Kaj storiti, če otrok nepozorno piše. Kaj storiti, če je otrok nepozoren in raztresen

Če otroci, ki lebdijo v svetu svojih fantazij, povzročajo nežnost, potem ko otrok odraste, ta funkcija začne alarmirati. Do starosti 5–6 let naj bi se predšolski otrok lahko osredotočil na nalogo, obdržal več predmetov v območju pozornosti hkrati in se ne odvrnil od bistva vprašanja vsaj 15–20 minut. . Toda kaj naj storijo starši nepazljivega otroka: kako razumeti, v čem je težava, in najti način za njeno rešitev?

Ugotovimo skupaj, prijatelji!

5 razlogov za nepazljivost

Razlog 1. ADHD

Razpršena pozornost in velika raztresenost sta značilna znaka motnje pozornosti in hiperaktivnosti. Na naši spletni strani si lahko podrobneje preberete in preberete, kako se pravilno organizirati.

Pomembno je razumeti, da takšni otroci potrebujejo usklajeno delo staršev, zdravnikov, učiteljev in psihologov. Toda vaša prizadevanja bodo nagrajena: s kompetentnim pristopom je mogoče popraviti otrokovo stanje.

Razlog 2 Slabo zdravje

V pediatriji obstaja nekaj, kar so pogosto bolni otroci, in če je vaš otrok v tej skupini, bodite pripravljeni, da bo treba posebno pozornost nameniti razvoju pozornosti v predšolski dobi.

Če želite povečati vztrajnost otroka s slabim zdravjem in povečano utrujenostjo, boste morali skrbno spremljati dnevno rutino malčka, skrbno porazdeliti obremenitev in ustvariti pogoje za pravilen počitek in okrevanje.

Razlog 3. Značilnosti živčnega sistema

Lahko vznemirljivi, tesnobni otroci, nagnjeni k različnim strahom, se težje osredotočijo na predmet študija kot uravnoteženi in mirni otroci.

V tem primeru je otroku težko pomagati staršem brez posebnega znanja. Toda s pomočjo psihologa, kompetentnega vzgojitelja predšolskih otrok in izkušenega osnovnošolskega učitelja lahko izberete metode za razvoj pozornosti s šibkim živčnim sistemom.

Razlog 4. Visoke obremenitve

Če otroka zgodaj zjutraj peljete na ples, potem ga peljete na bazen, potem pa še več sekcij in mentorjev, ali je kaj čudnega, da vas do večera ne more pozorno poslušati niti 5 minut?

Otroška psiha je zadeva, ki zahteva skrbno ravnanje. Močni tokovi informacij, psihološki in fizični stres bodo vedno vodili do zmanjšanja pozornosti - to je naravna obrambna reakcija telesa pri delu na robu stresa.

Razlog 5. Pomanjkanje motivacije

Najpogostejši razlog, zakaj otroci kažejo nemir in odsotnost, je pomanjkanje zanimanja za predmet obravnave. Zakasnjenih ciljev v predšolski dobi otrok ne razume. Če otroka tukaj in zdaj ne zanima, preprosto fizično ne bo mogel pokazati stopnje vključenosti v dejavnost, ki jo od njega pričakujejo zahtevni starši.

Manjši kot je otrok, bolj pomembno je, da so razvojne dejavnosti zanimive. A vseeno ne pozabite otroka navaditi na idejo, da je početje pomembna in odgovorna zadeva. Naučite ga učenja: premišljeno, zbrano, pozorno.

Pogosteje si vzemite odmor od vsakodnevne rutine in uživajte v lepotah sveta okoli vas. Poslušaj šepet vetra v listih. Poglejte, kako graciozne so potepuške mačke v svojih odmerjenih gibih.

Doma, na sprehodu, v javnem prevozu upoštevajte vse, kar vam pade v vidno polje, poslušajte vse, kar zaznajo vaša ušesa. In seveda se z otrokom pogovorite o tem, kar vidite in slišite. Navada opazovanja podrobnosti je učinkovit simulator za razvoj pozornosti.

Čuječnost je sposobnost usmerjanja zavesti na želeni predmet. Toda kakšna je korist od takšne sposobnosti, če šibek spomin ne drži tega predmeta v sebi.

