Tematyczna lekcja muzyczna z okazji Dnia Obrońcy Ojczyzny „O tym, jak Baba Jaga odprowadzała wnuka do wojska.

Dzień dobry, drodzy czytelnicy, goście, przyjaciele. Zbliża się 23 lutego - Dzień Obrońcy Ojczyzny i w związku z tym świętem chcę Wam podpowiedzieć jak możecie celebrować to wydarzenie razem ze swoim dzieckiem.

Zacznij od przeglądania rodzinne fotografie. Z pewnością w Twoim albumie znajdą się ciekawe stare zdjęcia krewnych w mundurach wojskowych (mogą to być pradziadkowie). Jeśli ich nie ma, możesz zacząć od bajki. Najbardziej nieszkodliwy dla dzieciństwo bajka - Wujek Styopa.

W tej historii wujek Styopa opowiada dzieciom, jak służył w wojsku.

Opowiem Ci sto historii!

O wojnie i bombardowaniach,

O wielkim pancerniku „Marat”

Jak byłem trochę ranny,

Obrona Leningradu.

Jest cała historia poświęcona pracy w policji, bo policjant to też obrońca.

Od rozmowy o krewnych lub wujku Stiopie przejdź do rozmowy o wakacjach. Co ludzie świętują w tym dniu i jakie jest jego znaczenie? Dlaczego gratuluje się nawet małym chłopcom (to przyszli obrońcy)

Co można chronić? Kraj, rodzina. Gdzie można się bronić, gdzie wróg może zaatakować? Ziemia, woda, powietrze. Wspólnie obejrzyjcie zdjęcia statków, samolotów, czołgów i innego wyposażenia stanowisk służbowych.

Razem z dzieckiem przyjrzyjcie się wizerunkom personelu wojskowego różnych jednostek wojskowych: marynarza, pilota, piechoty, czołgisty, snajpera itp.

Teraz odwróć zdjęcia stroną do dołu i wyciągaj pojedynczo razem z dzieckiem. Wyciąga kartę i próbuje pokazać, kto się na niej znajduje (podobnie jak w pantomimie). Zgadujesz i zamieniasz się z nimi miejscami.

Aby to wzmocnić, poproś go, aby skorzystał z tej karty zadania.

Wykaż się kreatywnością i wykonaj rękodzieło dla swojego taty, dziadka lub przyjaciela. Może to być bardzo prosty samolot, który poradzi sobie nawet dziecko, czołg dla starszych dzieci lub statek dla miłośników morza.

Zaproś swoje dziecko, aby zaczęło projektować i składać statek, czołg, rakietę lub coś symbolicznego na wakacje z zestawu konstrukcyjnego, geometrycznych klocków, kostek lub mozaik.

Opowiedz swojemu dziecku o życiu żołnierzy. Muszą być w dobrym stanie sprawność fizyczna, móc wiele zrobić własnymi rękami, jeść i ubierać się bardzo szybko. Ubieraj się 😉 Powiedz nam, że żołnierz musi mieć czas na ubranie się, gdy zapałka płonie! Pokaż zapaloną zapałkę i czas, jak długo się pali. Możesz użyć klepsydra do mierzenia czasu lub za pomocą stopera. Staraj się ubierać lub rozbierać bardzo szybko. W tym ćwiczeniu możesz konkurować ze swoim dzieckiem.

Zwróć uwagę na hierarchię służba wojskowa. Jest zwykły żołnierz, on słucha sierżanta, który słucha porucznika itd. Porównaj swoją rodzinę ze stopniami wojskowymi, kto jest twoim ojcem, kto jest twoją matką i kto jest twoim dzieckiem (jeśli masz braci i siostrę, koniecznie znajdź ich stopień).

Urządź paradę wojskową! Naucz się maszerować, włącz komendę (jednocześnie powtórz w prawo/lewo).

Wszyscy żołnierze ciężko trenują, ty też. Nadaje się do wszystkich gier aktywność fizyczna: zabawy z piłką (rzucanie, łapanie, trafianie do celu), tor przeszkód itp.

Na koniec toru przeszkód losuj rozkazy i medale i wręczaj je „za zasługi”.

Czytaj z dzieckiem i spróbuj nauczyć się „Aty-Bati” i marszu. Posłuchaj marcowej muzyki.

Wykonać zadania logiczne i ćwiczenia (kliknij na zdjęcie, aby powiększyć)

P.S. Ten artykuł jest chroniony prawem autorskim i jest w całości przeznaczony do użytku prywatnego; publikacja i wykorzystanie go na innych stronach lub forach jest możliwe wyłącznie za moim pośrednictwem pisemna zgoda. Użyj w komercyjne cele Absolutnie zabronione. Wszelkie prawa zastrzeżone.

