Sažetak časova o bontonu za djecu. Pregled lekcije na temu: lekcija šta je bonton
Opštinska državna obrazovna ustanova
Centar za dodatno obrazovanje djece
Barabinsky okrug Novosibirske oblasti
Razvijen od strane nastavnika dodatno obrazovanje djeca
Škole rani razvoj"philippok"
Timkina Natalia Valerievna
godina 2013
- toaletni pribor: sapun, Četkica za zube, češalj, ručnik; ogledalo; ukosnica;
- smiješni i tužni emotikoni prema broju djece;
- kamilica s pravilima ponašanja na raznim mjestima; "Čarobni štapić".
(Reči M. Pljackovskog, muzika V. Šainskog ulaze ispod pesme „Od osmeha“).
nastavnik : momci, pogledajte koliko gostiju imamo. Pozdravi ih.
Djeca se uglas pozdravljaju.
Sunce je izašlo sjajno
« Dobro jutro!" - rekao je
"Dobro jutro!" - vičem prolaznicima
Veseli prolaznici ujutro slični,
"Veselo jutro" - svuda čujem
Čujem i vidim u očima devojaka,
U očima momaka.
Ali ako se probudiš, a kiša kuca na prozor, da, kuca i mrak je bez sunca
Dobro jutro prijatelji, svejedno je
"Dobro jutro" i po hladnoći i po tuči
"Dobro jutro" - ne kažu uzalud
"Dobro jutro" govori da budete ljubazni,
Iskreni i tvrdoglavi i zabavniji
Mudro skovao "Dobro jutro".
Učitelj: Prve riječi kojima započinjemo dan su „Dobro jutro“. Šta govorimo ovim riječima?
Djeca redom odgovaraju: želimo vam zdravlje, zabavu, sreću, dobro raspoloženje, želimo da cijeli dan bude radostan, svijetao, ljubazan.
Učenik.
Zdravo! -
Vi recite osobi.
-Zdravo, -
On se osmehuje.
I vjerovatno neće ići u apoteku
I biće zdrav dugi niz godina.
Učitelj: U svakom trenutku, smatralo se vrhuncem lošeg ponašanja i nepoštovanja drugih ako je osoba izbjegla pozdrav ili nije odgovorila.
DOBRODOŠLI je jedan od najvažnijih važna pravila bonton.
A šta je "bonton" momci će nam reći:
1 dijete: Šta je "bonton"?
Sada ćemo dati odgovor.
Ovo su pravila
Morate ih poznavati od malih nogu!
2 dijete: Šta reći kada ući
Kako se ponašati na zabavi
Šta je sa magičnim rečima
Radite kod kuće i u pokretu.
3 dijete: Ako postaneš ljubazan
I budite obrazovani
To će uvek i svuda biti,
Poštujmo i volim te!
Učitelj: Ljudi, svi znamo da postoji mnogo pravila bontona. Neki od njih su sakupljeni u jednom cvijetu. Pažljivo pogledajte i recite gdje je potrebno pridržavati se pravila ponašanja (ali želim da vas podsjetim da ne možete prekidati jedno drugo i morate govoriti jedno po jedno).
(Cvijet kamilice, djeca to zovu: u razvojnoj školi, u prodavnici, na ulici, u transportu, na zabavi, u bolnici.)
Učitelj: Bravo momci. Ali danas ćemo se fokusirati na bonton u školi razvoja.
(Dvojka drolja trči na pjesmu "Obrazovanje").
Učitelj: Šta vrištiš, trčiš. Reci mi šta ti se desilo?
Djevojčica: Prespavala sam.
nastavnik : zašto si tako neuredna i ružno obučena?
Girl : Žurio sam i mislio sam da će tako.
nastavnik : Djeca. Vidite kako je ružna osoba kada je prljava i nemarno obučena. U ovom obliku možete doći u "Philippok"
Moramo ispraviti situaciju.
Djeco, pomozite djevojci?
Djeca: Da.
(Da biste to učinili, naizmjence prilazite djevojci i pomažete joj da se dovede u red)
Kakva bi trebala biti odjeća? (Odjeća mora biti čista i udobna).
Kada osoba izgleda pametno? (kada je čist i uredan)
Ponovimo još jednom kakva bi odjeća trebala biti:
1. Odjeća treba da bude čista i udobna. Ne bi trebalo da nas ometa da se igramo ili učimo.
2. Ne čine čoveka pametnim skupe stvari i nakit, već čistoća i urednost.
Učitelj: Pokažimo našim gostima i djevojčici kako dočekujemo novi dan.
Fitness minuta:
Probudili smo se rano ujutro | trljajte oči šakama |
Slatko, slatko rastezanje! | istegni se |
Za spavanje otišao - zijevnuo | zijevati |
Probudio nas je na licu mjesta | "trčati" |
Trčite zajedno u kupatilo | "nacrtati" pravougaonik u vazduhu |
Opran i poprskan | imitirati pokrete pranja |
Pokušao da očistim zube | "prati zube |
Uredno počešljana, | "češljanje kose" |
Obucite se uredno. | pređite rukama preko tijela - “dorušite se” |
Ne želimo više da spavamo | prijeti prstom |
Hajde da se zabavimo igrajući!!! | pljesnu rukama. |
Djevojka odlazi.
Učitelj: Zaboravila je da ti kaže hvala. Zahvalnost je osjećaj zahvalnosti nekome na pažnji i ljubaznosti. Nažalost, često zaboravimo reći magične reči a oni su tako neophodni. Pozivam vas da sjednete u veliki krug i poklonite prijatelju" slatko ništa". Uzeću „Čarobni štapić“ u ruke, a prijatelju ću dati ljubaznu reč.