Lažje je biti pozoren, bolj kot imaš razvit spomin. Zato, prijatelji, trenirajte spomin svojih otrok: učite se pesmi in pesmi, naučite se abecede, znamk avtomobilov, imen glavnih mest na zemljevidu sveta ...

Vas skrbi, da bo vaš malček med poukom moten? Pomislite: morda okoliški prostor moti zgoščeno delo.

Lažje se je učiti, če v sobi ni tujih zvokov, ko tuji predmeti ne ujamejo oči, ko lakota ali utrujenost ne odvzameta pozornosti že tako šibkih otrok. Delovno okolje je ključ do uspeha v boju z odsotnostjo.

Če poskušate nadzorovati vsak otrokov korak in si prizadevate, da bi vsako minuto otroka napolnili s koristnim delom, potem je otroku težko sam ugotoviti, kaj si zasluži njegovo pozornost.

»Manj starševskega nadzora, več samostojnosti« je preprosta, a učinkovita formula za preprečevanje otrokove odsotnosti, nemirnosti, nepazljivosti.

Različne igre pomagajo razvijati različne (koncentracijo, stabilnost, glasnost, preklapljanje in porazdelitev) v predšolski dobi.

Družabne igre, loto, otroške domine, kartice Memo so dobre v tem poslu. Igrate se lahko besedne igre in igre s papirjem. Glavna stvar je, da je otrok s treniranjem pozornosti v igri iskreno vključen v proces in zato od tega, kar se dogaja, dobi največ užitka in koristi.

Če povzamem

1. Če je otrok nepozoren, poiščite razlog za njegovo odsotnost in nemirnost.
2. Upoštevajte individualne značilnosti vašega otroka. Poskusite se izogniti primerjavam z drugimi otroki in če vas skrbi, da vaš dedič zaostaja za vrstniki, se posvetujte s strokovnjaki.
3. Za razvoj čuječnosti uporabite vse možne načine: ponudite zanimive igre, opazujte svet okoli sebe, urite spomin in motivirajte otroka za samostojno delo.

Prijatelji, želimo vam srečno starševstvo! Se vidiva kmalu!

"Naš otrok je šel letos v šolo in učitelji se nenehno pritožujejo, da je nepozoren, pogosto moteč pri pouku. Kaj naj storim?" - je uredniku napisala mlada mati Marina Nemolyaeva. V naši pošti je veliko pisem na to temo. Torej je prišel čas, da najdemo odgovor na vprašanje, ki skrbi mnoge.

S problemom nepazljivosti otrok se najpogosteje soočajo starši, katerih otroci so šele vstopili v šolo. In to je povsem razumljivo, saj učenje od otroka zahteva veliko koncentracije. Če ima otrok res težave z razvojem pozornosti, samo z zahtevami »bodi bolj pozoren« tukaj ne bo šlo. Za začetek morajo starši razumeti možne vzroke za odsotnost.

Motnje pozornosti s hiperaktivnostjo

Za otroke s podobno diagnozo je značilna prekomerna motorična aktivnost, impulzivnost, slaba koncentracija pozornosti in visoka motnja pozornosti. Težave z ohranjanjem pozornosti se običajno jasno pokažejo že dolgo preden vstopijo v šolo. Stanje šolstva težave le še stopnjuje. Starši takšnih otrok zahtevajo največjo potrpežljivost. Vzgojno prakso naj izvajajo v tesnem stiku z zdravniki, učitelji in psihologi, saj otroci z motnjo pozornosti potrebujejo posebno celovito pomoč.

Kronične bolezni, splošna obolevnost otroka

Za otroke s slabim zdravjem je značilna visoka utrujenost, nizka učinkovitost. Zmanjšana funkcija njihove pozornosti je lahko posledica splošne oslabitve telesa. Takšni otroci potrebujejo obvezno upoštevanje režima, doziranje obremenitev, počitek (zaželen je dnevni spanec). Če se upoštevajo ti pogoji, ki zmanjšujejo vpliv fizičnih in fizioloških omejitev, bodo takšni otroci postali bolj pridni in pozorni.

Individualne značilnosti živčnega sistema

Za študente z močnim in mobilnim živčnim sistemom je pozornost bolj značilna za stabilno, dobro preklapljanje. Za študente s šibkim živčnim sistemom je, nasprotno, značilna nestabilna, slabo preklopna pozornost. Če poznajo glavne značilnosti otrokovega živčnega sistema, mu lahko starši pomagajo razviti takšne lastnosti in spretnosti pozornosti, ki jih je mogoče usposobiti: spretnosti za ohranjanje pozornosti, njeno preklop. Da bi to razumeli, se morate obrniti na psihologa, nevropatologa.

