वन सफ़ाई - प्लास्टिसिन से मशरूम की मॉडलिंग। किंडरगार्टन के मध्य समूह में "मशरूम" विषय पर मॉडलिंग पाठ कैसे संचालित करें

संगठित शिक्षा का सारांश

में गतिविधियाँ वरिष्ठ समूह.

विषय: " मशरूम की टोकरी» (टीम वर्क) - प्लास्टिसिनोग्राफी।

लक्ष्य:

1. प्लास्टिनोग्राफी तकनीक का उपयोग करके विमान पर प्लास्टिसिन के साथ काम करने की बच्चों की क्षमता को मजबूत करें। एक रंग को दूसरे रंग में डालने की तकनीक सीखें। 2. छवि अखंडता बनाना सीखें व्यक्तिगत भाग(हर कोई अपना खुद का मशरूम बनाता है), फिर पूरी रचना "मशरूम बास्केट" थीम पर बनाई जाती है 3. प्रदर्शन करते समय ठीक मोटर कौशल विकसित करें विभिन्न तकनीकेंप्लास्टिसिन के साथ काम करना। 4. विशेष विकास करें काम में कौशलकाम में प्राकृतिक सामग्री का उपयोग करते समय। 5. प्लास्टिसिन के साथ काम करने में सटीकता पैदा करें अपशिष्ट पदार्थ, काम खत्म करने के बाद सफाई करें। सामग्री: मोटा कार्डबोर्ड(आधा ए4 प्रारूप) विभिन्न मशरूमों की रूपरेखा छवियों के साथ, प्लास्टिसिन का एक सेट, ढेर, एक मॉडलिंग बोर्ड, हाथों के लिए नैपकिन, मशरूम, जंगलों की छवियों के साथ चित्र; विषय पर कविताएँ, पहेलियाँ, शारीरिक व्यायाम, उंगलियों के व्यायाम, समूह कार्य के लिए व्हाटमैन पेपर।

1. परिचयात्मक भाग. पहेलियां बनाना.

शिक्षक:दोस्तों, पतझड़ में जंगल में बहुत सारे मशरूम होते हैं। अब मैं आपको कुछ पहेलियां और सुराग बताऊंगा, और आप अनुमान लगाने की कोशिश करेंगे कि इन मशरूमों को क्या कहा जाता है।

(शिक्षक पहेलियां पूछते हैं और साथ ही मशरूम की तस्वीरें भी दिखाते हैं।)

शिक्षक:

मशरूम के ऊपर - मुख्य, चिकना और शानदार। वह मजबूत पैर पर खड़ा था, (उत्तर: सफेद मशरूम, बोलेटस।)अब यह एक टोकरी में है.

मैं ऐस्पन जड़ों के बीच लाल टोपी में बढ़ रहा हूं आप मुझे वजन से पहचान लेंगे, (उत्तर: बोलेटस।)मेरा नाम है...

जंगल के रास्तों पर दूर से दिखाई देने वाली बहु-रंगीन टोपियों में बहुत सारे सफेद पैर हैं (उत्तर: रसूला।)इसे इकट्ठा करो, बर्बाद मत करो...

शाबाश, आपने सभी पहेलियां सुलझा लीं! आप में से कितने लोग कभी अपने माता-पिता के साथ मशरूम चुनने गए हैं? (बच्चों के उत्तर।)

शिक्षक:अब आइए तय करें कि कौन सा मशरूम कौन बनाएगा। मेरे पास बोलेटस, बोलेटस और रसूला हैं। क्या आपने चुना है? बहुत अच्छा! आइए मशरूम को तने से निकालना शुरू करें। सभी मशरूम सफेद हैं. इसका मतलब है कि हमें सफेद प्लास्टिसिन की आवश्यकता है। बोलेटस मशरूम के पैर मोटे, मजबूत होते हैं, इसलिए आपको प्लास्टिसिन का एक बड़ा टुकड़ा लेना होगा और इसे सॉसेज में रोल करना होगा। और बोलेटस और रसूला के पैर पतले होते हैं। जो लोग इन मशरूमों को चित्रित करना चाहते हैं उन्हें कम प्लास्टिसिन लेना होगा और पतले सॉसेज भी रोल करने होंगे

(बच्चे प्लास्टिसिन से सॉसेज रोल करते हैं।)

