Razgovori za djecu u grupi od 2 ml. Kartoteka (mlađa grupa) na temu: Situacioni razgovori
Razgovor na Majčin dan za predškolce od 3-4 godine oko draga osoba– o mojoj majci “Draga moja majko, volim te mnogo”
Efimova Alla Ivanovna, učiteljica GBDOU br. 43, Kolpino, Sankt PeterburgOpis: Nudim vam sažetak razgovora za djecu druge najmlađe grupe (3 - 4 godine). Ovaj sažetak ima za cilj usaditi djeci ljubav, brigu i poštovanje prema majci, najbližoj i najdražoj osobi.
Cilj:
- gajite poštovanje, dobrotu i ljubav prema svojoj majci.
Zadaci:
- razvijaju pažnju, govor, fine motoričke sposobnosti ruke, osjećaj za ritam;
- formiraju ideje o na različite načine izraze ljubavi prema majci,
konsolidovati znanje o bojama;
- gajite poštovanje i ljubazan odnos prema majci.
Oprema: fotografije majki, audio zapisi pjesama o majkama, crtani filmovi o majkama.
Pripremni radovi: razgovori o majci, učenje pjesama, pjesama o
mama.
edukator: Ljudi, svake godine krajem novembra, tačnije prošle nedjelje novembra slavimo - Dan majki. Šta je ovo, šta znači slaviti?
Odgovori.
edukator: Evo vas djeco, kako da čestitate svojim majkama?
Odgovori.
edukator: Naravno, glavna stvar je poštovati i ne uvrijediti mamu, donijeti joj radost, pomoći. Kako joj možeš pomoći?
Odgovori.
edukator: Kome ćemo još, osim majki, čestitati ovaj dan?
Odgovori.
edukator: Momci, ali dešava se i da odjednom uvrijedite mamu? Šta treba da uradiš da ti mama oprosti?
Odgovori.
edukator: Naravno, zamolite za oproštaj. Kojim riječima biste se obratili mami?
Odgovori.
edukator: Mama će ti uvek opraštati, grliti te ljubiti, mnogo te voli, a sigurna sam da i ti voliš nju. A mislim da neki od vas znaju i pjesmu o dragoj majci, makar i malu. Možda ćete ga pročitati djeci, a i oni će poželjeti da ga nauče.
Djecačitaj poeziju:
dijete: Mama je raj!
Mama je svjetlost!
Mama je sreća!
Nema bolje mame!
dijete: Mama je bajka!
Mama je smeh!
Mama je lasica!
Mama voli sve!
dijete: Ti si najljepsa,
Ti si najbolji!
na blago sunce,
I liči na mene!
edukator: Kakve lepe pesme su momci čitali. Želim da vas pozovem na strunjaču i pozovem sve da pomognu svojim majkama. Pomoći ćemo kiseliti kupus za zimu. Uostalom, u jesen slavimo Majčin dan, a u ovo vrijeme sve naše majke sole kupus za zimu, mi ćemo im pomoći u tome.
Fizička vježba: "Kupus"
Sjeckamo i sjeckamo kupus (pokreti rukama, poput sjekire)
Mesimo kupus, mesimo kupus, (“mesimo kupus”)
Posolimo i posolimo kupus („uzmimo“ prstohvat soli i „posolimo“)
Presujemo i presujemo kupus. (fleksija i ekstenzija šaka)
edukator: Super ste, pomogli ste mami, hajde da zauzmemo svoja mesta. Svako od vas je doneo fotografiju svoje mame. Reci nam kakva je, čime se bavi?
Djeca pričaju o svojim majkama.
edukator: Predlažem da se malo igraš, ja počinjem igru, a ti moraš da završiš rečenice. Ali završne riječi ne treba ponavljati.
Igra: "Ja ću početi, a ti završi..."
- Ko će mi pržiti palačinke?...(mama);
- Ko će mi ispeglati pantalone?... (mama)
- Ko će skuvati večeru?... (mama)
- A hoće li nam ispeći kotlete?... (zlatna majka)
- Ko će te zagrliti ujutru?... (dobra mama)
- Da li ona čita priče za laku noć?...(pametna mama)
- Da li sve počasti pitama?...(velikodušna mama)
- Hoće li te poljubiti u obraz?... (prijatna mama)
edukator: Vole te sve tvoje majke, čuvaju te, razvesele te kad si tužan, tapšaju te po glavi. Kako možete reći kakve su vaše mame? Na primjer:
Mama koja brine o tebi, ona je tako... brižna;
Djeca nastavi:
Mama koja te miluje po glavi... nježna, ljubazna;
Mama koja te usrećuje...vesela;
Mama, koja se prelizuje u ogledalu, tako je... prelepa;
Mama koja te mnogo voli...VOLJENA!!!
edukator: Odlični ste! Sigurna sam da su tvoje majke ponosne na tebe, znaš toliko o njima, pomažeš im u svemu, voliš ih i poštuješ.
Želim da ti pročitam pesmu.
Sedimo u tišini.
Elena Blaginina.
Mama spava, umorna je...
Pa nisam igrao!
Ja ne započinjem top
I ja sam seo i seo.
Moje igračke ne prave buku
Soba je tiha i prazna.
I na jastuku moje majke
Zlatni zrak krade.
I rekao sam gredi:
- I ja želim da se preselim!
voleo bih mnogo:
Čitaj naglas i kotrljaj loptu,
Pevao bih pesmu
Mogao sam da se smejem
Toliko toga želim!
Ali mama spava, a ja ćutim.
Zraka je jurila duž zida,
A onda je skliznuo prema meni.
„Ništa“, činilo se da šapuće, „
Sedimo u tišini!..
edukator: Zaista, veoma dobra pesma. Ni ti ne uznemiravaš svoju mamu kada se odmara, zar ne?
Odgovori.
edukator: Znaš mnogo o svojim mamama.
O kome smo danas pričali?
Koji praznik dolazi?
Šta možeš dati mami?
Da li je moguće napraviti poklon vlastitim rukama?
edukator: A mi ćemo vam dati poklon sledeća lekcija. Predlažem da pogledate crtani film o mami.
Organizacija: Državna budžetska obrazovna ustanova „Škola br. 1359“, Predškolsko odeljenje br.
Lokacija: Moskva
Cilj:
- Negovati kod dece interesovanje i ljubav prema knjizi;
- razvijati govorna aktivnost, vještina usmenog opisivanja i ilustracija;
- prepoznati poznate knjige i bajke.
Napredak razgovora:
edukator:- Ljudi, da li volite kada vam ljudi čitaju knjige? Ko vam ih čita? Da li naša grupa ima knjige? Gdje oni žive? Tako je, u našem kutku knjiga. Jeste li primijetili da je nedavno lutka Katya došla u naš kutak knjiga, pročitala je puno knjiga i zato je postala tako pametna. Ona po ceo dan sedi ovde na stolici, gleda nas, a uveče, kad odeš kući, priča sa mnom. Danas je Katya pristala razgovarati s tobom.
edukator:(uzima lutku): „Zdravo, momci! Gledam vas svaki dan i vidim ko od vas voli knjige, ko zna kako da s njima rukuje pažljivo i precizno. Ali pametni ljudi Odavno su rekli: “Knjige su vaši najbolji prijatelji”! Pjesme i bajke žive u knjigama, smiješne priče i svetle slike.
edukator:- Katja, ali naša deca još ne znaju da čitaju, kako će znati o čemu je, na primer, ova knjiga?
lutka:- Neka prvo pogledaju sliku i kažu ko je na njoj nacrtan (zeko). Ko zna pjesmu o zecu? Ko je ovde nacrtan? (bik, medvjed - čitanje poezije). Vidite, po slikama ste prepoznali svoju omiljenu knjigu koja se zove “Igračke”.
