Dlaczego dziecko jest nerwowe w wieku 2 lat? Kształtowanie własnego „ja” dziecka

Temperatura wody podczas utwardzania

Wbrew powszechnemu przekonaniu hartowanie nie wymaga niskich temperatur. Wymaga kontrastu temperaturowego. Zimno powoduje zwężenie naczyń krwionośnych, ciepło powoduje ich rozszerzenie. A najważniejsze w hartowaniu jest trening naczyniowy.

Na forach dla rodziców często można znaleźć pytania zaniepokojonych mam i ojców dotyczące tego, dlaczego ich dziecko jest zdenerwowane i wariuje.

Rodzice zastanawiają się: co zrobić, jeśli dziecko stało się kapryśne, marudne, drażliwe lub niegrzeczne? Jak zareagować, jeśli rzuca przedmiotami, krzyczy, trzaska drzwiami, odmawia jedzenia? Jak pomóc dziecku, które denerwuje się drobnymi rzeczami, bez zmartwień oczywisty powód?

Aby poradzić sobie z takimi przejawami nerwowości u dziecka, przestrzegaj podstawowych zasad zdrowia:

1. Utrzymanie codziennej rutyny

Dziś dziecko może oglądać kreskówki przez cały dzień lub grać w gry do późna w nocy. gry komputerowe, a jutro musisz się uczyć i ćwiczyć na skrzypcach? Nic dziwnego, że wywołuje to burzę oburzenia! Jeśli dla spełnienia Praca domowa dziecko zostaje nagrodzone ulubioną czynnością – nie ma powodu do „szalonych” zachowań.

Prawidłowa rutyna dzień sprawia, że ​​życie dziecka jest spokojne i uporządkowane. A nieprzewidywalny i zmienny bieg życia dostarcza dziecku powodów do histerii na każdym kroku.

2. Umiarkowany stres psychiczny

Program szkolny złożone, wymagania do mistrzostwa są bardzo wysokie materiał edukacyjny Od uczniów wymagana jest rekordowa wytrwałość, uważność, pamięć, pracowitość i dokładność. Aby osiągać dobre oceny, zyskać pochwałę nauczyciela i akceptację rodziców, uczniowie muszą poświęcać nauce dużo czasu i wysiłku. W rezultacie dzieci są stale zdenerwowane, zmęczone, tracą zainteresowanie ulubionymi zajęciami i mają trudności w komunikowaniu się z rodzicami i przyjaciółmi.

Nie należy wymagać od dziecka wybitnej wiedzy i rekordowych osiągnięć, oczekiwać przejawów nadprzyrodzone zdolności. W pogoni za ocenami, fizycznymi i zdrowie psychiczne dziecko.

3. Aktywność fizyczna

Ale aktywność fizyczna Bardzo mi tego brakuje w szkole! Dzieci na lekcjach zmuszone są siedzieć bez ruchu przez kilka godzin, a podczas przerw zmuszone są do zachowania powściągliwości i przyzwoitości. Dwie lekcje wychowania fizycznego tygodniowo to katastrofalnie za mało, aby zrekompensować brak aktywności fizycznej.

Jeśli Twoje dziecko często i mocno się denerwuje, daj mu możliwość wyrzucenia stłumionej energii! Wyjdź na łono natury, pograj w gry na świeżym powietrzu, odwiedź basen, zapisz się sekcja sportowa, pojeździj na rowerze lub rolkach. W jako ostateczność– Codziennie chodź na spacery na świeżym powietrzu.

4. Pełny sen

Dziecko przestanie się denerwować, jeśli będzie wystarczająco spać. Uczeń w wieku 6-10 lat powinien spać 10 godzin dziennie, 10-14 lat - 9 godzin, 14-18 lat - 8 godzin.

Jeśli Twoje dziecko późno kładzie się spać i budzi się wcześnie rano, nocny sen nie będzie wystarczający. Zaproś go do snu w ciągu dnia - tylko 1 godzinę drzemka pomoże Ci się zrelaksować i zregenerować siły.

Każde dziecko jest indywidualnością, od której nie zależy czynniki zewnętrzne. Oczywiście, wychowanie odgrywa ważną rolę w rozwoju osobowości dziecka, ale o wiele ważniejszy jest charakter, który został ukształtowany w chwili urodzenia. Często w jednej rodzinie dorastają dwie osoby inne dziecko– spokojny, zrównoważony i nerwowy, nieposłuszny. Jak to możliwe, skoro wychowanie i postawa rodziców są identyczne? Co zrobić w tej sytuacji - złamać rdzeń dziecku lub zrezygnować z niego i nie zwracać uwagi na jego wybryki? Dziś porozmawiamy o niewłaściwym zachowaniu dziecka - dlaczego dzieci stają się nerwowe i nieposłuszne, jak nawiązać kontakt z dzieckiem i w odpowiednim czasie skorygować sytuację.

Dlaczego dziecko staje się niegrzeczne?

Wraz z narodzinami dziecka wiele matek i ojców decyduje się na wychowanie dziecka w atmosferze miłości i zaufania, zwłaszcza jeśli sami dorastali w surowości jako dzieci. Ale często nadmierne drżenie, miłość i pobłażanie kaprysom nie przynoszą nic dobrego. Dziecko przestaje odczuwać granice tego, co mu wolno, często wystawia na próbę granice rodzicielskiej cierpliwości. Dlaczego dziecko zachowuje się źle, jest nieposłuszne i staje się nerwowe? Oto kilka typowych powodów.

Różnych powodów nieposłuszeństwa jest znacznie więcej, które w jakiś sposób są powiązane z powyższymi czynnikami. Co jednak zrobić, jeśli przyczyną nieposłuszeństwa jest nadpobudliwość?

Dzieci nadpobudliwe

Często nieposłuszeństwo i nerwowość nie wskazują na luki w wychowaniu, ale na zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi. To nie jest tylko cecha, to diagnoza neurologiczna, którą może postawić tylko lekarz. Pamiętaj jednak, że nie każdemu tyranowi można przypisać diagnozę, należy wyraźnie rozróżnić problemy wychowawcze od zaburzeń neurologicznych. Nadpobudliwość zwykle występuje podczas okres prenatalny jeśli matka była pozbawiona niektórych witamin lub mikroelementów, z niedotlenieniem płodu, jeśli kobieta była zdenerwowana lub brała silne leki leki podczas ciąży.

