Hádanky o ekológii pre deti. Ekologické hádanky pri používaní matematického tabletu s deťmi predškolského veku

„Riešenie environmentálnych problémov“ – Vplyv ťažby uhlia na životné prostredie. Znečistenie vzduchu. Hlavné typy znečistenia: minerály, organické látky prom. Znečistenie oblasti. Za rok sa 6 miliónov hektárov pôdy zmení na púšť. nie dotknutý človekom lesy zaberajú 15 miliárd hektárov (v Rusku, Kanade, Amazónii). Musíme byť pozornejší k povahe a správaniu ľudí okolo nás.

"Matematické hádanky" - Axióm. Pyramída. Späť. Medián. Hypotenzia. Vektor. Chord. Posledná hádanka. Kužeľ. Matematické hádanky. Apothem. Tangenta.

"Labyrinty a hádanky" - Chemické činidlá nemožno ochutnať. Udržujte svoju pracovnú plochu čistú. Každá bunka môže byť použitá len raz. Hráme šach. Labyrint. Vyriešte hádanku. Odpoveď: "Skúmavky so zahriatou kvapalinou držia dieru ďaleko od seba a od svojich kamarátov."

"Ekologická škola" - III.etapa projektu. Až do „jednoty“. Projekt. triedy predškolská výchova Prispôsobenie sa školský život pre predškolákov vo veku 5-6 rokov. Vyvinuté školskou detskou organizáciou "UNITY" v roku 2008. Predškoláci spolu so stredoškolákmi vyčistili a upravili územie prameňa Tikhiy. Ochrana výskumná práca na výročnej školskej vedeckej a praktickej konferencii.

„Ekologický problém“ – Environmentálne vzdelávanie a výchova v spoločnosti by mala byť umiestnená na úrovni štátu, realizovaná s rané detstvo. Okrem industrializácie prehlbovanie environmentálny problém prispel jadrové testy vedená v troch prostrediach geografického obalu Zeme. Na ekologickú výrobu je potrebný celý rad cielených opatrení: technológie šetrné k životnému prostrediu, povinná environmentálna expertíza nových projektov a vytváranie bezodpadových technológií s uzavretým cyklom.

"Ekologické hry" - 2. Práca s deťmi. Vedecká a metodologická literatúra: Cestovanie typu IOS. Mini záhrada. 1. Vytváranie rozvíjajúceho sa ekologického prostredia. Účel štúdie: "Hra ako metóda environmentálnej výchovy predškolákov." Minilaborium. Predmet-rozvíjanie ekologické prostredie(roh prírody). IOS - s literárnymi postavami.

Ekologické hádanky používa sa matematický tablet s deťmi predškolskom veku.

Basová I.V., učiteľka

Materská škola MDOBU №5 Beloretsk

V našej škôlke pri svojej práci využívam na rozvoj matematický tablet dobré motorové zručnosti ruky, pre intelektuálny rozvoj deti v mojej skupine. Ako ukázala prax, deti sa s radosťou hrajú na tablete, milujú ho pre jeho originalitu, mobilitu a jednoduchosť.

Používajú nielen knihu - aplikáciu, ale aj sami vymýšľajú nové schémy, radi šifrujú predmety nakreslené gumičkami, geometrické tvary v nich.

Keďže tento rok je v Baškirsku vyhlásený za rok ekológie, začal som pri práci s deťmi využívať ekologické hlavolamy, t.j. Svoje deti organizujem na rozvoj aktivity, súvislej reči, ktorá v súčasnosti zostáva najdôležitejšia, relevantná.

MATERSKÁ ŠKOLA vystupuje dôležitá funkcia príprava detí do školy. Matematika hrá obrovskú úlohu v mentálnej výchove a rozvoji inteligencie. Jeho študijné formy u detí sú vytrvalosť, trpezlivosť, tvorivý potenciál osobnosť. Cieľom mojich hodín je dodať dieťaťu pocit sebavedomia.

