Dom › Kod kuće je ugodno › Mudre riječi o podizanju djece. Krilati izrazi i aforizmi o odgoju djece

Mudre riječi o podizanju djece. Krilati izrazi i aforizmi o odgoju djece

otvaram nova rubrika « Metodička kasica prasica". U njemu ću postavljati materijale vezane za moj rad.

Za one čitaoce koji su prvi put na blogu, ponoviću da radim kao nastavnik radnog obrazovanja na ukrajinskom opšteobrazovna škola. Stoga, u budućim člancima možete pročitati moje planovi - apstrakti lekcije, dostignuća u pedagogiji, izvještaji o pedradima, pogledajte prezentacije za lekcije. Glavni materijal će biti predstavljen na ukrajinskom, a dodatni materijal na ruskom. Na primjer, današnji članak o citati poznatih pedagoga.

Zašto počinjem ovaj dio s njom? Da, jer od jeseni 2013. godine sa posebnom pažnjom čitam predmet „teorija pedagogije“ i ovakvi izbori su mi bili veoma važni. Nakon dugog proučavanja interneta, samo sam otišao u biblioteku i uzeo relevantnu literaturu. To je iz njega i napisao ove fraze.

Sve je počelo činjenicom da sam na jesen pristao da učestvujem u takmičenju "Učitelj godine 2014" u nominaciji "radno osposobljavanje". I od tada je sve počelo da se vrti, vrti... Počeo sam ozbiljno da se pripremam za metodičke, psihološke, kompjuterske ture. Također nisam izbjegao mukotrpno izvođenje različite dokumentacije, razvoj uzastopnih lekcija, odgovornu pripremu za majstorsku klasu i otvorena lekcija on nepoznata deca iz inostrane skole na temu koja mi se izjasnila za samo 2 dana.

Otkako sam se bacio na posao, moja porodica i 2 bloga su strpljivo čekali moj povratak pravi zivot. Sve bi bilo u redu, ali sam pobijedio na gradskom takmičenju i nastavio takmičenje na regionalnom. Sada, nakon narednih kola, od 19 ljudi, ušao sam u prvih pet koji će se takmičiti u narednom kolu krajem januara.

I tako, dragi čitaoci, moj život je buran i uzbudljiv. Sve majstorske kurseve vezane za mašne, nastavit ću objavljivati na blogu, samo sada pomiješane sa materijalom koji je vezan za moj rad. U bliskoj budućnosti očekujte nekoliko članaka u novoj rubrici "Metodološka kasica-prasica".
A danas čitajte o izjavama poznatih učitelja. Mogu biti korisni pri pisanju eseja, seminarskih radova, disertacija i drugih radova. Zanimljive su i onima koji biraju pedagoški kredo.

„Umjetnost odgoja ima tu posebnost da se gotovo svima čini poznatom i razumljivom, a drugima čak i lakom, i što se čini razumljivijom i lakšom, čovjek je manje upoznat, teoretski ili praktično. (K.D. Ushinsky)

„Nastavnik koji zna da analizira svoj rad postaje jak, iskusan.” (V.A. Sukhomlinsky)

"Ako nastavnik spoji ljubav prema poslu i učenicima, on je savršen učitelj." (L.N. Tolstoj)

“Da biste promijenili ljude, morate ih voljeti. Uticaj na njih je proporcionalan ljubavi prema njima.” (I.G. Pestalozzi)

"Što je obrazovanje savršenije, to su nacije sretnije."

(K.A. Helvetius)

"Moramo stvoriti harmoničnu osobu... da razvijemo sve njene sposobnosti." (A.V. Lunacharsky)

"Ne gubite iz vida nijedan aspekt obrazovanja."

(V.G. Belinski)

“Ne opterećujte učenike preko svake mjere i ne stvarajte im previše lake uslove.”

(M.V. Lomonosov)

"Svuda je vrijednost škole jednaka vrijednosti nastavnika."

(A. Diesterweg)

"Obrazovanje i samo obrazovanje je cilj škole." (I.G. Pestalozzi)

"Glavni put ljudskog obrazovanja je uvjeravanje." (K.D. Ushinsky)

"Ne postoji ništa na zemlji vrednije poštovanja od uma."

(K.A. Helvetius)

„Najvažniji glavni grad nacije- moralnih kvaliteta ljudi."

(N.G. Černiševski)

“Čovjek je rođen da radi. Rad je njegova zemaljska sreća. (K.D. Ushinsky)

Kroz percepciju lijepog u prirodi i umjetnosti čovjek otkriva lijepo u sebi. (V.A. Sukhomlinsky)

„Samo u kolektivu pojedinac dobija sredstva koja mu to omogućavaju sveobuhvatan razvoj njihovih zadataka." (K. Marx, F. Engels)

„Ličnost vaspitača znači sve u pitanju vaspitanja.”

(K.D. Ushinsky)

„Pravi učitelj je najbolji, najveći pravi prijatelj roditelji." (A. Diesterweg)

"Obrazovanje je najveći blagoslov za čovjeka."

(N.G. Černiševski)

„Obrazovanje, utječući na um, osjećaje i volju, skladno odgaja cjelovitu osobu. (A. Diesterweg)

"Obrazovanje mora biti istinito, potpuno, jasno i trajno." (Y. Kamensky)

„Sve mogući načini u djeci se mora rasplamsati žarka želja za znanjem i učenjem. (Y.A. Kamensky)

"Sat rada uči više od jednog dana objašnjenja." (J.-J. Rousseau)

„Najvažniji uslov za duhovni rast učitelja je, prije svega, vrijeme- slobodno vrijeme nastavnici. Vrijeme je da shvatimo da što manje slobodnog vremena nastavnik ima, što je više opterećen svakakvim planovima, izvještajima, sastancima, to je više razoren. duhovni svijet, pre će doći ta faza njegovog života kada nastavnik neće imati šta da da đacima... Stalno - opet i opet ponavljam - ovo je veliko duhovno bogatstvo učitelja... Pedagoško stvaralaštvo - težak posao, što zahtijeva ogroman utrošak snage, a ako se snaga ne obnovi, nastavnik će ostati bez para i neće moći da radi. (V.A. Sukhomlinsky)

“Što više zahtjeva od osobe, ali u isto vrijeme što više poštovanja prema njoj.” (A.S. Makarenko)

“Osobi se mora pristupiti s optimističnom hipotezom, čak i uz određeni rizik da pogriješimo.” (A.S. Makarenko)

“Nemoguće je isključiti barem jednu stranu iz sistema obrazovanja. Nedostajalo vam je jedno: odgoj uvjerenja, odgoj humanosti, odgoj marljivosti... i nećete riješiti nijedan drugi problem. (V.A. Sukhomlinsky O obrazovanju. - M., 1975.-str.7.)

