Program krožka za netradicionalne aplikacije je srednja skupina. Delovni program krožka na aplikaciji "papirnata simfonija"

Mestna predšolska izobraževalna ustanova
Center za razvoj otrok - vrtec št. 61 "Sanje"

Sprejeto dne pedagoški svet Vodja MDOUCRRR
"__" ______________ 2014 Vrtec št. 61 "Sanje"
Protokol št. ___________ _________ M.I. Ščetinina

Delovni učni načrt
za dodatno izobraževanje
skodelica po aplikaciji
v srednji skupini številka 5.

Vodja: vzgojitelj
Artemova I.V.

G. Voskresenska
2014 -2015

Pojasnilo
Delovni program razvit ob upoštevanju osnovnih načel, zahtev za organizacijo in vsebino izobraževalnih dejavnosti v predšolskih vzgojnih ustanovah, starostne značilnosti otroci.
Učni načrt se izvaja s pomočjo glavnega splošnega izobraževalni program Od rojstva do šole, ur. N. E. Veraksa, T. S. Komarova, M. A. Vasiljeva in dopolnjena s programom ur. A. N. Malysheva in N. V. Ermolaeva poučevanje predšolskih otrok za delo s papirjem v srednji skupini v vrtcu.

Program je bil razvit v skladu z zveznim državnim izobraževalnim standardom šolsko izobraževanje zahteve (FGOS z dne 17. oktobra 2013 št. 1155). Kot tudi naslednji predpisi:
- Zvezni zakon "O izobraževanju v Ruska federacija» z dne 23.07.13.
- koncept predšolske vzgoje;
Naloge - San Ping od 30.07. 2013 št.2.4.1. 3049-13
Trenutno obstaja problem estetske vzgoje predšolskih otrok, ki vključuje razvoj sposobnosti zaznavanja lepote v naravi, umetnosti, okoliški resničnosti, prebujanje otrok. estetski občutki, oblikovanje estetskega okusa, pa tudi spretnosti v ustvarjalna dejavnost. Estetska vzgoja v vrtcu ustvarja predpogoje za polno nadaljnje umetniški razvoj vsakega otroka, tudi za oblikovanje likovne umetnosti.

Najbolj popolna vizualna ustvarjalnost pri otrocih predšolska starost se pojavi v aplikaciji. Zato je razvoj ustvarjalna osebnost otroka prek aplikacije.

Program krožka Color Fantasy je bil razvit na podlagi programa A. N. Malysheva in N. V. Ermolaeva in bo pomagal organizirati zanimive in vznemirljive dejavnosti za otroke.
Namen delovnega programa:
Razviti ustvarjalnost, domišljijo, domišljijo. Pomagajte otroku, da pokaže svoje umetniške sposobnosti v različnih vrstah vizualnih dejavnosti.
Naloge:
Razvit program vključuje:
- razvijati estetsko dojemanje sveta, narave, fantazije, umetniške ustvarjalnosti odraslih in otrok.
- razvijati domišljijo otrok, podpirati manifestacije njihove domišljije, pogum pri predstavitvi lastnih idej;
- obvladati veščine dela s škarjami in lepilom;
- naučite se pretvoriti papir;
- razvijati fine motorične sposobnosti rok.
Program krožka "Color Fantasy" za aplikacije vključuje pouk enkrat na teden v popoldanskem času. Trajanje pouka v srednji skupini je 20 minut. Skupaj 30 lekcij.
srednja skupina
Trajanje (min.) Količina na teden Količina na leto
20 1 30

Izobraževalno in tematsko načrtovanje.
Št. Tema GCD Količina
1. Praktično 29
2. Končni 1

Rezultat izvedbe učni načrt je treba upoštevati:
1. Uvajanje otrok v svet lepote, razvijanje aktivnega zanimanja za likovno umetnost.
2. Starostne in psihološke značilnosti predšolskih otrok omogočajo postavljanje vizualnih nalog, ki so zanje izvedljive, obvladovanje različnih metod in tehnik za nanašanje oblik, velikosti, razmerij.
3. Razredi so kolektivni in prilagojeni kalupi delo. Do konca leta bodo otroci seznanjeni z različne materiale in njihove lastnosti
4. Obvladati veščine dela s škarjami in lepilom; naučite se nekaj tehnik pretvorbe papirja.
5. Naučite se videti nenavadno v običajnem predmetu; razvijajo fine motorične sposobnosti.

Logistika:
1. vizualni materiali:
. Ilustracije za teme.
2. Slike, pobarvanke.
3. Pripomočki za aplikacije: albumski listi formata A-4, prazni papirji
. Barvni papir in barvni karton, lepilo, čopiči, barve, mehke serviete.
. Samolepilni in valovit papir, kompleti za otroško ustvarjalnost.
. Svinčniki in barvni svinčniki
4. Metodološka podpora.
. Malysheva A.N., Ermolaeva N.V. - Prijava v vrtcu. Yaroslavl: Academy of Development, 2008.-144 str., ilustr.
. Bogateeva Z. A. Razredi uporabe v vrtcu; Knjiga. Za učiteljico otrok vrt.-M .: Razsvetljenje, 1988.-224 str .: ilustr.
. Yanushko E. A. "Prijava z majhnimi otroki", metodološki vodnik za vzgojitelje in starše. - M .: Mosaic -2006.
. Lykova I. A. Program umetniškega izobraževanja, usposabljanja in razvoja otrok, starih od 2 do 7 let. "Barvne dlani": M .: "Karapuz".

Mesec Tema lekcije Število ur Programska vsebina Literatura a
1. SEPTEMBER « smešni klovn» 1 Za utrjevanje sposobnosti postavitve in Malysheva A.N.

lepiti gotove oblike, primerjati prim. 27

jih z vzorcem, korelirajte po velikosti in barvi.

2. "Piramida" 1 Naučite se narediti piramido s primerjavo Mališeva

oblike in velikosti krogov, utrditi znanje str.21

primarne barve.

3. "Grass-ant" 1 Otroke seznanite s škarjami in povzetkom

osnovna varnostna pravila za

delo vadbe.

OKTOBER 1. “Večbarvna lutka za gnezdenje” 1 Naučite se postaviti vzorec znotraj Malyshev A.N.

osnove nepravilne oblike Strani 28-34.

(silhueta matrjoške).

2." črtasto preprogo» 1 Naučite se izbrati harmonično barvo

odtenki. Pravilno držite škarje

stisniti, raztegniti obroče. Tehnika

varstvo pri delu.

