Zadatak za dijete od 5 godina u razvoju. Planiranje i program
Logičko razmišljanje kod djece počinje se formirati rane godine, ali se jača tek bliže školskom periodu (6-7 godina). Glavni tip mišljenja u razvoju logike je kreativno razmišljanje, koji bi se trebao najdirektnije razvijati.
Mentalni razvoj djeteta je veoma važan i značajan proces u kojem mogu pomoći zadaci u slikama.
Djeca koja su u fazi razvoja od 6-7 godina imaju nekoliko zadataka:
Poznavanje okolnog svijeta;
Percepcija obrazaca koji karakteriziraju objekte i pojave;
Sposobnost isticanja uobičajenih i standardnih karakteristika objekata.
Faze razvoja logičkog mišljenja kod djece 6-7 godina
1. Asimilacija. Beba, kao sunđer, mora da upije što je više moguće i što je brže moguće. Naučite osnove logike - kvantitativne i karakteristike kvaliteta predmeta i naučite kako to znanje primijeniti u Svakodnevni život je glavni prioritet.
2. Implementacija. Mala osoba treba da bude u stanju da svoje misli formuliše u reči, sabirajući i izražavajući čitavo verbalno razmišljanje.
3. Zamjena. Ova faza- upravo suprotno od gornje faze. Neophodno je biti u stanju zamijeniti vizualno opažene objekte i pojave mentalnim operacijama.
Zahtjevi za razvojne aktivnosti
Za normalan standard razvoj djeteta u dobi od šest ili sedam godina dijete bi trebalo biti sposobno da reprodukuje sljedeće radnje:
1. Kombinirajte određene objekte u grupe, odredite obrasce, rasporedite predmete i pojave prema njima razne karakteristike, kao i nastaviti logičke lance samostalno, bez pomoć izvana i spoljne nagoveštaje.
2. Pronađite dodatnu stavku u nizu i jasno objasnite razlog zašto je ova ili ona stavka istaknuta.
3. Takođe, bez nagovaranja sa strane, kompletirajte kompletne priče prema predloženim slikama.
4. Podijelite objekte u grupe, objašnjavajući razlog i znak ove distribucije.
Vrste igara i aktivnosti za razvoj djeteta od 6-7 godina
Postoji velika količina igre koje razvijaju dječju logiku, koje se mogu podijeliti u nekoliko kategorija:
1) Grafičke igre
. Usmjeren na razvoj fine motorike ruku i osnovnu pripremu šake za pisanje.
2) Časovi matematike
. U osnovi, to su rebusi i zagonetke koje doprinose razvoju usmenog i pismenog brojanja, kao i apstraktnog mišljenja.
3) Govorne lekcije
. Zahvaljujući njima, vokabular se brzo povećava.
4) Zagonetka i Društvene igre
. Oni pomažu u formiranju svojih misli, grupišu ih strateški i donose zaključke na osnovu njih.
Mogućnosti za razvoj logičkih igara i aktivnosti za djecu od 6-7 godina
Da bi mali čovek razvijeno u skladu sa njegovim godinama, roditelji treba da mu daju odgovarajuću količinu vremena, vežbajući i rešavajući sve vrste problema u vidu igre i zabave.
Lekcija I. "Pogodio sam"
Smisao igre je da roditelj misli na jedan ili drugi predmet. Zadatak djeteta je da pogodi ovaj predmet uz pomoć sugestivna pitanja. Suština igre je naučiti kako pravilno formulirati i izraziti svoje misli, pravilno graditi pitanja.
Lekcija II. "Uporedi"
Malom učesniku nudi se nekoliko predmeta i pojava, koji su donekle slični jedni drugima, ali su, naprotiv, različiti. Zadatak djeteta je da tačno utvrdi sve sličnosti i razlike ovih stvari.
Preporuke za stariju generaciju
Ne prisiljavajte svoje dijete ni na šta. Morate biti u mogućnosti da mu predstavite ovu aktivnost na način da to sam želi.