शिक्षक:सॉसेज तैयार हैं, उन्हें आपके कार्डबोर्ड पर मशरूम के पैरों से जोड़ा जाना चाहिए। परिणामी पैर को समान रूप से दबाएं और इसे आधार पर चपटा करें। घास के लिए हमें हरी प्लास्टिसिन की आवश्यकता होती है। कुछ छोटे टुकड़े लें और घास के ब्लेड के लिए छोटे सॉसेज में रोल करें। फिर हम उन्हें पैर के निचले हिस्से पर लगाते हैं और उन्हें चपटा करते हैं अलग-अलग पक्ष. अब बारी है टोपी की. बोलेटस टोपियां चिकनी और चमकदार भूरे रंग की होती हैं, जबकि बोलेटस टोपियां लाल होती हैं। रसूला की टोपियां अलग-अलग होती हैं, आइए उन्हें गुलाबी या लाल बनाएं। आपको जिस रंग की ज़रूरत है उसकी प्लास्टिसिन लें, इसे एक गेंद में रोल करें और इसे टोपी के केंद्र में रखें। फिर, चपटा करके, प्लास्टिसिन को मशरूम कैप में समान रूप से वितरित करें। अब आइए टोपी पर उभारों और उभरे हुए हिस्सों को चिकना करें।

बच्चे कुर्सियों के पास खड़े होते हैं और शिक्षक के साथ मिलकर हरकतें करते हैं।

हमारे चेहरों पर हवाइयाँ उड़ रही हैं। (अपनी भुजाओं को अपने चेहरे के सामने आगे की ओर झुकाएँ।)

पेड़ हिल गया (अपनी भुजाएँ ऊपर उठाएँ, एक पेड़ के मुकुट का चित्रण करते हुए, दाएँ और बाएँ झुकें।)

हवा शांत है, शांत है, शांत है। (हाथ आपके सामने, उथले स्क्वैट्स करें।)पेड़ ऊँचा और ऊँचा होता जा रहा है। (हाथ ऊपर करें, धीरे-धीरे पंजों पर उठें और खिंचाव करें।)

शिक्षक:अब देखते हैं आपको क्या मिला. मैं आपको बताऊँगा एक मजेदार गानामशरूम के बारे में, और आप ध्यान से सुनें। जब मैं आपके द्वारा बनाए गए मशरूम का नाम बताऊं, तो तुरंत अपना चित्र ऊपर उठाएं।

जंगल, जंगल, जंगल में रहते थे

छोटा मशरूम.

रसूलस ने उसे "हमारा छोटा बोलेटस" कहा।

लाल एस्पेन बोलेटस ने अपना सिर हिलाया,

वे उसे अपने साथ, अपने साथ क्यों ले जाते हैं?

बहुत अच्छा! आपके पास असली वन मशरूम हैं।

शिक्षक: अब कैंची लें, अपने प्रत्येक मशरूम को काट लें और उन्हें हमारी टोकरी से जोड़ दें।

(बच्चे अपना-अपना मशरूम काटते हैं, बोर्ड के पास जाते हैं, उसे टोकरी में व्हाटमैन पेपर पर चिपकाते हैं और सजाते हैं प्राकृतिक सामग्री, (टहनियाँ, मकई के कान)।

शिक्षक:शाबाश, हमने टोकरी में इतने ही मशरूम एकत्र किये।

आप सभी ने प्रयास किया, और परिणाम एक सुंदर सामूहिक कार्य था, जिसे हम कहेंगे...

बच्चों को नाम देने के लिए आमंत्रित करें और उन्हें "मशरूम बास्केट" नाम दें।

डाउनलोड के लिए दस्तावेज़:

ऐलेना मस्त्युकोवा
मॉडलिंग के लिए जीसीडी का सारांश तैयारी समूह"मशरूम के साथ टोकरी"

नमस्ते प्रिय साथियों. नया साल मुबारक हो सब लोग। आपके जीवन में सब कुछ अच्छा हो और आपके सपने सच हों। मैं सभी को केवल सकारात्मक भावनाओं और रचनात्मक प्रेरणा की कामना करता हूं। मैं आपके ध्यान में प्रस्तुत करना चाहूंगा अमूर्त, में संकलित शरद कालसमय। हालाँकि वर्ष का समय शरद ऋतु से बहुत दूर है, शायद किसी को इसमें दिलचस्पी होगी। अगर कोई न कोई अमूर्तमुझे इसे पसंद करने और उपयोगी होने में खुशी होगी। मुझे लगता है कि यह काफी जानकारीपूर्ण रहा। बच्चों के साथ काम करने और सब कुछ ठीक करने के बाद sculptingबच्चों में बहुत कुछ अलग बनाने की इच्छा थी मशरूम, जिसके बारे में उन्होंने सीखा, और उन्हें भर दिया कार्ट. यह प्रक्रिया जटिल और दिलचस्प नहीं है. इसे जाँचने वालों को अग्रिम धन्यवाद रूपरेखा. इच्छा रचनात्मक सफलतासभी शिक्षकों को.