Sada pokušajte da pogodite o kojoj se bajci radi u ovoj zagonetki?
Maša sjedi u kutiji i gleda daleko.
Ko je nosi, odgovori mi brzim koracima?
I medvjed ga nosi zajedno s pitama.
Mali ga je naučio, biće pametniji u budućnosti.
Evo naše knjige. Ovo je (Maša i Medvjed).
Educator: Pronađite ovu knjigu u našem kutku knjiga i pokažite je.
(isto i za druge knjige)
Pečen je od brašna,
Pomešano je sa pavlakom.
Hladio se na prozoru,
Otkotrljao se stazom.
(Kolobok)
Jednom davno bilo je sedam momaka -
Male bijele koze.
Mama ih je jako voljela
Djeci je davala mlijeko.
Ovdje zubi kliknu i kliknu
Pojavio se sivi vuk.
(Vuk i sedam mladih koza)
edukator: Znaš, Katya, momci i ja čitamo bajke i onda ih igramo. Hajde da pokažemo kako to radimo!
Igra za zagrijavanje "U ravnom krugu"
Kako je baka Kolobok kuvala? (prikaži pokrete)
Kako je Mašenka skupljala pečurke u šumi?
Kako je djed izvukao repu iz zemlje?
(vratite ih na stolice)
Lutka: - Znate li da postoje ljudi koji umeju da komponuju zanimljive priče, smiješne priče za momke?
Vaspitač: - Naravno, u našem kutku knjiga nalazi se portret pisca Korneja Čukovskog, a momci dobro poznaju njegove knjige. Na primjer, kako se zove ova knjiga? (“Fly-Tsokotukha”, “Moidodyr”, “Telephone”, “Aibolit”).
Educator: - Slušaj, Katya, pročitaću nekoliko redova iz ovih knjiga i momci će mi sigurno pomoći.
Lutka: - Dobro urađeno! Shvatio sam da volite knjige i zato sam odlučio da tako pametnoj i dobro vaspitanoj djeci poklonim škrinju s knjigama.
Educator: - Hvala, Kate! Ljudi, da vidimo koje su knjige u ovoj škrinji.
Ovo su knjige za bebe, jako ih vole i najmlađa i starija deca. Zgodno ih je staviti u majčinu torbu ili u ranac i ponijeti prijateljima vrtić.
I to velika knjiga bajke Pogledajte kako su divne slike u njemu. Znate li ove bajke? (prvo pokažite poznate 2-3 ilustracije, a zatim nove). Ovu divnu knjigu ćemo čitati ovdje u grupi.
Najviše pametna knjiga- enciklopedija! U njemu možete pronaći odgovore na većinu razna pitanja: Zašto sunce sija? kuda idu oblaci? Zašto su ježu potrebne igle?
Ova knjiga se zove ABC! Želite li naučiti čitati? Svi ljudi: vaše majke i očevi, bake i djedovi, naučili su čitati ABC. To znači da će vam ova knjiga vrlo brzo dobro doći!
Ljudi, da li je moguće crtati u ovim knjigama? Naravno da ne! Za to postoje posebne bojanke, a Katya nam je dala takve knjige!
Hajde da svi kažemo "Hvala" Katji i obećamo da ćemo se pobrinuti za njih i obavezno pročitati sve ove knjige.
Tatiana Plotnikova
Teme razgovora sa djecom u drugom mlađa grupa
septembra
1. Razgovor na temu: “Kako pravilno prati ruke” Target: poboljšati doktorat, poboljšati jednostavne vještine ponašanja pri pranju.
2. Razgovor na temu “Sjedi pravilno za stolom” Target: formiranje osnovnih vještina ponašanja za stolom.
3. Razgovor na temu "Čarobne riječi" Target: razvijanje pristojnosti kod djece (hvala na pomoći, pozdravite se i pozdravite)
4. Razgovor na temu"Dobro sam"Target: formiranje elementarnih ideja o tome šta je dobro, a šta loše.
5. Razgovor na temu: "Zlatna jesen" Target: razvijanje sposobnosti uočavanja promjena u prirodi. Postaje hladnije i listovi mijenjaju boju.
6. Razgovor na temu "Insekti" Target: širenje ideja o insektima (3-4 vrste karakteristične za područje)
7. Razgovor na temu “Stono posuđe – čaj i posuđe” Target: razvijanje sposobnosti klasifikacije objekata.
8. Razgovor na temu: “Dijelovi dana. Šta radimo ujutru, popodne, uveče, uveče” Target: razvijanje sposobnosti imenovanja dijelova dana.
9. Razgovor na temu “Naša odjeća” Target: razvijanje sposobnosti razlikovanja i imenovanja dijelova i komada odjeće (haljina ima rukave, kaput ima dugmad)
10. Razgovor na temu "Moja porodica" Target: Učvrstiti znanje o članovima porodice, sposobnost imenovanja njihovih imena.
11. Razgovor na temu “Opasne stvari” Target: upoznavanje sa izvorima opasnosti kod kuće.
12. Razgovor na temu"moji slobodni dani". Zadaci: Aktivirajte dječiji vokabular (vikendom, kod kuće, išao, igrao se, zabavan, prijateljski, zanimljiv, radio, naučite odgovarati na pitanja nastavnika).
13. Razgovor na temu“Šta sam vidio na putu do vrtića”. Zadaci: Nastavite raditi na aktiviranju i proširivanju dječjeg rječnika, pojašnjavanju naziva poznatih predmeta i pojava.
14. Razgovor na temu"platno".Zadaci: Recite djeci o godišnjim dobima, navedite ih da shvate vezu između vremenskih promjena i odijevanja ljudi.
15. Razgovor na temu"šeširi".Zadaci: Obogatite razumijevanje djece o njihovoj neposrednoj okolini, aktivirajte njihov vokabular, naučite ih da imenuju odjevne predmete (šeširi).
16. Razgovor na temu"Naša odjeća".Zadaci: Naučite djecu da razumiju generalizacije riječi: odjeća, šeširi. Pojasnite nazive i namjene predmeta, karakteristike njihove upotrebe.
17. Razgovor na temu"odjeća, šeširi". Zadaci: Pojačati razumijevanje djeca generalizirajućih riječi, naučiti razlikovati i imenovati karakteristike kvaliteta kape i odeću (boja, oblik, veličina).
18. Razgovor"Kako su koze srele vuka".Zadaci: Ugraditi kod djece osjećaj opreza, upoznati ih sa pravilima ponašanja pri susretu stranci.
19. Razgovor"Izgled i namjere", čitajući odlomak iz bajke "Tri praseta".Zadaci: Nastavite učiti djecu pravilima ponašanja pri susretu sa strancima. Negujte osjećaj opreza kada komunicirate sa strancima.
20. Razgovor"Ponašanje za stolom".Zadaci: Razvijati kulturološke i higijenske vještine kod djece, upoznati ih sa ponašanjem za stolom, naučiti ih da pažljivo jedu i koriste salvetu.
21. Razgovor"Izgled i namjere", gledajući odlomak iz crtanog filma prema bajci A. Puškina "Priča o mrtvoj princezi i sedam vitezova".Zadaci: Nastavite upoznavati djecu sa pravilima komunikacije sa strancima, usađivati oprez i razboritost
22. Razgovor"Ponašanje za stolom".Zadaci: Razvijati kulturološke i higijenske vještine kod djece, nastaviti ih upoznavati sa ponašanjem za stolom i učiti ih da ih primjenjuju u praksi. Naučite da koristite salvetu i pravilno držite kašiku.
