Detaljan je plan mreže rada odreda u logoru. Plan vaspitno-obrazovnog rada odreda u školskom logoru

UPRAVNI ODBOR ZA OBRAZOVANJE

OPŠTINSKA AUTONOMNA OPŠTA OBRAZOVNA USTANOVA

ZAVODUKOVSKY GRADSKI OKRUG

"ZAVODUKOVSKA SREDNJA OBRAZOVNA ŠKOLA №2"

(MAO "Srednja škola br. 2")

Ja odobravam

Vođa kampa

Suslonova I.N.

« »___________ 2014

PLAN

vaspitno-obrazovni rad odred

socio-pedagoški smjer "Delfini"

u dječijem zdravstvenom kampu dnevni boravak

za period od 26.06. do 21.07.2014

Nastavnici:

Tkacheva O.G.

nastavnik engleskog jezika,

Devyaterikova E.N.

Profesor engleskog

Zavodoukovsk

Objašnjenje

Praznici su odmor obrazovni proces za rekreaciju i razvoj studentskih interesovanja, ovo je poseban vrijedan prostor u kojem život teče po svojim posebnim zakonima.

Ljeto za dijete je promjena okvira u kojima se odvijao život školske godine: manje kontrole izvana školski nastavnici, ima više slobodnog vremena koje možete iskoristiti u svoju korist ili izgubiti. U uslovima letnjeg školskog kampa, rekreacija dece je jedinstvena u smislu organizovanja samostalnog života čoveka u slobodno vrijeme. U školskom kampu dijete ispunjava svoje slobodno vrijeme korisnim aktivnostima.

Dečiji zdravstveni kampovi su deo društvenom okruženju u kojoj djeca ostvaruju svoje sposobnosti, potrebe za individualnim, fizičkim i socijalne naknade u slobodno vrijeme. Ljetni kamp je, s jedne strane, oblik organizacije slobodnog vremena djece različite starosti, pol i stepen razvijenosti, s druge strane, prostor za oporavak, razvoj umjetničkog, tehničkog, društvenog stvaralaštva.

Stoga, glavni gol rada dječijeg zdravstvenog kampa sa dnevnim boravkom "Jedra prijateljstva" je kreacija povoljnim uslovima za organizovanu rekreaciju djeca i adolescenti u ljetni period, doprinoseći jačanju fizičkog, mentalnog i emocionalnog zdravlja djece kroz njihovo uključivanje u igru ​​uloga.

Zadaci:

1. Povećati nivo znanja i ovladavanje praktičnim vještinama i sposobnostima kod djece za očuvanje i jačanje fizičkog, mentalnog i socijalnog zdravlja, formirati potrebu za zdravljem očuvanjem ponašanja.

2. Razvijati Kreativne vještine aktivnosti djeteta u igri i van nje.

3. Da formiraju osećaj ponosa na svoju zemlju, Otadžbinu, mala domovina i grada kroz proučavanje njihove istorije.

4. Doprinijeti poboljšanju komunikacijskih vještina, socijalizaciji i adaptaciji djeteta u društvu.

Riječ "odmor" izaziva najpozitivnije asocijacije: odmor, radost, zabava, opuštanje, sunce, igra, sloboda, prijatelji itd. U našem odredu deca će imati priliku da organizuju svoje slobodno vreme, otkriju i pokažu svoje kreativne sposobnosti, pridruže se osnovama kulture, steknu iskustvo u komunikaciji sa vršnjacima i nova znanja iz različitih oblasti života.

Starosni sastav učenici mješoviti, sva djeca adolescencija(11-14 godina), pa je glavni pravac u radu odreda socio-pedagoški usmjerena prvenstveno na izgradnju međuljudskim odnosima zasnovano na tolerantnom ponašanju i kulturi komunikacije. S obzirom na godine individualne karakteristike djeca, njihova interesovanja, glavni pravci kampa, obrazovne aktivnosti odreda Delfini slijede sljedeće cilj:

stvaranje obrazovnog prostora u uslovima privremenog tima za razvoj kreativnih, intelektualne sposobnosti učenika, upoznavanje sa osnovama kulture zdravlja, unapređenje komunikacijskih vještina.

Postizanje cilja ide kroz implementaciju glavnog zadaci:

razvijaju maštu, izvedbene vještine i estetski ukus studenti;

formirati potrebu za zdravstveno-štedljivim ponašanjem djece;

promovirati izgradnju međuljudskih odnosa među adolescentima zasnovanih na kulturi komunikacije, vještinama samokontrole i samoregulacije.

Karakteristike članova odreda

Ciljna grupa- djeca četvrtog - sedmog razreda, uzrasta 11 - 14 godina. Indirektna grupa - vaspitači odreda, savetnici, nastavno osoblje druge organizacije dodatno obrazovanje gradova.

Glavne aktivnosti odreda

Sport i rekreacija.Glavni oblik implementacije ovom pravcu je sportsko-rekreativna djelatnost, koja se ostvaruje kroz bavljenje sportom i sportom masovna dešavanja, preventivni razgovori-radionice onačine i sredstva održavanja i jačanja vlastitog zdravlja.

Umjetnički i estetski osmišljen da razvija maštu, izvođačke veštine učenika, da kroz sistem obrazuje estetski ukus razni događaji(igre, kvizovi, sporovi, takmičenja, koncerti, tematski razgovori itd.), kroz emocionalno vrednovanje muzičkih i umetničkih slika.

