Jeu d'anniversaire de poupée. "L'anniversaire de la poupée de Katya

Méthodologie des jeux éducatifs pour enfants

test

2.1 Jeu de rôle "L'anniversaire de la poupée de Katya"

Objectif : favoriser l'émergence d'un jeu sur un thème de la vie environnante. Dans un jeu commun avec l'enseignant, consolidez la capacité des enfants à agir avec des objets et des jouets. Encouragez les enfants à jouer ensemble. Amener les enfants au concept de "traditions familiales".

Précédent travail. Tout au long de l'année, nous célébrons les anniversaires des enfants dans Jardin d'enfants avec la participation des parents, préparant conjointement cadeaux musicaux et décorer le groupe, les enfants participent à la mise en place de la table pour le dîner, le travail se fait avec les enfants sur éducation morale(adresse polie les uns envers les autres, capacité à se comporter culturellement dans des lieux publics).

Matériel de jeu : la présence d'une aire de jeux avec du mobilier, un ensemble d'ustensiles à thé, des décorations pour les enfants, des décorations pour créer ambiance festive, poupées. La poupée de Katia robe élégante.

Jouer des rôles : maman, papa, copines.

Progression du jeu :

Les actions de l'enseignant visent le jouet (surprise).

Les gars, regardez notre étagère de surprises. Qu'est-ce qu'il y a dessus ? (joli sac).

A votre avis, qu'y a-t-il dans ce sac ? (réponses des enfants).

Voyons (le professeur ouvre le sac et en sort carte postale colorée dans lequel des félicitations sont écrites pour la poupée de Katya).

Le professeur fait attention apparence poupées et offre une tâche d'esprit rapide.

Les gars, aujourd'hui c'est l'anniversaire de Katya. Regardez comme elle est élégante et belle, elle a des vacances aujourd'hui. Ses copines lui ont préparé un cadeau (sort une poupée matriochka du sac). Aie! Katya me dit quelque chose. Elle nous invite aussi à sa fête. Mais Katya ne sait pas du tout comment fêter son anniversaire. Aidons-la. (Les enfants et l'enseignant organisent une ambiance festive dans le coin jeux à l'aide de balles).

De quoi avons-nous besoin pour fêter un anniversaire ? (réponses des enfants). Qui seront ses amis ? Qui veut être la mère de Katya ?

Les enfants choisissent des rôles.

L'institutrice rappelle comment les anniversaires des enfants étaient fêtés en groupe, à la maison. Pour maintenir l'intérêt, vous pouvez poser des questions en cours de route.

Selon vous, que faut-il d'autre pour les vacances ?

Voir quoi bonne humeur Katia, elle sourit ! Ses amis sont arrivés !

Regardez, la poupée Tanya veut probablement dire un souhait pour Katya (les enfants disent des souhaits au nom des poupées).

Quelle poupée veut chanter une chanson pour Katya ? (les enfants au nom des poupées chantent une chanson).

Katya aime écouter des poèmes sur les jouets. Lisez-lui un poème (les enfants au nom des poupées lisent un poème).

Tout le monde tape dans ses mains.

Quel anniversaire amusant Katya a eu ! (le professeur allume le magnétophone et les enfants avec les marionnettes vont danser).

Le résultat du jeu : l'émergence de la capacité à écouter les partenaires, à combiner leurs idées avec les leurs ; effectuez plusieurs actions interdépendantes dans le jeu, utilisez des objets de substitution. L'émergence du concept de "traditions familiales".

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Objectif: Encouragez les enfants à sélectionner indépendamment les attributs du jeu, complétez le décor avec des objets manquants. Créer une ambiance joyeuse dans le groupe. Cultiver une culture du comportement dans les lieux publics...

Méthodologie des jeux éducatifs pour enfants

Objectif : Contribuer à l'enrichissement de l'expérience de jeu des enfants en combinant des actions individuelles dans une seule histoire. Encouragez les enfants et les parents à jouer ensemble à la maison. Précédent travail...

Méthodologie des jeux éducatifs pour enfants

Tâches du programme : Fixer les noms des véhicules ; la formation d'une relation positive entre les enfants; développement du discours dialogique; élargir les horizons des enfants...

Méthodologie des jeux éducatifs pour enfants

Objectif : 1. générer de l'intérêt pour jeux de rôle; 2. nous enseignons à remplir plusieurs fonctions (rôles) dans un jeu ; 3. apprendre aux enfants à agir avec leurs camarades, à prendre une décision ; 4. apprendre à endurer situation de vie dans le jeu...

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Date de parution : 26/03/17

École maternelle municipale établissement d'enseignement"Perle"

Jeu de rôle

"L'anniversaire de la poupée de Katya"

(pour les enfants d'âge préscolaire primaire 3-4 ans)

Éducateur: Aleksashina Z.Kh.,

catégorie la plus élevée

Village de Kharp, 2017

Sujet: Jeu de rôle "L'anniversaire de la poupée de Katya"

Cible: Participer à la planification élémentaire des actions de jeu dans jeu commun avec un éducateur.

