สรุปกิจกรรมการศึกษาเพื่อพัฒนาการพูดในกลุ่มผู้อาวุโส เล่าผลงานของแอล

ภาษารัสเซีย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 วันที่:

หัวข้อบทเรียน:นิทรรศการ "สุนัขไฟ"

เป้าหมาย:พัฒนาความสามารถในการค้นหาหัวข้อย่อยในข้อความ

พัฒนาทักษะการสะกดและเครื่องหมายวรรคตอนต่อไป

ทำงานต่อไปเพื่อเพิ่มพูนคำศัพท์ของนักเรียน

การสร้างทัศนคติที่ห่วงใย “ต่อน้องชายของเรา”

อุปกรณ์:การ์ตูน (4 นาที)

ความคืบหน้าของบทเรียน

1. นักเรียนดูการ์ตูน ฟังข้อความแล้ว

สุนัขดับเพลิง

(แอล. เอ็น. ตอลสตอย)

หัวข้อ – ใครหรือข้อความเกี่ยวกับอะไร

4. กำหนดประเภทของงาน

นิทานพื้นบ้าน

เทพนิยายวรรณกรรม

บทกวี

การสนทนาเกี่ยวกับคำถาม:

เหตุการณ์เกิดขึ้นที่ไหน?

ตั้งชื่อตัวละครหลักของงาน

อะไรโดนไฟไหม้?

ใครวิ่งไปหานักดับเพลิง?

ผู้หญิงคนนั้นพูดอะไร?

นักผจญเพลิงส่งใครมา?

บ๊อบทำอะไรกับใครหลังจากห้านาที?

แม่ทำอะไร?

บ๊อบไปไหน?

นักผจญเพลิงคิดอย่างไร?

ทำไมทุกคนถึงหัวเราะ?

5.เพื่อให้งานประเภทนี้สำเร็จ – คืนค่าลำดับจุดที่ถูกต้องในแผนข้อความที่อ่าน – คุณต้องวางแผนข้อความที่คุณอ่าน

การวางแผน

1.หญิงสาวในบ้านที่ถูกไฟไหม้

2. ช่วยชีวิตหญิงสาว

3.บ๊อบช่วยตุ๊กตา

6. นักเรียนอ่านข้อความตามแผน แล้วเขียนสรุปลงในสมุดบันทึก

7. D/z: ทำซ้ำ “การผันคำกริยา”

ชั้นเรียน: 6

การนำเสนอ

สุนัขดับเพลิง

บ่อยครั้งเกิดขึ้นที่เมืองในช่วงที่เกิดเพลิงไหม้ เด็ก ๆ จะถูกทิ้งไว้ในบ้านและไม่สามารถดึงออกมาได้ เพราะพวกเขาจะซ่อนตัวจากความกลัวและนิ่งเงียบ และมองไม่เห็นพวกเขาจากควัน สุนัขในลอนดอนได้รับการฝึกฝนเพื่อจุดประสงค์นี้ สุนัขเหล่านี้อาศัยอยู่กับนักดับเพลิง และเมื่อบ้านเกิดไฟไหม้ นักดับเพลิงจะส่งสุนัขไปช่วยพาเด็กๆ ออกไป สุนัขพันธุ์หนึ่งในลอนดอนช่วยชีวิตเด็กได้ 12 คน ชื่อของเขาคือบ็อบ

ครั้งหนึ่งบ้านถูกไฟไหม้ และเมื่อนักดับเพลิงมาถึงบ้านก็มีผู้หญิงคนหนึ่งวิ่งเข้ามาหาพวกเขา เธอร้องไห้และบอกว่ามีเด็กหญิงอายุสองขวบเหลืออยู่ในบ้าน เจ้าหน้าที่ดับเพลิงส่งบ๊อบ บ๊อบวิ่งขึ้นบันไดแล้วหายเข้าไปในควัน ห้านาทีต่อมา เขาก็วิ่งออกจากบ้านและอุ้มเด็กผู้หญิงข้างเสื้อจนติดฟัน ผู้เป็นแม่รีบวิ่งไปหาลูกสาวและร้องไห้ด้วยความดีใจว่าลูกสาวยังมีชีวิตอยู่ เจ้าหน้าที่ดับเพลิงกอดรัดสุนัขและตรวจดูว่ามันถูกไฟไหม้หรือไม่ แต่บ๊อบอยากกลับเข้าไปในบ้าน เจ้าหน้าที่ดับเพลิงคิดว่ามีอย่างอื่นอยู่ในบ้านจึงปล่อยเขาเข้าไป สุนัขวิ่งเข้าไปในบ้านและวิ่งออกไปโดยมีอะไรบางอย่างติดฟันอยู่ เมื่อผู้คนมองดูสิ่งที่เธอถืออยู่ พวกเขาก็พากันหัวเราะ: เธอกำลังถือตุ๊กตาตัวใหญ่อยู่

(แอล. เอ็น. ตอลสตอย)

เทศบาลปกครองตนเอง สถาบันการศึกษา การศึกษาเพิ่มเติมเด็ก

ศูนย์พัฒนาความคิดสร้างสรรค์เพื่อเด็กและเยาวชน “นาฏศิลป์”

แผน-โครงร่าง

เปิดชั้นเรียนในสมาคมสร้างสรรค์ “จินตนาการ”

เรียบเรียงโดย:

ครูการศึกษาเพิ่มเติม

เอนัลดิเอวา อี.เอส.

