บ้าน › แบบทดสอบ › การประดิษฐ์ตัวอักษรคืออะไร ใครมีลายมือที่สวยที่สุด? พจนานุกรมสารานุกรมมนุษยธรรมรัสเซีย

การประดิษฐ์ตัวอักษรคืออะไร ใครมีลายมือที่สวยที่สุด? พจนานุกรมสารานุกรมมนุษยธรรมรัสเซีย

คำแนะนำ

ก่อนอื่นคุณต้องเรียนรู้ที่จะนั่งขณะเขียน มันจะไม่ง่ายในตอนแรก แต่แล้ว ตำแหน่งที่ถูกต้องร่างกายเวลาเขียนจะกลายเป็นนิสัย ดังนั้น นั่งตัวตรง ให้ไหล่และลำตัวตรง เอียงศีรษะไปข้างหน้าเล็กน้อย เอนหลังพิงพนักเก้าอี้ อย่าเอียงลำตัวไปข้างหน้าและอย่าพิงหน้าอกบนโต๊ะ! อย่าวางเท้าข้างหนึ่งทับอีกข้างหนึ่งจะดีกว่าที่จะงอขาทั้งสองข้างที่หัวเข่าเป็นมุมฉากตรวจสอบให้แน่ใจว่าเท้าสัมผัสพื้น วางมือบนโต๊ะพิงพวกเขา ข้อศอกควรอยู่ด้านหลังขอบ

หลังจากที่คุณเรียนรู้วิธีนั่งอย่างถูกต้องแล้ว ให้เรียนรู้วิธีจับที่จับด้วย น่าแปลกที่ผู้ใหญ่ทุกคนไม่ได้จับปากกาอย่างถูกต้องเมื่อเขียน บางคนได้รับการสอนตั้งแต่ยังเป็นเด็ก ในขณะที่บางคนเรียนรู้ด้วยตนเองเมื่อเวลาผ่านไป ไม่ว่าจะด้วยวิธีใดก็ต้องใช้การฝึกฝนเล็กน้อย ควรวางปากกาไว้ทางด้านซ้ายของนิ้วกลางโดยจับด้วยนิ้วชี้จากด้านบนและใช้นิ้วโป้ง - จากด้านล่าง ในกรณีนี้ ระยะห่างจากนิ้วชี้ถึงปลายปากกาควรอยู่ที่ประมาณ 1.5-2.5 ซม. นิ้วไม่ควรหย่อนหรือเกร็งจนเกินไป เมื่อเขียนมือไม่ควรลอยอยู่ในอากาศ แต่ให้พิงนิ้วก้อย

เมื่อคุณได้เรียนรู้วิธีนั่งจับปากกาอย่างถูกต้องแล้ว ให้หยิบสมุดลอกเลียนแบบและฝึกฝน คุณไม่ควรพยายามเขียนทั้งหมดทันทีและเรียนรู้วิธีวาดเส้นที่ราบรื่นและสวยงามก่อนเขียนแยกและรวมกลุ่มและต่อจากนั้น - คำ อย่าพยายามเขียนทันที ความเร็วในการเขียนจะมาพร้อมกับเวลา

หลังจากที่คุณเรียนรู้วิธีการเขียนด้วยลายมือ การวาดตัวอักษรอย่างช้าๆ และแม่นยำ ให้เริ่มค่อยๆ เพิ่มความเร็วในการเขียน เขียน ฝึกฝน อย่างน้อย 10-20 นาทีทุกวัน แล้วคุณจะประสบความสำเร็จ ผลลัพธ์ที่ยอดเยี่ยม.

วิดีโอที่เกี่ยวข้อง

ที่มา:

การพัฒนามือสำหรับการเขียน

คนที่มีมือทั้งสองข้างดีพอๆ กันเรียกว่าคนตีสองหน้า เป็นที่เชื่อกันว่าในคนเหล่านี้ซีกโลกทั้งสองมีการพัฒนาอย่างเท่าเทียมกันมากขึ้น: ซ้ายตรรกะซึ่งรับผิดชอบทางด้านขวาของร่างกายและด้านขวาโดยสัญชาตญาณซึ่งรับผิดชอบในการทำงาน ซ้ายครึ่ง. ตีสองหน้าสามารถรับมือกับงานทั้งทางตรรกะและทางเทคนิคได้อย่างง่ายดายพอๆ กัน เช่นเดียวกับงานสร้างสรรค์ ประการแรก ทักษะการเขียนช่วยพัฒนาสมองซีกขวา ซ้าย, นั่นคือ, เรื่อย ๆ มือ.

คุณจะต้องการ

สูตรอาหาร.

คำแนะนำ

เคล็ดลับอีกประการหนึ่งคือการฝึกฝนให้มากที่สุดและก่อนที่จะเริ่มทำใดๆ ข้อความใหม่,ได้วางแผน. วางแผนสำหรับการตีพิมพ์ในอนาคตเสมอ - สิ่งนี้จะช่วยให้คุณสามารถจัดโครงสร้างความคิดและแนวคิด แจกจ่าย จัดเรียง กำหนดสิ่งที่คุณจะพูดในตอนต้นของบทความและอะไรในตอนท้าย ข้อความของคุณควรอธิบายที่ตั้งของการกระทำ สาเหตุของการกระทำนี้ การกระทำนั้นเอง และสุดท้าย การกระทำนั้นหรือข้อสรุปที่คุณทำ

เรียนรู้ที่จะสร้างข้อความของคุณอย่างถูกต้องและมีเหตุผล - จากนั้นพวกเขาจะสวยงามและน่าสนใจ อย่าเบี่ยงเบนจากหัวข้อหลักที่คุณกำลังเขียน และอย่าหักโหมคำที่ซับซ้อนและประโยคยาวๆ เขียนให้กระชับและพยายามพูดเฉพาะเรื่องหลัก ข้ามประเด็นรองและไม่สำคัญ

มุ่งมั่นที่จะบรรลุเนื้อหาและความครบถ้วนสมบูรณ์สูงสุดด้วยบทความที่เสร็จแล้วจำนวนเล็กน้อย - ผู้อ่านชอบความกระชับและไม่ชอบที่จะใช้เวลามากในการอ่านข้อความบางข้อความ

รักษาภาษาของคุณให้สะอาด ห้ามใช้ภาษาพูดและคำสบถในข้อความ เขียนโวหารให้ถูกต้อง สังเกตไวยากรณ์และการสะกดคำ รักษาตำแหน่งของผู้เขียนที่แยกจากกันในข้อความ แต่ในขณะเดียวกันอย่าแยกแยะความคิดเห็นของคุณเองว่าเป็นความจริงเพียงอย่างเดียว อย่าพยายามสอนหรือประณามผู้อ่านและหลีกเลี่ยงความหยาบคาย ข้อความควรสวยงาม สุภาพ และเรียบง่าย ดึงดูดความสนใจของบุคคลใดบุคคลหนึ่ง

หลีกเลี่ยงการใช้คำอุทานซ้ำๆ และคำสรรพนาม "ฉัน" มากเกินไป เช่นเดียวกับคำซ้ำซากจำเจ เพื่อหลีกเลี่ยงการใช้คำซ้ำ (ซ้ำซาก) ในข้อความ ให้มองหาคำพ้องความหมายและสร้างประโยคโดยไม่ซ้ำกัน และสุดท้าย เพื่อให้มีประสิทธิภาพ ฝึกฝนอย่างสม่ำเสมอ - เริ่มบล็อกและเผยแพร่บันทึกใหม่อย่างต่อเนื่อง สื่อสารกับผู้อ่านและดูปฏิกิริยาของพวกเขาต่อข้อความของคุณ

บทความที่เกี่ยวข้อง

ที่มา:

วิธีเขียนให้สวยงามและรวดเร็ว

ภาระกิจอย่างหนึ่ง โรงเรียนประถมศึกษา- เพื่อสอนเด็ก ๆ คัดลายมือ แต่ไม่ใช่ผู้ใหญ่ทุกคนจะมีทักษะนี้ คุณสามารถเรียนรู้วิธีเขียนพู่กันด้วยตัวเองโดยใช้ กฎบางอย่าง.

คำแนะนำ

ขั้นแรกให้ใช้ตำแหน่งที่ถูกต้องของร่างกาย เมื่อต้องการทำสิ่งนี้ ให้นั่งบนเก้าอี้ตัวตรง เอียงศีรษะไปข้างหน้าเล็กน้อย หากคุณถนัดขวา ให้วางมือซ้ายไว้บนโต๊ะแล้วถ่ายน้ำหนักส่วนหนึ่งไปที่โต๊ะ ขณะที่ถือกระดาษด้วยมือนี้ หากคุณเป็นเช่นนั้น ให้โอนจุดศูนย์กลางไปที่มือขวาของคุณ มือที่คุณเขียนไม่ควรแตะพื้นผิวโต๊ะ

นำอุปกรณ์เครื่องเขียน - ปากกาหรือปากกา - ใน มือทำงาน. ใช้นิ้วหัวแม่มือกดที่จับกับเล็บนิ้วกลางของคุณ งอนิ้วชี้เล็กน้อยแล้วจับที่จับไว้ด้านบน คุณต้องถือเครื่องเขียนไว้ในมือโดยไม่เกร็ง

ตัวอักษรเขียนพู่กันของตัวอักษรรัสเซีย

ตัวอักษรพิมพ์เล็ก เอ ประกอบด้วยสององค์ประกอบ: วงรีและแท่งเอียงที่มีการปัดเศษที่ด้านล่าง

เราเริ่มเขียนจดหมายใต้บรรทัดบนสุดของบรรทัดการทำงาน เราวาดเส้นโค้งมนขึ้นไปทางซ้ายที่บรรทัดบนสุดของเส้นการทำงาน ปัดลงไปที่บรรทัดล่างสุด เราวาดเส้นเฉียงผ่านจุดเริ่มต้นของตัวอักษรไปยังบรรทัดบนสุดของเส้นการทำงาน เรานำองค์ประกอบที่สองของจดหมายลงไปโดยไม่ต้องละมือ นี่คือเส้นเอียงโดยมีการปัดเศษที่ด้านล่าง

เขียนถึงจังหวะ: และหนึ่งและสองและ

ขวา, ซ้าย, ลง, ขวา, ขึ้น; ลงขวา.

ตัวพิมพ์ใหญ่แต่ ประกอบด้วยสามองค์ประกอบ: องค์ประกอบด้านหน้าเรียบ, ไม้เอียงยาวที่มีก้นโค้งมนและไม้แนวนอน

เราเริ่มเขียนจดหมายเหนือบรรทัดล่างสุดของบรรทัดการทำงาน เราปัดเศษไปทางขวาเล็กน้อยแล้วลากขึ้นไปตรงกลางเส้นระหว่างเส้นโดยลดเส้นเข้าหาตัวเราโดยไม่ต้องละมือเราเขียนองค์ประกอบที่สองของจดหมาย - เส้นเอียงตรงด้วยการปัดเศษ ที่ส่วนลึกสุด. เราเขียนองค์ประกอบที่สามที่บรรทัดบนสุดของบรรทัดการทำงานโดยข้ามสององค์ประกอบแรก

เขียนถึงจังหวะ: หนึ่งและสองและสาม

ซ้ายไปขวา ขึ้น เบี่ยงเบนไปทางขวา ลง ขวา; จากซ้ายไปขวา.

ตัวอักษรพิมพ์เล็กข ประกอบด้วยสององค์ประกอบ: วงรีและแท่งเอียงยาวงอที่ด้านบน

เราเริ่มเขียนตัวอักษร b เช่นเดียวกับตัวพิมพ์เล็ก a ไม่ฉีกมือของเราออกจากวงรีเราเขียนเส้นเฉียงยาวขึ้นไปตรงกลางของเส้นระหว่างเส้นและจบด้วยการเลี้ยวไปทางขวาอย่างราบรื่น

เขียนถึงจังหวะ: และหนึ่งและสอง

ซ้ายไปขวา ขึ้น ซ้าย ลง; ไปทางขวา, ขึ้น, เบี่ยงเบนไปทางขวา; ไปทางขวา.

ตัวพิมพ์ใหญ่บี ประกอบด้วยสามองค์ประกอบ: แท่งเอียงยาวที่มีห่วงทางด้านซ้าย ไม้ครึ่งวงรีด้านขวาและแท่งแนวนอนด้านบนที่มีการปัดเศษด้านซ้าย

เราเริ่มเขียนจดหมายจากตรงกลางของบรรทัดอินเตอร์ไลน์ เราเขียนเส้นเอียงตรงเกี่ยวกับตัวเรา ที่บรรทัดล่างสุดของสายงาน ให้ปัดไปทางซ้ายแล้ววนเป็นวงแคบ เราข้ามเส้นตรงที่ลาดเอียงเหนือเส้นบนสุดของเส้นการทำงาน เราลดเส้นกึ่งวงรีลง ปัดไปทางซ้าย แตะบรรทัดล่างสุดของเส้นการทำงาน เราเขียนองค์ประกอบที่สามจากตรงกลางของอินเทอร์ไลน์ ปัดไปทางซ้าย ขึ้นและนำไปตามอินเตอร์ไลน์

มันเขียนถึงจังหวะ: หนึ่งและสองและสามและ

ขวาไปซ้าย ลง; ซ้าย ขึ้น; เบี่ยงเบนไปทางขวา, ลง; จากซ้ายไปขวา.

ตัวอักษรพิมพ์เล็กใน ประกอบด้วยไม้เรียวยาวมีห่วงด้านบนและวงรี

เราเริ่มเขียนจดหมายใต้บรรทัดบนสุดของบรรทัดการทำงาน เรานำด้วยความลาดชันขึ้นโดยปัดเศษตรงกลางเส้นระหว่างเส้นทางด้านซ้าย เราลากเส้นที่ลาดเอียงลง ปัดเศษที่บรรทัดล่างสุดของเส้นการทำงานให้กลายเป็นวงรี

เขียนถึงจังหวะ: และหนึ่งและสอง

จากล่างขึ้นบนเบี่ยงไปทางขวา, ซ้าย, ลง; ขวาขึ้นซ้าย

ตัวพิมพ์ใหญ่ที่ ประกอบด้วยสามองค์ประกอบ: แท่งเอียงยาวที่มีห่วงทางด้านซ้ายและครึ่งวงรีด้านขวาสองอัน

เราเริ่มเขียนจากตรงกลางของบรรทัดอินเตอร์ไลน์ เราเขียนเส้นเอียงตรงเกี่ยวกับตัวเรา ที่บรรทัดล่างสุดของสายงานปัดเศษไปทางซ้ายเราจะวนเป็นวงแคบ เราข้ามเส้นตรงที่ลาดเอียงแล้วเดินต่อไปโดยไม่ได้อยู่ตรงกลางของเส้นคั่นระหว่างเส้น เราเขียนการปัดเศษบนและล่าง การปัดเศษด้านบนมีขนาดเล็กกว่าด้านล่าง

เขียนถึงจังหวะ: หนึ่งและสองและสามและ

จากบนลงล่าง, ซ้าย, ขึ้น, เบี่ยงไปทางขวา; ขวา, ลง, เบี่ยงไปทางซ้าย; ขวา ล่าง ซ้าย

ตัวอักษรพิมพ์เล็กจี ประกอบด้วยองค์ประกอบหนึ่ง: แท่งเอียงที่มีการปัดเศษที่ด้านบนและด้านล่าง

เราเริ่มเขียนด้านล่างบรรทัดบนสุดของบรรทัดการทำงาน เราปัดไปทางขวาแตะเส้นบนเรานำเส้นตรงเฉียงไปที่บรรทัดล่างสุดของเส้นการทำงานปัดไปทางขวา

เขียนถึงจังหวะ: และ-เวลา-และ.

ตัวพิมพ์ใหญ่จี ประกอบด้วยสององค์ประกอบ: แท่งเอียงยาวที่มีการปัดเศษที่ด้านล่างไปทางซ้ายและแท่งแนวนอนด้านบนที่มีการปัดเศษด้านซ้าย

เราเริ่มเขียนเส้นเอียงตรงเข้าหาตัวเราจากตรงกลางของเส้นคั่นระหว่างเส้น แตะที่บรรทัดล่างสุดของสายงาน ปัดไปทางซ้าย องค์ประกอบที่สองครอบคลุมองค์ประกอบแรก เราเขียนจากกึ่งกลางของเส้นคั่น ปัดเศษไปทางซ้าย ขึ้นและนำไปตามเส้นคั่น

เขียนถึงจังหวะ: หนึ่งและสอง.

ขวาไปซ้าย ลง ซ้าย; จากซ้ายไปขวา.

ตัวอักษรพิมพ์เล็กd ประกอบด้วยสององค์ประกอบ: วงรีและแท่งเอียงยาวโดยมีห่วงที่ด้านล่าง

เราเริ่มเขียนวงรีเหมือนตัวอักษรตัวเล็ก a. เราวาดเส้นเอียงยาวลงไปตรงกลางเส้นระหว่างเส้นโดยไม่ต้องละมือ ปัดไปทางซ้ายเรานำวงขึ้นไปข้ามบรรทัดล่างของเส้นการทำงาน

เขียนถึงจังหวะ: และหนึ่งและสองและ.

