Test « Les enfants sont élevés par leurs parents. Et les parents ?

Le rôle des parents dans l'éducation d'un enfant est irremplaçable. Ils sont les principaux concepteurs, constructeurs et bâtisseurs de la personnalité de l'enfant. Dans quelle mesure pouvons-nous faire face avec succès à une tâche aussi complexe et responsable que la formation personnalité humaine?

Veuillez lire attentivement les questions. Essayez d'y répondre franchement. Le test complétera votre idée de vous-même en tant que parent, vous aidera à tirer certaines conclusions sur les problèmes d'éducation des enfants.

Peux-tu…

1. A tout moment, quitter toutes vos affaires et vous occuper de l'enfant ?

B. Je ne peux pas.

2. Consulter l'enfant, quel que soit son âge ?

R. Je peux et je le fais toujours.

B. Je peux, mais je ne le fais pas toujours.

B. Je ne peux pas.

3. Avouer à l'enfant l'erreur commise à son égard ?

R. Je peux et je le fais toujours.

B. Je peux, mais je ne le fais pas toujours.

B. Je ne peux pas.

4. Vous excuser auprès de l'enfant si vous vous trompez ?

R. Je peux et je le fais toujours.

B. Je peux, mais je ne le fais pas toujours.

R. Je peux et je le fais toujours.

B. Je peux, mais je ne le fais pas toujours.

B. Je ne peux pas.

6. Vous mettre dans la peau d'un enfant ?

R. Je peux et je le fais toujours.

B. Je peux, mais je ne le fais pas toujours.

B. Je ne peux pas.

7. Croyez-vous au moins une minute que vous êtes une bonne fée (beau prince) ?

R. Je peux et je le fais toujours.

B. Je peux, mais je ne le fais pas toujours.

B. Je ne peux pas.

8. Racontez à votre enfant un incident instructif de votre enfance qui vous jette sous un mauvais jour ?

R. Je peux et je le fais toujours.

B. Je peux, mais je ne le fais pas toujours.

B. Je ne peux pas.

9. S'abstenir toujours d'utiliser des mots et des expressions qui peuvent blesser l'enfant ?

R. Je peux et je le fais toujours.

B. Je peux, mais je ne le fais pas toujours.

B. Je ne peux pas.

10. Promettez à l'enfant de réaliser son désir de bonne conduite?

R. Je peux et je le fais toujours.

B. Je peux, mais je ne le fais pas toujours.

B. Je ne peux pas.

11. Donner à un enfant un jour où il pourra faire ce qu'il veut et se comporter comme il le souhaite, sans se mêler de rien ?

R. Je peux et je le fais toujours.

B. Je peux, mais je ne le fais pas toujours.

B. Je ne peux pas.

12. Ne réagissez-vous pas si votre enfant frappe, bouscule brutalement ou offense simplement un autre enfant de manière injustifiée ?

R. Je peux et je le fais toujours.

B. Je peux, mais je ne le fais pas toujours.

B. Je ne peux pas.

13. Pour résister aux demandes et aux larmes des enfants, si vous êtes sûr qu'il s'agit d'un caprice, d'un caprice éphémère ?

R. Je peux et je le fais toujours.

B. Je peux, mais je ne le fais pas toujours.

B. Je ne peux pas.

Calculez les points. La réponse A vaut 3 points, la réponse B vaut 2 points, la réponse C vaut 1 point.

Si vous avez obtenu entre 30 et 39 points, cela signifie qu'un enfant est la plus grande valeur de votre vie. Vous vous efforcez non seulement de le comprendre, mais aussi de le connaître, de le traiter avec respect, d'adhérer aux principes les plus progressistes en matière d'éducation et à une ligne de comportement constante.

En d’autres termes, vous faites ce qu’il faut et vous pouvez espérer bons résultats.

Montant de 16 à 30 points. Prendre soin de votre enfant est pour vous d’une importance primordiale. Vous avez les capacités d'un éducateur, mais dans la pratique, vous ne les appliquez pas toujours de manière cohérente et ciblée. Parfois vous êtes trop strict, d’autres fois trop mou, et en plus, vous êtes enclin à des compromis qui affaiblissent l’effet éducatif. Vous devriez réfléchir sérieusement à votre approche pour élever un enfant.

Le score est inférieur à 16. Vous avez de sérieuses difficultés à élever un enfant. Il vous manque soit des connaissances, soit le désir et le désir de faire d'un enfant une personne, et peut-être les deux. Nous vous conseillons de faire appel à des spécialistes - enseignants et psychologues, pour vous familiariser avec les publications sur l'éducation familiale.