V tejto súvislosti ma zaujímal problém: je možné zvýšiť motiváciu predškolákov pomocou matematického tabletu environmentálnej výchovy. K riešeniu tohto problému prispeje využitie environmentálnych hlavolamov, ich postupnosť a vzájomné prepojenie.

Raz som sa pokúsil použiť tablet na riešenie nezvyčajných environmentálnych hádaniek. A teraz spolu s mojimi deťmi s nadšením hľadáme odpovede na neštandardné otázky pomocou našej obľúbenej príručky, ktorá okrem rozvíjania logiky prispieva k formovaniu dobré motorové zručnosti(práca malých svalov), diferencované vnímanie a senzomotorická pamäť. Napríklad robím rebus na environmentálna téma, Prosím deti z rôznych gumičiek, aby si vybrali gumičky požadovanú farbu, položte si na moje tablety kresbu, ktorú som nastavil (tri lesné vianočné stromčeky).

A najdôležitejšia úloha pre logiku: určiť najvyšší vianočný stromček aako odstrániť najdlhší vianočný stromček zo stredu bez toho, aby ste sa ho dotkli? Takéto hádanky nespôsobujú deťom ťažkosti, ale naopak rozvíjajú vytrvalosť, záujem a túžbu vyrovnať sa s náročnými úlohami.

Bibliografia:

Kuznetsova A. "Najlepšie vzdelávacie hry pre deti od 3 do 7 rokov." Vydavateľstvo "Ripol Classic, House. XXI. storočie"

Taruntayeva T.V., Alieva T.I. „Vývoj matematické reprezentácie u predškolákov“. 2015

Volkova T.A. "Hry s matematickým tabletom do škôlky."

Rebus- Toto je hádanka, v ktorej sú slová, ktoré sa majú vyriešiť, uvedené vo forme kresieb v kombinácii s písmenami a inými znakmi, ako sú poznámky. Hádanky sú skvelým trénerom logiky, myslenia a rozvoja reči.

Naučte svoje dieťa riešiť hádanky. Otvoríš sa mu Nový svet!

V tejto fáze stačí vysvetliť základné pravidlá:

1. Názvy všetkých predmetov zobrazených v rébuse sa čítajú iba v nominatíve. Niekedy je požadovaný objekt na obrázku označený šípkou.

2. Veľmi často môže mať predmet zobrazený v rébuse nie jeden, ale dva resp viac titulov, ako napríklad „noha“ a „labka“. Alebo môže mať jeden všeobecný a jeden konkrétny názov, napríklad „strom“ a „dub“. Musíte si vybrať ten, ktorý dáva najväčší zmysel.

3. Niekedy je potrebné vypustiť jedno alebo dve písmená na začiatok alebo koniec slova. V týchto prípadoch použite symbol- čiarka. Ak je čiarka naľavo od obrázku, znamená to, že prvé písmeno musí byť z jeho názvu vyradené, ak napravo od obrázku, potom posledné. Ak sú tam dve čiarky, dve písmená sa podľa toho vyhodia.

4. Ak je v rébuse obraz predmetu nakreslený hore nohami, potom sa jeho názov musí čítať od konca.

Existuje oveľa viac pravidiel. Na riešenie jednoduchých hádaniek však tieto stačia.

Vymýšľajte s dieťaťom svoje vlastné hádanky. Čakáme na vaše odpovede!

Pozvite svoje dieťa, aby vyriešilo tieto jednoduché hádanky na obrázkoch:

Nosorožec
Úle
Skit
Stonožka

Obuvník

Ceruzka

Citrónová tráva
Angelina

kalina

Karafiát
Lekno
Hog
Cibuľa
raž
sumca
pilier
Rukáv

Pozvite svoje dieťa, aby spoločne vymýšľali jednoduché detské puzzle s obrázkami a nájdete skvelú aktivitu na spoločné trávenie voľného času.