3. "Čarobne palice" 1 Nadaljujte z obvladovanjem dela s škarjami,

jih pravilno držite

slike iz črt

4. Po zasnovi 1 Nadaljujte s sestavljanjem slik

po zasnovi. Ustvarjalnost, sposobnost samostojnega risanja figur

. NOVEMBER 1. "Praznične zastave" 1 Za utrjevanje sposobnosti rezanja črt Bogateeva Z.A.

Čez in sestavite zastave stran 96

V obliki girlande je lepo kombinirati elemente v barvi.

2. "Šal za Mišutka" 1 Naučite se urediti pripravljene figure, Malysheva A. N

različnih velikosti in oblik. Nadaljuj stran 16

vadite sposobnost pravilnega držanja škarij.

3. "Tovornjak" 1 Naučite se ustvarjati znane predmete, Malysheva.

rezanje vogalov pravokotnika in kvadrata, stran 33

utrditi znanje o geometrijskih oblikah.

DECEMBER 1. "Mozaik" 1 Razvijte domišljijo, občutek za barvo "Aplikacija v

in sposobnost preoblikovanja vrtca "

geometrijske figure. - stran 59.

2. “Okrasite rokavico” 1 Na podlagi naredite vzorec, Malysheva - str. 35

izberite svoje okraske

3. "Božična drevesa rastejo v gozdu" 1 Naučite se rezati trikotnike in Bogateeva Z.A.

iz njih naredite božično drevo: različne velikosti. - str.97

dele, nalepite na podlago, okrasite ozadje s snežinkami

štiri." Novoletna voščilnica» 1 Previdno se naučite, lepite elemente, »Aplikacija v

brez razmazovanja lepila po podlagah. vrtec" - str.70.

1. JANUAR. Vesel božič! 1 Naučite se skrbno držati MalyshevA. N. -str.40.

elementi kompozicije ploskve

brez razmazanja lepila na podlagi.

2. "Snežak" 1 Vadite sposobnost rezanja ovinkov,

jih enakomerno zaokrožite, razvijajte domišljijo,

oko, fina motorika rok.

3. "Hiša za Snow Maiden" 1 Oblikovati sposobnost rezanja Bogateeva Z. A. - str.97.

dele hiše in jih prilepite ter okrasite z vzorcem.

Popravite tehnike rezanja.

FEBRUAR 1. "Gradnja hiše" 1 Nadaljujte z geometričnim Malysheva A. N.-

figure, sestavljanje njihove podobe str.37

določen objekt (hiša).

2. »Razglednica očetu« 1 Utrjujemo sposobnost izrezovanja oblik

okrogel in ovalne oblike iz drugih geometrijskih oblik,

ustvarite sestavo zapleta za počitnice.

3. "Minibus" 1 Naučite se sestaviti kompozicijo P.39.

iz geometrijskih likov, ki prikazujejo avtobus.

Vadite rezanje vogalov tako, da jih zaokrožite.

4. "Rdeča roža za mamo" 1 Naučite se izrezati kroge in ovale. Bogateeva Z.A. str.100.

Iz njih naredite rože, popke in stebla z listi.

Naučite se uživati ​​v rezultatu.

MAREC 1. “Darilo za mamo-1 Naučite se obvladati nove tehnike Malyshev AN. Stran 38.

okrasni zaznamek" s papirjem: zgibanje trakov

papir za harmoniko, rezanje vogalov, njihovo zaokroževanje

nadzorna linija.

2. "Po zasnovi" 1 Popravite tehnike zlaganja

harmonika papir, rezanje in zaokroževanje vogalov

v sestavi zgodbe.

3. »Regrat je zacvetel« 1 Naučite se izrezovati kroge in črte. BogateevaZ. A. str.99

Iz njih sestavite podobo regratov, ki se razlikujejo po

višina. Gojite ljubezen do narave

APRIL 1. "Birdhouse" 1 Naučite se izrezati dele ptičje hišice Bogateeva Z.A. str.97

in jih prilepite v določenem zaporedju.

Gojite skrben odnos do ptic.

2. "Zayushka" 1 Za utrjevanje sposobnosti rezanja Malysheva A.N. str.42.

okrogle in ovalne oblike iz drugih

geometrijske oblike (krog iz kvadrata, oval iz

pravokotnik).

3. "Piramida" 1 Naučite se izrezati zaobljene oblike Malysheva A.N. str.43

iz pravokotnika (gladko rezanje vogalov).

Naredite piramido in uredite sliko

lepo, točno na listu.

1. MAJ. praznične kroglice» 1 Naučite se rezati in razlikovati Bogateeva Z.A. str.100

Krog. Ovalna. Sestavite kompozicijo

v obliki šopa kroglic različnih barv in velikosti.

Vzrok veselo pričakovanje praznika.

2. "Bik hodi, niha" 1. Končna lekcija. Pin Malysheva A. N. stran 45

različne tehnike rezanja in zgibanja papirja ter

varnostna pravila za delo s škarjami.

3. "Na perutninsko dvorišče» 1 Utrditi sposobnost sestavljanja Malysheva A. N. str. 46

parcelna sestava geometrijskih oblik in

vadba škarjastih veščin.

Občinska proračunska predšolska izobraževalna ustanova

"Vrtec št. 22" Modra ptica» kombinirani tip»

Načrtovanje kroga " čarobni papir” v srednji skupini št. 1 “Metulji” za študijsko leto 2014-2015.

Vzgojitelji: Zinchenko. T.N

Solovjov. A.G

Umetniška in estetska vzgoja zavzema eno od vodilnih mest v vsebini vzgojno-izobraževalnega procesa predšolske ustanove in je njegova prednostna naloga. Za estetski razvoj Osebnost otroka je izjemnega pomena za različne umetniške dejavnosti – likovne, glasbene, likovno-govorne itd. pomembna naloga Estetska vzgoja je oblikovanje pri otrocih estetskih interesov, potreb, estetskega okusa, pa tudi ustvarjalnih sposobnosti. Najbogatejše področje za estetski razvoj otrok, pa tudi razvoj njihovih ustvarjalnih sposobnosti, je papirna plastika in origami. V zvezi s tem so bili na MDOU uvedeni krožni tečaji na tem področju, ki jih vodi učitelj srednje skupine.

Aplikacija- ena izmed najbolj priljubljenih vrst ročnega dela, ki je zanimiva sodobni otroci in celo odrasli. In predanost tej vrsti ročnega dela še naprej raste, saj ni le modno, ampak tudi praktično imeti in uporabljati stvar, ki jo naredi sam!

