Koristni sprehodi: Otroške igre z otrokom. Zabavni in poučni sprehodi na prostem

V enem od svojih člankov sem že napisal, zakaj mora otrok veliko hoditi. Svež zrak je potreben za pravilno delovanje vseh vitalnih sistemov telesa, sprehod prispeva k preprečevanju in kratkovidnosti. Otrokov stik z različnimi okoljskimi dejavniki (dež, veter, mraz, vročina) kali.

Je pa še ena pozitivna stran sprehoda. Daje nove vtise in pozitivna čustva, kar neposredno vpliva na razvoj otroka.

Poskusite popestriti dnevni sprehod z dojenčkom z izobraževalnimi igrami in seznanjanjem z zunanjim svetom.

Seveda je priporočljivo, da s seboj vzamete igrače - set za pesek, žogo, milne mehurčke, barvice, povečevalno steklo itd. Priporočam tudi, da s seboj prinesete steklenico vode. Uporaben je za igre in za umivanje rok po njih.

Tukaj je nekaj izobraževalnih iger, ki jih lahko uporabite kot izhodišče za ustvarjanje novih iger, za katere menite, da jih bo vaš malček užival. Ne zahtevajo posebne opreme, izbrani pa so tako, da pri otroku razvijajo opazovanje, pozornost, mišljenje, oko, spretnost ipd.

Raziskovanje soseske

Izhod izven igrišča je zelo koristen. Koliko novih vtisov in čustev čaka na otroka!

Naj izbere svojo pot. Vi pa mu kot zvesti Sančo Pansa sledite, nosite igrače, opozarjate na nevarnosti in opozarjate otroka na zanimive naravne pojave (prvi listi so vzcveteli, na nebu oblak v obliki čolna, vrabčki plavajo luža, mravlje vlečejo slamice). Ne pozabi poimenovati predmetov, opisati njihovih lastnosti in razložiti, kaj lahko počneš z njimi.

Opazovanju lahko dodate učne elemente.

Na primer, izberite predmet (hišo, drevo, parkiran avto) in preštejte, koliko korakov potrebujete. Potem izberite nekaj drugega. Primerjaj, kako različna je razdalja do obeh predmetov. Poskusite z otrokom na oko oceniti, koliko korakov bo potrebnih, da se približate nekemu predmetu (na primer vaši hiši).

Risbe na tleh

Rišete lahko z barvicami po pločniku ali s palico po tleh.

Lahko pišete črke, številke, kratke besede, rišete geometrijske oblike.

Z otrokom narišite smešne in žalostne obraze. Naj pove, kakšna čustva prikazujejo.

Na asfaltu narišite dve vzporedni črti (pot), po kateri mora dojenček iti, ne da bi stopil čez rob, ali prenesti avto. Pot je lahko ravna ali vijugasta.

Ne bojte se, da se bo otrok med plazenjem po tleh umazal. To je malenkost v primerjavi z užitkom, ki ga bo prejel od igre.

Zdaj pa otroku povejte, da se je pot spremenila v potok, skozi katerega morate skakati naprej in nazaj.

Morda bo vaš otrok rad slikal z vodo? S seboj na sprehod vzemite plastenko vode, vedro in čopič. Videli boste, s kakšnim veseljem bo prikazal nezahtevne risbe na pločniku in presenečen bo, kako bodo izginile na soncu.

In pozimi lahko rišete po snegu. Če želite to narediti, vzemite nekaj plastičnih steklenic, naredite majhno luknjo v pokrovu, v steklenice nalijte obarvano vodo (na primer rumeno, rdečo in modro). Zdaj lahko iz teh steklenic polijete sneg, dobili boste večbarvne lise, ki bodo med mešanjem dale nove barve. Bolje je risati po steptanem snegu in ne po razsutem.

Mimogrede, iz tega večbarvnega snega lahko izklešete večbarvne snežake.

snežne skulpture

Če se na zimski dan odločite narediti snežaka, ne pozabite s seboj prinesti steklenice vode. To je odlično "lepilo", s katerim lahko povežete fragmente bodoče "skulpture".

Pokažite otroku, kako lahko z običajnimi kalupi naredite enake torte iz snega kot iz peska. In jih nato pritrdite z "lepilom" (vodo).

snežne tarče

Naredite tarče iz snega (vsaj enake velikonočne torte). Pokažite otroku, kako narediti snežne kepe in jih metati v tarče.

Klasike

Lahko narišete navadne klasike (v obliki tabele) ali v obliki krogov, naključno nameščenih na razdalji drug od drugega (vendar ne zelo daleč). V vsak krog vpišite številke od 0 do 9. Otrok naj skače iz kroga v krog po vaši izbiri. Ali v naraščajočem ali padajočem vrstnem redu.

Določite lahko preproste aritmetične primere. Na primer, "Koliko je 1 + 1?", Dojenček naj skoči v krog s številko "2".

Pozimi lahko namesto klasike pustite odtise stopal v čistem snegu, dojenčka pa pustite, da hodi po njih in stopa po odtisih.

zabavna telesna vzgoja

Vadba na prostem je zdrava, a zelo dolgočasna. Popestrite jih z igrami.

Na primer: "Stegnemo se do samega sonca (srkamo), naberemo žarke in jih položimo na travo (pobočja). Žarek vzamemo na desno in ga položimo na levo nogo, žarek vzamemo na levo. in ga položite na desno nogo (nagibi z zasukom). Sedimo na travi in ​​zbiramo žarke okoli sebe (trup se obrača v desno in levo). Žarke smo zbrali, oblaki so ostali! Skačemo visoko in visoko in jih grabimo ( skakanje s počepi)«. In tako naprej.

Otrok naj se pretvarja, da je žival. Na primer, skače kot zajček, teče hitro kot jelen, hodi počasi kot želva.

Luža

Otroka povabite, da ne samo hodi po lužah, temveč tudi, da v lužo meče kamenčke, palice, liste in druge predmete, ki jih lahko najdete naokoli. Kateri predmeti dvignejo vodnjak iz pršila, kateri potonejo in kateri ostanejo lebdeti na površini? Otroka opozorite na valove, obroče, ki se razlikujejo od padlega predmeta.

dobro namerjen met

V zemljo izkopljite luknjo in na določeni razdalji od nje narišite črto, iz katere boste v jamo metali kamenčke. Kdo od vas bo imel več zadetkov? Vrvico postopoma odmaknite od jame.

Lahko pa igrate pravi golf. Na poti do luknje naredite utore in gredi peska. Poskusite zakotaliti majhno kroglico v luknje (z rokami ali palico).

igre z žogo

Seveda lahko igrate nogomet, ali pa samo mečete žogo drug drugemu. Še bolje pa se je spomniti otroštva. Kaj smo torej igrali?

• Stenska igra. Žogo morate vreči ob steno in jo ujeti. Nato postopoma stopnjujte težavnost vaje. Vrzite žogo ob steno, ploskajte z rokami, lovite. Vrzite, počakajte, da udari ob tla, dvakrat tlesknite z rokami, ujemite.
• Ista stvar, vendar vrzi žogo.
• Kotalita žogo drug drugemu tako, da se kotali v levo ali desno ali med nogami, ali pa skačeta čez žogo.

Zagotovo se boste spomnili še ducata iger.

Igre v peskovniku

Gradnjo peščenih pit lahko popestrimo z ustvarjanjem "cvetličnih korit" (v pirhe zapičimo trave in rože).

Če pesek ne kipi, ga zalijemo z vodo iz plastenke.

Lahko naredite "skrivnosti" - postavite čudovit vzorec iz rož in ovitkov sladkarij, ga pokrijte s steklom in po robovih potresite pesek.

Šopki

Poleti - iz cvetov in zelišč, jeseni pa iz odpadlih listov lahko naberete šopke. Vaša naloga je, da otroku poveste o rastlinah, ki so v šopku.

Pokažite mu, kako lepo urediti kompozicijo, kako izbrati rastline po velikosti, obliki in barvi.

Zberite zbirko naravnih materialov (vejice, kostanj, storži, kamenčki), uporabni bodo za domačo obrt.

Poleg tega jih lahko zakopljete kot zaklad in jih poskusite najti na naslednjem sprehodu.

Zaklad

Otroku povejte, da boste danes na sprehodu iskali zaklad.

Dajte mu ukaze »Naravnost, desno, levo, zavij, nagnite«, da ga usmerite do mesta, kjer ste mu preudarno skrili presenečenje (kakšno, si omislite sami). Otroci obožujejo to igro.

Za starejše otroke lahko na tla narišete preprost načrt območja in s križcem označite kraj, kjer so skriti zakladi (ali daste vnaprej narisan zemljevid zakladov na papirju).

Živali

S seboj na sprehod vzemite hrano za živali (golobe, mačke, pse).

Opazujte živali z otrokom. Povejte mu, kaj jedo, kje živijo, zakaj so brezdomne mačke in psi končali na ulici.

Na poti domov

Na poti domov se poskušajte z otrokom spomniti, kaj ste počeli na sprehodu, načrtujte naslednji sprehod. Tako bo cesta videti krajša.

In dalje. Spodbujajte skupno igro z drugimi otroki. Ne vmešavajte se v otroške igre, če to ni potrebno.

Ljudmila Kalmikovamati, avtor spletnega mesta "Pervenets"

Komentar na članek "Zanimive poučne igre z otrokom na sprehodu"

Igre hoje. Izobraževalne igre. Zgodnji razvoj. Metode zgodnjega razvoja: Montessori, Doman, Zaitsevove kocke, poučevanje branja, skupine, dejavnosti z otroki.

Diskusija

Zgradite nekaj struktur, na primer hišo na drevesu, hranilnik, klop, gugalnico (pnevmatika na vrvi) - velika in resnična. Jezovi na potokih. Posadimo drevesa, gredice, uredimo park :-)

V mestu - zbirati opažanja, s fotoaparatom, videokamero ali vsaj skicirko. Statistika. Kaj je več - "Volvo" ali "Toyota"? Kdo več kupuje rože - moški ali ženske? Eksperimenti: kaj lahko kupite z dolarjem. Tukaj, tukaj ali tam. Kaj se zgodi, če človeku podarite rožo. Kaj se zgodi, če govorite tuji jezik. Kako je odvisno od izbire jezika :-) V Nemčiji se na primer bolje odzivajo na angleščino kot na ruščino. In v Franciji je, nasprotno, ruščina boljša od angleščine. V velikih mestih je reakcija odvisna od območja.

Igre spretnosti in spretnosti. Naučite se splezati na sam vrh drevesa. Vrzi nož tako, da se zatakne pod določenim kotom (obstaja igra o tem, ne spomnim se točnih pravil). Vrzite žogo na poseben način proti steni. Skakalna vrv, kolo, rolka, rolerji - vse ima svoje trike in veščine.

Pouk hoje v tej starosti smo imeli naslednje vrste:
- mobilni (po možnosti z družbo otrok), ker veliko jih ni zanimivih skupaj, na primer - užitno-neužitno, nad nogo od tal, 12 palic (kot skrivalnice), klasika, odbijač, poznam 5 imen.. itd., nekatere so si izmislili vzdolž način. Če je ta del zanimiv, lahko preberem več :)
- "pohod", tj. dojenčku ni bilo všeč samo »sprehajanje«, zato sta si izbrala privlačno tarčo (mini živalski vrt, ki je prišel) ali trgovino za hišne ljubljenčke ipd., in šla do cilja, med potjo pa klepetala (običajno sem otroka naprezala). z orientacijo na območju, semaforji tipa OBZh - prosil sem, da me prevedete itd.)
- raziskovalni sprehod - z daljnogledi smo poskušali opazovati ptice in veverice v gozdu, nabirali material za ročna dela (storže, želode, palice ipd.), nato pa okrasili hišice,
hodili smo po območju s kompasom (želel sem poskusiti skupaj pripraviti načrt dvorišča, a roke niso segle, zanimivo je), potem ko smo opazovali otroke. enciklopedije o gozdnih rastlinah so skušale razvrstiti vse rastline ob poti, tujci so jih nosili domov, da so še razvrstili, lovili metulje z mrežo, nabirali žuželke (enako kot pri rastlinah, le žuželke so nato izpustili nazaj), v peskovniku je s podjetjem nekoč zgradil mesto za male punčke, z drevesi in "jezercem" (zakopano posodico za jogurt). Videti je to to :))

07/07/2004 14:17:18*

Zdi se, da so na voljo zanimive ure, drugi otroci aktivno delajo, moj pa ne. Avdio pravljice. . Pogosto organiziramo kompleksne razrede. Nekaj ​​zanimivega na sprehodu: pikapolonica, metulj, hrošček ...

Diskusija

HODI IN SI OGLEJ KRAJE. Kako deluje tam. Po možnosti notri. Na primer, če je znan prodajalec - poglejte, kako je trgovina urejena znotraj. Ali po pošti. Ali pisarna. Karkoli. In zunaj: avtobusna postaja, ista pošta. Kaj ljudje tam počnejo, kako, zakaj.

Vau, to je dobro vprašanje, tudi sam sem se o tem ves čas spraševal.
Mogoče se odzovejo tudi druge mamice 2-3 letnikov.

Kaj počnemo:

Artikulacijska gimnastika

zvočne pravljice

Montessori igre (čutno in praktično življenje)

Želim vpisati:

Zajcevljeve kocke, Zajcevljev trak

Filmski trakovi

Kaj beremo:

Knjige za 2 letnike

"Žabji popotnik"


Kolekcija Bianchi "Mouse Peak"


medvedek Pu
Voronkov "Maša zmedena"
Grimm Bremen Mestni glasbeniki
Dr. Seuss "Slon Horton"
Carlson
Kryukov "Avtomobilchik Bip"


Lobatu "Red rumene žolne"
Majakovskega za otroke
Moomintroll
Muur "Mali rakun"

Perrot

Pifove dogodivščine
Pustolovščine Rikikija
Preusler
Prokofjev "Stroji iz pravljice"
Puškin
zgodbe o živalih


Zgodbe strica Remusa





Charushin
Čižikov "Petya in Potap"

dva do pet

Aleksandrova T.I. Kuzka

Andersen H.K. Palčica

Bazhov P.P. srebrno kopito

Barto A.L. igrače

Berestov V.D. Poezija

Grimmove zgodbe

Eršov "Grbavi konj"

Zakhoder B.V. Pesmi in prevodi

Kozlov S.G. Pesmi in pravljice

Kondratiev A.N. Poezija

Levin neumen konj

Lunin V.V. Pesmi in prevodi

Marshak S.Y. Pesmi in prevodi

Mihalkov S. Pesmi

Moritz Yu.P. Pesmi za otroke

Perro S. Zgodbe

Puškin A.S. Pravljice

Sapgir G.V. Poezija

Sef R.S. Pesmi in prevodi

Pes Tim. Pesmi in pravljice

Suteev V.G. Pravljice

Seuss "Zgodbe"

Tokmakova "Vrtiljak"

Ushinski "Zgodbe"

Kharms "Pesmi"

Črna Saša. Poezija

Izobraževalne igre. Zgodnji razvoj. Metode zgodnjega razvoja: Montessori, Doman, Zaitsevove kocke, poučevanje branja, skupine, dejavnosti z otroki. Pa seveda sprehodi z igrami na prostem 01.11.2005 03:16:55, banilaska.