(Djeca, sjedeći u krugu, dodaju jedno drugom” čarobni štapić“, izgovarajući ljubazne, nježne riječi).
Učitelj:
Ujutro, odlazeći do prozora,
“Zdravo!” vičem suncu.
I još mnogo puta
ponoviću za dan:
“Dobar dan” ili “Dobar dan!”
"Hvala ti za sve."
Upoznaću prijatelja - onda kod njega
Stisnuću ti čvrsto ruku.
Davanje knjige nekome
On će reći "hvala".
Vi "molim" kao odgovor,
Nasmejani, šapnuti.
Rastanak sa nekim negde
Reci "zbogom".
nastavnik : Ali obrazovati se nije samo pričati ljubazne reči ali i pokušati ugoditi drugim ljudima. Poslušajte pravila bontona u školi razvoja.
Ne nosite slatkiše u školu
Uostalom, druga djeca su uvrijeđena.
Vidite mamu u miru
I ponašajte se dostojanstveno.
Obuci se brzo
Ne zadržavajte djecu.
Ne uzimaj igračku
Uzmi još jednu i igraj.
Ne idi sa strancima
Pozovi učitelja.
Srećno upoznaj mamu
Ne propustite svoje prijatelje.
nastavnik : Ljudi, predlažem da igrate. Ja ću imenovati radnje, a vi ćete, ćutke i sedeći na svojim mestima, pljeskati ili gaziti. Ako je djelo dobro, tapši, a ako je loše gazi.
- Uzmi igračke od prijatelja.
- Pomozite odraslima.
- Vrišti, govori glasno.
- Nemojte se svađati sa prijateljima, pokušajte da se igrate zajedno.
- Pozdravi se kad se sretneš.
- Sedi za sto prljav, neopran.
- Vodite računa o svom izgledu.
Gledanje fragmenta crtića "Maša i medvjed"
nastavnik : Ljudi, recite mi šta je Maša pogrešila?
Odgovori djece.
nastavnik : Šta bi ti uradio na njenom mestu?
Odgovori djece.
nastavnik : Šta možete reći o medvedu?
Odgovori djece.
nastavnik : Djeco, zašto se Maša loše ponaša?
Djeca : jer ne poznaje pravila ponašanja, nije dobro vaspitana.
Učitelj: Stotine pravila u bontonu
Nemojte naučiti sve odjednom.
Ali molim vas, djeco
Nemojte nas uznemiravati!
Kako odrastete, učite
Naučite bonton.
Učite, odrastajte
I živi mnogo godina!
U životu, tvom vaspitanju
Očekuju vas veliki testovi.
Ljudi, o cemu danas pricamo.
Djeca : O pravilima ponašanja, o bontonu.
Učitelj: I kako ste se, po vama, svi ponašali korektno i lijepo? Želim da kažem da ćemo ti i ja još mnogo naučiti i raditi na časovima etike da za sve vas kažu: „Ovo su vaspitana i pristojna deca.“ Hvala!
Djeca: Zbogom!
(Reči M. Pljackovskog, muzika V. Šainskog ostavljaju pesmu „Od osmeha“).
Čas bontona u pripremna grupa
MDOU br. 4
TEMA: Pravila bontona - ključ uspjeha
CILJ: Nastaviti sa formiranjem kod djece razumijevanja o potrebi poštovanja pravila i propisa etičko ponašanje. Učvrstiti znanje o kulturnom ponašanju za stolom. Nastavite da obogaćujete dječiji vokabular drugim oblicima riječi – pozdravima. Develop Kreativne vještine djeca, izražajan govor. Spomenuti poštovanjem vršnjacima i odraslima želja da se drugoj osobi donese radost.
POSTUPAK STUDIJA:
Djeca su u sali. Gosti ulaze u salu uz muziku "Smile". Gosti sjede na stolicama.
ned:- Ljudi, pogledajte koliko gostiju imamo danas. Poželimo im dobrodošlicu.
Djeca: - Zdravo.
ned:- Ljudi, kako drugačije možete pozdraviti naše goste, kojim riječima?
djeca:- Dobar dan, dobro jutro, drago nam je da vas vidimo.
ned:- Ljudi, da li je moguće pozdraviti naše goste riječju "zdravo"? Nije li to i riječ za pozdrav?
djeca:- Ne, izgledaće nepristojno. “Zdravo” se može reći samo najbližim ljudima (majka, baka, otac, deda, brat, sestra) ili prijatelju.
ned:- A Nastja, na primer, može da pozdravi Aljošu?
djeca: Da, jer su prijatelji.
ned:- A sada, momci, predlažem da sednete na stolice.
ned:- I danas, momci, nismo samo u sali, već u televizijskom studiju, gde će se snimati emisija „Neka pričaju“. Imamo goste u studiju koji su došli na naš program, vi ste heroji programa, a ja sam Natalija Sergejevna - voditeljka ovog programa. Gledaće nas deca iz drugih vrtića. Ljudi, imam mikrofon u rukama, ako vi ili gosti studija imate pitanja, dignite ruke i ja ću doći.
I tako, u našem programu “Pustite ih da pričaju” razgovaramo o nefiktivnim pričama, ali samo o onima koje se direktno odnose na nas same. A tema našeg programa se zove "Bonton". Zašto nam je potreban bonton? Mnogo smo razgovarali o ovoj riječi. I imam prvo pitanje za vas: Šta je bonton?
djeca:- Etiketa je pravila ponašanja i ljubaznosti na javnim mestima.
ned:- Ljudi, o kojim javnim mestima govorite?
djeca:- Pravila ponašanja u transportu, pozorištu, cirkusu, vrtiću, na ulici, za stolom, na zabavi, u bolnici itd.
ned:- U redu, na primjer, dođete u posjetu, unutra Kindergarten ili na drugom javnom mestu, ko je prvi, ili koja je prva reč koju treba da izgovorite?