วลาดีคัฟคาซ, 2014

แผน-โครงร่าง

เปิดชั้นเรียน

ในสมาคมสร้างสรรค์ “จินตนาการ”

ในสาขาวิชา “การพัฒนาคำพูด”

ประเภทของกิจกรรม – รวมกัน

ปัจจุบัน - พ่อแม่ในอาณานิคม 12 คน รอง ผบ. ตามรังสียูวี

เรื่อง: การเล่าขานผลงานศิลปะ

แอล. ตอลสตอย. "สุนัขดับเพลิง"

วัตถุประสงค์ของบทเรียน: สร้างเงื่อนไขในการสอนคำพูดที่สอดคล้องกันและขยายคำศัพท์ของเด็ก

วัตถุประสงค์ของบทเรียน : สอนเด็ก ๆ ให้เขียนประโยค ความสามารถในการบอกข้อความอย่างสอดคล้องและชัดเจนโดยไม่ได้รับความช่วยเหลือจากครู

ฝึกเด็กให้เลือกคำจำกัดความ คำพ้องความหมาย และคำตรงข้าม

พัฒนาความรู้สึกของจังหวะและสัมผัสในเด็กเมื่อแต่งเรื่องตลก - คำพูดที่บริสุทธิ์

นำขึ้นมา ทัศนคติที่เอาใจใส่เด็ก ๆ ตามกฎเกณฑ์ ความปลอดภัยจากอัคคีภัย.

การสนับสนุนระเบียบวิธี: บันทึกบทเรียน บัตรคำศัพท์ เอกสารการมอบรางวัล

ความคืบหน้าของบทเรียน:

ส่วนเบื้องต้น. การทักทาย การตรวจสอบความพร้อมของนักเรียนในการเริ่มบทเรียน การโทร การทำความคุ้นเคยกับหัวข้อและวัตถุประสงค์ของบทเรียน

ส่วนหลัก. กล่าวเปิดงานครู

ครู:

- พวกคุณคิดอย่างไรเมื่อได้ยินคำว่า "ไฟ"?

- คำนี้ทำให้เกิดความรู้สึกอะไร?

(คำตอบของเด็ก).

ใครช่วยดับไฟบ้าง?

(นักดับเพลิง).

- นักผจญเพลิงได้รับการฝึกอบรมและฝึกอบรมมาเป็นพิเศษ แต่ก็มีสุนัขพิเศษด้วย - ผู้ช่วยมนุษย์ ฉันจะอ่านเรื่องจริงเกี่ยวกับสุนัขนักผจญเพลิงเหล่านี้ให้คุณฟัง

เมื่ออ่านเรื่องราว มี "สุนัขไฟ" ของแอล. ตอลสตอย คำอธิบายความหมายของคำว่า "ลอนดอน" และ "อังกฤษ" ซึ่งเป็นเรื่องใหม่สำหรับเด็ก

สุนัขดับเพลิง

บ่อยครั้งที่เกิดไฟไหม้ในเมืองต่างๆ เด็ก ๆ จะถูกทิ้งไว้ในบ้านและไม่สามารถดึงออกมาได้ เพราะพวกเขาซ่อนตัวจากความกลัวและเงียบงัน และไม่สามารถมองเห็นได้จากควัน สุนัขในลอนดอนได้รับการฝึกฝนเพื่อจุดประสงค์นี้ สุนัขเหล่านี้อาศัยอยู่กับนักดับเพลิง และเมื่อบ้านเกิดไฟไหม้ นักดับเพลิงจะส่งสุนัขไปช่วยพาเด็กๆ ออกไป สุนัขพันธุ์หนึ่งในลอนดอนช่วยชีวิตเด็กได้สิบสองคน เธอชื่อบ๊อบ

ครั้งหนึ่งบ้านถูกไฟไหม้ และเมื่อนักดับเพลิงมาถึงบ้านก็มีผู้หญิงคนหนึ่งวิ่งเข้ามาหาพวกเขา เธอร้องไห้และบอกว่ามีเด็กหญิงอายุสองขวบเหลืออยู่ในบ้าน เจ้าหน้าที่ดับเพลิงส่งบ๊อบ บ๊อบวิ่งขึ้นบันไดแล้วหายเข้าไปในควัน ห้านาทีต่อมา เขาก็วิ่งออกจากบ้านและอุ้มเด็กผู้หญิงข้างเสื้อจนติดฟัน ผู้เป็นแม่รีบวิ่งไปหาลูกสาวและร้องไห้ด้วยความดีใจว่าลูกสาวยังมีชีวิตอยู่ เจ้าหน้าที่ดับเพลิงได้ลูบหัวสุนัขและตรวจดูว่ามันถูกไฟไหม้หรือไม่ แต่บ๊อบกลับรีบวิ่งเข้าไปในบ้านอีกครั้ง เจ้าหน้าที่ดับเพลิงคิดว่ายังมีอะไรบางอย่างอยู่ในบ้านจึงปล่อยเขาเข้าไป สุนัขวิ่งเข้าไปในบ้านและวิ่งออกไปโดยมีอะไรบางอย่างติดฟันอยู่ เมื่อผู้คนมองดูสิ่งที่เธอถืออยู่ พวกเขาก็พากันหัวเราะ: เธอกำลังถือตุ๊กตาตัวใหญ่อยู่

การสนทนาตามข้อความ

ครู:

- คุณรู้สึกอย่างไรเมื่อฟังเรื่องราว?

- ทำไมสุนัขถึงถูกเรียกว่า "นักดับเพลิง"?

- สุนัขดับเพลิงทำอะไร?

- วันหนึ่งเกิดอะไรขึ้นในลอนดอน?

- เรื่องราวจบลงอย่างไร?

