Lekcija "Mačja hiša. Prosti čas proti požarni varnosti za otroke mlajše skupine
Lekcija govorne terapije(GCD)
za otroke z OHP srednjih let.
Zadeva:"Hiša za mačke".
Cilj: Razvoj otroškega govora na podlagi leksikalnega gradiva na temo »Hiša. Stanovanje."
Naloge:
Popravni govor: razjasnitev in utrjevanje slovarja na temo, oblikovanje spretnosti tvorjenja množinskih oblik samostalnikov, vaje pri usklajevanju pridevnikov in števnikov s samostalniki, pri uporabi preprostih predlogov, izbiri protipomenk;
Razvoj fonemičnega sluha;
Razvoj fraznega govora, oblikovanje preprostega stavka.
Popravek-dodatni-govor: Razvoj slušna pozornost in zaznavanje; razvoj mimičnih, prstnih in splošne motorične sposobnosti, koordinacija gibanja z govorom; negovanje navade poslušanja govora drugih; razvijajo spomin, domišljijo, pozornost.
Kognitivni (izobraževalni): sistematizacija idej o človekovem stanovanju; negovanje čuta sočutja, prijaznosti, medsebojne pomoči.
Oprema : mačja igrača, žoga, kladivca, model hiše.
predhodna dela : branje pravljice "Mačja hiša", pomnjenje besedil telesne vzgoje in igra s prsti.
Napredek tečaja.
1. Organiziranje časa . otroci Vstani okoli logopeda.
2. Glavni del.
Nekdo praska po vratih. Logoped pritegne pozornost otrok na ta zvok in jih povabi, naj vprašajo: »Kdo je tam?«, pri čemer ohranja zasliševalno intonacijo.
Govorni terapevt(odpre vrata): Pussy! Pozdravljena mačka! Mislim, da se ji je nekaj zgodilo. Poglej kako je žalostna. Alina, vprašaj jo: Kaj se je zgodilo, Kitty?
Govorni terapevt: To je mačka iz pravljice "Mačja hiša". Ne pozabite na mačjo nesrečo.
Govorni terapevt: Moram jo potolažiti. Pridi, jo pobožaj in ji povej prijazne, nežne besede.
Govorni terapevt: Kaj še lahko storite, da pomagate ubogi mački?
Govorni terapevt: Da, zgradili ga bomo nova hiša. Stopite v krog. Zgradimo hišo za mačko.
logaritemska vaja.
En, dva, tri, štiri - odločili smo se zgraditi hišo.
Vzeli so žeblje, kladivo – in tuk-tuk-tok po hlodih.
Tu so tla, tu so stene, streha, cev pa še višje.
Mačka bo živela v hiši - mi bomo prijatelji z mačko.
Vaja "Kladiva trkajo."
Govorni terapevt: Trk-trk-trk, trk-trk-trk! Vzemi kladivo, prijatelj.
Zgradimo hišo za mačko.
otroci sedi in vzemite kladiva.
Govorni terapevt: Pozorno poslušaj, pozorno ponovi.
+ — + — + — + ++ — ++ ++ — +++
Govorni terapevt: Odložite kladiva. Da bo hiša trajna in topla, recimo čarobne besede (ponavljanje besednih zaporedij zbor in posamezno).
Hiša - to, dame - hiša, dame - tam, hiša - dame - dim, hiša - to - hiša.
Govorni terapevt: Zdaj pa zapri oči. (na mizo postavi model hiše)
En, dva, tri - poglej!
Razvojna vaja govorno dihanje in izraznost govora.
Predlogi v enem dihu: -Ah!
Ah, kakšna hiša!
Ah, kako lepa hiša!
Govorni terapevt: Maček je bil zelo presenečen, ko je videl tako hišo. Pokažite, kako presenečena je bila in kakšna je bila, ko je prišla k nam.
Mimična gimnastika. Maček je žalosten, presenečen, vesel.
Govorni terapevt: Naša mačka se je odločila pregledati celotno hišo. Povej ji, kaj počne.
Vaja "Povej stavek (z dejanjem)."
Mačka gleda skozi okno. Mačka je splezala na streho. Mačka je skočila s strehe. Mačka stoji blizu hiše. Mačka je vstopila v hišo. Mačka je zapustila hišo.
Logoped: Ali mislite, da je bila mački všeč nova hiša?
Logoped: Poglejte hišo. Zakaj je mačka tako vesela?
Vaja "Povej obratno."
Mačka je videla, da hiša ni majhna, ampak ... (velika).
Streha hiše ni nizka, ... (visoka).