"Kao dijete u dječjoj grí, takvo će biti u zrelom dobu." (A.S. Makarenko)

“Um djeteta kože leži na vrhovima njegovih prstiju. A to znači da je aktivnost jedan od najvažnijih dijelova specijalnosti oblikovanja. (Vasil Oleksandrovič Suhomlinski)

“Koža je učitelj i naslednik, koji može da napravi laboratoriju za formiranje posebnog učenika i nema pravo na pomilovanje, jer je pred njim buduća moć.” (V.O. Sukhomlinsky)

Sve izjave nastavnika koje sam ja ispisao iz ove dvije knjige. Tražio sam ih unutra elektronska verzija, ali nisam uspio.

Pedagogija: Tutorial za studente ped. drug / Yu.K. Babansky, V.A. Slastenin, N.A. Sorokin i drugi; - M., Prosvjeta, 1988.- 479s.

Padalka O.S., Nisimchuk A.S., Smolyuk I.O., Shpak O.T. Pedagoške tehnologije: uvodni vodič za univerzitete - Kijev, "Ukrajinska enciklopedija", 1995.

U pripremama za metodičke obilaske, korisne su mi bile i varalice o pedagogiji. Ovo sažetak predmet "Pedagogija" u obliku kratkih napomena. Autor je Dolganova O.V. Možete preuzeti Evo.

Nekoliko tema je istorija pedagogije, u kojoj autor ukratko govori o pedagoškim konceptima poznatih učitelja, što pomaže da se shvati kako je svaki nastavnik uticao na obrazovni sistem i kojih se osnovnih principa pridržavao. Također u varalicama su objelodanjene sve teme na temu "pedagogije".

Za one koji su upoznati sa uobičajenim školski život Preporučujem da pročitate izjave savremenih nastavnika.

Strip `ABVGDEIK` sa interneta
Aaaah! Imam te, opet varalica
B Bićete bijesni na pauzi
Vaš zadatak kod kuće je pronaći savjest.
G Gdje su ti roditelji?
D Dežurni, tabla je opet prljava!
E Ako ne umukneš, pisaćeš.
Stavite žvaku na nos
3 Ovo je škola za vas, a ne pijaca
I Ili si mislio da si najpametniji?
Dovest ćete kući ljepotu.
L Ljudi vi ili ne ljudi!
M Već mi svi nedostajete
Ne guraj nos tamo gde mu nije mesto
O Maknite se od prozora, tamo nema ništa zanimljivo.
P Baš strašno, kad ćeš opametiti?
P Ne morate crtati formule, morate ih razumjeti i zapisati.
Uopšte nije smešno, smejaćemo se na ispitima!
T Troika je odličan rezultat za vas.
Skini osmeh sa lica.
F Izborni predmeti su za vas, ne za mene.
X Prestanite kliktati na sjemenke.
C Cirkus, nije lekcija!
H Previše pismeno, ali pišete sa greškama.
Š Gips je samo malo pao, ali plafon ne pada, nastavljamo lekciju.
Ŝ Golicati jedno drugo na času je jednostavno nepristojno!
E Ne stane ni u jednu kapiju!
Yu Nosiš li suknju ili samo volančić, ne razumijem?
Ne mogu sama da gledam na sve te zlobe, idem da pozovem direktora!

Zasto mi treba zoo vrt kad si tu...

I tu se nema šta dokazivati! Ali pokušaću...

I stavili su me na sto i otišli!

A sada će svi biti podijeljeni u dva tima.

Pogledaj sad tablu, onaj ko piše kao ja dobiće dvojku!

Antone, prestani da se zabavljaš sa devojkama; šta si ti mali

Navijajte za svoje zdravlje, ali morate ići u školu.

Uzmi svoju aktovku i uradi to zabavno putovanje iz razreda.

Tako vjerno i gledaj u mene cijelu lekciju.

Svi su spustili glave!

Ne samo da ste gluvi, već ste i nagluhi!

Ginekološko drvo.

Za gluve, već sam ponovio, a za slijepe imam okačen kalendar.

Rezanci koje mi visiš na ušima još nisu narasli!

Idite do table i odgovorite tako da ima za šta staviti dva...

Evo nekoliko različitih izbora izjave nastavnika Danas sam pripremio za vas, dragi čitaoci. Postavljajte pitanja i dodajte svoje "bisere" nastavnika u komentare.
Vidimo se uskoro na stranicama bloga Semidelukhi.

Zanimljivo i edukativno!

Obrazovati ne znači govoriti djeci Lijepe riječi da ih pouči i pouči, a prije svega da živi kao ljudsko biće. Ko hoće da ispuni svoju dužnost prema deci, mora da započne obrazovanje od sebe. /A. N. Ostrogorsky, 1840-1917 /

Nastavnik koji ne želi neprijatna iznenađenja i ne želi da bude odgovoran za ono što se može dogoditi, tiranin. /Janusz Korczak, 1878-1942/

Sve što postižem treningom, pritiscima, nasiljem je krhko, nepouzdano i nepouzdano. /Janusz Korczak, 1878-1942/

Roditelji obrazuju, a djecu obrazuje porodični život koji se razvija namjerno ili nenamjerno. Život porodice je toliko jak da su njeni utisci stalni, obični, da deluje neprimetno, jača ili truje ljudski duh, kao vazduh kojim živimo. /A. N. Ostrogorsky, 1840-1917 /

Sav šarm djece za nas, njihov poseban, ljudski šarm neraskidivo je povezan sa nadom da neće biti kao mi, nego će biti bolji od nas. S. Solovjov, 1853-1900 /

Budite iskreni sa svojim djetetom: održite obećanje, inače ćete ga naučiti da laže. /L.N. Tolstoj, 1828-1910/

Odgoj djece je samo samousavršavanje, kojem ništa ne pomaže toliko kao djeca. /L.N. Tolstoj, 1828-1910/