อ่านเรื่องราวซ้ำๆ ในขณะที่เด็กๆ จะได้รับคำแนะนำให้เล่าต่อ หลังจากอ่านแล้วครูจะเรียกเด็กสามคนซึ่งมีการแจกจ่ายข้อความในนั้น เรื่องแรกเกี่ยวกับสุนัขดับเพลิง เรื่องที่สองเกี่ยวกับวิธีที่สุนัขของ Bob ช่วยเด็กผู้หญิง คนที่สามจบการเล่าเรื่องด้วยตอนที่สุนัขนำตุ๊กตามาได้อย่างไร

ครู:

- เกิดอะไรขึ้นกับแม่เมื่อเห็นหญิงสาวในบ้านที่ถูกไฟไหม้?

(แม่ร้องไห้ หวาดกลัว สิ้นหวัง เศร้า เสียใจ)

- และเมื่อเธอเห็นว่าลูกสาวของเธอยังมีชีวิตอยู่เธอกลายเป็นอะไร?

(ร่าเริง ร่าเริง มีความสุข อิ่มเอมใจ มีชีวิตชีวา).

การสนทนาเกี่ยวกับกฎความปลอดภัยจากอัคคีภัย:

เมื่อออกจากบ้านอย่าลืมปิดไฟ

อย่าพยายามจุดไฟโดยไม่มีผู้ใหญ่

คุณไม่สามารถเปิดเครื่องใช้ไฟฟ้าโดยไม่ได้รับอนุญาต

ห้ามดึงสายไฟเมื่อถอดปลั๊กออกจากเต้ารับ

จำเป็นต้องตรวจสอบให้แน่ใจว่าวาล์วแก๊สปิดอยู่

ต้องใช้ความระมัดระวังเพื่อให้แน่ใจว่าร่างหรือน้ำจะไม่ดับเปลวไฟของเตาแก๊ส

อย่าให้กระดาษหรือผ้าสัมผัสกับเครื่องใช้ไฟฟ้าและไฟกลางคืน

ไม่ควรเก็บกระป๋องสเปรย์และไฟแช็กไว้ใกล้แหล่งความร้อน

จะต้องไม่ได้รับอนุญาตให้ เครื่องใช้ไฟฟ้าน้ำเข้าแล้ว

ออกกำลังกาย:

คิดเรื่องตลกขึ้นมา - คำพูดที่บริสุทธิ์ ครูพูดบรรทัดแรก เด็ก ๆ พูดจบ

ไปไหนมา เจ้าหมาน้อย?

(ฉันกำลังวิ่งตามกระต่าย)

เฮ้ ลูกสุนัข คุณไปอยู่ไหนมา?

(ฉันจับผีเสื้อในป่า)

เกมคำศัพท์"ผู้ใหญ่ - ลูก" ครูตั้งชื่อสัตว์ที่โตเต็มวัย ส่วนเด็ก ๆ เรียกลูกว่า:

สุนัข - ลูกสุนัข

แมว - ลูกแมว

วัว - ลูกวัว

กวาง - กวาง

ม้า - ลูก

หมู - ลูกหมู

กระรอก - ลูกกระรอก

จิ้งจอก - จิ้งจอกน้อย

หมี - ลูกหมี

ส่วนสุดท้าย

เสริมวัสดุที่หุ้มไว้ คำถามของครู:

เหตุใดข้อความจึงเรียกว่า "Fire Dogs"

เหตุการณ์ที่บรรยายในเรื่องเกิดขึ้นที่ไหน?

ผู้คนหัวเราะเยาะอะไร?

การบ้าน:

ใครรักสุนัข

หรือสัตว์อื่นๆ

แมวที่จริงจัง

และลูกสุนัขที่ไร้กังวล

รักใครได้บ้าง

และลาและแพะ

แก่ผู้คนตลอดไป

เขาจะไม่ทำอันตรายใดๆ

วรรณกรรมที่ใช้:

Volchkova V. N. , Stepanova N. V. การสอนในยุคปัจจุบัน โวโรเนซ, 2010

Sintsova A.A. ชั้นเรียนพัฒนาคำพูด มอสโก, 2549

"ความปลอดภัยที่บ้าน" บัตรคำศัพท์เพื่อทำความรู้จักกับโลกภายนอก สำนักพิมพ์อัจฉริยะน้อย LLC

ลีโอ ตอลสตอย

มันมักจะเกิดขึ้นที่ในเมืองในช่วงที่เกิดเพลิงไหม้ เด็ก ๆ จะถูกทิ้งไว้ในบ้านและไม่สามารถดึงออกมาได้ เพราะพวกเขาซ่อนตัวจากความกลัวและเงียบ และมองไม่เห็นพวกเขาจากควัน สุนัขในลอนดอนได้รับการฝึกฝนเพื่อจุดประสงค์นี้ สุนัขเหล่านี้อาศัยอยู่กับนักดับเพลิง และเมื่อบ้านเกิดไฟไหม้ นักดับเพลิงจะส่งสุนัขไปช่วยพาเด็กๆ ออกไป สุนัขพันธุ์หนึ่งในลอนดอนช่วยชีวิตเด็กได้สิบสองคน เธอชื่อบ๊อบ