Patriotski formira osjećaj ponosa i ljubavi prema zavičaju, proučavanje istorije i kulture se odvija kroz edukativne igre, kvizovi, ekskurzije, časovi u hobi grupama.

Socio-pedagoški - e zatim neposredni rad vaspitača odreda sa adolescentima na formiranju privremenog dečiji tim, stavovi tolerantnog ponašanja, upoznavanje sa osnovama komunikativne kulture, kao i organizacija i provođenje društveno značajnih akcija od strane učenika: događaji za promocija saobraćajnih pravila, ekološka kultura i zdrav način života, učešće na gradskim manifestacijama.

Principi tima

1. Princip humanizacije odnosa: građenje svih odnosa zasnovanih na poštovanju i povjerenju u osobu, na želji da je dovede do uspjeha.

2. Princip demokratije: učešće sve djece i adolescenata u razvoju kreativnih sposobnosti.

3. Princip diferencijacije obrazovanja: diferencijacija u okviru ljetnog zdravstvenog kampa uključuje:

Odabir sadržaja, oblika i metoda obrazovanja u odnosu na individualne psihološke karakteristike djece;

Stvaranje mogućnosti prelaska sa jedne vrste aktivnosti na drugu;

Aktivno učešće djece u svim aktivnostima.

4. Princip kreativne individualnosti: kreativna individualnost je karakteristika osobe koja u potpunosti ostvaruje i razvija svoj kreativni potencijal.

Zakoni o odredu.

1. Zakon "Naše ime je odred!" Odred živi i radi po logorskom programu i dnevnoj rutini.

2. Zakon "Zdrav način života!" Vodite računa o svom zdravlju, pazite na ličnu higijenu, čuvajte lične stvari i primljenu kampersku imovinu čistim i urednim.

3. Zakon "Poštovanje". Ako želite da vas poštuju, ponašajte se s poštovanjem prema drugima.

4. Zakon "Teritorija". Ne napuštajte kamp bez dozvole. Budite gospodar svog kampa i zapamtite da su susjedi u blizini: nemojte se miješati jedni u druge.

5. Zakon "Tačnog vremena". Vrijeme je dragocjeno kod nas - vodite računa o svakom satu.

6. Zakon "Kreativnost". Kreirajte uvijek, stvarajte svuda, stvarajte za radost ljudi!

Očekivani rezultati rada tima

Sport i rekreacija

100% pokrivenost djece sportsko-rekreativnim aktivnostima;

svjesna potreba za jutarnjim vježbama i fizičkom aktivnošću;

poznavanje pravila lične higijene, bezbednog ponašanja;

jačanje fizičkog i mentalno zdravlje, pažljiv stav na vaše zdravlje.

Umjetnički i estetski

100% pokrivenost djece tekućim aktivnostima, zapošljavanjem u krugu;

promocija zajednička kultura studenti;

pozitivni rezultati ankete.

Patriotski

osjećaj patriotizma, ljubav prema domovini;

proširenje opšteg pogleda učenika;

poticanje interesovanja za istoriju i kulturu zavičajnog kraja.

Socio-pedagoški

podizanje nivoa opšte kulture učenika;

prevencija konfliktne situacije u dječijoj ekipi;

upoznavanje sa komunikativnom kulturom za uspješnu socijalizaciju školaraca.

Samoupravljanje u odredu

Samoupravljanje u odredu vrši se prema sljedećoj shemi:

edukatori: Tkacheva Oksana Gennadievna, Devyaterikova Elena Nikolaevna

savjetnici: Talalaeva Anastasia, Fedotova Aleksandra

Squad asset: Chupin Vyacheslav - komandant

Nišova Sofija - Zam

Babuškina Olga - fizio

Polina Lazakovich - dizajner

Nemkova Elena - Trudovik

Grupa

Funkcije

F.I. učesnika

"slobodno vrijeme"

pomaže savjetnicima u organizaciji raznih aktivnosti odreda priprema za kampove

Chupin Vyacheslav

Tit Roman

Loskutova Natalia

Vodolazov Igor

"dužnost"

vrši provjeru narudžbi i svakodnevno čišćenje prostora detašmana

Artyomova Olga

Golubeva Xenia

Kriventsova Olga

Kriventsova Anna

"dizajner"

izdaje dnevne novine odreda o životu ekipe i logora u cjelini

Molochko Anton

Gordeev Igor

Polina Lazakovich

Kozlova Anastasia

"ugodnost"

doprinosi dizajnu sobe za odvajanje, čini je udobnijom, domaćim, ljepšom

Ploskova Yana

Ponomareva Kristina

Nemkova Elena

Belozertseva Margarita

"iznenađenje"

pravi male kreativne predstave ili poklone za sve, čestita rođendane.

Tkacheva Veronika

Platitsyn Danil

Kashcheev Ivan

"majstor"

dopunjuje zalihu odreda suvenira, izrađuje zanate.

Tagiltseva Anastasia

Babuškina Olga

Loptev Ivan

"Hronika"

vodi hroniku odreda, opisuje zadnji dan, sastavlja stranicu anala.

Shchegaleva Podina

Nišova Sofia

Dnevni režim

08.30-08.45 -

Dobrodošli!

(prijem djece)

08.45-09.00 -

Da budem dobro ceo dan

Moramo napuniti!

09.00-09.15 -

Vladar

(podizanje zastave)

09.15-10.00 -

Kaša, čaj, parče sira - ukusno,

ukusno i lepo!