Les adultes se disputent - les enfants souffrent

Lorsque les parents se disputent, les enfants éprouvent à la fois de la culpabilité et de l'anxiété : culpabilité en raison du rôle réel (ou imaginaire) qu'ils jouent dans problèmes familiaux, mais l'anxiété due au fait que union familiale quelque chose menace. Les enfants croient souvent que leur comportement et eux-mêmes sont la principale cause des « disputes » domestiques.

Les enfants ne gardent pas la neutralité dans cette « guerre », ils prennent le parti de l'un des parents au détriment de l'autre. Les conséquences sont très tristes : si un garçon se détourne de son père et une fille de sa mère, ils sont privés du modèle nécessaire. La réaction des enfants s'exprime dans le déni des principes du comportement parental, de leurs fondements, des traits de caractère. Et si un garçon évite sa mère et qu'une fille évite son père, cela peut conduire à une attitude hostile envers tous les membres du sexe opposé en général. Si les parents sont obligés de contester l'amour de l'autre pour l'enfant, sa disposition, ils recourent souvent à des moyens d'influence non pédagogiques - aux cajoleries, à la flatterie, aux mensonges, et alors les enfants grandissent avec deux visages, leurs sentiments deviennent ambivalents, sans un appui solide.

De plus, le besoin de protéger l'un des parents de l'autre, ainsi que la capacité de manipuler à volonté ses sentiments et ses actions, laissent une marque profonde dans l'âme de l'enfant. Dès la petite enfance, il s'habitue au fait qu'il a une valeur considérable (à ses propres yeux, parfois exagérée) pour ses parents, qui se battent en vain pour sa possession exclusive. Les enfants s'habituent à exploiter les sentiments parentaux, à espionner, à faire chanter, à bavarder. Ils vivent dans un monde où l’honnêteté n’est qu’une nuisance, où la sincérité n’est pas du tout respectée.

Une question naturelle se pose alors pour les parents : quel genre d'éducateur êtes-vous ?

Quel genre d'éducateur êtes-vous ? Test

Peut-être que le test vous aidera à répondre à cette question, même s'il n'est bien sûr pas de nature scientifique :

1. Un enfant se dispute avec un camarade de classe et vous êtes appelé d'urgence à l'école. Comment allez-vous le faire?

A. Punir l’enfant dans le feu de l’action.

B. Découvrez comment le combat s'est déroulé, puis déterminez la punition.

B. Tout d’abord, parlez au professeur principal.

2. En vous aidant à faire le ménage, l'enfant a accidentellement cassé un vase. Quelle est votre réaction ?

R. Le tout premier est un brassard.

B. La phrase disait avec irritation : « Sortez d'ici, je peux me passer de votre aide !

C. Rassurer l'enfant, car il l'a fait involontairement.

3. Vous avez puni votre fils, votre fille, puis avez découvert que vous aviez agi injustement... Que faites-vous ?

B. Désolé.

C. Admettez votre erreur, expliquez que les adultes peuvent faire des erreurs.

4. L'enfant vous submerge de questions, de demandes et vous êtes fatigué. Comment allez-vous?

R. Vous lui avez coupé la parole : « Donnez-moi une pause d'au moins une minute ! »

B. Vous répondez sans réfléchir, pas sérieusement, juste pour répondre.

Q. Vous expliquez que vous êtes très fatigué et demandez de reporter la conversation à une autre heure, en fixant immédiatement une heure.

5. L'enfant demande à rédiger un essai. Comment allez-vous le faire?

A. Rédigez un brouillon, il n’aura qu’à réécrire l’essai.

B. Dites strictement : « Travaillez vous-même, alors seulement vous pourrez apprendre quelque chose !

B. Vous m'aiderez à choisir un sujet, à choisir de la littérature et à me proposer de l'écrire vous-même.

6. "Maman, je t'en supplie, allons chercher du poisson !" - demande au fils ou à la fille. Que vas-tu répondre ?

R. "Pas question, cela vous prendra beaucoup de temps."

B. «Eh bien, allez, puisque tu le veux tellement. Je vais aider à prendre soin de l'aquarium.

Q. « Réfléchissez d’abord : avez-vous tout prévu, quelle est le sérieux de votre aspiration ? Si tel est le cas, je vous achèterai du poisson, mais rappelez-vous que vous seul devrez vous occuper de l'aquarium.

Si vous avez choisi six fois la réponse sous la lettre DANS Cela signifie que vous êtes un bon éducateur et psychologue. Si vous en avez « deviné » la moitié, vous devez reconsidérer vos habitudes et vos croyances d'une manière ou d'une autre. Si moins, vous devrez réfléchir sérieusement à vos méthodes pédagogiques.

