دروس فنون في المجموعة العليا حول موضوع الشتاء. ملخص درس الفنون الجميلة في المجموعة العليا "الغابة الشتوية"

ملخص درس الرسم في مجموعة كبار"شتاء شتاء!"
استهداف:
1. تعليم الأطفال كيفية تمييز علامات الشتاء وجمالها في الرسم.
2. استمر في تعريف الأطفال بالمناظر الطبيعية الشتوية ، وفهم أن الطبيعة جميلة في أي وقت من السنة.
3. استمر في تعلم رسم شجرة (جذع ، أغصان) باستخدام أقلام الشمع. تنمية الإدراك الجمالي عند الأطفال.
4. زرع حب الطبيعة.
العمل التمهيدي: ملاحظات على المشي خلف الأشجار ، الظواهر الطبيعية ؛ محادثات حول موضوع "الفصول" ؛ النظر في اللوحات التكاثرية والتحدث عنها ؛ قراءة القصص الخيالية وحفظ القصائد.
تقدم الدورة.
المربي: أقترح أن ينظر الأطفال إلى المناظر الطبيعية الشتوية ويقرأون مقتطفات من قصيدة أ.س.بوشكين "ساحرة الشتاء قادمة! »
جاء ، وانهار إلى أشلاء
معلقة على أغصان البلوط
استلقت بسجاد مموج
بين الحقول حول التلال ...
أسأل الأطفال:
في أي وقت من السنة يظهر في الصور؟
- ماذا حدث في الطبيعة مع قدوم الشتاء؟
أدعو الأطفال لتذكر قصائد الشتاء التي علموها في وقت سابق (طفلين كيرا وإيليا يرويان)
1) هارفروست
الفضة من خلال الأشجار
ألقي الحجاب -
بياض الثلج ، رقيق ،
جمال الدانتيل!
والبتولا الحزين نفسه
لم أتمكن من معرفة نفسي
حتى تزين بمهارة
فروع شجرة الشتاء ...

2) معطف جديد
هرع إلى الغابة
أول تساقط للثلوج.
طلبت
لكن بين عشية وضحاها ...
خائف
ليست مزحة
بدأت المحاولة
معطف فرو الأرنب!
بدون إبرة
بدون خياط
المعطف الجديد جاهز!

أطرح أسئلة:
- يا رفاق ، من يحب الشتاء؟
- وماذا يمكنك أن تلعب في نزهة في الشتاء؟
التربية البدنية "مسيرة الشتاء"
ذهبنا في الصباح الباكر إلى الحديقة (مشيًا على الفور ،
صنعوا رجل ثلج هناك (يلوحون بأيديهم ،
ثم تدحرجوا على الجبل (حركات اليدين مثل الموجة ،
لقد استمتعوا ومرحوا (القفز).
ألقوا كرة ثلجية على تانيا (تحركات تعسفية ،
ألقوا كرة ثلجية على فوفا ،
ألقوا كرة ثلجية على ميشا -
اتضح أنها كرة ثلجية!
المشي بارد في الشتاء (إيماءة) -
دعنا نركض إلى المنزل في أقرب وقت ممكن (دعنا نعود إلى أماكننا!
المربي:
- اليوم يا رفاق سنكون فنانين وسنرسم منظرًا شتويًا وسنرسم بألوان الشمع والغواش الأبيض (عرض المعلم).
- يا رفاق ، كيف يرسمون الأشجار تنمو عن قرب وبعيد؟
أقوم بتشغيل الموسيقى الهادئة ، ويبدأ الأطفال في الرسم.
في نهاية العمل ، أدعو الأطفال إلى النظر في جميع الرسومات ووضع علامة على الأكثر نجاحًا و أعمال مشرقة. أحسنت صنعًا لديك رسومات رائعة. الدرس انتهى.

معاينة الصفحة # 1

ملخص لدرس رسم في المجموعة العليا "Zimushka-winter!"

1. تعليم الأطفال كيفية تمييز علامات الشتاء وجمالها في الرسم.

2. استمر في تعريف الأطفال بالمناظر الطبيعية الشتوية ، وفهم أن الطبيعة جميلة في أي وقت من السنة.