(doručak)

10.00-11.00 -

Očekuje nas puno zanimljivih zabava,

takmičenja, divne šetnje!

(timski posao, rad u krugu)

11.00-12.00 -

Možda takmičenje, ili možda igra

biće iznenađenje za nas, djeco!

(opći događaj)

12.00-13.00 -

Sunce, vazduh i voda su naši najbolji prijatelji!)

(wellness procedure, sat zdravlja)

13.00-14.00 -

Trpezarija nas zove, supa je odlična i kompot! (večera)

14.00-14.30 -

Priprema za spavanje

14.30-15.30 -

Pripremite se za spavanje - došlo je vrijeme za spavanje

16.00-16.30 -

popodnevni čaj

16.30-18.00 -

Plan rada tima

18.00

odlazeći od kuće

Plan-mreža događaja

26.06.2014

"Pod jedrom prijateljstva"

1. Organizacioni događaj.

2. Timsko vrijeme:

igra "Poznanstvo";

razgovor "Pričaj mi o sebi";

KTD "Projekt ugla za odvajanje";

konkurs za crtanje “Ne drogi!”;

27.06.2014

„Veliki krstarenje»

1. Priprema za otvaranje smjene.

2. Igra na stanicama "Na dnu okeana".

3. Vrijeme odvajanja:

razgovor “Higijena je…”;

igre loptom na otvorenom.

28.06.2014

"Sveruski olimpijski dan"

1. Uđite sportska škola za takmičenje Sveruskog olimpijskog dana.

2. Vrijeme odvajanja:

igra "Zaželi želju";

razgovor "Iz istorije Olimpijskih igara";

priprema koncertnog broja za otvaranje smjene;

razgovor "O prednostima kaljenja";

30.06.2014

Ostrvo prijateljstva

1. Otvaranje kamp smjena"Vjetar jak".

2. Konkurs u crtanju "Stanovnici mora".

3.Vrijeme odvajanja:

razgovor "Svijet mojih hobija";

priprema za takmičenje talenata;

razgovor "Zelena apoteka";

štafete na otvorenom.

1.07.2014

Ostrvo talenata

1. Emisija "Minut slave"

2. Lekcija o sigurnosti “Sam u kući…”

3. Vrijeme odvajanja:

razgovor "Djeca na internetu";

priprema za takmičarski i zabavni program.

2.07.2014

Ostrvo pozorišta i muzike

1. Takmičarski zabavni program "Multi-remote karneval".

2. Vrijeme odvajanja:

razgovor-radionica „Hajde da pričamo o lepom ponašanju“;

igra "Imprompto pozorište";

Odbojka na pijesku.

3.07.2014

Spasaikin Island

1. Kviz "Cestovna abeceda".

2. Program takmičenja prema saobraćajnim pravilima "Moj prijatelj je bicikl."

3. Vrijeme odvajanja:

razgovor “Kako će naša riječ odgovoriti”;

priprema za takmičenje u pesmi;

pioneerball.

4.07.2014

Ostrvo raspjevanih sirena

1. Igra "Pogodi melodiju" (pomorska tema).

3.Vrijeme odvajanja:

turnir u damama;

razgovor "Pravilna ishrana";

igre na otvorenom.

7.07.2014

Ostrvo "Smijeh i zabava"

1. Igra "Nasmij komšiju".

2. Takmičenje u crtanju "Najširi osmeh."

3. Vrijeme odvajanja:

bonton turnir;

razgovor "Čovjek živi među ljudima";

priprema za paradu kostima;

pucnjava.

8.07.2014

Ostrvo "Biser"

1. Parada kostima "Morski bal".

2. Konkurs za zanate "Moj omiljeni lik iz crtanog filma."

3. Flash mob "Broj".

4. Vrijeme odvajanja:

takmičenje "Slab?";

razgovor "Putovanje u zemlju Vitaminia."

9.07.2014

Ostrvo "Zdravlje i sport"

1. Razgovor „Mi smo za zdravog načina životaživot."

3. Vrijeme odvajanja:

KVN "Na kopnu, na moru i na nebu";

razgovor "Navike u našem životu";

priprema za takmičenje u koreografiji;

igre na otvorenom.

10.07.2014

"Gentlemen's Wharf"

1. Takmičenje kapetana "Kapetanov most".

2. Takmičenje u koreografiji "Ples sa zvijezdama".

3. Vrijeme odvajanja:

igra "Ledolomci";

"razgovor" Pravilno držanje- ljepota i zdravlje";

komični fudbal.

11.07.2014

Magic Island

1. Kviz prema bajkama A.S. Puškina

2. Konkurs za mlade pripovjedače.

3Vrijeme odvajanja:

igra "Fanta";

razgovor “Ljudi postoje jedni za druge”;

priprema za predstavu reinkarnacije;

Narodna zabava.

14.07.2014

Ostrvo zabave i zabave

1. Konkurs crteža na asfaltu "Pomorsko putovanje".

2. Predstava reinkarnacije "Jedan na jedan".

3. Vrijeme odvajanja:

poseta planetarijumu;

razgovor "Kako njegovati zube";

igrica "Shvati me".

15.07.2014

Ostrvo blaga"

1. Kviz "Tamo, na nepoznatim stazama...".

2. Operacija Blago.

3. Vrijeme odvajanja:

igra "Promjena";

razgovor “Pušenje šteti zdravlju!”;

priprema za takmičenje;

igre na otvorenom.