Missions pédagogiques :

1. À la demande de l'éducateur, déroulez l'intrigue du jeu dans un certain coin de jeu, reflétez les interactions professionnelles élémentaires des adultes.

2. Dans un jeu commun avec l'éducateur, jouez un rôle de jeu, effectuez des actions de jeu conformément au rôle accepté, engagez-vous dans la communication du jeu et participez à un simple dialogue de jeu de rôle.

3. Utilisez des jouets, des objets de substitution, des attributs vestimentaires dans le jeu, participez à la création du bâtiment dans l'intrigue du jeu.

Tâches de développement :

1. Effectuez des actions de jeu selon des instructions verbales.

2. Développer l'imagination, l'attention, la mémoire, activer le vocabulaire, développer le discours dialogique.

3. Montrez de l'intérêt pour le contenu diversifié des jeux de rôle.

Missions pédagogiques :

1. Adoptez une attitude amicale et bienveillante envers le personnage du jeu.

2. Montrez des relations amicales avec les partenaires du jeu.

Matériel et équipement : Poupée Katya, téléphone, éléments vestimentaires (perles, bandeaux, bracelets, chapeaux), attributs vestimentaires (vendeur, chauffeur), objets : sacs, argent, caisse enregistreuse ; services à thé (tasses, soucoupes, sucrier, théière); nappe, jouets, friandises, gâteau; chaises pour le bus, enregistrement audio " Appel téléphonique", enregistrement audio "Bus" de Zheleznova, enregistrement audio "Loaf")

Le déroulement du jeu de rôle

Organisation du temps.

(Le professeur appelle tous les enfants au coin de jeu "Maison" pour jouer. Le téléphone sonne.)

Éducateur: Bonjour! Bonjour Katya! Merci pour l'invitation! Nous viendrons certainement. À plus tard!

(Le professeur se tourne vers les enfants.)

Éducateur. Les gars, la poupée Katya nous a appelés. Katya nous invite à son anniversaire aujourd'hui ! Voulez-vous féliciter Katya ?

Enfants: Oui!

Éducateur: Eh bien, rejoignons-nous avec vous ! Que pensez-vous, avant d'aller à une fête d'anniversaire, comment devrions-nous regarder?

Enfants: Élégant et beau.

Éducateur: Aujourd'hui, vous êtes toutes élégantes et belles. Que pensez-vous qu'ils offrent à la fille dont c'est l'anniversaire pour son anniversaire ?

Enfants: Cadeau. Jouets.

Éducateur. Et où pouvons-nous les obtenir?

Enfants: Achetez dans un magasin de jouets.

Éducateur. Allons au magasin "Jouets" et choisissons un cadeau pour la poupée de Katya. Que devons-nous apporter au magasin?

Enfants. Sac, argent.

(Ensuite, un enfant vendeur est sélectionné, les enfants restants sont acheteurs. Dans situation de jeu enfant-vendeur, enfants-acheteurs effectuent des actions de jeu conformément au rôle, entrent en communication de jeu.)

Éducateur. Cadeaux achetés, maintenant vous pouvez aller à l'anniversaire. Et voici la maison où vit la poupée Katya.

(La poupée Katya accueille les invités.)

Poupée Katia : - Bonjour gars. Je suis très heureux que vous ayez accepté de venir me voir aujourd'hui pour mon anniversaire.

Éducateur. Félicitons Katya et disons ensemble : - "Joyeux anniversaire !"

Éducateur. Et maintenant, nous allons donner des cadeaux à Katya.

(Les enfants donnent des cadeaux.)

Poupée Katia : Merci les gars pour les félicitations et les cadeaux. Je t'ai préparé des friandises. Mais d'abord, je voudrais vous demander de m'aider à mettre la table.

(Les enfants, avec l'enseignant et la poupée Katya, mettent la table : mettez la nappe, mettez les tasses, les soucoupes, les friandises.)

soignant : Quelle belle table de fête. Les gars, chantons un pain à la poupée de Katya. Doll Katya nous a préparé des casquettes festives, mettons-les et tenons-nous en cercle. (L'enregistrement audio "Loaf" s'allume, les enfants conduisent le pain autour de la fille d'anniversaire, dansent.)

Comme le jour du nom de Katya,
Nous avons cuit un pain:
Voici une telle hauteur! (Les enfants lèvent leurs mains aussi haut que possible.)
Voici un tel fond! (Les enfants abaissent leurs mains aussi bas que possible.)
C'est la largeur ! (Les enfants courent le plus large possible.)
Voici un dîner ! (Les enfants convergent vers le centre.)
Caravane, caravane,
Qui vous voulez, choisissez ! (Les enfants tapent dans leurs mains.)
Poupée Katia : J'aime, je l'avoue, tout le monde, mais... (dit le nom de l'enfant.)

