Basato sul testo di Maslov: Gli adolescenti di oggi nati all'inizio degli anni Novanta del XX secolo (Esame di Stato unificato in russo). Apri la banca delle attività

Alla domanda Cosa puoi dire? questo testo? dato dall'autore Piantagrane la risposta migliore è Gli adolescenti di oggi, nati all'inizio degli anni '90 del XX secolo, sono la prima generazione a crescere in una società dei consumi. La maggior parte di loro, nonostante giovane età Esiste già un atteggiamento personale corrispondente allo slogan: “Prendi tutto dalla vita. Prendi tutto, prendi tutto, fai tutto”.
Gli adolescenti di quindici anni sono attivi, ma non sanno fare nulla solo per volere della loro anima. Sono sotto molti aspetti più astuti e pratici degli adulti. E credono sinceramente che gli adulti esistano solo per soddisfare i loro bisogni sempre crescenti.
I bambini vogliono crescere più velocemente. Perché hanno fretta? Per gestire i tuoi soldi più liberamente. Non sanno ancora come fare soldi, non ci pensano. Al giorno d'oggi vengono allevati dai loro coetanei, dalla televisione e dalla strada.
Gli psicologi russi lo credono di più un grosso problema Il fatto è che gli adulti stessi sono inclini a consumare. Tuttavia, non è tutto negativo. In generale, i giovani sono molto diversi. Ma solo pochi presentano una distorsione dolorosa.
Sono d'accordo con questo!
La crisi tipica degli adolescenti è coincisa con il riconoscimento degli orientamenti valoriali nel Paese. I giovani di oggi hanno molti orientamenti positivi. È ansiosa di imparare come fare carriera ed è pronta a lavorare duro per questo. Mentre i ragazzi e le ragazze dell’era della stagnazione si aspettavano che lo Stato desse loro tutto.
UN maggiore attenzione gli adolescenti a un certo stile di vita del prodotto sono stati e saranno. poiché questo fa parte della gamma di valori che bisogna avere per inserirsi nell’ambiente dei propri pari bisogna essere come tutti gli altri.
Cos'è più importante nella vita secondo gli adolescenti?
Innanzitutto buon lavoro formazione professionale. Gli adolescenti si rendono conto che per vivere bene in futuro devono fare i propri sforzi. Molti studenti delle scuole superiori desiderano proseguire gli studi superiori. E nella classifica della professione non ci sono banditi o assassini, come osservato 10 anni fa. Per raggiungere i loro obiettivi, sono pronti a rimandare il matrimonio fino al momento in cui si realizzano come specialisti. E di conseguenza guadagneranno bei soldi.
Gli adolescenti di oggi non sono né migliori né peggiori dei loro predecessori, sono semplicemente diversi.
Non sono d'accordo con questo!
Aggiungerò per conto mio: i giovani si sono COMPLETAMENTE degradati!
Voldemar Krok
Intelligenza artificiale
(191038)
SÌ! Molte lettere!
Non sarai in grado di gestirlo o capirlo.

Risposta da 22 risposte[guru]

Ciao! Ecco una selezione di argomenti con le risposte alla tua domanda: cosa puoi dire di questo testo?

Risposta da Adattare[guru]
Ciao! Mi piace molto la nostra gioventù. Ho lavorato in una scuola: gli studenti delle scuole superiori erano ragazzi meravigliosi! Si sforzano di acquisire conoscenza e padroneggiano rapidamente nuove abilità. Naturalmente, non tutti. Ma anche nella mia giovinezza c'erano ragazzi diversi. Il problema dei “Padri e Figli” sarà sempre visibile, i giovani saranno sempre rimproverati.
Guarda quante persone giovani e vivaci, belle e amichevoli ci sono in giro...
Anche a giudicare dalla nostra sezione Risposte, è semplicemente un miracolo quanti giovani uomini e donne sani esistano. Non capisco cosa significhi "DEGRADATO". Non sono completamente d'accordo con Vadim. Voglio chiedere a Vadim: tuo figlio o tua figlia sono degenerati? Il mio no.
E non sono proprio d’accordo con l’articolo. Perché si ritiene che i giovani siano consumatori? Sono anche creatori. La maggior parte dei ragazzi rispetta gli adulti. Ci sono dei villani, ma i loro amici spesso li tirano indietro...
In breve, l'articolo non mi piace. Fondamentalmente non sono d'accordo con Vadim Krok.
Non litigherò con nessuno. Ognuno dovrebbe avere la propria opinione e ascoltare le persone intelligenti.