23. Razgovor na temu"Lutkarska predstava". Zadaci: Upoznajte djecu sa aktivnostima lutkarsko pozorište, karakteristike ove vrste umjetnosti. Razgovarajte o pravilima ponašanja u pozorištu.
24. Razgovor"Ponašanje za stolom".Zadaci: Razvijati samouslužne i kulturno-higijenske vještine, učiti djecu da organizirano zauzimaju mjesta za stolom, samostalno i pažljivo jedu i pravilno drže kašiku.
25. Razgovor na temu"čiste ruke".Zadaci: Recite djeci zašto je važno dobro oprati ruke nakon šetnje, odlaska u toalet i prije jela. Ponudite da pokažete kako pravilno prati ruke.
26. Razgovor"Ponašanje za stolom".Zadaci: Razvijati kulturološke i higijenske vještine kod djece, nastaviti ih upoznavati s pravilima ponašanja za stolom, učiti ih da pažljivo jedu i pravilno koriste salvetu.
27. Razgovor"Budimo pristojni".Zadaci: Naučite djecu da koriste ljubazne riječi i izraze, razgovarajte u kojim situacijama treba da se koriste, koje je njihovo značenje.
28. Razgovor na temu"Ja i moje zdravlje". Zadaci: Recite djeci da je zdravlje jedna od glavnih vrijednosti života. Oblik elementarne reprezentacije o tome kako da brinete o svom zdravlju.
29. Razgovor na temu"U svetu lepih reči".Zadaci: Naučite djecu da koriste ljubazne riječi i izraze različite situacije, pokažite na primjerima značenje uljudnih riječi. Obogatite svoj vokabular.
30. Razgovor na temu"Ne skačite sa visokih objekata" Zadaci: Formirati osnovne ideje o tome kako se brinuti o zdravlju.
31. Razgovor na temu"Nikad ne upropasti knjigu" Zadaci: Naučite da se brinete o knjigama. Usadite tačnost i štedljivost.
Cilj: Nastaviti sa upoznavanjem djece sa vrtićem, grupama i prostorijama u zgradic. Negujte ljubav prema farmi, poštovanje prema zaposlenima i njihovom radu. Za formiranje koncepta „ja sam dijete dječjeg centra“, „školska djeca su moj dom“.
"Naš omiljeni učitelj"
Cilj: Upoznati djecu sa društvenim značajem rada nastavnika, njegovim brižnim odnosom prema djeci i radu. Pokažite da proizvodi nastavnikovog rada odražavaju njegova osjećanja, lične kvalitete i interesovanja.
"Ja i moji prijatelji"
Cilj: Naučite djecu da prepoznaju pozitivne znakove prijateljstvo, karakteristike prijatelja.
"Prijateljski hobiji"
Target : Proširiti znanje djece o različite vrste aktivnosti, hobiji.
“Naš vrtić je tako dobar - bolje od bašte nećete ga naći"
Target : Pojasnite znanje djece o brizi o djeci. Proširiti znanje o ljudima različitih profesija koji rade u ruralnim područjima.
SEPTEMBAR SEDMICA 2
« Moja porodica»
Cilj: Uvedite koncept „porodice“. Dajte početnu ideju o porodičnim odnosima u porodici. Negujte senzibilan odnos prema najbližim ljudima – članovima porodice.
« Porodica sam ja!”
Cilj: Učvrstite znanje o svom imenu, prezimenu, godinama i imenima roditelja. Formirajte pozitivno samopoštovanje, sliku o sebi (pomozite svakom djetetu što je češće moguće da se uvjeri da je dobro).
« Šta je ulica»
Cilj: Formirati osnovne ideje o ulici; obratite pažnju na kuće, trotoare, puteve. Nastavite da popravljate naziv ulice u kojoj se nalazi selo; kuća u kojoj žive djeca; objasnite koliko je važno znati svoju adresu.
« Ono što razlikuje grad od sela»
Cilj: Formirati osnovne ideje o razlikama između grada i sela. Usajite ljubav prema rodnom kraju. Negujte osjećaj ponosa u svom gradu.
« Moj grad»
Cilj: Nastavite da jačate ime svog rodnog grada i upoznajte njegove znamenitosti.
SEPTEMBAR SEDMICA 3
« Dijete i odrasli»
Cilj: Produbljivanje razumijevanja ljudi: razumjeti razlike među ljudima po spolu i godinama. Istaknite neke karakteristike njihovog izgleda, odjeće, obuće i zanimanja. Prepoznati i imenovati ljude određenih profesija.
« Šta znaš o sebi?»
Cilj: Učvrstiti znanje o namjeni određenih organa (uši - da čuju, oči - da vide, itd.). Svijest o nekim vašim vještinama (sposobnost crtanja, itd.)
« Porodica»
Cilj: Ojačati znanje o članovima porodice i najbližoj rodbini. Shvatite da svi u porodici brinu jedni o drugima: pomažu, daju poklone, svi održavaju kuću čistom.
« Lijepe riječi leči, ali loše bogalji»
Cilj: Formirati kod djece potrebu za prijateljskim odnosom prema drugima, gajiti kod djece ljubazan odnos prema voljenim osobama, da mogu ispraviti svoje greške tražeći dozvolu.
Cilj: Negovanje osećaja ljubavi i privrženosti prema najbližima i voljenoj osobi- mama; razviti želju da brinete o onima koji su vam najbliži
SEPTEMBAR SEDMICA 4
"Naš vrijedni domar"
Cilj: Upoznajte djecu sa radna aktivnost domar, pokazati važnost posla; gajiti želju za održavanjem čistoće i pomoći odraslima.
"pomoćnik nastavnika"
Target : Skrenuti pažnju djece na najtipičnije radne operacije i rezultat rada pomoćnog nastavnika. Negujte poštovanje prema njegovom radu.
"Posjeta radniku u praonici"
Target : Razvijati sposobnost razumijevanja društvenog značaja rada pralje, njenog brižnog odnosa prema djeci. Naglasite da se rezultat postiže savjesnim odnosom prema poslu. Negujte pozitivno emocionalni stav praonici.
"Divan doktor"
Cilj: Formirati razumijevanje značaja rada ljekara i medicinske sestre, njihovih poslovnih i ličnih kvaliteta. Razvijajte emocionalno prijateljski stav njima.
„U poseti muzički direktor»
Cilj: Uvesti posao i lični kvaliteti muzički direktor. Razvijte emocionalan, prijateljski stav prema njemu.
1. OKTOBAR
« Dijete i knjiga» Target : Negujte ljubav prema knjizi, želju da je ponovo sretnete. Suosjećajte i saosjećajte s likovima djela. Doživite zadovoljstvo susreta s poezijom.
"Umjetnost"
Target : Emocionalno educirajte – estetska osećanja. Formirajte figurativne ideje o predmetima i pojavama okolnog svijeta. Develop umjetnička percepcija Umjetnička djela. Dovođenje djece do razumijevanja jedinstva sadržaja (o čemu se radi) i određenih izražajnih sredstava (poput slika) u različitim vrstama umjetnosti.
"Dijete i muzika"
Cilj: Razvijati muzičke horizonte dece upoznajući ih sa muzičkim delima (narodnim, klasičnim i modernim) Razvijati razumevanje elementarnih žanrova muzike.
"plešemo i pevamo"
Target : Izgradite vještine o svim vrstama muzička aktivnost, dovesti djecu u samostalno korištenje naučena muzička dela. Razviti pjesmu i plesna kreativnost djeca.