संगठन का स्वरूप: समूह.

गतिविधि के प्रकार: कलात्मक एवं सौन्दर्यपरक (मॉडलिंग) .

लक्ष्य:

के बारे में ज्ञान का विस्तार करें मशरूम.

भाषण विकास को बढ़ावा देना.

शिक्षक के प्रश्नों का उत्तर देना सीखें.

ध्यान विकसित करें.

कार्य:

शिक्षात्मक:

प्लास्टिसिन के साथ काम करना सीखना जारी रखें।

बच्चों को मूर्ति बनाना सिखाएं मशरूम के साथ टोकरी.

वर्गीकृत करने की क्षमता को मजबूत करें मशरूम(खाने योग्य - अखाद्य) .

विकास संबंधी:

स्पष्ट करें, विस्तार करें, शब्दावली के बारे में « मशरूम» (जंगल, मशरूम, पैर, टोपी। बोलेटस, बोलेटस, बोलेटस, चेंटरेल, फ्लाई एगारिक, शहद कवक, रसूला। इकट्ठा करना, तैयार करना, छुपाना, लटकाना। जहरीला, खाने योग्य, सुगंधित, नरम, चिकना)

कुछ संप्रेषित करने की क्षमता विकसित करें विशेषणिक विशेषताएं मशरूम

(गहरा करना, घुमावदार किनारे, पैरों को मोटा करना)

परिचित तकनीकों का उपयोग करने की क्षमता विकसित करें sculpting:

मॉडलिंगअलग-अलग हिस्सों से एक वस्तु,

गेंद को घुमाना

एक बोर्ड पर अपनी हथेलियों को आगे-पीछे घुमाकर स्तम्भों को बेलना,

भागों को एक पूरे में जोड़ना और जोड़ों को चिकना करना।

शिक्षात्मक:

जीसीडी में रुचि पैदा करें

एनओडी के प्रति सकारात्मक प्रतिक्रिया विकसित करें

यथासंभव सर्वोत्तम मूर्तिकला बनाने की इच्छा पैदा करें

एक पूर्ण शिल्प का आनंद लेने की क्षमता विकसित करें

हासिल करने की क्षमता विकसित करें sculptingनमूने से सबसे बड़ी समानता.

के लिए उपकरण/सामग्री पेशा:

डेमो सामग्री:

छवियों वाले कार्ड बोर्ड पर मशरूम.

मॉडल मशरूम.

उपकरण:

के लिए बोर्ड sculpting.

प्लास्टिसिन, ढेर.

आयोजन का समय

शिक्षक:

दोस्तों मेरे पास आओ.

आइए हम कालीन पर आराम से बैठें, अपनी आँखें बंद करें और कल्पना करें।

तसवीर का ख़ाका "परी वन"

(संगीत लगता है "जंगल की आवाज़")

शिक्षक:

एक ऐसे जंगल की कल्पना करें जो गर्मियों की तरह गर्म और धूप वाला हो। पक्षियों का गाना सुनो. लम्बे चीड़, पतले बिर्च, शक्तिशाली ओक यहाँ उगते हैं, और साफ़ झरने कलकल करते हैं। एक गिलहरी एक शाखा से दूसरी शाखा पर छलाँग लगाती है। समाशोधन में बहुत सारी स्ट्रॉबेरी हैं, अलग मशरूम.

परिचय?

(बच्चों के उत्तर)

अब अपनी आँखें खोलो.

क्या आपको इस जंगल में यह पसंद आया?

(बच्चों के उत्तर)

क्या अद्भुत जंगल है. क्या इसने आपको अच्छे मूड से भर दिया?

पाठ की प्रगति:

शिक्षक:

आइए अब आगे की बातचीत के लिए अपनी सीट ग्रहण करें।

दोस्तों, बोर्ड को देखो। मैंने आपके लिए छवियों वाले कार्ड तैयार किए हैं।

वे क्या दिखाते हैं?