A ak ste fanúšikmi riešenia hádaniek, odporúčame vám, aby ste sa s nimi zoznámili

Ekologický rébus Odpoveď: „Ekológia sa stala najviac veľké slovo na zemi, hlasnejšie ako vojna a živly. (V. Rasputin) Hádanka "Nájdi začiatok" Odpoveď: "Prvou povinnosťou toho, kto sa chce stať zdravým, je vyčistiť vzduch okolo seba." (R. Roland.) Hádanka „Lekárstvo oka a. . . » Odpoveď: Naša budúcnosť je v oceáne. Človek sa musí naučiť vodné nádrže chrániť, starať sa o ne a ich obyvateľov. » Zvieratá: žirafa, pes, dikobraz, kôň, diviak, koza, nosorožec. Puzzle "Strom" Odpoveď: Nie je prekvapujúce vyrúbať strom - nie je prekvapujúce ho pestovať. (Čítajte v smere hodinových ručičiek, "skákaním" cez slabiky.) Veľkonočný ostrov Odpoveď: 2 -5 -1 -8 -9 -3 -6 -7 -4

Kronikári zachovali a priniesli nám opis ekologickej katastrofy, ktorá sa stala na Veľkonočnom ostrove a má sociálne korene. Záznam je zašifrovaný a dostupný len múdrym potomkom, ktorí budú môcť obnoviť sled udalostí a vyvodiť záver. 1. Bohovia milujú obrovské kamenné sochy na oceáne. 2. Na Veľkonočnom ostrove bolo veľa lesov, zvierat, vtákov, oceán je bohatý na ryby. 3. Na rezanie sôch v skale je potrebné vyrúbať lesy a vyrobiť laná z palmového vlákna na inštaláciu sôch. 4. Na Veľkonočnom ostrove rastie len hrubá tráva, nie je tam les, vtáky, zvieratá. Ľudia hladujú, žijú v zemľankách, člny sú vyrobené z vetvičiek a hliny, ryby sa chytajú len pri brehu. 5. Ľudia žili dobre, milovali svojich bohov a kňazov. 6. Lesy zmizli - nebolo zvierat a vtákov, nebol materiál na stavbu chatrčí a lodí, nebolo s čím loviť. 7. Strašný hlad viedol ku kanibalizmu, zomreli kňazi aj sluhovia – počet obyvateľov sa niekoľkonásobne znížil. 8. Kňazi milujú moc a veľa sôch znamená veľkú moc. 9. Ľudia by mali vytesať sochy do skál a postaviť ich na breh – bohom sa to páči a kňazi ich kmeňa sa stanú mocnejšími ako kňazi susedných kmeňov. 10. Urobte si vlastný záver.

Žiaci sú rozdelení do skupín: Vodní experti Odborníci na klímu Lesní experti Konštruktéri

Úloha I skupina Naozaj spotrebujeme toľko vody, že hrozí vyčerpanie jej zásob? Ø Aké sú dôvody možného nedostatku vody v niektorých oblastiach sveta? Ø Kde a ako sa používa voda? Ø Čo spôsobuje znečistenie vôd oceánov? Ø Čo je potrebné urobiť pre šetrenie vodných zdrojov.

Úloha II skupina Závisí klíma na Zemi od stavu atmosféry? Ø Čo spôsobuje znečistenie ovzdušia? Ø Aké sú dôsledky znečistenia ovzdušia? Ø Čo je to „skleníkový efekt“? Výhody a nevýhody „skleníkového efektu“

Skupina úloh III Známy geograf a cestovateľ A. Humboldt tvrdil, že „lesy predchádzajú človeka a púšte ho sprevádzajú“. Prečo si to vedec myslí? Ø Aké sú dôsledky odlesňovania? Ø Aký je priamy a nepriamy vplyv človeka na flóru a faunu?

Deti veľmi rady riešia rôzne hádanky. A je to nielen zábavné, ale aj veľmi užitočná činnosť, rozvíjanie mužíček, vrátane jeho obrazných a logické myslenie. Zvlášť dobré pre rozvoj týchto schopností sú logické úlohy ako hádanky.

