Jak komunikować się z dziećmi – cenne rady od doświadczonych nauczycieli. Kultura sporu a kultura mowy w rozmowie z dzieckiem
Psycholog Anastasia Ponomarenko udzieli nam kilku wskazówek, które pomogą budować relacje z dzieckiem.
Ludzie myślą o swoich relacjach z dziećmi z reguły w podeszły wiek. Kiedy imprezy nie wywołują już gwałtownych emocji, kiedy przyjaciele mają własne problemy i często nie można się ze sobą zobaczyć. Kiedy dzieło nie jest już oznaczone słowem „”, ale jest wspomniane w kontekście „Nie daj Boże, wytną je”. Kiedy zdrowie zaczyna ci przypominać, że nie masz już 25 lat i potrzebujesz pomocy w kraju. Kiedy wsparcie, komfort, ochrona mogą, okazuje się, tylko dzieci. I wielu zaczyna się zastanawiać, dlaczego dzieci nie spieszą się z inwestowaniem mentalnym. W najlepszy przypadek, dają pewną sumę pieniędzy i uważają dług syna (córki) za spełniony. smutny obrazek , Czyż nie? Do Unikaj tego smutny spektakl w przyszłości, musisz starać się nie popełniać z góry błędów.
1. Szanuj emocje swojego dziecka. To, co wydaje ci się bzdurą i drobnostką, to dla niego upadek świata. Daj mu znać, że zawsze będziesz go wspierał, w razie potrzeby udzielił rady. I nie lekceważ jego problemów. W przeciwnym razie na zawsze stracisz jego zaufanie.
2. Konsultować. We wczesnym dzieciństwie zainteresuj się tym, jak najlepiej wyposażyć jego pokój. Stanie się starszy - koniecznie zapytaj go o zdanie na temat wypoczynku i wypoczynku. Nastolatek jest w stanie zaproponować listę wydatków rodzinnych. I jeśli to możliwe, słuchaj jego rad. Dzięki temu dziecko poczuje swoją wagę, rozwinie poczucie odpowiedzialności i poczucie własnej wartości.
3. Staraj się jak najczęściej spędzać ze sobą wolny czas . Oczywiste jest, że u dziecka ciekawiej jest z rówieśnikami, ale aby całkowicie oddalić się od wspólne działania — wielkim błędem, tylko rodzaj działalności powinien być inny. Kiedy każdy w rodzinie zaczyna żyć własnym życiem, jest to bardzo objaw alarmu Wtedy znika zaufanie.
4. Za dobre uczynki - chwała! Nie bój się, że „wyrośnie na egoistę”. Jeśli rozpoznasz niewątpliwe zasługi, nie wzrośnie.
Nasz mózg dąży do dwóch rzeczy: unikania bólu i czerpania radości. Kiedy chwalisz, dziecko odczuwa przyjemność i prawdopodobnie będzie chciało jej ponownie doświadczyć. Oznacza to, że znowu chce zrobić coś dobrego, abyś go chwalił. W ten sposób robienie dobrych uczynków stanie się nawykiem.
A jeśli czyn jest nieestetyczny, dowiedz się, co się stało. Ale nie lekceważ jednostki. Wręcz przeciwnie, powiedz: „Jak to jest?” dobry człowiek jak mogłeś to zrobić"?
5. Sport musi być obecny w życiu dziecka. Przyczynia się to do rozwoju takich cech jak odpowiedzialność, umiejętność osiągania celów, zarządzania emocjami. Jeśli we wczesnym dzieciństwie Twoje dziecko było dalekie od sportu, to nie jest za późno, aby zacząć chodzić do sekcji jako nastolatek. Wystarczy znaleźć odpowiednią motywację – w tym wieku pragnienie nastolatka, by być lepszym (piękniejszym, szybszym) niż jego rówieśnicy zadziała doskonale.
6. być zdeterminowanym zacząć wcześnie, nie o klasa starsza. Tutaj, oprócz umiejętności, rozważ cechy osobowości. A jeśli twoja nadmiernie emocjonalna córka zdecydowała się zostać finansistką (gdzie konieczna jest odporność na stres), wyślij ją na szkolenie z zarządzania emocjami.