Risposta da Richiesta[novizio]
voleva che tu gli scrivessi un saggio sul problema di questo testo)
L'autore può aiutarti:
Meglio o peggio adolescenti moderni i loro predecessori? Questa domanda è posta dall'autore del testo I. A. Maslov.
Riflettendo su questo problema, l'autore cita l'esempio della generazione moderna, che è diventata la prima nel nostro Paese a crescere in una "società dei consumi". Il pubblicista attira l'attenzione sul fatto che la generazione precedente faceva affidamento sullo Stato e la generazione moderna solo su se stessa. E questo lo rende felice. Gli adolescenti si sforzano di entrare rapidamente vita adulta, ottieni una professione prestigiosa, inizia a mantenerti.
Secondo l'autore: "...gli adolescenti di oggi non sono né migliori né peggiori dei loro predecessori. Sono solo diversi perché non solo hanno condizioni di vita diverse, ma anche linee guida morali diverse".
Condivido l'opinione dell'autore secondo cui la generazione moderna è diversa, più pratica. Classici e pubblicisti ne hanno scritto più di una volta.
Così, l'eroe del romanzo di I. S. Turgenev "Fathers and Sons", Nikolai Petrovich Kirsanov, ricordando la sua discussione di lunga data con sua madre, quando lei gridò che i giovani erano diventati diversi, quando era arrabbiata e arrabbiata, improvvisamente si rese conto dell'erroneità di sua madre e suo fratello Pavel Petrovich e io abbiamo cercato non di giustificare, ma almeno di capire: loro, Bazàrov e Arkady, sono solo persone di un altro secolo...
Mi sono convinto che i miei colleghi siano talentuosi e intraprendenti quando ho partecipato al forum “Futuri leader intellettuali della Russia”. La sfera degli interessi di questi ragazzi di talento è molto ampia: dalla lotta contro varie malattie al lancio di satelliti spaziali. E questo è gratificante!
Riassumendo quanto detto, possiamo concludere che generazioni diverse differiscono solo per il fatto che sono cresciute in condizioni politiche e politiche diverse condizioni morali


introduzione
Formulazione del problema Nel suo testo, l'autore esamina un problema così comune...
Commento al problema posto
Posizione dell'autore L'autore richiama l'attenzione su..., approfondisce, focalizza l'attenzione (su cosa?)..., sottolinea, evidenzia, annota (cosa?)... L'autore è convinto che...
Propria posizione Sono d'accordo con l'opinione dell'autore. in primo luogo,
Discussione In secondo luogo, cosa ci dà la lettura?
Argomento letterario Riflessione di anni trascorsi, Sollievo dal giogo della vita, Verità eterne, luce immutabile - Questo è un libro. Viva il libro! Una garanzia di ricerca instancabile, La gioia di ogni nuovo cambiamento, Un'indicazione delle strade future - Questo è un libro. Viva il libro! Una luminosa fonte di gioie pure, Consolidamento di un momento felice, Migliore amico, se sei solo, - Questo è un libro. Viva il libro! (Tatyana Shchepkina-Kupernik (1874-1952)) Dal paradiso della vita infantile mi mandi saluti d'addio, Amici immutati In una logora rilegatura rossa. (M. Cvetaeva) C'è una scatola senza fondo nel mondo - Da Omero fino a noi. Anche solo per conoscere Shakespeare, ci vuole un anno per gli occhi intelligenti (Sasha Cherny) Come vivremmo senza un libro. Siamo amici della parola stampata, se non fosse per questa, non sapremmo nulla né del vecchio né del nuovo! Immagina per un momento: come vivremmo senza libri? (Mikhalkov S.) Se, tagliando il sentiero con la spada di tuo padre, ti ferisci lacrime salate sui baffi, se in una battaglia calda hai sperimentato quanto costa, - Ciò significa che hai letto i libri giusti durante l'infanzia! (V. Vysotsky) A.S. Pushkin “Eugene Onegin”. Tatyana Larina, leggendo libri, cresce. L'eroina ha letto per la prima volta i romanzi, "le hanno sostituito tutto" e ha percepito la vita attraverso il prisma delle opere sentimentali. Riuscì a crescere solo leggendo le opere della biblioteca di Onegin, “che riflettevano il secolo e uomo moderno rappresentato abbastanza correttamente...” Storia autobiografica di M. Gorky "Le mie università" (i libri sono diventati veri insegnanti per Alyosha Peshkov).
Conclusione Così,..

