Kako prepoznati talenat djeteta. U kojoj dobi dijete treba upisati u vannastavne aktivnosti? Šta je talenat

Spavate li i vidite svoju kćer kao primatu Boljšoj teatra, a sina kao pobjednika Olimpijade? Vaši snovi se mogu ostvariti ako na vrijeme prepoznate sposobnosti djeteta! U kojoj dobi se budući Mocart može pojaviti u bebi? I kako napraviti rani razvoj sposobnosti donele impresivne rezultate u budućnosti?

Pronaći začetke velikog talenta kod djeteta samo je pola bitke. Najvažnije je pronaći način da razvijete djetetove sposobnosti, kako ga ne bi obeshrabrili od učenja!

ime tacna godina, dan i sat kada se sposobnosti počnu buditi u djetetu je nemoguć. Kako napominje psiholog najviša kategorija, književnica Larisa Solovjeva, djetinjstvo- plastika. A ono što se desi jednom mališanu na godinu dana može se desiti drugom sa 3 godine, i sa 5.

Dakle, godine ni na koji način ne mogu ukazivati ​​na talentovano dijete - beba može slavno bubnjati po tipkama muzičkog instrumenta godinu dana, ali to ne znači da mrvice imaju muzičke sposobnosti.

Za dobijanje tajno znanje o očiglednim sposobnostima vaše bebe, od prvih dana pazite na nju. Istovremeno, ako jednogodišnje dete dobro govori, žustro trči i peva pesme, ne žuri da ga zapišeš kao genija. Psiholozi ovo stanje definišu kao visoka stopa razvoj djeteta. I savjetuju roditelje da nastave promatrati manifestacije sposobnosti kod sina ili kćeri - pažljivo, ali bez fanatizma.

Ako uočite talenat, nemojte ga uplašiti.

Bez obzira koliko ste ponosni na svoje malo čudo, budite suzdržaniji. Ne treba kačiti bebinu umjetnost na sve zidove, stavljati je "na stolicu" pred svakim slučajnim gostom. Zadatak roditelja nije da pjevaju pohvalne ode bebi, već da ga usmjere kompetentno i precizno, stimulirajući na taj način djetetove sposobnosti za daljnji razvoj.

Ako je vaš mališan previše aktivan i pokazuje šampionske kvalitete, nemojte umjesto njega odlučivati ​​kojim sportom da se bavi. Vremenom će se pokazati njegove sklonosti. Ali ako želite da ubrzate ovaj proces, dajte svom mališanu sugestivne stavke: fudbalska lopta, štap za hokej, male skije. Posebno za djevojčice, možete dobiti gimnastičku traku. I pripazite s kojim će se od predmeta i sportova vaš sin ili kćerka najviše "sprijateljiti". Pa, onda - sami donesite zaključke!

Još jedan primjer: ako je beba nažvrljala nekoliko albuma, pa čak i pozadina, nemojte žuriti da ga grdite. Naprotiv, ohrabrujte njegov hobi: kupujte boje, flomastere, olovke različite vrste. Pustite dijete da odabere "alat" koji mu je prikladniji i da crta dalje. A, ako dvogodišnji mališan beskrajno peva pesme, portretiše superheroje, gledajte malog umetnika i slušajte ga. Neka jednom sedmično organizuje kućne koncerte. Možda će ovo postati proba za nastup na velikoj sceni.

Prvi znak djetetovog talenta u bilo kojoj dobi je brzina kojom ono izvršava različite zadatke. Kada dječak ili djevojčica brzo shvate informacije i urade nešto ispred svojih vršnjaka, darovitost je očigledna.

Drugi znak prisustva darovitosti kod djeteta na jednom ili drugom području je uključenost u ovu stvar koju beba redovno pokazuje. Jednostavno rečeno – detetu se jasno mora dopasti ono u čemu se ističe.

Detaljna analiza

Najopasnija stvar koju mogu da urade ljubavna mama i tata, pokušavajući razviti djetetove sposobnosti - objesiti nadareno dijete "dramski klub, foto krug." Ili sve metode kombinovane odjednom... Psiholozi se često susreću sa fenomenom: trogodišnji klinac se bavi engleskim, francuskim, crtanjem, pevanjem, mačevanjem, ali - u isto vreme, majka ga hrani sa kašike. . Jasno je da takav pristup šteti samom djetetu, čiji talenti se moraju razvijati dosljedno iu skladu sa godinama.

Ako je vaš mališan najviše aktivan različitim oblastima, ali se ni po čemu posebno ne ističe, pomoći u određivanju "glavnih" sposobnosti djeteta može specijalna dijagnostika. Možete ga proći iu državnim rekreacijskim centrima i privatno psihološke konsultacije. Postupak za utvrđivanje sklonosti bebe uključuje:

• detaljne konsultacije sa roditeljima i djetetom;
• testiranje bebe korak po korak;
• analiza i interpretacija dobijenih rezultata;
• stvaranje individualne šeme za razvoj djeteta na osnovu rezultata testiranja (u zavisnosti od dostupnosti određenih sposobnosti).

Konsultacije također otkrivaju koliko razina razvoja vaših mrvica premašuje normu ili joj odgovara.

Za dijagnosticiranje sposobnosti djeteta do 3 godine koristi se tzv projektivne metode, koristeći različite crteže, igre i vježbe, reprodukujući priče iz bajki. Igra stvara apsolutno organske uslove za otkrivanje potencijala djeteta.

Razvoj sposobnosti kod djece je rutinska stvar

Dakle, vaša beba je pokazala određene sposobnosti. Odlično! Sljedeći korak, tačnije - korake, morate poslati u odjeljak ili studio željenog profila. Jer prepoznati talenat djeteta je samo pola bitke. Najvažnije je pravilno razvijati dječju darovitost. I samo mudar i profesionalan mentor može se nositi s tim - trener, učitelj, koreograf.