Upoznavanje zanimanja umjetnika, slikara, kompozitora"
Cilj: Upoznavanje djece sa percepcijom umjetnosti, razvijanje interesa za nju. Jačati sposobnost razlikovanja žanrova i vrsta umjetnosti: poezija, proza, zagonetke (književnost), pjesme, plesovi, muzika, slike (reprodukcija), skulptura (slika), građevina i struktura (arhitektura).
"Šta nam je jesen donijela?"
Target : Proširiti razumijevanje djece o povrću i voću. Konsolidovati znanje o sezonske promjene u prirodi. Dajte ideju o prednostima prirodnih vitamina.
OKTOBAR 2. NEDELJA
"Nebo u jesen"
Cilj: Budite u mogućnosti da primijetite jesenje promjene na nebu. Upoznati djecu sa pojmom "oblaci" i "oblaci".
"Voda i sediment"
Cilj: Proširiti razumijevanje djece o svojstvima vode. Razgovarajte o karakteristikama jesenje kiše.
"Jesen je dobra vještica"
Target : Develop kreativna mašta; upoznati sa ljepotom, umjetnošću, kreativnošću.
"Kod cvjetnjaka"
Cilj: Upoznavanje jesenje cveće. Pokažite strukturu biljke. Pojačajte koncept visokog, niskog (cvijet), dugog, kratkog (stabljika).
"Opadanje lišća"
Cilj: Pokažite djeci raznolikost boja zlatne jeseni. Razvijati sposobnost uspostavljanja jednostavnih veza između živih i živih pojava nežive prirode. Sprovedite sezonska posmatranja.
OKTOBARSKA NEDELJA 3
"Svijet flore u jesen"
Cilj: Proširite svoje razumijevanje raznolikosti biljnog svijeta. Naučite razlikovati drveće i grmlje po izgled. Formirati želju za odrazom ljepote prirode u umjetničkim i kreativnim aktivnostima.
"Ptice u jesen"
Cilj: Upoznavanje sezonskih promjena u životu životinja u jesenji period. Naučite da razlikujete i imenujete ptice po njima spoljni znaci. Stvorite želju za promatranjem ponašanja ptica.
"vjetar"
Cilj: Proširite dječije razumijevanje vjetra. Naučiti pravila ponašanja po vjetrovitom vremenu.
“Medvjed ima pečurke u šumi, ja uzimam bobice”
Cilj: Učvrstiti znanje djece o sezonskim promjenama u prirodi. Formiranje ideje o šumskim biljkama: gljivama i bobicama. Proširite svoje razumijevanje prednosti prirodnih vitamina za ljude i životinje.
Cilj: Dajte djeci ideju o ukrasnim pticama. Pokažite karakteristike držanja ukrasnih ptica. Razvijati želju za promatranjem i brigom o živim objektima.
OKTOBAR SEDMICA 4
"Pričaj o kućnim ljubimcima"
Cilj: Učvrstiti znanje djece o sezonskim promjenama u prirodi. Proširite svoje razumijevanje života kućnih ljubimaca u zimsko vrijeme godine. Formiranje želje za brigom o kućnim ljubimcima.
Cilj:
"Razgovor o pticama selicama"
Cilj: Učvrstiti znanje o sezonskim promjenama u prirodi. Dajte ideju o pticama selicama. Naučite razlikovati i imenovati ptice po vanjskim karakteristikama. Stvorite želju za promatranjem ponašanja ptica.
"Tmurna jesen"
Cilj: Upoznajte djecu sa najtipičnijim osobinama kasna jesen. Pojasniti naziv i svrhu odjevnih predmeta; specificirati pojmove: duboko, plitko, tone, pluta.
"Moj dom, moj grad"
Target : Objediniti znanje o kućnoj adresi, ulici. Upoznajte svoj rodni grad.
1. NOVEMBAR
"Moja rodna zemlja"
Cilj: Oblik početne prezentacije O rodna zemlja, njegovu istoriju i kulturu. Negujte ljubav prema svom rodnom kraju.
"Transport mog grada"
Cilj:
"Pazi na auto"
Target
"Kako izbjeći nevolje"
Cilj: Uvesti pravila ponašanja sa strancima. Formirajte temelje sigurnosti vlastitog života.
"praznici"
Cilj: Formirajte ideju o državnim praznicima.
NOVEMBAR SEDMICA 2
"slavne ličnosti"
Cilj: Uvesti neke izvanredni ljudi koji je proslavio Rusiju.
“Volim rusku brezu”
Cilj: Proširiti znanje djece o ruskoj ljepotici - brezi. Upoznajte djecu sa prelepe pesme o brezi. Proširiti znanje djece o običajima i tradiciji ruskog naroda.
"Upoznavanje sa ruskom narodnom lutkom"
Cilj: Upoznajte ruske narodne zanate i tradicije. Probudite interesovanje za ruski narodna umjetnost i rukotvorine.
"moja domovina"
Cilj: Upoznajte djecu sa slikom državna zastava, državni grb Ruske Federacije, državna himna. Formirajte ideju o njihovom poreklu.
"Putovanje u zemlju Nosaria"
Cilj: Upoznajte anatomsku i fiziološku strukturu nosa: njegovu lokaciju, strukturu, sigurnost i pravila njege. Proširiti razumijevanje djece o zdravom načinu života.
NOVEMBAR SEDMICA 3
„Jutro radosni sastanci sa doktorom Aibolitom."
Target : Razvijati kulturne i higijenske vještine. Razvijanje praktičnih vještina i tehnika u cilju očuvanja i jačanja zdravlja.
"Rastaću zdrav."
Cilj: Uvedite koncepte “pravilne ishrane”. Uvesti zdrav način života.
“Ako želiš da budeš zdrav, očvrsni se”
Cilj: Uvedite koncepte „otvrdnjavanja“. Proširiti razumijevanje djece o zdravom načinu života.
"Naš omiljeni doktor."
Cilj: Proširite svoje razumijevanje medicinske profesije (pedijatar, stomatolog, oftalmolog)
"Zašto osoba ima dva oka?"
Target : Formirati predstavu o osobi, o funkcijama i mogućnostima dijelova ljudskog tijela, o načinima brige o njima.
NOVEMBAR SEDMICA 4
“Zašto me bole zubi?”
Cilj: Formirati kulturno-higijenske vještine, vještine samoposluživanja. Proširite svoje razumijevanje stomatološke profesije.
“Čistoća je ključ zdravlja”
Cilj: Usaditi djeci ljubav prema čistoći.
"brojevi telefona za hitne slučajeve"
Cilj: Proširiti znanja djece o radu Ministarstva za vanredne situacije, vatrogasna služba, usluge hitne pomoći.
Target
"Rastaću zdrav!"
Cilj: Pojačajte koncepte pravilnu ishranu", "dnevni režim". Uvesti zdrav stil života.
1. DECEMBAR
"Mikrobi u ljudskom životu"
Cilj: Formirati dječje ideje o opasnostima i prednostima mikroorganizama na zdravlje ljudi. Negujte osnove zdrav imidžživot.
„Ura! Zima!"
Cilj: Proširiti razumijevanje djece o zimskim pojavama u prirodi. Dajte osnovne pojmove o odnosu čovjeka i prirode.
"prvi snijeg"
Cilj: Razvijati sposobnost sezonskog osmatranja i uočavanja ljepote zimske prirode.
"zimski sport"
Cilj: Uvesti zimske sportove.
"Zimske povrede"
Target : Formirati ideje o bezbednom ponašanju ljudi zimi.
