Śmieszne numery zapisu. Jak nauczyć się pisać piękne liczby w komórkach

Z 3-4 latkami próbując zapamiętać obraz graficzny liczby - cyfra aby wskazać liczbę zliczonych elementów. Podobnie jak w przypadku liter, do rozwiązania zadania włączamy wszystkie zmysły: rzeźbimy cyferki z plasteliny, wyginamy je z drutów, chodzimy nogami, kończymy rysowanie, układamy bajki itp. Bijemy i zapamiętujemy formę liczb. Bardzo podoba mi się, jak dobrze działają bajki o kształcie liczb. W tym wieku palce jeszcze się rozwijają, więc uczymy się pisać uproszczone liczby. Pomocne jest użycie tablicy kredowej, rysunku semoliny lub zmywalnego markera, aby można było usunąć błąd. Wygodnie jest skorzystać z podręcznika „Narysuję i wymażę”, którego arkusze należy natychmiast zalaminować. Uwielbiamy, kiedy nam się udaje. Zamiast laminować, możesz po prostu położyć na wierzchu arkusze folii do rzutnika, stare plastikowe foldery biurowe i nie tylko. inne przezroczyste. Super jeśli jest kalka - to generalnie czysta magia dla dzieci :)

Należy zauważyć, że ta uproszczona forma liter pozostaje z obcokrajowcami na zawsze, na przykład w łotewskim przedszkolu nauczyliśmy pisać dwójkę z prostym ogonkiem i szóstkę z dziewiątką bez ogona w stylu amerykańskim.
Uczymy się wierszyków o liczbach, pamiętamy, jak wygląda liczba, rozważamy liczby „oczami”
Wykonywanie sznurowania z numerami
Nauka śledzenia i malowania, badanie składu liczby
.
W sesjach 15 minutowych z dziećmi w wieku 5-7 lat Zaczynamy pisać liczby ze spadkiem. Dzieci w tym wieku postrzegają liczby jako całość, bez dzielenia ich na elementy. Dlatego podczas pisania często dochodzi do zniekształceń elementów cyfrowych. Aby tego uniknąć, podczas nauki pisania liczb należy zwrócić uwagę na analizę każdej liczby, porównanie i porównanie tych samych elementów różnych liczb. Należy pomóc dziecku w nauce określania punktów „odniesienia”, od których zaczyna się litera każdego elementu składowego liczby, kolejności elementów i ich lokalizacji w komórce.
Należy zwrócić uwagę na to, że niektóre elementy są różne (na przykład: „duży kij” w numerach 1 i 7, „falista linia” w numerach 2, 5 i 7 itd.), a niektóre z nich zaczynają się w jednym i ten sam punkt w komórce (na przykład: cyfry 2 i 3, 9 i 0 itd.). Mówimy więc: „zaczynamy pisać trójkę w taki sam sposób, jak cyfrę dwa…”
Ogromne znaczenie w nauce pisania liczb ma określenie prawidłowego nachylenia. Podczas pisania w komórce nachylenie jest określane przez segment łączący prawy górny róg komórki ze środkiem jej dolnej krawędzi. Przed przystąpieniem do wyjaśnienia pisania liczby należy pokazać dziecku jej próbkę i przeanalizować, z jakich elementów składa się liczba (sztyft, linia falista, owal, półowal). Pokazowi zapisu cyfry powinno towarzyszyć krótkie wyjaśnienie, gdzie zaczyna się linijka, w jakim kierunku idzie, gdzie się kończy, w którym miejscu należy oderwać długopis od kartki i jaka będzie następna linijka. Pierwsze cyfry wpisane przez dziecko powinny być przejrzane przez osobę dorosłą, która dokona niezbędnych komentarzy.
Postacie nie pochylają się nagle, lecz po zapoznaniu się z komórkami, graficznymi dyktandami – „podróżowaniem po komórkach”. Na przykład na początku każdej lekcji lecieliśmy całą linią samolotów zgodnie z instrukcjami mojego dyspozytora: trzy komórki w prawo, dwie w dół i tak dalej. Najpierw zgodnie z zaleceniami, ale dokończyli linię samodzielnie, odgadując wzór. Zorganizowali sesję wychowania fizycznego „Samoloty” (i inne na temat dyktanda graficznego):