(बच्चों का उत्तर - मशरूम)

जो प्रस्तुत किया गया मशरूम आप नाम ले सकते हैं?

(बच्चों के उत्तर)

शिक्षक:

दोस्तों, जैसा कि आप पहले से ही जानते हैं जंगल में उगने वाले मशरूम: साफ़-सफ़ाई में, किनारों पर, पेड़ों के नीचे, घास में और यहाँ तक कि ठूंठों पर भी। यू मशरूम में एक टोपी और एक तना होता है. मशरूमखाने योग्य और अखाद्य हैं (जहरीला). मतलब क्या है "खाद्य"?

(बच्चों के उत्तर)

शिक्षक:

दोस्तों, अब मैं आपको खाद्य और अखाद्य के बारे में बताऊंगा मशरूम.

सफ़ेद मशरूम - भूरी टोपी, गोल, मोटा पैर।

मुझे सुदूर जंगल में खड़े होने की आदत है

सफ़ेद पेड़ के नीचे उग रहा मशरूम

सड़ी हुई सुइयों से प्यार करता है।

बेझिझक पेड़ के नीचे देखें

यह वहां उगता है सफ़ेद मशरूम

मजबूत, स्वादिष्ट और स्वादिष्ट

ज़ार मशरूम अच्छे हैं

मैं एक मोटे, मजबूत पैर पर हूँ।

मुझे ढूंढने की कोशिश करो.

बेरियोज़ोविक - मुख्य रूप से बर्च पेड़ों के नीचे उगता है, टोपी गोल होती है, तना पतला, लंबा होता है, टोपी गहरे भूरे रंग की होती है।

रास्ते के किनारे बर्च के पेड़ के नीचे

मजबूत पैर पर कौन खड़ा है?

वह, भूरे रंग की टोपी में,

सबसे स्वादिष्ट दुनिया में मशरूम.

बोलेटस एक मजबूत है।

आओ इसे इकट्ठा करें बेबी.

ASPEN - एक लाल टोपी, एक ऊंचे पैर के साथ।

ऐस्पन पेड़ के नीचे छिपा हुआ,

पीले पत्ते से ढका हुआ

मशरूमएक मजबूत भूरे पैर पर,

लाल टोपी पहने हुए, सांवला।

बेबी बोलेटस.

सचमुच, अच्छा, मजबूत लड़का।

चैंटरेल - पीला रंग, कम तने, अवतल टोपी के साथ।

लाल बालों वाली बहनों की तरह दिखती हैं

छुपा रहे है चैंटरेलेल्स

जले हुए कूबड़ के नीचे

वहाँ उनमें से बहुत सारे हैं

वन अद्भुत उपहार हैं

तलने के लिए उपयुक्त

ओपीयाटा - मशरूम हल्का भूरापतले पैरों पर "गले का पट्टा", बढ़ना "परिवार".

और एक पुराने स्टंप पर,

और विशेषकर छाया में,

वे पहले से ही एक परिवार के रूप में बड़े हो रहे हैं मशरूम -

एक साथ, सैनिकों की तरह,

हनी मशरूम खिंच रहे हैं।

रसूला - टोपियां लाल, पीली, हरी और अन्य रंग की हो सकती हैं, पैर सफेद होते हैं, नाजुक मशरूम.

समाशोधन में, पथ के किनारे

वह तुम्हें हर जगह मिलेगी

रसूला- अच्छा मशरूम

टोपी दूर से ही दिखाई देती है.

पीला और लाल

रसूला अलग है.

फ्लाई एगारिक सबसे आम जहरीला है मशरूम. पैर लंबा है, हाँ सफेद कॉलर. टोपी लाल, गोल, सफेद धब्बों वाली होती है।

खरगोश उसे घूरकर देखता है

फ्लाई एगारिक कितना चमत्कारिक है!

लाल टोपी के साथ

सफ़ेद पैर के साथ.

यू मशरूम सुंदर दृश्य,

यह शर्म की बात है - यह जहरीला है!

शिक्षक:

दोस्तों, मुझे बताओ कि तुम्हें अपने साथ जंगल में क्या लेने जाना है मशरूम?

बच्चों की प्रतिक्रिया: कार्ट.

शिक्षक:

यह सही है दोस्तों.

आइए इसे आपके साथ करने का प्रयास करें मशरूम की टोकरी.