Diskusija

************************
Kaj počnemo:

Fizični razvoj (po Domanu in Fedotovu): kolo, žoga, pikado, skakanje (na kavču v odsotnosti moje babice :)), poleti pa je bil trampolin), vodoravna palica, preprost nogomet in tenis (mi privežemo žogo na lestenec in udarjamo po njej z rokami, palice ), dolgi sprehodi s tekom in hoja po robu, včasih (redko) vaje in masaže, vaje na gimnastični žogi

Artikulacijska gimnastika

Glasba je preprosta (poslušamo otroške pesmice, redkeje klasiko; veliko pojemo tako brez glasbe kot karaoke; igramo otroške pesmice in kitaro na metalofon - mama, ritem na bobnu, sanjamo o sintisajzerju)

Likovno (gledamo slike, se pogovarjamo, razpravljamo - ampak jaz sem pri tem popolni laik :(; risanje, modeliranje, aplikacija, sestavljanje iz kock opeke. Izmenjujem se uri "Mama predlaga, kaj bova narisala" in "Saša izbere sam" ", zanimivo, da so bile prej popolne abstrakcije, zdaj pa predlaga temo VNAPREJ in se je drži - Hura!)

Didaktične igre (Otroške knjige, uganke, mozaiki, Nikitinove igre, Geometrične (nageljni v deski, nanje nataknemo gumice). Prve nam gredo zelo dobro od rok, vse ostalo pa mi, iskreno, ne gre preveč. zanimivo)
Predstavitve (veliko različnih, črpanih iz interneta, naenkrat sem pretresel vse pp yahoo skupine za predstavitve, zdaj ga uporabljamo)

Risanke (imamo jih tudi VELIKO, iz www.arjlover.ru, tako da jih pogosto nabiram po principu: "Ste videli veverico na sprehodu, zdaj pa jo poglejmo?"), včasih se strinja. , včasih zahteva svojega najljubšega Bremena, ali leopolda, ali Stafiko in Spazhetko :))

zvočne pravljice

Montessori igre (čutno in praktično življenje)

Fina motorika (igre s prsti, vezanje, zlaganje iz palic, igrače iz kinder presenečenj, radi nizamo perlice - gornik, divja vrtnica, kiparimo)

Matematika (po Marii Druzhkovi, "Igrolochka" Peterson, bereta Kubarik in TOmatica, Žitomirski se je zdaj začel, Shevrin "Geometrija za otroke")

Šah (Sukhin, zgodba v knjigi je dolgočasna, vendar je tam veliko zelo dobrih iger)

Fizika (najenostavnejša, seveda :) Po Danilovi je veliko iger z vodo - izgleda, da rastemo hidrodinamiki, kot starši :))) Sikoruk "Fizika za otroke" se je pravkar začela)

Biologija (več zoologije, seveda, opazujemo v naravi in ​​živalskem vrtu, beremo veliko enciklopedij in organiziramo kompleksne razrede o njih - napisal sem spodaj na konferenci)

Geografija (otroški zemljevid sveta, pesmi Usachova)

Igre vlog (iz nekega razloga imamo zdaj živali v ogradi, igre gradbenika, frizerja, zdravnika itd., Nasprotno, so se dobro obnesle)

Želim vpisati:

Logika (imam knjigo Bereslavskega, o njej sem dolgo sanjal :), vendar je malo nalog, na splošno bom kupil ali naredil vse vrste nalog za razvoj logike, spomina, domišljije)

Zajcevljeve kocke, Zajcevljev trak

Osnove znanosti (astronomija, zgodovina - obesite časovni trak, kemija)

Umetnost (treba je uvesti vsaj nek sistem za ogled slik)

Geografija in zgodovina (želim razviti sistem celovitih razredov za države in obdobja)

Filmski trakovi

Kaj beremo:

Daj no, vrgel bom s svojih seznamov, kaj na splošno lahko bereš pri naših letih, prav?

Knjige za 2 letnike

"Pinokio (za otroke v slikah)".
"Žabji popotnik"
Aleksandrova "Rjava-rjava Kuzka"
Andersen Palčica, grda račka
Balint "Škrat Gnomych in Izyumka"
Kolekcija Bianchi "Mouse Peak"
Bisset "Pozabljeni rojstni dan"
Blyton "Famous Tim the Duck", "Noddy's Adventure"
medvedek Pu
Voronkov "Maša zmedena"
Grimm Bremen Mestni glasbeniki
Dr. Seuss "Slon Horton"
Carlson
Kryukov "Avtomobilchik Bip"
Lebedev "Kako se je Masha prepirala z blazino"
Levin "Pesmi" (Neumni konj - naslov knjige)
Lobatu "Red rumene žolne"
Majakovskega za otroke
Moshkovskaya "Kakšna so darila"
Moomintroll
Muur "Mali rakun"
Oster "Kitten Woof", "O opici, papigi, slončku in udavu"
Perrot
Potter "Zgodbe o mački Tabiti", "Zgodbe o zajčku Flopsyju"
Preisn O otroku, ki je znal šteti do deset
Pifove dogodivščine
Pustolovščine Rikikija
Preusler
Prokofjev "Stroji iz pravljice"
Puškin
zgodbe o živalih
Okrogli "Clutch, Halfboot and Mossbeard"
Rumyantseva I.G., Ballod I.Ya O prašičku Plyukh. Na podlagi pravljic E. Uttleya
Samoilov, David Elephant je šel študirat
Zgodbe strica Remusa
Pesmi Novella Matveeva, Barto, Mikhalkov, Marshak, Zakhoder, Chukovsky, Levin, Kharms, Yunna Moritz, Tokmakova, Tuvim, Sasha Cherny
Tokmakova "Alya, Klyaksich, črka A"
Usachev Bukvarik, Zvukarik, skrinjica
Uspenski "Vse o krokodilu Geni in Čeburaški"
Tsyferov "Zgodbe starodavnega mesta"
Charushin
Čižikov "Petya in Potap"

dva do pet

Aksakov S.T. Škrlatna roža

Aleksandrova T.I. Kuzka

Andersen H.K. Palčica

Bazhov P.P. srebrno kopito

Barto A.L. igrače

Berestov V.D. Poezija

Bianchi V.V. Zgodbe in pravljice o živalih

Blyton E. Famous Duck Tim

Grimmove zgodbe

Žukovski V.A. Pesmi za otroke

Eršov "Grbavi konj"

Zakhoder B.V. Pesmi in prevodi

Kozlov S.G. Pesmi in pravljice

Kondratiev A.N. Poezija

Levin neumen konj

Lindgren "Kid in Carlson", "Pipi Nogavička", "Pustolovščine Emila iz Lennenberga"

Lunin V.V. Pesmi in prevodi

Mamin-Sibiryak D.N. Alyonushkine pravljice; siv vrat

Marshak S.Y. Pesmi in prevodi

Majakovski V.V. Pesmi za otroke

Mihalkov S. Pesmi

Moritz Yu.P. Pesmi za otroke

Nosov "Dunno in njegovi prijatelji", kratke zgodbe

Oster "Mačka z imenom Woof", pravljice o opici, slonu in udavu

Perro S. Zgodbe

Potter "Wow-wow", "Flopsy, Mopsy in Cotton Tail"

Puškin A.S. Pravljice

Sapgir G.V. Poezija

Sef R.S. Pesmi in prevodi

Sladkov N.I. Zgodbe in pravljice o naravi

Pes Tim. Pesmi in pravljice

Suteev V.G. Pravljice

Seuss "Zgodbe"

Tokmakova "Vrtiljak"

Tolstoj A.N. Ostržkove dogodivščine

Tolstoj L.N. Zgodbe in zgodbe iz "ABC"

Ushinski "Zgodbe"

Uspenski "Krokodil Gena in njegovi prijatelji"

Kharms "Pesmi"

Chaplina V.V. Zgodbe o živalih

Charushin "o Fireboxu in o vseh"

Črna Saša. Poezija

Čukovski K.I. Pravljice, pesmi, prevodi

Navodila za iskanje:

Razvoj velikih motoričnih sposobnosti (šport in ples): kolo, športni kompleks, žoge, žoge itd.
-razvoj finih motoričnih sposobnosti: risanje (s prsti in čopiči, plastelin na karton), modeliranje (razen plastelina: testo, glina, mavec), aplikacije (učenje dela s škarjami), igre in manipulacije Montesori, oblikovalci po različnih principih. , manipulacije z različnimi orodji
- razvoj govora: obnavljanje besednega zaklada, zelo dobro v kombinaciji - s plesi, ljudskimi rimami in šalami, petjem pesmi, igranjem vlog.
- veščine samooskrbe
- svet okoli: rastline, živali, neživa narava, letni časi, koledar itd.
-račun, pojem količine

Načeloma vsak "otroški posel" takoj združuje več smeri: sortiranje fižola: štejemo, treniramo motorične sposobnosti, tipkamo besede, naredimo vzorec = narišemo, pospravimo, spomnimo se na samopostrežbo itd.

Otrok naj živi veselo, zanimivo, se kopa v ljubezni in oboževanju - to je njegova rezerva za življenje. Če bi imela možnost biti z otrokom doma, ga ne bi peljala na vrt. Tisti. če je celoten urnik sestavljen tako, da sta dva sprehoda, pa proste igre, pa do sedmih...

Diskusija

Mogoče nekje obstajajo ravno takšni "vzgojitelji", ki otroke učijo komunicirati? ..

19.02.2004 16:25:49, Olga Ch.

Ekipa je seveda dobra, ampak ali otrok potrebuje ekipo pri 3, 4, celo pri 5 letih? Kako je s psihologi glede referenčne osebnosti, glede tega, da se otroci v vrtcu slabše razvijajo, ker se moraš boriti za ljubezen učiteljice (ki je referenčna osebnost, ko je na vrtu). Mogoče bo šel v šolo. in nadoknadite vse "kolektivne" lekcije", še posebej, ker se lahko še vedno naučite deliti igrače in ne odnesti nekoga drugega v peskovniku.
Moja je na vrtu od 3. leta, ampak to je nujno. In ne morem reči, da jo je ekipa dobro naučila. In razredi so v skupinah močnejši, z ZELO redkimi izjemami.

Svet, ki obdaja otroka, je najprej svet narave z neomejenim bogastvom pojavov, z neizčrpno lepoto. Tu, v naravi, je večni vir otroškega uma. V. Sukhomlinsky Ekološka vzgoja je vzgoja morale, duhovnosti, intelekta. , Naravo morate začeti varovati in ljubiti že od najmanjših. V predšolski dobi je asimilacija osnov okoljskega znanja najbolj produktivna, saj dojenček naravo dojema zelo čustveno, kot nekaj živega. Vpliv ...

Danes računalniki in internet prežemajo naša življenja po vsem svetu, ne samo v pisarnah, ampak tudi v domovih, na rekreacijskih območjih in celo na ulicah. In slej ko prej se vsak starš sooči z vprašanjem, kako pravilno organizirati delo otroka z računalnikom, kako ugotoviti in ne prestopiti tanke meje med koristmi in škodo interneta. Moje osebno mnenje je, da lahko otrok uporablja računalnik od 3. leta naprej. Predvidevam, da bodo mnogi ogorčeni nad mojimi drznimi izjavami. Seveda je internet nevarno okolje za...

Posesate lahko tudi, ko so otroci zunaj na sprehodu. Na našem vrtu varuška in vzgojiteljica povabita v skupino celo mojo malenkost v škornjih. ne-popolnoma razvit dihalni sistem ni koristno biti.

Diskusija

1) Neposredno z vedri v smeti ali kaj? Kakšne smeti? Živilski odpadki iz kuhinje?
2) normalno ali v mejah normale
3) nenormalno
4) Nisem razumel draženja, ker to ne ustreza smeti, v smislu, če je otrok v plenici in je majhen, kako potem veš za smeti, sesalec in šeškanje.
5) o napadu - pojdite k upravitelju, IMHO to ni normalno
6) glede sesalca, xs, verjetno ne bi smel iti v rono.

Vse je seveda možno. Vrtovi in ​​skrbniki so različni. Ampak na vrtu ga nimamo. Otroci ne odnašajo nobenih smeti, po preprogi hodijo obuti, nihče ne udarja z rokami (to je zločin!), sesajo in čistijo pa sploh, ko otrok ni. zavzemite se za svoje pravice in pravice svojega otroka! predvsem zdaj obstajajo komisije za varstvo otrokovih pravic. naj bodo na vseh vrtovih. Tja lahko greš v težavnih situacijah (če ima npr. otrok telesno poškodbo). ampak vsi vrtovi pod eno krtačo ne bi smeli biti veslani!

Zabavne igre za otroke vseh starosti. Igrače in igre. Otrok od 3 do 7 let. Vzgoja, prehrana, dnevna rutina, obiskovanje vrtca in odnosi z vzgojitelji, bolezni in telesni razvoj otroka od 3 do 7 let.

Diskusija

1) Mačke in miši. Vsi stojijo v krogu in se držijo za roke. Izberejo si mačko in miško. Če miška steče v krog, je naloga stoječih, da mačka ne spusti tja. Treba je "zapreti vrata", če želi mačka priti tja, "odpreti vrata", če hoče miška zbežati ven. Naloga igralcev je preprečiti, da bi mačka ujela miško. 2) Brook Mislim, da se spomniš te igre iz otroštva. 3) Mesta Poimenujte mesto z zadnjo črko, ki jo je rekel prejšnji igralec. 4) Prstan. Vsi igralci zložijo roke v čoln. Gostitelj gre okoli vseh in se pretvarja, da daje prstan v te čolne. V eno dlan dejansko položi prstan. Ob besedah ​​"Prstan-prstan, pojdi ven na verando" mora tisti, ki ima prstan, hitro zbežati iz splošne verige. Vsi igralci morajo skrbno spremljati roke vodje, ko "postavi" prstan, da ugotovi kdo je res dobil prstan. In nato poskusite zadržati igralca s prstanom in preprečiti, da bi zbežal. Če so pravilno uganili in niso izpustili igralca s prstanom, ostane vodja isti. Če ne, tisti, ki je imel prstan vodi. 4) Loto. 5) Domine.

Glavni pogoj za razvoj duševnih sposobnosti ostaja enak: otroku dajte zanimivo in vznemirljivo izobraževalno igro "Kmet" ("Lastnik", "Gospodar" itd.) Za otroke od 2 do 12 let. Ta igra se igra med rednimi sprehodi z...

Poletje je neprecenljiv čas za razvoj otrok. Prav poleti otroci preživijo več časa na prostem, kjer se lahko na sprehodu igrajo različne igre. Poleti otrok ni vezan na kup oblačil, torej so lahko igre med sprehodom aktivne.

Čas, ki ga otroci preživijo na sprehodu, lahko izkoristimo za razvoj svojih raziskovalnih sposobnosti – igro na sprehodu lahko povežemo s preučevanjem sveta okoli sebe.

Predmetno okolje okoli otroka se širi in postaja vse bolj raznoliko - na sprehodu v igrah lahko uporabite nenavadne predmete, ki niso enaki kot v pogojih iger v skupini: kamenčki, palice, pesek, voda. Med igro na sprehodu otroci raziskujejo okoliško naravo, saj je naokoli toliko rož, dreves, grmovnic in zelišč!

Nekatere igre na sprehodu se lahko igrajo tudi v zaprtih prostorih. Toda, izvedeni na sprehodu, bodo dali še večji učinek za razvoj, saj bo prisoten element presenečenja, ki poveča motivacijo otrok za sodelovanje v igri in posledično poveča njeno učinkovitost. Tako na primer zamenjava navadnih kart s podobo predmetov z resničnimi naravnimi materiali v igri na sprehodu poveča zanimanje otrok za igre na sprehodu, jih naredi bolj vznemirljive in poučne za otroke.