ครั้งหนึ่งบ้านถูกไฟไหม้ และเมื่อนักดับเพลิงมาถึงบ้านก็มีผู้หญิงคนหนึ่งวิ่งเข้ามาหาพวกเขา เธอร้องไห้และบอกว่ามีเด็กหญิงอายุสองขวบเหลืออยู่ในบ้าน เจ้าหน้าที่ดับเพลิงส่งบ๊อบ บ๊อบวิ่งขึ้นบันไดแล้วหายเข้าไปในควัน ห้านาทีต่อมา เขาก็วิ่งออกจากบ้านและอุ้มเด็กผู้หญิงข้างเสื้อจนติดฟัน ผู้เป็นแม่รีบวิ่งไปหาลูกสาวและร้องไห้ด้วยความดีใจว่าลูกสาวยังมีชีวิตอยู่ เจ้าหน้าที่ดับเพลิงได้ลูบหัวสุนัขและตรวจดูว่ามันถูกไฟไหม้หรือไม่ แต่บ๊อบอยากกลับเข้าไปในบ้าน เจ้าหน้าที่ดับเพลิงคิดว่ามีอย่างอื่นอยู่ในบ้านจึงปล่อยเขาเข้าไป สุนัขวิ่งเข้าไปในบ้านและวิ่งออกไปโดยมีอะไรบางอย่างติดฟันอยู่ เมื่อผู้คนมองดูสิ่งที่เธอถืออยู่ พวกเขาก็พากันหัวเราะ: เธอกำลังถือตุ๊กตาตัวใหญ่อยู่

สุนัขดับเพลิง

บางครั้งเกิดขึ้นที่ในเมืองเมื่อมีไฟไหม้ เด็ก ๆ จะถูกทิ้งไว้ในบ้านและไม่สามารถดึงออกมาได้ เพราะพวกเขาซ่อนตัวจากความกลัวและเงียบงัน และมองไม่เห็นพวกเขาจากควัน สุนัขในลอนดอนได้รับการฝึกฝนเพื่อจุดประสงค์นี้ สุนัขเหล่านี้อาศัยอยู่กับนักดับเพลิง และเมื่อบ้านเกิดไฟไหม้ นักดับเพลิงจะส่งสุนัขไปช่วยพาเด็กๆ ออกไป สุนัขพันธุ์หนึ่งในลอนดอนช่วยชีวิตเด็กได้สิบสองคน เธอชื่อบ๊อบ

ครั้งหนึ่งบ้านถูกไฟไหม้ และเมื่อนักดับเพลิงมาถึงบ้านก็มีผู้หญิงคนหนึ่งวิ่งเข้ามาหาพวกเขา เธอร้องไห้และบอกว่ามีเด็กหญิงอายุสองขวบเหลืออยู่ในบ้าน เจ้าหน้าที่ดับเพลิงส่งบ๊อบ บ๊อบวิ่งขึ้นบันไดแล้วหายเข้าไปในควัน ห้านาทีต่อมา เขาก็วิ่งออกจากบ้านและอุ้มเด็กผู้หญิงข้างเสื้อจนติดฟัน ผู้เป็นแม่รีบวิ่งไปหาลูกสาวและร้องไห้ด้วยความดีใจว่าลูกสาวยังมีชีวิตอยู่ เจ้าหน้าที่ดับเพลิงได้ลูบหัวสุนัขและตรวจดูว่ามันถูกไฟไหม้หรือไม่ แต่บ๊อบอยากกลับเข้าไปในบ้าน เจ้าหน้าที่ดับเพลิงคิดว่ามีอย่างอื่นอยู่ในบ้านจึงปล่อยเขาเข้าไป สุนัขวิ่งเข้าไปในบ้านและวิ่งออกไปโดยมีอะไรบางอย่างติดฟันอยู่ เมื่อผู้คนมองดูสิ่งที่เธอถืออยู่ พวกเขาก็พากันหัวเราะ: เธอกำลังถือตุ๊กตาตัวใหญ่อยู่

กระจอกและกลืน

ครั้งหนึ่งฉันยืนอยู่ในสนามและมองดูรังนกนางแอ่นใต้หลังคา นกนางแอ่นทั้งสองตัวบินหนีไปต่อหน้าฉัน และรังก็ว่างเปล่า

ขณะที่พวกมันไม่อยู่ นกกระจอกตัวหนึ่งบินลงมาจากหลังคา กระโดดขึ้นไปบนรัง มองไปรอบๆ กระพือปีกแล้วพุ่งเข้าไปในรัง แล้วเขาก็โผล่หัวออกมาและร้องเจี๊ยก ๆ

หลังจากนั้นไม่นานก็มีนกนางแอ่นตัวหนึ่งบินไปที่รัง เธอแหย่หัวเข้าไปในรัง แต่ทันทีที่เห็นแขก เธอก็ส่งเสียงแหลม ตีปีกให้อยู่กับที่แล้วบินจากไป

นกกระจอกนั่งและร้องเจี๊ยก ๆ

ทันใดนั้นนกนางแอ่นฝูงหนึ่งบินเข้ามา นกนางแอ่นทุกตัวบินขึ้นไปถึงรังราวกับจะดูนกกระจอกแล้วบินหนีไปอีก

นกกระจอกไม่ได้เขินอาย เขาหันหัวแล้วส่งเสียงร้อง

นกนางแอ่นบินกลับรังอีกครั้ง ทำอะไรบางอย่าง แล้วก็บินหนีไปอีก

นกนางแอ่นบินขึ้นมาเพื่อประโยชน์อันใด ต่างนำสิ่งสกปรกมาไว้ในปากและปิดรูในรังทีละน้อย

นกนางแอ่นบินออกไปอีกครั้งและบินเข้ามาปกคลุมรังมากขึ้นเรื่อยๆ และรูก็แน่นขึ้นเรื่อยๆ