ซ้ายไปขวา ลง ขวา ขึ้น เบี่ยงไปทางขวา ลง, ซ้าย, ขึ้น, เบี่ยงไปทางขวา

ตัวพิมพ์ใหญ่ดี ประกอบด้วยสามองค์ประกอบ: แท่งเอียงยาว, ห่วงเอนกายและครึ่งวงรีขนาดใหญ่ด้านขวา

เราเริ่มเขียนเส้นเอียงยาวจากกึ่งกลางของเส้นคั่นระหว่างเส้น ที่ด้านล่างซ้ายเราเขียนวงเล็ก ๆ แตะที่บรรทัดล่างสุดของบรรทัดการทำงานปัดขึ้นเราเขียนครึ่งวงรีขนาดใหญ่ด้านขวา

เขียนถึงจังหวะ: หนึ่งและสองและสาม.

บนลงล่าง ซ้าย ขวา บน ซ้าย ล่าง .

ตัวอักษรพิมพ์เล็กอี เป็นวง

เราเริ่มเขียนจากตรงกลางของสายงาน เราเขียนไปทางขวา ปัดเศษไปทางซ้ายใกล้บรรทัดบนสุดของสายงาน และนำเป็นรูปครึ่งวงรีลงไปที่บรรทัดล่างสุดของบรรทัดการทำงาน ปัดไปทางขวา

เขียนถึงจังหวะ: และ-เวลา-และ.

จากล่างขึ้นบนเบี่ยงไปทางขวา ซ้าย ลง ขวา

ตัวพิมพ์ใหญ่อี ประกอบด้วยวงรีครึ่งวงรีด้านซ้ายสองวง

จากกึ่งกลางของเส้นคั่นระหว่างเส้น เราเขียนครึ่งวงรีที่เล็กกว่าด้านบน สิ้นสุดเหนือเส้นบนสุดของเส้นการทำงาน เราเขียนรูปครึ่งวงรีล่างขนาดใหญ่โดยเลื่อนไปทางซ้ายและลงโดยไม่ปัดขึ้น โดยแตะบรรทัดล่างสุดของบรรทัดการทำงานโดยไม่ปัดเศษขึ้น

เขียนถึงจังหวะ: และหนึ่งและสองและ.

ขวาไปซ้าย ลง เบี่ยงเบนไปทางขวา ซ้าย ลง ขวา .

ตัวอักษรพิมพ์เล็กโย มันเขียนในลักษณะเดียวกับอักษรตัวพิมพ์เล็ก e เพียงเราใส่จุดสองจุดเหนือตัวอักษร

เขียนถึงจังหวะ: และหนึ่งและสองสาม.

จากล่างขึ้นบนเบี่ยงไปทางขวา ซ้าย ลง ขวา . เราใส่จุดสองจุดเหนือตัวอักษร

ตัวพิมพ์ใหญ่โย มันเขียนในลักษณะเดียวกับตัวพิมพ์ใหญ่ E เพียงเราใส่จุดสองจุดเหนือตัวอักษร

เขียนถึงจังหวะ: และหนึ่งและสองสามสี่.

ขวาไปซ้าย ลง เบี่ยงเบนไปทางขวา ซ้าย ลง ขวา ใส่จุดสองจุดเหนือตัวอักษร
ตัวอักษรพิมพ์เล็กและ ประกอบด้วยสามองค์ประกอบ สององค์ประกอบ - ครึ่งวงรีซ้ายและขวา องค์ประกอบที่สามประกอบด้วยแท่งตรงสั้นสามอัน

เราเริ่มเขียนด้านล่างบรรทัดบนสุดของบรรทัดการทำงาน ปัดไปทางขวาเราเขียนครึ่งวงรีด้านซ้าย ปัดเศษบรรทัดล่างสุดของเส้นงานไปทางซ้าย โดยไม่ต้องละมือเรากลับไปที่สิ่งที่เขียนและวาดเส้นเชื่อมต่อขึ้น เราวาดเส้นเอียงลงเขียนเส้นเชื่อมต่อและครึ่งวงรีด้านขวาโดยไม่ต้องละมือ

เขียนถึงจังหวะ: และหนึ่งและสองและสามและ.

ซ้าย ขวา ลง ซ้าย; ไปทางขวา, ขึ้น, เบี่ยงเบนไปทางขวา; ลง, ขึ้น, เบี่ยงไปทางขวา; ตรง; ซ้าย ลง ขวา

ตัวพิมพ์ใหญ่และ ประกอบด้วยสามองค์ประกอบเดียวกัน

เราเริ่มเขียนจากตรงกลางของเส้นคั่น ปัดไปทางขวา เขียนครึ่งวงรี ปัดเศษบรรทัดล่างสุดของเส้นงานไปทางซ้าย โดยไม่ต้องละมือเรากลับไปที่สิ่งที่เขียนและวาดเส้นเชื่อมขึ้นไปตรงกลางของเส้นระหว่างบรรทัด เราวาดเส้นเอียงลงเขียนเส้นเชื่อมต่อและครึ่งวงรีด้านขวาโดยไม่ต้องละมือ

เขียนถึงจังหวะ: และหนึ่งและสองและสามและ.

ซ้ายไปขวา ลง ซ้าย; ไปทางขวา, ขึ้น, เบี่ยงเบนไปทางขวา; ลง, ขึ้น, เบี่ยงไปทางขวา, ไปทางขวา; ซ้าย ลง ขวา

ตัวอักษรพิมพ์เล็กชม. ในองค์ประกอบของมันมีครึ่งวงรีด้านขวาและวงล่าง

เราเริ่มเขียนด้านล่างบรรทัดบนสุดของบรรทัดการทำงาน เรานำด้วยความชันขนาดใหญ่สำหรับการปัดเศษที่บรรทัดบนสุดของสายงาน การปัดเศษเรานำไปสู่ทางซ้าย และไม่ได้นำมันมาที่บรรทัดล่างสุดของสายงาน เราเขียนวงโค้งมนที่ขยายเกินบรรทัดล่างสุดของ สายงาน.

เขียนถึงจังหวะ: และหนึ่งและสองและ.

ซ้ายไปขวา ลง เบี่ยงเบนไปทางซ้าย ขวา, ลง, ซ้าย, ขึ้น, เบี่ยงไปทางขวา

ตัวพิมพ์ใหญ่W ประกอบด้วยวงรีครึ่งวงขวาสองวง

เราเริ่มเขียนจากตรงกลางของบรรทัดอินเตอร์ไลน์ ปัดไปทางขวาเราเขียนครึ่งวงรีบน โดยไม่ถึงบรรทัดบนสุดของแนวการทำงาน เราเริ่มจากซ้ายสุดและเริ่มเขียนครึ่งวงรีล่าง ใหญ่กว่าอันบน

เขียนถึงจังหวะ: และหนึ่งและสองและ

ซ้ายไปขวา ลง เบี่ยงเบนไปทางซ้าย ขวาล่างซ้าย

ตัวอักษรพิมพ์เล็กและ ประกอบด้วยแท่งตรงสองแท่งที่มีมนที่ด้านล่าง

เขียนถึงจังหวะ: หนึ่งและสองและ.

จากบนลงล่าง ไปทางขวา ขึ้น เบี่ยงไปทางขวา ลงขวา.

ตัวพิมพ์ใหญ่และ

เราเขียนองค์ประกอบแรกจากตรงกลางของเส้นคั่นระหว่างเส้น เรานำปัดเศษจากซ้ายไปขวาขึ้น เราเขียนเส้นตรงเฉียงลงไปที่บรรทัดล่าง ปัดเศษไปทางขวา แล้วลากเส้นตรงเฉียงขึ้นไปตรงกลางของเส้นระหว่างเส้น เราเขียนเส้นตรงลาดเอียงลงไปที่บรรทัดล่างสุดของเส้นงานโดยปัดเศษไปทางขวาโดยไม่ละมือ

เขียนถึงจังหวะ: และหนึ่งและสองและสาม

ตัวอักษรพิมพ์เล็กไทย ประกอบด้วยสามองค์ประกอบ: แท่งเอียงสองอัน โค้งมนที่ด้านล่าง และเส้นโค้งสั้น

ตัวอักษรพิมพ์เล็ก ไทยมันถูกเขียนในลักษณะเดียวกับตัวพิมพ์เล็กและเหนือตัวอักษรที่เราเขียนองค์ประกอบที่สาม - เส้นโค้งสั้น ๆ เคลื่อนไปทางขวา

เขียนตามจังหวะ: หนึ่งและสองและสาม

จากบนลงล่าง ไปทางขวา ขึ้น เบี่ยงไปทางขวา ลง ขวา ขวา.

ตัวพิมพ์ใหญ่Y ยังประกอบด้วยสามองค์ประกอบ มันเขียนในลักษณะเดียวกับอักษรตัวพิมพ์ใหญ่ และมีเพียงองค์ประกอบที่สามเท่านั้นที่เขียนเหนือตัวอักษรเช่นเดียวกับตัวพิมพ์เล็ก th

เขียนถึงจังหวะ: และหนึ่งและสองและสามและ

ซ้ายไปขวา ลง ขวา ขึ้น เบี่ยงไปทางขวา ลง ขวา ขวา.

ตัวอักษรพิมพ์เล็กถึง ประกอบด้วยสามองค์ประกอบ: เส้นตรงและสองเส้นโค้ง

จากบรรทัดบนสุดของแนวการทำงาน เราเขียนเส้นตรงเอียงลงมา โดยไม่ต้องละมือเรานำบรรทัดที่เขียนขึ้นถึงกลางบรรทัดปัดไปทางขวาอย่างราบรื่นนำไปที่บรรทัดบนสุดของบรรทัดการทำงานปัดเศษเล็กน้อย โดยไม่ต้องละมือเรากลับตามสิ่งที่เขียนเราลดบรรทัดการทำซ้ำด้านล่างตรงกลางบรรทัด เราเขียนการปัดเศษไปทางขวาและลดเส้นตรงโดยปัดไปทางขวา

เขียนถึงจังหวะ: หนึ่งและสองและสามและ.

จากบนลงล่าง, ขึ้น, ขึ้น, เบี่ยงไปทางขวา, ไปทางขวา; ซ้าย ลง เบี่ยงเบนไปทางซ้าย ขวาลงขวา

ตัวพิมพ์ใหญ่ถึง ประกอบด้วยสี่องค์ประกอบ: องค์ประกอบที่คมชัดเป็นเส้นตรงยาวที่มีวงด้านซ้ายและโค้งสองโค้ง

เราเริ่มเขียนจากตรงกลางของเส้นระหว่างเส้นเป็นเส้นตรงสั้น ๆ ไปทางขวาบน โดยไม่ต้องละมือ เรานำเส้นตรงยาวลงมา ปัดขึ้นที่บรรทัดล่างสุดของเส้นการทำงาน และเขียนวงแคบ ข้ามเส้นตรงที่ยาวออกไปเหนือเส้นบนสุดของเส้นการทำงาน เราขึ้นไปทางขวาจบด้วยการปัดเศษเล็กน้อยและโดยไม่ต้องละมือเรากลับมาตามที่เขียนเขียนการปัดเศษไปทางขวาและลดเส้นตรงลงโดยปัดไปทางขวา

เขียนถึงจังหวะ: และหนึ่งและสองและสามและ

จากล่างขึ้นบนเบี่ยงไปทางขวา ลง, ซ้าย, ขึ้น, เบี่ยงไปทางขวา, ไปทางขวา; ซ้าย ลง เบี่ยงเบนไปทางซ้าย ขวาลงขวา

เป็นส่วนหนึ่งของ ตัวพิมพ์เล็กl องค์ประกอบเรียบด้านหน้าและไม้เอียงที่มีการปัดเศษที่ด้านล่างโดดเด่น

เราเริ่มเขียนเหนือบรรทัดล่างสุดของบรรทัดการทำงาน เราปัดเศษโดยแตะที่บรรทัดล่างสุดของเส้นงานวาดเส้นขึ้นแล้วเอียงไปทางขวาไปที่บรรทัดบนสุดของเส้นการทำงาน โดยไม่ต้องละมือ เราวาดเส้นเอียงลงไปที่บรรทัดล่างสุด ปัดเศษไปทางขวา

เขียนถึงจังหวะ: หนึ่งและสองและ.

ตัวพิมพ์ใหญ่หลี่ คล้ายกับตัวพิมพ์เล็ก l ในองค์ประกอบขององค์ประกอบและการสะกดคำ

เราเริ่มเขียนเหนือบรรทัดล่างสุดของบรรทัดการทำงาน เราปัดเศษโดยแตะบรรทัดล่างสุดของเส้นงานวาดเส้นขึ้นแล้วเอียงไปทางขวาตรงกลางเส้นระหว่างเส้น โดยไม่ต้องละมือ เราวาดเส้นเอียงลงไปที่บรรทัดล่างสุดของเส้นงาน ปัดเศษไปทางขวา

เขียนถึงจังหวะ: หนึ่งและสองและ.

ซ้ายไปขวา ขึ้น เบี่ยงเบนไปทางขวา ลงขวา.

ตัวอักษรพิมพ์เล็กม ประกอบด้วยสามองค์ประกอบ: ด้านหน้าเรียบและแท่งเอียงสองอันที่มีการปัดเศษที่ด้านล่าง

เราเริ่มเขียนเหมือนตัวพิมพ์เล็ก l เหนือบรรทัดล่างสุดของบรรทัดการทำงาน เราปัดเศษโดยแตะที่บรรทัดล่างสุดของเส้นงานวาดเส้นขึ้นแล้วเอียงไปทางขวาไปที่บรรทัดบนสุดของเส้นการทำงาน โดยไม่ต้องละมือ เราวาดเส้นเอียงลงไปที่บรรทัดล่างสุดของบรรทัดการทำงาน และขึ้นไปถึงบรรทัดบนสุดของบรรทัดการทำงาน โดยไม่ต้องละมือเรานำไปสู่บรรทัดล่างสุดปัดไปทางขวา

เขียนถึงจังหวะ: หนึ่งและสองและสามและ.

ส่วนหนึ่ง ตัวพิมพ์ใหญ่เอ็ม รวมองค์ประกอบเดียวกันกับที่ประกอบขึ้นจากอักษรตัวพิมพ์เล็ก m เท่านั้น ขนาดใหญ่ขึ้น.

เราเริ่มเขียนอักษรตัวพิมพ์ใหญ่และตัวพิมพ์เล็ก เราเขียนเหนือบรรทัดล่างสุดของบรรทัดการทำงาน เราปัดเศษโดยแตะบรรทัดล่างสุดของเส้นงานวาดเส้นขึ้นแล้วเอียงไปทางขวาตรงกลางเส้นระหว่างเส้น โดยไม่ต้องละมือ เราวาดเส้นเอียงลงไปที่บรรทัดล่างสุดของเส้นการทำงานและขึ้นไปถึงกึ่งกลางของเส้นระหว่างเส้น โดยไม่ต้องละมือเรานำลงไปที่บรรทัดล่างสุดของบรรทัดการทำงานโดยปัดไปทางขวา

เขียนถึงจังหวะ: หนึ่งและสองและสามและ.

ซ้ายไปขวา ขึ้น เบี่ยงเบนไปทางขวา ลง, ขวา, ขึ้น, เบี่ยงไปทางขวา; ลงขวา.

ตัวอักษรพิมพ์เล็กน ประกอบด้วยสามองค์ประกอบ: แท่งเอียงตรง, แท่งแนวนอนและแท่งเอียงที่มีก้นโค้งมน

เราเขียนเส้นตรงเอียงจากบรรทัดบนสุดของเส้นการทำงาน เรากลับไปเขียนถึงตรงกลาง เราวาดเส้นเรียบไปทางขวาโดยก้มลงไปที่เส้นบนสุดของเส้นการทำงาน เรานำเส้นตรงที่ลาดเอียงลงมาปัดไปทางขวาโดยไม่ต้องละมือ

เขียนถึงจังหวะ: หนึ่งและสองและ.

บนลงล่างขึ้นขวาขึ้น; ลงขวา.

ตัวพิมพ์ใหญ่ชม ประกอบด้วยองค์ประกอบที่แหลมคม ไม้เท้าเอียงยาวมีห่วงด้านล่างทางซ้าย และไม้เรียวยาวมีห่วงด้านบนและมน

เราเริ่มเขียนเส้นตรงสั้น ๆ จากกึ่งกลางของเส้นคั่นระหว่างเส้น โดยไม่ต้องละมือ เราลากเส้นตรงยาวลงมา ปัดขึ้นที่บรรทัดล่างสุด แล้วเขียนวงแคบๆ ข้ามเส้นตรงที่ยาวออกไปเหนือเส้นบนสุดของเส้นการทำงาน เราวาดเส้นเรียบไปทางขวาต่อขึ้นไปตรงกลางของเส้นระหว่างเส้นปัดไปทางซ้ายและลดระดับลาดลงอย่างราบรื่นโดยปัดไปทางขวา

เขียนถึงจังหวะ: และหนึ่งและสองและ

จากล่างขึ้นบนเบี่ยงไปทางขวา ลง, ซ้าย, ขึ้น, เบี่ยงไปทางขวา; ขึ้น, ซ้าย, ลง, ขวา.

ตัวอักษรพิมพ์เล็กเกี่ยวกับ - หนึ่งองค์ประกอบ - วงรี

เราเริ่มเขียนด้านล่างบรรทัดบนสุดของบรรทัดการทำงาน ปัดไปทางซ้ายแตะบรรทัดบนเราปัดไปทางซ้ายจนถึงบรรทัดล่างสุดของบรรทัดการทำงานและนำไปสู่การเริ่มเขียนจดหมาย

เขียนถึงจังหวะ: และ-เวลา-และ.