Nekatere igre na sprehodu so odlična priložnost za sprehod z otroki v dežju na zaprti terasi, ko z njimi ni mogoče igrati iger na prostem, namenjenih gibanju po celotnem mestu ali športnem igrišču. Dež ni razlog za sedenje v zaprtih prostorih ves dan, in prav takšne sedeče igre na sprehodu bodo pomagale organizirati pravi čas za otroke, da bodo lahko dihali svež zrak tudi v deževnem vremenu.

Otroško dojemanje igre na sprehodu je popolnoma drugačno kot v sobi.

Skupna igralna dejavnost zbližuje učitelja in otroke. Svež zrak, sonce, poletna narava, bogata z rastlinjem, ustvarjajo popolnoma novo okolje in postanejo pomočniki vzgojitelja pri razvoju otroka.

Igra hoje z otroki "Intonacija"

Pri treh ali štirih letih otroci še niso dovolj dobri za izražanje in razumevanje čustev. Ta igra med sprehodom razvija umetniške sposobnosti otrok, sposobnost občutenja in izražanja čustev, pravilnega intoniranja.

Vaja: izgovorite besedo z različnimi intonacijami.

Vsak otrok po vrsti določi nekaj predmetov od tistih na igrišču za sprehod in to besedo izgovori, kot mu pove vodja (v tem primeru je to učitelj). Če otrok tega ali onega čustvenega stanja ne pozna, lahko učitelj prosi druge otroke, da povedo, za kakšno čustvo gre, ali pa ga otroku sami opišejo.

Na primer beseda "drevo". Primeri intonacij: glasno, tiho, kratko, potegnjeno, zaslišujoče, pritrdilno, navdušeno, presenečeno, zamišljeno, prestrašeno, razočarano, svečano, ponosno, prestrašeno, veselo, ravnodušno, veselo, napol zaspano.

Možni sta dve možnosti igre:

• z različnimi intonacijami besedo izgovori ena oseba;
• besedo po vrsti izgovarjajo vsi otroci po vrsti, vsak ima svojo intonacijo.

Druga različica te igre za sprehod: besedo z različnimi intonacijami izgovori učitelj, otroci pa določijo, katera čustva izraža v tem ali onem primeru.

Tretja možnost- čustva »izraža« lutka, ki jo drži v rokah učitelj ali otrok. Otroci svoja čustva običajno pripisujejo punčkam, zato se jih bo lažje naučil izražati. Torej, zaradi očitnih razlogov se čustva ne odražajo na obrazu lutke, učitelj ali otrok, ki govori v imenu lutke, mora ta čustva sam aktivno preglasiti in pokazati.

Igra hoje z otroki "Pokaži čustva"

Igra razvija sposobnost izražanja svojih čustev in pravilnega razumevanja čustev drugih ljudi.

Vsi igralci stojijo v krogu. Učitelj otrokom razloži, kaj je pantomima - v tem primeru podoba predmetov in dejanj brez besed.

Vaja: vsak udeleženec po vrsti si izmisli in upodablja neko dejanje z namišljenim predmetom, med katerim mora udeleženec izraziti čustvo, ki ustreza dejanju. Vsi ostali morajo uganiti, kakšno dejanje (s katerim namišljenim predmetom) je pokazal in kakšno čustvo je izrazil.

Prvi, na primer, lahko prikazuje vodjo. Če je otrokom težko izvesti dejanje z namišljenim predmetom, lahko iz rok v roke podajajo majhen predmet, na primer kamenček, in izvajajo dejanja z njim, tako da ga predstavijo v obliki drugega predmeta, ki ga imajo sami. izumil.

Nalogo lahko razdelite na dve stopnji: najprej otrok pokaže dejanje s predmetom - otroci ugibajo, kateri predmet jim je pokazal. Nato identificirajo čustva, ki jih je dejanje vzbudilo.

Prav tako lahko moderator vsakemu udeležencu pove, kaj mora narediti in s katerim predmetom.

V tej igri ima voditelj zelo aktivno vlogo: otroke mora voditi, jih z vodilnimi vprašanji pripeljati do pravilnega odgovora, aktivirati njihovo miselno aktivnost, če otroci težko odgovorijo.

Primeri predmetov in dejanj: pojejte bonbon, pojejte limono, popijte kozarec zelo vročega čaja, povonjajte vrtnico, poslušajte dobre novice po telefonu, dvignite težek kamen, prekopajte gredico z lopato, olupite vroče trdo kuhano jajce, olupite in posekati čebulo, »splezati« na drevo, skriti se pod dežnik med dežjem, posaditi rože, pleti vrt, napihniti balon, se igrati z žogo.

Igranje na sprehodu z otroki "Desetke"

Ta igra razvija mentalne sposobnosti štetja, sposobnost štetja do deset, motorične sposobnosti, koordinacijo.

Za igro na sprehodu potrebujete žogo, ki se dobro odbija od podlage in ravno steno.

Igrate lahko posamično in v ekipah.

Vaja: udarite žogo z različnih podlag na različne načine desetkrat, hkrati pa štejte, da ne zaidete. Če igralec v nekem trenutku naredi napako in žogica odleti vstran, mora začeti svojo nalogo opravljati od začetka. Naloge postajajo postopoma težje.

1. naloga - desetkrat zakotalite žogo po tleh ob steno in jo ujemite.

2. naloga - desetkrat udarite žogo od tal.

3. naloga - desetkrat udarite žogo od stene.

4. naloga - Desetkrat udarite žogo od stene tako, da jo preskočite, ko se je odbila od stene.

Naloga 5 - desetkrat udarite žogo od stene in medtem ko leti, imejte čas, da se obrnete in, ko se obrnete, ujamete žogo.

6. naloga - Desetkrat vrzi žogo in jo ulovi.

Naloga 7 - Desetkrat vrzite žogo in jo ujemite ter se ovijte okoli sebe, medtem ko leti.

Naloga 8 - Desetkrat vrzite žogo in jo ujemite, skačite na eni nogi, medtem ko leti.

Naloga 9 - Desetkrat vrzite žogo in udarite ob tla ter poletite skozi roke, zaprte z obročem.

Naloga 10 - Desetkrat udarite žogo od tal in, medtem ko leti, imate čas, da se obrnete in, ko se obrnete, ujamete žogo.

Igra hoje z otroki "Mi smo pesniki!"

Vaja: dokončajte vrstice, ki jih vodja ponudi otrokom. Igrate lahko tako posamično kot v ekipah. Učitelj otrokom prebere prvo ali dve vrstici pesmi, otroci sestavljajo vrstice v rimah, pri čemer upoštevajo ritem, jih izgovarjajo, učitelj pa jih zapisuje.

Prav tako lahko že med sprehodom pridete do prvih vrstic pesmi o tistih predmetih, ki jih otroci vidijo okoli.

Primeri začetnih vrstic: Nekako sem šel domov skozi luže ... Hodili smo po gozdni poti ... Z mamo sem razbil vazo ... Šli smo v muzej ... Včeraj sem hodil po gozdu ... Prižgal sem TV ... Tekli smo na smučeh ... Maček sedi na mizi ... Včeraj smo šli v trgovino, tam ni bilo košar ... Vozil sem se na vrtiljaku, komaj sem stopil to ... Fantje so hiteli nekam, ne da bi se ozrli ... Lepa roža je zacvetela na gredici ... Padel je sneg ... Prišla je pomlad, visijo ledenice ... Prišlo je poletje in prineslo toploto ... Jaz Rada grem v kino... Narisala sem sliko... Podarili so mi konja... Doma smo se žogali... Včeraj sem bil junak... Komaj smo se vrteli na vrtiljaku.. .Včeraj sem pojedla dva sladoleda... Na mizi je bil kos torte, slučajno sem prišla do njega... Vzamem metlo v roko - hišo bom čisto pospravila... Šla sva na hoditi, hoditi po uličici ... Zavihteli smo se na gugalnici ...

Igra hoje z otroki "Kaj je beseda?"

Ta igra razvija fonemični sluh in besedni zaklad.

Igrata dve ekipi. Igrate se lahko z otroki, ki že znajo brati. Vsaka ekipa dobi kartice z besedami s tremi, štirimi ali petimi črkami.

V kompletu sta dve kartici: na eni je napisana cela beseda, na drugi pa besedi manjka ena črka, samoglasnik ali soglasnik. Ekipa si najprej izmisli opis besede, jo pove nasprotni ekipi in ji nato da kartico z manjkajočo črko.

Naloga- razumejo, kaj je beseda in vanjo vstavijo manjkajočo črko. Otrokom lahko najprej razložite pravilo o preizkusnih besedah ​​(besedo spremenimo tako, da je črka, ki je ne znamo napisati, jasno slišna).

Primeri besed (morda manjka označena črka): l e od, do e s, n približno ha, k približno sa, r približno sa, h a sir približno ha, n približno sok, v e spijo v približno da, str e sok, sk a zka.

Igra hoje z otroki "Čigava kača je daljša?"

Ta igra razvija sposobnost dela v skupini, ravnanja po algoritmu, natančnosti, pozornosti. Ekipe igrajo.

Vaja: za določen čas, na primer 30 sekund, morajo ekipe narediti "kačo" iz majhnih kamenčkov, nabranih med sprehodom. Zmaga ekipa z najdaljšo kačo.

Obstajata dva načina za izgradnjo "kače":

• naenkrat celotna ekipa skupaj;
• na principu štafete, teče ena oseba naenkrat do cilja, pritrdite en kamenček na "kačo".

Za postavitev "kače" je lahko več nalog.

Možnosti naloge:

• Kamenčki so položeni znotraj obroča, vzdolž njegove konture.
• Po ukrivljeni vrvi, ki jo gostitelj predhodno položi na tla, na ciljni črti. "Kača" kamenčkov mora natančno ponoviti linijo vrvi.
• "Plezajoča kača". Kamenčke položite najprej na tla vodoravno, nato navpično, tako da »kača« doseže klop ali mizo, nato pa kocke spet postavite vodoravno na mizo ali klop.
• "Geometrijska kača". Položite "kačo" kamenčkov v obliki kroga, trikotnika, kvadrata, ovala.
• "Kača - strela". Položite "kačo" v cikcak, kot je običajno narisana strela.
• "Kača" je spirala. Kamenčke položite v spiralo.
• "Kača" - metulj - položite kamenčke v obliki metulja.
• "Kača" je zvita v obroče - kamenčki so razporejeni v koncentričnih krogih.

Igranje na sprehodu z otroki "Smešni dežniki" (na podlagi pravljice "Ole Lukoye")

Igra razvija pozornost in poteka v obliki štafetne dirke. Sodelujeta dve ekipi.

Vaja: vsak član ekipe po vrsti teče do ciljne črte, pobere dežnik, ki se nahaja tam, ga zavrti v rokah in reče: "Ena, dva, tri!", Postavi dežnik nazaj na mesto in teče nazaj k ekipi.

Zmaga ekipa, katere vsi člani bodo razdaljo premagali hitreje kot drugi.

Druga možnost je "Veseli dežniki" (na podlagi pravljice "Ole Lukoye")

Vsi udeleženci stojijo v krogu in si podajajo dežnik. Tisti, ki ima v rokah dežnik, mora povedati ime pravljice. Tisti, ki ni imenoval pravljice, zapusti igro in stopi korak nazaj. Imen se ne sme ponavljati.

To igro z otroki lahko uporabite ne samo za sprehod, ampak tudi za počitnice, posvečene letu literature.

Igranje na sprehodu z otroki "Polinomska fantazija"

Ta igra razvija ustvarjalnost, domiselno razmišljanje, sposobnost izražanja svojih misli, pravilno sestavljanje stavkov, dopolnjevanje besedišča.

Igra temelji na metodi pripovedovanja zgodb, ki jo je izumil italijanski pripovedovalec Gianni Rodari. Za uspešnejšo igro in dober rezultat naj ekipa ne šteje več kot pet ali šest ljudi.

Otroci so vabljeni, da med hojo po mestu najdejo različne predmete (kamenčki, trave, kalupi za igro v peskovniku z različnimi živalmi in predmeti, listi z dreves, vrv, obroč, palice, veje). Če veste, da bo ta igra organizirana med sprehodom z otroki, lahko na igrišče posebej prinesete škatlo z različnimi zanimivimi majhnimi predmeti in igračami.

Vse najdene in s seboj prinesene predmete damo v neprozorno lepo vrečko. Otroci izmenično vzamejo dva ali tri predmete iz vrečke, povedo, kako se imenujejo, in na podlagi teh besed sestavijo povedi.

Različica te igre za organizacijo na pokriti verandi v deževnem vremenu.

Otroci dobijo kartončke, na katerih so napisani samostalniki (če otroci že znajo brati) ali narisani predmeti in pojavi. Hkrati je mogoče predlagati dve ali tri besede. Otroci morajo sestaviti stavek na podlagi teh ključnih besed. Čim dlje so predlagane besede druga od druge, tem bolj aktivno se bosta vklopili fantazija in ustvarjalna domišljija otrok.

Če je učitelj prepričan, da je stopnja ustvarjalnega razvoja otrok dovolj visoka, lahko daste nalogo, da na podlagi teh besed sestavite celotno pravljico ali zgodbo. V tem primeru lahko otroke spomnite na glavne točke v razvoju zapleta: zaplet, vrhunec, razplet.

Učitelj lahko zapiše najbolj zanimive stavke, pravljice in zgodbe ter izda almanah ali stenski časopis z vzorci otroške ustvarjalnosti, da bi starše in vzgojitelje seznanil z rezultati te zabavne igre.

Primeri besed: spanje, pes, vrt; mačka, hladilnik; drevo, ladja; letalo, krogla; streha, morje; škornji iz klobučevine, plaža, jabolko; sladkarije, motocikel; žemljica, kapa; TV, motor; telefon, noj, vlak; trolejbus, grm, krava; vas, kreda, marmelada; pesek, pismo; sonce, toffee; poletje, ovojnica; hrček, pulover; smuči, lubenica; balkon, oranžna; polnjenje, popravilo, kino; avtobus, pesem, kokoš; otroci, krokodil, jesen; krop, telovnik, klavir; grom, sneg, vesolje; sani, helikopter, gozd; sladoled, noj, kaša; kruh, metla, ponev; zarja, pravljica, veselje; hiša, slon, žoga; list, krogla; zebra, vrabec; ura, brki; prah, pogača; reka, kit; klic, način; budilka, tehtnica; sir, mol; jušni volk.

Možnost igre: otrokom lahko ponudimo pet ali šest predmetov ali kartončkov s podobami predmetov in pojavov hkrati, tako da samostojno izberejo dve ali tri besede, na podlagi katerih bodo sestavili poved.

Igra hoje z otroki "Ena črka"

Ta igra razvija ustvarjalnost, domišljijsko razmišljanje, pozornost, sposobnost izražanja svojih misli, pravilno sestavljanje stavkov, dopolnjevanje besedišča.

Igrate lahko posamično ali v ekipah. Za uspešnejšo igro in dober rezultat naj ekipa ne šteje več kot pet ali šest ljudi.

Vaja: napiši stavek, v katerem se vse besede začnejo na isto črko. Pismo predlaga učitelj. Število besed v stavku ni omejeno.