Ponekad se djeca od dvije ili tri godine stavljaju na klizaljke, stavljaju iza muzičkog instrumenta. Ovakvo rano uključivanje bebe u konkretan slučaj je prihvatljivo ako nisu u prvom planu roditeljske ambicije, već vidljiva potreba djeteta za ovom aktivnošću.

Potreban je i trener i mentor kako bi dijete formiralo ispravno samopoštovanje. Uostalom, često nadareni dječaci i djevojčice rješavaju zadatke drugačije od drugih. A odgajatelji i nastavnici rijetko se susreću s praskom kao manifestacijom originalnosti. Njihova reakcija može "ugasiti" bebino samopoštovanje, a dijelom čak i usporiti razvoj djetetovih sposobnosti. Ali podrška i vjera osobe koja "vodi", naprotiv, značajno unapređuje stvar. Osim toga, mentor je taj koji će pomoći u razvoju glavne stvari za razvoj djetetovih sposobnosti i talenta - motivacije!

Grupa za podršku

Dakle, ako je bilo moguće prepoznati djetetove sposobnosti i pronaći ih na vrijeme mudar mentor, - praktično je u torbi. Roditeljima ostaje da podrže darovite potomke u svemu. Budite na oprezu: dete će se u jednom trenutku pobuniti i umoriti se od bavljenja „svojim životom“. Ovdje je važno unaprijed se pripremiti kako biste mogli razlučiti da li je riječ o hiru ili o “potpunoj završnici”.

Ali posmatranje djeteta ne treba brkati sa totalna kontrola! Od vrlo nježne dobi, korisno je navikavati bebu na samostalnost. Počnite sa poslovičnom kašikom koju bi vaša beba trebala moći držati dok jede do druge godine. I postepeno učite svoje dijete da planira svoje poslove. Posljednja vještina se može razvijati od treće ili četvrte godine: neka mališan svaki dan smisli svoj plan akcije. I u budućnosti nećete morati stajati nad njegovom dušom, stalno ga na nešto podsjećati.

Kako otvoriti djetetove sposobnosti "kod kuće"?

Kako prepoznati sposobnosti kod djeteta - primijenjeni savjeti vodećih svjetskih psihologa:

Metoda "šest krugova" Alice Paul Torrance - dijagnostika intelektualne sposobnosti i figurativno razmišljanje Dijete ima. Klincu se daje list A4 na kojem su nacrtani krugovi iste veličine (4,5 cm u prečniku) u dva reda - po tri u svakom. Mališanima se nudi da lijepo nacrtaju i obojaju krugove tako da iz njih ispadnu neki predmeti ili čak zapleti. Nadalje, dječje kreacije treba vrednovati prema sljedećim kriterijima:

• produktivnost- broj krugova koje je dijete uspjelo preoblikovati u slike;
• razrada slike- kompletnost i raznovrsnost detalja prikazanih objekata;
• originalnost- neobične slike;
• kvalitet crtanja- Tačnost, upotreba boje u crtanju i bojanju.

Što su ovi pokazatelji veći, to su djetetove sposobnosti očiglednije.

Kako razviti sposobnosti djeteta: pogled sa druge strane okeana

Pitanja talenata dece već dugo i intenzivno zanimaju naučnike iz svih zemalja i kontinenata. Američki psiholog Howard Gardner napisao je knjigu Okviri uma ranih 1980-ih. Gdje je identificirao sedam vrsta talenta, inteligencije:

Talentirano dijete: raditi za rezultat

Da bi razvoj djetetovih sposobnosti kao rezultat donio svoje grandiozne plodove, važno je da su to upravo njegovi talenti! A ne "zakopane u zemlju" težnje jednog od roditelja. Ako je majka sanjala da leti ispod kupole cirkusa, njenu punačku kćer, koja voli da vaja od plastelina, ne biste trebali dati akrobatima. A ako je tata sanjao o karijeri hokejaša, ne možete dovući dijete s apsolutnim sluhom za muziku na klizalište.

Ali pohvala je veoma korisna i delotvorna za razvoj dečijih sposobnosti. Samo ako je tačno. Hvalite svog sina ili kćer ne za njihove sposobnosti, već za njihov trud i postignuća. I takođe - za trud, aktivnost i aktivnost. Tada vas rezultat neće natjerati da čekate.

Odrasli nemaju pravo da se klade na talenat deteta, kao na trkaćeg konja! Ne možete ulagati ozbiljan novac u „veliku budućnost“ svog potomstva i radovati se dividendama. Dijete nije poslovni projekat. I bez izuzetka, dječaci i djevojčice imaju pravo na bezobzirno djetinjstvo.

Vrijeme će proći, a pitanje dalji razvoj tvoja beba. Talentovan je, bez sumnje, ali kuda nestaje talenat?

Vaše dijete je sposobno za jedno od osam područja ljudskih nastojanja. Procijenite tačnost svoje pretpostavke o djetetovim urođenim sposobnostima ili pomozite u tome važan posao možda test upitnik koji su razvili psiholozi, specijalisti iz oblasti dječje psihologije A. de Haan i G. Kaf.

Dakle, vaše dijete ima vrlo očigledno tehnička sposobnost, ako on:

zainteresovani za širok spektar mehanizama i mašina;

voli dizajnirati modele, uređaje;

on sam "kopa" po uzrocima kvarova i hirovitih mehanizama ili opreme, voli misteriozne kvarove ili kvarove mehanizama;

može popraviti oštećene uređaje i mehanizme, koristiti stare dijelove za kreiranje novih igračaka, aparata, rukotvorina, pronaći originalna rješenja;

voli i zna da crta; "vidi" crteže i skice mehanizama;

zainteresovana za specijalnu, čak i tehničku literaturu za odrasle.