Dzieci nadpobudliwe charakteryzują się niepokojem, szybko zmieniają zawód, chwytając się tej czy innej rzeczy. Te dzieci mają trudności w szkole, nie potrafią usiedzieć spokojnie nawet przez kilka minut. Objawy ADHD są zauważalne już od niemowlęctwa - takie dzieci śpią słabo i mało, ciągle przewracają się i przewracają. Nadpobudliwe dzieci nie mogą stać w miejscu, ciągle biegają, skaczą, kręcą się lub skaczą. Niecierpliwość jest ich głównym towarzyszem. Takie dzieci nie potrafią czekać na coś lub kogoś, są bardzo rozmowne, często przerywają i krzyczą. Dzieci, u których zdiagnozowano ADHD, bardzo ostro reagują na krytykę, są nerwowe i nie słuchają dorosłych. Jeśli znajdziesz swoje dziecko podobne objawy zdecydowanie powinnaś skonsultować się z neurologiem. Zrozum, że to nie wina Twojego dziecka, że ​​jego połączenia neuronowe działają w ten, a nie inny sposób. Aby jednak dziecko nauczyło się postrzegać informacje i dobrze radziło sobie w szkole, diagnozę należy leczyć. Aby to zrobić, lekarz może przepisać leki uspokajające, które należy przyjmować na kursach. Pomoże to nie tylko Tobie, ale także Twojemu dziecku. Ale najważniejsza jest współpraca z psychologiem i zbudowanie odpowiedniego procesu edukacyjnego.

Jeśli dziecko nie ma problemów ze zdrowiem neurologicznym, to jego zachowanie jest wynikiem Twojego wychowania lub jego braku. Tu jest kilka praktyczne porady które pomogą Ci naprawić sytuację.

1. Spokojnie, po prostu spokojnie! Histeria i różne przejawy nieposłuszeństwo jest obliczane na podstawie twojej reakcji. Zawsze staraj się zachować spokój i odpowiednich rodziców we wszystkim. Dzieciak położył się na podłodze i wpadł w złość – nie reaguj, bo tylko na to czeka. Kontynuuj spokojnie zajmowanie się swoimi sprawami, dopóki się nie uspokoi. Oczywiście może to być dość trudne na ulicy, ale wykorzenić takie nawyki można tylko poprzez całkowite ich ignorowanie.
2. Porozmawiajcie od serca do serca. Znajdź czas dla swojego dziecka każdego dnia. Wysłuchaj jego zmartwień i doświadczeń, zbuduj poufną rozmowę i nie karz go za mówienie prawdy. Jeśli dzisiaj zbesztasz swoje dziecko za to, że przyznało się do stłuczonego wazonu, jutro po prostu Ci o tym nie powie. I w adolescencja i całkowicie stracić cienką nić zaufania. Aby dziecko cię słuchało w wieku 15-20 lat, musisz go słuchać wczesne dzieciństwo i nie zaniedbuj jego problemów. W końcu zagubiona zabawka jest dla niego tak samo ważna, jak nieudane zgłoszenie dla ciebie. Słuchaj dziecka, udzielaj mu rad, wspólnie przeżywajcie kłopoty i radości. A wtedy dziecko nie będzie miało niewypowiedziane skargi i ukryte żale.
3. Nie płacz! Dziecko krzyczy, bo chce, żebyście je usłyszeli, często nie potrafi inaczej wyrazić swoich emocji. Nie zachowuj się jak dziecko, wyjaśnij wszystko spokojnie. Jeśli Twoje dziecko jest zdenerwowane, powiedz mu, że i tak je kochasz, nawet gdy jest zły.
4. Trzymaj się ustalonych zasad. Dziecko powinno wiedzieć, że zakazów jest niewiele, ale są one niewzruszone. Nie wolno bawić się gniazdkiem w żadnym dniu tygodnia, o żadnej porze dnia, ani dziecku, ani osobie dorosłej. Bądź konsekwentny w swoich decyzjach. Groziłeś, że oddasz zabawki sąsiadowi, jeśli dziecko ich nie odłoży? Dotrzymaj obietnicy. A potem w następnym razem dziecko będzie sto razy zastanawiać się, czy zignorować Twoją prośbę o sprzątanie. Rodzice muszą być jednocześnie miękcy i stanowczy.
5. Nie naciskaj, szukaj kompromisów. Jesteś osobą dorosłą, która nie powinna kierować się zasadami. Jeśli Twoje dziecko nie chce jeść zupy, zostaw je w spokoju, a zje trochę później. Córka nie chce tego nosić Ładna sukienka odwiedzić - pozwól jej nosić to, co jej się podoba, a nie ty. Poddaj się także dziecku. Dziecko nie chce zbierać zabawek? Zaproponuj, że zrobicie to razem lub powiedz, że po sprzątaniu wypijecie razem kakao. Najłatwiej jest krzyknąć i zmusić. Ale to nie jest twój cel. Dziecko nie powinno bać się rodziców, powinno ich szanować.
6. Świeć przykładem. Jak dziecko ma przestrzegać pewnych zasad, jeśli sam ich nie przestrzegasz? Dziecko powinno na Ciebie spojrzeć i zrozumieć, że należy odnosić się do ludzi z szacunkiem, myć zęby dwa razy dziennie, a po spacerze myć ręce. Jak możesz wymagać od dziecka uprawiania sportu, jeśli sam ciągle leżysz na kanapie przed telewizorem? Jeśli dziecko widzi, jak mama i tata traktują się nawzajem z szacunkiem, jest mało prawdopodobne, aby pozwoliło sobie kogoś upokorzyć.
7. Nie tłumij swojego dziecka. Bardzo często agresja rodzi się w momencie, gdy mama mówi – to niemożliwe, bo ja tak powiedziałam. Oznacza to, że zakaz jest nakładany wyłącznie na podstawie Twojego upoważnienia. W żadnym wypadku nie należy tego robić. Musisz wyjaśnić dziecku, dlaczego nie można tego zrobić. Podczas rozmowy z dzieckiem pamiętaj, aby siedzieć na jego poziomie – usiądź lub weź dziecko na kolana. Tylko w pozycji „oko w oko” można prowadzić poufną rozmowę.
8. Zajmij swoje dziecko. Często nieposłuszeństwo pojawia się na tle nudy lub bezczynności, gdy dziecko po prostu nie wie, jak inaczej się bawić. Zaoferuj dziecku coś do zabawy. Rysowanie, wykonywanie aplikacji i modelowanie mają doskonały wpływ na uspokojenie. Oprócz, Praca w zespole pomoże Ci nawiązać kontakt.

Najważniejsze w praca edukacyjna- to jest cierpliwość. Staraj się nie złościć na dziecko, postaw się na jego miejscu. Nie karć dziecka za mokrą kałużę na podłodze – próbowała tylko naprawić swój błąd i wytrzeć rozlany jogurt. Wychowywanie dziecka to cała filozofia. A jeśli włożysz w swoje dziecko zrozumienie, cierpliwość, troskę i miłość, ono odpowie ci w naturze. I stanie się osobą, która potrafi kochać, współczuć i rozumieć bliźniego.