Cev na strehi ni kratka, ampak ... (dolga).
Okna v hiši niso ozka, ampak ... (široka).
V hiši ni malo sob, ampak ... (veliko).
Sobe niso temne, ampak (svetle).
Stene hiše niso tanke, ampak (debele).
To pomeni, da hiša ne bo hladna, ampak ... (topla).
Govorni terapevt: Preštejte, koliko nadstropij ima hiša? (Dva) Torej, kakšen je? (Avtobus z dvema nadstropjema). In okna? (Veliko oken).
Govorni terapevt: Hiša je nova. In kakšne so stene? (novo) In kakšna streha? (novo) Kaj je to okno? (novo)
Govorni terapevt: In zdaj nas Mačka kliče, da se igramo.
Igra z žogo "Eden - veliko". Stena - stene, vrata - ..., tla - ...., stopnice - ..., balkon - ..., okno - ....
Govorni terapevt: Mački je bila hiša zelo všeč in nas vabi na vselitev.
Čist jezik. Tili - bom, tili - bom, vse kličem v novi dom.
(ponovimo v zboru in v parih).
In da se zabavamo na počitnicah - igrajmo se.
Mobilna igra "Hiše". Mačka "pozvoni" - otroci skačejo, "utihne" - otroci se skrijejo v "hiške".
Povzetek lekcije.
Govorni terapevt: Povejte mi, otroci, ali smo pomagali mački?
Kaj smo storili zanjo? In zakaj smo ji lahko pomagali, kakšni smo?
Da, smo pametni, spretni in zelo prijazni. Skrijte se v hišah.
Angelika Arhipenko
Predmet: »Zagorelo Mačja hiša»
Tarča: Oblikovati znanje otrok o pravilih požarna varnost.
Naloge:
Posodobiti znanje otrok o vnetljivih predmetih in pravilih za ravnanje z njimi;
Otroke seznanite s pravili obnašanja v primeru požara.
Oprema Oprema: TV, igrače mačka.
materialov: delček risanke, predmetne slike s podobo požarno nevarnih predmetov, plot slike s pravili obnašanja med požarom, zapletite slike, ki prikazujejo pravilna in napačna dejanja otrok.
1. Uvod v situacijo.
Obožuješ risanke?
Katera je tvoja najljubša risanka?
Fantje, tudi jaz imam najljubšo risanko, bi jo radi gledali?
Datoteke "/upload/blogs/detsad-533212-1495467685.jpg" ni mogoče najti!
Ogled fragmenta risanke « mačja hiša» (ogenj)
Veste katera risanka je to?
Kako se imenuje?
Zelo mi je žal mačka? In ti?
hočeš vedeti
Kaj če potrebuje našo pomoč? Ali želite pomagati mačka?
Predlagam, da greš na mačko in izvedel vse. Šli bomo z vlakom, zasedite svoje sedeže čim prej.
Vozijo se in z nogami utripajo ritem vlaka, ki nato pospeši, nato upočasni.
2. Posodabljanje znanja
Sprejem otrok ob prihodu mačka.
otroci: Zdravo, Mačka,
Mačka: Zdravo družba.
Kje živiš zdaj?
Mačka: maček Vasilij je zgradil novo hišo. In zdaj z nami živijo moji nečaki, mucke. So poredni in nagajivi. Zelo se bojim, da bi zaradi njihove potegavščine spet prišlo do požara. In kako jih naučiti pravil požarne varnosti, ne vem. Pomagajte mi fantje.
negovalec: Fantje, spomnimo se požarno nevarnih predmetov in se pogovorimo o njih mačka. (pridi do table s podobo slik).
Mačka: hvala fantje, mačkom bom zagotovo povedala o požarno nevarnih predmetih.
In če je požar vendarle izbruhnil, kaj naj naredijo nagajivi mačji mladiči, da v požaru ne bodo trpeli?
3. Težavnost situacije
Fantje, povejte mi o teh pravilih mačka. (Otroci tega ne morejo narediti_.
Ugotovite, zakaj ne morejo pomagati mačka? (Ne poznajo pravil obnašanja med požarom.)
Kaj storiti?
Kako se lahko naučimo teh pravil?
4. "Odprtje" novo znanje (način delovanja)
Fantje, odprimo knjigo in ugotovimo pravila ter jim povejmo mačka.
Otroci se premaknejo na drugo mesto, se usedejo pred tablo, na kateri so slike s pravili, oblikovane v obliki knjige.
Pomagati mačka kaj moramo vedeti?
