Scenarij koncerta „Trenuci srećnog djetinjstva. Scenarij praznika za osnovnu školu "Praznik djetinjstva"

Pojavljuje se muzika i prezenteri.

HOST 1:Dobar dan svima! Vrijeme je za blistave osmijehe i dobro raspoloženje! Jer danas je zaista dobar dan - Dan djeteta!!!

VED USH IY 2: Sve počinje školskim zvonom: San, nauka, prijateljstvo - šta god želite! Put do zvijezda! Tajne okeana! Sve će ovo biti kasno ili prije! Sve je pred nama, ali za sada... Da li želite da idete na planetu DETINJSTVA? Koje su smislila naša djeca. Držite se svi čvrsto za ruke! Zatvorite oči i jurite naprijed!

GOVORNIK 1: Prijatelji, možete li da zamislite, danas imamo čudo, Na kraju krajeva, okupili smo se za praznik DETINJSTVA. Iznenađenja vas očekuju svuda, već bajkovita svetla lit up! Čarobna zemlja će svoja vrata otvoriti, Vrijeme je da počnemo praznik, prijatelji, Možda će se neko iznenaditi, neće vjerovati - Ovdje će vas dočekati šala

INGOING 2: Danas su se u ovoj sali okupili tako lepi, zreli mladići i devojke, momci i devojke. odlaziš bajkovita zemlja djetinjstva i ući u veliki život.

VED USH IY 1:: Sretno, neopozivo vrijeme djetinjstva! Kako da ne volimo uspomene na nju?

INGOING 2: Kakva šteta što se dani neće vratiti sretno djetinjstvo! I svako od nas želi da bude tamo, makar na trenutak, u ovoj maloj zemlji koja se zove „Detinjstvo“!

INGOING 1 : Zakopajte u pješčanik i u znak velikog prijateljstva udarite Yulku lopatom po glavi.

INGOING 2 :: Dogovorite svađu sa Serjožkom tricikl ili se vinuti ispod oblaka na ljuljački. INGOING 1: Zaista vjerovati u Djeda Mraza i Baba Yagu, pretvoriti se u gusare...

INGOING 2: Ali djetinjstvo je zauvijek nestalo. Sad, kad bih samo znao gde?

INGOING 1: Pokušajmo danas, na Dan djeteta, napraviti čudo i vratiti vrijeme unazad. Prisjetimo se našeg zlatnog djetinjstva!

INGOING 2: Dakle, obratite pažnju! Putovanje u zemlju djetinjstva počinje! Prisjetimo se vremena kada ste bili jako, vrlo mali i još niste išli u školu. vrtić.

Štafeta "Vozači"

Pozivaju se 2 ekipe od po 6 osoba.Prva dva dječaka dobiju dječja autića na koncima. Zadatak učesnika je da „pređu“ distancu, obilazeći igle postavljene na pod, a ne da ih obaraju. Tim koji to uradi brže i preciznije pobjeđuje.

INGOING 1: Možda su najvažnija stvar u vrtiću prijatelji. Ako tamo dobro društvo, pa čak i neukusna kaša, ljuta učiteljica i stare igračke povlače se u drugi plan.

Konkurs “Obuci svoju bebu za vrtić”

Djevojčicama se povezuju oči i traže da obuče dječake. Odjeća se priprema unaprijed i kači na stolicu (džemper, kapa, šal, jakna, pantalone velika veličina). Ko to uradi brže i tačnije pobjeđuje.

INGOING 2: Dobro urađeno!!!

INGOING 1: Prema dnevnoj rutini u vrtiću, nakon igre i ručka potrebno je napraviti pauzu - “ mirno vreme».

INGOING 2: Naš „čas za tišinu“ biće muzička pauza. A ujedno ćemo provjeriti koliko su vaša djeca poslušna.

INGOING 1: Utisak rano djetinjstvočesto ostaju u sjećanju za cijeli život. A praznici im daju poseban sjaj .

INGOING 2: Radosno uzbuđenje, uređene sobe, gosti, pokloni, svečani stol - ovo će se dugo pamtiti. A koje su mogućnosti za polet dječije mašte? !

INGOING 1: A fantazija odraslih obično se svodi na jedno: majke i očevi vole da pokažu svoje voljeno, pametno i poslušno dijete gostima.

INGOING 2: "Kćeri, dušo, stani na stolicu i reci gostima pjesmu." Mislim da su mnogi od vas udovoljili ovom zahtjevu kako ne bi uznemirili roditelje .

INGOING 1: Pozivamo 2 dječaka i 2 djevojčice koji još uvijek vole poeziju da nam uljepšaju praznik.

Konkurs dječije poezije Svi izlaze i čitaju dječije pjesmice. Nagrade se dodjeljuju za umjetnost i originalnost.

INGOING 2: Svi znaju da su djeca i životinje najviše odlični prijatelji. Malom čoveku samo treba neko pored njega da jaukne, mjauče, cvrkuće ili krekeće.

INGOING 1: Djeca vole brinuti o našoj maloj braći: mačku časte slatkišima, čuvaju ribice iz akvarija da se ne udave i dijele igračke sa psima.
Mačka mi tiho kaže:
- Smiluj se na mene malo!

INGOING 2: Ne razumem ovu mačku:
Guram joj slatkiše u usta
Zagrlio sam je za vrat:
- Tako mi te je žao!
Pa, šta hoćeš, mačka?

INGOING 2: Ona kaze:
- Malo, bar malo žaljenja -
Pusti me brzo!

Tokom teksta, voditelji djeci dijele bilješke sa imenima životinja.
INGOING 1: Pažnja! Sada će se naša mala braća pojaviti u ovoj dvorani! Molim sve koji su dobili beleške da dođu kod mene. Mačke stoje lijevo, prasići desno, a konji u sredini.

INGOING 2: Jeste li zaboravili kako ove male životinje "govore"? Hoćemo li probati?

Takmičenje "Koncert životinja"

Ekipe se upoznaju sa pjesmom koju će izvesti:
Mačke – “Dvije vesele guske”
Prasad – “skakavac”
Konji - "Ležim na suncu"
Pjesme se moraju pjevati tako da se prave zvukovi koji odgovaraju životinjama. Izvana izgleda veoma smešno.

INGOING 1: Ah, vrtić! Ah, vrtić! Prvi prijatelji, prva ljubav... Da, da, taj osećaj se javlja u vrtiću .

INGOING 2: Baš bih volio da znam ko je od naših mladića bio Don Žuan u vrtiću. Pitam dva samouvjerena momka da izađu.

INGOING 1: Najavljujemo plesnu pauzu, a na prvom plesu momci moraju uzeti autograme od djevojaka. Ko će imati više obožavatelja?

Takmičenje za autogram

Dva učesnika dobijaju listove papira i markere. Zadatak učesnika je da sakupe što više autograma sa ženske polovine sale za 1-2 minuta. Pobjeđuje onaj sa najviše potpisa na papiru.

INGOING 2: Bilo je dobro u vrtiću!

Tamo su nas voleli, odgajali,

nahranjeni i naučeni da budu stvarni

Ljudi.
Ali dolazi rastanak
Uskoro cemo morati u skolu,
A danas, zbogom
Govorimo iz srca:

INGOING 1: „Zbogom, vrtiću! –
Svi momci kažu -
Nikada nećemo zaboraviti
Naš omiljeni vrtić!

INGOING 2: I sada više nismo samo djeca, već studenti. Na pragu škole nas prvi učitelj dočekuje sa osmehom.

INGOING 1: Prvi učitelj je ljubazan, strog, osjećajan, strpljiv, prvi vodič u zemlju Znanja.

INGOING 2: Pozivamo dvije ekipe od pet osoba kojima su uspomene na njihovu prvu učiteljicu još uvijek drage.

INGOING 1: Vaši mentori će sa zadovoljstvom dobiti njihov portret kao uspomenu. I ti ćeš ga nacrtati.
Štafeta “Portret prvog učitelja”

Dvije ekipe, na brzinu, vezanih očiju, crtaju portret učitelja na listovima Whatman papira. Prvi učesnik crta oval lica, drugi - oči i obrve, treći - nos, četvrti - usne, peti - kosu. Pobjeđuje ekipa čiji je crtež najumjetničkiji.

INGOING 2: škola je gotova,
Prešli ste u viši razred.
Lezi na suncu
More nas poziva.
INGOING 1: Praznici, praznici, zabava! More, sunce, meki pijesak i, naravno, odbojka na pijesku. Pozivamo vas da učestvujete u odbojkaškim takmičenjima kako biste se pripremili za sezonu na plaži.
Takmičenje u vazdušnoj odbojci

Svi članovi tima naduvaju po dva balon. A onda počinje igra odbojke sa balonima..

INGOING 2: Djetinjstvo blijedi, zašto se onda čuditi?
Sve nekako ostavlja.
I želim da plačem i da se smejem,
I ne želim da se rastajem ni sa kim,
Ali djetinjstvo nas i dalje napušta.

INGOING 1: Šteta je što svu čar djetinjstva počinjemo shvaćati kada postanemo odrasli.
Idemo u mladost duginim stazama,
Kroz snijeg i gustu travu.
Odlazimo u mladost, žurimo,
I sami smo tužni zbog svog djetinjstva.

INGOING 2: Ali nemoj biti tako tužan. Prije svega, danas je praznik. I drugo, samo o vama zavisi da li će djetinjstvo ostati s vama ili otići zauvijek. Pa čak i nakon mnogo, mnogo godina, ponekad možete bar na minut zaviriti u djetinjstvo i odmoriti se od njega. odraslog života.

INGOING 1: Sada je došao trenutak oproštaja.
Naš govor će biti kratak:
Kažemo vam: zbogom!
I uspomene iz detinjstva

Pokušajte spasiti!

Scenario za praznik "U zemlji srećnog detinjstva".

Vodeći:- Dobar dan, devojke i momci! Ozareni osmesi i dobro raspoloženje svima! Jer danas je zaista dobar dan. Drago nam je da Vam poželimo dobrodošlicu na naš koncert. Ima vas mnogo i svi ste veoma interesantni. Stvarno te želim upoznati. Sada ću reći svoje ime, a kada odmahnem rukama, svako od vas mora reći svoje ime. Dakle, obratite pažnju!

Moje ime je Elena, a ti?

- (sva djeca izvikuju svoje ime)

Bravo, setio sam se svih pa smo se upoznali!!!

A danas ćemo otići u zemlju srećnog detinjstva.

Gostima je drago što su došli

Našli su malo vremena za nas

Zabavljat ćemo se ovdje

Odlične izvedbe

Žurimo da vas zabavimo

Možda ćemo te nasmijati.

Sada pogledajte koncert

Ne škripi, ne pravi buku

Oni će pjevati i plesati

A mi plješćemo i pomažemo.

Vodeći:-Iskre detinjstva lete u nebo

Zove te daleko, daleko

Danas su ovde stotine momaka

Oni vjeruju u san, a njihove duše su tako lagane!

I naša planeta se vrti, vrti,

Greju je dlanovi sunca.

I zagrijavaju planetu mnogo toplije

Osmeh i smeh tolike dece.

Istina je, prijatelji, dobro je na planeti,

Kada su deca gospodari planete!

Vodeći:- Sanjam da širim vrt zvijezda na našoj planeti,

Da bi ga mogla nacrtati sva djeca svijeta.

I svako će hrabro crtati sve što ga zanima:

Cvijeće, crteži, šume i bajke, sve će nacrtati, samo da ima boja,

Da, list papira na stolu, i svijet, i mama na zemlji.

Vodeći:-Danas nema mesta dosadi

Pogledajte ples "Na balu".

On je zabavan i dobar

Spremite se da pljesnete rukama!

Vodeći:-Koliko se zanimljivih stvari dešava u detinjstvu! Toliko slobodnog vremena! A koliko prijatelja ima okolo!

Ni okeani ni meridijani

Ne sprečavaju nas da budemo prijatelji

Prijateljstvo, kao ptica, u daleke zemlje

Letite uprkos svim vetrovima!

Vodeći:- Ljudi, predlažem da napravite kratku pauzu i malo se zagrejete. Ja ću pročitati pjesmu, a ti ćeš pažljivo slušati i izvoditi radnje. Spreman?

Svi u ovoj sobi su prijatelji!

Pogledaj komšiju, komšiju desno, komšiju levo.

Svi u ovoj sobi su prijatelji!

Ja, ti, on, ona - zajedno Prijateljska porodica!

Uštipnite komšiju sa desne strane, uštipnite komšiju sa leve strane.

Svi u ovoj sobi su prijatelji!

Ja, ti, on, ona - zajedno prijateljska porodica!

Zagrlite komšiju sa leve strane, zagrlite komšiju sa desne strane.

Svi u ovoj sobi su prijatelji!

Ja, ti, on, ona - zajedno prijateljska porodica!

Namigni komšiji sa desne strane, namigni komšiji sa leve strane.

Svi u ovoj sobi su prijatelji!

Ja, ti, on, ona - zajedno prijateljska porodica!

Nasmejte se komšiji sa desne strane, osmehnite se komšiji sa leve strane.

Svi u ovoj sobi su prijatelji!

Ja, ti, on, ona - zajedno prijateljska porodica!

Pogledajte sebe - zajedno smo sto hiljada "ja"!

Igrali smo odlično

Samo nisu plesali

………………Predlažem

Pozivam sve na ples.

Vodeći:-Ako želiš da pevaš dok sediš

Ne sjedi kao medvjed

Brzo ispravite leđa

Stavite noge na pod, budite hrabri

Jednom udahnite i zapjevajte!

Zvuk ptice je odleteo

Ruke, ramena - sve je besplatno,

Pevanje je prijatno i prijatno!