Obrazovanje je uticaj na srce onih koje obrazujemo. /L.N. Tolstoj, 1828-1910/

Čini se da je obrazovanje teško samo dok želimo, a da ne obrazujemo sebe, školujemo svoju djecu ili bilo koga drugog. Ako shvatite da druge možemo obrazovati samo kroz sebe, onda se pitanje obrazovanja ukida i ostaje samo jedno pitanje: kako treba živjeti sebe? /L.N. Tolstoj, 1828-1910/

Djeca su moralnija, mnogo pronicljivija od odraslih, i često ne pokazujući, pa čak ni svjesni, vide ne samo nedostatke svojih roditelja, već i najgoru od svih nedostataka – licemjerje svojih roditelja, i gube svako poštovanje prema njima. . /L.N. Tolstoj, 1828-1910/

Djeca su sveta i čista. Čak su i među pljačkašima i krokodilima anđeoski čin. Mi sami možemo da se uvučemo u svaku rupu koju želimo, ali oni moraju biti obavijeni atmosferom dostojnom njihovog ranga. Ne možete nekažnjeno biti nepristojan u njihovom prisustvu ... ne možete od njih napraviti igračku svog raspoloženja: ili nježno poljubite, ili ludo lupite nogama po njima ... / A.P. Čehov, 1860-1904/

Majčina ljubav je svemoćna, primitivna, sebična, a istovremeno i nezainteresovana. Ne zavisi ni od čega. / Theodore Dreiser, 1871-1945 /

Nijedan čovek ne može biti dobar otac osim ako ne nauči da razumije svog oca. /Thornton Niven Wilder, 1897-1975/

Odgajajući svoje dijete, obrazujete se, potvrđujete svoje ljudsko dostojanstvo. / V.A. Suhomlinski, 1918-1970/

Glavno značenje i svrha porodicni zivot- roditeljstvo. Glavna škola roditeljstvo je odnos između muža i žene, oca i majke. / V.A. Suhomlinski, 1918-1970/

Godine djetinjstva su, prije svega, obrazovanje srca. / V.A. Suhomlinski, 1918-1970/

Djeca treba da žive u svijetu ljepote, igre, bajke, muzike, crtanja, fantazije, kreativnosti. / V.A. Suhomlinski, 1918-1970/

Djeca sa potlačenim osjećajima su, po pravilu, djeca potlačenog intelekta, osiromašenog mišljenja. Tamo gde nema slobodnog ispoljavanja osećanja, kolektivni duhovni impuls, kolektivno iskustvo ideje je nezamislivo. / V.A. Suhomlinski, 1918-1970/

Da biste odgajali prave muškarce, morate odgajati prave žene. Magični moralni uticaj kolektiva: preko žene treba uticati na muškarca, potvrđujući moralnu lepotu u njemu. Tamo gdje ženama nedostaje samopoštovanje, moralno neznanje muškaraca cvjeta. / V.A. Suhomlinski, 1918-1970/

Ako ljudi govore loše stvari o vašoj djeci, onda govore loše stvari o vama. / V.A. Suhomlinski, 1918-1970/

Ako od djetinjstva niste naučili da gledate u oči svoje majke i u njima vidite tjeskobu ili mir, mir ili zbunjenost, svi ste za to. života ćeš ostati moralna neznalica. Moralno neznanje, kao i divljina u ljubavi, donosi ljudima mnogo tuge i štete društvu. / V.A. Suhomlinski, 1918-1970/

Postoje tri stvari koje treba afirmisati kod dječaka i mladića: dužnost muškarca, odgovornost muškarca, dostojanstvo muškarca. / V.A. Suhomlinski, 1918-1970/

Osiromašenjem svijeta djetinjstva otežavamo djetetu ulazak u društvo, u kolektiv. / V.A. Suhomlinski, 1918-1970/

Dijete je ogledalo porodice; kao što se sunce ogleda u kapi vode, tako se moralna čistota majke i oca ogleda u deci. / V.A. Suhomlinski, 1918-1970/

Dete ne može da živi bez smeha. Ako ga niste naučili da se smeje, radosno iznenađen, saosećajući, želeći dobro, ako niste uspeli da mu izmamite mudar i ljubazan osmeh, zlobno će se smejati, njegov smeh će biti ruglo. / V.A. Suhomlinski, 1918-1970/

Loš je onaj učitelj djece koji se ne sjeća svog djetinjstva. / Maria von Ebner-Escherbach, 1830-1916 /

Svako dijete treba da bude podvrgnuto vlastitom standardu, ohrabreno na vlastitu dužnost i nagrađeno svojom zasluženom pohvalom. Nije uspjeh, ali trud zaslužuje nagradu. /Jovan Ruskin, 1819-1900/

Čar djeteta je u tome što se sa svakim djetetom sve obnavlja i svijet iznova predstavlja na ljudski sud. /Gilbert Keith Chesterton, 1874-1936/

Prvo učimo našu djecu. Onda i sami učimo od njih. Ko ne zeli ovo da uradi iza je svog vremena. / Jan Rainis, 1865-1929/

Postati otac je veoma lako. Biti otac je, s druge strane, teško. /Wilhelm Busch, 1832-1908/

Majčinska ljubav je najčešći i najčešće shvaćen primjer produktivne ljubavi; njegova suština je briga i odgovornost. /Erich Fromm, 1900-1980/

... Odrasli ne treba da se ljute na decu, jer to ne ispravlja, već kvari. /Janusz Korczak, 1878-1942/

Mnoge dječje igre su imitacija ozbiljnih aktivnosti odraslih. /Janusz Korczak, 1878-1942/

Dijete je racionalno biće, dobro je svjesno potreba, poteškoća i prepreka svog života. /Janusz Korczak, 1878-1942/

Poštovanje... čisto, jasno, neokaljano sveto djetinjstvo! /Janusz Korczak, 1878-1942/

Mnogo je lakše postati otac nego ostati. /IN. O. Ključevski, 1841-1911 /

Karakter djeteta je kalup karaktera roditelja, razvija se kao odgovor na njihov karakter. /Erich Fromm, 1900-1980/

Osloni se na sebe. U životu postoje dva snažna sidra - posao i djeca. Sve druge teškoće se mogu izdržati./N. M. Amosov, rođ. 1913. /

Otac i majka, otac i majka su prva dva autoriteta na kojima se zasniva svijet za dijete, da se zasniva vjera u život, u čovjeka, u sve pošteno, dobro i sveto. / G. A. Medynsky, 1899-1984 /

Obrazujući druge, obrazujemo prije svega sebe. N. Ostrogorsky, 1840-1917 /

Pročitajte također:

Savjeti za roditelje, zanimljivo je!