ตัวพิมพ์ใหญ่อู๋ - หนึ่งองค์ประกอบ - วงรี

เราเริ่มเขียนจากตรงกลางของบรรทัดอินเตอร์ไลน์ ปัดเศษไปทางซ้าย เราลงไปที่บรรทัดล่างสุดของบรรทัดการทำงาน ปัดไปทางขวา และนำไปสู่การเริ่มเขียนจดหมาย

เขียนถึงจังหวะ: และ-เวลา-และ.

ขวาไปซ้าย ลง ขวา ขึ้น

ตัวอักษรพิมพ์เล็กพี ประกอบด้วยสององค์ประกอบ: อันแรกเป็นแท่งตรงส่วนที่สองเป็นเส้นตรงโดยมีการปัดเศษที่ด้านบนและด้านล่าง

เขียนถึงจังหวะ: หนึ่งและสองและ.

บนลงล่างขึ้น; ขึ้นเบี่ยงไปทางขวา; ขวาลงขวา

ตัวพิมพ์ใหญ่พี ในองค์ประกอบของมันมีเส้นตรงสามเส้นที่มีการปัดเศษ

เราเขียนเส้นตรงเฉียงลงจากกึ่งกลางของเส้นคั่นระหว่างเส้น ปัดเศษไปทางซ้าย เราเขียนเส้นตรงเฉียงลงจากตรงกลางของเส้นคั่น ปัดเศษไปทางขวา องค์ประกอบที่สามครอบคลุมส่วนแรกและส่วนที่สอง เราเขียนจากกึ่งกลางของเส้นคั่น ปัดเศษไปทางซ้าย ขึ้นและนำไปตามเส้นคั่น

เขียนถึงจังหวะ: หนึ่งและสองและสาม

จากบนลงล่าง ซ้าย; บนลงล่าง ขวา; ตรง.

ตัวอักษรพิมพ์เล็กR มันมีสององค์ประกอบ อันแรกเป็นแท่งยาวเอียงส่วนที่สองเป็นแท่งเอียงโค้งมนที่ด้านบนและด้านล่าง

เราเริ่มเขียนจากบรรทัดบนสุดของแนวการทำงานเป็นแนวเฉียงยาวลงไปตรงกลางของเส้นคั่นระหว่างเส้น เรากลับไปที่สิ่งที่เขียนไว้ตรงกลางของเส้นงานโดยเบี่ยงเบนไปทางขวาไปที่บรรทัดบนสุดของเส้นงานเขียนการปัดเศษไปทางขวาแล้วลากเส้นตรงที่ลาดลงแล้วปัดไปทางขวา

เขียนถึงจังหวะ: หนึ่งและสองและ.

จากบนลงล่าง; ขึ้น, ขึ้น, เบี่ยงขวา, ขวา, ลง, ขวา

ตัวพิมพ์ใหญ่R มีสององค์ประกอบ อันแรกเป็นแท่งเอียงยาวโดยมีการปัดเศษที่ด้านล่างซ้ายส่วนที่สองเป็นรูปครึ่งวงรีบน

เราเขียนเส้นตรงเฉียงลงจากกึ่งกลางของเส้นคั่นระหว่างเส้น ปัดเศษไปทางซ้าย จากกึ่งกลางของเส้นคั่น ให้ปัดขึ้นทางขวาแล้วเดินต่อไปทางเส้นตรงตามแนวเส้นคั่น ปัดเศษเป็นครึ่งวงรีด้านขวา

เขียนถึงจังหวะ: หนึ่งและสองและ.

ขวาไปซ้าย ลง ซ้าย; ลง, ขึ้น, ขวา, ลง.

ตัวอักษรพิมพ์เล็กกับ - ครึ่งวงกลมซ้าย

เราเริ่มเขียนด้านล่างบรรทัดบนสุดของบรรทัดการทำงาน เมื่อปัดขึ้นและไปทางซ้าย เราลงไปที่บรรทัดล่างสุดของบรรทัดการทำงาน ปัดไปทางขวา

เขียนถึงจังหวะ: และ-เวลา-และ.

ขวาไปซ้าย ลงขวา.

แบบฟอร์ม ตัวพิมพ์ใหญ่จาก คล้ายกับรูปแบบตัวพิมพ์เล็ก นี่คือครึ่งวงกลมด้านซ้าย

เราเริ่มเขียนจากตรงกลางของบรรทัดอินเตอร์ไลน์ เมื่อปัดขึ้นและไปทางซ้าย เราลงไปที่บรรทัดล่างสุดของบรรทัดการทำงาน ปัดไปทางขวา

เขียนถึงจังหวะ: และ-เวลา-และ. ขวาไปซ้าย ลงขวา.

ตัวอักษรพิมพ์เล็กt ประกอบด้วยสามองค์ประกอบ อย่างแรกคือแท่งเอียงตรง อันที่สองตรงมนที่ด้านบน องค์ประกอบที่สามเป็นเส้นตรงโค้งมนที่ด้านบนและด้านล่าง

เราเริ่มเขียนเส้นตรงเอียงลงจากบรรทัดบนสุดของเส้นการทำงาน โดยไม่ต้องละมือเรานำขึ้นตามสิ่งที่เขียนไว้ จากตรงกลางขึ้น ปัดไปทางขวาอย่างราบรื่น เราเขียนเส้นตรงเอียง โดยไม่ต้องละมือเรานำขึ้นตามสิ่งที่เขียนไว้ จากตรงกลางขึ้น ปัดไปทางขวาอย่างราบรื่น เราเขียนเส้นตรงเอียง ปัดไปทางขวา

เขียนถึงจังหวะ: หนึ่งและสองและสามและ.

บนลงล่างขึ้น; ขึ้นเบี่ยงขวาลง; ขึ้น, ขึ้น, เบี่ยงไปทางขวา; ลงขวา.

ตัวพิมพ์ใหญ่ตู่ ประกอบด้วยสี่องค์ประกอบ หนึ่งเป็นเส้นตรง สามเส้นเป็นเส้นตรงที่มีการปัดเศษ

เราเริ่มเขียนจากตรงกลางของบรรทัดอินเตอร์ไลน์ เราลากเส้นตรงที่ลาดเอียงลงมาที่บรรทัดล่างสุดของเส้นงาน ปัดเศษไปทางซ้าย เราเขียนเส้นตรงเอียงลงไปที่บรรทัดล่างสุดของเส้นการทำงาน เราลากเส้นตรงที่ลาดเอียงลงมา ปัดเศษไปทางขวา องค์ประกอบที่สี่ครอบคลุมสามองค์ประกอบก่อนหน้า เราเขียนจากกึ่งกลางของเส้นคั่น ปัดเศษไปทางซ้าย ขึ้นและนำไปตามเส้นคั่น

เขียนถึงจังหวะ: หนึ่งและสองสามและสี่

จากบนลงล่าง ซ้าย; จากบนลงล่าง; บนลงล่างขวา; จากซ้ายไปขวา.

ตัวอักษรพิมพ์เล็กที่ มีสององค์ประกอบ: แท่งเอียงที่มีการปัดเศษที่ด้านล่างและวงล่าง

เราเริ่มเขียนจากบรรทัดบนสุดของบรรทัดการทำงานลง เรานำเส้นตรงที่ลาดเอียง ปัดเศษไปทางขวาที่บรรทัดล่างสุดของเส้นงาน และขึ้นไปที่เส้นบนสุดของเส้นการทำงาน โดยไม่ต้องละมือ เราจะลากเส้นตรงยาวลงไปที่กึ่งกลางของเส้นระหว่างเส้น เมื่อปัดไปทางซ้ายเราเขียนลูปโดยข้ามบรรทัดล่างสุดของบรรทัดการทำงาน

เขียนถึงจังหวะ: หนึ่งและสองและ.

จากบนลงล่าง ไปทางขวา ขึ้น เบี่ยงไปทางขวา ลง, ซ้าย, ขึ้น, เบี่ยงไปทางขวา

ตัวพิมพ์ใหญ่ที่ ประกอบด้วยสององค์ประกอบ: เส้นตรงที่มีการปัดเศษ เราเริ่มเขียนจากตรงกลางของบรรทัด interline เราขับรถ ปัดเศษ จากซ้ายไปขวาขึ้น เราเขียนเส้นตรงเอียงลงมาแตะเส้นบนสุดของเส้นการทำงาน ปัดไปทางขวาเรานำไปสู่กึ่งกลางของเส้นระหว่างเส้น เรากลับมาตามที่เขียนไว้เขียนเส้นตรงที่เอียงไปที่บรรทัดล่างสุดของเส้นงานปัดเศษไปทางซ้าย

เขียนถึงจังหวะ: และหนึ่งและสองและ

ซ้ายไปขวา ลง ขวา ขึ้น เบี่ยงไปทางขวา ลง ซ้าย.

ตัวอักษรพิมพ์เล็กฉ - นี่คือไม้เรียวยาวที่มีวงรีสองวง

เราเริ่มเขียนวงรีเหมือนตัวอักษรตัวเล็ก เอ. เราวาดเส้นเอียงยาวลงไปตรงกลางเส้นระหว่างเส้นโดยไม่ต้องละมือ เรากลับมาตามสิ่งที่เขียนเขียนวงรีด้านขวาแตะองค์ประกอบที่สอง

เขียนถึงจังหวะ: และหนึ่งและสองและสามและ

ขวาไปซ้าย ลง; ขึ้น, ลง, ขึ้น; ซ้ายไปขวา, ลง, ซ้าย.

ตัวพิมพ์ใหญ่F ประกอบด้วยสามองค์ประกอบ: วงรีสองวงและไม้เรียวยาวที่มีการปัดเศษที่ด้านล่างซ้าย

เราเริ่มเขียนจากตรงกลางของบรรทัดอินเตอร์ไลน์ เราเขียนวงรีด้านซ้ายโดยแตะที่บรรทัดบนสุดของบรรทัดการทำงาน เมื่อปัดไปทางขวา เราเขียนวงรีด้านขวา แตะวงรีด้านซ้าย โดยไม่ต้องละมือเรานำตรงขึ้นไปตรงกลางของเส้นระหว่างเส้น เรากลับมาตามสิ่งที่เขียน เราเขียนเส้นตรงเอียงลงมา ปัดเศษไปทางซ้าย

เขียนถึงจังหวะ: และหนึ่งและสองและสามและ

ตัวอักษรพิมพ์เล็กX

เราเริ่มเขียนจดหมายจากครึ่งวงรีด้านซ้าย ด้านล่างบรรทัดบนสุดของเส้นงาน ปัดเศษไปทางขวา เราเขียนครึ่งวงรีด้านซ้าย โดยไม่ละมือจากท่าน เรากลับตามที่ท่านเขียนไว้ เบี่ยงเบนไปทางขวาเราเขียนรูปครึ่งวงรีด้านขวาแตะครึ่งวงรีด้านซ้าย

เขียนถึงจังหวะ: และหนึ่งและสองและ

ตัวพิมพ์ใหญ่X มีครึ่งวงรีสองวง: ซ้ายและขวา

จากกึ่งกลางของเส้นคั่นระหว่างเส้น ปัดเศษไปทางขวา เราเขียนครึ่งวงรีด้านซ้าย โดยไม่ละมือจากท่าน เรากลับตามที่ท่านเขียนไว้ เบี่ยงเบนไปทางขวา เราเขียนรูปครึ่งวงรีด้านขวา แตะครึ่งวงรีด้านซ้าย

เขียนถึงจังหวะ: และหนึ่งและสองและ

ซ้ายไปขวา ลง ซ้าย; ขวาขึ้นขวา; ซ้าย ลง ขวา

ตัวอักษรพิมพ์เล็กค ประกอบด้วยสามองค์ประกอบ สองอันแรกเป็นแท่งเอียงมีมนที่ด้านล่าง อันที่สามเป็นวงเล็ก

เขียนถึงจังหวะ: หนึ่งและสองและสามและ.

จากบนลงล่าง ไปทางขวา ขึ้น เบี่ยงไปทางขวา ลง ขวา; ลง, ซ้าย, ขึ้น, เบี่ยงไปทางขวา

ตัวพิมพ์ใหญ่ค เขียนจากกึ่งกลางของบรรทัดอินเตอร์ไลน์ เรานำปัดเศษจากซ้ายไปขวาขึ้น เราเขียนเส้นตรงลาดเอียงลงไปที่บรรทัดล่างสุดของเส้นการทำงาน ปัดเศษไปทางขวา และนำเส้นตรงเอียงขึ้นไปที่กึ่งกลางของเส้นระหว่างเส้น เราเขียนเส้นตรงลาดเอียงลงไปที่บรรทัดล่างสุดของเส้นงานโดยปัดเศษไปทางขวาโดยไม่ละมือ เรานำเส้นตรงปัดไปทางซ้ายเราข้ามเส้นล่างของเส้นการทำงานด้วยการวนซ้ำ

เขียนถึงจังหวะ: และหนึ่งและสองและสามและ

ซ้ายไปขวา ลง ขวา ขึ้น เบี่ยงไปทางขวา ลง ขวา; ลง, ซ้าย, ขึ้น, เบี่ยงไปทางขวา

ตัวอักษรพิมพ์เล็กชม. ประกอบด้วยสององค์ประกอบ: เส้นโค้งและไม้เอียงโค้งมนที่ด้านล่าง

ใต้บรรทัดบนสุดของแนวการทำงาน เราเขียนเส้นเอียงขึ้นด้านบน เลื่อนไปทางขวาเราเขียนเส้นโค้ง เราเขียนเส้นตรงลาดเอียงไปทางขวาโดยไม่ละมือ

เขียนถึงจังหวะ: และ-และ-เวลา-และ.

จากล่างขึ้นบนเบี่ยงไปทางขวา ขวาลงขวา

ตัวพิมพ์ใหญ่ชม มีสององค์ประกอบ หนึ่งในนั้นคือแท่งเอียงที่มีการปัดเศษที่ด้านบนและด้านล่างส่วนที่สองเป็นเส้นตรงยาวและโค้งมนที่ด้านล่าง

เราเริ่มเขียนจากตรงกลางของบรรทัดอินเตอร์ไลน์ เรานำปัดเศษจากซ้ายไปขวาขึ้น เราเขียนเส้นตรงเอียงลงมาแตะเส้นบนสุดของเส้นการทำงาน ปัดไปทางขวาเรานำไปสู่ตรงกลางของ interline เรากลับมาตามสิ่งที่เขียนเราเขียนเส้นตรงเฉียงไปที่บรรทัดล่างสุดของบรรทัดการทำงานปัดไปทางขวา

เขียนถึงจังหวะ: และหนึ่งและสองและ

ซ้ายไปขวา ลง ขวา ขึ้น เบี่ยงไปทางขวา ลงขวา.

ตัวอักษรพิมพ์เล็กw ประกอบด้วยสามองค์ประกอบ เหล่านี้เป็นแท่งเอียงสามอันที่ด้านล่างโค้งมน

เราเขียนจากบรรทัดบนสุดของแนวการทำงานเฉียงลง ใกล้กับบรรทัดล่างสุดของเส้นการทำงาน เราปัดเศษไปทางขวาและนำเส้นตรงที่เอียงขึ้นไปถึงเส้นบนสุดของเส้นการทำงาน เราเขียนเส้นตรงเอียงลงมาโดยไม่ต้องละมือ ใกล้กับบรรทัดล่างสุดของเส้นการทำงาน เราปัดเศษไปทางขวาและนำเส้นตรงที่เอียงขึ้นไปถึงเส้นบนสุดของเส้นการทำงาน เราเขียนเส้นตรงลาดเอียงลงไปทางขวาโดยไม่ละมือ

เขียนถึงจังหวะ: หนึ่งและสองและสามและ.

จากบนลงล่าง ไปทางขวา ขึ้น เบี่ยงไปทางขวา ลง, ขวา, ขึ้น, เบี่ยงไปทางขวา; ลงขวา.

ตัวพิมพ์ใหญ่W ประกอบด้วยสี่องค์ประกอบ

เราเขียนองค์ประกอบแรกจากตรงกลางของเส้นคั่นระหว่างเส้น เรานำปัดเศษจากซ้ายไปขวาขึ้น เราเขียนเส้นตรงลาดเอียงลงไปที่บรรทัดล่างสุดของเส้นการทำงาน ปัดเศษไปทางขวา และนำเส้นตรงเอียงขึ้นไปที่กึ่งกลางของเส้นระหว่างเส้น เราเขียนเส้นตรงลาดเอียงลงไปที่บรรทัดล่างสุดของบรรทัดการทำงานโดยไม่ต้องละมือ เรานำเส้นตรงเอียงขึ้นไปตรงกลางของเส้นคั่นระหว่างเส้น เราเขียนเส้นตรงลาดเอียงลงไปที่บรรทัดล่างสุดของเส้นงานโดยปัดเศษไปทางขวาโดยไม่ละมือ

เขียนถึงจังหวะ: และหนึ่งและสองและสามและ

ซ้ายไปขวา ลง ขวา ขึ้น เบี่ยงไปทางขวา ลง, ขวา, ขึ้น, เบี่ยงไปทางขวา; ลงขวา.