Vodeći:-Svi znaju tu i tamo

Ovo svi znaju:

Djeca nestrpljivo čekaju

Ovo je performans.

Momci, zajedno sa koreografski tim"Sunčano" možete raditi jednostavne vježbe, a imat ćete set vježbi za zagrijavanje za svaki dan.

Vodeći:-Neka te anđeo uvek štiti

Od životni gubici

I djetinjstvo, barem ponekad

Vrata vam se otvaraju!

Djetinjstvo je zlatno doba

I magični snovi.

Detinjstvo smo ti i ja,

Detinjstvo smo ja i ti!

Vodeći:- Momci, hajde da se igramo.

Uradi kao ja.

Hajde da igramo ovako (2p),

Hajdemo svi zajedno, odjednom,

Ovde samo ovako igraju.

Hajde, tapši kao ja (2p),

Samo ovdje tako plješću.

Hajde, gazi kao ja (2p),

Hajde, svi zajedno, odjednom,

Samo ovdje tako gaze.

Hajde, udari me kao što sam ja uradio (2p),

Hajde, svi zajedno, odjednom,

Samo ovdje pljeskaju.

Hajde, viknimo svi: "Zdravo!" (2p)

Hajde, svi zajedno, odjednom,

Tako ovdje viču zdravo.

Reci mi kako se zoveš (2p),

Pa, kako se svi vi zovete?

Oni se samo ovde upoznaju.

Pa, reci: "Apči!" (2p),

Reci APCHHI sada,

Jesi li bolestan ovdje?

Hajde, pokaži jezik (2p),

Pokaži svoj jezik sada

Ne, jeste li zdravi sa nama?

Pokrenimo motor (2p),

Motor će se pokrenuti za jedan sat,

Idemo sada u Moskvu.

Pa, hajde da svi viknemo: "Ha-ha!" (2p),

Svi složno vičemo: "Ha-ha!"

Samo se mi tako smejemo.

Odlično smo se zabavili

Igrali smo se i šalili

A sada je vrijeme

Hajde da igramo, deco.

Vodeći:- Znamo da voliš igrice

Pjesme, zagonetke i plesovi

Ali nema ništa zanimljivije

Od naših bajki.

Na svijetu postoji mnogo tužnih i smiješnih bajki,
A bez njih ne možemo živjeti na svijetu.
Neka vam heroji bajki daju toplinu,
Neka dobro zauvek trijumfuje nad zlom.

Voditelj: - Pamtit ćemo se više puta
Ta dobra planeta
Gde sa zracima očiju
Ima zore.

Gde čuda žive
Čarobnjaci i vile
Gdje svetliji svet okolo
I ptičji trilovi su glasniji.

Vodeći:- Znate li šta je ljetna grmljavina? Šta je sa munjom? Je li duga obojena?

Hoćete da kažete da se to ne dešava?

Dešava se, ali o tome ću kasnije.

Moja školska klupa je prekrivena gomilom papira,

I telefon zvoni neprestano.

Ne mogu da se spustim na zemlju...

Sve misli su o tebi.

Kako je to čudno ».

Vodeći:- Momci, da se igramo još? Igra pod nazivom "Italijanski fudbal". Dijelimo salu na pola. Prva komanda se pokorava desnoj ruci, druga - lijevoj. Kada ću mahnuti desna ruka, prva ekipa viče: "Gool!" Kad mahnem lijevom, druga ekipa viče: "Prošlost." Kada podignem obe ruke u nivou ramena, obe ekipe viču: „Štega!“, a kada obe ruke podignem, obe ekipe viču: „Ura!“

Vodeći:- Postoji tako njegovana, neobična, sedmobojna zemlja,

Ako nikada ranije niste bili, trebali biste znati da su tamošnje šume narandžaste.

More je tamo slatko, nije slano, nebo je veselo, zeleno,

Ova dragocena zemlja je moje sedmobojno detinjstvo!

Vodeći:-Hvala svima na pažnji

Za entuzijazam, za zvonki smeh

Za vatru takmičenja

Zagarantovan uspjeh!

Sada je došlo vrijeme da se oprostimo

Naš govor će biti kratak,

Kažemo vam: „Zbogom!

Vidimo se sretni sljedeći put!”

"Pustite decu da se smeju!"

Opis materijala. Nudim vam scenario zabavni događaj, posvećena proslavi Dan djece. Ovaj scenario je edukativan i zabavan. Zahvaljujući ovom scenariju, moći ćete proširiti dječje vidike u oblasti književnosti, razviti kreativne sposobnosti i sistematizirati znanje prema pravilima saobraćaja, poboljšati zdravlje, napuniti djecu energijom i dobrim raspoloženjem.

Dječije godine 7-12 godina.

Ciljevi.

Obrazovni. Proširite svoje horizonte. Sistematizacija znanja o saobraćajnim pravilima.

Razvojni. Razvoj kreativnost, mašta, logičko razmišljanje. Razvoj komunikacijskih vještina.

Obrazovni. Negovanje drugarstva i uzajamne pomoći.

Forma: putovanje

Metodičke tehnike. Situacije u igri, razgovor-dijalog

Oprema: 2 čunjeva, 2 krpe, 2 lopte, makaze, papir u boji, trake, klamerica, torbe, vještačko cvijeće.

likovi.

Cat Basilio

Fox Alice

Policijski psi

Pinocchio

Djevojka Stephanie

Sportokus

Napredak scenarija.

(Klovnovi utrčavaju uz veselu muziku.)

1. klovn.

Kakva je to buka? Kakva je frka?

Pravi nered!

Koliko vas je danas ovdje?

Ne mogu da je pročitam za jedan dan!

2. klovn.

Evo i Saše i Nataše,

Vanya, Ksyusha i Lyubasha,

Vova, Slava, Petit -

Takva su deca!

1. klovn. Zdravo, prijatelji! Svi koji imaju stotinu pjegica na nosu, i oni koji nemaju nijednu! Pozdrav svima koji imaju pletenice i repove i strse različite strane kose! Zdravo, elegantno, veselo i obicno. Čestitamo vam na sjajno vrijeme godine - ljeti! S vremena na vrijeme neverovatne avanture i otkrića!

Djeca.

1) Zdravo, bobičasto ljeto!

Pozdravite svoje goste brzo!

Jagode sazrevaju,

Vatrena trava cvjeta.

2) Otkrijte svoje tajne,

kovčezi sa jagodama,

Priuštite ljeto poklonima!

Neka cveće cveta na livadama!

3) Neka blista na proplancima

smaragdna rosa,

Breze postaju zelene

Svilenkasta pletenica!

4) Neka te rijeka zove hladnim,

Sunce lije preko ruba,

I u debelim klasovima sazrijeva

Ukusna, pahuljasta vekna!

5) Zdravo ljeto, more svjetlosti,

Sunce, vazduh, toplina!

Čekamo vas danas u posjetu

Radujemo se djeco!

Pjesma “Ljeto bez pitanja” u izvođenju vokalne grupe.

2. klovn. Pozivamo vas, moji mali prijatelji, da odete neverovatna zemlja Detinjstvo u kome se ostvaruju svi snovi i dešavaju čuda!!! A mi ćemo ići na voz kamilice.

Spremite se za jutarnji voz uskoro

Trave do struka te dugo cekaju,

Požuri u šume i polja,

Dok zemlja sija draguljima.

Mačka Basilio: O-pa. Gdje smo završili?

Fox Alice: (Smijeh). Ne znam.

1. klovn. Zdravo. Ko si ti?

Lisica Alisa: (Prilazi polako). Zdravo. Ja sam Lisa Alice, a ovo je...

Mačka Basilio: (Prilazi lisici Alisi i odguruje lisicu Alisu). Tako tako tako. Ne pričaj sa nama, reci gde je zlato?

1. klovn. Kakvo zlato?

Cat Basilio: Koji, koji? Zlatni! Kao da ne znate, pa i Pinokio je zakopao pet vojnika u zemlju.

2. klovn. Izvini, ali gde si išao?

Cat Basilio: Gdje gdje. U zemlju budala. Na polju čuda.

2. klovn. Ali ovo nije zemlja budala, ovo je zemlja djetinjstva.

Cat Basilio: (Okreće se prema Alice Fox). Pa, gde si me odveo?

Fox Alice: Pa, kako sam znao da ćemo završiti na pogrešnom mjestu?

Mačka Basilio:(Grievles). Kako sam znao? Kako sam znao?

1. klovn. Dragi gosti, nemojte se svađati. Danas je takav praznik.

Fox Alice: Koji je praznik danas?

1. klovn. Šta ne znaš? Pa, ako pažljivo razmislite.

Fox Alice: Razmislite, kažete. O! Sjetio sam se dana pečenih pilećih bataka!

2. klovn. br. Nisi u pravu.

Cat Basilio: Danas je dan dimljene haringe.

2. klovn. sta radis. sta radis. Opet si pogrešio.

Cat Basilio: Ne? Koji je danas dan?

1. klovn.(Obraća se djeci). Djeco, podsjetimo naše goste koji je praznik danas.

Djeca

1. Dana juna, prvog dana,

Otjerajmo lijenost s očiju,

Zajedno ćemo reći "ne" dosadi,

Podijelimo slatkiše prijateljima;

2. Skočićemo i galopirati,

Igrajte sve vrste igrica,

Nasmiješi se i šali

I budite ljubazniji jedni prema drugima.

Cat Basilio: Pa šta? Šta je dobro u vezi ovog praznika?

2. klovn. Pa, kako to? Djeca su zlato.

Cat Basilio: O. Gold. Dakle, Alice, došli smo na pravo mjesto. Idemo po zlato (počinju vući dijete prema sebi).

2. klovn. Stani. Da se nisi usudio to učiniti! Dokazaću vam da deca nisu zlato koje blista, već zlato budućnosti.

Cat Basilio: U redu. Sta radis ovdje?

1. klovn. Sada idemo na putovanje. U zemlju djetinjstva, gdje ima mnogo nevjerovatnih igrica, kvizova i drugih čuda. Ali volite li igrice?

Fox Alice: Da, jako volim da se igram sa kokošima i ribom. (Liže usne). Ali moj prijatelj mačak Basilio voli da se igra sa miševima. Volimo da igramo sa strašću, posebno one igre u kojima se pokazuje spretnost, domišljatost i spretnost.

1. klovn. Pozivamo vas da nam se pridružite u zemlji djetinjstva.

Cat Basilio. Ura, idemo uskoro u ovu zemlju. Možda ću tamo pronaći čitavu gomilu zlata i kupiti sebi vagon ribe i mlijeka.

2. klovn. Zauzimamo svoja mjesta u vagonima. Sretno.

(pušta se snimak zvuka zvižduka dizel lokomotive). (Djeca, imitirajući voz, odlaze na stanicu. Po dolasku na stanicu djeca se dijele u 2 tima).

1 stanica "Sportivnaya"(diriguje Sportokus)

(zvuči snimak pesme Leva Baraškova "Kukavice ne igraju hokej")

Igra "Hokej sa krpom".

Jeste li pravi sportisti? Volite li hokej? Da, sada svi vole hokej, pa čak i devojke ga igraju! Znate da se hokej dešava sa loptom i pakom. A imamo i hokej na mop! Redate se jedan za drugim, sa ovim mopom morate gurnuti loptu do cilja i nazad. I proslijedite krpu drugom učesniku.

(Nakon završetka štafete, djeca, nakon što snime zvuk zvižduka lokomotive, idu do sljedeće stanice)

Stanica 2 „Dva udarca, dva udara“(vodi Stephanie)

Ples (svira se bilo koja muzika za ples, djeca ponavljaju pokrete za voditeljem. Pobjeđuje ekipa koja je izvela sve pokrete i nije napravila greške)

Nastavite do sljedeće stanice.

1. klovn. Vidite momci ko sjedi na panju i gleda sve u momke...

3 stanica “Tamo na nepoznatim stazama”

Pierrot.

Sjedim ovdje dugo vremena

Čekam djecu u posjetu.

Bilo bi mi drago da pozovem sve svoje prijatelje

Praznik će biti zabavniji.

Hajde, počni pjevati malu pjesmu.

Pesmu Himna Barbarikovih „Šta je dobrota“ izvodi vokalni sastav. (Ostala djeca pjevaju zajedno)

Pierrot. Dobro pjevate, ali znate li da ste se našli u vilinskoj zemlji?

Mnogo je bajki na svetu,

Tužno i smiješno

I živi u svijetu

Ne možemo bez njih...

Koliko bajki znaš?

(pitanja se postavljaju timovima redom, pobjeđuje tim koji da tačne odgovore na sva pitanja)

1. Navedite lik iz bajke koji pjeva pjesmu:

“...ja sam svaka životinja

Jači i hrabriji!

Drhteći preda mnom

medvjed palube,

Kada će medved

Porazi me!

2. U kojoj se bajci dogodio ovaj događaj:

“...Tada su uglovi kolibe popucali, krov se zatresao, zid izletio, a sama peć je otišla niz ulicu, uz cestu, pravo do kralja...”

3. Za koga kažu - "Ima samo dve noge!" Kakva sirotinja! Ona čak nema ni brkove!..."

5. Koji heroj iz bajke bio jedan od sinova stare limene kašike?

6. U kojoj je bajci princeza našla mladoženju uz pomoć zrna graška?

7. Koji dečak je morao da napiše reč „večnost“, za koju su obećali da će mu pokloniti klizaljke i ceo svet?

8. Kako se zvala kraljica vilenjaka Maja na početku bajke?

9. Šta je odgovorila? zlatne ribice na svaki zahtev starca?

10. Koja se bajka završava riječima:

“Bajka je laž, ali u njoj ima nagoveštaja -

Lekcija dobrim momcima!”?