Zdi se, da list papirja, časopis, lepilo, karton - enostavni materiali, plus vaša domišljija - to je tisto, zaradi česar otrok svoj prosti čas preživlja s to dejavnostjo. Aplikacija se razvija iz ročnega dela v način življenja. Otrok s pomočjo papirja ali katerega koli drugega materiala izraža svoj odnos do sveta okoli sebe. Ta vrsta ročno delo pomaga otroku uresničiti svoje vtise o svetovnem pogledu.

Komponenta novega GEF določa osebnostno usmerjen model interakcije, razvoj otrokove osebnosti, njegove ustvarjalnost. V zvezi s tem so vzgojitelji razvili program krožno delo namenjeno oblikovanju ustvarjalnih potencialov otrok.

Namen programa- razvoj ustvarjalnih sposobnosti otrok s pomočjo papirne plastike in origamija, razvoj domišljije, razmišljanja; oblikovanje ustvarjalnega pogleda; vzgoja estetskih kvalitet študentov; vzbujanje zanimanja za ročno delo.

Naloge:

1. Naučite tehnike in ustvarjanje razne obrti iz papirja.

2. Oblikovati senzorične sposobnosti, namensko analitično in sintetično zaznavanje ustvarjenega predmeta, posplošeno predstavo o homogenih predmetih in podobnih metodah njihovega ustvarjanja.

3. Ustvarite pogoje za razvoj ustvarjalne dejavnosti otrok, ki sodelujejo v klubske dejavnosti, kot tudi postopen razvoj različnih vrst papirne plastike in origamija pri otrocih.

4. Oblikovati sposobnost vrednotenja ustvarjenih predmetov, razviti čustveno odzivnost.

5. Vzbudite zanimanje otrok za papirno plastiko in origami.

6. Razviti ustvarjalne sposobnosti predšolskih otrok.

7. Gojiti kulturo dejavnosti, oblikovati veščine sodelovanja.

8. Razvijte spretnosti dekorativne umetnosti.

9. Spodbujanje razvoja majhnih mišic rok, domišljije in fantazije.

Program vključuje eno uro na teden v prvi ali drugi polovici dneva. Trajanje lekcije: 20 minut – srednja skupina.

V razredu, besedno, praktično metode, vidnost se uporablja.

Oblike dela: kolektivno, skupinsko, individualno.

Zahteve za UUD pri delu v krožku "Čarobni papir".

vedeti:

pravila TB;

ime in namen orodij, potrebnih pri delu na aplikaciji;

komunikacijska pravila;

imena in lastnosti materialov, ki jih učenci uporabljajo pri svojem delu;

Biti zmožen:

opazovati, primerjati, preprosto posploševati;

loči materiale glede na njihov namen;

kakovostno izvajati preučene operacije in tehnike izdelave enostavnih izdelkov;

varna uporaba in shranjevanje orodja za rezanje in prebadanje.

Program je sestavljen ob upoštevanju izvajanja medpredmetnih povezav v sklopih:

1. Gledališka dejavnost. Ustvarjanje daril za pravljične junake, like, maske in kostume za dramatizacijo.

2. "Fizična kultura". Uporaba obrti pri oblikovanju za počitnice, zabavo.

3.« Glasbeno izobraževanje». Uporaba obrti v dekoraciji za praznike, glasbeni aranžma ustvariti razpoloženje in boljše razumevanje slike, izražanje lastnih občutkov.

4. "Razvoj govora". Uporaba umetnosti v razredu, ustvarjanje obrti za pravljice, otroške rime, pesmi.

5. "Spoznavanje okolice" Razširitev obzorij v procesu različnih opazovanj, ekskurzij, pouka za spoznavanje okolja (ljudje, narava, svet), pa tudi seznanjanje s strukturo predmetov, predmetov.

6. "Vizualna dejavnost", kjer se otroci seznanijo z reprodukcijami slik, ilustracijami, povezanimi s temo lekcije, se naučijo risati z različnimi materiali, kombinirati barve v tonu in odtenkih.

Blok 1 - "Magic Stripes"

Blok 2 - "Igre s papirjem"

Blok 3 - "Strgani papir"

Blok 4 - "Zmečkan papir"

Blok 5 - " Uporaba volumna»

Sklop 6 - "Utrjevanje zajetega materiala"

Tematski načrt za otroke srednje skupine.