Djeca: - Zdravo.
ned:- Naravno, zdravo. Vratimo se ponovo na ovu riječ - pozdrav, jer je to najvažnija, prva riječ, gdje god da se nalazimo.
Ljudi, ko zna šta ova reč znači?
djeca:- Ako se čovek pozdravlja, to znači da drugom želi zdravlje.
Ned:- Zaista, kada se upoznaju poznati ljudi, svako od njih treba da se pozdravi, ova riječ je pozdrav, znak dobrog poštovanja ljudi jedni prema drugima. A znači svejedno - želja za zdravljem - zdravo, tj. budi zdrav, nemoj se razboljeti.
Momci, znate li da postoje takva plemena gdje se ljudi pozdravljaju nosovima, laktovima, a u Rusiji ima takvih prelepa reč"zdravo".
Ili će nam možda neko od vas ispričati pjesmu.
Djeca:- Neko je izmislio
Jednostavno i mudro
Pozdrav pri susretu:
Dobro jutro!
Dobro jutro!
Sunce i ptice
Dobro jutro-
Nasmejana lica.
I svi postaju ljubazni, povjerljivi
Dobro jutro traje do večeri.
ned:- Ljudi, ispostavilo se da nas i naše ruske narodne priče uče kako da nas ispravno pozdravljaju. Predlažem da pogledate i pokažete odlomak iz ruskog narodna priča"Lisica i vuk". A u tome će mi pomoći M. Kristina i D. Alyosha (djeca uprizoruju bajku pomoću stolnog pozorišta).
dijete:- Sreo sam cumalisu da Sivi vuk. "Zdravo, lisice" - "Zdravo, kumanek."
ned:- Ljudi, jeste li primetili kako je lisica pozdravila?
Djeca:- Lukavo, ljubazno.
ned:- Vuk?
djeca:- Na dobar način.
ned:- I imamo još jednu bajku, a kako se zove, sami ćete navesti. A Seryozha K. i Nastya R. će mi pomoći da to pokažem (priredili bajku)
djeca:- Starac je po maćehinoj zapovesti stavio staričinu ćerku u sanke, odveo je u šumu, bacio u snežni nanos ispod visoka smreka i otišao. Staričina kćerka sjedi i cvokoće zubima. A Morozko pucketa šumom, skače s drveta na drvo i gleda staričinu kćer:
Zdravo djevojko.
Zdravo stari.
Jesi li topla djevojka? Jeste li toplo crveni?
Oh, baš mi je hladno! Gubi se, prokleti Morozko!
ned:- Ljudi, kako je odgovorila maćehina ćerka?
djeca:- Nepristojno, nepristojno
ned:- Sećate se, kao pastorka, Nastenka je odgovorila Morozku?
Djeca:- Zdravo Morozko, zdravo oče. S ljubavlju.
ned:- Ljudi, ova bajka je došla do nas od pamtivijeka, iz onih godina kada ljudi još nisu znali da pišu, da bi zapisali samu bajku, jednostavno se prenosila s jedne osobe na drugu, kako oni reci usmeno - od majke do ćerke, od bake do unuke. Ali već tada, u davna vremena, ljudi su znali da jedni s drugima treba razgovarati pristojno, s poštovanjem i poželjeti jedni drugima zdravlje.
ned:- Ali, a sada ćemo malo da napravimo pauzu za kratku muzičku pauzu (deca pevaju "Alo - reci" i izvode pokrete uz muziku).
ned:- Malo smo se odmorili, a sada predlažem da sednemo na svoja mesta.
Ljudi, imamo puno pitanja o bontonu u našem studiju. Dozvolite nam da vam pomognemo da odgovorite na njih.
1. -Momci, jedan dječak je vidio svoju učiteljicu na ulici, a ona je bila na suprotnoj strani puta. Vikao je na cijelu ulicu: "Marija Ivanovna, zdravo!" da li je uradio pravu stvar?
2. - Ljudi, dali su mi nepotrebnu ružnu stvar. Šta da kažem osobi koja mi ga je dala?
3. - Ljudi, šta da radim ako zakasnim u pozorište.
4. - Šta da radim ako uđem u autobus i vidim da mi prijatelji stoje na zadnjem peronu, da li treba da ih pozdravim? Ako je potrebno, kako to učiniti?
5. - Jednom sam došao u posjetu momcima i vidio kako se ružno ponašaju za stolom. Otišao sam. Da li sam uradio pravu stvar?
ned:- Upravo u tom pogledu imamo nešto zanimljivo. Pozivam sve da slušaju i pažljivo pogledaju (priča učiteljice je popraćena slikama).
ned:- Zašto je Kate otišla?
Djeca: - Momci su se loše ponašali.
Vos-l: - Šta su pogrešili?
djeca:- Ne možete duvati na vruću supu, već je morate mešati kašikom da se brže ohladi. Ne možete staviti laktove na sto, samo ručni zglobovi trebaju biti na stolu. Viljuškom odlomite komade od pljeskavice. Kosti iz kompota treba staviti na tanjir. Ne možete pričati punim ustima ako vam je postavljeno pitanje, prvo treba živjeti i progutati hranu, pa onda odgovoriti.
ned: Koja pravila etiketa znate?
Djeca: - Morate oprati ruke prije jela. Garnir: krompir, kotlet i ostalo povrće treba jesti viljuškom. Nož treba držati u desnoj, a viljušku u lijevoj ruci. Napuštanje stola da kažete "Hvala" itd.
djeca:- Ljudi, odgovorite mi sada na pitanje šta bi bilo sa ljudima da nema pravila bontona.
djeca:- Odgovori dece.
ned:- Bio bi nered. Super je što postoje.
