Center za otroško nevropsihologijo v kraju stalnega prebivališča. Center za otroško nevropsihologijo pri tekstilnih delavcih
V našem življenju, kjer je toliko dela in utrujenosti, so otroci vesela, svetla, prijetna in vesela iskrica. Veseli smo, ko dosežejo določene uspehe v življenju, in smo žalostni, ko jih prizadenejo kakršne koli težave in slabo vreme. funkcije - pomembna sestavina celotnega oblikovanja otrokove osebnosti. V patologije tega razvoja je vključenih več vej znanosti hkrati, zlasti otroška nevropsihologija.
Zgodovina nastanka nevropsihologije kot sorodne vede
Nevropsihologija je pomembno področje v psihologiji. Nastala je na stičišču več disciplin, kot so medicina, nevrologija, nevrokirurgija in psihologija. Predmet te znanosti je preučevanje značilnosti dinamike duševnih procesov in osebne sfere, ki se kažejo v lokalnih lezijah možganov.
A. R. Luria, ki je razvil teorijo sistemske dinamične lokalizacije višjih duševnih funkcij, lahko varno imenujemo ustanovitelj nevropsihologije. Ta teorija je osnova sorodne vede, ki proučuje pod različnimi pogoji.
Kaj počne sodobna otroška nevropsihologija?
Znano je, da se vsaka duševna dejavnost izvaja zaradi dela vseh področij možganov. In vedeti, kateri deli možganov so aktivni, ko oseba izvaja določeno dejavnost, je osrednjega pomena za nevropsihološki pristop.
Otroška nevropsihologija se ukvarja s proučevanjem nastajanja in razvoja duševne sfere otroka v procesu njegovega razvoja. Na žalost v zadnjih letih število otrok s težavami v duševnem razvoju narašča. Razlogi, ki so privedli do takšnih težav, so lahko poškodbe centralnega živčnega sistema otroka v perinatalnem obdobju, patologija poroda, razvoj patologij živčnega sistema v prvih treh mesecih življenja itd. Do danes nevropsihologija otroštva ponuja nabor ukrepov, namenjenih zgodnjemu odkrivanju vzrokov nepravilnega razvoja in pravočasnemu ukrepanju.
S katerimi patologijami duševnih funkcij se ukvarja ta veda?
Običajno so s porazom HMF kršene duševne motnje, kot so govor, zaznavanje, razmišljanje, aktivna pozornost, vrste mnestične dejavnosti. Včasih spremembe zadevajo osebnost otroka, njegova čustva trpijo. Motnje možganov v motoričnih in senzoričnih sferah so lahko še posebej izrazite. V zadnjem času številni raziskovalci vse več pozornosti posvečajo takšni veji, kot je otroška nevropsihologija, ki preučuje razvoj duševnih funkcij otrok v normalnih in patoloških razmerah, to je v primerjavi.
Kako sta psihologija in medicina povezani v tej veji znanja?
Kot že omenjeno, se je nevropsihologija oblikovala na podlagi teoretičnih podatkov psihologije in medicine. Medicinsko znanje omogoča psihološki znanosti razumevanje in proučevanje različnih mehanizmov in vzrokov duševnih motenj. Zato pri razvoju vseh vrst programov nevropsihološke rehabilitacije, namenjenih izboljšanju bolnikovega počutja, sodelujejo tako psihologi kot zdravniki.
Obdobja starostnega razvoja otrok
Menijo, da od 0 do 3 let razvoj otroka poteka zelo intenzivno.
Vse se začne že v otroštvu, ko dojenček lahko samo jede, spi in se veseli ob pogledu na odraslega. Nato se spremeni v neodvisnega radovednega otroka, ki ima v svojem arzenalu zadostno število spretnosti in sposobnosti. Ta čas je zanj zelo vesel, za njegove starše pa nepozaben. Vendar pa bodo prve besede, koraki, pesem, risba, obrt iz plastelina možni le s pravočasnim razvojem spomina, pozornosti, mišljenja, govora itd.
