Co się stanie, jeśli będziesz za dużo płakać? Depresja nastolatków (co lekarz rodzinny powinien wiedzieć o zaburzeniu).

Witam! To co opisujesz jest typowe zachowanie dziecko w adolescencja. Faktem jest, że zmiany, które mają, są tak globalne, że mogą zachowywać się w ten sposób. Wahania nastroju są typowe dla nastolatków, to prawda, albo płaczą, albo się śmieją. I to ich bardzo przeraża. Pojawia się drażliwość, wydaje im się, że nie są słyszani i niezrozumiani. Ponadto nie wiedzą, jak wyrażać swoje emocje, to znaczy mogą się złościć i nie zdawać sobie z tego sprawy. Obrażać się - i nie rozumieć, że są obrażeni.

Wszystko to dzieje się z powodu skoku hormonów w jednym kierunku, a następnie w drugim. Następują kolosalne zmiany fizjologiczne i psychiczne. Na samym początku okresu dorastania dzieci są zwykle bardzo agresywne, potem zaczyna się karuzela – potem jesteś zły na nastolatkę, czyli on swoim zachowaniem wywołuje złość, potem ona na ciebie. Tak więc w tym czasie następuje tak zwana separacja od mamy i taty. Zadaniem tego wieku jest zrozumienie, kim jest sama w sobie.

Ponadto dziecko może zacząć cię krytykować. Kwestionuj wszystko, co mówisz.

Co tu pomoże? Zrozumienie i akceptacja. Nie wyśmiewaj jej problemów. Tak, z zewnątrz może się wydawać, że są nic nie warte, ale dla dziecka to TRAGEDIA. Nie mniej. Wyobraź sobie, że problem, który opisuje dziewczyna, jest tragedią, a wtedy łatwiej będzie ci mówić jej językiem. Gdyby kiedykolwiek usłyszała od ciebie: To nonsens! Czym jest miłość w twoim wieku?! Czy naprawdę jesteś z tego powodu zdenerwowany?... Pomyśl, że zaufanie do ciebie zostało utracone i należy je przywrócić.

Pomóż wyrazić uczucia. Na przykład: „Widzę, że jesteś zły, czy coś się stało?”, „Jesteś wyraźnie zdenerwowany, naprawdę chcę ci pomóc, co się stało?”

Zostaw czasem swoje dziecko samo z jego uczuciami. Zwłaszcza jeśli agresja stała się oczywista i obraża Twoją godność. Po prostu powiedz: „Widzę, że jesteś bardzo zły, porozmawiajmy innym razem. Zawsze chętnie cię wysłucham”.

Pochwal wygląd, jest to niezwykle ważne w okresie dojrzewania. Znajdź takie plusy w wyglądzie, z którymi bardzo trudno się kłócić. A jeśli usłyszysz, że jest z czegoś niezadowolona, ​​pomyśl jak to obrócić na plus.

Po zachowaniu można przypuszczać, że twoja dziewczyna ma jakieś problemy z przyjaciółmi. Być może się pokłócili. Tego wszystkiego możesz się dowiedzieć i ją wesprzeć.

Niestety, jeśli pójdziesz za swoimi emocjami, nie będzie nic oprócz skandali. A dziecko będzie miało pewność, że go nie kochają, nie rozumieją i nie chcą zrozumieć.

Trudny okres, ale rodzic musi być też psychicznie przygotowany na to, że jego dziecko wcale nie jest już dzieckiem… Ale jeszcze nie dorosły. Oto taki stan przejściowy.

Pytanie od Tatyany:

Moje dziecko jest inżynierem dźwięku. To po prostu coś. Ma 15 lat i jest w stanie ostrym, cały czas płacze i nie chce nikogo słuchać, krzyki szkodzą. Jak poradzić sobie z jej stanem?

Victoria Vinnikova, nauczycielka matematyki i Dina Liyasova, lekarz, odpowiadają:

Witaj Tatiano! Doskonale rozumiemy Twój stan, gdy nastoletnie dziecko pogrąża się w żałobie, wylewa łzy, a Ty nie wiesz, jak pomóc. Dziwne, niezrozumiałe zachowanie, trudności w komunikacji, niemożność nawiązania kontaktu - to wszystko trudności. wiek przejściowy. Jak radzić sobie w takich warunkach, które są trudne zarówno dla rodziców, jak i młodzieży?

Odpowiedzi udziela Psychologia systemowo-wektorowa Jurija Burlana, która różnicuje ludzi zgodnie z ich nieświadomymi pragnieniami. Grupy tych pragnień nazywane są wektorami. Vector to ogromny zakres rozwoju, dane człowiekowi od urodzenia. Najpierw dzieci pod okiem dorosłych uczą się korzystać ze swoich właściwości, a potem już w okresie dojrzewania próbują swoich sił na własną rękę, bez pomocy rodziców. Nowoczesne dzieci polimorficzny, tj. ich psychika jest złożoną zawiłością kilku wektorów (od 3 do 5).

Twoja córka przechodzi okres dorastania, w jej organizmie szaleją hormony, które również wpływają na jej stan. Uważa się już za dorosłą i niezależną, ale nadal zależy od domu rodziców.

Wszystkie nastolatki doświadczają inaczej. okres przejściowy. Każdy ma swoje własne trudności, które w dużej mierze zależą od wrodzonych wektorów. Ukochane dziecko w okresie dojrzewania zamienia się w małego chochlika. Czasami sprawdza cierpliwość bliskich na siłę, często zachowuje się niewłaściwie, jak wydaje się to rodzicom.

W rzeczywistości w ten sposób manifestuje się siła jego nieświadomych pragnień, która dąży do wybuchu. A teraz nastolatek miewa napady złości, jest niegrzeczny, krytykuje, odgradza się od rodziców. Ogólnie zachowuje się tak, jakby nie kochał swoich rodziców. W takich sytuacjach czasem wydaje się, że nastolatek robi wszystko na złość, żeby jeszcze bardziej wkurzyć rodziców. Ale nie jest. Tyle, że dziecko stara się zastosować swoje właściwości, a pierwszymi, na których „trenuje” są jego rodzice…

Skąd łzy?

Przyczyn płaczu i napadów złości córki może być wiele: od pierwszego rozczarowania miłosnego po konflikty z rówieśnikami czy koleżankami, które bywają bardzo okrutne.

Obecność wektora wizualnego u dziecka może wywołać łzy i napady złości dosłownie niespodziewanie. Dla tych dzieci to ważne więź emocjonalna z bliskimi osobami, zwłaszcza z mamą. I pierwszy i ważny krok w tworzeniu związku jest zrozumienie całym sercem, co tak bardzo dręczy dziecko. Można tego dokonać poprzez opanowanie myślenia systemowego: pozwala spojrzeć innymi oczami na osobę, którą znamy od dawna, zobaczyć jej prawdziwe pragnienia i aspiracje. Wtedy nawet najbardziej niekontrolowane zachowanie dziecka można skorygować, bez irytacji i krzyków.

