Šta svaki roditelj treba da zna. Biti dobar roditelj je dobro

galina papanova
Konsultacija "Šta roditelj treba da zna i umije djetetu"

Prije nego daš dete u jaslicama, svaki od roditelji počinje da razmišlja o čemu dete bi trebalo da bude u stanju? Naravno, svima dijete, pojedinca i njegove fizičke i psihološki razvoj i individualno, ali da bi se olakšao rad vaspitača i sebe, mora se početi navikavati dijete osnovne vještine, već za pola godine direktnog pohađanja vrtića.

često i roditelji a nastavnici se suočavaju sa problemima kao što je sat za spavanje (stavljanje djece u krevet). Neko je navikao spavati tokom dana, i neki ljudi odbijaju da spavaju dva sata uopšte. Stoga savjet roditelji i velika molba - podučavati beba na spavanje - od rođenja!

Također glavni problem iskrcava se beba na nosi. U svom primjeru sam se uvjerio da što prije posadite beba na nosi prije će se naviknuti. I problem će nestati sam od sebe. Sledeće je hranjenje dece. Pokušajte uključiti u svoju ishranu dušo te obroke koristi se u vrtićima. Ili idite u baštu u koju ćete ubuduće voditi svoje dijete. Naravno, proizvode morate uvoditi ne sve odjednom, već postepeno, kako ne biste izazvali alergiju u dijete.

Učiti dijete oblačenje i svlačenje će biti lakše ako pokušate s njim. Pripremite svoje stvari i to kid, i imenujući svaku stvar koju stavite na sebe, i dete te gleda, koji će staviti na sebe, ova tehnika se može nazvati "Odraz u ogledalu". Uostalom, za djetetov roditelj je autoritet pa će pokušati da bude kao njegov roditelj.

Isto mora da se desi za stolom, gledajući roditelj dijete ponavlja za njim. Ovako predajete dijete na uredno ponašanje za stolom.

Dalje vrlo važna tačka- odučiti se beba iz pamersa. U cilju odvikavanja beba iz pelena Ne morate da ga učite tome. Razumijem da je lakše staviti pelene za bebe, i neka puzi, trči, i kuća je čista. Ali time se komplikujemo u budućnosti. Bolje je u početku malo raditi, a češće unutra toalet: nakon svakog pijenja vode, dojenja, jela. Kako se kaže u poznatoj poslovici "Što posiješ, to ćeš i požnjeti!". I da, uštede su ogromne.

Evo vjerovatno najvažnijih tačaka koje roditelj treba da zna,I biti sposobno dijete.

Povezane publikacije:

Osobine interakcije roditelja i djeteta„Osebenosti interakcije roditelja i djeteta“ Problem odnosa roditelja i djece je složen i paradoksalan. Njegova složenost leži u skrivenom.

Šta dete treba da bude u stanju da uradi? Operite se, isperite usta, operite zube četkicom bez paste; ovladati tehnikama ekstenzivnog pranja; jedu samostalno.

Slobodno vrijeme o sigurnosti života "Svako malo dijete to treba da zna od kolevke" (za djecu starijeg predškolskog uzrasta)„Svako Malo dijete to treba znati od koljevke ”Cilj: nastaviti jačati vještine svjesnog, punopravnog sigurnog ponašanja kod djece.

Sinopsis GCD-a o sigurnosti života "Ovo svako malo dijete treba znati od koljevke" Tema: „Svako malo dijete to treba da zna od kolijevke“ Ciljevi programa: učvrstiti znanje djece o opasnostima koje čekaju na ulici;.

Konsultacije za edukatore "Šta budući vaspitač treba da zna o bontonu?" O funkcijama, sadržaju, principima moderan bonton već smo pisali (up. predškolsko obrazovanje. 2000. br. 3). Sada bismo hteli da razgovaramo.

Nikad se ne umaram da se radujem roditeljima svojih učenika. Već dvije godine okuplja se naš tim odgajatelja, djece i roditelja. Roditelji su bolesni.

Nastavničko vijeće na temu: „Pružanje zdravlja proces štednje u predškolskoj obrazovnoj ustanovi sa interakcijom „učitelj – dijete – roditelj“ Dnevni red: 1. Uloga porodice.