Comment résoudre vos doutes ?

Quelle robe porter ? Divorcer ou, malgré tout, sauver la famille ? Pour certaines personnes, ce problème n’existe pas : elles prennent la plupart des décisions de manière impulsive, en s’appuyant sur leur intuition. Mais pour beaucoup, même le choix de la couleur des chaussures est source de longs doutes. Les problèmes de chacun sont différents, les conséquences de leurs décisions sont également différentes, mais si vous ne faites rien, la situation ne fera qu'aggraver vos tourments, votre insomnie. Pour éviter que cela n'arrive...

Vous devez réaliser que vous êtes dans une situation de choix. N'oubliez pas qu'il y a toujours le choix, même si vous essayez de vous justifier : « La seule chose que je pouvais faire… », « Je n'avais pas le choix… » Essayez d'analyser la situation, et vous verrez certainement à au moins deux options. Gardez à l’esprit que « choisir » ne signifie pas toujours « tout casser avant », « commencer nouvelle vie". Peut-être choisirez-vous une option dans laquelle tout reste extérieurement le même.

Imaginez tous les avantages et inconvénients de chaque option. Vous pouvez discuter de votre problème avec d'autres personnes, écouter leur avis, mais il vaut mieux ne pas suivre leurs conseils et astuces, leur voix est délibérative, car la responsabilité du choix vous appartient !

Quand on voit tous les avantages et les inconvénients, il faut tenter sa chance et faire un choix. Le risque est inévitable ! Et vous pouvez deviner. Mais rappelez-vous que si vous ne faites pas de choix, vous perdrez définitivement ! L’incapacité à prendre une décision – la « tactique des girouettes » – est pire qu’un mauvais choix. (Vous vous souvenez de l'âne de Buridan qui est mort de faim en abondance ?)

Puisque les deux options ne peuvent pas être mises en œuvre en même temps, admettez que vous devrez renoncer à quelque chose pour toujours ou pour un certain temps. certaine heure. Par exemple, un long voyage d'affaires vous donne l'opportunité croissance professionnelle, et d'autre part - amène la séparation d'avec les êtres chers.

Soyez prêt à assumer la responsabilité de votre décision. Outre les avantages de l'option choisie, vous supporterez le fardeau des inconvénients. souviens-toi, ça côtés négatifs inévitable dans chaque option - il s'agit d'un « frais » pour les avantages de votre choix.

Ne revenez pas à mi-chemin vers d’autres options. Vous avez commencé le travail - allez jusqu'au bout. Il vaut mieux ne pas comparer les inconvénients décision avec des avantages rejetés. En lançant, les concessions ne feront que vous compliquer la vie. Si vous voulez vraiment comparer, comparez les avantages du choix d'aujourd'hui avec les inconvénients de ce que vous avez refusé. Réjouissez-vous de ce que vous avez gagné, cela vous donnera la force de supporter les inévitables difficultés.

Pourquoi tout ça? La vie de famille se termine parfois par un divorce. Vous prenez des décisions. Mais avant de prendre une décision finale, lisez la fin du chapitre suivant.

Oh, alors tu es grincheux ?! Divorce!

Bien sûr, il vaut mieux ne pas savoir du tout ce qu'est le divorce. Mais cela arrive, hélas, et assez souvent. Et il s'avère que les gens divorcent (comme d'ailleurs ils se marient) en différents pays différemment. Certaines lois et coutumes sont connues depuis l'Antiquité.

En Inde, par exemple, en 2 mille avant JC. e. Seuls les hommes avaient le droit de divorcer. Selon la loi en vigueur à l'époque, « une épouse qui n'a pas donné naissance à des enfants peut être changée la huitième année, ne donnant naissance qu'à des filles - la onzième, mais querelleuse - immédiatement ».

DANS La Chine ancienne le mari avait le droit d'expulser sa femme pour trahison, désobéissance, commérages, jalousie excessive.

En Turquie, selon la charia, si une femme révélait son visage à un homme étranger, son mariage était annulé.

Les chiites vivant en Irak ont ​​deux types de divorce : définitif et le divorce, qui... peut être repris si les époux se réconcilient dans un délai d'un an. Mais passé ce délai, le divorce est considéré comme définitif, de plus, le mari doit verser à sa femme une certaine somme.

Au Japon, le motif du divorce peut être la plainte du mari selon laquelle sa femme dort dans une position laide.

En Angleterre, le divorce n'est pas autorisé si les deux époux le demandent en même temps. Selon la loi locale, un seul des époux peut engager une procédure de divorce.