Éducateur: Et maintenant, la poupée Katya invite tout le monde à la table de fête.

(Après avoir bu du thé, la poupée Katya demande aux enfants d'aider à débarrasser la table de la vaisselle.) Poupée Katia : Merci les gars pour l'aide et félicitations. Je suis très heureux que vous soyez venu me féliciter. Au revoir!

(Les enfants remercient pour l'invitation, dites au revoir.)

Éducateur. Et quelle heure est-il? Il commence à faire nuit dehors, comment pouvons-nous rentrer rapidement à la maison ?

Enfants. En voiture, en bus.

Éducateur. Allons-nous le prendre?

Enfants: Construire avec des chaises.

(Les enfants construisent un bus avec des chaises. Ensuite, un enfant conducteur est sélectionné, le reste des enfants passagers. Dans une situation de jeu, l'enfant conducteur effectue des actions de jeu conformément au rôle, les enfants passagers s'assoient à leur place.)

(Un enregistrement audio de la chanson "Bus" sonne, auteur Zheleznova, les enfants effectuent éventuellement des actions de jeu conformément aux mots du texte.)

Éducateur. Nous voilà arrivés. Descendez prudemment du bus. Les garçons sautent les filles. Vous avez aimé la poupée de Katya pour son anniversaire ?

Jeu didactique "L'anniversaire de la poupée de Katya"

Contenu du programme :

Missions pédagogiques :

• continuer à former la capacité des enfants à agir avec des objets et des jouets dans des activités de jeu conjointes avec l'enseignant;
• combiner des actions de jeu avec une intrigue simple dans un jeu avec une poupée ;
• continuer à apprendre aux enfants à transférer des situations quotidiennes simples dans le jeu, y compris une série d'actions séquentielles, pour passer d'une action de jeu à une autre pendant le jeu ;
• former la capacité de répondre correctement aux questions posées par l'éducateur, de nommer correctement certains articles d'ustensiles, les noms de produits, de marchandises.
• continuer à apprendre aux enfants à jouer un rôle de jeu, à participer à un simple dialogue de jeu de rôle;
• continuer à former les idées des enfants sur le métier de vendeur, caissier, cuisinier;
• renforcer la capacité à distinguer signes divers dans la taille, la forme des objets ;
• continuer à apprendre à utiliser des jouets réalistes, des objets de substitution, des jouets faits maison, des jouets imaginaires dans le jeu ;

Tâches de développement :

• continuer à développer le discours dialogique des enfants. travail de vocabulaire: activation du dictionnaire : sucrier, bol à serviettes, bol à bonbons, bol à gâteau, cuillère à café, soucoupe ;
• développer l'orientation dans l'espace;

Missions pédagogiques :

• faire monter attitude positiveà un pair, pour former des compétences de communication avec des partenaires dans le jeu : réactivité, bonne volonté, joie de communiquer ;
• apprendre aux enfants à utiliser règles élémentaires culture du comportement dans les lieux publics : ne pas parler fort, ne pas interrompre, faire la queue dans le magasin, ne pas passer derrière le comptoir, prendre soin des invités, présenter solennellement un cadeau ;
• développer la capacité à utiliser dans votre discours mots polis: bonjour, s'il vous plaît, merci, etc;

Matériel et équipement :Poupée Katya dans une robe élégante; jouets réalistes (ours, lièvre); jouets faits maison(avions en papier, perles et bracelet en pâte à sel, portefeuilles en papier de couleur) ; ustensiles de cuisine pour boire du thé (tasses, soucoupes, cuillères à thé); jeu de société "Jeu de construction" ; nappe élégante; cuisine (module de jeu) ; boutique (module de jeu) ; vêtements spéciaux (pour vendeurs et cuisiniers); maniques (pour la cuisine); dessins d'enfants (album en cadeau); le livre "Teremok" (un cadeau de Mishka); boite cadeau; produits au magasin: bonbons et biscuits en pâte à sel; gâteau (cubes); gâteau (gros, volumineux); petit gâteau (de mosaïque); jus; Chocolat; du sucre; bagels; gâteau (cartes); TSO.

Travaux préliminaires : n relever les anniversaires des enfants du groupe ; chanter des chansons "Je fais cuire, fais cuire, fais cuire ...", "Je vais faire cuire une tarte pour Katya"; lire les poèmes "Toys" d'Agnia Barto ; jeux - danses rondes "Karavai"; jeux de plein air "Chez l'ours dans la forêt" ; modelage en pâte à sel "un régal pour une poupée", jouets-cadeaux; faire des avions en papier conversation avec des enfants sur le métier de vendeur, caissier, cuisinier; en regardant les photos "Vendeur", "Caissier", "Cuisinier", "Vendeur derrière le comptoir" ; jeu didactique"Boutique", "Buvons du thé à la poupée", "Faire une tarte", "Ustensiles à thé".