Dakle, što će više pozitivne i energije dolaziti od odraslih, to će biti voljnija želja za igranjem igrica ili učenjem nečeg novog i nepoznatog u razvojnim aktivnostima.
Video "Razvojne aktivnosti za djecu 6-7 godina"
Roditelji često razmišljaju o tome kako da pripreme sina ili kćer za školu. Koje veštine treba da imaju deca kada će sesti za radni sto prvi put u godini?
Šta su oni?
Svaka godina života za djecu je određena faza. Odrasli se ne mijenjaju tako brzo kao oni. Uostalom, djetinjstvo je vrijeme najintenzivnijeg ljudskog razvoja. Ni u jednoj drugoj godini ne stiče toliko kao predškolac.
U prvih 5-6 godina, dijete se od potpuno bespomoćnog novorođenčeta pretvara u potpuno formiranu osobu. Ima svoja interesovanja i karakterne osobine, individualne poglede na život. Ova brzina uspjeha i ispoljavanje novih sposobnosti su jednostavno nevjerovatni.
Dijete sada ima 5 godina. Brzo raste - pred našim očima. Takvom dječaku ili djevojčici je potrebna energija. Dakle, kvalitet hrane je važan.
Ponašanje djeteta se također mijenja. Razvija evaluativni stav prema sebi i drugim ljudima. Često ga zanima šta je dobro, a šta loše, zaista želi da živi po pravilima. One koji ga krše, osuđuje. Roditelji su za njega ideal, subjekt kojeg treba pratiti u svakoj sitnici. Zato pokušajte da vaš primjer bude pozitivan.
"Shvatio sam"
Što se psihološke komponente tiče, sa 5 godina dete već mnogo razume. Sluša vaša objašnjenja i adekvatno odgovara na sve zahtjeve odraslih. Može da se zaokupi ako njegovi roditelji još nisu u mogućnosti da budu sa njim.
Psiholozi kažu: 90% ličnosti se formira od 5 do 7 godina. I za ovo dvoje uopšte kratke godine majke i očevi mogu da „ulože” u svoje dete upravo one kvalitete koje smatraju neophodnim, da neguju upravo one navike kojih se, po njihovom mišljenju, ne može izostaviti.
Sve ovo nije teško. Djeca u ovim godinama lako kopiraju one koje vole, poštuju i cijene. Njihovo ponašanje je najdobre, ispravnije, jedino moguće. Zato kontrolirajte svoje postupke i riječi. Uostalom, ako govorite jedno, a ponašate se potpuno drugačije, onda ne očekujte ništa dobro od svog djeteta!
Pišite i čitajte
Komunikacija sa petogodišnjim dečacima i devojčicama je zadovoljstvo. Sa 5 godina dijete sve zanima. Neobično je otvoren za sve nove informacije, znanja, kao i za razne vještine. Želi da radi sve odjednom, da proba sve: da pleše, crta, igra tenis. Zanimljivo je da on zapravo lako dolazi i psihički i fizički.
Niko se ne čudi što i prije prvog razreda mnoga djeca već znaju slova, znaju ih pisati, neki i čitaju prilično tečno. Djeca su obično savladala i najjednostavnije aritmetičke operacije, mogu sabirati, oduzimati. Jednom riječju, sada je najpovoljnije vrijeme da svom djetetu „ugurate“ više vrijednih i korisnih stvari. Proći će vrlo malo vremena - i ovo čudesno, oduševljavajuće mame i tate, kockarsko interesovanje za svijet oko nas polako će nestati. Zato ne propustite tako dobar provod.
Za stolom
Psihološka istraživanja pružaju tako zanimljive podatke. Od svih šestogodišnjaka koji idu u školu, samo 30% je naučilo da čuje šta učitelj kaže, pamti, radi ono što im on kaže, a zatim analizira svoje postupke.