Različica te zabavne igre: napišite stavek s štirimi besedami. Vsaka beseda se mora začeti z določeno črko: prva beseda s črko B, druga - s črko M, tretja beseda - s črko C, četrta - s črko K.

Ta zabavna igra je tudi test ustvarjalnosti za otroke, s katerim lahko preizkusite gibčnost in hitrost razmišljanja tako, da otroke sestavite čim več stavkov v določenem času, na primer v treh minutah. Bolj kot so podobe v stavkih raznolike, boljša je prožnost mišljenja.

Igra hoje z otroki "Detektivi"

Pri štirih ali petih letih je otrokom še vedno težko upoštevati več lastnosti predmeta hkrati. Zato bi morali otroci to igro zagotovo igrati na sprehodu.

Ta igra razvija ustvarjalnost, domiselno razmišljanje, sposobnost izražanja svojih misli, pravilno sestavljanje stavkov, dopolnjevanje besedišča.

Igrate lahko v ekipah in posamično. Moderator otrokom ponudi opis »manjkajoče« stvari. Otroci morajo ugotoviti, kaj je to. Lutka ali mehka igrača, ki je izgubila ta predmet, lahko "sodeluje" v tej igri na sprehodu.

Različica te igre na sprehodu: dve ekipi otrok poiščeta predmete v prostoru za hojo, ne da bi jih pokazali drugi ekipi, ki ji jih nato opišejo. Ti predmeti so lahko tudi nepremični - hiša, drevo, gugalnica, tobogan, peskovnik, glavna stvar je, da si jih otroci zamislijo in jih pravilno opišejo. Učitelj lahko otrokom pomaga pri opisovanju in ugibanju predmetov.

V tej igri sprehoda so lahko zmagovalci - tisti otroci, ki so prvi uganili, katero temo opisuje vodja ali ekipa.

Primeri opisa:

• Zelena, črtasta, težka, sladka (lubenica).
• Okusno, sladko, hladno, kremasto (sladoled).
• Topel, dolg, volnen, pleten, črtast (šal).
• Zlata, mokra, majhna, tiha, luskasta (riba).
• Okrogel, trd, okusen, rjav, zdrav (oreh).
• Črni, parni, topli, zimski, polsteni, babičini (škornji iz filca).
• Pravokotna, papirnata, zanimiva, knjižnica (knjiga).
• Dolge, hitre, plastične, športne (smuči).
• Dolga, zelena, okusna, sveža, mozoljasta (kumara).
• Velika, okrogla, okusna, kremasta, biskvitna (torta).
• Kvadratna, lepa, modna, prostorna, usnjena, dizajnerska, mamina (torba).
• Elegantna, praznična, lepa, svilena (obleka).
• Okusno, rjavo, grenko (čokoladno).
• Okrogel, keramičen, cvetlični (lonček).
• Topel, puhast, majhen, ljubek, s kremplji, predeč (mucka).
• Velik, puhast, lovi, laja (pes).
• Puhast, rjav, plišast, igrača (medvedek).
• Usnjeni, jesenski, nepremočljivi (škornji).
• Visoki, parni, jesenski, gumijasti (škornji).
• Visoko, strmo, leseno (tobogan).
• Visoko, zeleno, cvetoče, rastoče (drevo).
• Nizka, opečna, kvadratna (hiša)
• Železo, škripajoče, otročje, nihanje (gugalnica).
• Kvadratna, lesena, polna (peskovnik).
• Okrogla, lepa, roža (cvetlična postelja).

Igra hoje z otroki "Definicije"

Ta igra razvija ustvarjalnost, domiselno razmišljanje, sposobnost izražanja svojih misli, pravilno sestavljanje stavkov, dopolnjevanje besedišča.

Igrate lahko posamično ali v ekipah.

Vaja: v tridesetih sekundah je treba nekemu predmetu ali pojavu dati čim več definicij. Gostitelj zabeleži čas in prešteje, koliko definicij je igralec poimenoval.

Voditelj lahko preprosto pove, kateri samostalnik je treba definirati, ali pa povabi udeležence, da te predmete poiščejo na sprehajalni površini. Druga možnost je morda boljša za manj pripravljene otroke, saj jim bo, če imajo pred očmi podobo predmeta ali pojava, lažje najti definicije zanje.

Igra na sprehodu z otroki "Verige dogodkov"

Ta igra razvija vzročno-posledično razmišljanje, sposobnost izražanja svojih misli, pravilnega sestavljanja stavkov in dopolnjevanja besedišča. Igra aktivira življenjske izkušnje otrok.

Vsi igralci so v krogu. Voditelj pove uvodno besedo, da vsako dejanje vodi do nekega naslednjega dogodka, katerega vzrok je prejšnji.

Vaja: nadaljujte z nizom dogodkov, od katerih prvega otrokom podeli gostitelj. Po tej zabavni igri lahko moderator otroke vpraša, ali je kakšen dogodek v njihovem življenju privedel do kakršnih koli posledic. Tako lahko nadaljujemo pogovor o odgovornosti za svoja dejanja.

Zapletene možnosti igranja z otroki na sprehodu:

- Otroci ponujajo posledice storjenega dejanja ne samo za osebo, ki je to storila, ampak tudi za ljudi okoli sebe, naravo.

Voditelj povabi otroke, naj razmislijo o pozitivnih in negativnih posledicah predlaganega dejanja. Tako se pri otrocih razvije divergentno mišljenje.

Različice dogodkov, ponujenih vodilnim otrokom: Zjutraj spal. Pozabil sem nahraniti mačko. Otrok v mrzlem vremenu ni nosil kape. Ko sem prečkal cesto, nisem pogledal na semafor. Z ulice sem domov vzel mucka. Nisem pobiral smeti v gozdu. Na pločnik so metali smeti. Vsako jutro gre človek peš v službo. Človek vedno odvrže smeti v koš in ne na tla ali pločnik. Na dvorišču je bil zgrajen hrib. Bilo je zelo vroče poletje. Prihaja dež. Po vsej hiši so ugasnile luči. Na vrtu je zrasel zelo dober pridelek. Vrtec so zaprli zaradi obnove. Otrok po večerji doma ni pomil posode. Otrok je zvečer razmetal svoje stvari po vsej sobi.

Igra hoje z otroki "Hočem te ujeti!"

Ta igra razvija pozornost, spretnost, hitrost reakcije.

Vsi otroci se postavijo v krog in združijo dlani z dlanmi na ta način: leva roka z dlanjo navzdol, na dlani soseda na levi, desna roka z dlanjo navzgor, pod dlanjo soseda na desni . Vsi v zboru izgovorijo besede: "Ena, dva, tri, štiri, pet - želim te ujeti!".

Pri zadnji besedi skuša vsak z desno roko hkrati ujeti roko soseda na desni in umakniti levo dlan iz roke soseda na levi, da je ne ujame. Tisti, katerih roka je še vedno ujeta, zapustijo igro tako, da stopijo korak nazaj.

Igra hoje z otroki "Sonce, sneg in dež"

Ta igra razvija domišljijsko razmišljanje, sposobnost izražanja svojih misli, dopolnjuje besedni zaklad.

Igrate lahko v ekipah. Vsaka ekipa je povabljena, da z barvnimi voščenkami dopolni na asfalt narisane risbe: sonce brez žarkov, snežinka, prav tako brez žarkov, oblak brez dežnih kapelj, ki padajo iz njega.

Naloga otrok: po vrsti dodajanje žarkov soncu in snežinki, dežnim kapljicam v oblaku, poimenujte, katere lastnosti imajo sonce, sneg in dež.

Najprej ena ekipa remizira, nato druga in tako naprej. Definicij ni mogoče ponavljati. Zmaga ekipa, ki nariše več elementov in poimenuje več definicij.

Variante igre na sprehodu "Sonce, sneg in dež."

Na asfalt lahko narišete podobe drugih različnih predmetov in pojavov, na katere lahko pritrdite različne elemente in poimenujete njihove definicije: smreka (rišite igle); božično drevo (božične igrače); hiša (narišite silhueto hiše in narišite njene elemente: okna, balkone, antene na strehi, vrata itd.); gozd (risanje dreves); morje (risanje valov); cvet (cvetni listi); prostor (zvezde, planeti, kometi); nebesni oblaki); torta (na torto narišite vrtnice); obleka (naborki); park (klopi, atrakcije, poti, ribnik itd. - različni elementi oblikovanja vrta in parka); cvetlična postelja (rože).

Igra hoje z otroki "Skrivnostni predmet"

Ta igra pri otrocih razvija figurativno in logično razmišljanje, sposobnost izražanja svojih misli, razvrščanja predmetov, dopolnjevanja besedišča, jih uči razvrščanja predmetov. Igrate lahko v ekipah ali posamično.

Možnost igre na prostem.

Otroci razmišljajo o kakršnih koli predmetih ali pojavih in oblikujejo vprašanje za drugo ekipo, ki vsebuje definicijo dejanja s tem predmetom. Učitelj lahko pomaga otrokom.

Primeri dejanj in predmetov, ki jih otroci lahko najdejo in si jih zamislijo:

- V njej otroci gradijo gradove in pečejo velikonočne pirhe (peskovnik).

- Z njega se vozijo (diapozitiv).

- Vsako pomlad na njem zraste listje, jeseni pa odpade z njega (drevo, grm).

- Rastejo v gredici (rože).

- Lebdijo po nebu (oblaki).

- Vsem sije na nebu (sonce).

- Na njej se skrivajo med dežjem (veranda).

- V njem hodijo po ulici (čevlji).

- Kopljejo pesek (zajemajo).

- Igrajo se z njimi v peskovniku (kalupi).

- V njem nosijo vodo (vedro).

- Raste na travniku (travi).

- Piha (veter).

Možnost za deževno vreme in igranje z otroki na sprehodu na pokriti verandi.

Pred otroki so različne karte s podobami različnih stvari. Gostitelj pokliče dejanje, ki ga je mogoče izvesti s katerim koli od predlaganih elementov. Otroci morajo najti kartico s sliko tega predmeta. Tisti, ki ga prvi najde, dobi eno točko.

Druga možnost je, da lahko otroci sami postavljajo vprašanja - ekipa ekipe. V tem primeru se točka dodeli ekipi, ki je pravilno našla predmet.

Primeri dejanj in predmetov, narisanih na kartah:

- Gredo na mraz (škornji iz klobučevine).

- Igrajo jo zelo majhni otroci (ropotulja).

- Iz nje se poje juha (jušni krožnik).

- Jedo juho (žlico).

- Iz njega pijejo čaj (skodelica).

- Gredo v vroče poletje (sandale).

- Ukvarjajo se s športom (superke ali superge).

- V njih lahko plešeš (Čehi).

- Pozimi se nosi okoli vratu (šal).

- V hladnem vremenu skrijejo roke (palčniki).

Odprejo vrata (ključ).

- Umiva si zobe (zobna pasta).

- Umivajo si roke (milo).

- Češe si lase (glavnik).

Različica igre za sprehod z otroki "Skrivnostni predmet".

Ekipe morajo zbrati kartice s predmeti določene vrste, na primer s higienskimi pripomočki, oblačili, čevlji, posodo.

Igra za sprehod z otroki "Šli smo na sprehod do ribnika"

Ta igra z otroki na sprehodu razvija njihovo pozornost, igralske sposobnosti, domišljijsko mišljenje, motorične sposobnosti.

Vsi otroci gredo v krog. Vodja izgovarja besede, vsi jih ponavljajo za voditeljem in prikazujejo, o čem govorijo:

Šli smo na sprehod po travniku! Vse naokoli je grmovje.

Šli smo na sprehod po travniku! Povsod cvetijo rože.

Šli smo na sprehod po travniku! Nenadoma žaba - skoči, skoči!

Šli smo na sprehod po travniku! Soočamo se z bikom! Bik!

Šli smo na sprehod po travniku! Po poti top-top!

Šli smo na sprehod po travniku! Nenadoma smo zagledali kup.

- Veliko sena v tem kupu,

- Hitreje tečem k njemu!

Ob zadnjih besedah ​​vsi veselo stečejo v sredino kroga.

Igra za sprehod z otroki "Plešimo!"

Ta igra razvija pozornost, igralske sposobnosti, domišljijsko mišljenje, motorične sposobnosti.

Vsi se postavijo v krog in začnejo plesati na veselo pesem. Vodja pove, kako se pleše: z nogami, rokami, samo prsti, kolena, ramena, roke, samo prsti na nogah, komolci, glava, ušesa, nos, pete.

Igranje na sprehodu z otroki "Cipher"

Ta igra razvija ustvarjalno razmišljanje, besedni zaklad, koherenten govor.

Igrate lahko posamično ali v ekipah. Udeleženci prejmejo kartice z besedami. Treba je "dešifrirati" "šifriran" stavek, v katerem se vsaka beseda začne s črko besed, napisanih na karticah.

Učitelj lahko pomaga otrokom, če niso ravno vešči sestavljanja koherentnih stavkov. Predlagate lahko, da lahko stavek govori o tem, kaj je nekdo naredil ali kaj se je nečemu ali nekomu zgodilo. Hkrati lahko otroke seznanimo s pojmoma osebek in povedek.

Besede na kartah naj bodo otrokom znane. V primeru težav pri pisanju jih lahko povabite, naj sestavijo povedi o teh besedah.

Primeri besed: hči, vnukinja, samokolnica, medved, mušica, kaša, noga, skodelica, žirafa, omara, miza, kino.

Ta igra razvija ustvarjalno mišljenje, figurativno razmišljanje, besedišče, koherenten govor.

Otroci na igrišču za sprehod najdejo več različnih predmetov: list drevesa, travo, kamenček, pesek, zajemalko, kalup za pesek, lopatko itd.

Vaja: naključno vzemite poljubna dva predmeta in opišite podobnosti in nasprotja teh dveh predmetov. Učitelj med igro pomaga otrokom z vodilnimi vprašanji v primeru težav.

Pomembno je opozoriti otroke, da je treba primerjati ne le po zunanjih znakih, temveč tudi po funkcijah predmetov, v odnosu do njih s strani osebe, po koristih, ki jih predmeti prinašajo osebi.

Pri igranju na sprehodu v deževnem vremenu na pokriti verandi lahko uporabite različico te igre na sprehodu s kartami.

Primeri besed na karticah: gozd, mačka, morje, hrošč, avto, sneg, dež, list, drevo, oseba, knjiga, trolejbus, avtobus, jabolko, kruh, lutka, oblak, skodelica, mleko, šola.

Igra za sprehod z otroki "Skočil, letel in se utrudil"

Ta igra razvija otrokovo pozornost, igralske sposobnosti, domišljijsko mišljenje, motorične sposobnosti.

Vsi stojijo v krogu in ponavljajo besede za voditeljem, pri čemer izvajajo dejanja, navedena v besedah:

Skakali so, skakali, skakali. In - utrujen!

Leteli so, leteli so, leteli so. In - utrujen!

Ob besedah ​​"In utrujeni" se vsi ustavijo. Gostitelj pove, v obliki katere živali ali ptice morate skočiti ali leteti, in z besedami "skočil ..." in "letel ..." določi, kako dolgo bodo otroci skočili. Tako je izključena možnost preobremenitve otrok med to zabavno igro v vrtcu. Med igro lahko moderator otroke pozove z vodilnimi vprašanji o tem, kako ta ali ona žival skače.