Intégration avec les domaines éducatifs :"Communication", "Santé", " La culture physique», « activité artistique», « Savoir », « Musique », « Travail ».

Progression du jeu.

1 partie. Conversation préliminaire.

Les enfants sont assis sur des chaises en demi-cercle.

soignant. Les gars, la poupée Katya m'a appelé aujourd'hui et m'a dit qu'elle voulait venir nous rendre visite. Elle a demandé si nous serions heureux de la rencontrer ?

Enfants. Oui.

soignant. Quels mots utiliser pour accueillir les invités ?

Enfants. Bonjour, nous sommes très heureux de...

soignant. Doll Katya fête son anniversaire aujourd'hui. Réfléchissons à ce que nous donnerons à la poupée Katya, comment nous lui ferons plaisir.

Enfants. Vous pouvez aller au magasin et acheter des cadeaux. Vous pouvez faire vos propres cadeaux.

soignant. Correctement. Vous et moi pouvons donner nos dessins, et vous pouvez également acheter des cadeaux dans le magasin. Zhenya, quel cadeau allez-vous acheter à la poupée Katya ? Et toi Vitalik ? (Réponses des enfants).

soignant. Les gars, le jour d'un anniversaire, il est de coutume de mettre la table et de servir une friandise festive. Que pensez-vous, quelles friandises sont généralement servies aux invités le jour de leur anniversaire ?

Enfants. Gâteau, biscuits, bonbons, gâteaux, jus.

soignant. Pour que la poupée Katya l'aime avec nous, nous devons bien la rencontrer et boire un thé délicieux et parfumé avec des bonbons. Je pense que la poupée Katya les aime aussi.

soignant. Les gars, pensez à où vous pouvez trouver des bonbons et des friandises.

Enfants. Vous pouvez faire une tarte, faire des friandises de vos propres mains, des bonbons, des biscuits, des gâteaux peuvent être achetés au magasin.

soignant. Écoutez l'énigme et dites le nom de la profession de la personne qui travaille dans le magasin.

Dans le magasin, papa avec Nastya

Acheter des bonbons pour le thé

Gâteau au chocolat "Fantaisiste"

Aime beaucoup tante Luda.

Trois éclairs, cinq anneaux

Les emballer... (vendeur).

soignant. C'est vrai, les gars - c'est le vendeur.

soignant. Que pensez-vous, pour que la table soit festive, que faut-il faire d'autre?

Enfants. Poser une nappe, mettre un porte-serviette, de la belle vaisselle.

soignant. Les gars, quels plats faut-il préparer pour le thé?

Enfants. Cuillères à café pour mettre le sucre, assiettes à gâteaux, soucoupes, tasses pour le thé, sucrier pour le sucre, bouilloire pour eau chaude, des serviettes pour s'essuyer la bouche après avoir mangé, un bol de bonbons.

soignant. D'accord, mais comment s'appelle ce plat ?

Enfants. Salon de thé.

soignant. Et quels mots direz-vous à l'invité lorsque vous l'inviterez à table ?

Enfants. Servez-vous, s'il vous plaît, mangez sainement.

2 partie. Réaliser des actions de jeu.

L'enseignant attribue des rôles aux enfants.

soignant. Les gars, réfléchissons à qui d'entre vous ira au magasin pour faire du shopping et des cadeaux, qui sera le vendeur, qui mettra la table et préparera des friandises.

Les enfants parlent.

Azalée. Et je ferai une tarte.

soignant. Azalea, raconte-moi une chanson folklorique russe sur une tarte.

Je vais faire une tarte pour Katya,

je suis rouge pour ma fille

Il y a dessus une croûte de blé,

Et la garniture aux œufs

Et brosse à miel.

soignant. Et on connait aussi la chanson "I bake, bake, bake...".

Interprétation pour enfants de la chanson "Je cuisine, cuisine, cuisine ...".

soignant. Bien fait!

soignant. Je pense qu'il est temps pour nous de nous préparer à une rencontre avec la poupée Katya.

Ainsi, Pacha sera le vendeur, Artem sera le caissier, Zhenya et Vitalik iront faire les courses poupée Katya cadeaux, pensez à ce que vous achetez. Katya achètera des bonbons, Vaselina - un gâteau….., Azaliya, Arina,….. préparera des friandises et mettra la table, etc.

Le vendeur et le caissier prennent leur boulot, les acheteurs font la queue, et les gars et moi allons dresser la table de fête.

Les enfants se rendent dans la rubrique "Jouets".

1 enfant. Bonjour! Aujourd'hui, la poupée de Katya a un anniversaire, pourriez-vous nous aider à choisir un cadeau.