Mesečni blok.	Tema		Dow komponenta	Material	Sorodne oblike dela
"Čarobne črte"	Rože iz dveh križev.	Naučite otroke lepiti rožo iz dveh križev.	papirna plastika. Razvijte občutek za ritem in barve.
	Rože snežinke.	Otroke seznanite z novim načinom izdelovanja rož.	Razvoj ustvarjalnosti, domišljije.	Trakovi papirja v različnih barvah	Učenje krožnega plesa "Rože" (glasba Bakhudova)
	cvetlični venec .	Utrditi sposobnost otrok, da zlepijo rožo iz dveh križev, naredijo venec iz rož.	Papirnata plastika. Razvijanje občutka za ritem in barve v girlandi.	Trakovi papirja različnih barv, rože iz dveh križev, rože Aster.	Razvoj veščin dekorativnega oblikovanja.
novembra. "Igre s papirjem"	Tako drugačen papir. Twist ...	Naučite otroke spremeniti papir v vohunsko steklo, valj.	Otroke seznanite z različnimi lastnostmi in vrstami papirja.	Listi papirja, barvni svinčniki, čoln.	Učna ura spoznavanja okolja.
	Zavihamo...	Naučite se zvijati papirnate vrečke, narediti nos, rogove, rožo.	Predstavite nov način ravnanja s papirjem: zgibanje	Barvni listi papirja, predmeti iz vogala izrezljanja.	gledališka dejavnost. Ruska ljudska pravljica "Sestra Aljonuška in brat Ivanuška"
	Zavihamo…	Pokažite, kako se igra s papirjem - valjanje. Naredite stolp iz cevi.	Pomagajte razviti oblikovalske sposobnosti.	Barvni listi papirja, piramide, kocke.	Razvoj govora. Učenje na pamet pesmi A. Akhundove "Koraki".
	Zloži ...	Naučite se zlagati papir. Naredite harmoniko, metulja.	Razviti motoriko prstov, predstaviti nov način ravnanja s papirjem.	Barvni listi papirja, lepilo, nit, glasbila: harmonika, boben, metalofon.	Glasbeno izobraževanje. Učenje pesmi "Igram harmoniko ..."
	dvom ...	Izdelava hobotnice.	Naučite se zlagati papir.	Barvni papir, risba hobotnice.	Fizična kultura. Igra prstov "Octopussy".
"Strgan papir"	Darilo za mamo v obliki srčka na otroški dlani.	Uvod v valovit papir in novo tehniko zmečkanega papirja	Utrditi sposobnost zvijanja in zvijanja papirja, razviti majhne mišice rok.	Rdeč valovit papir, izrezek otroške dlani.	Priprava daril za mamo, pa tudi učenje pesmi in pesmi za praznik "Mamin dan"
		Ustvarite iz raztrganih barvnih kosov žirafe.	Naučite otroke ustvariti kompozicijo iz kosov papirja. Razvijte motorične sposobnosti prstov.	Kosi barvnega papirja, iztrgani iz listov in usklajeni v obliko, mehka igrača - žirafa	Razvoj govora. Učenje rime o žirafi.
		Iz koščkov natrganega papirja naredite aplikacijo pingvina.	Spodbujati razvoj oblikovalskih sposobnosti, domišljije.	barvni papir različne barve, ležeči list, lepilo, čopiči, svinčniki, serviete	Spoznavanje zunanjega sveta Pogovorite se o tem, kaj so ptice.
	Darilo staršem za novo leto.	Naredite aplikacijo snežaka iz vatnih blazinic.	Razvoj ustvarjalnosti, domišljije	bombažne blazinice, barvni papir, razglednice.	Učenje verzov za Novoletna tema. Učenje vlog za novoletne počitnice.
"Ponovitev obravnavane snovi"	Snežinke.	Lepljenje snežink iz trakov.	Povečajte zanimanje za papirno plastiko. Za praznik nalepite snežinke na okna.	Barvni trakovi debelega papirja različnih barv, oblačila za novoletne počitnice.	gledališka dejavnost. Ogled in risanje snežink.
	Pustna očala.	Dizajn in dekoracija pustnih kozarcev.	Povečajte zanimanje za papirno plastiko.	Obdelave za pustne maske, barvni papir, vata.	gledališka dejavnost.
februar Zmečkan papir»	Sneženi mož.	Izdelava snežaka po metodi zmečkanega papirja, spoznavanje valovitega papirja.	Ustvarjanje prazničnega razpoloženja in okrasitev skupine.	Barvni papir, valovit papir, igrača snežak, lepilo, sneg.	Eksperimentalna - eksperimentalna dejavnost "Taljenje snega"
		Izdelava božičnega drevesca in njegovih okraskov po metodi zmečkanega papirja	Ustvarjanje prazničnega razpoloženja in okrasitev recepcije.	Barvni papir, valovit papir, lepilo, igrače za božično drevo.	okoljska vzgoja: "Kaj se bo zgodilo, če vsak od nas poseka eno božično drevo?" Učenje pesmi I. Tokmakove "Živi, božično drevo"
	Želva.	Izdelava želve.	Popravite preučevani način uporabe: zmečkan papir. Razvijte domišljijo.	Listi in kosi valovit papir, lepilo, čopič.	Razvoj govora. Branje odlomka iz pravljice "Zlati ključ".
	Prometna luč	Izdelava semaforja z metodo "zmečkan papir", popravljanje te metode.	Prometni zakoni.	Igrača semafor, avtomobili, barvni valovit papir.	SDA" Prehod za pešce". Vzgoja čustvene odzivnosti
marec. "Volumetrična aplikacija"	Caterpillar.	Naučite se zlepiti gosenico iz več kroglic enake velikosti.	Papirnata plastika. Razvoj domišljije z vzgojo opazovanja	Več trakov enake velikosti za izdelavo tridimenzionalnih figur.	Vzgoja skrben odnos do žive narave.
		Utrjevanje spretnosti lepljenja iz trakov.	Opazovanje akvarijskih rib. Papirnata plastika.	Barvni papir, trakovi barvnega papirja različnih barv in velikosti, lepilo, škarje.	Razvoj govora. "Zgodba o ribiču in zlati ribici" A. S. Puškina.
	piščanec.	Naučite se lepiti piščanca iz dveh kroglic enake velikosti.		Barvne črte rumen papir različne velikosti, lepilo.	Vzgajanje spoštovanja do živali. Risba "Piščanci hodijo po travi."
		Naučiti otroke, kako narediti tridimenzionalno aplikacijo - avtobus, utrditi sposobnost uporabe škarij, sposobnost upogibanja kartona.	Papirnata plastika. Razvoj domišljije z vzgojo opazovanja. Razvijte motorične sposobnosti prstov.	Karton, 4 kvadrati, da dobite kolesa avtobusa.	Branje pravljice Olega Itseksona "O avtobusu Bystrik".
aprila. "Utrjevanje obravnavane snovi"		Izdelava metulja iz zmečkanega papirja.	Spodbujati asimilacijo veščin dela z zmečkanim papirjem, razvijati estetsko percepcijo, majhne mišice rok.	Barvni papir, lepilo, čopič, list papirja, slike poletja, metulji, mreža.	Seznanjanje z okoliškim svetom. Risanje metuljev v prostem času.
	Večbarvna preproga.	Utrditi sposobnost otrok, da "pravilno" trgajo papir. Ustvarite barvito preprogo.	Otroke seznanite s takšno tehniko aplikacije, kot je raztrgan papir.	Večbarvni barvni papir.	Umetniško izobraževanje. "Imeli bomo mavrico", branje pesmi o mavrici in barvah.
	Igrača "Zajček"	Okrepiti sposobnost pravilne uporabe škarij in lepila	Razviti estetsko dojemanje, majhne mišice rok.	Večbarvni barvni papir, prazne podlage za zajčke.	gledališka dejavnost. Ruska ljudska pravljica "Zajuškina koča"
	Skupni popust otrok na temo: "Poletje bo kmalu ..."	Otrokom pokažite, kako skupaj naredijo uokvirjeno sliko. Krepiti sposobnost timskega dela.	Naučite otroke ustvariti kompozicijo iz kosov papirja. Razvijte motorične sposobnosti prstov	List papirja A3, kosi barvnega papirja, PVA lepilo, čopič, razglednice, slika v okvirju.	Umetniško izobraževanje. Umetniško se razvijajte estetski okus ob upoštevanju del velikih ruskih umetnikov.
	Kačji pastir.
	Pikapolonica.	Če želite utrditi sposobnost pravilnega upogibanja barvnega papirja, odrežite dva vogala hkrati, previdno uporabite škarje in lepilo	Naučiti otroke lepo oblikovati svoje delo, razviti estetski okus in domišljijo.	Večbarvni barvni papir, praznine delovnih elementov.	Razvoj sposobnosti dekorativnega oblikovanja, skrben odnos do svojega dela.