Mimochodom, ich riešenie je zaujímavé nielen pre deti, ale aj pre dospelých. Aj keď ide o obyčajné šifrové texty s obrázkami. Takže takáto spoločná zábava sa môže postupne zmeniť na úžasnú rodinnú tradíciu.

Predstavujeme vám detské hlavolamy v obrázkoch, pod každou kartou nájdete odpovede.

*** - znamená, že nepoznáme odpoveď na túto hádanku, ak ju vyriešite, napíšte prosím do komentárov, ďakujeme.

Odpovede na hádanky(zľava doprava): bradavica, modrina, ***, preparácia, tŕň, hygiena, hematóm, nosidlá, horúčka, injekcia, krtka, operácia, tetanus, malária, leukoplast, plynatosť.

Odpovede: motýľ, čokoláda, pávie oko, krevety, vodný chrobák, krab, ***, šváb, zemný chrobák, koník, komár, škorpión, dron, vážka, mucha, čmeliak.

Odpovede: skalpel, hurdiska, dláto, gitara, nožnice, píšťalka, vŕtačka, západka, sekáčik, kotúčová mechanika, kosa, trstina, brúska na nože, žiarovka, flauta, mraznička.

Odpovede: inkubátor, vypínač, kefa, rádioteleskop, palica, rádiotelefón, kancelárska sponka, lampa do rádia, rebrík, elektrická píla, nábojnica, elektrická pumpa, slamka, elektrická vŕtačka, záložka, elektrické kladivo, kefa, elektrická gitara.

Odpovede na hádanky v obrázkoch: mečiar, makrela, mihuľa, plotica, kladivo, mečúň, píla, vendácia, remeň, kapor, ihlica, halibut, gulička, tolstolobik, ježko, karas.

Odpovede: plachta, búrka, búrka, tornádo, opar, povodeň, zdroj, rosa, fujavica, kvapky, záveje, kaša, mráz, ***, tma, pláž.

Odpovede: tunika, stielka, ponožky, šiltovka, bunda bez rukávov, polovičný kabát, šortky, blúzka, šiltovka, prúžky, pásik, legíny, šiltovka,***, podšívka, ponožka.

Odpovede: šál, bodce, šatka, sandále, páperová bunda, podpätok, rukáv, trikot, sukňa, čiapka, šál, lodičky, frak, mikina, čiapka, legíny, bunda, kabátik.

Odpovede: vlasy, koleno, ústa, päsť, zrenica, podpazušie, stavce, chrbát nosa, temeno, lakeť, chumáč, chrupavka, noha, držanie tela, kľúčna kosť, dolná časť nohy.

Odpovede na hádanky: kompót, želé, limonáda, entrecote, tvarohový koláč, koláč, koleno, pampushka, žĺtok, sbiten, cracker, fašírky, bagel, karamel, pečivo, bagel.

Odpovede: zemiak, slivka, jablko, brusnica, kapusta, reďkovka, ríbezľa, jahoda, sušené ovocie, kokos, ***, pohánka, cuketa, pomaranč, rezeň, fazuľa.

Odpovede na hádanky: trubač, rytier, záhradník, slúžka, kulturista, tankista, prírodovedec, krotiteľ, optometrista, tankista, tesár, sústružník, hasič, trubkár, rybár, pikador.

Odpovede: štylista, lukostrelec, kuchár, výrobca lyžíc, oceliar, rybár krab, astronóm, kosačka, baník, chovateľ dobytka, záskok, križiak, chovateľ hospodárskych zvierat, tesár, novinár, kľúčik, zlatokop, špión.

Odpovede na hádanky: dlhý čln, pomelo, raketa, tanker, štrkáč, mator, kočiar, klzisko, plachetnica, traktor, ponorka, motorový kočiar, piroga, motorový čln, sanitka, motorové sane.