Le vendeur propose divers jouets. Les enfants achètent un cadeau à Katya, l'emballer.

1 enfant. Prenez l'argent.

Vendeur. Prenez le chèque.

1 enfant. Merci!

Vendeur. S'il vous plaît.

2 enfant. Bonjour!

Vendeur(bonjour).Quelque chose que vous aimeriez acheter ?

2 enfant. Oui. Donnez-moi s'il vous plaît, grosse boite chocolats, un paquet de thé, une grande boîte de jus d'orange et une autre d'ananas.

Vendeur.Payez s'il vous plait.

2 enfant.Prenez-le s'il vous plaît.

2 enfant. Merci, venez nous rendre visite aujourd'hui pour votre anniversaire!

Vendeur. Merci, je serai là.

3 enfant. Bonjour!

Vendeur(bonjour).Quelque chose que vous aimeriez acheter ?

3 enfant. Donnez-moi un gâteau, s'il vous plaît.

Vendeur.Petit ou gros?

3 enfant. Gros. Prenez l'argent. Merci!

Vendeur. S'il vous plaît.

Préparation de la table de fête.

soignant. Azalée, passe en cuisine pour préparer une friandise, pendant que nous préparons la table. Couvrons d'abord la table avec une nappe. Comment était la table ?

Enfants. La table est devenue élégante, belle, festive, cosy.

Enfants. Mettez les plats sur la table.

Éducateur: A quoi sert la tasse ? A quoi sert une soucoupe ? A quoi sert une cuillère à café ?

soignant. Les enfants, on va mettre quoi dedans, du gâteau, du sucre, des bonbons ? Dans quoi fait-on le thé ?

Les réponses des enfants. (Soucoupes, cuillères à café. Verser le thé. Pour mettre une tasse et ne pas tacher la nappe. Mettez la cuillère sur la soucoupe. Dans un bol à gâteau, un sucrier, un bol à bonbons, une théière. Vaisselle. Salon de thé. Serviette. dans une serviette.)

Azalée.Voici le gâteau que j'ai fait.( met sur la table).

Les enfants disposent des achats, des friandises sur la table.

L'anniversaire de la poupée de Katya.

Frapper à la porte. Le professeur apporte la poupée Katya.

Poupée Katya. Bonjour gars.

Enfants. Bonjour Katya.

Éducateur. Asseyez-vous, Katya, prenez le thé avec nous. C'est vrai, Arina, l'invité a été le premier à verser du thé.

Enfants. Katya aidez-vous avec des bonbons.

Les enfants offrent une poupée Katya dans une boîte de bonbons, les gâtent avec un gâteau, etc.

Éducateur. Katya, les gars ont préparé des cadeaux et des félicitations pour vous. Souhaitons un joyeux anniversaire à Katya et souhaitons-lui la santé, le bonheur et tout le meilleur.

Éducateur.Et les gars, dansons avec vous pour Katya.

Au milieu du cercle, ils mettent la poupée de Katya sur une chaise et dansent "Comme le jour du nom de Katya" (Pain).

Danse ronde "Comme le jour du nom de Katya" (Pain).

(accompagnement musical)

Les enfants offrent des cadeaux. Katya merci pour les cadeaux.

Éducateur.Katya aime écouter des poèmes sur les jouets. Lisez-lui les poèmes "Toys" d'Agnia Barto.

Les enfants lisent des poèmes ("Bear", "Bunny").

(donner aux jouets un ours, un lapin)

Éducateur. Les enfants, donnons maintenant nos dessins et nos cadeaux.

Doll Katya dit merci pour la ronde, pour les poèmes.

Éducateur. Les gars, Mishka est venu nous rendre visite. Il a également félicité Katya pour son anniversaire et lui a offert un livre de contes de fées. L'ours veut jouer au jeu "A l'ours dans la forêt" avec vous.

Le jeu "A l'ours dans la forêt."

Éducateur. Katya, pouvons-nous lire ce livre, puis nous vous le donnerons. Katya m'a dit qu'elle serait ravie si vous aimiez le livre.

Éducateur. Merci beaucoup. Quel anniversaire amusant Katya a eu.

Éducateur: Il est maintenant temps pour Kate de rentrer à la maison. Katya dit un grand merci à tous les gars pour la friandise et pour les cadeaux.

Poupée Katia. Au revoir les gars.

Enfants. Au revoir, revenez nous rendre visite.

Organisation d'un jeu de rôle

"L'anniversaire de la poupée de Katya"

Préparé par : enseignant de la 1ère catégorie de qualification

Avec. Alexandrovka

Cible: développement chez les enfants d'intérêt pour le jeu, la formation de relations positives entre les enfants.

Tâches:

Développer chez l'enfant la capacité d'endosser un rôle et d'effectuer des actions de jeu appropriées.