Tematyczny lekcja muzyki na Dzień Obrońcy Ojczyzny „O tym, jak Baba Jaga odprowadzała wnuka do wojska”
Cel: Zapewnienie optymalnej aktywności ruchowej dzieciom w czasie wakacji.
Zapewnij możliwość wykorzystania nabytych wcześniej umiejętności i zdolności motorycznych.
Rozwijaj determinację, odwagę, inicjatywę.
Wspieraj wzajemną pomoc, kolektywizm i jedność.
Postęp świętowania:
Dzieci wchodzą do sali w rytm muzyki i ustawiają się na krzesłach.
Prowadzący. Chłopaki, w lutym mieszkańcy naszego kraju bardzo świętują ważne święto. Czy ktoś z Was wie jaki? (23 lutego, Dzień Obrońcy Ojczyzny.) Dziś mamy nietypowa aktywność. Jest poświęcony temu świętu.

(Slajdy - żołnierze - obrońcy.)

Aby wszyscy mogli żyć spokojnie,
Aby wszyscy mogli spać spokojnie,
Każdego dnia i każdej godziny
Czujnie nas strzeże
Armia kochana
armia jest potężna.
Armia jest droga.
Najlepsze.

Prezenter: 23 lutego cały kraj będzie świętował świetne wakacje- Dzień Obrońcy Ojczyzny. Słowo „Ojczyzna” ma ten sam rdzeń, co słowo „ojciec”, „Ojczyzna”, „ Dom ojca", "ziemia ojca. Ojczyzna to nasz kraj, Ojczyzna – Co można nazwać Ojczyzną?
Wielka kraina, umiłowana kraina, w której urodziliśmy się i żyjemy, Jesteśmy jasną ojczyzną, Jesteśmy jasną ojczyzną, Nazywamy ją naszą ojczyzną!
Dzieci w ciąży gr. wykonać „Pieśń rodzimą” Yu. Chichkova
(Slajdy - Rosyjskie krajobrazy)
Prezenter: Ojczyzna, Ojczyzna jest także nasza przedszkole, które wszyscy kochacie. Zatańczmy.
Dzieci śr. i przygotowanie grupy wykonują taniec „Przedszkolny”.
(Zjeżdżalnie – przedszkole)
Prezenter: Dzień Obrońcy Ojczyzny to święto wszystkich mężczyzn: dziadków, ojców, braci. Posłuchajmy wierszy o naszych ukochanych mężczyznach.
Egor Z. - Ukochany Dziadek (Slajdy o Dziadku)
Lyuba T. – Mój tata (Slajdy o tacie)
Maxim K. – Generał (Slajdy – chłopiec bawiący się)
Maxim Z. - Będę żołnierzem. (Slajdy - chłopcy bawiący się w wojnę)
Dzieci w ciąży gr. wykonać „Pieśń o tacie”
Nagle Baba Jaga wylatuje na miotle.
Prowadzący. Słuchajcie, chłopaki, kto do nas przyszedł?
Dzieci. Baba Jaga!
Prowadzący. Witaj, babciu Jaga!
Baba Jaga (smutna). Cześć chłopaki!
Prowadzący. Babciu Jaga, dlaczego jesteś taka smutna?
Baba Jaga. Spotkało mnie takie nieszczęście, mój wnuk Leshy musi iść do wojska. A dla mnie jest takim nicponiem. Jak będzie służyć? O, gorzki żal!
Prowadzący. Gdzie to jest?
Baba Jaga. Zawołajmy go, usłyszy swoje imię i za chwilę się pojawi.
Dzieci. Chochlik!!!
Pojawia się Leshy.
Leszywy. Oto jestem, witaj babciu Yagulechka! Witam dzieci i dorosłych!
Baba Jaga. To jest mój wnuk. Przygotowywałam go do wojska, czytałam książki i pokazywałam mu zdjęcia. Chodź, Lesha, zdamy cię z egzaminu i sprawdzimy, czy jesteś gotowy do służby w wojsku.
Prowadzący: Będę zadawał pytania dotyczące gałęzi wojska, a ty mi odpowiadasz. Cóż, jeśli nie wiesz, dzieci ci pomogą.
(Slajdy – rodzaje wojsk)
Leszywy. Gotowe, babciu!
Goblin odpowiada niepoprawnie, prezenter i dzieci poprawiają go.
Prowadzący. Tak, cóż, twój wnuk ma wiedzę i nie wygląda na wysportowanego. Tylko zdrowi, silni chłopcy, którzy są dobrzy w wychowaniu fizycznym, na przykład dzieci z grupy ” złota Rybka" (później chłopcy z grupy „Calineczka”)
Dzieci śr. gr. zaśpiewajcie piosenkę Let’s Be Soldiers”
Chłopcy w ciąży gr. wykonaj taniec „Naughty People”
Baba Jaga. Och, mojej Leszence będzie ciężko w służbie wojskowej. Widziałem w życiu bohaterów, on wcale nie jest do nich podobny. Zobacz, jacy oni są
(Slajdy - bohaterowie)
Baba Jaga: Teraz słuchałabym piosenki o odważnych wojownikach.
Prowadzący: Chyba domyślam się, o której piosence mówisz.
Dzieci w ciąży gr. wykonaj piosenkę „Żołnierze, dzielni chłopcy”
Prowadzący. Ale nie bez powodu mówią, że nauka jest trudna, ale walka jest łatwa. Teraz zrobimy z Twojego wnuka prawdziwego żołnierza.
I zostać żołnierzem,
Jest wiele rzeczy do poznania
Stań się zwinny i zręczny.
Bardzo zręczny, silny, odważny!
Gra „Bądź sprytny” (grupa środkowa)
(Gra „Kto pierwszy?” dla chłopców Zasady gry. Na podłodze znajduje się kilka flag, o jedną mniej niż liczba dzieci. Przy muzyce „Tachanka” dzieci biegają w kółko, udając jeźdźców, ze swoimi ręce wyciągnięte do przodu, jakby trzymające lejce. Kiedy muzyka ucichnie, próbują szybko przejąć flagę. Kto nie zdobędzie flagi, zostaje wyeliminowany. Jedna flaga jest usuwana itd. Zwycięzca obchodzi krąg honoru z flagą flaga podniesiona.)