Odpovede na hádanky: most metra, delfinárium, skleník, planetárium, ***, stajňa, kremeľ, jurty, zvonica, kasárne, priehrada, mešita, katedrála, citadela, kŕmidlo, výťah.

Odpovede: väzenie, lievik, palica, odnokolka, tunika, šarvátka, nábojnica, granátomet, pištoľ, puzdro, torpédo, priezor, šípka, masaker, pažba, kolt, streľba, prak.

Odkiaľ sa vzali hádanky

Čo sú teda hádanky, odkiaľ pochádzajú a ako sú užitočné? O tom sa bude diskutovať ďalej. Prvýkrát sa do hádania slov zašifrovaných na obrázkoch začali zapájať vo Francúzsku už v 16. storočí. Takáto zábava bola samozrejme k dispozícii každému, ale väčšinou sa jej venovali predstavitelia šľachtických rodín, pretože mali na takúto zábavu viac voľného času. Iné vrstvy spoločnosti si ale nenechali ujsť príležitosť uhádnuť slová zašifrované na obrázkoch. Hovoria, že to robili aj v nie veľmi slušných pitných zariadeniach.

U nás sa šifrové texty objavili oveľa neskôr. Všeobecná fascinácia hádankami, ktoré je potrebné riešiť „pomocou vecí“ (tak sa dá voľne preložiť slovo rébus z latinčiny), začala až koncom 19. storočia. V tomto čase v Ruská ríša dokonca začal vydávať špeciálny časopis, ktorý sa volal „Rebus“.

V súčasnosti kryptogramy tohto druhu nikoho zvlášť neprekvapujú. Ale takéto logické hádanky, žiaľ, nemajú svoju bývalú popularitu. A je to márne! Takáto zábava je oveľa užitočnejšia ako vysedávanie v sociálnych sieťach alebo pre počítačové hry. Najmä pre deti!

Prečo deti potrebujú riešiť hádanky

Väčšina hlavolamov je hádankou, kde hlavnú úlohu hrá obrázok. Obrázok je doplnený písmenami, číslami alebo znakmi. Poskladaním slov označujúcich nakreslené predmety, pridaním alebo zmenou písmen v ich názve, odstránením jednotlivých písmen alebo slabík môžete zmeniť pôvodné slovo na želané. To je vlastne celá úloha.

Záujem detí o takéto hádanky je veľmi vysoký. A v tomto nie je nič zvláštne. Nejaký prvok tajomstva vždy priťahuje pozornosť detí. Výsledkom je, že malých ľudí baví nielen dešifrovanie slov, ale tiež si nenápadne rozvíjajú vlastnosti potrebné na štúdium v ​​​​škole a vôbec na život. Riešenie takýchto textových hádaniek výrazne prispieva k rozvoju:

• horizonty (deti si zapamätajú nové slová a učia sa ich význam);
• prejavy (v hádankách môžete zašifrovať nielen jednotlivé slová, ale aj príslovia či jazykolamy);
• pamäť (predovšetkým vizuálna) a pozornosť;
• logické myslenie;
• inteligencia, vynaliezavosť a intuícia.

Navyše, vďaka zašifrovaným textovým správam v obrázkoch sa predškoláci a prváci oveľa ľahšie učia písmená a čísla, staršie deti si zapamätajú pravopis rôznych slov.

AT nedávne časy takéto logické úlohy využívajú aj zostavovatelia učebníc. AT Základná školačasto sa dávajú ako domáca úloha. Starším deťom možno ponúknuť nielen riešenie kryptogramov, ale aj ich samotné skladanie. Toto cvičenie je tiež skvelým cvičením pre myseľ. Navyše také úlohy sú tvorivá práca. Väčšina totiž obsahuje obrázok, ktorý bude musieť dieťa nakresliť samo.