Med to igro na sprehodu otroci utrjujejo pojme "velik", "majhen", se spominjajo, kako izgledajo in kakšne lastnosti imajo različne živali, ptice in naravni pojavi.

Možnosti besed:

Kako so zajci skakali, skakali

In utrujen!

Kako so medvedi galopirali, galopirali

In utrujen!

Kako so žabe skakale, skakale

In utrujen!

Kako so snežinke letele, letele

In utrujen!

Kako so opice skakale, skakale

In utrujen!

Kako so mucke skakale, skakale

In utrujen!

Kako je listje letelo, letelo

In utrujen!

Kako so sloni galopirali, galopirali

In utrujen!

Kako so kokoši skakale, skakale

In utrujen!

Metulji so leteli, leteli

In utrujen!

Kako so otroci skakali, skakali

In utrujen!

Žogice so skakale, skakale

In utrujen!

Skakali so kot zrna toče, skakali so

In utrujen!

Skakali so kot grah, skakali

In utrujen!

Letalo je letelo, letelo

In utrujen!

Helikopter je letel, letel

In utrujen!

Kot raketa je letela, letela

In utrujen!

Kot hrošči smo leteli, leteli

In utrujen!

Kot čebela sva letela, letela

In utrujen!

Da bi razvili pozornost otrok, lahko tej igri med hojo dodate element humorja, tako da izgovorite imena ptic, živali in predmetov, ki v igri ne letijo:

Kako so pingvini leteli, leteli

In utrujen!

Kot sloni smo leteli, leteli

In utrujen!

Kot omare smo leteli, leteli

In utrujen!

Kako so tjulnji leteli, leteli

In utrujen!

Igra hoje z otroki "Polnjenje"

Ta igra razvija pozornost, motorične sposobnosti.

Vsi otroci stojijo v krogu ali v vrstah, stopijo na mestu in za voditeljem ponavljajo besede in gibe.

Vsi polnimo! (Otroci za voditeljem ponovijo gibe iz kompleksa jutranjih vaj, ki jih pokaže).

Plačaj po vrsti! (Otroci se računajo na prvo ali drugo).

Korak naprej in korak nazaj!

Vsi so veseli, da so napolnjeni!

Postopoma, vsakič, ko voditelj izgovarja besede hitreje in hitreje, otroci mu poskušajo slediti, zaradi česar je ta igra zelo zabavna za otroke na sprehodu.

Igra hoje z otroki "Vidim"

Ta igra razvija pozornost, razmišljanje, motorične sposobnosti.

Gostitelj (lahko je tako učitelj kot otrok) izgovori stavek: "Vidim besedo s črko ...", poimenuje katero koli črko, ki ima predmete na mestu, kjer se ta igra odvija na sprehodu. Vsi otroci morajo hitro najti predmet z imenovano črko in steči do njega. Tisti, ki predmeta ni našel, je izločen iz igre. Otroci izrazijo najdene predmete, vodja oceni pravilnost naloge.

Igra hoje z otroki "Z eno besedo"

Ta igra pri otrocih razvija koherenten govor, figurativno mišljenje, bogati besedni zaklad, uvaja frazeološke enote. To igro je še posebej dobro igrati na sprehodu, ko dežuje, hoditi pa je treba po pokriti terasi, kjer so klopi in na njih se lahko usedeš in igraš sedeče in druge igre.

Igrate lahko posamično ali v ekipah.

Vaja: Ko ste slišali besedno zvezo, jo oblikujte z eno besedo. Možna je tudi obratna različica te igre: gostitelj pove eno besedo, udeleženci igre isti koncept imenujejo fraza. Ne pozabite otrokom pred to igro razložiti, kaj so frazeološke enote in za kaj se uporabljajo (stabilne fraze se uporabljajo za bolj figurativen, izrazen govor). Med igro lahko voditelj vpraša otroke, kako mislijo, na čem temelji ta ali oni frazeološki izraz.

Primeri fraz: oster strelec - ostrostrelec, močan veter - orkan, ogromni valovi - nevihta, pisanje poezije - pesnik, modrec - modrec, leseni deček - Ostržek, podzemni promet - metro, učenec v šoli - študent, mijavkanje živali - mačka, letalo je pristalo, zelo velik - ogromen, teči hitro - dirka, od zgodnjega otroštva - od otroštva.

Frazeologizmi: premagati vedra - zmešati se, brezglavo - hitro, po dežju v četrtek - nikoli, leteti v oblakih - fantazirati, duša je šla v pete - prestrašil se je, vdrl v nos - spomnite se, na koncu zemlje - daleč, ne vidiš - temno je, z roko daj - blizu, kot dve kapljici vode - podobno, kot bi se potopil v vodo - izginil, vzel vodo v usta - molči, kakor je pogledal v vodo - predvideval, kot riba v vodi - samozavestno, zavihati nos - biti ponosen, nos do nosu - blizu, kljuvati nos - zaspati, sekati po nosu - spomniti se, zasidrati - ustaviti, obesiti nos - postati malodušen, z gulkinim nosom - malo, pod nosom - blizu, roke ne dosežejo - enkrat, pri roki - blizu, držite usta zaprta - molčite, pogoltnite jezik - utihnite, pogoltnite jezik - utihnite, tecite , pomoliti nos - hitro, praskati se po jeziku - klepet.

Zapletena različica te zabavne igre - otrokom povemo besedo in jim na sliki, ki prikazuje obraz osebe, pokažemo, s katerim delom obraza naj povežejo besedno zvezo, ki razkriva to besedo.

Igranje na sprehodu z otroki "Vse je obratno"

Ta igra razvija otrokovo ustvarjalnost, pozornost, razmišljanje, sposobnost razvrščanja, širi njihova obzorja.

Na podlagi te igre lahko na sprehodu v vrtcu organizirate zabavno potovalno igro, če otroci opravljajo vse naloge na različnih postajah, ali štafetno igro za dve ali več ekip. Med štafetnim tekom morajo biti vse spodnje naloge opravljene hitro in kakovostno – zmaga ekipa, ki naloge opravi hitreje in pravilneje kot druga.

Ta igra za otroke prispeva k aktiviranju desne poloble, zato morajo otroci v njej izvajati nestandardna dejanja, kar prispeva k uničenju stereotipov razmišljanja. Desna hemisfera je odgovorna za razvoj človekovih ustvarjalnih sposobnosti, oziroma njena aktivacija pomaga pri tem procesu. Tudi razvoj desne hemisfere pri otrocih je nujen za njihov skladen razvoj.

Bolj kot človek rešuje ustvarjalne, nenavadne, nestandardne naloge, bolje se razvijajo njegovi možgani. Pomembno je, da otrokom že v vrtcu s pomočjo zabavne igre pokažemo veselje in zadovoljstvo ob kreativnem reševanju nenavadnih, zanimivih problemov, da v procesu svojega življenja ne prenehajo ustvarjalno pristopati k reševanju kakršne koli težave.

Igra ima več različnih nalog, ki jih lahko na različne načine kombiniramo in med njimi vsakič izberemo druge naloge oziroma tiste, ki so otrokom najbolj všeč in pomagajo pri njihovem ustvarjalnem razvoju. Igrate lahko posamično ali v ekipah. Vse naloge je treba opraviti hitro.

Naloge za otroke, ki se igrajo na sprehodu "Vse je nasprotno"

1 naloga "Z zaprtimi očmi"

Zaprite oči in pojdite skozi določeno pot z zaprtimi očmi. V tem primeru se lahko dotaknete različnih predmetov in ugotovite, kaj točno se je srečalo na poti.

2 naloga "Snežna kepa"

Z eno roko trgajte nepotrebne papirje na majhne koščke, ki jih otrok ne uporablja aktivno običajno življenje. Papir je bolje raztrgati takoj nad posebno škatlo, da na pohodni površini ne ostanejo ostanki.

3 naloga "Dekoracija"

Iz improviziranih materialov ustvarite nenavaden okras (naredite lok, nenavadno zavežite ovratni rob, šal itd.) In ga preizkusite sami.

Naloga 4 "Z enim očesom" (Za otroke, ki znajo brati)

Naloga 5 "Na glavo" (Za otroke, ki znajo brati in pisati)

6 naloga "Levo in desno"

Obujte čevlje v obratni smeri, levi čevelj na desno nogo in desni čevelj na levo. V primeru štafete tecite na ta način do cilja in se vrnite nazaj. Če je to le zabavna igra, naredite nekaj vaj v tej obliki: skačite, korakajte po igrišču za sprehod.

7 naloga "Gumbi"

Zapnite in odpnite gumbe na oblačilih ali na posebni senzorični podlogi z roko, ki je ta otrok nikoli ne počne.

8 naloga "Stvari"

Ko prejmete kateri koli predmet ali kartico s podobo predmeta, si omislite čim več nenavadnih načinov za njegovo uporabo.

Primeri predmetov: svinčnik, blazina, skodelica, šal, kapa, šal, vezalke, album, barve, kocka, žoga, vrv, copati, stol, torba, ogledalo, smuči, obroč, metla, umivalna krpa, trak, ravnilo, žlica .

9 naloga "Koledar"

Hitro poimenujte dneve v tednu in mesece, najprej v običajnem in nato v obratnem vrstnem redu.

Naloga 10 "Smešno štetje" (Za otroke, ki znajo šteti)

11 naloga "Abeceda"

Hitro in pravilno izgovorite abecedo od A do Ž in obratno, od Ž do A. Abecedo lahko izgovori tako ena oseba kot celotna ekipa, pri čemer izmenično kliče eno črko naenkrat. V prvem primeru je poteza sprejeta, če se je tisti, ki govori, zmotil.

12 naloga "Dotik"

Dotaknite se desetih različnih stvari v območju hoje z različnimi deli telesa: komolci (levo in desno), kolena (levo in desno), levi mezinec, desni mezinec, nos, leva rama, desna rama, levo uho, desno uho, peta, trebuh, čelo.

13 naloga "Zberi kamenčke"

Kamenčke, raztresene po travi, poberite najprej z desno roko, nato pa jih spet raztresite z levo.

14 naloga "Za vsako črko"

Hitro in pravilno izgovorite abecedo od A do Ž, za vsako črko poimenujte eno besedo. Nato ga lahko izgovorite na enak način in v obratnem vrstnem redu, od Ž do A.

Tako ena oseba kot celotna ekipa lahko izgovarja abecedo, si izmišlja besede in izmenično poimenuje eno črko naenkrat. V prvem primeru je vrsta mimo, če se je tisti, ki govori, zmotil.

15 naloga "Mesta"

Eden za drugim ali cela ekipa po vrsti hitro izgovori deset imen različnih mest. Na vrsti pride drug igralec ali druga ekipa, če tisti, ki izgovarja imena, ni imenoval naslednjega mesta pred štetjem "tri".

16 naloga "Ptice"

Eden za drugim ali cela ekipa po vrsti hitro izgovori deset imen različnih ptic. Na vrsti pride drug igralec ali druga ekipa, če tisti, ki izgovarja imena, ni imenoval naslednjega ptiča pred štetjem "tri".

Poleg tega lahko pokličete: hišne ljubljenčke, divje živali, ribe, rože, drevesa, zelenjavo, sadje, jagode, gobe, žuželke, oblačila, pohištvo, vozila, posodo in drugo.

17 naloga "Deli govora"

Če so otroci že seznanjeni s pojmi »deli govora«, lahko eden za drugim ali kot cela ekipa izmenoma na hitro izgovorijo deset imen različnih delov govora: samostalnikov, pridevnikov, glagolov. Premik preide na drugega igralca ali drugo ekipo, če tisti, ki izgovarja imena, ni imenoval naslednjega dela govora pred štetjem "tri".

Bolj zapletena različica te naloge: vsakič poimenovati dele govora z določeno črko.

Naloga 18 "Ime" (za otroke, ki znajo pisati)

Najprej napišite svoje ime pravilno, nato pa "zadaj naprej", začenši z zadnjo črko.

19 naloga "Dve roki"

Rišite z obema rokama hkrati, tako da naredite eno risbo z desno in drugo z levo roko: krog in kvadrat; trikotnik in krog; kvadrat in trikotnik; hiša in roža; božično drevo in gobe; sonce in cvet možiček in hiša; mačka in miš; ptica in ptičja hišica; čoln in otok.

20 naloga "Od konca do začetka"

Izgovarjajte preproste besede v obratni smeri, jih zaznavajte na uho, ne da bi uporabili posnetek.

21 naloga "Obnovi verz"

Ko poslušate prve zloge besed v pesmi, razumejte, za kakšno pesem gre, in jo povejte v celoti.

In ... bi ..., ka ...,

Vzdihne ... na ... ho ...:

Oh, dokler ... ka ...,

Sej… imam…!

("Bik hodi, niha" A. Barto)

U ... mi ... na po ...,

Oh… mish… la….

Vse ... enako ... e ... ne brat ...,

Po… he ho…!

("Medveda so spustili na tla" A. Barto)

Ma… shap…, ve… in ru…!

Ty ... I co ... hitro ... ponovno ...

In reci ... la ... sledi mi pet ...

In o ... meni ...: "O ... ka ...!".

("Ladja" A. Barto)

Zapletena različica: na enak način, s prvimi zlogi, lahko otrokom berete majhne pravljice, na primer "Piščanec Ryaba", "Repa". Otroci morajo uganiti, za kakšno pravljico gre. Da bi otrokom olajšali ugibanje, lahko berete z intonacijami likov in spreminjate glasove, ko govorijo različni liki.

22 naloga "Pravljica"

Povejte katero koli znano pravljico v obratni smeri - od konca proti začetku.

23 naloga "Z drugimi junaki"

Povejte kakšno dobro znano pravljico, tako da v njej igrajo drugi liki.

Na primer:

V "Rdeči kapici" - Pepelka

V "Pepelki" - Kača Gorynych

V "Kolobok" - Pinocchio

V "Ryaba the Hen" - princ in princesa

V pravljici "Maček v škornjih" - zlata ribica.

Naloga 24 "Kaj se je zgodilo potem?"

Izmisliti nadaljevanje katere koli dobro znane pravljice, potem ko je prišlo do tega, kar se je zgodilo potem, ko se je zaplet znane pravljice končal.

25 naloga "Hoja"

Prehodite določeno razdaljo na neobičajen način: vzvratno; postrani; dva po dva, z ramo ob rami; stoječ hrbet ob hrbet; čepenje.

26 naloga "Drevesa"

Preštejte vsa drevesa v omejenem prostoru sprehajalne površine, kjer igra poteka, dotaknite se vsakega drevesa in se premikajte od drevesa do drevesa: z velikanskimi koraki; majhni koraki; skakanje na dveh nogah; nazaj; postrani; skakanje na eni nogi (v bližini drevesa lahko med počitkom stojite na obeh nogah).

27 naloga "Krog"

Premaknite se z enega konca igrišča, kjer poteka igra, na drugega in se postavite v krog treh ljudi. Ta naloga je lahko tudi del štafetne igre. Štafetna igra za sprehod za otroke lahko vključuje vse naslednje naloge.

28 naloga "Kamenčki"

Na igrišču, kjer poteka igra, zberite deset majhnih kamenčkov in jih enega za drugim vrzite v plastično vedro, ki stoji na razdalji enega metra: stoje s hrbtom proti vedru; z zaprtimi očmi; najprej z desno roko, nato z levo.