Svrha: stvoriti uslove za uključivanje roditelja budućih prvačića u proces pripreme djeteta za školu. Zadaci: Upoznati roditelje.

Roditelji mogu podnijeti zahtjev za upis djeteta u školu i na taj način ostvariti pravo na besplatno obrazovanje, osiguran rusko zakonodavstvo. Prije svega, roditelji treba da shvate da djeca koja žive u blizini škole imaju prednost pri upisu. Takođe, ne mogu odbiti prijem u školu onoj djeci čija braća i sestre već studiraju u istoj školi. Školska uprava može odbiti građanima (uključujući i one koji ne žive na ovoj teritoriji) da svoju djecu upišu u prvi razred samo zbog izostanka. slobodna mjesta u ustanovi (član 46. Modela pravilnika o opšteobrazovnoj ustanovi). U ovom slučaju, općinska obrazovna uprava obezbjeđuje roditelje ( zakonski zastupnici) informacije o raspoloživosti mjesta u obrazovne institucije na datoj teritoriji (u datom okrugu, mikrookrug) i obezbeđuje prijem dece u prvi razred.

Djeca se upisuju u školu od šest i po godina. Ako 1. septembra dijete još nema šest i po godina, a roditelji žele da ga upišu u školu, onda u medicinskom kartonu treba staviti posebnu oznaku: "Trening je dozvoljen".

Portfolio učenika prvog razreda ne bi trebao biti veći od 1,5 kg. I to je iza ramena, a ne iza ramena: ruksak se mora nositi na dvije trake. Moraćete da zaboravite na aktovke i torbe dok školarac ne ojača. Težina udžbenika bez ranca ne bi trebalo da prelazi 1,2 kg. Od 3. razreda težina se povećava na 2,2 kg.

Kako odabrati školu?

Odabir škole ovisi o vašim ciljevima. Dobro je ako se škola nalazi u blizini kuće - pogodna je za cijelu porodicu.

Ako ste zainteresovani za sadržaj obrazovni proces, onda je najbolje da na ovu temu razgovarate sa direktorom razredne nastave, koji će odgovarati na pitanja o programima i paketima obuke koji su na snazi ​​u školi.

Razgovarajte sa direktorom o zdravlju, istrajnosti i individualne karakteristike tvoje dijete. Kako iskusan nastavnik, pomoći će vam da odaberete kandidata za nastavnika koji će zajedno sa vama rješavati probleme koji se pojavljuju tokom četiri godine studija.

U kojoj dobi Mogu li dovesti svoje dijete u školu?

Ako 1. septembra tekuće godine vaše dijete ima najmanje šest i po godina, a najbolje sedam. U ovom dobu ruka je gotovo potpuno formirana, što je važno za pisanje. Osim toga, u dobi od šest i po do sedam godina djeca razvijaju konceptualni aparat neophodan za pamćenje i razumijevanje pravila. Na šta treba obratiti pažnju prilikom pripreme djeteta za školu?

Prije svega, sposobnost budućeg školarca da komunicira sa svojim vršnjacima, jer će 11 godina morati ne samo da uči u timu, već i da komunicira s njim. Dijete u porodici treba da ima svoje male obaveze. To formira osjećaj odgovornosti prema društvu – porodici, klasi. Postoje porodice u kojima je djetetu dozvoljeno puno. Postepeno predvodi svoje rođake, koji mu u svemu prepuštaju, smatrajući ga izuzetnim tvorevinom prirode. Učitelja će biti veoma teško pronaći zajednički jezik sa takvim roditeljima - u početku ne shvataju složenost situacije, a onda dugo ne priznaju svoje greške. osim toga, budući učenik prvog razreda mora posjedovati vještine samoposluživanja: oprati, presvući i obući bez pomoć izvana da vaše stvari budu u redu.

Naše dijete je često bolesno, a već ima 7 godina i vrijeme je za školu. Kako biti?

Trenutno u sistemu opšte obrazovanje Postoji nekoliko oblika obrazovanja za djecu koja su dospjela školskog uzrasta. Ako dijete ima hronična bolest ili je invalid, ljekar koji prisustvuje može preporučiti roditeljima takve djece da iskoriste kućni oblik obrazovanja. Škola će im reći koja su dokumenta, osim prijave, neophodna da bi dijete učilo kod kuće.