Nažalost, naš program se bliži kraju i na kraju, naši junaci programa bi željeli dati nekoliko savjeta drugoj djeci.
Ako ste pristojni
U duši, ne za um
Pomoć u autobusu
Popnite se na invalide.
Ako ste pristojni
Pomozi ti mama
I ponudi joj pomoć
Bez pitanja - odnosno na svoju ruku.
I ako ste pristojni
Onda u razgovoru sa mojom tetkom
I sa bakom i sa dedom
Nećeš ih pobediti.
I ako ste pristojni
Za one koji su slabiji
Ti ćeš biti zaštitnik
Ne stidi se pred jakim.
ned:- Ljudi, šta treba da kažemo našim gostima.
djeca:- Ćao.
ned: -Čuvajte sebe i svoje najmilije.
Djecu treba učiti da budu ljubazni od samog početka. rane godine. Od toga zavisi koliko će se dijete uklopiti u moderno društvo, koliko brzo će savladati ono što mu je potrebno u budućnosti. Pravila bontona za djecu razradili su mnogi psiholozi, ali roditelji su ti koji ih moraju predstaviti.
Šta je bonton?
Ovaj koncept se definiše među ljudima, zbog čega se među njima uspostavljaju odnosi (prijateljski, romantični, porodični itd.). Etiketa za djecu školskog uzrasta U nekim obrazovne institucije podučavati sa nižim razredima, a neki nemaju ni najmanju predstavu o tako važnoj temi. Kako bi dječaci i djevojčice u budućnosti mogli normalno egzistirati u društvu, roditelji ih moraju naučiti ovoj tehnici komunikacije.
Da li se iskupio?
Gledajući način komunikacije modernih adolescenata, mnogi psiholozi se pitaju da li je bonton u principu zastario. Međutim, oni se odmah povlače, pričajući šta da grade bez njega. normalan odnos nemoguće, jer će doći do vraćanja (degradacije) u skoro primitivna vremena. Pravila bontona za djecu mogu se podijeliti u nekoliko grupa:
- kantina (kako se ponašati za stolom);
- gost (kako se ponašati na zabavi i sa gostima);
- govor (kako razgovarati sa vršnjacima, sa odraslima, strancima);
- na javnim mjestima (kako se ponašati javni prijevoz, park, prodavnica, pozorište, cirkus, bioskop i drugo).
Roditelji bi sve to trebali usađivati od malih nogu, dok informacije i ponašanja mozak najbrže apsorbira. Važno je napomenuti da bonton za djecu uključuje sve gore navedene stavke, samo uzimajući u obzir dobne karakteristike.
2-3 godine
U ovom periodu bebe tek počinju svoju aktivnu komunikaciju kroz govor sa vanjskim svijetom. I upravo u ovom trenutku potrebno je početi im objašnjavati najjednostavnija pravila bontona za djecu. Prije svega, blagovaonica. Šta on predstavlja? Trezor mali, ali lijep značajna pravila koje bi deca trebalo da znaju.
Etiketa za stolom
Prije svega, djeca ne bi trebala pljuvati hranu, mazati je po stolu, bacati je iz tanjira. Ovo je najosnovnije pravilo. za djecu od 2-3 godine nije previše opsežna. Dovoljno je da će se klinci ponašati tiho i mirno za stolom, neće pričati dok jedu.
Kultura govora
Teško je deci ovog uzrasta Teške riječi Međutim, to nije razlog da ih napustite. Mališani od malih nogu imaju potrebu da izgovaraju "čarobne" riječi koje će im koristiti u budućnosti. naime:
- Hvala ti;
- molim te;
- Zdravo zdravo);
- zbogom (zbogom);
- Prijatno;
- Laku noc;
- dobro jutro.
U istoj dobi, vrijedi naviknuti dijete na sitnice, a ne žaliti se na druge. Zavisi koliko će biti spreman za veći tim (za školu). Mogu se održati časovi bontona za djecu od 2-3 godine forma igre kako bi djeci bio zanimljiviji i lakši za percepciju nove informacije. Na primjer, pobijedite ovu ili onu situaciju svojim omiljenim igračkama (zeko je rekao "hvala" medvjediću za slatkiš).
4-5 godina
U ovom uzrastu djeca su već prijemčivija za nova znanja, a i otvorenija za verbalnu komunikaciju, jer je njihov vokabular već prilično obiman. A potreba za razgovorima i komunikacijama značajno raste. Sa 4-5 godina možete početi učiti "bonton u gostima" za djecu.
Pravila komunikacije sa gostima
Prvo, kada idete kod prijatelja ili poznanika, morate ponijeti od kuće dobro raspoloženje. Budući da djeca ovog uzrasta rijetko idu sama u posjetu, roditelji bi trebali pratiti koliko njihovo dijete u principu želi negdje ići. Ako je predškolac uznemiren ili depresivan, onda iz njega ne može izaći ništa dobro u komunikaciji.
Drugo, ne možete tražiti nešto od vlasnika kuće. Roditelji treba da objasne djetetu da na zabavi ne smije ništa dirati bez dozvole. I još zahtjevnije! Tu u pomoć mogu priskočiti "čarobne" riječi kojima beba može tražiti ono što želi od vlasnika kuće. Etiketa za djecu predškolskog uzrasta podrazumijeva da će dijete moći mirno uspostaviti kontakt.
Treće, ne možete ostati budni do kasno. Čak i ako to zaista želite, čak i ako nisu sve igre ponovo odigrane, ali su stvari izmijenjene. Vrijedi odmah (čak i prije posjete) objasniti djetetu da vlasnik treba da jede na vrijeme, opere se i ode na spavanje, bez obzira na vašu posjetu, što znači da morate ići kući kada roditelji odluče.