DECEMBAR SEDMICA 2
"Zašto se Snjeguljica istopila?"
Target : Proširite razumijevanje djece o svojstvima vode, snijega i leda.
"Kako se divlje životinje pripremaju za zimu"
Cilj: Upoznati djecu sa pripremanjem divljih životinja za zimu. Pokažite djeci prilagodljivost životinja na sezonske promjene u prirodi.
"Ptice koje zimuju"
Cilj: Pojačati koncept ptica koje zimuju. Dajte ideju o vrstama hrane ptica koje zimuju. Razviti želju za brigom o pticama koje zimuju.
"Pričaj o kućnim ljubimcima"
Cilj: Učvrstiti znanje djece o sezonskim promjenama u prirodi. Proširite svoje razumijevanje života kućnih ljubimaca u zimskoj sezoni. Stvorite želju za brigom o kućnim ljubimcima.
"Zimske pojave u prirodi"
Target : Proširite ideje o zimske promjene u prirodi. Aktivirajte vokabular (mećava, mraz, mraz).
DECEMBAR SEDMICA 3
"Zimushka - zima"
Target : Učvrstiti znanje o svojstvima snijega i leda. Naučite da se divite ljepoti zimske prirode.
« Nova godina doneće radost deci"
Target : Podstaknite želju da voljenima čestitate praznik i darujete poklone. Oblikujte emocionalno pozitivan stav za nadolazeću novu godinu.
“Nova godina je pred vratima!”
Target : Učvrstiti znanje djece o novogodišnjim tradicijama. Probudite emocije i osjećaje u situacijama magije, iznenađenja, neočekivanosti.
. "Putovanje u novogodišnju noć"
Cilj: Recite djeci da odbrojavanje svake godine počinje 1. januara. Formirajte emocionalno pozitivan stav prema nadolazećoj novoj godini.
. "Mi smo prijatelji prirode"
Target : Učvrstiti znanje djece o pravilima ponašanja u prirodi. Učite brižnog i ljubaznog odnosa prema prirodi i jedni prema drugima. Pojasniti znanje djece o smreci kao simbolu Nove godine u Rusiji.
DECEMBAR SEDMICA 4
.“Ko se dobro osjeća zimi”
Target : Uključite djecu u neobavezan razgovor o zimska zabava i klase.
"Uzorci na staklu"
Cilj: Razviti Kreativne vještine, mašta.
"Kako ljudi idu u posjetu"
Target : Pojačajte pravila pristojnog ponašanja. Probudite interesovanje za porodične tradicije Novogodišnje proslave.
"šumska priča"
Target : Učvrstiti znanje djece o šumi i njenim stanovnicima. Razvijati sposobnost prenošenja sadržaja bajke u crtež.
“Kako se proslavlja Nova godina u drugim zemljama”
Cilj: Proširiti znanje djece o na razne načineČestitam. Uvesti običaje proslave Nove godine u drugim zemljama.
1. JANUAR
“Uskoro, uskoro, Nova godina!”
Cilj: Proširiti znanje djece o običaju kićenja jelke igračkama. Uvesti simbole različite godine, kineski kalendar.
"Kako znaš zimu?"
Cilj: Sumirati znanja djece o tipičnim zimskim pojavama. Spomenuti estetski ukus, sposobnost divljenja prirodi.
"Ko je gazda u šumi"
Cilj: Dajte djeci ideju o šumaru - osobi koja brine o šumi i životinjama.
"Zimushka - kristal"
Cilj: Proširite svoje razumijevanje zime. Razvijati sposobnost sezonskog osmatranja i uočavanja ljepote zimske prirode.
« Zimske igre»
Cilj: Predstavite zimske sportove, zimsku zabavu i zabavu.
2. JANUAR SEDMICA
"Životinje Arktika i Antarktika"
Cilj: Proširiti ideje o mjestima gdje je uvijek zima, o životinjama Arktika i Antarktika.
“Pazi na led!”
Target : Formirajte ideje o bezbednom ponašanju zimi.
"Jato bullfinches"
Target : Proširiti razumijevanje djece o raznolikosti ptica. Naučite da istaknete karakteristike bullfinch.
"Svijet flore zimi"
Cilj: Naučite razlikovati drveće i grmlje po izgledu.
"Fenomeni nežive prirode"
Target : Proširiti razumijevanje djece o svojstvima vode. Pokažite najjednostavnije veze između pojava u prirodi.
3. JANUARSKA SEDMICA
“Kako se brinemo o životinjama i pticama zimi”
Cilj: Proširite svoje razumijevanje života životinja i ptica u zimskom periodu. Stvorite želju da se brinete o njima.
"Zdravo bajko"
Cilj: Promovirati ispravnu percepciju sadržaja djela, razviti sposobnost empatije sa likovima.
"Naše pozorište"
Cilj: Uvedite djecu u svijet pozorišta. Uključite kreativnost i igru u situaciji.
"Znakovi bajki"
Cilj: Proširite ideje o karakteristične karakteristikežanr bajke.
„Koje od bajkoviti junaci izgledam kao"
Target : Negovati sposobnost poistovećivanja sa omiljenim herojem.
1. FEBRUAR
"U posjetu knjizi"
Cilj: Negujte ljubav prema knjizi, razvijajte književni govor. Spomenuti pažljiv stav u knjigu.
"kopneni transport"
Cilj: Proširite svoje razumijevanje o vrstama kopnenog transporta i njihovoj namjeni.
"vodeni transport"
Cilj: Proširite svoje razumijevanje vrsta vodeni transport i njegovu svrhu.
"Zračni transport"
Cilj: Proširite svoje razumijevanje vrsta vazdušni transport i njegovu svrhu.
"Škola za pješake"
Cilj: Proširiti ideje o elementarna pravila saobraćaja.
2. FEBRUAR
"Mašine su pomoćnici"
Cilj: Proširite svoje razumijevanje vrsta specijalni transport i njegovu svrhu.
“Sve profesije su važne”
Cilj: Proširite svoje razumijevanje zanimanja vezanih za transport.
Target : Razvijati vještine kulturnog ponašanja u javnom prijevozu.
« Putokazi»
Cilj: Upoznati djecu sa osnovnim saobraćajnim znakovima.
“Zašto je osobi potreban auto?”
Cilj: Poboljšati znanje djece o potrebi mašina u ljudskom životu.
FEBRUAR 3. NEDELJA
"Put od konja do auta"
Target : Razgovor o razvoju automobila.
"naša vojska"
Cilj: Proširiti znanje o teškoj, ali časnoj dužnosti da branimo Otadžbinu, štitimo njen mir i sigurnost.
"Branioci otadžbine"
Target : Nastaviti sa uvođenjem „vojnih“ zanimanja.
"vojna oprema"
Cilj: Nastaviti sa uvođenjem vojne opreme.
"Budući branioci"
Cilj: Spomenuti patriotska osećanja. Formirati kod dječaka želju da budu jaki, hrabri, da postanu branitelji domovine.
4. FEBRUAR SEDMICA
"Kako su se naši djedovi borili"
Cilj: Proširiti naše razumijevanje o tome kako su se naši djedovi i pradjedovi hrabro borili i branili od neprijatelja tokom rata.
“Mama je najdragocjenija osoba na svijetu”
Cilj: Negujte osećanja ljubavi i naklonosti prema najbližoj i najdražoj osobi – majci.
“Šta radi moja majka?”
Target : Negujte interesovanje za razne profesije, plaćaju Posebna pažnja zanimanje majke i mjesto rada.
"Međunarodni dan žena"
Target : Proširiti znanje o istoriji praznika 8. marta.