Da li je školska uniforma potrebna u 1. razredu?

Pitanje školske uniforme odlučuje se u svakoj nastavno osoblje individualno. Mišljenje većine roditelja u U poslednje vreme naginje za školske uniforme. Oblik disciplinuje djecu, atribut je koji razlikuje predškolca od učenika. Naime, to je po pravilu ono o čemu sva djeca prije polaska u školu sanjaju – sada su prvaci.

Nije potrebno. Sposobnost sastavljanja riječi iz slogova još nije sposobnost čitanja. Mnoga djeca imaju poteškoća sa savladavanjem ovog kompleksa mentalna operacija- ne guraj ih! Vještine čitanja i pisanja treba da budu posebne tehnike. Kao rezultat takvog učenja, djeca razvijaju ideje o govoru, zvukovima i slovima.

Glavne vještine u čitanju su razumijevanje pročitanog teksta, analiza opisane situacije, odgovori na pitanja nakon čitanja.

Dobro je ako prije škole i u prvom razredu sa djetetom čitate stare knjige. dobre priče koji će vam pomoći da odgojite simpatičnu, osjetljivu, skromnu osobu.

Prema programu pripremna grupa vrtić, prilikom upisa u 1. razred Vaše dijete mora:

· Znati svoje ime i prezime, adresu, imena članova porodice.

Znati godišnja doba, nazive mjeseci, dana u sedmici, znati razlikovati boje

Biti u stanju prebrojati grupe objekata unutar 10.

Biti u stanju povećati ili smanjiti grupu objekata za zadatu količinu (rješavanje problema sa grupama objekata), izjednačiti mnogo objekata,

Biti u stanju upoređivati ​​grupe objekata - veće od, manje ili jednako

Biti u stanju kombinirati predmete u grupe: namještaj, vozila, odjeću, obuću, biljke, životinje itd.

· Biti u stanju pronaći jedan dodatni u grupi objekata - na primjer, ukloniti cvijet iz grupe "Odjeća".

· Biti u stanju izraziti svoje mišljenje konstruiranjem cijele rečenice.

· Imati elementarne reprezentacije o životnoj sredini:

o profesijama, o živim bićima i nežive prirode, o pravilima ponašanja u na javnim mestima

· Imati prostorne reprezentacije desno lijevo, gore, dolje, pod, gore, zbog, ispod nečega.

· Biti u stanju da kulturno komunicira sa drugom djecom.

Slušajte starešine i slijedite njihova naređenja

Kako da organizujete svoj dom radno mjesto student?

Kupi prvorazrednika stol. Tada će dijete moći sistematizirati i rasporediti školski pribor u ladice stola i naučiti održavati red na radnom mjestu.

Bolje je ako se osvjetljenje budi s lijeve strane. Zavese treba pomeriti u stranu - glavno svetlo treba da ulazi kroz gornju trećinu prozora.

Učeniku prvog razreda možete kupiti radni sto i stolicu sa podesivom visinom i za školski pribor police za knjige.

Prilikom kupovine namještaja vodite računa o visini djeteta. Sa visinom od 1 m - 1 m 15 cm, visina pokrivača stola iznad poda treba da bude 46 cm, a visina sedišta stolice treba da bude 26 cm. Sa rastom od 1 m 15 cm do 1 m 30 cm, visina stola treba da bude 52 cm, a stolice 30 cm Važno je da stopala učenika budu na podu, leđa dodiruju naslon stolice, a ruka može da prođe između poklopca stola i djetetovih grudi.

Šta ako je dijete ljevak, a većina djece piše desnom rukom?

Ni u kom slučaju ne biste trebali ići protiv prirode i doškolovavati dijete. To može dovesti do ozbiljnog oštećenja njegovog zdravlja. Osim toga, sada se objavljuju posebni priručnici za ljevoruku djecu, a posebno „Recepti za prvašiće sa poteškoćama u učenju pisanja i ljevoruku djecu.“ Posljedice ponovnog učenja ljevoruke djece najčešće su neuropsihijatrijske u priroda: poremećaj sna, razdražljivost, enureza.

Postoje li neke karakteristike u svakodnevnoj rutini prvašića?