ตอนแรกมองเห็นคอของนกกระจอก ต่อมาก็เห็นแต่หัว แล้วก็จมูก แล้วก็ไม่เห็นอะไรเลย นกนางแอ่นปกคลุมเขาไว้ในรังจนหมด บินหนีไปและเริ่มบินวนรอบบ้านพร้อมกับส่งเสียงหวีดหวิว

กระต่าย

กระต่ายหาอาหารในเวลากลางคืน ในฤดูหนาว กระต่ายป่ากินเปลือกไม้ กระต่ายป่ากินพืชผลฤดูหนาวและหญ้า และกระต่ายถั่วกินเมล็ดพืชบนลานนวดข้าว ในตอนกลางคืน กระต่ายจะเดินในเส้นทางลึกที่มองเห็นได้ชัดเจนในหิมะ นักล่ากระต่ายได้แก่คน สุนัข หมาป่า สุนัขจิ้งจอก และกา โอ้นกอินทรี หากกระต่ายเดินอย่างเรียบง่ายและตรงไปตรงมาในตอนเช้าก็จะมีคนพบเขาตามทางและจับได้ แต่ความขี้ขลาดช่วยเขาไว้

กระต่ายเดินผ่านทุ่งนาในเวลากลางคืนโดยไม่กลัวและเดินตรงไป แต่ทันทีรุ่งเช้าศัตรูของเขาก็ตื่นขึ้น: กระต่ายเริ่มได้ยินเสียงเห่าของสุนัข, เสียงลากเลื่อนที่กรีดร้อง, เสียงของมนุษย์, เสียงแตกของหมาป่าในป่า, และเริ่มวิ่งจากด้านหนึ่งไปอีกด้านหนึ่ง เขาจะควบไปข้างหน้า กลัวอะไรบางอย่าง และวิ่งกลับตามทางของเขา หากเขาได้ยินสิ่งอื่นใด เขาจะเรอไปด้านข้างอย่างสุดกำลังและควบหนีจากเส้นทางก่อนหน้า บางสิ่งบางอย่างจะเคาะอีกครั้ง - กระต่ายจะหันกลับมาอีกครั้งและกระโดดไปด้านข้างอีกครั้ง เมื่อสว่างก็จะนอนลง

เช้าวันรุ่งขึ้น เหล่านักล่าเริ่มแยกชิ้นส่วนเส้นทางของกระต่าย สับสนกับรางคู่และการกระโดดระยะไกล และต้องประหลาดใจกับไหวพริบของกระต่าย แต่กระต่ายไม่ได้คิดที่จะฉลาดแกมโกงด้วยซ้ำ เขาแค่กลัวทุกอย่าง

กระต่าย

กระต่ายสีน้ำตาลอาศัยอยู่ในฤดูหนาวใกล้กับหมู่บ้าน เมื่อตกกลางคืนเขาก็หยิบตัวหนึ่งขึ้นมาฟัง แล้วหยิบอีกอันหนึ่งขึ้นมา ขยับหนวด ดมกลิ่นแล้วนั่งลงบนขาหลัง จากนั้นเขาก็กระโดดลงไปในหิมะลึกหนึ่งหรือสองครั้งแล้วนั่งลงบนขาหลังอีกครั้งและเริ่มมองไปรอบ ๆ ไม่เห็นสิ่งใดจากทุกด้านยกเว้นหิมะ หิมะวางตัวเป็นคลื่นและแวววาวราวกับน้ำตาล มีไอน้ำหนาวจัดอยู่เหนือหัวกระต่าย และมองเห็นดาวสว่างขนาดใหญ่ผ่านไอน้ำนี้

กระต่ายจำเป็นต้องข้ามอีกครั้ง ถนนสูงเพื่อมาสู่ลานนวดข้าวอันคุ้นเคย บนถนนสูง คุณจะได้ยินเสียงนักวิ่งร้องเสียงแหลม เสียงม้า และเสียงเก้าอี้เลื่อนดังเอี๊ยด

กระต่ายหยุดอีกครั้งใกล้ถนน พวกผู้ชายเดินข้างเลื่อนโดยยกปกคาฟทันขึ้น ใบหน้าของพวกเขาแทบจะมองไม่เห็น เครา หนวด และขนตาของพวกเขาชุ่มไปด้วยเหงื่อ และมีน้ำค้างแข็งเกาะอยู่บนเหงื่อ ม้ากระแทกเข้ากับปลอกคอ พุ่งขึ้นมา และโผล่ขึ้นมาในหลุมบ่อ พวกผู้ชายก็แซง แซง แซง และฟาดม้าด้วยแส้ ชายชราสองคนเดินเคียงข้างกัน และคนหนึ่งเล่าให้ฟังว่าม้าของเขาถูกขโมยไปได้อย่างไร