Analiza rezultatov diagnosticiranja stopnje razvoja finih motoričnih sposobnosti pri predšolskih otrocih krožka: "Čarobni papir"

Namen diagnoze: ugotoviti stopnjo razvoja finih motoričnih sposobnosti rok s pomočjo produktivnih dejavnosti.

Obdobje diagnoze: od 10.05.15 do 18.05.15.

Diagnoza je zajela: 26 otrok.

Za pridobitev diagnostičnih rezultatov so bile uporabljene naslednje metode in tehnike:

Pogovori, igre, likovna beseda;

Posebej organiziran pouk(obkroži) po ročni spretnosti - aplikacija,

Neodvisna produktivna dejavnost otrok;

Razstave, izdelava daril.

Diagnostična merila so razvita na podlagi nalog krožnega dela in ročnih spretnosti otrok, nabranih praktičnih izkušenj otroka in njihovih individualnih značilnosti. Kriteriji so navedeni v tabeli. Merila so bila razdeljena na področja: razvoj finih motoričnih sposobnosti gibov roke, prstov in kakovost razvoja produktivnega dela otroka. Diagnostični podatki so bili obdelani in pridobljeni so naslednji rezultati o razvoju finih motoričnih sposobnosti rok pri otrocih in razvoju kakovosti produktivne dejavnosti.

Določene so naslednje stopnje razvoja otrok:

2- nizka stopnja razvoja.

3-zadovoljiva stopnja razvoja.

4-srednja stopnja razvoja.

5 - visoka stopnja razvoja.

Diagnoza stopnje razvoja finih motoričnih sposobnosti rok skozi produktivne dejavnosti predšolskih otrok, ob koncu šolskega leta 2014-15, krožek "Čarobni papir"

F.I srček

Ve, kako delati

Preglednica rezultatov za študijsko leto 2014-2015

	Merila za razvoj finih motoričnih sposobnosti gibov rok in prstov																Merila za kakovost razvoja produktivnih dejavnosti otroka
	Roke imajo dobro gibljivost, prožnost, togost gibov rok je izginila.					Obvlada delo s škarjami in lepilom.					Kaže zanimanje za praktične dejavnosti, izboljšuje tehnične in delovne sposobnosti (motorični razvoj)					Ve, kako delati						Samostojno določi zaporedje dela.				V procesu dela uporablja svoje konstruktivne rešitve.					Prikazuje stopnjo domišljije in fantazije. Opravlja delo, kot je predvideno
Raven	2	3	4	5	2		3	4	5	2		3	4	5	2			3	4	5	2		3	4	5		2	3	4	5		2	3	4	5
Količina otroci	2	6	9	9	0		13	6	7	2		6	11	7	0			11	8	7	0		9	11	6		0	10	6	10		0	10	7	9
	7	23	35	35	0		50	23	27	8		42	23	27	0			42	31	27	0		35	42	23		0	38	24	38		0	38	27	35

Zbirna tabela rezultatov za študijsko leto 2014-2015

	Merila za razvoj finih motoričnih sposobnosti gibov rok in prstov				Merila za kakovost razvoja produktivnih dejavnosti otroka

Glede na diagnostiko po merilih smeri imamo naslednje rezultate:

O razvoju finih motoričnih sposobnosti gibov roke, prstov:

Nizka stopnja- 5% (Otroci imajo težave pri vseh merilih za razvoj finih motoričnih sposobnosti rok).

Zadovoljiva stopnja razvoja - 38%(Pri otrocih je otežena koordinacija obeh rok, koordinacija dejanj roke in očesa, nadzor vida);

Srednje - 22% (Otroci, razmeroma dobro uporabljajo metode dela, obvladajo naloge s pomočjo odraslega)

Visoka raven - 29%, ( Imeti spretnosti in sposobnosti za delo z orodji , pokazati zanimanje za praktične dejavnosti.

Glede na merila za kakovost razvoja produktivnih dejavnosti otroka

nizka stopnja- Ne.

Zadovoljiva stopnja razvoja - 40% Otroci imajo težave pri vseh merilih kakovosti za obvladovanje produktivnih dejavnosti (pri otrocih zaradi starosti: veščine niso oblikovane, stari so 4 leta; zaradi izostankov iz vrtca zaradi bolezni, brez razloga.)

Povprečna raven - 32% .

Visoka raven - 32%, Otroci imajo predstavo o materialu, iz katerega je obrt izdelana. , z samostojno določi zaporedje dela.

Znano je pedagoško pravilo: če želiš, da se otrok česa nauči, mu zagotovi prvi uspeh. Če otrok čuti uspeh, se bo še bolj trudil, saj pregovor pravi: »Prava kazalka ni pest, ampak božanje«. Zato smo pri našem krožnem delu upoštevali načelo od najpreprostejšega do zapletenega. Zahvaljujoč temu so bili otroci v situaciji uspeha, samozavesti. Z željo in željo po novem delu.

Na koncu bi rad omenil, da bo razvoj finih motoričnih sposobnosti prstov pri predšolskih otrocih hitrejši in učinkovitejši, če se uporabljajo različne vrste dejavnosti. Namensko, sistematično in sistematično delo na razvoju finih motoričnih sposobnosti predšolskih otrok s produktivnim delom je dalo pozitiven rezultat: otroci vedno bolj samozavestno delajo v znanih tehnikah; natančnejše gibe s prsti, otroci so postali bolj osredotočeni, pozorni, neodvisni. Njihovo delo je dobilo zavesten, smiseln in namenski značaj.

Za izboljšanje dela na tem problemu smo začrtali naslednje možnosti:

Naslednje leto nadaljujte z delom na razvoju fine motorike;

Še naprej seznanjajte otroke z različnimi tehnikami produktivne dejavnosti;

Sledite novostim, priročnikom, literaturi na področju razvoja finih motoričnih sposobnosti pri otrocih;

Komunicirajte z družino;

Nadaljujte z delom krožka "Čarobni papir".