Pogledano

Bolesti koje čekaju dijete vrtić

Savjeti za roditelje

Pogledano

Zapamtite da dijete mora imati jak imunitet, a to su prije svega vaši napori!

Ovo je zanimljivo!

Pogledano

Ukoliko primetite takve fleke na telu, odmah se obratite lekaru!

Ovo je zanimljivo!

Pogledano

5 stvari koje su me iznenadile tokom odbijanja moje treće bebe!

Sve o obrazovanju, Dječija psihologija, Savjeti za roditelje, Zanimljivo je!

Pogledano

Kako djeci pružiti svoju ljubav

„Sve poteškoće u odgoju proizlaze iz činjenice da roditelji, ne samo da ne ispravljaju svoje nedostatke, već ih i u sebi opravdavaju, žele da te nedostatke ne vide kod svoje djece.“ Lev Tolstoj
“Odgajati čovjeka intelektualno, a da ga moralno ne odgajati znači stvoriti prijetnju društvu.” Theodore Roosevelt
„Zovite me varvarinom u pedagogiji, ali sam iz utisaka svog života naučio duboko uverenje da prelep krajolik ima tako ogroman vaspitni uticaj na razvoj mlade duše, sa kojim se teško može takmičiti sa uticajem učitelja; taj dan koji dijete provede usred lugova i polja, kada mu glava uhvati nekakvu opojnu maglu, u čijoj se toploj vlazi otvara cijelo njegovo mlado srce da nehajno i nesvjesno upija misli i klice misli koje iz prirode izlivaju u potoku - da je takav dan vrijedan mnogo sedmica provedenih na klupi. K. Ushinsky
"Dijete je uvijek u stanju da odraslome nauči tri lekcije: veselo je bez razloga, uvijek je zauzeto nečim i zna kako da postigne ono što želi po svaku cijenu." Mark Twain
"Poštedite svoju decu muzike koja uništava zdravlje." F. Uglov
"Svaki besposleni građanin je lopov." J-J. Rousseau
"Učite svoju djecu da šute. Oni će sami naučiti da govore."
Benjamin Franklin
"Dijete ima svoju posebnu sposobnost da vidi, misli i osjeća; nema ništa gluplje od pokušaja da tu sposobnost zamijenimo našom." J.-J. Rousseau
"Ako dobro odabereš svoj posao i uložiš svu svoju dušu u njega, sreća će te pronaći." K.D. Ushinsky
„Ako je učitelj posvećen i čist, onda će hiljade dece biti bolje, a narod će imati hiljade formiranih ličnosti, obrazovanih muškaraca i žena sa jak karakter." A.-O. Dzhumsai
"Najbolji način da se djeci usađuje ljubav prema otadžbini je da se ta ljubav ima kod očeva." C. Montesquieu
"Nemoguće je obrazovati bez prenošenja znanja; svo znanje djeluje edukativno." L.N. Tolstoj
"Obrazovanje je umjetnost, a ne zanat - to je korijen profesije učitelja." L.N. Tolstoj
„Ali kako se mlađa generacija 'obrazuje' u današnje vrijeme? Znači masovni medij, oslobođeni javnog prosuđivanja i kontrole, otvoreno i kontinuirano promoviraju dopuštenost životinja i odgovarajuću "ljubav". Svuda se misli: uzmi sve od života, živi za zadovoljstvo. U školama je predstavljena tzv. valeologija, u "posebnim krugovima" - seksualno "obrazovanje". Rezultat takvog "obrazovanja" je očigledan. Oni ne znaju i ne razumiju tako jednostavnu stvar da je prava ljubav spremnost na samožrtvovanje, samoograničenje, međusobnu podršku u svim pravcima. zajednički život: domaćinstvo, moralno, duhovno. Ali ako on i ona već od mladosti nauče živjeti, tražeći samo zadovoljstvo, a zatim stupajući u brak, ne samo da su psihički nespremni za to, već su, štoviše, psihički spremni na izdaju. Upravo je ova vrsta „obrazovanja“, kojoj nisu svi u stanju da se iznutra odupru najvažniji razlozi kolosalan broj razvoda danas, tačnije, otvorenih izdaja.
A.I. Osipov
„Kažu tu nesreću dobra škola. Možda. Ali sreća je najbolji univerzitet."
A.S. Puškin
"Postoje djeca oštrog uma i radoznala, ali divlja i tvrdoglava. Takva su obično omražena u školama i gotovo uvijek se smatraju beznadežnom; u međuvremenu, iz njih obično izlaze veliki ljudi, samo ako su pravilno odgojeni."
Jan Amos Komenski
“Došao sam do teze koju priznajem i sada, ma koliko to paradoksalno izgledalo. Normalna djeca, ili djeca dovedena u normalno stanje, su najteži objekt obrazovanja. Imaju finiju prirodu, složenije zahtjeve, dublju kulturu, raznovrsniji odnos. Od vas ne zahtijevaju širok opseg volje i ne upečatljive emocije, već najsloženiju taktiku.
A.S. Makarenko
"Najveća greška u obrazovanju je preterana žurba"
J.-J. Rousseau
"Osuda ne može postojati ako niste aktivni."
V.A. Sukhomlinsky
"Potisnite i najmanje znakove slabosti u sebi - hirovitost, ogorčenost, razdražljivost, plačljivost, bolni ponos."
V.A. Sukhomlinsky
"Samo ličnost može djelovati na razvoj i definiranje ličnosti, samo karakter može formirati karakter."
K.D. Ushinsky
"Danas se u svijetu vodi beskompromisna borba za duše ljudi, prvenstveno za duše mladosti."
V.A. Sukhomlinsky
"Nesreća - najbolji učitelj. U nesreći možete naučiti mnogo, naučiti vrijednost novca, vrijednost ljudi.
balzac
"U mnogima se rađa gađenje prema podučavanju jer ukori u ustima drugih nastavnika liče na očiglednu mržnju."
Kvintilijane
„Mnogi od nastavnika mogu osjetiti drhtavi strah, osjećaj da ne mogu živjeti od toga visoke standardešta se od njih očekuje. Ali u stvari, sve što je potrebno je želja za usavršavanjem i poniznost da prepoznate svoje nedostatke."
Art-Ong Jumsa, Vodič za učitelje
"Od pravilnog vaspitanja dece zavisi dobrobit celog naroda"
J. Locke
"Ne postoji ništa beznačajno u obrazovanju"
N. Pirogov
"Ljudi razmaženi u djetinjstvu zadržavaju poseban pečat do kraja života."
I.S. Turgenjev
"Čovjek može postati čovjek samo kroz obrazovanje. On je ono što obrazovanje čini od njega."
Kant
„Svrha škole uvijek treba da bude edukacija harmonična ličnost, nije specijalista"
A. Einstein
"Zakonitost u manirima uvijek povlači labavost u principima"
S. Smiles
"Bez rudimenata pozitivnog i lijepog, čovjek ne može krenuti u život od djetinjstva; bez rudimenata pozitivnog i lijepog ne može se pustiti generacija da krene svojim putem."