Prekomerno delo in preobremenitev

Običajno delovni dan šolarja ni omejen na obseg študija, ampak vključuje obiske različnih krogov, oddelkov, studiev itd. Pogosto je urnik šolarja tako zaseden od jutra do večera, da komaj ima čas za pripravo domače naloge. Hkrati praktično ni časa za dober počitek, otroci ne spijo dovolj. Fizične, psihološke, informacijske preobremenitve neizogibno vodijo do zmanjšanja učinkovitosti, povečanja nepazljivosti in odsotnosti. Treba se je naučiti pustiti čas za počitek, igre. Morda bo treba nekatere obšolske dejavnosti črtati iz urnika.

Starostne omejitve pri razvoju pozornosti

Pozornost osnovnošolskih otrok morda ni popolna zaradi starostnih značilnosti. Nemogoče je najti morda niti enega mlajšega šolarja, v čigar zvezkih od časa do časa ne bi bilo tako imenovanih napak "zaradi nepazljivosti". Razumeti morate, da je to normalno. Skozi izobraževanje v osnovni šoli se bo pozornost postopoma urila, razvijala in njen obseg se bo povečeval. Do starosti 9-10 let se otroci lahko precej dobro osredotočijo na to, kar počnejo.

Otroka ne zanima

Otrokova nepazljivost se praviloma pojavi takrat, ko se od njih zahteva, da naredijo nekaj, kar je zanje »nedovolj pomembno«. Pogosto je to samo učenje. In lahko se igrajo, gledajo televizijo, delajo na računalniku za nedoločen čas. Prebuditi otrokovo zanimanje za šolsko delo za starše ni lahka naloga. Potrebna je potrpežljivost in iskreno zanimanje za življenje otroka, njegove dejavnosti. V "nujno" dejavnost se mora vključiti nevsiljivo, brez pasu in šeškanja. Kot so pravilno ugotovili avtorji knjige, ki je koristna za starše o pozornosti šolarjev O. Yu. Ermolaev, T. M. Maryutina in T. A. Meshkova: , izberite potrebne podrobnosti mozaika ali oblikovalca, s tem prispevajo k usposabljanju pozornosti.

To je dolg proces. Vendar je potrebno za popoln duševni razvoj.

Razvoj koncentracije

Glavna vrsta vaj so lektorske naloge, pri katerih se od otroka zahteva, da poišče in prečrta določene črke v tiskanem besedilu. Takšne vaje otroku omogočajo, da začuti, kaj pomeni "biti pozoren" in razvije koncentracijo. To delo je treba izvajati vsak dan (5 minut na dan) 2-4 mesece. Zelo dobro in koristno je uporabljati vaje za reprodukcijo zaporedja črk, številk, geometrijskih vzorcev, gibov itd.

Povečanje razpona pozornosti

Vaje temeljijo na pomnjenju števila in vrstnega reda določenega števila predmetov, danih v pregled, za nekaj sekund. Ko obvladate vajo, se število predmetov postopoma povečuje.

Trening pozornosti

Osnovno načelo vaj: otroku ponudimo hkratno izvajanje dveh večsmernih nalog (na primer branje zgodbe in štetje potez svinčnika na mizi, dokončanje naloge in poslušanje zapisa pravljice itd.).

Spretnosti preklapljanja pozornosti

Različne igre in vaje za razvoj pozornosti so široko zastopane v psihološki in pedagoški literaturi. Glavni pogoj, ki ga morajo upoštevati starši, je, da morajo biti razredi z otrokom sistematični. Naloge za razvoj pozornosti lahko otrokom ponudimo v obliki iger, tekmovanj in jih izvajamo ne le v času, ki je za to določen, ampak tudi mimogrede, na primer na poti v trgovino. , na sprehodu, med pripravo večerje itd.

Branje 6 min.

V današnjem hitro spreminjajočem se svetu, prenatrpanem z ogromno količino informacij, postaja vse težje ostati pozoren in zbran tudi odraslim, da o otrocih niti ne govorimo. Razpršena pozornost pri otrocih danes postaja že skoraj normalna in vse več otroških specialistov diagnosticira motnjo pozornosti, krajše ADD.

