domov › prispodobe › Naloga razvijanja spomina otroka, starega 6 let. S čim nahraniti otroka za izboljšanje spomina

Naloga razvijanja spomina otroka, starega 6 let. S čim nahraniti otroka za izboljšanje spomina

Takoj ko gre otrok v šolo, se starši neizogibno soočijo s situacijami, ko otrok postane odsoten, odmaknjen. In tudi če se je zvečer vsa družina naučila verze, ki jih je dal učitelj, se zjutraj komaj spomni nekaj vrstic. V polni rasti se družina sooča z vprašanjem - kako izboljšati otrokov spomin in kako ločiti težave s spominom od drugih težav, predvsem psihičnih, in banalne lenobe.

V tem članku vam bomo povedali, kako preizkusiti otrokov spomin in kako mu pomagati, da ga izboljša.

Starostne značilnosti

Z začetkom šolanja na vašega sina ali hčerko pade nova in nenavadna odgovornost: prej je bilo vse preprosto in jasno, zdaj je otrok potreben tako v šoli kot doma. Od tega večina otrok pade prav v obdobje, ki se imenuje kriza 7 let. Bojijo se, da ne bodo izpolnili pričakovanj svojih najdražjih – staršev, in se že začnejo bati posmeha vrstnikov. Živčni sistem trpi zaradi stalne živčne napetosti, otroci postanejo pozabljivi, raztreseni. Začasna okvara spomina v tej starosti je različica razvojne norme.

So pa tudi fantje, ki se učijo enostavno in naravno.

Imajo pa tudi »vrzeli« v spominu, ki pa so tako ali drugače povezane z lenobo. Da bi razumeli, zakaj otrok leti v enem ušesu in leti iz drugega, ga morate skrbno opazovati, se pogosteje pogovarjati z njim, manj zahtevati in zavračati kakršne koli manifestacije kategoričnosti.

Izvajamo teste

Sposobnost pomnjenja, shranjevanja in reprodukcije informacij lahko preverite sami. Za to obstaja nekaj preprostih preizkusov spomina:

Luria test. Ta raziskovalna tehnika bo pokazala, kako je otrok razvil samovoljni spomin, prav on je najpomembnejši element učnega procesa. Testiranje izvajajte v mirnem okolju, po možnosti v tihi sobi, da otroka nič ne moti. Otroka prosite, naj se udobno usede in si poskuša zapomniti besede. Brez naglice (z 2-3 sekundnim premorom) poimenujte deset besed, ki jih otrok dobro pozna, vendar naj ne bodo logično povezane. Primer: mačka, šola, žlica, gugalnica, gozd, marmelada, avto, morje, mleko, slon.

Otroka prosite, naj ponovi besede, ki si jih je zapomnil, in na papirju označite, koliko besed in katere od njih se je spomnil naenkrat.

Nato ponovite verbalno serijo in poskusite drugič, tako boste lahko razumeli, katere besede je otrok "popravil" v glavi v drugem obratu. Zahvalite se mu in odložite nadaljevanje testa na pozneje. Po uri in pol prosite otroka, naj se spomni, katere besede ste poklicali, da bo postalo jasno stanje zmožnosti reprodukcije novih informacij (zakasnjeno pomnjenje).

Če si je otrok ob prvem pristopu zapomnil 3-4 besede, to kaže na normalno sposobnost pomnjenja. V drugem poskusu mora otrok z normalnim spominom reproducirati vsaj 6-7 besed. Po eni uri naj bi si otrok zapomnil vsaj 6 besed. Z visokimi sposobnostmi pomnjenja bo otrok po drugem poskusu lahko poimenoval od 8-10 besed, z nizkimi stopnjami pa od 0 do 2.

Smirnitskaya test. Ta test bo ocenil stanje vizualnega spomina, ki je pomemben za učenje. Pred otroka postavite 10 slik z različnimi predmeti (žoga, jagoda, balon itd.), dajte mu dve minuti časa, da natančno pogleda celotno vrsto, nato pa ga prosite, naj se obrne stran in odstrani 1-2 ali celo tri karte. Otroka prosite, naj odgovori, kaj manjka. Če mu uspe v prvem poskusu, potem je vse v redu, če pa otrok tudi v petem poskusu težko reče, katere karte manjkajo, je to precej zaskrbljujoč znak.

Test dolgoročnega spomina. Za izvedbo študije lahko uporabite iste kartice s slikami predmetov, ki jih otrok pozna. Postavite jih v vrsto, nato pa jih pokažite enega za drugim in poimenujte, kaj je tam prikazano. Nato se kartice odstranijo in otrok naj našteje vseh 10 slišanih besed. Nato se po uri in pol vrnite k temu in jih prosite, naj se spomnijo, kaj je bilo upodobljeno na kartah in katere besede ste imenovali. Rezultat se oceni na naslednji način: običajno si otrok ob prvem gledanju in poslušanju zapomni do 7 besed. Po uri in pol bi se jih moral spomniti vsaj 5-6.

Kako izboljšati spomin?

Če vas rezultati testa ne zadovoljijo, je čas, da izboljšate spomin in pozornost svojega otroka. Če želite to narediti, obstaja več preprostih "domačih" tehnik, ki bodo otroku pomagale, da si bo gradivo enostavno in hitro zapomnil v mesecu in pol ter ga sčasoma z veliko natančnostjo reproduciral.

Naj vam postane navada, da ga vsak dan vprašate, kako je.

Naj govori o svojem šolskem dnevu v najbolj podrobnih podrobnostih, vse do barve žvečilnega gumija na laseh soseda na mizi. Berite z njim, pogosto postavljajte pojasnjevalna vprašanja o vsebini knjig. Otroka vpišite v športni oddelek, poskrbite, da dovolj hodi in diha svež zrak.

Učinkovite vaje in igre

"Potovanje v Afriko". To koristno igro lahko igrate zvečer, tudi na družinski večerji ali na poti v šolo. Začnete in rečete: "Šel sem v Afriko in tam videl slona!". Naloga otroka je, da ponovi ime vaše živali in doda novo (»Šel sem v Afriko in tam videl slona in opico!«). Vi ali tretji član družine naj našteje že poimenovane živali in doda eno od sebe. ("Šel sem v Afriko in tam videl slona, opico in noja") Dobro je, če je dolžina verige pred prvo napako 20-25 besed.

"Detektiv Sherlock Holmes". To igro lahko igrate med hojo, na poti nekam in celo v lastni kuhinji. Poimenujte predmet, ki je v vašem vidnem polju kvadratne oblike (škatla z žiti). Otrok vzame "štafetno palico" in poimenuje drugi kvadratni predmet v vaši kuhinji (okvir za fotografije). Potem ste na vrsti in potem - spet beseda otroku. Ko skupaj razvrstite vse kvadratne predmete v sobi, prosite otroka, naj zapre oči in skrije enega od njih. Naloga otroka je najti izgubo.

"Velika razlika". Otroku ponudite dve enaki sliki, ki sta le rahlo uliti (takšne lahko najdete na internetu in natisnete). Prosite ga za dodeljeni čas (na primer 5 minut), da najde vse razlike. Vaja postaja vedno težja, otroku se ponujajo kompleksnejše slike, vse manj časa pa je namenjenega iskanju razlik.

Kognitivne sposobnosti za kopičenje, ohranjanje in reprodukcijo informacij in spretnosti – to je spomin. Zelo pomembno je, da ga treniramo že od zgodnjega otroštva. Tudi brez posebnega truda otrok vsako leto izboljša to sposobnost. To je posledica dejstva, da se v procesu odraščanja nauči zanj pomembnih in potrebnih veščin: plazenja, hoje, pomnjenja besed itd. Vendar to ne pomeni, da mu ni treba trenirati kognitivnih sposobnosti. V tem članku bomo odgovorili na vprašanje, kako razviti spomin pri otroku pri 8 letih.