Naravno, prvaci bi trebali imati posebnu dnevnu rutinu. Časovi traju 35 minuta, u sredini školski dan- velika dinamička promjena. U početku su u rasporedu prvačića samo 3 časa, kako bi se lakše navikli na novu vrstu aktivnosti - edukativnu.

Dnevna rutina učenika prvog razreda:

7 - uspon

7punjenje, pranje, nameštanje kreveta

7 put do škole

8priprema za nastavu

8 jutarnjih vježbi prije nastave

12walk

13priprema za večeru 13ručak

14 odmor, dnevni san

16izvođenje vježbi treninga

19.00 - 19.30 - večera

19Z0 - slobodno vrijeme

20 priprema za spavanje, spavanje

Pobrinite se da učenik prvog razreda poštuje dnevnu rutinu. To će pomoći djetetu da se organizira. Možete napraviti vlastite izmjene dnevne rutine, ali glavne režimskih trenutaka bolje da se ne menja. Oni imaju važnost za zdravlje djeteta.

Mogu li svom djetetu dati novac za školu?

Ako mislite da vaše dijete nije dovoljno školske obroke, zatim mu dajte jabuku ili sendvič sa vama. Prvaci novac koji su dobili od vas mogu potrošiti nikako na hranu. Trošenje novca djece ovog uzrasta treba da bude pod kontrolom roditelja.

Ima li domaće zadaće u 1. razredu?

U 1. razredu nema domaćeg zadatka. Međutim, ako želite kod svog djeteta razviti visokokvalitetne vještine pisanja, čitanja i brojanja, nemojte odbijati vježbe koje vam učitelj može ponuditi - još niko nije uspio naučiti plivati ​​u kadi.

Mogu li je nositi u školu mobilni telefon?

Ova odluka zavisi od uprave obrazovne ustanove. Prvacima ne preporučujemo nošenje mobilnog telefona u školu - postoji veliko iskušenje da nazovu mamu i iz najmanjeg razloga ili zaigraju elektronsku igricu na času. Osim toga, skup telefon može pobuditi nezdravo interesovanje drugova iz razreda.

Može li dijete poslije škole otići samo kući?

Roditelji su odgovorni za zdravlje djeteta van škole u vannastavnim satima. Škola obezbjeđuje sigurnost učenika tokom njihovog boravka obrazovne ustanove. Prije početka nastave, nastavnici uzimaju učenike od roditelja „iz ruke u ruku“, na kraju nastave ili rada grupe produženog dana, nastavnici djecu daju samo roditeljima ili bliskim rođacima.

Kako organizovati pomoć učeniku prvog razreda u učenju?

1. Voditi računa o tome da je dete istovremeno angažovano i pridržavati se režima za učenike prvog razreda.

2. Ne očajavajte ako dijete odmah ne ispadne onako kako želite. Prisjetite se svog iskustva u 1. razredu.

3. Naučite da djetetu precizno postavite zadatak za učenje, ali ne više od jednog, jer mu je teško zadržati pažnju na nekoliko predmeta. Na primjer: „Pokušaj glatko povezati slogove u riječi“, „Pokušaj da pišeš uredno novo pismo" itd.

4. Glavna stvar za treninge je pozitivan emocionalni stav, stvarajući situaciju uspjeha, u kojoj će se postići kvalitativno novi rezultat.

5. Nikada ne upoređujte svoje dijete ni sa kim, jer je ono osoba. lično orijentisani pristup obrazovanje i vaspitanje deteta podrazumeva proučavanje njegovog ličnog uspeha, njegovog ličnog rasta u odnosu na sebe. Podržite svoje dijete u teška situacija govoreći: "Siguran sam da ćeš biti dobro."

6. Organizirajte efikasnu pomoć prvi razred. Na primjer, pokažite mu kako da pažljivo izrezuje kartice za rad u učionici koje će pomoći nastavniku da spriječi vaše dijete da pravovremeno napravi greške kada savlada osnovne pojmove iz akademskih predmeta.

7. Naučite dijete da uzima aktovku svaki dan, najbolje večer prije, ali nemojte to činiti umjesto njega.

Rođenje djeteta je velika sreća za nas roditelje. Svaki roditelj vjeruje da je njegovo dijete posebno. Šta on, roditelj, može da uradi? razvijati sposobnosti djeteta, pravilno ga vaspitajte, da će biti ponosan na svoje dijete. I svako od nas je siguran da će naše dijete definitivno opravdati sve naše nade, ostvariti snove.