3. استمر في تعلم رسم شجرة (جذع ، أغصان) باستخدام أقلام الشمع. تنمية الإدراك الجمالي عند الأطفال.

4. زرع حب الطبيعة.

العمل التمهيدي: ملاحظات على المشي خلف الأشجار ، الظواهر الطبيعية ؛ محادثات حول موضوع "الفصول" ؛ النظر في اللوحات التكاثرية والتحدث عنها ؛ قراءة القصص الخيالية وحفظ القصائد.

تقدم الدورة.

المربي: أقترح أن ينظر الأطفال إلى المناظر الطبيعية الشتوية ويقرأون مقتطفات من قصيدة أ.س.بوشكين "ساحرة الشتاء قادمة! »

جاء ، وانهار إلى أشلاء

معلقة على أغصان البلوط

استلقت بسجاد مموج

بين الحقول حول التلال ...

أسأل الأطفال:

في أي وقت من السنة يظهر في الصور؟

ماذا حدث في الطبيعة مع قدوم الشتاء؟

أدعو الأطفال لتذكر قصائد الشتاء التي علموها في وقت سابق (طفلين كيرا وإيليا يرويان)

1)الصقيع

الفضة من خلال الأشجار

ألقي الحجاب -

بياض الثلج ، رقيق ،

جمال الدانتيل!

والبتولا الحزين نفسه

لم أتمكن من معرفة نفسي

حتى تزين بمهارة

فروع شجرة الشتاء ...

2)معطف جديد

هرع إلى الغابة

أول تساقط للثلوج.

طلبت

لكن بين عشية وضحاها ...

خائف

ليست مزحة

بدأت المحاولة

معطف فرو الأرنب!

بدون إبرة

بدون خياط

المعطف الجديد جاهز!

أطرح أسئلة:

يا رفاق ، من يحب الشتاء؟

وماذا يمكنك أن تلعب في نزهة في الشتاء؟

التربية البدنية "مسيرة الشتاء"

ذهبنا في الصباح الباكر إلى الحديقة (مشيًا على الفور ،

صنعوا رجل ثلج هناك (يلوحون بأيديهم ،

ثم تدحرجوا على الجبل (حركات اليدين مثل الموجة ،

درس في الفنون الجميلة في المجموعة العليا " غابة الشتاء."

استهداف: رسماستخدام تقنية غير تقليدية- الختم.

مهام:
لاستحضار استجابة عاطفية إيجابية للظواهر الطبيعية في نقل موقف المرء عن طريق الفنون الجميلة والموسيقى والشعر وتطوير الخيال وتعلم تكوين تركيبة الرسم ونقل لون الشتاء.
يقدم تقنية غير تقليديةالرسم - الختم.

المواد: شرائح تصور غابة شتوية ، الفرشاة رقم 4 و 2 ، الغواش الأبيض ، هلام لامع ، أوراق الكرنب ، المناديل ، أكواب من الماء ، محرك أقراص فلاش مع الموسيقى.

مسلسلات موسيقية: مسرحية P. I. Tchaikovsky "ديسمبر" ، "Waltz of the Snow Flakes" بقلم P. I. Tchaikovsky.

سلسلة أدبية: قصيدة إيه إس بوشكين "شتاء الساحرة قادم!"

تكامل الأنشطة : تواصلي ، لعبة ، موسيقي ، بصري.

عمل تمهيدي: ملاحظات على المشي خلف الأشجار والظواهر الطبيعية ؛ أحاديث عن موضوع "الفصول" ، حفظ أشعار عن الشتاء.

تقدم GCD :

المربي:

عرض عرض وقراءة مقتطف من قصيدة أ.س.بوشكين "الشتاء الساحرة قادم! »

جاء ، وانهار إلى أشلاء

معلقة على أغصان البلوط

استلقت بسجاد مموج

بين الحقول حول التلال ...

في أي وقت من السنة يظهر في الصور؟

ماذا حدث في الطبيعة مع قدوم الشتاء؟ (إجابات الأطفال)

الراعي :

يا رفاق ، دعنا نتذكر قصائد الشتاء (يخبرنا 2-3 أطفال)

المربي:

يا رفاق ، هل تحب الشتاء؟

وماذا يمكنك أن تفعل في نزهة في الشتاء؟ (إجابات الأطفال).