Otroci si ogledajo slike "knjiga" in v procesu diskusije pod vodstvom učitelja oblikujejo pravila obnašanja med ogenj:
1) Ne poskušajte požara pogasiti sami
2) Morate pobegniti iz sobe, kjer je prišlo do požara
3) Bodite prepričani, da pokličete na pomoč odrasle
4) Ne morete se skriti pod posteljo, v omari - iz ognja se ustvari veliko dima. Je zelo strupen in zato nevaren.
Mačka se zahvaljuje otrokom, obljublja, da bo mačje mladiče naučil teh pravil in izraža upanje, da se jim ne bodo več dogajale težave.
5. Vključevanje novega znanja (način delovanja) v sistem otrokovih znanj in veščin
Fizmunutka "Zgradba".
Trkaj, trkaj s kladivom,
Gradimo novo hišo.
Ta hiša je za muco
Ta hiša je za miško
Ta hiša je za petelina
Ta je za konja.
Ta je za kravo.
Vsi sosedje
Vsi prijatelji.
Ne morejo živeti brez prijateljstva.
Mačka: Fantje, malim mačkam je dolgčas samim. Zgradimo veliko hiš za naše igrače.
Vsak vzemite eno igračo. In zgradimo hišo.
(Otroci pokažejo in vzamejo svoje igrače, za katere želijo zgraditi hišo).
Mačka: Bravo fantje! Katera lepe hiše razumeš Koliko hiš imamo? Koliko je bilo? Imamo celo mesto.
No, čas je, da se vrnem k mačjim mladičem in jim povem pravila obnašanja v primeru požara ter jim povem o požarno nevarnih predmetih.
6. Imeti smisel
Fantje, vrnimo se k skupini.
otroci "vrnitev" v skupino na vlaku in z nogami utripajo ritem vlaka, ki pospešuje ali upočasnjuje
Kje smo bili?
Mislite, da smo pomagali mačka?
Kako smo ji pomagali?
Zakaj smo lahko pomagali?
Povezane publikacije:
Dramatizacija pravljice "Mačja hiša" Namen: Obvladovanje otrok govorna sredstva komuniciranje in razvoj ustvarjalnost. Naloge: Izobraževalne: 1. Razširi in aktiviraj.
IN Zadnja leta pride do močnega zmanjšanja razvoj govora predšolski otroci. Danes ima veliko otrok določeno stopnjo razvoja govora do 5. leta.
Povzetek GCD o pravilih požarne varnosti na podlagi pravljice S. Marshaka "Mačja hiša" Namen: seznaniti otroke s pravili požarne varnosti. Naloga: Oblikovati ideje o koristih in nevarnostih požara. Pravilno razvijajte spretnost.
Povzetek GCD z otroki starejše skupine o oblikovanju "Mačja hiša" Voronchikhina Irina Gennadievna Povzetek GCD o oblikovanju ( starejša skupina). Namen: - Krepitev sposobnosti sestavljanja diagrama za dano.
Sinopsis odprtega GCD v matematiki "Mačja hiša" Namen: - utrditi sposobnost razlikovanja in poimenovanja trikotnika in kvadrata, nadaljevanje uvajanja pravokotnika Naloge: - oblikovati predstave.
Sinopsis takojšnjega izobraževalne dejavnosti v drugi mladinski skupini.
Izobraževalno področje "Branje fikcije".
Na podlagi dela S.Ya. Marshak "Mačja hiša".
Namen: Otrokom dati znanje o vzrokih požara, njegovih posledicah in pravilih požarne varnosti na primeru dela Samuila Yakovlevicha Marshaka "Mačja hiša".
Naloge:
1. Naj otroci želijo pomagati igralnemu liku.
2. Aktivirajte govor otrok in jih spodbudite, da odgovorijo na vprašanja učitelja.
3. Da bi pri otrocih oblikovali koncept "nevarnih predmetov", jim pomagajte zapomniti pravila požarne varnosti.
4. Razviti pozornost, mišljenje, kognitivno in konstruktivno dejavnost.
5. Gojiti sposobnost timskega dela.
Integracija regije: fikcija, varnost, komunikacija, spoznavno in konstruktivno dejavnost.
Pripravljalno delo: branje otrokom pravljice S. Ya. Marshaka "Mačja hiša", ogled risanke
"Mačja hiša" (Soyuzmultfilm 1958), izvajanje iger "Nevarno, ne nevarno",
"Lahko - ne moreš."
Oprema: postavitev mačje hiše, mucka, atributi za igra vadba"Nevarno, ne nevarno", planarni magnetni konstruktor (nova mačja hiša).
Potek neposrednih izobraževalnih dejavnosti.