Gospodarz: Aby urosnąć w siłę,
Aby wstąpić do armii,
Wyjaśnię po kolei:
Zacznijmy dzień od ćwiczeń.
Prowadzący: Od trudnego, ale tanecznego.
Taniec „Twisted Charleston” (podgr.)
Leszywy.
Wow!
Tak, ta praca nie jest łatwa.
Prowadzący.
Chodź, kochany Leshy, razem z naszymi chłopakami udaj się na poligon wojskowy, gdzie teraz odbędą się ćwiczenia.
1 zadanie” Dokładny strzelec„(por. gr.)
Prowadzący.
A teraz udzielmy lekcji poglądowej
I dowiemy się, który z Was jest najcelniejszym strzelcem.
(Wrzuć piłkę do kosza.)
Zadanie 2 „Jeśli wybrałeś się w podróż z przyjacielem” (wstępnie gr.)
Prowadzący. Wojownik zawsze pomaga przyjacielowi w tarapatach. Aby nauczyć się czuć wsparcie i niezawodne ramię Towarzyszu, mamy specjalny symulator.
(Bieganie w parach w krótkich spodenkach.)
Baba Jaga. Spróbuj, Leszeńko, spróbuj. Widzisz, jacy sprytni i szybcy są ci goście.
Leszywy. Spójrz, babciu, ile sił zgromadziłam.
Baba Jaga (dotyka mięśni). Tak, mięśnie pojawiły się natychmiast. Oto co oznacza trening! Może naprawisz moją chatę?
Leszy: Nie. Nie mogę jeszcze tego zrobić.
Prowadzący: Może nasi ludzie mogą pomóc? Dzieci z grupy „Złota Rybka” będą mogły nie tylko naprawić, ale także zbudować nowy dom.
Dzieci w średnim wieku wykonaj piosenkę „Budujemy dom”
Prowadzący: Cóż, teraz po całym szkoleniu Leshy będzie mógł służyć w wojsku.
Baba Jaga. Idź, kochanie! Bądź godnym żołnierzem. I będę czekać na listy od Ciebie.
Leszywy. Babciu, będę do Ciebie często pisać, a także wyślę Ci zdjęcie.
Goblin opuszcza salę na marsz wojskowy, Baba Jaga macha za nim chusteczką. Potem siada na miotle i odlatuje.
Prowadzący.
W lutowy dzień, mroźny dzień
Wszyscy świętują to święto.
Dziewczyny, w ten wspaniały dzień
Gratulacje dla chłopaków.
Niech szczęście będzie z tobą,
Tylko ty jesteś z nami przyjacielem,
Pomóż nam we wszystkim,
Chroń nas przed innymi!
Ogólnie rzecz biorąc, drodzy chłopcy,
Zdradzimy Ci sekret:
Lepszy od ciebie na tym świecie
Oczywiście, że nie ma nikogo!
Dziewczyny dają chłopakom prezenty.

Organizowany jest konkurs „Kryptografia” dla chłopców.
Każdy zespół otrzymuje kopertę. W każdej kopercie znajduje się pocięta na kawałki pocztówka motywy militarne Muszę odebrać pocztówkę. Jak widać, szyfrowanie jest nietypowe; pocztówkę trzeba złożyć, aby zrozumieć, co jest na niej napisane.