تبدو مسرحية P. I. Tchaikovsky "ديسمبر"

(تظهر شرائح الغابة الشتوية).

في السماء ، ندفة الثلج تدور بهدوء ،

الرياح تجتاح الحقل ،

الغابة مختبئة ، الألوان تتكاثف ،

الخرافات والحكايات الخرافية تهمس فيه.

حان الوقت للقصص الخيالية والمعجزات

سمحت لنا بالدخول إلى غابة الشتاء الخيالية!

الموسيقى هي "Waltz of Snow Flakes" من تأليف P. I. Tchaikovsky.

فجأة تلألأ ندفة الثلج (يومض)

انظروا يا رفاق ، ندفة الثلج تتألق! »

أتساءل ماذا تريد أن تخبرنا؟ "(انظروا إلى ما هو مخفي وراء ندفة الثلج)

يا رفاق ، هل يوجد شيء هنا؟ (يقرا)

”شباب من الشتاء! »

غريب يا لها من معجزة !!! لماذا أرسل لنا زيموشكا ندفة ثلجية؟ »

(إجابات الأطفال).

(صوت الريح ، عواصف ثلجية) .

"حلقت الريح عبر الغابة - كانت شقية ، ومعاطف الثلج التي تمطر عليها غطيت الأشجار. أصبح الجو باردًا بالنسبة للأشجار في الغابة ، ساعدوني ، يا رفاق ، في تغطية الغابة بمعاطف الشتاء.

(صوت الرياح وعاصفة ثلجية)

دعنا نساعد zimushka على تغطية الغابة بمعاطف الشتاء؟ (نعم).

وكيف يمكننا فعلها؟ (إجابات الأطفال).

سنرسم غابة شتوية وسيساعدنا الملفوف. كيف نفعل هذا ، دعنا نرى.

بمساعدة أوراق الملفوف ، سننشئ غابة شتوية.

وكيف سنفعل ذلك ، سنكتشف الآن (شريحة). نغطي ورقة من الملفوف بالغواش الأبيض ، ونضعها على القماش ، ونضغط عليها بأيدينا - تتم طباعة الشجرة.

يا رفاق ، هل تبدو كشجرة؟ هذه الطريقة تسمى الختم.

(الأطفال يكررون كلمة الختم).

الجزء العملي.

يتم إجراؤها بتوجيه من المعلم العمل بروح الفريق الواحدفي تقنية الختم.

نشاط مستقلالأطفال. المساعدة الفردية للمعلم مع النصيحة.

التربية البدنية "كرات الثلج".
"واحد إثنان ثلاثة أربعة،

صنعنا كرات الثلج معك:

مستدير ، قوي ، ناعم للغاية ،

وليس حلوًا على الإطلاق.

واحد - رمي ، اثنان - قبض ،

ثلاثة - قطرة وكسر.

المربي.

انظر عن كثب إلى غاباتنا. لكن لدينا غابة شتوية ، ما الذي ينقصنا هنا؟ (إجابات الأطفال).

سنزين الفروع جل خاصمع بريق ، كما لو كانت مغطاة بالثلوج البراقة.

الثلج يتلألأ ، متلألئًا ، لدينا غابة شتوية جميلة!

ما رأيكم يا رفاق ، هل ساعدنا Zimushka - Zima؟ (صوت الريح).

في نهاية الدرس ، يقوم المعلم مع الأطفال بترتيب معرض للأعمال.

عنوان: "غابة الشتاء للحيوانات كهدية.

استهداف: طور مهارات إبداعيةالأطفال من خلال استخدام المواد غير التقليدية وتقنيات الرسم.

مهام:
1. توحيد المهارات والتقنيات الرسم غير التقليدي: ورق مجعد ، أقلام شمع ، أعواد قطنية.
2. تعزيز المعرفة حول النوع المناظر الطبيعية.
3. لتكوين الإدراك الجمالي ، تطوير الإبداع والاستقلال.
4. زرع الشعور بالرحمة ، وحب الطبيعة ، والاهتمام بالإبداع الفني.