7. Jednym z głównych zadań rodziców jest tworzenie wzbogaconego środowiska gdzie dziecko będzie miało okazję pokazać swoje umiejętności i talenty. Śledź hobby swojego dziecka. Jeśli zdecyduje się zostać orientalistą, zabierz go do Muzeum Orientu. Interesuje się chemią - kup książki o chemii, zestaw " Młody chemik”. Szybko więc określi swoje zainteresowania i skłonności, dzięki czemu będzie lepiej przygotowany do wyboru zawodu. Wybór odpowiedniego zawodu to jeden z elementów sukcesu . ALE ludzie sukcesu są zazwyczaj hojne.
Bez napaści, obelg, poniżania osobowości. Potraktuj to jako aksjomat. Upokorzenia doświadczanego w dzieciństwie człowiek nigdy nie wybacza.
8. Szczerze kochaj swoje dziecko . Nie dlatego, że jest świetnym uczniem, przystojnym czy najlepszym tancerzem walca w klasie. I pomimo tego, że nie uczy się dobrze, jest niezdarny i niezdarny.
To prawda, że jest dwa warunki należy tego przestrzegać, aby efekt zastosowania tych końcówek został osiągnięty. Po pierwsze, muszą być wdrożone kompleksowo. A po drugie, nie od czasu do czasu, ale stale. Oznacza to, że aby mieć dobre relacje z dorosłymi dziećmi, musisz stale inwestować psychologicznie. Pomimo zmęczenia lub stresu. Powodzenia!
Co dziwne, pracujące matki lepiej radzą sobie z budowaniem dialogów ze swoimi dziećmi – bo presja czasu organizuje człowieka, a przed pójściem spać ma tylko kilka minut, podczas których musi mieć czas, żeby dużo powiedzieć i usłyszeć. Julia Sonina i logopeda Natalia Perel – o tym, jak i o czym rozmawiać z dzieckiem
Czechow ma historię na temat komunikacji z dzieckiem. Nazywa się „Dom”. O prokuratorze sądu rejonowego i jego siedmioletnim synu Serezha. Pewnego wieczoru, gdy prokurator wraca z pracy do domu, guwernantka mówi mu, że Seryozha wszedł do stołu ojca, wziął tytoń i palił. W cele edukacyjne prokurator przez długi czas próbuje wszelkimi sposobami przekazać synowi, jak źle jest dla zdrowia, jakie mogą być konsekwencje wchodzenia na czyjś stół i jaka jest własność - wszystko na próżno. Sprawa kończy się tym, że prokurator opowiada synowi bajkę o księciu, który palił i palił i zmarł na gruźlicę. A to zabiera jego syna. Zszokowana Serezha obiecuje nie palić ponownie.
Zawsze można znaleźć podejście do osoby - byłoby pragnienie. Z reguły dziecko jest otwarte na komunikację. Zawsze ma w zapasie dowcip o Francuzie, Niemcu i Rosjanie, którzy lecą samolotem. Może powtarzać tę niekończącą się anegdotę, jak Saga Forsyte, tyle razy, ile chce, nie zmieniając ani jednego słowa. Dopóki mama wieczorem nie wysyła go do taty, prowokując spór o to, kto jest bardziej zmęczony - tata w pracy czy mama - najpierw też w pracy, a potem przez cały wieczór sam na sam z dzieckiem, Francuzem, Niemcem i Rosjaninem. Bez względu na to, jak bardzo rodzice są zmęczeni tą paplaniną, dziecka nie można wyłączyć. Musisz przyzwyczaić się do jego twittera, najlepiej - naucz się nim cieszyć. Nie tylko dzieci, ale w zasadzie ludzie, ważne jest, aby móc rozmawiać - wyrażać swoje myśli i uczucia. A uczucia są jeszcze ważniejsze. Być może to jest sekret szczęścia rodzinnego.