29 naloga "Gorka"

Povzpnite se na hrib ne po stopnicah, kot običajno, ampak nasprotno, po nagnjeni strani, ampak se spustite po stopnicah. Pri izvajanju te naloge morate upoštevati varnostne ukrepe in biti zelo previdni.

30 naloga "Pojdi okoli!"

Kača okrog kegljev, postavljenih na igrišču: s hrbtom; postrani; v paru z drugo osebo; z zaprtimi očmi; počepi, stoje skupaj v koloni po eden; stoje vsi skupaj v koloni eden za drugim, vendar se premikajo nazaj; v eni datoteki, to je vse skupaj v stolpcu po eno; počep navzdol; skakalna vrv.

NA OPOMBO. Športna oprema po nizkih cenah v specializirani trgovini "Kindergarten" - detsad-shop.ru.

»Mojzesov zakon, hvala bogu, starim ženskam ne prepoveduje plezati po drevesih,« je na stara leta govorila Astrid Lindgren, ko je premagala drugo drevo. Astrid Lindgren je svojo strast do plezanja po drevesih ohranila do visoke starosti. »Ni bila ena tistih mam, ki sedijo na klopci v parku in opazujejo otroke, ki se igrajo. Sama je morala sodelovati v vseh igrah in, odkrito povedano, sumim, da ji je bilo tako všeč kot meni! se je spominjal njen sin.

Zakaj sem tako začela zgodbo o igrah na sprehodu? Kajti če je zanimivo preživeti čas z otrokom, ne glede na to, ali je doma ali na ulici, boste morali začeti s preobuvanjem in odnosom do iger. Strinjam se, v petah ne moreš skočiti daleč in ne boš se povzpel visoko. Da, in če pomislite na svoje zaposleno odraslo življenje, se z otrokom ne morete zabavati.

Zato si obujmo udobne čevlje za plezanje po drevesih, globoko vdihnimo, izklopimo odraslost in si dovolimo, da se igramo kot otrok.

1. del. Mali in veliki raziskovalci.

Kje drugje lahko tako zanimivo spoznavaš svet, če ne na sprehodu! Narava se spreminja, živali, žuželke, rastline, ptice, mlake! Samo naenkrat ne upoštevajte!

Ko greste na sprehod, je najpomembnejše pravilo poglej okoli. In potem nič pomembnega ne bo šlo mimo. Iskreno povedano, spoznavanje sveta je zanimiva dejavnost ne le za otroke, ampak tudi za odrasle. Spomnim se, s kakšnim veseljem sva s hčerko pregledovali polže po dežju. Na sprehodih z otrokom sem prvič videl, kje živijo polži, in, skrivajoč se v koprivah, sem sledil kobilici, ki se mi je skrila na list visoke rastline.

Torej, kaj lahko raziskujete na sprehodu:

— barve in teksture. Ko sedite na jasi v gozdu ali se sprehajate po mestu, lahko opazite celotno paleto barv, odtenkov, oblik, tekstur. Ko greste na dolg sprehod, je zanimivo začeti igro iskanje različnih barv.

Začnete lahko z zelenimi listi dreves - vedno so zanimivi in ​​drugačni drug od drugega: obstajajo gladki in puhasti listi, obstajajo ostri in grobi.

Z otrokom katere koli starosti je zanimivo iti na potovanje po listih. Mimogrede, ker je veliko različnih listov, zakaj ne takoj spoznati vrste dreves, grmovnic in cvetlic?

Za takšne raziskave so primerni pladnji za jajca, katerih vsaka celica lahko postane skladišče zakladov - storžev, želodov, palic, jagod ali listov. Na ovitek pladnja lahko nalepite slike gozdnih zakladov, ki jih morate najti, in se odpravite v gozd s točno določenim ciljem, da jih najdete, odnesete, pregledate in prinesete domov.

Ali pa takoj igrajte "poišči 5 razlik" - tako logiko zaračunavanja kot opazovanje!

In če greš ven in iščeš predmete iste barve, potem lahko najdeš modro nebo z modrimi koruznicami, rdeče makove z rdečimi opekami in nikoli ne veš, kaj vse še srečaš na poti! Ves svet okoli sije v barvah, samo imejte čas pogledati! Mimogrede, to je odlična vaja ne le za opazovanje, ampak tudi za razvoj okusa in občutka za lepoto, kar je tako potrebno za malega umetnika.

Jeseni in spomladi je ulica bogata s cvetjem. Toda kaj storiti pozimi? Tudi pozimi ni vse tako belo, kot se zdi. Barvne hiše, avtomobili, šali in palčniki. In beli sneg, ki lahko postane katere koli barve. Dovolj je, da s seboj na sprehod vzamete steklenice raznobarvne vode, zgradi snežne hiše, drevesa, moške, živali in jih pobarvaj v svoje najljubše barve!

Če se podate v iskanje različnih oblik, vam bodo prav prišle zamrznjene ledene kocke. Za to hišo morate akvarel razredčiti v več kozarcih, obarvano vodo zamrzniti v ledenih kalupih. Vzemite s seboj za sprehod barvni led Več kot je, bolje je in zgradite celotno trdnjavo, hišo, piramido ali samo barvno kocko. Tukaj imate pozimi oblike, barve in teksture. In če zvečer v zgrajene zgradbe postavite gorečo svečo, boste dobili čarobno svetilko izjemne lepote za zimske vile!

Poleg tega so pozimi odlične snežne razmere. risbe žit in zrn: lahko narišete sliko z grahom, prosom, ajdo - in različnimi teksturami žit ter različnimi barvami "barv", različnimi oblikami na sliki in kosilom za ptice. Zanimivo in koristno!

- živali in žuželke

Pogosto z vsemi mislimi, torbami in načrti hitimo mimo vseh najbolj zanimivih stvari. Toda, ko greste z otrokom na sprehod, se svet okoli ustavi in ​​oživi. Otrok ne bo šel mimo žuželke in lahko več ur sedi in opazuje njeno vedenje. In ne zaman! Njihovo malo življenje hroščev je neverjetno!

Mravlje mrgolijo v bližini mravljišča? Lahko se usedete poleg njih in opazujete, kaj vlečejo v svojo hišo, kako to počnejo, ali si pomagajo. Kako izgledajo mravlje? In ko pridete domov, lahko naredite mravljišče, mravlje iz plastelina in ponovite vse, kar vidite. Ali pa risati. Tako se lahko z vsakodnevnim opazovanjem vedenja različnih prebivalcev gozda (ali sosednjega parka) naučite veliko novega in svojega otroka naučite najpomembnejšega - da ničesar ne zamudite, da gledate, gledate in analizirate. kar vidijo. Navsezadnje le na lastnih osebnih izkušnjah najbolje spoznaš svet!

Preden greste v gozd, je dobro, da otroku naredite majhno predstavitev ptic: poberite njihove fotografije, zvoke in značilnosti habitata. In v gozdu ali v parku, pozorno poslušajte vsak zvok, določite, katere ptice živijo tukaj.

Za male raziskovalce lahko vodite opazovalni dnevnik, v katerega vpisujete vse, kar vidite na sprehodu. Še bolje, vzemite s seboj fotoaparat in fotografirajte najbolj zanimivo.

Dnevnikov opazovanj je lahko več - samo dnevni dnevnik, v katerega zapišete vse po vrsti, videno ali slišano, zapiske pa podkrepite s fotografijami. Morda bo na voljo dnevnik letnih časov, v katerega boste s svojimi risbami in fotografijami zapisovali opažene znake posameznega letnega časa. Ali pa dnevnik živalskega sveta - sledi živali, njihove risbe, opisi, vse, kar je bilo videno in prebrano.

Zdi se, da je zelo zamudno in dolgočasno. Sploh ne! Ustvarjanje dnevnikov z otroki je zelo zabavno! Navsezadnje je to opazovanje, risanje in modeliranje in učenje branja in pisanja ter učenje novih stvari hkrati!

Kot lažjo možnost začnite že pripravljen dnevnik s fotografijami in podpisi metuljev, žuželk, živali, rastlin, ptic in, ko greste ven na ulico, preprosto označite živali in rastline, ki ste jih uspeli najti na sprehodu. flomaster.

- svet zelenjave

Kako mimo rož, dreves in grmovja? Vsaka roža se pojavi ob svojem času, drevesa cvetijo po vrsti. Spomladi, ko se narava prebuja, je zanimivo opazovati vrstni red prebujanja. Poleti se lahko potopite v pestrost barv in vonjav, jeseni pa opazujete, kako se narava pripravlja na zimski spanec.

Vse to si lahko zapišemo v dnevnik, o tem rišemo, kiparimo ali si izmišljamo pravljice.

Najlepše pri opazovanju narave z otrokom je, da se ob tem učijo, spominjajo in opazujejo tudi starši. Svet je neverjeten, samo pogledati ga morate!

Del 2. Vodni svet.

Bolj kot vse imajo otroci radi vodo. Tudi starši se v resnici pogosto bojijo narediti umazanijo ali se zmočiti. Če pa boste za trenutek nehali veliko razmišljati in le vzeli plastenko vode ter se na vroč poletni dan z otrokom dogovorili za neusmiljeno polivanje, vam zagotavljam čudovite spomine in čudovit čas!

Zgodi se, da je poleti na deželi ali na plaži priložnost, da uredite mini bazen in se tam zabavate v vročih dneh - čudovito je! Če pa to ni mogoče, še ne pomeni, da poletje lahko mine brez vode in polivanja. Prav vam bodo prišli majhni balončki, napolnjeni z vodo. Za ogrevanje lahko organizirate igro metanja vodnih balonov v majhna vedra in opazujete, kako baloni smešno eksplodirajo, če ne zadenejo cilja. Morda pa si kdo upa loviti vodne kroglice v vedro, seveda ne brez nevarnosti, da se zmoči. Kot možnost lahko z barvicami na tla narišete tarčo, na tarčo pa merite z vodnimi kroglicami. In ko voda ne bo več tako strašljiva in mokra, se lahko kar mečete z žogicami. Zabava za mala in velika podjetja.

Jeseni, v deževnem vremenu, oboroženi z gumijastimi škornji in dežniki stečemo na ulico in hitimo naravnost v luže! Ali to počnete že dolgo? Zelo vzpodbudno na siv jesenski ali sončen pomladni dan!

In od pomladi do jeseni v ribniku ali v potoku po dežju čolni prosijo za izlet. Iz česa so narejeni čolni? V kopalnici lahko naredite celotno študijo hiše, zato se lahko pogumno odpravite ven, da izstrelite flotilo. Čolni iz stiropora s papirnatimi jadri, orehove lupine z jadrnimi listi ali preprosti papirnati čolni – kateri bo hitrejši in močnejši? Odličen razlog, da preverite. Samo ne pozabite loviti flotilo iz potokov, da ne bi smetili vodne poti drugim raziskovalcem.

Kaj še lahko raziskujete v vodi? Se spomnite Winnie the Pooh? Na eni strani mostu je s prijatelji metala storže ali palice, na drugi strani mostu pa je čakala, da se prikažejo, da bi videla, čigava palica ali storž bo hitreje prišla.

Ali je v bližini most? Brez problema! Na sprehodu ob jezeru lahko nahranite družino rac, poiščete mladice ali paglavce. Mimogrede, odlična priložnost za pogovor o tem, kdo se rodi na svetu - paglavci in mladiči iz jajc, račke iz jajc.

Del 3. Risanje in konstrukcija v naravi.

Palice, vejice, kamni in samo stopala ali prsti so odlični umetniški mediji za hojo. Kaj je mogoče storiti z njimi:

- risanje in ugibanje: izmenično rišeta s palico po tleh in naj drug drugemu ugibata, kaj je narisano;

- narišite obris: Ste že poskusili narisati senco? tako zanimivo je! lahko preprosto obrišete senco drug drugega ali pa zavzamete različne poze in oblike ter obrišete obris nastale sence;

- zgradite stolp iz kamenčkov: odlična dejavnost za učenje ravnotežja

- zgradite hišo iz vej: veje morate samo nasloniti na drevo in nato drugo na drugo. Se spomnite, kako je mama Mu zgradila hišo?

- na progi narišite različne figure in dajte naloge: na primer morate skočiti v krog, se vrteti na kvadratu, sedeti na val ali skočiti na eno nogo. Veliko možnosti!

Del 4. Zabavajte se s pesmijo.

Če morate iti nekam daleč, potem je najstarejše in najbolj preverjeno sredstvo za krajšanje časa petje. Pesem razveseljuje, pesmi prenašamo iz roda v rod, v pesmi se učimo. Mama poje dojenčku, jo trese v naročju, ali pa mama in otrok pojeta skupaj, hodita za roko. Pesem združuje.

In če poješ pesmi v drugem jeziku, je to sprehod in učenje jezika hkrati. Kaj peti? Ja, karkoli! Vse, na kar leži duša.

Ali predvajajte pesmi. Na primer, eden zapoje frazo iz pesmi in ta fraza se konča z neko besedo, tako da naslednji igralec zapoje pesem, ki se začne s to besedo. Za to igro morate seveda poznati veliko različnih pesmi. Toda za družbo vsaj treh ljudi zelo zanimiva dejavnost. Še dobro, da je veliko pesmi!

Vam ni do petja? Potem so tu še številne besedne igre: besedne igre, besedne igre, uganke, besedne igre v obratni smeri. Ali pa morda začnete igro pregovorov in rekov? Vrečka ljudske modrosti na poti domov še nikogar ni motila 🙂

Del 5. Barvice pozimi in poleti.

Nekoč v parku na sprehodu sva s hčerko risali običajne klasike. Babica in vnukinja sta pristopili k nam. Babica je veselo sezula svoje čevlje z visoko peto in začela skakati z nami na eni nogi. V eni uri nam je pokazala več kot eno igrico iz svojega otroštva, skupaj smo se imeli super. In ko smo šli domov, si je babica goreče obrisala roke, vse v kredi, v svojo zlikano obleko, prijela vnukinjo za roko in veselo skočila z njo do hiše.

Od tistega trenutka naprej sem spoznal, da ne starost, ne spol, ne obleka niso pomembni, da se zabavaš z otrokom!

Toda kakšni spomini bodo ostali vse življenje! In iskreno veselje z otrokom pomaga odraslemu, da se sprosti, prebudi spečega otroka v sebi in pogleda na svet nekoliko bolj pozitivno.

Igra 1. Pravljica v 10 delih.

Nariši 10 velikih kvadratov s stranico dolžine vsaj meter. Spomnite se svoje najljubše pravljice. Zgodbo razdelite na 10 delov in vsak del narišite v svoje »okno«. Razvijamo logiko, govor in umetniške sposobnosti.

Verjemite, tudi vi boste želeli izprositi okno in tam narisati svoj del na ogromni njivi. Pridružili se bodo tudi mimoidoči!

Igra 2. Preskoči besedo.

Narišite kvadrat 3x3. V vsako vpišite tri črke abecede, kot na tipkovnici telefona: ABC, KJE, ZHZI, KLM, ...

Bistvo igre je, da drug drugemu ugibate besede, ki jih morate "skočiti" skozi celice. Druga možnost je, da igralec sam ugane besedo, jo preskoči, drugi igralec pa ugane, kaj je bila beseda. Razvijamo logiko, poznavanje črk in telečne mišice 😉

Igra 3. Ugani sledi živali.