عمل تمهيدي:احاديث عن الشتاء. قراءة الأعمال الفنية: "أربعة فنانين" G. Skrebitsky ، "جذام المرأة العجوز - الشتاء" K. Ushinsky. فحص نسخ من اللوحات: "الشتاء في الغابة" لإي شيشكين ، "وينتر رود" لإي ليفيتان. تنغيم الورق.

المواد والمعدات:أوراق ملونة ، جواش ، أقلام شمع ، براعم قطن ، أوراق ، مجموعة نسخ تصور منظر طبيعي ، مسجل شرائط.

تقدم الدورة.
يدخل الأطفال إلى المجموعة ، ويلفت المعلم انتباه الأطفال إلى الطاولة التي تقع عليها الرسالة.

الراعي: يا أطفال ، تلقيت اليوم خطابًا ، سأقرأه الآن.
(يقرأ المعلم الرسالة).
- مرحبا يا شباب!
يكتب لك الرجل العجوز ليسوفيتشوك. هناك مشكلة في غابتي. دمر إعصار قوي جميع الأشجار ، ودمر حيوانات المنك ، وأعشاش الطيور. سكان الغابات ليس لديهم الآن مكان للعيش فيه.
ساعدوا الرجال ، أنقذوا الغابة!
يا رفاق ، دعنا نساعد. سكان الغابات؟ دعونا نرسم غابة لهم!
- ولهذا علينا أن نتذكر كيف تبدو الغابة.
سوف يساعدنا اللغز في هذا ، وهنا إجابة خفية (يشير المعلم إلى الحامل).
— إستمع جيدا. (يبدو وكأنه لغز.)

إذا كنت ترى في الصورة
النهر مرسوم
أو شجرة التنوب والصقيع الأبيض ،
أو حديقة وغيوم
أو حقل ثلجي
وسواء كان الميدان والكوخ -
تأكد من الصورة
يدعي ……………

أطفال:المناظر الطبيعيه.
المربي:الآن دعنا نتحقق مما إذا كنت قد خمنت اللغز بشكل صحيح؟ (يفتح المعلم الحامل).
- ماذا يظهر هنا؟
دالأطفال: نهر ، أشجار ، ثلج ، غابة ، إلخ.

المربي:هذا صحيح ، هذه النسخ تصور الطبيعة. واللوحات التي يصور فيها الفنان الطبيعة تسمى المناظر الطبيعية.
يا رفاق ، في أي وقت من السنة الآن؟
أطفال:الشتاء.

المربي:إذن ما نوع الغابة التي سنرسمها؟
أطفال:الشتاء.

المربي:دعونا نترك فقط المناظر الطبيعية الشتوية في المعرض. (يقوم الأطفال بمهام).
لماذا قررت أن هذا منظر شتوي؟
أطفال:تظهر الصور الثلوج والثلوج وما إلى ذلك.
المربي:ما هي الألوان التي استخدمها الفنان لتصوير الغابة الشتوية؟
هل هي ألوان دافئة أم باردة؟
أطفال:البرد.

المربي:يا رفاق ، كم عدد الأشجار التي تنمو في الغابة؟
أطفال:كثير من.

المربي:هذا صحيح ، سنرسم الكثير من الأشجار لنصنع غابة شتوية جميلة. لكن أولاً ، دعنا نرتاح قليلاً.

فيزكولتمينوتكا.
لقد جئنا إلى الغابة الشتوية. (المشي في المكان).
كم عدد المعجزات هنا! (انشر اليدين على الجانبين).
يقف البتولا في معطف الفرو ، (يتم رفع اليد في الاتجاه المشار إليه وينظرون).
الشجرة تنظر إلينا. (يأخذون يدهم الأخرى جانبًا ويتبعون بأعينهم).
هنا قفز الأرنب. (قفز).
هرب من الغابة. (تقليد مشية "الثعلب").
فقط الدب ينام في أوكار
لذلك هو ينام خلال الشتاء. (قلد النوم).
يسود الجمال والسلام في الغابة ، ولكن حان الوقت للعودة إلى ديارنا. (المعلم يقود الأطفال إلى الطاولات).
يا رفاق ، ماذا سنرسم معكم؟ لا يوجد سوى الألوان على الطاولة!
أطفال:في حالة عدم وجود فرش وأقلام رصاص ، يمكنك الرسم بأصابعك ، وفرشاة صلبة ، وفحم ، وما إلى ذلك. د.