Vzgojitelj: Poslušajte otroke:
Nekoč je bila na svetu mačka
v tujini,
Angora.
Tili-tili-tili-bom!
Maček je dobil nov dom
Polkna so izrezljana, okna poslikana!
Tilly bome! Tili-bom!
Mačja hiša gori!
Mačja hiša gori!
Tu je steber dima!
Maček je skočil ven
Njene oči so izstopile.
Teče piščanec z vedrom
Napolni mačjo hišo.
In za njo v polnem duhu
Petelin teče z metlo.
Pujsek s sitom
In koza z lučko.
Tili-bom! Tili-bom!
Tako se je mački podrla hiša!
Črni dim se vije v vetru
Mačka joka ...
(Sliši se mačji jok)
Učitelj: Fantje, ali slišite? Mislim, da nekdo joče pred našimi vrati. Jaz bom šel pogledat, kdo je, ti pa tiho sedi in ne prestraši našega gosta.
(Učitelj pripelje mačko v skupino)
Vzgojitelj: Fantje, poglejte, obiskala nas je mačka, komaj ji je uspelo skočiti iz goreče hiše in pobegniti. Nisem je mogla pustiti na ulici in sem jo povabila k sebi, saj resnično potrebuje našo pomoč.
Fantje, lahko pomagamo naši mački?
Otroci: Da!
Vzgojitelj: Dobro opravljeno, vedel sem, da ne boste zavrnili naše muce! Toda zakaj je naša mačka tako žalostna in joka?
Otroci: Ker ji je pogorela hiša.
Vzgojitelj: Zakaj je mačja hiša zgorela?
Otroci: Ker je pustila ogenj v hiši brez nadzora.
Vzgojitelj: Fantje, ali lahko pustite ogenj brez nadzora?
Otroci: Ne!
Vzgojitelj: Ali je mačka naredila prav, ko je skočila iz goreče hiše?
Otroci: Da!
Vzgojitelj: Tako je, fantje, v primeru požara morate vedno hitro zapustiti gorečo stavbo.
Naj naši mački razložimo, da so v naših domovih nevarni predmeti, ki pomagajo pri nastanku "zlobnega" ognja.
Vaja igre "Nevarno - ni nevarno."
(Otroci s pomočjo učitelja pokažejo slike z nevarnimi in nenevarnimi predmeti ter se o njih pogovarjajo)
Vzgojitelj: Zdaj mačka ve, kateri predmeti so nevarni in kje živi strašen ogenj.
(Učitelj se obrne proti mački) Kitty, ali vse razumeš?)
Mačka: Ja-ah-ah-ah in jok. Kaj naj storim, kako naj bom?
Kako naj živim brez doma?
Vzgojiteljica: Ne jokaj, mačkica, fantje in jaz ti bomo pomagali. Naši fantje vam bodo zgradili novo hišo.
Fantje, da bi zgradili hišo, moramo vedeti, iz katerih delov je sestavljena. Kaj imajo vse hiše?
Otroci: Hiša ima stene, streho, okna, vrata, stopnišče.
Vzgojitelj: Prav. Dobro opravljeno! In zdaj se bomo malo ogreli, nato pa bomo zgradili hišo za našo mačko.
Telesna vzgoja "Mačke".
puhaste kepe
Umita lica s tačko
Umila nos s tačko,
Umijte oči s šapo -
Desno oko, levo oko.
Umila ušesa s tačko -
Desno uho, levo uho.
In ušesa mačjih mladičev so kot hiše.
Vzgojitelj: Dobro opravljeno! Zdaj ste najmočnejši in najpametnejši pri nas, začnimo graditi novo hišo za mačko.
Konstruktivna dejavnost "Mačja hiša" (učitelj povabi otroke k magnetni plošči, nova hiša za mačko je sestavljena iz vnaprej pripravljenih delov).
Vzgojitelj: No, mucka, tvoja nova hiša je pripravljena, pridi gor in poglej, oceni delo otrok.
Mačka: (pogleda hišo in se zahvali otrokom) Hvala dragi moji, hvala dobri moji !!!
Zdaj imam nov dom.
Tili-tili-tili-bom!
Vabimo vas v nov dom!
Na temo: metodološki razvoj, predstavitve in zapiski
Povzetek neposredno izobraževalnih dejavnosti v drugi mlajši skupini (izobraževalno področje "Varnost") Tema: "Semafor"
Sinopsis odprtega dogodka...