Zdjęcia Getty ImagesOsobna historia - dzieci-introwertycy. Nie ma w tym niczego złego. Z takim dzieckiem będzie po prostu trudniej. Nigdy nie wiesz, co jest w jego sercu. Czy jest zadowolony? Niezadowolony? A jeśli nie jesteś zadowolony, to co? Nie jest łatwiej introwertycznym rodzicom, którym trudno jest rozmawiać z dziećmi. Od czasu do czasu na forach rodziców pojawiają się takie posty: „Logopeda powiedział mi, że muszę porozmawiać z dzieckiem, ale nie mogę. Wcale nie jestem zbyt rozmowny”. Tutaj musisz umieć się przeżegnać. Zwłaszcza jeśli dziecko nie chodzi do Przedszkole. Edukacja domowa polega na tym, że dziecko poznaje świat poprzez matkę, babcię lub nianię, która z nim siedzi. To duża odpowiedzialność i należy rozumieć, że z dzieckiem trzeba rozmawiać i dużo. Mowa jest najwyższą psychofunkcją. Nasz świat jest ułożony w taki sposób, że komunikujemy się za pomocą języka – formułujemy myśli, przekazujemy emocje. I nie jest to takie proste, jak się wydaje na pierwszy rzut oka.
Nie trenuj
Rozmawiając z dzieckiem, nie musisz grać nauczyciela wielką literą. Wejdź na gardło swojej pedagogicznej pieśni. Dziecko to osoba taka jak ty. Tylko on ma mniej doświadczenie życiowe. I to jest duży plus. Żaden dorosły nie będzie cię słuchał z taką uwagą. Więc staraj się być interesującym rozmówcą.
Daj przykład
Dorosły człowiek czasami nie potrafi wyrazić tego, co czuje, a dziecku jest to milion razy trudniejsze. Więc twoje pytanie brzmi „co, nie możesz powiedzieć?” - retoryczne. Nie móc. Dziecko należy nauczyć mówić. W wieku trzech lat raczej nie będzie w stanie sam dowiedzieć się, gdzie jest toaleta w kawiarni lub zapytać sprzedawczyni na straganie, ile kosztują lody. Musi otrzymać gotowy model mowy i możliwość, jeśli w ogóle, ukrycia się za twoimi piękna spódnica: „Przyjdź i powiedz: „Ile kosztuje twój popsicle?” A może chcesz, żebym spytał tym razem, a ty spojrzysz - i zapytasz dalej? Najważniejsze, żeby nie popychać, opuszczać ścieżki odwrotu.
Znajdź temat
Co dziwne, pytania z serii „Co na jutro” Praca domowa? lub „Gdzie zabrudziłeś kurtkę?” niezbyt sprzyjające rozmowie. Oto lista bardziej przyjaznych tematów:
- Jak Ci minął dzień?
- Co było interesujące?
- Co robili podczas przerwy?
- Co podano na śniadanie?
- W co grali? Nauczysz? Wyjaśnij zasady.
- Z kim się przyjaźnisz?
Zamknij się
Dziecko ma prawo do milczenia. Musi być szanowany.
Baw się razem
Ogólne wrażenia z pójścia na piłkę nożną, do dentysty czy wizyty u babci są bardzo bliskie. Konstrukcje mowy typu „Czy pamiętasz jak…” i „Widziałeś, jak ona…” pomagają nawiązać kontakt nawet z nieznajomymi.
Stwórz rytuał
Nie trzeba rozmawiać z dzieckiem 24 godziny na dobę z przerwą na sen i jedzenie. Wyczerpuje rozmazane działanie. Aby oszczędzać energię, przeznacz na intymne rozmowy określony czas i miejsce. Na przykład 15 minut w drodze do przedszkola lub szkoły. Lub pół godziny w przedszkolu przed snem. Codziennie, z wyłączonym telefonem. Możesz też pogłaskać go po głowie.
Nie kopiuj jego slangu
W przeciwieństwie do małych dzieci, które postrzegają dorosłych jako wzór do naśladowania, nastolatki chcą się od nas odróżnić. Nie próbuj mówić ich językiem i bawić się w dziewczynę. Będzie to traktowane jako zajęcie terytorium.