Un aborigène australien devient célibataire s'il dit un seul mot à sa femme : "Va-t'en !" Une femme, pour divorcer, doit avoir la preuve solide que son mari est un don Juan incorrigible.

Les Malgaches, les habitants indigènes de Madagascar, connaissent des divorces temporaires - selon leurs conceptions, cela évite des divorces plus complexes. conflits familiaux. Le divorce est prononcé, par exemple, si le mari part pour un long voyage d'affaires. Et au retour du mari, le mariage reprend solennellement. Il est curieux qu'en même temps, aucun des époux ne s'intéresse à ce qui s'est passé en son absence.

En Italie, un mari a toujours le droit de demander le divorce si sa femme l'oblige à faire la vaisselle ou à faire autre chose. devoirs. Une habitante de Milan s’est permise aujourd’hui de ne pas être d’accord avec une telle raison, mais le tribunal a considéré les actes de son épouse comme « une grave infraction à la loi » et a fait droit à la demande de divorce de son mari.

Voici quelques-uns conseils spécifiques une femme qui a finalement décidé de rompre les relations avec son mari. Je l'ai pris et je suis parti. Et j'ai décidé de ne pas revenir. Jamais. Et mon cœur est triste. Ce qu'il faut faire? Et voici quoi.

C'est parti !

Dites-vous honnêtement : partez-vous parce que vous partez, ou attendez-vous qu'il coure après vous, pour vous persuader de rester avec lui pour toujours et en même temps vous promettre des montagnes d'or ?

Afin de relancer la relation, les femmes stupides lancent des ultimatums, les femmes intelligentes s'en vont silencieusement et magnifiquement. Si vous pensez que vous êtes intelligent, vous n’avez pas besoin de découvrir quoi que ce soit.

Alors tu es parti. Et pourtant, le plus difficile reste à venir : tenir bon jusqu’à la victoire. De nombreux pièges vous attendent tout au long du chemin.

Solitude. Le soir, vous êtes assis seul (ce qui est remarquable, lorsque vous êtes seul). Les souvenirs vous envahissent et vous avez envie de pleurer. Tenez-vous-en au prochain plan d’action. Allez d’abord aux toilettes et lavez-vous le visage eau froide, puis - au téléphone et appelez vos amis. Mais pas pour pleurer dans un gilet, mais pour planifier ensemble à quel point vous vivrez de manière merveilleuse et intéressante. Mieux encore, allez n'importe où : au théâtre, pour visiter, le mieux est de partir en vacances.

Jalousie. Vous venez lui rendre visite et le voir avec un autre très joli. Gardez vos conneries pour vous. Ne vous pendez pas au cou du premier homme qui arrive. Rappelez-vous : vous n’en avez plus besoin, vous l’avez vous-même quitté, et laissez ce « trésor » être pris par qui le veut.

L'ennui et la routine. Prends soin de toi. Considérez la situation actuelle comme une opportunité de changer de vie. Hier encore, vous couriez partout avec des sacs en ficelle et vous ne voyiez rien d'autre qu'un morceau de viande ou de saucisse pour lui. Et aujourd'hui va chez le coiffeur, fais-toi nouvelle coupe de cheveux, achetez quelque chose de joli parmi les vêtements. Pensez à de vieux amis que vous n'avez pas vus depuis cent ans, ne refusez pas l'opportunité de partir en voyage d'affaires.

Introspection. Ne fouillez pas en vous-même, ne vous blâmez pas d'avoir accompli cet acte courageux en vain. Vous vous sentiez mal avec lui, ce qui signifie que vous n'auriez pas dû poursuivre la relation.

Désespoir. Souvenez-vous de ceux avec qui vous avez rompu avant lui. Survécu? Et vous y survivrez. Un danger particulier est de s'habituer à un état de souffrance. Pensez à un de vos amis qui ne fait que se plaindre du fait que la vie n’a pas réussi. C'est un spectacle plutôt misérable, n'est-ce pas ?

Arrogance. Il vous semble que vous avez déjà tout vécu et qu'il ne peut y avoir de rechute. Il n'est rien de plus qu'un vieil ami pour vous. "Je vais appeler juste pour discuter !" - Ce la meilleure façon tomber sur une offre de rencontre et sur le chemin le plus court pour être à nouveau dans ses bras.