Ako je prijatelj došao vašoj bebi, onda bi vaš vlasnik trebao znati kako se ponašati:
- Podijelite svoje igračke i stvari.
- Ne vrijeđajte i ne maltretirajte gosta.
- Počastite slatkišima i poslasticama.
- Zabavite gosta da mu ne bude dosadno i turobno.
Pravila bontona za djecu nisu tako komplicirana, ali ako preskočite barem jedno od njih, postoji rizik da umjesto ljubazne i prijateljske bebe dobijete egoista i biryuk.
Učenici osnovnih škola
Nakon što je vrtić već napušten, dijete doživi određeni stres, kada uđe osnovna škola. Međutim, pravila bontona za njega ostaju nepromijenjena. Štaviše, oni se samo povećavaju. Tako, na primjer, u ovom uzrastu, produženi obrok, govor i društveni bonton postaju relevantni.
Kako biti za stolom?
Uz ono što je dijete već znalo, dodaje se nekoliko novih pravila:
- ne stavljajte laktove na sto;
- počnite jesti sa ostalima, a ne ranije i ne kasnije od njih;
- završite obrok riječima zahvalnosti, čak i ako nije bilo ukusno;
- pohvalite ponuđenu hranu;
- ustati od stola sa ostalima ili uz dozvolu odraslih.
Naravno, mnoge od gore navedenih tačaka ne ispunjavaju ni sami roditelji. U ovom slučaju, morate početi od sebe, a zatim učiti svoju djecu. Osim toga, važno je ne učiti bebe da jedu u sobi ili ispred televizora, jer za to postoji posebno određeno mjesto (kuhinjski sto).
Šta raditi u
Etiketa za školsku djecu propisuje slijedeći pravila ponašanja:
- Ustupite mjesto starijima u transportu.
- Neka žene idu naprijed (relevantno za dječake).
- Otvorena vrata za dame (relevantno za dečake).
- Pustite ljude da izađu kroz vrata, a onda samo uđite sebi.
- Ne upiru prstom ni u koga.
- Ne čačkajte nos, ne podrigujte, ne prdite, ne zijevajte pred svima (možete koristiti maramicu ili šaku).
- Kada kijate ili kašljete, pokrijte usta rukom ili maramicom.
- Ne bacajte smeće na ulici i javnim mestima.
Ovo je minimum znanja koje bi roditelji trebali objasniti bebi. Od toga zavisi koliko će se pridržavati ovih pravila, koliko će kulturan rasti, koliko će se ukorijeniti modernog društva. Pravila bontona za djecu pomažu da postanu nešto ljubazniji i otvoreniji prema vanjskom svijetu. Naučnici su primijetili da je lakše dobiti posao, osnovati porodicu, postići uspjeh nego biti asocijalan i nekulturan.
Lekcija bontona.
"Ljubazan upit"
Vaspitač GPA MBOU Vitkulovskaya srednja škola
Kotkova Nina Nikolaevna
2012
Lekcija o bontonu na tu temu"Ljubazan upit"
Karakteristike publike: Učenici i nastavnici GPA.
Svrha: razvoj govora, izraza lica, gestikulacije i intonacije prilikom izražavanja zahtjeva.
Zadaci:
Naučite svoje dijete da razumije sebe emocionalno stanje, izražavaju svoja osećanja i prepoznaju osećanja drugih ljudi kroz izraze lica, geste, intonaciju.
Aktivirajte osjećaje samog djeteta, postavite ga da prevaziđe životne poteškoće;
Obrazovati djecu u disciplini, suzdržanosti, samokontroli i sposobnosti da slušaju prijatelja i učitelja;
Primijenjene metode i tehnologije, oprema:
Posteri: "Ljubaznost bolja lepota“, “Prije nego što to uradiš, razmisli!”, izložba učeničkih crteža na temu “Crtam ljubaznost”; prezentacija za čas; dramatizacija bajke "Repa"
„Živite među ljudima.
Svaki tvoj postupak, svaki tvoj
želja se odražava na ljude.
Znajte da postoji granica između
šta želiš i šta možeš.
(V.A. Sukhomlinsky).
Napredak lekcije:
1. Pozdrav:
Zdravo draga djeco Drago mi je da vas vidim tako pametne i lijepe. Danas imamo goste. Žele da vide kako radite i koliko ste pristojni.
Čini mi se da treba da pozdravimo jedni druge i naše goste.
Predlažem da to uradite sa osmehom, otvorite dlanove i pokušate da uz pomoć izraza lica i gestova, bez reči, izrazite radost, ljubaznost i poštovanje jedni prema drugima i prema našim gostima.
(Zvuči muzika I. Šainskog "Smile".)
(Djeca idu u sredinu razreda i bez riječi pozdravljaju sve u razredu.)
Hvala vam na ljubaznosti i marljivosti. Odlično si prošao. Mislim da su vas i naši gosti razumjeli i također vam žele dobrodošlicu.
2. Motivacija.
Već duže vrijeme podučavamo bonton. Šta očekujete od ovih aktivnosti? Šta biste voljeli naučiti na ovim časovima?
(znakovi pitanja)
(Odgovori djece su ispisani na karticama sa upitnicima i postavljeni na magnetnu tablu.)
Ovo su vaša pitanja i želje. Na njih ćemo se vratiti malo kasnije.
3. Izjava o temi:
I predlažem da pogodite temu naše lekcije.
Imam dva asistenta. Sada će vam pokazati mali skeč.
(dvije stolice)
Morate li nagađati šta će učiniti?