Raztresenost pri otrocih je precej pogosta

V medicinski praksi sega prvi opis te težave v sredino 19. stoletja. Nemški psiholog G. Hoffman je ustvaril kolektivno podobo malega fička Phila in podrobno razložil vzroke ADD in načine za boj proti tej bolezni.

Simptomi motene pozornosti

Otroci z ADD so hiperaktivni in mobilni. Niso sposobni niti nekaj časa mirno sedeti in početi iste stvari, četudi bi bila otroku neverjetno zanimiva. Takšni otroci vse pozabijo, so površni in nerodni, naloge si ne zapomnijo, kaj šele ponoviti.

Motnja vodi v težave pri učenju

Še posebej izrazita motnja pozornosti se kaže v osnovni šoli. Tak učenec se bo neskončno vrtel za mizo, motil sosede in učitelja ter motil pouk, čeprav si tega nikakor ne želi. Običajno pameten in nadarjen fidget ne more pokazati svojih sposobnosti do konca. Tudi želja po vodstvu se ne obnese, saj se tak otrok ne razume dobro z vrstniki in si običajno ne pridobi avtoritete.

Tako otroci z raztreseno pozornostjo živijo v nenehnem neskladju s seboj in svetom okoli sebe. Potrebujejo posebno skrb staršev in učiteljev, individualen pristop k izobraževanju in študiju.

Pomanjkanje pozornosti je običajno povezano z nevrobiološkimi motnjami, težavami s sluhom ali vidom, boleznimi mišično-skeletnega sistema. Zato morate znati prepoznati, ali otrok res trpi za ADD ali preprosto noče narediti tistega, kar se od njega zahteva, zaradi drugih razlogov, na primer zaradi lenobe.

Opredelitev odsotnosti in vzroki zanjo

Vzroki nepazljivosti

Iz rezultatov raziskav je znano, da je ADD diagnosticiran pri približno 5% otrok na svetu. To je dokaj velika številka in nenehno narašča. Toda v resnici ni takega starša, ki ne bi opazil nepazljivosti in motenj svojega otroka. Preden naredite kakršne koli zaključke, je treba analizirati pogoje, v katerih se majhna oseba uči in počiva, njegov režim in obremenitve, pa tudi njegovo vedenje in metode izobraževanja.

Tukaj je nekaj razlogov, zakaj je otrok morda nepozoren in nezbran.

Metode izobraževanja

Ne smete pretirano ščititi svojega ljubljenega otroka. Če otrok ve, da mu bodo zagotovo pomagali in svetovali ter celo opravili nalogo namesto njega, se mu ne bo treba osredotočati in uriti svojih spretnosti. Posledično si ne bo prizadeval za razvoj in izboljšave.

Za predšolske otroke je treba upoštevati določeno dnevno rutino. Otrok mora vedeti, kdaj naj bere knjigo ali riše, kdaj pa se lahko samo igra na dvorišču s fanti.

Vsak otrok mora imeti določeno dnevno rutino

Ker se je od otroštva naučil pravilno razporejati svoj čas, bo v odrasli dobi zbran in osredotočen.

Starost

Mlajši kot je otrok, težje obdrži pozornost. Toda že zelo majhen dojenček se lahko osredotoči na svetlo igračo ali prižgano električno žarnico.

Pri najstnikih raztresenost izzovejo pripomočki

Značilnosti fiziologije

Vsaka bolezen lahko zmanjša pozornost otroka. Po bolezni mora miniti določeno obdobje okrevanja in motnja pozornosti bo izginila.

Duševne motnje

Motnje v delovanju možganov in motnje v delovanju živčnega sistema neizogibno vplivajo na koncentracijo otrokove pozornosti. Te resne razloge lahko ugotovi le nevrolog.

Starši od otroka z duševnimi motnjami ne bi smeli zahtevati posebne pozornosti. S takimi otroki se ukvarjajo v posebni skupini po posebnem programu.

Obrambna reakcija

Odvračanje pozornosti je pogosto obrambni odziv na stres.

Razpršenost pozornosti je lahko posledica obrambnega odziva telesa na strah, utrujenost ali stres. Če učenec ne zna rešiti enačb pri matematiki, ga prevzame strah in njegova sposobnost koncentracije med testom se močno zmanjša.