16.07.2014

Ostrvo snova

1. Igra "Čuvajte, savjetnika nema!"

2. Takmičenje "Kralj mora i morska kraljica".

3. Vrijeme odvajanja:

igra "Muzička stolica";

razgovor "Kako se osloboditi umora s nogu";

priprema za zatvaranje kampa;

vodene bitke.

17.07.2014

Ostrvo prijateljstva

1. Spinner "Oproštajno plivanje".

2. Vrijeme odvajanja:

takmičarska igra"Ura, praznici!";

razgovor "Kako sačuvati vid";

priprema za zatvaranje kampa.

Moto ekipe:

Protiv vjetra i valova

Ne plašimo se da plivamo zajedno,

svi se ugledate na nas,

Mi smo delfini, samo klasa!

Možete napraviti smjenu uoči trke, zajedno sa svojim partnerom. Znate termin smjene, roditeljski dan i opšte logorske poslove (ako su se organizatori smjene pobrinuli za to). Sve ovo uključite u plan, ostavite vremena za režimske trenutke, planirajte dani kupanja planirajte organizacioni period bukvalno po minutu. S takvim planom, ako ga prati dovoljna prtljaga odreda, igara, praznika i večeri, možete sigurno otići na smjenu. Na kraju perioda organizacije planiraćete sljedeće sedmice, punjenje slobodna radna mjesta u vašem planu - mreži, slijedeći neka pravila planiranja,

• zgodnije je napraviti plan nedelju dana unapred, po mogućnosti uz učešće dece - čitavog odreda ili barem komandira grupa;
• uključujući bilo koji posao u plan, razmislite zašto se to radi. Zašto baš ovaj slučaj, baš danas i baš u ovo vrijeme. Uzmite u obzir sve - vrijeme, raspoloženje djece, plan općenito;
• po lijepom vremenu bolje je provoditi vrijeme na otvorenom. Ali potrebno je imati nekoliko stvari u rezervi za slučaj kiše, koje ste posebno pripremili da biste mogli da obavite pod krovom, ne dopuštajući da vas vreme iznenadi;
• ujutro je bolje hodati više, kretati se, igrati se. Tokom dana možete održavati sportske igre (ne odmah nakon ručka), kreativne i radne aktivnosti koje ne zahtijevaju sjedeći položaj. Uveče je bolje voditi mirne poslove, kvizove i, naravno, večernji "krug", "svijeću", "svjetlo" ili "lomaču" - način komunikacije odreda, koji se ničim ne može zamijeniti;
• uzeti u obzir raspoloženje djece. Praznici koji idu jedan za drugim mogu zamoriti baš kao dosadna svakodnevnica i općenito, najbolji odmor je promjena djelatnosti. Alternativni oblici, nemojte stavljati dva slična padeža jedan pored drugog;
• ako odred i opšti logorski poslovi zahtijevaju pripremu, mora se ostaviti vremena i za to;
• nakon gašenja svetla detaljno prođite plan za naredni dan sa partnerom i sa sutrašnjim dezhkom .........

Mrežni plan se može zajedno okačiti po odredu da momci znaju šta ih čeka. Ova mreža se može koristiti kao kartica raspoloženja u odredu, zasjenjujući ćeliju prošlog dana bojom koja odgovara koliko je odred bio uspješan dan. Ovo se može odlučiti na večernjoj analizi dana.

Glavna stvar - ne dozvolite djeci da dosade. Pokušajte s njima ne raditi stvari koje su već vidjeli u drugim smjenama ili u drugim grupama. Neki trenuci plana mogu se nazvati "Savjetnikovo iznenađenje". Momci će već očekivati ​​nešto neobično zanimljivo od vas. Pazite da djeca ne kukaju: "Opet ista stvar, umoran!" Zavisi od tebe.

Vrste planova za vođu odreda u dječjem kampu:

• Plan promjene perspektive(posebno u tematskoj smjeni) - je lista planiranih aktivnosti, eventualno raščlanjena po vrsti aktivnosti, vremenskim prilikama itd., eventualno sa kratkim obrazloženjem.
• Sa djecom je dogovoren plan smjena usmjeren na budućnost(ovo je perspektivni plan smene, dogovorene sa decom, obično u seniorskim ekipama u prvim danima smene, možda će i oni imati svoje razumne želje o kojima je poželjno voditi računa)
• Shift grid plan ili kalendarski plan (u skladu sa planom kampa i radnim vremenom krugova, a još bolje - napisan na osnovu plana mreže kampa) - je lista aktivnosti po danima sa raščlanjivanjem dana na 3 dijela - prije ručka, poslije ručka i poslije večere.
• Plan-taster organizacionog perioda- je lista događaja za organizacioni period (obično prva 3 dana) sa raščlanjivanjem od otprilike 15 minuta.

Za kišne regije, planovi mreže su također podijeljeni na:

• suho– plan-mrež, dizajniran za suho, toplo vrijeme
• mokro- plan mreže dizajniran za kišno vrijeme.

Planove u kampu vođa rijetko drži, ali oni su ozbiljna pomoć u kampu za vođu da organizira svoj rad u uvjetima kada nema vremena za samo razmišljanje o svojim postupcima, već samo treba nešto učiniti.