W tym stanie córka jest bardzo trudna i potrzebuje wsparcia bardziej niż kiedykolwiek, a krzyki i rozmowy podniesionym tonem jeszcze bardziej oddalają nastolatkę od rodziców.

Krzyki są szczególnie szkodliwe dla nastolatków z wektorem dźwięku. Bardzo subtelnie wychwytują znaczenia, a niezdolność do bycia w ciszy może doprowadzić je do najtrudniejszych. A w tym trudnym okresie najważniejsze to zachować ufny związek z dzieckiem, jest to pomost, przez który matka jest w stanie pomóc dziecku przejść przez okres dorastania z najmniejszymi stratami.

Stan mamy to połowa sukcesu

Spróbuj bardzo delikatnie i delikatnie przekazać jej myśl, że ją kochasz i chcesz pomóc. Nie wywierasz na niej presji, ale po prostu chcesz „usunąć wszystkie kamienie z drogi”, przy czym jasno zrozummy, że ostateczny wybór nadal należy do niej. W końcu to jej życie, jej pragnienia.

Zdecydowanie zalecamy częstsze rozmawianie z córką, tylko nie z pozycji „Wiem, jak lepiej żyć”, ale jakby konsultowanie się z nią i omawianie podobnych sytuacji z filmów czy historii z Internetu. Jednocześnie zadawaj pytania: „Jak myślisz, co czuła dziewczyna, kiedy jej się to przytrafiło?”, „Co chciała swoim zachowaniem udowodnić?”, „Jak myślisz, co czuli inni postacie w tej sytuacji?". W ten sposób masz okazję porozmawiać, jakby nie o sobie, ale o kimś innym. A jednocześnie wyrażaj te uczucia i niepokoje dorosłych, którzy obserwują sytuację.

Tutaj bardzo ważne jest, aby nie wdawać się w sprawy osobiste iw pewnym momencie nie krzyczeć: „Tutaj jesteś taki sam! Wszystkie nerwy mi puściły!

w trudnym młodzieńcze lata matka nadal może wpływać na dziecko. Yuri Burlan mówi, że w tej chwili najważniejsze jest utrzymanie kontaktu między dzieckiem a rodzicami.

Bezpłatne wykłady nt psychologia systemów-wektorów Yuri Burlan bardzo szczegółowo omawia relacje między rodzicami a dziećmi. Wielu słuchaczy opowiada, jak po szkoleniu zmieniły się ich relacje z dziećmi.

Dojrzewanie to jeden z najbardziej emocjonalnych lat, kiedy uczeń opuszcza dzieciństwo, ale nie zawsze wie, co to znaczy być dorosłym. To właśnie w tym czasie podlega różne wpływy, sprzeczności, często rozczarowany sytuacje życiowe, przyjaciele, ludzie. Jeśli w szkole źle się dzieje, nie ma wsparcia w domu, wówczas u nastolatka rozwija się depresja. Co robić, gdy się pojawi, jak go rozpoznać i przeprowadzić na czas konieczne leczenie zostaną omówione w tym artykule.

Depresja: definicje

Depresja – charakteryzuje się załamaniem, obojętnością na życie publiczne, odmową wykonywania ważnych zadań, zadań. Jest to uważane za chorobę, którą należy leczyć. Dość często osoba nie może samodzielnie wyjść z depresji, dlatego potrzebuje pomocy z zewnątrz.

Jak każda choroba, depresja ma swoje objawy i przyczyny. Młodzież, podobnie jak dorośli, jest podatna na depresję, która często staje się czynnikiem upośledzenia psychicznego lub śmiertelności. Dlatego tak ważne jest rozpoznanie tej choroby, aby pomóc na czas i przywrócić uczniowi radość życia.

Przyczyny depresji nastolatków

Stan depresyjny zwykle nie powstaje od zera, może mieć zarówno czynniki obiektywne, jak i subiektywne. Głównymi przyczynami depresji u nastolatków są:

1. Zmiany hormonalne w organizmie dzieci. W tym okresie zmieniają się dość fizycznie, występując procesy chemiczne może powodować wahania nastroju, niepokój, niepokój.
2. Niepowodzenia w życiu szkoły. Słabe wyniki, odrzucenie przez kolegów z klasy, „ataki” ze strony nauczycieli, rosną niestabilność emocjonalna unieszczęśliwić nastolatka.
3. status społeczny. Jeśli dziecko nie cieszy się szacunkiem wśród rówieśników, znajomi ciągle się z niego wyśmiewają, nie cenią sobie jego opinii, to taka postawa przytłacza ucznia, czyni go samotnym.
4. Nieszczęśliwa pierwsza miłość. Młodzież bardzo ostro reaguje na pojawiające się uczucia, które najczęściej pozostają bez odpowiedzi, dlatego dzieci kształtują krytyczny stosunek do swojego wyglądu i ciała. Przestają się szanować, uważają, że nie ma za co ich kochać, w efekcie taka postawa prowadzi do rozpaczy i depresji.
5. Wysokie wymagania rodziców. Zawyżona poprzeczka, nie do zniesienia dla ucznia, powoduje u niego poczucie niepewności, lęk przed karą za nieosiągnięty wynik, strach przed jeszcze większymi wymaganiami.
6. Kłopoty rodzinne. Relacje w rodzinie odgrywają ważną rolę w stanie emocjonalnym dziecka. Rozwój depresji u młodzieży może wiązać się z obojętną postawą rodziców, którzy nie interesują się życiem ucznia, nie wspierają go i nie są zadowoleni z osiągnięć dziecka.

Objawy depresji

Każda choroba ma swoje własne oznaki, dzięki którym można ją rozpoznać. Depresja objawia się następującymi objawami:

• ciągły letarg;
• pojawienie się różnych bólów (ból głowy, żołądka, kręgosłupa);
• uporczywe uczucie zmęczenia, utrata siły;
• uczeń nie może skoncentrować się na wykonaniu określonego zadania, staje się zapominalski;
• pojawia się smutek, niepokój, nadmierny niepokój;
• zachowanie nieodpowiedzialne lub buntownicze – nastolatek opuszcza lekcje, nie odrabia prac domowych, spędza czas na ulicy do późna;
• bezsenność w nocy, senność w ciągu dnia;
• gwałtowny spadek wyników w szkole;
• unikanie rówieśników, ignorowanie różnych czynności;
• brak motywacji do wykonywania jakichkolwiek obowiązków;
• niedożywienie – uczeń odmawia jedzenia lub nadużywa go;
• nadmierne pobudzenie, częste wybuchy złości, drażliwość;
• obsesja na punkcie śmierci, życia pozagrobowego.

Ogólnie objawy depresji u nastolatków powodują zmiany w ich zachowaniu i nastroju. Dzieci w wieku szkolnym stają się zamknięte, większość czasu spędzają w swoim pokoju, nie komunikują się z innymi ludźmi. Tracą zainteresowanie i motywację do ulubionych wcześniej zajęć, stają się ponure i wrogie.