ตัวอักษรพิมพ์เล็กsch มันมีรูปร่างคล้ายกับ sh ขนาดเล็ก แต่มีห่วงเล็ก ๆ เท่านั้น

เขียนถึงจังหวะ: หนึ่งและสองและสามและสี่และ.

จากบนลงล่าง ไปทางขวา ขึ้น เบี่ยงไปทางขวา ลง, ขวา, ขึ้น, เบี่ยงไปทางขวา; ลง ขวา; ลง, ซ้าย, ขึ้น, เบี่ยงไปทางขวา

ตัวพิมพ์ใหญ่SCH เขียนจากกึ่งกลางของบรรทัดอินเตอร์ไลน์ เรานำปัดเศษจากซ้ายไปขวาขึ้น เราเขียนเส้นตรงลาดเอียงลงไปที่บรรทัดล่างสุดของเส้นการทำงาน ปัดเศษไปทางขวา และนำเส้นตรงเอียงขึ้นไปที่กึ่งกลางของเส้นระหว่างเส้น เราเขียนเส้นตรงลาดเอียงลงไปที่บรรทัดล่างสุดของบรรทัดการทำงานโดยไม่ต้องละมือ เรานำเส้นตรงเอียงขึ้นไปตรงกลางของเส้นคั่นระหว่างเส้น เราเขียนเส้นตรงลาดเอียงลงไปที่บรรทัดล่างสุดของเส้นงานโดยปัดเศษไปทางขวาโดยไม่ละมือ เรานำเส้นตรงปัดไปทางซ้ายเราข้ามเส้นล่างของเส้นการทำงานด้วยการวนซ้ำ

เขียนถึงจังหวะ: และหนึ่งและสองและสามและสี่และ

ซ้ายไปขวา ลง ขวา ขึ้น เบี่ยงไปทางขวา ลง, ขวา, ขึ้น, เบี่ยงไปทางขวา; ลง ขวา; ลง, ซ้าย, ขึ้น, เบี่ยงไปทางขวา

สัญญาณที่มั่นคงข ประกอบด้วยสององค์ประกอบ: เส้นหยิกและตัวอักษร ь

ใต้บรรทัดบนสุดของแนวการทำงาน เราเขียนเส้นเอียงขึ้นด้านบน เลื่อนไปทางขวาเราเขียนเส้นโค้ง เราลากเส้นตรงที่ลาดเอียงลงมา ปัดเศษไปทางขวา เราลุกขึ้นและเข้าใกล้ตรงกลางของเส้นการทำงานที่เราปัดไปทางซ้าย

เขียนถึงจังหวะ: และหนึ่งและสอง

จากล่างขึ้นบนเบี่ยงไปทางขวา ขวา, ลง, ขวา, ขึ้น, ซ้าย, ลง.

จดหมายส ประกอบด้วยสามองค์ประกอบ: ทางลาดด้วยการปัดเศษ, ทางลาดสั้นและทางลาดที่มีโค้งมนที่ด้านล่าง.

เราเริ่มเขียนจากบรรทัดบนสุดของสายงาน เรานำเส้นตรงที่เอียงลงมา ที่บรรทัดล่างสุด เราปัดไปทางขวา เราขึ้นและเข้าใกล้ตรงกลางของเส้นการทำงานที่เราปัดไปทางซ้าย โดยไม่สัมผัสส่วนที่เขียน โดยไม่ต้องละมือเรานำไปสู่บรรทัดบนสุดของสายงานเขียนเส้นตรงที่เอียงลงมาแล้วปัดไปทางขวา

เขียนถึงจังหวะ: หนึ่งและสองและสาม

จากบนลงล่าง ขวา ขึ้น ซ้าย ขวา ขึ้น เบี่ยงไปทางขวา ลงขวา.

ป้ายอ่อนข แสดงถึงองค์ประกอบหนึ่ง

เราเริ่มเขียนจากบรรทัดบนสุดของสายงาน เราลากเส้นตรงที่ลาดเอียงลงมา ปัดเศษไปทางขวา เราลุกขึ้นและเข้าใกล้ตรงกลางของเส้นการทำงานที่เราปัดไปทางซ้าย

เขียนถึงจังหวะ: หนึ่งและสอง

บนลงล่าง ขวา ขึ้น ซ้าย ลง

ตัวอักษรพิมพ์เล็กเอ่อ ประกอบด้วยสององค์ประกอบ: ครึ่งวงรีด้านขวาและเส้นตรงสั้น

เราเริ่มเขียนจดหมายจากรูปครึ่งวงรี ด้านล่างบรรทัดบนสุดของเส้นงาน ปัดไปทางขวา เราเขียนรูปครึ่งวงรี องค์ประกอบที่สองถูกลากไปตรงกลางองค์ประกอบแรก จากซ้ายไปขวา

เขียนถึงจังหวะ: และหนึ่งและสอง

ตัวพิมพ์ใหญ่อี เราเริ่มเขียนจากตรงกลางของบรรทัดอินเตอร์ไลน์ เราเขียนปัดเศษไปทางขวาครึ่งวงรี ที่บรรทัดบนสุดของเส้นการทำงานไปตรงกลางขององค์ประกอบแรก เราเขียนเส้นตรงสั้นในแนวนอนที่เคลื่อนที่จากซ้ายไปขวา

เขียนถึงจังหวะ: และหนึ่งและสอง

ซ้ายไปขวา ลง ซ้าย; ไปทางขวา.

ตัวอักษรพิมพ์เล็กยู ประกอบด้วยสามองค์ประกอบ: เส้นตรงสองเส้นและวงรี

เราเขียนเส้นตรงเอียงจากบรรทัดบนสุดของเส้นการทำงาน เรากลับไปเขียนถึงตรงกลาง เราวาดเส้นเรียบไปทางขวาโดยโค้งลง เราเขียนวงรี

เขียนถึงจังหวะ: หนึ่งและสองและ.

บนลงล่างขึ้นขวา; ลง, ขวา, ขึ้น, ซ้าย, ลง.

ตัวพิมพ์ใหญ่หยู ประกอบด้วยสี่องค์ประกอบ

เราเริ่มเขียนเส้นตรงสั้น ๆ จากตรงกลางบรรทัด โดยไม่ต้องละมือ เราลากเส้นตรงยาวลงมา ปัดขึ้นที่บรรทัดล่างสุด แล้วเขียนวงแคบที่ตัดกับเส้นตรงที่ยาวอยู่เหนือเส้นบนสุดของเส้นการทำงาน เราวาดเส้นเรียบทางด้านขวาลงและเขียนวงรี

เขียนถึงจังหวะ: และหนึ่งและสองและสามและ

จากล่างขึ้นบนเบี่ยงไปทางขวา ลง ซ้าย ขวา; ลง, ขวา, ขึ้น, ซ้าย, ลง.

ตัวอักษรพิมพ์เล็กฉัน ประกอบด้วยสามองค์ประกอบ: วงรีด้านหน้าเรียบและแท่งเอียงสองอันที่มีก้นมน

เราเริ่มเขียนเหนือบรรทัดล่างสุดของบรรทัดการทำงาน เราปัดเศษโดยแตะที่บรรทัดล่างสุดของเส้นงานวาดเส้นขึ้นแล้วเอียงไปทางขวา ไม่ได้นำมาที่บรรทัดบนสุดของสายงานปัดเศษไปทางซ้ายเราเขียนวงรีเล็ก ๆ โดยไม่ต้องละมือเราจะนำไปสู่เส้นบนสุดของเส้นการทำงานและลดเส้นตรงที่ลาดลงโดยปัดเศษไปทางขวา

เขียนถึงจังหวะ: หนึ่งและสองและสามและ.

ตัวพิมพ์ใหญ่ฉัน นเราเริ่มเขียนเหนือบรรทัดล่างสุดของบรรทัดการทำงาน เราปัดเศษโดยแตะที่บรรทัดล่างสุดของเส้นงานวาดเส้นขึ้นแล้วเอียงไปทางขวา โดยไม่ต้องนำเส้นคั่นกลางมาปัดไปทางซ้ายเราเขียนวงรีเล็ก ๆ แตะที่บรรทัดบนสุดของเส้นทำงาน โดยไม่ต้องละมือเราจะนำไปสู่กึ่งกลางของเส้นระหว่างเส้นและลดเส้นตรงที่เอียงลงโดยปัดไปทางขวา

เขียนถึงจังหวะ: หนึ่งและสองและสามและ.

ซ้ายไปขวา ขึ้น ซ้าย ลง ขวา ขึ้น; ลงขวา.

ที่ โลกสมัยใหม่การประดิษฐ์ตัวอักษรเป็นศิลปะของการเขียนที่สวยงาม ไม่ใช่ทุกคนที่รู้ ในบางโรงเรียนและมหาวิทยาลัย มีการศึกษาการประดิษฐ์ตัวอักษรและยังคงศึกษาเป็นวิชาที่แยกจากกัน แต่คนส่วนใหญ่โดยเฉพาะรุ่นน้องไม่มีความคิดเกี่ยวกับงานเขียนที่สวยงามและสง่างามเลย

การเกิดขึ้นของการประดิษฐ์ตัวอักษรในโลก

ประวัติการประดิษฐ์ตัวอักษรมีความน่าสนใจและหลากหลาย คำนี้ใช้ครั้งแรกในศตวรรษที่ 16 ในยุโรป ในช่วงเวลานี้ ภาพคำที่สวยงามและไร้ที่ติเริ่มถูกเรียกว่าการเขียนอักษรวิจิตร อย่างไรก็ตาม ตลอด 16 ศตวรรษที่ผ่านมา ศิลปะการประดิษฐ์ตัวอักษรมีการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง แม้แต่คนโบราณที่อาศัยอยู่ในถ้ำก็วาดภาพต่างๆบนหิน เมื่อเวลาผ่านไป ภาพวาดก็เริ่มถูกแทนที่ด้วยสัญลักษณ์ และรูปแบบการเขียนนี้เรียกว่ารูปลิ่ม

จากนั้นใน IV สหัสวรรษก่อนคริสต์ศักราช ในอียิปต์โบราณมีการเขียนอักษรอียิปต์โบราณและในศตวรรษที่ 3 ก่อนคริสต์ศักราช มันเริ่มถูกแทนที่ด้วยอักษรตัวพิมพ์ใหญ่กรีก ทุกศตวรรษใน มุมต่างๆดาวเคราะห์ การเขียนรูปแบบใหม่ๆ เกิดขึ้นมากมาย เมื่อถึงปลายศตวรรษที่ 11 ในอิตาลี การเขียนข้อความที่ละเอียดอ่อนและสวยงามสามารถเรียกได้ว่าเป็นการประดิษฐ์ตัวอักษรได้อย่างปลอดภัย ในช่วงเวลาเหล่านี้ ชาวยุโรปเกือบทั้งหมดใช้ตัวอักษรที่มีความคล้ายคลึงกับการประดิษฐ์ตัวอักษรเป็นจำนวนมาก

ที่ ประเทศต่างๆการเขียนพู่กันพัฒนาขึ้นในรูปแบบต่างๆและในเวลาที่ต่างกัน โดยส่วนใหญ่ การพัฒนาศิลปะนี้ขึ้นอยู่กับว่างานเขียนปรากฏขึ้นในหมู่ผู้คนเมื่อใด

การเขียนในหมู่ชาวสลาฟ

การประดิษฐ์ตัวอักษรคืออะไร - ชาวสลาฟได้เรียนรู้ในศตวรรษที่สิบห้า ในปี ค.ศ. 846 ชาวสลาฟมีอักษรตัวแรกเท่านั้น สิ่งนี้อำนวยความสะดวกโดยรัฐไบแซนไทน์ซึ่งต้องการสั่งสอนศาสนาคริสต์เป็นลายลักษณ์อักษรในทุกกรณี

มีข้อมูลเพียงเล็กน้อยเกี่ยวกับที่มาของการเขียนในหมู่ชาวสลาฟ แต่พี่น้องสองคนถือเป็นผู้ก่อตั้งการเขียน: คอนสแตนตินและเมโทเดียส เจ้าชายรอสติสลาฟแห่งโมราเวียขอให้คอนสแตนตินสร้างตัวอักษรสำหรับคริสเตียน และเมโทเดียสน้องชายซึ่งในเวลานั้นเป็นเจ้าอาวาสของอารามออร์โธดอกซ์ ตกลงจะช่วยเขา

ในศตวรรษที่ 15 ต้นฉบับที่สวยงามเล่มแรกเริ่มปรากฏขึ้น ข้างหลังเขา - สไตล์ teratological การมัดและตัวอักษรเริ่มต้น รูปแบบ teratological อาจเป็นรูปแบบที่สวยงามและผิดปกติที่สุด ตัวอักษรถูกวาดร่วมกับสัตว์และนกต่างๆ อาจเป็นได้ทั้งสัตว์ที่มีอยู่และสัตว์สมมติ เครื่องประดับคือใบไม้หรือเปลวไฟรอบจดหมาย

กับคำถามว่าอักษรวิจิตรคืออะไร ตอนนี้ดูเหมือนทุกอย่างจะชัดเจนแล้ว แต่ใครคือช่างประดิษฐ์ตัวอักษรและเขาทำอะไร

ใครคือนักคัดลายมือ

เป็นอาชีพที่แสดงถึงความสามารถในการเขียนอักษรวิจิตร เมื่อมองแวบแรกดูเหมือนว่าอาชีพนี้สามารถเป็นที่ต้องการได้หรือไม่? ในยุคของเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ ผู้คนใช้การเขียนบนกระดาษน้อยลง ท้ายที่สุดแล้วในเกือบทุกโปรแกรมแก้ไขข้อความมีแบบอักษรที่แตกต่างกันมากมายและมีแบบอักษรใหม่ ๆ ปรากฏขึ้นอย่างต่อเนื่อง อย่างไรก็ตาม ช่างคัดลายมือเป็นศิลปินที่สร้างแบบอักษรเหล่านี้

นักคัดลายมือเป็นบุคคลแห่งศิลปะ เขาเป็นทั้งศิลปินและนักเขียนในคนๆ เดียว ปัจจุบันนี้เป็นที่นิยมอย่างมากที่จะสามารถเขียนอักษรวิจิตรได้ ทักษะดังกล่าวให้สัญญาณแก่บุคคลใด ๆ การเลี้ยงดูที่ดีและความสง่างาม ในครอบครัวชนชั้นสูง แม้แต่คนที่ตัวเล็กที่สุดก็ยังรู้ว่าการประดิษฐ์ตัวอักษรคืออะไร

เชื่อกันว่าการเขียนพู่กันมีคุณสมบัติของการทำสมาธิเช่นเดียวกับความคิดสร้างสรรค์อื่นๆ บุคคลมีโอกาสพิเศษในการ "ถอนตัวออกจากตัวเอง" ชั่วขณะหนึ่งและเข้าสู่โลกแห่งศิลปะ เทคนิคการประดิษฐ์ตัวอักษรไม่ยากและเกือบทุกคนสามารถเรียนรู้ได้

ในการเรียนรู้การเขียนพู่กัน คุณไม่จำเป็นต้องมีทักษะพิเศษใดๆ แต่เป็นงานที่ต้องใช้ความอุตสาหะ คนที่กระสับกระส่ายที่มีทักษะยนต์ดีที่พัฒนาไม่ดีไม่น่าจะประสบความสำเร็จ เป็นที่พึงปรารถนาที่ผู้ที่ต้องการเรียนรู้การประดิษฐ์ตัวอักษรสามารถวาดได้ดีและมีจินตนาการที่ดี ไม่ว่าในกรณีใด ทุกคนควรพยายามเรียนรู้วิธีการพรรณนาตัวอักษรอย่างสวยงาม

เรียนคัดลายมือ

การเขียนอักษรวิจิตรเกี่ยวข้องกับการใช้ปากกาและหมึก อย่างไรก็ตาม ก่อนซื้อทั้งหมด สินค้าคงคลังที่จำเป็นคุณควรลองใช้ปากกาธรรมดาๆ เลือกแบบอักษรที่คุณชอบ (ดีที่สุดหากเป็นแบบอักษรที่ง่ายที่สุด) และบันทึกตัวอักษรของรูปแบบการเขียนนี้ ทุกวันคุณต้องเขียนจดหมายอย่างน้อยหนึ่งฉบับ การประดิษฐ์ตัวอักษรประเภทนี้เรียกว่าประดิษฐ์

การประดิษฐ์ตัวอักษรประดิษฐ์นั้นยากกว่าการประดิษฐ์ตัวอักษรทั่วไป เนื่องจากคุณต้องทำให้หนาขึ้นเอง เนื่องจากปากกามีจุด (ต่างจากปากกาลูกลื่น) จึงง่ายต่อการสร้างตัวอักษรประดิษฐ์ขึ้นใหม่

เมื่อแบบอักษรแต่ละอันทำงานออกมา ก็ถึงเวลาเรียนรู้วิธีเชื่อมต่อและตกแต่งแบบอักษรเหล่านั้น ดูว่าการเชื่อมต่อมีลักษณะอย่างไรในแบบอักษรที่เลือกและลองทำซ้ำ เมื่อการประดิษฐ์ตัวอักษรประดิษฐ์ทำงานออกมาได้เพียงเล็กน้อย คุณสามารถใช้ปากกาเพื่อเขียนอักษรวิจิตรได้