Principali problemi

1. Il problema dell'introduzione alla lettura (è difficile scegliere un libro da leggere? Quali libri sviluppano l'amore per la lettura?).

2. Il problema della scelta del libro da leggere (come distinguere un buon libro “vivo” dai “popcorn letterari”?).

1. Lettura buoni libri, da un lato, rende la vita più luminosa e interessante, dall'altro aiuta le persone a capire se stesse.

2.Difficile da trovare tra molte pubblicazioni vero libro, quello che “allunga la vita”, aiuta a rispondere in modo vitale domande importanti, forma una visione della vita; un vero libro “vivente” vive a lungo, perché ce ne sarà sempre bisogno, “diventa più vicino, più reale degli amici, più franco delle persone più vicine”.

Testo n. 3 (pag su I. Maslova). “Gli adolescenti di oggi, nati agli inizi degli anni Novanta del Novecento...»

(1) Gli adolescenti di oggi, nati all'inizio degli anni Novanta del XX secolo, sono la prima generazione a crescere in una "società dei consumi".

(2) La maggior parte di loro, nonostante la giovane età, ha già un atteggiamento personale che corrisponde allo slogan: “Prendi tutto dalla vita”. (3) Prendi tutto, prendi tutto, fai tutto. (4) I ragazzi dai dieci ai quindici anni sono attivi, ma non sanno fare nulla per niente. (5) Per volere dell'anima. (6) Sono per molti versi più astuti e pratici degli adulti e sono sinceramente convinti che gli adulti esistano solo per soddisfare i loro bisogni. (7) In continuo aumento. (8) I bambini vogliono crescere più velocemente. (9) Perché hanno fretta? (10) Gestire liberamente il denaro. (11) Non sanno ancora come fare soldi, non ci pensano.

(12) Ora vengono allevati dai loro coetanei, dalla televisione e dalla strada. (13) Gli psicologi russi ritengono che il problema più grande sia che gli adulti stessi sono concentrati sul consumo. (14) Tuttavia, non tutto è così negativo. (15) In generale, i giovani sono molto diversi e le dolorose distorsioni hanno una base oggettiva: le crisi caratteristiche dell'adolescenza coincidono con una crisi degli orientamenti di valore nel Paese.

(16)U gioventù moderna Ci sono anche molte linee guida positive. (17) Ha voglia di studiare, di fare carriera ed è pronta a lavorare sodo per questo, mentre i ragazzi e le ragazze dell'era della stagnazione si aspettavano che lo Stato desse loro tutto.

(18) La tendenza all’autorealizzazione è una direzione significativa per le giovani generazioni di oggi. (19) E gli adolescenti hanno e continueranno a prestare maggiore attenzione a determinati beni e stili di vita, poiché questi fanno parte della gamma di valori che devono essere posseduti per inserirsi nell'ambiente dei loro coetanei. (20) Devi essere come tutti gli altri.

La questione della determinazione delle priorità della vita rimane rilevante fino ad oggi. Questo argomento preoccupa qualsiasi persona pensante. Il testo di I.A. Maslov dimostra che egli non è rimasto indifferente a questo problema.

Cosa influenza la formazione delle priorità in adolescenza? Parlando della generazione degli anni '90 del secolo scorso, l'autore afferma: "Ora vengono educati dai loro coetanei, dalla televisione e dalla strada". Un posto importante è occupato da educazione genitoriale. La posizione del pubblicista è estremamente chiara: "una maggiore attenzione" alle tendenze della vita alla moda, il desiderio di conformarsi a un certo stile e di "essere come tutti gli altri" sono sempre stati lì, quindi "non tutto è così male".