Charakterystyka wieku

Dorastając, dzieci zmieniają się nie tylko zewnętrznie, ale także wewnętrznie, inaczej patrzą na świat, widzą i rozumieją nowe relacje, relacje między ludźmi. Dlatego w tym czasie są podatni na stan depresyjny.

Uważa się, że najbardziej szczytowy okres zachorowania na depresję u nastolatków przypada na okres między 13 a 19 rokiem życia. W tym czasie dzieci w wieku szkolnym podlegają stresowi, mają niestabilny i wzmożona emocjonalność, świat postrzegane przez szkło powiększające, wszystkie problemy wydają się nierozwiązywalne.

W wieku poniżej 15 lat ciężkie i umiarkowane formy choroby są rzadkie, ale to nie znaczy, że nie trzeba zwracać uwagi na depresję dziecka, ponieważ łagodny etap może szybko przekształcić się w cięższy.

Dzieci w wieku 10-12 lat wykazują głównie takie objawy jak ogólne pogorszenie stanu zdrowia, zaburzenia trawienia i odżywiania. Ponadto zmienia się zachowanie dzieci w wieku szkolnym, stają się one bardziej wycofane, osamotnione, mogą narzekać na nudę, tracą zainteresowanie dotychczasowymi zajęciami.

Młodzież w wieku 12-14 lat ukrywa swoją depresję, ale objawia się ona opóźnieniem umysłowym i motorycznym. Dzieci nie potrafią jasno sformułować swoich myśli, pojawiają się trudności w procesie komunikacji. Pojawiają się również objawy depresji u nastolatków, takie jak słabe wyniki w nauce, brak dyscypliny, złość, spędzanie większej ilości czasu na ulicy. Dzieci w wieku szkolnym są w ciągłym napięciu i boją się, że zostaną skarcone, pouczone i poniżone.

Najbardziej problematyczne stany depresyjne pojawiają się w wieku 14 – 19 lat – wieku, w którym uczniowie napotykają trudności w wyborze dalszej drogi, zdaniu egzaminów. Ponadto mają tendencję do myślenia o sensie życia, którego wciąż nie mogą zrozumieć i znaleźć, takie myśli stają się samowystarczalne. W tym okresie takie objawy depresji u nastolatków, jak bezsenność, utrata apetytu, drażliwość, lęk przed podejmowaniem decyzji, niepokój i inne mogą być najbardziej dotkliwe.

Rodzaje przejawów depresji

W zależności od cech behawioralnych, manifestujących się objawów, można wyróżnić następujące stany:

• Zambi- fiksacja nastolatka na pewnym zawodzie, który nie przynosi żadnych korzyści, ale jest absolutnie bezowocny. Doskonałym przykładem jest spędzanie czasu w w sieciach społecznościowych, stale odświeżając stronę w oczekiwaniu na nowe wydarzenie. Dziecko zamienia się w „zombie”, żywiącego się bezsensownymi informacjami.
• Tajemnica- uczeń nie wykazuje żadnych objawów choroby, ale zmienia się diametralnie w krótkim czasie. Transformacje mogą wpływać na wygląd, nawyki, światopogląd.
• Ofiara- depresja u dzieci i młodzieży często przybiera postać ofiary, gdy one, czując swoją bezwartościowość lub niższość, łatwo ulegają wpływowi bardziej pomyślnej z ich punktu widzenia osoby, pod wpływem której stan depresyjny tylko się nasila.
• Ekran- uczniowie ukrywają prawdziwe doświadczenia, lęki, ból za widocznym sukcesem. Ta postać choroby może prowadzić do tego, że dziecko będzie nieustannie dążyć do sukcesu, ale nie przyniesie to satysfakcji.
• Problem- Nastolatkom nie smakuje życie, wszystko jest dla nich nudne i nieciekawe, zawsze mogą być w środku. Jednocześnie dobrze się uczą, nie prowadzą aspołecznego trybu życia, jednak takie dzieci nie mają harmonii duchowej.
• Buntownik- ten rodzaj depresji mówi o jej przedłużającej się formie. Uczeń nie ceni życia, irytuje go ono, natomiast praktycznie nie podlega zachowaniom samobójczym, ponieważ za bardzo kocha swoje Ego i o nie dba.

Depresja u chłopców i dziewcząt: różnice między płciami

Młodzież w stanie depresji, nie mogąc jej znieść, często próbuje znaleźć wyjście, które pomoże złagodzić cierpienie i zagłuszyć ból. Jednocześnie odpowiedź na pytanie, jak wyjść z depresji, jest postrzegana przez nastolatka jako zbuntowana i aspołeczne zachowanie, a dla dziewczynki – w izolacji samej w sobie lub w zadawaniu jeszcze większego cierpienia.

Chłopcy najczęściej obcują ze złym towarzystwem, próbują wszelkiego rodzaju używek, alkoholu, zamykając się w ten sposób nie tylko na problemy osobiste, ale i na świat jako całość, na jego niesprawiedliwość i niezrozumienie. W tym stanie dziecko czuje się absolutnie szczęśliwe. Nie ma obowiązków, nie ma nauczycieli, nie ma nadopiekuńczych rodziców.

Depresja u dorastających dziewcząt ma nieco inne objawy. Wycofuje się w siebie, zamyka przed sobą wpływ zewnętrzny w jego wewnętrzny świat, staje się nietowarzyski, zamknięty, samotny. Często takie zachowanie wiąże się z niską samooceną, gdy dziewczyna nie wie, za co ma się szanować, jaka jest jej atrakcyjność, a jednocześnie stara się zagłuszyć ból rozwiązłością. Najczęściej takie niedocenianie siebie jako osoby, swoich możliwości bierze się z rodziny, kiedy dziecku mało mówiono o tym, jakie jest wspaniałe i dobre. Rzeczywiście, w stosunku do dziewczyny nie ma wiele miłości, to jej nie zepsuje, nie zrobi z niej hipokrytki.

Jednak takie wyjścia z tego stanu tylko pogarszają sytuację: po odstawieniu leku lub stosunku płciowego ból staje się jeszcze silniejszy, samoocena spada do zera. Dlatego ważne jest, aby w porę rozpocząć walkę z depresją u nastolatków, aby uniknąć dobrowolnej śmierci.

Leczenie depresji

Jeśli znajdziesz powyższe objawy, powinieneś skonsultować się z lekarzem w celu ustalenia kompetentne leczenie, które mogą mieć charakter medyczny lub doradczy.

Od leki zwykle przepisują różne środki uspokajające, które nie mają szkodliwego wpływu na organizm dziecka jako całości, nie prowadzą do senności i wyrzeczenia. Wszelkie leki należy przyjmować ściśle według zaleceń lekarza, aby uniknąć różnych nieprzyjemnych konsekwencji.

Najczęściej jednak wystarczy przeprowadzić kurs konsultacje psychologiczne gdzie leczenie depresji u młodzieży odbywa się poprzez poszukiwanie przyczyn choroby, naukę rozpoznawania negatywne myśli i umiejętność radzenia sobie z nimi. Takie konsultacje odbywają się zarówno osobno z dzieckiem, jak i z całą rodziną, jeśli przyczyny choroby są trudny związek z rodziną.