Vrste kognitivnih sposobnosti

Ste opazili, da si vsaka oseba te ali one informacije zapomni drugače? To je posledica možganske skorje in njenih oddelkov, ki sodelujejo pri tem. Dodelite: motorično, čustveno, figurativno.Hkrati je lahko kratkoročno, operativno ali dolgoročno. Po drugi strani pa so sposobnosti pomnjenja odvisne tudi od enega ali drugega načina - slušnega, vizualnega, motoričnega, tipnega.

Ljudje z vizualno-figurativnim tipom spomina si lažje zapomnijo barve, zvoke, obraze in druge vizualne podobe. Verbalno-logično razmišljanje temelji na jezikovnih sredstvih, analizi dogodkov in situacij. Takšni ljudje si težko zapomnijo informacije, ki jih ne razumejo. Vežejo ga na določene dogodke in veščine. Da bi ugotovili, kako razviti spomin pri otroku, starem 8 let, morate ugotoviti, katere vrste kognitivnih sposobnosti ima. Pomembno je omeniti, da je katero koli od zgornjih vrst mogoče izboljšati skozi vse življenje.

Katere kognitivne sposobnosti je treba izboljšati

Obstaja mnenje, da je treba izboljšati vrsto spomina, ki je pri otroku slabo razvita. Toda ta teorija ni vedno potrjena. Recimo, da ima otrok verbalno-logično razmišljanje. Vse informacije, ki se jih spomni, je mogoče analizirati. Ali je v tem primeru treba razviti figurativni spomin? Vsekakor pa je treba otroka prilagajati njegovemu razmišljanju in se razvijati v tej smeri. Zato je najbolje trenirati slušni, vizualni, motorični in tipni spomin. Za vsako od vrst obstaja veliko načinov. Razmislimo o njih podrobneje.

Reprodukcija slušnih slik

Kako razviti spomin pri otroku, starem 8 let? Najprej morate preveriti, kako dobro otrok obvlada to veščino. Torej, poimenujte 10 besed v vrsti, ki med seboj niso povezane. Na primer: miza, knjiga, krokodil, skodelica, telefon, majica s kratkimi rokavi, preproga, omara, kotliček, zvezek. Zdaj prosite svojega otroka, naj jih ponovi. Če je več kot polovica besed poimenovanih, je to odličen rezultat. Z usposabljanjem lahko nadaljujete, dokler otrok ne ponovi 8-9 besed.

Druga zanimiva vaja je nadaljevanje besedne zveze. Izgovorite preprosto frazo: "šli smo v trgovino." Otrok naj ponovi in doda nekaj od sebe: "šla sva v trgovino in kupila banano." Zdaj si ti na vrsti, ponoviš, kar je rekel in dodaš kaj svojega. Tisti, ki naredi napako in ne more ponoviti, bo izgubil.

Vizualni spomin

Vizualne podobe so precej pomembna komponenta, brez katere je v življenju težko. Za otroke je ta veščina prav tako potrebna. osredotočanje na vizualne podobe? Najprej morate preizkusiti sposobnost. Za to obstajajo posebne risbe "poišči razlike". Če otrok najde manj kot polovico, je treba razviti njegov vizualni spomin.

Vaj je veliko. Seveda so vsi povezani z vizualnimi podobami. Otroku lahko daste sliko vsak dan. Pustite ga, da ga pozorno gleda 5 minut. Nato vzemite sliko in pustite otroku, da zelo natančno poimenuje tisto, česar se spomni. Presenečeni boste, a vsak dan bo postajal bolj pozoren in si bo zapomnil več slik. Če ima otrok sposobnost risanja, naj upodablja, kar se spomni.

motorični spomin

Ta kognitivna sposobnost ustreza delovnim spretnostim. Prav pri osmih letih je zelo pomembno razvijati otrokov spomin in pozornost. Kako narediti? V tej starosti je otrok zelo zainteresiran za obisk različnih oddelkov. To bo najboljši trening motoričnega spomina. Pomnjenje, ohranjanje in reprodukcija motoričnih operacij bo otroku pomagalo izboljšati svoje sposobnosti. Lahko je: plavanje, ples, odbojka, nogomet in drugi priljubljeni športi.

Tipni spomin

Občutki in dotiki se imenujejo z enim zelo znanim izrazom - motorične sposobnosti. Takšna motorična aktivnost je zelo tesno povezana z miselnimi procesi. Ne brez razloga se majhnim otrokom za razvoj govora ponuja razvrščanje majhnih predmetov. Kako razviti otrokov spomin in pozornost s pomočjo taktilnih občutkov? Obstajajo posebne vaje. Na primer, različne materiale (papir, kovina, blago) lepimo na majhne plošče. Otroku zapremo oči in ponudimo, da jih potipa. Uganiti mora, katera od desk ima kateri material.

Še ena odlična vaja: "počuti me." Otroku zaprite oči in mu ponudite, da se dotakne katere koli figurice. Nato ga odnesite, odvežite oči in prosite, da narišete, kar je pravkar držal v rokah. Ta vaja ne razvija le taktilnega spomina, ampak tudi domišljijo.

Mnogi starši se zanimajo za vprašanje, kako razviti spomin pri otroku od rojstva. Dojenčku bodo pri tej zadevi pomagale taktilne kognitivne sposobnosti. V. In Sukhomlinsky je trdil, da je "otrokov um na dosegu roke." Torej, z razvojem finih motoričnih sposobnosti se aktivirajo nekateri deli možganov, vključno s tistimi, ki so odgovorni za govor.

Razvoj pozornosti

Ta kakovost je značilna za proces filtriranja dohodnih informacij. Otrok z dobro razvito pozornostjo lahko izloči določene predmete in procese ter si bolje zapomni njihovo bistvo. Težava mnogih šolarjev ni le v slabem spominu, ampak tudi v nepozornosti. Ti dve lastnosti je treba vedno razvijati na enak način.

Vzemimo za primer šolski predmet, ki ga mnogi otroci ne marajo posebej - literaturo. Učiteljica me tu in tam prisili, da se naučim verze, pa si jih otrok tako težko zapomni. Vsa skrivnost je v tem, da študent nima le slabega spomina, ampak je tudi nepozoren. Da bi si delo, verz ali celo pravilo lažje zapomnili, ga je treba razumeti. V zameno je treba izbrati glavni predmet. Pozorni otroci zelo enostavno analizirajo delo ali verz. Hitro dojamejo bistvo in potem učenje na pamet ni težko.

Vaje za razvoj pozornosti

Igre za razvoj pozornosti in spomina pri otrocih so zelo zanimive in razburljive. Z njihovo pomočjo ne morete le izboljšati otrokovih veščin, ampak se tudi dobro zabavati z vso družino.

Tako je na primer takšna igra precej zanimiva. Zanjo boste potrebovali karte z risbami (v skrajnem primeru lahko dobite navadne igralne karte, če jih otrok pozna). Torej, izberite 5 kart in jih razporedite v vrsto. Naj jih otrok pogleda in si jih zapomni. Zdaj jih pospravite k ostalim in ga prosite, naj vse uredi na enak način kot prej. Takšna vaja trenira spomin in pozornost, saj si mora otrok ne le zapomniti kartic, ampak jih tudi postaviti v enak vrstni red.

Kako razviti otrokov spomin in pozornost? Druga vznemirljiva in priljubljena igra je "Hrošč". Če želite to narediti, morate narisati polje 6 x 6 celic. V enem od njih narišite majhnega hrošča. Vaša naloga je povedati "kam gre žuželka". Na primer: hrošč se premakne za 2 celici navzgor, nato eno v levo in eno navzdol.

Otrok mora mentalno slediti gibom, ne da bi za to uporabil prst ali pero. Po 4-5 potezah ga vprašajte, kje je hrošč zdaj. Ta trener spomina je odličen za otroke od 5-6 let. To igro lahko igra vsa družina. Ena oseba je gostitelj, ki izgovarja gibe, ostali pa miselno sledijo gibom. Tisti, ki se prvi izgubi, izgubi.

Skrivnosti dobrega spomina

Pregled zgoraj opisanih metod je lahko koristen pri vsakodnevnem treningu, a kaj, če se je treba nekaj nujno spomniti? Obstajajo triki in skrivnosti.