Ali u praksi se ispostavi da je sve mnogo komplikovanije. Čak i ako mama i tata odgoj i razvoj bebe stave na prvo mjesto, prije ili kasnije se suočavaju s poteškoćama i razočaranjima. Nemir, nepažnja, nezainteresovanost za znanje, marljivost, nedostatak sposobnosti koje žele roditelji – što su roditeljska očekivanja veća, to ih čeka više razočaranja.

Pa ipak, netalentovane djece nema. Psihološka nepismenost sprečava roditelje da shvate dijete i pomognu mu da se skladno razvija. Često je čak i obrnuto - roditelji uveliko ometaju razvoj djeteta, namećući mu ono što mu nije potrebno, potiskujući u njemu ono što mu je dato od rođenja.

Dječja psihologijakako razumeti dete

Neki roditelji misle da je dijete Prazan list papir na kojem možete pisati šta god želite. Razmatraju isključivo razvoj djetetovih sposobnosti kreativnost roditelja- šta tata i mama žele, onda će dete moći da se razvija.

U stvari, ovo je velika zabluda.

Dijete je već rođeno sa datim mentalnim svojstvima i željama, talentima i sklonostima. IN Sistemsko-vektorska psihologija Yuri Burlan, ova svojstva se nazivaju vektori.

Nemoguće je promijeniti mentalitet dat djetetu pri rođenju, kao što je nemoguće naučiti ribu da leti i pticu da pliva.

Zadatak roditelja, prije svega, je da shvate ko je njihovo dijete, koje vektore ga je priroda nagradila. Jedino se tako može utvrditi kakvo je razvojno obrazovanje djetetu potrebno, šta će mu koristiti, za šta može i treba da bude zainteresovano. Mentalno obrazovanje djece i razvoj kreativnost možda neće biti isti za sve.

Česta roditeljska greška je da svoju djecu vidimo kroz sebe. Naše mentalna svojstva, osobine i težnje nam se čine ispravnim i trudimo se da ih odgojimo u našoj djeci. Na primjer, marljiv roditelj zahtijeva upornost od aktivnog djeteta. Ili obrnuto - brz i okretan roditelj neprestano juri svoje sporo i nespretno dijete, nadajući se da će ga nekako promijeniti i učiniti da liči na sebe.

U međuvremenu, čak i sa vanjskim sličnostima, najčešće se iznutra dijete razlikuje od oca i majke, kao ista riba od ptice. Koliko god naučili ribu da leti i pticu da pliva, ništa neće uspjeti. Prije ćemo dobiti ozlijeđenu ribu i istu ozlijeđenu pticu. Koliko god se roditelj trudio da od djeteta napravi privid, ništa dobro od toga neće biti. To će samo spriječiti bebu da se razvije i bude ono što je u potpunosti u životu.

IN mentalno dete- u njegovim vektorima - njegova buduća sudbina, poziv, ostvarenje, njegovo mjesto među ljudima, njegov put u ovom životu. Čovekova sreća zavisi od toga da li to shvata moj sudbine ili pokušaj realizacije nečijeg drugog. A od roditelja direktno zavisi da li će moći da učine sve da im dete odraste kao razvijena ličnost i bude u stanju da se odigra u onome što bi trebalo da se odigra.

Roditeljska odgovornost je ogromna. Ali ako sve učinite kako treba, s razumijevanjem karakteristika dječje psihologije, tada uspjeh neće dugo čekati.

Šta je zapravo skladan razvoj djeteta

Kako dijete raste, ono se mentalno i intelektualno razvija. Odnosno, vektori se razvijaju samo do puberteta, nakon čega može shvatiti samo ono što je uspio razviti. To znači da je razvoj djeteta neophodan. Glavna stvar je precizno razumjeti ličnost djeteta, odrediti njegove vektore i njihovo stanje. Morate znati šta, u stvari, treba razviti.

Razvoj sposobnosti kod dece predškolskog uzrasta treba da zadovolji mentalne potrebe određene bebe.

Ako dijete crta sa zadovoljstvom, najvjerovatnije ima vizualni vektor.