(बच्चों का उत्तर)

लेकिन इससे पहले कि हम बनाना शुरू करें टोकरी, चलो थोड़ा गर्म हो जाएं और साथ चलें

« मशरूम» (भौतिक मिनट)

मेरे पास बाहर आओ और चलो जंगल में चलें।

मैं और मेरे दोस्त जंगल में जायेंगे, हम जगह-जगह चलेंगे

चलो जंगल चलें.

हमें बहुत सारे मशरूम मिलेंगे, शरीर दाएं-बाएं पैरों की ओर झुकता है

उन में आइए टोकरियाँ इकट्ठा करें, चलो इकट्ठा करते हैं। आंदोलनों की नकल

चलो जंगल में जयकार करें: "ओउ - ओउ"! हाथ मुँह से मुँह

इको वहाँ जंगल में रहता है। दांया हाथकमर पर, बाएँ कान की ओर, झुकें

हम थोड़ा चले, सीधे खड़े होकर पकड़ें कार्ट

हम बहुत हैं चुने हुए मशरूम, हम कितना दिखाते हैं चुने हुए मशरूम

और अब घर जाने का समय हो गया है

आइये कुछ सूप बनायें मशरूम.

(हम अपनी सीट लेते हैं)

शिक्षक:

सबसे पहले हमें काले या भूरे प्लास्टिसिन का एक टुकड़ा लेना होगा और इसे दो असमान भागों में विभाजित करना होगा पार्ट्स: छोटा हिस्सा नीचे तक जाएगा, और बड़े हिस्से से दीवारों और हैंडल के लिए फ्लैगेला ढाला जाएगा टोकरी.

तली बनाने के लिए हमें एक गेंद को बेलना होगा। फिर हम इसे चपटा करते हैं और निचला भाग प्राप्त करते हैं।

दीवारों के लिए टोकरियाँ 5 फ्लैगेल्ला तैयार करें. उन्हें बनाने के बाद, हम उन्हें तल पर रखते हैं, सॉसेज की पहली परत लगाते हैं, फिर इसे एक सर्पिल में परत दर परत लपेटते हैं।

शीर्ष पर एक हैंडल लगा हुआ है। कलम के लिए टोकरीएक लंबा कशाभिका बनाई जाती है और आपस में गुंथी जाती है।

(उत्पादन के बाद टोकरीफिंगर जिम्नास्टिक किया जाता है)।

शिक्षक:

दोस्तों, हमारी उंगलियां शायद थक गई हैं, आइए उन्हें थोड़ा आराम दें और स्ट्रेच करें।

फिंगर जिम्नास्टिक « मशरूम»

एक दो तीन चार पांच! "चलना"मेज पर उंगलियाँ.

हम जा रहे है मशरूम की तलाश करें.

यह उंगली जंगल में चली गई, वे एक समय में एक उंगली मोड़ते हैं,

यह उंगली एक मशरूम मिला, छोटी उंगली से शुरू करें।

मैं इस उंगली को साफ करने लगा,

यह उंगली भूनने लगी,

इस उंगली ने सब कुछ खा लिया

इसीलिए मैं मोटा हो गया.

(जिमनास्टिक दो बार किया जाता है)

शिक्षक:

अब दोस्तों, फिर से देखो मशरूम. आइए दोहराएँ कि उनमें कौन से भाग शामिल हैं।

वे कैसे समान हैं?

बच्चे:(सुझाये गये उत्तर)

दो भागों में.

टोपी, पैर.

शिक्षक:

सही।

वे कैसे अलग हैं?

बच्चे:(सुझाये गये उत्तर)

टोपी का आकार, रंग.

शिक्षक:

यह सही है दोस्तों. अब चलो अंधे हो जाओ मशरूम और उन्हें टोकरी में रख दें.

सबसे पहले, हम पैर को अंधा कर देते हैं। ऐसा करने के लिए, हमें आपके द्वारा चुने गए रंग की प्लास्टिसिन को एक कॉलम में रोल करना होगा, आपको एक पैर मिलेगा मशरूम.

फिर उस रंग की प्लास्टिसिन लें जिसकी आपको टोपी के लिए ज़रूरत है। इसे एक गेंद के आकार में रोल करें और इसे अपनी हथेलियों के बीच चपटा करें - आपको एक टोपी मिलेगी मशरूम. अब हम पैर को टोपी से जोड़ते हैं, उन्हें एक साथ चिकना करते हैं। ये लो दोस्तों, हमें यह मिल गया मशरूम. आइए उन्हें अंदर डालें कार्ट.