Si vous vous êtes retrouvé dans ses bras, après vous être « déchaîné » sur l'un des points ci-dessus, et que ces semaines que vous avez passées séparément semblent maintenant cauchemar, vous ne voyez et ne ressentez rien d'autre que ses yeux, ses mains, ses lèvres et son bonheur dévorant, ce qui signifie que c'est l'amour. Après avoir essayé de vivre l'un sans l'autre, vous n'avez compris qu'une chose : vous ne pouvez pas vivre l'un sans l'autre. Avec quoi nous vous félicitons chaleureusement !

Test pour les parents « Les enfants sont élevés par leurs parents. Et les parents ?

Chers parents!

Essayez de répondre franchement aux questions du test. Vous compléterez votre idée de vous-même en tant que parent et tirerez certaines conclusions concernant les problèmes d'éducation des enfants.

Les réponses sont indiquées par des lettres : « Je peux et je fais toujours cela » - A ; "Je peux, mais je ne fais pas toujours ça" - V ; "Je ne peux pas" - C ;

Peux-tu:

A tout moment, quitter toutes vos affaires et vous occuper de l'enfant ?

Consulter l'enfant, quel que soit son âge ?

Avouer à l'enfant l'erreur commise à son égard ?

Vous excuser auprès de votre enfant si vous vous trompez ?

Vous mettre à la place d'un enfant ?

Croyez-vous un instant que vous êtes une gentille sorcière (sorcier) ?

Raconter à votre enfant un incident instructif de l'enfance qui vous présente sous un jour défavorable ?

S'abstenir d'utiliser des mots et des expressions qui peuvent blesser l'enfant ?

Promettre à un enfant de réaliser son souhait de bonne conduite ?

Attribuer à un enfant un jour où il pourra faire ce qu'il veut et se comporter comme il le souhaite, et en même temps ne s'immiscer dans rien ?

Ne réagissez pas si votre enfant a offensé injustement un autre enfant ?

Pour résister aux demandes et aux larmes des enfants, si vous êtes sûr qu'il s'agit d'un caprice, d'un caprice éphémère ?

Résultats:

de 30 à 39 points : Un enfant est la plus grande valeur de votre vie. Vous vous efforcez de le comprendre et de le connaître, de le traiter avec respect, d'adhérer à des principes d'éducation progressistes et à une ligne de comportement constante. Vous pouvez vous attendre à de bons résultats.

de 16 à 30 points : S'occuper d'un enfant est pour vous un enjeu primordial. Vous avez les capacités d'un éducateur, mais dans la pratique, vous ne les appliquez pas toujours de manière cohérente et ciblée. Parfois, vous êtes trop strict ou trop doux. De plus, vous êtes enclin aux compromis qui affaiblissent processus éducatif. Vous devriez réfléchir à votre approche pour élever un enfant.

moins de 16 points : Vous avez Problèmes sérieux avec l'éducation.

Nous vous souhaitons du succès et de l'amélioration!

Test d'un psychologue : « Comprenez-vous vos enfants ?

Chers parents!

A l'aide du test proposé (de 14 énoncés), vous pouvez vérifier la véracité de vos idées sur l'éducation. Répondez sans penser « oui » ou « non ». Comparez ensuite vos réponses avec les résultats du test.

Les filles sont plus obéissantes que les garçons

Les garçons pensent plus logiquement

Les filles sont plus sensibles à l'atmosphère dans laquelle elles vivent, supportent plus difficilement la séparation

Les filles s'expriment mieux

Les garçons sont mieux développés mémoire visuelle, et chez les filles - auditif.

Les garçons sont plus agressifs

Les filles sont plus susceptibles de tomber sous l’influence des autres

Les garçons sont plus entreprenants.

Les filles sont plus lâches

Les filles sont plus susceptibles de souffrir d’un complexe d’infériorité.

Les filles sont moins susceptibles de rivaliser entre elles.

Il est plus important que les garçons se déclarent, démontrent leurs capacités.

Les garçons sont plus susceptibles de travail créatif, tandis que les filles sont mieux à même de faire face à un travail monotone.

Les garçons sont plus orientés dans l'espace

En lisant les bonnes réponses, vous pouvez déterminer dans quelle mesure vous comprenez vos enfants.

Oui, dans petite enfance les filles sont en fait plus obéissantes

Non ce n'est pas. Les filles peuvent décider tâches difficiles(les problèmes) ne sont pas pires que ceux des garçons.

Non, les garçons sont plus facilement influencés par l’environnement et vivent donc plus fortement la séparation.

Oui. Dans la plupart des cas, les filles verbalement et en écrivant expriment leurs pensées plus clairement que les garçons.

Non. Des études ont montré que cette capacité est la même pour les garçons et les filles tout au long de la vie. S’il y a une différence, elle est uniquement individuelle.