Mali gledalac voli svijetle boje percipira svijet prvenstveno očima. Roditelji bi trebali biti suosjećajni sa činjenicom da takva beba može crtati flomasterima po zidovima svoje sobe, pokušavajući da unese u svoju sobu. mali svet više omiljenih boja.

Časovi crtanja pomoći će u razvoju svojstava vizualnog vektora. Ako gledalac razvija ova svojstva od djetinjstva (uči da crta), može postati dobar umjetnik, vajar, arhitekta.

Dete sa vizuelnim vektorom je veoma privrženo. važno za njega emocionalne veze sa voljenima, posebno sa mojom majkom. Ovom klincu treba vremena.

Emocije djece sa vizuelnim vektorom treba educirati. Često se takva djeca boje mraka ili nečeg drugog. Strahovi sprječavaju dijete da se mentalno razvija, pa morate naporno raditi s emocijama djeteta sa vizualnim vektorom. Dječji psiholog V ovaj slučaj nije potrebno - sami roditelji mogu.

Ako će mali gledalac imati koristi od čitanja dobre priče I fikcija, tada će se enciklopedija više svidjeti djetetu sa zvučnim vektorom. Takav klinac ima mnogo pitanja o tome kako svijet funkcionira i rado ih postavlja svojim roditeljima. Tonski inženjeri su takođe talentovani za matematiku i muziku.

Za mentalno obrazovanje djeteta s olfaktornim vektorom bit će korisno dati mu mikroskop. A bebi sa oralnim vektorom treba dati priliku da govori i da se čuje - slušajte ga, obratite pažnju na ono što govori ( možete odrediti vektor djeteta na predavanjima o Sistemsko-vektorskoj psihologiji Jurija Burlana).

Često roditelji pokušavaju da svoje dijete natjeraju na „sveobuhvatno razvijenu ličnost“, pokušavajući da odvoji sve svoje vrijeme uz gust raspored časova u različitim kružocima i sekcijama. Interesi djeteta se ne uzimaju uvijek u obzir. I tu leži velika opasnost.

Roditelji koji daju glavni ulog na mentalni odgoj svoje djece propuštaju jednu vrlo važnu tačku, koja rizikuje odgajanje neprilagođenog.

Koliko god dete bilo pametno, harmoničan razvoj on treba socijalna adaptacija iz rano djetinjstvo(od tri godine).

Postoje slučajevi kada ponos roditelja, višestruki pobjednik olimpijada, odličan učenik sa zlatnom medaljom i crvenom diplomom vrlo brzo i žalosno, na opšte iznenađenje, okonča svoj život - na primjer, postane okorjeli pijanac.

Mentalno obrazovanje pospješuje razvoj gornjih vektora (vizuelni, zvučni, olfaktorni i oralni), dok se donji vektori (analni, kožni, uretralni i mišićni) razvijaju drugačije.

Veoma je dobro za razvoj djeteta kada mu se daje vrtićŠto prije počne da se rangira, to bolje.

Najbolji način da se razumije dječja psihologija je učenje. Roditelj koji razumije koje vektore ima njegovo dijete - ne može pogriješiti u obrazovanju. Vektori su cijela mentalna komponenta bebe.

I ponašanje djeteta, i njegova građa, i metabolizam, i još mnogo toga govori o ovom mentalnom. A ovaj jezik je lako naučiti.

Nepoželjno ponašanje djeteta je jasan signal da su roditelji u nečemu pogriješili, da su u nepravilnoj interakciji s djetetom i da mu mogu naštetiti.

Djeca pamte svoje djetinjstvo kao srećno, nikako u slučaju kada su imali puno igračaka i hrane - ne. Srećno djetinjstvo je period života u kojem je bilo mirno i sigurno. Da, možemo donirati sretno djetinjstvo našem djetetu, ako mu možemo stvoriti osjećaj sigurnosti i sigurnosti. Bez ovog osećaja mentalno dete teško ga je razviti - on, ovaj mentalni, počinje da aktivira arhetipske programe (u vektoru kože, na primjer, krađu) kako bi "preživio po svaku cijenu". I ovi programi se mogu fiksirati u životnom scenariju djeteta za cijeli život.