Nie wyrzucaj negatywności na niegrzeczne dziecko, nawet jeśli jest to bardzo trudne. Zbierz swoją wolę w pięść i edukuj, rozmawiaj, załatwiaj sprawy, zawieraj przyjaźnie. Formacja i wychowanie dziecka – dzienna praca, ale to zależy tylko od Ciebie, czym dziecko stanie się jutro i jak będzie się odnosić różni ludzie i sytuacje. Wsparcie, cierpliwość i rodzicielska miłość potrafią stopić nawet najbardziej bezdusznego serce dziecka. Traktuj swoje dziecko ze zrozumieniem, a on na pewno odpowie ci w naturze!

Wideo: jak postępować z niekontrolowanymi dziećmi

Większość młodych rodziców marzy, aby ich dziecko dorastało szczęśliwe, spokojne i przyjazne. Dorośli wyobrażają sobie, jak to powinno wyglądać idealne dziecko, próbując spełniać marzenia.

Ale dlaczego zamiast słów miłości i szczerego uśmiechu dorośli często otrzymują w odpowiedzi kaprysy, niegrzeczne słowa, histerię, złość i niewłaściwe zachowanie? Co zrobić, jeśli dziecko jest nerwowe i nieposłuszne? Ważne jest, aby zrozumieć przyczyny i zrozumieć, jak sobie poradzić z problemem. Dowiedz się, co psychologowie myślą o wychowywaniu dzieci.

Dlaczego dziecko nie słucha?

Istnieje wiele znanych czynników, które prowokują kaprysy i złe zachowanie. Psychologowie identyfikują kilka głównych przyczyn, które najczęściej wpływają na gwałtowne wyrażanie emocji u dzieci w różnym wieku.

Próby przyciągnięcia uwagi

Problemem współczesnych dzieci jest brak czasu, jaki rodzice poświęcają swojemu dorastającemu dziecku. Często przyczyną jest nawał pracy, nawał materiału i codzienne problemy.

Czasami dorośli są zbyt zajęci własnymi myślami, aby zagłębić się w życie dziecka, nie formalnie, ale ze szczerym udziałem. Małe jednostki nie wiedzą, jak w inny sposób zwrócić na siebie uwagę, wybierają płacz, histerię i nieposłuszeństwo.

Walka o przywództwo w rodzinie

Dzieci często „tupią nogami”, robią wszystko po swojemu (nawet niewłaściwie), jeśli dorośli zawsze narzucają swoje zdanie i nie dostrzegają małej osobowości w swoim synu lub córce. Rozkazujący ton – nie najlepszy pomocnik wychować spokojne, szczęśliwe dziecko.

Utrata pewności siebie

Ciągłe zakazy, poniżanie, brak pochwał, dokuczanie drobnostkom obniżają poczucie własnej wartości. Dzieciakowi często mówi się, że jest „głupi”, „niekompetentny”, „gorszy od Wasi z drugiego piętra” i tak dalej. Dziecko jest kapryśne, pęka i próbuje stworzyć ochronny „kokon”.

Pamiętać! Im dłużej trwa takie leczenie, tym trudniej jest przywrócić chłopcu lub dziewczynie pewność siebie i tym trudniej jest wychować samowystarczalną osobowość.

Chęć zemsty na dorosłych

Nie chodzi o złe wychowanie Lub czarny charakter. Dzieci nie wybaczają oszustw, obrażają się z powodu niespełnionych obietnic i cierpią z powodu zazdrości wobec rówieśników, których rodzice nieustannie dają za przykład.

Psychologowie radzą rodzicom, aby zastanowili się, jak obrazili swoją córkę lub syna, jeśli nagle zachowanie się pogorszyło, dziecko zaczęło pękać, robić wszystko na złość i być kapryśne. Jeżeli trudno Ci znaleźć przyczynę w sobie, spokojnie i poufnie porozmawiaj ze swoim synem lub córką. Być może dowiesz się, co wywołało ranę emocjonalną u przedszkolaka lub nastolatka.

Przejawy dziecięcego nieposłuszeństwa:

• przedszkolak wpada w dzieciństwo. Głównym powodem jest wygląd młodszy brat lub siostry, ciągłe przypomnienie„Jesteś już dorosły”. Ale 3-4-letnie dziecko nie zawsze chce być starsze. Nieznośny ciężar wywiera presję na psychikę, mały „dorosły” zachowuje się jak dziecko: zaczyna sikać, prosi o karmienie łyżeczką, nie chce się ubierać, rzuca zabawkami. Często dziecko, które „nagle dojrzało”, nie chce opiekować się kimś, kto odebrał mu przywileje z dzieciństwa;
• dziecko robi wszystko na złość. Głównym powodem jest brak uwagi. Kolejnym czynnikiem jest chęć bycia głową rodziny. Czasami myśl o własnej „dorosłości” i znaczeniu pozbawia dziecko zdrowy rozsądek. Dzieciom w wieku 3–4 lat trudno wyrazić słowami chęć przywództwa, problemy rozwiązują krzykiem, histerią i brzydkimi scenami w zatłoczonych miejscach.
• dziecko robi rzeczy zakazane, wiedząc, że ponownie zostanie ukarane. Po takich scenach rodzice często załamują się, krzyczą i umieszczają je w kącie. Ale dzień później wszystko się powtarza: zabawki nie są złożone, rzeczy leżą na kanapie, w kącie góra papierków po cukierkach zmieszanych z kostkami i samochodzikami. Powodem jest niewystarczające zaufanie w relacji między dorosłymi a dzieckiem, słabe połączenie psycho-emocjonalne. Dzieci dobrze odczuwają brak uczuć, brak szczerego zainteresowania ich osobowością. Wniosek: pół godziny poufnej, szczerej komunikacji jest lepsze niż pół dnia kłamstwa i pozorów;
• dziecko prowokuje skandale. Powód jest taki sam, jak w przypadku działania na złość rodzicom. Brak uwagi powoduje, że odchodzisz ekstremalne środki. Co może zrobić mały człowiek (nawet nastolatki są bezbronne i bezbronne w sercu), jeśli próby rozmowy prowadzą donikąd? To prawda, musimy się zbuntować. Jak? Manifestacje zależą od wieku: dzieci wpadają w histerię, płaczą, robią sceny, krzyczą na cały sklep lub autobus. Nastolatki nieustannie się kłócą, postępują wbrew zasadom i ignorują rodziców.