เครื่องมือประดิษฐ์ตัวอักษร

ตามกฎแล้วปากกาและที่ใส่ปากกาใช้สำหรับการเขียน นี่คือธรรมเนียมในการประดิษฐ์ตัวอักษรยุโรป แต่การประดิษฐ์ตัวอักษรแบบตะวันออกชอบการใช้พู่กันมากกว่า ขนแตกต่างกันมาก: แหลม, ปลายแหลม, โปสเตอร์ สำหรับผู้เริ่มต้นในธุรกิจนี้ จะเป็นแบบปลายแหลมที่เหมาะที่สุด เมื่อชำนาญแล้วก็จะสามารถย้ายไปยังขนนกประเภทอื่นได้

มันจะไม่ฟุ่มเฟือยที่จะได้รับสมุดบันทึกพิเศษสำหรับเรียนการประดิษฐ์ตัวอักษร มีมาร์กอัปพิเศษซึ่งจะทำให้สัดส่วนของตัวอักษรง่ายขึ้นมาก

ในโลกสมัยใหม่ คุณสามารถหาปากกาประดิษฐ์ตัวอักษร มาร์กเกอร์ และแม้กระทั่งความรู้อย่างปากกาพู่กัน (ปากกาหมึกซึมที่มีปลายปากกา) บนชั้นวางของในร้าน อย่างไรก็ตาม เราไม่ควรลืมว่าการเปลี่ยนปากกาและหมึกเป็นบางอย่างยังคงเป็นเรื่องยาก

สถานที่ฝึก

สถานที่ฝึกคัดลายมือก็มีความสำคัญเช่นกัน ในขณะที่เรียนการเขียนที่สวยงาม คุณควรเงียบและสบายใจ อย่าลืมนั่งสบาย ๆ โดยให้หลังและขาเหยียดตรง ภาระหลักควรตกอยู่ในมือที่ไม่ทำงานในขณะที่ เขียนมือควรจะทะยานขึ้นไปข้างบน สมุดงาน. คุณสามารถเรียนรู้การเขียนพู่กันได้อย่างสงบและกลมกลืนกับตัวเองเท่านั้น - นี่คือที่สุด กฎสำคัญที่ไม่ควรลืม

คัดลายมือสำหรับเจ้าตัวน้อย

การประดิษฐ์ตัวอักษรสำหรับเด็กคืออะไรและจำเป็นหรือไม่? ไม่ต้องสงสัยเลยว่าคำตอบคือใช่! การเขียนพู่กันสร้างวินัยให้กับบุคคล สอนเขาถึงความพากเพียรและความสงบ และนี่คือสิ่งที่เด็กหลายคนขาด นอกจากนี้ เมื่อเรียนการประดิษฐ์ตัวอักษร ลายมือเด็กจะถูกปรับระดับ ตัวอักษรในสมุดบันทึกของโรงเรียนมีขนาดเท่ากันและเด็กก็พัฒนาขึ้น

จากลายมือของเด็กนักเรียน พูดได้หลายอย่าง: ตัวละคร, สภาพจิตใจ, การพัฒนาจิตใจ. การประดิษฐ์ตัวอักษรที่สวยงามจะเปิดถนนหลายสายให้กับเด็กในอนาคต

การประดิษฐ์ตัวอักษร(จากภาษากรีก - " ลายมือสวย") เป็นแขนงหนึ่งของวิจิตรศิลป์ มักเรียกว่า อักษรวิจิตร ศิลปะแห่งการเขียนที่สวยงาม.

ประวัติความเป็นมาของศิลปะการประดิษฐ์ตัวอักษรมีความเกี่ยวข้องกับประวัติศาสตร์ของการเขียนด้วยลายมือและเครื่องมือในการเขียน ก่อนการประดิษฐ์การพิมพ์ การประดิษฐ์ตัวอักษรเป็นวิธีหลักของการออกแบบข้อความกราฟิก

การเขียนเกิดขึ้นประมาณ 5,000 ปีที่แล้ว ในช่วงเวลานี้ ความจำของผู้คนเริ่มอ่อนลงและจำเป็นต้องบันทึกข้อมูล ในเวลาเดียวกันก็มีการประดิษฐ์ตัวอักษรเกิดขึ้น สไตล์และสไตล์ของเธอเปลี่ยนไปตามกาลเวลา มันอยู่ในสถานะของวิวัฒนาการอย่างต่อเนื่อง และแต่ละครั้งจะใช้รูปแบบของยุคที่มีอยู่ มีทัศนคติพิเศษต่อการประดิษฐ์ตัวอักษรอยู่ทางทิศตะวันออก แปรงหรือปากกาและหมึกถูกใช้เป็นเครื่องมือในการเขียน

ทิศทางหลักของการพัฒนาการประดิษฐ์ตัวอักษรคือ: ยุโรปตะวันตกการประดิษฐ์ตัวอักษรและ เอเชียตะวันออก. ในประเทศจีน ญี่ปุ่น และประเทศมุสลิม (อาหรับ) การประดิษฐ์ตัวอักษรปรากฏเร็วกว่าประเทศในยุโรปตะวันตกและถึงสถานะ หนึ่งในศิลปกรรม เท่ากับ จิตรกรรมและกวีนิพนธ์.

จากความปรารถนาที่จะผสมผสานรูปแบบการเขียนคำกับความหมายได้พัฒนาอย่างชัดเจนและ ศักดิ์สิทธิ์ตามประเพณีเทคนิคสไตล์กราฟิก จุดประสงค์ของพวกเขาคือ กระชับ ผลกระทบทางอารมณ์บนผู้อ่านการโต้ตอบอย่างรอบคอบของการเขียนด้วยลายมือคัดลายมือกับเนื้อหาความหมายและวรรณกรรมและโวหารของข้อความที่เขียน สาระสำคัญคืองานวรรณกรรมบางรูปแบบหรือเนื้อหาทางวิทยาศาสตร์เขียนด้วยลายมือคัดลายมือ

ด้วยการใช้พู่กันเพียงไม่กี่จังหวะ นักคัดลายมือผู้มากประสบการณ์สามารถจับภาพอารมณ์ชั่วขณะ คล้องจองควอเทรนที่ส่องประกายผ่านจิตใจที่รู้แจ้ง และสร้างวัตถุศิลปะที่คู่ควรแก่การไตร่ตรองอย่างลึกซึ้งในชั่วพริบตาในทันที

อักษรจีนถือเป็น "บรรพบุรุษ" ของญี่ปุ่น การกล่าวถึงครั้งแรกนั้นมีอายุย้อนไปถึงกลางศตวรรษที่ 2 - กลางสหัสวรรษที่ 1 ก่อนคริสตกาล ในขณะที่ประวัติศาสตร์การประดิษฐ์ตัวอักษรญี่ปุ่นเริ่มนับถอยหลังตั้งแต่ศตวรรษที่ 5 ก่อนคริสตกาล ตัวอย่างแรกของ การเขียนอักษรอียิปต์โบราณและการเขียนอักษรวิจิตรปรากฏขึ้นในศตวรรษที่ 7 ในประเทศจีน จารึกอักษรอักษรตัวแรกเป็นจารึกบนกระดองเต่า

ในญี่ปุ่น การประดิษฐ์ตัวอักษรเป็นรูปแบบศิลปะที่พบได้บ่อยที่สุด เป็นความหลงใหลในชาติและธรรมชาติด้านสุนทรียภาพทั่วไป ที่ชาวญี่ปุ่นปลูกฝังมาตั้งแต่อายุยังน้อย ในญี่ปุ่น การยืมอักษรจีนเกี่ยวข้องกับการแผ่ขยายของพระพุทธศาสนา แต่เมื่อเวลาผ่านไป ชาวญี่ปุ่นเริ่มดัดแปลงอักขระที่ยืมมาเพื่อใช้บันทึกในภาษาของตนเอง

คัดลายมือภาษาญี่ปุ่น- นี่คือ หนึ่งในการปฏิบัติของเซนเช่นเดียวกับศิลปะพิธีชงชา (ชาโดะ) อิเคบานะ วิชาดาบญี่ปุ่น (เคนโด้) และศิลปะการต่อสู้อื่นๆ (บูโด) วิธีดั้งเดิมการส่งสัญลักษณ์การประดิษฐ์ตัวอักษรนั้นพูดน้อย: อักษรอียิปต์โบราณเขียนบนกระดาษสีขาวซึ่งในปรัชญาเซนแสดงถึงความว่างเปล่าและเครื่องหมายสีดำบนพื้นหลังสีขาวมีแนวคิดของหยินและหยาง - ผู้หญิงและ ความเป็นชาย. และในแนวทางปฏิบัติของเซน มีวิธีการเขียนพู่กัน วิธีการเขียน shodo (Shodo) โดยที่ Sho หมายถึงการประดิษฐ์ตัวอักษร ทำ คือวิธี และนี่ หนทางหนึ่งที่นำไปสู่การบรรลุถึงความหมายของชีวิตและความจริงนิรันดร์.

"ในการประดิษฐ์ตัวอักษรจีน สิ่งสำคัญคือ พลังงาน ความแรงภายในของแปรง... สัมผัสที่ละเอียดอ่อนด้วยแปรงกระดาษมีบทบาทสำคัญที่นี่ ในการประดิษฐ์ตัวอักษรญี่ปุ่น พลังภายนอกของพู่กัน การขีดเส้น เป็นตัวชี้ขาด ; ในภาษาของมัน สิ่งสำคัญคือ ไม่สัมผัส ไม่เจาะ แต่ท่าทาง เต้น ", - นี่คือวิธีที่ S.N. Sokolov-Remizov กำหนดความแตกต่างระหว่างทิศทางของจีนและญี่ปุ่น

การประดิษฐ์ตัวอักษรภาษาอาหรับเกิดขึ้นบนพื้นฐานของการคัดลอกอัลกุรอานซึ่งถือเป็นการสร้างของอัลลอฮ์ดังนั้นคำที่เขียนเองจึงได้รับความหมายอันศักดิ์สิทธิ์ หลายศาสนาใช้รูปภาพ (ไอคอน) เพื่อแสดงแก่นแท้ของความเชื่อ ในขณะที่ศาสนาอิสลามเสนอการประดิษฐ์ตัวอักษรแทน การปฏิเสธภาพในรูปแบบที่เป็นไปได้ของการบูชารูปเคารพนำไปสู่การพัฒนาการประดิษฐ์ตัวอักษรในทิศทางทางศาสนา ศิลปะการเขียนมักครอบครองสถานที่สูงผิดปกติในภาษาอาหรับและในวัฒนธรรมอิสลาม

ในวัฒนธรรมยุคกลางของประเทศมุสลิม ระดับความเชี่ยวชาญของ "ความงามในการเขียน" (การประดิษฐ์ตัวอักษร) กลายเป็น ตัวบ่งชี้การศึกษาการพัฒนาทางปัญญาและจิตวิญญาณของแต่ละบุคคล. การประดิษฐ์ตัวอักษรภาษาอาหรับขึ้นอยู่กับหลักการของการอยู่ใต้บังคับของคำที่เขียนถึงตรรกะของการอ่านอัลกุรอานที่ชัดเจนวัดได้และเป็นจังหวะ

การประดิษฐ์ตัวอักษรยุโรปพัฒนาให้สอดคล้องกับงานเขียนกรีก-โรมัน (ในระดับที่น้อยกว่าคือซีริลลิก) ตัวอย่างคลาสสิกที่ยังคงใช้มาจนถึงทุกวันนี้ ได้รับการพัฒนาในสมัยโบราณ ตัวอักษรยุคแรกปรากฏในสหัสวรรษที่สามก่อนคริสต์ศักราช บรรพบุรุษโดยตรงของอักษรละตินคืออีทรุสกัน ในขั้นต้น ใช้อักษรตัวพิมพ์ใหญ่เท่านั้นในการเขียน อักษรตัวพิมพ์เล็กเกิดขึ้นภายหลัง ในช่วงเวลาของ Carolingians

การถือกำเนิดของศาสนาคริสต์เป็นแรงผลักดันให้เกิดศิลปะการประดิษฐ์ตัวอักษรในตะวันตก เนื่องจากจำเป็นต้องคัดลอกพระคัมภีร์และข้อความทางศาสนาอื่นๆ ในปริมาณมาก ศิลปะการประดิษฐ์ตัวอักษรมีความเจริญรุ่งเรืองมากที่สุดในศตวรรษที่ 7-9 ในไอร์แลนด์และสกอตแลนด์ ที่ซึ่งพระสงฆ์ได้สร้างพระวรสารเรืองแสง ซึ่งเป็นผลงานชิ้นเอกของศิลปะยุคกลาง

เช่นเดียวกับในสมัยโบราณดังนั้นใน สังคมสมัยใหม่ การประดิษฐ์ตัวอักษรมักใช้ในการผลิตของขลัง: พระเครื่อง, เครื่องรางของขลัง, จี้, แหวน, ฯลฯ. ในสมัยโบราณ มันยังถูกใช้เพื่อสร้างอาวุธที่มีขอบและอาวุธป้องกัน, ใช้ภาพประดิษฐ์ตัวอักษร, อักษรรูน, อักษรอียิปต์โบราณ, ข้อมูลนี้หรือข้อมูลนั้น, มุ่งเป้าไปที่การปกป้องอัศวินที่สวมชุดเกราะ, หรือเพื่อคุณภาพของอาวุธของเขา.

ด้วยการถือกำเนิดและการพัฒนาของการพิมพ์ การพิมพ์ และการมาถึงของเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ การประดิษฐ์ตัวอักษรจึงสูญเสียความหมายดั้งเดิมไป และค่อนข้างทำหน้าที่เป็นองค์ประกอบด้านสุนทรียภาพในการออกแบบข้อความ

ตอนนี้การประดิษฐ์ตัวอักษรมีอยู่ในรูปแบบเป็นหลัก การ์ดเชิญและการแสดงความยินดีงานแต่งงาน ในรูปแบบตัวอักษรและโลโก้ที่เขียนด้วยลายมือในศิลปะทางศาสนา ออกแบบกราฟิก, จารึกบนหินและในเอกสารทางประวัติศาสตร์. และยังใช้อักษรวิจิตรในโทรทัศน์เพื่อประดับตกแต่งอีกด้วย ลักษณะต่างๆสูติบัตรและเอกสารอื่น ๆ ที่ควรเขียนด้วยมือ

การประดิษฐ์ตัวอักษรไม่ได้เป็นเพียงความสามารถในการเขียนอย่างสวยงาม มัน ศิลปะที่แท้จริง วิถีแห่งการแสดงออกอย่างสร้างสรรค์. แต่นอกจากความสวยงามแล้ว เธอยังมี อื่นสำคัญ ด้านการแพทย์.

นักวิทยาศาสตร์สังเกตเห็นว่าการเขียนที่สวยงามนั้นสัมพันธ์กับกิจกรรมอย่างใกล้ชิด สมองมนุษย์. คัดลายมือ ,คุณสามารถพัฒนาสมองส่วนหน้า,ฟื้นฟูการทำงานของมอเตอร์ที่หายไปซึ่งเป็นไปไม่ได้เมื่อเขียนด้วยปากกาลูกลื่นธรรมดา

การประดิษฐ์ตัวอักษร ผลประโยชน์บน จิตใจมนุษย์, พัฒนากล้ามเนื้อที่ดีที่สุดของมือ,

การประดิษฐ์ตัวอักษรเป็นศิลปะของการเขียนที่สวยงามและชัดเจน แม้แต่มนุษย์ถ้ำก็ยังเรียนรู้ที่จะเขียนอย่างสวยงาม โดยวาดภาพสัตว์โบราณบนกำแพงหินและห้องใต้ดินของบ้านเรือน ซึ่งเป็นธรรมชาติที่รายล้อมพวกมัน ค่อยๆ วางองค์ประกอบภาพลงในภาพวาด มันคือจดหมายภาพ และรูปแบบนี้เรียกว่าภาพเขียน ภาพวาดถ่ายทอดข้อความอย่างครบถ้วน ต่อจากนั้นภาพวาดของคนโบราณกลายเป็นสัญลักษณ์ที่มีความหมายบางอย่าง พวกเขาเริ่มเข้าแถวในชุดค่าผสมบางชุดทีละน้อย โดยเป็นตัวแทนของเหตุการณ์และตัวละครที่เข้าร่วมในเหตุการณ์เหล่านี้ และได้รับตัวละครเล่าเรื่อง อุดมการณ์นี้เป็นการเขียนเชิงสัญลักษณ์ ในนั้นรูปภาพ (อักษรอียิปต์โบราณ) หมายถึงคำเดียว การเขียนจึงถือกำเนิดขึ้น