F.M. Dostojevski
„Kamen temeljac učiteljskog poziva je duboko vjerovanje u mogućnost uspešnog vaspitanja svako dijete. Treba biti tolerantan prema dječijim slabostima. Riječ je o mudroj sposobnosti razumijevanja i osjećanja najsuptilnijih motiva i razloga dječjih postupaka.
V.A. Sukhomlinsky
„Istorija je svedok prošlosti, svetlost istine, živo sećanje, učitelj života, glasnik antike"
Ciceron
„U pitanju obrazovanja, Antisten je smatrao glavnim metodom lični primjer nastavnici. Za razliku od većine antičkih filozofa, on je visoko cijenio odgojnu ulogu rada, navodeći Herkula i njegove radne podvige kao primjer. Po njegovom mišljenju, dobrobiti osobe treba da budu rezultat njegovog ličnog rada. Antisten je visoko cijenio negovanje navike savladavanja poteškoća, napominjući da su teškoće kao psi, grizu samo one koji nisu navikli na njih. Stoga i potrebno stanje odgoj - kaljenje, usađivanje izdržljivosti, prezir prema luksuzu, sposobnost podnošenja poteškoća, fizičke neugodnosti.
Piskunov A.I., "Istorija pedagogije i obrazovanja"
„Osnova cijele države se sastoji u pravilnog vaspitanja mladost"
Ciceron
"Svi mislioci su došli do zaključka da je obrazovanje bolje započeti od kolevke" N.I. Pirogov
"Ne postoji ništa beznačajno u obrazovanju" N.I. Pirogov
"Djetetu je vaša ljubav najpotrebnija baš kada je najmanje zaslužuje." E. Bombek
"Ne pravite od djeteta idola; kad odraste, zahtijevat će žrtve." P. Buast
"Smisleni život bez određenog pogleda na svijet nije život, već teret, užas." A.P. Čehov
"Duboko u čovjeku leže uspavane moći - moć koja može uzdrmati njegovu maštu, o čijem posjedovanju nije mogao ni sanjati, takve sile koje mogu potpuno transformirati cijeli njegov život ako se organiziraju i upregnu u rad."
Marden
"U prolazu, zanimljivo je istaći još nekoliko atinskih pravila" dobre manire» za djecu koja pripadaju bogatom društvu. Zabranjeno je bilo govoriti u prisustvu odraslih (dozvoljeni su bili samo odgovori na pitanja), bilo je zabranjeno uopće govoriti glasno, dok se hodalo ulicom zabranjeno je gledati u lica prolaznika i sl.
Zhurakovsky "Eseji o istoriji antičke pedagogije"
„Razumiješ li, Yuan Luo?“ rekao je Učitelj. „Od sada, bez obzira ko bude kažnjen, i ti ćeš biti kažnjen... Istina, duplo jače. Želim da ti pokažem šta je teret odgovornosti. mora podijeliti
sa svojom braćom i sestrama sa svojim radostima, ali u isto vrijeme dijele svoje nedaće.
Jackie Chan
"... Disciplina je bolja kada dolazi iz unutrašnjeg nagona. Da bi to bilo moguće, potrebno je da dijete ili omladina ima ambiciju (ambiciju) da postigne nešto teško i volju da se potrudi da to postigne Takvu želju obično razvija neko oko sebe.Tako i samodisciplina zavisi, u krajnjoj liniji, od podsticaja vaspitanja.
B.Russell
„Mislim da je nevjerovatna privrženost djeteta za bilo koju osobu prilično često znak da nešto nije u redu. Takva vezanost može nastati prema jednom roditelju ako drugi roditelj nije baš naklonjen, ili prema učitelju ako je odnos sa oba roditelja. Generalno, ovo je posledica straha: objekat vezanosti je samo ona osoba koja daje osećaj sigurnosti. Ali sama vezanost ovog tipa u detinjstvu je nezdrava pojava. Ako takva vezanost postoji, onda je smrt voljene osobe. jedan razbija život deteta.Čak i ako se spolja čini da je sve u redu, svaka sledeća ljubav će se doživljavati sa osećajem užasa.Muž (ili žena) i deca će biti okruženi prezabrinutost i da budu percipirani kao bezdušni kada samo žive svoje živote sopstveni život. Roditelji, dakle, ne bi trebali osjećati zadovoljstvo ako postanu predmet takve naklonosti. Ako je dijete općenito sretno i ima prijateljsko okruženje, bez većih poteškoća će preživjeti bol svakog gubitka koji ga može zadesiti. Volja za životom i nada će biti dovoljni da obezbede normalnim uslovima za rast i srećan život."
B. Russell
“Vidite šta je: djeca rastu. Moj sin je tada bio mali, sad se pojavio drugi. - a ti sam ležiš na kauču? Ili: "Sine, nemoj piti!" - Da li se pijete? "Ne pušite!" - Da li i sami pušite? "Ne budi nepristojan prema mami!" "A šta je sa njenim opscenostima? Najviše želim da moja djeca razumiju. Ne postoji ništa osim porodice. I za tebe i za sve. Kad se desi nešto neobično i ostaneš sam, onda razumiješ. veliko, pitanje je opstanak. Razumijem da ću prije ili kasnije ostarjeti. Treniram da odložim trenutak. I svoju djecu odgajam da kad mi bude baš loše, neko donese vodu na bilo koji način."
Sergej Badjuk
"Takva je bila moja sudbina od djetinjstva. Svi su čitali znakove loših osjećaja na mom licu kojih nije bilo; ali su pretpostavljeni - i rođeni su. Bio sam skroman - bio sam optužen za prevaru: postao sam tajanstven. Duboko sam se osjećao dobro i zlo;niko me nije mazio,svi su me vrijeđali:postao sam osvetoljubiv;bio sam tmuran -druga djeca su vesela i pričljiva;osjecao sam se superiorno od njih -spustio me ispod.postao sam zavidan.bio sam spreman da volim cijeli svijet - niko me nije razumeo. : i naučio sam da mrzim. Moja bezbojna mladost je tekla u borbi sa samim sobom i svetom; svoja najbolja osećanja, plašeći se podsmeha, zakopao sam u dubinu srca: tamo su umrli. Govorio sam istinu - nisu mi verovali: počeo sam da obmanjujem; poznavajući dobro svetlost i izvore društva, postao sam vešt u nauci o životu i video sam kako su drugi bez umetnosti srećni, uživajući u daru onih blagodati koje sam tako neumorno tražio .I tada se u mojim grudima rodio očaj - ne očaj koji se liječi na pušci, već hladan, nemoćan očaj, prikriven učtivošću i dobrodušnim osmijehom. M. Yu. Lermontov