11. Šta je kraljica rekla gledajući u magično ogledalo?

12. Iz koje su bajke ovi redovi?

Vjetar puše preko mora

I čamac ubrzava,

Trči u talasima

Sa punim jedrima.

13. Koliko godina su starac i starica živjeli kraj sinjeg mora?

14. Kako je čovjek bez uvrede podijelio jednu gusku na sedam: gospodara, gospođu, sinove, dvije kćeri, a nije sebe uvrijedio?

(Idem na sljedeću stanicu)

4. stanica "Saobraćaj"(provode policijski psi)

Oglašava se sirena i izlaze policijski psi.

Policijski psi.

Dragi mladi građani!

Šaljemo vam policijski pozdrav svima!

Pozivamo djecu na divnu igru!

Ova igra je najpotrebnija!

Jer ste svi malo nestašni!

Previše je opasnih poduhvata

Naša pametna i živahna djeca!

Na ulicama je dosta saobraćaja,

Vrijeme je da ga naučite poštovanju!

Naučiti djecu o zaustavljanju na ulici,

Počeli smo našu igru!

Razmisli - pogodi

Pravila: morate dati tačan odgovor, a ne izvikivati ​​ga uglas. Onaj ko dobije više žetona za tačne odgovore pobjeđuje.

pitanja:

Koliko točkova ima? putnički automobil? (4)

Koliko ljudi se može voziti na jednom biciklu? (1)

Ko hoda trotoarom? (pješaka)

Ko vozi auto? (vozač)

Kako se zove mjesto gdje se ukrštaju dva puta? (raskrsnica)

Čemu služi put? (za saobraćaj)

Na kojoj strani kolovoza se odvija saobraćaj? (desno)

Šta se može dogoditi ako pješak ili vozač prekrši saobraćajna pravila? (Nesreća ili nesreća)

Koje je gornje svjetlo na semaforu? (crveno)

U kojoj dobi djeca smiju voziti bicikl na ulici? (od 14 godina)

Koliko signala ima semafor za pješake? (dvije)

Koliko signala ima semafor za pješake? (tri)

Na koju životinju liči? pešački prelaz? (za zebru)

Kako pešak može da uđe u podzemni prolaz? (niz stepenice)

Ako nema trotoara, kuda pešak može da hoda? (Sa strane puta lijevo, prema saobraćaju)

Koji automobili su opremljeni posebnim zvučnim i svjetlosnim signalima? (" Hitna pomoć“, vatrogasna i policijska vozila)

Šta inspektor saobraćajne policije drži u ruci? (štapić)

Gdje treba igrati da ne budete u opasnosti? (U dvorištu, na igralištu)

Stanica 5 "fantazija"(upoznaje Pinokijevu djecu)

Mačka i lisica. Oh, draga moja, shvatio sam! Priznaj gde si sakrio zlato?

Pinocchio. Zlato? Nisam sakrio zlato. Zlato su moji prijatelji, čije su glave pune ideja i fantazija. Pogledajte, draga mačka i Alice, šta moji prijatelji mogu smisliti.

Zadatak za djecu.

Napravite ljetno odijelo od otpadnog materijala.

Mačka i lisica (gledaju djecu kako prave zanate). Možemo li i mi smisliti nešto tako?

(Klovnovi i Pinokio to dozvoljavaju, ali upozoravaju da treba biti ljubazan)

Mačka i lisica. Shvatili smo da glavno zlato nije novac, već prijatelji sa svojim idejama.

Ne kažu uzalud "prijateljstvo je zlata vrijedno." Uzmite nas u svoju kompaniju, i mi želimo da imamo takvo zlato.

1: Dobar dan svima!
2: Ozareni osmesi i dobro raspoloženje svima! Jer danas je zaista dobar dan

3.Djetinjstvo je zlatno vrijeme
I magične snove.
4.Djetinjstvo smo ti i ja,
Detinjstvo smo ja i ti!
5: Sretno, neopozivo vrijeme djetinjstva! Kako da ne volimo uspomene na nju?

6. Bit ćemo podsjećani više puta
Ta dobra planeta
Gde sa zracima očiju
ima zore,

7. Gdje žive čuda,
Čarobnjaci i vile
Gdje je svijet oko nas svjetliji
I ptičji trilovi su glasniji.
8. Kakva je šteta što se dani srećnog detinjstva neće vratiti! I svako od nas želi da bude tamo, makar na trenutak, u ovoj maloj zemlji koja se zove „Detinjstvo“!
9: Kopajte po pješčaniku i u znak velikog prijateljstva udarite Yulku lopatom po glavi.
Dogovorite borbu sa Serjožkom preko tricikla ili se vinite ispod oblaka na ljuljački.
10: Zaista vjerujte u Djeda Mraza i Baba Yagu, pretvorite se u gusare...
11. Ali djetinjstvo je zauvijek nestalo. Sad, kad bih samo znao gde?
12. Evo danas, prijatelji moji,
Okupili smo se s razlogom.
Žurimo da vam od srca čestitamo
Djevojčice i momci!
Neka te anđeo uvijek štiti
Od životnih gubitaka
I detinjstvo, bar ponekad
Vrata vam se otvaraju!
13. Brod djetinjstva plovi u djetinjstvo.
Velike bijele cijevi su nagnute unatrag.
Da vidim, da vidim zbogom,
Da čujem kako pjevuše!
14. Povjetarac na palubi dodirnuo je nečiju kosu,
Nestašna suza iznenada joj je bljesnula na obrazu.
Kako to ludo želim, vjerujte mi, zaista to želim
Vrijeme je prolazno i ​​vrati se!
15. Pokušajmo danas napraviti čudo i vratiti vrijeme unazad. Prisjetimo se našeg zlatnog djetinjstva!
Sada ćemo ti i ja napisati esej o ovom bezoblačnom vremenu u našim životima. Od tebe mi trebaju samo pridevi. Zapisaću ih u prazno i ​​za nekoliko minuta biće gotov esej na temu „Sjeti se našeg zlatnog djetinjstva“.

Igra-priča “Sjeti se našeg zlatnog djetinjstva”

Izgovoreni pridevi se unose u prazan tekst i priča je gotova.

Kako je dobro biti dijete! Bez brige i problema za vas. ... ujutro... majka te probudi, nahrani... doručkuje i vodi u... vrtić. A tamo vas čekaju učitelji,... prijatelji,... igračke i veoma... život. ... praznici, ... aktivnosti, ... šetnje - nikad nije dosadno! A kod kuće...baka će te počastiti...pitom,...tata će te pustiti da kucaš...čekićem po stolu...mama će ti pričati priču za laku noć...vila tale. Svi te vole, njeguju, brinu o tebi, maze te... poklonima. I želim... da djetinjstvo nikad ne završi!

: Ispao je divan esej. I tvoje detinjstvo je bilo veoma zabavno. Zato ste danas tako veseli i veseli.

: Dakle, pažnja! Putovanje u zemlju djetinjstva počinje! Prisjetimo se vremena kada ste bili jako, jako mali i još niste išli u vrtić. Sva djeca jako vole poklone. Pozivam dvije ekipe od po šest osoba koje najviše žele dobiti praznične nagrade.

Takmičenje "Skins"

Kapiteni timova dobijaju veliku posudu sa pićem (kompot, sok, voda), a svaki učesnik dobija dugačku slamku. Članovi tima stoje oko posude, istovremeno spuštaju slamke u nju i počinju piti piće. Tim koji prvi isprazni posudu pobjeđuje. Nagrade za pobjednike i poticajne nagrade moraju biti pripremljene unaprijed i ne zaboravite ih uručiti na kraju svakog takmičenja.

Kod kuće, pod toplim okriljem moje majke, naravno, dobro je. Ali dolazi dan kada beba prvi put izlazi na svijet. A sjajan život obično počinje u vrtiću.
Možda su najvažnija stvar u vrtiću prijatelji. Ako je dobro društvo, onda čak i neukusna kaša i stare igračke nestaju u pozadini.
Mnogo, mnogo dana za redom,
ljeti i zimi,
Išli smo u vrtić
U moj rodni vrtić.
Ovde smo uvek bili u žurbi,
Mnogo smo ga voleli.
Svi momci kažu:
“Ne zaboravimo vrtić!”
S takvim ružičastim raspoloženjem dvoje drugara idu u vrtić. To ćeš biti ti (pozvana su dva mladića).
: Njihove majke, žure na posao, pokušavaju ih brzo obući. Ovdje imamo “mame” (pozvane su dvije djevojčice).
Dakle, odjeća je već pripremljena, ali odjednom se svjetlo gasi!

Konkurs “Obuci svoju bebu za vrtić”

Djevojčicama se povezuju oči i traže da obuče dječake. Odjeća je unaprijed pripremljena i okačena na stolicu (džemper, kapa, šal, jakna, velike pantalone). Ko to uradi brže i tačnije pobjeđuje.

Na svijetu postoji mnogo tužnih i smiješnih bajki,
A bez njih ne možemo živjeti na svijetu.
Neka vam heroji bajki daju toplinu,
Neka dobro zauvek trijumfuje nad zlom.

Daleko, daleko leži carstvo bajki, čuda i magije. I ko je bar jednom bio tamo, zauvek će ostati zarobljenik.
Jer tamo je drveće najbizarnije, kule najoslikanije, princeze su najljepše, a čudovišta najstrašnija.
I zato što od djetinjstva učimo dobrotu, domišljatost, uzajamnu pomoć i hrabrost iz bajki. Setimo se ruskog narodna priča“Repa” i po njoj ćemo prikazati predstavu.

Bajka igra "Repa"

Učesnici se pozivaju da igraju uloge: Repa, Deda, Baka, Unuka, Buba, Mačka, Miš.
Kada voditelj čita tekst bajke, svaki junak mora, nakon što čuje ime svog lika, izgovoriti riječi koje su mu dodijeljene i napraviti pokret:
Repa - "Oh, da jesam!" i pokazuje rukama koliko je velika.
Djed - "Oh, išijas!" i, pognut, drži donji dio leđa.
Baka - "Očevi svjetlosti!" i istovremeno podiže ruke.
Unuka - "Pa evo još jednog!" i stavlja ruke na bokove.
Bug - “Vau! Hoćeš li mi dati kost?” dok je oslanjao ruke na savijena koljena i mahao "repom".
Mačka - „Ne daju mi ​​da spavam! Mjau!" i proteže se, savijajući leđa.
Miš - "Pa kud bi bez mene!" i pokazuje jake bicepse.
Sve u svemu, ova inscenacija “Repe” izgleda veoma smešno.

Voditelj: Danas ćete vidjeti Festival igre na kojem učestvuju djeca i njihovi roditelji. Pažnja! Pojavljuje se ekipa djece, pozdravite ih aplauzom - već su zaslužili, jer su djeca.

PRIČA O REPU

Ovo komična bajka može se izvoditi bez prethodne probe. Tekstove treba pripremiti unaprijed i podijeliti učesnicima prije nastupa, pri čemu svaka osoba ima svoju ulogu. Da se deda ne zbuni, učesnicima smo na glave stavili papirne „šešire“ sa slikama šargarepe, krompira...

djed je posadio repu...

Djed je rekao repi:

Rasteš, rasteš.

Postanite bogata žetva

Tako da mogu biti ponosan na tebe.

doneću ti vode,

Pet kanti đubriva...

Oh, umorna sam, vrijeme je za spavanje.

(Legne blizu repe i zaspi.)

Deda spava bez brige.

U međuvremenu repa raste,

Da, bori se sa korovom:

Njihova stopala i ruke...

Već je jesen u dvorištu.

Prohladno jutro u septembru

Djed se probudio i uplašio.

(Djed se budi i skače od hladnoće, cvokoćući zubima.)

Ah, dovoljno sam star da spavam.

Vrijeme je da povučemo repu.

Odrastao sam, malo izgledam.

O, da, repa je rođena!

Nisam ni sanjao o tako nečemu.

(Grabi repu i vuče.)

Zgrabi ga, ali repa je bila ogorčena.

šargarepa:

Kakav nespretan starac!

Ja nisam repa, ja sam šargarepa.

Očigledno nisi oprao oči.

Repa Ja sam sto puta vitkiji.

I više narandže.

Ako vam treba korejska salata,

Bez mene ćeš biti izgubljen...

Ne možete piti sok od šargarepe,

Nemam zamjenu za supu...

I još jedna tajna.

Ja sam bogat vitaminima

Svi korisni karoten.

Ja sam velika žetva!

Pa, idi u korpu.

Šta je ovo, kakvo čudo

Možda nisam dobro spavao?

Posijao sam repu u proleće.

U redu, prijatelju, čekaj,

Izvadiću još jednu repu.

krompir:

oh oh oh,

Protestujem!

Ja nisam repa. Ja sam Krompir!

Čak i mačka to zna.

Ja sam glava svih plodova

Jasno je kao dva i dva:

Ako u supi nema krompira,

Nema potrebe da uzimate kašiku.

Govorim o čipsu, deda,

Najvažnija komponenta.

U vrelom ulju, vidi

Mogu postati pomfrit

Ja sam tvoja glavna žetva!

Pa, idi u korpu.

Opet ću sići niz repu.

Kako čvrsto leži u zemlji!

O da repa, izvoli!

Zaista, ljut sam!

Deda, pojeo si previše Snickersa,

Gledao sam dovoljno TV serija,

Možda si pao sa šporeta?

Jednom nisam prepoznao kupus.

Ne izgledam kao repa

Ima samo jednu odeću

Imam ih stotinu!

Sve bez dugmadi...

Ja sam hrskavi kupus!