“โอ้ คุณที่อยากจะเป็นผู้เชี่ยวชาญในการเขียน
ใจดีและเป็นมิตรกับผู้คน
ทำให้ขอบจดหมายเป็นที่นั่งของคุณ
เพื่อให้คนทั้งโลกรู้จักคุณ
คุณควรปล่อยให้ความสงบและการนอนหลับ
และต้องทำตั้งแต่ยังเยาว์วัย
หัวบนกระดาษวิธีการถูด้วยทิ่ม
กลางวันและกลางคืนจากงานนี้ไม่พักผ่อน
ละทิ้งความปราถนา
ละจากกิเลสตัณหาและความโลภ
ต่อสู้ด้วยกิเลสตัณหา
สับคอของคุณ กิเลสตัณหา,
เพื่อให้คุณรู้ว่าสงครามศักดิ์สิทธิ์ขนาดเล็กคืออะไร
อะไรคือสิ่งที่ดึงดูดใจผู้ยิ่งใหญ่
สิ่งที่คุณคิดว่าเป็นไปไม่ได้สำหรับตัวคุณเอง
คุณไม่ควรรุกรานใครด้วยสิ่งนี้
ระวังนะ ฉันบอกแล้วว่าเธออย่าทำร้ายจิตใจเธอ
เพราะความจริงหันเหจากผู้ที่ทำให้จิตใจขุ่นเคือง
จงพอใจและเชื่อฟังอาชีพที่คงอยู่ของคุณ
อย่าเป็นมลทินเพียงชั่วโมงเดียว
ตระหนักเสมอถึงความจำเป็นในการถอดออก
จากการโกหก ราคะ และการใส่ร้าย
อยู่ห่างจากคนอิจฉาริษยา
เนื่องจากความอิจฉาริษยามีความโชคร้ายต่อร่างกายนับร้อย
อย่ามีเล่ห์อุบายและเล่ห์เหลี่ยมในนิสัย
อย่าเลือกคุณสมบัติที่ไม่ดี
ใครก็ตามที่มาจากอุบาย อุบาย และความหน้าซื่อใจคด
ทำความสะอาด - กลายเป็นผู้เชี่ยวชาญในการเขียน
กาซี - อาเหม็ด บทความเกี่ยวกับช่างประดิษฐ์ตัวอักษรและศิลปิน

วิธีเขียนที่เก่าและง่ายที่สุดปรากฏขึ้นตามที่เชื่อกันว่าในยุคหินเพลิโอลิธิก - "เรื่องราวในภาพ" การเขียนภาพที่เรียกว่าการเขียนภาพ (จากภาษาละติน pictus - วาดและจาก grapho กรีก - ฉันเขียน) นั่นคือ "ฉันวาดเขียน" (ชาวอเมริกันอินเดียนบางคนยังคงใช้การเขียนภาพในสมัยของเรา) แน่นอนว่าจดหมายฉบับนี้ไม่สมบูรณ์แบบ เพราะคุณสามารถอ่านเรื่องราวในรูปแบบต่างๆ ได้ ดังนั้นไม่ใช่ผู้เชี่ยวชาญทุกคนที่รู้จักภาพเป็นรูปแบบของการเขียนเป็นจุดเริ่มต้นของการเขียน นอกจากนี้ สำหรับคนในสมัยโบราณ ภาพดังกล่าวเป็นภาพเคลื่อนไหว ดังนั้น "เรื่องราวในภาพ" ในอีกด้านหนึ่ง การสืบทอดประเพณีเหล่านี้ ในทางกลับกัน มันต้องการสิ่งที่เป็นนามธรรมบางอย่างจากภาพ

อักษรสุเมเรียน (สหัสวรรษที่สี่ก่อนคริสต์ศักราช)

ลักษณะภาพตัวละคร ลักษณะเฉพาะของ คนดึกดำบรรพ์สูญเสียการเชื่อมต่อกับรูปภาพ และค่อยๆ ถูกแทนที่ด้วยอักษรอียิปต์โบราณ มัน ระยะแรกการเกิดขึ้นของการเขียน บนดินเหนียว อักษรอียิปต์โบราณถูกวาดเป็นเส้นที่มีความหนาเป็นรูปลิ่มในตอนท้าย จึงเป็นที่มาของชื่อ - คิวนิฟอร์มสุเมเรียน อักษรอียิปต์โบราณที่แยกจากกันสอดคล้องกับเสียงที่เฉพาะเจาะจงและจากคำพูดหรือวลีง่ายๆก็ถูกสร้างขึ้นในการพูดด้วยวาจา

บ่อยครั้งที่คำถูกเขียนขึ้นตามหลักการของการปฏิเสธ: จากสัญญาณเสียงซึ่งคล้ายกับเสียง คำที่ถูกต้อง, คำที่ถูกสร้างขึ้น. บางครั้งเครื่องหมายเชิงอุดมการณ์ทำหน้าที่เป็น "matres lectionis" ("เครื่องช่วยอ่าน"): ใช้ ideogram ที่มีความหมายเฉพาะถัดจากพยางค์ที่ซับซ้อนเพื่ออธิบายความหมายของคำ คิวนิฟอร์มมีอักขระได้มากถึง 900 ตัว ระบบการบันทึกค่อยๆ ซับซ้อนขึ้นและไม่สะดวกจนถูกแทนที่ด้วยระบบบันทึกภาษาอื่นๆ ที่ปรากฏขึ้นในขณะนั้น

การเขียนอักษรอียิปต์โบราณ (สี่พันปีก่อนคริสต์ศักราช)

การเขียนอักษรอียิปต์โบราณมีอายุย้อนไปถึงสหัสวรรษที่ 4 ก่อนคริสต์ศักราช ตัวอักษรอียิปต์ประกอบด้วยอักขระประมาณ 600 ตัว - ภาพวัตถุ คน สัตว์ต่างๆ ค่อนข้างชัดเจน การถ่ายทอดวัตถุที่มองเห็นได้นั้นไม่ใช่เรื่องยาก และการกระทำก็ถ่ายทอดโดยใช้ช่วงเวลาที่มีลักษณะเฉพาะ สำหรับแนวคิดที่เป็นนามธรรม ตัวเลขที่เกี่ยวข้องกับคำนี้ถูกเลือก: ทางใต้ตรงกับดอกลิลลี่ (ดอกไม้ประจำทางตอนใต้ของอียิปต์) ความเยือกเย็น - แจกันที่มีน้ำไหล วัยชรา - ชายหลังค่อม

รูปแบบการเขียนแบบเล่นหางที่พัฒนาขึ้นในอียิปต์: การเขียนแบบลำดับชั้น (จากภาษากรีก hieratikos - เกี่ยวกับพระ) และจากนั้น - การเขียนแบบ demoticos ที่เรียบง่ายกว่า (จากภาษากรีก demotikos - พื้นบ้าน) ในยุคของการสร้างการเขียนแบบ demotic โรงเรียนแห่งแรกของฆราจารย์ทางโลกได้เกิดขึ้น ในศตวรรษที่สองก่อนคริสต์ศักราช การเขียนแบบ Demotic เริ่มถูกแทนที่ด้วยการเขียนภาษากรีกซึ่งมีการสะกดคำและอ่านง่ายขึ้น

อักษรตัวพิมพ์ใหญ่กรีก (ศตวรรษที่ 3 ก่อนคริสต์ศักราช)

จากชายฝั่งตะวันออกเฉียงใต้ของทะเลเมดิเตอร์เรเนียน ตัวอักษรแพร่กระจายไปยังพื้นที่ที่ชาวกรีกอาศัยอยู่ สิ่งนี้อาจเกิดขึ้นในศตวรรษที่ 11 ก่อนคริสต์ศักราช ผ่านการไกล่เกลี่ยของชาวฟินีเซียนที่จดจ่ออยู่กับกิจกรรมทางการค้าและอุตสาหกรรมส่วนใหญ่ของทะเลเมดิเตอร์เรเนียน เมื่อนำอักษรฟินิเซียนมาใช้ ชาวกรีกได้แปลงอักษรตามข้อกำหนดของภาษาของพวกเขา

ตัวอักษรฟินีเซียน สร้างขึ้นในสหัสวรรษที่ 2 ก่อนคริสตกาล ง. ประกอบด้วยพยัญชนะ 22 ตัว โดยตระหนักถึงความไม่สมบูรณ์ของการตรึงคำพูดดังกล่าว ชาวฟินีเซียนเพื่อความเข้าใจที่ถูกต้องยิ่งขึ้นเกี่ยวกับสิ่งที่เขียน จึงใช้สัญญาณเสริมที่ระบุว่าเสียงสระใดควรตามด้วยพยัญชนะตัวใดตัวหนึ่ง อย่างไรก็ตาม ข้อความที่เขียนโดยไม่มีเสียงสระนั้นยากที่จะเข้าใจ

ภายใต้อิทธิพลของระบบการเขียนของชาวอียิปต์ อัสซีเรีย-บาบิโลน ครีต-ไมซีนี สัญญาณของการเขียนภาษาฟินีเซียนได้รับการปรับปรุงให้ดีขึ้น โดยใช้รูปแบบที่เรียบง่ายและสะดวกสบาย
ในตะวันออกกลาง ภายใต้อิทธิพลของอักษรฟินีเซียน อักษรอราเมอิกได้เกิดขึ้น ซึ่งก่อให้เกิดอักษรตะวันออกทั้งหมด ตัวอักษรฟินิเซียนในรูปแบบหลักถูกนำมาใช้ในเอเชียไมเนอร์ในกรีซและอิตาลี อักษรกรีกที่เกิดขึ้นบนพื้นฐานของมันได้กลายเป็นจุดเริ่มต้นสำหรับการพัฒนาตัวอักษรตะวันตกทั้งหมด

จารึกกรีกโบราณที่สุดที่ลงมาให้เรานั้นลงวันที่โดยนักวิทยาศาสตร์จนถึงศตวรรษที่ 8 - 7 ก่อนคริสต์ศักราช อี น่าเสียดายที่ต้นฉบับภาษากรีกโบราณแทบไม่ได้รับการเก็บรักษาไว้ แต่ตามวัสดุที่นักโบราณคดีรวบรวมจากเศษหนังสือ รูปภาพ เราสามารถเข้าใจถึงการพัฒนาและคุณลักษณะของอักษรกรีกได้ ชาวกรีกโบราณถือว่าเขียนของขวัญจากสวรรค์ ตามตำนานกรีกโบราณเรื่องหนึ่ง ชาวกรีกได้รับการสอนให้เขียนโดย Cadmus บุตรชายของกษัตริย์ชาวฟินีเซียน Agenor ผู้ซึ่งล่องเรือด้วยเรือความเร็วสูงไปยังเกาะ Thera (Santorini) ชาวกรีกรู้สึกทึ่งในศิลปะการเขียนและถือว่าแคดมุสเป็นกึ่งเทพ ทำให้เขาได้รับเกียรติอย่างเหมาะสม หลักฐานทางประวัติศาสตร์ชี้ให้เห็นว่าชาวกรีกยืมตัวอักษรจากชาวฟินีเซียนอย่างแท้จริง ปรับปรุงอย่างมาก ในช่วงต้นศตวรรษที่ 7 BC อี การเขียนภาษากรีกได้รับอิทธิพลอย่างมากจากเขา
ดังนั้น ด้วยการใช้อักษรฟินิเซียน คุณจึงสามารถอ่านจารึกกรีกโบราณที่พบบนเกาะซานโตรินีได้อย่างง่ายดาย

ชาวกรีกเสริมอักษรฟินิเซียนด้วยเครื่องหมายสำหรับสระ ย่อรูปเรขาคณิตและทำให้ง่ายขึ้น

อักษรฟินิเซียนที่เปิดไปทางซ้ายหันไปทางขวา ในขั้นต้น การเขียนภาษากรีกเป็นแบบถนัดซ้าย จากนั้นทิศทางการเขียนด้วยมือซ้ายก็เปลี่ยนเป็นมือขวา รูปแบบการนำส่งเป็นวิธีการเขียนที่เรียกว่า bustrophedonic (จากภาษากรีก Bustrophedon - ฉันหันวัว) โดยที่ข้อความบรรทัดแรกเขียนจากขวาไปซ้ายถัดไป - จากซ้ายไปขวา ฯลฯ และ ตัวอักษรหัน "หน้า" ไปทางซ้ายหรือทางขวา

วิธีการเขียนนี้นำมาจากวิธีการไถไถพรวน พวกเขาให้เหตุผลบางอย่างเช่นนี้: ผู้ไถนาเมื่อผ่านร่องแรกแล้วจะไม่คืนวัวที่ว่างเปล่าไปที่จุดเริ่มต้นของทุ่ง แต่หันกลับมาและไถไปในทิศทางตรงกันข้าม ภายใต้อิทธิพลของการเขียนภาษากรีก ทิศทางของการเขียนก็เปลี่ยนไปในการเขียนภาษาละตินด้วย ในศตวรรษที่ 4 ก่อนคริสต์ศักราช ชาวกรีกเปลี่ยนการเขียนจากซ้ายไปขวา

อักษรโรมัน Mayuscule และจิ๋ว (ศตวรรษที่ 1-6)

ต้นฉบับภาษาละตินเพียงไม่กี่ฉบับที่รอดชีวิตมาได้จนถึงสมัยของเรา อนุเสาวรีย์ที่เก่าแก่ที่สุดส่วนใหญ่เป็นแบบ epigraphic (แกะสลักด้วยหิน) ไม่ต้องสงสัยเลยว่าตัวอักษรที่เขียนด้วยลายมือและแกะสลักด้วยหินนั้นเคยเป็นแบบเดียวกัน แต่ก็ค่อยๆ ห่างกันมากขึ้นเรื่อยๆ หากตัวอักษร epigraphic พยายามหาความยิ่งใหญ่ จดหมายที่เขียนด้วยลายมือจะเน้นไปที่ความเรียบง่าย ความกลมของรูปแบบ และการเชื่อมโยงตัวอักษรระหว่างกันที่ดีขึ้น ซึ่งเกิดจากความจำเป็นในการเขียนอย่างรวดเร็ว
ในเรื่องนี้ อักษรโรมันได้พัฒนาขึ้นเพื่อต่อต้านอักษรตัวพิมพ์ใหญ่อย่างมั่นคงที่สุด ในการติดต่อสื่อสารในชีวิตประจำวัน ชาวโรมันใช้แผ่นแว็กซ์ซึ่งพวกเขาเขียนด้วยไม้แหลม - สไตลัส (ด้วยเหตุนี้ - สไตล์) เมื่อเขียนอย่างรวดเร็วบนเนื้อหาดังกล่าว องค์ประกอบบางอย่างของตัวอักษรถูกข้ามไป เพิ่มจังหวะที่ราบรื่นเพื่อการเชื่อมต่อที่ดีขึ้นของตัวอักษร บางตัวอักษรถูกรวมเข้าด้วยกัน ตัวอักษรบางตัวเขียนใหญ่กว่าตัวอื่นๆ และตัวอักษรทั้งตัวก็ได้ตำแหน่งเฉียง .
ตัวเอียงแบ่งออกเป็นช่วงต้นและปลาย อักษรตัวต้นหรือตัวพิมพ์ใหญ่ (majuscula - ตัวพิมพ์ใหญ่) ซึ่งใช้ในศตวรรษที่ I-VI เป็นจดหมาย อักษรพิมพ์ใหญ่ยังมีองค์ประกอบที่เชื่อมโยงกันเล็กน้อยระหว่างตัวอักษร

ในการเขียนอักษรตัวพิมพ์เล็ก (ตัวพิมพ์เล็ก - ตัวพิมพ์เล็ก) ซึ่งพัฒนาขึ้นในศตวรรษที่ 4 รูปร่างของตัวอักษรได้รับลักษณะที่แตกต่างอย่างมากจาก majuscule

อักษรโรมันตัวพิมพ์ใหญ่ (ศตวรรษที่ IV)