Okvirna naredba savjetniku da izradi tabelarni plan za smjenu kampa:

1. Krizni dani su postavljeni u mrežu.
2. Izbacuje se banka ideja na temu smjene (perspektivni plan smjene).
3. Tabela sadrži tradicionalne i opšte logorske događaje, vezane za vrijeme smjene.
4. Odabiru se mjere koje neutraliziraju ili izglađuju efekte kriza i stavljaju se u tabelarni plan.
5. Vrši se procjena već postavljenih događaja i slučajeva prema kriterijima raspoloženja (tužno, veselo,...) i aktivnosti (intelektualno, pokretno,...).
6. Proizvoljni događaji i slučajevi iz onih koji su prikazani u dugoročnom planu unose se u tabelu tako da a) naizmenično izmjenjuju dane u tabeli koliko god je to moguće prema raspoloženju i vrsti aktivnosti, b) uzimaju u obzir početak, apogej i rasplet smjene.
7. Plan smjene se analizira na greške u strukturi i dinamici smjene, ako se uoče, ispravljaju se.
8. Postoji izrada rekvizita (koji se ne može napraviti na licu mjesta, na primjer, kseroks scenarija, voditeljska bilježnica sa setom igara, događaja i aktivnosti, pjesmarice i sl.), uzimajući u obzir prethodno odabrane događaje .
9. Usklađivanje u toku organizacionog perioda plana-rešetke odreda za smjenu, uzimajući u obzir mišljenja djece.

Šta se još može uzeti u obzir prilikom izrade plana mreže:

Prije svega na kalendarski plan obeležavaju se dani dolaska i odlaska, kao i roditeljski dan (ako ga ima, onda po pravilu nedelja najbliža sredini smene).

Dolazak djece u kamp ne znači početak smjene. Da biste započeli smjenu, mora se otvoriti. Svečano otvaranje smjene može se održati sljedeći dan ili dan nakon dolaska. U potonjem slučaju, drugi dan može biti posvećen pripremama za otvaranje, kao i upoznavanju djece sa kampom i međusobno. Sljedeći dan nakon otvaranja smjene možete upriličiti svečano otvaranje kampa sportskog dana, sportska takmičenja između jedinica koje će se odvijati u kampu tokom cijele smjene.

Dan prije polaska možete provesti dan samoupravljanja (na ovaj dan djeca starijih odreda djeluju kao savjetnici), zatvaranje smjene, koncert vođe, oproštajnu diskoteku i "kraljevsku" noć ( noćni odmor sa šalama, horor pričama i svime za šta vam je dovoljna mašta).

Prije roditeljskog dana trebalo bi održati nekoliko kreativnih događaja kako bi se roditeljima prikazali najuspješniji nastupi praznični koncert, kao i da se napravi dan kupanja kako bi djeca dočekala roditelje čista i uredna, a roditelji prljavi dječiji veš poneli u grad.

Pravi odmor za djecu je diskoteka. Uz dane diskoteka, bolje je odlučiti se i unaprijed. Na primjer, mogu se održavati dva do tri puta sedmično srijedom, subotom i/ili nedjeljom. Izvanredne diskoteke mogu se organizirati nakon važnih događaja kao što su Dan bajki, Zarnitsa ili Filmski festival. Za pripremu ovakvih događaja potrebno je izdvojiti dodatni dan i nije preporučljivo da ih stavljate na vikend, jer roditelji u ove dane mogu doći kod djece.

Ako su praznici ili nezaboravni datumi(rođendan A. S. Puškina (6. juna), Dan sećanja (22. juna), Dan Ivana Kupale (7. jula)), kao i zanimljivih događaja(petak 13. pomračenje sunca, otvaranje Igara dobre volje), onda se ovi dani mogu u potpunosti posvetiti ovoj temi (održati tzv. „tematski dan“).

Kada sastavljate plan smjene, trebali biste ravnomjerno rasporediti mentalne, emocionalne i fizička aktivnost djecu, odnosno naizmjence sa sportskim igrama intelektualni kvizovi i kreativne aktivnosti sa šetnjama u šumi. Ako bilo kakve aktivnosti zahtijevaju obavezno na otvorenom, onda je za takve događaje potrebno smisliti zamjenu u slučaju lošeg vremena.

Sa djecom treba razgovarati o planu smjena koji ste sastavili, saslušati njihove komentare i sugestije i dopuniti. Nakon što u smjenskom planu koji su odobrila djeca ne ostane ni jedna slobodna ćelija, može se objesiti odredski kutak, šareno uređena.

Planiranje smjena.

Planiranje prije smjene - vrlo koristan rad. Lider koji ima plan mreže je više zagarantovan protiv neuspjeha od vođe koji računa na improvizirane i nasumce. Ako ste u kamp otišli s planom, šanse da uspijete su velike.

Osnova za efikasan rad u zdravstvenom kampu - planiranje rada savjetnika. Prije odlaska za zdravstveni kamp savjetnik treba da razvije dugoročni plan. To je osnova njegovog rada.

Plan - dokument koji odražava sistem aktivnosti savjetnika. Kao početni podaci za planiranje mogu poslužiti sljedeće:

• kalendar ljetnih praznika;
• tradicija domova zdravlja;
• informacije o djeci;
• planirana očekivanja djece;
• zadaci perioda oporavka;
• principi planiranja;
• promijeniti model.

Za potpunu, kreativnu, nezaboravnu i razvijajuću rekreaciju djece, savremeni savjetnik mora nužno planirati svoje aktivnosti odgovarajući na pitanja „šta? gdje? kada? SZO? kao? koja je cijena?". Ovo će vam omogućiti da kreirate efikasan plan rada u smjenama koji ispunjava sljedeće zahtjeve.