Tworzenie zagadek.
Nie zobaczysz tego na własne oczy, nie weźmiesz tego w swoje ręce i bez tego nie pójdziesz do bitwy. (hura!)
Leci i szczeka, spada i kruszy się. (Pocisk)
Mężczyzna na brzegu pluje przez rzekę. (Pistolet)
Stalowa koszula kosztuje żółwia. (Czołg)
Przyleciał cietrzew, wieczorem, nie teraz, wpadł do komosy ryżowej, nie mogę go znaleźć. (Pocisk)
Dwaj arabscy ​​bracia, po kolana, chodzą wszędzie z żołnierzami i chronią ich. (Buty)
Zieje ogniem, zieje płomieniem. (Pistolet)
Kruk leci cały spętany, do kogokolwiek dziobie; śmierć. (Pocisk)
Czarny Kochet chce ryczeć. (Pistolet)
Dwie głowy, sześć nóg, dwie ręce, jeden ogon. Kto to jest? (Jeździec)

Chłopaki, czy uważacie, że kobiety mogą być obrońcami Ojczyzny? (Oczywiście. Dziś kobiety można spotkać w szeregach sił zbrojnych. Najczęściej pracują jako lekarze i pielęgniarki.

Gra „Pomóż rannemu żołnierzowi”.

Miejska budżetowa przedszkolna placówka oświatowa

„Centrum Rozwoju Dziecka – Przedszkole nr 6”

Engelsa, obwód Saratowski

Abstrakcyjny

Bezpośrednia działalność edukacyjna

w tym temacie:

„Dzień Obrońcy Ojczyzny”

(grupa środkowa)

Wychowawcy:

Nikiforova S.N.,

Tugusheva A.G.

Engelsa 2015

Streszczenie GCD

Przybliżone podstawowe program edukacji ogólnej: „Od urodzenia do szkoły”, wyd. NIE. Veraxy.

Grupa wiekowa: przeciętny

Temat (zgodnie z kompleksowym planowaniem tematycznym): „Obrońcy Ojczyzny”

Temat GCD: „Dzień Obrońcy Ojczyzny”

Wiodący obszar edukacyjny:"Rozwój poznawczy"

Cel: kształtowanie podstaw samoświadomości narodowej, miłości do Ojczyzny i rozwój intelektualny przedszkolaki.

Zadania:

Zapoznanie dzieci ze chwalebnymi stronami naszego państwa, ze świętem „Dzień Obrońcy Ojczyzny”;

Kształtowanie wiedzy dzieci na temat różnych rodzajów wojsk, wyposażenie wojskowe;

Rozwijaj wizualne i uwaga słuchowa, pamięć, inteligencja i spójna mowa dzieci;

Kultywowanie szacunku dla Obrońców Ojczyzny, dumy z żołnierzy rosyjskich, poczucia patriotyzmu i chęci obrony Ojczyzny.

Zajęcia:gry, motoryka, mowa, funkcje poznawcze.

Formy organizacji:podgrupa, grupa.

Forma realizacji zajęć dla dzieci:ekspresja artystyczna, wychowanie fizyczne, oglądanie ilustracji, gra „Kto co robi?”

Sprzęt: litera, oznacza OSP, ilustracje z wyposażenie wojskowe i personelu wojskowego różnych rodzajów wojska, wystawa „Mój tata służył w wojsku”.

Prace wstępne:czytanie fikcja o wojsku, oglądając ilustracje dotyczące służby wojskowej, zdjęcia ojców.

Ruch GCD:

Część wprowadzająca

Wychowawca: Chłopaki, dziś rano otrzymaliśmy list. Przeczytajmy to?Adres zwrotny na kopercie to Armia. Co nam napisali?
Lektura wiersza „Luty” S. Marshaka:
Wiatr wieje w lutym
Rury głośno wyją.
Jak wąż pędzi po ziemi
Lekki padający śnieg.
Powstając, pędzą w dal
Loty samolotami,
Świętuje luty
Narodziny armii.

Pedagog: O jakim święcie mówi wiersz?(23 lutego).
-Kim jest wojsko? (Są to wojownicy, którzy bronią swojego ludu, swojej Ojczyzny, Ojczyzny przed wrogami; ojcowie, dziadkowie, którzy służyli w wojsku).

Głównym elementem

Wychowawca: Drodzy chłopaki! 23 lutego będziemy obchodzić wspaniałe święto - Dzień Obrońcy Ojczyzny. To święto przypomina nam, że najcenniejsza rzecz, jaką mamy, może być w niebezpieczeństwie. I obowiązkiem każdego z nas, jeśli zajdzie taka potrzeba, jest obrona naszej Ojczyzny. Już w starożytności wojownicy nie bali się walczyć za swoją Ojczyznę z mieczem w rękach. Na naszej ziemi odbyło się wiele bitew, z których ostatnia trwała cztery lata. Wiele osób zginęło w nich straszne lata. Ale nasi żołnierze, nasi obrońcy, odepchnęli armię wroga, wypędzając ją z naszej rosyjskiej ziemi.