"Potovanje v pravljico "Mačja hiša"
(bere leposlovje)
Cilji:
- razvijati zanimanje za leposlovje;
- izboljšati govor kot komunikacijsko sredstvo;
- razširite svoje razumevanje okolju(stanovanjske stavbe);
- spodbujajte otroke, da razpravljajo o možnostih za ureditev različnih hišnih modelov;
- naučiti otroke, da ob pogledu na sliko poimenujejo predmete, ki so na njej prikazani, in njihove lastnosti, dejanja.
Naloge:
- Spodbujajte nastanek popolna slika svetu, vzgojiti otroke, ki so sposobni izkusiti sočutje in sočutje do junakov knjige.
- Razvijte svobodno komunikacijo z odraslimi in vrstniki.
- Razviti sposobnost povezovanja zasnove predmeta z njegovim namenom.
- Razviti sposobnost videti strukturo predmeta.
- Izboljšati sposobnost aktivne in ustvarjalne uporabe predhodno naučenih metod pri oblikovanju.
- Razviti opazovalno sposobnost opazovanja značilnosti predmete in jih posredovati skozi oblikovanje.
- Prispevajte k skladnosti elementarna pravila varno vedenje V vrtec, na prostem in doma.
- Dopolniti literarno prtljago otrok z deli S. Ya Marshaka.
Material:
- zaslon in multimedijski projektor;
- predstavitev "Mačja hiša";
- podrobnosti o hiši iz kartona po številu otrok;
- majhni deli za dekoracijo doma;
- babičin kostum (šal, očala, predpasnik).
Napredek lekcije
Pozdravljeni otroci!
Moje ime je babica Maša. Kdor pokliče - Ugankar, in kdo pokliče - Pripovedovalec! Rada sestavljam uganke, pripovedujem različne zgodbe in pravljice. prišel sem te obiskat. Imate radi, ko pridejo gostje k vam?
Imeli smo nesrečo v eni pravljici ... Ampak vse se je začelo tako dobro! Ali želite vedeti, kaj se je zgodilo?
Potem bomo morali potovati.
Stopamo z nogami,
Zaplosknimo z rokami
Obrnimo se okrog sebe
Dajmo se skupaj za roke.
Zaprimo oči, recimo: "Da!"
In potem bomo padli v pravljico.
Izmenično prikazujem predstavitev "Mačja hiša" z branjem pravljice (v okrajšavi).
diapozitiv 1
Zunaj - visoka hiša.
Beam-bom! Tili-bom!
Zunaj je visoka stavba.
izrezljani količki,
Okna so poslikana.
In na preprogi stopnic -
Vezen zlat vzorec.
Na vzorčasti preprogi
Mačka pride dol zjutraj.
diapozitiv 2
Ona ima mačko
Škornji na noge
Škornji na noge
In uhani v ušesih.
Na škornjih -
Lak, lak.
In uhani
Break-break.
Obleka je nova na njej
Stane tisoč rubljev.
Da, pol tisoč pletenic,
Zlata resica.
Mačka gre na sprehod
Da, šlo bo po ulici -
Ljudje gledajo brez dihanja:
Kako dobro je to!
Sama pa ne
Kot vzorčasta kitka
Kot vzorčasta kitka
Zlata resica.
Da, ne tako njena pletenica,
Tako kot zemljišča in hiše.
O bogati mačji hiši
Pripovedovali bomo pravljico.
Sedi in počakaj -
Zgodba je pred nami!
Poslušajte, otroci:
Nekoč je bila na svetu mačka,
v tujini,
Angora.
Živela je drugače kot druge mačke:
Spal ne na podlogi,
In v prijetni spalnici
Na majhni postelji
Pokrito s škrlatom
Topla odeja
In v puhovi blazini
Sklonila je glavo.
Tili-tili-tili-bom!
Maček je dobil nov dom.
izrezljani količki,
Okna so poslikana.
In vse okoli je široko dvorišče,
Ograja na štiri strani.
diapozitiv 3
Proti hiši, pri vratih,
V koči je živel star maček.
Stoletju je služil kot hišnik,
Gospodarjeva hiša varovana
Pometanje poti
Pred mačjo hišo
Stoji na vratih z metlo
Tujci so se odpeljali.
diapozitiv 4
Tukaj so prišli do bogate tete
Dva nečaka sirote.
Potrkal pod okno
Da jih spustim v hišo.
mačji mladički: Teta, teta mačka,
Poglej skozi okno!
Mačke želijo jesti.
Živite bogato.
Ogrej nas, mačka
Nahrani malo!
diapozitiv 5
Maček Vasilij: Jebite se berači!
Hočeš smetano?
Tukaj sem za tvojim vratom!