Granie w dramat
W komunikacji z dziećmi często posługujemy się metodą, którą w psychologii nazywamy „monodramą”. Kiedy dziecko wybiera dla siebie zabawkę, która będzie „nim” w grze, a tata lub mama, przy pomocy innych zabawek, odgrywają wszystkie inne role. Możesz po prostu grać, co chcesz. Możesz grać w różne pouczające sytuacje. Na przykład: „Jak zabrałem samochód Saszy i dlaczego nie powinieneś tego robić”.
Tutta Larsen, prezenterka telewizyjna i radiowa, syn Luka (9 lat), córka Marfa (5 lat)
Rzadko chodzę do domu, ale kiedy jestem z dziećmi, w pełni do nich należę. Jeśli coś mówią, słucham. Jak dotąd pełnoprawne rozmowy uzyskuje się tylko z Luką. Wystarczy, że Marfa przeczyta bajkę na dobranoc i ją pocałuje, ale Luka ma pytania. Chce dialogu. Zwykle komunikujemy się z nim, gdy bierze kąpiel przed pójściem spać. to dobry czas i środowisko, w którym możesz rozmawiać o ważnych sprawach bez zamieszania. To znaczy rozmowa zaczyna się jakby o niczym, a potem okazuje się, że chodzi o coś ważnego. Ostatnio pojawił się temat seksu. Nasz pies dostał rui i mój syn martwił się, że umiera. Wszystko mu wyjaśniłem. Pomyślał przez kilka dni i zapytał następne pytanie: "Czy to zdarza się ludziom?" Powiedziałem: „Tak, jeśli kobieta nie jest w ciąży”. Kilka dni później zapytał, dlaczego ludzie robią to i tamto. A kiedy powiedziałem, że to się nazywa seks i ludzie robią to po to, żeby mieć dzieci, mój syn przypomniał sobie moje własne słowa. Kiedy był mały, powiedziałem, że dzieci rodzą się z pocałunków. Co mam powiedzieć czteroletniemu dziecku? Nowa wersja nie lubił tego. Powiedział: „Uch! Błoto! Nigdy tego nie zrobię”. Nie, więc nie. Dorośnie i zrozumie, że seks nie jest obrzydliwy, ale radość. Potem wyjechał na wieś, gdzie jak zwykle bawił się i jeździł na rowerze ze swoją przyjaciółką i rówieśniczką Danią. A kiedy wrócił do domu, zapytał: „Mamo, czy jest seks z dwiema kobietami?”
Ksenia Kesoyan, synowie Lew (13 lat), Dawid (6 lat)
Kiedy Leva był mały, rozpoczynał dialog słowami: „Pozwól, że powiem ci coś zabawnego”. Potem następowała opowieść o wszystkim, ale konieczne jest, aby na koniec wszyscy się śmiali. W rzeczywistości natychmiast o tym ostrzegł. I zostaliśmy poruszeni i pochwaleni: „Dobra robota, co - takie zabawna historia! Ahaha". Jeśli dzisiaj zadam Levie pytanie „jak tam w szkole?”, to najprawdopodobniej usłyszę odpowiedź „w porządku”. Im więcej pytań dotyczących tematu studiów, tym bardziej formalna i sztywna staje się rozmowa. Kiedy chcę pełnej komunikacji, mogę podpowiedzieć: „Tutaj, na jednym blogu, skompilowali najlepsze rockowe ballady wszechczasów, a tam, możesz sobie wyobrazić, nie ma ani jednej kompozycji Led Zeppelin”. A przez następne półtorej godziny będziemy z ożywieniem rozmawiać. Co więcej, Leva przemówi, a ja zrobię to, co w języku fanów teorii Wielkiego Wybuchu nazywa się „empatycznym słuchaniem”. Aby porozmawiać z młodszym Davidem, musisz zapytać „Czy uważasz, że Kirill wie, jak zrobić ciasto?” a potem długo słuchać, co jedli w przedszkolu, kto zachorował, kto był nowy. A co najważniejsze, zrozumiem, że wszystko jest w porządku - są zadowoleni z życia.