Mestna predšolska ustanova vrtec št. 44 mestnega okrožja mesta Neftekamsk Republike Baškortostan

Delovni program skodelice na aplikaciji

"Spretne roke"

Vzgojitelj: Ermakova N.I.

G. Neftekamsk

»Izviri otrokove ustvarjalnosti in obdarjenosti so na dosegu roke. Z drugimi besedami:

več spretnosti v otroški roki,

bolj pameten je otrok

V. A. Suhomlinskega.

Pojasnilo

Otrok spoznava svet z manipulacijo, to je dejanji z različnimi predmeti, ki mu omogočajo, da se uči in preučuje njihove lastnosti, hkrati pa se uči svojih ustvarjalnih sposobnosti, spreminja tisto, česar se dotakne. Eden od otrokovih pomočnikov pri tej najpomembnejši zadevi za njegov razvoj je delo s papirjem.

Aplikacija je ena najpreprostejših, najbolj razburljivih in učinkovite vrste umetniška dejavnost. Otroci z veseljem delajo s papirjem, saj je enostaven za obdelavo. Še posebej privlačen za otroke nekonvencionalne tehnike delo s papirjem, z netradicionalnim materialom: natrgan, zmečkan papir, papirnate serviete, bombažne blazinice itd. Nenavadna kombinacija materiali in orodja, dostopnost, enostavnost izvedbe, tehnika zadovoljuje raziskovalno potrebo po njih, prebuja občutek veselja, uspeha, razvija delovne spretnosti in sposobnosti.

Aplikacija (tehnika papirne plastike) je sinteza različnih vrst vizualne dejavnosti: modeliranje, aplikacija, risanje, konstrukcija papirja. Slike v papirni plastiki so izdelane v polvolumetrični različici, vsi deli in podrobnosti so prilepljeni na karton, ki služi kot barvno ozadje, kar otrokom omogoča ustvarjanje svetlih individualnih in skupnih kompozicij.

Ustvarjanje čudovitih aplikacij z lastnimi rokami, videnje rezultatov njihovega dela, izkušnje otrok pozitivna čustva. Delo s papirjem daje otrokom priložnost, da pokažejo potrpežljivost, vztrajnost, domišljijo in umetniški okus, pokažejo ustvarjalnost, pridobijo ročne spretnosti, ki jim omogočajo, da se počutijo neodvisne. Vse to blagodejno vpliva na oblikovanje zdrave in harmonično razvite osebnosti.

Cilj programa: razvoj ročnih spretnosti pri otrocih s krepitvijo fine motorike prstov in organizacijo skupne likovne umetnosti otrok in odraslih.

Glavni cilji:

• oblikovanje sposobnosti prenosa najpreprostejše podobe predmetov, pojavov okoliškega sveta z volumetričnimi aplikacijami;
• naučiti se osnovnih tehnik v tehniki nanašanja "papirne plastike" (lomljenje, drobljenje, valjanje v kroglico); sposobnost dela z lepilom, lepljenje delov, pritrjevanje enega na drugega;
• naučiti se delati v danem prostoru (nabiranje elementarnih izkušenj pri komponiranju skladbe);
• obogatitev čutnih vtisov (otrok na ravni občutkov spoznava teksturo, gostoto, barvo papirja);
• razvoj finih motoričnih sposobnosti, koordinacija gibov rok, oči;
• razvoj govornih sposobnosti;
• razvoj ustvarjalne domišljije, estetske in barvne percepcije;
• izobraževanje veščin natančnega dela s papirjem;
• spodbujanje želje po sodelovanju pri ustvarjanju individualnih in kolektivno delo Oh.

Program je namenjen otrokom srednje predšolske starosti (4-5 let)

To je posledica dejstva, da v glede na starost značilno znatno povečanje fizičnih zmogljivosti, zlasti aktiven razvoj majhne mišice rok, sprememba psihološkega položaja in občutek "odraslosti" predšolskih otrok, želja pokazati svojo individualnost in ustvarjalne sposobnosti.

Pouk krožka poteka enkrat tedensko po 20 minut v popoldanskem času, v podskupinah. Trajanje produktivnih dejavnosti z otroki se lahko razlikuje glede na situacijo in želje otrok. Fleksibilna oblika organizacije otroško delo pri prostočasnih dejavnostih vam omogoča, da upoštevate posamezne značilnosti otroci, želje, zdravstveno stanje, stopnja obvladovanja veščin, biti na določeni stopnji izvajanja načrta in drugo možnih dejavnikov. Vsak otrok dela na svoji zahtevnostni stopnji, delo začne od mesta, kjer je končal.

Razredi potekajo v obliki igre, za premagovanje določenega zapleta se uporabljajo pesniške oblike, pravljice, igre na prostem in prstne igre, liki (igrače in lutke iz različnih gledališč, podobe enega ali drugega lika, ki se igra).

Obdobje izvajanja programa 9 mesecev.

Pričakovani rezultati dela:

Reševanje problemov tega programa bo otrokom pomagalo obvladati osnovne tehnike v tehniki "papirne plastike": trganje in mečkanje papirja, usklajevanje njihovih prizadevanj in dejanj, posredovanje podobe predmeta, pojavov sveta okoli njih. Obvladovanje veščin dela z lepilom, in kar je najpomembnejše, bodo razvili spretnost rok, fine motorične sposobnosti, ko postanejo gibi obeh rok bolj usklajeni, gibi prstov pa diferencirani.

Spodnja črta v izvedbi programa je razstava del otrok v vrtcu.

Literatura : I.V. Novikova "Volumetrična aplikacija v vrtcu"

I.V. Novikova "Delo z netradicionalnimi materiali v

vrtec»

A.N. Malysheva, N.V. Ermolaeva "Prijava v vrtcu"