Bez mene salata je prazna,

I bilo kakav ručak sa mnom

Rolat ili vinaigrette...

Biće 10 puta korisnije!

A onda ja, draga moja,

Možete fermentirati i soliti...

I čuvajte do ljeta.

Možeš me jesti cele zime!

Dobrodošli u korpu.

Kakva su to čuda?

Već je prošlo dva sata

Proveo sam vrijeme u vrtu.

Gdje je repa! Ovaj izgleda...

Opet djed nije pogodio.

Izgubio si naočare,

Ili vas je demon prevario?

Pobrkao sam cveklu sa repom.

Ja sam sto puta crvenija od nje

I zdravije i ukusnije!

Nema cvekle i nema boršča,

U vinaigretu i supi od kupusa...

Ja sam jedini izvor boja!

I kotlet od cvekle -

Ovo je jednostavno ukusno!

Sto posto - gubitak težine.

Ja sam velika žetva!

Pa, idi u korpu.

I biće mesta za tebe.

Ali i dalje je zanimljivo

Gdje je repa? Možda ovaj?

Skoro sam iste boje

Ali ne repa, stari,

Ja sam tvoj luk!

Makar i malo podmukao,

Ali on je popularan u narodu.

Najukusniji ćevap

Onaj sa lukom u njemu.

Sve domaćice me poznaju

Dodajte u supu i kašu

U pitama, u pečurkama, u bujonu...

Ja sam noćna mora za viruse!

Čak me i grip plaši...

Sad sam barem spreman za borbu.

Ja sam velika žetva!

Pa, idi u korpu.

Veče se već bliži kraju.

Mjesec izlazi na nebo.

Da, vrijeme je da idem kući.

Sutra ujutro

Počeću ponovo da tražim repu,

A sada želim da spavam.

Vau, teška korpa

Auto bi dobro došao...

Žetva je dobro porasla!

Bako, hajde, zavesa

Bajci je došao kraj.

Bravo za onoga ko je slušao.

Očekujemo aplauze od vas,

Pa i ostali komplimenti...

Uostalom, umjetnici su pokušali,

Neka budu malo zbunjeni.

Svi znaju da su djeca i životinje najbolji prijatelji. Malom čovjeku samo treba neko da čapka, mjauče, cvrkuće ili grakće pored njega.
Djeca vole brinuti o našoj maloj braći: mačku časte slatkišima, čuvaju ribice iz akvarija da se ne udave i dijele igračke sa psima.

Mačka mi tiho kaže:
- Smiluj se na mene malo!
Ne razumem ovu mačku:
Guram joj slatkiše u usta
Zagrlio sam je za vrat:
- Tako mi te je žao!
Pa, šta hoćeš, mačka?
Ona kaze:
- Malo, bar malo žaljenja -
Pusti me brzo!

Pažnja! Sada će se naša mala braća pojaviti u ovoj dvorani! Molim sve koji su dobili beleške da dođu kod mene. Mačke stoje lijevo, prasići desno, a konji u sredini.
Jeste li zaboravili kako ove male životinje "govore"? Hoćemo li probati?

Takmičenje "Koncert životinja"

Ekipe se upoznaju sa pjesmom koju će izvesti:
Mačke – “Dvije vesele guske”
Prasad – “skakavac”
Konji - "Ležim na suncu"
Pjesme se moraju pjevati tako da se prave zvukovi koji odgovaraju životinjama. Izvana izgleda veoma smešno.

Pitam dva samouvjerena momka da izađu.
Najavljujemo plesnu pauzu, a na prvom plesu momci moraju uzeti autograme od djevojaka. Ko će imati više obožavatelja?

Takmičenje za autogram

Dva učesnika dobijaju listove papira i markere. Zadatak učesnika je da sakupe što više autograma sa ženske polovine sale za 1-2 minuta. Pobjeđuje onaj sa najviše potpisa na papiru.

I sada više nismo samo djeca, već studenti. Na pragu škole nas prvi učitelj dočekuje sa osmehom.

Ko će pokazati slovo "A"?
Pomnožiti dvaput dva?
Hoće li pisati štapiće u svesku?
Hoćete li mu dati "5" po prvi put?
Naš prvi učitelj,
Čuvar svetlosti mudrosti.
Prvi učitelj je ljubazan, strog, osjećajan, strpljiv, prvi vodič u zemlju Znanja.
Pozivamo dvije ekipe od pet osoba kojima su uspomene na njihovu prvu učiteljicu još uvijek drage.
Vaši mentori će sa zadovoljstvom dobiti njihov portret kao uspomenu. I ti ćeš ga nacrtati.

Štafeta “Portret prvog učitelja”

Dvije ekipe, na brzinu, vezanih očiju, crtaju portret učitelja na listovima Whatman papira. Prvi učesnik crta oval lica, drugi - oči i obrve, treći - nos, četvrti - usne, peti - kosu. Pobjeđuje ekipa čiji je crtež najumjetničkiji.

I zajedno sa portretima ovu pjesmu dajemo nastavnicima.

Pjesma prvi učitelj

djevojka: Danas ćemo vam čestitati,
Pevajte pesme i čitajte pesme.
Možda ćemo plesati, možda nećemo,
Ovo nam je najviše velika velika tajna!

dječak: Naši momci su vezali voditelje,
Da možemo pričati o našim životima.
Praznik Dan djeteta se održava samo jednom godišnje.

Dečak i devojčica (uglas, prijeteći): Sad ćemo vam sve reći.
Ooooh!

Za nas je ogromna količina vremena da sjedimo za svojim stolovima.
Konjugacije, glagoli - dosadna lekcija.
Dodali su engleski, tako misle
I dalje nam ne treba dovoljno lekcija.
I tako puzimo do škole, nemamo snage da se ispravimo,
Naše ruke više ne mogu savijati naše ruke.
I tako svaki dan hodamo po Rusiji
U gomili, pognuti, puzimo sa rancem.
Vezani jednim lancem, vezani jednim ciljem.
Okovan jednim lancem, vezan jednim...

Sunce sija iznad nas, ne život, nego milost,
Vrijeme je da svi koji su odgovorni za nas shvate,
Vrijeme je da svi koji su odgovorni za nas shvate:
Mi smo mala djeca, hoćemo u šetnju!

A mi smo drugorazrednici, potpuno smo odrasli,
Jedva idemo u šetnje, svi treba da se naguramo.
Spasite jadnu djecu.
Na času množimo, pišemo i čitamo.
Uopšte ne znamo odmor, ne idemo u šetnje.
Spasite jadnu djecu.

Kad bih samo znao kakve muke
Moraću da izdržim
Ostao bih u vrtiću
Još šest godina!
(trese pesnicom prema publici)

djevojka: Ljudi, šta vam je? To uopšte nismo hteli da kažemo.
U školi postoje sekcije i klubovi da vam ne bude dosadno.
Da ne zavijaju od čežnje, da se igraju.
Možete pjevati ili plesati, ili šutirati loptu po dvorani.
I imaćete vremena da prošetate napolju.
Mislim da znam ko je sve ovo smislio, verovatno jadni student Petrov, uvek je nezadovoljan svime!

djevojka: Potpuno je nejasno zašto je škola potrebna
Muzika i fizičko vaspitanje, bezbednost života, zdrav način života, radovi?
Zar nam nije dovoljno da imamo teret od šest lekcija i domaćih zadataka?
Oremo po cijeli dan od zore do sumraka.
Čemu služe ovi predmeti? Ko je to smislio i zašto?
Neko ima odgovore, poslušajte sada naše.

Živeo je jednom davno jedan siromašan student po imenu Sidorov. I nije bio samo loš učenik, već potpuno loš učenik. Iz svih predmeta su bile dvije ocjene.
A kada su ga pitali: „Pa, a ti Sidorov, zašto ti uopšte imaš D u muzici, čak i D iz fizičkog, a D u porođaju?“, ogorčen je i upitao: „Zašto je muzika potreban u školi?"
Odgovorili su mu: "Da ti, Sidorov, odrasteš kulturan."
"Zašto ti treba fizičar?"
"Tako da si, Sidorov, jak i zdrav."
"Pa, čemu služi posao?"
„A ovo je, Sidorov, zato da možeš bar nešto da uradiš svojim rukama.”
A onda je jednog dana jadni student Sidorov usnio san. Otišao je u raj. Arhanđeo ga je sreo, pogledao u dnevnik i poslao Sidorova u raj za siromašne učenike.
I Sidorov je otišao u raj. A u tom raju cvjetnjaci su zarasli čudesnim korovom, pocrnjele česme sa nepoznatim, strašnim likovima. Drveće je uvelo i trava je osušena u parku, gde bi trebalo da budu nebeske svetinje. Palate u raju nisu kao ništa drugo...
Anđeo sa jednim krilom sreo je Sidorova kod nakošene kapije i upitao:
„Reci mi, Sidorov, u kojim predmetima si imao najviše neuspeha?“
„Na fizičkom vaspitanju“, odgovorio je Sidorov pocrvenevši.
"To je dobro", rekao je Angel, "trenirat ćeš fudbalski tim. Za nedelju dana ćemo imati prijateljsku utakmicu sa ekipom iz susjednog raja za učenike C."
"Dobro", složio se Sidorov, "samo mi reci da je ovo nekakav raj za ljevoruke? Staze su zarasle u travu, kuće su nagnute i krive, uskoro će se raspasti, kapije će se uskoro raspasti. A gdje su kipovi čudovišta iz horor filmova odavde u raju?”
A Anđeo sa jednim krilom odgovori: "Pa ovo je raj za siromašne studente. O vrtu čuva jadni đak Lopatin, ima najviše loših đaka u radu, kuće su građene pod vođstvom jadnog đaka Ogloblija , jadna studentica Ivanova je zadužena za trpezariju, tako da ne preporučujem da jedete tamo, ali figure je izvajao siromašni student Kljačkin.”
I Sidorov, slab učenik, trenira fudbalsku reprezentaciju i odigrana je prijateljska utakmica i ekipa slabih učenika je pobijedila ekipu učenika C.
Ovdje se pojavio arhanđel koji je poslao Sidorova na nebo i rekao: "Pa, Sidorov, prevario si me, idi u pakao!"
I gurnuo je Sidorova sa nagnutog mosta. A Sidorov je odleteo u pakao vičući: "Spartak je šampion!"
Otvorio sam oči i shvatio da je to san. Ali od tada sam počeo da obraćam više pažnje na „nepotrebne“ stvari. A onda se nikad ne zna...

Sada pogodite zagonetke:

Hodanje do škole sa knjigom

Drveni dečko.

Umjesto toga ide u školu

U drvenom separeu.

Kako se zove ova knjiga?

Kako se dječak zove?

"ABC", Buratino.

Hajde sada da pričamo o drugoj knjizi.

Ovdje je plavo more, ovdje je obala mora.

Otišao starac na more, baciće mrežu,

Uhvatiće nekoga i tražiti nešto.

Priča o pohlepnoj starici ovdje će raditi,

A pohlepa će, prijatelji, dovesti do katastrofe.

I stvar će se završiti u istom koritu,

Ali ne novo, nego staro, pokvareno.

"Priča o ribaru i ribi".

Devojka se pojavila u cvetnoj šolji,

A ta djevojka je bila malo veća od nevena.

IN ljuska oraha ta devojka je spavala.

Eto šta je devojka, kako je mala.

Ko je čitao takvu knjigu -

Oni poznaju malu devojčicu.

Thumbelina.

Neko je nekoga čvrsto zgrabio.

Oh, ne mogu ga izvući, oh, čvrsto je zaglavio.

Ali uskoro će dotrčati još pomagača,

Prijateljski zajednički rad će poraziti tvrdoglavu osobu.

Ko je tako čvrsto zaglavio? Možda ovo...

Ne ptica, već sa krilima,

Ne pčela, već leti iznad cvijeća. (Leptir).

Kapije su se podigle

Ljepote ima po cijelom svijetu.

Sunce je naredilo: "Stani,

Most sedam boja je kul."

Oblak je sakrio svetlost sunca,

Most se srušio, ali nije bilo strugotina. (Duga).

Od grane do staze,

Od trave do travke

Opruga skače

Zelena leđa. (skakavac).

Alenka raste u travi

U crvenoj košulji.

Ko god prođe

Svi se naklone. (Jagoda).

Kapa i nogavica -

To je sve Ermoška. (Gljiva).

Sestre stoje u polju:

Haljine su bijeljene, šeširi su zeleni. (breze)

U šumi sam već zaboravio koju,
Jednog dana ptice su pevale... (u horu)
Čvrsto sjedi na grani
Pijetao je zapeo...(vrana)
I svaki put kao odgovor na njega
Krava je nježno odgovorila... (mu-mu)
I pored malog snjedra
Svinja je šapnula...(oink-oink-oink)
Ne mogu razaznati riječi
Žabe vrište... (kva-kva-kva)
I osmehujući se u sebi
Jarac je nežno odgovorio... (meh)
Hteo sam da kažem "bravo!" pevačima,
Ali samo je mačka uspela... (mijau)
Psi laju vau vau.