Ste se kdaj vprašali, zakaj nekateri otroci dobesedno na hitro zajamejo informacije, drugi pa si ne morejo zapomniti niti enega stavka? Stvar je v tem, da pri večini otrok, starih 8 let, prevladuje figurativno in "Kaj storiti in kako razviti otrokov spomin v tem primeru"? - vprašate. Odgovor leži na površini. Poskusite otroka zanimati. V informacijah, ki jih je treba naučiti, naj najde nekaj zanimivega zase. Seveda ga morate najprej vprašati, ali mu je vse jasno od tega, kar želite izvedeti. Strinjam se, težko si je zapomniti nekaj, za kar ni logične razlage.

Vas prosijo, da se naučite pesem o pticah? Brez težav. Z otrokom se usedite pred računalnik in odprite internet. Pokažite in povejte mu o teh pticah. Nato se začnite učiti verz. Ste prebrali prvo vrstico? No, naj otrok to sam izgovori in si, ko zapre oči, predstavlja pred seboj. Potem drugi, tretji itd. Vizualne slike, ki se porajajo v njegovi glavi, bodo utrdile vrstice, ki jih je prebral, in veliko lažje se bo naučiti.

V polni rasti se družina sooča z vprašanjem - kako izboljšati otrokov spomin in kako ločiti težave s spominom od drugih težav, predvsem psihičnih, in banalne lenobe.

V tem članku vam bomo povedali, kako preizkusiti otrokov spomin in kako mu pomagati, da ga izboljša.

Starostne značilnosti

So pa tudi fantje, ki se učijo enostavno in naravno.

Izvajamo teste

Sposobnost pomnjenja, shranjevanja in reprodukcije informacij lahko preverite sami. Za to obstaja nekaj preprostih preizkusov spomina:

Luria test. Ta raziskovalna tehnika bo pokazala, kako je otrok razvil samovoljni spomin, prav on je najpomembnejši element učnega procesa. Testiranje izvajajte v mirnem okolju, po možnosti v tihi sobi, da otroka nič ne moti. Otroka prosite, naj se udobno usede in si poskuša zapomniti besede. Brez naglice (z 2-3 sekundnim premorom) poimenujte deset besed, ki jih otrok dobro pozna, vendar naj ne bodo logično povezane. Primer: mačka, šola, žlica, gugalnica, gozd, marmelada, avto, morje, mleko, slon.

Otroka prosite, naj ponovi besede, ki si jih je zapomnil, in na papirju označite, koliko besed in katere od njih se je spomnil naenkrat.

Smirnitskaya test. Ta test bo ocenil stanje vizualnega spomina, ki je pomemben za učenje. Pred otroka postavite 10 slik z različnimi predmeti (žoga, jagoda, balon itd.), dajte mu dve minuti časa, da natančno pogleda celotno vrsto, nato pa ga prosite, naj se obrne stran in odstrani 1-2 ali celo tri karte. Otroka prosite, naj odgovori, kaj manjka. Če mu uspe v prvem poskusu, potem je vse v redu, če pa otrok tudi v petem poskusu težko reče, katere karte manjkajo, je to precej zaskrbljujoč znak.

Test dolgoročnega spomina. Za izvedbo študije lahko uporabite iste kartice s slikami predmetov, ki jih otrok pozna. Postavite jih v vrsto, nato pa jih pokažite enega za drugim in poimenujte, kaj je tam prikazano. Nato se kartice odstranijo in otrok naj našteje vseh 10 slišanih besed. Nato se po uri in pol vrnite k temu in jih prosite, naj se spomnijo, kaj je bilo upodobljeno na kartah in katere besede ste imenovali. Rezultat se oceni na naslednji način: običajno si otrok ob prvem gledanju in poslušanju zapomni do 7 besed. Po uri in pol bi se jih moral spomniti vsaj 5-6.

Kako izboljšati spomin?

Naj vam postane navada, da ga vsak dan vprašate, kako je.

Naj govori o svojem šolskem dnevu v najbolj podrobnih podrobnostih, vse do barve žvečilnega gumija na laseh soseda na mizi. Berite z njim, pogosto postavljajte pojasnjevalna vprašanja o vsebini knjig. Otroka vpišite v športni oddelek, poskrbite, da dovolj hodi in diha svež zrak.

Učinkovite vaje in igre

"Potovanje v Afriko". To koristno igro lahko igrate zvečer, tudi na družinski večerji ali na poti v šolo. Začnete in rečete: "Šel sem v Afriko in tam videl slona!". Naloga otroka je, da ponovi ime vaše živali in doda novo (»Šel sem v Afriko in tam videl slona in opico!«). Vi ali tretji družinski član naj našteje že poimenovane živali in doda eno od sebe. (»Šel sem v Afriko in tam videl slona, opico in noja.«) Dobro je, če je dolžina verige pred prvo napako beseda.

"Detektiv Sherlock Holmes". To igro lahko igrate med hojo, na poti nekam in celo v lastni kuhinji. Poimenujte predmet, ki je v vašem vidnem polju kvadratne oblike (škatla z žiti). Otrok vzame "štafetno palico" in poimenuje drugi kvadratni predmet v vaši kuhinji (okvir za fotografije). Potem ste na vrsti in potem - spet beseda otroku. Ko skupaj razvrstite vse kvadratne predmete v sobi, prosite otroka, naj zapre oči in skrije enega od njih. Naloga otroka je najti izgubo.

"Velika razlika". Otroku ponudite dve enaki sliki, ki sta le rahlo uliti (takšne lahko najdete na internetu in natisnete). Prosite ga za dodeljeni čas (na primer 5 minut), da najde vse razlike. Vaja postaja vedno težja, otroku se ponujajo kompleksnejše slike, vse manj časa pa je namenjenega iskanju razlik.

"Kako izgleda?". Namen te vaje je naučiti otroka pomnjenja s pomočjo asociacij. Dajte mu neznano besedo, na primer "elektorat". Prosite jih, naj razmislijo, kaj bi to lahko pomenilo, naj sin ali hčerka našteje vse svoje asociacije in šele nato jim povejte, da so to pravzaprav ljudje, ki gredo na volitve. Več asociacij kot si otrok izmisli, večja je verjetnost, da bo v 2-3 dneh sam povedal pravilen pomen sestavljene besede.

Ne silite otroka, da se vključi v razvojne vaje na silo - to bo povzročilo močno zavrnitev s strani otroka. Bolje je, če otrok to obravnava kot igro.

Prepričajte se, da trajanje pouka ne presega ene minute.

Mlajši učenci se hitro utrudijo, kar je treba upoštevati.

Otroku dodajte živila, ki vsebujejo omega-3 in omega-6 kisline, saj dokazano izboljšujejo spomin. Ti izdelki vključujejo orehe, morske ribe, čokolado, olivno olje, svežo zelenjavo.

Več o tem, kako razviti spomin otroka, starega 7-8 let, boste izvedeli v naslednjem videu.

Vse pravice pridržane, 14+

Kopiranje gradiva spletnega mesta je možno le, če nastavite aktivno povezavo do našega spletnega mesta.

Izobraževalne dejavnosti za otroke, stare 12 let

Kako razviti pozornost pri otroku

Kako razviti pozornost pri otroku, starem 12 let? Če želite to narediti, lahko izvajate posebne vaje, ki trenirajo to spretnost. Kompleks tečajev pozornosti za otroke, stare 12 let, vključuje naslednje vaje:

"Ne izgubi se." Vaja razvija koncentracijo in uči, kako jo pravilno porazdeliti. Otrok naj glasno šteje, na primer od 1 do 31, vendar pri tem v štetje ne vključi številke s številko 3. Namesto tega naj reče »Ne bom zašel«.
"Opazovanje". Ta vaja pomaga razviti vizualni spomin. Otrok mora po spominu opisati podrobnosti poti v šolo, dvorišče v bližini hiše, svojo sobo ali razred. Na splošno vsak kraj, kjer mora biti. Opis se opravi ustno.
"Muha". Ta vaja je namenjena tudi razvoju koncentracije. Izvaja se v obliki igre.