Internetni viri

Tema		Naloge	Material
septembra
"Sadovnjak"		Naučite otroke, da previdno odtrgajo majhne koščke papirja od velikega, ga nežno prilepijo na karton. Naučite se zmečkati papir, valjati iz njega kepe, jih namakati v lepilo, lepiti na karton.	½ belega kartona s podobo drevesa, barvni papir (zelen, rjav), rdeči papirnati prtički, čopič za lepilo, prtički.
oktobra
"Jesensko listje"		Naučiti otroke skrbno trgati papir na koščke različnih velikosti in oblik, lepiti koščke papirja na karton, ustvariti podobo padca listov, še naprej seznanjati s "toplimi" barvami (rumena, oranžna, rdeča).	List albuma s podobo drevesa, barvni papir (rumena, oranžna, rdeča), lepilo, čopič, prtički.
"Rowan veja"		Nadaljujte z učenjem, kako majhne koščke papirja zviti v tesno kroglico in iz njih narediti šopek jerebike. Vzbuditi željo po prijavi in ​​pripeljati začeto delo do konca. Okrepite roko, razvijajte fine motorične sposobnosti.	½ lista kartona, rdeči papirnati prtički, lepilo, čopiči, prtički.
novembra
"Jesenski šopek za mamo" (skupinsko delo)	Popravite tehniko valjanja, nežno pritisnite flagele iz plastelina, nalepite prejo na letak, nadaljujte z oblikovanjem želje, da naredite nekaj prijetnega za svoje matere.			Whatman, plastelin, pisana preja, praznine javorjevi listi, lepilo, prtički.
"Petelin - zlati glavnik"		Vaja v združevanju in zvijanju trakov papirnatih prtičkov v flagele. Nadaljujte z razvojem aplikacijskih spretnosti (lepljenje papirnatih flagel na silhueto repa, kepe na telo)	½ obarvanega albumskega lista s silhueto petelina papirnate serviete, lepilo.
"medvedi"		Še naprej se učite previdno trgati papir na koščke različnih velikosti, lepiti papirčke na karton.	½ kartona z obrisom podobe medveda, lepilo, prtički.
decembra
"Snežni zameti, sneg na drevesih" (skupinsko delo)		Utrditi spretnosti otrok, da previdno trgajo papir na koščke različnih velikosti in oblik, ga previdno prilepijo na podlago (na krošnjo dreves, na tla), prostorski razvoj lista, razvoj domišljije. Nadaljujte z učenjem sodelovanja.	½ obarvanega lista whatmana s podobo dreves, listov belega papirja, lepila, prtičkov.
"Zimska slika"		Vadite delo z različnimi materiali: papir, bombažne blazinice. Ustvarite svojo kompozicijo postavitev drevesa in snežaka na list	vzorec prijave, Ozadje (1/2 ležečega lista) moder, moder ali vijoličen papir; Lepilo, bombažne blazinice, preprost svinčnik, Flomastri, škarje, Trakovi belega in rjavega papirja Prtiček.
»Beli zajček sedi»		Utrditi sposobnost izrezovanja okroglih in ovalnih oblik iz drugih geometrijskih oblik (krog iz kvadrata, oval iz pravokotnika); Ustvarite podobo zajca.	Hare je igrača Črn papir (1/2 ležečega lista) - ozadje Praznine bele velikosti 6x4 cm, 3x4 cm, 1,5x1,5 cm Trakovi 1x6 cm, 1x4 cm, škarje, lepilo, preprost svinčnik, Prtiček.
"Božična jelka"		Naučiti otroke izdelati aplikativno podobo božičnega drevesa iz že pripravljenih oblik (trikotnikov) z delnim prekrivanjem. Nadaljujte z učenjem valjanja kroglic iz majhnih kosov papirja, previdno uporabite lepilo.	½ ležečega lista, zelenega papirja (trikotniki različne velikosti), dvostranski papir svetle barve, ovitki za bonbone, lepilo, prtički, čopiči.
januar
"zajček" (prekini aplikacijo)		Še naprej učite otroke, da odtrgajo majhne koščke papirja od velikega, ga nežno prilepite na karton.	½ obarvanega ležečega lista, bel papir, bombažne blazinice, narezane na koščke, lepilo, čopiči, prtički.
"Valentinovo"		Vaja dela na šabloni, rezanje po konturni liniji	Vzorec, šablona srček, rdeč karton 10x10cm. Kvadrat belega papirja 4 x 4 cm, krog s premerom 2 cm, ostanki zelenega papirja, lepilo, škarje, preprost svinčnik.
"Bullfinch na rowan veji"		Ustvarite tridimenzionalno aplikacijo tako, da naredite jagode jerebike v obliki kep in metode zvijanja in delnega lepljenja krila bullfinch. Vadite rezanje papirja ozke proge. Vadite delo s predlogami.	Vzorec, šablone figuric snekarjev, 1/2 ležečega lista za ozadje, rdeč svileni papir, škarje, lepilo, rjav papir za vejo, flomastri.
februar
"Kozarec, piramida"		Vaja v sposobnosti otrok, da previdno trgajo papir na koščke različnih velikosti, lepijo koščke papirja vzdolž konture. Utrdite znanje o osnovnih barvah. Gojite spoštovanje do igrač.	½ ležečega lista, barvni papir (rdeč, rumen, moder, zelen), lepilo, čopiči, prtiček. Igrače kozarci, piramida.
"Okrasite palčnike"		Neodvisno naredite vzorec na sredini in vzdolž roba izdelka; izberite elemente dekoracije, razvijajte ustvarjalnost, domišljijo.	Palčniki z možnostmi dekoracije, barvni trakovi papirja, škarje, lepilo.
"Letala letijo"		Utrditi sposobnost sestavljanja predmeta iz več delov različne oblike in velikosti (pravokotniki, črte). Previdno uporabite lepilo, razmažite celotno obliko.	½ toniranega ležečega lista (v obliki ruske zastave), prazne plošče barvnega papirja (pravokotniki, črte).
marec
"Rože za mamo"	Naučiti otroke ustvariti čudovit aranžma rož (šopek) v mešana tehnika: papirna plastika + raztrgan papir, razvijajo estetsko zaznavo, oblikujejo figurativno predstavitev. Gojite skrben odnos do matere, željo, da bi ji ugodili.				½ toniranega ležečega lista s konturno podobo vejice, rumene serviete, zelen in rdeč barvni papir, lepilo, čopiči, serviete.
"Sonce gleda skozi okno"	Še naprej učite otroke delati v mešanih medijih: papirna plastika + raztrgan papir, po želji dopolnite z manjkajočimi detajli, razvijajte domišljijo, občutek za barvo in obliko.				List albuma s podobo okna, rumeni papirnati prtički, rumen papir, lepilo, prtički.
"Mačka in miš"	Otroke vadite pri zvijanju bičkov različnih velikosti iz papirnatih prtičkov in njihovi uporabi v aplikacijah, ustvarjanju podob živali.				Vzorec. Ozadje - gosto Papir 1/2 ležeči list, papirnate serviete različnih barv, škarje, lepilo
"Okrasni pladenj"	Če želite otroke seznaniti z žostovskim slikarstvom, poimenujte elemente vzorca, tradicionalne barvne odtenke; naredite okrasne elemente iz barvnega papirja.				Ovalne in okrogle silhuete pladnjev, barvne črte, škarje, lepilo, vzorci.
aprila
"Vesolje"	Vadite tehniko papirne plastike. Lepljenje papirnatih kroglic na pripravljeno temno podlago.				črn karton, rumene papirnate serviete in bele barve, lepilo, prtički.
"Vejica vrbe"	Še naprej razvijajte sposobnost zvijanja majhnih kosov papirja v tesno kroglico, odtrgajte majhne koščke papirja od velikega, ga previdno prilepite na karton.				½ barvnega kartona Rumena barva papirnate serviete, rjav papir, lepilo, serviete.
maja
"Pikapolonice"	Nadaljujte z oblikovanjem sposobnosti odtrganja kosov iz lista papirja, prilepite na pripravljeno sliko. Gojite spoštovanje do žuželk.				½ zelenega kartona z orisom Pikapolonica, barvni papir v rdeči in črni barvi, lepilo, serviete.
"Regrat v travi"