(Dvo djece sjede na stolicama i izrazom lica i pokretima traže jedno od drugoga da zamijene mjesto.)
Šta su djeca htjela reći?
Šta su radili? (tražili su nešto)
Da, tema naše lekcije je “Zahtjev”.
I kakva je to bila molba (pristojna) A šta je učtivost? Kako razumete ovu reč?
4. Razgovor:
Kako je izražen ovaj zahtjev? (koristeći izraze lica i geste)
Koji gestovi treba da budu da bi osoba pristala da ispuni vaš zahtev?
Šta je nedostajalo ovoj sceni?
Kako možete podnijeti zahtjev? (riječi)
Koje to riječi mogu biti?
Ali različite riječi se mogu izgovoriti na različite načine.
Kako treba da se izgovaraju?
Šta je još važno za realizaciju zahtjeva? (intonacija)
(Tokom razgovora pojavljuju se slajdovi riječi: izrazi lica, gestovi, riječ, intonacija i simboli ovih riječi)
5. Psihološka igra:
Dakle, saznali smo da je za ispunjenje zahtjeva potrebno uzeti u obzir izraze lica, geste, riječi i intonaciju. Ali na kraju krajeva, sama teorija uvijek zahtijeva praksu, a sada ćemo se pozabaviti praksom.
Nudim vam igru kao vežbu. Zove se "Repa".
Prisjetimo se bajke "Repa":
Izrasla je velika repa.
Deda je počeo da vuče, ali nije mogao da ga izvuče.
Djed je pozvao baku u pomoć. Prema bajci, sjećamo se da su svi junaci rado pomagali djedu. (Prikaži slajdove). A zamislimo da su baka i svi ostali junaci odbili da pomognu. Zašto? Šta je deda pogrešio? Šta može učiniti da dobije pomoć?
I ovdje se fantastična pravila mijenjaju u pravila naše igre.
I trebate pokušati nagovoriti baku i druge heroje da pomognu djedu ... (učenički prirediti bajku).
. . . . .
Kako smo ih uspjeli uvjeriti?
Koja sredstva smo koristili da bismo postigli svoj cilj?
6. Opuštanje:
Koje smo od pitanja postavljenih na početku lekcije uspjeli riješiti?
Šta vam je bilo važno na ovoj lekciji?
kakvo je tvoje raspoloženje? Odaberite i nacrtajte lice za malog čovjeka, kakvog ste raspoloženja.
Sada znate kada i kako koristiti ljubazne riječi, geste i izraze lica. Mislim da jesi danas postanite ljubazniji i pažljiviji jedni prema drugima.
* * *
Očekivani rezultat:
Na ovom času se očekuje visoka aktivnost učenika, budući da se ova tema sistematski izvodi. Djeca to moraju naučiti samo ljubaznom, vaspitanom i dobar čovjek Ljudi oko vas su obično ljubazni. Samo takvu osobu svi vole i poštuju. Uljudnost i dobar odgoj, ljepota čovjeka se očituje ne samo u riječima, već iu njegovim pokretima.Oni moraju biti prirodni.
INFORMATIVNO-ZABAVNI DOGAĐAJ" Merry Etiquette"
CILJEVI:
Upoznati djecu sa pravilima bontona; formirati kod učenika razumijevanje potrebe za poštovanjem pravila etičkog ponašanja;
Organizovati upoznavanje djece sa pravilima ponašanja za stolom, na zabavi; vježbanje upotrebe riječi koje znače zahtjev, izvinjenje;
Formirati zasluge za samokontrolu u ponašanju djece;
Negujte prijateljsku atmosferu u njihovim odnosima.
NAPREDAK DOGAĐAJA:
Dobar dan, dragi gosti! Drago nam je da vas vidimo! Momci, pogledajte jedni druge, nasmiješite se, nasmiješite se gostima. Neka vam osmeh i dobro raspoloženje budu pomoćnici na prazniku.
Naš današnji sastanak posvećujemo bontonu.
- Šta je bonton?
Trebalo bi da znamo od detinjstva.
Ovo su pravila ponašanja:
Kako ići na rođendan?
Kako se upoznati?
Kako i jeste?
Kako nazvati?
Kako ustati?
Kako sjediti?
Kako pozdraviti odraslu osobu?
Postoji mnogo različitih pitanja.
I on im odgovara
Ovo je isti bonton.
Želim da započnem ovu lekciju pjesmom Grigorija Ostera "Loš savjet".
Izgubljeno dijete mora zapamtiti da je njegovo
Moram se ponašati pametnije, reći „Živim
U blizini palme sa majmunom na Havajskim ostrvima.
Izgubljeno dete, ako nije budala
Neće propustiti na pravi način posjetiti daleke zemlje...
Koja vrsta loš savjet daje nam G. Oster. Trebamo li ovo učiniti. Danas sam za vas pripremila neobična školska pravila.
Pravila ponašanja na času
Na kontroli ne varajte od gubitnika. Otpisivati samo odlične učenike.
Pokušajte sjesti u prvi red. Onda ćete nakon zvona za odmor prvi otrčati u trpezariju!
Nemojte pisati gluposti po stolovima. I napišite samo najvažnije, na primjer: "Spartak" je šampion!, "Vasya je budala!"
Održavajte svoje bilježnice čistima. Bolje je ne pisati ništa u njima, inače na čemu ćete igrati Tic-Tac-Toe ili Sea Battle?
Pravila ponašanja na pauzi
Na odmoru nemojte vući djevojčicama kičme: mnogo je zanimljivije to raditi na času.
Pažljivo rukujte udžbenicima. Zapamtite ovo vaš glavni oružje u školskoj tuči!