Če ga želite dokončati, morate vzeti tablo in na njej narisati polje s 3x3 celicami. Potrebovali boste tudi kos plastelina. Igral bo vlogo muhe. Zdaj postavite ploščo pokonci in pustite otroku, da premika muho po celicah v skladu z ukazi, ki mu jih boste dali. Na primer: "desno", "levo", "gor", "dol". Začetni položaj muhe je kletka na sredini deske.

Kako razviti pozornost pri šolarju, je napisano v specializirani literaturi o razvoju otrok in popularni psihologiji.

Kako izboljšati spomin otroka, starega 12 let

Kako razviti spomin pri otroku, starem 12 let? Če želite to narediti, se morate osredotočiti na več vidikov.

Če ima otrok, star 12 let, slab spomin, bi moral veliko brati. Otrokom ne dovolite, da dolgo časa sedijo za računalnikom, bolje je, da jih navdušite za dobro knjigo, z zgledom pokažite, da mora branje postati sestavni del otrokovega življenja.

Učinkovito trenirajte razvoj spomina novih veščin in sposobnosti. Če se otrok nauči novega športa ali začne igrati katerikoli glasbilo, mu bo to pomagalo pri soočanju s težavo slabega spomina. Druga možnost, kako izboljšati spomin in pozornost študenta, je, da svojemu sinu ali hčerki zapomnite pesmi in odlomke iz proznih del. Poskrbite tudi, da povečate otrokov besedni zaklad. To lahko storite s pomočjo družabnih iger, kot je Scrabble.

Pomnjenje številk je med drugim dobro za razvoj spomina. Naj se vaš otrok poskuša spomniti datumov rojstva vseh sorodnikov - to bo odličen način za treniranje njegovega spomina.

Kako razviti logiko pri otroku, starem 12 let

Da bi pri otroku razvili logiko, morate z njim pogosteje voditi intelektualne spore, razpravljati o različnih knjigah, filmih. Naj otrok sklepa o gledani ali prebrani zgodbi in njenih junakih, to tudi trenira logiko.

Dober način za urjenje logičnega razmišljanja in pozornosti so družabne igre. Na primer šah in dama, Monopol. Tudi otrok pri 12 letih je že povsem sposoben rešiti sudoku - to je odlična možnost za urjenje logike.

S svojimi otroki komunicirajte enakopravno, gradite z njimi zaupljive odnose, razpravljajte o težavah družbe, poiščite nasvet. Vse to bo pomagalo pri razvoju intelektualnih sposobnosti vašega otroka in mu dalo dobro spodbudo za nadaljnjo rast: tako se bo počutil odrasel in neodvisen.

Kako izboljšati spomin in pozornost pri otroku, starem 5-10 let

Zelo pogosto se starši soočajo s problemom slabega spomina pri svojem otroku. Ko si dojenček ne more zapomniti ali recitirati besedila, mu to vzame veliko časa, starši pa ne vedo, kako bi ga naučili obnavljati dano snov. Tega mu ne smete zameriti, težava je v nezadostno razvitem spominu in nepazljivosti otroka. To je pogosta težava, ki zahteva takojšnje posredovanje staršev.

Merila, ki pomagajo prepoznati vzroke za slab spomin pri otroku:

Otrok najde skupni jezik z drugimi otroki, je običajno socialno prilagojen.
Otroku je težko neposredno odgovoriti na vprašanja staršev ali drugih.
Težave se pojavijo pri izvajanju naloge, pri kateri obstaja potreba po pomnjenju in pripovedovanju snovi.
Otrok je nepazljiv.
Težko je slediti zahtevam in navodilom pri opravljanju naloge.
Ne zna reševati zapletenih problemov, domača naloga ga ne zanima.

Nerešen problem slabega spomina pri predšolskem otroku bo rasel kot snežna kepa in negativno vplival na učenje v prihodnosti, saj kakovost spomina ostaja glavno merilo za ocenjevanje znanja otrok v šoli. Tega trenutka ne smete zamuditi, saj bo razvoj otroka, njegov uspeh v vsakdanjem in družbenem življenju odvisen od dejanj staršev.

Stopnje nastajanja in vrste spomina

Človeški spomin deluje kot odraz pridobljenih izkušenj in je sestavljen iz 3 procesov:

pomnjenje informacij;
shranjevanje v pomnilnik;
predvajanje.

Pomnjenje informacij je pojav in fiksacija materiala v možganski skorji, ki je predstavljen v obliki živčnih impulzov, ki prehajajo skozi celice med seboj. Med tem procesom se vzpostavijo povezave med starimi in novimi potmi. Pojavi se asociacija - nastanek povezave med dejstvi in dogajanjem med predmeti in pojavi v umu, pritrjenim v spominu osebe. Druženje je nujno za razvoj človekove duševne zrelosti in pomnjenja snovi.

Informacije so shranjene v obliki engrama. Gre za nekakšno spominsko sled ali fizično navado, pri vzpostavljanju katere sodelujejo možganske celice. Engram je shranjen vse življenje človeka, vendar je spominjanje nanj težak in dolgotrajen proces. To težavo je enostavno rešiti zahvaljujoč treningu spomina s posebnimi vajami. Več kot je aktivnosti, boljša je povezava med živčnimi celicami, postanejo stabilne in potem je engrame enostavno priklicati iz spomina.

Reprodukcija je oblikovanje v mislih že prejetih informacij, ponavljanje naučenih dejanj. Reprodukcija pomaga bolje prikazati informacije brez zunanje pomoči. Toda to bo zahtevalo večkratno ponavljanje gradiva.

Običajno je razlikovati med več vrstami pomnilnika. Te razvrstitve temeljijo na treh glavnih značilnostih:

Obdobje shranjevanja informacij. Ta funkcija vključuje kratkoročni in dolgoročni spomin.
Stopnja regulacije spomina. Tukaj spomin delimo na samovoljnega in neprostovoljnega. Poljubno zahteva napor osebe, da si zapomni, neprostovoljno se pridobi samo po sebi.
Spominski objekt. To vključuje naslednje vrste pomnilnika:

figurativno-vizualno - pomaga zapomniti videz, zvoke, barve;
verbalno - semantično - pomaga zapomniti gradivo na uho;
čustveno - zapomni si čustva in občutke;
motor - zapomni si gibanje in dejanja.

Značilnosti razvoja spomina pri otrocih

Pozornost in spomin otrok sta odvisna od številnih dejavnikov. To vključuje starost, več kot je let, lažje si zapomni informacije. To je posledica razvoja spomina skupaj z rastjo in izboljšanjem načinov njegove uporabe. Izkazalo se je, da si starejši otroci brez večjih težav zapomnijo informacije, pri čemer se zanašajo na naravne sposobnosti.

Otroci, starejši od 12 let, in odrasli pri pomnjenju uporabljajo posebne tehnike, ki pomagajo najti povezavo med novim materialom in izkušnjo, najti asociacije in primerjati dejstva. Te metode olajšajo konsolidacijo informacij in si jih lažje zapomnijo.

Pridobljeno znanje vpliva tudi na kakovost spomina. Višja kot je stopnja intelektualnih sposobnosti, miselnih sposobnosti, lažje in več si lahko zapomni. Učenec lahko tekom odraščanja samostojno izboljšuje in razvija spomin, povečuje intelektualne sposobnosti in obzorja.

Zakaj se pojavi nepazljivost in ima otrok slab spomin:

Pomanjkanje zanimanja in sposobnosti pravilne uporabe sposobnosti pomnjenja. Razvijanje teh veščin je težak proces. Morate začeti trenirati že od zgodnjega otroštva, spreminjati taktiko in vaje s starostjo.
Psihična ali telesna bolezen. Pri otroku se lahko slab spomin manifestira zaradi stresa, pomanjkanja spanja, nenehnega duševnega stresa. To bo v prihodnosti vodilo v raztresenost in pozabljivost.
Nepravilna prehrana, pomanjkanje kisika. Ni rednih sprehodov in pravilne prehrane, kar negativno vpliva na spomin in normalno delovanje možganov.