Wychowawca: To odważni, odważni obrońcy Ojczyzny. A każdy chłopiec powinien być równie silny, odważny, mądry i gotowy, gdy dorośnie, w każdej chwili bronić swojej ojczyzny.

Patrząc na ilustracje z różne rodzaje wojsko

Pedagog: Kogo tu widzisz?
(Jeśli dzieciom trudno jest odpowiedzieć, nauczyciel pomaga i wyjaśnia).
- Nazwałeś wszystkich poprawnie - są to różne typy żołnierzy.
(Piloci chronią niebo, piechota chroni ląd, marynarze i okręty podwodne chronią morze).
- Prawidłowy!

Wychowawca: Chłopaki, sugeruję zagranie w grę„Kto co robi”!

Co robi pilot wojskowy? (Pilot wojskowy pilotuje samolot)

Co robi cysterna? (Kierowca czołgu jedzie na czołgu)

Co robi spadochroniarz? (Skoczek skacze ze spadochronu)

Gdzie straż graniczna strzeże granicy? (Na lądzie)

Kto strzeże granicy wodnej? (Żeglarze, okręty podwodne)

Kto strzeże granicy powietrznej? (piloci wojskowi)

Kto lata helikopterem? (Pilot helikoptera)

Jak nazywa się żołnierz, który nie ma sprzętu wojskowego? (piechur w wojsku)

Wychowawca: Dobra robota! Aby być silnym, żołnierze codziennie ćwiczą. Chcesz na chwilę zamienić się w żołnierza?

Ćwiczenia fizyczne „Jesteśmy żołnierzami”(z akompaniamentem muzycznym):
Jesteśmy żołnierzami, jesteśmy żołnierzami
Idziemy szybkim krokiem.
Do naszej armii, chłopaki,
Po prostu tam nie dotrzesz.
Musisz być zręczny, silny i odważny.

Pedagog: Nie ma teraz wojny. W czasie pokoju studiuj personel wojskowy, przeprowadzaj pozorowane bitwy i badaj sprzęt wojskowy. Zobaczmy, jaki jesteś mądry!

Posłuchaj i zgadnij moje zagadki:

1. Startuje bez przyspieszania, przypomina ważkę. Będzie się kręcić, kręcić, latać w niebo (helikopter);

2. Jaki ptak: nie śpiewa piosenek, nie buduje gniazd, przewozi ludzi i ładunki (samolot);

3. Cudowny ptak o szkarłatnym ogonie poleciał w stado gwiazd (rakieta);

4. Żółw się czołga - stalowa koszula (czołg).

Wychowawca: Dobra robota, chłopaki! Jak nazwać te przedmioty jednym słowem? (odpowiedzi dzieci - sprzęt wojskowy).

Jaki inny sprzęt wojskowy znasz? (statek, łódź podwodna itp.).

Nauczyciel pokazujeilustracje ze sprzętem wojskowym.

Część końcowa

Oglądanie wystawy fotografii „Mój tata służył w wojsku”.
Wychowawca: Chłopaki, co wiecie o służbie swoich ojców? (opowieści dla dzieci - jak ma na imię tata, gdzie służył, co Mundur wojskowy był ubrany).

Wychowawca: Dobra robota, dzieci! Dziękuję za ciekawe wiadomości.

Jakie są Twoje dobrzy ojcowie: noszą Was na rękach, na szyi, chronią Was, Wasze matki i nasz kraj! Życzę Wam, abyście wyrosli na prawdziwych obrońców naszej Ojczyzny!

Zbliża się wspaniałe święto - Dzień Obrońcy Ojczyzny. W tym dniu składamy gratulacje naszym ukochanym ojcom i dziadkom, braciom i przyjaciołom.

Zapraszamy do lekcja tematyczna dla dzieci, poświęcony 23 lutego i wspólnie z nami przygotujcie prezent dla dorosłych obrońców – ojców i dziadków.

Lekcja tematyczna na 23 lutego „Prawdziwy obrońca”

1. Historia święta

Czy wiesz, że 23 lutego obchodzono po raz pierwszy w 1919 roku? Była to rocznica powstania Armii Czerwonej.

Zaledwie dwadzieścia jeden lat temu, w 1995 roku, ten dzień został nazwany Dniem Obrońcy Ojczyzny.

Zadaj dziecku pytania:

- Jaka jest Ojczyzna?

- Jaka jest Ojczyzna?

Jeśli dziecko powie, że „Ojczyzną jest Rosja”, znajdź Rosję na mapie świata i zaznacz jej granice.

— Jak rozumiesz słowa „Obrońca Ojczyzny”?