Vaše dijete ima muzički talenat, ako on:

voli muziku i muzičke snimke, uvijek nastoji otići tamo gdje možete slušati muziku;

vrlo brzo i lako reagira na ritam i melodiju, pažljivo ih sluša, lako ih pamti;

pjevanje ili sviranje muzički instrument, u nastup ulaže mnogo osjećaja i energije, kao i svoje raspoloženje;

komponuje sopstvene melodije;

naučio ili uči da svira muzički instrument.

Vaše dijete ima naučne sposobnosti, jednom on:

ima izraženu sposobnost razumijevanja apstraktnih pojmova, generalizacije;

zna jasno izraziti riječima tuđu i vlastitu misao ili zapažanje, a često ih zapisuje ne u svrhu hvalisanja, već za sebe;

često pokušava pronaći vlastito objašnjenje uzroka i značenja raznih događaja;

uživa provoditi vrijeme stvarajući vlastite projekte, dizajne, sheme, kolekcije;

ne klone duhom i ne hladi se da radi dugo ako se njegov izum ili projekat ne podržava ili ismijava.

Umetnički talenat manifestovaće se kod vašeg deteta činjenicom da ono:

često, kada mu nedostaju riječi, svoja osjećanja izražava mimikom, gestovima i pokretima;

nastoji da izazove emocionalne reakcije kod drugih kada o nečemu priča sa entuzijazmom;

obraća se publici sa velikom željom, i nastoji da mu odrasli budu publika;

sa lakoćom koja vas iznenadi, "imitira" nečije navike, držanje, izraze;

plastična i otvorena za sve novo;

voli i razumije značenje lijepe ili karakteristične odjeće.

Vaše dijete ima izuzetna inteligencija, ako on:

dobro raspravlja, jasno misli, razumije neizrečeno, hvata razloge i motive postupaka drugih ljudi;

ima dobro pamćenje;

lako i brzo shvata novo školsko gradivo;

postavlja mnoga promišljena i opravdana situacijom pitanja;

prestiže svoje vršnjake u učenju, i nije nužno odličan učenik, često se žali da mu je dosadno u školi;

mnogo bolje i šire od mnogih svojih vršnjaka informisan je o događajima i problemima koji ga se direktno ne tiču ​​(o svjetskoj politici, ekonomiji, nauci itd.);

ima samopoštovanje i zdrav razum, razborit iznad svojih godina, čak razborit;

veoma prijemčiv, pažljiv, brz, ali ne nužno i oštar, reaguje na sve novo i neočekivano u životu.

Nemojte se ljutiti na svoju nestašnu - jednostavno jeste sportski talenat:

veoma je energičan i stalno želi da se kreće;

hrabar je na nepromišljenost i ne boji se modrica i kvrga;

gotovo uvijek pobjeđuje u borbama ili pobjeđuje u nekoj sportskoj igri;

nije poznato kada je uspeo da nauči da vešto rukuje klizaljkama i skijama, loptama i palicama;

bolji od mnogih drugih vršnjaka, fizički je razvijen i koordiniran u pokretima, kreće se lako, plastično, graciozno;

preferira igre, takmičenja, čak i besciljno trčanje unaokolo nego knjige i druge mirne zabave;

čini se da se zaista nikad ne umori;

Nije bitno da li ga zanimaju svi sportovi ili bilo koji, ali on ima svog heroja-sportistu, kojeg eksplicitno ili tajno imitira.

Vaše dijete ima književni dar, ako on:

pričajući o nečemu, zna da se drži odabranog zapleta, a da ne izgubi glavnu ideju;

voli maštati ili improvizirati na temu stvarnog događaja, a događaju daje nešto novo i neobično;

bira u svojim usmenim ili pisanim pričama riječi koje dobro prenose emocionalno stanje, doživljaji i osjećaji likova radnje;

portretiše likove svojih fantazija žive i zanimljive, humanizovane;

voli da se penzioniše, piše priče, pesme, ne plaši se da počne da piše roman o sopstvenom životu.

I na kraju umjetničke sposobnosti Vaše dijete se može pojaviti u:

ne pronalazeći riječi niti se gušeći u njima, pribjegava crtanju ili modeliranju kako bi izrazio svoja osjećanja ili raspoloženje;

u svojim crtežima i slikama odražava čitavu raznolikost predmeta, ljudi, životinja, situacija, a ne "kruži" u slici nečeg sasvim uspješnog;

ozbiljno shvata umjetnička djela, postaje zamišljen i vrlo koncentrisan kada mu bilo koje umjetničko djelo ili pejzaž privuče pažnju;

in slobodno vrijeme rado vaja, crta, crta, kombinuje materijale i boje;

nastoji stvoriti neko djelo očigledne primijenjene vrijednosti - ukras za kuću, odjeću ili nešto slično;

ne stidi se izraziti vlastito mišljenje čak ni o klasičnim djelima, a može ih čak pokušati i kritizirati, navodeći sasvim razumne argumente.

Neke sposobnosti se pokažu rano, dok je za druge potrebno vrijeme. Tako se, na primjer, muzičke ili plastične sposobnosti mogu ispoljiti vrlo rano, ali za ispoljavanje književnih sposobnosti ponekad je potrebno svoje vrijeme i određeno životno iskustvo. Za ispoljavanje tehničkih ili zanatskih sposobnosti potrebno je prisustvo određenim uslovima, i ne samo školski nastavnici ali pravi majstori koji su svoj talenat mogli prenijeti na djecu.