A 70% ne zna kako, 25% zahtijeva da ponove zadatak dva ili čak tri puta. 30% djece čuje, razumije, pamti, ali ne zna kako da se ponaša samostalno. Takav dječak sjedi i vozi olovku po stolu. Ne radi, da tako kažem. Učitelj treba da mu priđe i kaže: "Hajde, napiši brojeve." U suprotnom, neće učiniti ništa do kraja lekcije i, stoga, neće naučiti.
Odatle dolaze sve poteškoće prvačića. I nespremnost da se ide na nastavu za nedelju dana. Međutim, kada dijete pravilno živi pet godina, u njemu se formiraju sve ove vještine.
Neka igraju više
Dijete nije odrasla osoba. On gospodari svijetom kroz igru. Sva pravila života, njegovi zakoni i norme - samo u forma igre radije nego kroz predavanja ili zapise. Stoga ga je potrebno samo na ovaj način naučiti istoj abecedi, čitanju, aritmetici.
U to vrijeme djeca počinju lijepo pitati teška pitanjašto neke odrasle čini nervoznim. I uzalud. Ne možete odbaciti svog sina ili ćerku! Na primjer, kako odgovarate na ovo: "Zašto je lišće zeleno, a nebo nije, je li plavo?" Mame i tate, koliko god da su zauzeti uveče, moraju na sve to odgovoriti istinito i jasno. I ovdje su edukativne igre za djecu od 4 - 5 godina vrlo dobri pomagači jednostavno su nezamenljivi. Još uvijek nemaju konkurenciju.
Testovi i zagonetke
Istina, djeca će morati dobro da razmisle. Uostalom, zadaci nisu tako jednostavni. Ali bit će odličan trening - za razvoj pamćenja, također mašte s pažnjom, više brojanja, ostalo neophodna predškolskom detetu svojstva.
Na primjer, postoji mnogo križaljki dizajniranih za ovo doba. Također možete dodati rečenice iz različitih riječi, pomiješanih. I kako su djeca zanesena testovima! One gdje trebate odabrati samo prave odgovore.
Djeca vole tražiti bilo kakve razlike u crtežima. Ovdje se razvija pažnja, upornost, upornost.
Postoje mnoge druge vrste zabave iz serije "edukativne igre za djecu od 4 - 5 godina". Isto skupljanje zagonetki nije samo zanimanje za dijete da se smiri kod kuće i nikome ne smeta. Ne, ovo je odličan način da razvije svoju kreativnost.
Svi poznati likovi
Neće biti ništa loše ako odrasli bebi kažu koja su slova. Za djecu od 5 godina bit će zanimljivo. Ali kako ih naučiti sa djetetom?
Obično djevojčice i dječaci sami počnu pitati: "Kakve su to značke?" - kada im neko iz porodice čita knjigu. Postoji i posebna abeceda za djecu od 5 godina. Ova šareno štampana abeceda je divna knjiga. Još uvijek je nepoznata djeci. Dakle, vrijeme je da ga odmah kupite i počnete vježbati.
Glavna stvar u isto vrijeme nije zahtijevati da beba čvrsto nauči sve. Važnije je zadržati interes za učenje. Dovoljno je izvoditi takve časove za djecu od 4-5 godina 10-15 minuta dnevno. Dobro za učenje slova kratke reči. Ali forma igre je strogo obavezna!
igra pogađanja
Folklor je korisniji nego ikad - zagonetke za djecu od 5 godina. Vrlo su figurativni, sažeti, lako pamtljivi. Ovo je vrsta mentalne gimnastike. I koliko se dobro razvija u isto vrijeme i kreativno razmišljanje, ista domišljatost i domišljatost. A ono što je važno za naše vrijeme je dar rješavanja jednostavnih problema na vrlo nestandardan način. Ako želite da mentalno razvijete svoje dijete, nemojte zanemariti "igre pogađanja". Štaviše, deca ih obožavaju. A sastavljeni u poetskom obliku, mnogo su radoznaliji.
Ali u stihovima tjeraju djecu da obrate pažnju na male stvari koje su do tada ostale nevidljive, proširuju im vidike.