Consolider les connaissances des enfants sur le travail de coiffeur, styliste, vendeur.

Continuez à enseigner comment afficher les actions des travailleurs des salons de beauté.

Faire monter relations amicales pendant la partie.

Cultivez le respect de l'autre.

Continuez à développer un discours spécifique au rôle.

Développer chez les enfants un intérêt pour les jeux de rôle, aider à créer un environnement de jeu; développer l'autonomie des enfants.

Encouragez les enfants à mettre en œuvre dans les jeux les règles de comportement culturel, la bonne volonté.

Travaux préliminaires :

Célébrer l'anniversaire des enfants en groupe: chanter des chansons, lire et apprendre des poèmes, jeux de danse en rond, jeux de plein air, etc.; lire de la fiction avec des illustrations et parler d'anniversaires, faire un cadeau de bricolage pour des amis le jour de leur anniversaire.

Matériels et équipements : poupée, lettre "Invitation d'anniversaire", éléments d'habillage, peignes, épingles à cheveux, nœuds, perles, ustensiles pour boire du thé, nappe, invitation (carte postale dans une enveloppe), panneaux de signalisation routière, ordinateur portable, chaises de bus, volant, jouets, friandises ,

Progression du jeu :

soignant- Regardez, les gars, combien d'invités sont venus nous voir aujourd'hui, et disons-leur bonjour d'une manière inhabituelle. Où sont nos yeux - dites bonjour aux invités avec vos yeux (clignotez des yeux), et maintenant, où est notre bouche - dites-leur bonjour avec votre bouche (baiser "air"), eh bien, nos mains - dites aussi bonjour avec vos mains (agitant vos mains), disons tous ensemble - " Bonjour, bienvenue pour nous rendre visite !

Les enfants sont assis sur leurs chaises. Le professeur remarque qu'il y a une enveloppe sur sa table.

Les gars, aujourd'hui nous avons reçu une lettre de la poupée de Katya. Ouvrons-le et lisons-le.

Le professeur ouvre l'enveloppe et le dit aux enfants.

Chers enfants, la poupée de Katya fête son anniversaire aujourd'hui et elle nous invite à ses vacances. Tu veux aller à la fête d'anniversaire de Katya ? (Oui!)

soignant- Bon, c'est bien. Mais avant de vous rendre à votre anniversaire, rappelons-nous comment ils se rendent? (Belles, élégantes, avec de belles coiffures...)

soignant- C'est vrai, les gars. Je vous suggère d'aller dans un salon de beauté, de vous habiller un peu et de vous coiffer.

Qui sera notre coiffeur ? Quel est son métier?

Qui est le styliste ? Quel est son métier?

L'enfant coiffeur et l'enfant styliste prennent leur place.

Le professeur et les enfants vont au salon de beauté.

Éducateur et enfants – Bonjour! Nous allons à une fête d'anniversaire, nous devons être belles et intelligentes.

La moitié des enfants va se faire coiffer, l'autre moitié se déguise. Ceux qui attendent reçoivent des magazines.

Coiffeur (enfant)- entrez, s'il vous plaît asseyez-vous (coiffe, coupe les cheveux...)

Regarde dans le miroir, tu aimes ça ? (Oui merci).

S'il vous plaît ensuite!

Au revoir, revenez nous voir!

soignant- Quels sont les vôtres belles tenues et diverses coiffures. Bravo à notre coiffeur et styliste ! Vous joindrez-vous à nous pour une fête d'anniversaire? (les mecs sont d'accord, le salon de beauté ferme). Maintenant, nous pouvons aller visiter. Mais la poupée Katya habite loin et nous devrons nous rendre chez elle en bus, mais où peut-on se la procurer ? (vous devez le construire). C'est vrai, nous allons le construire avec des chaises.

Les enfants et l'enseignant construisent ensemble un bus.

- Quel bon bus ! Les gars, quels autres modes de transport connaissez-vous ? (voitures, trolleybus, train, avion…)

- Bien fait. Mais pour que nous arrivions en toute sécurité, rappelons les règles de circulation.

Que fait-on quand le feu passe au vert (jaune, rouge ?)

(Rouge - nous sommes debout, jaune - préparez-vous, vert - nous partons).

Bon les gars, on a des transports, on a répété les règles de circulation, mais qu'avons-nous oublié ? Que portent-ils pour un anniversaire ? (avec des cadeaux)

Mais où trouver des cadeaux ? (acheter en magasin, faire soi-même...)

C'est vrai, le plus meilleur cadeau fait à la main, mais nous n'avons pas le temps de le faire, alors nous irons au magasin.

soignant- Qui vend tout dans le magasin ? (Vendeur)

soignant- Comment s'appellent les gens qui achètent ? (Acheteurs)

Qu'est-ce qu'on ne peut pas faire dans un magasin ? (Crier, jurer, etc.)