Citati mudri ljudi o podizanju dece.

Svaka osoba do zadnji dan mora voditi računa o svom obrazovanju.

M. Azeglio

Obrazovanju su potrebne tri stvari: talenti, nauka, vježba.

Aristotel

U pitanju obrazovanja, razvoj vještina mora prethoditi razvoju uma.

Aristotel

Onaj ko želi dobro da vaspitava dete osuđen je da se uvek drži pravednih stavova.

O. Balashk

Nema ništa beskorisnije i još štetnije od uputstava, čak i ona najbolja, ako nisu potkrijepljena primjerima, nisu opravdana u očima učenika cjelokupnom stvarnošću koja ga okružuje.

V. G. Belinsky

Osnovno obrazovanje treba vidjeti u djetetu

V. G. Belinsky

Ne tako loš čovjek, što ne bi bilo dobro shvaćeno i napravljeno najbolje.

V. G. Belinsky

Navika je “druga priroda” čovjeka, a obrazovanje koje se sastoji u sticanju vještina je upravo cilj Svako obrazovanje treba da bude stvaranje aktivne ličnosti u najboljim idealima društvenog života, u idealima istine, dobrote i lepote.

V, M. Bekhterev

SZO nije bio učenik, neće biti učitelj.

Boetije

Navika najjači kada počinje u mladosti; mi to nazivamo obrazovanjem, koje u suštini nije ništa drugo do rane navike.

F. Bacon

Vaspitanje nije ograničeno na školu.

P. Valerie

vaspitač, kao umjetnik, moraš biti rođen.

K. Weber

Vaspitanje razvija sposobnosti, ali ih ne stvara.

F. Voltaire

Ako neka djeca rade sta god hoce, a osim toga budite dovoljno budalasti da im date razlog za njihove hirove, onda cemo se baviti With većina na loš način odgoja, onda se kod djece javlja žalosna navika za posebno bez ograničenja, za neku vrstu filozofiranja, za ljubavno zanimanje za sebe - korijen svih zala.

G. Hegel

odgoj, prije svega, trebalo bi zasijati naša srca navikama korisnim za pojedinca i društvo.

K. Helvetius

Kako što je obrazovanje savršenije, to su nacije sretnije.

K. Helvetius

Devet desetina ljudi koje srećemo su ono što jesu – dobri ili loši, korisni ili beskorisni – po vaspitanju.

Djeca su često pametnija od odraslih i uvijek iskrena.

Edukacija je strugalica koja može spljoštiti drvo, ali koja nikada neće napraviti ebanovinu od smreke.

Edukacija se dešava stalno, čak i kada niste kod kuće.

Potreban je genije da podučavaš druge
Potrebna je jaka duša.

Obrazovati se znači pripremati se za život... Moraš učiti u školi, ali moraš mnogo više naučiti kada izađeš iz škole.

Karakter nije ništa drugo do dugoročna navika.

Od svih najboljih plodova dolazi iz dobrog odgoja.

Obrazovanje je sticanje dobrih navika

Svrha vaspitanja nije da se dozvoli da ljubav prema sebi uguši ljubav prema bližnjemu. Priroda obdaruje sklonostima, obrazovanje im suprotstavlja navike.

Ništa u svijetu ne pročišćava, ne oplemenjuje adolescentsko doba na takav način, ne čuva ga, kao snažno pobuđeni interes javnosti.

A. I. Herzen

one, od kojih učimo s pravom se nazivaju našim učiteljima, ali ne zaslužuje svako ko nas uči.

I. Goethe

Real učenik uči da razvija nepoznato uz pomoć poznatog i tako se približava nastavniku.

I. Goethe

uče oni koji su voljeni.

I. Goethe

Biti zaljubljen djeca - to je ono što piletina može. Ali moći ih obrazovati je velika državna stvar,

zahtijeva talenat i široko poznavanje života.

M. Gorky

učiteljica, ako je pošten, uvek treba da bude pažljiv učenik.

M. Gorky

Naš edukator je naša stvarnost.

M. Gorky

jednostavno, neotesan se može prevaspitati, ali osoba koja sebe zamišlja rafiniranom je nepopravljiva.

W. Gaslitt

moda prekrasan kip i udahnite mu život - dobro; ali razviti mlad um, oblikovati mladu dušu na svoj način i udahnuti joj osjećaj istine - još bolje.

V. Hugo

negovatelj on sam mora biti ono što želi učiniti učenikom.

V. I. Dal

SZO ako se obavezuje da daje uputstva, mora sebe smatrati veštijim od onih kojima ih daje: njegova najmanja greška zaslužuje osudu.

R. Descartes

ni umjetnost, ni mudrost se ne može postići ako se ne nauči.

Demokrit

Vaspitanje postoji ukras u sreći i utočištu u nesreći.

Demokrit

Dijete zna da voli onog ko ga voli, I može se negovati samo ljubavlju.

F. E. Dzerzhinsky

pretjerano strogost i slijepa disciplina su prokleti učitelji za djecu.

F. E. Dzerzhinsky

Zastrašivanje u djetetu možete rasti samo podlost, izopačenost, licemjerje, podli kukavičluk, karijerizam.

F. E. Dzerzhinsky

učiteljica, slika njegovih misli je ono što je najvažnije u svakoj obuci i obrazovanju.