Nemojmo žuriti da dijete proglasimo nedarovitim ako se ne pokaže kao mlad talenat. To znači samo jedno: "pupoljci" njegovih sposobnosti se još nisu otvorili. Ne zaboravimo da samo cveće cveta u rano proleće, a drugi - tek krajem ljeta. Ako vaša beba nije čudo od djeteta i ispunjava sve standarde norme, onda čak i u ovom slučaju morate zamisliti kakva je to misteriozna djeca.

A ako je vaše dijete darovito i razlikuje se od svih poput "bijele vrana", da biste njegovali njegov talenat, morate znati o većini osobina "nestandardnog" djeteta i razumjeti njegove probleme.

KAKO

Shvatite dijete i shvatite njegovu ekscentričnost.

Nemojte zanemariti svu jedinstvenost njegovih podataka.

Nemojte im se diviti preko svake mjere.

Nemojte cijeli život djeteta pretvarati u "skokove" da zadovolji svoje visoke roditeljske ambicije.

Stvoriti uslove za "podsticanje" talenata.

Nemojte projicirati vlastite hobije i interesovanja na darovito dijete.

Nemojte gajiti potrebu za uspjehom. Nemojte ga prisiljavati da vam ugodi cijelo vrijeme, koristeći svoju originalnost.

Nemojte se prisiljavati da se zanesete onim što volite i nemojte to preopteretiti.

Stvorite atmosferu kreativnosti za dijete i ne gasite interes koji se pojavio.

Naučite strpljenju i nagradite sve napore.

Taktično, delikatno mu pomozi.

Naučite gubiti i ne doživljavajte neuspjeh kao tragediju.

Pokušajte svim sredstvima smanjiti pretjeranu ranjivost bebe.

Naučite svoje dijete da bude što ranjivije.

Mirno se odnosite na emocionalne oscilacije bebe.

• Naučite kontrolirati emocije.

Da pokuša pomoći da se oslobodi osjećaja nezadovoljstva u sebi tako što će malo prizemljiti ideal koji oponaša.

Učinite sve što zavisi od vas, kako ne bi potcijenio svoje samopoštovanje i ujedno, kako se ne bi razmetao svojom superdarovitošću.

Nemojte ga uzdizati iznad ostale djece u porodici.

Izgradite odnose sa vršnjacima. Naučite da budete prijateljski raspoloženi u timu.

Pokušajte objasniti da je nezgodno ispravljati druge, pokazujući njihovo obrazovanje i superiornost.

Obratite što više pažnje fizička aktivnost dijete.

Pratiti nivo razvijenosti motoričkih sposobnosti i pomoći u savladavanju različitih fizičkih vještina.

Shvatite u čemu je problem vašeg djeteta. Kakva je veza između agresije i odbacivanja samog sebe. Ono što bebu stalno brine.

Uzmite u obzir njegovu ličnost.

Ohrabrite ga cijelo vrijeme.

Rešite se sa tim taktično.

Da biste mogli stvoriti prijateljsku atmosferu u odnosu na njega, privlačeći ne samo rođake, već i staratelje djeteta.

Ne secite detetu krila, već idite "leteći" sa njim.

KAKO NE DA ponašaju se roditelji sa nadarenim djetetom

Zanemarite djetetov dar ili ga sve vrijeme namjerno uzdižite u raj.

Obrazujte se kao sami obično dete ili stvoriti "mimozaične" uslove za život.

Kaznite radoznalost ili je podstaknite toliko da se može završiti nekom vrstom sloma.

U svakom slučaju, usporite razvoj ili ga toliko ubrzajte da će to biti izvan moći bebe.

• Kontrastirajte posebno s drugom djecom u porodici ili u dečiji tim i podstiču rivalstvo ili ljubomoru.

Nemojte podučavati komunikacijske vještine sa svojim vršnjacima i gajite u djetetu osjećaj superiornosti nad vršnjacima.

Nemojte pomagati u rješavanju problema s njegovateljima.

Ojačajte njegovu ranjivost i samokrivnju.

• Pokušajte precijeniti sve standarde koje vaše dijete oponaša.
• Dramatizirajte sve neuspjehe.

Pokušajte sve izložiti kako biste pokazali sve nedostatke bebe.

Stalno naglašavajte njegovu fizičku nesavršenost i time narušite djetetov ponos ili ne obraćajte pažnju na to koliko je vaša beba fizički razvijena i ne pokušavajte mu pomoći da nauči vještine, s obzirom da je najvažnija inteligencija.

Nemojte razumjeti probleme bebe i ne pokušavajte ih riješiti ili umjetno proširiti do beskonačnosti.

• Biti pretjerano zaštitnički nastrojen ili ne pomoći ni na koji način.

Da bi vaše dijete bilo standardno, stalno mu šišajte krila.

U zaključku, pozivamo vas da pažljivo pročitate izjave Davida Lewisa (1979), koji je proučavao opsežan materijal koji se odnosi na iskustvo hiljada porodica. Tako ćete lakše razumjeti kako možete pomoći svojoj djeci da rastu. Odaberite za sebe izjave sa kojima se u potpunosti slažete i prebrojite njihov broj.

30 odgovora za roditelje koji žele pomoći svom djetetu da se razvija

Na sva djetetova pitanja odgovaram s krajnjim strpljenjem i iskrenošću.

Ozbiljna pitanja i izjave djeteta shvatam ozbiljno.

Napravio sam štand na kojem dijete može izložiti svoje radove.

Ne grdim dijete zbog nereda u sobi ili na stolu, ako je to povezano kreativna potraga a posao još nije završen.

Djetetu sam dala sobu (ili dio sobe) isključivo za učenje.

Pokazujem detetu da ga volim samo zbog onoga što jeste, a ne zbog njegovih dostignuća.

Pomažem djetetu da ga izgradi sopstvenim planovima i donositi odluke.

Vodim dijete sa sobom na zanimljiva putovanja.

Pomažem djetetu da poboljša rezultat svog rada.