V starosti od 3 do 7 let se otroku odpre svet ljudi, predmetna komunikacija gre v ozadje. Otrok v vsem posnema odrasle, vsa njegova dejanja in dejanja so motivirana in imajo cilj. Zanimanje za okolje se povečuje, razvijajo se oblike aktivne interakcije z vrstniki, postavljajo se osebne lastnosti, oblikujejo se moralne lastnosti, pridobivajo se lastnosti, kot so spoštovanje, sodelovanje in sposobnost zagovarjanja svojega mnenja.
Razlogi, zakaj se starši obrnejo na Center za otroško nevropsihologijo
Po pomoč se na nevropsihologa in druge strokovnjake, ki delujejo na področju otroške nevropsihologije, obrnejo starši, katerih otroci imajo učne težave in vedenjske težave. Pogosteje so se začeli ukvarjati s težavami otroškega jecljanja, tikov, čustveno nestabilnega vedenja, nič manj kot starše skrbijo strahovi in povečana anksioznost pri otrocih.
Otroški nevropsiholog razvija individualne programe za delo s težavnimi otroki, vodi psihokorektivne tečaje, pomaga staršem pri odločitvi, pri kateri starosti je bolje poslati otroka v šolo, določi stopnjo njegovega razvoja.
Razlogi za iskanje pomoči pri nevropsihologu so:
- hiperaktivnost, nemir ali pretirana letargija otroka;
- različne motorične motnje (nerazvitost motoričnih sposobnosti, povečanje ali zmanjšanje tona, motorična nerodnost);
- nerazvitost duševnih in kognitivnih procesov, kot so spomin, zaznavanje, pozornost, mišljenje;
- težave pri učenju pisanja, štetja in tudi če otrok ne zna brati.
Metode pomoči nevropsihologov
Center za otroško nevropsihologijo, kjer starši pogosto poiščejo pomoč, je glavna diagnostična baza za otroka s težavami v razvoju, saj je potreben psihodiagnostični postopek. To je pomembno za prepoznavanje značilnosti duševne sfere otroka. Nato se lahko predpišejo psihokorektivni ukrepi.
Metode psihodiagnostike vključujejo preučevanje stanja mnestičnih sposobnosti, aktivne pozornosti, razmišljanja, čustveno-voljne sfere itd. Psihokorektivni razredi prispevajo k popolni ali delni obnovi poškodovanih duševnih funkcij, potrebnih za popoln razvoj in uspešno učenje, zaradi drugih ohranjenih funkcije. V tem primeru nevropsiholog sestavi program dela, ki je primeren za določenega otroka.
Pouk poteka tako v skupinski kot individualni obliki. Treba je opozoriti, da mora takšno pomoč zagotoviti nevropsiholog (ali specialist, ki dobro pozna področje, kot je otroška nevropsihologija). Informativen v smislu korektivnih vaj je priročnik Yu. V. Mikadzeja "Nevropsihologija otroštva". Za utrditev rezultata je zelo pomembno, da starši delajo z otroki doma.
Center za otroško nevropsihologijo: ocene staršev
Vsak starš, ki vzgaja svojega otroka, verjame in upa, da bo zrasel v polnopravno harmonično osebnost. Naše življenje je polno težav in preizkušenj, s katerimi se včasih spopade ne le otrok, ampak tudi odrasel človek. Negotovost vase, zamere, strahovi, zavračanje s strani družbe, izjave, šibke kognitivne sposobnosti, težave v komunikaciji so pogosti spremljevalci sodobnih otrok. Na srečo je s pojavom različnih nevropsiholoških centrov ta problem danes rešljiv.
Tako Raziskovalni center za otroško nevropsihologijo, ustanovljen leta 1999, zagotavlja pomoč otrokom s težavami v duševnem razvoju na zelo visoki ravni. Ta center je edinstven in edini te vrste v Moskvi, saj visoka strokovnost strokovnjakov, ki tam delajo, zagotavlja visoko kakovost zagotovljene pomoči. Treba je opozoriti, da so ocene o njem le pozitivne.
Z veseljem vas pozdravljamo na uradni spletni strani Raziskovalnega centra za otroško nevropsihologijo. A.R. Luria. Naj vam predstavim informacije o našem psihološkem centru. Morda vam bo pomagal narediti pravo izbiro.