"Bake i unuci"
Target : Pojačajte ideju o porodici. Develop svestan stav pokazati ljubav, poštovanje, simpatiju prema voljenoj osobi, baka.
1. MART
Target
« Čestitamo našim majkama na proljetnom prazniku»
Target : Čitajte pjesme o majci, baki i sestri. Negujte senzibilan stav prema najbližima.
“Zašto daju cvijeće?”
Target : Negujte ideju da je cvijeće znak ljubav i pažnja.
"Mamino omiljeno cveće"
Target : Proširiti znanje o cvijeću, njegovati ljubav i osjetljivost prema majci.
"Moja mama voli..."
Target : Učvrstiti znanje djece o hobijima njihovih majki.
MART 2. NEDELJA
“Zašto volim svoju majku i baku”
Target : Razvijte sposobnost da detaljno odgovarate na pitanja. Negujte ljubav i pažnju prema voljenim osobama.
“Kakvi su oni - ruski narod”
Cilj:
“Kako proslaviti Maslenicu”
Cilj: Uvedite praznik Maslenicu. Proširiti znanje o narodne tradicije.
"narodna igracka"
Cilj:
"Ruski narodni praznici"
Cilj: Proširiti razumijevanje djece o narodnoj tradiciji ruskog naroda.
MART 3. NEDELJA
"Ruske narodne bajke"
Target : Naučite djecu da izvuku moralni zaključak iz sadržaja bajki, razvijajte kreativnu maštu.
"Poslovice i izreke"
Target : Upoznavanje sa poslovicama i izrekama. Upoznavanje sa ruskom narodnom umjetnošću.
"dječiji folklor"
Target
"Prebrojavanje knjiga"
Target : Uvesti, zapamtite rime.
"uspavanke"
Cilj: Uvesti raznolikost uspavanke. Zapamtite uspavanke sa djecom.
4. MART NEDELJA
“Rečenice su mir”
Cilj: Uvesti razne rečenice - mirovne naredbe. Naučite nekoliko mirovnih rečenica sa svojom djecom.
„Proljeće dolazi! Proljeće je drago!
Cilj: Proširite svoju predstavu o proljeću. Razvijte sposobnost instaliranja prostorne veze između fenomena žive i nežive prirode.
"Zašto se snjegović otopio"
Target : Proširiti razumijevanje djece o svojstvima snijega i leda. Naučite instalirati osnovne uzrok i posljedica komunikacije.
"Putovanje potoka"
Target : Pojasniti dječje razumijevanje različitih stanja vode i prirodnih izvora vode.
"Kako dočekujemo proljeće"
Target : Proširiti znanje o sezonskim vrstama posla.
1. APRIL
"U posjeti gospodarici livade"
Cilj: Podsticanje brižnog odnosa prema prirodi. Proširite svoje razumijevanje pravila bezbedno ponašanje u prirodi.
"znakovi proljeća"
Target : Sažeti znanje o proljetnim promjenama u prirodi, životu ptica i životinja.
"Ptice su stigle"
Target : Proširiti znanje o pticama selicama.
"Proljeće na akumulacijama"
Cilj: Pojačati pravila ponašanja u proljeće na akumulacijama, upozoriti na moguće opasnosti.
"Uđi u šumu sa prijateljem"
Cilj: Formirati pozitivan odnos prema prirodi, educirati ekolozi.
"Međunarodni dan planete Zemlje"
Cilj: Proširite dječije razumijevanje ekoloških praznika.
"Dijete i knjiga"
Cilj: Negujte ljubav prema knjizi, želju da je ponovo sretnete. Negujte brižan odnos prema njoj.
APRILSKA NEDELJA 2
"Mi smo prijatelji sa knjigama"
Target : Održavanje i konsolidacija interesa za fikcija, Proširite znanje o riječima.
“Knjiga je izvor znanja”
Target
“Zdravo bajko!”
Cilj: Razvijati vještine dramatizacije i pozorišnih aktivnosti.
Target : Održavanje i jačanje interesovanja za fikciju. Stvorite potrebu za svakodnevnim čitanjem.
"U svijetu stakla"
Target
APRILSKA NEDELJA 3
"U svijetu plastike"
Target : Upoznati svojstva i kvalitete plastičnih predmeta.
Target : Proširite dječije razumijevanje istorije odijevanja.
"Putovanje u prošlost stolice"
Target : Učvrstiti znanje o namjeni kućnih predmeta.
"U svijetu drveta"
Cilj: Identifikujte svojstva i kvalitete drveta. Naučite uspostaviti veze između materijala i načina na koji se koristi.
« Magična moć pozorišta»
Target : Razvijati likovne sposobnosti djece. Uvedite djecu u svijet pozorišta.
4. APRIL SEDMICA
"pozorišne profesije"
Target : Dati djeci ideju o zanimanjima vezanim za pozorište.
"Pozorište lutaka Lutka"
Target : Proširiti znanje o rodnom gradu, negovati interesovanje za pozorište.
"Šta znamo o pozorištu"
Target : Proširiti znanje djece o razne vrste pozorište
"pozorišna igra"
Target : Nastavite da razvijate interesovanje za pozorišnu predstavu. Ohrabrite djecu da preuzmu uloge.
"Naša gredica"
Target : Proširiti znanje djece o sadnji biljaka i potrebi brige o njima.
MAJ 1 NEDELJA
« Voćke u proljece"
Target : Pojasniti i proširiti ideje o voćkama. Razviti pozitivan stav prema prirodi.
"Sunce u životu biljaka"
Target : Formirati koncept da je biljkama potrebno sunce za život. Učvrstiti znanja o pravilima ponašanja u prirodi.
Target : Proširiti ideje o promjenama u biljnom svijetu u proljeće. Naučite razlikovati drveće i grmlje po izgledu.
"Divlje i kultivisane biljke"
Target : Pojasniti i proširiti ideje o divljim i kultiviranim biljkama. Naučite razlikovati po izgledu.
"Šumske opasnosti"
Target : Proširiti razumijevanje djece o otrovnim biljkama. Naučite ih razlikovati po izgledu.
MAJ 2. NEDELJA
"Procvjetalo proljeće"
Cilj: Probudite interesovanje za svijet biljaka. Ojačati ideje o staništu biljaka.
"Svijet sobnog bilja"
Target : Proširite razumijevanje djece o sobnim biljkama: njihovim prednostima i strukturi. Naučite razlikovati po izgledu.
"vrt"
Target : Proširiti razumijevanje djece o povrtarske kulture. Razgovarajte o radu osobe u uzgoju povrća i voća.
"Kad jorgovan procvjeta"
Target : Negujte ljubav prema prirodi. Stvorite želju da se divite ljepoti proljeća.
“Leptiri i bube su se probudili”
Cilj: Naučite razlikovati insekte po izgledu i imenovati ih. Stvorite želju za gledanjem insekata.
3. MAJ NEDELJA
"U posjeti gospodarici livade"
Target : Proširiti razumijevanje djece o raznolikosti insekata. Učvrstiti znanje o strukturi insekata.
"Opasni insekti"
Cilj: Proširiti razumijevanje djece o opasnih insekata. Naučite ih razlikovati po izgledu.
"Naši mali prijatelji"
Target : Proširite razumijevanje djece o insektima, njihovim karakteristikama i staništima. Formirati temelje ekološke kulture.
"Insekti drugih zemalja"
Target : Upoznajte raznolikost insekata sa drugih kontinenata.
« Ljeto dolazi»
Target : Proširite razumijevanje djece o ljetnim i sezonskim promjenama u prirodi.