Okresy kryzysowe

Eksperci w dziedzinie psychologii dziecięcej identyfikują kilka niebezpieczne okresy gdy równowaga w związku często zostaje zachwiana:

• od roku do półtora roku. Istnieje wyraźna rozbieżność pomiędzy potrzebami i możliwościami małej osobowości;
• od 2,5 do 3 lat. Dzieci dążą do samodzielności, ale ze względu na wiek nie wszystko im się udaje, zawsze umieszczane są w ramce „jesteś jeszcze mały”;
• od 6 do 7 lat. Dziecko idzie do szkoły i często pojawia się kryzys w pierwszej klasie. Od rodziców wymagana jest maksymalna uwaga i zrozumienie stresująca sytuacja, w którym znajduje się pierwszoklasista;
• od 10 roku życia. Pierwsze przejawy nastoletniego maksymalizmu. Nie ma szarości, jest tylko „czarny” i „biały”. Dzieci wymagają szczerości w związkach, szacunku do siebie i nie wybaczają kłamstwa. Często złe zachowanie nastolatki protestują przeciwko przemocy psychicznej/fizycznej.

Jak postępować z niegrzecznymi i nerwowymi dziećmi

Pomocne wskazówki:

• ważne jest zachowanie spokoju i uwzględnienie interesów małego człowieka przy podejmowaniu niektórych decyzji związanych z życiem rodzinnym;
• Nie możesz krzyczeć, poniżać, a co dopiero bić dzieci w każdym wieku: wywołasz tylko sprzeciw, łzy (lub cichy protest + ukrytą urazę). Przywróć do siebie zaufanie, pokaż, że kochasz swojego syna lub córkę za to, kim są;
• traktować negatywne przejawy filozoficznie. Psychologowie radzą zrozumieć, że jeśli rodzice zachowają się prawidłowo, burza stopniowo ustąpi. Cierpliwość jest jedną z głównych cech dobrych rodziców;
• nie pozwól im „usiąść na głowie”, wyjaśnij swoje stanowisko, pokaż osobisty przykład pełna szacunku postawa innym członkom rodziny. Jeśli sam postępujesz niewłaściwie, poniżasz męża/żonę i inne dzieci, jest mało prawdopodobne, że będziesz w stanie wychować szczęśliwe, spokojne dziecko;
• Z młodym wieku nie wychowuj tyrana. Nie możesz ogłosić wszystkim, że najważniejsze w rodzinie jest dziecko. Często dzieci są kapryśne, bronią swojej ważności krzykiem i złym zachowaniem, jeśli próbują odebrać im tytuł „króla” lub „księżniczki”;
• proszę zanotować trudne okresy w życiu syna lub córki. Kryzysy wieku nieuniknione, najważniejsze jest przetrwać je z godnością. Zrozum: młody buntownik nie odczuwa radości ze spełnienia swoich niedopuszczalnych żądań. Mimo to będzie musiał wymyślić nowe sztuczki, z którymi jego rodzice raczej się nie zgodzą. I tak w nieskończoność. Cierpliwość, przyjazne nastawienie, szczere zainteresowanie jednostką jest kluczem do utrzymania dobre stosunki.

Zasady stosowania syropu na kaszel dla dzieci Lazolvan znajdziesz pod adresem.

• Daj swoim dzieciom prawo do częstszego wyboru. Niech nawet trzyletnie dziecko poczuje swoją wagę. Ta czy tamta lalka, piżama w kropki czy kwiatki, dziś czapka z dynią czy z uszami – dzieci czasem muszą wybierać. Ważny punkt: nie bądź niewolnikiem, prosząc dziecko o radę co minutę i przy każdej okazji;
• nie poddawaj się prowokacjom, gdy kapryśna osoba prowokuje cię do skandalu. Nie marnuj siła emocjonalna na próżno. Jeśli rodzice zachowują się życzliwie i pewnie, Twoja stanowczość i spokój z pewnością przejdą na dziecko. Czego można się spodziewać po wybuchowej, wściekle krzyczącej mamie (albo wściekłym tacie z paskiem)? Młody dowcipniś nie wie, jest jeszcze bardziej zagubiony i zdenerwowany;
• rozmawiaj z dziećmi na ich poziomie, patrząc im w oczy. Nieprawidłowa pozycja– „pozycja wyższości”: dziecko siedzi, dorosły patrzy z góry, podkreślając swoją wagę. Prawidłowa pozycja: dzieci i rodzice siedzą na sofie, ławce itp., rozmawiają, patrzą im w oczy. Możesz usiąść, uklęknąć, usiąść obok siebie mały człowiek, spróbuj porozmawiać spokojnie. Najważniejsze: oczy na tym samym poziomie oraz poufny, spokojny ton;
• Odwar z melisy, mięty, ziela serdecznika, waleriany w tabletkach, kąpiele sznurkowe i rumianek obniżą napięcie nerwowe. Nie należy dać się ponieść tabletkom uspokajającym ani zażywać leków bez zalecenia lekarza.

Uwaga:

• wiele „idealnych dzieci” często ma problemy psychologiczne. Nieposłuszne, nerwowe dziecko wylewa swój sprzeciw wobec zasad i okazuje gwałtowne emocje;
• idealne, posłuszne dzieci, w milczeniu spełniają wszystkie prośby, nigdy nie kłócą się i nie próbują wyrażać swojego „ja”. Nie ma zarówno negatywnych, jak i pozytywnych emocji;
• pamiętaj: dziecko nie jest robotem, całkowite posłuszeństwo, bezwarunkowe spełnienie wszelkich wymagań powinno być niepokojące;
• udaj się do psychologa i uzyskaj poradę. Być może swoim autorytetem wywierasz zbyt dużą presję na małą osobę? Dziecku z niską samooceną i depresją łatwiej jest się poddać, niż wszczynać bezużyteczną kłótnię;
• Im szybciej zwrócisz uwagę na takie zachowanie, tym łatwiej będzie skorygować sytuację i nauczyć dziecko okazywania emocji. Inaczej wychowasz słabego, słaba osoba który nie wie, jak bronić swoich zasad.

Typ temperamentu dziecka

Weź pod uwagę temperament swojego syna lub córki:

• osoba flegmatyczna. Pamiętaj, aby wyjaśnić swoją opinię, szanować dzieci, spokojnie zaproponować plan działania;
• choleryczny Świetna opcja– odwołać się do sprawiedliwości;
• melancholijny. Pamiętaj, aby chwalić dzieci nawet za drobne osiągnięcia (bez fałszu), delikatnie popychaj je do działania;
• optymistyczny Zaproś je do wspólnego wykonywania zadań: dzieci tego typu łatwo dają się ponieść, trzeba je interesować, a nie zmuszać.

Trudno zachować spokój, gdy wszystko w środku kipi z oburzenia, ale w imię dobrego związku trzeba będzie spróbować. Wychowywanie dzieci to nie tylko radość i przyjemne emocje ale i codzienna praca. Z tym stwierdzeniem trudno polemizować. Posłuchaj zaleceń psychologów, zastanów się, co można zrobić, jeśli dziecko jest nieposłuszne i nerwowe. Pomoże w tym Twoja cierpliwość, przyjazne nastawienie, miłość do syna i córki.

To jest nasz przypadek.
Historia mojego taty o jego ojcu (moim dziadku). Jego tata ma około 50 lat, on różne powody Ja wtedy nie pracowałam, miałam trójkę dzieci, pracowała tylko mama, oczywiście nie było pieniędzy na ogórki kiszone. Podają każdemu owsiankę. On: „Ach! Znowu owsianka!” i talerz uderza o podłogę. W ogóle, od dziadka po syna, wszyscy są cholerykami.
Porozmawiajmy od razu o medycynie. Jestem bardzo wdzięczna mojej mamie, że nie zaciągnęła mnie do neurologów i nie wyrzuciła z leków uspokajających, których przepisano całą masę na raz, w ciągu roku, półtora. Kiedy już w instytucie miałem wstrząs mózgu i ciśnienie zaczęło skakać, neurolodzy, przy minimalnych dolegliwościach, przepisywali tony środków uspokajających, od razu zauważę, że to wszystko jest bezużyteczne: albo mnie usypia, albo nie wpływa mnie, ale nie zmienia mojego charakteru. Z synkiem w ogóle nie chodziłam do lekarzy o tym profilu, chyba że po dokumentację medyczną i w stylu „tu nie da się lepiej”.
Co robić? Przede wszystkim nie doprowadzaj dziecka do pełnej reakcji, przerwij akcję wcześniej. Jeśli jesteś z dziećmi, odbierz je z takiej grupy i idź osobno. Generalnie spokojne, nieagresywne ruchy działają uspokajająco, trzeba spalić adrenalinę Praca fizyczna. Ze spokojnego stanu uprzejmie wyjaśnij, czego NIGDY nie powinieneś robić (walcz, obrażaj innych), przeanalizuj, co się stało, mów tak, jak należy. Do 13 roku życia bawiłem się z synem gry fabularne do melodii kraina czarów, z humorem wplatając w nie nasze prawdziwe sytuacje. Nigdy nie upieraj się, że w edukacji panuje szczyt ekscytacji: „Zawrzyjcie pokój. Przepraszać. Podziel się swoimi zabawkami.” Chwal częściej. Nie mów, że „Masza, Petya i Wowa są dobrzy, nie tak jak ty”. Naucz nie używać obraźliwe słowa(głupio, głupi, wynoś się itp.), a zamiast tego wybierz coś bardziej poprawnego politycznie (mylisz się, ja myślę inaczej, porozmawiamy później, czas już, żebym wyszedł) lub odejdź bez wyjaśnień, aby uspokoić się. Mój syn nie chodził do przedszkola, więc wiele rzeczy było prostszych: kiedy w domu jest literacki język rosyjski, słownictwo dziecka jest inne niż w przedszkolu. Wyjaśnij synowi, że jaja nakręcają tych, którzy się ekscytują. Jeśli nie wywoła gwałtownej reakcji zewnętrznej „półobrotu”, przestaną go „wkręcać”. Kiedy coś nie wychodzi, lepiej przyjść na ratunek, zanim ktoś zacznie krzyczeć i zrobić sobie przerwę. Odwróć uwagę („chodźmy napić się herbaty”, „oto mandarynka, zjedz ją, a potem będziemy kontynuować”, „zobaczymy, co tam robi babcia”). Naucz się osobno czynności, które są dla dziecka trudne, aby nie powodowało to takiego napięcia „w miejscach publicznych”. Coś, czego można „nie zauważyć”. Rzucił: „Nigdy więcej, nigdy więcej!” Czasami mądrze jest nie kłócić się ani nie sprzeciwiać. Po prostu przerzuć się na coś przyjemnego. A potem zacznij od czysta kartka, jakbyś nie zauważył tego rzucania. Ale nie w formie „zrób to sam”, ale z innego końca i razem. Trudno z jednej strony nie „złapać” tego w momencie eksplozji, z drugiej zaś pokazać nieuchronność tego, co konieczne. Pisałam z synem patyki i listy przez ponad sześć miesięcy. Po prostu przez wszystko: „Nie chcę! Nie zrobię tego! To nadal nie działa.” Miał hipertoniczność w ramionach. Nauczyła mnie rozluźniać ręce. Pisali powoli, na zmianę, „gadając przez zęby”, rozdając premie w postaci rodzynków w czekoladzie, licząc wspólnie napisane patyki lub listy i oceniając zasługi każdego z nich (tu pytanie, czy taka zachęta miała charakter pedagogiczny) czy nie, dyskutowano, ale syn nauczył się pisać i to jest najważniejsze). Po liście graliśmy razem.
Z babcią - wyjątkowa piosenka. Moja mama też uwielbiała mi opowiadać o grzechach swojego syna, a ja próbowałam słuchać bez niego i kiwać głową, tak, oczywiście, byłoby lepiej inaczej, ale nie rozumieć dziecka i nie ganić go.
Z wiekiem człowiek uczy się powstrzymywać, rozładowywać napięcie w rozsądny sposób (sport, hobby, samotność lub szerokie towarzystwo). Ogólnie rzecz biorąc, jak mówił lekarz: „Bądź cierpliwa, mamo, zabierz mnie na basen…”.

Jeśli chodzi o przeprowadzkę.
1. Zachowuj się spokojnie, jak mi powiedziano mądrzy ludzie„wprowadź się w stan spokoju”, ponieważ dzieci czują stan matki.
2. Powiedz, że w nowym miejscu będzie szansa zacząć wszystko „od zera”, zacząć „ nowe życie”, w którym nie będzie uważany za „psycho”. Aby nawiązał nowe znajomości, a ze starymi będzie mógł porozmawiać przez telefon i spotkać się okazjonalnie. Wskazane jest, aby dziecko nie martwiło się, ale było szczęśliwe z powodu przeprowadzki.
3. Na pytania: „...jak mogę się zaprzyjaźnić…”, odpowiadaj szczegółowo, bez pośpiechu i irytacji, ile razy zadawane jest pytanie, dziecko musi zrozumieć stereotyp zachowania w nową firmę w rozmowie z Tobą. Stracić nowe znajomości. Twój syn podszedł do ciebie, żeby się przedstawić. Ty do niego. Miś, króliczek, ty i twój syn jesteście w tym samym towarzystwie. On jest dla siebie, ty jesteś dla wszystkich, pożądane jest, aby dziecko dobrze się bawiło. Najpierw Mishka i króliczek odgrywają skecz oparty na prawdziwym zachowaniu ich syna. Następnie ty i króliczek robicie to samo, ale zamiast faktycznego zachowania dziecka pokazujecie niezbędne zachowanie. Potem coś podobnego, ale syn jest z kimś, gdzie powinien dać prawidłowe zachowanie. Jeśli sprawia Ci to trudność, możesz tu zgłosić się do psychologa (chcesz porozmawiać z osobą, która nauczy Cię poznawać ludzi i zawierać przyjaźnie?).
4. W nowym miejscu pomóż synowi poznać dzieci. Na przykład wyjdź z nim na podwórko i dalej, w zależności od okoliczności. Na przykład przynieś jakąś popularną zabawkę (piłka, badminton), spotkaj się z rodzicami na placu zabaw i zaproponuj świętowanie parapetówki. Możesz zaprosić kogoś do siebie lub zorganizować zabawę ze smakołykami na podwórku, jeśli pogoda dopisze, np. zaproponować przyjście o jakiejś porze z czystymi rękami, wspólne zjedzenie melona lub owocu i zagranie w coś ciekawego (rola animator należy do Ciebie lub zaproś kogoś, kogo znasz). Tutaj, na naszym podwórku, byli ojcowie, którzy zaczęli grać w piłkę w kręgu lub w piłkę nożną - bardzo dobra opcja i wszyscy byli szczęśliwi.
5. Sprawdź, które z dzieci, które „kontaktowało się” z Twoim synem, pasuje mu jako przyjaciel, biorąc pod uwagę ich stereotypy zachowania i wzrost/wiek. Pożądane jest, aby była to para lider-podążający o mniej więcej podobnej sile (podczas pchania żadne z nich nie powinno odlecieć, narażając się na ryzyko kontuzji), a towarzysz nie reagował gwałtownie na działania syna. Spróbuj wyjść na spacer w tym samym czasie, spotkaj się z rodzicami, porozmawiaj o wspólnym „wycieczce” do muzeum, zoo lub po prostu do najbliższego parku, zaproś ich do swojego domu… ​​(lub jedną rzecz, w zależności od okoliczności).
6. W okolicy jest zazwyczaj kilka dziedzińców, w razie potrzeby możesz obejść różne.
7. W szczytowym momencie ekscytacji nowym miejscem spaceruj z synkiem więcej, aby zmęczył się fizycznie (lub pozwól mu pływać lub jeździć na rowerze). Zmęczenie fizyczne działa lepiej niż waleriana.
8. Jeśli to możliwe, „odrzuć” młodszą babcię (lub innych krewnych) i osobiście daj synowi może 2 tygodnie w nowym miejscu. za cenę wakacji na własny koszt. 25.08.2007 01:33:48,

Bardzo często w recepcji neurolog dziecięcy lub psychiatra, na który skarżą się matki „złe” zachowanie trudny charakter syn lub córka. Mówią, że są niepohamowane, niegrzeczne, każda uwaga wywołuje u nich irytację, często opuszczają lekcje, opuszczają szkołę... Nie każde „trudne” dziecko jest koniecznie chore, ale lekarze uważają, że u dzieci występują pewne formy zaburzeń zachowania przejaw nerwowości.

U nerwowe dziecko zmiany w zachowaniu czasami pojawiają się już wiek przedszkolny . Najczęściej wyrażają się w zwiększona pobudliwość i niepokój ruchowy. W tym wieku proces hamowania nie jest jeszcze dostatecznie rozwinięty, dominuje proces pobudzenia, więc nawet zdrowe dziecko trudno jest stłumić chęć ruchu. Dziecko patrzy na dorosłych ze zdziwieniem: jak oni mogą tak długo siedzieć? Rzadko słyszy się, jak dziecko narzeka, że ​​jest zmęczone zabawą czy bieganiem, ale często mówi rodzicom: „ Jestem zmęczony siedzeniem».

Dlaczego są „inni”?

Charakterystyczna jest zwiększona aktywność zdrowe dzieci. Jednak różni się od bezcelowy, chaotyczny niepokój ruchowy nerwowego dziecka. Nerwowe dzieci dużo się ruszają, robią zamieszanie, wszystko otoczenie przyciąga ich uwagę, ale tylko na krótki czas: biorą zabawkę i natychmiast ją wyrzucają, żądają przeczytania bajki, ale bardzo szybko przestają jej słuchać i rozpraszają się. Lękowi temu zwykle towarzyszy gadatliwość, a wypowiedzi dziecka są niespójne i fragmentaryczne. Bez przerwy zadaje pytania, ale nie czekając na odpowiedź, zaczyna o czymś rozmawiać. Kiedy jest zmęczony, sytuacja się zmienia, w domu pojawia się nowa osoba lub podczas podróży staje się dzieckiem szczególnie pobudliwy, niesforny, nie mogący usiedzieć spokojnie.

Niepokój ruchowy i rozhamowanie występują częściej u dzieci, które je miały szereg chorób lub urazów głowy. To zachowanie dziecka można łatwo wzmocnić, gdy zła postawa do niego rodzice.

Zauważając nadmierny niepokój dziecka, rodzice nie powinni stale go komentować. Jak już wspomniano, proces hamowania u takiego dziecka jest osłabiony i nie jest w stanie stłumić swojej nadmiernej mobilności. Musimy to skierować przydatne zajęcia, daj dziecku wykonalne zadania w domu, zajmij go grami związanymi z ruchem (jazdą samochodem, układaniem kostek itp.). Należy pozwolić dziecku na swobodne bieganie po podwórku, nie martwiąc się o zabrudzenie jego ubranek. Wzmocnić system nerwowy dziecko musi mieć pewność, że podąża za nim codzienny reżim(prawidłowo naprzemienne godziny nauki i odpoczynku). Częste wizyty gości i długie pobyty na wakacjach są dla niego szkodliwe.

Ciągłe zakazy, komentarze, kary powodują, że niektóre dzieci się rozwijają reakcja protestacyjna: robią wszystko na przekór starszym, krzyczą, padają na podłogę, tupią nogami, próbują walczyć.

Reakcja ta może wystąpić nie tylko u dzieci rozhamowanych motorycznie. W wieku 3-4 lat dziecko rozwija się pragnienie niepodległości, chce wszystko robić sam: ubierać się, jeść, bawić się. A wielu rodziców, obawiając się, że dziecko upuści szklankę, poparzy się lub źle się ubierze, ogranicza to. Dziecko zaczyna protestować przeciwko tym ograniczeniom. Takie wychowanie może wywołać protest także u starszych dzieci. Spójrzmy na kilka typowe sytuacje kto pomoże zobacz różnicę między rygorystycznym a nadmiernie rygorystycznym, pomiędzy opiekuńczą i nadmiernie opiekuńczą postawą rodziców wobec swoich dzieci. Rodzicielstwo to bardzo delikatna sprawa, w której czasami trudno jest wytyczyć granicę między dobrem a złem, dlatego w rozmowach z zaniepokojonymi rodzicami musimy używać takich słów, jak „nadmiernie”, „niewystarczająco”, „nadmiernie” itp. Ale to właśnie to, wybaczcie prymitywne porównanie „nadwaga czy niedowaga”, które dla dorosłego wydaje się zupełnie nieszkodliwe, może głęboko zranić psychikę dziecka i uruchomić mechanizm nieodpowiednie zachowanie, „niekontrolowanie” dziecka.

Marchewka i patyk

Protest Sashy wobec dorosłych został wyrażony w odmowa głośnego czytania na lekcjach i w domu. Matka Sashy zawsze żądała, aby jej syn był jej posłuszny i bardzo mu tego zabraniała, nie wyjaśniając powodów zakazu. Któregoś dnia dziecko poprosiło o pozwolenie na zabranie ze sobą zabawki. Matka, nie wyjaśniając, dlaczego to robi, wyrzuciła zabawkę z torby. Innym razem, gdy Sasza pokłóciła się z chłopcem i go uderzyła, matka odwróciła się i zostawiła dziecko, wywołując długi płacz i łzy...

Taka była reakcja dziecka na zbyt „fajne” podejście matki. A Sasha nie chciał czytać na głos po swojej matce w obecności kolegów z klasy powiedziała, że ​​czyta najgorsze. Chłopiec poczuł się urażony, rozpłakał się, wyrzucił książkę i przez kilka tygodni nie można było go zmusić do jej podniesienia. Zatem nadmierne (i nieuzasadnione) żądania, uwagi wyrażane w ostrej formie, raniące dumę dziecka, mogą prowadzić do zaburzeń zachowania.

Groźby i ciągła obawa przed karą kształtują dziecko „uciskany”, bojaźliwy, zależny. Niektóre dzieci znajdują się w takiej sytuacji kłamliwy, nieszczery.

Szczególnie niekorzystnie wpływają na zdrowie i rozwój osobowości dziecka sprzeczności między rodzicami w edukacji. Często jedno z nich jest nadmiernie surowe i wymagające, całkowicie stara się podporządkować dziecko swojej woli, drugie zaś (najczęściej matka) chroni je przed tak surową postawą ojca, „w tajemnicy” spełnia jego zachcianki, stara się zadowolić Nowa zabawka, słodycze, ale w razie nieposłuszeństwa odwołuje się do władzy ojca, grozi, że złoży mu skargę, przypomina mu, że „ojciec ukarze”.

Tutaj druga sytuacja, przedstawiający rozwój relacji w rodzinie z dwójką dorastających dzieci. Matka nie pracuje, a Katya i Seryozha są zawsze pod jej nadzorem. Ojciec i dzieci są bardzo surowi, pilnują bezkrytycznego wykonywania wszystkich jego poleceń, nie tłumacząc się z ich konieczności. Będąc już w pociągu, nie pozwolił chłopcu wysiąść ciepły sweter mimo, że było bardzo duszno i ​​gorąco. Zakaz wynikał z tego, że chłopiec bez pozwolenia założył sweter, a gdy ojciec ostrzegał go, że będzie gorąco, obiecał, że nie będzie narzekał. Ojciec wierzy, że tylko dzięki takiemu wychowaniu dzieci wyrosną na silną wolę, odważne i niezależne.

Matka jest troskliwa, czuła, Miła pani, współczuje dzieciom, stara się uwolnić je od niepotrzebnego stresu, wierząc, że są przemęczone. Litując się nad dziećmi, często odwołuje jego rozkazy pod nieobecność ojca, rozpieszcza je i pozwala na wiele.

A dzieci nie dorastają tak, jak chcieliby ich rodzice. Oni o słabej woli, nerwowy i drażliwy, Seryozha nawet dostał nerwowy tik (drganie mięśni twarzy i ramion). Dzieci pod nieobecność ojca są niegrzeczne wobec matki i innych osób, żądają spełnienia swoich zachcianek, kłócą się i walczą. W szkole często popadają w konflikty z kolegami z klasy. Kiedy ojciec jest w domu, w rodzinie przywracany jest spokój zewnętrzny, dzieci robią wszystko, co im każą rodzice. Ale to posłuszeństwo Katyi i Seryozhy jest tylko zewnętrzną formą zachowania, ale w istocie rosną niezdyscyplinowany, nieszczery.

Mimo wszystko w rodzinie miłość rodzicielska warunki wychowania okazały się dla dzieci bardzo trudne. Muszą dostosować się do stale zmieniających się warunków, nie rozwijają w sobie integralnego charakteru, jak by chcieli, ale złe nawyki i umiejętności. Co więcej, takie warunki powodują przeciążenie układu nerwowego, w wyniku czego Seryozha rozwinął nerwowy tik.

Kłótnie i niezgoda

Częstą przyczyną zmian w zachowaniu dziecka jest kłótnie, nieporozumienia między rodzicami. Dzieci przeżywają to boleśnie, są w stanie niepokoju, stają się lękliwe i marudne. Starsze dzieci mają obniżoną wydajność, skarżą się na zmęczenie i bóle głowy.

Rodzice Lyuby są zaskoczeni, dlaczego zmienił się charakter ich córki. Dziewczyna była zawsze czuła, wesoła i wesoła. A teraz, gdy ma 9 lat, jest nadpobudliwa, marudna, kapryśna i drga ramionami. Lyuba stała się ponura, nieufna, mało komunikatywna, nie lubi o sobie rozmawiać, wycofuje się...

W ciągu ostatnich dwóch lat sytuacja w rodzinie uległa zmianie. Ojciec coraz częściej wraca do domu pijany. Oglądanie częste kłótnie Lyuba nie może zrozumieć, co dzieje się między jej rodzicami, ale ona jest stale w stanie Napięcie nerwowe . Zwraca się najpierw do ojca, potem do matki i prosi, aby się nie obrażali, współczuje obojgu. Rodzice kochają dziewczynę, martwią się o nią, ale swoim brakiem powściągliwości sami ją krzywdzą.

W nieprzyjaznej rodzinie, w której częste są kłótnie i niezgody, gdzie ludzie są wobec siebie niegrzeczni, dziecko często rozwija się chamstwo, nieżyczliwość wobec innych, te cechy charakteru ulegają utrwaleniu i komunikacja z daną osobą staje się trudna. W szkole dziecko wchodzi w konflikt z nauczycielami, ponieważ nie ma dla niego żadnej władzy.

Dzieci są bardzo podatnełatwo przyjmują takie formy zachowań i postaw wobec innych, jakie przywykli obserwować u swoich bliskich. Dlatego Wychowywanie dziecka to przede wszystkim wysokie wymagania wobec siebie.

Lęki z dzieciństwa

Często pierwszą oznaką zdenerwowania jest tzw lęki, które pojawiają się już we wczesnym dzieciństwie. Dziecko boi się mrocznych, strasznych bohaterów książkowych, boi się zostać samo w pokoju, boi się o swoje życie i zdrowie. Jednak nieśmiałość i strach nie zawsze są oznaką bolesnego stanu. Dziecko wciąż się uczy świat, wiele rzeczy w pierwszej chwili wydaje mu się niezrozumiałych i dlatego przerażających. Z wiekiem, jako akumulacja doświadczenie życiowe, zaznajomienie się z nowymi zjawiskami, lęki zwykle znikają.

Pod wpływem mogą pojawić się lęki jako przejaw nerwowości lęki, straszne historie z nieoczekiwaną zmianą sytuacji, z kłopotami i kłótniami w rodzinie. U małe dziecko Nawet pies, kot, głośny krzyk czy gwizd lokomotywy mogą wywołać strach, zwłaszcza jeśli dziecko nie widziało i nie słyszało tego wcześniej.

I znowu chcę odwołać się do przykładów z praktyki lekarskiej.

Gala ma 5 lat. Od roku budzi się nie tylko w nocy, ale także podczas snu w ciągu dnia, płacze, krzyczy, powtarzając to, co widzi straszny sen « o Babie Jadze" Te obawy pojawiły się w Galii po tym, jak usłyszała bajkę od nauczycielki w przedszkolu. Jak możemy to wyjaśnić? Okazało się, że dopiero w przedszkole Galya po raz pierwszy zaczęła czytać książki...

Reakcja strachu u małego dziecka Występuje szczególnie łatwo w okresie osłabienia jakąś chorobą. Dziecko po chorobie jest zwykle kapryśne i wymagające zwiększona uwaga. A dorośli starają się go bawić na wszelkie sposoby - czytają książki, ale nie zawsze odpowiednie, pozwalają mu oglądać programy w telewizji. Rodzice nie biorą pod uwagę, że w tym okresie drobne drażnienie, jakaś niespodzianka, która wydaje im się nieszkodliwa, może wywołać u dziecka strach.

Czteroletnia Nina cierpiała ciężka formaświnka, słabo jadł, był kapryśny. Rodzice próbowali zrobić coś, co ją pocieszyło i uspokoiło. Czytali na nowo wszystkie książki dla dzieci, które były w domu, kupowali mnóstwo nowych, a wieczorami włączali telewizor. Dziewczynie się to podobało, a gdy telewizor był wyłączony, zaczynała płakać. Rodzicom było żal Niny i zastosowali się do jej żądań. Po pewnym czasie Nina zaczęła budzić się w środku nocy ze strachem. Trzęsła się, płakała, nie wypuściła matki, krzyczała, że ​​boi się „wujka”, wskazywała na telewizor i powtarzała: „Tam jest, jest tam”.

Może również wystąpić silny strach zdrowe dziecko powodować lęki. Stan ten czasami utrzymuje się przez długi czas.

Lęki odczuwane przez dziecko we wczesnym wieku, jeśli nie zostaną podjęte odpowiednie działania w celu ich wyeliminowania, mogą doprowadzić do rozwoju bolesnego stanu, prowadzącego do tworzenie cechy negatywne postać: dzieci dorastają bojaźliwe, nieśmiałe, gubią się w nowych warunkach. W szkole oni zaniepokojony, bojący się udzielić ustnej odpowiedzi na tablicy. Wszystko czas wolny poświęcają na przygotowanie lekcji, starają się dokładnie zapamiętać zadanie i boją się, że nie będą w stanie odpowiedzieć na pytania nauczyciela. W szkole martwią się i czekają, aż nauczyciel zadzwoni, a jeśli zostaną o to poproszeni, zapominają, czego się dokładnie nauczyli. Bezpośrednią przyczyną lęku przed udzieleniem odpowiedzi na zajęciach może być wyśmiewanie dziecka, gdy udzieli ono nieskutecznej odpowiedzi. Ale ten strach, strach zwykle pojawia się u dzieci, które wcześniej wykazywały oznaki nerwowości.

Pojawienie się poczucia strachu u dziecka wymaga specjalne podejście do niego od rodziców. Nie należy zmuszać dziecka do przezwyciężania strachu. W pierwszych dniach po strachu należy wykluczyć wszystkie rozmowy na temat, który go przestraszył i spróbować stworzyć spokojną atmosferę. Zaleca się konsultację z lekarzem, który przepisze niezbędne leki. W przyszłości jest to bardzo ważne stopniowo przedstawiaj dziecku przedmiot, którego się obawiał, - gry, rozmowy, przykłady. Spróbuj go przekonać, że nie ma powodu się bać. Jeśli więc dziecko boi się jakiegokolwiek zwierzęcia, warto pogłaskać to zwierzę w jego obecności i bawić się nim.

Aby zapobiec pojawieniu się lęku i rozwojowi takich cech charakteru, jak nieśmiałość, nieśmiałość i niezdecydowanie, należy zaszczepiać dziecku aktywność już od najmłodszych lat. Musi spełnić wykonalna praca, ubieraj się niezależnie, a gdy podrośniesz, pościel łóżko, pomóż nakryć do stołu, odłóż naczynia. Ważne jest, aby dziecko zawsze miało pewne obowiązki, których wypełnienie jest konieczne dla otaczających go osób.

Najwyraźniej zauważyłeś, że podczas rozmowy podkreślałem, że w zachowaniu zdrowego dziecka występują odchylenia od błędów wychowawczych i tu wystarczy rodzice sami analizują i korygują swoje zachowanie, relacje rodzinne. Możesz korzystać z literatury popularnej jako asystentów, skonsultuj się z nauczyciel szkoły, psycholog. Ale istnieją odchylenia w zachowaniu dziecka, które już wskazują bolesny stan jego psychika. To właśnie tam najczęściej potrzebna jest wykwalifikowana pomoc. psychoneurolog, psychoterapeuta.

Takich specjalistów mamy i nie ma co zwlekać z wizytą u nich, nie ma się co obawiać, że zostanie to błędnie zinterpretowane przez sąsiadów, krewnych, nauczycieli. W końcu najważniejsze dla Ciebie jest zdrowie dziecka.

Natalia GRIGORYEWA, Kandydat nauk medycznych.
Opublikowano w czasopiśmie „Zdrowie i Sukces”, nr 1 za rok 1997.