Uvek pustite devojku da ide napred: mnogo je zgodnije povući njen rep od pozadi.
Ne mrzi momke nižim razredima: takve su šunke.
Zabavi se? Predlažem svima da odu na izlet u zemlju bontona, a prva stanica je grad"Znakomsk".
Pogodi šta će se raspravljati? Tako je, razgovarat ćemo o pravilima upoznavanja, upoznavanja i liječenja.
Koja pravila upoznavanja znate? (djeca izlaze u parovima i upoznaju se )
Predstavljaju se mlađi ili, ako je potrebno, sami se upoznaju sa starijima.
Isto s očitom razlikom u društvenim pozicijama: mlađi se predstavlja starijem.
Žena, bez obzira na godine i položaj, nikada se ne pojavljuje prva muškarcu.
Od posljednjeg pravila mogu postojati izuzeci, na primjer, ako je ova žena student, a muškarac počasni profesor.
Kada predstavljate nekoga ili predstavljate sebe, pokušajte da gledate sagovornika u lice. I osmijeh. Poznanstvo, započeto prijateljskim osmehom, sigurno će imati pozitivan nastavak za vas.
Prilikom predstavljanja osobe treba jasno izgovoriti njeno ime i prezime.
Među vršnjacima je sasvim prihvatljivo da se prilikom susreta imenuju samo ime.
- Sledeći gradZdravo.
- O čemu će se ovde raspravljati? Zašto su pozdravi uopšte potrebni?
Koju vrstu pozdrava ljudi ne koriste: "pozdrav", "čao", "zdravo" itd. Pokreti, gestovi koje su ljudi dugo izmjenjivali različite zemlje u trenutku pozdrava, još raznovrsniji. Neki su se klanjali do pojasa, drugi pali na koljena, udarajući čelom o zemlju, treći su podigli ruke na čelo i srce, četvrti su se dotakli nosa, peti su pokazali jezik.
Službenici kraljevske garde glasno su škljocnuli petama i spustili glave na prsa. Dame iz visokog društva duboko su se naklonile. Hrabri musketari su se graciozno klanjali i mahali svojim sjajnim šeširima. Vitezovi su podigli vizir svojih teških šlemova i skinuli svoje borbene rukavice. Ne možete ni jednom rečju nabrojati.
Da, čak i sada. Pogledaj okolo. Ovdje je vojska prošla - salutirali. Dva muškarca su se srela i rukovala. I odmahnuli su rukama u znak pozdrava. Žene se dugo nisu vidjele, grle se. A djevojke: naletjele jedna na drugu - šmek, šmcak, brbljale i pobjegle.
- Pozdravimo se i mi, kao u plemenu Masai - prije nego što se pozdrave, pljunu na ruke.
Stanovnici Tibeta, skidajući šešire, isplažu jezik i lijeva ruka držeći ga za uvo, kao da sluša.
Maori se međusobno dodiruju nosovima.
U Novoj Gvineji je uobičajen običaj da se pozdravljaju na daljinu „uzletanjem“ obrva, kada se obje obrve istovremeno podignu, polete.
Tradicionalni pozdrav na Tajlandu naziva se "wai", u kojem se dlanovi spojeni zajedno stavljaju na glavu ili grudi, a položaj ruku i trajanje čitavog gesta određuju se društvenim položajem osobe kojoj se dočekuje: značajnije je status osobe, što se dlanovi više uzdižu, a „wai“ duže traje. Pozdravimo kolege iz razreda, nastavnika, direktora, predsjednika.
Bio je običaj da Indijanci trče jedni drugima i trljaju nos. Tako su izrazili radost zbog upoznavanja osobe i dobro raspoloženje prema njoj.
Pozdrav od stanovnika Uskršnjeg ostrva: stanite uspravno, stisnite ruke u šake, ispružite ih ispred sebe, podignite ih iznad glave, otvorite šake i pustite ruke da tiho padaju.
Japanci su veoma odgovorni za pozdrave. Koriste tri vrste lukova - vrlo niske, srednje i lagane. Najugledniji i najbogatiji ljudi dočekuju se niskim naklonom. Pozdravimo našeg direktora po japanskom običaju.
Tibetanci skidaju kape kada se sretnu. desna ruka, položite lijevu ruku iza uha i isplazite jezik.
U plemenu Nove Gvineje, Koiri se golicaju bradom kada se sretnu.
- Sljedeća stanica- "Gostiysk"
Prihvatajući poklon, rođendanski muškarac svakako mora nešto reći gostu. A šta tačno, saznaćemo igrajući igricu. Ako vam se sviđa moj odgovor, pljesnite rukama, a ako ne, recite: "U-U".
Hvala, veoma sam sretan. Predivan poklon.
Oh, dao si isti poklon kao moji roditelji.
Hvala, dugo sam sanjala o ovakvom poklonu.
Kakva šteta! Mislio sam da ćeš mi dati lutku!
Već imam ovu igru!
Hvala, ovo je veoma dobar poklon!
IGRA
Ako je ono što kažem tačno, plješćemo rukama, ako nije, preskačemo.
Jedite rukama.
Progutajte velike komade.
Ne gutaj.
Preberi zube prstima.
Stavite male komadiće u usta.
Slurp.
Razgovarajte dok jedete.
Obrišite usta rukavom.
Požuri.
Pijte u jednom gutljaju.
Pljuni kosti na sto.
Dobro sažvačite hranu.
Prejedajte se.
Ne govorite punim ustima.
Operite zube čačkalicom.
Koristite salvetu.
Puni jako na supu.
Baci salvetu na sto.
Sada zadaci za poštovanje! Ako tim ne može odgovoriti, onda navijači mogu pomoći.