1. Jasno definisan cilj treba da bude podržan akcijama usmerenim na njegovo postizanje.
2. Događaji moraju biti raspoređeni u određenom logičnom slijedu i međusobno usklađeni vremenski i sadržajno.
3. Treba navesti privučene resurse (metodološke, kreativne, materijalno-tehničke, kadrovske).
4. Potrebno je planirati niz rezervnih mjera u slučaju kvara glavnih, uzimajući u obzir slobodno vrijeme za donošenje operativnih odluka u slučaju kvara.
5. Događaji nisu u suprotnosti sa ciljevima i zadacima smjene, a odgovaraju i temi sezone.
6. Nema uzastopnih sličnih događaja
7. Trebalo bi biti usred sezone centralni događaj vezano za temu sezone.
8. Sportski dani i dani sa niskom dinamikom se obavezno izmjenjuju.

Prilikom planiranja života odreda, ne treba zaboraviti režimskih trenutaka i da svaki kamp ima svoj tradicionalni skup aktivnosti koje se ponavljaju iz godine u godinu, a koje moraju biti uključene kao osnovne prilikom izrade plana. Ne treba da zatrpavate aktivnosti svaki dan, trebalo bi da ih bude tačno onoliko koliko možete.

Praksa pokazuje da je preporučljivo planirati najviše 3 događaja dnevno: jedan - uzimajući u obzir lijepo vrijeme, drugi - u slučaju lošeg vremena i jedan rezervni. Naravno, na prvom mjestu su opći logorski poslovi.

Ali ne žuri. Posjedovanje plana nije posljednji korak u planiranju smjena. Posljednji korak je planiranje smjene sa djecom. Slažete se, odlučiti za djecu šta će raditi a da ne znaju da li to žele nije sasvim pošteno. Djeca također imaju određene ideje o životu u kampu, također prave planove.

Koji god oblik uključivanja djece u planiranje koristite, završna faza kada "izgled" plana ne zaboravite:

• postoji plan za sve logore, i nema potrebe da se ova dva plana „sukobe” jedan s drugim;
• nakon organizacionog perioda dolazi do emocionalnog opadanja iu ovom trenutku su poželjni mirniji događaji;
• na "dan za kupanje" ne morate igrati fudbal, a na "roditeljski" dan - ići na planinarenje;
• praznici koji dolaze jedan za drugim mogu zamarati kao dosadna svakodnevica, i općenito, „najbolji odmor je promjena aktivnosti“;
• vrijeme se može promijeniti i tada će umjesto „planiranog“ morati provesti „rezervni“.

Savjeti za planiranje rada u zdravstvenom kampu

1. Sa budućim partnerom odredite ciljeve i zadatke nadolazeće smjene.
2. Istražiti starosne karakteristike djeca.
3. Obratite pažnju na očekivanja djece u ovom uzrastu.
4. Ispitajte mogućnosti doma zdravlja (tradicije, učestalost pratnje, poslovi odreda) u kojima morate da radite i razmislite kako ih možete iskoristiti u svom poslu.
5. Odaberite sredstva, forme, metode koje posjedujete.
6. Napravite model smjene uzimajući u obzir mogućnosti kampa.
7. Koristite podatke iz upitnika (hobi, očekivanja, željeni zadaci, vještine, itd.).
8. Stvorite kreativnu atmosferu u timu.
9. Uzmite u obzir interese djece, a ne savjetnika.
10. Planiraj!

Uključivanje djece u konačni plan.

Najbolji plan rada je plan koji su odobrila djeca. I zato moraju biti uključeni u planiranje smjena. Slažete se, potpuno je nepravedno odlučivati ​​o svemu umjesto djece, a da ne znate da li to žele. Da biste uključili momke u izradu plana tima, možete koristiti razne forme kolektivno planiranje.

Mala djeca se mogu privući, na primjer, ovako: Podijelite momke u grupe. Dajte svakoj grupi pet komada papira. Na svakom listu je naziv neke firme. Sve grupe mogu imati različita imena ili se mogu ponavljati. Zadatak momaka je da u planu smjene odaberu samo dva od pet slučajeva. Djeca vam se mogu obratiti za pojašnjenje ili savjet. Ali nemojte nametati svoje mišljenje previše iskreno. Na generalnom sastanku dajte riječ svakoj grupi, zamolite momke da objasne zašto su im ovi konkretni slučajevi privlačni - neka momci nauče da se svađaju. A kada se generalni zbor završi, okupite komandante u krug i pred njihovim očima izradite plan svojih poslova, koji su upravo svi zajedno odobrili.

Prilikom planiranja starijoj djeci se može ponuditi isti algoritam djelovanja kao i mlađoj: kartice slučajeva - diskusija u grupama i izbor - zaštita i odobrenje na generalnom sastanku i izrada plana.

Drugi metod zajedničkog planiranja naziva se „Obavještaj o zanimljivim slučajevima“. Svako dijete postaje „izviđač“, izviđači se udružuju u male izviđačke grupe koje predvode komandanti. Komandanti dobijaju zadatak da "otkriju" zanimljive ideje za životni plan ekipe. Objekti obavještajnih akcija mogu biti određeni ljudi koji rade u centru: načelnik, viši savjetnik, rukovodilac nabavke, bibliotekar, nastavnik fizičkog vaspitanja, vođa mlađeg odreda itd. Djeca ih moraju pronaći, stupiti u kontakt s njima i uzeti od njih informacije da mogu ponuditi zanimljive stvari u odredu.