A. Diesterweg

Istinito obrazovanje teži prirodnom mu razvoja, ali ne do prerane zrelosti.

A. Diesterweg

U obrazovanju leži velika misterija poboljšanja ljudske prirode.

I. Kant

Čovjek može postati čovjek samo kroz obrazovanje. On je ono što obrazovanje čini od njega.

I. Kant

Svetlost se dugo nazivala olujnim okeanom: ali srećan je onaj ko plovi s njim kompas- A ovo je pitanje obrazovanja.

N. M. Karamzin

Veliki je učitelj koji radi ono što podučava.

Katon stariji

Obrazovanje je najveća blagodat, ali samo kada je prvoklasno, inače je ni za šta.

R. Kipling

U svemu gdje riječ služi kao posrednik među ljudima, a posebno u nastavi, nezgodno je i govoriti i ne govoriti.

V. O. Klyuchevsky

Nastavnicima je data riječ ne da uljuljkaju svoje misli, već da probude tuđe.

V. O. Klyuchevsky

To Da biste bili dobar učitelj, morate voljeti ono što podučavate i voljeti one koje podučavate.

V. O. Klyuchevsky

Bez primjeri se ne mogu ni pravilno ni uspješno naučiti.

L. Columella

to, ko malo zna, malo može i naučiti.

Ja Komenski

Lako slijedite ispravno one koji hodaju ispred.

Ja Komenski

br Ništa nije teže nego prevaspitati osobu koja je bila loše odgojena.

Ja Komenski

Apsolutno nerazuman je onaj koji smatra potrebnim da uči djecu ne u mjeri u kojoj se mogu asimilirati, već u mjeri u kojoj on sam želi.

Ja Komenski

Eternal neka bude zakon: sve naučiti i naučiti kroz primjere, upute i primjenu u praksi.

Ja Komenski

Happy škola koja revnosno uči da se uči i čini dobro, još revnosnije - najbolje, a najrevnosnije - najbolje.

Ja Komenski

Jedi djeca oštrog uma i radoznala, ali divlja i tvrdoglava. Takve ljude obično mrze u školama i gotovo uvijek ih smatraju beznadežnima; u međuvremenu, iz njih obično izlaze veliki ljudi, samo ako su pravilno obrazovani.

Ja Komenski

Samo onda je čvrsto u čoveku I koji je sigurno bio uvučen u njegovu prirodu u njegovom prvom periodu života,

Mi nismo treba inspirisati talentovanu decu da su na neki način posebna, staviti ih u privilegovan položaj.

N. K. Krupskaya

Samo u timu se djetetova ličnost može najpotpunije i sveobuhvatnije razviti.

N. K. Krupskaya

Poštovanje momci - ne znači da im se prepuštate, da ih slijedite. Djeca poštuju učitelja, koji čvrsto provodi svoje obrazovne zahtjeve.

N. K. Krupskaya

Prikupiti od djece za nedjela koja nisu počinila, ili barem strogo kažnjavanje za sitne prekršaje, znači izgubiti svo njihovo povjerenje i poštovanje.

J. La Bruyère

Nas nema potrebe za krpanjem, ali moramo razvijati i unapređivati pamćenje svakog učenika poznavanjem osnovnih činjenica.

V. I. Lenjin

Mi nismo vjerovao bi u nastavu, odgoj i obrazovanje, ako bi vozio se samo u školu i odsječen od užurbanog života.

V. I. Lenjin

Potrebno je da sve Zadatak odgoja, obrazovanja i podučavanja današnje omladine bio je odgojiti ih u komunističkom moralu.

V. I. Lenjin

Ako znate kako da ojačate tijelo, ublažite volju, oplemenite srce, oplemenite um i uravnotežite um - onda ste vaspitač.

C. Letourneau

Svijet postoji ne da bismo mi to znali, već da bismo se u njemu obrazovali.

G. Lichtenberg

besciljno sa strane odgajatelja da govori o obuzdavanju strasti, ako nekome da na slobodu vlastita strast; i beskorisni će biti njegovi napori da u svom učeniku iskorijeni porok ili opscenu osobinu koju priznaje u sebi.

D. Locke

U lošem dobro vaspitana osoba hrabrost poprima oblik grubosti; učenje postaje u njemu pedantnost; duhovitost - glupost, jednostavnost - neotesanost, dobra narav - laskanje.

D. Locke

Ja Komenski

nastavnik - to je osoba koja novoj generaciji mora prenijeti sve vrijedne akumulacije stoljeća, a ne prenijeti predrasude, poroke i bolesti.

A. V. Lunacharsky

Obrazovanje je hljeb duše.

D. Mazzini

Ne mogu biti dobar edukator koji ne posjeduje izraze lica, koji ne može svom licu dati potreban izraz ili obuzdati svoje raspoloženje. Učitelj mora biti sposoban da se organizuje, šeta, šali se, bude veseo, ljut. Vaspitač se mora ponašati tako da ga svaki pokret vaspitava i uvijek mora znati šta želi u ovog trenutka i šta ne želi. Ako vaspitač to ne zna, koga može obrazovati?

A. S. Makarenko

To je zabranjeno odgajati hrabru osobu, ako je ne dovedete u takve uslove u kojima bi mogao da pokaže hrabrost, bez obzira na sve - u suzdržanosti, u direktnoj otvorenoj reči, u nekoj uskraćenosti, u strpljenju, u hrabrosti.

A. S. Makarenko

Koliko bez obzira na to kako stvarate prave ideje o tome šta da radite, ali ako ne njegujete naviku prevazilaženja dugih poteškoća, imam pravo reći da niste ništa kultivirali,

A. S. Makarenko

Teach Ne možete biti srećni, ali možete ga odgajati da bude srećan.

A. S. Makarenko

ranije, kako ćete početi vaspitavati svoju djecu, riječi, čak i one najbolje, ali ne potkrijepljene djelima.

A. S. Makarenko

Ako Ako od osobe ne zahtijevate mnogo, od nje nećete ni dobiti.

A. S. Makarenko

Compound veliko povjerenje sa velikom potražnjom stil je našeg odgoja.

A. S. Makarenko

Obrazuje sve: ljudi, stvari, pojave, ali iznad svega i najduže - ljudi. Od toga su roditelji i nastavnici na prvom mjestu.