A kakva radost prekriva bebu i ponos na sebe kada nađe pravi odgovor! Osim toga, djeca se mogu igrati bez odraslih, sama, što im daje mogućnost da međusobno komuniciraju, žive u timu i računaju se s drugima. Sve je to korisno ne samo u školi - općenito u životu. Kontakt osobe se, kako je navedeno, lakše promoviraju, a njihovo slobodno vrijeme je sadržajnije.
Više savjeta. S djecom rješavajte zagonetke. Ili pokušajte da ih sami napravite. Čak i na vašem domaćinstvu, vitalni materijal. Vrlo je smiješno! Da ne govorim o pogodnostima za cijelu porodicu, za dobru atmosferu u njoj.
Nova ideja
Više hvalite djecu za uspjeh u bilo kojem poslu. Ne krivi greške. Da li vam na poslu stvari idu glatko? I nemojte se umoriti od održavanja velikog interesa za učenje kod djeteta, i to ne samo za područje čitanja.
Lekcija igre na temu "Zanimatika" "Putovanje matematičkim stazama"
Opis materijala: Predstavljam vam sažetak lekcija igre za djecu senior grupa(5-6 godina) na temu: "Putovanje matematičkim stazama." Ovo otvorena lekcija za roditelje za prvu polovinu godine.
Ovaj materijal će biti koristan za nastavnike starije grupe vrtića i nastavnike dodatno obrazovanješkole rani razvoj CDT. Ovaj apstrakt razvija pažnju, pamćenje, razmišljanje. Proširuje prostornu reprezentaciju.
Integracija obrazovnih oblasti:"Spoznaja", "Komunikacija", "Socijalizacija".
Tema lekcije igre: Količina i račun.
Ciljevi lekcije:
Popravite broj u roku od deset (direktno, obrnuto);
Formirati iskustvo samoprevladavanja teškoća pod vodstvom nastavnika na osnovu refleksivnog metoda, iskustvo samokontrole.
Zadaci:
Tutorijali:
Konsolidovati znanje o geometrijski oblici Oh;
Vježba u odluci logičkih zadataka i zadaci za domišljatost;
Formirati kod djece interesovanje za matematiku, osjećaj povjerenja u svoje znanje.
Voz mentalne operacije- analiza, poređenje, generalizacija, apstrakcija.
u razvoju:
Razvijati pažnju, pamćenje, govor, fantaziju, maštu, logičko razmišljanje, Kreativne vještine, inicijativa;
Develop fine motoričke sposobnosti ruke
Nastavnici:
Spomenuti pozitivna motivacija do nastave, interesovanje za matematiku;
Spomenuti prijateljski stav jedni drugima.
Demo materijal- znakovi sa nazivom stajališta; slika sa osam leptira i devet cvjetova, igračka Starca - šumskog čovjeka, kartice sa brojevima za igru "Brojevi su se izgubili", slika brojeva od 1 do 10 na listovima A4 papira za fizičko vaspitanje, slaganje , geometrijski oblici, magnetna tabla, poslužavnik, crvene i zelene jabuke od kartona, poster sa slikom stabla jabuke.
Handout - kartice sa brojevima od 1 do 10; setovi geometrijskih ravnih figura, listovi albuma po broju djece.
Metode i tehnike: objašnjenje, indikacija, objašnjenje, pitanja, prikaz, tehnika igre, ohrabrenje, pedagoško ocjenjivanje
Ι. Uvodni dio:
Organiziranje vremena.
a) pozdravljanje djece;
b) provjeriti prema listi;
c) objašnjenje teme i ciljeva časa.
ΙΙ. Glavni dio.
Volite li putovati? Danas ćemo imati neobično putovanje matematičkim stazama. Sa nama će ići starac - šumar, on zna sve staze u matematičkoj šumi. Imamo mnogo toga da prođemo danas i mnoge probleme koje moramo riješiti na tom putu. Pa idemo na fantastično putovanje. I evo prve cake. Zove se "Teški problemi".
Zaustavit ćemo se i riješiti sve zagonetke.
Koliko prstiju ima na jednoj ruci?
Šta se dešava ranije ujutro ili uveče?
Koliko ranojutarnjih očiju
Da li je otvoreno za nas?
Ti i ja, i mi smo s tobom.
Koliko nas je?
Imenujte godišnja doba. (proljeće, ljeto, jesen i zima).
Koliko krajeva imaju dva štapa?
Dašina baka je imala unuka Pašu, mačku Fluffa, psa Druzhoka. Koliko ona ima unučadi?
Koja figura nema ni početak ni kraj?
Na drvetu su sjedile 4 ptice: 2 vrapca, ostalo su bile vrane. Koliko vrana?
Kolja je prvi otrčao kući iz škole, a Olja je bila druga. Ko trči brže, a ko sporije?
Bravo momci! Izvršili ste zadatak, a mi idemo dalje.
Hodali smo, hodali, hodali, hodali, došli smo do drugog stajališta "Guess-ka".
I ovdje su sve figure pobjegle, počele su se igrati na čistini.
- Zamoliću sve momke da brzo izgrade brojeve!
(Djeca treba da izlože niz brojeva sa kartica sa slikom brojeva:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10). Grupni i individualni račun u direktnom i obrnutom redoslijedu.
A sada nas Starac - šumar poziva da igramo igru "Pogodi - ka."
Učitelj poziva broj, djeca pronalaze i pokazuju odgovarajuću karticu sa brojem. (Najmanji broj (1), najviše veliki broj(10), broj 3…5…; broj koji živi između brojeva: 3 i 5, 6 i 8, 7 i 9; susjedi brojeva 4, 8, 3, itd.)
Bravo momci! Idemo po Starca - šumara stazom dalje.
Hodali smo, hodali smo, hodali, hodali smo, i došli smo do trećeg zastoja. Zove se "Misterije".
Momci, hajde da pokušamo da pogodimo zagonetke Starca - šumskog čoveka?
1) Nemam uglove
I izgledam kao tanjir
Na tanjiru i na poklopcu
Na prstenu, na volanu. (Krug.)
2) Moja zagonetka je kratka:
Tri strane i tri ugla.
Ko sam ja? (Trougao.)
3) Ja sam ti prijatelj od detinjstva,
Svaki kutak je ovdje.
Sve četiri strane su iste dužine.
Drago mi je da vam se predstavim.
I moje ime je ... (Kvadrat.)
4) Nemam uglove,
Nemam strane.
I izgledam kao dinja.
Pa, ko je pogodio
Kako se zovem... (Oval.)
5) Postoje četiri strane -
Suprotnosti su jednake.
Još četiri prava ugla
Ja sam kao frižider.
Dobro razmislite prijatelji
Kako me svi zovu? (Pravougaonik.)
Pa, kao Starac - šumar, da li su momci sve dobro pogodili? Nastavi?
Išli smo, hodali, hodali, hodali, i evo četvrtog zastoja pred nama. I zove se "Skrivanje i traženje". Starac – šumar i njegovi prijatelji, geometrijske figure, žele da se igraju žmurke sa nama.
Učitelj na magnetnu ploču pričvršćuje geometrijske oblike - krug, kvadrat, trokut, oval i pravougaonik, pokazuje ih, a djeca pozivaju
geometrijske figure. Onda učitelj kaže: "Noć." Djeca zatvaraju oči, a on sakriva jednu figuru. Učitelj kaže: "Dan." Djeca otvaraju oči i pokazuju geometrijsku figuru koje nema. A onda nastavnik vraća figuru na svoje mjesto.
Igra skrivača se ponavlja za sve geometrijske oblike. Također, nastavnik može jednostavno zamijeniti figure na mjestima bez uklanjanja.
Hodali smo, hodali, hodali, hodali, i evo nas petog zastoja. I zove se "Fizkultminutka". Vidite momci, koliko je drveća ovdje. I vjetar koji se digao trese drveće, kida lišće. Starac - šumar želi da se igra sa tobom.
Minut tjelesnog odgoja "Vjetar se igra lišćem..."
"Vetar se igra sa lišćem,
Podiže, baca.
Padanje lišća kruži u valceru.
Odjeća za kasnu jesen.
Na granama bijele breze
Preživjelo je 7(3,9,4,6...) letaka.”
Djeca trče na broj koji zove učiteljica.
Starac - šumar želi da svako od vas smisli sliku i napravi je od geometrijskih oblika na listu albuma.
Djeca samostalno izvršavaju zadatak.
Recite sada Starcu - šumskom čovjeku, od kojih ste geometrijskih oblika napravili svoje figure: čamac, ribu, zastavu, drvo itd.
Bravo, a sada nas Starac - šumar vodi dalje matematičkom stazom i evo našeg poslednjeg zastoja "Brojna čistina".
Došli ste do prelepe čistine gde je mnogo prekrasno cvijeće i lepršaju mnogi šareni leptiri.
Učitelj pokazuje sliku cvijeća i leptira.
Koliko leptira?
Koliko cvijeća?
Sta jos? Šta je manje? Koliko?
Brojevima se ova stanica toliko dopala da su neki od njih otišli u šetnju i izgubili se. Pomozite im da se vrate.
4 , 5 , 6 , 7, …9; 6 , 7 , 8 , … 10; 7 , 6 , 5 , … 3.
Koji brojevi su pogrešni?
(Djeca uzimaju karte.)
Bravo momci, vratili ste sve brojeve na njihova mjesta, naš put je završen. Svi putevi su savladani bez oklevanja.
ΙΙΙ. sumirajući:
Sada procijenite svoje učešće na putovanju. Ako ste zadovoljni današnjim uspjehom i svoj rad ocijenite kao "odličan" - uzmite crvenu jabuku na poslužavnik i zalijepite je na stablo jabuke na plakatu, a ako mislite da vam nešto nije pošlo za rukom i mogli biste uradi bolje - uzmi i zalijepi zelena jabuka. (Djeca ocjenjuju svoj rad.)
Vježba 1
Uporedite po veličini
Izmjerite dužinu olovaka pomoću ravnala. Koji je najduži? Šta je najkraće? Pokažite olovke redom od najduže do najkraće. Obojite svaku olovku svojom bojom.
Zadatak 2
Birajte po obliku
Pronađite prave zakrpe za svoje prostirke. Kakvog su oblika (na koji geometrijski oblici izgledaju)?
Zadatak 3
Priprema ruke za pisanje
Završite uzorak i obojite slike
Zadatak 4
stranica u boji
Koje boje dobijete kada pomiješate crvenu i zelenu, plavu i crvenu? Obojite predmete u odgovarajuće boje.
Zadatak 5
Budi pazljiv
Pronađite potpuno istog patuljka kao na slici
Zadatak 6
zapamtite slike
Životinje igraju fudbal. Zapamtite ko ima koji broj. Pogledajte sljedeći zadatak u nastavku.
Zadatak 7
Zapamtite koji je broj imala svaka životinja. Vidi prethodni zadatak
Zadatak 8
Hodaj stazom
Hodajte stazama ne napuštajući rubove i ne dižući olovku s papira.
Zadatak 9
Kako je sastavljen broj 10? Imenujte sve opcije.
Zadatak 10
Odaberite zakrpe za prostirke. Objasnite zašto su ove posebne zakrpe prikladne.
Zadatak 11
U prazne kvadrate nacrtajte potpuno iste figure.
Zadatak 12
Uporedite po veličini
Koja lutka je najviša, a koja najniža? Koji krevetac je najduži, a koji najkraći? Izaberite odgovarajući krevet za svaku lutku.
Zadatak 13
Nacrtajte potpuno iste figure u prazne ćelije. Od kojih geometrijskih oblika se sastoje?