Igre in vaje za razvoj spomina pri otrocih 3-6 let

Pri 5–6 letih se pozornost hitro razvija. Otrok si dobro in hitro zapomni zanimive informacije, majhne rime. Poskuša si postaviti cilj in ga želi doseči. Otroka je treba vedno podpirati pri njegovih prizadevanjih in mu po potrebi pomagati, delati z njim domačo nalogo ali igrati izobraževalne igre.

Ta starost je bolj primerna za razvoj taktilnega spomina in učenje tujega jezika. Posebne vaje za spomin bodo pomagale izboljšati spomin.

"Igra asociacije"

Povabite svojega otroka, naj igra zanimivo igro - besede, ki mu bodo zagotovo všeč in pomagajo izboljšati pozornost. Da bi to naredili, si zamislimo 10 besed v parih, ki so enakega pomena in jih otroku počasi ponovimo, da si zapomni. Nato izgovorite prvo besedo, otrok pa naj poimenuje drugi par in tako naprej z vsemi besedami. Na primer, jezero je žaba, dacha je vrt, morje je školjka.

Z otrokom igrajte igro, v kateri mora »iti« na tržnico po živila. Sestavite mu seznam 10 izdelkov, ki jih bo tam kupil. Prodajalec bo eden od staršev, ki bo preveril, kako si otrok pravilno zapomni izdelke.

To je igra za razvoj taktilnega spomina. Otroku zavežemo oči in mu v peresnico damo majhne predmete. Otrok mora uganiti, za kakšen predmet gre, ne da bi odvezal oči. Po nekaj minutah ugibanja vas prosimo, da ponovite predmete, ki se jih je dotaknil v prvotnem vrstnem redu.

Igre in vaje za razvoj spomina pri otrocih, starih 6–10 let

Za starost 6-10 let je značilen razvoj neprostovoljne pozornosti, prvi preizkus spomina in pozornosti poteka v šoli. Obet še naprej raste, skupaj z njim se širijo intelektualne sposobnosti. Če otrok trpi zaradi pozornosti ali ne uspe opraviti domače naloge, ga ni treba grajati ali komentirati, bolje je ugotoviti vzrok napak in jih poskušati skupaj odpraviti.

Vaje morate izvajati v veseli prijateljski družbi, v nobenem primeru ne biti prisiljeni, da jih izvajate na silo. Ne bo prineslo nobene koristi, le odrinilo vas bo od pouka.

Igra se igra v družbi otrok. En otrok začne, drugi nadaljuje. Igra se začne s stavkom »Danes smo bili v živalskem vrtu, tam smo videli leva« in tako naprej, vsak otrok ponavlja imenovane živali in dodaja svoje. Igra traja do prve napake.

"Zapomni si in nariši"

Za to vajo boste potrebovali prazen list papirja, pisalo in preprosto zanimivo sliko. Otroku pokažemo sliko, nekaj minut jo mora pozorno pogledati in se spomniti, kaj je tam narisano. Nato vas prosimo, da na list narišete tisto, česar ni bilo na sliki. Na sliki je na primer hiša brez oken, kar pomeni, da mora otrok narisati okno.

Pri tej vaji morate pokazati domišljijo ne le otroku, ampak tudi staršem. Izmislimo si zgodbo in ob premoru naredimo običajen znak, ploskamo ali potrkamo. Na tej točki mora otrok izgovoriti frazo "in jaz", vendar le, če je oseba sposobna izvesti to dejanje. Na primer:

Deček Paša je šel obiskat svojo babico.

Med potjo je našel mačko in jo vzel s seboj.

Mačka je bila navdušena in prede (otrok naj molči).

Ta vaja pomaga izboljšati spomin in pozornost. Vadbo je bolj zanimivo izvajati z velikim številom otrok. Eden za drugim naj poimenujejo predmet, ki združuje določeno lastnost, na primer otroci poimenujejo samo kvadratne predmete ali samo rdeče. Kdor se zmoti ali ponavlja, izpade iz igre.

Igra pomaga izboljšati spomin, pozornost in domišljijo. Če želite to narediti, boste potrebovali zvezek ali album, flomastre. Po sprehodu z otrokom ga povabite, naj nariše vse, kar je videl na ulici. Če je otrok kaj pozabil, mu lahko nekoliko pomagate s postavljanjem vodilnih vprašanj.

Razvoj spomina pri 10-12 letih

Pri 12 letih nastopi najvišja stopnja v razvoju logike in spomina pri otrocih. Starši bi morali nadaljevati študij, še naprej razvijati pozornost in intelektualne sposobnosti svojih potomcev. Pereče vprašanje, kako otroka naučiti pripovedovanja pri 8-12 letih, lahko odpravite na preprost, a zelo učinkovit način – z branjem več knjig. Otrok naj manj časa preživi za računalnikom in televizijo, več naj bere, se igra s prijatelji, riše.

Ukvarjanje s športom bo pomagalo izboljšati in razviti spomin. Učenje novih veščin bo veliko bolj učinkovito treniralo in izboljšalo vaš spomin. Otrok bi moral imeti rad šport, če ni želje po tem, ga poskusite poslati v glasbeno šolo.

Učenje poezije ali proze na pamet velja za dobro navado. Otrok naj se občasno nauči novih verzov in jih pove svojim staršem. Obstaja veliko izobraževalnih iger, ki bodo pomagale izboljšati pozornost in besedni zaklad, to so Sudoku, Scrabble, Monopoly. Glavna stvar za starše je, da najdejo skupni jezik s svojimi otroki, delajo domače naloge z njimi, redno izvajajo dejavnosti v obliki igre in sama težava pomnjenja bo izginila.

Kako razviti spomin pri otroku 3-12 let

Problem, kako razviti otrokov spomin, skrbi vse skrbne starše. Otroci hitro absorbirajo informacije. Toda pogosto zaradi pomanjkanja pozornosti, slabega spomina, to težko predelajo in si zapomnijo. To je preobremenjeno s kršitvami discipline, slabim uspehom v šoli, dvomom vase.

Otrok ima slab spomin: kaj storiti

Preden se obrnete na specialista, nevropsihologa, morajo starši analizirati in odpraviti možne vire problema.

Kako napačen življenjski slog vpliva na otrokov spomin?

Preobremenjenost, pomanjkanje spanja, neuravnotežena prehrana so verjetno odgovori na vprašanje, zakaj ima otrok slab spomin. Aktivnosti na prostem, 8-urni spanec v dobro prezračenem prostoru bodo zagotovili prehrano in s tem razvoj možganskih celic pri otrocih.

Na njegovo delovanje blagodejno vplivajo tudi naslednji izdelki:

Pomembno! Sladkor in sladkarije: tovarniško izdelane slaščice, gazirane pijače, prigrizki porušijo ravnovesje krvnega pretoka v otrokovih možganih. Posledično se poslabšajo višje duševne funkcije, vključno s spominom.

Možnosti učinkovitih vaj za razvoj spomina

Kot katera koli druga veščina se tudi sposobnost pomnjenja informacij izboljša z redno vadbo. Z vadbo lahko začnete v kateri koli starosti.

Koristno je, da otroci berejo pravljice, zlasti folklorne, kjer je veliko ponavljanj, kratkih preprostih besed. Rime s soglasniškimi rimami si je enostavno zapomniti. Ena najučinkovitejših vaj za razvoj spomina in govornih sposobnosti pri otrocih je pomnjenje pesmi.

Fine motorične sposobnosti so povezane z lastnostmi zavesti: mišljenjem, pozornostjo, motoričnim in vizualnim spominom. Izboljšanje spretnosti za natančno premikanje prstov je popolna gimnastika za otroške možgane. Zato je za otroke koristno kipariti, se igrati z žiti, grahom, valjati predmete po površini mize.

Roke pokrčite pred prsmi, tako da so dlani vzporedne s tlemi na isti ravni. Izmenično stisnite levo ali desno roko v pest.
Stisnite pesti na obeh rokah. Na eni roki dvignite palec navzgor, na drugi pa pokažite figo. Istočasno zamenjajte kretnje.
Roke položite pred prsi s palci navzgor. Istočasno upognite navznoter kazalec in sredinec na eni dlani, mezinec in prstanec na drugi. Izmenično povečujte hitrost.
Pritisnite dlani skupaj v višini prsi. Prste rahlo razširite tako, da so stisnjeni: mezinec na mezinec, kazalec na kazalec itd. Sredina in palec ostanejo ravni. Ostale upognite v parih.