Aplikacija- ena izmed najbolj priljubljenih vrst ročnega dela, ki zanima sodobne otroke in celo odrasle. In predanost tej vrsti ročnega dela še naprej raste, saj ni le modno, ampak tudi praktično imeti in uporabljati stvar, ki jo naredi sam!

Zdi se, da so list papirja, časopis, lepilo, karton preprosti materiali, poleg tega pa je vaša domišljija tista, zaradi katere otrok svoj prosti čas preživlja s to dejavnostjo. Aplikacija se razvija iz ročnega dela v način življenja. Otrok s pomočjo papirja ali katerega koli drugega materiala izraža svoj odnos do sveta okoli sebe. Ta vrsta ročnega dela pomaga otroku uresničiti svoje vtise o pogledu na svet.

Komponenta novega GEF določa osebnostno usmerjen model interakcije, razvoj otrokove osebnosti, njegov ustvarjalni potencial. V zvezi s tem sem razvil program krožnega dela, namenjen oblikovanju ustvarjalnega potenciala učencev.

Razredi krožka omogočajo otrokom dodatne informacije o delovnem usposabljanju: otroci se seznanijo s poklici oblikovalca, grafičnega oblikovalca, umetnika, šivilje, šivilje, kiparja.

Dejavnost otrok je usmerjena v reševanje in utelešenje v materialu različnih nalog, povezanih z izdelavo sprva preprostih, nato bolj zapletenih izdelkov in njihovim umetniškim oblikovanjem.

Namen krožka: razvoj ustvarjalnih sposobnosti učencev, razvoj domišljije, razmišljanja; oblikovanje ustvarjalnega pogleda; vzgoja estetskih kvalitet študentov; vzbujanje zanimanja za ročno delo.

Glede krožne naloge so:

Upoštevajte glavne smeri aplikacije;

Podajte idejo o vrstah ročnega dela;

Naučite se različnih tehnik nanašanja;

Naučiti se delati z različnimi materiali po obliki, barvi in ​​strukturi;

Gojite toleranten odnos do dela vrstnikov.

Program je zasnovan za 34 ur. Na podlagi 1 ure na teden.

V razredu, besedno, praktično metode, vidnost se uporablja.

Oblike dela: kolektivno, skupinsko, individualno.

Zahteve za UUD pri delu v krogu "Prijava".

Imaš idejo:

• približno projektne aktivnosti na splošno in njegove glavne faze;
• o oblikovalskih konceptih.

vedeti:

• pravila TB;
• ime in namen orodij, potrebnih pri delu na aplikaciji;
• komunikacijska pravila;
• imena in lastnosti materialov, ki jih učenci uporabljajo pri svojem delu;
• osnovne konstrukcijske zahteve za konstrukcije, izdelke;
• vrste materialov;

Biti zmožen:

• opazovati, primerjati, preprosto posploševati;
• loči materiale glede na njihov namen;
• kakovostno izvajati preučene operacije in tehnike izdelave enostavnih izdelkov;
• varna uporaba in shranjevanje orodja za rezanje in prebadanje.

Tema 1. "Osnove tehnologije" (4 ure).

Opišite osnovne tehnike nanašanja. Povejte in pokažite o metodah dela na aplikaciji. Naučite se delati z različnimi materiali (barva, struktura, tekstura itd.)

Tema 2. "Hišna zasnova" (4 ure)

Podajte ideje za oblikovanje. Pojasnite koncept oblikovanja doma. Naučite se delati z različnimi materiali po obliki, strukturi, teksturi. Razvijte sposobnost kreativnega razmišljanja. Gojite ljubezen do ročnega dela; vzgajati strpen odnos do ustvarjalnosti drugih otrok.

Tema 3. "Okvirji in slike" (4 ure).

Povejte o značilnostih dela na okvirjih in slikah; razmisliti o osnovnih tehnikah dela na tej kategoriji aplikacij.

Tema 4. "Kolaž" (3 ure).

Razširite koncept "kolaž"; razmislite o osnovnih tehnikah dela v tem razdelku "aplikacije". Razviti kreativno razmišljanje učenčevo domišljijo.

Vzbuditi zanimanje za ročno delo.

Tema 5. "Albumi in zvezki" (4 ure).

Povejte o značilnostih dela na albumih in zvezkih; razmisliti o osnovnih tehnikah dela na tej kategoriji aplikacij.

Naučite se ročnega dela. Razvijati ustvarjalnost učencev. Gojite zanimanje za predmet, ki ga preučujete.

Tema 6. "Razglednice in ovojnice" (5 ur).

Razširite glavne koncepte razdelka. Naučite se delati z različnimi materiali po obliki, strukturi, teksturi. Razvijte sposobnost kreativnega razmišljanja. Gojite ljubezen do ročnega dela; vzgajati strpen odnos do ustvarjalnosti drugih otrok.

Tema 7. "Škatle za shranjevanje" (5 ur).

Povejte o značilnostih dela na škatlah za shranjevanje; razmisliti o osnovnih tehnikah dela na tej kategoriji aplikacij.

Naučite se ročnega dela. Razvijati ustvarjalnost učencev. Gojite zanimanje za predmet, ki ga preučujete.

Tema 8. "Prazniki in darila" (5 ur).

Razširite osnovne pojme teme. Naučite se delati z različnimi materiali po obliki, strukturi, teksturi. Razvijte sposobnost kreativnega razmišljanja. Gojite ljubezen do ročnega dela; vzgajati strpen odnos do ustvarjalnosti drugih otrok.