- Tylko mężczyźni mogą być obrońcami Ojczyzny?

Powiedz nam, że niektóre kobiety służą również w wojsku. A Dzień Obrońcy Ojczyzny jest także ich świętem.

- Jakie cechy powinieneś posiadać? prawdziwy obrońca? (siła, zręczność, odwaga, inteligencja itp.)

Zaproś dzieci do zdania testów i zdobądź tytuł „Młodego Obrońcy”.

2. Tor przeszkód

Rzuć dziecku wyzwanie, aby pokonało tor przeszkód, na przykład czołgając się pod krzesłem, przeskakując poduszki, czołgając się przez tunel lub przechodząc przez obręcz lub pajęczynę. Sieć może mieć postać elastycznej taśmy lub liny rozciągniętej między dwoma krzesłami.

3. Zagadki

Obrońcy chronią Rosję przed ziemią, wodą i powietrzem i dlatego nazywani są inaczej. Poproś dziecko, aby odgadło zagadki dotyczące wojska.

Jest gotowy na ogień i bitwę,

Chroniąc ciebie i mnie.

Idzie na patrol i do miasta,

Nie opuści swojego stanowiska.

Uwielbia kołysać się w morzu.

Idzie cicho, kołysząc się.

Czasem ma zarośniętą brodę,

Stary, dzielny...

Samolot szybuje jak ptak

Jest tam granica powietrzna.

Na służbie w dzień i w nocy

Nasz żołnierz jest wojskowym...

Obecnie służę w marynarce wojennej.

Mój słuch jest dobry.

To samo jest w piechocie -

Nie bez powodu jesteśmy przyjaciółmi walkie-talkie!

Stoi na granicy

Wróg nie zbliża się do nas, drży.

W polu lub na brzegu,

Blokuje drogę wrogowi.

(Strażnik graniczny)

Dwie gąsienice pełzają,

Transportowana jest wieża z armatą.

Nie ptak, ale ulotka

Nie ciężarówka, ale z taksówką,

Nie nietoperz, ale ze skrzydłami.

(Samolot)

Możesz zostać marynarzem

Aby strzec granicy

I nie służcie na ziemi,

A w wojsku...

(Statek)

4. Projekt

Razem z dzieckiem zbuduj statek, samolot lub czołg z dowolnego zestawu konstrukcyjnego (LEGO, drewnianego lub metalowego), patyczków do liczenia, klocków Dienesha lub innego materiału budowlanego.

5. Gra „Kto jest szybszy”

Aby wziąć udział w grze, potrzebna będzie liczba zestawów ubrań odpowiednia do liczby uczestników. Komplet odzieży może składać się np. z kamizelki lub kurtki, spodni, czapki i butów.

Jeśli jest kilku graczy, narysuj kredą lub zaznacz liną linię, wzdłuż której „wojownicy” będą musieli ustawić się w kolejce po przebraniu.

Prawdziwy obrońca musi być szybki, aby w każdej chwili, nawet gdy odpoczywa lub śpi, na pierwszy sygnał alarmowy mógł przygotować się i być gotowym do służby. W wojsku żołnierzy uczy się ubierać w 45 sekund, czyli tyle, ile potrzeba do zapalenia zapałki.

Na sygnał prezentera „Alarm!” uczestnicy muszą szybko założyć komplet ubrań i ustawić się wzdłuż linii.

Jeśli w grze biorą udział średnie i starsze dzieci wiek szkolny, poproś ich, aby się ubrali, podczas gdy zapałka płonie w rękach prezentera. Zapałkę można zastąpić klepsydrą.

6. Marzec, opuścił marzec!

Po formacji maszeruj z dzieckiem w rytm muzyki. Pobierz lub posłuchaj wybranych utworów piosenki na 23 lutego.

7. Gimnastyka palców„Brawo wojownicy”(źródło: http://ped-kopilka.ru)

Wszystkie te palce są wojownikami, Dzieci pokazują dłonie z wyprostowanymi palcami.

Dobra robota chłopaki. Zaciskaj i rozluźniaj palce obu dłoni.

Dwa - duże i mocne małe Palce są zaciśnięte w pięść, uniesione są tylko kciuki.

I żołnierz doświadczony w bitwach.

Dwóch - odważnych strażników, Pokazuje palce wskazujące

Dwóch mądrych młodych mężczyzn. Pokazując środkowe palce.

Dwóch - bohaterów bezimiennych, Pokaż palce serdeczne

Ale są bardzo gorliwi w pracy.

Dwa małe palce - krótkie - Pokazując małe palce.

Bardzo mili chłopcy!

Jeden dwa trzy cztery pięć. Policz palce lewej ręki jeden po drugim

Palce stały razem w rzędzie - Pokaż dłonie, rozsuń palce i złącz je.