Postavljam standard ponašanja i brinem se da ga dijete slijedi.

Nikada ne kažem djetetu da je gore od druge djece.

Dajem djetetu knjige i materijale za njegove omiljene aktivnosti.

Učim djecu da misle svojom glavom.

Čitam svom djetetu redovno.

Od malih nogu učim svoju djecu da čitaju.

Podstičem dijete da izmišlja priče, mašta.

Vodim računa o individualnim potrebama djeteta.

Svaki dan nađem vremena da budem sama sa djetetom.

Dozvoljavam djetetu da učestvuje u planiranju porodičnih poslova i putovanja.

Pohvalim dijete za naučene pjesme, priče i pjesme.

Učim djecu da slobodno komuniciraju sa odraslima svih uzrasta.

Dizajniram praktične eksperimente kako bih pomogao djetetu da nauči više.

Podstičem dijete da pronađe probleme i riješi ih.

U aktivnostima djeteta nalazim nešto hvale vrijedno.

Iskrena sam u procjeni svojih osjećaja prema djetetu.

Ne postoje teme koje apsolutno isključujem iz razgovora sa djetetom.

Pomažem svom djetetu da izabere dostojne TV programe.

Razvijam kod djeteta pozitivnu percepciju njegovih sposobnosti.

Podstičem maksimalnu nezavisnost djeteta od odraslih.

Preferiram da glavni dio posla koji dijete obavlja, radi samo, čak i ako nisam sigurna u pozitivan krajnji rezultat.

Dakle, koliko ste odgovora dobili?

Nadamo se da se niste složili sa svim izjavama. Od ovih fraza ne može se usvojiti više od 20%, a o ostalom još uvijek vrijedi razmisliti... Zašto? Da, jer između stimulacije zdrav razvoj i "uzgoj u stakleniku", kako kažu, "dve velike razlike".

Ako ste saglasni sa svim tvrdnjama ili sa 90% njih, onda treba da ohladite svoj odgojni žar i pružite više slobode sebi i svom djetetu. U suprotnom, rizikujete da uzgajate "biljku u stakleniku" ili uzgajate "malog starca" koji ne zna da uživa u životu.

Ne pretvarajte zdravu brigu za razvoj djeteta u nezdravu brigu. Sjetite se vrtlara koji uzgaja cvijeće ispod haube i zalijeva ga toplom vodom...

Tatjana Kozak, psiholog

Za većinu roditelja njihovo dijete je talentovano. Ali ponekad može biti teško prepoznati prirodne sposobnosti ili razlikovati talenat od obične strasti. Kako to učiniti, rekla nam je psiholog, direktorica centra za obuku "Škola uspjeha" Daria Shevchenko (www.shkola-uspeha.com.ua).

Getty Images/Fotobanka

Ako sposobnost nije vidljiva

Dešava se da roditelji dođu kod psihologa s problemom, kažu: "Sva djeca okolo imaju neku vrstu talenta: Mašenka crta, Oksana pjeva, Maksim pleše. I koliko god se trudili da pogledamo izbliza, ne vidimo bilo kakvih talenata u našem djetetu." Takvim roditeljima s povjerenjem možemo reći: svako dijete ima sposobnosti i talente, samo ima djece čije su sposobnosti slabo izražene. U tom slučaju, bolje je kontaktirati psihologa koji će provesti sveobuhvatnu dijagnozu ličnosti i utvrditi prirodne sposobnosti i talente djeteta. Specijalist će vam također reći kako se mogu razviti prirodne sklonosti djeteta.

Getty Images/Fotobanka

U kojoj dobi se pojavljuju talenti?

Ako se prirodne sposobnosti djeteta na vrijeme prepoznaju i pravilno razviju, s godinama ovo zanimanje može postati profesija. Optimalno je dijagnosticirati prirodne sposobnosti u dobi od 13 godina. Ali već od 10. godine moguće je namjerno identificirati one aktivnosti za koje ima veću sklonost, za koje pokazuje veći interes. Do ove godine ima smisla fokusirati se na to sveobuhvatan razvoj dijete. Do kraja školovanja, dijete čije su sposobnosti uočene nekoliko godina ranije i koje je imalo priliku da ih razvije, već može svjesno napraviti izbor na koji fakultet će upisati i za koje zanimanje će se pripremiti.

Talenat ili strast?

Dešava se da roditelji uzimaju hobije za talente, koji se vremenom mogu promijeniti - za mjesec, za šest mjeseci ili čak nakon dva časa. Ako govorimo o prirodnim sposobnostima, onda će dijete biti zainteresirano za ovaj smjer ne samo sada, već i za godinu dana, čak i za 10 godina. To je nešto što će kod djeteta buditi stalno interesovanje, ono što će dugo raditi sa zadovoljstvom, što će biti lakše od bilo koje druge aktivnosti. Ovo zanimanje će vrlo vjerovatno u budućnosti postati profesija ako roditelji uspiju prepoznati talenat i razviti ga.

Getty Images/Fotobanka

Kako razviti sposobnosti

Samo 1% prirodnog talenta je uključeno u uspjeh, a 99% je rad na poliranju sposobnosti i razvoju talenata. Zadatak roditelja je da pomognu djetetu u ovom razvoju. Ako , bilo bi lijepo poslati ga u umjetničku školu ili unajmiti učitelja crtanja ili umjetnika individualne časove. Ako vidite da se vaše dijete našlo u nekoj aktivnosti, onda trebate potražiti specijaliste, kurseve, seminare ili obuke iz odgovarajuće oblasti. A ako vam dijete nakon šest mjeseci učenja dođe i kaže: „Mama, znaš, mene više ne zanima, već sam uzeo sve što sam mogao od ovog učitelja, a htio bih još nešto“, to je normalno proces ličnog rasta.