A sada su Riddles mjenjici... (pazite):

Zeko je izašao u šetnju
Zečje šape su tačno... (ne pet, već četiri)

imam psa
Ima isto toliko repova...(ne 6, nego 1)

Jedi smiješan znak:
Pao je snijeg - dobrodošli...(zima)

Mećava zavija kao bušilica,
Napolju spava... (ne april, nego februar)

Rođendan je iza ugla
Pekli smo... (ne kobasicu, nego tortu)

Kod Irinke i Oksanke
Ima trotočkaša...(ne sanke, već bicikl)

Oglašava se policijska sirena i čika Stjopa izlazi. (gdje je plakat semafora).
- Dragi mladi građani!
Šaljem policijski pozdrav svima!
Pozivam djecu na divnu igru!
Ova igra je najpotrebnija!
Jer ste svi malo nestašni!
Previše je opasnih poduhvata
Naša pametna i živahna djeca!
Na ulicama je dosta saobraćaja,
Vrijeme je da ga naučite poštovanju!
Naučiti djecu o zaustavljanju na ulici,
Počeli smo našu igru!
čika Stepa:
Putne zagonetke.
Trči, pjevuši,
Gleda u dva oka.
I on će ustati,
Jarko crveno oko viri. (automobil)

Stražar budno posmatra
Iza širokog pločnika.
Kako izgledati crvenim očima.
Svi će stati odjednom.
A zeleno oko izgleda
On ti kaže da ideš. (semafor)

Rano ujutru ispod prozora
Kucanje, zvonjava i haos.
Duž ravnih čeličnih staza.
Postoje plave kuće. (tramvaji)
Štafeta "Vozači"
Voditelj: Hajde da se zabavimo trkom automobila, ima li tata među našim gledaocima? Ili stariji momci. Ako ima, onda ću zamoliti tri osobe da dođu kod nas. Evo tvojih automobila. Vaš zadatak je da "pređete" distancu, obilazeći postavljene igle, a ne da ih srušite. Pobjeđuje onaj ko to uradi brže i preciznije. (na pjesmu "Rock-yu")

Vodeći:

Sve počinje školskim zvonom:
San, nauka, prijateljstvo - šta god želite!
Put do zvijezda! Tajne okeana!
Sve će ovo biti kasno ili prije!
Sve je pred nama, ali za sada...
Želiš li ići na planetu?
Što su djeca smislila.
Držite se svi čvrsto za ruke!
Zatvorite oči i jurite naprijed.

Da saznam kolika je zemlja,
Otvaranje nauke poput zemalja,
Učitelji će vas dovesti do znanja -
Iskusni kapetani.

Ti si novajlija, sretan i zbunjen,
Škola je bez straha prešla prag!
Inspirisan magičnim snom
I prvi dan škole, i tvoj prvi čas

Kao i svaka škola i naša škola ima Povelju iu njoj postoji 12 pravila za vas, a naši ministri će vas upoznati sa ovim pravilima.

Riječ ima ministar vaspitno-obrazovni rad i ministar za vaspitno-obrazovni rad.

(Ministri naizmjence čitaju pravila, a momci odgovaraju)

Da li ste ustali rano ujutru i niste se prepustili lijenosti? br.

Rosa je oprala laticu, ali je sapun oprao tebe? Da.

Niste čekali nagovaranje, jeste li otrčali u školu na vrijeme? Da.

Prije nego što ste zalupili vratima, naravno, provjerili ste da li imate pernicu, udžbenik i svesku, i naravno, niste zaboravili dnevnik svog učenika? br.

U školi brate, zar nisi lagao? br.

Ako ste ga očistili prljavim? Da.

Nisi nosio kredu u džepu? Ovo, draga moja, nije poenta. br.

Bio je oprezan u odjeći, izbjegavajući rupe i mrlje! Da.

Jeste li bili grubi prema odraslima? br.

Da li vam je bilo žao dece, da li ste ih voleli? Da.

Jeste li znali da dobre ocjene ne rastu na grani u bašti? Da.

Kazna: 11 godina školskog režima sa oduzimanjem igračaka.

U uredu direktora.

Marija Ivanovna, sutra će vam u 9. razred doći nova izuzetna učenica.

Tako izuzetan?

Da, već je izbačen iz tri škole.

Savest huligana Petrova ne odgovara ili je privremeno nedostupna...

Nastavnici su krivi što djeca lažu - postavljaju previše pitanja.

Na lekciji.

Petrov je veliki ljubitelj spavanja u nastavi.

Vrijeđaš me Meri Ivanna, ja sam profesionalac.

Oni koji idu u školu ujutro idu... na fakultete!

Oni koji rano ustaju kažu: „Sedite, lekcija još nije gotova!“

Petrov, zašto si zakasnio na čas?

Kasno je otišao od kuće.

Zar nisi mogao ranije izaći?

Bilo je prekasno da krenem ranije...

Tradicionalno, ruske školske borilačke vještine su borba protiv lijenosti.

U školi imamo praznovjerje da ako se noć prije ispita nagneš kroz prozor i... zapamtiš sve karte, sigurno ćeš proći.

Scary tale za maturante: "Baba jedinstveni državni ispit".

Šta znači izraz "sizifov rad"?

To znači beskorisni rad. Na primjer, naučili ste lekciju, ali vas nisu pitali!

Na času sigurnosti života.

Kada prelazite cestu, gledajte u automobile, a ne u semafor. Semafori nikada nikoga nisu udarili.

Semjonova cvili na ispitu:

Mary Ivanna! Ne zaslužujem lošu ocenu!

Znam, ali nažalost nemamo niže ocjene!

Nadam se, Ivanov, da si se ozbiljno pripremio za ispit?

Naravno, Eduard Ivanovič. Zamislite, predavao sam dan i noć.

Dan i noć. To je ono što ja zamišljam. Ne mogu da zamislim ništa drugo: šta možete naučiti za jedan dan?

Izvinjenje lijenog školarca:

Uradićemo to, ali tek kasnije.

Meri Ivanna, da li je moguće kazniti osobu za nešto što nije uradio?

Ne možeš, Vovočka.

Meri Ivanna, ja to nisam uradio zadaća!

Tokom medicinskog pregleda u školi, doktor pita Vovochku:

Imate li pritužbi na nos ili uši?

Jedi! Smetaju mi ​​kad obučem džemper.

Mama nije tako strašna kao što je crtaju prvašići.

Da biste bili u vrhu u svim predmetima, morate... da učite na samom poslednjem spratu škole.

Tečno govorim ruski, engleski, francuski... i na ostalim časovima.

Dobra polovina ruskih nastavnika upisuje komentare u svoje dnevnike, a loša polovina takođe zove roditelje u školu.

– Obratite pažnju da roditelji kažu: „Nismo ovo radili kad smo bili deca“, samo ako baka i deda nisu u blizini!

Na lekciji iz kućne ekonomije:

Za salatu Olivier svi proizvodi se izrezuju na kockice, osim graška.

– Jeste li se već pripremili za školu?

- Kupili smo rokovnik i kaiš...

Sveta, daj da ti ponesem aktovku!

Da, nije težak.

Da, i nisam jak!

Učitelj:

Vovočka, šta misliš da bi trebalo da bude Savršena škola?

Zaključano, Marija Ivanovna.

Dnevnik:

Roditelji! Ošišajte svoje dijete, želite ga pogledati u oči.

Pali se svijeća i prolazi proces prenošenja iz ruke u ruku i sa željama.

Djetinjstvo blijedi, zašto se onda čuditi?
Sve nekako ostavlja.
I želim da plačem i da se smejem,
I ne želim da se rastajem ni sa kim,
Ali djetinjstvo nas i dalje napušta.
Šteta je što svu čar djetinjstva počinjemo shvaćati kada postanemo odrasli.
.
Ali nemoj biti tako tužan. Prije svega, danas je praznik. I drugo, samo o vama zavisi da li će djetinjstvo ostati s vama ili otići zauvijek. Pa čak i nakon mnogo, mnogo godina, ponekad možete bar na minut zaviriti u djetinjstvo i tamo se odmoriti od odraslog života.
Sada je došao trenutak oproštaja.
Naš govor će biti kratak:
Kažemo vam: zbogom!
I uspomene iz detinjstva
Pokušajte spasiti!

Čuvajte svoju djecu
Nemojte ih grditi za njihove šale.
Zlo tvojih loših dana
Nikada im to nemoj iznositi.
Nemojte se ozbiljno ljutiti na njih
Čak i ako su uradili nešto pogrešno,
Nema ništa skuplje od suza
Da su rodbine otkotrljale trepavice.
Ako se osjećate umorno
ne mogu da se nosim sa njom,
Pa, moj sin će doći kod tebe
Ili će vaša ćerka pružiti ruke.
Čvrsto ih zagrli
Cenite dječiju naklonost
Je li ovo sreća? kratak trenutak
Požurite da budete srećni.
Na kraju krajeva, otopiće se kao snijeg u proljeće,
Ovi zlatni dani će bljesnuti
I oni će napustiti svoje rodno ognjište
Vaša djeca su odrasla.
Prelistavam album
Sa fotografijama iz detinjstva
Sjetite se sa tugom prošlosti
O onim danima kada smo bili zajedno.
Kako hoćeš
Vratite se ponovo u ovo vrijeme
Da im pevam pesmu mališanima,
Obrazi nježne usne dodir.
I dok je u kući dečiji smeh,
Nema spasa od igračaka
Ti si najsrećnija osoba na svetu,
Molim vas, vodite računa o svom djetinjstvu!

________________________________________________________________________

Priča o izgubljenoj školi

Interludij scenario za koncert posvećen Dan učitelja.
Mali skeč služi kao prolog za studentske nastupe i daje ton cijelom koncertu. Osim toga, neobičan početak koncerta privući će pažnju publike i učiniti je prazničnim raspoloženjem.

Na sceni je scenografija koja prikazuje školsko dvorište. U dvorištu se nalazi koliba na pilećim butovima i školska zgrada. Nacrtani su na velikim listovima papira, a listovi su pričvršćeni jedan za drugi tako da se kako radnja odmiče koliba „pretvara“ u školu, odnosno okreće se list sa slikom kolibe i zamjenjuje se listom sa slikom škole.

Domar (uplašen).

Bože svemogući! Škola je nestala!

U bučnom jatu na scenu istrčavaju osnovci i srednjoškolci.

1. dječak (sa žaljenjem).

Kako smo sada bez škole?
Bez nje je nemoguće živeti!

Mama i tata su na poslu...
Pa, šta je sa mnom? A šta je sa mnom?

2. dječak (ogorčeno).

Škola je čista, škola je ukusna,
Pite sa kupusom u školi!

1. djevojka (obraća se prijateljici).

Ne postoji škola niti vanškolske aktivnosti.
Dakle, ti i ja smo beskućnici?

2. djevojka (uporno).

Stajaćemo ovde i čekati!

Treća djevojka (plače). Stopala su mi hladna...

3rd boy. Tsits, budalo! Ne škripi!
Učitelji će nam pomoći.

Nastavnici izlaze na scenu.

Nastavnici (zbunjeno):

– Imam esej o sreći u devetom razredu...
– Danas ponovo imam Pitagorinu teoremu.
- Imam vokalni klub...
– Pola jedan – sastanak nastavnika...

1st boy. Vidite, nema zgrade!

Učitelji (iznenađeni). Znači nema posla?!

Učitelji se zamrznu od zbunjenosti. Učenici spuštaju glave, svi osim jednog živahnog dječaka - Vanje.

Vania. Zašto ste objesili glave?

Djeca (u horu). Hajde da proučimo situaciju!

Vanja (pregleda kolibu).

Umesto škole tu je čudna kuća...
Dvije noge, sama drvena.
Hajde da pokucamo na prozor - kuc-kuc.
Izađi, pošto si nam prijatelj!
Zajedno cemo sve odluciti,
Kako da vratimo školu!

Baba Yaga. Ne čujem kucanje na prozor!
Gluv sam, i to dugo vremena...
Kucaš jače
Ne kucaj na prozor, kucaj na vrata.

Vanja kuca na vrata. Baba Yaga izlazi iz kuće, zijeva, proteže se.

Baba Yaga. WITH Dobro jutro, momci!

1st girl. Pa ovo je baka Jaga...

Baba Yaga. Da, Yaga! Pa šta?

Vania. Odgovori, Yaga, gdje je škola?!

Baba Yaga (sarkastično).Škola je tu, nedaleko,
Ukupno sedam kilometara.
Preko reke je, u šumi.
Odmara se... Na odmoru!

Vanja (odlučno).Škole ne idu na odmor!
Nastavnici idu na odmor
Ljeti idu, a ne u snježnoj mećavi.
Vratite nam školu uskoro!

Devojke počinju da plaču.

Baba Yaga. Ne plačite, djeco!
Dosadno mi je u divljini.
I od ove strašne dosade
Sakrio sam hram nauke.
Ne idem u pozorišta
ne gledam TV -
Ti ćeš me razveseliti
Podignite raspoloženje.
Evo mog zadatka za vas:
Za mene - koncert
Školska zgrada je za vas.
Slažeš li se?
Djeca (u horu). Jednoglasno!

Koncert u izvedbi učenika škole.

Baba Yaga. Završili smo moj zadatak -
Vraćam zgradu škole.

Baba Yaga plješće rukama: koliba na pilećim nogama "nestaje", škola se "pojavljuje". Prstenovi školsko zvono. Svi učesnici izlaze na binu.

Nastavnici. To je dobro za nas, to je zadovoljstvo!
Baba Yaga (u očaju). Ne idem nigde!
Biću u školi besplatno
Koristite krpu za čišćenje podova.

(Publici.) Svi se slažu?
Gledaoci. Jednoglasno!

Baba Yaga. Znam: biće škole!
Znam: cvjetace skola,
Kada takvi ljudi
IN Ruske škole Tu je!

Djeca su postala kreativna

Djeca su postala kreativna

Novogodišnja scena za studente osnovna škola

Djeca izlaze na scenu, iznose plakat, boje, kistove, sjedaju leđima okrenuti publici i počinju nešto crtati na plakatu. Publika ne vidi crtež.

Učitelj trči na scenu.