कक्षा का अंत

शिक्षक बच्चों को यह याद रखने के लिए आमंत्रित करते हैं कि उन्होंने क्या किया।

नाम सूचीबद्ध करने का संकेत देता है मशरूम.

शिक्षक पूछते हैं कि उन्हें क्या करने में रुचि थी।

फिर सभी मिलकर बच्चों के काम का मूल्यांकन करते हैं।

एकातेरिना चेकुनोवा (कोवालेवा)
के लिए जीसीडी सारांश कलात्मक सृजनात्मकताविषय पर तैयारी समूह में: "मशरूम की टोकरी"।

लक्ष्य:बच्चों को रचना बनाना सिखाएं एक टोकरी में मशरूम.

अपनी मूर्तिकला तकनीक में सुधार करें। रूप और रचना की समझ विकसित करें। सुविधाओं के बारे में अपनी समझ को सुदृढ़ करें उपस्थिति मशरूम(बोलेटस, बोलेटस, बोलेटस, चेंटरेल, शहद मशरूम, फ्लाई एगारिक).

प्रकृति में रुचि पैदा करें।

उपकरण: प्लास्टिसिन, ढेर, टूथपिक्स, पेपर नैपकिन। छवि के साथ चित्र मशरूम. विभिन्न टोकरी विकल्प टोकरी, डिब्बा

प्रारंभिक काम:चित्रों को देखते हुए "द्वारा मशरूम» ,बातचीत "खाने योग्य और अखाद्य मशरूम» , रंग भरना मशरूम, के बारे में कविता पढ़ना मशरूम, पहेलियाँ सुलझाना, चित्रकारी करना मशरूमप्रतिनिधित्व द्वारा या किसी छवि के आधार पर।

जीसीडी चाल

शिक्षक: दोस्तों, आज हम जंगल जाएंगे, और हम वहां क्यों जाएंगे, आपको सुनने के बाद पता चल जाएगा के की कविताएँ. बाल्मोंट:

यहां हम एक मिलनसार परिवार के रूप में हैं -

पीछे जंगल में मशरूम.

मैं, वो और तुम मेरे साथ हैं

पुराना जंगल उग आया है.

वह एक शांत, अंधेरा जंगल था,

वह धुंधला दिख रहा था.

और हमारा गायन कैसे गूंजा,

वह सब भनभना रहा था.

अच्छा, साथियों, आगे बढ़ो

अचानक बिखर गया

वह जो प्रथम है मशरूम मिलेगा,

वह मेरा सबसे अच्छा मित्र है।

बस, भाइयों, ध्यान दो,

यहां आपके लिए एक डील है:

इसके लिये मशरूम, जाने भी दो।

यह फ्लाई एगारिक नहीं था.

शिक्षक: दोस्तों, हम जंगल क्यों जा रहे हैं?

कौन मशरूम आप जानते हैं?

खाने योग्य पदार्थों के नाम बताइये मशरूम?

कौन आप मशरूम नहीं चुन सकते?

दोस्तों, हम क्या इकट्ठा करने जा रहे हैं? मशरूम?

कृपया ध्यान दें कि मेरे पास बहुत सारी अलग-अलग टोकरियाँ हैं, टोकरी. उन्हें देखो और बताओ कि वे कैसे भिन्न हैं और कैसे समान हैं? बच्चों को ध्यान देना चाहिए मतभेद: कुछ वस्तुएं टहनियों या टहनियों से बुनी जाती हैं, अन्य बर्च की छाल से; कुछ के पास है गोलाकारतली, अन्य वर्गाकार या आयताकार। लेकिन इन सुविधाओं की परवाह किए बिना सामान्य फ़ॉर्मया बुनाई विधि, सभी टोकरियाँ और टोकरीवे विशाल हैं और उनके पास एक हैंडल है जिसे ले जाना आसान है।

शिक्षक:आज हम इसे स्वयं करेंगे प्लास्टिसिन की टोकरी. हम इसे और अधिक आसानी से कैसे कर सकते हैं? (बच्चे इस निष्कर्ष पर पहुंचते हैं कि अलग-अलग रोलर्स से ऐसा करना सबसे अच्छा है (सॉस)– गोल या रिबन के रूप में चपटा हुआ)। इससे आपके लिए बुनाई करना आसान हो जाएगा टोकरीमैंने तुम्हारे लिए एक संकेत-एक नक्शा-एक रेखाचित्र तैयार किया है।