Zadatak 14
Priprema ruke za pisanje
Završite uzorak i obojite sliku
Zadatak 15
stranica u boji
Koje boje će se dobiti miješanjem crvene i bijele, bijele i crne boje? Obojite predmete u odgovarajuće boje.
Zadatak 16
Budi pazljiv
Pronađite igračke na policama koje su nacrtane u okvirima ispod.
Zadatak 17
Hodaj stazom
Pomozite insektima da dođu do cvijeća.
Zadatak 18
funny score
Reci mi kako se pravi. Na primjer: 8 se sastoji od 6 bijelih krugova i dva crna.
Zadatak 19
Zagonetke za um
Šta se prvo dogodilo, a šta potom? Prikažite slike ispravnim redoslijedom. Zamislite priču sa slika.
Zadatak 20
Nacrtajte slike i obojite ih.
Centar Constellation je pripremio zanimljive i efikasne edukativne aktivnosti za djecu od 5-6 godina. Naš dječji klub je čitav univerzum za mladog putnika koji poznaje svijet, gdje je sve važna informacija predstavljen kao igra najnovije tehnike preporučuje se predškolcima.
Edukativne aktivnosti za djecu od 6 godina: efikasne i uvijek zanimljive
U našem dječji centar kreiran Bolji uslovi za kompletan i sveobuhvatan razvoj dijete, predškolsko obrazovanje i priprema budućih učenika za samostalno učenje. Grupe za vas kratak boravak, opšti razvoj, cijeli dan i slobodan dan.
Razvijanje za djecu od 6 godina uključuje skup aktivnosti prema Montessori metodi:
- brojanje i jednostavna aritmetička izračunavanja;
- proučavanje okolnog svijeta i zakona njegovog funkcioniranja;
- kaligrafija, rad s tekstom, čitanje;
- studiranje strani jezici na jednostavan i razumljiv način;
- igranje gimnastike, fizička kultura i fitnes;
- individualni razvojni časovi za djecu od 5-6 godina;
- proučavanje kulture, uključujući svjetsku kulturu;
- rad sa logopedom i psihologom
Kako napreduju časovi razvoja za djecu od 6 godina
Već dugi niz godina radimo sa djecom. Naši maturanti su više puta postali najbolji u klasi, uzimajući počasna mesta na takmičenjima i takmičenjima različitim nivoima. Garantiramo svoj djeci i njihovim roditeljima:
- Ljubav i postovanje za svako dete
- Bezbedan i udoban prostor koji ispunjava sve standarde za rad sa decom, kao i za efikasnije aktivnosti za decu od 6 godina.
- Nevjerovatno efektivna metodologija sveobuhvatni razvoj djeteta - Montessori.
- Znanje: razvojne aktivnosti za djecu uzrasta 5-6 godina dokazale su svoju efikasnost i pružaju individualni pristup svakom djetetu.
- Odgajanje djece i usađivanje viših vrijednosti: vrijednosti kulture, obrazovanja, međusobnog poštovanja, sreće.
- Kvalitetan pristup u svemu, uključujući: najbolje zdrava ishrana, delikatni edukatori, samostalno učenje, grupni časovi razvoj letnjeg kampa.
Časovi za djecu od 6 godina i Montessori metoda
Montessori metoda uključuje vrlo fleksibilan odnos između slobode i pravila. Razvijanje za djecu od 5-6 godina održava se bez prisile. Glavni zadatak naših stručnjaka je da u to uključe dijete obrazovni proces, stvoriti idealnim uslovima Za samorazvoj i obezbijediti mu sve što mu je potrebno za rad. Ovakvim pristupom razvijamo samomotivaciju djeteta, pomažemo mu da se bolje druži u društvu i da se ubuduće mnogo hrabrije upusti u tu stvar.
Pozivamo sve da prijave svoje dijete na probni i potpuno besplatan čas u Centru Constellation. Jednom kada ste posjetili naš dječji klub, Vaše dijete će poželjeti da se vrati, jer će se rado opustiti i razvijati sa drugom djecom koja istražuju svijet!