I giovani sono guidati desiderio naturale guadagnare soldi perché vede un esempio di adulti “volti al consumo”.

Ragazzi e ragazze non vogliono apparire peggiori dei loro amici e coetanei, perché la televisione ogni giorno mostra esempi di persone di successo che ottengono il massimo dalla vita. Ecco perché Maslov ritiene naturale che gli adolescenti si sforzino di autorealizzarsi.

Condivido pienamente la convinzione dell’autore e le priorità da lui indicate sono tipiche ancora oggi. La maggior parte degli adolescenti di oggi aspira a trovare un lavoro prestigioso che garantisca loro una vita dignitosa. Sono d'accordo che una serie di fattori influenzino la scelta delle priorità, ma mi sembra che l'esempio dei genitori sia particolarmente efficace.

La mia posizione è confermata dal romanzo di I.A. Goncharov. Nel capitolo "Il sogno di Oblomov", mostra l'infanzia di Ilyusha, che è coccolata e non costretta a fare nulla.

Gli stessi membri pigri della famiglia vivono mezzi addormentati, servendo chiaro esempio Per bambini. Anche la “cena” è qualcosa a cui gli adulti pensano “con tutta la casa” per diversi giorni non aprono le lettere per non disturbare il loro solito modo di vivere, e passatempo favorito il proprietario - per schiacciare le mosche sulla finestra. Di conseguenza, Oblomov divenne una copia dei suoi genitori e trascorse gran parte della sua vita sul divano.

Il pubblicista Maslov mostra che i bambini prendono in prestito alcune priorità di vita dai loro genitori, amici e risorse mass-media E Tendenze di moda. Nel corso del tempo, gli obiettivi cambiano, ma oggi vengono gettate le basi per essi.

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Aggiornato: 2017-02-06

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Materiale utile sull'argomento

  • Secondo il testo di Maslov gli adolescenti di oggi, nati all’inizio degli anni Novanta del XX secolo, sono la prima generazione a crescere in una “società dei consumi”

Continuiamo a pubblicare saggi su testi dalla pagina “Discutere testi insieme”. Questa prova -al testo n. 4. Il saggio non pretende in alcun modo di essere un campione. Questo è un modo per vedere il problema. Sarò felice se ognuno lo vedrà e lo rivelerà a modo suo.


“Oh volte! Oh morale! Voglio solo leggere il testo di I. A Maslov ed esclamare con le parole di Cicerone, pronunciate dal grande oratore venti secoli fa.

I.A. Maslov, poeta, scrittore di prosa, pubblicista, autore di libri di storia, riflette sul nostro tempo e sulla gioventù moderna. Uno dei problemi che preoccupa lo scrittore è il problema di determinare le priorità di vita dell'attuale giovane generazione. Come sono tra i giovani? Cosa influenza la scelta degli atteggiamenti di vita degli adolescenti moderni? L’autore dell’articolo cerca di rispondere a queste domande.

Caratterizzando gli adolescenti moderni, l'autore disegna coloro che vivono secondo il principio: "Prendi tutto dalla vita", ma allo stesso tempo "non sanno fare nulla proprio così, per volere dell'anima", coloro che sono convinti : “gli adulti esistono solo per soddisfare i loro bisogni.” Allo stesso tempo, l’autore rileva che i giovani di oggi “hanno molti orientamenti positivi. È desiderosa di imparare, di fare carriera ed è pronta a lavorare duro per questo...” Parlando del fatto che i giovani sono “eterogenei”, I. Maslov cerca anche di capire le ragioni delle “distorsioni”, quei fondamenti oggettivi che determinano le priorità della vita.

Non si può che essere d'accordo con le conclusioni dell'autore. I cambiamenti nella situazione politica, sociale ed economica del Paese, infatti, dettano nuovi ordini e nuovi valori, che la televisione e l’ambiente circostante contribuiscono a formare e consolidare nella mente degli adolescenti. Troviamo molti esempi che lo confermano, sia nella vita che nella letteratura moderna.