दोस्तों, यह यहाँ है मशरूम ग्लेड ! शिक्षक एक छवि के साथ एक चित्रफलक दिखाता है मशरूम. कृपया ध्यान दें कि टोपी का निचला भाग है विभिन्न मशरूम: बोलेटस, बोलेटस, बोलेटस, बटरडिश के लिए ट्यूबलर और शहद मशरूम, बोलेटस, दूध मशरूम के लिए लैमेलर। नीचे के भागट्यूबलर कैप मशरूमछोटे छेद वाले तकिए की तरह दिखता है - आप उन्हें टूथपिक से बना सकते हैं। प्लेट का निचला हिस्सा ढका हुआ है मशरूमएक अकॉर्डियन की तरह दिखता है - पट्टियाँ एक छतरी की तीलियों की तरह जाती हैं, उन्हें ढेर से खरोंचा जा सकता है।

शारीरिक शिक्षा मिनट:

सुबह बच्चे जंगल गये

(पैर ऊंचे उठाकर एक जगह पर चलना)

और जंगल में मशरूम मिले.

(मापा गया स्क्वाट)

वे झुके और एकत्र हुए।

(आगे झुकता है)

हम रास्ते में खो गये.

(स्टारों में हथियार उठाते हुए).

(अपनी जगह पर चलते हुए).

अधिकांश कुछ मशरूम मिले.

एक बार - कुकुरमुत्ता, दो - ग्रीओक, तीन - कुकुरमुत्ता.

(आगे झुकता है।)

डिब्बा भरा हुआ है!

(हाथ आगे की ओर फैलाएं)

बच्चे पहले तराशते हैं मशरूम की टोकरियाँ, और तब मशरूम. वे एक रचना बनाते हैं, उन्हें अभिव्यंजक विवरण - पत्तियों, घोंघे के साथ पूरक करते हैं।

शिक्षक: शाबाश दोस्तों, बहुत कुछ जंगल में मशरूम एकत्र किये गये.

पाठ के बाद बच्चों के कार्यों की एक प्रदर्शनी आयोजित की जाती है।

नतालिया क्रेमेनेवा

कार्य: बच्चों को रचना बनाना सिखाएं एक टोकरी में मशरूम. तकनीक में सुधार करें sculpting. रूप और रचना की समझ विकसित करें। प्रकृति में रुचि पैदा करें।

प्रारंभिक काम: के बारे में विचारों का स्पष्टीकरण मशरूम, दृष्टांतों को देखते हुए; चित्रकला प्रस्तुति के अनुसार मशरूम.

सामग्री: प्लास्टिसिन, ढेर, पेपर नैपकिन, बच्चों को छवियों के साथ कार्ड का एक सेट दिखाने के लिए मशरूम, विभिन्न प्रकारटोकरियाँ, शरीर

कदम: 1. कविता पढ़ना "के लिए मशरूम" के. बाल्मोंट।

2. दिखाओ टोकरी और बकरियां: वे कैसे भिन्न हैं, वे एक दूसरे के समान कैसे हैं।

3. फिंगर जिम्नास्टिक" बोलेटस मशरूम".

4. संयुक्त स्पष्टीकरण मशरूम की टोकरी बनाना.

5. दिखाओ तकनीकी मानचित्र" सींक की टोकरी" - विभिन्न तरीकेबुनाई मशरूम की टोकरी.

6. छवियों वाले कार्डों की जांच मशरूम, विभिन्न की उपस्थिति विशेषताओं के बारे में एक संक्षिप्त बातचीत मशरूम, संरचना पर ध्यान दें मशरूम.

7. स्वतंत्र मॉडलिंग: सर्वप्रथम मशरूम की टोकरी,तब मशरूम.

8. सारांश: प्लास्टर रचनाओं की प्रदर्शनी " मशरूम की टोकरी".

9. प्रतिबिम्ब.

विषय पर प्रकाशन:

"कलात्मक और सौंदर्य विकास" "मॉडलिंग" पाठ विषय "डकलिंग्स" आयु समूह: कनिष्ठ समूहसंगठित का सारांश शैक्षणिक गतिविधियां शिक्षा का क्षेत्र"कलात्मक रूप से - सौंदर्य विकास" अनुभाग: "ठीक है.

प्रिय साथियों, मैं आपका ध्यान आकर्षित करता हूं उपदेशात्मक खेलप्राथमिक के गठन पर गणितीय क्षमताएँबड़े बच्चों के लिए.