Center za otroško nevropsihologijo je bil ustanovljen leta 1999. Zdaj za nas dela več kot štirideset usposobljenih strokovnjakov: nevropsihologi, zgodnji razvojni psihologi, nevrolingvisti, otroški in družinski psihoterapevti, logopedi itd., Od tega 1 doktor psiholoških znanosti in 4 kandidati psiholoških znanosti.
Center za otroško nevropsihologijo ima štiri oddelke v različnih okrožjih Moskve, kar otrokom omogoča študij blizu doma.
Mnogi poznajo najljubši rek Aleksandra Romanoviča Lurije, da ni nič bolj praktičnega kot dobra teorija. Naš otroški psihološki center v Moskvi je model za praktično uporabo razvoja domače psihologije, predvsem idej A. R. Luria in L. S. Vygotskega v praksi nevropsihološke diagnoze in korekcije učnih težav in vedenja otrok.
Kompleksnost pristopa zagotavlja kombinacija individualnih in skupinskih metod kognitivne, motorične, čustvene in osebne korekcije ter telesno orientirane terapije pri vsaki učni uri.
Ena od oblik dela v našem otroškem psihološkem centru je pouk v diadah. Izvajanje diadnega pouka je edinstveno, saj združuje prednosti skupinskega pouka (igra, tekmovalni trenutki, možnost komunikacije in dviga motivacije za učenje) in individualnega dela (možnost večje pozornosti vsakemu otroku posebej). Vodenje pouka v diadah od vodilnega strokovnjaka zahteva dvojno vrnitev energije ter posebno spretnost in strokovnost tako pri njihovem ustvarjanju kot v procesu same lekcije. Posebna pozornost je namenjena vprašanju optimalne sestave diad. Metode dela v diadah smo znanstveno utemeljili, testirali, zaščitili in se v 14-letnem delovanju Centra pozitivno izkazali.
Velik pomen pripisujemo delu s starši, tako v obliki družinskih svetovanj, izobraževalnih seminarjev za starše kot tudi objavljanja poljudnih člankov in knjig za starše.
Strokovnjaki našega centra so redno vabljeni v medije kot strokovnjaki in svetovalci za vprašanja otroške psihologije in nevropsihologije.
Raziskovalni center za otroško nevropsihologijo je osnova za strokovno usposabljanje specialistov in študentov Moskovske državne univerze. M.V. Lomonosov in številne druge vodilne univerze v Moskvi in tujini.
Ključ do uspeha našega dela sta dva pogoja:
1. Visoka usposobljenost strokovnjakov, podpira pa ga stalni znanstveno-praktični seminar. Poteka izmenjava izkušenj med osebjem našega centra in vodilnimi strokovnjaki iz drugih sorodnih organizacij, prav tako pa skupaj (brainstorming) razpravljamo o tem, kako najbolje pomagati določenemu otroku.
Vse inovativne tehnologije uvajamo v prakso, opisujemo v knjigah in člankih ter predstavljamo na znanstvenih konferencah. Sodelavci Centra so v manj kot 20 letih izdali več kot 26 knjig in 70 znanstvenih člankov ter se udeležili številnih domačih in mednarodnih kongresov in konferenc.
2. Ugodna psihološka delovna klima. To je pomembno predvsem za otroke, s katerimi delamo, saj mora otrok z žalostno in travmatično izkušnjo neuspeha in obsojanja zaradi pouka z otroškim psihologom iti skozi situacijo uspeha in se prepričati, da Učenje je enostavno!
To zagotavljajo ne le strokovne, ampak tudi osebne lastnosti strokovnjakov našega otroškega nevropsihološkega centra. Zato naša himna vsebuje te besede:
Lahko deli svetlobo
Ki zna sijati
Ki je delček njegove duše
Lahko z veseljem daste.