Ręce na boki - w locie
Wysyłanie samolot.
Prawe skrzydło do przodu.
Lewe skrzydło do przodu.
Jeden dwa trzy cztery-
Nasz samolot wystartował.

W dużej klatce na tablicy zaczęli pisać liczbę. Po dyktanda graficzne i zadań w zeszycie, już dobrze reprezentujemy górę, Dolna część, prawa i lewa strona komórki. Narożniki komórki oznaczamy kropkami i kreskami pośrodku ze wszystkich stron. Czerwonymi kropkami zaznaczamy rogi, w których liczby nigdy nie spadają. Umawiamy się, że zaczynamy pisać wszystkie cyfry w prawym górnym rogu i zaznaczamy to najpierw, w zielonym. I tylko jeden chuligan-dwójka dostaje się ogonem w prawy dolny róg.
Prezentacja „Algorytm pisania liczb”

Zaczynają pisać mały patyk nieco powyżej i na prawo od środka komórki, rysują linię do prawego górnego rogu komórki. Następnie piszą duży patyk od prawego górnego rogu prawie do środka dolnej części klatki.
Żyjący nauczyciel powie to wszystko w ten sposób:
Teraz nauczymy się pisać jednostkę przez Przepisy szkolne. A zasady są następujące:
1) nagłówek wszystkich liczb powinien znajdować się w prawym rogu komórki;
2) noga figurki powinna stać na środku dolnej części klatki;
3) zaczynamy pisać figurę od głowy, nie odrywamy pisaka do końca.
Spójrz na moją dużą klatkę na planszy. Zakreślcie w zeszytach komórkę i postawcie kropki w tych rogach, w których nie da się wpisać cyfry (w lewym górnym rogu, w lewym dolnym rogu, w prawym dolnym rogu) Wskażcie, gdzie powinna znajdować się nóżka cyfry (zaznaczamy kreską środek dolnej części komórki)
Ostrą główkę cyfry 1 prowadzimy do prawego górnego rogu, a następnie kładziemy nogę na środku dolnej części klatki. Noga będzie pochylona. Teraz czerwonym długopisem zapiszę w waszych zeszytach liczbę 1. Zakreślacie ją i piszecie serię cyfr. Pomiń jedną komórkę między nimi i aby nie zapomnieć, umieść kropki w pominiętych komórkach.
Ale najpierw powiedz magiczne słowa dla uchwytu:

Pióro, pióro, jesteśmy przyjaciółmi!
Nie możemy pisać źle!

Słońce uśmiechnie się do tego, który doszedł do kreski na marginesach :)

Zacznij pisać nieco poniżej środka górnej części klatki. Poprowadź linię w górę, zaokrąglając w prawym górnym rogu komórki. Następnie narysuj linię do środka dolnej części klatki. Wzdłuż dolnej części komórki. Falista linia jest napisana wzdłuż dolnej części klatki, prowadząc dłoń do prawego dolnego rogu klatki.
Nauczyciel na żywo:
1) Narysuj okrągłą głowę w prawym górnym rogu komórki;
2) Następnie, nie odrywając rąk, umieść nogę na środku dolnej części klatki;
3) Teraz piszemy ogon, mówiąc:
góra, dół, góra (~). Jak wygląda kucyk? Na gąsienicy Nie skacze, ale ledwo raczkuje. Gąsienica musi być mała. Dwójka to „chuligan”: jako jedyna z liczb wspięła się na prawy dolny róg klatki
Tu i w przyszłości możesz nauczyć się być żywym nauczycielem dla dziecka od R.M. Khamiduliny „Przygotowanie do szkoły. Scenariusze zajęć”

Zacznij pisać nieco poniżej środka górnej części komórki. Poprowadź linię w górę, zaokrąglając w prawym górnym rogu komórki. Następnie rysują linię w dół, nie przenosząc jej trochę na środek komórki i piszą dolny pół-owalny.

Zaczynają pisać trochę na prawo od środka górnej części komórki. Prowadzą po linii prostej prawie do środka klatki, następnie prowadzą patyk w prawo i lekko nie doprowadzają go na prawą stronę klatki. Napisz długi kij, zaczynając od środka prawej strony klatki i przenosząc go do dolnej części klatki.

Zaczynają pisać pochylony kij nieco na prawo od środka górnej części klatki i prowadzą go prawie do środka klatki. Następnie piszą pół-owal. Na wierzchu drążka po prawej stronie napisana jest falista linia.

Zaczynają pisać pół-owalem nieco poniżej prawego górnego rogu klatki, zaokrąglają, dotykając górnej części klatki i prowadzą rękę w dół. Zaokrąglij linię, dotykając dolnej części klatki i podnieś rękę do góry. Następnie zaokrąglij linię w lewo nieco powyżej środka komórki.

Zaczynają pisać falistą linię nieco poniżej środka górnej części klatki i przesuwają ją w prawo górny róg komórki. Następnie piszą duży patyk, zbliżając go prawie do środka dolnej części klatki, a następnie przekreślają go małym patyczkiem pośrodku.

Zaczynają pisać nieco niżej i na prawo od środka górnej części klatki. Poprowadź linkę w górę iw prawo, zaokrąglij, dotykając górnej i prawej strony klatki. Następnie prowadzą rękę w dół, wokół linii, dotykając dolnej części klatki. Dalej, zaokrąglając, linia idzie w górę do punktu początkowego.

Zacznij pisać nieco poniżej prawego górnego rogu komórki. W prawym górnym rogu celi linia jest zaokrąglona, ​​a dłoń sprowadzona w dół do środka celi. Tutaj linia jest ponownie zaokrąglona i poprowadzona do początku owalu. Następnie prowadzą rękę w dół, zaokrąglając środek dolnej części klatki.
Owal zaczyna być zapisywany nieco na lewo od prawego górnego rogu komórki. Poprowadź linkę w dół, zaokrąglając środek dolnej części klatki. Następnie prowadzą rękę do początku owalu.

Zbierane są gry dydaktyczne, recepty i wszelkiego rodzaju zadania dla grup wiekowych (3-4 lata, 5-6 lat, 6-7 lat), które wykonywaliśmy w Centrum Rozwoju Dziecka

Ucząc się pisać, dzieci uczą się jednocześnie pisać dwa rodzaje znaków - litery i cyfry. Istnieje wiele wspólnych punktów w nauce pisania cyfr i liter, ale są też różnice, na które należy zwrócić uwagę, jeśli chcesz nauczyć dziecko poprawnego i piękne pismo cyfry.

Etap przygotowawczy

Dzieci z reguły postrzegają obraz postaci jako całości, bez dzielenia jej na osobne elementy składowe. Mianowicie, takie podejście jest konieczne, aby dziecko szybko i bez trudności nauczyło się pisać liczby. Dlatego podczas lekcji, kiedy wyjaśniasz, jak zapisuje się tę lub inną liczbę, wskazane jest zwrócenie uwagi dziecka na Kluczowe punkty w piśmie tego czy innego znaku.

Dziecko powinno być nauczone dobrego poruszania się w układzie elementów komórki, co będzie oznaczać jego zeszyt ucznia z matematyki.

Wymagane umiejętności

• Student powinien z łatwością określić właściwe i lewa strona komórki, jego górna i dolna granica;
• Szybko znajdź środek komórki, jej rogi, punkty środkowe wszystkich jej boków;
• Pożądane jest, aby młody uczeń mógł bez problemu wizualnie podzielić komórkę na cztery równe części.
• Musisz także nauczyć się obserwować kąt nachylenia podczas pisania liczb. W tym celu pokaż dziecku, jak określić nachylenie, rysując linię łączącą prawy górny róg komórki z punktem umieszczonym pośrodku dolnej krawędzi.

Do tych ćwiczeń lepiej jest wydrukować powiększony układ komórek, mówiąc najprościej mówiąc prostokąt, zachowując przy tym proporcje proporcji charakterystyczne dla układu zeszytu.
NA etap początkowy uczenia się lepiej jest go używać, aby nauczyć dziecko dobrze poruszać się w częściach komórki.

Lub możesz kupić gotowe opcje. Na przykład książka wielokrotnego użytku „Uczę się pisać liczby”. Takie książki są dobre, ponieważ są wyposażone w specjalny marker, który można wymazać i napisać ponownie. Świetna opcja zacząć przygotowywać rękę do pisania.

Wybieramy przepis

Specjalny zeszyt pomoże rodzicom nauczyć młodego ucznia poprawnego zapisywania liczb. Należy ostrożnie podejść do jego wyboru, zwracając uwagę na to, w jaki sposób przedstawiono w nim niezbędny materiał edukacyjny. Pożądane jest, aby było zorganizowane w następujący sposób:

Pierwsze to cyfry zaznaczone pogrubioną czarną czcionką – są to próbki, którymi dziecko powinno się kierować.
Za czarnymi cyframi powinny znajdować się dwa lub trzy znaki wydrukowane z kropkami lub bardzo jasny odcień czcionka. Dzieci będą zapisywać te liczby, zakreślając kropki, w procesie uczenia się.
W całym jednym wierszu powinno być wydrukowanych pogrubioną czcionką kilka numerów, które posłużą za wzór dla dziecka (a nie jeden - dwa tylko na początku wiersza).

Te wymagania spełnia zeszyt „Kaligrafia liczb. Recepty na matematykę.- są to recepty nowej generacji zgodne z wymaganiami Federalnego Standardu Edukacyjnego IEO, który jest dodatkiem do kursu matematyki w ramach programu L. G. Petersona „Nauka uczenia się” dla klasy 1.

Liczby piszemy poprawnie

Przed rozpoczęciem treningu zwróć uwagę na ważny punkt, który dotyczy zapisu wszystkich liczb: wysokość cyfry jest prawie równa wysokości komórki, znak powinien zajmować większą część, jednocześnie lekko przesuwając się w prawo. Część liczby, która będzie po prawej stronie, powinna dotykać prawej strony komórki.

Zacznijmy się uczyć

	Jak poprawnie przeliterować każdą liczbę
	Krok 1. Wyznaczamy punkt prawie na środku komórki, tuż nad jej wizualnym środkiem. Połącz ten punkt z prawym górnym rogiem linią prostą. Krok 2. Łączymy prawy górny róg celi długą prostą z kropką u dołu, mniej więcej pośrodku dolnej linii.
	Krok 1. Narysuj mały pół-owal w prawej górnej połowie klatki. Krok 2. Przedłużając pół-owalny, prowadzimy linia prosta do środka dolnego żebra. Krok 3. Stawiamy punkt, z niego rysujemy falistą linię wzdłuż dolnej granicy. Falista linia składa się z trzech „fal”: najpierw w górę, potem w dół i ponownie w górę.
	Krok 1. Rysujemy mały pół-owal w prawej górnej połowie komórki, zaokrąglając go i lekko nie przenosząc do wizualnego środka. Krok 2. Kontynuujemy pisanie, przechodząc do drugiego pół-owalu, powinien być nieco większy niż poprzedni.
	Krok 1. Pierwszą linię rysujemy w ten sposób: kładziemy punkt nieco na prawo od środka górnej krawędzi, pod kątem prowadzimy do środka. Nieco poniżej środka komórki „rozwijamy” linię, rysujemy ją poziomo w prawo, zatrzymujemy się trochę przed dotarciem do prawej strony. Odrywamy uchwyt. Krok 2. Ostatnią linię rysujemy od prawej górnej części komórki w dół równolegle do już narysowanej linii, zatrzymując się na samym dole komórki.
	Krok 1. Najpierw piszemy mały patyk pod lekkim nachyleniem, prawie wzdłuż linii, która wizualnie dzieli komórkę na pół. Zatrzymujemy się trochę przed dotarciem do środka. Krok 2. Narysuj pół-owal, zaokrąglając go najpierw w górę, a następnie w prawo, podczas gdy powinien się stykać prawa strona z linią komórkową. Kończymy półowalem, wznosząc się nieco powyżej środka dolnej krawędzi. Krok 3. Odrywamy długopis, aby narysować górny „ogon”. Zaczynamy rysować „ogon” w miejscu, w którym zaczął się górny nachylony drążek.
	Ta figura, w przeciwieństwie do innych, jest przesunięta na lewą stronę komórki. Krok 1. Zaczynamy pisać owalną linię w przybliżeniu od środka górnej krawędzi komórki, lekko opadając. Stopniowo przesuwaj linię owalu do lewego dolnego rogu. Krok 2. Kończymy rysowanie półowalu, zaokrąglając go, wznosząc się od środka dolnej linii do środkowej części. Zamykamy owal. Ta figura jest rysowana bez odrywania pióra od papieru.
	Krok 1. Umieszczając punkt tuż pod środkiem górnej linii komórki, narysuj wzdłuż niego falistą linię. Zatrzymujemy się w prawym górnym rogu. Krok 2. Nie odrywając pisaka od papieru, narysuj nachyloną pionową linię w dół do dolnej krawędzi. Powinien kończyć się na środku dolnej linii. Krok 3. Aby narysować mały patyk, oderwij długopis od papieru. Przekreślamy linię pionową wzdłuż linii wizualnej dzielącej naszą komórkę na pół.
	Krok 1. Zaczynamy rysować górny owal, stawiając kropkę mniej więcej na środku komórki, bliżej jej prawej krawędzi. Rysujemy owal o kształcie „łzy”, stopniowo wracając do punktu, od którego zaczęliśmy. Krok 2. Narysuj dolny owal, przesuwając się w dół iw lewo. Zaokrąglając owal, wracamy do centralnego punktu, od którego zaczęliśmy rysować Górna część liczby.
	Krok 1. Narysujemy ten znak w następujący sposób: najpierw narysuj górną część, umieszczając kropkę nieco poniżej górnego rogu komórki, wzdłuż jej prawa strona. Rysujemy linię w dół, w lewo, a następnie w górę. Powinieneś dostać mały owal ze spadkiem w prawo. Krok 2. Po dotarciu do punktu, od którego zaczęliśmy rysować, mijamy go, schodząc do dolnej granicy komórki. Zaokrąglamy linię, podnosząc „ogon” dziewiątki tuż nad dolną krawędzią klatki.
	Krok 1. Rysujemy zwykły owal, pamiętając o jego nachyleniu w prawo. Umieściliśmy punkt tuż pod prawym górnym rogiem wzdłuż prawej krawędzi komórki. Rysujemy półkole, poruszając się po okręgu przeciwnie do ruchu wskazówek zegara, schodzimy w dół. Krok 2. Kończymy rysowanie zera, całkowicie zamykając owal, wznosząc się od dna klatki do punktu po jej prawej stronie, od którego zaczęliśmy.

Korzystając z tej techniki, możesz szybko i skutecznie uczyć małe dziecko poprawna pisownia cyfry. A po opanowaniu liczb możesz się uczyć i

W sekcji „Przepis” możesz pobrać za darmo materiały dydaktyczne dla rozwoju umiejętności pisania, przeznaczony dla uczniów i przedszkolaków. Ponadto przy pomocy zeszytów możesz poprawić własny charakter pisma lub nauczyć się pisać innym charakterem pisma.

1 | | | |

Y. Astapowa

Przepisy mają na celu przygotowanie dzieci wiek przedszkolny do pisania w zeszycie. Zadania pomogą się rozwinąć dobre umiejętności motoryczne i koordynacja ruchów rąk, kształtują umiejętności graficzne i wyobraźnię dziecka. Przepisy pomogą dzieciom nauczyć się poruszać po kartce papieru w wąskiej ukośnej linijce, rozwiną się zadania percepcja wzrokowa, logiczne myślenie. Możesz pracować nad tymi przepisami zarówno indywidualnie, jak iw grupie.

NV, Musberg

Oto recepta, ćwiczenia, dzięki którym maluszek będzie mógł ćwiczyć małe mięśnie rączki i osiągnąć odpowiednią koordynację paluszków podczas pisania.
Materiał w receptach jest przedstawiony w formie ekscytujące zadania uwaga, dokładność i koordynacja ruchów. Dzieciak musi nauczyć się równomiernie i pięknie rysować różne kręcone i ciągłe linie i starać się nie oderwać ołówka od papieru. Wykonując takie zadania, nauczy się dokładnie kreślić po kropkowanej linii, z łatwością opanuje pierwsze umiejętności pisania i rysowania oraz nabierze wprawy w pracy z długopisem i ołówkiem.

Astapowa Yu.

Przepisy mają na celu przygotowanie dzieci w wieku przedszkolnym do nauki pisania.
Zadania zeszytu wprowadzają dziecko w konfigurację liter alfabetu rosyjskiego. Dzieci zapamiętują nazwy liter i ich układ, uczą się wpisywać kształt litery w linię roboczą z zachowaniem jej proporcji, pisać litery w równej odległości od siebie, pracę rozpoczynają od początku linii po lewej stronie, obserwuj rozmiar linii, użyj zasady higieny listy.

Wydawnictwo Dragonfly

Kolorowanki, które mają pomóc w rozwoju małych mięśni dłoni i prawidłowej koordynacji palców podczas pisania u dzieci młodszy wiek. Wykonując zadania, dziecko opanuje pierwsze umiejętności rysowania, pisania, kalkowania, a także nauczy się myśleć i fantazjować. Dla uczniów szkół podstawowych.

Trifonova N.M., Romanenko E.V.

Przygotowanie tego layoutu zajęło nam dużo czasu. Staraliśmy się zebrać tutaj wszystkie znane nam przepisy na przedszkolaka, jakie kiedykolwiek pojawiły się na rynku. Niektóre z nich nie są już używane instytucje edukacyjne., ale to nie czyni ich nieskutecznymi w nauczaniu dzieci pisania.
Za pomocą pisania liter i cyfr Twoje dziecko nauczy się podstaw pisania i czytania, będzie mogło samodzielnie wyświetlać cyfry na papierze w komórce lub linijce.

Matematyka (liczby)

Przepisy matematyczne są nieodzownym pomocnikiem w przygotowaniu do szkoły. Praktyka pokazuje, że dzieci, z którymi rodzice uczyli się poprawnie pisać liczby, częściej stają się doskonałymi uczniami i dobrymi uczniami Szkoła Podstawowa.

Kolesnikowa E.V. dla 5-7 lat z matematyki wg komórek

Pobierać

Kolesnikowa E.V. dla 4-5 lat kroki matematyczne

Link do pobrania

Szewielew K.V. dla 6-7 lat receptur matematycznych

Część 1
Część 2

Pererson L.G. i Suvorina E.A. - naucz się pisać cyfry 3-4 lata i starsze

Ta książka jest w dwóch częściach od znanych autorów Darmowe pobieranie. W grupa przygotowawcza przedszkole jest często używany przez nauczycieli. Trening z dzieckiem nigdy nie zaszkodzi.

Część 1
Część 2 Podręcznik nauczy dziecko literowania cyfr, tak niezbędnego do nauki matematyki w klasie 5. Zawiera również zadania rozwijające umiejętności graficzne, a także matematyczne – figury geometryczne.

Nefedov i Uzorova 3000 ćwiczeń dla przedszkolaka

Podręcznik ten zawiera nie tylko próbkę i przykład tego, jak taki podręcznik powinien wyglądać, ale także pełny cykl nauki pisowni cyfr. Chyba te najlepsze..
Pobierz za darmo i bez rejestracji

Język rosyjski i umiejętność czytania i pisania (litery)

Rosyjski zeszyt ćwiczeń dla 5-6 lat w klatce

Ten przewodnik dotyczący umiejętności czytania i pisania jest przeznaczony dla dzieci grupa seniorów przedszkole. Śmieszne przepisy dla dzieci, główny bohater w którym - kaczątko, pomoże przyszłym pierwszoklasistom uczyć pisania elementów liter. Przed nami cały alfabet w formie przepisu.

Drukowane i pisane listy Fedosova N.A. dla 5-7 lat

Te przepisy nauczą Cię pokazywać zarówno kapitał, jak i wielkie litery każde dziecko. Są zgodne z FGOS. Przeznaczone są do pracy w przedszkolnych placówkach oświatowych.

Lunkina - przygotowanie do nauki w szkole 5-7 lat

W tych przepisach autor Lunkin w zabawny sposób uczy dzieci czytać i pisać. Najpierw patyki i haczyki, potem cały alfabet, potem kombinacja liter. A wszystko to z zeszyt ćwiczeń z zadaniami.

Buneev RN, Buneeva E.V., Pronin O.V. listem

2 części przewodnik po studiach od znanych autorów, aby przygotować się do szkoły. Z ich pomocą możesz się tego nauczyć drukowane litery. Z ich pomocą sami uczymy się pisać listy.

Pobierz i wydrukuj część 1
Pobierz i wydrukuj część 2

Opracowanie listu Nyankovskaya N.N.

Pomaga stworzyć graficzną reprezentację liter, ich połączenia. Ciekawy i edukacyjny poradnik dla przedszkolaków. Większa część książki poświęcona jest haczykom, kreskom, cieniowaniu, kreskom, liniom. Dopiero wtedy nauka przechodzi do liter.

Pierwszy i poprawny! z wylęganiem

Niniejsza instrukcja zawiera cały alfabet. 98 stron, aby nauczyć się pisać wszystkie litery rosyjskiego alfabetu. Wszystko jest pokazane dość duże. Świetny pomysł zarówno do przygotowania do szkoły, jak i dla młodszych przedszkolaków.

Denisova, Dorozhkin dla grupy przygotowawczej

Lekcje czytania i pisania dla dzieci z liczników krajowego wydawnictwa zeszytów.

Żyrenko, Kolodyazhnykh - elementy pisma, podstawy pisma

Doskonałe narzędzie do rozwijania umiejętności pisania u dzieci w wieku przedszkolnym.

Samogłoski i spółgłoski. Autor: Żukowa

Nie przesłaliśmy przepisów autorów Ilyukhiny, Kozlovej, Vasilyevej, Belykha i Nishchevej, ponieważ słyszeliśmy już historie o skargach właścicieli praw autorskich na strony, na których publikowane są pliki do pobrania. Liczymy na Państwa zrozumienie i stale pracujemy nad ulepszeniem zawartości strony.
W linii ukośnej

Zdjęcia przepisów (szablony)

Litery rosyjskiego alfabetu

Litera a