Pitanje: Dječak u bijegu doviknuo je prolazniku: "Koliko je sati?" Obraćajući se sebi na ovaj način, dječak je napravio tri greške. Koji?
odgovor: Trebao je mirno da pita: "Izvinite, možete li mi reći koliko je sati?"
Pitanje : Dva dječaka su se sudarila na vratima i ne mogu da se raziđu. Ko od njih treba da popusti ako dječaci imaju 8 i 11 godina?
odgovor: Obično onaj koji je pristojniji prvi popusti.
Pojeo si supu na zabavi. U kom pravcu tanjir treba nagnuti da bi se izvukle poslednje kapi: dalje od vas ili prema sebi?
odgovor: nema potrebe za naginjanjem ploče.
Pitanje : Pozvani ste da probate ukusan kompot od višanja. Ima samo kosti. U koju ruku treba pljunuti kosti?
Odgovori : kosti pažljivo ispljunuti na kašičicu, a zatim staviti na tanjir.
Pitanje : Gdje staviti sladoled ako niste imali vremena da ga pojedete prije ulaska u pozorišnu salu?
odgovor: sladoled treba baciti
Posljednji kolač je ostao na jelu koje je iznijeto gostima. Koji gost bi to trebao uzeti?
Odgovori : niko. Prema pravilima, jedan kolač se uvijek stavlja na jelo više od broja gostiju.
Sledeća stanica je...("Grad gestova")
Koje jezike učite? (ruski, engleski, na časovima informatike - programski jezik.)
- Postoji još jedan međunarodni jezik, svima dostupan i razumljiv - to je jezik izraza lica, gestova, pokreta tijela osobe "govor tijela". Svi ljudi na svijetu govore ovaj jezik, čak i da ga sami ne znaju.
Gest - pokret ruke ili tijela koji označava ili prati govor.
Pokažite mi svojim rukama da ste dobro i da nema problema.
Djeca pokazuju gest thumb gore".
- Ali ovaj gest među stanovnicima Amerike, Engleske ima drugačije značenje. Koriste se prilikom glasanja na cestama. A u Grčkoj - ovo je znak - "Prestani da pričaš! (nepristojno) Umukni!".
Zamislite američko glasanje na putu u Grčkoj! A na Italijanima "palac" znači broj 1. Sada pokažite broj 1 pokretom.
Djeca pokazuju podignuta kažiprst.
- Kod Amerikanaca i Britanaca kažiprst označava broj 1, a palac - 5. Pitanje je - da li čovek treba da zna znakovni jezik i zašto?
Navedite geste koje su vam poznate.
Lista djece:
- prijatno (nakloni, rukovanje);
- ljubazni (maženje po glavi, tapšanje po ramenu);
- štetno (češanje po potiljku, mahanje rukama);
- ofanzivno (prst na slepoočnici);
- odlučan (poziv);
- profesionalni (počasti vojnici);
- određene grupe ljudi (gluhonijemi, stranci).
Igra "Pogodi gest".
Sada ćemo igrati igru "Pogodi gest".
Djeca izlaze i dobijaju letke sa zadatkom da pokažu neku vrstu gestikulacije. Druga djeca pokušavaju pogoditi značenje gesta
.
(Pozdrav, zbogom, odobravanje, neodobravanje, ćuti, pođi sa mnom, telefoniraću).
- Zaustavi "GOVOR"
scene
Doktore. Šta se žališ, mladiću?
Peter. Malo sam bolestan, doktore. Jedina stvar je da nešto nabubri u firmi i da se trgne u grlu.
Doktore. U ustima kažeš? Sad da vidimo (stavlja termometar). Koji si razred, mladiću?
Peter. U trećem "Bi".
Doktore. U trećem "Bi"? Ne poznajem ovu klasu. Da li živite zajedno u svom razredu?
Peter. Strašno prijateljski. Uvijek se jako zabavljamo.
Doktore. Jezivo i zabavno?! Hm! A kako se uči?
Peter. Red! Iron! Devojke su posebno zategnute. Njihov učitelj hvali devetke.
Doktore. Red. Iron. (Uzima termometar od Petje.)
Hajde, otvori usta. Znao sam. Imate ozbiljan problem sa jezikom. I doktor ti ne može pomoći. Možete se izliječiti. ja ću vam dati dobar recept(uzima iz tabele i pokazuje gramatiku ruskog jezika - udžbenik "Ruski jezik"). Iz njega ćete naučiti kako govoriti.
- Zaustavite "telefonski poziv" odglumi telefonski razgovor između djece.
Šta god da radite, uvijek morate zapamtiti da ne živite sami na svijetu. Okruženi ste ljudima, svojim najmilijima, svojim drugovima. Morate se ponašati tako da im bude lako i prijatno da žive pored vas. To je ono što je pravo obrazovanje i istinska ljubaznost.
Igra "LOPTA-štafetna trka komplimenata"
Hajdemo sada svi zajedno izgovoriti zakletvu pristojnih ljudi:
Kunemo se da ćemo biti pristojni
Uvijek hvala ti reci,
Dobar dan i zbogom -
Ne na svijetu bolji naslov!
Kunemo se da ćemo uvek dobrodošlicu svima,
Da nevolja ne prodre u svijet,
Da svi mogu vjerovati u prijateljstvo,
I bonton je nosio ovu uslugu
Kunemo se! Kunemo se! Kunemo se!
Poslušajte poslovicu "Sposobnost ponašanja ukrašava i ništa ne košta." Objasni značenje.
- Želim vam da postanete uzorni đaci, ljudi sa kojima bi uvek bilo zadovoljstvo komunicirati. Sada gestom pokažite da li vam se dopala tema koju smo dotakli.
Sva djeca pokazuju gest palca gore.