Pomanjkanje vitaminov v telesu

Nenaravni prehrambeni izdelki, slaba ekologija in hkrati velik fizični in duševni stres pogosto vodijo do utrujenosti in s tem odvračanja pozornosti.

Pomanjkanje vitaminov vodi v odsotnost in nezanimanje za vse

Pomanjkanje zanimanja

Zelo pogosto starši in učitelji opazijo otrokovo odsotnost, ki takoj izgine, takoj ko začne delati svojo najljubšo stvar. Če med učenjem tabele množenja pride na obisk prijatelj in otroku v dar prinese vlakec, je povsem normalno, da bo vsa pozornost usmerjena v igračo. Zato je treba pri poskusu obdržati otrokovo pozornost na določeni temi ustvariti ustrezno vzdušje.

Preobilje vtisov in informacij pri otrocih zmanjšuje pozornost

genetski dejavniki

Nepazljivost se lahko prenese na otroka skupaj z geni staršev. Če sta oče ali mati alkoholik ali hiperaktivna ali če je bila nosečnost zapletena, se lahko pojavi ADD.

Načini za odpravo ADD

Le včasih, v posebej hudih primerih, odvračanje pozornosti otroka zahteva zdravljenje z zdravili. Običajno, če je zdravnik diagnosticiral ADD, poskušajo preživeti z uporabo zdravil, ki spodbujajo imunski in živčni sistem, ter ustvarjanjem določenih pogojev za počitek in učenje otroka.

Da bi bil dojenček zbran in pozoren, morajo starši vzpostaviti jasno dnevno rutino. Obroke, spanje in vadbo je treba načrtovati vnaprej. Za brezplačne tečaje je treba pustiti dve uri, ko bo otrok risal ali zgradil hišo za lutko.

Otroci bi morali biti sposobni opravljati hišna opravila.

Otrok mora imeti vrsto odgovornosti. Na zahtevo mu ne bi smeli pomagati pri njihovem izvajanju. Naj si sam pomije posodo, pospravi posteljo in pospravi igrače. Otrokom je treba dati več samostojnosti. To bo povečalo pozornost otroka in mu omogočilo, da se izrazi.

Toda hkrati otroka ne morete pustiti samega s svojimi težavami. Vedno mora čutiti ramo odraslega v bližini, upati na njegovo pomoč in nasvet pri reševanju težkih situacij.

Uganke vas naučijo koncentracije

Od zgodnjega otroštva je treba z dojenčkom izvajati razrede za razvoj pozornosti. Zbirate lahko kocke ali otroške sestavljanke. Če otrok ne zadrži svoje pozornosti na eni stvari, ga morate vključiti v akcijo tako, da ga prosite, naj vzame točno zeleno kocko ali pobarva samo sredino rože.

Zelo pomembno je, da ne pozabite pohvaliti otroka. Če ima otrok moteno pozornost, mu ne smete dajati očitno nemogočih nalog. In če se je vsaj malo izkazalo, ne smete varčevati s pohvalami.

Od otroka nikoli ne pričakujte preveč. Življenje je včasih tako intenzivno in razgibano, da se včasih lahko kar odpravite v gozd ali k reki in tako sebi in otroku omogočite, da se znebite stresa in utrujenosti.

Vaš otrok je spet pozabil napisati domačo nalogo, ne spomni se, kje je pustil preobuvanje, ne zna povedati, kateri predmeti so jutri na urniku. In pouk dela neskončno dolgo, ali bolje rečeno, ne dela ga neskončno dolgo, ampak preprosto sedi nad zvezki in razmišlja o nečem svojem. Utrujeni ste od tega, da mu dajete pripombe in ga dvajsetkrat spominjate na eno in isto, vendar ne veste, kako prekiniti ta krog otroške odsotnosti in nepazljivosti. Zato le obsojeno vzdihnete z besedami "Kdo je?", ne da bi slutili, da je odgovor na to vprašanje včasih na površini, saj je tak otrok lahko v vas in zaradi vas.