Mi (9-letni otrok) smo se obrnili na ta center (letališka podružnica) zaradi slabega znanja ruskega jezika v upanju na strokovno pomoč in nove metode.Po testiranju so nam povedali, da moramo opraviti splošni popravni tečaj, ki je sestavljen iz 20 lekcij in stane 46 tisoč. Nobena druga možnost ni možna. Ta tečaj smo obiskovali več kot dva meseca, niti družina niti učitelji niso opazili nobenega izboljšanja. Zanimiva stvar se je zgodila kasneje .. Nevrolingvist Emelyanova je zavrnila študij z mojim otrok. Otrok je jokal na ulici, jaz pa sem se počutila in (se še počutim) prevarano. Česa ti ne želim.
zdravo
Odgovori
7 495 506-39-40
3 leta nazaj
Pozdravljeni vsi! Center za otroško nevropsihologijo je edino mesto, kjer je moj otrok RES POMAGAL IN ŠE ŠE POMAGA! Moj otrok je star 6 let. Težav je bilo veliko: tako nevrološke (sdv in mmd), kot logopedske (grleni "r", nepovezan govor, pomanjkljiva slovnična struktura, odgovori niso na mestu), pa nezmožnost iskanja vzročno-posledičnih zvez, pa nezmožnost opisovanja slik in odgovarjanja na vprašanja, pa težave "levo-desno", pa nezrelo čustveno ozadje, pa nemir in nepazljivost (ničesar nisem želel narediti več kot 5-10 minut) in nepripravljenost na komunicirati z otroki. Vse te težave so se začele pojavljati pri 4. letih. Seveda nisem sedel pri miru." Opravili smo več komisij in priporočili so nam pouk v popravnem in pedagoškem centru "Premagovanje" v Vykhinu in v "Kmečki postojanki" v Tekstilščikih. Živimo, hvala bogu, nedaleč od teh centrov. Celo leto neumorno študiral 3-krat na teden in pri logopedu, pri defektologu in pri psihologu. To so proračunski centri. Pouk 20-30 minut.Težave niso nikamor izginile (če je le defektolog pomagal bolje spoznati svet okoli sebe), nasprotno, sin se je začel slabo obnašati, nadlegovati otroke, biti muhast. Po naključju sem od prijatelja psihologa izvedel, da nekje v Moskvi obstajajo nevropsihološki centri in bi morda morali iti tja. Prišel sem na internet in našel samo 4 takšne centre v Moskvi. Ena je le nedaleč od nas, na ulici Saratovskaya. Šel sem tja. Zelo prijazna administratorka, ko me je poslušala, je rekla, da moramo najprej opraviti nevropsihološko diagnozo. Opravili smo diagnostiko (to so posebni testi, ki nam omogočajo, da ugotovimo, katera področja možganov niso oblikovana ali premalo oblikovana ter katera področja možganov in kako delujejo pri izvajanju različnih funkcij, na primer, kako otrok bere, kako piše, kako si zapomni ipd., torej poda popoln odgovor, ZAKAJ IMA OTROK VSE TEŽAVE). Rekli so, da obstaja izbira: učiti se doma po individualnem posebnem programu ali opraviti tečaj 20 ur na igriv način 2-krat na teden z možno ponovitvijo v 2 mesecih pri specialistih v centru. Ker sem vedela, da moj otrok doma ne bo nič delal, sem izbrala drugo možnost. IN NI IZGUBIL! Moj otrok se je spremenil pred našimi očmi. Dobesedno po 10 lekcijah smo za vedno pozabili na problem "levo-desno", moj sin je začel skakati na eni nogi po vrsti (pred tem sploh ni mogel skočiti), začel se je igrati družabne igre, namenjene logičnemu razmišljanju, spominu, hitrosti reakcije in zmagi proti meni brez daril, je postal bolj pozoren in se tiho izlega že 40 minut. Na poti smo se v istem centru začeli učiti pri logopedu in psihologu. tudi pravočasno. Po 5 urah je sin pravilno "renčal", zvok je bil avtomatiziran in tudi na "r" smo za vedno pozabili. Še vedno se ukvarjamo s slovnico in opisovanjem slik, saj. to je dolg in zapleten