Djetinjstvo ne može biti sretno ako u njemu ima patnje - ako se dijete tuče i potiskuje. Kao roditelji, vjerujemo da sve ovo radimo "za njegovo dobro". U stvari, ne postoji tako dobro. tako "dobro" Najbolji način zauvijek postati neprijatelj svom sinu ili kćeri. Uostalom, i sami se često prisjećamo postupaka naših roditelja, koji nas nisu razumjeli, ali su pokušavali djelovati „za dobro“, s dubokim ogorčenjem.

Nepoželjno ponašanje djeteta ispravlja se na drugačiji način: kada roditelji počnu objektivno razumjeti svoje dijete i pravilno komunicirati s njim.

Uskoro stiže besplatni kurs predavanja o sistemsko-vektorskoj psihologiji. Za registraciju potrebno je da kliknete na baner.

Glavna svrha i svrha braka je rađanje djece, a samim tim i najviše važan zadatak budući roditelji treba da ih odgajaju obrazovanih ljudi. Ovu okolnost trebaju uzeti u obzir i roditelji budućih supružnika i oni koji stupaju u brak. Muškarac treba da izabere majku svoje buduće djece, koja bi se odlikovala pobožnim raspoloženjem i religioznošću, jer hadis kaže da muškarci trebaju tražiti ispravne žene za svoje potomstvo.

Još više pažnje treba obratiti roditeljima mladenke na kandidaturu mladoženja. Veoma je važno da mladoženja bude bogobojazan i da se pridržava zahtjeva islama, da ne koristi alkohol i droge. Imam al-Gazali u svojoj knjizi "Ihya" 'ulum-id-din "piše da ako će otac, ne uzimajući u obzir i ne vodeći računa o ponašanju i moralu budućeg zeta, udati svoju kćer za nedostojan čovek, onda je on osoba koja je pokazala izdaju prema njoj. Stoga roditelji treba da pristupe ovom pitanju sa maksimalnom odgovornošću.

Ako je moguće, vjenčanje treba održati u najkraćem mogućem roku povoljno vreme pridržavajući se svih navedenih pravila ponašanja ovaj proces. Najvažniji faktor, koji utiče na odgoj i karakter buduće djece, je ponašanje svadbene proslave u skladu sa šerijatskim normama.

Jedan od mnogih pristojne načine vjenčanja sada praktikuju mnogi muslimani koji čitaju Mevlide. Milost provedenih mawlida nesumnjivo će se spustiti na mladence i buduću djecu. A neki, umjesto da iskažu zahvalnost Svemogućem za Njegovu milost, priređuju vjenčanja na kojima čine djela, izazivajući gnev Allaha i šejtanu ugodan. Do samog jutra muškarci i žene zajedno plešu, zaboravljajući na vrijeme molitve, pjevaju zabranjene pjesme, dogovaraju tuče, svađaju se, rugaju se itd.

Mladenci i njihovi roditelji, koji su krivci ovakvog okupljanja, odgovorni su za sva loša djela koja su tamo počinjena i upadaju u veliki grijeh. Osim toga, posljedice ovoga sigurno će uticati na buduću djecu. Često u bračna noć mladoženja ide kod mlade pijan. I nakon svega ovoga i dalje žele da imaju dobru i zahvalnu djecu koja imaju pojam stida, savjesti i vjere.

Ne prestajemo se čuditi Allahovoj milosti, Koji je bezgranična u Svojoj milosti čak i u odnosu na takve ljude i ne uništava ih. Uostalom, kako u bračnoj noći, tako iu drugim trenucima, supružnici bi se trebali povući, kao što smo primijetili, obraćajući se s dovom Allahu i izražavajući Mu zahvalnost na ovom daru. A u trenutku zbližavanja treba da se sjećaju Allaha svojim srcima i mislima. Jer, zavisno od stanja u kojem su se supružnici nalazili u trenutku začeća djeteta, umnogome će biti određeno kakvo će dijete biti. Tako se kaže u knjigama slavnih Ulema.

Također, od trenutka kada je dijete začeto do samog rođenja, roditelji treba da traže od Allaha da im podari pravedne, ljubazno dete. Supruga mora jesti hranu kupljenu samo pošteno zarađenim (halal) novcem i koja ne sadrži zabranjeno (haram). Na kraju krajeva, i dijete u maternici se hrani istim. Koliko god je to moguće, supružnici treba da se trude da što više spominju Allaha, i na najbolji načinčiniti Njegovu službu.