4. MAJ SEDMICA
"vrt"
Target : Formirati osnovne ideje o vrtnom i povrtlarskom bilju. Formirajte ideje o sezonskim radovima u bašti i povrtnjaku. Usadite ljubav prema poslu.
"cvijeće"
Target : Probuditi interesovanje za biljni svet. Proširite svoje razumijevanje raznolikosti boja.
"Sunce - prijatelj ili neprijatelj"
Target : Proširite ideje o dobrobitima i štetnostima sunca (toplinskog i sunčanica). Formirajte temelje vlastitog života.
"ljeto"
Target : Formirati pozitivan emocionalni stav prema ljepoti ljetne prirode.
„Zašto kažu „zdravo“?
Cilj: Formirati kod djece osnovna pravila bontona prilikom susreta. Uvesti metode pozdravljanja. Pojačajte ideje o važnosti i potrebi korištenja “ dobre riječi" V kolokvijalnog govora, pobuditi želju za njihovim korištenjem.
1. JUN
"Moja dobra djela"
Target : produbiti dječje razumijevanje dobrote kao vrijednog, integralnog kvaliteta osobe. Poboljšajte komunikacijske vještine
"Šta je ljubaznost"
Target : Formirati dječiju ideju o dobroti kao važnom ljudskom kvalitetu. Podstaknite želju za činjenjem dobrih djela.
"Požuri da činiš dobro"
Cilj: Nastavite sa upoznavanjem polarnih pojmova „dobro“ i „zlo“. Formirajte svestan stav prema društvene norme ponašanje.
“Ako ste ljubazni...”
Cilj: Razvijati kod djece potrebu za prijateljskom komunikacijom sa drugima, svjesno pokazivati empatiju i činiti ljubazna djela.
"Ljubavne riječi"
Target : Naučite djecu pravilima bontona, oblicima i tehnikama komunikacije pri susretu sa poznanicima i strancima, pravilima korištenja pozdrava.
JUNSKA SEDMICA 2
"Slučajno i namjerno"
Cilj: razvijati moralna osećanja- žaljenje, simpatija; razvijajte komunikacijske vještine u igricama bez povređivanja interesa vašeg partnera.
"Nauciti oprostiti svojim prijateljima"
Cilj: razvijati sposobnost djece da se međusobno ne vrijeđaju; razvijati sposobnost razlikovanja slučajne greške od namjerne i reagirati u skladu s tim; navesti djecu da razumiju riječi “miroljubiv”, “odirljiv”.
"Zašto dolazi do tuča?"
Target : razvijati komunikacijske vještine djece; razvijaju razumijevanje značenja normi i pravila ponašanja među vršnjacima; Negujte naviku da se u svakoj situaciji ponašate dostojanstveno.
"Sanjari i lažovi"
Target : razvijati sposobnost razlikovanja obmane i fikcije, fantazije; razviti želju za istinitošću i taktom.
"Hajde da se pomirimo"
Cilj: razviti sposobnost obuzdavanja negativnih impulsa, izbjegavanja sukoba i pronalaženja riječi za procjenu ponašanja. Naučite djecu da budu osjetljiva i osjetljiva.
3. JUN
« Dobar prijatelj poznat u nevolji"
Target : formirati ideju da pravi prijatelj zna da saoseća, pomaže teški trenuci; razvijaju sposobnost da budemo milostivi jedni prema drugima.
“Kako se ponašati tokom razgovora”
Cilj: upoznajte djecu sa pravilima ponašanja tokom razgovora.
"Ljubazno"
Target : Naučite da date moralnu ocjenu postupcima heroja, gajite želju da budete ljubazni i humani.
"istinitost"
Target : Formirajte ideje o moralni koncept"istinitost", naučite dati moralnu ocjenu herojevog postupka, pomoći da se shvati da laž ne ukrašava osobu.
"Kakav bi prijatelj trebao biti"
Target : Formirati ideje o pozitivnim karakternim osobinama i moralnim postupcima, produbiti ideje o prijateljstvu
4. JUN
"Budi uredan i uredan"
Target : Naučite djecu da vode računa o svom izgledu. Pomozite da shvatite šta dobro vaspitana osoba uvek izgleda uredno.
"Istina nije istina"
Cilj: Objasnite deci da ne treba da obmanjuju druge, da uvek govore istinu, da istinoljubivost i poštenje uvek prijaju odraslima, da se te osobine veoma cene u čoveku, da ih hvale što govore istinu.
"Dobra volja"
Cilj: i dalje usađivati deci negativan stav prema grubosti. Objasnite djeci da oni koji zadirkuju ne samo da vrijeđaju druge, već nanose štetu i sebi.
"Igre bez svađa"
Cilj: Objasnite djeci da svađa ometa igru i prijateljstvo. Nauči da odlučuješ kontroverzna pitanja, izbjegavajte svađe, ne ljutite se na gubitak, ne zadirkujte gubitnika.
"Učtivost"
Target : Naučite djecu da koriste uljudnim rečima, razvijaju odgovarajuće vještine kulturnog ponašanja, poštuju pravila bontona.
1. JUL
"štedljivost"
Target : Naučite djecu da postupaju sa stvarima pažljivo i precizno, inače će brzo izgubiti izgled i postati neupotrebljivi. Naučite da cijenite rad onih koji su napravili ovu stvar, koji su je kupili, zarađujući novac.
"Uzajamna pomoć"
Target : Objasnite djeci da je svim ljudima ponekad potrebna podrška, ali ne mogu svi tražiti pomoć; Veoma je važno uočiti osobu kojoj je potrebna pomoć i pomoći joj.
"Težnja pomoći"
Target : Razvijati emocionalnu reakciju, želju za pomoći, pokazivanje empatije.
"Darežljivost i pohlepa"
Cilj: Objasnite značenje pojmova “pohlepa” i “velikodušnost”. Razvijte sposobnost da procijenite svoj stav prema pozitivnim i negativnim radnjama. Shvatite da je biti pohlepan loše, ali velikodušan je dobro.
“Zašto treba da budete u mogućnosti da popustite”
Target : naučiti djecu da izbjegavaju svađe, popuštaju i pregovaraju jedni s drugima. Razvijte sposobnost da procijenite svoj stav prema pozitivnim i negativnim radnjama.
2. JUL NEDELJA
"Koraci ljubaznosti"
Target : baziran na ruskom sadržaju narodne priče formirati kod djece ideju o pravednosti, hrabrosti, skromnosti i dobroti.
"Bolje je biti ljubazan"
Target : Dajte djeci ideju o ravnodušnoj, ravnodušnoj osobi i njenim postupcima. Naučite djecu da razlikuju spoljašnja manifestacija emocionalno stanje.
“Šta radi moja majka?”
Cilj: Negovati interesovanje za različite profesije, obraćajući posebnu pažnju na profesiju i radno mesto majke.
“Kako zadovoljiti nastavnike”
Target : Negujte poštovanje prema vaspitačima, razvijajte potrebu da drugima ugađate dobrim djelima.
“Kakvi su oni - ruski narod”
Cilj: Proširite svoje razumijevanje običaja ruskog naroda.
3. JUL NEDELJA
"narodna igracka"
Cilj: Proširite svoje razumijevanje narodna igračka. Razvijati sposobnost izražavanja estetskih osjećaja. Proširiti razumijevanje raznolikosti narodne umjetnosti.
"Poslovice i izreke"
Cilj: Upoznavanje sa poslovicama i izrekama. Upoznavanje sa ruskom narodnom umjetnošću.
"dječiji folklor"
Target : Uvedite napjeve i apele pjesama na sile prirode.