Opowiem Ci bajkę
Opowiadanie historii to gatunek teatralny, dosłownie „opowiadanie historii”. W rzeczywistości jest to o wiele trudniejsze niż czytanie książki na głos, ale też o wiele ciekawsze. Zwłaszcza jeśli narrator robi to nieformalnie i celowo, angażując w ten proces słuchaczy. Spróbuj tak: układasz bajkę do pewnego momentu, dziecko powtarza za tobą ostatnią frazę i kontynuuje. "I tak Wania poszedł tam, gdzie patrzą jego oczy." Może to zrobić cała rodzina - na przykład, gdy siedzisz w samochodzie w strasznym korku. Wszystko jest lepsze niż kłótnia.
Anna Ilyina, córka Sonya (5 lat)
W naszej rodzinie ostatnie lata Rodzi się tylko 200 dziewczynek i tylko gadatliwych. To nie problem. To tradycja. Kilka pokoleń rodziców próbowało zneutralizować tę gadatliwość, a przynajmniej obrócić ją na swoją korzyść. Jak coś mówiłem, to tak jakby tylko był dźwięk, mama mogłaby spokojnie wykonywać prace domowe. Wszystkie Skody - przewrócone czajniki i potłuczone wazony - zrobiłem w milczeniu. Dlatego moja mama była zadowolona z mojego brzmienia. A w przypadku, gdy trzeba było szybko uciszyć mnie na kilka minut, aby zadzwonić np. przez telefon, moja mama używała prosta sztuczka. Posadziła mnie na stołku i kazała złożyć „usta w łuk” i tak przez minutę siedzieć. Bo wtedy kiedyś będę miała piękne usta. Usta urosły jak usta, ale odbiór jest dobry - przetestowałem już na mojej córce.
Oksana Ioffe, córka Irina (9 lat), syn Andrey (5 lat)
Zauważyłem, że moje dzieci lubią słuchać opowieści o sobie. Temat „jak byłem mały” szczególnie lubi syna. „Skąd wiedziałeś, że będę z tobą? Co powiedziałeś, kiedy pierwszy raz mnie zobaczyłeś? Skąd wiedziałeś, że jestem twoim synem, a nie czyimś innym? Często rozmawiamy na ten temat i zauważyłem, że bardzo ważne jest trzymanie się tutaj tekstu „kanonicznego”. Ponieważ szczegóły opowieści, wielokrotnie powtarzane, pamięta dosłownie i boleśnie odbiera wszelkie odchylenia. Wydaje się, że go to denerwuje, wprowadza chaos do raz na zawsze odbudowanego obrazu świata. Jest też temat „jak byłeś mały?”. Współczesne dzieci, nawet te najbardziej zaawansowane, z mojej obserwacji są słabo zorientowane w czasie. Dla nich lata 1985 i 1895 to mniej więcej to samo. Nieskończenie daleko. A opowieści naocznych świadków z tamtych prehistorycznych czasów, dzieci słuchają z zapartym tchem. Zadają dużo pytań, są zdumieni, na długo zapamiętują pewne szczegóły. Kiedyś powiedziałem, że we wczesnym dzieciństwie kołchoźnicy na wozach przyjeżdżali na targ i naprawdę wszystkich zaskoczyłem. Mój współczesne dzieci nie wierzą nawet w teoretyczną możliwość czegoś takiego - konie na ulicach. Ale to normalne, że pytają: „Jaki był twój ulubiony gra komputerowa?”, „Jaki był twój konsola do gier"," Jaka była twoja ulubiona maszyna do gier zręcznościowych? I być przerażonym słysząc, że nie mam nawet magnetowidu, a w dni powszednie można było oglądać tylko kreskówkę w programie ” Dobranoc, Dzieci.
Wydawałoby się, że to naturalny proces komunikacji z własnym dzieckiem, ale może przerodzić się w prawdziwy test, gdy zaniknie wzajemne zrozumienie. Co dzieje się między rodzicami a dzieckiem? Dlaczego wszystko się zmienia?