ในศตวรรษที่ VIII ก่อนคริสต์ศักราช อี อิตาลีตอนกลาง - ดินแดนระหว่างแม่น้ำไทเบอร์และอาร์โนเป็นที่อยู่อาศัยของชนเผ่าอิทรุสกันที่ไม่ทราบที่มาโดยที่ยังไม่สามารถถอดรหัสภาษาได้ ชาวอิทรุสกันผู้ทำสงครามพิชิตเผ่าเพื่อนบ้านและนำวัฒนธรรมของพวกเขามาใช้ สำหรับการเขียน ชาวอิทรุสกันใช้อักษรกรีกตะวันตกเป็นครั้งแรก และในช่วงไตรมาสสุดท้ายของศตวรรษที่ 7 พวกเขามีตัวอักษรของตนเองอยู่แล้ว ซึ่งประกอบด้วยอักขระ 21 (26) ตัว รูปร่างตัวอักษรของตัวอักษรอิทรุสกันมีความคล้ายคลึงกับตัวอักษรของอักษรฟินีเซียน - กรีก จดหมายถูกกำกับจากขวาไปซ้าย จากการเขียนแบบอิทรุสกัน เห็นได้ชัดว่า การเขียนภาษาละตินพัฒนาขึ้น
วัฒนธรรมที่สร้างขึ้นโดยชาวอิทรุสกันกลายเป็นแหล่งกำเนิดของอารยธรรมโรมัน คุณค่าทางประวัติศาสตร์ของวัฒนธรรมอิทรุสกันคือทำหน้าที่เป็นสะพานเชื่อมระหว่างอารยธรรมกรีกและโรมัน ในศตวรรษที่ 1 ก่อนคริสตกาล e. เมื่อโรมพิชิตกรีซ วัฒนธรรมของชาวกรีกมีอิทธิพลอย่างมากต่อวัฒนธรรมของจักรวรรดิโรมัน ผ่านสื่อวรรณกรรมกรีก คำภาษากรีกจำนวนมากส่งผ่านไปยังภาษาโรมัน
อักษรละตินโบราณมี 21 ตัวอักษร ตัวอักษรของตัวอักษรนี้คล้ายกับตัวอักษรของตัวอักษรภาษาฟินีเซียน-กรีก ชาวโรมันเขียนจากขวาไปซ้าย การเปลี่ยนแปลงในทิศทางของการเขียนเกิดขึ้นเมื่อปลายศตวรรษที่ 3 ก่อนคริสต์ศักราช e. การก่อตัวของกราฟิกตัวอักษรดำเนินต่อไปเป็นเวลาหลายศตวรรษ ในศตวรรษที่สองก่อนคริสต์ศักราช อี ความเสถียรของสคริปต์ละติน รูปแบบโบราณของสัญญาณจำนวนมากถูกแทนที่ด้วยสัญลักษณ์ขั้นสูง รูปแบบหลักของการเขียนอนุสาวรีย์โรมันพัฒนาขึ้น ศตวรรษที่ 3 ถึง 1 ก่อนคริสต์ศักราช อี ในการเขียนอนุสาวรีย์โรมันรูปแบบการนำส่งใหม่เกิดขึ้นซึ่งเป็นลักษณะเฉพาะของ serifs มีรูปแบบการนำส่งที่มีเซอริฟเด่นชัด (II-I ศตวรรษก่อนคริสต์ศักราช) ในศตวรรษที่ 1 BC อี ในการวาดลวดลายตัวอักษรบนแผ่นหินนั้นใช้เครื่องมือปลายกว้างซึ่งเหลือลายเส้นบางหรือหนาขึ้นอยู่กับมุมของตัวอักษร ภายใต้อิทธิพลของการเขียนด้วยเครื่องดนตรีปลายกว้าง รูปแบบคลาสสิกของการเขียนแบบโรมันที่ยิ่งใหญ่ได้เกิดขึ้น การเขียนที่สวยงามกลายเป็นศิลปะ อาชีพใหม่ปรากฏขึ้น - ต้นแบบแบบอักษร ในศตวรรษที่ 2 มีห้องสมุดสาธารณะประมาณ 25 แห่งในรัฐโรมัน ซึ่งไม่เพียงแต่เก็บหนังสือเท่านั้น แต่ยังจัดให้มีการอ่านหนังสือในที่สาธารณะที่ยังคงเขียนอยู่ นอกจากห้องสมุดสาธารณะแล้ว จำนวนห้องสมุดส่วนตัวก็เพิ่มขึ้นด้วย นักออกแบบประเภทโรมันได้พัฒนาศิลปะแห่งการพิมพ์ มีการคัดลอกผลงานของนักเขียนชาวกรีกจำนวนมาก ชาวโรมันผู้มั่งคั่ง ผู้ชื่นชอบวรรณกรรม เปิดจดหมายโต้ตอบ และธุรกิจจำหน่ายหนังสือ ร้านหนังสือมักจะเปิดบนถนนช้อปปิ้งที่พลุกพล่านที่สุด ในการประชุมเชิงปฏิบัติการสำหรับการติดต่อหนังสือเสมียนหรือนักลอกเลียนแบบทำงาน - ทาสที่รู้หนังสือซึ่งได้รับการฝึกฝนเป็นพิเศษในการประดิษฐ์ตัวอักษร ต้นฉบับเขียนบนกระดาษปาปิรัสและอยู่ในรูปของม้วนหนังสือ ด้วยการถือกำเนิดของการเขียนที่สามารถพับ (กระดาษ parchment) หนังสือเล่มนี้อยู่ในรูปแบบรหัส - แผ่นงานเขียนที่ติดอยู่ในบล็อก
เพื่อให้เข้าใจโครงสร้างของเมืองหลวงโรมันได้ดียิ่งขึ้น ควรพิจารณารวมเป็นหนึ่งเดียวกับสถาปัตยกรรมโบราณ

ตัวอย่างคลาสสิกของการเขียนอักษรโรมันคือคอลัมน์ Trajan's Column ที่มีชื่อเสียงในกรุงโรม (ศตวรรษที่ 2)

ในการสลับของเส้นตรงและโค้งมน หลักการเดียวกันนี้ปรากฏให้เห็นในอาคารโรมันเช่นกัน เสาที่เพิ่มขึ้นในแนวตั้งระหว่างพวกเขาเป็นหลุมฝังศพครึ่งวงกลมเหนือบัวแนวนอน - องค์ประกอบเดียวกันในรูปแบบที่แปลงแล้วสามารถตรวจสอบได้ในตัวอักษร

นอกจากจารึกบนหินแล้ว ยังใช้อักษรตัวพิมพ์ใหญ่ในการเขียนด้วยปากกาปลายกว้าง มันเริ่มพัฒนาอย่างรวดเร็วโดยเฉพาะอย่างยิ่งหลังจากที่กระดาษปรากฏขึ้น ตัวพิมพ์ใหญ่ซึ่งมีการออกแบบเฉพาะด้วยปากกาปลายกว้างเรียกว่าตัวพิมพ์ใหญ่ (capitalis quadrata)

สำหรับข้อความยาว ปากกาปลายกว้างไม่เป็นที่ยอมรับเนื่องจากความซับซ้อนในการเขียนและความคล่องแคล่วต่ำ แต่อย่างไรก็ตาม มีการใช้อักษรตัวพิมพ์ใหญ่จนถึงประมาณศตวรรษที่ 10 โดยส่วนใหญ่เป็นการเขียนตกแต่งและหัวเรื่อง
เมื่อรวมกับตัวพิมพ์ใหญ่แบบสี่เหลี่ยมแล้ว รูปแบบการเขียนที่คล่องแคล่วและกว้างขวางยิ่งขึ้น - แบบชนบท (ตัวพิมพ์ใหญ่ rustica คือการเขียนตัวพิมพ์ใหญ่แบบเรียบง่ายของชาวนา) กำลังพัฒนาจากตัวพิมพ์ใหญ่ค่อนข้างเร็ว

มันยังคงมีอยู่จนถึงศตวรรษที่ 11 แม้จะมีการพัฒนารูปแบบการเขียนใหม่ ชนบทถูกนำมาใช้แล้วบนต้นกก ซึ่งได้รับการยืนยันโดยการค้นพบในปอมเปอี ย้อนกลับไปในศตวรรษที่ 6 หนังสือทั้งเล่มเขียนแบบเรียบง่าย และต่อมาก็ใช้เพื่อเติมชื่อและเน้นคำเท่านั้น ตำราที่สวยที่สุดเฝอและต้นฉบับโบราณอื่น ๆ ที่รอดชีวิตมาจนถึงทุกวันนี้ส่วนใหญ่เขียนแบบเรียบง่ายและบางส่วนเป็นตัวพิมพ์ใหญ่สี่เหลี่ยม
ลักษณะเฉพาะของแนวชนบทคือลายเส้นแนวตั้งบาง ๆ และจังหวะในแนวนอนนั้นใช้แรงกดสูง โดยทั่วไป ได้รูปภาพของการเขียนที่บีบอัด แคบ และสูง ลัทธิชนบทมักพบในข้อความที่แกะสลักบนหิน เนื่องจากพื้นผิวที่จำกัดของหินอ่อน ความเรียบง่ายสามารถใส่ข้อความได้มากกว่าการเขียนตัวพิมพ์ใหญ่

การเขียน Uncial (ศตวรรษที่ IV-VIII)

ในช่วงปลายศตวรรษที่ 1 ภายใต้อิทธิพลของตะวันออก รูปแบบของห้องใต้ดินทรงกลมเริ่มแทรกซึมเข้าไปในสถาปัตยกรรมโรมันมากขึ้นเรื่อยๆ หลักการปัดเศษแบบเดียวกันเริ่มแทรกซึมเข้าไปในการเขียนมากขึ้นเรื่อยๆ ในงานเขียนของศตวรรษที่ 3 มีคนหนึ่งสังเกตเห็นความพยายามในการปัดเศษของแบบฟอร์มซึ่งยืมมาจากการเขียนแบบเล่นหาง แต่ปรับให้เข้ากับรูปแบบที่โค้งมน

กำลังพัฒนารูปแบบใหม่ - การเขียน uncial (scriptura uncialis) การเขียนที่ไร้สาระซึ่งพัฒนาขึ้นอย่างสมบูรณ์ในศตวรรษที่ 4 ในไม่ช้าก็กลายเป็นงานเขียนหนังสือที่โดดเด่น และวรรณกรรมเกือบทั้งหมดในสมัยนั้นที่มาถึงเรานั้นเต็มไปด้วยสิ่งแปลกปลอม เนื่องจากการเขียนด้วย uncial ง่ายกว่าการใช้ตัวพิมพ์ใหญ่เป็นสี่เหลี่ยมจัตุรัส และชัดเจนกว่าการเขียนแบบธรรมดา จึงถือเป็นตัวอักษรตัวแรกที่ออกแบบมาเป็นพิเศษสำหรับการเขียนด้วยปากกาปลายกว้าง

การขีดเส้นแนวนอนมีความสำคัญเพียงเล็กน้อย ดังนั้นจึงไม่มีการตัดที่คมชัดที่ด้านบนและด้านล่างของตัวอักษร uncial ยังคงใช้อยู่จนถึงศตวรรษที่ 8 แต่รูปแบบ uncial ผสมกับตัวพิมพ์ใหญ่จะพบได้ในภายหลังในชื่อและชื่อย่อ
จำเป็นต้องแยกความแตกต่างระหว่างอันเก่ากับอันใหม่ สัญลักษณ์ที่ง่ายที่สุดของ uncial เก่า (ศตวรรษที่ 4-6) คือเส้นทแยงมุม ทิศทางประมาณ 45 องศาของปากกา และไม่มีเซอริฟ ใน uncial ใหม่ (ศตวรรษ VI-VIII) โดยทั่วไปจะสังเกตเซอริฟแสงและทิศทางแนวนอนของปากกา แต่ยังมีต้นฉบับดังกล่าวซึ่งเทคนิคของอันเซียนเก่าและใหม่ปะปนกัน uncial เขียนเฉียงน้อยกว่าทั่วไป หากอักษรตัวพิมพ์ใหญ่ไม่แยกคำออกจากกัน แสดงว่านวัตกรรมนี้ได้ถูกนำไปใช้ในอักษร uncial ของศตวรรษที่ 7 แล้ว

อักษรครึ่งตัว (ศตวรรษที่ VI-IX)

เมื่อเวลาผ่านไป องค์ประกอบของการพัฒนาตัวเอียงอย่างต่อเนื่องเริ่มซึมเข้าสู่ uncial มากขึ้นเรื่อยๆ ดังนั้นในศตวรรษที่ 5 หลักการของการวางตัวอักษรในบรรทัดภายในสองบรรทัดซึ่งรวม uncial ด้วยตัวพิมพ์ใหญ่จึงถูกละเมิดและ uncial เข้าหาตัวเอียงตัวพิมพ์เล็ก หากในอักษรตัวพิมพ์ใหญ่มีเพียงกลุ่มของตัวอักษร Q เท่านั้นที่ลากเกินบรรทัดล่างซึ่งละเมิดความสม่ำเสมอที่กำหนดไว้ของบรรทัดเล็กน้อยจากนั้น "การละเมิด" ดังกล่าวจะกลายเป็นเรื่องธรรมดา
การปรับเปลี่ยนสคริปต์ uncial ซึ่งเกิดขึ้นจากตัวเอียง สคริปต์กึ่ง uncial ที่เรียกว่า (scriptura semiuncialis) ได้นำนวัตกรรมเหล่านี้มาใช้ ซึ่งทำให้การเขียนและอ่านจดหมายดังกล่าวง่ายขึ้นมาก การยืดตัวบนและล่างของตัวอักษรบางตัว (d, h, l, f, p, q) ทำให้รูปแบบเฉพาะของตัวอักษรเหล่านี้แตกต่างจากตัวอักษรอื่นในบรรทัดอย่างชัดเจน การพัฒนาการเขียนแบบ half-uncial เป็นการเปลี่ยนจากอักษรตัวพิมพ์ใหญ่เป็นอักษรตัวพิมพ์เล็ก เป็นอักษรตัวพิมพ์เล็กตัวแรกของปากกาปลายกว้าง ในจดหมายฉบับนี้ มีต้นแบบอักษรตัวพิมพ์เล็กที่ทันสมัยอยู่แล้ว (a, d, e, g, h และอื่น ๆ ) จดหมาย half-uncial เผยแพร่ไปทั่วยุโรปตะวันตกและผ่านการเปลี่ยนแปลงต่างๆ ในแต่ละภูมิภาค

หลังจากการล่มสลายของจักรวรรดิโรมันและการอพยพของผู้คน มีรัฐใหม่ๆ เกิดขึ้นในยุโรป รัฐเหล่านี้ได้ปลดปล่อยตนเองจากอิทธิพลทางการเมืองและวัฒนธรรมของกรุงโรม และพวกเขาก็เริ่มพัฒนารูปแบบงานเขียนของตนเองอย่างเสรี ซึ่งเคยถูกใช้อย่างจำกัดมาก่อน ครึ่งออนซ์ยังคงพัฒนาอย่างรวดเร็ว มีการเขียนภาษาละตินประเภทใหม่

แบบอักษรของยุคกลางตอนต้น

การแตกสลายของยุคแรก ยุโรปยุคกลางนำไปสู่การเกิดขึ้นของงานเขียนประเภทต่าง ๆ ในระดับภูมิภาค พวกเขาสามารถแบ่งออกเป็นสี่กลุ่มหลักซึ่งมักเรียกว่าสายพันธุ์ประจำชาติ:
1) ไอริช-แองโกล-แซกซอน (เกาะ) พบได้ทั่วไปในไอร์แลนด์และอังกฤษ
จดหมายไอริช - แองโกล - แซกซอนยืมมาจากอักษรรูนมากมาย (จดหมายเชิงมุมที่พบได้ทั่วไปในหมู่ชาวสแกนดิเนเวียท่ามกลางชนเผ่าดั้งเดิม)

และจากอักษรกรีกตัวพิมพ์ใหญ่ ดังนั้นตัวอักษรที่โค้งมนจึงมักถูกเปลี่ยนเป็นตัวอักษรเชิงมุมและหัก

2) การเขียนภาษาเมอโรแว็งเกียน - ในฝรั่งเศส;
3) Visigothic - ในสเปน;
4) ตัวเอียงเก่า - ในอิตาลี
ลักษณะเฉพาะของงานเขียนไอริช-แองโกล-แซกซอนคือมีรอยขาดและมุม จดหมายฉบับนี้ถูกเลิกใช้ในช่วงต้นยุคกอธิค ความห่างไกลของศิลปินในไอร์แลนด์ที่แยกตัวออกจากอิทธิพลของศิลปะแบบโรมันและไบแซนไทน์และการออกแบบหนังสือ และมีส่วนทำให้เกิดการพัฒนาศิลปะดั้งเดิม ในไอร์แลนด์ ศิลปะการแปรรูปได้รับการพัฒนาอย่างมาก โลหะมีค่า, งานแกะสลักบนไม้, กระดูก, หิน ซึ่งสะท้อนอยู่ในปกหนังสือที่เย็บอย่างวิจิตรบรรจง การตกแต่งหนังสือไอริช-แองโกล-แซกซอนโดดเด่นด้วยโทนสีดำ สีทอง สีเขียว และสีแดงที่มืดมน ในคัมภีร์สงฆ์ของฝรั่งเศส การเขียนภาษาเมอโรแว็งเกียนได้พัฒนาขึ้น ซึ่งบรรลุถึงความสมบูรณ์แบบของอักษรวิจิตรในศตวรรษที่ 8 การเขียนมีลักษณะเฉพาะด้วยการออกแบบที่บีบอัด สูง และผูกปมพร้อมข้อความยาวของตัวอักษรบางตัว ซึ่งทำให้ตัวอักษรมีไดนามิก มีลักษณะการตกแต่งตัวอักษรจึงอ่านยาก แบบอักษรนี้ใช้สำหรับเขียนจดหมายและเอกสารอื่นๆ และมีการใช้กันอย่างแพร่หลายในการติดต่อทางการฑูต
การเขียนภาษาเมอโรแว็งเฌียงพัฒนารูปแบบการประดิษฐ์ตัวอักษรที่ชัดเจน เพรียวบาง และสง่างาม อักษรพิมพ์ใหญ่ทำด้วยปากกา ส่วนใหญ่มักเป็นตัวอักษรเส้นขอบซึ่งตรงกลางเต็มไปด้วยสีอื่น หนังสือเมอโรแว็งเฌียงได้รับการออกแบบตามแผนบางอย่าง หน้าหนังสือได้รับการตกแต่งอย่างหรูหราด้วยเครื่องประดับ ภายใต้อิทธิพลของภาพวาดไอคอนโดยศิลปินไบแซนไทน์ ของตกแต่งมากมายปรากฏในหนังสือเมอโรแว็งเกียนที่มีความหมายเชิงสัญลักษณ์ (กากบาท ลูกวัว ดาว นกพิราบ) ลวดลายประดับประกอบด้วยรูปทรงเรขาคณิตที่เข้มงวดและรูปภาพของใบไม้ กิ่งเถาวัลย์ ดอกไม้ นก ปลา สัตว์ ฯลฯ

ในสเปนซึ่งเป็นจังหวัดของโรมันเดิมซึ่งรัฐวิซิกอทก่อตั้งขึ้นในศตวรรษที่ 5 สคริปต์วิซิกอทเกิดขึ้นจากสคริปต์ตัวสะกดของโรมัน แต่ตัวสะกดยังคงสิทธิของตนมาเป็นเวลานาน การเขียน Visigothic ถูกนำมาใช้ในศตวรรษที่ 8-11 และจนถึงศตวรรษที่ 10 การเขียนนั้นกว้างและหนาและต่อมาก็แคบและเป็นมุม เหนือกว่าการเขียนประเภทอื่นๆ ในด้านความชัดเจนและอ่านง่าย