"Prebrojavanje knjiga"
Cilj: Predstavite, zapamtite rime.
"Uđi u šumu kao prijatelj"
Target : Razvijati pozitivan stav prema prirodi, educirati ekolozi.
4. JUL NEDELJA
"Dijete i knjiga"
Target : Negujte ljubav prema knjizi, želju da je ponovo sretnete. Negujte brižan odnos prema njoj.
"Mi smo prijatelji sa knjigama"
Cilj: Održavati i jačati interes za beletristiku, proširiti vokabular
“Knjiga je izvor znanja”
Target : stvoriti interesovanje i potrebu za čitanjem (percepcija knjige).
“Zdravo bajko!”
Target : Razvijati vještine dramatizacije i pozorišnih aktivnosti.
"Ti i ja smo najbolji prijatelji sa knjigom"
Target : Održavanje i jačanje interesovanja za fikciju. Stvorite potrebu za svakodnevnim čitanjem
1. AVGUSTA
"U svijetu stakla"
Target : Pomaže u identifikaciji svojstava stakla. Negujte brižan odnos prema stvarima.
"U svijetu plastike"
Target : Upoznati svojstva i kvalitete plastičnih predmeta
"U svijetu drveta"
Cilj: Identifikujte svojstva i kvalitete drveta. Naučite uspostaviti veze između materijala i načina na koji se koristi
"Putovanje u prošlost odeće"
Cilj: Proširiti dječije razumijevanje istorije odijevanja.
"Šumske opasnosti"
Target : Proširiti razumijevanje djece o otrovnim biljkama. Naučite ih razlikovati po izgledu
2. AVGUSTA SEDMICA
"Umjetnost"
Cilj: Negujte emocionalna i estetska osećanja. Formirajte figurativne ideje o predmetima i pojavama okolnog svijeta.
"Upoznavanje ukrasnih ptica"
Target : Dajte djeci ideju o ukrasnim pticama. Pokažite karakteristike držanja ukrasnih ptica. Razvijati želju za promatranjem i brigom o živim objektima
"Pričaj o kućnim ljubimcima"
Target : Učvrstiti znanje djece o sezonskim promjenama u prirodi. Proširite svoje razumijevanje života kućnih ljubimaca u zimskoj sezoni. Formiranje želje za brigom o kućnim ljubimcima.
"Razgovor o divljim životinjama u šumi"
Cilj: Dajte djeci ideju o životu divljih životinja u jesen. Razvijati interesovanje za prirodno okruženje. Negujte brižan odnos prema životinjama.
"Transport mog grada"
Cilj: Proširite svoje razumijevanje o vrstama transporta i njihovoj namjeni. Razvijati vještine kulturnog ponašanja u javnom prijevozu.
3. AVGUSTA
"Pazi na auto"
Target : Proširite svoje razumevanje pravila ponašanja u gradu, osnovnih saobraćajnih pravila.
"Kako izbjeći nevolje"
Target : Upoznati pravila ponašanja sa strancima. Formirajte temelje vlastite životne sigurnosti
“Čistoća je ključ zdravlja”
Target : usaditi kod dece ljubav prema čistoći
"brojevi telefona za hitne slučajeve"
Cilj: Proširiti znanje djece o radu Ministarstva za vanredne situacije, Vatrogasne službe i Hitne pomoći
"Kako ostati zdrav?"
Target : Pružite osnovne informacije o lijekovima i bolestima, prevenciji bolesti i prednostima vitamina.
4. AVGUSTA SEDMICA
"Škola za pješake"
Cilj: Proširiti razumijevanje osnovnih saobraćajnih pravila
“Sve profesije su važne”
Cilj: Proširiti ideje o profesijama
"Pravila ponašanja u javnom prevozu"
Cilj: Razviti vještine kulturnog ponašanja u javnom prijevozu.
"Sunce u životu biljaka"
Cilj: Formirati koncept da je biljkama potrebno sunce za život. Učvrstiti znanja o pravilima ponašanja u prirodi.
"Drveće, grmlje i zeljaste biljke"
Cilj: Proširiti ideje o promjenama u biljnom svijetu u proljeće. Naučite razlikovati drveće i grmlje po izgledu.
Sažetak razgovora na temu: „Kako smo naučili Piggyja da se pere“ (OO „Fizički razvoj“) za djecu 2. mlađe grupe Zadaci: naučiti djecu veštinama pranja; konsolidovati znanje o toaletnim predmetima i njihovoj namjeni. Razvijajte radoznalost i zapažanje. Usađivati kod dece kulturno-higijenske veštine, želju da uvek budu lepi, čisti, uredni i da se prema svom telu odnose sa poštovanjem.
Materijal: lutka - Prase, prezentacija pribora: sapun, krpa, ručnik, voda; algoritam pranja ruku.
Kuca se na vratima. Prase ulazi.
Vaspitač: - Oh, Prase, zašto si tako prljav?
- Tako sam se žurila da te vidim. Plašila sam se da zakasnim i nisam imala vremena da se operem.
- Momci, da li vam se sviđa ovo Prase? (Ne).
-Zašto? (odgovori djece).
-Pogledajte se, imamo li istu prljavu, aljkavu djecu u našoj grupi? (Ne).
-I zašto? (mimo se, kupamo, dovodimo se u red).
-Zašto je loše biti prljav? (odgovori djece).
-Hajde, momci. Pomozimo Khryushi da se opere i postane čist kao ti.
-Koje su zalihe potrebne za ispiranje prljavštine?
Djeca imenuju, a učitelj pokazuje slajdove i pomaže djeci ako imaju poteškoća: voda, sapun, krpa, peškir.
Tako je, bravo! Uzmimo krpu i sapun i operemo Piggyja. Ispada? (Ne).
-Zašto? (potrebna je voda).
- Ni sapun, ni krpa ne može oprati prljavštinu. Ispostavilo se da je voda najvažnija stvar. Samo vodom se sapun pjeni, a krpa spira prljavštinu. Evo vode, operi Piggy. (djeca peru).
Učiteljica predlaže da zapamtite dječju pjesmicu:
Voda, voda.
Operi mi lice
Da ti oči zablistaju,
Da ti obrazi budu crveni,
Tako da se tvoja usta smeju,
Tako da zub grize!
Zatim, učiteljica poziva djecu i Prase da se igraju s vodom. Govor s pokretom "Umyvalochka":
Tapnite, otvorite! Nos, operi lice!
Isperite oba oka odjednom!
Operite uši! Operi se, vrat!
Vrat. Operite se temeljno!
Operi, operi. Operi lice!
Prljavština, operi se! Prljavština, operi se!
-Momci, kako pravilno oprati ruke i lice?
Učitelj pokazuje djeci slajdove: algoritam za pranje ruku.
Po ovoj shemi se peremo svaki dan i samim tim ste lijepi, čisti i uredni. Recimo Piggyju kako se ujutro umivamo.
Govor sa pokretom “Ujutro se umivam..” Ujutro se umivam:
Staviću malo vode u lavor...
operi mi ruke, vrat,
I mogu da operem lice!
Prijatelj sam sa vodom i sapunom,
Neka vam zdravlje bude jače!
četkicom ću oprati zube,
I oprat ću obraze sapunom.
Počešljaću se i obući se,
Idem sa mamom u vrtić!
Prase: - Hvala, momci! Sada ću i ja uvek, uvek umivati lice, čak i ako negde žurim. Shvatio sam da nije dobro biti prljav. Hajde da se slikamo sa vama za uspomenu (deca se slikaju sa Prascem).
-Sada je vreme da idem kući. Zbogom!