المربي:بشكل صحيح. هناك صندوق على الطاولة ، دعنا نقترب أكثر ، سأنظر فيه. (يأخذ المعلم أقلام الشمع من صدره).
يا رفاق ، هناك أقلام شمع هنا. ماذا يمكننا أن نرسم معهم بالقرب من الأشجار؟
أطفال:الجذع والفروع.

المربي:يوجد أيضًا ورق ومسحة قطنية. (يقوم المعلم بإخراج الورق وبراعم القطن).
ماذا يمكننا أن نرسم معهم؟
أطفال:ثلج ، غيوم.

المربي:يا أطفال ، أتذكر كيف أرسم بقطعة قطن. هل تتذكر اخبرني؟ (الأطفال يخبرون تقنية الرسم بقطعة قطن).
- لقد نسيت كيفية الرسم بالورق. ذكرني من فضلك.
(الأطفال يخبرون ويظهرون تقنية الرسم بالورق المجعد).
-شكرًا. أعتقد أنه من الجيد رسم الثلج على أغصان الأشجار وعلى الأرض بورق مجعد. ومسحات القطن - تساقط الثلوج.
يا رفاق ، هل توافقون معي؟
أطفال:نعم.

المربي:سأطلب من الحاضرين مساعدتي ، وكل شخص آخر يأخذ مكانه على الطاولات. (توزع القابلات من الصدر المواد اللازمةوالجلوس على الطاولة).
-لجعل أصابعنا تعمل بشكل جيد ، فلنقم بألعاب الجمباز لهم.

الجمباز الاصبع.
أقف وألتقط رقاقات الثلج في راحتي. (نضغط كل إصبع من اليد اليسرى على راحة اليد).
احب الشتاء والثلج والثلج. (كل إصبع اليد اليمنىضغط على راحة اليد).
لكن أين رقاقات الثلج؟ الماء في النخيل. (تستقيم الأصابع ، انظر إلى راحة اليد).
أين ذهبت رقاقات الثلج؟ أين؟ (يتم ثني أصابع اليدين وتقويمها).
قطع الجليد الهشة الذائبة - أشعة ، (نضغط بقبضات اليد).
كما ترون ، راحتي ساخنة. (ثلاث كف على كف).
الآن يمكنك البدء في الرسم. (تشغيل موسيقى مهدئة).
- اجلس بشكل مريح ، وقم بتصويب ظهرك ، وضع ساقيك مستقيمة ، ولا تميل رأسك إلى أسفل. (الأطفال يرسمون. المعلم يلاحظ ، يجعل احتجت مساعدة).
-الرجال الذين أنهوا الرسم ، نظفوا مكتبك. جفف يديك بمنديل ، حرك الكرسي للداخل واجلب لي العمل. (يضع المعلم عمل الأطفال على سبورة مغناطيسية ، ويشاهد الأطفال المعرض).

-انعكاس.
يا لها من غابة شتوية رائعة! أنا متأكد من أن سكان الغابة سيحبونهم منزل جديد.
رفاق ، هل تحب المناظر الطبيعية الشتوية بنفسك؟
بماذا رسمتها؟ بأنهي طريقة؟
- أحسنت يا رفاق ، شكرا لكم. عندما تجف الرسومات ، سآخذها إلى مكتب البريد وأرسلها إلى سكان الغابة.

رسم فصل دراسي للأطفال من سن 5-7 سنوات خطوة بخطوة الصورة"تساقط الثلوج"

اسم:"تساقط الثلوج" رسم للأطفال من سن 5-7 سنوات.