Pomoc rodzicielska dla nastolatka

Główną rolę w profilaktyce depresji u dzieci przypisuje się ich rodzicom, których zachowanie i postawa pomogą albo w ogóle nie znać tej choroby, albo łatwo sobie z nią poradzić. Aby chronić nastolatka przed stanem depresyjnym, rodzice muszą wybrać następujące taktyki rodzicielskie:

• Nie zaleca się ciągłego karania lub poniżania dziecka, w przeciwnym razie dorośnie niepewnie, ściśnięte i uzna się za bezużytecznego.
• Nie należy nadmiernie opiekować się dziećmi, podejmować za nie decyzji, co wywołuje depresję młodzieńczą, której symptomy przejawiają się w niemożności dokonywania wyborów, niezależności.
• Nie można dziecka szczypać, ograniczać jego wolności, musi czuć swoją niezależność, ale jednocześnie wiedzieć, że jego rodzice są zawsze przy nim.
• Daj możliwość wyboru koła twórczego, sekcja sportowa przyjaciele, nie powinniście narzucać nastolatkowi swoich niespełnionych marzeń.
• Konieczna jest rozmowa z dzieckiem, najlepiej zrobić to poprzez wspólne działania. Tutaj warto wybrać coś, co lubi robić zarówno nastolatek, jak i rodzice: mogą to być rodzinne wyjazdy na narty, jazda na łyżwach, tworzenie ciekawe rękodzieło, czytanie książek i wiele więcej.
• Jeśli dziecko podziela jego trudności, ważne jest, aby go wysłuchać, w żadnym wypadku nie należy wyśmiewać problemu, nawet błahego. Lepiej wszystko przedyskutować i znaleźć rozwiązanie.
• Ciągłe moralizowanie może również powodować depresję u nastolatków, dlatego zaleca się uczyć czynami, a nie słowami, musisz być przykładem dla swojego dziecka.

Oznaki zachowań samobójczych

Nastoletnia depresja może przybrać dość niebezpieczną formę - dobrowolnego odejścia od życia. Wszystkie problemy, które pojawiają się u dzieci w wieku szkolnym, są uważane za nierozwiązywalne i nie do pokonania, powodując nieznośny ból. Wśród nich najpopularniejsze to: niepowodzenia w szkole, niespełniona miłość, problemy w rodzinie, ciągłe niepowodzenia w różnych sprawach. Nastolatki nie mogą tego znieść napięcie emocjonalne, przejdź do skrajnego kroku - samobójstwa, które rozwiązuje wszystkie trudne problemy naraz.

Główne oznaki takiego zachowania są następujące:

• brak wiary w dobrą i radosną przyszłość, dziecko traci wszelką nadzieję;
• obojętność wobec siebie, depresja w okresie dorastania objawia się frazesami typu „nikt mnie nie potrzebuje, nikt się o mnie nie troszczy”;
• uczeń przestaje robić to, co kocha, traci zainteresowanie nauką;
• często zaczyna mówić o śmierci lub nawet grozi, że się zabije.

Jeśli nastolatek wykazuje co najmniej jeden z powyższych objawów, nie należy tego ignorować, należy porozmawiać z dzieckiem lub udać się z nim na konsultację z psychologiem.

Niedocenianie i przecenianie sytuacji

Stan depresyjny nie zawsze jest łatwy i prosty do rozpoznania, ale nie ma potrzeby popadania w skrajności, które polegają na niedocenianiu lub odwrotnie, przecenianiu tego, co się dzieje.

Wszyscy nastolatkowie podlegają stresowi psychicznemu, jest to normalny proces, który ma takie same objawy jak depresja. Jest jednak krótszy, dziecko nie zamyka się w sobie, łatwo nawiązuje kontakt. W takim przypadku nie trzeba przeceniać sytuacji i zabierać ucznia do lekarza, wystarczy poufna rozmowa w domu. Tutaj rodzice mogą opowiedzieć o sobie, jak przeżywali pewne problemy w tym wieku.

Jednocześnie dzieci, które naprawdę potrzebują pomocy, są pozostawione bez uwagi, rodzice pozwalają problemowi toczyć się swoim biegiem, a oznaki depresji u nastolatków nie są zauważane. Tutaj dochodzi do niedoceniania sytuacji, dziecko zostaje samo ze swoimi problemami, co jest obarczone albo samobójstwem.

Dlatego ważne jest prawidłowe rozpoznanie pierwszego i drugiego, zapewnienie im wsparcia i, jeśli to konieczne, leczenia.

Tak więc stan depresyjny jest dość powszechny wśród nastolatków, co tłumaczy się ich wewnętrznymi i zmiany zewnętrzne kiedy dzieci nie są gotowe do zaakceptowania nowych zasad, które dyktuje wiek dojrzały, nie potrafią zrozumieć ustalonych relacji między ludźmi, nie potrafią znaleźć swojego miejsca w społeczeństwie. Rozwój depresji u nastolatków jest dla nich niebezpieczny zdrowie psychiczne i życia, ponieważ przedwczesna pomoc, rodzicielska lub medyczna, może sprowokować samobójstwo jako jedyne wyjście z tej sytuacji.

Kliknij, aby powiększyć

Współczesny tryb życia negatywnie wpływa nie tylko na zdrowie dorosłych, ale także dzieci. Zaburzenia nerwowe u dzieci są bardzo powszechne, ale rodzice nie są w stanie określić tej patologii, myśląc, że to kolejny kaprys. Z młodszym pokoleniem okoliczności są znacznie łatwiejsze, ponieważ są w stanie mówić o swoich uczuciach i znakach załamanie nerwowe u nastolatka pomagają postawić ostateczną diagnozę. Dzieci z kolei są bardzo aktywne i czasami trudno jest określić, kiedy działanie wynika ze zdenerwowania, aw którym przypadku po prostu trzeba uwolnić nadmiar energii. Dlatego musisz skorzystać z pomocy specjalistów.

Rodzice muszą monitorować dziecko i odnotowywać działania, które stają się nawykiem. Załamanie nerwowe u każdego objawia się inaczej, to samo dotyczy dzieci. Jedna osoba wycofuje się w siebie, podczas gdy inni wręcz przeciwnie, wolą głośno krzyczeć i wpadać w napady złości. Jeśli Twoje dziecko nabrało nawyku tarzania się po podłodze i dzikiego krzyku, najlepiej skontaktować się z neurologiem, który rozwieje wszelkie wątpliwości. Według ekspertów nerwica powstaje wyłącznie na podstawie, dlatego stan emocjonalny staje się niezrównoważony.

Głównymi niepokojącymi czynnikami są następujące objawy:

• Występowanie halucynacji;
• prowadzone przez rozwój mentalny ich rówieśnicy;
• Dziecko, z całą powagą, zaczyna fantazjować lub oszukiwać;
• Utrata zainteresowania życiem
• Duże zainteresowanie jednym przedmiotem w szkole (nadmierne hobby).