Kako ubiti talenat u djetetu

Često roditelji, a da toga nisu svjesni, mnogo čine da se talenat djeteta ne pojavi i razvije. To dobro ilustruje anegdota o Vovočki, koja je kući donela ocene: matematika - 3, ukrajinski jezik- 3, čitanje - 3, pjevanje - 5. Reakcija roditelja je bila: "Da li i ovo glupo dijete pjeva?" Možda vaše dete zaista ima sposobnost da peva ili crta, a vi mu kažete: "Pa kakav si ti pevač! Bolje reši matematiku!", - tako uništavaš njegove talente kod deteta. Ako roditelji kažu omiljeni hobi dijete - ovo je glupost, prolazni hobi, nešto apsolutno beznačajno, i bolje je da uradi nešto vrijedno, to ubija želju djeteta, jako podcjenjuje njegovo samopoštovanje, dijete prestaje vjerovati u sebe i svoju snagu .

Tatyana Koryakina

Svaki roditelj želi da njegovo dete može da se realizuje u ovom životu, da nađe posao po svom ukusu, da postane uspješna osoba. Mnogi ulažu sve napore za to, od razvoja bebe u djetinjstvu, dovođenja do šoljica, pronalaženja najbolji nastavnici i tutori. Da bi ovaj pristup donio maksimalnu korist, potrebno je što ranije identifikovati djetetove sposobnosti i ciljano ih razvijati. Da bi to učinili, mame i tate treba da znaju kakve sklonosti imaju djeca i u kojoj dobi su određena. To je ono o čemu ćemo danas razgovarati.

Sposobnosti, sklonosti i sklonosti

Svako dijete se rađa sa određenim karakteristikama tijela i nervni sistem. Jedan ima odličan sluh za muziku, telo drugog je veoma fleksibilno i lagano, trećeg od detinjstva odlikuje nestandardno razmišljanje. Takvi genetski preduslovi nazivaju se sklonostima.

Djeca intuitivno osjećaju u kojoj aktivnosti najlakše postižu visoke rezultate. Oni sa entuzijazmom savladavaju ovu oblast, daju joj jasnu prednost. Ova selektivnost u izboru zanimanja naziva se „sklonost“. Obično ih možete primijetiti u dobi od 4-5 godina.

Na osnovu sklonosti i sklonosti, sa odgovarajuće obrazovanje i vaspitanjem deteta formiraju se sposobnosti. Oni pomažu osobi da lako postigne uspjeh u jednom ili drugom profesionalna aktivnost. Međutim, ako je beba rođena u nepovoljnim uslovima, njegovi talenti se možda nikada neće pojaviti. Sposobnosti je važno uočiti i podržati na vrijeme. Malo je vjerovatno da bi Mocart postigao tako izvanredne rezultate da u njegovoj kući nije postojao niti jedan muzički instrument.

Stvaranje umjetnika

Kreativne sposobnosti djece ispoljavaju se ranije od drugih. Budući umjetnici od 3-5 godina:

• dugo i sa zadovoljstvom se bave crtanjem, modeliranjem, aplikacijama;
• prenose kroz upotrebljeni materijal karakteristike objekat ili karakter;
• ne trebaju šablone, otkrivaju nove tehnike i tehnike bez navođenja;
• uočite ljepotu oko sebe, divite se dugi, svjetlucavom snijegu, uživajte u gledanju slika u muzejima;
• izrađuju zanate primijenjene prirode, koji se mogu koristiti za ukrašavanje unutrašnjosti sobe ili za stvaranje stilski izgled(perle, narukvice).

Takvu djecu je važno upoznati sa zajedničkom kreativnošću, organizirati kućne izložbe. Obavezno posjetiti muzej likovne umjetnosti, pokažite svom djetetu reprodukcije poznatih slika. Skreni mu pažnju kako je uz pomoć određenih boja ili poteza umjetnik postigao željeni efekat.

muzički poklon

Ponekad se njegove manifestacije mogu vidjeti u jednogodišnja beba. Budući kompozitori i izvođači:

• emocionalno reaguju na muziku, kreću se u ritmu;
• prepoznati pjesmu po prvim notama;
• lako reproducirati slušanu melodiju;
• sami komponuju jednostavne pesme;
• vole da se igraju sa muzičkim instrumentima.

Ako vaše dijete pokazuje ove kvalitete, upoznajte ga klasična muzika. Idite zajedno na koncert, u operu, gledajte balet za decu. Kupovina muzičke igračke. Kada beba poraste, instalirajte programe za kreiranje muzike na računar. I, naravno, odvedite svoje dijete u muzičku školu.

Umetnički podaci

Mnogo sjajnih glumaca rano djetinjstvočitaj poeziju sa zadovoljstvom, sedi na stolici. Ovaj put je blizak vašoj bebi ako:

• voli nastupati pred publikom;
• vrlo emocionalno;
• ekspresivno gestikulira;
• imitira omiljene likove, parodira njihove pokrete, ponašanje, glas;
• pričati o nečemu, pokušavajući da izazove određenu reakciju kod slušaoca.

Dječije stvaralaštvo predškolskog uzrasta pojavljuju se sjajno u samo 10-15% slučajeva. Možda vaše dijete isprobava različita područja. Zadatak roditelja je da se pobrinu za upoznavanje s klasičnom muzikom, modeliranje i crtanje, postavljanje kućnih predstava, posjet pozorištu mladog gledatelja - sve to treba biti prisutno u kompleksu.

Književna sposobnost

Piscu je potrebna ne samo dobra mašta, smisao za jezik, kreativno razmišljanje, već i životno iskustvo. Stoga se književni talenat ispoljava prilično kasno. To se može dogoditi u adolescenciji ili odrasloj dobi. Međutim, neki preduvjeti se već mogu uočiti kod predškolaca. To uključuje:

• ljubav prema knjigama
• sposobnost prepričavanja radnje na fascinantan i logičan način;
• veliki vokabular;
• interesovanje za pisanje sopstvenih priča, pesama;
• bogata fantazija.