Ho trovato dati piuttosto interessanti nella pubblicazione dell’Istituto di sociologia dell’Accademia russa delle scienze “Gioventù della nuova Russia: priorità di valore”. Gli autori della pubblicazione notano che le realtà della vita moderna sono piuttosto dure e sottopongono la moralità dei russi a serie prove di forza. La maggioranza dei giovani (55%) oggi è costretta ad ammettere che il proprio successo nella vita dipende in gran parte dalla capacità di chiudere per tempo gli occhi sui propri principi. Per avere successo nella vita, a volte devi superare gli standard morali. Il punto di vista opposto, secondo cui è meglio non riuscire, ma non trasgredire le norme morali, è sostenuto solo dal 44% dei giovani. Fortunatamente esistono e questo ci dà speranza.

Il tempo e l'ambiente circostante modellano il carattere e le priorità della vita di Tanya, l'eroina della storia di L. Petrushevskaya "Glitch". La storia descrive non solo alcune persone specifiche, ma le vicissitudini e i vizi di tutta la nostra società gravemente malata. Cercando di conquistare amici, Tanya è facilmente d'accordo con tutte le loro cattive idee. In discoteca le viene offerto un farmaco e lei prende la pillola. E poi vediamo le sue allucinazioni. Gluck va da lei e le dice che esaudirà tre dei suoi desideri. Tanya desiderava tanti soldi, una grande casa e una vita all'estero. Eccole, le priorità: la ragazza ricca viene prima, bella vita, mentre la stessa Tanya non vuole fare alcuno sforzo. Ha preso una D in matematica e la ragazza non riesce nemmeno a lavarsi la biancheria intima. È molto irresponsabile e perde costantemente cose e denaro. È vero, il finale della storia è aperto e voglio davvero credere che dopo tutto quello che Tanya ha passato, getterà via la pillola che è nelle tasche di Tanya.

Ragionamento sull'articolo di I.A. Maslova, concordando con la sua posizione e sostenendola, vorrei aggiungere ancora che, oltre agli obiettivi della società, della televisione e del circolo sociale, che senza dubbio influenzano la scelta delle priorità di vita da parte degli adolescenti, questa scelta dovrebbe anche coinvolgere la mente di tutti. È stato “dato da Dio alle persone affinché potessero usarlo, almeno occasionalmente”.

(1) Gli adolescenti di oggi, nati all’inizio degli anni Novanta del XX secolo, sono la prima generazione a crescere in una “società dei consumi”. (2) La maggior parte di loro, nonostante la giovane età, ha già un atteggiamento personale che corrisponde allo slogan: “Prendi tutto dalla vita”. (3) Prendi tutto, prendi tutto, fai tutto.

Composizione

Molto spesso persone che hanno considerevoli esperienza di vita, confrontare diverse generazioni tra loro, evidenziando gli aspetti positivi e negativi sia dell'una che dell'altra, tuttavia tale analisi non è sempre accettabile e giusta, e spesso viene data per scontata. Gli adolescenti di oggi sono migliori o peggiori dei loro predecessori? I.A. ci invita a riflettere su questa domanda. Maslov.

Il prosatore, affrontando il problema, concentra la nostra attenzione su caratteristiche distintive carattere e posizione ideologica degli adolescenti di oggi cresciuti in una “società dei consumi”. I concetti chiave nel destino della generazione descritta sono concetti come "denaro", "profitto", "maturazione prematura" e l'obiettivo principale di tali adolescenti, l'autore identifica la "tendenza all'autorealizzazione" e la necessità di "prendere tutto dalla vita", che è un fenomeno ideologico fondamentalmente nuovo, se tracciamo un parallelo con le altre generazioni. I. A. Maslov attira anche l'attenzione del lettore sul fatto che i giovani cresciuti in una “società dei consumi” sono diventati anche il prodotto di un ambiente non del tutto prospero: un tempo in cui la già difficile crisi adolescenziale per una persona coincideva con una “crisi di orientamenti di valore nel paese” , che, ovviamente, non poteva non lasciare il segno nel destino della generazione. Lo scrittore ci porta anche all'idea che coloro che sono nati all'inizio degli anni '90, tra le altre cose, hanno molti vantaggi, tra cui un approccio sobrio nella scelta della carriera e un'attività, produttività ed efficienza sorprendenti, che, ad esempio, di cui la precedente generazione di adolescenti non poteva vantarsi. Entrambi questi fatti però non possono in alcun modo costituire né una scusa né un’accusa.