Dziesięciu silnych żołnierzy. Pokaż dłonie prostymi palcami i klaszcz.

8. Zbierz gwiazdę

Głównym symbolem armii rosyjskiej jest pięcioramienna gwiazda. Poproś dziecko, aby złożyło gwiazdę z kawałków.

9. Strzelec wyborowy

Do zabawy potrzebne będą pociski (piłki, kulki zmiętego papieru lub folii) oraz tarcza, np. obręcz. Zadaniem graczy jest trafienie pociskiem w cel.

10. Labirynt

Poproś dziecko, aby poprowadziło żołnierza przez labirynt.

Miłośnicy kolorowania mogą drukować kolorowanki, poświęcony świętu 23 lutego od godz.

11. Gra „Przekroczenie granicy”

W te święto nie zapominajmy o Straży Granicznej. W końcu to oni pierwsi strzegą naszego państwa.

Zaznacz dwa na podłodze równoległe linie, które wyznaczają granice państw. Gracze dzielą się na strażników granicznych i sabotażystów. Przestrzeń pomiędzy liniami stanowi strefę neutralną, po której poruszają się strażnicy graniczni. Za jedną linią stoją sabotażyści, których zadaniem jest przekroczenie granicy przeciwnego państwa. Straż graniczna ma obowiązek uniemożliwiać uciekinierom przedostanie się do przeciwnej granicy.

Uwaga! Pomyśl o bezpieczeństwie przestrzeń do zabawy, odsuń niepotrzebne meble, usuń przedmioty, które mogłyby spowodować potknięcie się, uderzenie lub poślizg gracza.

12. Rękodzieło dla taty

Pamiętaj, aby się przygotować karta świąteczna lub rzemiosło dla wszystkich obrońców w Twojej rodzinie. Ucieszą się, gdy otrzymają prezent wykonany rękami dziecka.

Prezentem może być aplikacja lub obszerna pocztówka(kliknij na zdjęcie, aby powiększyć).

Obszerna pocztówka, taka jak ta na zdjęciu po prawej, jest bardzo łatwa do wykonania. Złóż kartkę papieru na pół i wykonaj dwa małe równoległe nacięcia w miejscu zagięcia. Dociśnij kartę w miejscu, w którym wykonano nacięcia, tak aby środkowa część utworzyła stopień wewnątrz karty. Przyklej łódkę do stopnia. Morze - zmięte serwetki lub papier falisty. Tło można pomalować ołówkami lub ozdobić aplikacją. Napis wykonany z plasteliny wygląda świetnie.

Lub wykonaj pocztówkę z ruchomym elementem, korzystając z tej klasy mistrzowskiej:

Podsumowując, można pogratulować dziecku tego, że wykazało się silnym, zręcznym, mądrym, odważnym, bystrym i prawdziwym obrońcą i wręczyć mu medal.

Vera Shumskaya, szczególnie za

P.s. Jeśli spodobała Ci się lekcja tematyczna z 23 lutego, udostępnij ją znajomym, naciśnij przyciski sieci społecznościowej.

Zapraszam również do dalszej pracy z dzieckiem w formie tygodni tematycznych, do wyboru tygodnie w godz ta strona.

Jeśli Twoje dziecko nie ma jeszcze 2 lat, to Ty Tutaj.

Jeśli lubisz spacerować i nie chcesz spędzać długiego czasu na nauce w domu, zajrzyj Tutaj.