Odmah po rođenju djeteta mu se čita "" na desno uho, tako da, kako se u hadisu kaže, šejtan nije mogao nauditi djetetu. Takođe je preporučljivo pročitati sljedeći stih na desno uho:

Gerإällّي أORUCHICذOng lf conicles وυultildّيipe feath inct الشيbed اللhouse الυل φices φices: 36

A na lijevom uhu bebe čitaju “iqama”. onda pobogu, ljubazna osoba briše bebino desni sažvakanom pulpom zrele hurme. Ovo možete povjeriti poštenoj, pravednoj ženi, ako takvog čovjeka nema u blizini.

Nakon ovih postupaka, pupčana vrpca se odsiječe, ostavljajući dio veličine četiri prsta i veže u čvor. Zatim, kako bi se ojačalo tijelo novorođenčeta, njegovo tijelo se briše slanom vodom (ako je dijete dječak, onda u vodu možete dodati još malo soli), nakon čega se zadnjica i dio bliže anus se lagano masira tako da se otvori. Poželjno je i vrlo nježno masirajući mu pomicati udove i druge dijelove tijela, nakon čega mu nečim vežu glavu i uspavati na slabo osvijetljenom mjestu.

Sedmog dana od rođenja kolje se životinja za bebu ("akika"). Prilikom rođenja dječaka poželjno je zaklati dvije ovce, a jednu za djevojčicu. Istog dana dijete se daje ime. Odaberite dijete lijepo ime je sunnet. Hadis kaže da su najomiljenija Allahova imena ‘Abdullah i ‘Abdurrahman. Također je poželjno dati imena poslanika, svetih ljudi (avlija) kako bi njihova milost i zagovor pripali djeci. I djevojkama se mogu dati imena žena našeg Poslanika sallallahu alejhi ve sellem. Na kraju krajeva, ime direktno utiče budući život i sudbina deteta. Osim toga, u Izvještaj ćemo biti pozvani po imenima koja su nam dali roditelji, a mi ćemo stati uz upravo one ljude koji imaju imena slična našim.

Sedmog dana obrija se i dlaka na glavi djeteta. Nakon što sakupe kosu, vagaju je, a zlato ili srebro koje odgovara težini kose dijeli se kao milostinja. Ovo je također sunnet. Kosa se zatim može zakopati u čisto područje.

Jedna od obaveznih ceremonija u islamu je obrezanje. Postoji mnogo hadisa o potrebi obrezivanja i njegovim prednostima. Dječaka možete obrezati i sedmog dana nakon rođenja, ili kasnije. Većina stručnjaci imajte na umu da se to mora učiniti prije punoljetstva djeteta.

Ako dijete plače, potrebno je otkriti šta je to izazvalo: da li želi da pije ili jede, da li mu je hladno ili vruće, ili plače iz nekog drugog razloga. Ovaj problem treba brzo riješiti, a dijete umiriti.

Kako bi dijete ojačalo i razvilo se, dva su faktora izuzetno neophodna: postepeno ga podsticati da se kreće i pustiti ga da sluša učenje Kur'ana. Veoma je korisno pustiti ga da sluša učenje Kur'ana pjesmom. Dobro se razvija mentalni kapacitet, memoriju i ima terapeutski efekat na ljudskom tijelu.

Najzdravija i najkompletnija hrana za bebu je majčino mleko. Dojenje djeteta obično je prihvaćeno do dvije godine života. Za to vrijeme mu raste većina zuba, tijelo jača, a do kraja tog perioda treba postepeno prekinuti dojenje.

U periodu dojenja, majka treba da pokuša da uzme abdest prije nego što ga nahrani i počne sa hranjenjem formulom "Basmala" (tj. "Bismillahi-rrahmani-rrahim"). Imam al-Gazali piše da žena koja hrani dijete svojim mlijekom mora biti pravedna, dobro ponašanje koji se pridržava religije koja jede samo ono što je dozvoljeno. Nema blagodati u mlijeku dobivenom upotrebom zabranjenog (harama), a dijete koje jede takvo mlijeko odrasta sa lošom naravom i mnogim nedostacima.