ชาวอาหรับผู้พิชิตสเปนเมื่อต้นศตวรรษที่ 8 ได้แนะนำวัฒนธรรมและการเขียนของตนเองที่นี่ ก่อตั้งโรงเรียนขึ้นที่นี่ จดหมายภาษาอาหรับ (มัวร์) ซึ่งแพร่กระจายในหมู่ประชากร มีอิทธิพลอย่างมากต่อลักษณะของจดหมายวิซิกอธ

การเขียนตัวเอียงแบบเก่า (IX-XIII ศตวรรษ)

งานเขียนแบบตัวเอียงแบบเก่าพัฒนาตั้งแต่ศตวรรษที่ 9 บรรลุความสมบูรณ์แบบในศตวรรษที่ 11 และถูกใช้งานตั้งแต่ช่วงต้นศตวรรษที่ 13 การปัดเศษของตัวอักษรที่นี่ยังดำเนินการบนพื้นฐานของประเพณีการสะกดคำของชาวโรมันในยุคแรก อารามสองแห่งกลายเป็นศูนย์กลางของการเขียนที่มีชื่อเสียง: ในอิตาลีตอนใต้ - อารามเบเนดิกตินแห่ง Monte Cassino และอาราม Bobbio ในอิตาลีตอนบน ในการเขียนแบบตัวเอียงแบบเก่า องค์ประกอบของอักษร uncial และตัวพิมพ์ใหญ่ และตัวพิมพ์เล็กที่ขยายใหญ่ขึ้นถูกใช้เป็นตัวพิมพ์ใหญ่

บ่อยครั้งที่ประเพณีของศิลปะการเขียนถูกย้ายจากประเทศหนึ่งไปยังอีกประเทศหนึ่งซึ่งใช้อิทธิพลร่วมกันพวกเขาถูกพันเข้าด้วยกันเพื่อไม่ให้แยกจากกัน ความสับสนนี้สร้างรากฐานสำหรับการเกิดขึ้นของจดหมายที่เป็นหนึ่งเดียวที่เป็นที่รู้จักโดยทั่วไป จดหมายดังกล่าวซึ่งรู้จักกันในชื่อว่าการอแล็งเฌียงจิ๋ว (ตั้งชื่อตามราชวงศ์การอแล็งเฌียง) ในช่วงปลายศตวรรษที่ 8 ได้แพร่กระจายไปอย่างรวดเร็วไม่เพียงแค่ทั่วทั้งรัฐของสวิสแฟรงค์เท่านั้น แต่ยังเกินขอบเขตอีกด้วย พื้นฐานสำหรับสิ่งนี้ถูกจัดเตรียมโดยงานเขียนที่สำคัญที่สุดที่อยู่ข้างหน้า

ในรูปแบบศิลปะที่สมบูรณ์แบบที่สุด Carolingian จิ๋วถูกนำเสนอในศตวรรษที่ 9 จดหมายในสมัยนั้นอ่านง่ายเป็นพิเศษ รูปแบบของตัวอักษรแต่ละฉบับซึ่งส่วนใหญ่ไม่เกี่ยวข้องกับตัวที่อยู่ใกล้เคียง มีความแตกต่างกันตามสไตล์ที่บริสุทธิ์
ดังนั้นในอักษรตัวเล็กของ Carolingian การสร้างอักษรตัวพิมพ์เล็กจึงเสร็จสมบูรณ์และพยายามสร้างเครื่องหมายตัวใหญ่ที่สอดคล้องกับพวกเขา จนถึงตอนนี้แทนที่จะใช้อักษรย่อขนาดจิ๋วหรือตัวพิมพ์ใหญ่และตัวพิมพ์ใหญ่และตัวพิมพ์ใหญ่และมักผสมกัน เฉพาะในศตวรรษที่ 11 เท่านั้นที่รูปแบบอิสระของตัวพิมพ์ใหญ่พัฒนาจากตัวพิมพ์ใหญ่และตัวพิมพ์ที่ไม่เชียน ซึ่งเรียกว่าภาษาลอมบาร์ด (มักเรียกว่ากอธิค majuscules)

กอธิคพื้นผิว (ศตวรรษที่ XI-XV)

ในตอนท้ายของศตวรรษที่ 11 ลักษณะของจิ๋วเริ่มเปลี่ยนไป เหตุผลนี้คือการพัฒนารูปแบบใหม่ - กอธิคซึ่งหลังจากเอาชนะสถาปัตยกรรมและพลาสติกแล้วก็เริ่มพิชิตศิลปะการเขียน โค้งมนลดลงและมีดหมอโค้งเข้ามาแทนที่ ดังนั้นตลอดศตวรรษที่ 12 มีกระบวนการที่ช้าแต่สม่ำเสมอของการก่อตัวของรูปแบบใหม่ เส้นแตกเจาะจดหมาย; การปัดเศษและวงรีจะอยู่ในรูปของอัลมอนด์แหลม

ในตอนต้นของศตวรรษที่สิบสาม สไตล์กอธิคกลายเป็นที่นิยมในเกือบทุกยุโรป ลักษณะเด่นของการเขียนแบบโกธิกในยุคแรกคือภาพรวมที่มืดมิดของตัวอักษร ความกระชับของตัวอักษร และความแตกปลายของตัวอักษร การบีบอัดตัวอักษรทำให้คุณสามารถใส่ข้อความลงในบรรทัดได้มากขึ้น และแบ่งหน้าออกเป็นสองคอลัมน์ ซึ่งเน้นย้ำหลักการของแนวตั้งในการสร้างหน้าอีกครั้ง จดหมายกอธิคที่แตกสลายซึ่งรวมเอาทั้งหน้าเป็นผ้าหนาทึบถูกเรียกว่าพื้นผิวโดยผู้เชี่ยวชาญด้านการเขียน (จากข้อความภาษาละติน - ผ้า) ข้อความที่ปกคลุมหน้ากระดาษอย่างหนาแน่นและสม่ำเสมอคล้ายกับผ้าทอจริงๆ

พื้นผิวขนาดเล็กจิ๋วมีระยะห่าง "วัด" สม่ำเสมอระหว่างจังหวะแนวตั้ง ความกว้างภายในช่องว่างตัวอักษรประมาณเท่ากับความหนาของเส้น ตัว "t" ตัวพิมพ์เล็กที่มีส่วนบนอยู่เหนือเส้นแนวนอนด้านบน โดยมีขีด - จุดปรากฏเหนือตัวอักษร "i" เพื่อเน้นจุดยืน ป้ายอื่นๆ บางป้ายเริ่มเขียนในลักษณะที่ต่างออกไป ที่ ประเภทต้นลอมบาร์ดแวร์ซายทำหน้าที่เป็นตัวอักษรแบบโกธิกเป็นตัวพิมพ์ใหญ่ ต่อมาพวกเขาจะถูกเก็บรักษาไว้ในรูปแบบของชื่อย่อเท่านั้นเนื่องจากเมื่อเวลาผ่านไปสคริปต์แบบโกธิกพัฒนารูปแบบพิเศษของตัวพิมพ์ใหญ่

หอก อักษรสวาเบียน (ศตวรรษที่ 15)

อิตาลีกำลังพัฒนา ชนิดพิเศษการเขียนกอธิคยุคแรก - ที่เรียกว่าจดหมายกลมกอธิคหรือหอก (Rotondo ของอิตาลี - กลมกลม) เส้นโค้งถูกเก็บรักษาไว้ในจดหมายของเขา พวกมันกวาดและว่องไว เฉพาะส่วนบนของชั้นวางเท่านั้นที่หัก การเขียนแบบโกธิกแบบกลมนั้นกว้างและกว้างขวางกว่าการเขียนแบบโกธิกประเภทอื่น และในปัจจุบันถือว่าการเขียนแบบโกธิกเป็นสื่อกลางระหว่างกอธิคและแอนติกาอย่างถูกต้อง นี่เป็นหนึ่งในไม่กี่ประเภทของงานเขียนแบบโกธิกที่สามารถดัดแปลงมาจุสคูลของยุคโบราณได้

การเขียนแบบ Round Gothic ถือเป็นหนึ่งในรูปแบบการเขียนที่สวยงามที่สุดของยุโรปตะวันตกตลอดกาล มันมาถึงจุดสูงสุดในศตวรรษที่ 15 และสูญเสียความสำคัญเฉพาะกับการเปลี่ยนจากแบบโกธิกเป็นยุคฟื้นฟูศิลปวิทยา
การพัฒนาการเขียนแบบโกธิกในยุโรปใต้สิ้นสุดลงด้วยรูปแบบโกธิกกลม ในขณะที่ยุโรปเหนือยังคงดำเนินต่อไปตลอดช่วงที่เรียกว่าโกธิกตอนปลาย
เนื่องจากความจำเป็นในการเขียนตัวสะกดไม่ได้หายไปทุกที่ ในตอนท้ายของศตวรรษที่ 12 ตัวสะกดแบบกอธิคปรากฏขึ้น

และในศตวรรษที่สิบสี่อันเป็นผลมาจากการข้ามการเขียนหนังสือและตัวเอียงของนักบวชแบบอักษรกอธิครูปแบบใหม่ก็ปรากฏขึ้น - ไอ้สารเลว (จากภาษาฝรั่งเศส bâtard - ผสม)

จาก สายพันธุ์ต่อมาการเขียนแบบกอธิคที่เก่าแก่ที่สุดคือการเขียนภาษาสวาเบียน (หรือ Schwabacher) มีพื้นที่กว้างขวางมาก มีลักษณะกลมกอธิค และอ่านง่ายกว่าพื้นผิว สัดส่วนที่กว้างทำให้ตัวอักษรนี้มีลักษณะกว้างไกล

ในประเทศที่พูดภาษาเยอรมัน ประเภทของโกธิคถูกนำมาใช้อย่างแข็งขันหลังจากยุคกลาง ตัวอย่างเช่นผลงานชิ้นเอกของสุนทรียศาสตร์ของนักบวชของศตวรรษที่ 17-18 - พลับพลา (จากสำนักงาน Kanzlei ของเยอรมัน) ซึ่งรับรองความงามของกระดาษว่าเป็นคุณธรรมสูงสุดของข้าราชการ

หรือ Fraktur ซึ่งเป็นที่นิยมในศตวรรษ XVII-XVIII เดียวกันซึ่งมีชื่อมาจากภาษาเยอรมันว่า "Fraktur" - การแตกหัก การแตกหัก และบางครั้งก็ใช้เป็นชื่อของตัวอักษรแบบโกธิกเช่นนี้

ในช่วงยุคฟื้นฟูศิลปวิทยา การเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่เกิดขึ้นในชีวิตทางเศรษฐกิจและสังคมและการเมืองของชาวยุโรป ซึ่งเกิดจากการเกิดขึ้นของความสัมพันธ์แบบชนชั้นนายทุนในส่วนลึกของระบบศักดินา
การพัฒนาเมือง การเสริมความแข็งแกร่งของความขัดแย้งทางชนชั้น การเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในโลกทัศน์ของผู้คน มีส่วนทำให้เกิดการสร้างวรรณกรรมใหม่เชิงคุณภาพตามประเพณีวรรณกรรมพื้นบ้านสมัยโบราณ
ปลายศตวรรษที่ 13 และต้นศตวรรษที่ 14 ทุนนิยมถือกำเนิดขึ้นในอิตาลี นครรัฐต่างๆ ก่อตัวขึ้น เช่น เวนิส ฟลอเรนซ์ กระบวนการนี้มาพร้อมกับการพัฒนาอย่างรวดเร็วของวัฒนธรรม ในอิตาลีศตวรรษที่ 14 ธุรกิจหนังสือกำลังพัฒนา พร้อมด้วย scriptoria สถาบันทางโลกของการเขียนหนังสือปรากฏขึ้น นักมานุษยวิทยาที่โดดเด่นมีส่วนสนับสนุนอย่างมากต่อการพัฒนาวัฒนธรรมทางโลก ยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาอิตาลีฟรานเชสโก้ เปตราร์ช (1304 - 1374) Francesco Petrarca ไม่เพียงแต่รวบรวมต้นฉบับ แต่ยังเป็นนักคัดลายมือที่ดีอีกด้วย เขาให้เครดิตกับการสร้างงานเขียนรูปแบบใหม่ - การเขียนแบบเห็นอกเห็นใจซึ่งต่อมาทำหน้าที่เป็นแบบจำลองสำหรับการสร้างแบบอักษรสำหรับพิมพ์จำนวนมาก

Poggio Braciolini (1380 - 1459) นักวิชาการด้านมนุษยนิยม นักแปล นักโบราณคดีและบรรณานุกรม ยังได้รวบรวมจารึกโรมันโบราณ ต้นฉบับโบราณของผู้เขียนละตินอีกด้วย ในเมืองฟลอเรนซ์ เขาได้ก่อตั้งโรงเรียนที่พวกเขาสอนการเขียนด้วยอักษรคาโรลิงเจียนที่ชัดเจนและสวยงาม นักเรียนของเขาเผยแพร่จดหมายฉบับนี้ไปทั่วอิตาลี
ยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาไม่สามารถยุติประวัติศาสตร์ของสุนทรียศาสตร์ยุคกลาง "ป่าเถื่อน" ได้ ยิ่งกว่านั้น แดกดันพยายามแยกตัวออกจากยุคกลางที่มืดมนและการสร้าง วัฒนธรรมใหม่ตามรูปแบบโบราณที่บริสุทธิ์ ผู้ประดิษฐ์อักษรวิจิตรศิลป์ยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาได้ฟื้นฟูเฉพาะรูปแบบการเขียนยุคก่อนกอธิค แต่ยังคงเป็นยุคกลาง พวกเขาคัดลอกต้นฉบับที่เขียนโดยชาวคาโรแล็งเฌียงอย่างไม่เห็นแก่ตัว โดยเข้าใจผิดว่าเป็นต้นฉบับของสมัยโบราณกรีก-โรมัน จากการคัดลอกนี้จึงเกิดฟอนต์ใหม่ที่เรียกว่า โบราณวัตถุเห็นอกเห็นใจ(จากภาษาละติน antiquus - โบราณ).

ในแวดวงธุรกิจของยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาของอิตาลีเริ่มมีการใช้จดหมายที่เรียกว่า "การค้า" ซึ่งเป็นตัวอักษรที่เห็นอกเห็นใจซึ่งส่วนใหญ่ใช้ปากกาเคลื่อนที่เพียงครั้งเดียว มันยังขึ้นอยู่กับจิ๋ว Carolingian

ควบคู่ไปกับการพัฒนาของจิ๋วที่เห็นอกเห็นใจ ลายมือพัฒนาด้วยปากกาบางหรือธรรมดา การดำเนินการที่ไร้ที่ติของจดหมายฉบับนี้ได้รับการขนานนามว่า การประดิษฐ์ตัวอักษร. คำว่า "การประดิษฐ์ตัวอักษร" (จากภาษากรีก kallos - ความงามและ graphos - ภาพกราฟิก, การเขียน) ปรากฏในยุโรปในศตวรรษที่ 16 พร้อม ๆ กับคำสาปที่เห็นอกเห็นใจ ในศตวรรษที่ 17 เมื่อมีการพัฒนาหลักการของการเขียนอักษรวิจิตรคลาสสิก ซึ่งเป็นรูปแบบหลักจนถึงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 20 คำนี้หมายถึง

การเขียนพู่กันมีหลายประเภท การเขียนพู่กันตามปกติจะถูกกดสองครั้ง ในสมัยก่อนศิลปะการประดิษฐ์ตัวอักษรมีมูลค่าสูง ในโรงเรียนเก่าให้ความสนใจอย่างมากกับการสอนการประดิษฐ์ตัวอักษรเนื่องจากผู้ที่มีลายมือที่สวยงามสามารถทำงานเป็นเสมียนได้ การเขียนอักษรวิจิตรที่พบมากที่สุดในศตวรรษที่ 18 คือภาษาอังกฤษ ขึ้นอยู่กับของเขา อักษรรัสเซียถือเป็นหนึ่งในตัวอย่างการเขียนพู่กันที่สวยงามที่สุด ตัวอย่างเก่าของการเขียนอักษรวิจิตรมีลักษณะเป็นตัวอักษรขนาดใหญ่ เช่น ความชันของตัวอักษรภาษาอังกฤษคือ 54 ° อย่างไรก็ตาม มีตัวเลือกที่ไม่มีความเอียง (ตรง) และมีความเอียงด้านซ้าย ควบคู่ไปกับศิลปะการประดิษฐ์ตัวอักษรด้วยการตกแต่งประดับประดาเส้นตรง - เฟื่องฟู - พัฒนาและแพร่หลาย

ในศตวรรษที่ 19 - ต้นศตวรรษที่ 20 มีการแจกจ่ายตัวอักษรกลม - rondo ซึ่งแตกต่างอย่างมากจากการสะกดแบบเห็นอกเห็นใจและได้รับคุณสมบัติของจดหมายประดิษฐ์ตัวอักษรที่ทำด้วยปากกาปลายปากกากว้าง