Objawy te pojawiają się tylko w etap początkowy załamanie nerwowe i aby zapobiec ich rozwojowi, skontaktuj się z neurologiem na czas.

Jak objawiają się zaburzenia neurologiczne u dzieci?

1. Tik nerwowy. Bardzo często zaburzenia nerwowe u dzieci objawiają się w tej postaci, która wyraża się w nieświadomym drganiu kończyn, policzków, wzruszaniu ramionami, nieuzasadnionym ruchu ręki, klapsach i tak dalej. Jeśli zauważysz nerwowy tik u dziecka, gdy jest w stanie spokoju, jest to pierwsza oznaka załamanie nerwowe. Na energiczna aktywność tik znika.
2. Zły sen lub bezsenność. Jeśli Twoje dziecko kiedyś dobrze spało, ale nagle zaczyna się przewracać, niespokojnie spać i bardzo często się budzi, również powinieneś zwrócić uwagę na ten objaw. W tej postaci zaburzenia dzieci rozmawiają również podczas snu i staje się to bardzo realistyczne.
3. Nerwica. Jest to najpoważniejsza forma manifestacji choroby i rodzice powinni zwrócić szczególną uwagę na następujące objawy: smutek, histeria, fobie, częste lęki, obsesyjne ruchy, cicha mowa, depresja, paniczny lęk. Gdy tylko zauważysz te objawy, natychmiast skontaktuj się ze specjalistą.
4. Jąkanie się. Ta postać zaburzenia występuje u dzieci w wieku ok trzy lata. W tym okresie dziecko uczy się mówić. Bardzo ważne jest, aby nie przeciążać dziecka, ponieważ z powodu natłoku informacji może odczuwać stres. Ostatecznie ważne zdrowe dziecko, a nie potencjalne cudowne dziecko. Jąkanie objawia się również w rozłące z bliskimi.
5. Moczenie mimowolne. Kiedy dziecko przeżywa silny szok, nadmierne pobudzenie, oddaje mocz do łóżka. W tym okresie występuje niestabilny nastrój, liczne zachcianki i wzmożona płaczliwość.
6. Anoreksja. Ta forma załamania nerwowego objawia się utratą apetytu. Jeśli dziecko było zmuszane do jedzenia w dzieciństwie, to w okresie dojrzewania z reguły „wylewało się” w celu szczupła sylwetka. Najlepszym sposobem leczenia anoreksji jest młodym wieku, ponieważ młodzież wykazuje większą niezależność i polega na swoim braku doświadczenia.

Bardzo często rozwój załamania nerwowego prowadzi do niewłaściwych zachowań rodziców, pomimo całej miłości z ich strony. Aby uniknąć rozwoju choroby i jej pojawienia się a priori, staraj się unikać następujących działań:

• Zwracać uwagę na wady dziecka, stale wytykać jego słabości, jakby próbując je wykorzenić. W takim przypadku lepiej skoncentrować się na bogactwie, które należy zdobyć;
• Wysyłaj dziecko do dwóch szkół, kół i innych sekcji, których nie lubi, tworząc przeciążenie;
• Nadopiekuńczość dziecka;
• Skandale w rodzinie;
• Aby pokazać, że dziecko musi zaskarbić sobie przychylność rodziców, zasłuż na to. Spróbuj okazać swoją miłość.

Leczenie dzieci

Leczenie załamań nerwowych u dzieci polega na różne metody w psychoterapii. W zależności od wieku można stosować zarówno terapię niewerbalną, jak i werbalną. Jednak w sercu każdej techniki leży idea radzenia sobie z lękiem i lękami. Konieczne jest zmniejszenie niepokoju pacjenta, powrót do niego harmonijne życie. Aby to zrobić, musisz usunąć wszelkie urazy, poczucie winy i wyjść ze stresu. Jeśli u dziecka obserwuje się załamanie nerwowe, pożądane jest prowadzenie sesji psychoterapeutycznych z całą rodziną. Jednak w przypadku nastolatków lepiej zaufać fachowcowi bez uciekania się do pomocy rodziców. Co więcej, niektórzy dorośli sami mają zaburzenia osobowości.

Jeśli chodzi o wniosek leki, to są stosowane jako dodatek i tylko w zaawansowanych przypadkach. Narkotyki oczywiście mogą złagodzić niepokój i wyleczyć załamanie na jakiś czas, ale jeśli przyczyna nie zostanie usunięta, o czym decyduje wyłącznie psychoterapeuta, choroba powróci ponownie i być może z większą siłą.

Co powinni zrobić rodzice, gdy ich dziecko ma załamanie nerwowe?

Z reguły dzieci kumulują stres przedszkole lub dom, który prędzej czy później się rozpada. Jeśli czujesz, że Twoje dziecko jest na skraju napadu złości, spróbuj wykonać następujące czynności:

1. Kiedy dziecko jest już na krawędzi i jest gotowe do wpadnięcia w złość, uśmiechnij się do niego, pocałuj i opowiedz dowcip.
2. Spróbuj odwrócić uwagę dziecka. Należy to zrobić nagle, aby wywołać zaskoczenie. Jednym ze sposobów jest udawanie napadu złości poprzez wykonanie ruchu zapobiegawczego. W niektórych przypadkach powoduje to zdziwienie i uspokojenie.

Co zrobić, jeśli Twoje dziecko miało już załamanie nerwowe:

• Umieść dziecko pod chłodnym prysznicem. Jeśli nie jest w stanie zrobić tego samodzielnie, weź go i zanieś do kąpieli. W Ostatnia deska ratunku pluśnięcie zimna woda w twarz lub położyć lód na czole, worek mrożonych warzyw, ręcznik zwilżony zimną wodą. Jak wiadomo, zimna woda spowalnia reakcje w organizmie, zmywa negatywna energia, emocje opadają;
• Użyj techniki lustra. Najważniejsze jest powtórzenie wszystkich czynności, które wykonuje dziecko. W młody wiek powoduje to wielkie zaskoczenie i otuchę, histerię zastępuje ciekawość;
• Jeśli nastąpi atak, usuń wszystko niebezpieczne przedmioty ponieważ dziecko nie rozumie, co robi i nie panuje nad sobą. Z łatwością może podnieść przedmiot i rzucić nim tam, gdzie chce;
• Stwórz środowisko prywatności. Niektóre uspokajają się, gdy zostają same, ale nadal trzeba dyskretnie obserwować dziecko.

Jakie działania należy podjąć po wystąpieniu napadu złości:

• Przygotuj gorącą herbatę i dodaj do niej kilka kropli serdecznika. To uspokoi system nerwowy, mózg wróci do równowagi, a dziecko zaśnie;
• Często parzy się herbatki ziołowe z dziurawca, mięty, serdecznika, kopru włoskiego, lawendy. Jest to szczególnie prawdziwe, jeśli dziecko często płacze i załamuje się.