Rozdiely v detských hlavolamoch

Najťažšie sú matematické hádanky, v ktorom sú písmená v ľubovoľných matematických výrazoch nahradené číslami. Najzložitejšie sú takzvané kryptorýmy. Sú to hádanky, v ktorých je matematický výraz zašifrovaný nielen súborom písmen, ale úplne zmysluplnou frázou. Samozrejme, táto verzia hlavolamov je vhodná len pre deti, ktoré sa už dobre orientujú v počtových operáciách a dobre čítajú.

Bežnejšou možnosťou je abeceda. V nich je slovo šifrované pomocou písmen, slabík alebo celých slov. Na vyriešenie takejto hádanky je potrebné niektoré písmená odstrániť, iné nahradiť. Na vyriešenie takýchto hádaniek je často potrebné použiť vynaliezavosť a pozornosť, pretože riešenie môže dokonca závisieť od vzájomného usporiadania písmen a slabík. S takýmito úlohami sa už dobre vyrovnávajú mladší žiaci, ktorí dobre poznajú abecedu a vedia čítať.

Puzzle s písmenami a obrázkami sú skvelé pre deti, ktoré sa práve začínajú učiť písmenká. Takéto úlohy nielen učia dieťa myslieť a uvažovať, ale tiež vám umožňujú rýchlo si zapamätať písmená a naučiť sa čítať. Vhodné hádanky, ako je tento mladších školákov. Ich rozhodnutie je dobrým tréningom pre myseľ.

A tu sú textové hádanky v obrázkoch - skvelá možnosť vzdelávacie aktivity pre deti od 3 rokov. Sú považované za najjednoduchšie a celkom schopné aj pre takéto deti. O tejto verzii hádaniek stojí za to povedať trochu viac.

Rébusy na obrázkoch

Logické úlohy, ktoré používajú iba obrázky, sú vhodné pre deti, ktoré ešte neovládajú abecedu alebo s touto vedou len začali. Najčastejšie pozostávajú z dvoch obrázkov. Z názvov objektov zobrazených na nich sa získa nové slovo.

V takýchto hádankách dieťa nepotrebuje odstraňovať alebo pripájať písmená k nájdeným slovám. Stačí ich spojiť dokopy. Netreba však predpokladať, že takéto úlohy sú príliš jednoduché. Trik je v tom, že mnohé položky sú často pomenované inak, napríklad:

• nakreslené oko sa môže nazývať "oko" aj "oko";
• v tomto zmysle sa môže použiť štylizované okno alebo môže označovať slovo „rám“;
• smiešnu tvár možno dešifrovať ako „tvár“ alebo ako „tvár“ atď.

Takéto hádanky nielen učia dieťa myslieť, ale tiež výrazne rozširujú jeho slovnú zásobu.

Pre staršie deti sú vhodné náročnejšie hlavolamy, na ktorých je obrázok vyobrazený hore nohami. V tomto prípade musíte nielen uhádnuť, čo je na ňom nakreslené, ale toto slovo povedať aj spätne, napríklad: NOS – SPÁNOK. Niekedy pri takýchto problémoch nie je obraz otočený, ale smer výslovnosti slova je označený šípkou.

Ak už dieťa začalo študovať abecedu, už mu môže byť ponúknuté, aby vyriešil textovú šifru, v ktorej je obrázok sprevádzaný jedným alebo dvoma písmenami. Takéto úlohy značne zjednodušujú proces zapamätania si abecedy a triedy sa menia na vzrušujúca hra bez namáhania dieťaťa.

Ako vyriešiť textové šifry s vaším dieťaťom

Pomocou logických hádaniek stačí tréning jednoducho premeniť na zábavná hra. Najprv sa však rodič musí oboznámiť so základnými pravidlami riešenia takýchto hádaniek. Aj keď v tejto veci neexistujú žiadne špeciálne triky.

Akýkoľvek rebus sa číta zľava doprava (niekedy zhora nadol), pokiaľ nie je uvedené inak alebo označené vo forme šípky. Všetky názvy predmetov sa používajú v nominatíve jednotného čísla. Samozrejme, ak je zobrazených niekoľko objektov, potom by sa slovo malo používať v množnom čísle.