Igra za dve ekipi, ki je lahko iz ene osebe. Narišite stolpce za vsako ekipo s 5-10 celicami. Na ukaz začnejo igralci risati sledi živali v celicah. Ko igralci izpolnijo vse celice z odtisi stopal, bodo morale njihove ekipe še vedno ugibati, čigav je odtis. Če je v ekipi en igralec, potem igralec ugiba stopinje, ki jih je narisal drug igralec.

Igra 4. Nariši mi krila.

Igra, v kateri se morate razgraditi na pločniku. Seveda mora biti asfalt čist, suh in topel. Asfalt so lahko tudi ploščice. Če se najde takšno mesto, se lahko varno namestite nanj in dovolite otroku, da dokonča slikanje vsega, kar mu dopušča njegova domišljija. Vsak otrok z veseljem upodablja metulja, čebelo, rožo svojega starša. Ali pa bo otroku morda prišla na misel polnopravna zgodba z mamo v naslovni vlogi?

In potem se spremeni! Rišite okoli svojega otroka in ne pozabite fotografirati nastale slike, da bo otrok videl rezultat ustvarjalnosti!

Igra 5. Igra hoje.

Na pločniku narišite navadno igro hoje. Rdeče obarvajte kroge, na katerih morate preskočiti potezo, rumeno - tiste, na katerih morate narediti dve potezi zaporedoma, ne pozabite dodati puščic in prehodov na različna mesta. Pogrešate veliko kocko? Brez problema! Vzemite kartonsko škatlo z dolžino rebra 10-15 cm, iz nje upognite kocko. Ovijte s trakom, zlepite s krep papirjem v več plasteh, pustite, da se posuši. S trajnim črnim flomastrom dodajte pike na straneh svoje sveže zlepljene kocke, pri čemer ne pozabite, da mora biti vsota pik na nasprotnih straneh enaka 7.

Igra 6. Metanje vodnih balonov.

Odlična poletna igra! S seboj vzemite 20-30 balonov napolnjenih z vodo. Samo velikost vodnih kroglic naj bo velika kot pest. Sedaj pa z barvicami nariši mavrico. Narišite startno črto meter pred mavrico. Postavite se na črto in vrzite vodne balone v mavrico, da jo sperete s pločnika.

Igra 7. Dan ene barve.

Če greste z otrokom pogosto ven, potem lahko za spremembo vsak dan naredite "dan iste barve". Ponedeljek je rdeč dan, torek je oranžen dan, sreda je rumen dan itd. Najprej razvijemo logiko in v tej barvi narišemo vse, kar se zgodi. In potem razvijamo domišljijo in v takšni barvi narišemo vse, kar ne obstaja.

Igra 8

Narišite igralno polje na pločniku: štiri vrste po 5 krogov.

Izmenično: ena vrstica - rdeči krogi, druga - modra. En igralec vstopi v igralno polje. Drugi igralec zraven nariše krog, ki je razdeljen na sektorje: desna noga, desna roka, leva noga, leva roka. Za vsak del telesa sta dve barvi.

Vrže kamenček in na katero barvo in na kateri del telesa zadene, mora igralec, ki je na igrišču, obleči to barvo in tisti del telesa. Igrate lahko tako dolgo, dokler se igralec na igrišču še lahko drži, ne da bi padel.

Igra 9. Loto.

Pripravite kartice z imeni živali-ptic-pohištva-transporta. Igralec vzame karto, na pločnik nariše tisto, kar piše na karti. Drugi igralec poskuša uganiti. Torej, izmenično jemljite karte, rišite in ugibajte.

Igra 10

To je največja poletna zabava na prostem! Vzemite steklenico vode, škatlo barvnih barvic. Barvice zdrobite, poškropite z vodo in rišite z barvnim blatom. Neposredno nošenje dlani na asfaltu ali ploščici.

Barvice lahko pomočite v vodo. Lahko rišeš na asfalt ali pa na karton.

In za tiste, ki se sploh ne bojite umazati, lahko igrate oznake z rokami, umazanimi v fino umazanijo.

Del 6. Mehurčkov ni nikoli preveč.

Imate s seboj stekleničko milnih mehurčkov v torbici? Zelo uporaben predmet! 🙂 Kako kul jih je spustiti, ko se sprehajajo po cesti ali stojijo na mostu čez potok. Večkrat ob pogledu na otroke, ki iz užitka tekajo za milnimi mehurčki, pomislim, koliko veselja je lahko v eni steklenički.

In lahko naredite nekaj litrov milnih mehurčkov in greste z njimi na ulico, da opravite raziskavo.

Recept za obstojne milne mehurčke je vzel od Steva Spanglerja, prav tako številne ideje o tem, kaj še lahko naredimo z milnim filmom: v 1 kozarec destilirane vode (po možnosti odstavljene) vlijemo detergent za pomivanje posode (3 žlice) in 50 g glicerina. dan). Kolikor sem opazil, mora biti detergent za pomivanje posode gost, kot balzam, sicer bodo mehurčki zelo nestabilni. Vendar ne uporabljajte dezinfekcijskega detergenta. Nežno premešajte, da se ne naredi pena. In naprej raziskovanju!

Kako preluknjati film, da ne poči?Če se filma dotaknete s suhim predmetom, bo v trenutku počil - to se vedno zgodi, ko milne mehurčke lovimo z rokami ali s tujki. Vsi poskušajo ujeti milni mehurček na palico, iz katere je bil ta mehurček izpihnjen. In zakaj ne poči, mnogi ne razmišljajo. Za odgovor na to vprašanje preverite, kaj se zgodi, če roko zmočite v pripravljeno milnico in poskušate ujeti mehurček? Se je zgodilo? Najverjetneje ja, saj milni film, ki se oblikuje na vaši dlani, ne razbije površine milnega mehurčka, temveč ga dopolnjuje in neguje: zdi se, da rasteta skupaj!

Poskusite ujeti milni mehurček na palico ali dlan, pomočeno v milnico. Zdaj pa z milom namočeno roko poskusite preluknjati mehurček. To ne deluje? Tako je in ne bi smelo, razen seveda če so roke hrapave, potem bo potrebno veliko pene, da nastane debela plast filma, ki prekriva hrapavost rok.

Enako lahko storite, če vzamete pekač za piškote, ga potopite v milnico in poskusite preluknjati film v njem. Suh predmet bo raztrgal film. Namočeno v milni raztopini bo postalo eno z njo.

Kako narediti tridimenzionalni mehurček iz ploščatega filma? Vzamemo modelček za piškote (okrogel, kvadraten, ovalen ali v obliki medvedka – ni pomembno), ga navlažimo v milnici in vzamemo ven. Ko odvečna raztopina odteče, je v kalupu viden tanek milni film. Zdaj vzamemo cev. Navadne slamice niso primerne - premer iztoka je premajhen. Potrebujemo debele tube za koktajl ali pa smo uporabili telesa flomastrov (izvlecite črnilo in pokrovčke in dobite šik orodje za pihanje mehurčkov). Debelejši konec cevi namočimo v raztopino in začnemo počasi vpihovati zrak v tanek konec. Ali je mehurček? Dobro.

Kompliciramo. Vzamemo naš modelček za piškote z milno folijo v notranjosti, vzamemo cev, namočeno v raztopino, približamo cev čim bližje foliji na kalupu – dokler ni v popolnem stiku, vendar brez, da bi jo preluknjali, in začnemo počasi pihati. Film začne rasti, se napolni z zrakom in iz ravnega filma nastane voluminozen mehurček s plesnijo v pasu.

In zdaj lahko preverite, kaj se bo zgodilo, če poskusite na površino tega mehurčka izpihniti še en mehurček. Bosta dva mehurčka drug ob drugem ali ne? In kaj se bo zdaj zgodilo, če v mehurček vstavite cevko in začnete pihati nov mehurček?

Kako spihniti milni mehurček neposredno na dlani? Roke potopite v milnico. Vzamemo jih ven, položimo roke v obliki kretnje "OK", le luknja med palcem in kazalcem ne sme biti večja od 1 cm v premeru. Ali je notri milna folija? Če ne, poskusimo znova, stisnemo luknjico med prsti na minimum, da se folije na prstih zlepijo, nato pa luknjo počasi odpremo. Imaš film? Dobro. Počasi začnemo pihati vanjo, tako da nastali mehurček prevzame milni film iz pene v dlani. Morda vam prvič ne bo uspelo napihniti dostojnega mehurčka. Toda vadbe so precej prijetne - postopek pihanja milnega mehurčka v dlani je neverjetno zasvojen.

Ko nastane mehurček, stisnemo palec in kazalec nazaj, tako da zamašimo luknjo, sicer se bo mehurček izpraznil nazaj (kar je, mimogrede, tudi zanimivo poskusiti), in počasi sprostimo kazalec ter popolnoma odpremo dlan. In tukaj je. Milni mehurček na dlani.

Zdaj, ko se je na vaši dlani pojavil mehurček, lahko z njim eksperimentirate: prenesite ga na drugo roko, poskusite ga oviti z obema rokama, naredite iz njega dva ločena mehurčka na dveh rokah.

Ampak najlepši trik, tunel za milo. Za Kako narediti tunel iz milnih mehurčkov? Izpihnite en milni mehurček v obe dlani. Sedaj ju previdno približamo drug drugemu in opazujemo proces spajanja obeh filmov, ko en film začne dopolnjevati drugega. Če jih počasi približate drug drugemu, lahko celo opazite, kako se začnejo privlačiti, nato pa se v delčku sekunde prilepijo drug na drugega. Takoj ko se mehurčki zlepijo, počasi razmaknite dlani in jih izpostavite vzporedno. Med dlanmi nastane tunel! Ta tunel lahko nihate navpično, vodoravno, v krogu, lahko ga plešete. Razen seveda, če se je raztopina mila izkazala za stabilno.

Dlani poskusite približati in bolj narazen. Kaj bo s predorom?

Kako razpihniti ogromen milni mehurček? Zmočite obe dlani v milnici. Prepletamo jih tako, da se predeli med palcema in kazalcema tesno prilegajo drug drugemu. Začnemo širiti roke, drseči eno ob drugi, da ne raztrgamo filma, in v nastalo luknjo, premera približno 2 cm, začnemo počasi pihati zrak. Večji kot je mehurček, dlje morate razmakniti dlani. Glavna stvar je, da ne pustite, da se film zlomi, ampak da ga nahranite iz raztopine na dlaneh. Pihamo, dokler ne zmanjka zraka v pljučih. 🙂

Kako narediti kvadratni milni mehurček?Če želite to narediti, potrebujete posebno napravo - kocko, sestavljeno iz gladkih plastičnih palic ali cevi. Vrhove kocke lahko pritrdite s plastičnimi šobami ali povežete skupaj z gumijastimi trakovi.

Nastalo kocko zmočimo v milni raztopini - popolnoma jo potopimo, če je veliko raztopine, ali pa vsako stran po vrsti zmočimo. Zdaj, če kocko stresete, se bodo filmi med seboj pritegnili in zlepili skupaj v središču kocke. Vzamemo cev za milne mehurčke in počasi pihamo mehurček čez presečišče vseh filmov. Takoj, ko se mehurček dotakne filmov, se zdi, da je vsesan. Film na milnem mehurčku in na kocki se bosta združila in poskušala zavzeti najmanjšo površino okoli zračnega mehurčka. Izkazalo se je kvadratni milni mehurček!

Zdaj lahko poskusite v njem vpihniti še en mehurček ali pa samo vpihniti zrak ali ga celo izsesati in film vrniti v prvotno stanje. Lahko ga poskusite preluknjati in opazujete, kako se film razteza po palici, namočeni v raztopini, in jo ovije.

Del 7. Koliko stane sladoled?

Kaj početi na igrišču ali na plaži? Obstaja veliko načinov za čudovit čas. Že od nekdaj rada sedim z otrokom v peskovniku in prebiram pesek, ga presipavam iz vedra v vedro, sploh ker je izbira zanimivih igrač za peskovnik ogromna.

Iz mokrega peska je zanimivo sedeti in narediti veliko različnih čebelnjakov, kalupov in piramid.

Predvsem pa se otroci radi preizkusijo v vlogah odraslih. Zberite cela vedra ali dlani peska in si predstavljajte, da je to sladoled, torta ali velika pica. Zahvaljujoč otroku se peskovnik lahko spremeni v celo restavracijo, saj je poleg peska še toliko zakladov - kamenčki, palice, želodi, kostanji. Iz tega lahko pripravite poln obrok, če poskusite 🙂

In ko se igrate v trgovini ali restavraciji, se ne morete samo zabavati in pripravljati sladic iz krhkega peciva, ampak se hkrati naučiti brati, šteti in figurativno kipariti.

Pri sprehodu je najpomembnejša iskrena želja po preživljanju časa z otrokom, želja videti nekaj novega in veselje do vsake preživete sekunde. In potem se bodo nove ideje, igre in podvigi pojavili sami od sebe. Ali pa ste morda o nečem sanjali že od otroštva, pa še vedno niste imeli časa za to? Obstaja odlična priložnost za to!

Ne bojte se izpolniti svojih sanj in zamisli! Prinašajo veliko veselja!

Dobre in zanimive sprehode vam v vsakem vremenu!

Irina Brovko,

P.S. Ta članek je avtorjev in je v celoti namenjen izključno zasebni uporabi, objava in uporaba na drugih straneh ali forumih je možna samo s pisnim soglasjem avtorja. Komercialna uporaba je strogo prepovedana. Vse pravice pridržane.

Včasih želite nekaj popestriti za sprehod ali rekreacijo na prostem. Za to so zelo primerne igre na prostem za otroke, stare od 2 do 3 let, ki jih boste našli v tem članku.

Nekateri se morda zdijo preveč preprosti, a verjemite - za starost 2 let - to je ravno tisto, kar potrebujete!

Risbe na tleh

Rišete lahko z barvicami po pločniku ali s palico po tleh.

Lahko pišete črke, številke, kratke besede, rišete geometrijske oblike.

Z otrokom narišite smešne in žalostne obraze. Naj pove, kakšna čustva prikazujejo.

Na asfaltu narišite dve vzporedni črti (pot), po kateri mora dojenček iti, ne da bi stopil čez rob, ali prenesti avto. Pot je lahko ravna ali vijugasta.

Ne bojte se, da se bo otrok med plazenjem po tleh umazal. To je malenkost v primerjavi z užitkom, ki ga bo prejel od igre.

Zdaj pa otroku povejte, da se je pot spremenila v potok, skozi katerega morate skakati naprej in nazaj.

Morda bo vaš otrok rad slikal z vodo? S seboj na sprehod vzemite plastenko vode, vedro in čopič. Videli boste, s kakšnim veseljem bo prikazal nezahtevne risbe na pločniku in presenečen bo, kako bodo izginile na soncu.

In pozimi lahko rišete po snegu. Če želite to narediti, vzemite nekaj plastičnih steklenic, naredite majhno luknjo v pokrovu, v steklenice nalijte obarvano vodo (na primer rumeno, rdečo in modro). Zdaj lahko iz teh steklenic polijete sneg, dobili boste večbarvne lise, ki bodo med mešanjem dale nove barve. Bolje je risati po steptanem snegu in ne po razsutem.

Klasike

Lahko narišete navadne klasike (v obliki tabele) ali v obliki krogov, naključno nameščenih na razdalji drug od drugega (vendar ne zelo daleč). V vsak krog vpišite številke od 0 do 9. Otrok naj skače iz kroga v krog po vaši izbiri. Ali v naraščajočem ali padajočem vrstnem redu.