مؤلف: Gordeeva Anna Gennadievna ، معلمة أنشطة الفنون الجميلة في MBDOU "CRR-kindergarten No. 172" ، إيفانوفو
وصف: سيكون من المفيد استخدام فئة رئيسية مع صورة "تساقط الثلوج" خطوة بخطوة المعلمين في مرحلة ما قبل المدرسة، معلمون مدرسة إبتدائيةوكذلك الوالدين. يمكن أن يتم العمل مع طلاب ما قبل المدرسة الذين تتراوح أعمارهم بين 5-7 سنوات ، وطلاب المدارس الابتدائية.
استهداف: رسم منظر طبيعي خلاب "تساقط الثلوج"
مهام:
تعليمي
تعلم كيفية رسم المناظر الطبيعية الشتوية وتعزيز القدرة على رسم الأشجار. تعزيز القدرة على مزج الألوان في اللوحة ؛ تحسين القدرة على استخدام أدوات الرسم غير التقليدية (أعواد القطن)
تعليمي
طور الذوق الجماليحس اللون والمهارات التركيبية المهارات الحركية الدقيقةتنسيق الحركات.
تعليمي
لزراعة الاهتمام بالتغيرات في الطبيعة والدقة والانتباه والمثابرة.
المواد والمعدات:
ورقة A4
جواش
لوحة
الفرش # 6 ، # 3
قلم رصاص بسيط
قطعة القطن
المناديل

تقدم
ديسمبر ... بداية الشتاء ... أريد أن أستيقظ في الصباح لأرى بطانية بيضاء من الثلج خارج النافذة. حتى لو كانت السماء لا تزال مظلمة والهواء رطب ، لكن لا يزال هناك أمل في حدوث معجزة - معجزة الشتاء الأولى - تساقط الثلوج!
هو دائما متوقع في جميع الأوقات. يؤلفون قصائد وأغانٍ عنه ويرسمون صوراً.

ألف بلاستوف "أول ثلج"

كان الثلج يتساقط في جميع أنحاء العالم.
ذهبت حيث تبدو العيون -
سوف يتحول إلى القرية ،
سوف يمر عبر المدينة.
وبعد ذلك ، إلى الغابة ،
على الشاطئ الساحلي ، الرمال ،
إلى التلال ، إلى التلال ،
على الأشجار والشجيرات ...
على الطرقات ، على الممرات ،
حمل رقاقاته الثلجية إلى الجميع.
حملها وحملها بسهولة وخفة.
أصبح كل شيء أبيض - أبيض.
كل شيء يضيء بضوء لطيف ،
وتحول الليل الى فجر.
مشى تساقط الثلوج ، مشى
ومتعب قليلا!
لقد تعب وتوقف.
وزع كل رقاقات الثلج!
دعه يرتاح قليلا
سوف يعود لاحقا!
O. شاليموفا

لذا ، لنبدأ الرسم.
1. ارسم خط الأفق بقلم رصاص بسيط.

2. ضع الطلاء الأبيض والأسود في اللوحة. خلطهم ، نحصل عليه اللون الرمادي. تذكر أننا نأخذ أولاً لون أبيضوإضافة بعض الأسود إليها.

3. خذ فرشاة سميكة ورسم فوق السماء بالطلاء الرمادي إلى خط الأفق. الجزء السفلياترك الورقة غير مصبوغة. هذه هي الأرض المغطاة بالثلج.

4. الآن نضيء السماء على خط الأفق لصورة الفضاء. للقيام بذلك ، أضف القليل من الطلاء الأبيض إلى اللون الرمادي للحصول على صبغة رمادية فاتحة.

5. عند خط الأفق ، ارسم شريطًا باللون الرمادي الفاتح.

6. نأخذ فرشاة رقيقة ونرسم الأشجار والشجيرات بالطلاء الأسود. تذكر أنه من خلال تصوير الأشجار ، لا يمكنك إظهار نوع الشجرة فحسب ، بل وأيضًا إظهار عمرها وشخصيتها.

7. نحاول رسم بعض الأشجار بعيدًا ، والبعض الآخر قريب.

8. اختياري فرشاة دقيقةارسم الطيور الطائرة والطيور (القط والكلب) على الأرض.

9. بينما تجف الأشجار ، بعناية ، مع لمسة خفيفة
باستخدام قطعة قطن ، نرسم تساقطًا للثلوج ، ثم نرسم الثلج على الأشجار والشجيرات بفرشاة رقيقة.