Przyjazna komunikacja to podstawa rodzicielskiej miłości
Wielu psychologów i pedagogów dochodzi do wniosku, że rodzice nie znają podstawowych metod komunikowania się z dziećmi. Aby poprawić swoją umiejętność czytania i pisania, musisz czytać specjalną literaturę.
Rodzaj komunikacji według przedziałów wiekowych
Od momentu narodzin do 2 lat rodzice praktycznie prowadzą monolog z ukochanym dzieckiem. W wieku 2-3 lat dziecko jest świadome siebie jako osoby. W tym momencie kształtuje się postać dziecka, żywo wyraża swoje niezadowolenie z tego, co mu się nie podoba. W tym okresie konieczne jest postrzeganie dziecka jako osoby. Zapytaj dziecko o opinię, jeśli coś mu się nie podoba, spróbuj poprawić sytuację.
Komunikacja powinna zaczynać się od dzieciństwo Komunikacja zaczyna się od zrozumienia stanu dziecka. Jeśli opanujesz tę taktykę, wszystko ułoży się dobrze w twoich relacjach z dziećmi. Jeśli napotkasz jakiekolwiek trudności w komunikacji, spróbuj zastosować się do poniższych zaleceń.
Jeśli dziecko nie chce słuchać - musisz znaleźć przyczynę
Książki Julii Gippenreiter o komunikacji
Miłość, troska i obojętność
Twoje myśli i działania muszą być przesiąknięte bezwarunkowym miłość rodzicielska. Tylko w tym przypadku cała komunikacja będzie oparta na bezinteresownym uczuciu. Wszystkie aspiracje i działania, które człowiek wykonuje w stanie miłości, z pewnością doprowadzą do sukcesu. Prawie wcale kochający rodzic rozpocznie rozmowę od frazy: „Czy dostaniesz to teraz ode mnie?”. Wskazany jest nastrój rodzica, dziecko przygotowało się do obrony, teraz broni się tylko. Staraj się unikać takich stwierdzeń w komunikacji z dziećmi.
Co Całkowita obojętność nie jest mile widziana, ważne jest, aby zrozumieć różnicę między spokojem a całkowitą obojętnością. Twoja obojętność odgrywa szkodliwą rolę, dziecko zostaje odizolowane, nawiązanie kontaktu w takiej sytuacji jest prawie niemożliwe.
Metody osobistej komunikacji z dzieckiem
Rozmowę z dzieckiem należy rozpocząć od kontakt wzrokowy jeśli sytuacja jest spokojna, możesz przejść do kontakt dotykowy. Poprzez interakcje przekazywane są prawdziwe emocje, spróbuj przezwyciężyć irytację i negatywność, zrób krok w kierunku spotkania z całego serca.
Dziecko bierze przykład od rodziców 
Staraj się nie używać cząstki „nie” w mowie, nadaje to negatywnej konotacji całej mowie. Dopóki nie wyrzucisz śmieci, nie porządkujesz rzeczy w pokoju, nie idziesz do sklepu po chleb. Najlepiej, gdy wyjmiesz śmieci, możesz pobawić się z chłopakami.
Chwal swoje dziecko za prawdziwy sukces. Niektórzy rodzice popadają w skrajności, niektórzy ograniczają się do oszczędnego wychwalania raz w roku, inni kłaniają się dziecku za wykonywanie codziennych czynności. Ważne jest, aby określić dla siebie kryteria sukcesu dziecka, jeśli osiągnięcie jest prawdziwe, nie skąpij pochwał. Ta pozycja ukształtuje u dziecka odpowiednią samoocenę.
I w końcu. Spróbuj zbadać kulturę mowy - dzieci naśladują nasze nawyki. Jeśli dziecko ciągle słyszy błędy w mowie, to podświadomie je kopiuje. Jesteś najbardziej najlepszy przykład To wielki zaszczyt i wielka odpowiedzialność.
Jak mówią, dzieci są kwiatami życia.