Mačka: S kom si govoril, stari maček,
Moj vratar Vasilij?
Basil mačka: Mačke so bile pri vratih -
Prosili so za hrano.
Mačka: Kakšna sramota! Bila sama
Včasih sem bil mucek.
Nato noter sosednje hiše
Mačke niso plezale.
Kaj hočejo od nas?
Lenuhi in lopovi?
Za lačne mačje mladiče
V mestu so zavetišča!
Od nečakov ni življenja,
Morate jih utopiti v reki!
diapozitiv 6
Mačka: Dobrodošli prijatelji
Srčno sem vesel zate.
K bogati mački je prišel gost
Znana koza v mestu
Z ženo, sivolaso in strogo,
Dolgoroga koza.
Petelin se je pojavil v boju,
Ponj je prišla mama kokoš
In v mehkem puhastem šalu
Prišel je sosedov prašič.
koza: Zdaj nas je prišlo pet
Oglejte si svoj čudovit dom.
Celo mesto govori o njem.
Mačka: Moja hiša je vedno odprta za vas!
Diapozitiv 7
koza:častitljiva gospodarica,
Ti nam zapoj in zaigraj!
piščanec: Naj petelin poje z vami.
Hvalisanje je neprijetno
Ima pa odličen posluh.
In glas je neverjeten.
Petelin: Zjutraj več pojem
Zbujanje na gredi.
Ampak če je to tisto, kar želiš,
Pel bom skupaj s teboj.
Diapozitiv 8
Mačka: Maček Basil, pokrij okno!
Mrači se že.
Dve stearinski sveči
Prižgi nam v jedilnici
Da, zakurite ogenj v peči!
Diapozitiv 9
Mačka: Prijatelji, hvala, da ste prišli!
Imeli smo čudovit večer!
Gospodarica in Vasilij,
Brkati stari maček
Ni kmalu izvedeno
Sosedje do vrat.
Beseda za besedo -
In spet pogovor
In doma pred štedilnikom
Ogenj je zagorel skozi preprogo.
Še trenutek -
In lahka iskrica
borovih hlodov
Zavito, zavito.
splezal po tapeti,
Splezal na mizo
In razkropljeni kot roj
Zlatokrile čebele.
Diapozitiv 10
Maček Vasilij se je vrnil
In mačka mu sledi -
In nenadoma so rekli:
- Ogenj! Gorimo! Gorimo!
S pokanjem, klikanjem in grmenjem
Nad novo hišo je zagorelo,
Ozre se okoli,
Mahajoči rdeči rokav.
Kako so videli grablji
To je plamen iz stolpa
trobental,
Poklican:
Tili-tili
Tili-tili
Tili-tili, tili-bom!
Mačja hiša gori!
Zagorela je mačja hiša
Teče piščanec z vedrom
In za njo v polnem duhu
Petelin teče z metlo.
Pujsek - s sitom
In koza z lučko.
Tili-bom!
Tili-bom!
diapozitiv 11
Črni dim se vije v vetru
Mačka joka ...
Ni hiše, ni dvorišča,
Brez blazine, brez preproge!
diapozitiv 12
Tukaj hodi po cesti
Maček Vasilij hrom.
Spotikanje, malo tavanja,
Vodi mačko za roko.
Mačka: Kaj naj narediva, Vasilij?
Na prag nismo smeli
Naši stari prijatelji ...
Šli smo po celem svetu -
Nikjer nimamo zavetja!
diapozitiv 13
Basil mačka:
Nasproti je nečija hiša.
In temno in utesnjeno
In bedna in majhna,
Zdi se, da je zraslo v zemljo.
Ki živi v tisti hiši na robu
sam še ne vem.
Poskusimo znova
Prosite za prenočišče!
Tukaj hodi po cesti
Maček Vasilij hrom.
Spotikanje, malo tavanja,
Vodi mačko za roko.
Pot gre navzdol
In potem steče v klanec.
In teta mačka ne ve
Kaj je v koči ob oknu -
dva mala mucka
dva mala mucka
Sedita pod oknom.
Malčki slišijo tistega nekoga
Potrkal na njihova vrata.
Basil mačka: Sem mačji hišnik, stari maček.
Prosim za prenočišče
Zaščiti nas pred snegom!
1. mucka: No, kaj storiti! V dežju in snegu
Ne moreš biti brezdomec.
Kdo je sam prosil za prenočišče -
Drugega prej razumej.
Kdo ve, kako mokra je voda
Kako grozen je hud mraz,
Nikoli ne bo odšel
Mimoidoči brez zavetja!
Diapozitiv 14
2. mucka: Da, imamo revno hišo,
Ni peči, ni strehe.