Določite lahko preproste aritmetične primere. Na primer, "Koliko je 1 + 1?", Dojenček naj skoči v krog s številko "2".

Pozimi lahko namesto klasike pustite odtise stopal v čistem snegu, dojenčka pa pustite, da hodi po njih in stopa po odtisih.

POZIMSKI SPREHOD Z OTROKI

Izmerimo globino

Igra uvaja koncepte "kratko", "dolgo", "globoko", "plitko"
Obvezna oprema: dolga in kratka palica.
Otrok naj izmeri globino snega. V snežni zamet zapičite kratko palico in pokažite, kakšen del je ostal na površini.
Enako storite z dolgo palico.
Primerjaj dele, ki štrlijo nad snegom.
Dovolite otroku, da sam izmeri globino snežnih zametov.
Iz palic lahko naredite gozd ali vrt in rečete: "To drevo je majhno - še ni zraslo, toda tako veliko je."

snežna slika

Potrebna oprema: dolga palica.
Poiščite ravno zasneženo površino in otroku pokažite, kako se s palico riše po snegu.

ledeni mozaik

Razvija ustvarjalne sposobnosti
Potrebna oprema: barvne kocke ledu, zamrznjene v hladilniku.
Vnaprej pripravite barvne ledene kocke. Vzemite jih s seboj, ko greste na sprehod. Pokažite otroku, kako narediti vzorce ali oblike iz ledenih kock.

snežna mavrica

Razvija ustvarjalne sposobnosti
Obvezna oprema: razredčen gvaš ene ali dveh barv, velik čopič.
Poskusite slikati na snegu z barvami.
Ne pozabite povedati otroku, katero barvo ste uporabili in kaj želite narisati.
Naj vaš otrok sam pobarva sneg.

Sneženi mož

Pomaga razbiti koordinacijo gibov, domišljijo, ustvarjalno mišljenje
Skupaj z otrokom slepite majhnega snežaka. Dojenček naj snežaku pritrdi roke, nalepi korenčkov nos, naredi oči in usta.
Izmislite ime za snežaka.
Iz snega lahko oblikujete ne samo snežake, ampak tudi hiše, trdnjave, živalske figure in druge predmete. Vse to bi moralo zadovoljiti vašega otroka.

snežne torte

Razvija ustvarjalne sposobnosti
Potrebna oprema: otroško vedro, kalupi za kodre.
Naučite svojega otroka, kako narediti torte iz snega.
Če ste s seboj vzeli barve, lahko nastale figure pobarvate ali prelijete z vodo in naslednji dan občudujete ledene skulpture.

GIBALNE IGRE Z OTROKOM NA SPREHODU

Igra "Teci k temu, kar kličem."

Ta igra je zelo preprosta in dostopna otrokom. Otroka uči orientacije v prostoru in mu seveda daje odlično priložnost za gibanje.

Mama napove otroku: "Bodimo avtomobili s teboj!" (ali lokomotive). Če upodabljate avtomobile, lahko, stojite mirno, brnite kot avtomobilski motor in "piskate".

Potem se oglasi mama: “Zdaj pa avti, gremo v hrib!”. Vsi "avti" "gredo" v hrib. "In zdaj v hišo!". Otroci se preselijo v hišo itd.

Če dojenček stoji pri miru in ne teče nikamor, mu lahko pomagate – primite ga za roko in tecite z njim. Postopoma se bo vključil v igro in začel igrati sam.

Igra s pticami.

Otroci z mamo tekajo po igrišču in se pretvarjajo, da so ptice - mahajo s krili, čepijo, "kljuvajo zrna".

Nenadoma mama zavpije: »Oh! Mačka prihaja, mi se skrivamo v hiši! Otroci skupaj z mamo stečejo do hiše ali drugega zavetja na igrišču.

Potem mama sporoči, da mačka ni več in greste lahko spet na sprehod.

Bump skoki.
Mama na tla riše geometrijske oblike (kroge, kvadrate itd.). Rišete lahko z barvicami po pločniku ali s palico po tleh. To bodo "izbokline". Na najbolj oddaljeno "izboklino" mama postavi kakšen predmet, na primer vedro z kalupi. Mama otroku razloži, da bo zdaj šel na pohod po vedro, a mora iti samo čez grbine. Otrok se začne premikati, premikati, postavlja noge na naslikane "izbokline".

Ta igra je dobra za razvoj koordinacije.

Igra natančnosti.
Če igrate to igro v gozdu na pikniku, potem so storži in drevo odlični za to. Na igrišču se lahko igrate z žogami ali drugimi predmeti.

Otroci z mamo stojijo na kratki razdalji od nekega predmeta (tobogan, drevo itd.) In začnejo metati predmete tako, da ga zadenejo.

Ta igra razvija natančnost.

Označite pot.

Ta igra je zelo preprosta, a iz neznanega razloga je otrokom zelo všeč.

Mama naredi nekaj podobnega metli iz vejic ali palic (ene zase in druge za otroke) in jih povabi, da pometejo pot. Običajno se otroci na to "prošnjo" odzovejo z velikim veseljem.

Štruca.

Štruca je čudovita igra iz našega otroštva. Otroci, starejši od 2,5 let, z veseljem igrajo.

Mamice in dojenčki zaplešejo krog, en dojenček začne v krogu.

Udeleženci hodijo v krogu in pojejo pesem:

Kot imenski dan za Stroje,

Spekli smo štruco

Igralci plešejo v krogu,

namesto imena "maša" rečejo ime

dojenček, ki je ostal v krogu.

Tukaj je taka višina
Igralci se ustavijo. Brez odklopa

roke, jih dvignite.

Tukaj je tako nizko
Ne da bi sprostili roke, jih spustite navzdol.

To je širina
Iztegnite roke, sklenjene v okroglem plesu, ob straneh,

naj bo krožni ples čim širši.

Tukaj je večerja.
Ne da bi sprostili roke, se usmerijo v središče in poskušajo narediti

čim ožji krog iz roke.

Karavan, karavan,

Koga želite izbrati!

Ploskajo z rokami.
Seveda imam rad vse

No, Vanja predvsem!

Te besede izgovarja skupaj z otrokom, ki stoji v krogu

vodilni. Namesto imena "Vanya", ime nekoga, ki stoji

v okroglem plesu. Imenovani dojenček zamenja mesto s sodelujočim, ki

stali v krogu in plesna igra se nadaljuje.

Ta igra se zdi preprosta in nezapletena, vendar jo prav zaradi tega otroci od 2 do 3 let igrajo z velikim veseljem.

Šoferji.

To je preprosta igra vlog. Odrasel in otroci postanejo "vozniki" avtomobila. Dvignejo "volan" (nekaj okroglega, na primer vedro ali sito), začnejo oddajati zvoke, podobne brnenju avtomobilskega motorja. Z obračanjem volana se "vozniki" premikajo po mestu, zapeljejo v garažo, "napolnijo" bencin in se ustavijo na "popravilih".

Letalo.

Igra je podobna prejšnji. Odrasli in otroci postanejo letala. Najprej "letalo" zažene propeler (izvaja krožne gibe z roko), nato pa razširi "krila" in leti (premika se v različnih smereh po mestu).

Ob progi.

Mama nariše vijugasto črto po tleh (s kredo po pločniku, s palico po tleh). Črta bo naša pot. Na koncu "steze" lahko postavite kakšen predmet - lep kalup, lopatico. Otrok se ponudi, da hodi do predmeta ob poti in se trudi, da ga ne zapusti.

Gorodoki.

Odrasla oseba postavi več predmetov enega na drugega, izkaže se "kupola". Otrok dobi žogo in mu ponudi, da jo vrže tako, da se kupola zruši. Postopoma povečujte razdaljo do kupole.

Sončni zajček.

Mama izpusti sončni žarek s pomočjo ogledala. Otrok se ponudi, da ga ujame s peresom ali nogo.

"Gosi, gosi"

Odlična otroška igra. Za igro bo potrebnih več otrok. Ker se bodo igrali zelo majhni otroci, bo bolje, da matere z njimi upodabljajo "gosi".

Matere in otroci se postavijo v vrsto. Vodja postane nekaj metrov stran od njih, on bo volk.

Gostitelj pravi: "Gosi, gosi."

Otroci: "Ha, ha, ha."

Gostitelj: "Želite jesti?"

Otroci: "Da, da, da."

Vodilni: "No, leti - če hočeš, samo poskrbi za krila."

Otroci stečejo na drugi konec igrišča, vodja poskuša ujeti goske.

Povzetek: Blagodejen sprehod. Kako združiti sprehod in izobraževalne igre. Pouk sprehoda in branja. Na igrišču proučujemo ptice in žuželke. Naučite se računati na sprehodu v parku ali gozdu.

Vsi starši hodijo s svojimi otroki. Dojenčki potrebujejo svež zrak. Nihče se s tem ne prepira. Ko je otrok še dojenček, mirno spi v vozičku, mamica pa uživa v trenutkih miru in se na silo sprehaja po bližnjih dvoriščih.

Toda starejši kot je otrok, več bi moral sprehod prinesti njegovemu razvoju. Svež zrak ni več dovolj.

Oglejte si katero koli igrišče. Kaj boste najverjetneje videli? Praviloma enaka slika: otroci kopljejo umazan pesek, drsijo po hribu ali plezajo po lestvi, srečneži, ki so imeli srečo, da so se zavihteli, ponosno sedijo na njih. Matere pa se na bližnji klopi zavzeto pogovarjajo in občasno pogledajo proti svojim otrokom. Glavna stvar je, da se ne borite, ne padete, ne jeste peska.

Mnogi starši so iz neznanega razloga prepričani, da je sprehod čas njihovega zakonitega počitka od otroka, njihove dolžnosti pa so omejene le na skrb za njegovo varnost. Dojenček seveda potrebuje čas, da sam raziskuje svet, da se igra z drugimi otroki, vendar se pogosto zgodi, da je otrokom očitno dolgčas ali, nasprotno, prerazburjen in se ne morejo sami igrati, mamica pa le pomaha. off: "Daj no, pojdi se igrati pesek, pusti me, da govorim!" Hkrati se iste matere nenehno pritožujejo, da nimajo dovolj časa za nič na splošno, še posebej za pouk z otrokom.

Je pa sprehod, ki odpira edinstvene možnosti za aktivnosti z otroki.

Avtorica številnih člankov o zgodnjem razvoju Asya Stein ponuja več možnosti, kako popestriti sprehod z otrokom in ga narediti koristnega ne le za zdravje, ampak tudi za razvoj, pa tudi za komunikacijo med starši in otroki.

Morda poznate metodologijo Glenna Domana in ste njegov zagovornik ali pa ste le slišali, da nekateri strokovnjaki za zgodnji razvoj svetujejo, da otrokom pokažete kartice s podpisi. To lahko storite na sprehodu: v najbližjem parku, na bregu reke, na bulvarju ali samo v zelenem kotu dvorišča. Na kartončke napišite besede »zemlja«, »trava«, »drevo«, »regrat«, »storž«, »lubje«, »obrežje« itd. in jih razporedite neposredno po tleh, pritrdite na debla dreves, nasloniti na rože. In zdaj vodite otroka skozi to čarobno jaso in mu preberite karte. Tudi deset ali enajstmesečni dojenček, da o starejših niti ne govorimo, bo navdušen nad takšno igro.

Starejšemu otroku lahko ponudimo igranje "muzeja divjih živali", naj pravilno postavi karte pred "eksponate".

Triletnik bo z veseljem sodeloval pri zbiranju herbarija poleti ali zbiranju semen pozimi. Nato boste vse vzorce skupaj razvrstili, uredili in podpisali.

Geografija in astronomija

Poleg tega, piše Stein, se je na sprehodu enostavno naučiti osnov geografije in astronomije. S seboj vzemite kompas in otroku razložite, kako določiti kardinalne smeri, hkrati pa povejte, kako navigirati brez kompasa.

Otroke pri štirih ali petih letih že lahko naučimo uporabljati načrt in zemljevid območja. Super je, če se lahko odpravite na pravi mali pohod tako, da vnaprej določite pot po zemljevidu.

V zimskem večeru ali na jugu, ko je nebo jasno in posuto z zvezdami, poskusite na nebu najti Severnico, Veliki medved in druga ozvezdja. Pokažite otroku luno v različnih fazah, povejte o njihovi spremembi. Poiščite odprt prostor z dobrim pogledom na sončni zahod. Ta prizor bo šokiral tudi najmanjše otroke.

Tudi če nečesa ne veste ali ste pozabili, ne zavrnite takšne komunikacije z otrokom. Poglejte v otroške enciklopedije, poglejte na internet. Iskanje odgovorov na otroška vprašanja ne bo težko.

Ptice in žuželke

Prve divje ptice, ki jih sreča mali meščan, so golobi, vrabci, ščinki in sinice. Zgrabite drobtine za race in golobe, naredite krmilnice v parku. Spodbujajte svojega otroka, naj tiho opazuje ptice. Pridite redno na isto mesto. Zgodaj spomladi lahko opazujete, kako drače skrbijo za race, poleti lahko občudujete račke, jeseni opazujete, kako se race pripravljajo na odhod, in se ob tem spomnite na pravljico o sivem vratu.

Poiščite mravljišče in opazujte njegove prebivalce, povejte otroku, kako pridne so mravlje, kako živijo kot velika prijateljska družina. Če s seboj vzamete povečevalno steklo, lahko natančno pregledate mravljo ali drugo žuželko. Samo v nobenem primeru ne dovolite, da bi otrok mučil žuželke in ptice. Toda gosenico je povsem mogoče odnesti domov, jo dati v kozarec in poskusiti spremeniti v metulja. Bodite pozorni na to, na katerih listih je sedela gosenica: z njimi jih je treba hraniti.

matematika

Včasih na sprehodu lahko računaš. No, kje, če ne v gozdu, obvladati koncept ducata? Zberite na primer več ducatov stožcev ali kamenčkov, jih razporedite v vnaprej shranjene škatle ali preprosto na velike liste - tukaj je matematični pripomoček za vas.

Za pouk geometrije so primerne peščene in asfaltne površine. Rišete lahko s palico ali kredo, in če se zbere več otrok, jih povabite, naj se sami spremenijo v geometrijske like: tako, da med seboj napnejo vrvi, bodo otroci lahko sestavili trikotnik, kvadrat, romb.

Če od doma prinesete merilni trak ali zložljivo merilo, lahko začnete meriti razdalje, računati obode in površine (na primer mesto za gradnjo gradu).

Pripravite si posode različnih velikosti za prelivanje in merjenje količine različnih tekočin in razsutih snovi, lahko tudi jeklenico. Peskovnik ali obala ribnika je idealen kraj za učenje konceptov veliko-malo, težko-lahko, tekoče-trdno. In mešanje s peskom, vodo, majhnimi kamenčki in stožci bo okrepilo otrokove prste, razvilo fine motorične sposobnosti.

risanje

Od časa do časa, vendar ne prav pogosto, da vam ne bo dolgčas, vzemite na sprehod papir in barve ali svinčnike. Ni pogosto mogoče biti v vlogi »umetnikov na etudah«.

Otroku razložite, kako skicirati rastline, živali, ljudi, risati pokrajino. Naj riše, kot hoče - ne zahtevajte popolne podobnosti. Poskusite začeti risati z otrokom, nato pa skupaj z njim pripravite razstavo svoje ustvarjalnosti.

Druge publikacije na temo tega članka: