เด็กมักจะโยนความผิดให้ผู้อื่นอยู่เสมอ ตกมาจากสวรรค์
ความรู้สึกผิดเป็นความรู้สึกที่ทำลายล้างมาก นี่คือสิ่งที่มาแทนที่การแก้ไขข้อบกพร่อง หรือสิ่งที่เหลืออยู่หลังจากคลี่คลายเหตุผลแล้ว แก้ไขข้อผิดพลาด และเรียนรู้บทเรียน อาจเป็นไปได้ว่าได้รับการให้อภัยแล้ว แต่บุคคลนั้นจะไม่ให้อภัยตนเอง ความรู้สึกผิดทำให้หายใจไม่ออก ความรู้สึกผิดกดขี่ ขัดขวางไม่ให้คุณมีความสุขกับชีวิต
ความรู้สึกผิดที่เกินจริงรบกวนการสื่อสารเพิ่มเติม: “มันยากสำหรับฉันที่จะสื่อสารกับเขาเพราะฉันยังรู้สึกผิดต่อหน้าเขา” คุณต้องกำจัดความรู้สึกผิด แต่ด้วยเหตุผลบางอย่าง บางครั้งเราถือว่าความรู้สึกผิดเป็นคุณค่า “ฉันควรจะรู้สึกผิดเพราะฉัน. คนที่มีศีลธรรม“-ผู้ “มีความผิด” เป็นผู้ทำผิด แทนความผิดจริง คุณภาพทางศีลธรรม- ความรับผิดชอบ.
เป็นไปได้ว่าเหตุผลอยู่ที่การเลี้ยงดู ท้ายที่สุดแล้ว หนึ่งในเครื่องมือหลักที่พ่อแม่และครูใช้คือการปลูกฝังความรู้สึกผิด เชื่อกันผิดๆ ว่านี่คือวิธีการส่งเสริมความรับผิดชอบ “มันเป็นความผิดของคุณทั้งหมด! อัปยศกับคุณ! เพราะคุณ! - อนิจจารูปแบบการจัดการนี้เกิดขึ้นบ่อยมาก การกล่าวโทษและความอับอายต่อหน้าทั้งชั้นเรียนถือว่าได้ผลอย่างยิ่ง หรือต่อหน้าญาติที่มาชุมนุมกัน - สภาครอบครัวจากพ่อแม่ปู่ย่าตายาย
ผู้ปกครองไม่ได้ตั้งใจทำร้ายจิตใจของลูกโดยเจตนา พวกเขาเพียงพูดซ้ำสิ่งที่พวกเขาได้ยินบ่อยครั้งในวัยเด็ก พวกเขาไม่มีรูปแบบการศึกษาอื่น พวกเขาเองคงจะดีใจที่ได้กำจัดความรู้สึกผิดชั่วนิรันดร์
เด็กมองโลกผ่านสายตาของผู้ใหญ่ และเชื่ออย่างไม่มีเงื่อนไขจนกระทั่งถึงวัยหนึ่ง “ ถ้าแม่บอกว่าฉันแย่ฉันก็แย่” ถ้าแม่ตำหนิลูกก็จะเรียนรู้ที่จะรู้สึกผิด - ฉันต้องบอกว่าเป็นนิสัยที่ไม่ดีจากมุมมองทางจิตวิทยา
* แล้วอะไรล่ะที่แทนที่จะเป็นความรู้สึกผิด? จะควบคุมพฤติกรรมของเด็กได้อย่างไร?
มีแนวคิดคือคุณธรรมซึ่งรวมถึงความรับผิดชอบ คุณธรรมคือการประเมินภายในของบุคคลเกี่ยวกับบรรทัดฐานของพฤติกรรมและการกระทำของเขาจากมุมมองของความดีและความรับผิดชอบต่อการกระทำของเขา ความรับผิดชอบ (หากมองจากมุมมองด้านจริยธรรมมากกว่ามุมมองทางกฎหมาย) คือการตระหนักถึงความสัมพันธ์ระหว่างการกระทำส่วนบุคคลกับผลลัพธ์ ความสามารถในการควบคุมพฤติกรรมของตน และความสามารถในการมีอิทธิพลต่อเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น ความรับผิดชอบไม่ใช่ความผิด แต่เป็นความมั่นใจในตนเอง
จะเกิดอะไรขึ้นเมื่อเราอับอายและรู้สึกผิด? ลูกรู้สึกว่าตัวเองไม่ดี ไร้ค่า ไร้ค่า “แล้วถ้าฉันเป็นแบบนั้น พวกเขาจะเรียกเก็บเงินฉันเท่าไหร่” Paradox: เราต้องการเรียกร้องความรับผิดชอบ แต่จริงๆ แล้วเราเสริมสร้างความไม่รับผิดชอบและความสงสัยในตนเอง
*คนผิดทำอย่างไร? เขาตำหนิตัวเอง กลับใจ ขอการให้อภัย เลียความภาคภูมิใจในตนเองที่บาดเจ็บ (หรือแคะแผลมากขึ้น - ขึ้นอยู่กับความรุนแรงของกรณี)
* ผู้รับผิดชอบทำอะไร? แก้ไขข้อผิดพลาด
ไม่มีอะไรผิดที่จะขอการให้อภัย ไม่ดีเลยเมื่อทุกอย่างถูกจำกัดอยู่เพียงเท่านี้โดยไม่มีการแก้ไขข้อผิดพลาด ที่แย่กว่านั้นคือ การติดอยู่ในความรู้สึกผิดและรู้สึกเหมือนคุณ "ผิด" ซึ่งจะบล็อกพลังงานที่สามารถนำมาใช้แก้ไขสถานการณ์ได้
ลองนึกภาพผู้จัดการที่ทำผิดพลาดในที่ทำงาน ผู้จัดการที่รับผิดชอบจะแก้ไข วิเคราะห์สาเหตุ และทำการแก้ไขกระบวนการทางธุรกิจเพื่อลดความเสี่ยงที่ข้อผิดพลาดจะเกิดขึ้นอีก หากผู้จัดการรู้สึกผิด -“ ฉันจะทำได้ยังไง! ฉันทำให้ทุกคนผิดหวังมาก!
ฉันไม่สามารถให้อภัยตัวเองสำหรับเรื่องนี้!” - สิ่งนี้จะรบกวนสมาธิที่ดีต่อสุขภาพ ผลที่ตามมาคือไม่เพียงแต่เขาจะไม่แก้ไข แต่เขายังทำผิดพลาดครั้งใหม่อีกด้วย แล้วเขาจะละอายใจและจะลาออกเพราะ “เขาไม่สมควรดำรงตำแหน่งนี้”
ผู้ใหญ่แทนที่ความรับผิดชอบด้วยความรู้สึกผิด เมื่อกล่าวโทษเสียงดังว่าพวกเขาไม่ได้ให้โอกาสเด็กแก้ไขข้อผิดพลาด หรือเวลาบังคับเด็กให้ขอขมาโดยไม่เข้าใจสถานการณ์ “โอ๊ย ไอ้หน้าด้าน! ทำไมคุณถึงตีมิชา? ตอนนี้ขอการอภัย!”
หากการกลับใจของเด็กเพียงพอสำหรับพ่อแม่ (“ฉันขอโทษ” วัยรุ่นโบกมือลา) นิสัยจะเกิดขึ้นจากการสละความรับผิดชอบโดยแสดงอารมณ์ของการกลับใจ แต่ใน ชีวิตผู้ใหญ่ไม่มีใครสนใจเรื่องความผิด (เว้นแต่คนเดียวกัน “ได้รับบาดเจ็บจากความรู้สึกผิด”) ในชีวิตผู้ใหญ่ สิ่งสำคัญคือต้องแก้ไขข้อผิดพลาด หาข้อสรุป และป้องกันไม่ให้สถานการณ์เกิดซ้ำ และไม่แสดงถึงการกลับใจ
คุณเคยเจอผู้ใหญ่ที่กลับใจ ทำความผิดซ้ำ กลับใจใหม่ และอื่นๆ ไม่รู้จบบ้างไหม? คนเหล่านี้เติบโตมาเป็นเด็กที่ “มีความผิด” ที่ไม่เคยเข้าใจความแตกต่างระหว่างความรู้สึกผิดและความรับผิดชอบ "เกี่ยวกับ! ฉันมีความผิดอย่างไม่มีที่สิ้นสุดต่อหน้าคุณ! ขอโทษ ขอโทษ ขอโทษ...”
ความรู้สึกผิดคล้ายกับความรู้สึกละอายใจมาก พวกเขามักจะเดินเคียงข้างกันและทั้งคู่ต่างก็เกี่ยวกับความไม่แน่นอน แต่มีความแตกต่าง ความรู้สึกผิดคือความรู้สึกจากการกระทำ ความละอายใจเกิดจากการรับรู้ของตนเอง “ฉันมีความผิดในสิ่งที่ฉันทำ ฉันรู้สึกละอายใจมากที่พ่อแม่รู้เรื่องนี้”
ความรู้สึกผิดเป็นสองเท่าของความรู้สึกขุ่นเคือง อารมณ์ขุ่นเคืองมักแสดงออกมาเพื่อทำให้อีกคนรู้สึกผิด ทั้งความรู้สึกผิดและความขุ่นเคืองเป็นเครื่องมือในการบงการที่ไม่ควรมีอยู่ ความสัมพันธ์ที่ดีต่อสุขภาพ- “เขาทำให้ฉันขุ่นเคือง ฉันจะแกล้งทำเป็นว่าขุ่นเคืองอย่างขยันขันแข็งเพื่อให้เขาเข้าใจว่าเขามีความผิดอย่างไรปล่อยให้เขาถูกทรมานด้วยความรู้สึกผิด และฉันจะให้อภัยเขาเมื่อเขาถ่ายทอดภาพการกลับใจได้อย่างสวยงามมาก” และเกม “ความรู้สึกผิด” เหล่านี้มาแทนที่งานปกติเกี่ยวกับความสัมพันธ์และ การพัฒนาส่วนบุคคล- เกี่ยวกับ! ความสัมพันธ์แบบพึ่งพาอาศัยกันอันแสนหวานสามารถสร้างได้บนความรู้สึกผิดและความขุ่นเคืองชั่วนิรันดร์ แต่นั่นเป็นอีกเรื่องหนึ่ง... เกี่ยวกับความผิดครั้งอื่น...
* สอนความรับผิดชอบให้ลูกของคุณโดยไม่สร้างความรู้สึกผิดและความละอายใจ
1. ข้อความไม่ควรมีการประเมินตัวเด็ก: “คุณมันเลว! คุณไม่รับผิดชอบ! คุณเลอะเทอะ! อย่าประเมินเด็ก แต่ประเมินการกระทำของเขา: “ไม่ใช่สิ่งที่ดีที่สุด การกระทำที่ดีที่สุด- นี่คือที่ที่คุณจะต้องรับผิดชอบ คุณสามารถดูดีขึ้นได้"
2. แยกความรู้สึกของคุณออกจากการกระทำของลูก ไม่ใช่ “คุณกำลังทำให้ฉันอับอาย!” แต่ “ฉันรู้สึกไม่สบายใจ มีความรู้สึกอึดอัด” ไม่ใช่ “คุณทำให้ฉันเสียใจ!” แต่ “ฉันรู้สึกเสียใจเมื่อ...”
3.ไม่วิเคราะห์การกระทำผิดของเด็กต่อหน้าพยาน การซักถามเป็นเพียงแบบตัวต่อตัวเท่านั้น มิฉะนั้นจะเกิดความรู้สึกละอายใจไม่รับผิดชอบ จดจำ? ความรับผิดชอบคือความมั่นใจ ความละอายคือความไม่แน่นอน
4. อย่าสอนให้ขอการให้อภัยอย่างเป็นทางการ แต่ให้กำหนดความคิดของเด็กไปในทิศทางที่ว่า “ฉันจะแก้ไขสถานการณ์ตอนนี้ได้อย่างไร”
5. ช่วยให้ลูกของคุณเข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างการกระทำของเขากับผลลัพธ์อยู่เสมอ
6. สอน ตัวอย่างส่วนตัว- กำจัดความผิดและความละอายของคุณ เหลือแต่ความรับผิดชอบก็พอแล้ว
คลิก " ชอบ"และรับ โพสต์ที่ดีที่สุดบนเฟสบุ๊ค!
เราจะไม่พูดถึงวิธีลงโทษและผลกระทบต่อ ชีวิตในอนาคตเด็ก. เรามาเน้นไปที่ผู้ที่ได้รับวัคซีนโดยเฉพาะ - ความรู้สึกผิดและความอับอาย เมื่อเด็กต้องทนทุกข์กับการกระทำของเขาเพราะมันผิด
เรามาตกลงกันทันที - การกระทำเท่านั้นที่น่าละอายไม่ใช่เด็ก - “ ฉันรู้สึกละอายใจในตัวเธอ”, “ ฉันรู้สึกละอายใจที่ต้องเป็นแบบนี้” - เทียบเท่ากับการบอกลูก - ฉันไม่รักคุณ, อย่าเป็นตัวของตัวเอง
มีใน "ซานตาบาร์บาร่า" อันโด่งดัง จุดที่น่าสนใจ – ลูกชายฟุ่มเฟือยกลับไปบ้านพ่อแม่ของเขา พวกเขาตอบเขาว่า:“ เรารู้ว่าคุณทำสิ่งโง่ ๆ มากมาย แต่เรายังคงรักและยอมรับคุณ”
ความรู้สึกผิดและความละอายแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนถึงช่วงเวลาที่เราหันหลังให้กับคนตัวเล็กโดยพูดว่า “ฉันไม่ชอบอันนั้น ฉันไม่ยอมรับสิ่งนี้” คาดหวังว่าทารกจะเข้าใจทุกอย่างและเริ่มประพฤติตนแตกต่างออกไป
สองจุดในด้านการศึกษา
อันดับแรก
ความเห็น - ความทุกข์ทรมานหมายถึงการได้รับการชำระล้าง- คิดถึงศาสนา. คนบาปตระหนักถึงความผิดในการกระทำของตน ทนทุกข์ทรมาน แล้วจึงเป็นคนชอบธรรม และเรารู้แบบจำลองนี้แล้วคาดหวังว่าบุคคลหนึ่งจะประสบกับความอับอายจึงชดใช้ความผิดของเขา
ตัวอย่าง – คุณกำลังรอคนที่สายมาก คุณเหนื่อย หิว เป็นหวัด แล้วเขาก็มาบอกว่า “ฉันรู้สึกละอายใจมาก รู้สึกผิด ฉันขอโทษ” มาเริ่มธุรกิจกันเถอะ” ตลอดการสนทนา เขาขอโทษอีกหลายครั้งและคุณก็แยกทางกัน เขาได้รับบาดเจ็บ เขารู้สึกแย่ คุณรู้สึกอย่างไร? คำขอโทษของเขาไม่ได้ทำให้ทุกอย่างอบอุ่นและอร่อย จะเป็นอย่างไรถ้าเขาเสนอที่จะไปร้านกาแฟ - เพื่ออุ่นเครื่อง กิน และพักผ่อนด้วยค่าใช้จ่ายของเขาล่ะ? ทำธุรกิจกับเขาดีกว่าไหม?
จึงมีข้อสรุป - เหตุใดจึงต้องทนทุกข์จากความผิด - สอนลูกของคุณให้แก้ไขสถานการณ์!
เพื่อที่เขาจะเป็นผู้ใหญ่ เขาจึงเข้าใจวิธีปรับปรุงความสัมพันธ์และได้รับความไว้วางใจในตัวเองอีกครั้ง แสดงจุดที่ต้องแก้ไข คุณหรือพ่อจะทำอย่างไร? สิ่งที่เด็กผู้ชายจากเทพนิยายจะทำ ยกตัวอย่าง อธิบายความรู้สึกของอีกฝ่ายในเวลาที่เขากระทำความผิด อย่าลืมว่าการกระทำเท่านั้นที่ไม่ดี!
ที่สอง
รักและยอมรับลูกทุกคน- ให้โอกาสเขาทำผิดพลาดและไม่หันเหไปจากเขา
ความสามารถในการตามใจตัวเองเป็นคุณสมบัติที่ยอดเยี่ยม มีชายและหญิงกี่คนที่มาขอคำปรึกษาเกี่ยวกับโรคประสาทและความผิดปกติ - พวกเขาทำทุกอย่างผิด มันน่าเสียดายที่ต้องเป็นแบบนี้ พวกเขาพอใจที่จะหลีกเลี่ยงการถูกขับไล่...และคุณสมบัติเหล่านี้มาจากวัยเด็ก ต้อง เป็นคนดีและสะดวกสบาย- ไม่เช่นนั้นพวกเขาจะไม่รักคุณ ไม่มี "คนเกินบรรยาย" ในเซสชั่นนี้! พวกเขามีความสุข! พวกชอบความสมบูรณ์แบบมุ่งมั่นเพื่ออุดมคติ พ่อแม่ภายในของพวกเขาไม่ปล่อยสายบังเหียนและไม่อนุญาตให้พวกเขาผ่อนคลาย
แล้วจะให้ความรู้ได้อย่างไร? ท้ายที่สุดฉันอยากให้คุณเติบโตขึ้น คนปกติ- ไม่ใช่อาชญากร ไม่ใช่คนชายขอบ จะเกิดอะไรขึ้นถ้าไม่ใช่ความรู้สึกผิดและความละอาย? คำตอบนั้นชัดเจน - ด้วยความรัก
แม้จะตำหนิหรือชี้ให้เห็นถึงการกระทำที่ผิดก็อย่าลืมว่าเด็กต้องได้รับการยอมรับ “ ฉันยังรักคุณ!”, “ ฉันรักคุณในทางใดทางหนึ่ง” - นี่คือคำที่สำคัญที่จะพูดกับลูกน้อยของคุณ (ไม่ว่าเขาจะอายุเท่าไหร่: 2 หรือ 42) เราจะแก้ไขทุกอย่าง ยังไงก็เจ๋ง!
เราไม่สามารถออกจากช่วงเวลา - ยอมรับตัวเอง- เมื่อเรารักและยอมรับตัวเอง เราก็จะมีความรู้สึกตอบแทนต่อผู้อื่น เรายอมให้ตัวเองเป็นคนไม่สมบูรณ์แบบและชีวิตก็ง่ายสำหรับเรา! ผู้ที่มีพ่อแม่ที่เข้มงวดพบว่าการพักผ่อนและสนุกกับชีวิตเป็นเรื่องยาก เราเข้าใจ.
เรียนรู้สิ่งนี้จากลูกของคุณ! แท็กของคุณ คุณสมบัติเชิงบวก, สิ่งที่คุณภาคภูมิใจได้! ปล่อยให้ความรู้สึกผิดและความละอายต่อบางสิ่งในอดีตยังคงอยู่ในอดีต การมีความสุขกับชีวิตเป็นสิ่งที่ผู้ใหญ่ขาด (จิตใจเต็มไปด้วยความกลัว ความรู้สึกผิด ความกังวล...) สร้างความรัก ความสุข และอิสรภาพด้วยมือของคุณเอง!
ความผิดและความละอาย - เครื่องมืออันทรงพลังในการเลี้ยงลูก ระวังและใช้มันด้วยความรัก!
คุณยอมรับตัวเองได้ไหม? คุณสมบัติใดที่คุณให้คุณค่าในตัวเอง? และคุณจะอธิบายให้ลูกของคุณทราบถึงความผิดในการกระทำของเขาได้อย่างไร? แบ่งปันในความคิดเห็น
การพูดว่า "ไม่" โดยไม่รู้สึกผิด Sheinov Viktor Pavlovich
ลูกทำให้พ่อแม่รู้สึกผิด
ร้องไห้และกรีดร้อง
การร้องไห้และกรีดร้องเป็นวิธีที่มีอิทธิพลต่อผู้ปกครองไม่เพียงแต่ในวัยเด็กเท่านั้น
ที่ป้ายรถเมล์ซึ่งมีผู้คนมากมาย เด็กในอ้อมแขนของแม่เริ่มกรีดร้องและเรียกร้องช็อกโกแลตแท่ง แม่ของเขาพยายามทำให้เขาสงบลง แต่เมื่อเห็นว่าเธอเขินอายเพราะความสนใจของคนอื่นจึงกลับส่งเสียงดังยิ่งขึ้นไปอีก
เด็กๆ รู้แน่ชัดว่าใครที่พวกเขามักจะรู้สึกผิดที่ “ไม่ใส่ใจ” ความต้องการของพวกเขา
แม่สู่ลูก:
– แล้วทำไมคุณถึงร้องไห้และร้องไห้?
– แม่ครับ ผมไม่ได้ร้องไห้เพื่อคุณ แต่ร้องไห้เพื่อคุณย่าของผม
การสังเกตเด็กนำไปสู่ข้อสรุปว่าเด็กมักร้องไห้ไม่ใช่ด้วยเหตุผลตามธรรมชาติ (เจ็บปวด น่ากลัว) แต่ร้องไห้เพื่อบรรลุบางสิ่งจากผู้ใหญ่
จากหนังสือวิธีรักษาชีวิตของคุณ โดย เฮย์ หลุยส์อย่างไรก็ตาม ฉันไม่ได้ตำหนิพ่อแม่ของฉันในเรื่องนี้ เราทุกคนตกเป็นเหยื่อของเหยื่อ และพ่อแม่ของเราไม่สามารถสอนเราในสิ่งที่พวกเขาไม่รู้ได้ ถ้าแม่ของคุณไม่รู้จักรักตัวเอง หรือพ่อของคุณไม่รู้ว่าจะรักตัวเองอย่างไร มันก็เป็นไปไม่ได้เลยที่พวกเขาจะสอนวิธีรัก
จากหนังสือ ความหมายลับเงิน ผู้เขียน มาดาเนส เคลาดิโอโทษพ่อแม่อย่าโทษตัวเอง อย่าโทษสามีหรือภรรยาของคุณ แต่ให้พยายามอย่างเต็มที่เพื่อตำหนิความล้มเหลว ข้อบกพร่องส่วนตัว และปัญหาในความสัมพันธ์ของคุณกับพ่อแม่ ทุกสิ่งที่คุณทำซึ่งภรรยาหรือสามีของคุณไม่ชอบ
จากหนังสือ Teenager [ความยากลำบากในการเติบโต] ผู้เขียน คาซาน วาเลนติน่าเลี้ยงลูกในสายตาพ่อแม่ เรื่องของพ่อและลูก นิรันดร์ ดั่งชีวิตนั่นเอง คัมภีร์ไบเบิลยังบอกด้วยว่าเราต้องให้เกียรติพ่อแม่ของเรา ในวรรณคดีทางวิทยาศาสตร์ มีพื้นที่มากมายที่อุทิศให้กับลัทธิครอบครัว บทบาทของผู้ปกครองในการพัฒนาบุคคล ความสำคัญของแม่และพ่อในการเติบโต
จากหนังสือ Essential Transformation การหาแหล่งที่ไม่สิ้นสุด ผู้เขียน แอนเดรียส คอนนิราดูดซับสภาวะแกนกลางจากพ่อแม่ของคุณ 8. ตอนนี้ก้าวเข้าสู่ช่วงเวลาแห่งการปฏิสนธิ เพื่อที่คุณจะได้สัมผัสประสบการณ์การดำรงอยู่ที่ถูกห่อหุ้มไว้อย่างสมบูรณ์ใน [สถานะแกนกลาง] ตอนนี้คุณเป็นเพียงเซลล์เดียวในโลกที่เต็มไปด้วย [Core States] คุณ
จากหนังสือ 111 นิทานสำหรับนักจิตวิทยาเด็ก ผู้เขียน นิโคลาเอวา เอเลนา อิวานอฟนาลำดับที่ 74 นิทาน “ลูกเปิดเผยคำโกหกของพ่อแม่” แม่ที่บ้านเสียใจบอกว่าพรุ่งนี้เธอต้องฉลองวันเกิดที่ทำงาน ในการทำเช่นนี้คุณต้องซื้อสินค้าจำนวนมากแนะนำให้ซื้อถูกกว่า ฯลฯ แต่แล้วเธอก็ไปทำงานและเชิญทุกคนมาที่โต๊ะด้วยความกรุณา
จากหนังสือ How Eskimos Keep their Children Warm, or The Most Practical Approach to Raise Your Child โดย ฮอปกู๊ด เมย์-ลิน9. ทำไมเด็กชาวโพลินีเซียนถึงเล่นโดยไม่มีพ่อแม่
จากหนังสือกฎแห่งความรัก โดยเทมพลาร์ริชาร์ดกฎข้อที่ 74: อย่าตำหนิพ่อแม่ของคุณ เด็กเล็กทุกคนมักจะเชื่อว่าพ่อแม่ของพวกเขาทำทุกอย่างถูกต้อง เว้นแต่จะเป็นกรณีที่ร้ายแรง จนกระทั่งถึงจุดหนึ่งจะไม่เกิดขึ้นกับเด็กที่พ่อแม่จะไม่รู้ว่ากำลังทำอะไรอยู่เสมอไป แต่เป็น.
จากหนังสือ Saying No Without Feeling Guilty ผู้เขียน ชีนอฟ วิคเตอร์ ปาฟโลวิชผู้จัดการทำให้ผู้ใต้บังคับบัญชาของตน “มีความผิด” การบงการ “เอาล่ะ เข้าใจแล้วเหรอ!” ทนายความที่ฉันรู้จักพูดว่า เมื่อฉันเป็นผู้ช่วยผู้อำนวยการฝ่ายบุคคลของสมาคม ฉันมักจะทำดังนี้ ฝ่ายบริหารมักจะแจ้งให้ฉันทราบว่าใครได้รับการเลื่อนตำแหน่ง
จากหนังสือ How to Learn to Live to the Fullest Capacity โดย ด็อบส์ แมรี่ ลูวิธีจูงใจพ่อแม่ของคุณ เนื่องจากคุณหรือพ่อแม่ของคุณต้องเสียภาษีสูงจากการโอนเงินเต็มจำนวน เหตุผลที่ดีเพื่อสร้าง LPS ที่ออกฤทธิ์ยาวนานเพื่อจัดหาเงินทุนให้ลูกหรือหลาน ปู่ย่าตายายส่วนใหญ่ที่มีเงินฝาก
จากหนังสือ Beyond Solitude ผู้เขียน มาร์โควา นาเดซดา ดมิตรีเยฟนาลูกเพื่อพ่อแม่... ก็ต้องรับผิดชอบ! ผมสีบลอนด์ คิ้วและขนตาสีบลอนด์ ดวงตาสีน้ำตาล, แข็งแรง, แข็งแรง วิทาลิกไม่เคยพอใจกับรูปร่างหน้าตาของเขาเลย ที่โรงเรียนเขาถูกแกล้งเหมือนแกะดำ เขาอายุ 36 ปี ไม่มีครอบครัว และเขาเขินอายที่จะพบปะกับผู้หญิง นั่นคือวิธีที่พวกเขาอยู่ด้วยกัน
จากหนังสือบาป 7 ประการของการเป็นพ่อแม่ ข้อผิดพลาดหลักของการเลี้ยงดูที่อาจส่งผลต่อชีวิตในอนาคตของเด็ก ผู้เขียน Ryzhenko Irinaเมื่อลูก “โต” เร็วกว่าพ่อแม่... ฉันกำลังนั่งรถราง แม่ลูกวัย 6-7 ขวบ เข้ามา มีสถานที่แห่งหนึ่งใกล้ฉัน แม่พูดกับลูกชายว่า “นั่งลง” เขาต่อต้าน เธอพูดซ้ำอย่างเข้มงวดมากขึ้น จากนั้นจึงจับเสื้อแจ็คเก็ตของเขาแล้วพยายามนั่งลง ลูกชายหลุดออกมาบอกว่ายืนได้
จากหนังสือ หนังสือที่ไม่ธรรมดาสำหรับ พ่อแม่ธรรมดา- คำตอบง่ายๆ สำหรับคำถามที่พบบ่อยที่สุด ผู้เขียน มิโลวาโนวา แอนนา วิคโตรอฟนา จากหนังสือ ความสัมพันธ์ทางเพศ[เพศและครอบครัวจากมุมมองของทฤษฎีความสัมพันธ์เชิงวัตถุ] โดย Scharff David E.บทที่ 14 ลูกของพ่อแม่ที่มีความบกพร่องทางเพศ การทะเลาะวิวาทระหว่างพ่อแม่และการแต่งงานที่ไม่มีความสุขของพวกเขาเป็นการเตรียมพื้นฐานสำหรับการก่อตัวในลูก ๆ ของพวกเขาที่มีความโน้มเอียงอย่างรุนแรงต่อความผิดปกติ พัฒนาการทางเพศหรือโรคประสาท ซิกมันด์ ฟรอยด์ “บทความสามเรื่อง”
จากหนังสือวิธีพูดคุยกับลูกของคุณอย่างใจเย็นเกี่ยวกับชีวิตเพื่อที่ในภายหลังเขาจะปล่อยให้คุณอยู่อย่างสงบสุข ผู้เขียน มาฮอฟสกายา โอลกา อิวานอฟนาไอดอลของพวกเขา หรือ ทำไมพวกเขาถึงรักพวกเขามากกว่าพ่อแม่? เพื่อนร่วมงานของฉัน Andrey Shary นักข่าวชื่อดังพนักงานของ Radio Liberty ที่มีชื่อเสียงได้สร้างหนังสือชุด "ไอดอลในวัยเด็กของเรา" โดยมีชื่อที่มีสไตล์ "Sign F" เกี่ยวกับ Fantomas, "Sign Z" เกี่ยวกับ Zorro, "Sign 007" เกี่ยวกับ James
จากหนังสือ บุตรบุญธรรม- เส้นทางชีวิต ความช่วยเหลือและการสนับสนุน ผู้เขียน ปันยูเชวา ทัตยานา จากหนังสือทุกอย่าง แนวทางปฏิบัติที่ดีที่สุดเลี้ยงลูกในหนังสือเล่มเดียว: รัสเซีย ญี่ปุ่น ฝรั่งเศส ยิว มอนเตสซอรี่ และอื่นๆ ผู้เขียน ทีมนักเขียนมันบังเอิญว่าพ่อแม่เป็นคนแรกและมากที่สุด ปิดโลกสำหรับเด็ก อยู่ในครอบครัวที่คนตัวเล็กพัฒนาแนวคิดและแนวทางพื้นฐานพัฒนาทักษะและกฎเกณฑ์ของพฤติกรรมในสังคม ไม่ทางใดก็ทางหนึ่ง พ่อแม่ต้องอธิบายให้ลูกฟังว่าอะไรถูกอะไรผิด อะไรคือความดีและความชั่ว มาตรฐานพฤติกรรมใดที่สังคมยอมรับได้
ผู้ใหญ่ดูเหมือนเด็กไม่สามารถบรรลุได้ ซึ่งเป็นเหตุผลว่าทำไมเขาถึงพยายามอย่างยิ่งที่จะเป็นเหมือนพวกเขา และเราจะพูดอะไรเกี่ยวกับพ่อแม่ที่มีอำนาจนิรนัย
เด็กเรียนรู้จากผู้ใหญ่เพื่อแยกแยะและกำหนดแนวคิดเรื่องความดีและความชั่ว ตามความคิดเห็นและปฏิกิริยาของผู้ปกครอง เมื่อเวลาผ่านไป แนวคิดว่า "ถูกต้องอย่างไร" ก็ก่อตัวขึ้น การยักย้ายของผู้ปกครองเกือบทั้งหมดในหัวข้อนี้เกิดจากเป้าหมายในการปลุกความรู้สึกผิดในตัวเด็ก ความรู้สึกผิดประกอบด้วยความรักและไม่เต็มใจที่จะถูกลงโทษหรือเยาะเย้ย
เพื่อไม่ให้เกิดปัญหากับแม่ ชายร่างเล็กพร้อมจะทำอะไรก็ตาม ตัวอย่างเช่น แม่อบพายที่ลูกชอบมาก แต่เธอไม่อนุญาตให้เขากินอาหารจนกว่าแขกจะมาถึง แต่มันยากสำหรับเด็กที่จะยึดไว้และเขาก็หักเป็นชิ้น ๆ เป็นผลให้แม่ดุและบอกว่ามันไม่ดี แขกหัวเราะ และทารกไม่เข้าใจว่าทำไมเรื่องทั้งหมดนี้ถึงเกิดขึ้น เพราะเขาแค่อยากกินพายอร่อยๆ ของแม่
มีบางสถานการณ์ที่ความรู้สึกผิดถูกปลูกฝังโดยเฉพาะในเด็ก โดยผ่านรูปแบบที่เจ็บปวด ในลักษณะ "ตีตรงที่ที่มันเจ็บ" ด้วยวิธีนี้ มโนธรรมจึงเติบโตขึ้น ซึ่งจะสร้างความเจ็บปวด ความรู้สึกทางกายภาพด้วยการกระทำที่ผิดโปรแกรมไว้
บ่อยครั้งความรู้สึกผิดเกิดจากการกล่าวอ้างของผู้ใหญ่ ตัวอย่างเช่น พ่อแม่คาดหวังที่จะเห็นลูกได้เหรียญทอง แต่เขาเป็นนักเรียนธรรมดาๆ และนี่คือการเริ่มต้นการนำเสนอคำกล่าวอ้างเกี่ยวกับความเพียรไม่เพียงพอ ไม่เต็มใจที่จะเรียน การเรียนให้ดีที่สุด และเหตุผลที่พ่อแม่ภูมิใจ
ในกรณีเช่นนี้เด็กจะคุ้นเคยกับความภาคภูมิใจในตัวเขาเขาควรจะเป็นคนที่ดีที่สุดและเป็นคนแรกในทุกสิ่ง และถ้าไม่ประสบความสำเร็จพวกเขาก็จะไม่รักเขา ความซับซ้อนของนักเรียนที่ยอดเยี่ยมจะพัฒนาขึ้นและรู้สึกผิดหากมีบางอย่างไม่ได้ผล นอกจากนี้ บุคลิกภาพเล็ก ๆ น้อย ๆ ยังมีส่วนร่วมในการตำหนิตนเองแทนที่จะเดินหน้าต่อไป
โดยหลักการแล้วความรู้สึกผิดนั้นเป็นความรู้สึกที่ยากลำบาก ไม่เป็นที่น่าพอใจ และเจ็บปวด และในตอนแรกจะใช้เป็นการลงโทษ แต่วิธีการศึกษานี้หยั่งรากลึกลงไป ชีวิตภายหลัง, ย้ายไป บุคลิกภาพของผู้ใหญ่- ไม่ถูกต้องที่จะเรียกพฤติกรรมที่ไม่ดีลงโทษพยายามกระตุ้นความรู้สึกรับผิดชอบและผลที่ตามมา - ตามกฎแล้วความเข้าใจในความผิดของตนเองการเกิดขึ้นของความรู้สึกผิดวลีเช่น "ฉันจะ" อย่าทำเช่นนี้อีก”
เด็กสามารถมีปฏิกิริยาอย่างไรต่อความรู้สึกผิดที่ปลูกฝังเทียม?
- ประการแรกมีหลายคอมเพล็กซ์ จากความหวาดระแวงในการเป็นนักเรียนดีเด่นไปจนถึงสภาพตกเป็นเหยื่อ
- ความกลัวที่จะไม่บรรลุความคาดหวังไม่เพียงแต่พ่อแม่ของคุณเท่านั้น แต่ยังรวมถึงตัวคุณเองด้วย จึงกลัวที่จะล้มเหลว
- ขาดความคิดริเริ่ม เมื่อเขาตระหนักว่าเขาสามารถถูกลงโทษสำหรับการกระทำของเขา เด็กอาจตัดสินใจที่จะไม่ริเริ่มอีกต่อไป แต่ต้องอยู่ในเงามืด
- ความรู้สึกผิดเป็นเหมือนความอัปยศอดสูและความยังไม่บรรลุนิติภาวะ บุคคลเช่นนี้จะดูถูกเหยียดหยามอยู่เสมอ และร่างกาย ท่าทางและท่าทางของเขาจะบ่งบอกว่าเขามีความผิด ที่นี่มันไม่สำคัญอีกต่อไปสำหรับอะไรและต่อหน้าใคร ความรู้สึกนี้จะเกิดขึ้นทุกครั้งที่เจอสถานการณ์ระหว่างทางที่นอกเหนือไปจากแนวคิด “ความถูกต้อง” ที่ปลูกฝังไว้
ในช่วงห้าปีแรก เด็กๆ จะแน่ใจว่าตนเองเป็นศูนย์กลางของจักรวาลและผู้ใหญ่จะได้เห็น โลกรอบตัวเราเช่นเดียวกับพวกเขา เป็นเรื่องยากสำหรับพวกเขาที่จะจินตนาการถึงโลกผ่านสายตาของผู้ใหญ่จนกว่าการคิดที่สมจริงจะเริ่มก่อตัวขึ้น
ดังนั้นเมื่อผู้ใหญ่พยายามยัดเยียดความรู้สึกผิดให้กับพวกเขาแต่ไม่เข้าใจว่าทำไมจึงเกิดการประท้วงแสดงออกมาในลักษณะต่อไปนี้:
- น้ำตาและฮิสทีเรีย ปฏิกิริยาเชิงรับต่อการตัดสินใจหรือคำพูดที่ไม่ยุติธรรม
- วิธีลงโทษตัวเอง: ประสบปัญหา พิสูจน์ความคิดเห็นของคุณว่าเขาเป็น เด็กไม่ดี,โดนช้ำ,ทะเลาะวิวาท,แกล้งกันในบ้านเป็นของเล่นที่พังเป็นพิเศษ
- การเปลี่ยนเส้นทางความผิด ไม่เต็มใจที่จะยอมรับความผิดและค้นหาผู้กระทำผิด เมื่อเวลาผ่านไปสิ่งนี้นำไปสู่ความจริงที่ว่าเด็กไม่สามารถรับผิดชอบต่อการกระทำของเขาได้และโทษความผิดพลาดและความล้มเหลวของผู้อื่น
จะทำอย่างไรถ้า “พายของแม่กินไปแล้ว”
- อย่าตำหนิเด็กอย่าละอายใจ และอธิบายว่าทำไมคำขอถึงเหมือนเดิมทุกประการ และจะมีการพัฒนาอะไรบ้างในขณะนี้
- เสนอให้แก้ไขสถานการณ์หากเป็นไปได้ ให้โอกาสเด็กได้เป็นผู้ใหญ่
- วี คราวหน้าป้องกันการเกิด สถานการณ์ที่คล้ายกัน- ซ่อนพาย ปิดฝา และเอาส่วนที่แทงและส่วนที่ตัดออกด้วย ขอแนะนำให้ลบทุกสิ่งที่มือเด็กและความอยากรู้อยากเห็นสามารถเข้าถึงได้
ควรจำไว้ว่าเด็กไม่สามารถนั่งในที่เดียวเป็นเวลานาน และเป็นการยากสำหรับพวกเขาที่จะคงความสนใจไปที่เรื่องใดเรื่องหนึ่ง อย่าสับสนระหว่างความรับผิดชอบและความรู้สึกผิดกับการเชื่อฟังและความถูกต้อง และที่สำคัญที่สุด จำไว้ว่าคนตัวเล็กพูดซ้ำเราทุกอย่างและเชื่อคำพูดของเราอย่างสมบูรณ์
เนื้อหาของบทความ:
ความรู้สึกผิดเป็นปฏิกิริยาตามธรรมชาติของบุคคลต่อการกระทำซึ่งเขาสงสัยในความถูกต้อง เกิดขึ้นเนื่องจากทัศนคติทางจิตวิทยา สังคม และลักษณะเฉพาะซึ่งเรียกว่ามโนธรรม บุคคลดูหมิ่นตัวเองอย่างอิสระต่อการกระทำบางอย่างหรือแม้แต่ความคิดซึ่งอาจส่งผลเสียต่อคุณภาพชีวิตและอาจนำไปสู่โรคซึมเศร้า
อิทธิพลของความรู้สึกผิดต่อชีวิต
โดยธรรมชาติแล้วความรู้สึกผิดที่กดขี่อย่างต่อเนื่องซึ่งแทะคนจากภายในอย่างแท้จริงนั้นไม่ใช่ความรู้สึกที่ดีที่สุด ในวิธีที่ดีที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ส่งผลต่อคุณภาพชีวิตของเขา กิจกรรมทุกด้านต้องทนทุกข์ทรมาน รวมถึงความสัมพันธ์ในการทำงาน บรรยากาศปากน้ำของครอบครัว และความสามัคคีในตัวเอง
บุคคลที่ยึดติดกับความรู้สึกเดียวจะไม่สามารถมีส่วนร่วมในชีวิตทางสังคมได้อย่างเป็นกลาง เขามองทุกสิ่งด้วยด้านเดียวผ่านปริซึมแห่งความรู้สึกผิด
ความรู้สึกครอบงำผลักดันผู้อื่นซึ่งมีความสำคัญไม่น้อยไปกว่าออกจากขอบเขตความสนใจ บ่อยครั้งเมื่อรู้สึกผิด คนๆ หนึ่งจึงตัดสินใจผิดและตัดสินสถานการณ์อย่างมีอคติ
ในสถานการณ์เช่นนี้ ความสัมพันธ์กับผู้อื่นมักจะแย่ลง ดูเหมือนว่าพวกเขาจะไม่เข้าใจและไม่มีวันเข้าใจความรู้สึกนี้ได้เลย ความสัมพันธ์ในการทำงานซึ่งจำเป็นต้องมีสติสัมปชัญญะ จิตใจที่ดี และความเฉลียวฉลาดถูกทำลาย และหากความรู้สึกถูกครอบงำด้วยความคิดผิด ก็ไม่สามารถพูดถึงการตัดสินใจที่จริงจังและสมดุลได้
สาเหตุหลักสำหรับการพัฒนาความรู้สึกผิด
เบื้องหลังความรู้สึกผิดทุกอย่างมีสถานการณ์หรือการกระทำบางอย่าง ซึ่งเป็นการกระทำที่บุคคลเสียใจหรือรู้สึกผิดในสิ่งที่เขาทำ ความผิดนี้อาจมีน้ำหนักและสำคัญ ซึ่งเป็นเหตุผลว่าทำไมคนทั่วไปถึงกังวลเรื่องนี้มาก หรืออาจกลายเป็นเรื่องเล็กๆ น้อยๆ แต่เนื่องจากความรู้สึกที่เพิ่มขึ้นของเขาเอง เขาจึงระเบิดความรู้สึกผิดและความทรมานครั้งใหญ่ ในทุก กรณีพิเศษคุณจะพบจุดเริ่มต้นของความรู้สึกนี้ และเมื่อแยกแยะปัญหาออก ก็มีโอกาสที่จะกำจัดความรู้สึกเหล่านี้ออกไป
สาเหตุของความผิดในเด็ก
ความรู้สึกดังกล่าวสามารถเกิดขึ้นได้บ่อยมากในเด็ก โดยไม่คำนึงถึงอายุและสถานะทางสังคม จิตใจที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะของเด็กสะท้อนโลกรอบตัวในแบบของตัวเอง และแบ่งทุกสิ่งออกเป็นถูกและผิดในลักษณะที่แตกต่างออกไป
ดังนั้นความขัดแย้งภายในกับมโนธรรมจึงเป็นเรื่องปกติสำหรับเด็ก โดยปกติเหตุผลนี้จะเกี่ยวข้องกับกิจกรรมด้านใด ๆ ไม่ว่าจะเป็นโรงเรียน บ้าน หรือคลับเต้นรำ บ่อยครั้งที่เขาเลือกสิ่งที่สำคัญกว่าสำหรับตัวเอง ที่นั่นเขาจะชั่งน้ำหนักคำพูดและการกระทำของเขาอย่างระมัดระวัง และความผิดพลาดแม้แต่น้อยจะทำให้เด็กรู้สึกผิด
สาเหตุที่ทำให้เกิดปฏิกิริยารุนแรงเช่นนี้ ความผิดพลาดของตัวเองอาจจะ การเลี้ยงดูที่เข้มงวดตั้งแต่วัยเด็ก หากผู้ปกครองขู่ว่าจะลงโทษสำหรับความผิดใดๆ เด็กก็จะพยายามอย่างยิ่งที่จะไม่ลงโทษ น่าเสียดายที่อุบัติเหตุยังคงมีอยู่ และความผิดพลาดโดยไม่สมัครใจอาจทำให้เกิดอารมณ์อันไม่พึงประสงค์ที่เกี่ยวข้องกับการละเมิดข้อห้ามหรือไม่ทำงานที่ได้รับมอบหมายให้เสร็จสิ้น
บ่อยครั้งมากในการตอบสนองต่อข้อห้ามของผู้ปกครองจึงมีการสร้างทัศนคติที่ค่อนข้างแน่วแน่ซึ่งมากกว่าความสำคัญของการห้ามหลายเท่า เช่น ถ้าพ่อแม่บอกว่าจะลงโทษถ้าผลงานไม่ดี และลูกคำนึงถึงเรื่องนี้ เขาจะกลัวเกรดไม่ดี ราวกับว่านี่คือสิ่งที่เลวร้ายที่สุดที่อาจเกิดขึ้นกับเขา
ความรู้สึกผิดเกิดขึ้นตั้งแต่อายุยังน้อยมาก แม้แต่เด็ก ๆ ก็สามารถเผชิญกับปฏิกิริยาตอบสนองความรู้สึกผิดในระยะยาวได้ ซึ่งไม่ใช่เรื่องปกติเลย ตัวอย่างเช่น พ่อแม่ดุลูกที่ปัสสาวะโดยใส่กางเกงรัดรูป แทนที่จะขอให้ไปกระโถน บ่อยครั้งที่รูปแบบของทัศนคตินี้คือการร้องไห้ด้วยท่าทางซึ่งจิตใจของเด็กที่อ่อนแอมองว่าเป็นข้อห้ามที่ไม่สั่นคลอนและไม่สามารถละเมิดด้วยความเจ็บปวดแห่งความตาย
จากนั้น ถ้าเด็กทำให้กางเกงรัดรูปเปียก เขาจะเดินไปรอบๆ โดยสวมกางเกงที่เปียกตลอดทั้งวัน ทนกับความไม่สะดวก และบางทีอาจจะเป็นหวัดด้วยซ้ำ แต่จะไม่ยอมรับกับพ่อแม่ในสิ่งที่เขาทำ นี่เป็นหนึ่งในตัวอย่างที่ชัดเจนและแพร่หลายที่สุดว่าความรู้สึกผิดชอบชั่วดีและความรู้สึกผิดพัฒนาขึ้นตั้งแต่วัยเด็ก
ความรู้สึกผิดทางพยาธิวิทยาของเด็กสามารถรวมกับความนับถือตนเองต่ำ ซึ่งบ่งบอกถึงความเสื่อมเสียในตนเองและการรับรู้ตนเองว่าเป็นคนที่ทำอะไรผิดอยู่ตลอดเวลา พ่อแม่ ครูในสถาบันการศึกษา คนที่คุณรัก ญาติ หรือเพื่อนร่วมงานสามารถกำหนดทัศนคติเหล่านี้ได้
บ่อยครั้งที่การเยาะเย้ยในโรงเรียน แม้กระทั่งการกลั่นแกล้ง ทิ้งร่องรอยที่ลบไม่ออกไว้ในจิตใจของเด็ก และเขาเริ่มพบกับการดูถูกและดูหมิ่นตัวเอง เมื่อรวมกับข้อผิดพลาดแบบสุ่มหรือไม่สุ่มสถานการณ์จะทำให้เกิดความรู้สึกผิดทางพยาธิวิทยาอย่างมากในเด็ก
สาเหตุของความผิดในผู้ใหญ่
ในผู้ใหญ่ ความรู้สึกผิดอย่างต่อเนื่องจะปรากฏแตกต่างออกไปเล็กน้อย แม้ว่าในกรณีส่วนใหญ่ของความรู้สึกผิดทางพยาธิวิทยาบ่อยครั้ง แต่ก็มีความโน้มเอียงในวัยเด็กต่อประสบการณ์ดังกล่าว นี่หมายถึงสภาวะที่ไม่เอื้ออำนวย ความกลัวและความสงสัยในวัยเด็กในวัยเด็ก และลักษณะเฉพาะของแต่ละบุคคล คนที่อ่อนแอมักจะแสดงปฏิกิริยาทางอารมณ์อย่างรุนแรงต่อสิ่งเร้าเล็กๆ น้อยๆ ซึ่งรวมถึงความรู้สึกผิดด้วย
แต่ด้วยเหตุผลบางอย่างสำหรับบางคน การกระทำบางอย่างที่ถือว่าผิดไม่ทำให้เกิดความรู้สึกทางพยาธิวิทยาใด ๆ ในขณะที่คนอื่นถูกทรมานด้วยความรู้สึกผิดของตนเอง รูปแบบพฤติกรรมนี้ขึ้นอยู่กับ ปัจจัยภายในทุกคน ความรู้และรูปแบบการตอบสนองที่พัฒนาขึ้นทั้งหมดสอดคล้องกับความยุติธรรมภายในของแต่ละบุคคล
ความยุติธรรมนี้เมื่อรวมกับความรู้สึกผิดในกรณีที่มีการละเมิดจะทำให้เกิดจิตสำนึก เธอเป็นเหมือนตัวกรองที่ประเมินทุกความคิด เหตุการณ์ และการตัดสินใจของบุคคล แล้วจึงตัดสิน คุณไม่สามารถหลอกลวงตัวเองได้ ดังนั้นการทรมานความรู้สึกผิดชอบชั่วดีจึงมีวัตถุประสงค์มากที่สุด แต่ก็ไม่ได้เป็นประโยชน์เสมอไป ความรู้สึกผิดทางพยาธิวิทยาในระยะยาว แม้จะยอมรับหรือแก้ไขข้อผิดพลาดแล้ว แต่ก็ยังมีอยู่อย่างต่อเนื่องและไม่หายไปเป็นเวลานาน
ความรู้สึกผิดในผู้ใหญ่สามารถเกิดขึ้นได้หลายกรณี:
- การกระทำที่ไม่ถูกต้อง- บุคคลสามารถตำหนิตนเองสำหรับการกระทำใด ๆ ที่กระทำโดยเจตจำนงเสรีของตนเองหรือของผู้อื่น ในกรณีแรก เขาโทษตัวเองสำหรับความผิดพลาด และในกรณีที่สอง สำหรับการไม่สามารถตัดสินใจด้วยตัวเองว่าบางสิ่งคุ้มค่าที่จะทำหรือไม่ เหตุการณ์ใด ๆ ในชีวิตที่ถูกกระตุ้นด้วยการกระทำที่ไม่ถูกต้องและก่อให้เกิดอันตรายหรือ รู้สึกไม่สบายคนอื่น ๆ กระตุ้นให้เกิดปฏิกิริยาการตำหนิตนเองมากมาย โดยปกติแล้ว ความรู้สึกผิดจะหายไปหลังจากข้อผิดพลาดนี้หายไปหรือหลังจากความเกี่ยวข้องหมดลง ความรู้สึกผิดทางพยาธิวิทยาในระยะยาวมีลักษณะเฉพาะคือความเพียรพยายามแม้ว่าจะขอโทษหรือแก้ไขการกระทำผิดนั้นแล้วก็ตาม บุคคลจะยึดติดกับสิ่งที่เขาทำผิดและถอนตัวออกจากตัวเอง
- การไม่กระทำการที่ไม่ถูกต้อง- บ่อยครั้งที่ความรู้สึกผิดเกิดขึ้นจากผลลัพธ์ที่ไม่ได้รับเนื่องจากการพยายามไม่เพียงพอ หากความเกียจคร้านและความเชื่องช้าในบางสถานการณ์ก่อให้เกิดอันตราย รบกวนผู้อื่น หรือไม่ตรงกับแนวคิดเรื่องความยุติธรรม พวกเขาก็อาจทำให้พวกเขารู้สึกผิดได้ นี่อาจเป็นความรู้สึกผิดต่อผู้อื่นหรือต่อตัวคุณเอง
- การตัดสินใจผิดพลาดโดยมีหรือไม่มีผลตามมา- หากสิ่งสำคัญขึ้นอยู่กับคำพูด การตัดสินใจ หรือคำสั่งของบุคคล เขาจะได้รับมอบหมายหน้าที่รับผิดชอบอันใหญ่หลวงโดยอัตโนมัติ การตัดสินใจที่สมดุลบางครั้งอาจกลายเป็นความผิดพลาดได้ ดังนั้นความรู้สึกผิดที่ซับซ้อนสำหรับสิ่งที่ทำต่อหน้าคนที่ขึ้นอยู่กับการตัดสินใจจึงพัฒนาขึ้น
- ทัศนคติที่ผิดต่อบางสิ่งหรือบางคน- ความรู้สึกผิดประเภทนี้แสดงถึงความต่ำต้อยของตนเองต่อหน้าตนเองเท่านั้น นี่เป็นรูปแบบหนึ่งของการต่อสู้ภายใน ซึ่งเป็นความขัดแย้งของบุคลิกภาพที่ต้องต่อสู้กับการแสดงออกของตัวเอง ตัวอย่างเช่น บุคคลหนึ่งปฏิบัติต่อลูกๆ คู่สมรส หรือเพื่อนร่วมงานของเขาอย่างไม่ดี พฤติกรรมนี้ต่อต้านเขามานานแล้วเขาไม่ต้องการเปลี่ยนพฤติกรรมของเขา เมื่อเทียบกับภูมิหลังนี้ ความรู้สึกผิดที่หลอกลวงแต่รุนแรงต่อคำพูดและ ทัศนคติที่ไม่ดีแก่ผู้ที่ไม่สมควรได้รับมัน บ่อยครั้งที่ผู้คนจงใจทำผิดพลาดและละเลยบางสิ่งในชีวิตในขณะเดียวกันก็เสียใจกับทัศนคตินี้
สัญญาณของการพัฒนาความรู้สึกผิด
เมื่อบุคคลถูกทรมานจากภายใน ความขัดแย้งภายในด้วยความรู้สึกผิดชอบชั่วดีของเขาเองเขาโดดเด่นอย่างเห็นได้ชัดและเปลี่ยนพฤติกรรมปกติของเขา เขาค่อยๆ เจาะลึกเข้าไปในความคิดและประสบการณ์ของตนเอง ปิดตัวเองจากโลกภายนอกด้วยอุปสรรคทางจิตใจ
คนเหล่านี้สามารถแยกตัวเองออกจากทุกสิ่งได้อย่างสมบูรณ์และดื่มด่ำกับประสบการณ์ของพวกเขาทั้งนี้ขึ้นอยู่กับประเภทของตัวละคร ปัญหาคือบางครั้งการเข้าถึงและช่วยเหลือพวกเขาเป็นเรื่องยาก เนื่องจากความรู้สึกผิดลดความภาคภูมิใจในตนเองและเพิ่มความสงสัยในตนเองอย่างมาก
บ่อยครั้งที่คนที่รู้สึกผิดพยายามกำจัดข้อผิดพลาดที่เกิดขึ้น ตัวอย่างเช่น หากบางสิ่งในที่ทำงานหรือที่บ้านเสียหายหรือเสียหายเนื่องจากความผิดของบุคคลนี้ ปฏิกิริยาปกติเกี่ยวข้องกับการขอโทษและพยายามแก้ไขสิ่งที่ผิด ปฏิกิริยานี้ไม่ได้สวมมงกุฎด้วยความสำเร็จเสมอไป แต่มันทำให้มโนธรรมผ่อนคลายลงอย่างมาก
ความรู้สึกผิดทางพยาธิวิทยาสามารถกระตุ้นให้เกิดปฏิกิริยาที่ไม่ยอมให้การแก้ไขข้อผิดพลาดได้รับการยอมรับว่าเพียงพอที่จะสร้างสมดุลให้กับความยุติธรรม บุคคลนั้นจะพยายามขอโทษอย่างต่อเนื่อง และเมื่อได้รับการขอโทษแล้ว จะไม่มองว่านี่เป็นวิธีแก้ปัญหาที่หลงเหลืออยู่สำหรับความผิดพลาด ซึ่งจะทำให้เกิดปฏิกิริยาตอบสนองความรู้สึกผิดมากยิ่งขึ้น วงจรอุบาทว์อธิบายพยาธิสภาพและความซับซ้อนของสถานการณ์นี้
แน่นอน หากความรู้สึกผิดเกิดขึ้นอย่างต่อเนื่องและไม่สามารถกำจัดออกไปได้ ก็จะมีความซับซ้อนอย่างมาก ชีวิตทางสังคมบุคคล. สภาวะหดหู่จะกลายเป็นแบบถาวร อารมณ์หดหู่จะเปลี่ยนสีสันของชีวิตให้เป็นสีเทาและไม่อนุญาตให้คุณเพลิดเพลินไปกับสิ่งต่าง ๆ ที่เคยทำให้คุณมีความสุขได้อย่างเต็มที่
ประเภทของความผิด
ก่อนอื่นควรสังเกตว่าความผิดมีสองประเภทหลัก ประการแรกคือปฏิกิริยามาตรฐานต่อข้อผิดพลาดหรือสร้างความไม่สะดวกให้กับใครบางคน การตัดสินใจผิด เนื่องจากการทรมานมโนธรรมของคน ๆ หนึ่ง ความรู้สึกผิดดังกล่าวเป็นเรื่องปกติและมีประโยชน์ด้วยซ้ำ เนื่องจากสามารถควบคุมขอบเขตพฤติกรรมของบุคคลและกรองสิ่งที่ไม่ดีออกจากสิ่งที่ดีได้
ความรู้สึกผิดสามารถผ่านไปหรือถูกลืมได้ มันเป็นปฏิกิริยาตามธรรมชาติต่อความรู้สึก ไม่จำเป็นต้องอยู่ตลอดไป หากด้วยเหตุผลบางอย่างภายหลังการขอโทษ การแก้ไข หรืออื่นๆ มาตรการที่ใช้ความรู้สึกยังคงอยู่ เวลานานและทำให้ชีวิตยากขึ้นมาก เราควรพูดถึงความผิดทางพยาธิวิทยา ภาวะนี้ยากต่อการเปลี่ยนแปลงและแทะคนจากภายในอยู่ตลอดเวลา
ความรู้สึกผิดทางพยาธิวิทยาเกิดขึ้นในหลายกรณี: หากความผิดพลาดนั้นใหญ่โตจนบุคคลไม่สามารถให้อภัยตัวเองได้หรือเขาอ่อนแอและคำนึงถึงทุกสิ่งที่เขาประสบ ในขณะนี้- ความผิดพลาดไม่ได้รับการอภัยจากคนเหล่านั้นที่ทำให้เกิดอันตราย (เช่น หากการตัดสินใจผิดทำให้เกิดผลร้ายแรง)
วิธีเอาชนะความรู้สึกผิด
ชายและหญิงจำนวนมากสนใจที่จะกำจัดความรู้สึกผิดเฉพาะเมื่อทำให้ชีวิตของบุคคลมีความซับซ้อนมากขึ้นเท่านั้น หากงานอาชีพความสัมพันธ์กับเพื่อนและคนที่คุณรักต้องทนทุกข์ทรมานหรือมีปัญหาในครอบครัวและการสื่อสารกับลูก ๆ คุณควรคิดถึงวิธีลบมันออก เนื่องจากกลไกในการตอบสนองต่อความรู้สึกดังกล่าวแตกต่างกันสำหรับชายและหญิง จึงควรพิจารณาวิธีรับมือกับความรู้สึกผิดแยกกัน
ปลดปล่อยผู้ชายจากความผิด
สำหรับผู้ชาย การตระหนักรู้ถึงเหตุการณ์ต่างๆ เกิดขึ้นได้ง่ายกว่าผู้หญิงมาก พวกเขารับรู้ทุกสิ่งที่เกี่ยวข้องกับพวกเขาอย่างแท้จริงและโต้ตอบในลักษณะเดียวกัน ดังนั้นบ่อยครั้งข้อผิดพลาดจึงอาจเกิดจาก ความหมายที่ซ่อนอยู่สถานการณ์ที่มนุษย์ไม่สามารถเข้าใจได้ทั้งหมด
ด้วยเหตุนี้จึงไม่ง่ายนักที่จะเข้าใจสาเหตุของความผิด เช่น บุคคลหนึ่งลืมไป เหตุการณ์สำคัญเพื่อคนสำคัญของเขาและไม่ได้มาตามที่ตกลงกัน โดยธรรมชาติแล้วความไม่พอใจของผู้หญิงเกิดขึ้นเพื่อตอบสนองต่อคำสัญญาที่ไม่ได้ผล แต่ผู้ชายมองสถานการณ์แตกต่างออกไปเล็กน้อย เขาเชื่อว่าเขาสามารถพูดได้ว่าเขาลืมหรือไม่มาและด้วยเหตุนี้จึงเกิดความโกรธเกรี้ยวของผู้หญิงคนหนึ่งที่ขุ่นเคืองอยู่แล้ว
ส่งผลให้ชายคนนั้นปรากฏตัวขึ้น ความรู้สึกที่แข็งแกร่งความผิดที่เขาอธิบายไม่ได้ ตามตรรกะของเขา เขาจะไม่ตำหนิ แต่เมื่อพิจารณาจากปฏิกิริยาของผู้หญิงที่เขาห่วงใย เขาจึงรู้สึกผิดอันไม่พึงประสงค์ รุ่นนี้สถานการณ์แสดงให้เห็นว่าผู้ชายมักจะไม่ตระหนักถึงการกระทำผิดของตน แต่มักจะรู้สึกผิดอยู่เสมอ แม้ว่าพวกเขาจะไม่เข้าใจว่าทำไมก็ตาม
คุณสามารถกำจัดความรู้สึกผิดในผู้ชายได้โดยการเข้าใจเหตุผลเท่านั้น อันดับแรกคุณควรพูดคุยกับคนที่เข้าใจสถานการณ์ปัจจุบันมากขึ้น ประการที่สอง คุณไม่สามารถเบรกงานนี้และรอจนกว่าพายุจะสงบลง และทุกคนก็ลืมสิ่งที่เกิดขึ้นไป
สิ่งนี้เป็นไปได้เมื่อผู้ชายโทษตัวเอง ทัศนคติที่ผิดหรือความรู้สึกต่อผู้อื่น เช่น ไม่ค่อยใส่ใจ ถึงคนที่คุณรักแม้ว่าเขาจะไม่โกรธเคือง แต่ชายคนนั้นก็ยอมรับกับตัวเองว่าเขาสามารถให้มากกว่านี้ได้ แต่ไม่ได้ทำสิ่งนี้ด้วยเหตุผลบางอย่าง ดังนั้นความรู้สึกผิดจึงเกิดขึ้นฝ่ายเดียวและขึ้นอยู่กับประสบการณ์ของคนๆ หนึ่งทั้งหมด
วิธีกำจัดความรู้สึกผิดสำหรับผู้หญิง
สำหรับผู้หญิง อารมณ์และความรู้สึกได้รับการพิจารณาอย่างรอบคอบและให้ความรู้สึกที่สมเหตุสมผล ผู้หญิงจะค้นหาเหตุผลหลายประการสำหรับแต่ละคน อธิบายว่าเหตุใดจึงเกิดขึ้น และความหมายสำหรับเธออย่างไร นี่คือสาเหตุที่ความรู้สึกผิดของผู้หญิงเป็นสิ่งที่เข้าใจได้สำหรับพวกเธอเสมอ
หากมีโอกาสที่จะกำจัดความรู้สึกไม่พึงประสงค์ผู้หญิงจะไม่รอจนกว่าทุกสิ่งจะถูกลืมและจะยอมรับ มาตรการที่ใช้งานอยู่เกี่ยวกับความรู้สึกผิด เธอจะขอโทษ แก้ไขข้อผิดพลาด พยายามแก้ไข และทำให้มโนธรรมของเธอสงบลง
ด้วย ประสบการณ์ทางอารมณ์แต่ละเหตุการณ์ทำให้ผู้หญิงเสี่ยงต่อความรู้สึกเช่นนั้น และบ่อยกว่าผู้ชาย ทำให้เธอตกอยู่ในวังวนของความรู้สึกผิดและความสำนึกผิด ประเภทของการตอบสนองต่อสถานการณ์ปัจจุบันขึ้นอยู่กับประเภทของธรรมชาติ
ในกรณีส่วนใหญ่ เธอไม่สามารถอดทนได้นานหากเธอขุ่นเคือง หรือมโนธรรมของเธอกัดกินเธอเป็นเวลานาน อารมณ์ที่มากเกินไปจะครอบงำเธอ และเธอจำเป็นต้องจัดการสถานการณ์ให้ทันเวลาเพื่อที่จะสงบระดับความยุติธรรมภายใน
สำหรับทั้งผู้หญิงและผู้ชาย ไม่ใช่เรื่องง่ายเลยที่จะขอโทษและลืมความรู้สึกผิด เนื่องจากความรู้สึกภาคภูมิใจเข้ามาขวางทาง ความเข้มแข็งนั้นขึ้นอยู่กับลักษณะนิสัยและอารมณ์ของบุคคล การเลี้ยงดู และระดับของความผิดพลาดที่เกิดขึ้น ขั้นตอนแรกในการกำจัดความรู้สึกผิดคือการเอาชนะความภาคภูมิใจของคุณ ซึ่งบอกว่าทุกอย่างถูกต้องแล้ว
ขั้นตอนต่อไปคือการขอโทษพยายามแก้ไขการตัดสินใจที่ผิดหรือผิดพลาด คุณควรแสดงให้เห็นว่ามโนธรรมของคุณเสียใจกับสิ่งที่ทำไปและพยายามทำสิ่งที่ถูกต้อง มาตรการที่แข็งขันและเด็ดขาดจะแก้ไขทั้งต่อผู้อื่นและตนเองอย่างรวดเร็ว
วิธีรับมือกับความรู้สึกผิด - ดูวิดีโอ:
ไม่ว่าความรู้สึกผิดจะกัดแทะแค่ไหนก็ต้องกำจัดออกไปเพราะไม่เช่นนั้นจะส่งผลเสียต่อคุณภาพชีวิตของบุคคล ไม่ว่าในกรณีใดความผิด - กลไกการป้องกันบุคลิกภาพของเราซึ่งบังคับให้เราประพฤติอย่างถูกต้องและตามมโนธรรมของเรา