10. Q- نصيحةباللون الرمادي الفاتح (بقي في اللوحة) ، نرسم مسارًا للمسارات في الثلج أو آثار طائر (حيوان).

11. مناظرنا الطبيعية جاهزة.

الملخص

دروس في نشاط بصريفي شكل غير تقليدي

استخدام التقنيات الموفرة للصحة ، تقنيات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات ، تقنيات الألعاب حول الموضوع:

"الشتاء"

معلم تعليم إضافي

MBU إلى شارع TsRTDIU بتروفسكي

سافونوفا مارينا الكسيفنا

فن. بتروفسكايا

2016

استهداف:لتطوير موقف عاطفي ومبهج عند الأطفال للتصوير الفني للطبيعة الشتوية.

مهام:

لتعليم الأطفال خلق صورة للطبيعة الشتوية ، لخيانة جمالها ، مجموعة متنوعة من الأشجار.

ساعد الأطفال على الشعور بجمال الوصف الشعري لطبيعة الشتاء.

استمر في التثبيت أشكال غير تقليديةالرسم - تقنية الرسم "الملح".

تطوير الإدراك الجمالي والاستقلال.

زرع الاحترام لبعضنا البعض ، والمساعدة المتبادلة.

المواد والمعدات:

ورق رسم ، جواش ، فرش ، ملح ، منديل ، تسجيل صوتي. صندوق مجوهرات (لحظة مفاجأة) ، عرض تقديمي ، وسائط متعددة.

تقدم الدرس:

موسيقى تشايكوفسكي من مجموعة أصوات "الفصول".

1. لحظة تنظيمية. شريحة 1.

شمس صباح الخير والطيور

وجوه مبتسمة صباح الخير

ويصبح الجميع طيبين ، واثقين

يترك صباح الخيريستمر حتى المساء!

معلم:شريحة 2.

استدعاء الطقس ،
هياج ثلجي
إنه الوقت من العام
نحن نتصل ...

أطفال:الشتاء.

2. الإبلاغ عن موضوع الدرس الشريحة 3.

مرحبا شتاء الشتاء!
غطونا بالثلج الأبيض
والأشجار والمنازل.
صفارات الرياح ذات الأجنحة الخفيفة -
مرحبا شتاء الشتاء!

تتبع الرياح المعقدة ،
من المرج إلى التل.
هذا أرنبة مطبوعة -
مرحبا شتاء الشتاء!

نضع مغذيات الطيور
نملأهم بالطعام ،
ويغني البيشغ في قطعان -
مرحبا شتاء الشتاء!

معلم:هذا صحيح ، أحسنت! (الموسيقى هادئة.)

الشريحة 4. أبيض ، أبيض ، ثلجي ،
الرسائل تطير في النافذة ،
الدوران - هادئ ، لطيف ،
ويذوب ويذوب ويذوب ...

انظر ماذا ندفة الثلج الكبيرةطار لزيارتنا! الأمر ليس بسيطًا - إنه سحري! دعونا نلقي نظرة عليه.

شريحة 5. هذه رسالة من سكان الغابة وماشا. الآن سأقرأها لكم: "مرحبًا يا شباب! ساعدنا ، نحن في ورطة! كلنا انتظر قدوم الشتاء. كان الجميع في حالة مزاجية مرحة ومبهجة. سيأتي الشتاء ويرسم بفرشته السحرية - الأشجار والشجيرات ومعاطف الفرو للأرانب. قالت الشريرة بابا ياجا إنها اكتشفت ذلك: "حسنًا ، لا ، لن أسمح للحيوانات أبدًا بالمرح والاستمتاع بالشتاء ، وليس أن تكون غابة جميلة." أخفى بابا ياجا فرشاة الشتاء السحرية في صندوق وأغلقه بـ 3 أقفال كبيرة. توجد الآن غابة بدون ثلج ، كل شيء حولها متجمد: الأشجار والأرض والشجيرات. والسماء فوق الغابة قاتمة ، رمادية. ساعدنا يا رفاق على التخلص من صندوق وينتر والحصول على فرشاة سحرية.

2. الجزء الرئيسي من الدرس Slide 6.

معلم:يا رفاق ، ساعدوا سكان الغابات؟

أطفال:نعم.