A od rodziców będzie zależeć, jakie będzie ich dziecko w przyszłości. Często dorośli nie zauważają niegrzeczności, jaką kierują wobec innych, a zwłaszcza wobec swoich dzieci. Czasami nieostrożne słowo może wyrządzić znaczną szkodę psychice dziecka.
Dlatego niezwykle ważne jest, aby móc się powstrzymać i w żadnym wypadku nie przeklinać. Nawet jeśli twój syn (lub córka) jest winny. Okazując agresję, tylko przestraszysz dziecko i raczej nie nauczy się żadnych lekcji.
Ponadto ważne będzie, jak dziecko zareaguje na Twoje uwagi. Jeśli widzisz, że staje się przygnębiony, niekomunikatywny – może warto mu więcej wyjaśnić łagodna forma? Wiele będzie zależeć od zaistniałych sytuacji.
Tak więc, aby lepiej zrozumieć dzieci i ogólnie temat, zapoznajmy się z głównymi okresami rozwój mentalny Dziecko ma.
1. Okres niemowlęcy (od urodzenia do 1 roku)
Dziecko dopiero się rodzi iw pierwszych miesiącach życia jest nadal bezradne biologicznie i społecznie. Nadal nie umie mówić, ale aktywnie rozwija się w zakresie: pracy rękami, najpierw uczy się siedzieć, a potem chodzić.
W okresie niemowlęcym należy zachęcać dziecko do szybszego rozwoju: kup jasne zabawki, zwróć uwagę, baw się z dzieckiem. Szczególnie ważne jest okazanie troski i uwagi.
2. Wczesne dzieciństwo (od 1 do 3 lat)
Kolejny okres w rozwoju Twojego dziecka to wczesne dzieciństwo. W tym wieku dziecko zaczyna nabierać niezależności. Uczy się chodzić, udaje mu się wymówić kilka słów.
Twoim zadaniem jako rodziców będzie, aby nauczył się rozumieć i spełniać przynajmniej elementarne prośby, takie jak: „przyjdź do mnie”, „przynieś cukierka” i inne. Ponadto w tym wieku ważne jest, aby dziecko rozumiało słowa „tak” i „nie”.
3. Wiek przedszkolny (3-7 lat)
Trzeci okres rozwoju umysłowego Twojego dziecka to wiek przedszkolny. To na tym etapie musisz ważny wybór: zaangażuj się w rozwój dziecka samodzielnie lub oddaj je do przedszkola. Ponieważ niezwykle ważne jest, aby poświęcono mu należytą uwagę i nie nudzi się.
W tym wieku dziecko ma pierwsze pomysły na to, czym jest samoocena. Oczywiście nie rozumie znaczenia tego słowa, ale coraz częściej zaczyna mówić: „Jestem dorosły”, „Mamo, jestem duży” i zwroty z tym związane. A także w niektórych sytuacjach demonstruje swój charakter.
Dlatego nie powinieneś tłumić dziecka i mówić o nim ostrych słów. Rozmawiaj z nim jak najczęściej, baw się, komunikuj - znajdź na to czas.
W wieku 5-6 lat możesz stopniowo uczyć swoje dziecko czytać. Żeby był gotowy do szkoły i miał wyobrażenie o tym, jak wszystko będzie.
Dodatkowo warto podkreślić, że Twoje dziecko powinno do tego czasu umieć budować złożone zdania. Potrafi opowiadać historie, aby były zrozumiałe. Nie będzie zbyteczne czytanie poezji z dzieckiem.
Być może tutaj są wszystkie główne etapy rozwoju dziecka, o których należy wspomnieć. W przyszłości już się zaczyna adolescencja i tam relacje powinny być budowane inaczej.
Podsumowując ten artykuł, muszę powiedzieć, że bez względu na wiek dziecka, bez względu na wiek, zawsze zwracaj na niego należytą uwagę. Często dzieci, a potem nastolatki, popadają w zły wpływ, głównie dlatego, że rodzice się o nie nie troszczą. Mają z nimi niewielki kontakt i są ciągle zajęci.
Nie popełniaj takich błędów i staraj się dawać dziecku ciepło i miłość od urodzenia.
Wszystkiego najlepszego!