Nie zapomnij o innych środki zapobiegawcze, w szczególności witaminy z grupy B są w stanie usunąć negatywne reakcje emocjonalne, zmniejszyć ilość stresu. Do system nerwowy bardzo przydatne ciasteczka, ser, żółtko jajka, buraki, pomidory, gruszki, szpinak, kalafior, marchew i inne nabiał. Ostatnio zostało to udowodnione kwas foliowy pomaga zmniejszyć ilość aminokwasu homocysteiny, który ma podwyższony poziom u dzieci skłonnych do histerii i załamań nerwowych.

Oznaki i przyczyny załamania nerwowego u nastolatków

Kliknij, aby powiększyć

Chyba każdy człowiek z wiekiem patrzy z obawą na młodsze pokolenie, porównując swoją młodość z pokoleniem współczesnym. W każdym razie można zauważyć, że nastolatki zachowują się wyjątkowo prowokacyjnie, hałaśliwie, agresywnie i obscenicznie. W domu oczywiście prawie wszyscy przestrzegają zasad przyzwoitości, ale w szkole czy na ulicy najczęściej zachowanie bardzo się zmienia. W rezultacie osoby, które są bardzo ufne, są podatne silne emocje i nie mogąc się bronić, doznają urazu psychicznego i uderzają osobę o rząd wielkości silniejszą niż fizyczna.

Odłożony uraz psychiczny zdolny do ingerencji z wiekiem lub przez całe życie pełny rozwój jeśli nie zostanie usunięty. Ponieważ w przestrzeni poradzieckiej nie ma jeszcze zwyczaju chodzenia do psychologa, ludzie są zmuszeni do samodzielnego radzenia sobie z tymi problemami.

Co powoduje rozwój załamania nerwowego?

Oznaki załamania nerwowego:

• Nastolatek zaczyna zamykać się w sobie, unika wszelkich kontaktów z przyjaciółmi, obwinia innych;
• Wykazuje nadmierną aktywność. Jest to jednak znacznie mniej powszechne, ponieważ przypływ emocji, nawet w najbardziej prymitywnej i brzydkiej formie, pomaga człowiekowi pozbyć się negatywności;
• Podczas relaksacji kończyny ciała zaczynają drgać;
• Zły sen i bezsenność;
• Ciągłe dialogi i spory wewnątrz osobowości;
• Depresja i apatia wobec świata zewnętrznego.

Rodzice powinni okazywać maksimum uwagi, ponieważ akty samobójcze często zdarzają się wśród młodszego pokolenia i wydaje się, że współczesnego Edukacja szkolna tylko się do tego przyczynia. Okaż więcej troski, spróbuj spędzić weekend razem, wyjeżdżając na wieś na ryby lub po prostu relaksując się. To ochroni nastolatka przed kiepskie firmy, Jeśli znajdują się jakiekolwiek. Popchnij go, żeby się zarejestrował ciekawe sekcje gdzie jest „zdrowy” zespół. Jeśli dziecko odczuwa negatywne i lekceważące nastawienie innych nastolatków, oddaj je do sekcji sportowej, zapasów lub innych rodzajów walki. W ten sposób poczuje się pewny siebie, będzie mógł obronić swój punkt widzenia.

Leczenie młodzieży

Jak każde leczenie załamania nerwowego, młodzież musi przestrzegać pewnych zasad:

• Unikaj komunikacji konfliktowej, otaczaj się przychylnym społeczeństwem;
• Pij częściej herbatki ziołowe z kojącymi ziołami;
• Uprawiaj lekkie sporty;
• Słuchaj relaksującej muzyki;
• Jeśli chcesz uprawiać jogę, medytację;
• Pamiętaj, aby skontaktować się z psychoterapeutą, który pomoże rozwiązać palące problemy i zidentyfikować przyczynę załamania nerwowego.

Depresja nastolatków (co twój lekarz powinien wiedzieć o zaburzeniu) ogólna praktyka)

Dojrzewanie to etap życia, któremu towarzyszą liczne fizyczne, emocjonalne, psychiczne i zmiana społeczna. Mogą tworzyć nierealistyczne oczekiwania akademickie, społeczne lub rodzinne silne uczucie odrzucenia i doprowadzić do głębokiego rozczarowania.

Kiedy coś pójdzie nie tak w szkole lub w domu, nastolatki mogą przesadnie reagować na te zmiany i stresy. Wielu młodych ludzi uważa, że ​​życie jest niesprawiedliwe i czuje się zestresowanych i zdezorientowanych. Jeszcze gorzej jest, gdy nastolatki są bombardowane sprzecznymi wiadomościami od rodziców, przyjaciół i nauczycieli. Dziś widzą wszystko, co dobre i złe, jakie życie ma do zaoferowania w telewizji, w czasopismach, w Internecie, w szkole i na ulicy. Kiedy nastrój nastolatka dzień po dniu jest w stanie zakłócić jego funkcjonowanie społeczne, może to wskazywać na poważne zaburzenie emocjonalne lub psychiczne wymagające specjalna uwaga, nastoletnia depresja.

Około 11% nastolatków cierpi na zaburzenia depresyjne przed 18 rokiem życia. Dziewczęta częściej niż chłopcy zapadają na depresję. Ryzyko zachorowania na depresję wzrasta wraz z wiekiem dziecka. Według Światowa Organizacja zdrowia, duże zaburzenie depresyjne jest główną przyczyną niepełnosprawności w populacji w wieku od 15 do 44 lat i jedną z głównych przyczyn zgonów w tej grupie wiekowej. Szacuje się, że około 20% nastolatków doświadczy depresji przed osiągnięciem celu średni wiek, od 10 do 15% z nich ma stale jakieś objawy depresji, a 5% cierpi na klinicznie istotną depresję. 8,3% nastolatków cierpi na depresję przez co najmniej rok. Od 20% do 40% nastolatków będzie miało więcej niż jeden epizod w ciągu dwóch lat, a 70% będzie miało więcej niż jeden epizod przed osiągnięciem dorosłości.

W wielu krajach europejskich depresja nastolatków jest uważana za tzw poważny problem. Przebieg depresji u młodzieży jest bardzo podobny jak u dorosłych, jednak młodzież i dzieci mogą przeżywać swoje emocje intensywniej i z większą siłą. manifestacje zewnętrzne. Są również niezwykle rzadkie w podobne warunki zwrócić się o pomoc do otaczających ich osób. Często problemem jest to, że wielu lekarzy i psychologów ma trudności z identyfikacją objawów wczesne stadia.

Skuteczność leczenia depresji koreluje z czasem rozpoznania zaburzenia.

Lęk przed zbliżającym się egzaminem jest normalny, ale uczucie niepokoju lub przygnębienia przez kilka miesięcy bez konkretnego powodu może być oznaką niezdiagnozowanego zaburzenia depresyjnego. Niewielki odsetek nastolatków cierpi na depresję sezonową, zwykle w okresie Zimowe miesiące na dużych szerokościach geograficznych.