Diagnostika pozornosti za predšolske otroke

Strokovno diagnostiko izvajajo specialisti. A starši lahko s pomočjo preprostih testov pozornosti zlahka ugotovijo obseg težave ali njeno odsotnost. Razredi zahtevajo najmanj časa in improviziranih materialov:

Pripravite kartice s slikami različnih predmetov. Za otroke - čim bolj preprosto, za mlajše predšolske otroke - letni časi, poklici. Daj mi 10 sekund, da si zapomnim, odstrani eno karto. Otroci, stari 3 leta, morajo pravilno uganiti naloge s 4 kartami. Za starejše zapletite naloge, pomešajte slike, jih prosite, naj jih razporedijo v prvotno zaporedje.
Ta test določa količino pozornosti. Na list papirja narišite niz geometrijskih likov, ki jih je mogoče ponavljati. Odstranite ali obrnite list po 10 sekundah. Dober rezultat je, če je otrok lahko ponovil zaporedje za 5-9 številk (odvisno od starosti).
Izrežite iz revije ali natisnite slike različnih predmetov, napisov, znakov. Na kos papirja nalepite 9-12 drobcev, dajte 20 sekund, da si zapomnite risbo. Pri otrocih osnovne predšolske starosti se povprečna stopnja šteje za indikator 7-8 slik, ki jih je kasneje lahko poimenoval. Za starejše bi morala biti naloga zapletena. Postavljajte vprašanja o številu predmetov, na primer »Koliko rož je v šopku? ali "Katera žival ima čez sebe vprašaj?".

To niso le testi, ampak tudi odlične vaje za razvoj pozornosti pri otrocih različnih starosti.

Pomembno! Redno telovadite 10 minut na dan. Poskusite izvajati tečaje za razvoj spomina in pozornosti na igriv način.

Kaj storiti z otrokovo nepazljivostjo v šoli?

Raztresenost, pomanjkanje koncentracije, pomanjkanje vztrajnosti pri otroku vodijo do slabega šolskega uspeha, kršitev discipline in dvoma vase. Pogosto je razlog nezmožnost koncentracije in zaznavanja velike količine informacij.

Najboljši način za povečanje pozornosti je negovanje organizacije. Otroci osnovnošolske starosti morajo razviti sposobnost sestavljanja jasnega akcijskega načrta.

Najprej se morajo odrasli z otrokom pogovoriti o vrstnem redu dejanj. Na primer, "Zložite nahrbtnik, ne pozabite zamenjati čevljev, preverite torbico za svinčnike itd." Sčasoma bo sam nadzoroval situacijo, postal zbran.

Ko se pripravljate na pouk, ne popravljajte napak, pustite otroku, da jih najde sam. To je koristno za razvoj koncentracije. To pomembno kakovost je mogoče izboljšati. Delite naslednje lastnosti pozornosti:

volumen (test za preverjanje je naveden zgoraj);
trajnost (sposobnost ohraniti zanimanje za reševanje kompleksnih problemov);
koncentracija (sposobnost prodiranja);
distribucija (sposobnost delati več stvari hkrati);
preklapljanje (premik zanimanja z enega predmeta na drugega).

Študent ima lahko težave samo z eno ali nekaj kategorijami. Če poznajo osebne lastnosti, starši lažje naučijo svojega otroka pozornosti, sposobnosti nadzora svojega spomina. Viden napredek pride po nekaj tednih redne vadbe.

Pomembno! Spodbujajte pobudo, pohvalite sposobnost obvladovanja situacije. To razvija neodvisnost, povečuje samospoštovanje.

Vaje za razvoj pozornosti za predšolske otroke (3-6 let)

V tej starosti ima otrokov spomin značilnosti: mehansko ali neprostovoljno naravo pomnjenja. Če ni kršitev, se vse, kar očara in vzbuja močna čustva, zlahka asimilira. Najenostavnejše igre z dojenčkom so odličen način za razvoj pozornosti. Spodaj so možnosti za tečaje za otroke, stare 3-4 leta:

Pred otroka postavite 4 predmete. Dojenček naj se obrne stran, odstrani eno igračo, prosi ga, naj poimenuje, kaj manjka.
Otroku poimenujte tri predmete z isto črko. Prosite za ponovitev. To razvija pozornost, povečuje besedni zaklad, uvaja črke.
Naučite se preprostih plesnih gibov, prosite otroka, naj jih natančno ponovi.
Uganke, mozaik, konstruktor prispevajo k vzgoji vztrajnosti.
Iz figur, izrezanih iz barvnega papirja, sestavite hišo, vlak, avto itd. Naglas povejte obliko, barvo, velikost delov aplikacije.

Za koncentracijo pozornosti starejših otrok so igre dama in šah nepogrešljive. Vzgaja se koncentracija: igre z labirinti, reševanje ugank, iskanje razlik v slikah.

Na stensko uro pritrdite iz papirja izrezane črke. Nahajati se morajo med številkami. Otroka prosite, naj sledi drugi roki in po znaku (ploska z rokami) poimenuje mesto njegovega položaja.
Igra "Pred tem jaz" ni le koristna možganska gimnastika za otroke, ampak prijeten ritual pred spanjem. Prosite otroka, naj podrobno pove o zaporedju svojih dejanj v obratnem vrstnem redu. Na primer, "oblekla sem si pižamo, si umila zobe, se igrala, večerjala, prišla z očetom iz vrtca itd."
Igra "Prečrtaj črko" ugodno vpliva na razvoj pozornosti otrok, starih 6-7 let. Natisnite besedilo ali uporabite stare knjige. Dajte nalogo, da na prvi strani s svinčnikom prečrtate vse črke, na primer "o". Nalogo opravite s štoparico. Odličen rezultat - največ 3 manjkajoče črke na listu.

Tehnike spomina za mlajše učence (6-10 let)

V šoli so otroci izpostavljeni veliki količini informacij. Najboljši način, kako otroka naučiti zapomniti, je pospešiti razvoj poljubnega in verbalno-logičnega spomina. Če mu uspe oblikovati slike, graditi povezave med besedami, se bo zlahka naučil šolskega kurikuluma.

Igra asociacij bo pri šolarjih učinkovito pospešila razvoj spomina. Otroku povejte katero koli besedo, naj si izmisli največje število definicij, dejanj, značilnosti tega predmeta. Otrokom, starejšim od 8 let, postavite težka vprašanja: "Koliko tehta?", "Na kaj te spominja?".

Pomembno! Zapletite nalogo glede na starost in inteligenco: poimenujte abstraktne samostalnike: "bolečina", "sreča", "potrpežljivost", "zrak", "nadrealizem".

Spretnost ustvarjanja miselne podobe bo pomagala razviti otrokov spomin. Preberite mu odlomek iz pesmi in ga prosite, naj besedno opiše pokrajino, okolje, letni čas, značaj likov. Če si človek sliko živo predstavlja, si jo lažje zapomni.

Delo na naslednjem simulatorju je učinkovit način, da otroku pomagate hitro najti pravi odgovor med številnimi možnostmi. Pripravite tabelo in naj vaš otrok prebere besedo "modra" ali poišče besede, napisane v pisavi določene barve.

Možgani mlajših učencev ustvarijo dve podobi, pojavi se disonanca, pozornost je treba preusmeriti, da najdeš pravi odgovor. Za otroke, stare 9 let in več, pripravite večji stroj.

Schultejeve tabele pomagajo razviti vzporedno pozornost šolarjev, si zapomniti številke in izboljšati štetje. Preprosto jih naredite sami. Narišite tabelo in v celice naključno postavite števila od 1 do 9. Najti jih je treba v pravilnem vrstnem redu. Naredite to s štoparico. Za otroke, stare 8 let in več, naredite velike mize 5x5, 6x6 itd.