Skoraj pod nebom živimo
In miši so grizle tla.
mačji mladički:Čeprav smo tesni
Čeprav nas je malo,
Ampak najdi nam mesto
Enostavno za goste!
diapozitiv 15
Mačka:Želim spati - brez urina!
Končno sem našel dom.
Pa prijatelji Lahko noč...
Tili-tili ... tili-bum!
Fantje, se vam je smilil Maček in mačka? In zakaj?
- "Sirote bodo kmalu zrasle,
Postali bodo več kot stara teta.
Blizu je živeti z njimi štirimi ... "
Kaj storiti? Kako biti?
Moramo zgraditi novo hišo.
diapozitiv 16
Basil mačka: Vsekakor morate nastaviti.
Daj no, močan! Dajmo skupaj!
Cela družina, štirje
Zgradimo novo hišo!
Želite pomagati mačji družini?
Igram igro "Zgradi kočo."
Kako dobri fantje ste vsi. Hiše so zanimive in lepe. Mislim, da bodo mačka, maček Vasilij in mladiči zelo dobro živeli v takih hišah. Ste sami imeli radi svoje delo?
Diapozitiv 17
mačji mladički: In naš novi dom je pripravljen!
Mačka: Jutri bo zabava ob vselitvi.
Basil mačka: Zabava po celi ulici.
Vse:
Tili-tili-tili-bom!
Pridite v nov dom!
In tako se naše pravljično popotovanje konča. Čas je, da gremo nazaj v vrtec.
Stopamo z nogami,
Zaplosknimo z rokami
Obrnimo se okrog sebe
Dajmo se skupaj za roke.
Zaprimo oči, recimo: "No!"
In bomo na vrtu.
Otroci sledijo besedilu.
No, tukaj smo v naši skupini. Kaj si počel danes?
Komu so pomagali?
Ste uživali v gradnji hiše?
POVZETEK NOD: "MAČJA HIŠA"(druga mlajša skupina)
Ševčenko E.P.
Vzgojiteljica MBDOU št. 72
Namen: Oblikovati znanje otrok o poklicu gasilca, njihovih dejanjih v primeru požara, o vlogi gasilcev pri gašenju požara.
Naloge:
Otroke seznaniti s sredstvi za gašenje požara, pravili varnega vedenja med požarom.
Naučite otroke odgovarjati na vprašanja v stavkih. Izpolnite otroški slovar z besedami: "gasilec", "gasilski avto", "gasilni aparat", "sekira" itd.
Če želite otroke naučiti, kako pravilno delati s pasto, previdno lepite dele, uporabite prtiček; Ko končate, počistite delovni prostor.
Ilustracije: gasilec, serija ilustracij "Od kod ogenj." Igrače pripomočki gasilski pomočniki (sekira, gasilni aparat, lopata, vedro, gasilski avto). Škatla. Posebej narejeno škatlica za vžigalice in vžigalice za igro: "Zberi vžigalice." Igrača - mačka, čopiči, prtički, deske za lepljenje, vtičnice za lepilo - za vsakega otroka, risalni papir - za timsko delo, detajli hiše - streha, veranda, okno, vrata, dimnik, dekoracija za streha.
Pripravljalna dela:
Branje otrokom odlomka iz pravljice "Mačja hiša",
Pregled ilustracij: "Od kod je prišel ogenj"
Otroci sedijo na stolih v polkrogu, učitelj sedi pred njimi na stolu. Pred učiteljem je čarobna skrinja.
Vzgojitelj: Fantje, poglejte, kakšna lepa skrinja, in ta skrinja ni preprosta, ampak čarobna. Dal vam bom uganke, vi pa jih morate uganiti, nato pa bomo izvedeli, kaj se skriva v njem. čarobna skrinja.
Če je ograja začela goreti,
Dobite ga kmalu ... (sekira)
Vsak prebivalec mora vedeti
Kje se nahaja (gasilni aparat)
Polivajo me z vodo
Hitro pljuskni na ogenj
Enkrat, enkrat, enkrat
In ogenj je ugasnil (vedro)
Hiti, brenči - popustite,
Utripajoče modre oči
Hitenje z ognja bo rešilo
Otroci in odrasli skupaj. ( Gasilsko vozilo)
Pomagam gasilcem
Na ogenj mečem pesek. (Lopata)
(Ko so uganke rešene, učitelj vzame predmete iz skrinje)
Učitelj: Bravo fantje! Vse uganke rešene. Povejte mi, komu ti predmeti pomagajo pri delu?