Podstaknite pokušaje vašeg djeteta da samostalno smisli bajku, čitajte zajedno zanimljive knjige, igrajte igrice s riječima i rimama. Čak i ako iz djeteta ne nastane veliki pjesnik, ovi časovi će igrati ulogu u nastavi ruskog jezika.

Važno je da roditelji daju Posebna pažnja razvoj kreativnost U tom periodu možete ih naučiti da razmišljaju na originalan način, da se slobodno izražavaju različite vrste aktivnosti. AT školske godine učenje dolazi do izražaja i oživljava u društvu.

Sportske sklonosti

Poznati plesači, gimnastičari, plivači i umjetnički klizači svoje prve korake ka karijeri napravili su u dobi od 4-5 godina. Trebali biste razmisliti o odabiru sportskog dijela ako vaša beba:

• vrlo mobilni;
• ima dobru koordinaciju, fleksibilnost, snagu, agilnost, izdržljivost;
• ne plaši se pasti ili dobiti modricu, osvajajući sljedeću strukturu na igralištu;
• voli da se igra sportske igre, učestvovati na takmičenjima;
• sposoban da pokaže zavidnu upornost, nauči da kliza ili preskače konopac.

Tehničke sklonosti

Možete ih primijetiti kod starijih do školskog uzrasta. Takva djeca:

• radije se igraju s automobilima i konstruktorima;
• sastaviti nove modele od dostupnih delova;
• često vuku transport i opremu;
• pokušavaju sami da "poprave" nešto;
• vole da pomognu ocu oko popravke;
• rastavite igračke i uređaje da biste razumjeli kako su napravljene.

Razvoj sposobnosti kod mališana ponekad zahteva žrtvovanje. To je upravo slučaj. Za zaštitu od mladog istraživača kućni aparati,kupite dječiju radionicu,poklonite pokvareni telefon i upišite dijete u tehnički krug od 1.razreda.

Matematički talenti

Očigledne sklonosti djeteta prema određenoj nauci postaju očigledne u srednjoj ili srednjoj školi. Psiholozi upozoravaju na prerano etiketiranje, dijeljenje djece na "humaniste" i "tehničare". Međutim, dokazi matematičke sposobnosti dijete može imati:

• interesovanje za proračune i merenja;
• lako opažanje i pamćenje znakova, simbola;
• rješavanje problema koji su teški za njegove godine, primjeri;
• mogućnost navigacije po satu i kalendaru prije škole;
• ljubav prema zadacima za logiku i domišljatost, zagonetke;
• sposobnost da se uporede objekti, klasifikuju se prema različitim kriterijumima.

Vrijedi ga usaditi u matematiku, bez obzira na njegove sklonosti. U školi se ovaj predmet smatra jednim od glavnih. Igre koje razvijaju logiku, apstraktno razmišljanje, kao i uvode brojeve i geometrijski oblici. U prodaji možete pronaći mnoge knjige sa zanimljivim zadacima ovog tipa.

Intelektualne sposobnosti

Obično se javljaju sklonosti ka istoriji, fizici, biologiji ili hemiji adolescencija. Mogući talenat djeteta za nauku dokazuje se:

• radoznalost;
• odlično pamćenje;
• interesovanje za učenje;
• posmatranje;
• sposobnost da se dugo koncentriše na intelektualne aktivnosti;
• pokušaja da se stavi sopstvena iskustva, eksperimenti;
• ljubav prema čitanju enciklopedija;
• Strast za zagonetkama, zagonetke za inteligencijom i logikom.

Sposobnosti djeteta tek počinju da se formiraju, pa je važno usmjeriti njihov razvoj na pravi način. Budućem naučniku nije potrebno samo duboko znanje određeno područje ali i sposobnost kreativnog rada sa informacijama, formulisanja problematičnih zadataka, samostalnog pronalaženja njihovog rješenja.

Za aktivnost pozovite dijete da odluči zanimljivih zadataka zahtijevaju pažljivu analizu situacije i fleksibilnost razmišljanja. Igrajte igre koje razvijaju dobrovoljnu pažnju, uče vas kako da predviđate i smislite efikasne strategije.

Osobine vođe

Organizacione sposobnosti djeteta dolaze do izražaja u srednjem školskom uzrastu. Prije toga o njima možemo govoriti uslovno, jer djeca tek uče komunicirati, komunicirati sa timom, družiti se. Pravi vođa ne onaj koji želi da bude prvi i komanduje svima. Ovo je osoba koja je spremna da preuzme odgovornost za druge ljude, inspiriše ih i vodi.

razgovarajte o dostupnosti liderske sklonosti beba može ako:

• nezavisni;
• brzo se prilagođava nepoznatoj situaciji;
• samouvjereno komunicirati sa stranac i sa djetetom i sa odraslom osobom;
• popularan je među vršnjacima;
• voli voditi druge;
• može očarati prijatelje njihovom omiljenom igrom;
• zna kako da ubedi bez upotrebe pesnica;
• zainteresovani za osećanja i motive ponašanja ljudi oko sebe.

Roditeljima takve djece treba dati priliku da sami donose odluke, da naprave izbor. Vođa mora od djetinjstva razumjeti čime je greška prepuna i kako se može ispraviti. Povjerite bebi odgovorne zadatke, pohvalite inicijativu. AT konfliktna situacija zajedno pronađite kompromis. Budite sigurni da svom sinu ili kćeri usadite pravo moralne vrijednosti. Na kraju krajeva, on mora postati primjer drugima.