Učitelju. Guard! Epidemija! Doktore! Doktore!
Oglašava se sirena hitne pomoći i pojavljuje se doktor.
Doktore. Šta se desilo? Šta se desilo?
Učitelju. Djeca su bolesna! Sjede i rade nešto cijeli dan! Nove godine neće biti! Proglašavamo karantin.
Doktore. Ne razumijem ništa…
Učitelju. Sad ću sve objasniti!

Učitelj i doktor pevaju na melodiju pesme „Tako-i-tako pobegao iz palate” iz crtanog filma „Stopama bremenskih muzičara”.

1. stih (Učitelj pjeva):
Vidite, doktore! Šta
Desilo se mladima?
Sjede na mjestu cijeli dan -
Ne prave buku, bar ti pukneš!
Refren (doktor pjeva):
Pa šta nije u redu s tim, dragi prijatelju!
Bez buke, bez gužve! I sve je tiho okolo!

2. stih (Doktor pjeva):
Smiri se, učitelju!
Vi niste štetočina za djecu.
Vidi, sve je u redu:
Momci su prionuli na posao!
Refren (Učiteljica pjeva):

Kakva nesreća! sta da radim? Upomoć! Vjerovatno su sve ovo postavili neprijatelji!

Doktore. Smiri se, sve će biti u redu! (Pregleda djecu: stavlja termometre, dodiruje čelo, gleda u grlo.) To je to!
Učiteljica (užasnuta). Šta sve? Jesu li neizlječivi?!
Doktore. Ne znam!
Učitelju. Pa ti si doktor!
Doktore. I šta?
Učitelju. Kao šta"? Daj im lek!
Doktore. Ne znam šta da ih tretiram!
Učitelju. I šta predlažete?
Doktore. Okupite konsultacije!

Oglašava se sirena hitne pomoći i Doktor Zlo i Doktor Dobar istrčavaju na binu.

Doctor Evil. Gdje su moji podanici? A?
Doktor Good. Oh, jesi kao i uvek! Gdje su moji mali pacijenti?
Doctor Evil. Vau, moji miševi! Pa, hoćemo li ga secirati?
Učitelju. Kako se pripremamo?
Doctor Evil. Hajde da otvorimo mozak, pogledamo stomak - šta ako si se otrovao čime?
Učitelju. Ne dam ga!
Doktor Good. Ne brinite, sve će biti OK!
Doktori prilaze djeci.
Doctor Evil. Amputirajte ruku!
Doktor Good. Ovo je veoma ishitrena odluka! Možete jednostavno ukloniti iver s prsta!
Doctor Evil. Da?! A ovaj ima četrdeset injekcija!
Doktor Good. Za što? Jedna tableta je dovoljna!
Doctor Evil. Ne mešaj se! Ovdje je potrebno radikalne mere! Oni su bolesni - pogledajte! Čudno se ponašaju: sede, ćute... Oni... rade! Ovo nije normalno u njihovim godinama! To je kuga! Moramo sve spaliti!
Učitelj dahne, onesvijesti se, doktor Gud ga uhvati.
Doktor Good. Ne brinite, vaša djeca postaju kreativna! A ovo je, srećom, neizlječivo. Ali praznik će se, naravno, održati!
Doctor Evil. Ugh! Kakva nenaučna glupost! Ne mogu ovo da slušam!

Dr. Evil ide iza pozornice. Djeca ustaju sa svojih mjesta i prilaze rubu pozornice. Učiteljica i doktori stoje pored njih. Pesma na melodiju „Pesme o snu” (muzika M. Dunajevskog, tekst Yu. Entina).

Stih 1 (dok pevaju):
Djeca su zdrava, vrijeme dolazi,
Gosti su se okupili, bliži se praznik.
A u našoj kući ima mnogo osmijeha.
Ovo je sreća! Nema slađeg!
Refren (svi pjevaju zajedno):
Oh, kad bi se moj san ostvario,
Kakav bi to život bio tada!
Oh, kad bi se moj san ostvario,
Kakav bi život tada počeo!

2. stih (Učitelj pjeva):
Kakav dan! I ovo je praznik?
pa, Nova godina hic! Pa ti si šaljivdžija!
Nesvjestica, drhtavica, napetost i stres!
A ovo je sreća? Totalna nesreća!
Refren.

Stih 3 (dok pevaju):
Hteli smo da vam svima čestitamo,
Želim vam sreću i zdravlje ovdje!
I tako da stara godina odnese nevolje!
Evo je, dočekajte našu Novu godinu!

Bitka nastavnika

Bitka nastavnika.

Voditelj: Pa počinjemo program, „Bitka nastavnika“ - danas imamo novi zadatak i naši gledaoci ne vjeruju da će se naši nastavnici nositi s tim težak zadatak. Žurimo vas upozoriti da je kod nas sve fer i bez ikakvih podešavanja, trikova, savjeta ili koraka.

Nastavnik je pozvan da izvrši zadatak junior classes Ivanova Marija Ivanovna. Marya Ivanovna, morat ćete danas ući u učionicu i natjerati učenika trećeg razreda Vasju Sidorova da mu da dnevnik.

Učitelj: Sidorov, molim te daj mi dnevnik.
Student: Neću.
Učitelj: Sidorov, otvori svoju aktovku, izvadi svoj dnevnik.
Učenik: Baka mi ga je uzela da čitam prije spavanja.
Učitelj: Vasja, daj mi dnevnik, inače ću staviti dva u dnevnik.
Vasja: A za šta?

Voditelj: Nažalost, vrijeme je isteklo.
Pozivamo drugog učitelja - Petrova Petra Petroviča.

Učitelj: Vasilije, daj mi dnevnik, a ja ću ti dati slatkiše.
Učenik: Moj otac je direktor fabrike slatkiša.
Učitelj: Vasilije, staviću te u ćošak!
Učenik: A šta nisam video tamo?

Voditelj: Nažalost, ali ni drugi nastavnik nije imao vremena da završi ovaj zadatak. Pozivamo našeg trećeg kandidata Sidorovu Vasilisu Petrovnu

Učitelj: Vasilije Vasiljeviču, zašto ne date dnevnik nastavnicima?
Učenik: Zaboravio sam kod kuće (klizi niz sto)
Učitelj: Daj mi dnevnik, MOLIM VAS.
Student: Ne. (neizvjesno)
Učiteljica: Zovem oca (vadi mu telefon i pretvara se da ga bira iz njegovih kontakata)
Učenik: (vadi dnevnik na kojem je sjedio) Mama na dnevnik, samo nemoj zvati oca! one.

Voditelj: Kao što je naš program pokazao, svi naši nastavnici su profesionalci, ali bez njih roditeljska pomoć to može biti veoma teško za njih. Saradnja nastavnika i roditelja ove sedmice je dala rezultate - kakva će biti bitka sutra saznaćete.

Mikha: Ups, izgleda da ovdje koriste voće i posuđe umjesto TV-a na starinski način.

Bogdan: Slušajte, momci! Ima nas puno? Puno! Zašto ne možemo da izvučemo devojku iz neke močvare?

Mikha: Da, Bogdančik, samo starica priča o vitezu, ali to se kod nas ne dešava.

Bogdan (ponosno): Možda sebe ne smatraš vitezom, ali sve devojke u našoj školi nekog među nama smatraju idolom. Dakle, vredi pokušati.

Mikha: Da li on priča o sebi, ili šta? Kakav vitez! Ako je on vitez, onda sam ja indijska krava.

Stasik: Dugo gledam ovo, podsećaš me na preživara.

Goshka: Da, hajde momci! Vitez nije vitez, ali nemamo drugog izlaza odavde. Četvorica nas je, možemo to! Je li tako, momci? Vodi nas, stara damo, do palate.

(Odlaze na muziku)

Scena 4

Kraljevska palata, neutešni kralj i kraljica, pored Marjuške nečujno vezu i uzdišu.

Kraljica(sa prijetnjom u glasu): Koliko sam vam puta rekao, nije imalo smisla slati Yanka kod Koshcheija na obuku! Od njega je naučila kako provoditi eksperimente i koristiti vještičarenje u svakodnevnom životu. I drago mu je, pa je sada otišla u Koshchei da bi stekla visoko obrazovanje iz vještičarenja.

kralj Eremej: A ti, majko, jezik ti se okreće da me zameri! I ko je to rekao pranje ruku zastarjelo, ali za boršč vam treba ekspres lonac! Kome procesor hrane bio obavezan, ali, vidite, šteta je doći do balova na konjima! Moja pametna ćerka Janočka počela je da uči tehnologiju za svoju majku, a Elena Mudra je počela da pravi sve te male stvari svojim malim belim rukama. Dobro je što je ostala Marjuška, moja draga domaćica.

kraljica: Da, naše ćerke su pametne, odmah se vidi da nisu sledile tatinu pamet, ali ti, tvoja kraljevska aljkavost, treba da shvatiš da su mladoženja ovih dana izbirljivi i ne žele da uzimaju devojke bez obrazovanja za žene. Samo obrazovanje se razlikuje od obrazovanja! Trebalo bi da skrenete pažnju na Jedinstveni državni ispit, ali nauku razlikujete na starinski način. I pronašao sam učiteljicu za svoju kćer, profesora Kashchei!

kralj Eremej: Ti si, mala ženo, potpuno sišla s uma. Zaboravili ste na proročanstvo: ko se usudi otići u jazbinu vještica i spasiti Elenu Mudru iz zemaljskog i morskog zatočeništva, tada će sve doći na svoje mjesto. Voleo bih da se ovaj dobar momak što pre nađe!

kraljica: Tiho! Neko ide ovamo. Hajde, poprimi kraljevski izgled, ništa drugo, vitezovi su dobrovoljci.

Pythoness (pojavljuje se sa dečacima): Vaše Kraljevsko Veličanstvo - Ekselencijo, doveo sam Vašoj Milosti četiri dobra momka, slavnih heroja, neustrašivih momaka. Usudili su se da krenu u potragu za tvojim dragim kćerima, hoće ljubazna riječčuj reči na rastanku.

car: Ko su oni? Kakvo pleme?

Bogdan(gleda u Marjušku): Mi, školarci, iz 21. veka, spremni smo da vam pomognemo u potrazi.

car: Ne razumijem šta govore. Da li su školarci raskolnici?

kraljica: Ne ulazite u detalje. Bilo je dečaka koji su hteli da polože glavu, ali nemojte nas razuveravati, kakva je razlika nama ko im nađe ćerke? .

car: Ko od vas pronađe moje nestale kćeri, dobiće od mene kraljevsku nagradu - pola kraljevstva za svaku kćer kao nagradu.

Maryushka:Čekajte, dobri momci, mogu i ja sa vama!

kraljica: Evo novosti! Kuda ćeš, mala!

Maryushka: Oče, majko, pusti me na put da pratim sestre, pokazaću put dobrim momcima, pričaću ti o tajnim stazama. (Kako želim da postanem dizajner, imam svoju radionicu za šivenje moderna odeća otvori! Ali u kraljevskim odajama ne mogu sve ovo postići.)

car: Samo preko mog mrtvog tijela!

kraljica: Ne nastupajte, vjerovatno ne u pozorištu! Pusti ga! Sa takvim orlovima nećete biti izgubljeni! Sretno, vrati se uskoro sretan put!

Uz muziku, likovi se udaljavaju, zavesa se menja, muzika i pejzaž se menjaju. Gusta šuma, u sredini je kamen sa natpisom: „Ako kreneš lijevo, izgubićeš slobodu, ako ideš pravo, izgubićeš razum, ako ideš desno, propast ćeš svoju reputaciju.”

Scena 5

Heroji se zaustavljaju ispred natpisa.

Goshka: Da, to se zove izbor.

Mikha: Morate ići pravo, ko nema nešto nema ništa protiv da to izgubi.

Stasik: Nemaš šta da izgubiš, ali ja ne želim da šetam glupa ceo život, moram da skrenem desno. Niko ne zna šta je reputacija, pa je nije sramota uništiti.

Bogdan: Oh, reputacija je mišljenje drugih o osobi. Zadobiti poštovanje ljudi nije lako, ali izgubiti ono što ste već postigli je lako kao ljuštenje krušaka.

Goshka: U redu, moramo skrenuti lijevo. Robovi u Rimu i kmetovi u Rusiji borili su se za slobodu sa oružjem u rukama, a ima nas mnogo - nikome ne damo svoju slobodu.

Bogdan: Ne poznaješ dobro istoriju. Zar se ne sjećate kako su se sve ove pobune završile?

Maryushka: Ne, momci, Gosha je u pravu, u srcu mi je da ovaj put vodi do mojih sestara.

Goshka: Onda samo naprijed!

Počinje muzika i banda predvođena Atamanšom skače na scenu. Na stihove pevaju pesmu "Jednooki gusar". Yu.Entina, muzika D. Tukhmanova.,<>.

poglavica: Ko su oni? Šta ti treba?

Mikha: Došli smo da spasimo kraljevske kćeri! Ko si ti?

poglavica: I mi isporučujemo besplatnu radnu snagu Koshcheiju. On sam se bavi naukom, nema vremena da čisti cipele i skuva kašu za sebe, trebaju mu robinje. Hajde, momci, uhvatite njihove male ruke za noge i odvucite ih do Kaščeja.

Goshka: Momci, izgleda da osećate nešto prženo! Uđite u odbranu perimetra!

Bogdan: Govoriš istinu, Goška! Najvažnije nam je da osiguramo jedni druge.

Nastaje tuča uz muziku, momci se brzo obračunavaju sa bandom, Atamansha je zgrabljena, ona vrišti.

Mikha: Pa šta si ti, devojko?

poglavica:Šta, neprimećeno?