नमक के आटे से मॉडलिंग "पनीर पर माउस" (स्कूल तैयारी समूह) वीडियोनगर स्वायत्त प्रीस्कूल शैक्षिक संस्था"ब्लागोवेशचेंस्क में किंडरगार्टन नंबर 35" प्रत्यक्ष शिक्षा का सारांश।

नमक के आटे से मॉडलिंग "पनीर पर माउस" (स्कूल तैयारी समूह) वीडियोनगरपालिका स्वायत्त पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान "ब्लागोवेशचेंस्क का किंडरगार्टन नंबर 35" प्रत्यक्ष शैक्षिक का सारांश।

नमक के आटे से मॉडलिंग "पनीर पर माउस" (स्कूल तैयारी समूह) वीडियोनगरपालिका स्वायत्त पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान "ब्लागोवेशचेंस्क का किंडरगार्टन नंबर 35" प्रत्यक्ष शैक्षिक का सारांश।

योजना परियोजना की गतिविधियोंवरिष्ठ समूह में "मशरूम बास्केट" विषय पर शिक्षक गोरीचेवा ई.वी. द्वारा तैयार परियोजना का प्रकार: सूचनात्मक और रचनात्मक।

मॉडलिंग हमारे विकास कार्य का एक क्षेत्र है फ़ाइन मोटर स्किल्सबच्चों के हाथ. हम प्लास्टिसिन से शिल्प बनाने पर एक मास्टर क्लास प्रस्तुत करते हैं।

सबसे अधिक संभावना है, एक भी बच्चा अपने शस्त्रागार में खेलने के लिए खिलौने की टोकरी रखने से इनकार नहीं करेगा। आप इसमें गुड़ियों के लिए खाना या खिलौना मशरूम डाल सकते हैं। ऐसी टोकरी के साथ, गुड़िया माशा जंगल में चल सकती है या लिटिल रेड राइडिंग हूड उपहार के साथ अपनी दादी से मिलने जा सकती है। किसी भी मामले में, बच्चे को लघु हस्तनिर्मित उत्पाद के लिए उपयोग मिल जाएगा। आप प्लास्टिसिन से एक टोकरी भी बना सकते हैं, जिसे हम इस पाठ में प्रदर्शित करेंगे। अपने काम में आप एक ही रंग की प्लास्टिसिन से काम चला सकते हैं।

1. सबसे अधिक प्लास्टिसिन टोकरियों की मॉडलिंग के लिए भूरा करेगासामग्री, क्योंकि यह उस बेल की तरह दिखती है जिससे ऐसे उत्पाद बनाए जाते हैं।

2. चयनित डार्क ब्लॉक से चुटकी बजाएँ सम संख्यासाइड की दीवारों को तराशने के लिए प्लास्टिसिन के टुकड़े और नीचे के लिए एक टुकड़ा, उनमें से प्रत्येक को अपने हाथों से गूंथ लें।

3. लगभग समान लंबाई के लंबे धागे रोल करें।

4. लंबे धागों को जोड़े में जोड़कर फ्लैगेल्ला को रोल करें। अपनी उंगलियों से प्लास्टिसिन के एक टुकड़े को गोल केक में दबाएं।

5. नरम प्लास्टिसिन उत्पाद को लंबे समय तक चलने के लिए, किसी प्रकार के आधार का उपयोग करें - एक प्लास्टिक क्रीम ढक्कन। तल पर एक गोल केक रखें।

6. साथ ही ढक्कन की दीवारों को भूरे रंग की लटों से एक घेरे में ढक दें। अतिरिक्त प्लास्टिसिन हटा दें।

7. एक फ्लैगेलम को हैंडल के रूप में उपयोग करें। इसे मोड़ें और टोकरी के किनारों से जोड़ दें।

शिल्प का अंतिम रूप. फोटो 1.

शिल्प का अंतिम रूप. फोटो 2.

शिल्प का अंतिम रूप. फोटो 3.

हमारा प्लास्टिसिन उत्पाद तैयार है। जो कुछ बचा है वह टोकरी को किसी उपयुक्त चीज़ से भरना है। उदाहरण के लिए, बहुत सारे गुलाबी जामुनों को छोटी-छोटी गेंदों में रोल करें और उन्हें अंदर डालें। टोकरी में मशरूम, मेवे या बलूत का फल इकट्ठा करना सुविधाजनक है।