proces, saj je tu problem neorganiziranost vašega telesa, ko se otrok težko sprosti in obvlada. Psiholog dela s čustvenim ozadjem in sin že razume, kako se obnašati v različnih situacijah, začel se je igrati z otroki na vrtu. Na splošno sem 100% ZADOVOLJEN! In želim reči veliko hvala nevropsihologinjam centra Chulanova Olga Vladimirovna, Mironova Ekaterina Vladimirovna, Frolova Olga Sergeevna, Korepanova Svetlana Vladimirovna, logoped Alekseeva Elena Vladimirovna, psihologinja Egorova Svetlana Viktorovna za njihovo najvišjo usposobljenost na svojih delovnih področjih! To delamo že 1,5 leta - rezultati so čudoviti, dinamika pozitivna! Toda to pod pogojem, da boste pridobljene rezultate utrdili doma. To pomeni, da če strokovnjak reče, da naredite nekaj preprostih vaj doma ali igrate določene igre, potem je to za vašega otroka potrebno. In zagotovo potrebujete nasvet nevrologa. Mimogrede, s centrom sodeluje čudovita nevrologinja (morali smo se obrniti nanjo, ker je naša nevrologinja na kliniki odpovedala). Zato vsem svetujem, če ima vaš otrok težave s spominom, govorom, nepozornostjo, nemirnostjo ipd., čim prej pojdite v ta center! Individualni pristop k vašemu otroku bo in resnična pomoč! Edina pomanjkljivost je, da so vsi tečaji plačani. Ampak je vredno. TAM ZELO ODLIČNI STROKOVNJAKI IN NE DELAJO ZA DENAR, TEMVEČ ZA REZULTAT! In zagotovo boste dosegli rezultate! To sem videl pri lastnem sinu!
zdravo
Odgovori
Center za otroško nevropsihologijo v Tekstilščikih+7 495 506-39-40 Rusija, Moskva, Saratovskaya st., 14/1
3 leta nazaj
V ta center sva peljala dva od treh otrok. Srednja je imela težave v šoli, preskakovala je črke v besedah, tudi če je prepisovala iz učbenika, težave so bile pri matematiki. Opravili smo korekcijo, dobili smo priporočila, kaj naj sami počnemo doma. Dejansko ni mogoče pričakovati, da bodo vse težave rešili strokovnjaki v centru. Moraš biti pripravljen in se povezati. In čeprav je stvari veliko, časa pa malo, sva se z možem vpregla, začela delati skupaj z otrokom, izpolnjevati vse naloge nevropsihologa in stvari so stekle. Moja hči se zdaj uči za štirice in petice - tudi sam sem presenečen. In njen spomin se je izboljšal - prej se je poezije naučila s težavo, zdaj v petih minutah. Po njihovem priporočilu smo šli k nevrologu, pili vse vrste vitaminov, tudi pomagalo je. Glede cen pa ne vem, sem našla na strani, sicer ne takoj :-) ampak sem našla :-) In smo opravili en tečaj, nama je bilo dovolj, nihče naju ni razburil za denar. In rezultat je bil. A takoj so nam povedali, da se morajo vsi angažirati, da bo rezultat, in smo se vključili :-) Ko se je pojavilo vprašanje priprave najmlajšega na šolo (ima svoje težave), smo takoj vedeli, kam iti. . Udeležili smo se tečaja pri Olgi Vladimirovni (nevropsihologinja), nato smo vprašali o pripravi na šolo, rekli so, da lahko greš v običajno pripravljalno šolo. V naši šoli smo hodili v pripravljalno šolo, nato smo poleti hodili še na skupinske ure k psihologinji Ani Borisovni Vladimirski, otrok pa je šel v prvi razred :-)
zdravo
Odgovori
Center za otroško nevropsihologijo v Tekstilščikih+7 495 506-39-40 Rusija, Moskva, Saratovskaya st., 14/1
3 leta nazaj
V tem centru delajo specialisti začetniki, so se prepričali na lastnem primeru. Nimajo izkušenj in globokega razumevanja tega, kar počnejo. Ukvarjajo se z otroki, kot razumem, po zapleteni shemi, nepremišljeno. Seveda bi rad zaupal otroka izkušenemu specialistu. Ne priporočam nikomur.