Oui. Les garçons deviennent agressifs dès le début jeune âge, à 2-3 ans, lorsque sa personnalité commence à se former.

Non. Les filles s'en tiennent généralement à leurs propres opinions, tandis que les garçons sont enclins à celles des autres.

Non. A ce titre, jusqu'à un certain âge, il n'y a aucune différence entre les garçons et les filles. Plus tard, les filles deviennent plus intelligentes et plus actives. Et pendant la puberté, ils sont inférieurs en cela aux jeunes hommes.

Non. En fait, ils peuvent être plus forts et plus déterminés que les garçons, il est plus facile de surmonter la peur.

Non. Les filles sont mieux armées face aux situations difficiles du quotidien, elles savent s'adapter plus vite. Dans la plupart des cas, ils sont plus indépendants.

Non. Tout dépend de l'individu. Rivalisez et mesurez leur force les uns avec les autres, filles et garçons.

Non. Les garçons sont plus faciles à obéir fortes personnalités et des sociétés comparables.

Non. Le sexe n'a pas d'importance ici.

Oui. Surtout après la puberté.

Nous sommes heureux si la plupart de vos réponses sont correctes : vous comprenez très bien vos enfants ! Si les réponses diffèrent ou si vous insistez sur votre opinion, lisez psychologie de l'âge et tous les doutes seront dissipés.

Pourquoi les Japonais ne pensent-ils pas à leur vie en dehors de l'équipe, les Américains sont tolérants et les Français sont trop indépendants ? Tout est question d'éducation.

Japon

Les enfants japonais vivent trois étapes de développement : Dieu – esclave – égal. Après cinq ans de « relâchement » complet et de permissivité presque absolue (dans la limite du raisonnable, bien sûr), il n'est probablement pas facile de se ressaisir et de commencer à suivre clairement système commun règles et restrictions.

Ce n'est qu'à l'âge de 15 ans qu'ils commencent à traiter l'enfant comme un égal, voulant le considérer comme un citoyen discipliné et respectueux des lois.
Lecture de notations, cris ou châtiments corporels, les enfants japonais sont privés de tous ces « charmes » non pédagogiques. La punition la plus terrible est de "jouer en silence" - les adultes arrêtent simplement de communiquer avec le bébé pendant un moment. Les adultes n'essaient pas de dominer les enfants, ne cherchent pas à montrer leur pouvoir et leur force, c'est peut-être pour cela que tout au long de leur vie les Japonais idolâtrent leurs parents (en particulier leurs mères) et essaient de ne pas leur causer de problèmes.
Dans les années 1950, le Japon a publié un livre révolutionnaire intitulé Talent Training. Avec le témoignage de son auteur, Masaru Ibuka, le pays a commencé pour la première fois à parler de la nécessité développement précoce enfants. Partant du fait qu'au cours des trois premières années de la vie, la personnalité de l'enfant se forme, les parents sont tenus de créer toutes les conditions nécessaires à la réalisation de ses capacités.

Le sentiment d’appartenance à une équipe est ce qui compte vraiment pour tous les Japonais sans exception. Il n’est donc pas surprenant que les parents prêchent une simple vérité: "Seul, il est facile de se perdre dans les subtilités de la vie." Cependant, l'inconvénient de l'approche japonaise de l'éducation est évident : la vie selon le principe « comme tout le monde » et la conscience de groupe ne donnent pas qualités personnelles aucune chance.

France

La principale caractéristique du système éducatif français est la socialisation précoce et l'autonomie des enfants. Beaucoup de Françaises ne peuvent que rêver depuis de nombreuses années congé maternité parce qu'ils doivent aller travailler tôt. Les crèches françaises sont prêtes à accueillir les bébés âgés de 2 à 3 mois. Malgré les soins et l’amour, les parents savent dire : « Non ! ». Les adultes exigent de la discipline et une obéissance inconditionnelle de la part des enfants. Un seul regard suffit pour que bébé « revienne à la normale ».

Les petits Frenchies disent toujours " mots magiques, attendant tranquillement le dîner ou grouillant d'un air sérieux dans le bac à sable pendant que leurs mères discutent avec des amis. Les parents ne font pas attention aux petites farces, mais pour les délits majeurs, ils sont punis d'un « rouble » : ils sont privés de divertissements, de cadeaux ou de friandises.
Une excellente étude du système parental français est présentée dans le livre de Pamela Druckerman French Children Don't Spit Food. En effet, les enfants européens sont très obéissants, calmes et indépendants. Des problèmes surviennent dans les cas où les parents sont trop impliqués dans leur vie personnelle - alors l'aliénation ne peut être évitée.

Italie

En Italie, les enfants ne sont pas seulement adorés. Ils sont idolâtrés ! Et pas seulement propres parents et de nombreux proches, mais aussi complètement étrangers. Dire quelque chose à l'enfant de quelqu'un d'autre, lui pincer les joues ou « effrayer une chèvre » est considéré dans l'ordre des choses. Aller à Jardin d'enfants un enfant peut avoir trois ans, mais jusqu'à ce moment-là, il sera très probablement sous le contrôle « vigilant » de ses grands-parents, tantes ou oncles, cousins, nièces et de tous les autres parents. Les enfants commencent très tôt à « faire leur apparition » - ils sont emmenés à des concerts, des restaurants, des mariages.

Faire une remarque, encore moins une fessée apaisante, est un comportement inacceptable pour un parent. Si vous tirez constamment sur l'enfant, il deviendra célèbre, c'est ce que pensent les parents italiens. Une telle stratégie se termine parfois par la honte : une permissivité absolue conduit au fait que de nombreux enfants n'ont aucune idée des règles de décence généralement acceptées.

Inde

Les Indiens commencent à élever leurs enfants presque dès leur naissance. La principale qualité que les parents souhaitent voir chez leurs enfants est la gentillesse. Sur exemple personnel ils apprennent aux enfants à être patients avec les autres, à retenir leurs émotions dans n'importe quelle situation. Les adultes essaient de se cacher des enfants mauvaise humeur ou de la fatigue.

Les bonnes pensées doivent imprégner toute la vie de l'enfant : l'avertissement « n'écrasez pas la fourmi et ne jetez pas de pierres sur les oiseaux » finit par se transformer en « n'offensez pas les faibles et respectez les aînés ». L'enfant mérite les plus grands éloges non pas lorsqu'il est devenu « meilleur que l'autre », mais lorsqu'il est devenu « meilleur que lui-même ». Dans le même temps, les parents indiens sont très conservateurs, par exemple, ils refusent catégoriquement d'accepter une introduction à programme scolaire disciplines modernes pertinentes.
L'éducation des enfants a toujours été considérée en Inde non pas comme une prérogative de l'État, mais à la merci des parents qui pouvaient élever un enfant conformément à leurs croyances, y compris religieuses.

Amérique

Les Américains ont des qualités qui les trahissent facilement « dans la foule » : la liberté intérieure coexiste paisiblement avec le politiquement correct et le strict respect de la lettre de la loi. Le désir d'être plus proche de l'enfant, d'approfondir les problèmes et de s'intéresser au succès - aspects clés la vie des parents américains. Ce n'est pas un hasard si lors de n'importe quelle matinée de maternelle ou match de football scolaire, vous pouvez voir un grand nombre de des papas et des mamans avec des caméras vidéo à la main.

L'ancienne génération ne participe pas à l'éducation de ses petits-enfants, mais les mères, si possible, préfèrent s'occuper de la famille plutôt que de travailler. Dès son plus jeune âge, on enseigne à un enfant la tolérance, il est donc assez facile pour les enfants spéciaux de s'adapter à une équipe par exemple. Un avantage évident Le système éducatif américain est caractérisé par l’informalité et la volonté de mettre l’accent sur les connaissances pratiques.
La furtivité, perçue négativement dans de nombreux pays, est qualifiée de « respectueuse des lois » en Amérique : il est considéré comme tout à fait naturel de dénoncer ceux qui ont enfreint la loi. Punition physique sont condamnés par la société, et si un enfant se plaint de ses parents et présente des « preuves » (ecchymoses ou écorchures), alors les actions des adultes peuvent être considérées comme illégales avec toutes les conséquences qui en découlent. Comme forme de punition, de nombreux parents utilisent la technique populaire du « temps mort », où l'enfant est invité à s'asseoir en silence et à réfléchir à son comportement.

Chers parents!

Afin de compléter votre idée de vous-même en tant que parent, nous vous proposons de remplir un petit test

"Les enfants sont élevés par leurs parents, et leurs parents ?",

ce qui vous aidera à tirer certaines conclusions sur les problèmes liés à l'éducation d'un enfant.

Veuillez lire attentivement les questions. Essayez d'y répondre franchement.

Peux-tu:	Oui, je fais toujours ça	Oui, mais je ne le fais pas toujours.
A tout moment, quitter toutes vos affaires et vous occuper de l'enfant ?
Consulter l'enfant, quel que soit son âge ?
Avouer à l'enfant l'erreur commise à son égard ?
Vous excuser auprès de votre enfant si vous vous trompez ?
Vous mettre à la place d'un enfant ?
Croyez-vous au moins une minute que vous êtes une bonne fée ?
Raconter à votre enfant un incident instructif de votre enfance qui vous jette sous un mauvais jour ?
S'abstenir toujours d'utiliser des mots et des expressions qui peuvent blesser l'enfant ?
Promettre à un enfant de réaliser son souhait de bonne conduite ?
Pour résister aux larmes, aux demandes des enfants, si vous êtes sûr qu'il s'agit d'un caprice, d'un caprice éphémère ?
Comptez vos points. Réponse A - 3 points, B - 2 points, C - 1 point.

La somme est de 24 à 33 points. Cela signifie qu’un enfant est la plus grande valeur de votre vie. Vous vous efforcez de le comprendre, de le traiter avec respect, d'adhérer aux principes d'éducation les plus progressistes et à une ligne de comportement constante. Vous faites ce qu'il faut et vous pouvez espérer de bons résultats.

Somme de 14 à 24 points. Prendre soin de votre enfant est pour vous d’une importance primordiale. Vous avez les capacités d'un éducateur, mais dans la pratique, vous ne les utilisez pas toujours à bon escient. Parfois vous êtes trop strict, parfois trop doux. De plus, vous êtes enclin aux compromis qui affaiblissent l’effet éducatif. Vous devriez réfléchir sérieusement à votre approche pour élever un enfant.

Moins de 14 points. Vous avez de sérieuses difficultés à élever un enfant. Il vous manque soit des connaissances, soit le désir et le désir de faire d'un enfant une personne, et peut-être les deux. Nous vous conseillons de demander l'aide de spécialistes - enseignants, psychologues, de vous familiariser avec les publications sur l'éducation familiale.

LES ENFANTS SONT ÉDUQUÉS PAR LES PARENTS.

Et les PARENTS ?

Veuillez lire attentivement les questions. Essayez d'y répondre franchement. Le test complétera votre idée de vous-même en tant que parent, vous aidera à tirer certaines conclusions sur les problèmes d'éducation des enfants.

Comptez vos points. Répondre UN estimé à 3 point, réponse B-V 2 point, réponse DANS-V 1 indiquer.

	Peux-tu	Je peux et je le ferai toujours.	Je peux, mais je ne le fais pas toujours.
	A tout moment, quitter toutes vos affaires et vous occuper de l'enfant ?
	Consulter l'enfant, quel que soit son âge ?
	Avouer l'erreur que l'enfant a commise à son égard ?
	Vous excuser auprès de votre enfant si vous vous trompez ?
	Vous mettre à la place d'un enfant ?
	Croyez-vous au moins une minute que vous êtes une bonne fée (beau prince) ?
	Raconter à votre enfant un incident instructif de votre enfance qui vous jette sous un mauvais jour ?
	S'abstenir toujours de mots et d'expressions qui peuvent blesser l'enfant ?
	Promettre à un enfant de réaliser son souhait de bonne conduite ?
	Donner à un enfant un jour où il pourra faire ce qu'il veut et se comporter comme il le souhaite, sans se mêler de rien ?
	Ne réagissez pas si votre enfant frappe, bouscule brutalement ou offense simplement un autre enfant de manière injustifiée ?
	Résister aux demandes des enfants, si vous êtes sûr qu'il s'agit d'un caprice, d'un caprice passager ?

Si vous avez tapé 30 à 39 points, cela signifie qu'un enfant est la plus grande valeur de votre vie. Vous cherchez non seulement à le comprendre et à le reconnaître, à le traiter avec respect, à adhérer aux principes d'éducation les plus progressistes et à une ligne de comportement constante. En d’autres termes, vous faites ce qu’il faut et vous pouvez espérer de bons résultats.

Somme de 16 à 30 points: Prendre soin de votre enfant est pour vous d’une importance primordiale. Vous avez les capacités d'un éducateur, mais dans la pratique, vous ne les appliquez pas toujours de manière cohérente et ciblée. Parfois, vous êtes trop strict, à d’autres moments, vous êtes trop mou et, de plus, vous êtes enclin à des compromis qui affaiblissent l’effet éducatif. Vous devriez réfléchir sérieusement à votre approche pour élever un enfant.

Nombre de points moins de 16 dit que vous avez de sérieuses difficultés à élever un enfant. Il vous manque soit des connaissances, soit le désir et le désir de faire d'un enfant une personne, et peut-être les deux. Je vous conseille de faire appel à des spécialistes - enseignants et psychologues, pour vous familiariser avec les publications sur la question de l'éducation familiale.