Otroci: (gasilec)
Vzgojitelj: (pokaže ilustracijo, ki prikazuje gasilca). Ta poklic je zelo težak. Gasilci pred požarom rešujejo ljudi, hiše, gozd. Kaj mislite, da bi lahko povzročilo požar?
Otroci: (nekdo je pustil prižgan likalnik, sušil stvari ob ognju, se igral z vžigalicami)
Vzgojitelj: (bere pesem)
Za zabavo, za igro
Ne pobirajte vžigalic
Ne igraj se z ognjem prijatelj
Da kasneje ne obžalujem.
Vzgojitelj: Vžigalice so nevaren predmet, jih ni mogoče igrati, včasih pa vžigalice pomagajo odraslim, na primer: topi peč, zakuri ogenj v gozdu, zažge plinski štedilnik kuhati hrano. Vžigalice lahko uporabljajo samo polnoletne osebe.
(Učitelj opozori otroke na tla, kjer so raztresene vžigalice)
Poglejte fantje, nekdo v naši skupini je raztresel vžigalice, zberimo jih, da ne pride do težav.
Ena dva tri,
Zbirajte vžigalice
(Otroci na ukaz učitelja zbirajo vžigalice)
Vzgojitelj: Te vžigalice bomo postavili visoko na omaro, da jih nihče ne bo mogel vzeti. Saj vžigalice niso igrače!
(Postavi vžigalice na visoko omarico)
Vzgojitelj: Fantje, ali slišite nekoga, ki praska po vratih in grenko joka? Vi se usedite na stole, jaz pa bom videl, kdo je tam!
(Učitelj pripelje mačko v skupino in prebere odlomek iz pravljice "Mačja hiša")
Tili-bom, tili-bom!
Mačja hiša gori!
Mačja hiša gori!
Tu je steber dima!
Maček je skočil ven
Njene oči so izstopile.
Teče piščanec z vedrom
Napolni mačjo hišo.
In konj - s svetilko,
In pes - z metlo,
Sivi zajec - z listom.
Enkrat! Enkrat! Enkrat! Enkrat!
In ogenj je ugasnil!
Vzgojitelj: Fantje, poglejte, na obisk nas je prišla mačka. Toda iz neznanega razloga je tako žalostna, poglejte, fantje, joče.
Zakaj jočeš mačkica?
Mačka: Fantje, v težavah sem. Moja hiša je zgorela. In zunaj je zima in tako je mrzlo, da nimam kje živeti. (jok)
Vzgojitelj: Fantje, zakaj mislite, da je mačja hiša zgorela?
Otroci: Mačka se je verjetno igrala z vžigalicami.
Vzgojitelj: Ali je mačka naredila prav, ko je skočila iz hiše, ko je hiša zagorela?
Otroci: Da.
Vzgojiteljica: Bravo mačka, takoj je zapustila hišo, sicer bi lahko umrla v goreči hiši.
Vzgojitelj: Fantje, kako lahko pomagamo naši mački?
Otroci: Lahko ji zgradimo novo hišo.
Vzgojitelj: Tako je, fantje, zgradili bomo novo hišo za našo muco. Ne jokaj, mačkica, fantje ti bodo zgradili novo hišo in živela boš v njej.
(Učitelj povabi otroke k mizi, kjer je razložen material.)
Vzgojitelj: Fantje, da bi zgradili hišo, moramo vedeti, iz česa je sestavljena. Kaj ima hiša?
Otroci: Hiša ima stene, streho, okna, vrata.
Vzgojitelj: Prav! Najprej bomo zlepili steno, nato streho, nato verando, vrata in okna ter seveda dimnik. (Učitelj postavi hišo v vrstnem redu, v katerem bo lepljena.)
Izvedeno skupinsko delo(Med delom učitelj daje navodila: kako pravilno držati čopič, pravi, da morate dele previdno razmazati, na čopič nabrati malo lepila, po lepljenju delov uporabiti prtiček, da enakomerno prilepite in odstranite odvečno lepilo. Otroci izmenično lepijo dele.)
Vzgojiteljica: No, mucka, poglej, kakšno hišo so fantje zgradili zate, v njej ti bo prijetno in toplo. In obljubite fantom, da se ne boste več ubadali z vžigalicami.
Mačka: Hvala fantje nova hiša. Nikoli več ne bom vzel vžigalic brez dovoljenja.
Vzgojitelj: Kako dobri fantje ste! Pomagali so mačku in se veliko naučili. Zdaj veste, da če pride do težav in hiša zagori, morate poklicati gasilska postaja. In pojdi ven iz goreče hiše.