zdravo
Odgovori
Center za otroško nevropsihologijo v Tekstilščikih+7 495 506-39-40 Rusija, Moskva, Saratovskaya st., 14/1
pred 4 leti
Dober večer! tudi mi smo hodili v center že pred šolo, ker se nismo mogli naučiti sedeti, vse smo delali zelo počasi in se sploh nismo želeli učiti.Najprej smo upali, da bomo zdržali sami, učili smo se z logopeda in dodatno še v vrtcu. Toda izboljšave niso bile zelo pomembne, dokler nismo od prijateljev slišali za center za otroško nevropsihologijo. Sami so tja peljali dva otroka in bili zadovoljni z rezultati. In obrnili smo se na nevropsihologa in opravili tečaj. Zelo so nam pomagali. Moja hčerka se je spremenila - postala je zbrana, ustrežljiva, bolj potrpežljiva, nehala je odgovarjati naključno. In v zvezke je postalo bolje pisati črke in številke. In nekako je dozorela, z veseljem je začela delati domače naloge, si prizadeva pomagati pri vsem. Zdaj je 1. razred in zaenkrat je vse v redu. Učitelj nima pripomb, celo nemalokrat pohvale. Veseli me, da smo tečaje nevropsihologa zaključili pravočasno. In imamo tako stabilen rezultat! Najlepša hvala za center!
zdravo
Odgovori
Center za otroško nevropsihologijo v Tekstilščikih+7 495 506-39-40 Rusija, Moskva, Saratovskaya st., 14/1
pred 4 leti
Pozdravljeni vsi! Z otrokom sva šla v ta center na tečaj nevrologije in tudi k psihologu. Sprva sva bila do vsega tega zelo skeptična, sploh moj mož. AMPAK rezultati so bili odlični. Otrok se je začel bolje učiti, postalo mu je lažje delati domače naloge, nehali smo ga klicati stokrat, da bi slišal in naredil, kar je bilo potrebno. V šoli je učitelj začel hvaliti Maxima in tudi opazil, da je postal veliko bolj angažiran in organiziran. Najlepša hvala celotni ekipi strokovnjakov za tako strokovno delo. Zdaj bova šla tja tudi z najmlajšo hčerko, še dobro, da so specialisti za najmlajše.
zdravo
Odgovori
Center za otroško nevropsihologijo v Tekstilščikih+7 495 506-39-40 Rusija, Moskva, Saratovskaya st., 14/1
pred 4 leti
Vsem staršem želim povedati o tem centru. Ločitev je polna denarja. Na spletni strani ni cen. En znesek je bil imenovan po telefonu, ko smo prispeli tja, je bil imenovan drugi znesek. Drugič, takih nevropsihologov, kot mislim, ne potrebujem. V knjigah in na internetu je veliko informacij, na koncu pojdite na brezplačno kliniko, tam vam bom povedal isto. In dajte 1400 v 45 minutah. igrati z otrokom, ne vidim smisla. Imam veliko bolj izkušene strokovnjake, od katerih ima moj otrok rezultat. In vedenje otroka in njegovo sposobnost učenja lahko popravi vsak starš.Glavna stvar je pravilno vzgajati. In pravočasno se obrnite na dobrega nevrologa. In ta center res črpa buckbies. Ne hodi tja, če nimaš dodatnega denarja. Na uradni strani ni niti ene slabe ocene, ker tam dela moderator, tam sem poskušal napisati oceno, potem pa se je po tem, ko sem napisal, pojavilo okno, da bo moja ocena morda objavljena na spletnem mestu po preverjanju s strani moderatorja .. Torej, draga, odvisno je od tebe, ampak jaz ne stojim več. če kdo potrebuje pomoč, pišite osebno, lahko svetujem strokovnjakom, ki poznajo svoj posel, le da so v Moskvi zelo redki. Tukaj je e-pošta [e-pošta zaščitena] V Moskvi sem toliko poskusil, da bi s tem zapravljenim denarjem že lahko kupil avto.