Trening koncentracije in čuječnosti za šolarje (10-12 let)

Pri mladostnikih je sposobnost asimilacije materiala na najvišji ravni.

Pomembno! Najboljši način za razvoj čuječnosti je branje glasbe, igranje glasbil. Učenca navdušite za branje, družabne igre, sudoku. To bo povečalo besedni zaklad.

Ni boljšega načina za razvoj čuječnosti pri 10-letnem otroku, kot je testiranje njegove sposobnosti opazovanja. Ko hodite skupaj, jih prosite, naj podrobno opišejo odsek ceste, ki so ga že prehodili.

Igra "Korak nazaj" trenira kratkoročni spomin. Pišite črke na list papirja, jih narekujte. Naredi postanek. Vprašajte za zadnje 3 ali 4 črke. Vizualno možnost lahko izvedete s kartami z narisanimi geometrijskimi oblikami. Treba bo poimenovati obliko in barvo.

Pri tej starosti je odlična možnost za povečanje pozornosti ustno reševanje primerov več dejanj. Metoda trenira stabilnost pozornosti. Razdeljevanje, preklapljanje se izboljša, ko se primeri rešujejo hkrati in mama na glas prebere kratke pregovore, nato pa jih prosi, naj ponovijo.

Na razvoj otrokovih možganov vpliva veliko dejavnikov. Toda vztrajen študij, skrb za odrasle bodo zagotovili odličen akademski uspeh in uspeh v prihodnosti.

Otroški spomin je mogoče in treba razvijati! Učitelji in znanstveniki to neutrudno ponavljajo: otrokovi možgani rastejo do 7 let in v tem času se otroci že lahko naučijo in si zapomnijo veliko informacij. Več ko se bo otrok naučil, lažje mu bo. In lažje mu bo študirati v šoli in na univerzi.

Zato je tako pomembno trenirati spomin otrok, in to je mogoče storiti skoraj od zibelke ...

Od rojstva do enega leta

igre spomina

Več komunicirajte z otrokom in trenirajte njegov taktilni spomin - dovolite mu, da se dotika različnih predmetov in si zapomni občutke.

"Čarobne besede". Izmisliti morate 7-10 parov besed, povezanih po pomenu: telo - noga, reka - riba, jabolko - hruška itd. Večkrat ponovite in z intonacijo poudarite pare. Nato otroku pokličite prve besede v paru in naj si zapomni drugo.

"Ocena". Pošljite otroka v "trgovino" po kruh, kefir, krompir (skupaj 10 izdelkov). In nato se spremenite v prodajalca: naj si mali kupec zapomni čim več besed.

"Poznaj temo!" Dojenčku je treba zavezati oči in mu izmenično dati v roko različne stvari. Naj ugane, kaj je. Po 3-5 študijah jih prosite, naj poimenujejo predmete v vrstnem redu, v katerem se jih je dotaknil.

Otroški možgani so res neverjetni. Mlajši kot je človek, bolj si lahko zapomni, znanje, pridobljeno v zgodnji mladosti, pa se pogosteje odloži za daljši čas. Odrasla oseba lahko pozabi celo nedavne dogodke, hkrati pa se je dobro spomniti podrobnosti svojega otroškega življenja. To je še posebej očitno pri starejših: ko govorimo o sebi, se lahko veliko spomnimo vsakega leta, ki smo ga preživeli od 5 do 20 let, potem pa se osredotočimo le na glavne dogodke v življenju: poroka, rojstvo otrok, zanimivi dogodki. .

Zato je tako pomembno, da ne zamudite najugodnejšega časa za dejavnosti, kot sta razvoj spomina in pozornosti pri otrocih, in jih začnete izvajati čim prej.

Zakaj je pomembno začeti z vadbo že v zgodnji mladosti?

Drugo jasno dejstvo, da so naše miselne sposobnosti najbolj aktivne v otroštvu, je dejstvo, da se aktiven leksikalni slovar, torej besed, ki jih uporabljamo, oblikuje prav v prvih desetih letih življenja. Do konca življenja, študija v srednji šoli, na fakulteti, branja in učenja novih stvari lahko samo podvojimo svoj besedni zaklad, vendar nič več!

Toda pogosto si starši in vzgojitelji prizadevajo vložiti v otroke več informacij, ga učijo matematike, branja in ga silijo, da si zapomni natančna dejstva. Hkrati se zelo malo pozornosti posveča temu, kako razviti otrokov spomin in pozornost, in pravzaprav so spretnosti hitrega razmišljanja glavna osnova, na kateri je treba graditi uspešno učenje.

Poleg tega vsakodnevni tokovi informacij padejo na odraslega in da bi ga lahko krmarili, imamo v glavi jasno razdelitev na glavno, ki je potrebna za našo prihodnost, in sekundarno. Za otroke se skoraj vse informacije izkažejo za glavne, tako da dojenček zlahka poimenuje imena vseh dvanajstih Jupitrovih satelitov, ki jih je nekoč slišal, medtem ko se odrasel morda ne spomni, da jih Jupiter sploh ima, tudi če bere več knjig o astronomiji. Toda nepazljivost in nezmožnost dolgotrajne osredotočenosti na isto stvar lahko povzročita otrokov slab spomin. Kako ga razviti? Preproste vaje in naloge, o katerih bomo razpravljali spodaj.

Drug razlog, zakaj je pomembno začeti pouk za boljšo asimilacijo že v mladosti, je svoboden um. Za majhnega človeka še ni tabujev, v njegovi glavi se ne pojavi misel, ki veže zavest odraslega: "To ne more biti!". Otrok je pripravljen verjeti tako v Božička kot v nevidna bitja in z enako lahkoto je pripravljen predstaviti abstraktne pojme. Otrokom si torej ni težko predstavljati obsežne geometrijske figure, mnogim odraslim pa morda ne bo pomagala niti vizualna risba.

Spomin je zgrajen predvsem na podobah in asociacijah, na logičnih verigah, ki se oblikujejo v naših glavah in so med seboj trdno prepletene. In svetlejša kot so čustva, ki smo jih doživeli, ko smo nekaj izvedeli, močnejši bodo naši spomini. Človek za vse življenje ohrani vtis izleta v gore z vso družino, okus enolončnice, kuhane na ognju, ali zajca, ki je nepričakovano skočil ven in prinesel vihar čustev. In matematične formule ali formule kemičnih spojin si zapomnimo z velikimi težavami in zelo enostavno izginejo iz naših glav, ker nam ne povzročajo nobenih asociacij in čustev.

Zato skoraj vse metode razvoja spomina temeljijo na poglabljanju asociativnih in figurativnih povezav.

Vrste možganske aktivnosti pri otroku

Obstaja veliko klasifikacij, ki vam omogočajo, da razdelite vrste možganske aktivnosti otroka glede na eno ali drugo značilnost:

po času shranjevanja informacij: kratkoročni in dolgoročni;

glede na način pomnjenja: mehanski, logični, operativni;

po vrsti shranjenih informacij: motorični, vizualni, slušni.

Toda za vsako vrsto obstaja eno samo pravilo za razvoj spomina predšolskih otrok: tisto, kar se spominja, mora vzbuditi žive asociacije. Da bi si zapomnil abstraktne informacije, jih mora otrok "obarvati", torej predstaviti v obliki slušnih, vizualnih ali tipnih podob in poskušati začutiti, kaj si je treba zapomniti. Otroka je treba naučiti poslušati svoja čustva, razmišljati o njih. Takšno "poslušanje samega sebe" mu bo pomagalo ne le dobro in dolgo naučiti gradivo, temveč tudi obogatiti svoj notranji svet, ga naučiti razumeti svoja čustva in izkušnje.

Kako se duševna aktivnost razvija v zgodnjem otroštvu?