A. S. Makarenko

Ako dobro smo vaspitani, nemamo ograničenja u našim čulnim zadovoljstvima,

B. Mandeville

Ispod obrazovanje razumijemo tri stvari: Prvo: mentalno obrazovanje. drugo: fizičko vaspitanje, kao što se daje u gimnastičkim školama i vojnim vježbama.
Treće: tehnička obuka, koji uvodi osnovne principe svih proizvodnih procesa i istovremeno daje djetetu ili tinejdžeru vještine rukovanja najjednostavnijim alatima svih djelatnosti.

K. Marx

negovatelj sam mora biti obrazovan.

K. Marx

nastavnici poput lokalnih svjetala nauke, moraju stajati u punoj visini savremeno znanje u vašoj specijalnosti.

D. I. Mendeljejev

Sve ponos učitelja na učenike, na rast sjemena koje je on posijao.

Ko je stalno sa bolesnim, ko mu vjerno služi, taj prije umire.

Obrazovanje je užasno teško, neshvatljivo i ludo zanimljivo. Napravili smo izbor citata koji će vam pomoći da postanete mudri, roditelji koji razumiju, slušaju i čuju.

1. Ne vrijeđajte djecu gotovim formulama, formule su prazne; obogatite ih slikama i slikama koje prikazuju povezne niti. Ne opterećujte djecu mrtvim teretom činjenica; naučiti ih tehnikama i metodama koje će im pomoći da shvate. (Antoine de Saint-Exupery)

2. Djeca prema kojima se postupa s poštovanjem i podrškom su emocionalno stabilnija od one koja su stalno zaštićena. (Tim Seldin, Montessori enciklopedija)

4. Djeca djelimično usvajaju pesimizam od odraslih. Oni, poput sunđera, upijaju i ono što kažete i kako to kažete. (Martin Seligman, Optimistično dijete)

5. Nije dobro davati djeci nagrade stalno. Na taj način postaju sebični, a samim tim se razvija i korumpiran način razmišljanja. (Kant I.)

6. Postoji racionalno zrno u dopuštanju bebi da razbije šolju ili tanjir. (Tim Seldin, Montessori enciklopedija)

7. Navika je najjača kada počinje u mladosti; mi to nazivamo obrazovanjem, koje u suštini nije ništa drugo do rane navike. (Bacon F.)

8. Svako pravo obrazovanje stiče se samo samoobrazovanjem. (N.A. Rubakin)

9. Jedan od bitne funkcije kreativnost – dati djeci priliku da izraze ono što ne mogu reći riječima. (Gene Van't Hal, "Kreativno obrazovanje")

10. Samo živi primjer vaspitava dijete, ne riječi, čak i one najbolje, ali ne potkrepljene djelima. (A. S. Makarenko)

11. Čitanje zajedno sa djecom može postati odličan lijek emocionalno obrazovanje. (John Gottman)

13. Bez obzira koliko je zauzet raspored voljene osobe, nađite vremena za zajedničku večeru. (Julie Litcott-Hames, "Pustite ih")

14. Ostavite djecu na miru, ali budite na dohvat ruke u slučaju da vam zatrebaju. (Astrid Lindgren)

15. Mnogi roditelji misle da disciplina znači kaznu. To zaista znači učenje. (Tim Seldin, Montessori enciklopedija)

16. Samo usađujući vašem djetetu optimističan pogled na svijet, učite ga da razumije sebe, da otvori svoje unutrašnji svet i svijet okolo. (Martin Seligman, Optimistično dijete)

17. Nikada nećete moći stvoriti mudrace ako ubijate nestašnu djecu (J.-J. Rousseau)

18. Zapamtite: djeca imaju tendenciju da vjeruju riječima svojih roditelja. Ako svojoj bebi svaki dan govorite da je štetna, ona počinje sebe tako smatrati. (John Gottman, Emocionalna inteligencija djeteta)

19. Svrha podučavanja djeteta je da mu se omogući da se dalje razvija bez pomoći učitelja. (E. Hubbard)

20. Najbolji poklon da možete usrećiti svoje dijete i jaka veza između vas, njegovih roditelja. (John Gottman i Julie Schwartz-Gottman, "Child Trial")

5 knjiga o roditeljstvu

Prava knjiga može biti dobra pomoć u obrazovanju. Odabrali smo čak pet za pomoć u rješavanju poteškoća roditeljstva. Oni su sve o tome kako motivirati djecu u učenju, inspirisati kreativnost i naučiti kako pravilno izraziti svoje emocije.

Genijalci i autsajderi

Život nije fer. Novac, moć, slava i uspjeh su raspoređeni krajnje neravnomjerno među ljudima. Zašto je nekima sve, a drugima ništa? Knjiga pokazuje šta je zajedničko Billu Gejtsu, Bitlsima i Mocartu i zašto su uspeli da nadmaše svoje vršnjake. "Geniji i autsajderi" nije priručnik "kako postati uspješan". Ovo je uzbudljivo putovanje u svijet zakona života koje možete iskoristiti u svoju korist.

Emocionalna inteligencija djeteta

Ova knjiga je vodič za roditelje koji žele da se približe svojoj deci i pomognu im da nauče da regulišu svoje emocije. Iskusni specijalista u porodična psihologija John Gottman jasno pokazuje da oni stereotipi ponašanja koje smo nekada smatrali "ispravnim" ne doprinose formiranju emocionalna inteligencija dijete.

Šta stvarno želiš

Ova knjiga je napisana za tinejdžere koji razmišljaju o budućnosti, ali još ne znaju šta tačno žele. Pomoći će vam da odredite svoje težnje i zacrtate plan za postizanje vaših ciljeva, naučiti vas kako da se motivirate i inspirišete na velika djela.

Pusti ih

Manifest o opasnostima pretjerane zaštite kao pristupu roditeljstvu, koji su napisali kustos i dekan na Stanfordu i majka dvoje djece. Govori o ljubavi i strahu iza naše uključenosti u njihove poslove. Sagledava štetu koju nanosimo pretjeranom revnošću i načine na koje roditelje možemo postići drugačije dobar rezultat V dugoročno i pomoći našoj djeci da postignu još veći uspjeh.

kreativno obrazovanje

Gene Van't Hal na stranicama svoje knjige govori o tome kako kod deteta razviti sposobnost da bude kreativan, svojstvenu mu od rođenja, i kako da unese kreativnost u svakodnevni život porodice. Ova knjiga će vam pomoći: