Compito per un bambino di 5 anni in fase di sviluppo. Pianificazione e programma
Il pensiero logico nei bambini inizia a formarsi gioventù, ma si rafforza solo in prossimità del periodo scolastico (6-7 anni). Il principale tipo di pensiero nello sviluppo della logica è pensiero creativo, che dovrebbe svilupparsi in modo più diretto.
Lo sviluppo mentale di un bambino è un processo molto importante e significativo, in cui i compiti nelle immagini possono aiutare.
I bambini che si trovano nella fase di sviluppo di 6-7 anni devono affrontare diversi compiti:
Conoscenza del mondo circostante;
Percezione di pattern che caratterizzano oggetti e fenomeni;
La capacità di evidenziare le caratteristiche comuni e standard degli oggetti.
Fasi di sviluppo del pensiero logico nei bambini di 6-7 anni
1. Assimilazione. Il bambino, come una spugna, deve assorbirne il più possibile e il più rapidamente possibile. Impara le basi della logica - quantitativa e caratteristiche di qualità materie e imparare ad applicare questa conoscenza in Vita di ogni giornoè una priorità assoluta.
2. Attuazione. Una piccola persona dovrebbe essere in grado di formulare i suoi pensieri in parole, sommando ed esprimendo l'intero ragionamento verbale.
3. Sostituzione. Questa fase- l'esatto opposto della fase precedente. È necessario essere in grado di sostituire oggetti e fenomeni percepiti visivamente con operazioni mentali.
Requisiti per le attività di sviluppo
Per standard normale sviluppo del bambino all'età di sei o sette anni, il bambino dovrebbe essere in grado di riprodurre le seguenti azioni:
1. Combina determinati oggetti in gruppi, determina modelli, distribuisci oggetti e fenomeni in base a varie caratteristiche, oltre a continuare le catene logiche in modo indipendente, senza aiuto esterno e accenni esterni.
2. Trova un elemento in più di seguito e spiega chiaramente il motivo per cui questo o quell'elemento è stato evidenziato.
3. Inoltre, senza chiedere aiuto dall'esterno, completa le storie complete secondo le immagini proposte.
4. Distribuire gli oggetti in gruppi, spiegando il motivo e il segno di questa distribuzione.
Tipi di giochi e attività per lo sviluppo del bambino a 6-7 anni
Esiste grande quantità giochi che sviluppano la logica dei bambini, che possono essere suddivisi in diverse categorie:
1) Giochi grafici
. Rivolto allo sviluppo della motricità fine delle mani e alla preparazione di base della mano alla scrittura.
2) Classi di matematica
. Fondamentalmente, si tratta di rebus ed enigmi che contribuiscono allo sviluppo del conteggio orale e scritto, nonché del pensiero astratto.
3) Lezioni di discorso
. Grazie a loro, il vocabolario aumenta rapidamente.
4) Puzzle e giochi da tavolo
. Aiutano a formare i loro pensieri, li raggruppano strategicamente e traggono conclusioni basate su di essi.
Opzioni per lo sviluppo di giochi di logica e attività per bambini di età compresa tra 6 e 7 anni
Per piccolo uomo sviluppato in base alla sua età, i genitori devono dargli il giusto tempo, esercitandosi e risolvendo ogni tipo di problema sotto forma di giochi e divertimenti.
Lezione I. "Ho fatto un'ipotesi"
Il significato del gioco è che il genitore pensa all'uno o all'altro oggetto. Il compito del bambino è indovinare questo oggetto con l'aiuto di domande tendenziose. L'essenza del gioco è imparare a formulare ed esprimere correttamente i propri pensieri, costruendo correttamente le domande.
Lezione II. "Confrontare"
A un piccolo partecipante vengono offerti diversi oggetti e fenomeni, che sono in qualche modo simili tra loro, ma, al contrario, sono diversi. Il compito del bambino è determinare con precisione tutte le somiglianze e le differenze di queste cose.
Raccomandazioni per le generazioni più anziane
Non costringere tuo figlio a fare nulla. Devi essere in grado di presentargli questa attività in modo tale che voglia farlo da solo.
Pertanto, più positivo ed energia proverranno dagli adulti, più disponibile sarà il desiderio di giocare o imparare qualcosa di nuovo e non familiare con le attività di sviluppo.
Video "Attività di sviluppo per bambini 6-7 anni"
I genitori spesso pensano a come preparare il figlio o la figlia per la scuola. Quali abilità dovrebbero avere i bambini quando si siederanno a una scrivania per la prima volta in un anno?
Quali sono?
Ogni anno di vita per i bambini è una certa fase. Sono gli adulti che non cambiano così velocemente come fanno. Dopotutto, l'infanzia è il momento dello sviluppo umano più intenso. In nessun altro anno acquisisce tanto quanto essere un bambino in età prescolare.
Nei suoi primi 5-6 anni, un bambino di un neonato assolutamente indifeso si trasforma in una persona completamente formata. Ha i suoi interessi e tratti caratteriali, opinioni individuali sulla vita. Questa velocità di successo e la manifestazione di nuove abilità sono semplicemente sorprendenti.
Il bambino ora ha 5 anni. Cresce rapidamente, proprio davanti ai nostri occhi. Un tale ragazzo o ragazza ha bisogno di energia. Quindi la qualità del cibo è importante.
Anche il comportamento del bambino cambia. Sviluppa un atteggiamento valutativo verso se stesso e le altre persone. Molto spesso è interessato a ciò che è buono e cattivo, vuole davvero vivere secondo le regole. Chi la viola, condanna. I genitori per lui sono un ideale, un soggetto da seguire in ogni piccola cosa. Quindi cerca di mantenere il tuo esempio positivo.
"Capito"
Per quanto riguarda la componente psicologica, a 5 anni un bambino capisce già molto. Ascolta le tue spiegazioni e risponde adeguatamente a tutte le richieste degli adulti. Può occuparsi se i suoi genitori non sono ancora in grado di stare con lui.
Gli psicologi dicono: il 90% della personalità è formato da 5 a 7 anni. E per questi due in generale anni brevi madri e padri possono “investire” nel proprio figlio le stesse qualità che ritengono necessarie, coltivare proprio quelle abitudini dalle quali, a loro avviso, non si può fare a meno.
Tutto questo non è difficile. I bambini in questi anni copiano facilmente coloro che amano, rispettano e apprezzano. Il loro comportamento è il più buono, corretto, l'unico possibile. Quindi controlla le tue azioni e parole. Dopotutto, se dici una cosa e agisci in modo completamente diverso, non aspettarti nulla di buono da tuo figlio!
Scrivi e leggi
Comunicare con bambini e bambine di cinque anni è un piacere. A 5 anni, un bambino è interessato a tutto. È insolitamente aperto a tutte le nuove informazioni, conoscenze e abilità diverse. Vuole fare tutto in una volta, provare tutto: ballare, disegnare e giocare a tennis. È curioso che in realtà arrivi facilmente sia mentalmente che fisicamente.
Nessuno si stupisce che anche prima della prima elementare molti ragazzi conoscano già le lettere, sappiano scriverle, alcuni leggano anche abbastanza fluentemente. I bambini di solito padroneggiano anche le operazioni aritmetiche più semplici, possono aggiungere, sottrarre. In una parola, ora è il momento più favorevole per "spingere" cose più preziose e utili nel tuo bambino. Passerà pochissimo tempo - e questa meravigliosa, deliziante mamma e papà, l'interesse per il gioco nel mondo che ci circonda svanirà lentamente. Quindi non perdere un momento così bello.
Alla scrivania
La ricerca psicologica fornisce dati così interessanti. Di tutti i bambini di sei anni che vanno a scuola, solo il 30% ha imparato a sentire quello che dice l'insegnante, a ricordare, a fare quello che dice loro di fare e poi ad analizzare le loro azioni.
E il 70% non sa come, il 25% richiede di ripetere l'operazione due o anche tre volte. Il 30% dei bambini sente, capisce, ricorda, ma non sa come agire in modo indipendente. Un tale ragazzo si siede e guida una penna sul tavolo. Non funziona, per così dire. L'insegnante dovrebbe avvicinarsi e dirgli: "Dai, scrivi i numeri". Altrimenti, non farà nulla fino alla fine della lezione e, quindi, non imparerà.
Da qui derivano tutte le difficoltà degli alunni di prima elementare. E la riluttanza ad andare a lezione tra una settimana. Tuttavia, quando un bambino ha vissuto correttamente per cinque anni, tutte queste abilità si formano in lui.
Lasciali giocare di più
Un bambino non è un adulto. Domina il mondo attraverso il gioco. Tutte le regole della vita, le sue leggi e norme - solo in forma di gioco piuttosto che attraverso lezioni o annotazioni. Pertanto, è necessario insegnargli lo stesso alfabeto, lettura, aritmetica solo in questo modo.
In questo momento, i bambini iniziano a chiedere in modo carino domande difficili il che rende nervosi alcuni adulti. E invano. Non puoi spazzare via tuo figlio o tua figlia! Ad esempio, come rispondi a questo: "Perché le foglie sono verdi, ma il cielo no, è blu?" Mamme e papà, non importa quanto siano impegnati la sera, devono rispondere a tutto questo in modo veritiero e chiaro. E qui i giochi educativi per bambini dai 4 ai 5 anni sono molto buoni aiutanti sono semplicemente insostituibili. Non hanno ancora concorrenti.
Test ed enigmi
È vero, i bambini dovranno pensare molto bene. Dopotutto, i compiti non sono così semplici. Ma ci sarà un grande allenamento - per lo sviluppo della memoria, anche dell'immaginazione con attenzione, più conteggio, altro necessario per un bambino in età prescolare proprietà.
Ad esempio, ci sono molti cruciverba progettati per questa età. Puoi anche aggiungere frasi di parole diverse, miste. E come i bambini si lasciano trascinare dalle prove! Quelli in cui devi scegliere solo le risposte giuste.
I bambini adorano cercare eventuali differenze nei disegni. Qui si sviluppano attenzione, perseveranza, perseveranza.
Ci sono molti altri tipi di passatempo della serie "giochi educativi per bambini dai 4 ai 5 anni". Lo stesso raccogliere enigmi non è solo un'occupazione per il bambino per calmarsi a casa e non disturbare nessuno. No, questo è un ottimo modo per sviluppare la sua creatività.
Tutti personaggi familiari
Non ci sarà niente di sbagliato se gli adulti dicono al bambino quali sono le lettere. Per i bambini di 5 anni sarà interessante. Ma come impararli con un bambino?
Di solito le ragazze e i ragazzi stessi iniziano a chiedere: "Cosa sono questi distintivi?" - quando qualcuno della famiglia legge loro un libro. C'è anche un alfabeto speciale per i bambini di 5 anni. Questo alfabeto stampato a colori è un bel libro. Lei è ancora sconosciuta ai bambini. Quindi è ora di acquistarlo subito e iniziare a esercitarsi.
La cosa principale allo stesso tempo non è chiedere al bambino di imparare tutto con fermezza. È più importante mantenere un interesse per l'apprendimento. È sufficiente svolgere tali lezioni per bambini di 4-5 anni per 10-15 minuti al giorno. Buono per imparare le lettere brevi parole. Ma la forma del gioco è strettamente richiesta!
indovinello
Il folklore è più utile che mai: enigmi per bambini di 5 anni. Sono molto figurativi, concisi, facili da ricordare. Questa è una specie di ginnastica mentale. E quanto bene si sviluppa allo stesso tempo e pensiero creativo, lo stesso ingegno e ingegno. E ciò che è importante per il nostro tempo è il dono di risolvere problemi semplici in un modo molto fuori dagli schemi. Se vuoi sviluppare mentalmente tuo figlio, non trascurare i "giochi di indovinelli". Inoltre, i bambini li adorano. E composti in forma poetica, sono molto più curiosi.
Ma in versi costringono i bambini a prestare attenzione alle piccole cose che prima erano rimaste invisibili, ad ampliare i loro orizzonti.
E quale gioia copre il bambino e orgoglio di se stesso quando trova la risposta giusta! Inoltre, i bambini possono giocare senza adulti, da soli, il che dà loro la capacità di comunicare tra loro, vivere in una squadra e fare i conti con gli altri. Tutto ciò è utile non solo a scuola, in generale nella vita. Le persone di contatto, come notato, sono più facilmente promosse e il loro tempo libero è più significativo.
Altri consigli. Risolvi enigmi con i bambini. Oppure prova a farli da te. Anche sulla tua casa, materiale vitale. È molto divertente! Per non parlare dei vantaggi per tutta la famiglia, per una buona atmosfera al suo interno.
Nuova idea
Loda di più i bambini per il successo in qualsiasi attività. Non rimproverare gli errori. Le cose stanno andando bene per te al lavoro? E non stancatevi di mantenere vivo nel bambino un vivo interesse per l'apprendimento, e non solo nel campo della lettura.
Lezione di gioco sull'argomento "Zanimatika" "Viaggio lungo percorsi matematici"
Descrizione del materiale: Vi presento un riassunto lezione di gioco per bambini gruppo senior(5-6 anni) sul tema: "Viaggio lungo percorsi matematici". esso classe aperta per i genitori per la prima metà dell'anno.
Questo materiale sarà utile per gli insegnanti del gruppo senior di asili nido e insegnanti istruzione aggiuntiva scuole sviluppo iniziale CDT. Questo abstract sviluppa l'attenzione, la memoria, il pensiero. Espande la rappresentazione spaziale.
Integrazione delle aree educative:"Cognizione", "Comunicazione", "Socializzazione".
Argomento della lezione di gioco: Quantità e conto.
Obiettivi della lezione:
Correggi il conteggio entro dieci (diretto, inverso);
Formare l'esperienza del superamento indipendente delle difficoltà sotto la guida di un insegnante basata sul metodo riflessivo, l'esperienza dell'autocontrollo.
Compiti:
Esercitazioni:
Consolidare le conoscenze su forme geometriche Oh;
Esercizio nella decisione compiti logici e compiti per ingegno;
Formare nei bambini un interesse per la matematica, un senso di fiducia nelle proprie conoscenze.
Treno operazioni mentali- analisi, confronto, generalizzazione, astrazione.
Sviluppando:
Sviluppa attenzione, memoria, parola, fantasia, immaginazione, pensiero logico, Abilità creative, iniziativa;
Sviluppare abilità motorie eccellenti mani
Educatori:
Menzionare motivazione positiva all'insegnamento, interesse per la matematica;
Menzionare atteggiamento amichevole l'uno all'altro.
Materiale dimostrativo- cartelli con il nome di fermate; un'immagine raffigurante otto farfalle e nove fiori, un giocattolo di un vecchio - un uomo della foresta, carte con numeri per il gioco "I numeri si sono persi", un'immagine di numeri da 1 a 10 su fogli di carta A4 per l'educazione fisica, composizione tela, forme geometriche, una lavagna magnetica, un vassoio, mele rosse e verdi di cartone, un poster con l'immagine di un melo.
Dispense - carte numeriche da 1 a 10; insiemi di figure geometriche planari, fogli di album dal numero di bambini.
Metodi e tecniche: spiegazione, indicazione, spiegazione, domande, esposizione, tecnica di gioco, incoraggiamento, valutazione pedagogica
Ι. Parte introduttiva:
Organizzare il tempo.
a) salutare i bambini;
b) verifica rispetto all'elenco;
c) spiegazione dell'argomento e degli obiettivi della lezione.
ΙΙ. Parte principale.
Amate viaggiare? Oggi avremo viaggio insolito lungo percorsi matematici. Il vecchio verrà con noi - l'uomo della foresta, conosce tutti i percorsi nella foresta matematica. Abbiamo molto da affrontare oggi e molti problemi da risolvere lungo il percorso. Quindi andiamo a viaggio favoloso. Ed ecco la prima cattura. Si chiama "Problemi difficili".
Ci fermeremo e risolveremo tutti gli enigmi.
Quante dita ci sono in una mano?
Cosa succede al mattino o alla sera prima?
Quanti occhi mattutini
È aperto per noi?
Io e te, e siamo con te.
Quanti di noi?
Dai un nome alle stagioni. (Primavera, estate, autunno e inverno).
Quante estremità hanno due bastoncini?
La nonna di Dasha aveva un nipote Pasha, un gatto Fluff, un cane Druzhok. Quanti nipoti ha?
Quale figura non ha né inizio né fine?
4 uccelli erano seduti su un albero: 2 passeri, il resto erano corvi. Quanti corvi?
Kolya è corsa a casa da scuola prima e Olya è stata la seconda. Chi corre più veloce e chi corre più lentamente?
Bravi ragazzi! Hai completato il compito e stiamo andando avanti.
Abbiamo camminato, camminato, camminato, camminato, siamo arrivati alla seconda fermata "Guess-ka".
E qui tutte le figure scapparono, iniziarono a giocare nella radura.
- Chiederò a tutti i ragazzi di costruire i numeri velocemente di seguito!
(I bambini dovrebbero tracciare una serie di numeri dalle carte con l'immagine dei numeri:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10). Conto di gruppo e individuale in ordine diretto e inverso.
E ora il Vecchio - l'uomo della foresta ci invita a giocare al gioco "Indovina - ka".
L'insegnante chiama il numero, i bambini trovano e mostrano la scheda corrispondente con il numero. (Il numero più piccolo (1), il massimo gran numero(10), numero 3…5…; il numero che vive tra i numeri: 3 e 5, 6 e 8, 7 e 9; vicini dei numeri 4, 8, 3, ecc.)
Bravi ragazzi! Andiamo per il Vecchio - il guardaboschi lungo il sentiero più lontano.
Abbiamo camminato, camminato, camminato, camminato e siamo arrivati alla terza tappa. Si chiama "Misteri".
Ragazzi, proviamo a indovinare gli enigmi del Vecchio - l'uomo della foresta?
1) Non ho angoli
E sembro un piattino
Su un piatto e su un coperchio
Sull'anello, sulla ruota. (Un cerchio.)
2) Il mio indovinello è breve:
Tre lati e tre angoli.
Chi sono? (Triangolo.)
3) Sono tuo amico fin dall'infanzia,
Ogni angolo è proprio qui.
Tutti e quattro i lati hanno la stessa lunghezza.
Sono felice di presentarmi a te.
E il mio nome è... (Quadrato.)
4) non ho angoli,
Non ho lati.
E sembro un melone.
Bene, chi ha indovinato
Qual è il mio nome ... (Ovale.)
5) Ci sono quattro lati -
Gli opposti sono uguali.
Altri quattro angoli retti
Sono come un frigorifero.
Bene, pensate amici
Come mi chiamano tutti? (Rettangolo.)
Bene, come il Vecchio, l'uomo della foresta, i ragazzi hanno indovinato tutto correttamente? Vai avanti?
Abbiamo camminato, camminato, camminato, camminato, ed ecco la quarta tappa più avanti. E si chiama "Hide and Seek". Il vecchio - l'uomo della foresta ei suoi amici, figure geometriche, vogliono giocare a nascondino con noi.
L'insegnante attacca le forme geometriche alla lavagna magnetica: un cerchio, un quadrato, un triangolo, un ovale e un rettangolo, le mostra e i bambini chiamano
figure geometriche. Poi l'insegnante dice: "Notte". I bambini chiudono gli occhi e lui nasconde una figura. L'insegnante dice: "Giorno". I bambini aprono gli occhi e mostrano una figura geometrica che non c'è. E poi l'insegnante riporta la figura al suo posto.
Il gioco del nascondino si ripete per tutte le forme geometriche. Inoltre, l'insegnante può semplicemente scambiare le figure in posti senza rimuoverle.
Abbiamo camminato, camminato, camminato, camminato, ed ecco la quinta tappa più avanti. E si chiama "Fizkultminutka". Guarda ragazzi, quanti alberi ci sono qui. E il vento che si è levato scuote gli alberi, strappa le foglie. Il vecchio - l'uomo della foresta vuole giocare con te.
Minuto di educazione fisica "Il vento gioca con le foglie..."
"Il vento gioca con le foglie,
Raccoglie, lancia.
La caduta delle foglie gira in un valzer.
Abito di fine autunno.
Sui rami di una betulla bianca
7(3,9,4,6…) volantini sono sopravvissuti”.
I bambini corrono al numero che chiama l'insegnante.
Il vecchio - l'uomo della foresta vuole che ognuno di voi crei un'immagine e la crei con forme geometriche su un foglio di album.
I bambini completano il compito da soli.
Ora dillo al Vecchio - l'uomo della foresta, da cui hai creato le tue figure geometriche: una barca, un pesce, una bandiera, un albero, ecc.
Ben fatto, e ora il Vecchio - l'uomo della foresta ci sta guidando ulteriormente lungo il sentiero matematico ed ecco la nostra ultima tappa "Conteggio Radura".
Sei arrivato in una bellissima radura in cui molto bellissimi fiori e svolazzando tante farfalle colorate.
L'insegnante mostra un'immagine di fiori e farfalle.
Quante farfalle?
Quanti fiori?
Cos'altro? Cosa c'è di meno? Quanto?
A Numbers è piaciuta così tanto questa stazione che alcuni di loro sono andati a fare una passeggiata e si sono persi. Aiutali a tornare.
4 , 5 , 6 , 7, …9; 6 , 7 , 8 , … 10; 7 , 6 , 5 , … 3.
Quali numeri sono sbagliati?
(I bambini raccolgono le carte.)
Bravi ragazzi, avete riportato tutti i numeri al loro posto, il nostro viaggio è finito. Tutti i percorsi sono stati superati senza esitazione.
ΙΙΙ. Riassumendo:
Ora valuta la tua partecipazione al viaggio. Se sei soddisfatto del tuo successo oggi e valuti il tuo lavoro come "eccellente" - prendi la mela rossa sul vassoio e incollala sul melo sul poster, e se pensi che qualcosa non ha funzionato per te e potresti fai di meglio: prendilo e incollalo Mela verde. (I bambini valutano il loro lavoro.)
Esercizio 1
Confronta per dimensione
Misura la lunghezza delle matite con un righello. Qual è il più lungo? Qual è il più corto? Mostra le matite in ordine dalla più lunga alla più corta. Colora ogni matita con il tuo colore.
Compito 2
Scegli per forma
Trova le toppe giuste per i tuoi tappeti. Che forma hanno (che forme geometriche hanno)?
Compito 3
Preparare una mano per scrivere
Rifinisci il modello e colora le immagini
Compito 4
pagina a colori
Che colori ottieni quando mescoli rosso e verde, blu e rosso? Colora gli oggetti con i colori appropriati.
Compito 5
Stai attento
Trova esattamente lo stesso gnomo come nell'immagine
Compito 6
memorizzare le immagini
Gli animali giocano a calcio. Ricorda chi ha quale numero. Vedere l'attività successiva di seguito.
Compito 7
Ricorda che numero aveva ciascuno degli animali. Vedi attività precedente
Compito 8
Percorri il sentiero
Cammina lungo i sentieri senza lasciare i bordi e senza sollevare la matita dal foglio.
Compito 9
Come è composto il numero 10? Assegna un nome a tutte le opzioni.
Compito 10
Scegli le toppe per i tappeti. Spiega perché queste particolari patch sono appropriate.
Compito 11
Nei quadrati vuoti, disegna esattamente le stesse figure.
Compito 12
Confronta per dimensione
Quale bambola è la più alta e quale la più corta? Quale culla è la più lunga e quale la più corta? Scegli un letto adatto per ogni bambola.
Compito 13
Disegna esattamente le stesse figure nelle celle vuote. In quali forme geometriche sono costituiti?
Compito 14
Preparare una mano per scrivere
Finisci il motivo e colora l'immagine
Compito 15
pagina a colori
Quali colori si ottengono mescolando il rosso e il bianco, il bianco e il nero? Colora gli oggetti con i colori appropriati.
Compito 16
Stai attento
Trova i giocattoli sugli scaffali disegnati nelle cornici sottostanti.
Compito 17
Percorri il sentiero
Aiuta gli insetti a raggiungere i fiori.
Compito 18
punteggio divertente
Dimmi come è fatto. Ad esempio: 8 è composto da 6 cerchi bianchi e due neri.
Compito 19
Enigmi per la mente
Cosa è successo prima e cosa è successo dopo? Mostra le immagini nell'ordine corretto. Pensa a una storia dalle immagini.
Compito 20
Disegna le immagini e colorale.
Il Centro Constellation ha preparato interessanti ed efficaci attività educative per bambini dai 5 ai 6 anni. Nostro il club dei bambiniè un intero universo per un giovane viaggiatore che conosce il mondo, dove tutto Informazioni importanti presentato come un gioco le ultime tecniche consigliato per bambini in età prescolare.
Attività educative per bambini dai 6 anni: efficaci e sempre interessanti
Nel nostro centro per bambini creato Condizioni migliori per un completo e sviluppo globale bambino, educazione prescolare e preparare i futuri studenti per autodidatta. Gruppi per te breve soggiorno, sviluppo generale, giornata intera e giorno libero.
Le classi di sviluppo per bambini di 6 anni comprendono una serie di attività secondo il metodo Montessori:
- conteggio e semplici calcoli aritmetici;
- studio del mondo circostante e delle leggi del suo funzionamento;
- calligrafia, lavoro con il testo, lettura;
- lo studio lingue straniere in modo semplice e comprensibile;
- fare ginnastica, Cultura fisica e fitness;
- classi di sviluppo individuali per bambini 5-6 anni;
- studio della cultura, compresa la cultura mondiale;
- lavorare con logopedisti e psicologi
Come sono le classi di sviluppo per i bambini di 6 anni
Lavoriamo con i bambini da molti anni. I nostri laureati sono diventati più volte i migliori della classe, prendendo posti d'onore in gare e concorsi diversi livelli. Garantiamo a tutti i bambini e ai loro genitori:
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