Tražimo talente

Razvoj sposobnosti kod djece predškolskog uzrasta nije lak zadatak. Često djecu zanima po malo od svega. Važno je da mama i tata dijele sve aktivnosti bebe, crtaju, pjevaju, rješavaju zagonetke ili trče za loptom s njim. To usađuje mali čovek samopouzdanje i spremnost na eksperimentiranje.

Na prvom mjestu u ovom uzrastu dolazi razvoj kreativnih sposobnosti kod djece. Sposobnost stvaranja nečeg novog, razmišljanja izvan okvira svakako će dobro doći u budućnosti umjetniku, naučniku i šefu kompanije.

Sposobnost djeteta da poštovanjem za njih će biti ključ njegove uspješne budućnosti. Nema djece bez talenata. Važno je da roditelji napuste svoje stereotipe i prihvate bebu takvu kakva jeste. Tada će se otvoriti i moći da odraste kao srećna osoba.

Kažu da je svako dete talentovano na svoj način. Ako se na vrijeme prepoznaju sposobnosti i talenti djeteta, onda kasnije otkrivene sposobnosti mogu postati ključ uspješnog razvoja njegove karijere. Roditelji će samo trebati pomoći bebi da razvije svoje sposobnosti.

Kako prepoznati talente djeteta

Psiholozi kažu da već u samom rane godine dijete počinje pokazivati ​​specifične sposobnosti. Da biste ih na vrijeme prepoznali, potrebno je pažljivo pratiti bebu. Pazite šta vaše dijete radi u slobodno vrijeme. Kako se ponaša u blizini drugih momaka. Ponudite mu nekoliko vrsta aktivnosti i pratite ono što najčešće radi - tako će osloboditi talenat djeteta. Ako to ne možete sami, pomoći će vam porodični psiholog - specijalista će odmah vidjeti po čemu se vaše potomstvo razlikuje.

Ako dijete voli da gestikulira tokom razgovora, izražava se sopstvena osećanja izraze lica i aktivni pokreti, onda ovo jasni znakovi umjetničke sposobnosti. Takvi momci često pokušavaju da izazovu bilo kakve emocije kod onih oko sebe svojim pričama i postupcima. Vole da nastupaju pred publikom. Često oponašaju drugu djecu, kopirajući njihove navike i postupke. AT ovaj slučaj važno je da roditelji intervenišu i objasne detetu da je ružno ovako se ponašati.

Činjenica da vaše dijete ima izvanredan intelekt može se naslutiti po načinu njegovog rasuđivanja. Obično takvi momci razumiju neizrečene stvari, lako uče školske predmete, razumiju prave motive postupaka drugih ljudi. Ako vaša beba ima izuzetnu inteligenciju, onda će se uglavnom isticati među svojim vršnjacima. Njegovo obeležjaće biti: širokih pogleda, dobro pamćenje, razboritost, zapažanje. Psiholozi su primijetili da su takva djeca često vrlo osjetljiva na nove promjene u životu.

Kako razviti talenat djeteta

Šta učiniti kada je vaše dijete veoma energično i aktivno? Ne ljuti se na njega. To samo treba dati sportska sekcija. Možda će dijete pokazati sportski talenat. Proučite njegovo ponašanje i izvucite odgovarajuće zaključke o izboru određenog sporta za njega. Djeca sa izraženim sportskim talentom po pravilu su hrabra i hrabra. Modrice, modrice i kvrge ih ne plaše. Fizički su dobro razvijeni. Veoma voli razna takmičenja i sport. Ponekad se čini da se nikad ne umaraju...

Djeca sa muzičkim talentom uvijek će težiti da idu tamo gdje muzika zvuči. Savršeno osjećaju ritam i pjevaju melodiju. Kada pevaju, ulažu u muzička dela sopstvene emocije i osećanja. Obično je dobro razvijeno dijete muzičke sposobnosti ili sam uči da svira muzički instrument, ili insistira da mu roditelji kupe instrument i odvedu ga u muzičku školu.

Kako prepoznati djetetov talenat za crtanje? Umjetničke sposobnosti se manifestiraju u želji djeteta da stalno nešto crta, vaja, crta. Obratite pažnju na crteže vaše bebe. Ako ima umjetničke sposobnosti, onda će umjesto da priča o bilo kakvom incidentu ili događaju, pokušati to prikazati na papiru. Promišljeno će kombinovati različite boje i materijale sa kojima radi.

Tehničke sposobnosti, za razliku od svih prethodnih, pojavljuju se mnogo kasnije. Činjenica da vaš mladi talenat ima ove sposobnosti može se naslutiti iz njegove želje da rastavlja i sakuplja strukture i predmete. Vrlo rado sami pronalaze uzrok neispravnosti različitih mehanizama. Lako popravite polomljene igračke, rukotvorine, aparate. I, naravno, vole tehničku literaturu za odrasle.

U zaključku, treba napomenuti da se, na primjer, muzičke i umjetničke sposobnosti pojavljuju mnogo ranije od književnih ili tehničkih sposobnosti. Za razvoj ovog drugog nije dovoljno samo imati djetetove hobije, potrebna je pomoć stručnjaka, roditelja i nastavnika.

Također ne treba zaboraviti da se kod djece talenti i sposobnosti možda neće manifestirati u djetinjstvu, već u adolescencija. Glavna stvar u pitanju "kako razviti talenat djeteta" je pravovremena podrška roditelja i nastavnika. Prije svega roditelji, jer provode više vremena sa svojom djecom. Poznaju svoje navike, ukuse, sklonosti, ponašanja, koja se u prisustvu drugih ljudi često ispoljavaju u drugačijem obliku. Zadatak roditelja nije da djetetu nameću vlastite ciljeve i želje, već da identifikuju njegove talente i njihov svrsishodan razvoj.