เมื่อขบวนรถผ่านไป กระต่ายก็ข้ามถนนเดินเบา ๆ ไปยังลานนวดข้าว สุนัขตัวน้อยจากขบวนเกวียนเห็นกระต่ายตัวหนึ่ง เธอเห่าและวิ่งตามเขาไป กระต่ายควบม้าไปที่ลานนวดข้าวเมื่อวันเสาร์ กระต่ายถูกสุปอยจับไว้ และสุนัขก็ติดอยู่ในหิมะเมื่อกระโดดครั้งที่สิบและหยุด จากนั้นกระต่ายก็หยุดและนั่งต่อไป ขาหลังแล้วค่อย ๆ เดินไปลานนวดข้าว ระหว่างทาง ท่ามกลางแมกไม้เขียวขจี เขาพบนกสองตัวในหินก้อนเดียว พวกเขาเลี้ยงอาหารและเล่น กระต่ายเล่นกับสหายของเขา ขุดกับพวกเขาในหิมะที่หนาวจัด กินพืชผลฤดูหนาวแล้วออกเดินทางต่อไป ทุกอย่างในหมู่บ้านเงียบสงบ ไฟก็ดับลง เราได้ยินเพียงเสียงร้องของเด็กคนหนึ่งในกระท่อมทะลุกำแพงและเสียงน้ำค้างแข็งในกระท่อม กระต่ายไปที่ลานนวดข้าวและพบสหายอยู่ที่นั่น เขาเล่นกับพวกเขาบนท่อระบายน้ำที่โล่ง กินข้าวโอ๊ตจากโกดังที่เปิดโล่ง ปีนขึ้นไปบนหลังคาที่ปกคลุมไปด้วยหิมะบนโรงนา และเดินผ่านรั้วกลับไปยังหุบเขาของเขา

รุ่งอรุณส่องแสงไปทางทิศตะวันออก มีดวงดาวน้อยลง และแม้แต่ไอน้ำที่เย็นจัดก็หนาขึ้นเหนือพื้นดิน ในหมู่บ้านใกล้เคียง มีผู้หญิงตื่นมาไปตักน้ำ พวกผู้ชายกำลังขนอาหารจากโรงนา เด็กๆ กรีดร้องและร้องไห้ ระหว่างทางเขาเลือกสถานที่ที่สูงขึ้น ขุดหิมะ นอนลงในหลุมใหม่ วางหูบนหลังแล้วหลับตาลง

อีเกิล

นกอินทรีสร้างรังบนถนนสูง ไกลจากทะเล และนำลูกของมันออกมา

วันหนึ่ง ผู้คนกำลังทำงานอยู่ใต้ต้นไม้ และมีนกอินทรีตัวหนึ่งบินขึ้นไปที่รังพร้อมกับปลาตัวใหญ่อยู่ในกรงเล็บของมัน ผู้คนเห็นปลาล้อมต้นไม้แล้วเริ่มตะโกนและขว้างก้อนหินใส่นกอินทรี

นกอินทรีทิ้งปลา และผู้คนก็หยิบมันขึ้นมาจากไป

นกอินทรีนั่งอยู่บนขอบรัง และนกอินทรีก็เงยหน้าขึ้นและเริ่มส่งเสียงร้อง พวกมันขออาหาร

นกอินทรีรู้สึกเหนื่อยและไม่สามารถบินลงทะเลได้อีก เขาลงไปในรัง คลุมปีกของนกอินทรี ลูบไล้พวกมัน ยืดขนของพวกมันให้ตรง และดูเหมือนขอให้พวกมันรอสักหน่อย แต่ยิ่งเขาสัมผัสพวกเขามากเท่าไรพวกเขาก็ส่งเสียงแหลมมากขึ้นเท่านั้น

แล้วนกอินทรีก็บินไปจากพวกเขาและไปนั่งอยู่บนกิ่งไม้บนยอดต้นไม้

นกอินทรีส่งเสียงหวีดหวิวและร้องเสียงแหลมอย่างน่าสมเพชมากยิ่งขึ้น

ทันใดนั้น นกอินทรีก็ร้องเสียงดัง กางปีกแล้วบินไปที่ทะเล

เขากลับมาเพียงช่วงเย็นเท่านั้น เขาบินอย่างเงียบ ๆ และต่ำลงเหนือพื้นดิน และอีกครั้ง เขามีปลาตัวใหญ่อยู่ในอุ้งมือของเขา

เมื่อบินขึ้นไปบนต้นไม้ก็มองกลับไปดูว่ามีคนอยู่ใกล้ๆ อีกหรือไม่ จึงรีบพับปีกแล้วนั่งลงบนขอบรัง

นกอินทรีเงยหน้าขึ้นและอ้าปากออก และนกอินทรีก็ฉีกปลาออกจากกันและเลี้ยงลูกๆ

ช้าง

ชาวอินเดียคนหนึ่งมีช้าง เจ้าของเลี้ยงอาหารเขาไม่ดีและบังคับให้เขาทำงานเป็นจำนวนมาก วันหนึ่งช้างโกรธจึงเหยียบเจ้าของ ชาวอินเดียเสียชีวิต จากนั้นภรรยาชาวอินเดียก็เริ่มร้องไห้และพาลูก ๆ ของเธอไปหาช้างแล้วโยนลงที่เท้าช้าง เธอพูดว่า:

ช้าง! คุณฆ่าพ่อของคุณ ฆ่าพวกเขาด้วย

ช้างมองดูเด็ก ๆ แล้วอุ้มงวงที่แก่กว่า ค่อย ๆ ยกขึ้นนั่งบนคอของมัน และช้างก็เริ่มเชื่อฟังเด็กคนนี้และทำงานให้เขา

ฉันเรียนรู้ที่จะขี่ม้าได้อย่างไร

(เรื่องราวของอาจารย์)

ตอนเด็กๆ เราอ่านหนังสือทุกวัน เฉพาะวันอาทิตย์และวันหยุดเท่านั้นที่เราไปเดินเล่นและเล่นกับน้องชาย ครั้งหนึ่งพ่อพูดว่า:

เด็กโตต้องเรียนรู้การขี่ม้า ส่งพวกเขาไปที่คอกเด็กเล่น

ฉันเป็นน้องชายคนเล็กที่สุดและถามว่า:

ฉันสามารถเรียนได้หรือไม่?