Wiadomo, że młodzi ludzie z depresją mogą wykazywać objawy różniące się od typowych objawów depresji u dorosłych. Dzieci z depresją mogą narzekać Czuję się niedobrze, odmawiając pójścia do szkoły, przywiązując się do rodzica lub opiekuna lub nadmiernie martwiąc się, że rodzic może umrzeć. Starsze dzieci i nastolatki mogą się dąsać, mieć kłopoty w szkole, być negatywne lub zrzędliwe lub czuć się niezrozumiane.

Ostatnio duża skala badania kliniczne ustalili, że połączenie psychoterapii i farmakoterapii jest najskuteczniejsze w pomaganiu młodzieży z depresją. Aby wyeliminować próby samobójcze u młodzieży i dzieci, stosuje się kompleks specjalistycznej psychoterapii, który pomaga zmniejszyć liczbę prób. Istnieją trudności w leczeniu depresji u młodzieży w przypadku współwystępowania zaburzeń, takich jak nadużywanie substancji psychoaktywnych. Istnieje związek między skutecznością leczenia a czasem rozpoznania depresji. Wymaga to również ścisłej kontroli stanu młodzieży w pierwszych dniach i tygodniach przyjmowania leków przeciwdepresyjnych.

Biorąc pod uwagę chroniczny charakter depresji, skuteczność interwencji w młodym wieku i we wczesnych stadiach wpływa na przebieg zaburzenia w przyszłości i znacznie zmniejsza ryzyko niepełnosprawności.

Średni czas trwania epizodu depresji u dzieci i młodzieży wynosi od 7 do 9 miesięcy.

W tym okresie dzieci są smutne, tracą zainteresowanie formami aktywności, które lubiły wcześniej, zaczynają obwiniać się za swoje niepowodzenia, krytykują siebie i zaczynają czuć, że są krytykowane przez innych. Mają poczucie odrzucenia, beznadziejności, myśli, że nie warto żyć, myśli samobójcze. Podczas depresji nastolatki często stają się drażliwe, co często może prowadzić do agresji. Tracą pewność siebie, mają problemy z koncentracją, odczuwają brak energii i motywacji, co ostatecznie prowadzi do zaburzeń snu. Nastolatki mogą nie zwracać wystarczającej uwagi na swój wygląd i własną higienę.

Ostatnie badania wykazały związek między depresją a zmianami morfologicznymi i funkcjonalnymi w mózgu, z których niektóre mogą poprzedzać wystąpienie depresji. To badanie pomaga zidentyfikować biomarkery i inne wczesna wydajność które mogą prowadzić do poprawy leczenia lub profilaktyki.

Technologie obrazowania pomagają naukowcom identyfikować określone obszary mózgu, w które są zaangażowane proces patologiczny w depresji, co pozwala na poprawę skuteczności leczenia i diagnostyki zaburzeń.

Takie odkrycia pomogą zmniejszyć wskaźnik samobójstw, który gwałtownie rośnie i jest jedną z głównych przyczyn śmierci wśród młodych ludzi. W 2007 roku była jedną z głównych przyczyn zgonów wśród młodych ludzi w wieku od 15 do 24 lat.

Chociaż termin „depresja” może opisywać normalne ludzkie emocje, może również odnosić się do zaburzenia psychiczne. Psychoza depresyjna u młodzieży jest definiowana jako długotrwała depresja i jej wpływ na zdolność nastolatka lub dziecka do normalnego funkcjonowania.

Depresja jest dość powszechna w okresie dojrzewania i dzieciństwo. Około 5% dzieci i młodzieży w populacji ogólnej cierpi na depresję. Zagrożone są nastolatki, które są zestresowane, zmagają się ze stratą lub mają brak uwagi ze strony bliskich, mają trudności w nauce, problemy behawioralne lub zaburzenia lękowe. Dorastające dziewczęta są bardziej narażone na zachorowanie na depresję, podobnie jak młodzi przedstawiciele mniejszości narodowych. Jednym z powodów, który wyjaśnia wysokie rozpowszechnienie depresji u dorastających dziewcząt jest to, że są one bardziej zorientowane społecznie, bardziej zależne od pozytywnych postaw społecznych i bardziej narażone na straty w Stosunki społeczne niż chłopcy. Prowadzi to do wzrostu ich wrażliwości i napięć międzyludzkich, które są takie same u nastolatków.

Młodzież z depresją często ma problemy w kręgu rodzinnym. W wielu przypadkach sami rodzice przyczyniają się do rozwoju stany depresyjne u dzieci i młodzieży.

W ciągu ostatnich dziesięcioleci częstość występowania depresji wzrosła, a teraz są one diagnozowane w młodszym wieku. Istnieje związek między wzrostem liczby depresji u dzieci i młodzieży a wzrostem liczby samobójstw.

Należy pamiętać, że zachowanie młodzieży i dzieci w okresie depresji może różnić się od zachowania osób dorosłych z depresją. Cechy psychotyczne u młodzieży są inne niż u dorosłych, rzadziej się manifestują. Halucynacje słuchowe częściej występują u nastolatków. Delirium występuje częściej u dorosłych. Dzieci i młodzież z depresją częściej doświadczają lęku separacyjnego lub niechęci do poznawania ludzi oraz objawów somatycznych, takich jak ból ogólny, ból brzucha, bóle głowy. Myślenie pesymistyczne jest nietypowe dla dzieci poniżej 5 roku życia, ponieważ kształtuje się dopiero po określonym wieku i może być jedną z przyczyn małej liczby depresji i samobójstw u dzieci.

Dystymia jest często pierwszym objawem depresji. Znakiem rozpoznawczym może być to, że dziecko lub nastolatek jest przygnębiony przez większą część dnia lub przez wiele dni, a objawy nie ustępują przez kilka lat. Średni czas trwania dystymii u dzieci i młodzieży wynosi około 4 lat.

Czasami dzieci są w depresji tak długo, że interpretują swój stan jako normalny i dlatego nie mogą narzekać na zmiany nastroju.

Bardzo ważne jest wykonanie diagnostyka różnicowa z chorobą afektywną dwubiegunową, ponieważ często pierwszym objawem choroby afektywnej dwubiegunowej jest epizod depresyjny. A pierwsze oznaki epizodu maniakalnego mogą pojawić się po dłuższym czasie.

Często u dzieci i młodzieży ze współistniejącymi zaburzeniami psychicznymi, takimi jak zaburzenia zachowania czy problemy z nadużywaniem substancji, objawy depresji ulegają poprawie lub przybierają nowe cechy.

Niektóre z głównych objawów depresji, takie jak zmiany apetytu i snu, są związane z funkcją podwzgórza. Podwzgórze jest ściśle związane z funkcją przysadki mózgowej. Nieprawidłowości w funkcji przysadki mózgowej, takie jak podwyższony poziom krążącego kortyzolu oraz niedoczynność lub nadczynność tarczycy, są dobrze znanymi objawami depresji u dorosłych.

Jednak znacznie mniej badań przeprowadzono w tej dziedzinie wśród dzieci i młodzieży.