Zadania:
- kształtowanie wyobrażeń dzieci na temat Obrońców Ojczyzny;
- rozwijać inteligencję, pomysłowość, logiczne myślenie,
pamięć, uwaga;
- stymulować aktywność mowy dzieci.
- kultywować szacunek dla obrońców Ojczyzny;
- budzą chęć bycia jak silni, odważni wojownicy.
Wyposażenie: ilustracje przedstawiające wojsko: marynarzy, załogi czołgów, pilotów, funkcjonariuszy straży granicznej; ilustracje przedstawiające sprzęt wojskowy: czołg, samolot, statek, kosz, piłki, piłki lekarskie.
Postęp lekcji
Wychowawca: Chłopaki, powiedzcie mi, jak nazywa się kraj, w którym żyjemy?
Dzieci: Nasz kraj nazywa się Rosja.
Pedagog: Nasz kraj jest duży, ogromny. Myślisz, że ma wrogów? Czy trzeba ją chronić?
Dzieci: Tak.
Wychowawca: Wróg może atakować za pomocą różne strony, Z różne kierunki. Kto ochroni nasz kraj przed powietrzem?
Dzieci: Piloci.
Pedagog: Czym steruje pilot?
Dzieci: Pilot steruje samolotem.
Pedagog: Kto pomoże, jeśli wróg zaatakuje nas od morza?
Dzieci: Żeglarze.
Pedagog: Gdzie służą marynarze?
Dzieci: Marynarze służą na statku.
Wychowawca: Jeśli wróg spróbuje zaatakować na ziemi (na lądzie). Kto nas ochroni?
Dzieci: Cysterny, straż graniczna.
Pedagog: Co kontrolują załogi czołgów?
Dzieci: Cysterny prowadzą czołg.
Pedagog: Co chroni straż graniczna?
Dzieci: Straż graniczna strzeże granicy.
Pedagog: Jak jednym słowem można nazwać marynarzy, pilotów, załogi czołgów, straż graniczną?
Dzieci: obrońcy, wojsko, żołnierze itp.
Pedagog: Co robią obrońcy, wojskowi, żołnierze?
Dzieci: Chronią naszą Ojczyznę i ludzi.
Wychowawca: Naszą Ojczyznę można nazwać Ojczyzną w inny sposób. Stąd nazwa święta – Dzień Obrońców Ojczyzny. Obchodzone jest 23 lutego.
To święto wszystkich mężczyzn, ojców, dziadków, a także chłopców, którzy gdy dorosną, również staną się obrońcami naszej Ojczyzny i będą służyć w wojsku!
Wychowawca: Żołnierze chronią nasze spokojne życie, brońmy naszej Ojczyzny.
A tej usługi nie można nazwać łatwą. Jaki powinieneś być?
Dzieci: Silne, bystre, dokładne, zręczne, odważne i odporne.
Wychowawca: I do tego trzeba trenować, uczyć się spraw wojskowych, umieć celnie strzelać, pokonywać przeszkody, rozwijać siłę, zręczność, zręczność. Czy chcesz taki być? Aby być silnym, żołnierz musi codziennie rano wykonywać ćwiczenia.
Ładowarka.
Wyprostowali się, podciągnęli,
Ręce wyciągnęły się do słońca.
Ręce na boki, do przodu,

Skręć w prawo.

Skręć w lewo.

Kucamy i wstajemy

Docieramy do podłogi rękami.

I chodzimy w miejscu,

Podnosimy nogi wyżej.

Zatrzymaj się raz, dwa,

Zatem gra się skończyła.

Dzieci: Tak.

Wychowawca: Nasi chłopcy wykonali świetną robotę! Jaki jeszcze powinien być żołnierz? Oczywiście, mądry. Teraz i Ty możesz być mądry. Spróbuj odgadnąć zagadki:

Dorosnę i pójdę za moim bratem,

Ja też będę żołnierzem
Pomogę mu
Aby chronić swój... (kraj) Brat powiedział: „Nie spiesz się!
Lepiej ucz się w szkole!
Będziesz doskonałym uczniem -
Zostaniesz... (straż graniczna)

Możesz zostać marynarzem
Aby strzec granicy
I nie służcie na ziemi,
A na wojskowym... (statku) samolot szybuje jak ptak,
Jest tam granica powietrzna.
Na służbie w dzień i w nocy.

Nasz żołnierz jest wojskowym... (pilot)

Samochód znów pędzi do bitwy,
Gąsienice przecinają ziemię,
Ten samochód na otwartym polu
Obsługiwany przez... (cysternę) Dowolny zawód wojskowy.

Zdecydowanie musisz się uczyć
Być wsparciem dla kraju,
Żeby nie było... (wojny) na świecie

Pedagog: Żołnierz musi być dokładny. Teraz sprawdzimy, jak dokładny jesteś. Sztafeta „Ostry Strzelec”. Wszystkie drużyny ustawiają się w dwóch rzędach. W pewnej odległości przed drużynami umieszcza się plastikowy kosz (wiadro) i drużyny otrzymują piłki. Każdy członek drużyny wrzuca piłkę do kosza. Która drużyna uderzy najwięcej razy, wygrywa. Każdy uczestnik rzuca raz. Dobierają się w pary – uczestnik i jego przeciwnik.

Dzieci: Tak.

Wychowawca: Żołnierz musi być zręczny. Gra „Zaminowane pole”. Noc. Ciemny. Musisz przejść przez „pole zaminowane”, nie uderzając w żadne „miny” (kule lekarskie). Ktokolwiek trafi najwięcej „min”, zostaje wyeliminowany z gry.

Wychowawca: Żołnierz musi być także odważny i odporny. Gra „Oglądaj”. Nasz punkt obserwacyjny znajduje się na „bagnie”. Znaleźliśmy kępę, ale bardzo małą (kartka A4). Można na nim stanąć tylko na jednej nodze. Kto pierwszy potknie się i „wpadnie” do „bagna”, odpada z rywalizacji.

Dzieci: Tak.

Wychowawca: Życzę wam, abyście byli równie odważni i starali się być tacy Rosyjscy żołnierze. Gratuluję wszystkim wakacji - Szczęśliwego Dnia Obrońcy Ojczyzny!