Ogni generazione ha i suoi problemi e le sue gioie, i suoi pro e contro, e confrontare gruppi di persone di natura completamente diversa è quantomeno ingiusto e parziale. I.A. Maslov ritiene che gli adolescenti di oggi, nonostante la loro sorprendente differenza rispetto alla generazione precedente, nonostante i loro fondamentali Un nuovo sguardo per la vita, avere la stessa “maggiore attenzione... a certi beni, stile di vita”, tutti gli stessi problemi e bisogni, solo presentati in modo diverso. Il pubblicista sottolinea: “Gli adolescenti di oggi non sono né migliori né peggiori dei loro predecessori. Sono semplicemente diversi."

Non si può che essere d'accordo con l'opinione dell'autore. In effetti, non importa quanto una generazione possa essere "viziata" secondo l'opinione della maggioranza, non importa quali nuove qualità acquisisca, non sarà mai "migliore" o "peggiore" di quelle che l'hanno preceduta: sarà nuova, semplicemente "diversa". .” Sarebbe strano e stupido supporre che di generazione in generazione le persone penseranno e sentiranno lo stesso, tenendo conto dello stesso progresso scientifico e tecnologico. E proprio come non è possibile confrontare i balli un tempo popolari con le discoteche e le celebrazioni di massa di oggi, non è possibile confrontare una generazione con un'altra: si tratta di due fenomeni completamente diversi.

È. Anche Turgenev nel suo romanzo “Fathers and Sons” cerca di tracciare un parallelo tra le due generazioni, evidenziando gli aspetti positivi e negativi sia dei “padri” che dei “figli”. Pertanto, l'autore attira la nostra attenzione sullo splendore e sul carattere aristocratico di Kirsanov e sugli stracci di Bazàrov; sulla resistenza, efficienza, vicinanza alla gente e prontezza d'animo di Evgeniy, e sull'apatia permanente e il conservatorismo inappropriato di Pavel Petrovich. Tuttavia, lo scrittore non trae alcuna conclusione e si limita a presentare davanti a noi l'intera mappa degli eventi, dimostrando così che ogni generazione è originale a modo suo e non ha senso confrontarla l'una con l'altra.

A.P. solleva un problema simile nella sua opera teatrale “The Cherry Orchard”. Cechov, confrontando 3 generazioni contemporaneamente: passato, presente e futuro. Come I.S. Turgenev, "una persona senza milza" caratterizza tutti e tre i gruppi con positivi e negativi lato negativo, sottolineando che sono tutti ugualmente “inutili” per la società. Ranevskaya e Gaev sono terribilmente dipendenti e amorfi, e quindi non possono preservare nemmeno ciò che hanno ereditato. Lopakhin, essendo un abile uomo d'affari, pensa in un modo completamente nuovo e appare davanti a noi come un imprenditore laborioso, ma l'acquisto stesso di una casa con un frutteto di ciliegi è un indicatore del fatto che questo eroe non tiene particolarmente conto dei valori spirituali delle generazioni precedenti, che non possono che deludere. E infine, " eterno studente“Petya Trofimov, di per sé, è un personaggio profondo, ma tutte le sue attività finiscono solo con pensieri e ragionamenti che, sfortunatamente, non possono portare ad alcun progresso. AP Cechov non trae alcuna conclusione dalla sua opera teatrale e lascia che sia il lettore a trarla da solo, tuttavia, dall'opera stessa diventa chiaro che ogni generazione è unica e confrontarla con un'altra è un'azione inappropriata e sbagliata.

In conclusione, vorrei dire che, purtroppo, molto spesso i dibattiti più accesi e faziosi iniziano con la frase “e ai nostri tempi...”. Vecchia generazione molto spesso ama criticare il più giovane, e il secondo, a sua volta, raramente tiene conto della difficile situazione del primo e lo valuta dal punto di vista propria esperienza. Entrambi questi punti di vista, mi sembra, sono volutamente errati e precisi, che sono importanti e devono essere combattuti.


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