Il est temps de partir. Nous prenons place dans le bus. Dima sera notre chauffeur. Aller. (Tout le monde s'assoit et chante la chanson "Nous sommes assis dans le bus ...")

Les gars, nous sommes venus au magasin avec vous. Je serai le vendeur et vous serez les acheteurs.

Les enfants deviennent un demi-cercle, et l'enseignant derrière le comptoir.

Dans notre magasin, les marchandises ne sont pas vendues pour de l'argent. Afin de recevoir votre achat, vous devez le décrire, mais pas le nommer, mais en parler afin que je comprenne ce que vous voulez acheter.

(Il y a 2-3 jouets de plus dans le magasin que d'enfants)

Les enfants décrivent des jouets, l'enseignant leur donne.

Maintenant que nous avons des cadeaux, nous pouvons aller à la fête d'anniversaire.

Ils s'approchent de la maison de Katya.

On arrive. Les gars, regardez, la poupée Katya nous rencontre.

Poupée Katia- Bonjour gars. Je suis très heureux que vous ayez accepté de venir à ma fête d'anniversaire.

Ensemble- Bonjour Katya.

Un enfant félicite la poupée Katya de tous les enfants.

Enfant- Soyez toujours doux, doux,

Et s'épanouir comme une rose !

Que du bonheur et de la chance

Laissez-les passer leur chemin.

Katya, nous félicitons

Joyeux anniversaire à vous!

Nous vous souhaitons de la joie

Laissez vos amis vous aimer !

Ensemble- Bon anniversaire!

Les enfants présentent à tour de rôle leurs cadeaux.

Poupée Katia – Merci les gars pour bon mots, pour les cadeaux. Je t'ai préparé des friandises. Mais d'abord, je voudrais vous demander de m'aider à mettre la table.

Les enfants, avec l'enseignant et la poupée Katya, mettent la table (ils couvrent la nappe, mettent des tasses, des soucoupes, des friandises; les garçons mettent des chaises à table).

soignant- Les gars, chantons un pain à la poupée de Katya. Doll Katya nous a préparé des casquettes festives, mettons-les et tenons-nous en cercle.

Ils conduisent un pain autour de la fille d'anniversaire, dansent.

Éducateur: Les gars, aimez-vous notre jeu? Quel anniversaire amusant Katya a eu !

Et avant de venir voir la poupée Katya pour son anniversaire, où sommes-nous allés toi et moi ?

Qui t'a coiffé ? Qui s'est déguisé ? Où es-tu allé chercher un cadeau ?

soignant- Disons au revoir à nos invités, disons au revoir à eux ! Et maintenant, les gars, allons à notre table de fête.

Doll Katya invite tout le monde à la table. Après le thé la poupée Katya demande aux enfants de l'aider à laver et à ranger la vaisselle de la table. Les enfants répondent à la demande: ils ramassent la vaisselle, la portent à la cuisine, la «lavent» et l'essuient avec des serviettes. La poupée remercie les enfants pour leur aide. Les invités se disent au revoir et s'en vont.

Elena Boburova
Jeu de rôle "Anniversaire de poupée"

Cible: promouvoir le développement plan de match dans jeu d'histoire.

Tâches:

Enrichir le contenu du jeu, développer l'indépendance dans le choix du jeu, dans le développement de l'idée ; pour encourager les groupes de jeu émergents indépendants.

Pendant le jeu, développez la communication verbale active des enfants, développez et enrichissez leur vocabulaire.

Pour nouer des relations positives entre les enfants, apprenez à préparer l'environnement pour le jeu, sélectionnez des objets et des attributs, choisissez un endroit pratique.

Cultiver des relations amicales entre les enfants, développer la capacité de compter avec les intérêts des camarades, apporter toute l'aide possible.

travail de vocabulaire:

élégant poupée, invités, date d'anniversaire, cadeaux, fille d'anniversaire, coupe de cheveux à la mode.

travaux préliminaires:

Conversation avec les enfants sur la façon de se comporter lors d'une fête, sur la culture du comportement, les histoires d'enfants sur leur journée naissance.

Techniques méthodologiques:

Inclusion de l'éducatrice dans le jeu, gestion de la compréhension mutuelle entre enfants, consignes, questions.

Aides de jeu:

Tableau avec attributs "Salon": sèche-cheveux, biberons, peigne, ciseaux, magazines ; Peluches, élégant poupée, sacs à main, argent, fruit, confiserie, ustensiles de thé, articles de substitution.

Progression de la leçon

La musique sonne. Organisation du temps.

soignant: Les gars, quand je suis venu au groupe ce matin, j'ai trouvé sur la table carte d'invitation sur le L'anniversaire de Nastia(lecture du contenu).

Aller à date d'anniversaire nous devons nous y préparer.