Mikha: Dakle, sav si prljav! Kako ste došli u ovaj život?

poglavica: Magda, velika čarobnica, obećala je da će me, ako ja i moji prijatelji blokiramo ulaz u Koshchei, pretvoriti u ljepoticu kakvu svijet još nije vidio!

Maryushka: I vjerovali ste! Bez pranja lica godinama i usvajanja divljačkih navika, kada ćeš postati lepotica? Za otprilike 200 godina! (Vadi sunđer i ispere prljavštinu sa Atamanshinog lica.)

Stasik: Da, ispostavilo se da ste ništa bez Magdinih ljubavnih čarolija.

Maryushka: Pođi s nama, odvešćemo te u Koshchei, on zna magični lek od prljavštine - mješavina soli natrijuma, oleinske i stearinske kiseline.

Goshka:Šta?

Bogdan: Eh, Goshka, ti si dobar momak, samo treba više učiti, jer svaki školarac zna da pričamo o najjednostavnijim stvarima čvrsti sapun!

Goshka: O, kako se stidim pred razbojnikom! Sada, samo da se vratim na svoje vrijeme, sigurno ću početi učiti kako treba!

Maryushka (Atamansha): Idemo, idemo, neće biti gore nego što jeste.

Svi zajedno odlaze u palatu Koshcheev i ulaze u dvoranu Koshcheev uz pratnju misteriozne muzike.

Scena 6

Koschey i Yanka sipaju nešto u bačvu i oblaci dima i vatre izlaze. Gosti prilaze bliže i čuju razgovor:

Koschey: Smatram, kolega, da u ovom slučaju ne treba koristiti diakvatetrahidroksoaluminat.

Yanka: Pa, naravno, učitelju, na kraju krajeva, pod djelovanjem lužine, masti se moraju razgraditi u glicerin i masna kiselina.

Koschey: To je tačno, ali zašto je… potrebno ovdje?

Maryushka: Dakle, oni ovde rade eksperimente, ali to što su im roditelji mučeni, da im je sestra kidnapovana, da je vreme vraćeno unazad i da je budućnost pomešana sa sadašnjošću, njih se ne tiče!

Yanka: Maryushka! Kako si završio ovdje? Ko su ti ljudi?

Maryushka: Ovi ljudi iz budućnosti su nam došli! Prostor i vrijeme bili su savijeni milošću Magde i Amalije. Našu sestru, nesretnu Elenu, Magda i Amalija su sakrile u kraljevstvo mora zbog njene inteligencije i ljepote. Kažu da je po Elenu trebao doći vitez iz budućnosti, a čim bi ga uhvatila za ruku i rekla toplu riječ zahvalnosti, sve bi u bajkovitom i ovozemaljskom svijetu sjelo na svoje mjesto. I sami razumijete da to nije uključeno u planove vještice zemlje i mora. Bez vaše naučne i obrazovne pomoći nećemo moći ništa, a moramo ne samo da spasimo Elenu, već i da ove mlade dječake vratimo u budućnost.

Koschey: Tako da, naravno, opet konkurentska kompanija zbunjuje svoje planove. Zaista, previše smo se zanijeli eksperimentima; vrijeme je da svoje znanje i vještine stavimo u djelo! Hajde, Yanochka, pogledaj u magičnu hemijsku bačvu, kuda bi naši putnici trebali dalje. (U bačvi izbija vatra.)

Yanka: Vidim, vidim učitelju, cela ekipa treba da ide pravim putem od kamena, moraće da rešavaju probleme koje je Magda smislila, samo što su problemi toliko teški da je stotinu plemenitih vitezova izgubilo razum od stres rješavanja tih zagonetki.

Mikha: Rekao sam ti da treba da idemo pravo.

Yanka: Vidim samo magični broj beskonačnosti - 8, što znači da će Magdinova čarolija popustiti ako se da 8 tačnih odgovora na svih 8 pitanja.

Bogdan: Gluposti, mogu ja sve probleme.

Koschey: Ne, mladiću, na svako pitanje svaki put mora odgovoriti neko drugi, inače će čarolija ostati.

Goshka: Pa, ja sam u nevolji, zbog svoje lijenosti ću iznevjeriti momke, jer neću moći odgovoriti ni na jedno pitanje.

Stasik: Da, ali ima nas samo sedam, šta da radimo?

Koschey: Dobro, otresću se starih dana i idem sa tobom, jer Koschey, ja sam usahnuo od velikog znanja, kako da ne pomognem finim momcima!

Svi viču “URA”! Svi odlaze uz muziku i ponovo se pojavljuju kod kamena sa natpisom.

Scena 7

Vještica Magda pleše i pjeva uz kamen uz melodiju pjesme "Baba Yaga" D. Tukhmanova<>, <>.

Magda: Oh, koga vidim, kakve ljude! Šta, odlučili su da isprave prostor i stave vreme na svoje mesto? To znači da vi, lenjivci, možete uživati ​​u svim blagodetima civilizacije, a mi, zaostali i mračni, ne možemo!

Maryushka: Ne pričajte s nama o tome! Reci mi gde si stavio moju sestru.

Magda: Ali nisam ga nigde stavio! Elena je mudra, jedina zna odgovore na sva moja pitanja, ona, možda, od svih ljudi koje poznajem, ima pravo da uživa u blagodetima civilizacije! Ali ovi prijatelji koji imaju cool mobilne telefone uopće ne znaju kako oni rade. Ovi tvoji hvaljeni ljudi iz budućnosti su navikli da ispumpaju sve svoje znanje sa interneta, ali su im glave prazne. Nismo navikli živjeti sa svojim malim umom!

Bogdan: Kako se usuđujete tako govoriti o budućoj generaciji!

Magda: Oh, da se ne svađamo! Dokaži da si pametan i načitan, pogodi sve moje zagonetke - probleme! Onda ću ti pokazati put u podvodno carstvo, mojoj prijateljici Amaliji more! Ovdje se vaša sestra i prijateljica Elena Stoumovaya smoči. Ako ne pogodiš, ostaćeš zauvek u prošlosti, orati ćeš našu zemlju plugom, nositi vodu u kantama, plesti batine.

Koschey: Nisi mnogo strašna! Gdje su ti problemi, pitaj!

Amalija: Da, stiglo je čudno društvo! (Gleda svaki od likova). Magdočka je rekla da će čarolija nestati ako vitez galopira za Jelenom Mudrom. Nekako ne vidim ni jednog viteza u ovom društvu.

Yanka: Kakva je ovo dama?

Amalija: Pa, prvo, ja nisam dama, već sama princeza vodene države.

Maryushka: Ti si nam potrebna, kažu, imaš našu sestru, Elenu Mudru, u zatočeništvu, vrijeme je da ti, Amalija, prestaneš da se rugaš dobrim ljudima.

Amalija: Ko vas, jadni, pošteni ljudi, vrijeđa?

Koschey: Eh, Amalija, vrijeme je da ti i Magda prestanete da se čudite vremenima, nema smisla brkati otkrića prošlosti i budućnosti, sve dolazi na svoje.

Amalija: I niko se ne pita, ali vi, jadni putnici, verovatno ste umorni, umirete od žeđi? Na kraju krajeva, morali ste preći dug put?

Stasik: A zapravo, dugo nismo imali ni makovu rosu u ustima.

Bogdan: Da, htio sam barem gutljati Coca-Colu.

Koschey:Šta je ovo piće bez presedana?

Bogdan (sanjivo): Oh, ovo je ukusno piće budućnosti, vi ovdje, u dalekom kraljevstvu, o tako nešto niste ni sanjali.

Amalija: Zašto nisi sanjao? Zahvaljujući Magdi i meni, mnogi novi proizvodi budućnosti mogu biti u našim rukama. Osim toga, ja sam kraljica cjelokupnog vodenog vilinskog elementa i mogu ispuniti sve vaše želje vezane za vodu. Naručite šta god želite?

Stasik: Pa, generalno, Bogdan i ja, Coca-Cola.

Koschey:Šta je, poslužite svima neviđeno piće!

Amalia (plješće rukama): Hej, ti, sluzokože i bajne vlage, donesi ovamo otrov - kolu!

Zvuči muzika, Amalijini pomoćnici donose piće na tacnama, svi nasrću na njih, ne primećujući da se Elena pojavljuje iza drveća. Amalija se ceri. Samo Goška, ​​otvorenih usta, zaboravljajući na piće, iznenađeno gleda Elenu (kao na početku bajke).

Elena: Drage sestre, pomozite mi. (Niko je ne čuje zbog buke.) Kako je moguće da u samo gutljaju vode možete potpuno zaboraviti na osobu?

Amalia(ruganje): I ne samo za gutljaj! Vidi, Elenuška, na zemlji više nije ostalo ni sestrinske odanosti ni bratskog prijateljstva! Zaboravili su vas i vaši prekomorski gosti i vaša rodbina!

Goshka, kao u snu: Ovo je Lenka Krasnovskaya, a ne Elena Prelepa, iako ne, ona ovde izgleda još lepše nego ovde u stvarnosti! Lenka, Lenka, to sam ja, Goška, ​​tvoja drugarica!

Lenka iznenađeno gleda Gošku, pokušavajući se nečega sjetiti.

Goshka: Lena, ne obraćaj pažnju na nju, hajde, drži me čvrsto za ruku, izvući ću te odavde! Nikakve nevolje, nikakve prepreke me neće zaustaviti! Možda sam mali rastom, možda nisam pametan kao Koschey, možda nisam jak kao Bogdan, ali vatreno srce kuca u mojim grudima, i neće izdati, neće se promeniti, goreće u svakom mraku .

Elena: Evo moje ruke! Zahvaljujem vam što niste zaboravili na svoju dužnost, što niste bili zavedeni slatkišima i poslasticama. Sa takvom osobom nije strašno otići na kraj svijeta!

Amalia (viče): Ne ideš ti nigde! Samo vitez ima pravo da skine čini! Pogledaj ovog ljigavca, kakav je on vitez!

Koschey: Varate se draga moja, u svim vremenima, u svim vekovima, osoba plemenitog i hrabrog srca zvala se vitezom, verujte mi, a ja zivim duze od vas na svetu.

Amalija: Ovo ne bi trebalo da se desi! Hej, sluge moje, tečne, prestanite sa ovim ragamafinima.

Pljesne rukama. Uznemirujući zvukovi muzike, putnici se skupljaju. Amalijine sluge kruže oko njih, zavjesa se zatvara i čuje se strašna grmljavina - munje.

Scena 9

Četiri momka ustaju, držeći se za glave.

Mikha: Drugi pokušaj, neuspješan.

Stasik: sta je to bilo? (Gleda okolo.) Vrijeme je tmurno.

Bogdan: Zakasnio sam na tenis i nisam stigao na sambo.

Goshka: Desilo nam se, zar ne, da li je to istina ili fikcija?

Mikha(ustaje, osjeća se): Pa ne znam prijatelji, jesam li ja ili nisam?

Stas: Hej, hajde da se dignemo, zašto ležimo ovde?

Rukuju se jedno s drugim. Gledaju se zbunjeno.

Goshka: Kao da sam bio u bajci ili odleteo na mesec.

Stas: Jeste li zaboravili na tuču, kako su se tukli?

Bogdan: Bilo je glupo, glupo, rastaćemo se kao braća . (Goshka)- Sad si mi prijatelj, zapamti i oprosti mi za sve.

Goshka: Prešli smo toliko puteva na ovoj nevjerovatnoj udaljenosti, mogli smo mnogo toga da razumijemo, mogli smo mnogo toga da shvatimo!

Bogdan: Divno je imati dva prijatelja!

Stas: A kada ih ima četiri,

Goshka: Ići ćemo svim putevima,

Mikha: Ima toliko stvari koje treba uraditi – ne možete ih izbrojati!

Bogdan: Kakvu vrstu muke, patnje, nedaće i jednostavno progona trebate probati,

Goshka: Ono što je bilo jasno, neprijatelji i prijatelji, jeste da je nemoguće biti sam na svijetu!

Pojavljuju se tri prijatelja.

Yanka: Oh, devojke, ne verujem, pogledajte tamo: Miška, Goška, ​​Stas, Bogdančik zajedno - kakve gluposti?

Maryushka: Jesmo li se zaista sprijateljili, ali ne vjerujem, ne razumijem gdje su to uspjeli, kako su uspjeli, kako i zašto?

Lenka: I sećam se nečega: da li je bilo negde, sa mnom? Goška je spasio pola kraljevstva i doveo me kući.

Stas: Hej cure, idemo u školu, trčimo sa nama!

Goshka (sa nadom): I vjerovatno ćemo zajedno riješiti test. A?..

Svi izlaze na binu i uz muziku pevaju završnu pesmu „Ne žali ni za šta“. R. Gorobets, stihovi. P. Zhaguna.

Scenario “Praznik djetinjstva”

(Zvuk fanfara - pozivni znakovi za početak praznika)

Domaćin: Zdravo prijatelji! Pozdrav svima onima koji imaju stotinu pjegica na nosu, i onima koji nemaju nijednu. Pozdrav svima sa kisicama koje strše u različitim smjerovima, svima s kovrčavim pramenovima i slatkim šiškama. Zdravo, pametan, veseo, sretan. Danas je 1. jun, što znači da se slavi divan odmor"Dan djeteta" i vrijeme je za praznike, a praznici su odlični!

(Djeca izlaze uz muziku i čitaju pjesmu)
Prvi lijep dan ljeta
Donio nam je veličanstven praznik!
Ovaj praznik je bez buketa,
I bez gorkih suza!

Ovo je dečiji praznik
Sva djeca sa svih strana Zemlje!
Dan devojčica i dečaka
Oni bliski i daleki!

Ovo je praznik i za odrasle,
Da se brinu o deci
Oni koji misle ozbiljno
Oni koji poštuju rad.