พ่อพูดว่า:

คุณจะล้มลง

ฉันเริ่มขอให้เขาสอนฉันด้วย และฉันก็แทบจะร้องไห้

พ่อพูดว่า:

อืม คุณก็เหมือนกัน เพียงระวังอย่าร้องไห้เมื่อคุณล้ม ใครก็ตามที่ไม่เคยตกจากหลังม้าก็จะไม่มีวันหัดขี่ม้า

เมื่อวันพุธมาถึง เราสามคนถูกพาไปที่คอกเด็กเล่น เราเข้าไปในระเบียงใหญ่ และจากระเบียงใหญ่เราก็เดินไปยังระเบียงเล็กๆ และใต้ระเบียงมีห้องใหญ่มาก มีทรายแทนที่จะเป็นพื้นในห้อง และสุภาพบุรุษและสุภาพสตรีและเด็กผู้ชายอย่างพวกเราก็ขี่ม้าไปรอบๆ ห้องนี้ นี่คือคอกเด็กเล่น ในสนามไม่สว่างนัก มีกลิ่นม้า ได้ยินเสียงแส้ปรบมือ ตะโกนใส่ม้า และม้าส่งเสียงกีบ ผนังไม้- ตอนแรกฉันกลัวและมองไม่เห็นอะไรเลย จากนั้นลุงของเรา* โทรหาคนขับ** และพูดว่า:

มอบม้าให้เด็ก ๆ พวกนี้สิ พวกเขาจะได้เรียนรู้การขี่

*ลุงเป็นข้ารับใช้ที่ได้รับมอบหมายให้ดูแลและดูแลเด็กชาย ในครอบครัวเจ้าของที่ดิน เด็กชายอายุตั้งแต่ห้าหรือหกขวบส่งต่อจากพี่เลี้ยงเด็กไปยังลุง

**Bereitor - นักขี่ม้าที่สอนขี่ม้าและขี่ม้า

เบเรเตอร์ กล่าวว่า:

จากนั้นเขาก็มองมาที่ฉันแล้วพูดว่า:

อันนี้เล็กมาก

และลุงก็พูดว่า:

เขาสัญญาว่าจะไม่ร้องไห้เมื่อเขาล้ม

ผู้รับใช้หัวเราะแล้วจากไป

จากนั้นพวกเขาก็นำม้าที่มีอานสามตัวมา เราถอดเสื้อคลุมของเราออกแล้วลงบันไดไปที่สนามกีฬา คนจัดการก็จับเชือกไว้ และพวกพี่น้องก็ขี่ม้าไปรอบๆ

***คอร์ดาเป็นเชือกสำหรับบังคับม้าเป็นวงกลม

ตอนแรกพวกเขาเดินแล้ววิ่งเหยาะๆ แล้วพวกเขาก็นำม้าตัวเล็กมาด้วย เธอตัวแดงและหางของเธอถูกตัดออก ชื่อของเธอคือเชอร์วอนชิค คนรับใช้หัวเราะแล้วพูดกับฉันว่า:

สุภาพบุรุษ นั่งลงสิ

ฉันทั้งดีใจและกลัว และพยายามทำให้แน่ใจว่าไม่มีใครสังเกตเห็น ฉันพยายามเป็นเวลานานที่จะเอาเท้าเข้าไปในโกลน แต่ก็ทำไม่ได้เพราะฉันตัวเล็กเกินไป แล้วคนรับใช้ก็อุ้มฉันขึ้นนั่งลง เขาพูดว่า:

สุภาพบุรุษไม่หนัก - เขาจะไม่อีกต่อไป

ตอนแรกเขาจับมือฉันแต่เห็นว่าไม่จับพี่น้องจึงขอเข้าไป เขาพูดว่า:

คุณไม่กลัวเหรอ?

ฉันกลัวมาก แต่ฉันบอกว่าฉันไม่กลัว ฉันกลัวมากขึ้นเพราะเชอร์วอนชิคปิดหูของเขาไว้ ฉันคิดว่าเขาโกรธฉัน เบเรเตอร์ กล่าวว่า:

ดูสิอย่าตกนะ! - และให้ฉันเข้าไป

ตอนแรก Chervonchik เดินเร็ว ๆ และฉันก็ยืนตัวตรง แต่อานมันลื่นและฉันก็กลัวที่จะขดตัว

คนรับใช้ถามฉันว่า:

แล้วคุณล่ะยืนยันหรือยัง?

ฉันบอกเขาว่า:

ที่จัดตั้งขึ้น.

ตอนนี้วิ่งเหยาะๆ! – และผู้รับใช้ก็คลิกลิ้นของเขา

Chervonchik วิ่งเหยาะๆเล็ก ๆ และฉันก็เริ่มโยน แต่ฉันยังคงเงียบและพยายามไม่ขดตัวอยู่ข้างๆ ผู้รับใช้สรรเสริญฉัน:

เฮ้สุภาพบุรุษ ดี!

ฉันมีความสุขมากเกี่ยวกับเรื่องนี้

ในเวลานี้เพื่อนของเขาเข้ามาหาผู้รับใช้แล้วเริ่มสนทนากับเขา แต่ผู้รับบริการก็หยุดมองฉัน

ทันใดนั้นฉันก็รู้สึกว่าฉันกลิ้งไปด้านข้างเล็กน้อยจากอาน ฉันอยากจะดีขึ้น แต่ก็ทำไม่ได้ ฉันอยากจะตะโกนบอกคนขับว่าเขาหยุด แต่ฉันคิดว่ามันคงจะน่าเสียดายถ้าฉันทำเช่นนี้และยังคงเงียบอยู่ Chervonchik ยังคงวิ่งเหยาะๆ และฉันก็ล้มลงข้างตัว ฉันมองไปที่ผู้รับผลประโยชน์และคิดว่าเขาจะช่วยฉันได้ และเขายังคงพูดคุยกับเพื่อนของเขาและพูดว่า:

ทำได้ดีมากสุภาพบุรุษ!