معلم:لتحرر الصدر ، نحتاج إلى إكمال ثلاث مهام.

هل أنت مستعد لمساعدة سكان الغابات؟

أطفال:نعم

المعلم: لفتح القفل الأول ، يجب عليك تسمية ثلاثة أشهر الشتاء. شريحة 7.

أطفال:ديسمبر يناير فبراير.

معلم:أحسنت يا رفاق ، فتحنا القلعة الأولى.

معلم:لفتح القلعة التالية ، تحتاج إلى تسمية علامات الشتاء. الشريحة 8.

أطفال:كل شيء مغطى بالثلج.

معلم:احسنتم يا أولاد! هنا فتحنا القفل الثاني.

ولفتح القلعة الثالثة ، تحتاج إلى حل الألغاز حول الشتاء وحول الحيوانات. إستمع جيدا.

هذا الشتاء مضيفة
الجميع خائفون ، حتى الأرنب.
أبريل ليس خائفا
ثلجي أبيض ... (عاصفة ثلجية) الشريحة 9.

لا حملا ولا قطة
يرتدي معطفا من الفرو على مدار السنة.
معطف فرو رمادي - لفصل الصيف ،
لفصل الشتاء - لون مختلف. (أرنبة) الشريحة 10.

مالك الغابة ،
يستيقظ في الربيع.
وفي الشتاء ، تحت عاصفة ثلجية ،
النوم في كوخ ثلجي. (دُبٌّ) شريحة 11.

لم أترعرع
أعمى من الثلج
بدلا من أنف حاذق
ضع جزرة. (الرجل الثلجي) الشريحة 12.

السقوط من السماء في الشتاء
ودائرة حول الأرض
زغب خفيف ،
أبيض ... (رقاقات الثلج) الشريحة 13.

الشريحة 14. معلم:يا لك من رفقاء جيدين! لقد أكملت هذه المهمة أيضًا. نحن هنا محبطون الصندوق السحريوحرر فرشاة Zimushka السحرية. وبفرشتها السحرية سترسم الطبيعة والأرض في كل شيء أبيض وفضي. يا رفاق ، أنا وأنت أيضًا لدينا فرش سحرية ويمكننا مساعدة الشتاء في تدفئة وتزيين الغابة بأزياء الثلج. ولجعل الثلج على الأشجار وتساقط الثلوج رائعًا ، سنستخدم أسلوبًا غير عادي - تشغيل طلاء ابيضسنطبق الملح.

معلم:لكن أولاً ، دعنا نرتاح قليلاً. الشريحة 15

Fizkultminutka: "لست خائفًا من الصقيع."

أنا لا أخاف من الصقيع ، نحن نسير

أنا قريب جدًا منه. صفق يديك

سوف يأتي لي الصقيع ، اجلس

لمس اليد ، وأظهر لمس الأنف في اليد والأنف

لذلك لا تتثاءب ، صفق يديك

اقفز ، اركض وامش. القفز والمشي.

الشريحة 16. معلم:أحسنت يا رفاق ، دعونا نجلس جميعًا. وسنساعد Zimushka في طلاء الغابة بالطلاء الأبيض. كل واحد منكم لديه ورقة على المنضدة تصور غابة شتوية. تحتاج إلى تلوين هذا الرسم باستخدام الغواش الأبيض باستخدام ملف فرش سحرية. عندما يتم رسم الرسم ، خذ الملح بعناية واسكبه على الأشجار والثلوج.

معلم:بدأ الرجال في العمل. فقط تذكر ، اجلس مستقيماً ، وحافظ على ظهرك مستقيماً.

يا رفاق القوا نظرة:
هل أنت جالس بشكل صحيح؟
يجب أن يكون الظهر مستقيمًا
مثل وتر الغيتار
تقوم بتوصيل ساقيك
حافظ على رأسك مستقيمة.

معلم:احسنتم يا أولاد. يا لها من غابة شتوية جميلة لديك. Zimushka شكرا لك على مساعدتك.

3. توحيد المادة المدروسة.

الرجال الذين ساعدناهم اليوم؟

ما هي اشهر الشتاء؟

احسنتم يا أولاد! هل استمتعت بمساعدة Zimushka؟