Enfants: Achetez des cadeaux ou fabriquez-les vous-même.

soignant: Comment devrions-nous regarder?

Enfants: Nous devrions être intelligents, beaux, bien rangés, tu peux aller chez le coiffeur et te faire coiffer.

soignant: Et avec quelle humeur irons-nous visiter ?

Enfants: Joyeux, enjoué, gentil.

soignant: Pourquoi devez-vous aller visiter avec une telle humeur?

Enfants: Pour que tout le monde s'amuse.

soignant: Comment va-t-on se comporter lors d'une soirée ? Rappelons-nous les mots magiques.

Enfants: Quand on vient visiter, il faut parler "bonjour". Avec cette salutation, nous souhaitons bonne santé à la personne. Lors d'une conversation, de jeux, utilisez des mots, s'il vous plaît, merci, excusez-moi, s'il vous plaît, appelez-vous par votre nom, ne vous interrompez pas. Vous ne pouvez pas crier, sauter, parler fort.

soignant: Toi et moi nous sommes souvenus de toutes les règles de conduite lors d'une soirée. Et maintenant il est temps d'ouvrir un magasin et un coiffeur. Qui sera notre coiffeur et vendeur aujourd'hui ?

Les enfants s'offrent ou offrent leurs amis. L'enseignant aide les enfants dans la répartition des rôles. Avec l'aide d'un compteur, les gars distribuent les rôles: "vendeur", "la caissière", "chauffeur", "acheteur", "coiffeur"

Les enfants prennent des sacs l'argent et divergent.

Le coiffeur rencontre le client

Bonjour! Allez, assieds-toi. Quelle coiffure veux-tu faire ? Simple, à la mode, élégant?

Enfant: Élégant.

Le coiffeur se lave les cheveux, s'essuie, prend des ciseaux, un peigne, se fait une coupe de cheveux.

Un enfant entre, la salle est bondée. Le coiffeur vous invite à vous asseoir et vous donne un magazine à consulter.

L'enfant, après s'être coiffé, merci, dit "au revoir" et feuilles.

Les enfants sont en ligne.

Enfant: Bonjour! Aujourd'hui, j'ai été invité à date d'anniversaire. Je voudrais acheter un cadeau. Qu'allez-vous me conseiller ?

Vendeur: Veuillez acheter ce lièvre. Il est si gentil, doux, moelleux, c'est agréable d'être avec lui. jouer.

L'enfant va à la caisse, paie l'achat. Le vendeur remercie et fait une invitation pour prochain achat. Il y a beaucoup de clients dans le magasin. Le vendeur propose la marchandise. Les enfants, ayant fait des achats, vont chez le professeur.

soignant: Comme tu es belle, intelligente, à la mode

coiffures. J'aime les cadeaux que vous avez choisis. Tu bon goût. Je pense que notre fille d'anniversaire sera contente de nous voir.

Les enfants vont visiter

Sonnette. L'hôtesse ouvre.

Enfants: Bonjour.

hôtesse: Bonjour, chers invités. S'il vous plaît entrez et faites comme chez vous.

Les enfants entrent dans la chambre. les rencontre Poupée méchante.

soignant: Les gars, regardez Nastya. Qu'est-ce qu'elle est aujourd'hui Jolie robe. Comme c'est magnifique et brillant. (Envisager poupée Nastia)

soignant: Les gars, donnons à notre fille d'anniversaire des cadeaux et disons félicitations, nos souhaits.

Enfants: Nous souhaitons à Nastya santé, bonheur, pour qu'elle devienne grande, gentille, joyeuse, etc.

soignant: Et nous voulons aussi vous féliciter Nastya avec des poèmes qui

préparé pour vous par nos enfants.

1 enfant: poupées, lapins, jouets

Amusez-vous assis dans une rangée

car date d'anniversaire

Anniversaire des enfants.

2 enfant: Félicitations petit

Reste toujours à l'écart

Grandir - rapidement

Maman sera plus heureuse !

3 enfant: Avez-vous aujourd'hui date d'anniversaire

C'est le plus beau des jours

Que mes simples félicitations

Cela deviendra aussi votre joie.

Nastya au centre de l'attention. Les enfants l'invitent à une danse en rond "Miche de pain". L'hôtesse, au nom de Nastya, remercie les enfants pour les félicitations, invite les enfants à table, à boire du thé. Que vous soyez réactif, instruit, à l'écoute.

A la fin ils dansent tous ensemble "De drôles de canards".

Score du jeu

Les enfants partagent leurs expériences. Avec l'enseignant, ils discutent du jeu et déterminent qui a le mieux joué le rôle.

La vendeuse et la coiffeuse étaient à l'écoute. Les acheteurs n'ont pas oublié de ramasser la monnaie. Les caissières étaient polies. À toi aimé le jeu? Les réponses des enfants. Merci à tous d'avoir joué.

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