Sljedeća faza u zapletu ove igre će biti obrada informacija koje dobiju izviđačke grupe, priprema izvještaja i izvještaja u obavještajnom centru, konačna procjena izviđanja za "interes" i odobrenje plan.

Drugi oblik kolektivnog planiranja može biti "Aukcija ideja". Nacrtajte "novac" (uslovno) ili pronađite zamjenske predmete (češeri, kamenčići, omoti slatkiša). Vaš zadatak je da licitirate na aukciji buduće slučajeve tima. Okarakterizirat ćete svaki slučaj, a zatim prodati. Uključuju se samo oni slučajevi za koje daju najveće iznose budući plan smjene. Istovremeno, djeca mogu udružiti svoj kapital.

A tokom zajedničkog planiranja mogu se koristiti sljedeći oblici:

• "Brainstorm";
• "Kutija za prijedloge";
• "Ocjena popularnosti";
• "Katalog ideja".

Pristupi planiranju smjena (sa primjerima).

U prvoj sedmici biraju se oni slučajevi koji će pomoći da se otkriju i svima učine očiglednim svačija znanja, vještine, interesovanja i sposobnosti.

• Svjetla za sastanke;
• Sportska natjecanja;
• Štafeta kreativnosti;
• Musical and Literary Lounge;
• Timurovsky desant ("blago");
• Veče riješenih i neriješenih misterija;
• Kviz Šta? Gdje? Kada?".

Već drugu sedmicu - stvari koje pomažu momcima da se ujedine u primarne timove na osnovu onoga što su naučili jedni o drugima na početku smjene.

• Štafeta "ko je gazda u kući";
• Veseli startovi;
• Dan smijeha, dan šale;
• The Magnificent Seven;
• Indijski dan;
• Fairy Day.

U trećoj nedelji - stvari koje nam pomažu da ujedinimo ceo kamp u jedinstvenu celinu, da svi osete naše zajedničke sposobnosti i sposobnost da zajedno uradimo mnogo korisnih stvari za ljude oko nas, da pronađemo nove koje obogaćuju jedni druge i svaki pojedinačno - veze, bez obzira ko je u kom odredu.

• Svi zajedno igramo detektiva;
• Dan antičke grčke(Olimpijske igre);
• Labor landing;
• Proslava rođendana;
• Sportski susreti sa drugim ekipama itd.

U završnoj fazi smjene, oni događaji koji će donijeti veliko zadovoljstvo i želju za ponovnim susretom.

• Veče svim srcem;
• ruski sajam;
• „Pričaj mi o meni“ razgovori;
• Kolekcija "igrati savršenu osobu";
• Oproštajno veče;