Vzroki otrokove odsotnosti in nepazljivosti

O otrokovi nezmožnosti koncentracije, o njegovi nezmožnosti koncentracije, starši praviloma izvedo, ko ta postane šolar. V tem času, ki od dojenčka zahteva posebno vztrajnost, se začnejo pojavljati prej neznane težave. In odrasli se ne zavedajo, da so jim pred mnogimi leti sami postavili temelje in da otrok za to pogosto ni nič kriv. Najpogostejši vzroki zanemarjanja otrok so:

• Otrok trpi za motnjo pozornosti in hiperaktivnostjo. Otroci s to diagnozo načeloma ne morejo dolgo časa osredotočiti svoje pozornosti na nič, so nemirni in impulzivni. Praviloma se ta lastnost odkrije že v starosti vrtca, če pa na to ne boste pozorni, bo s starostjo zelo težko popraviti vedenje otroka z ADHD.
• Otrok je v slabem zdravstvenem stanju. Redno je bolan, nenehno ga napadajo virusi. Vse sile gredo v boj proti boleznim in nič več ne pritegne pozornosti.
• Posebnosti otroškega živčnega sistema vplivajo: bolj ko je mobilen, lažje je otroku preusmeriti pozornost in obratno - s šibkim živčnim sistemom majhna oseba ne more hitro spremeniti oblike dejavnosti. in se osredotočite na to.
• V družini je vladalo negativno čustveno vzdušje. Če odrasli nenehno preklinjajo, se prepirajo, rešujejo stvari, potem je od otroka težko pričakovati produktivne dejavnosti in uspeh pri razvoju osebnih lastnosti.
• Starši otroku ne morejo ustvariti delovnega okolja. Nima svoje mize, med poukom ga nenehno motijo ​​pogovori ali pa ga moti delujoča televizija. Seveda v takšnih pogojih študent študija ne bo jemal resno, zato mu ni treba porabiti osebnih sredstev za to, biti osredotočen in pozoren.
• Velik fizični in čustveni stres. Zjutraj gre otrok v šolo, kjer se od njega pričakujejo le pozitivne ocene, po pouku se sreča s trenerjem v športnem oddelku ali učiteljem v likovnem ateljeju, nato mora pomagati mami doma, po opravljeni domači nalogi. , pred spanjem pa mora prebrati več strani knjige s seznama obvezne literature. In tako iz dneva v dan. Vsaka odrasla oseba ne more vzdržati takšnega življenjskega ritma. Ni presenetljivo, da utrujenost prej ali slej naredi svoje, otrokova zmogljivost se približa ničli in otrok ne more nadzorovati svoje pozornosti.
• Otroka ne zanimajo nobene izobraževalne dejavnosti, nič se mu ne zdi pomembno, kar od njega zahtevajo starši. Učiti se mu je dolgočasno, ne razume, zakaj so lekcije pomembne in potrebne in zakaj izgubljati čas z njimi, ko je v življenju veliko drugih resnično zanimivih dejavnosti. Zato otrok naredi vse, kar je obvezno, na hitro, kot hoče, ne da bi porabil en gram svoje pozornosti za tisto, kar se mu zdi nepomembno. Po tem pa zbrano in navdušeno igra računalniške igrice ter izkazuje čudeže vztrajnosti. Pomanjkanje motivacije lahko izniči vsa prizadevanja za vzgojo samostojne in odgovorne osebe.

Kot lahko vidite, med vzroki za nepazljivost otrok ni nadnaravnih razlogov. Delo na napakah je povsem resnično, glavna stvar je, da je ustrezno in otroku ne povzroča dodatnih psiholoških in čustvenih travm.

Prepovedane metode ravnanja z otrokovo nepazljivostjo

Mnogi starši, ko vidijo nepopolnost lastnega otroka, razumejo, da je mogoče in potrebno delati na razvoju njegove osebnosti. Toda pogosto izberejo najlažjo pot in nanj preložijo vso odgovornost. Posledično se celoten proces oblikovanja vztrajnosti in koncentracije pozornosti pri majhni osebi zmanjša na pripombe in moraliziranje. Dobri starševski nameni lahko povzročijo predavanje na temo "Kaj je dobro in kaj slabo", ki v najboljšem primeru ne bo privedlo do nobenega rezultata, v najslabšem primeru pa bo poslabšalo situacijo in pri otroku oblikovalo mnenje, da je brezupen in zato se mu ni treba truditi, da bi bil boljši.

Otroški psihologi identificirajo več »ne«, po katerih bi se morali ljubeči in razumevajoči starši voditi v boju proti otroški nepazljivosti: ne grajajte, ne zasmehujte, ne kaznujte, ne primerjajte se z drugimi otroki, ne pojdite v skrajnosti, popravljajte napake. otroka ali od njega zahteva desetkrat samostojno predelavo brez pomoči odraslih.