Ko je spreman bez odlaganja
Izdrži udare talasa!
Zaštitite sinove i kćeri
Od nasilja i rata!

Ved: Ljudi, danas je svijet.
Na cijeloj planeti djeca su gospodari.
Hajdemo svi zajedno da pevamo momci
Vlasnici su djeca na kugli zemaljskoj!

Pjesma "Praznik djetinjstva"

Ved: - Ljudi, danas je 1. jun, praznik sve djece na našoj planeti, a kakav bi praznik bio bez čestitki! I sa velikim zadovoljstvom dajem riječ direktoru našeg sirotište Vikhrova Valentina Vasilievna.
(Direktor Vikhrova V.V. govori sa čestitkama momcima)

(Carlson se pojavljuje kako pleše, s balonima u rukama, uz pjesmu “Fat Carlson”)

Carlson: Stani, auto!
Zdravo, djeco!
Viknite glasno: "Ura!"
Na kraju krajeva, Carlson je doleteo do tebe,
I odmah je soba postala vesela!
Stigao sam s razlogom
Danas je praznik - svi znaju!
Uostalom, kakav je to praznik bez mene?
Ja sam Carlson, glavna sramota!
Hi Hi!
Pred vama je odgojen i umjereno uhranjen, najveseliji čovjek na svijetu u punom cvatu.
I danas za praznik u svojim magičnim kuglicama sam ponela dobro raspoloženje! (dijeli lopte)
Za početak, momci, predlažem da se pozdravimo.
- Kad sretnemo zoru,
Kažemo mu... (Zdravo!)
– Sa osmehom sunce daje svetlost,
On nam šalje svoje... (Zdravo!)
– Kad se sretnemo posle mnogo godina
Vičeš prijateljima... (Zdravo!)
- I oni će ti se osmehnuti
Od lijepe riječi... (Zdravo!)
– I zapamtite savjet:
Poklonite svim svojim prijateljima... (Zdravo!)
- Hajdemo svi zajedno da odgovorimo
Reći ćemo jedno drugom... (Zdravo!)

Carlson: Pa, pozdravili smo se.
Pitam se šta Freken Bock sada radi? Pa, zapamtite, ovo je ista domaćica koja je odgajala Kida? da, štetnije od žene Nikada to nisam video u životu!
Ali sada se Freken Bock promijenio i postao ljubazniji. Oh, čuj da neko dolazi! Verovatno je ona. Vrijeme je da namotate štapove za pecanje!

(Carlson se krije. Freken Bok izlazi uz muziku i otkotrlja škrinju)

F. Bok: Čudno, Klinca nema, verovatno je otišao u posetu ujaku Fjodoru u Prostokvašeno. Nema ni poštovani, dragi Carlsone, ali danas je praznik djetinjstva širom naše ogromne planete. Znam da Malysh i Carlson imaju mnogo prijatelja, a ja sam pripremio iznenađenje za sve. Ali očigledno sam uzalud pokušao.

(razvaljuje sanduk)

Zvuk motora.

F. Bock: Oh, ko je ovde? (Pojavljuje se Carlson). Dragi moj Carlsone, kako mi je drago što te vidim!

Carlson: Madam, nisam sam! Ovde sam sa prijateljima. (pokazuje na salu).

F. Bock: Deco!!! Nevjerovatno! Toliko ih je! Koga ovdje ima više: djevojčica ili dječaka? Voleo bih da ih bolje upoznam.

Carlson: U redu, sada ćemo igrati igru
Hajde da saznamo ko je došao na naš praznik!

Hajde Nastja i Aljoša! pljesnite rukama glasno!
Paša, Goši, Viki, Vanja, gazite!
Podignite ruke iznad Julije, Galje i Nadjuše!
Mahnite mi brzo, oni koji se zovu Andrej!
I ples u čučnju za Tjomu, Sašu i Alenu!
Viknite glasno „Ura! »Ko je bio Anton ujutro!
I Maxims, Dimas, Vali i Marats,
Okreni glavu...

F. Bock: Toliko vas je! Moj bože!

Carlson: A sada za jedan - dva - tri... Reci svoje ime!

(odgovor djece)
F. Bock: Dakle, upoznali smo se, drago mi je što vas vidim.

Carlson: Gospođo, znate li da je danas najviše zabavna zabava na planeti?
F. Bock: Draga moja, ko ako ne ja – najdivnija domaćica – ne zna za praznik Dana djeteta!

Carlson: F. Bock, šta si volio da radiš kao dijete?
F. Bok: - Pa, prijatelju, ja sam, kao svako dete, jako voleo da se igram, plešem, pevam, sanjam i naravno crtam.

Pesma "Crtam na prozoru"

Carson: Zaista, djetinjstvo je najviše važna tačka u životu svake osobe. Ovo je more pjesama, pjesama, plesova, crteža na asfaltu, igrica i, naravno, poklona. A danas su nam naši kuhari došli na praznik da čestitaju momcima:
Riječ za čestitke je predviđena……..
F. Bok: Karlsone, da li znaš da se detinjstvo zove mala zemlja sa čudima, bajkama, dobrim vilama. Velika je šteta što je djetinjstvo zauvijek nestalo od mene i mnogih ljudi u sobi. Sad, kad bih samo znao gde?

Svira se pjesma “Država djetinjstva”.

Karlson: Gospođo, ne slažem se, vi ste učiteljica mog prijatelja Beba, tako da ćete uvek živeti u ovoj fantastičnoj, zauvek mladoj zemlji. U ovom divna zemlja Tamo žive i moji prijatelji. Mislim da imaju dobar život u ovoj zemlji!
F. Bock: - Ali sada ćemo saznati.
(za muziku)
Predlažem da igrate igru ​​pod nazivom “Ako je život zabavan...”

Carlson: Vidite F Bok, momci se stvarno zabavljaju živjeti ovdje! F. Bock: Dakle, jeste odlično raspoloženje?
Carlson: O, igrali smo sjajno, ali sećate li se, gospođo, kako smo poletno plesali!?
F. Bock: Naravno da se sećam!
Carlson: Predlažem da nastavite da se zabavljate, zabavite se plešući okolo.
Zaplešimo svi zajedno "Ples malih pačića" - svi ponavljamo za sobom i tako smo počeli.
(Djeca izvode plesne pokrete, ponavljajući za Carlsonom i F. Bockom)

Karlson: Pa, nekako sam gladan! Dragi Freken, imate li malu teglu džema od tri litre?
F. Bock: Dragi Carlsone, imam sve što želiš za tebe! Ali znaš da nisi jedini koji voli džem.
Carlson: I tvoje mlijeko je ponestalo!
F. Bock: Gospode! Mlijeko je pobjeglo! Čekaj, kakvo mlijeko? Ah, šaljivdžija!
Carlson: Da, volim da se šalim, igram, pevam, plešem, a takođe i postavljam zagonetke! Slušajte veoma pažljivo.
ZAGONETKE

F. Bock: Dragi moj prijatelju, potpuno sam zaboravio da sam pripremio iznenađenje za vaše prijatelje, pomozite mi.
(podešava grudi)
Carlson: Škrinja? Ali zašto nam treba škrinja?

F.B. – Ova škrinja je neobična, ipak je stiglo leto... Vreme je da promenite dekor u kući. Sad cemo sve pomeriti...
K – Kao praznik, potrebno je pokvariti raspoloženje..

(STANI NA GRUDI)
GHOST background.
Carlson i F.B. u različitim pravcima.

Carlson: Mirno, samo mirno!
(Duh trči po bini.)
Duh: Uvek letim u mraku
I ponekad plašim ljude.
A moja odjeća je prizor za bolne oči,
Možda je list?
Prepoznajete li Duha?
Pogledaj me!
F.B. -Uf, uplašio sam te, mali nevaljali...
Glumci: Zašto ostavljate dobre stvari bez nadzora?
(F.B traži ključ)
F.B: Ljudi, Karlsone, šta sam uradio, mislim da sam izgubio ključ od magične škrinje, sve je nestalo, neće biti iznenađenja?

Duh: Nemoj se tako ljutiti, dok budeš tražio svoj čarobni ključ, ja ću se igrati sa djecom.
Podigni ruke!
Desnom rukom mahnu
Lijeva ruka se još uvijek lagano spušta
Na tvom ramenu, ali ne na tvom.
I njegov komšija.
Lijevo, desno okrenuto
I komšije su se smejale.
Da deca budu srećna
Zajedno ćemo viknuti: "Ura!"
- Kakvi druželjubivi momci, bravo! Hajde da napravimo još jedan kviz, hoćemo li? Imam svoja pitanja spremna.
1. Vjeverica pjeva pjesme
I nastavlja da gricka orahe.
Zapamtite ovu bajku.
Da li ste pogodili?.. („Priča o caru Saltanu.“)

2. Da biste pronašli Kaija,
Gerda, hrabra devojko,
Krenite na dugo putovanje
U bajci... (“Snježna kraljica.”)

3. Braća su se pretvorila u divlji labudovi,
Brzo im trebaju košulje od koprive.
Moja sestra plete košulje mnogo dana i noći
U bajci od prijatelja... (“Divlji labudovi.”)

4. Veoma mali konj,
On je Ivanushkin prijatelj,
Uvek sam mu pomagao
U bajci... (“Mali grbavi konj.”)

5. „Djeco, budite prljavi
To je loše za vaše zdravlje!” -
Umivaonik kaže
U bajci... (“Moidodyr.”)
6. Zajedno usevi su uzgajani,
A onda su to podijelili
Izdrži čoveka
U bajci... (“Vrhovi i korijeni.”)

7. Iz ničega sašijte odijelo za kralja - takvi su talenti
Otkrili su ga lukavi ljudi
U bajci... (“Kraljeva nova haljina.”)

8. Staklenu papuču u žurbi je izgubila, Kad je u ponoć pobjegla princu sa bala... Slobodno pozovite ovu heroinu, Nemojte pogriješiti... (Pepeljuga.)

9. Mačka, pijetao, magarac i pas
Na opšte iznenađenje
Divlje plešu i pjevaju
U bajci...
("The Bremen Town Musicians".)
Uloge: Pa, šta ste našli?
-Zajedno: -Konačno pronađeno.
Glumci: - Dobro, lepo se provedi, ali vreme je da idem kući.
Carlson: Ostanite s nama na našem odmoru. GAME music FB otvara bravu.
F.B: Sada želim da vam dam nešto što se ovde čuva tako dugo.
OTVORI ŠKUS - lopte su poletele u nebo!

Danas se svi raduju
U rukama djeteta
Plešu od radosti
Baloni.
Zajedno.
Drugačije, drugačije,
plavo - crveno,
Žuto – zeleno
Baloni.
- Dajem vam leto dece.
(Ljeto izlazi)
Summer: Zdravo prijatelji!
tako mi je drago da sam te upoznao,
Odrastao si, postao si veliki,
Reci mi da li si me prepoznao?
Ja sam napravljen od vrućine
sa sobom nosim toplinu,
Ja grijem rijeke
Pozivam te na plivanje
I svi me volite zbog toga
Pa reci mi ko sam ja?
(Djeca odgovaraju “LJETO”)
Divno je što je došlo ljeto! Praznici su već počeli! I došao sam da te posjetim da ti čestitam na ovome divan događaj! Predlažem da igrate igru ​​uzvikivanja "KAKO SMO SREĆNI!"
- Momci, sad ću vam reći razne izjave, ako vam se sviđa, onda uglas recite "Kamo li smo sretni!"
Dugo očekivano ljeto
Zabavno i vruće!
Djeca: Kako smo sretni!
Udžbenici su napušteni!
Došli su dobri dani!
Djeca: Kako smo sretni!
Ptice pevaju svuda,
Leptiri lete okolo!
Djeca: Kako smo sretni!
Ljeti možemo plivati,
Valj se po travi i pijesku!
Djeca: Kako smo sretni!
Za gljive u šetnja u šumi,
Nosite bobice u korpama!
Djeca: Kako smo sretni!
Možete čekati do septembra
Da se spremim za školu!
Djeca: Kako smo sretni!

ljeto: dragi prijatelji, evo ga za vas dugo očekivani odmor sunce, najduži odmor - Sunčano ljeto! Svaki dan ljetnog kalendara je crven, jer svaki dan ljeta je radost, opuštanje, odmor! I najvažnija stvar je mirno nebo iznad nas!
Ved.: - Želimo da djeca ne znaju za strašne strahote užasnog rata.
Samo svijet još nije miran. Negdje djeca ne spavaju u krevetiću.
I lišeni hrane i skloništa, plačući gledaju u prijeteće nebo.
Nikada nismo išli u vrtić i nikada nismo naučili čitati ili pisati.
Želimo da djeca od sada nikada ne moraju gladovati.
Mi smo za mirno, ljubazno nebo, mi smo za djetinjstvo bez problema odraslih!
Učenik. Hvala vam, odrasli! Hvala onima koji su nam blizu! Zahvaljujući vama veselo pjevamo, žarko plešemo, crtamo, postižemo visoke rezultate u obrazovnom, radnom i kreativna aktivnost. Hvala ti!!!

Pjesma "Praznik djetinjstva"

Carlson: Dan zabave se završava. Uvek ispadne ovako:
Čim se igrate, vrijeme je da idete kući!
F. Bock: Da li je vrijeme za tugu? Završava se samo prvi dan
Ljeto će vam donijeti sto hiljada radosti!
Glumci: Čestitamo svima praznik, početak ljeta, početak školskih raspusta!
Ved: Sada uzmite bojice
I crtaj, piši po asfaltu,
Šta je potrebno za sreću.
Neka vaši crteži sadrže:
Sreća, sunce, prijateljstvo.