U dorosłych rozregulowanie układu serotoninergicznego może na nich wpływać, nasilać impulsywne działania i prowokować do działań skrajnych, prób samobójczych. Jednak związek między zaburzeniami metabolizmu serotoniny a zachowaniami samobójczymi u dzieci i młodzieży jest nadal słabo poznany.

Bardzo wspólne objawy Depresja młodzieńcza nie ma bezpośrednich analogii z objawami depresji klasycznej, ale istnieją pewne podobieństwa.

Młodzież, która doświadcza częstych napadów smutku, płaczu lub płaczu, jest często podatna na zaburzenia depresyjne. Nastolatki mogą wyrażać swój smutek, nosząc czarne ubrania, pisząc wiersze o swoich bolesnych doświadczeniach lub całkowicie uzależniając się od muzyki o tematyce nihilistycznej. Mogą płakać bez wyraźnego powodu.

Nastolatki mogą czuć, że życie nie ma znaczenia lub że wymaga to wysiłku, nawet utrzymania własnej higieny lub nawyków. wygląd. Mogą zakładać, że negatywna lub traumatyczna sytuacja nigdy się nie zmieni i postrzegać swoją przyszłość w pesymistycznym świetle.

Dzieci i młodzież często mogą stracić lub stracić zainteresowanie zajęciami lub rozwinąć niezdolność do czerpania radości z zajęć, które wcześniej sprawiały im przyjemność. Nastolatki mogą stać się ospałe i często przestają chodzić do klubów, na sport i zajęcia rekreacyjne w których byli wcześniej zaangażowani.

Często pojawia się znudzenie i spadek energia życiowa, brak motywacji do uczęszczania na zajęcia lub częste nieobecności w szkole. W klasach średnich depresja może objawiać się pogorszeniem koncentracji lub spowolnieniem procesów myślowych.

Dzieci mogą odczuwać poczucie winy lub niską samoocenę z powodu negatywnych wydarzeń lub okoliczności. Mogą mieć negatywną opinię o swoich kompetencjach, brak szacunku do siebie i mogą czuć się nieudacznikami. Nastolatki mogą czuć, że „nie są wystarczająco dobre”.

Wielu nastolatków staje się wrażliwych na własne niepowodzenia i odrzucenie. Dzieci z depresją, wierzące, że nie są warte nikogo ani niczego, popadają w jeszcze większą depresję z każdym odrzuceniem lub brakiem sukcesu.

Często obserwuje się zwiększoną drażliwość, złość lub wrogość ze strony nastolatka z zaburzeniem depresyjnym. Osoby z depresją wylewają swoją irytację głównie na rodzinę, mogą atakować innych, jeśli są krytykowane lub obrażane. W stanie depresji często powstaje przekonanie, że musisz być pierwszym, który porzuci swoją rodzinę, zanim rodzina odrzuci Ciebie. Pojawiają się trudności w związkach, nastolatki nie mogą się porozumieć jak wcześniej lub przestają utrzymywać przyjacielskie relacje.

Dzieci przestają chodzić na spotkania z przyjaciółmi i dzwonić do nich.

Depresyjne nastolatki mogą zgłaszać się z częstymi dolegliwościami fizycznymi, takimi jak bóle głowy i bóle brzucha. Mogą skarżyć się na zawroty głowy lub zawroty głowy, nudności i ból pleców. Inne częste dolegliwości to: bóle głowy, bóle brzucha, wymioty i zaburzenia cykl miesiączkowy u dziewczyn.

Charakterystyczne są również częste pominięcia praca szkolna i słabe wyniki w szkole. Nastolatki i dzieci, które mają problemy w rodzinie lub w murach szkoły, mogą rzeczywiście mieć depresję, ale o tym nie wiedzą i nie rozumieją, co się z nimi dzieje. Ponieważ dziecko nie zawsze wydaje się smutne, rodzice i nauczyciele mogą tego nie rozumieć problemy z zachowaniem są wynikiem depresji.

Niektóre nastolatki mogą mieć problemy z koncentracją. Problemy mogą objawiać się koncentracją podczas przygotowań zadania szkolne, podczas rozmowy, a nawet podczas oglądania telewizji lub grania w gry komputerowe.

Mogą również wystąpić zmiany w diecie, wzorcach snu i czuwaniu. Zaburzenia snu mogą obejmować oglądanie programów telewizyjnych przez całą noc, trudności z przebudzeniem i częste spóźnianie się do szkoły. Dziecko może być śpiące przez cały dzień. Zaburzenia odżywiania mogą objawiać się utratą apetytu, anoreksją lub bulimią. Zwiększony apetyt i zwiększone spożycie pokarmu może prowadzić do przyrostu masy ciała i otyłości.

Osoby z początkową depresją mogą próbować uciec z domu lub rozmawiać o opuszczeniu domu. Ucieczkę w tym kontekście należy postrzegać jako wołanie o pomoc. Może to być pierwszy krok dla rodziców do zrozumienia, że ​​dziecko ma problemy i potrzebuje pomocy.

Myśli lub rozmowy o samobójstwie, próby popełnienia samobójstwa również wskazują na depresję u nastolatka. Dzieci z depresją mogą mówić, że chcą umrzeć lub mówić o samobójstwie. Do grupy należą osoby, które są w stanie depresji zwiększone ryzyko popełnić samobójstwo. Jeśli dziecko lub nastolatek mówi „Chcę się zabić” lub „Zamierzam się zabić”, to takie wypowiedzi zawsze należy traktować poważnie i nalegać na konsultację z psychologiem lub psychiatrą oraz ocenę stanu dziecka lub nastolatka. Ludzie często czują się nieswojo, rozmawiając o śmierci. Jednak w przypadku depresji lub myśli samobójczych rozmowa na takie tematy może być pomocna. Bardzo ważne jest, aby specjalista, który ma doświadczenie w podobne sytuacje, ponieważ takie rozmowy mogą „włożyć myśli do głowy nastolatka” lub umożliwić dziecku rozmowę o swoich problemach.

Depresyjne nastolatki mogą zacząć nadużywać alkoholu lub narkotyków, aby poprawić swoje samopoczucie.

Dzieci, którym trudno jest mówić o swoich uczuciach i doświadczeniach, mogą je okazywać przeżycia emocjonalne, napięcie wewnętrzne, dyskomfort fizyczny w postaci samookaleczeń fizycznych, np. mogą skaleczyć swoje ciało.

Terminowe i wczesne wykrycie Objawy zaburzenia depresyjnego wpływają na przebieg przebiegu zaburzenia i zmniejszają ryzyko jego przedłużającego się przebiegu.

Przy odpowiedniej pomocy znacznie zmniejsza się ryzyko prób samobójczych i poprawia się rokowanie na dalsze życie.

Bardziej szczegółowe badanie tego problemu pozwoli w przyszłości na wprowadzenie metod przesiewowych i poprawę jakości rozpoznawania objawów początkowych we wczesnych stadiach choroby.

Dość obiecujące są badania zmian w regulacji układu serotoninergicznego ulic cierpiących na zaburzenia depresyjne.