Dragi starši, otroka ne morete grajati, ker je tak, kot je. Nesprejemljivo je zasmehovati njegove pomanjkljivosti. Nepošteno je kriviti njega za svoje neuspehe pri izobraževanju. Če je otrok nepozoren in raztresen, potem to ni njegova krivda, ampak vaša skupna nesreča, s katero se lahko skupaj spopadete.

Kako otroku pomagati, da postane bolj pozoren

Na poti odpravljanja napak mora odrasle voditi preprosto pravilo: pri vzgoji otroka morate začeti pri sebi. To delo bo zahtevalo veliko truda in časa, vendar je rezultat vreden. Vendar se od staršev ne zahteva nič posebnega:

• Pokažite otroka psihologu in nevrologu. Morda imata otroška nemirnost in nepozornost zdravstveni razlog. Prej ko boste to izvedeli, bolj učinkoviti bodo ukrepi za popravljanje vedenja otroka.
• Pomagajte otroku pri učenju. Ne opravljajte dela namesto njega, vendar ga ne pustite samega s težavami. Morate biti zraven in pohvaliti uspeh, tudi najmanjši, da otrok verjame v svoje moči. Prav tako je treba v njem oblikovati navado, da dvakrat preveri, kaj je naredil. Za odsotnost napak zaradi nepazljivosti - predstaviti simbolično nagrado.
• Poskrbite za ustrezno dnevno rutino. Ne glede na to, kako močno želite vzgojiti raznolikega genija, mora biti fizični in čustveni stres na otrokovem telesu razumen. V nasprotnem primeru ne bo mogoče izobraževati niti običajnega študenta, ki nima težav s pozornostjo.
• Ustvarite delovno okolje za pouk. Vsak otrok ima pravico do pisalne mize, tišine v hiši med pisanjem domačih nalog in spoštovanja do učenja staršev.
• Spremljajte otrokovo prehrano. Nezdrava hrana utruja, pomanjkanje vitaminov sprošča, prekomerna hrana povzroča lenobo, apatijo in raztresenost.
• Delajte na motivaciji, hkrati pa se učite ločevati pomembne stvari od manjših. Seveda so za otroka računalniške igrice bolj zanimive kot lekcije, vendar mu lahko razložite, da brez znanja obstaja nevarnost, da sploh ostane brez računalnika, saj tehnološki napredek zahteva pametne in izobražene ljudi.
• Zahtevajte, da se vsako delo, ki ga otrok začne, konča. Moto "In tako bo" naj postane tabu v vaši družini tako za otroke kot za odrasle.

Omeniti velja, da so vsa ta prizadevanja morda neuporabna, če z otrokom ne izvajate vsakodnevnih vaj za čuječnost. So preprosti in ne zahtevajo veliko časa in truda, vendar vam bodo zagotovili dobro voljo in prijetno zabavo.

• Besedna igra "Poišči predmet" ali "Vidim." Poglejte, kaj vas obdaja v sobi ali na ulici, in poimenujte pet do deset predmetov za določeno knjigo.
• Igra s črkami. Izberite dolgo besedo in uporabite črke v njej, da sestavite čim več novih besed.
• Napišite besedilo z napakami in otroku naročite, naj jih poišče in popravi.
• Sestavi sestavljanko.
• Opiši sliko. Najti morate čim več predmetov na sliki in predstaviti njihov seznam.
• Naučite se poezijo na pamet.
• Igrajte šah ali damo.
• Potepajte se po narisanih labirintih in izločite nepotrebne predmete iz logičnih verig.

Vaje za urjenje spomina in koncentracije si lahko izmislite neodvisno, glavna stvar je, da otroku niso v breme. Enako pomembno je, da so takšne izobraževalne igre nenehno vključene v dnevno rutino in ne od primera do primera. Takšne vaje je najbolje dati otrokom že od malih nog, takoj ko začnejo smiselno dojemati svet okoli sebe. Prej ko otrok začne razvijati svojo sposobnost koncentracije, razlikovanja posameznega od splošnega, gradnje asociativnih serij, pomnjenja, beleženja podrobnosti, lažje bo obvladal šolski kurikulum.