ฉันเข้าข้างฉันแล้วและกลัวมาก ฉันคิดว่าฉันหลงทางแล้ว แต่ฉันรู้สึกละอายใจที่จะกรีดร้อง สีแดงเขย่าฉันอีกครั้ง ฉันลื่นล้มลงกับพื้นโดยสิ้นเชิง จากนั้นเชอร์วอนชิกก็หยุด เจ้าของมองไปรอบ ๆ และเห็นว่าฉันไม่ได้อยู่ที่เชอร์วอนชิก เขาพูดว่า:

แค่นั้นแหละ! สุภาพบุรุษของฉันล้มลงและเข้ามาหาฉัน

เมื่อฉันบอกเขาว่าฉันไม่ได้ทำร้ายตัวเอง เขาก็หัวเราะและพูดว่า:

ร่างกายของเด็กมีความนุ่มนวล

และฉันอยากจะร้องไห้ ฉันขอให้ส่งกลับเข้าคุก และพวกเขาก็จับฉันเข้าคุก และฉันก็ไม่ล้มอีกต่อไป

ดังนั้นเราจึงขี่ในสนามประลองสัปดาห์ละสองครั้ง และในไม่ช้าฉันก็เรียนรู้ที่จะขี่ได้ดีและไม่กลัวสิ่งใดเลย

เรื่องราวของนักเขียนเด็กชาวโซเวียตและชาวต่างชาติยอดนิยม: Bianki Vitaly, Nikolai Nosov, V. Dragunsky, Arkady Gaidar, Grigory Oster, Agnia Barto, Sergei Mikhalkov, Astrid Lindgren และคนอื่น ๆ อีกมากมายนำเสนอในรูปแบบ MP3 และในรูปแบบข้อความด้วย

ส่วน "" มีบทกวีทั้งสำหรับเด็กเล็ก (Agniya Barto, Sergei Mikhalkov, Eduard Uspensky, Korney Chukovsky, Marshak Samuell) และบทกวีที่รวมอยู่ใน หลักสูตรของโรงเรียน(Boris Zakhoder, N.A. Nekrasov, Fet A.A., I.A. Bunin) สามารถดาวน์โหลด พิมพ์ หรืออ่านบทกวีบนเว็บไซต์ได้ และสุดท้าย บทกวีส่วนใหญ่จะถูกนำเสนอในรูปแบบไฟล์บันทึกเสียง และคุณสามารถฟังบทกวีสำหรับเด็กทางออนไลน์ได้

เทพนิยาย

นิทานเสียงสำหรับเด็ก

เรานำเสนอให้กับคุณ มีให้เลือกมากมายนิทานสำหรับเด็กชาวรัสเซีย: K.I. ชูคอฟสกี้, A.S. Pushkin, Marshak และนักเขียนชาวต่างประเทศ: Andersen G.H., Brothers Grimm, Charles Perot และคนอื่นๆ รวมถึงชาวรัสเซียโบราณ นิทานพื้นบ้าน. นิทานสำหรับเด็กบนเว็บไซต์ของเราคุณสามารถอ่านและฟังออนไลน์ได้เช่นกัน นิทาน ดาวน์โหลดฟรีและไม่ต้องลงทะเบียนในรูปแบบ MP3

งานฝีมือ

เว็บไซต์ประกอบด้วย งานฝีมือง่ายๆสำหรับเด็ก แสดงให้เห็นตัวอย่างงานฝีมือจาก วัสดุธรรมชาติ, ดินน้ำมัน, กระดาษ สำหรับ งานฝีมือ DIY สำหรับเด็กคุณสามารถใช้ได้มากที่สุด วัสดุที่แตกต่างกัน: โคน, ถั่ว, เปลือกไข่, แป้งเกลือ, เปลือกหอย และอื่นๆ อีกมากมาย เรานำเสนองานฝีมือง่ายๆ เป็นหลัก เพื่อพัฒนาทักษะพื้นฐานในการทำงานฝีมือ

เพลงเด็ก

ยินดีต้อนรับสู่ส่วน: เพลงเด็ก.ส่วนนี้จะนำเสนอ จำนวนมากเพลงเด็ก: เพลงจากการ์ตูนและภาพยนตร์เด็ก ท่วงทำนองคลาสสิกได้รับการประมวลผลเพื่อการรับรู้ของเด็กที่ดีขึ้น เพลงกล่อมเด็กและท่วงทำนอง ดาวน์โหลดเพลงสำหรับเด็กคุณยังสามารถฟังออนไลน์ได้ฟรีและไม่ต้องลงทะเบียน

หน้าสี รูปภาพสำหรับเด็กสำหรับการระบายสี

ดนตรีคลาสสิกของ Bach, Mozart, Vivaldi

และนักประพันธ์เพลงที่ยอดเยี่ยมคนอื่นๆ สำหรับลูกๆ ของคุณ

ดนตรีคลาสสิกสำหรับเด็กจากคอลเลกชัน Baby Einstein Music:

ดนตรีคลาสสิกสำหรับวันหยุดและการเดินทาง

ประมวลผลเพื่อการรับรู้ของเด็กที่ดีขึ้น

เพลงสำหรับเด็กทั้งหมดมีให้ดาวน์โหลดและฟังออนไลน์