1. 1. Odobravam vd direktora MBOU DOD "HRTSDT" ____________________ G.N.Koksin PLAN-MREŽA AKTIVNOSTI TIM "JELEN" (LJETO 2014.) Dan Događaj Prvi dan 05.06.2014. "Dan poznanstava" prijem djece u kamp, ​​upoznavanje sa rasporedom i načinom rada kampa, sa zakonima i pravilima života u logoru). 2. Doručak 3. Organizacioni događaj "Pričaj mi o sebi" 4. "Udobnost rada" (oprema igraonice). 5. Odlazak do ambulante radi vaganja. 6. Razgovor "Budite oprezni na putu." Upoznavanje sa šemom bezbednog kretanja u blizini Centra za dečije stvaralaštvo. 7. Ručak 8. Ispitivanje djece. "Sajam ideja" 9. Vijeće odreda Drugi dan 6. jun 2014. "Dan majstora" 1. Minut zdravlja "Kaljenje" 2. Doručak. 3. Usvajanje zakona logora. Formiranje uglova odreda. 4. Nastava u kreativnoj radionici. Majstorski buket fotografija "Naš odred" 5. Trening evakuacije na signal "Vatra" 6. Ručak. 7. Igre na otvorenom. 8. Vijeće odreda
2. 2. Dan treći 7. jun 2014. "Dan talenata" 1. Minut zdravlja "Kako se razveseliti". 2. Doručak. 3. Praznik otvaranja smjene kampa Doma kulture. 4. Igre na otvorenom 5. Ručak. 6. Časovi hobi 7. Vijeće odreda Četvrti dan 09.06.2014. „Dan boja“ 1. Zdravstveni zapisnik „Prva ambulanta“. 2. Doručak. 3. Nastava u kreativnoj radionici. Majstorska klasa "Izrada cvijeća od balona." 4. Manifestacija "Praznik boja" 5. Ručak. 6. Takmičenje zagonetki. 7. Vijeće odreda Dan peti 10.06.2014. „Dan stručnjaka“ 1. Zdravstveni zapisnik „Higijena tijela“ 2. Doručak. 3. Tic-tac-toe igra 5. Sportsko takmičenje. 6. Ručak. 7. Igre na otvorenom 8. Vijeće tima Dan šesti 11. jun 2014. "Dan Rusije" 1. Minut zdravlja "Kako se brinuti za zube." 2. Doručak. 3. Razgovor "Moja Rusija". 4. Takmičenje u crtanju "Simboli Rusije"
3. 3. 5. Ručak. 6. Interesni časovi. 7. Vijeće odreda Sedmi dan 13.06.2014. „Dan ekologije“ 1. Zapisnik zdravlja „Pravilna ishrana“. 2. Doručak. 3. Razgovor „Zaštićen rijetke vrsteživotinje i biljke” 4. Nastava u kreativnoj radionici. Majstorska klasa "Izrada pilića od niti." 5. Ručak. 6. Događaj "Ove smiješne životinje." 7. Vijeće tima. Osmi dan 14. juna 2014. „Spasaikinov dan“ 1. Minut zdravlja „Opekotine od sunca“. "Prva pomoć za opekotine od sunca" 2. Doručak. 3. Razgovor "Naše akcije u slučaju požara." 4. Takmičarski program "Moj prijatelj bicikl" na teritoriji. 5. Ručak. 6. Igre na otvorenom. 7. Vijeće tima. Deveti dan 16.06.2014. "Dan zdravlja i sporta" 1. Minut zdravlja "Čistoća je garancija zdravlja." 2. Doručak. Zdravstveni odmor. 3. Prvenstvo u razne vrste sport. "Zdravo takmičenje". 4. Ručak. 5. Vijeće odreda.
4. 4. Dan deseti 17.06.2014. "Dan dobrih djela" 1. Minut zdravlja "Moja visina i moja težina." 2. Doručak. 3. Nastava u kreativnoj radionici. majstorska klasa" uskršnje jaje Jagoda". 4. Ručak. 5. Sportske igre u zraku. 6.Savjet odreda. Jedanaesti dan 18.06.2014. "Dan fantazije i humora" 1. Minut zdravlja "Zeleni komplet prve pomoći" prva pomoć za ubode insekata. 2. Doručak. 3. Nastava u kreativnoj radionici. Majstorska klasa "Tjestenine perle" 4. Kaleidoskop šala i praktičnih šala. 5. Ručak. 6. Interesni časovi. 7. Vijeće tima. Dan dvanaesti 19.06.2014. „Dan muzike“ 1. Minut zdravlja „Kako zaštititi oči?“. 2. Doručak. 3. Nastava u kreativnoj radionici. Majstorska klasa origami "Yula". 4. Časovi hobija. 5. Ručak. 6. Igre na otvorenom 7. Vijeće odreda Trinaesti dan 20.06.2014. 1. Minut zdravlja "Kako se osloboditi umora s nogu." 2. Doručak.
5. 5. "Sigurnost na prvom mjestu" 3. Pravila saobraćaja. Sigurnosne mjere za igre na otvorenom. 4. Konkurentski - program igre"Znati i poštovati pravila puta" 5. Ručak. 6. Vijeće tima. Dan četrnaesti 21. jun 2014. "Spomen dan" 1. Minut zdravlja "Higijena kod kuće". 2. Doručak. 3. Miting kod spomenika-spomen-obilježja 4. Takmičenje vojničkih pjesama i pjesama. 5. Ručak. 6. Igre na otvorenom. 7. Vijeće tima. Petnaesti dan 23. jun 2014. "Dan pozorišta" 1. Minut zdravlja "Držanje je osnova lijepog hoda." 2. Doručak. 3. Razgovor "Kako se ponašati u pozorištu, domu kulture." 4. Nastava u kreativnoj radionici. Majstorska klasa "Maska od gipsa". 5. Ručak. 6. Društvene igre. 7. Vijeće tima. Šesnaesti dan 24. juna 2014. "Dan igre, igračaka, lopti i 1. Minuta zdravlja" Prijatelji Moja dodyra i naše zdravlje".
6. 6. naklon» 2. Doručak. 3. Nastava u kreativnoj radionici. Majstorska klasa "Loptica diskova". 4. Program igre. 5. Ručak. 6. Igre na otvorenom. 7. Vijeće odreda. Sedamnaesti dan 25.06.2014. "Dan ljeta" 1. Minut zdravlja "Putovanje u zemlju vitamina". 2. Doručak 3. Takmičenje u crtanju “Ovo je naše ljeto” 5. Igre na otvorenom. 6. Ručak 7. Priprema za zatvaranje logora 8. Vijeće odreda. Osamnaesti dan 26.06.2014. "Dan takmičenja" 1. Minut zdravlja "Knjige o zdravlju". 2. Doručak. 3. Timska igra- kviz "Cvijet - sedmobojni". 4. Ručak. 5. Priprema za zatvaranje smjenskog kampa. 6. Vijeće tima. Devetnaesti dan 27.06.2014. "Dan kreativnosti" 1. Minut zdravlja " Zdravstvena njega sa modricama."
7. 7. 2. Doručak. 3. Izložba radova kreativne radionice. 4. Interesni časovi. 5. Ručak 6. Priprema za zatvaranje smjene kampa. 7. Vijeće tima. Dvadeseti dan 28.06.2014. "Dan zagonetki i bajki" 1. Minut zdravlja "Pazite da se ne ozlijedite." 2. Doručak. 3. Takmičenje "Ukrštenice". 4. Nacrtaj "U svakom crtežu bajku" 5. Ručak. 6. Priprema za zatvaranje smjene. 7. Vijeće tima. Dvadeset i prvi dan 30. jun 2014. Zatvaranje kampa 1. Minut zdravlja "Zdravo je - zdravo biti." 2. Doručak. 3. Koncertni program. 4. Ručak. 5. Ispitivanje djece "Šta sam naučio u odredu?" 6. Vijeće tima.