Prva stvar, ki jo obvlada novorojenček, je motorična aktivnost. V prvih mesecih svojega življenja malček poskuša izvajati različna dejanja - prevrniti se, držati igračo, sedeti. In če mu nekaj enkrat uspe, si to prizadeva znova in znova, poskuša ponoviti ista dejanja, ki so prej privedla do želenega rezultata: da bi se prevrnil, dojenček najprej vrže nogo, nato pa si poskuša pomagati z ročaj in ramo za dokončanje državnega udara. Tako nastane spomin. Mnoge matere, ki so pozorne na vprašanje "kako razviti otrokov spomin", so presenečene, ko opazijo, da če se je njihov mladi raziskovalec sprva naučil plaziti ali sedeti na nestandarden način (na primer plaziti samo nazaj ali se odrivati s svojim pete, medtem ko sedi na duhovniku), potem bo kasneje ponovil ta poseben način dela.

Otroško pomnjenje v prvih mesecih življenja je precej refleksno: umirjenost ob občutku materinih rok, strah zaradi nenadnih gibov ali glasne glasbe. Dojenček pri šestih mesecih bolj ali manj zavestno začne asimilirati svoja čustva: začne zaznavati obraze ljubljenih, biti pozoren na neznane in nenavadne zvoke.

Bližje letu malček začne obvladovati figurativno dejavnost. Zapomni si okus izdelkov, strukturo igrač, lokacijo predmetov, vendar v njegovi glavi najprej niso shranjene same informacije, temveč občutki in asociacije, povezane s tem ali onim predmetom. Z oblikovanjem besednega zaklada mu postane mogoče dojemati svet s pomočjo besed in logike.

vizualni

Kot kaže praksa, večino informacij prejmemo prek vida. Zato razvoj otroškega spomina ne more brez aktivacije vizualne percepcije. Koliko ima učenec sposobnost zaznavanja vizualnih podob, lahko preverite s pomočjo znanih slik »odkrij razlike«. Če mu ta naloga povzroča težave, potem je treba resno delati z vizualno pozornostjo.

Obstaja ogromno vaj za izboljšanje vizualne percepcije, ki jih zelo radi objavljajo v otroških revijah in priročnikih za starševstvo z otroki. Ena od metod, ki deluje, je, da študentu damo sliko. Gledati jo mora nekaj časa, nato pa, ko zapre sliko, poskuša opisati, kaj je videl. Vsakič lahko skrajšate čas, pa tudi izberete bolj zapletene slike - ploskev, z drobnimi podrobnostmi, bolj sledi. Presenečeni boste, koliko bo vaš otrok postal bolj opazen in pozoren. Lahko pa ponudite, da nariše, kar se je spomnil.

Motor

Razvoj spomina pri otrocih šolske starosti je nemogoč brez izboljšanja motorične aktivnosti. Njegovo oblikovanje olajšajo delovne spretnosti. Poleg pouka dela lahko otroke pošljete v različne oddelke, kjer se bodo naučili nekaj ustvariti z lastnimi rokami, pa tudi v športne klube. Pri pomnjenju, ohranjanju in reprodukciji določenega vrstnega reda gibov otroci izboljšujejo tudi pozornost, koncentracijo in vztrajnost.

Tipna

Fini motoriki, to je občutku in dotiku, se danes posveča veliko pozornosti tako v okviru predšolskega programa in vzgoje mlajših učencev kot pri metodah dela staršev z dojenčki. In ne zaman, saj je taktilna dejavnost neposredno povezana z delovanjem miselnih procesov. Razvoj spomina pri predšolskih otrocih se vedno začne s sposobnostjo pisanja, risanja, kiparjenja in rezanja. Za predšolske otroke je zelo koristno razvrščanje majhnih predmetov - nalivanje ali razstavljanje žitaric, igranje z majhnimi igračami.

Za izboljšanje taktilnega zaznavanja je učinkovita naslednja vaja: na tablo nalepite materiale različnih struktur in oblik (blago, les, papir). Učenec z zaprtimi očmi bi moral z dotikom razumeti, kaj je pred njim. Kot raznolikost lahko za starejše otroke oblikujete obsežno aplikacijo iz plastelina ali besed in celo celih fraz.

Drug način za aktiviranje taktilnih občutkov je igra "Feel me". Učenec z zavezanimi očmi je povabljen, da se dotakne katerega koli predmeta. Nato je treba predmet otrokovega raziskovanja skriti, jim odpreti oči in otroka prositi, naj nariše, kaj je držal v rokah. Poleg motoričnih sposobnosti bo ta naloga pripomogla k razvoju otrokove domišljije.

Kdaj začeti poučevati?

Če se sprašujete "Kako pomagati otroku razviti spomin in pozornost?" Vedno se spomnite, da se različne vrste zaznavanja razvijajo postopoma in prezgodaj, ali obratno, zapozneli razredi ne bodo prinesli pričakovanega učinka.

Otroci se začnejo dolgo časa spominjati ne prej kot pri 2-2,5 letih. V tem času se lahko z dojenčkom poskusite učiti poezijo, si ogledate slike, se naučite kipariti, graditi, risati.

Do tega časa lahko delate na taktilni in motorični aktivnosti otroka, na asimilaciji vizualnih slik.

Toda v vsakem primeru je do 5-6 let asimilacija materiala pri otroku neprostovoljna. In da ga posadite za mizo in ga prisilite, da se posebej uči poezije, ni vredno. Bolje je, da vse razrede vodite na igriv način, ki vključuje vizualno-figurativno razmišljanje: na primer odigrajte dejanje pesmi ali narišite slike.

Razvoj spomina pri osnovnošolskih otrocih je že bolj pomenljiv. Do 5-6 leta starosti obvlada poljubno pomnjenje in je ob motivaciji sposoben samostojno opraviti nalogo.

Primeri in značilnosti razredov

V hranilniku dobrih učiteljev je več univerzalnih načinov za razvoj spomina in boljšega pomnjenja pri otrocih, ki so lahko koristni tudi za odrasle. Ob delu z otroki se starši izobražujemo tudi sami.

Zgodba za lahko noč. Danes, v dobi razvoja komunikacije, učitelji oglašajo alarm: starši ne berejo otrokom. Brez vsakodnevnega branja pride do motenj pozornosti in domišljije. In skupaj z njimi se izgubi tudi motivacija za branje pri otrocih v prihodnosti. Vsakodnevno branje knjig naj postane obvezen ritual. Še več, videti starše, ki navdušeno berejo svoje knjige za odrasle, za malega opazovalca ni nič manj pomembno kot poslušanje otroških zgodb.

Igra je nekaj najboljšega. Navadite se učence nenehno ukvarjati z razvojnimi nalogami. Za tiste, ki nimajo dovolj časa, da bi se posebej ukvarjali z njimi, je ta možnost zelo priročna - veliko časa preživimo na cesti, stojimo v vrstah, ta čas pa lahko porabimo za igranje "besed", "ugani predmet" , »poišči razlike« in drugi. Na primer, vprašajte, kako se je včerajšnje jutro razlikovalo od današnjega, kako je videti oblak.

Asociacije. Asociacije so najboljša pomoč pri razvoju spomina in boljšem pomnjenju otrok. Za boljše pomnjenje nerazumljivih besed pomagajte otroku, da si predstavlja predmet ali predmet. Lahko ga razdelite na njegove komponente in izsledite etimologijo besede.

Kasneje kot vaš otrok začne obvladovati pripomočke, tem bolje. Seveda je nesmiselno svetovati staršem, naj popolnoma prepovejo uporabo sodobne računalniške tehnologije, vendar je pogosto preprosto potrebno omejiti študenta. Že zdaj se človek neha spominjati dolgo časa, saj je veliko lažje pogledati informacije na internetu.

Če ste razmišljali o tem, kako razviti otrokov spomin in pozornost, potem to pomeni, da ste že naredili prvi korak k izboljšanju situacije. Glavna stvar je, da z njim več komunicirate, postavljate vprašanja o preteklem dnevu, o pridobljenem znanju, se zanimate za njegovo življenje, potem bo skupaj z dobrim pomnjenjem prišlo do medsebojnega razumevanja. Dnevne aktivnosti bodo otroku pomagale ne le, da se bo bolje spopadal s študijem, ampak mu bodo pomagale tudi, da bo v prihodnosti postal uspešnejša oseba.

Priljubljeno v kategoriji: