Jocuri colective pentru copii 2-3 ani. Unde să organizezi jocuri în aer liber? Treburile casnice de păpușă

Bună tuturor!

Pe strada noastră" toamna de aur". Copaci însoriti, caldi și galben-roșii de jur împrejur. Frumosi!
Este un moment bun să te joci afară când este încă cald.

Am luat jocuri de exterior pentru copii de 2-3 ani, care se pot juca atat pe strada cat si acasa cu mai multi copii.

Exersează-te cât este încă cald!

Soare și ploaie

Sarcini:

Încercați să dezvoltați la copii capacitatea de a se împrăștia rapid în toate direcțiile, dar în același timp să nu se ciocnească unul de celălalt.

Descrierea jocului:

Adultul se stabileste singur scaun inalt inapoi inainte. Apoi, cereți copiilor să-și pună scaunele în fața lor în același mod, în cerc. Un adult se așează în fața scaunului și privește în gaura scaunului, ca printr-o fereastră. El spune: „Uite ce casă avem!” Îi cheamă pe nume fiecărui copil și îi cere să privească pe „fereastră” și să facă semn tuturor.

Astfel, scaunele devin căsuțe în care locuiesc copiii.
Scaunele pot fi înlocuite cu perne și acoperite cu batiste deasupra. Ia o casă. Sau, dacă sunteți pe stradă, desenați cercuri - și case.

Mai departe, „privind pe fereastră”, adultul spune: „Ce vreme frumoasă. Voi ieși și voi chema toți copiii să se joace.” Se duce în centrul camerei și îi invită pe toți să facă o plimbare. Copiii aleargă din „case” spre centru, stau în jurul unui adult care pronunță următoarele rime:

Soarele se uită pe fereastră

Ochii ni se strambesc.

Batem din palme

Și fugi afară!

Copiii repetă textul, iar sub cuvintele „clap-clap-clap” și „top-top-top” toată lumea bate din palme și bat din picioare, repetând mișcările adultului.

Apoi adultul le oferă copiilor: „Acum să alergăm!” și fuge din centru. Aleargă și copiii laturi diferiteși fugi. Brusc spune deodată: „Uite, plouă! Să mergem cu toții acasă!” Fiecare copil se grăbește spre „casa lui”.

Un adult îi invită pe copii să asculte toba ploii pe acoperișuri. Imitând sunetul ploii, bate cu degetele pe scaunul scaunului. „Să cerem ploii să nu mai picure”, spune el și citește o rimă:

Ploaie, ploaie, mai multă distracție

Picura, picura, nu-ți pare rău

Doar nu ne uda

Nu bati la geam!

La început, „zgomotul ploii se intensifică”, dar apoi slăbește treptat și în curând se oprește cu totul.

„Voi ieși afară acum și să văd dacă a încetat să plouă sau nu”, spune adultul în timp ce își iese „casa”. „Se uită la cer” și spune: „Ploaia a încetat! A iesit soarele! Ieșiți la plimbare!”

Copiii își părăsesc din nou „casele”, se adună în jurul unui adult, după el repetă din nou o rimă despre soare și toate mișcările haioase. Pot să alerge, să sară, să danseze până când un adult spune: „Oh, începe să plouă din nou!” Toți copiii se ascund din nou de ploaie în „casele” lor.

Sarcini:

Dezvoltați atenția și viteza de reacție;

Învață jocuri simple cu mingea.

Descrierea jocului:

Un adult așează copiii pe podea într-un semicerc sau cerc, de aproximativ 3 metri în diametru. Copiii stau pe podea sau pe un covor, cu picioarele departate. Adultul este în centru, el rostogolește mingea fiecărui copil pe rând, strigându-l pe nume. Copilul prinde mingea, apoi o rostogolește înapoi.
Pe stradă, puteți lovi mingea cu picioarele pentru fiecare copil. Copiii stau în cerc.

Pisica și șoarecii

Sarcini:

Învață-i pe copii să răspundă rapid la un semnal;

Efectuați mișcări care corespund textului din catren;

Învățați copiii să facă exerciții fizice.

Descrierea jocului:

Jocul poate fi jucat pe gazon sau în interior. Poate participa un grup de copii. În centrul camerei, un cordon este tras la o înălțime de aproximativ 50 cm sau o scară de gimnastică este plasată pe margine - pe o parte a spațiului îngrădit există o „casă a șoarecilor”. Ei aleg o pisică, ea stă pe un scaun sau pe un ciot. Șoarecii stau în spatele scărilor în nurcile lor.

Un adult spune un catren:

Pisica păzește șoarecii

Ea s-a prefăcut că doarme.

Șoarecii încep să se târască din nurcile lor (se târăsc pe sub șnur sau se târăsc între treptele scărilor) și aleargă.

După unul sau două minute, profesorul spune:

Taci mouse-ul, nu face zgomot,

Nu trezești pisica.

În acest moment, pisica „se trezește”, se dă de pe scaun, stând în patru picioare, își arcuiește spatele, se întinde, începe să miaună și să prindă șoareci. Șoarecii se împrăștie, fiecare încercând să intre în gaură (nu se târăște între șinele scărilor sau sub șnur).

Mai întâi, rolul pisicii este jucat de un adult, apoi fiecare dintre participanții la joc este ales pe rând. De fiecare dată jocul se repetă cu o nouă pisică.

picioare

Sarcini:

Dezvoltați imaginația;

Învață-i pe copii să asculte textul și, în consecință, să facă exerciții fizice.

Descrierea jocului:

Un adult trasează două linii paralele pe sol la o distanță de aproximativ 20-25 de pași. El explică: „Prima caracteristică este casa noastră. De aici, picioarele noastre vor alerga de-a lungul potecii. Și vor alerga la a doua linie - aici picioarele noastre se vor opri (copiii se vor opri). Apoi îi ajută pe copii să se alinieze la primul rând (casa noastră), și începe să spună o rimă, sub care copiii trebuie să facă anumite acțiuni. Copiii ar trebui să repete cuvintele rimei.

Picioare, picioare,

Alerga de-a lungul potecii

Au alergat prin pădure

a sărit peste denivelări,

Sari-sari, sari-sari,

Au fugit spre poiană

Am pierdut un pantof.

Sub cuvintele acestei rime, copiii aleargă la o altă linie (un adult stă acolo), apoi sar „peste umflături” pe două picioare (se obțin patru sărituri), în ultimele cuvinte se ghemuiesc și caută „ cizma pierdută”, apoi întorcându-se într-o direcție, apoi în cealaltă parte. Un adult spune: „Am găsit o cizmă!” Toți copiii aleargă înapoi la „acasă”. Și jocul începe de la capăt.

Bubble

Sarcini:

Dezvoltați atenția la copii;

Învață-i să coordoneze mișcările;

Pentru a consolida capacitatea de a deveni într-un cerc, restrângeți-l treptat și extindeți-l.

Descrierea jocului:

La început, un adult, de parcă ar îndeplini un ritual, invită copiii unul câte unul la joc:

— Irochka, hai să ne jucăm! O ia de mână și se apropie de un alt jucător cu ea: "Yurochka, hai să ne jucăm!" Copilul ia mâna jucătorului anterior, iar ei trei îl invită pe următorul jucător. În primul rând, copiii care doresc să se alăture jocului sunt invitați la joc, iar apoi toți ceilalți (copii timizi și constrânși) sunt invitați.

Toți copiii își dau mâinile și formează un cerc. Încep să „umfle bula” - își înclină capetele în jos și suflă în pumni, așezați unul deasupra celuilalt, ca într-o țeavă. Odată „a suflat în bulă” – a făcut un pas înapoi, altă dată a suflat – din nou un pas înapoi, pentru că bula se umflă și crește. Acest lucru poate fi repetat de 2-3 ori. După aceea, toți copiii își dau mâinile și extind cercul cât mai mult posibil, spunând cuvintele:

Aruncă în aer, bule

Aruncă în aer, marele

Stai asa

Nu te prăbuși.

Se dovedește un cerc imens.

Deodată, un adult spune: „Bula a izbucnit!”

Copiii spun "Uau!" și bat zgomotos din palme, în timp ce aleargă spre centru într-o grămadă.

Puteți începe jocul de la capăt.

Pentru a încheia complet jocul, trebuie să spuneți (când bula a izbucnit): „Little bubbles au zburat!” Copiii aleargă în direcții diferite.

Carusele

Sarcini:

Dezvoltați atenția la copii;

Învață să coordonezi mișcările între ele;

Coordonează mișcarea cu textul.

Descrierea jocului:

Copiii stau în cerc, ținându-se de mână, formează, parcă, un „carusel”. Adultul spune: „Acum vom merge cu toții pe carusel, trebuie să ne mișcăm împreună într-un cerc, să ne ținem de mână, astfel încât caruselul să nu se „rupă”. Copiii, împreună cu un adult, încep să se miște în cerc, spunând următoarele cuvinte:

Abia, abia, abia

Caruselele au început să se învârtească.

Și apoi, atunci, atunci

Toți aleargă, aleargă, aleargă!

Fugi fugi fugi!

Taci, taci, nu te grăbi

Opriți caruselul.

Unu-doi, unu-doi... (pauză)

Aici s-a terminat jocul.

La începutul jocului, „caruselul” se mișcă încet într-o direcție, apoi ritmul de vorbire și de mișcare se accelerează. Cu cuvintele: „aleargă, alergă...” direcția caruselului se schimbă - în cealaltă direcție și mișcarea se accelerează. Treptat, „caruselul” încetinește mișcarea și cu cuvintele: „aici s-a terminat jocul”, mișcarea se oprește complet.

Prinde-prinde!

Sarcini:

Copiii exersează săriturile;

Dezvoltați viteza de reacție și agilitatea.

Descrierea jocului:

Pentru a juca, veți avea nevoie de un bețișor de aproximativ 50 cm, de care este atașat un plasture, minge de spumă sau alt obiect de un cordon puternic (ar trebui să fie moale și confortabil de prins).

Înainte de a începe jocul, arată copiilor această baghetă, îi invită să încerce să prindă un obiect pe o sfoară.

Adultul devine centrul cercului. Apropie obiectul de pe un băț de unul sau celălalt copil, în timp ce rostește cuvintele: „Prindă, prinde!” Când unul dintre copii încearcă să apuce obiectul, adultul ridică puțin bagheta și copilul sare să o ia. Întoarceți-vă în toate direcțiile, astfel încât fiecare copil să poată sări pentru un băț.

Păpușile dansează

Sarcini:

Pentru a cultiva independența copiilor;

Observați succesiunea acțiunilor din joc.

Descrierea jocului:

Pentru a juca sunt necesare mai multe păpuși. Așezați păpușile pe o masă sau pe un scaun și arătați-le copiilor: „Uite, ce păpuși au venit să ne viziteze și vor să se joace cu noi. Sunt foarte deștepți și vor să danseze. Dar fără ajutorul tău, ei nu vor putea să o facă. Sunt mici și obișnuiți să aibă copii să-i ia și să danseze cu ei.”
Un adult ia una dintre păpuși și începe să danseze cu ea. Apoi cheamă mai mulți copii (numărul depinde de numărul de păpuși) pentru a alege singuri păpușile care le plac. Copiii încep să danseze cu păpușile, la sfârșitul dansului, păpușile se înclină în mâinile copiilor.

După ce s-a terminat dansul, invitați copiii să se gândească cui dintre copii să-i dea păpușile, care nu a luat încă parte la dans. Acum alți copii dansează cu păpuși. Jocul va continua până când toți copiii vor dansa cu păpușile.

Puteți dansa pe cântarea copiilor, a unui adult sau acompaniament muzical.
Va urma…

Cu siguranță toată lumea acasă are cutii de carton goale. Alegerea ta ar trebui să cadă, pe un mic și nu foarte adânc. Folosind exemplul unei jucării cu care copilului îi place să se joace, arată-i copilului cum este plasată jucăria în cutie și cum iese apoi din ea. Dacă locuiești acasă pisica vie iar copilul se înțelege cu ea, o poți implica și tu în joc. La urma urmei, toată lumea știe că pisicile au o pasiune pentru cutiile cu coroane. Imediat ce bebelușul își arată interesul, ajută-l să ajungă la obiectul jocului, sprijină-l și asigură-te că nu cade. Ajută copilul să se urce în cutie. Mai întâi, vezi dacă este speriat, la primul semn de frică, scoate-l de acolo. Dacă copilul se simte confortabil, mai întâi ajută-l să iasă, dar apoi oferă-l să iasă singur.

Jocul permite copilului să obțină necesarul pentru vârsta lui activitate fizicași depășește teama de spațiile înguste.

„AMBALAȚI ȘI SCOATEȚI DIN CUTIE”

Lua cutie de carton potrivit pentru copil la dimensiune. Deci, pentru ca copilul să vadă, puneți niște jucării în el. Apoi arată-i copilului tău cum scoți jucăria din cutie. Apoi cereți copilului să arate unde este jucăria pe care ați pus-o în cutie. Apoi cereți să obțineți singur jucăria.

În ciuda faptului că este necomplicat forma de joc se insufla copilului dragostea pentru ordine si a-si aranja jucariile. De asemenea, bebelușul primește activitate fizică utilă.

„JUCĂRII CU CEASUL FUNCȚIONAT”

Așezați copilul pe podea (asigurați-vă că podeaua este suficient de caldă). În fața lui, întindeți un drum larg din două panglici. Apoi luați jucării cu mecanism de ceas (disponibile la orice magazin de jucarii, Internet și convențional). Începeți să aruncați jucării, să comentați ce se întâmplă.

Copilul învață să urmărească obiectele în mișcare, dezvoltă atenția.

„Sărituri și sărituri”

Luați copilul sub axile sau de brațe, apoi puneți-l în el pozitie verticala. Spune ceva amuzant. Spune-i copilului: „Să sărim, sărim-sărim, sus-jos!” Încercând să evitați disconfortul sau rănirea, ridicați copilul de pe sol.

Bunica a semănat mazăre
Sari sari, sari sari.
Tavanul s-a prăbușit
Sari-sari, sari-sari.

Nu vă faceți griji dacă copilul la început nu înțelege ce vor de la el. Va trece ceva timp, bebelușul va face față corpului său încă nu foarte ascultător și va începe să sară și să sară pe două picioare.

Copilul primește o activitate fizică bună necesară pentru dezvoltare armonioasă si antreneaza aparatul vestibular.

„URCĂȚI ȘI UMBĂȚI”

Luați o jucărie cu care bebelușului îi place să se joace, ridicați-o pe spătarul canapelei. După aceea, ajută copilul să urce dealul, să ajungă la jucărie și apoi să coboare. Acum copilul va avea cu siguranță un nou hobby, pentru că acum este alpinist sau parkour.

Un joc excelent pentru dezvoltarea orientării în spațiu și a activității fizice utile.

"VINO LA MINE"

Ia cu tine jucăria preferată a bebelușului tău, apoi îndepărtează-te de bebelușul așezat la o distanță mică, cinci sau șase metri vor fi de ajuns. Sună copilul, arată jucăria, apoi promite că o vei da înapoi când va veni la tine. Încercați să nu aduceți problema într-un mic conflict, dar nu mergeți cu bebelușul fără niciun motiv dacă îi este brusc prea lene să plece.

Un joc important îi permite copilului să învețe mai bine să meargă, să navigheze în spațiu și să facă o varietate de activități fizice.

"TRAVERSEAZĂ RÂUL"

Întindeți două panglici lungi colorate pe podea. Explicați că acesta este un râu care trebuie traversat, ca într-un basm. Trebuie doar să treci peste, ridicând picioarele sus, altfel bebelușul se va îneca într-un râu furtunos. Când copilul se implică în joc, puteți face insule dintr-o panglică sau hârtie și puteți extinde râul în sine, acum, pentru a vă deplasa de la coastă la coastă, trebuie să treceți peste insule. Însoțiți toate aceste acțiuni cu povești despre un râu sau un fel de basm.

Jocul hrănește imaginația copilului, ajută la o mai bună navigare în spațiu și la mers mai bine.

"INTRA IN PESTERA"

Așezați două scaune sau două scaune și fixați bine un mop sau un bețișor deasupra. Arată-i copilului tău cum să se târască sub el. Explica-i ca, pentru ca el sa urce, trebuie sa se puna in patru picioare. Poți fi chiar un exemplu viu. Spuneți că acum sunteți animale (pe care bebelușul le iubește) și ar trebui să intri în casa ta. Dacă bebelușul tău este destul de independent și curajos, atunci cu ajutorul a încă două scaune poți construi un fel de cort care să servească drept casă.

Jocul dezvoltă perfect flexibilitatea și imaginația.

„VOLEIBUL PENTRU COPII”

Asezati copilul pe podea, sau in tarc sau pat, apoi dati mingea in maini. Explicați cum să aruncați o minge. Ajutați-l arătându-i un exemplu accesibil. Apoi pune mingea lângă copil. Scopul tău este să înveți copilul să ia singur mingea și să ți-o arunce. Când copilul se simte confortabil, începeți să aruncați mingea unul către celălalt. Dacă bebelușului îi este greu să arunce mingea, înlocuiți-o cu un balon.

Beneficiile jocului: activitate fizicași dezvoltarea abilităților motorii.

„PUMSA MAGICĂ”

Luați copilul de mână și ajutați să luați o poziție verticală. După aceea, oferă să faci o plimbare interesantă. Pentru a face plimbarea mai interesantă, așezați jucăriile în avans pe calea plimbării propuse și la sfârșitul micului răsfăț. În timp ce vă plimbați prin apartament, numiți obiectele pe care le veți întâlni și, în același timp, explicați unde se află jucăria (sub masă, pe masă, lângă scaun, în spatele canapelei) și pentru ce este acesta sau acel obiect. (lucrurile sunt depozitate în dulap, se așează pe scaun. Fiecare plimbare ar trebui să devină mai lungă, iar obiectele întâlnite ar trebui să devină mai multe. De-a lungul timpului, lasă copilul însuși să te conducă în tururile apartamentului.

În timp ce se joacă, copilul începe să recunoască mai bine obiectele care îl înconjoară.

"PESCIT CU LINGURĂ"

Luați un lighean mic, umpleți-l cu apă și lăsați câteva bile în apă. Oferă-i copilului tău o lingură sau un castron. Explicați-i că acum trebuie să prindă bilele cu obiectul în mâini. Mai târziu, puteți complica sarcina înlocuind ligheanul cu un borcan de plastic sau o cutie de aluminiu.

„PRIMÂND LA POZE”

Când copilul este vesel și vesel, dar puțin obosit de jocurile în aer liber, este timpul să privim împreună pozele. Pregătește în avans o carte cu imagini color sau descarcă de pe site-ul nostru din secțiunea de colorat. Încercați să alegeți o carte poze simple care sunt familiare copilului. Basmele, animalele de companie, sunt ideale. Când copilul se implică, pentru fiecare poză poți veni poveste scurta, și cereți copilului să numească ceea ce este arătat în imagine.

"Mai mult sau mai putin"

Faceți o mică revizuire la jucării. Scopul tău este să le degrupezi în așa fel încât să obții perechi de jucării care au o temă similară, dar diferite ca parametrii fizici. (pisica mare si mica, mare si iepure mic). Apoi puneți câteva jucării în fața copilului, explicați-i că una dintre ele este mare, iar cealaltă, dimpotrivă, este mică. Apoi, cereți copilului să arate care dintre jucării este mare și care este mică. După răspunsul corect, treceți la o altă pereche. După ce copilul începe să facă față cu succes sarcinii, complicați jocul. Lasă toate jucăriile să stea acum într-o grămadă, iar copilul îți aduce jucăria pe care o ceri.

„Poezii pentru copii”

Este încă foarte greu de înțeles copiilor de doi ani propoziții complexeși cuvintele rostite de adulți. În ciuda acestui fapt, ei înțeleg deja perfect intonația, disting combinațiile de sunete, simt ritmurile și pot compara conținutul simplu al vorbirii.

Citirea de poezii ale unor autori care și-au creat operele special pentru copii poate fi o mare distracție. Chiar acum în librării o cantitate mare cărți cu ilustrații color. Și altcineva le are în biblioteca lor de acasă. Pentru început, sunt perfecte: cântece populare rusești, glume, versuri. etc.

De la autori puteți lua: Chukovsky, Marshak, Mikhalkov, Kharms, Zakhoder. Toți erau foarte buni cu cuvintele. Și lucrările lor cu siguranță vor mulțumi bebelușului și vor insufla dragostea pentru lectură prin deschidere lume minunata literatură. De asemenea, vă va ajuta să începeți să vorbiți.

„JOCURI CU PĂPUȘA”

Joacă păpuși cu copilul, pentru asta vei avea nevoie nu numai de o păpușă, ci și de ceva care să-l facă puțin în viață, de exemplu, un pătuț cu lenjerie de pat, ustensile de joc (farfurioare de jucărie, linguri, masă, scaun, dulap, haine etc.). Redați diferite scene în ordine aleatorie, mai întâi ajutând copilul, dar cu timpul atribuindu-i rolul principal în joc.

Prima intalnire
Mamă:

Cine a venit la (numele copilului) nostru? Aceasta papusa a sosit. (arată păpușa) Numele ei este Natasha.

Bună, (numele copilului). Dă-i o mână de ajutor Natasha. (întinde mâna păpușii către copil).

Ia loc, Natasha.

- (numele copilului), arată unde are păpușa ochi, nas, brațe, picioare, urechi, fire de păr. (lăsați copilul să arate în mod independent pe păpușă părți ale corpului ei).

Și unde are (numele copilului) ochi, nas, pixuri... (copilul arată părțile, asupra lui însuși).

Aici te-ai cunoscut.

Haine pentru păpuși
Continuând în aceeași ordine de idei, cereți-i copilului să arate ce poartă fetița. Unde sunt pantofii, rochia și alte chestii ei. Apoi arată ce poartă copilul.

Hrănirea păpușii
Invitați copilul să hrănească păpușa. Pentru a face acest lucru, trebuie să așezați păpușa postură confortabilă. Apoi, împreună cu copilul, gândiți-vă la ce va hrăni păpușa. Să fie ceea ce îi place copilului să mănânce. Înfățișați gătit împreună, apoi hrăniți păpușa. Nu uitați să spălați mâna păpușii înainte de a mânca, iar după masă, ștergeți gura.

Timpul de culcare

După ce ai mâncat, poți începe să pui păpușa în pat și ce trebuie să faci înainte de culcare: să te speli pe dinți, să înoți și să-ți faci ordine în hainele de zi și să îmbraci pijamale. După aceea, lăsați copilul să leagă mai întâi păpușa. Apoi pune-o în pat, bagă husele și cântă un cântec de leagăn.

trezirea păpușii

După ce bebelușul decide că păpușa s-a odihnit suficient. După ce trezești păpușa, du-o la toaletă, apoi ai grijă proceduri de igienă. Apoi poți începe să te îmbraci.

Activități de zi cu păpuși

Acum vă puteți da seama ce va face păpușa în timpul zilei. Îl poți plimba într-o mașină. Du-o la o grădiniță de păpuși sau la școală. Apoi mergeți la magazin pentru a cumpăra diverse lucruri utile.

Divertisment pentru păpuși

Aranjați un dans cu păpușa. Pune un cântec pentru copii. Lasă copilul să danseze cu păpușa. Sau lasă păpușa din mâinile tale să danseze pentru copil.

Treburile casnice de păpușă

După toată munca, rochia în care este îmbrăcată păpușa trebuie să-și fi pierdut strălucirea de odinioară și s-a murdărit. Va trebui să-l spăl cu tine, e grozav dacă ai o jucărie mașină de spălat, dar o poți face singur dintr-o cutie mică de coroană. După ce rochia a fost spălată, trebuie agățată să se usuce. Și când se usucă, îl poți mângâi cu un fier de călcat de jucărie.

"LEGĂNÂND MINGE"

Stați cu copilul pe podea, cu picioarele depărtate. După ce bebelușul ia aceeași ipostază. Începeți să rostogoliți mingea, asigurați-vă că bebelușul învață să împingă mingea și să o îndrepte direct spre tine.

„FLUSH FEATHER”

Luați o pană mare de pe pernă sau o bucată mică de bumbac. Dacă ați ales vată, trebuie să o proiectați astfel încât, atunci când suflați pe ea, mingea să zboare prin aer. Poate fi folosit și balon sau balon de săpun. Folosind un exemplu, arată-i copilului cum suflând pe puf se ridică în aer. Acum lăsați copilul să sufle cu forță, sprijiniți obiectul în greutate în aer.

"PĂSĂRĂ DE HÂRTIE"

Îndoiți o pasăre de hârtie sau tăiați-o desenul terminat din hârtie cu foarfece. Apoi legați ambarcațiunea rezultată pentru un fir. Atrageți atenția bebelușului asupra ambarcațiunii dvs., arată cum zboară în aer. Lăsați copilul să se joace singur cu pasărea prin scurtarea firului. Complicați jocul arătând cum se mișcă pasărea în spațiu, că nu poate doar să zboare, ci și să stea jos.

„Chip-cirip, pasăre mică.
sat. A mâncat cereale.
A decolat și a zburat.
Zboară, zboară, pasăre.
Nu există pasăre, a zburat.
Iat-o că vine din nou
Direct (numele copilului) s-a așezat pe cap.
A zburat din nou.”

Adu copilul la fereastră, arată păsări vii zburând pe stradă. Dacă este posibil, puteți hrăni păsările, lăsând firimiturile pe pervaz. Lăsați copilul să se uite la păsările care au zburat să mănânce.

"VORTAȚI PE TRAMPLINĂ"

Pregătiți în avans o bucată de pânză sau o bucată mică de folie de plastic. Puneți în centru jucărie ușoară, apoi dă-i copilului două capete ale filmului în mâinile lui și ia-le singur pe celelalte două. Apoi rulați jucăria ca într-un hamac, apoi leagănați și agitați ca pe o trambulină. Apoi jucăria va începe să sară, cu cât mai sus, cu atât mai bine.

„LĂSAȚI IEPURAșUL SOARE”

Într-o zi însorită, este foarte ușor să distrezi copilul, pentru asta ai nevoie de o oglindă mică. Captează atenția bebelușului arătându-i cum raza de soare trece de-a lungul pereților, podelei și tavanului. Lăsați copilul să încerce să-și dea drumul rază de soare când reușește, lasă-l să joace singur.

„LĂSAȚI BILELE DE SAPUN”

Cumpărați o sticlă gata făcută din magazin bule de săpun. Sau amintește-ți propria ta copilărie și gătești soluție de săpun din șampon, iar în loc de un bețișor cu bule, folosește pix. Arată-i copilului, lasă-l să sufle bule, lasă-l să încerce să le prindă sau lasă-l să plece singur.

"SARE SUS"

Întinde-ți brațele peste capul copilului. Apoi, invită copilul să sară mai sus, astfel încât să poată ajunge în palma ta cu mâna. Pentru ca jocul să fie mai distractiv, ia o jucărie în mână și, în același mod, invită-ți copilul să sară după jucărie.

"BALON"

Pregătiți câteva baloane din timp Culori diferite arata copilului. Lasă-l să se joace cu mingea, apoi pleacă. Încercați să explicați cum diferă bilele în culori și dimensiuni.

"CUCU BAU"

Joacă-te cu bebelușul în cel mai faimos joc pentru copii - ascunselea, lasă-l mai întâi să te caute. Încearcă să nu te ascunzi foarte bine, principalul lucru este că nu te vede imediat, dar te-ar putea găsi cu ușurință. Sună-l cu silaba: "da!", Acest lucru va ajuta copilul să te găsească mai repede. Când copilul te găsește, explică-i că este rândul lui să se ascundă.

Unu doi trei patru cinci.
o sa ma uit.
Pregatit sau nu, eu vin.

După ce a spus rima de numărare, începeți să căutați copilul și, chiar dacă nu s-a ascuns foarte bine, jucați-vă cu el. Lasă-l să se bucure de capacitatea lui de a se ascunde.

„JOCUL PIRAMIDELOR”

Așezați o piramidă colorată în fața copilului, care constă din patru până la cinci inele. Demontați-l în fața bebelușului, când este interesat, asamblați-l, toate acestea trebuie făcute în fața ochilor bebelușului. Apoi, invită-l să facă același lucru. Explicați copilului cum funcționează piramida, cum să puneți inelele pe tija centrală. Mai întâi, lasă-l să adune inelele în ordinea pe care o dorește și care i se pare corectă. După ce a jucat suficient, explică-i că inelele variază ca mărime și culoare.

Daca copilul se inseala in determinarea marimii inelului, propune-i sa le compare intre ele atasand unul de celalalt inainte de a pune inelul pe tija. Va dura puțin timp, iar bebelușul va începe să reușească să colecteze corect piramida.

„JOCURI ÎN CUTIȚA DE NIsip din curte”

LA timp cald an, poți coborî în stradă și în cutia cu nisip din curte. Cel mai bine este să iei cu tine o spatulă, o găleată și o linguriță, precum și diverse forme. Lasă bebelușul să atingă nisipul, ține-l în mâini, stropește-l între degete, apoi sapă în stratul umed de nisip. Formează-l într-o matriță, tamponează-l și apoi întoarce-l pe o suprafață plană. Lăsați copilul să lovească pasochka terminat cu o spatulă. Apoi scoateți matrița și vedeți ce se întâmplă.

„Reduceți banda”

Pregătiți două bețe mici și fixați două panglici colorate de ele - una dintre ele ar trebui să fie vizibil mai scurtă decât cealaltă. Înmânați inventarul copilului, arătați-l cum să-l folosească, lăsați-l să se priceapă să plieze banda. Când începe să reușească, oferă-i un concurs pentru a vedea cine poate rula cel mai repede banda. Mai întâi, dă-i copilului unul scurt și ia unul lung pentru tine. Chiar dacă copilul nu este încă foarte bun la răsucirea panglica, lasă-l să câștige. După aceea, explică de ce a reușit să câștige atât de ușor, apoi oferă-te să schimbe. În a doua rundă, când ai o bandă scurtă, poți câștiga jocul. Această experiență fixați în siguranță în mintea copilului - mai scurt și mai lung. Și mai mult și mai puțin.

„URS TĂIAT”

Spune-i copilului dacă nu este încă familiarizat cu un astfel de animal precum ursul. Spuneți că ursul trăiește în pădure, strânge conuri și doarme în bârlogul lui iarna. Arată-i copilului ce fel de mers are ursul. Toți copiii tind să repete ceea ce fac adulții și în curând copilul va începe să repete după tine. Citiți-i copilului dvs. rima de creșă despre urs:

purta stângaci
Plimbare prin pădure
colectează conuri,
Cântă o melodie.
Brusc nodul s-a rupt
Chiar pe fruntea lui Mishka.
Ursulețul s-a enervat
Și cu piciorul - sus!

După aceea, puteți încerca să portretizați împreună alte animale și mișcările lor caracteristice. Întinde-te ca o pisică, geme ca un câine, sari ca o broască sau un iepuraș.

"PISICA SI SOARECELE"

Recuperările simple pot fi transformate într-un joc cu un mic dar poveste amuzanta. Explicați-i copilului că este un șoarece mic, dar foarte curajos. Ești o pisică leneșă. Înfățișează o pisică, plimbă-te prin cameră, toarcă, stai pe o canapea sau pe un scaun, acesta este locul tău unde dormi. Acum mouse-ul poate ieși din casă (determinați în prealabil unde va fi). Un șoarece curajos se apropie de pisică și începe să cânte înainte de a fredona o rimă pentru copii - un teaser:

Tra-ta-ta,
Tra-ta-ta,
Nu mă tem
Sunt o pisica!

Când ultimul cuvant a spus, pisica trebuie să se trezească, îi este foame și urmează să prindă șoareci. Acum șoarecele trebuie să se ascundă în casa lui cât mai curând posibil. Nu ar trebui să încerci să prinzi copilul neapărat, dar este și necesar să te prefaci că te străduiești din greu să faci asta pentru ca copilul să nu-și piardă interesul pentru joc. În viitor, puteți schimba rolurile.

„AVION”

Când vezi un avion pe cer, fii atent la copil. Arată cum arată avionul în imagine. Alege câteva poze diverse aeronave. Invitați-vă copilul să se joace cu avioanele. Întinde-ți brațele în lateral, acum acestea nu sunt brațe, ci aripi, fă sunetele unei elice și ale unui motor supraîncărcat, în această formă, alergă prin cameră cu bebelușul tău. Aranjați o cursă de avioane, dintr-un colț în altul.

"PRINDE MINGEA"

Luați o minge mare de gimnastică, umflați-o și arată-i copilului. Joacă-te cu mingea, aruncă-o în sus, bate-o pe pământ, lovește-o ușor cu piciorul, astfel încât să se rostogolească înainte. Împreună cu copilul, începe să-l urmărești.

„Baschet pentru mai tineri”

Luați o cutie de carton goală și, mergând o mică distanță, explicați copilului cum să arunce și să lovească mingea în ea.

La început, nu fi surprins că bebelușul nu poate arunca mingea în cutie. Acest lucru se datorează faptului că ochiul nu este dezvoltat și îi este greu să determine distanța și să depună un anumit efort necesar. Pentru început, poți începe să arunci mingea stând lângă cutie, la o distanță de un pas, crescând treptat distanța.

Nu vă enervați și nu solicitați o lovitură exactă, principalul lucru este doar să vă familiarizați cu copilul mișcările necesare fii interesat de un joc necunoscut.

„CINE VORBEȘTE CUM”

Luați jucării cu animale sau cartonașe colorate. Încercați să spuneți câteva fapte despre animal. De exemplu: o vacă - dă lapte, e mare. Cocoș - dimineața îi trezește pe săteni, iar soția sa, găina, depune ouă. Si asa mai departe. După aceea, descrieți cine face ce sunete, încercați să vă folosiți tot talentul actoricesc înfățișând sunetele animalelor.

"PUZZLE MOZAIC"

După ce a pus copilul în fața mesei pe care se află un joc de mozaic sau un mic puzzle. În primul rând, învață-ți copilul să introducă piesele mozaicului în bază sau să conecteze piesele puzzle-ului.

În cazul jocului cu un mozaic, mai întâi lăsați copilul să învețe pur și simplu să introducă și să scoată bucățile de mozaic de la bază. La început, ajutați copilul să introducă piesele și apoi scoateți-le din bază. Când bebelușul începe să-l ia singur pentru a obține și a introduce piesele în bază. Complicați sarcina, lăsați-l să introducă părți din mozaic de aceeași culoare sau formă.

Când copilul stăpânește această sarcină, puteți folosi sarcinile atașate setului de mozaic.

În cazul folosirii unui puzzle, după ce ați înțeles cum este aranjat puzzle-ul, lăsați copilul să încerce să asambleze singur puzzle-ul. Ar trebui să ajuți doar dacă bebelușul a ajuns într-o fundătură și asamblarea a încetinit.

„GHICIȚI MELODIA”

Găsiți înregistrări ale diferitelor sunete pe Internet: o sonerie, un ton de apel pentru telefon. Înregistrați pe telefon: vocea părinților și a celor dragi, sunetele animalelor de companie. Muzică din programele și desenele animate preferate pentru copii. Jucându-vă împreună cu copilul, lăsați-l să asculte cu atenție și apoi ghiciți împreună cutare sau cutare sunet.

"RECE FIERBINTE"

Luați jucăria bebelușului, nu este greu să o ascundeți în cameră. Apoi cereți copilului să o găsească. Explică-i că îl vei ajuta într-un fel. Când bebelușul se apropie de jucăria ascunsă, vei spune „Fierbinte”, când va începe să meargă mai departe, vei comanda: „rece”.

„RAȚĂ PLUTITORĂ”

Turnați suficientă apă într-un lighean mic, apoi puneți acolo rațe de cauciuc sau plastic. Joacă-te cu rațele, aranjează curse de la un capăt la altul. Dacă mai sunt și alți locuitori acvatici, adăugați-i și pe ei, peștii de plastic, broaștele și chiar bărcile sunt perfecte.

„PERECHI DE IMAGINI”

Pregătește mai multe imagini pereche care prezintă obiecte și animale. Ar putea fi orice. De exemplu: animale de companie, obiecte de interior, transport. Explicați-i copilului ce se arată în imagine, rugați-i copilului să găsească această sau acea imagine. Când bebelușul își dă seama că unele poze se repetă. Cereți copilului să găsească două cărți pereche ale unuia sau altul. Dacă bebelușul are dificultăți, ajută-l să caute cartonașe pereche, pe parcurs comentând ce se arată în imagine.

Mai târziu, puteți complica jocul prin răspândirea cărților reversul sus, acum copilul trebuie să găsească perechi. Dar răsturnând doar unul. Jocul dezvoltă perfect memoria și atenția.

„BILE COLORATE ROLARE”

Luați mai multe baloane de culori diferite și mai multe cutii corespunzătoare numărului de culori ale baloanelor. Lasă copilul să se joace suficient cu ei. După aceea, o puteți complica, acum trebuie să rostogoliți mingea în cutia de culoarea corespunzătoare. Acordați atenție dacă bebelușul înțelege sarcina, sugerați ce minge, unde să rostogolească.

"ALBUM FOTO"

Fiecare familie are un album foto. Când te simți confortabil, uită-te la fotografiile din album. Spune-ne cine este în fotografie, spune-ne când și în ce circumstanțe a fost făcută fotografia. În fotografiile de grup, cereți să o găsiți pe mama. Dacă există o fotografie cu un copil, explicați-i că este înfățișat în fotografie.

"CE ESTE IN CUTIE?"

Pune diferite jucării pentru copii într-o cutie mică de carton. Apoi cereți-i copilului să scoată orice jucărie din cutie. Spune ce a primit copilul. Roagă-l să arate cum se joacă cu o jucărie. Cereți să o puneți în locul în care se află de obicei jucăria. Vă puteți oferi să complicați jocul, acum comandați o jucărie pe care trebuie să o scoată din cutie.

"BĂȚ"

Faceți găuri într-o foaie de carton sau hârtie groasă. După aceea, înmânați copilului un fir gros sau dantelă, puteți folosi și o bucată de frânghie de nailon. Scopul bebelușului este să treacă frânghia prin găuri. Dacă copilul reușește, puteți complica jocul cerându-i copilului să tricoteze două foi. Așa că în timp ce se joacă, copilul învață acțiuni: introduceți, obțineți, lipiți și scoateți.

"BATE DIN PALME"

Dezvoltarea abilităților motorii fine joc simplu. La început, bate din palme când copilul începe să repete după tine. Invită-l să bată din palme pe a ta. Mai întâi la amândoi, apoi la stânga, apoi la dreapta, apoi încrucișând brațele. În același timp, pronunțând cu ce mână trebuie să efectueze bebelușul acțiunea. La început, ar trebui să o faci încet, dar treptat merită să accelerezi ritmul.

„ÎMBRACĂȚI PĂPUȘA”

Un joc pentru fete care necesită două păpuși, una mare și una mică. Pentru fiecare păpușă trebuie pregătit un set de haine de mărimea corespunzătoare. Seturile înainte de începerea jocului trebuie amestecate pentru ca jocul să fie mai distractiv. Explicați că este frig ca pupele să fie goale și să le țină calde. Apoi, dă-i copilului tău seturile amestecate. Și urmăriți cum începe să le poarte. Nu te descuraja daca, in unele cazuri, lucrurile vor fi selectate din viziunea personala a copilului, cum ar trebui sa fie imbracata cutare sau cutare papusa, cine stie, bebelusul tau poate fi viitorul celebru couturier si designer vestimentar.

Cu timpul, cu siguranță va reuși.

"RASĂ"

Un joc care băieților le va plăcea mai mult, de la ei Varsta frageda atras de tehnologie. Cumpărați mașini la orice magazin de jucării. Nu este deloc necesar să cumpărați altele scumpe pe panoul de comandă, cele simple pe tracțiune „manuală” sau cu un mecanism autopropulsat (care trebuie să fie derulate în direcția opusă înainte de a porni). Pregătiți pista de curse, la început simplă, apoi mai dificilă cu obstacole și viraj.

Arată-ți copilului cum să conducă corect. Apoi explicați regulile curselor. Ce este începutul și sfârșitul? Că nu poți să ieși de pe pistă și să tai colțuri. Ce comenzi se aud înainte de pornire. După aceea, lăsați copilul să aleagă mașina pe care va concura. Când cursele se plictisesc, poți să construiești o trambulină și să concurezi, a cărei mașină va zbura mai departe (doar să nu spargi nimic).

"OGLINDĂ"

Explicați-i copilului dumneavoastră cum funcționează o oglindă. Cel mai simplu mod de a face acest lucru este aducând copilul la o oglindă adevărată mare. Acordați atenție copilului caracteristica principală Oglinda este că repetă mișcările celui care se uită în ea. Îndepărtându-te de oglindă, oferă-te să o joci: lasă copilul să ordone o varietate de mișcări și va trebui să le repeți exact. Pentru ca jocul să nu se plictisească repede, jucați pe rând rolul unei oglinzi.

"PLIMBARE"

În lunile mai calde, încercați să petreceți cât mai mult timp afară. Mai mult, cu cât vei intra mai des locuri diferite cu atât mai bine. Încercați să ieșiți în parcuri, păduri, câmpuri, participați la evenimente care nu sunt plictisitoare. Scopul principal al unor astfel de ieșiri este ca copilul să obțină mai multe informații despre lumea din jurul său, ceea ce la rândul său va oferi mai multe emoții și impresii noi. Atenție la ceea ce îl înconjoară, tehnologie, animale domestice și sălbatice, plante. Încearcă să vorbești cu el ca un adult. Pentru un copil la această vârstă, modul tău de a vorbi este foarte important, iar cu cât construcțiile conștiincioase sunt mai complexe, cu atât se va exprima mai bine.

Elizaveta Ananyeva

Grădinița Temnikovsky tip combinat„Cocoșul de aur”

Educator: Ananyeva E.I.

Jocuri in aer liber pentru copii 2-3 ani.

Anul acesta mi-am trimis copiii la școală. După vacanță, ei au fost desemnați temporar să lucreze grupa cresei. Desigur, fără a lucra cu astfel de copii, metodologia, în comparație cu preșcolarii de 3-7 ani, este ușor diferită și, în consecință, jocurile ar trebui să fie de mai puțină complexitate. Nu am vrut să fiu șeful unui grup ciudat și am decis să-mi vin cu propriile jocuri.

M-am dus la grupul meu, m-am uitat la măștile pe care le am și am venit cu ele.

In septembrie voi recruta grup nou. Și vor fi copii de 3 ani. Desigur, voi complica treptat toate jocurile, dar va fi mai târziu. Între timp, prezint curții dumneavoastră aceste jocuri.

1.P / și „Vitamine” (Pentru copii 2-3 ani).

Scop: Să-i înveți pe copii să ajungă din urmă cu copilul selectat, atingându-l cu mâna și să stea cu el în cerc.

Progresul jocului:

Copiii stau în cerc, în centrul cercului conducând în măști de vitamine.

Profesorul spune:

„Vitaminele” A „(B, D, C) sunt foarte pasionate,

Și toți vom fi prieteni cu el.

Nu te vom lăsa să ieși din cerc

Alegeți un prieten în curând.

Vitamina A (B, D, C) alege un copil, dansează cu el și stă în cerc în jurul lui. La fel și restul copiilor cu măști de vitamine.

Când toate „Vitaminele” sunt în cerc cu copiii, profesorul pronunță ultimele cuvinte ale jocului:

„Vitaminele sunt prietenii noștri, nu putem trăi fără ele.”

2. P / și „Hai, Mishka, prinde-l din urmă!” (Pentru copii 2-3 ani).

Scop: să-i înveți pe copii să stea rapid pe scaune, să nu împingă alți copii.

Progresul jocului:

Profesorul în mască de urs închide ochii cu mâinile, copiii vin la el și îi spun: „Mișa, Mișenka, trezește-te și încearcă, ajung din urmă”.

Șoferul deschide ochii, imită mișcările unui urs picior roșu și spune:

„Toată lumea pleacă din pădure,

Fugi repede la case"

3.P / și „Șanterelle și iepurași” (Pentru copii 2-3 ani).

Scop: să-i învețe pe copii să meargă în cerc, ținându-se de mână, să fugă rapid de șofer.

Progresul jocului:

Copiii stau în cerc, iar vulpea (profesorul) se află în centrul cercului.

Copiii merg în cerc cu cuvintele:

„Ajunge-ne din urmă, trișează, vom alerga foarte inteligent.

Dacă prinzi pe cineva, te îmbrățișezi foarte strâns.

1-2-3- prinde din urmă. Copiii se împrăștie în direcții diferite, iar șoferul ajunge din urmă.

După ce a prins copilul, profesorul îl îmbrățișează.

4. P / și „Bufniță - bufniță - cap mare» (Pentru 2-3 ani)

Scop: să-i învețe pe copii să acționeze după regulile jocului; stai repede pe scaune.

Progresul jocului:

Bufniță (copil) închide ochii (doarme).

Profesorul cu copii (șoareci) se apropie de bufnița „adormită” cu cuvintele:

"Bufniță - bufniță, cap mare,

Zboară noaptea, doarme ziua.

Oricine îl va trezi, îi va fi rău.

Bufnița se trezește și zboară după copii (șoareci).

P / și „Soare” (Pentru 2-3 ani)

Scopul jocului: să-i învețe pe copii să meargă într-o direcție, să nu interfereze cu alt copil, să asculte cu atenție profesorul și să execute mișcările jocului.

Progresul jocului:

Copiii merg prin toată sala (cameră) și efectuează mișcările pe care le aud în textul profesorului:

„Soarele ne încălzește, încălzește soarele (mâinile ridică,

Picioarele noastre vor călca (le vor călca picioarele).

Mâinile noastre vor bate din palme.

Și apoi vom sări (săriți în sus,

Mișcați rapid trunchiul (faceți viraje).

Obrajii ni se vor înroși (atingeți obrajii,

Ochii noștri se vor străluci (ochii arată).

Să fim mereu deștepți

Și să nu plângi niciodată.

Publicații conexe:

Consultație pentru educatoare „Jocuri în aer liber în dezvoltarea copiilor vârsta preșcolară» Anastasia Svinukhova Consultație pentru educatori „Mobil.

Consultație pentru educatori „Jocuri în aer liber în dezvoltarea copiilor preșcolari” Consultație pentru educatoare „Jocuri în aer liber în dezvoltarea copiilor preșcolari” Serguta Gulnara Timerbaevna Jocuri amuzante în aer liber.

Consultație pentru părinți „Jocuri recreative mobile pentru copii preșcolari” Datorită exercițiilor fizice, corpul uman se dezvoltă și se îmbunătățește. Deficiența lor afectează negativ nu numai sistemul musculo-scheletic.

Jocuri in aer liber pentru copii 3-4 ani. Cine va prinde?OBIECTIVE: dezvoltarea dexteritatii. MATERIAL: De lansetă este atașată o sfoară, la capătul căreia se află un pește. PROCEDURA JOCULUI: Un adult conduce o undiță.

Iepurașii Sarcini: să învețe să sari la fața locului, să creeze o dispoziție emoțională pentru ca copiii să se joace. PROCEDURA JOCULUI: Copiii stau în cerc, unul în centru. Adult.

Jocuri în aer liber pentru copii 3-4 ani (continuare) SARCINI DE Molie: pentru a dezvolta capacitatea de a se mișca frumos și lin. MATERIAL: plasă strălucitoare. PROCEDURA JOCULUI: Adultul cântă, iar copilul înfățișează o molie.

Un copil la 2 ani este un mic om independent care studiază cu curiozitate lumea. Adulții ar trebui să ajute copilul să se adapteze cât mai mult posibil prin joc. Cu ce ​​să te joci 2 copil de vara părinții decid independent, în funcție de nivelul fizic și dezvoltare intelectuala bebelus.

Un copil la 2 ani este un mic om independent care studiază lumea din jurul lui cu curiozitate. Adulții ar trebui să ajute copilul să se adapteze cât mai mult posibil prin joc. Ce să se joace cu un copil de 2 ani, părinții decid singuri, în funcție de nivelul de dezvoltare fizică și intelectuală a bebelușului.

Ce ar trebui să poată face un copil până la vârsta de doi ani?

1. Dezvoltarea fizică:
   • coordonează corect mișcările;
   • gestionează-ți corpul într-o manieră coordonată;
   • dezvoltarea abilităților motorii grosiere și fine.
2. Self-service - satisfacerea nevoilor dvs.:
   • igienic;
   • nutriție;
   • dezbracare-imbracare;
3. Dezvoltare intelectuala:
   • completarea vocabularului;
   • comunicarea cu adulții și semenii;
   • cunoașterea lumii înconjurătoare;
   • desen, muzică, dans.

Jocuri care promovează o mai bună dezvoltare fizică

jocuri cu mingea

Jocuri în aer liber cu mingea la fel ca 2 băieți de vară si fetele. Trebuie avut în vedere faptul că un copil la această vârstă obosește destul de repede, așa că este indicat să alternați divertismentul activ cu odihna. Nu este recomandat să jucați mai mult de 15 minute, în caz contrar data viitoare copilul va refuza acest divertisment.
Chiar și într-un apartament mic, poți juca mingea cu copilul tău, aruncându-l de aproape în mâinile copilului. Se dezvoltă mișcările de apucare, îmbunătățind controlul corpului. Stând unul față de celălalt și picioarele larg depărtate, ca un fel de poartă, ar trebui să înveți un copil de doi ani să rostogolească mingea într-o direcție dată.
Jucând acasă în „comestibile - necomestibile” îmbunătățește reacția firimiturii la influente externe, mărește cunoștințele în domeniul a ceea ce poate și nu poate fi mâncat. Avantajul este dezvoltarea mișcărilor de apucare la prinderea mingii.

Pe terenul de joacă, ar trebui să diversificați jocurile:
• fotbal - încercați să loviți mingea cu piciorul în mișcare, alternând fie piciorul drept, fie cel stâng;
• arunca mingea într-o direcție dată;
• aruncați mingea în sus, astfel încât un copil de 2 ani să încerce să o prindă;
• aruncați un accesoriu sportiv unul altuia, stând în cerc cu mai mulți copii de aproximativ aceeași vârstă.

În divertismentul activ, adulții nu ar trebui să lase copiii să se joace singuri fără supraveghere:

• un bebeluș de 2-3 ani poate cădea, rănindu-se;
• lovirea mingii, chiar și aruncată de un coleg, este destul de dureroasă;
• parintii ar trebui sa conduca jocul.

Depășirea obstacolelor

Copiii de 2-3 ani sunt foarte pasionați de jocurile sportive:

• urca pe zidul suedez;
• atârnă cu sprijinul unui adult pe bara orizontală;
• mers pe un buștean deasupra nivelului solului;
• fugi, sari.

La această vârstă, copilul nu are un sentiment de teamă și pericol, prin urmare, adulții sunt sfătuiți să monitorizeze în mod constant copilul pentru a exclude apariția accidentelor. Se recomandă să-i spuneți bebelușului despre comportamentul pe echipamentul de gimnastică, despre necesitatea de a se ține strâns.

Irina Knyazeva - profesor grădiniţă №57

Ce recomandă experții să te joci cu un copil la 2 ani pe stradă:

• urmărirea cu părinții sau alți copii care se joacă în apropiere;
• buff de orb;
• mersul prin labirint, de-a lungul liniei trasate pe asfalt;
• săriți frânghiile la loc cu picioarele alternând, de la treaptă la treaptă, peste bordură.

Când săriți, trebuie să țineți copilul de 2 ani de mână până când acesta învață să sară fără să se rănească.
Activ jocuri fizice sunt înlocuite acasă prin mersul desculț pe crupă, pietricele mici. Poate oferi și arăta exemplu personal cum să treci în vârful picioarelor în timp ce ții o minge sau jucarie moaleîntre genunchi. Copiii de la 2-3 ani sunt bucuroși să repete acțiunile adulților.
Copiilor le place foarte mult masajul cu povestea „Un tren conducea” - mușchii spatelui sunt întăriți într-un mod jucăuș, postura se îmbunătățește. Activități cu un copil exercițiuîntărește organismul, crește imunitatea, previne apariția multor boli.

Jocuri care îmbunătățesc abilitățile motorii fine

Dezvoltare armonioasă om mic de neconceput fără jocuri care antrenează motricitatea fină a mâinilor. Mișcările mâinilor și ale degetelor la copii la vârsta de 2 ani sunt direct legate de activitatea creierului - ele contribuie dezvoltare mai bună vorbire, logica, coordonarea vizuala a miscarii.

Creare

Desigur, nu totul poate funcționa imediat, dar este necesară răbdarea părinților pentru ca un copil de 2 ani să învețe să facă totul singur:

• desenați cu vopsele și creioane, pictați desene mari planse de colorat;
• decupați forme simple cu foarfecele;
• sculptați bastoane și bile din plastilină, lut sau aluat;
• faceți aplicații și meșteșuguri din carton, hârtie colorată și alte materiale improvizate.

Jocul cu un copil la vârsta de 2 ani în astfel de jocuri ar trebui să fie doar cu adulți care să explice și să povestească în detaliu, să arate în ce secvență ar trebui făcută cutare sau cutare meșteșug. Un copil la 2 ani, sub îndrumarea părinților săi, la început face doar acțiuni simple: pictează o imagine mare, lipește o figură decupată de un adult.
Tuturor copiilor le place să deseneze. În funcție de ce mână copilul ia un creion sau o pensulă, se determină viitorul stângaci sau dreptaci. Nu se recomandă deplasarea forțată a obiectelor din mâna stângă la dreapta, deoarece astfel de metode descurajează, în general, creativitatea. Chiar dacă nu este clar ce a înfățișat copilul, este indicat să lăudați copilul pentru a-i încuraja eforturile.

jocuri cu nisip

Activitățile copilului în cutia de nisip sunt foarte utile:

• construirea de castele dezvoltă imaginația;
• producția de „chiftări” din nisip vă învață să distingeți forma produsului;
• nisipul maseaza degetele si palmele, imbunatatind circulatia sangelui si activitatea creierului firimituri;
• joaca cu alti copii extinde orizonturile, dezvolta sociabilitatea.

Desenul pe sticlă presărată cu nisip contribuie la dezvoltarea fanteziei și a independenței.

Dezvoltarea vorbirii

Te poți juca cu un bebeluș de 2 ani spunându-i basme, învățând împreună versuri de creșă, mai ales precum „Clumsy Bear”, care combină povestea și acțiunea. Utilizați eficient acompaniamentul muzical în jocurile cu un copil de 2 ani: invitați copilul să facă mișcări ale corpului în ritmul muzicii - săritură, ghemuit. Sau cântați singur la un instrument.

Într-un mod jucăuș, copiii ar trebui învățați să pronunțe clar cuvintele, corectate dacă sunt pronunțate incorect. Se recomandă să vorbiți cu bebelușul ca și cu un adult, sporind vocabularul unei persoane mici.

Cu placere arata copiii de 2 ani spectacole de păpuși care poate fi organizat acasă. Nu este necesar să folosești păpuși profesionale, ar trebui să folosești jucăria preferată a copilului tău. Puteți juca un spectacol cu ​​un copil învățându-l pe copil regulile de comportament în viața de zi cu zi - la masă, în baie în timp ce se spăla, ajutând mama să curețe camera și altele asemenea.
La această vârstă, copiilor le place să se joace jocuri de rol cu semenii sau cu parintii. Îmbrăcatul, pieptănarea unei păpuși, vindecarea unui urs iubit, cumpărarea de bunuri dintr-un magazin sunt mai potrivite pentru fetele care moștenesc comportamentul mamei lor. Și băieții sunt ocupați cu mașini, clădiri din cuburi de garaj, asamblarea celor mai simple figuri de la designer.

Determinarea calității articolelor

Cum să te joci cu un copil la 2 ani, astfel încât copilul să învețe să determine forma obiectelor, să știe să aplice corect cunoștințele dobândite în practică? Este recomandat să luați diferite figuri în formă: cuburi, bile, piramide, păpuși. Găsiți diferențele - astfel de jocuri ajută copilul să dezvolte atenția și ingeniozitatea.Este necesar să le rostogoliți într-o poartă de jucărie. Părinții ar trebui să explice clar într-un joc cu un copil de ce mingea se rostogolește cel mai repede, și nu cubul. Copil prin exemplu diferite jucării poate distinge forma obiectelor.
Jocurile pentru compararea calității obiectelor dezvoltă ingeniozitatea și atenția: se recomandă să luați 2 jucării, de exemplu, păpuși îmbrăcate în diverse haine, cu coafuri inegale, înălțime diferită. Un copil de 2 ani ar trebui să spună ce au în comun și care este diferența. A juca astfel de jocuri des cu un copil este un bun antrenament pentru dezvoltarea mentală.

Mediu sonor

O sugestie bună este să te joci cu copilul pentru a recunoaște sunetele din spațiul înconjurător. Ar trebui să ascultați cu atenție ticăitul ceasului, bâzâitul unei muște, zgomotul mașinilor în afara ferestrei. Explicându-i copilului originea sunetelor, este indicat să le repeți împreună. Puteți deveni singur o sursă de sunet: zgâriați-vă unghiile pe perete, pe sticlă, trântiți ușa, tușiți, portretizați ce sunetele scot animalele de companie. Repetând după un adult, copilul percepe mai puțin zgomotul străin când merge la culcare și adoarme.

abilități motorii fine

Ce și cum să se joace cu copiii de 2 ani, aleg părinții, ghidați de recomandările pentru dezvoltarea armonioasă a bebelușului la 2-3 ani. abilități motorii fine dezvolta jocuri cu obiecte mici Dezvolta perfect abilitatile motorii ale degetelor obiecte mici- nasturi multicolori, fasole, inele, bijuterii stralucitoare. Este interesant pentru copii să înșire inele pe o piramidă. Alternând culorile, un copil de 2 ani își amintește succesiunea adăugării corecte a unei figuri.
Pune fasole sau nasturi într-o sticlă cu gât îngust - o activitate incitantă pentru bebeluși, dezvoltând mișcări mici ale degetelor, masându-le tampoanele, ceea ce afectează în mod favorabil dezvoltare mentală copil.

Ajut-o pe mama

Copiii sunt bucuroși să-i ajute pe adulți să facă treburile casnice

Cum să te joci cu un copil de 2 ani acasă, va spune ingeniozitatea părinților. De la o vârstă fragedă, îți poți învăța fiul sau fiica să-ți ajute mama cu cele mai simple trucuri: întinde șervețele pe masă, pune furculițe și linguri pentru fiecare, învățând în același timp copiii să numere. Câte persoane sunt în familie și câte electrocasnice ar trebui puse pe masă. Câte linguri, furculițe, farfurii trebuie puse.
Curățenia prin casă îl învață pe copil să fie îngrijit. Măturați podeaua, aspirați covorul, puneți jucăriile deoparte - copiii sunt fericiți să facă treburile casnice simple, conduși de mama sau tata. Îndrumarea adulților este esențială atunci când lucrați cu aparate electrice. După ce a emis griji zilnice la fel de joc incitant, este posibil să se realizeze ca copilul să continue să-i ajute pe bătrâni fără reamintiri constante.
Mulți copii le place să gătească împreună cu mama, efectuând acțiuni simple ca un adevărat bucătar: amestecați aluatul, faceți o plăcintă, curățați legumele fierte.

Dezvoltarea atenției

Dezvoltați inteligența, atenția, jocul de puzzle logic. În primul rând, trebuie să adăugați cele mai simple opțiuni dintr-un număr mic de părți, crescând treptat complexitatea sarcinii.
Un joc simplu ajută la determinarea formei și culorii obiectelor: jucăriile de diferite culori trebuie puse în 2 recipiente. Explicați copilului unde care și cereți o jucărie de o anumită culoare. Pentru fiecare acțiune corectă Este de dorit să încurajăm copilul cu un cuvânt.
Încântarea constantă provoacă suflarea bulelor de săpun. Se dezvoltă bule de autosuflare sistemul respirator firimituri și o încercare de a prinde irizația Culori diferite miracol, îmbunătățește coordonarea mișcărilor.

În toate jocurile cu un copil vârsta de doi ani adulții trebuie să fie implicați pentru a preveni rănirea copilului. Asigurați-vă că lăudați copilul, indiferent dacă sarcina a ieșit bine sau prost. Copilul ar trebui să simtă dragostea și protecția părinților. Varietatea jocurilor depinde de dorința și imaginația mamei și a tatălui.

Conținut similar

„Să vizitez păpușile”

Sarcini. Să-i înveți pe copii să meargă în direcția indicată: să se miște individual și în grupuri mici.

Descrierea jocului. Copiii stau pe scaune așezate de-a lungul unuia dintre pereții camerei. În fața lor, la o distanță de 5-6 m, păpușile stau pe scaune. Profesorul arată către păpuși și întreabă: "Ce este?" Copiii sunt chemați. „Așa este, acestea sunt păpuși.” spune profesorul. — Arată-mi unde stau păpușile. Spectacol copiilor. — Să mergem să vizităm păpușile. Profesorul îl ia de mână pe cel mai mic și mai timid și toți merg împreună la păpuși. Profesorul salută păpușile și permite fiecărui copil să ia o păpușă. Apoi toată lumea se întoarce la scaune și se așează. După aceea, copiilor li se oferă să se ridice și să ia păpușile înapoi și să se întoarcă ei înșiși la locurile lor. Jocul se repetă.

La începutul anului, profesorul cheamă pe nume fiecărui copil și îl invită să ia păpușa și să se întoarcă la locul lui. După 3-4 repetări, sarcina este efectuată simultan de întreg grupul. Copiii pot vizita cu un urs etc.

"Prinde mingea!"

Sarcini. Pentru a dezvolta la copii capacitatea de a menține direcția necesară în timp ce merg și aleargă și să o schimbe în funcție de situație, învață-i să alerge directii diferite, nu vă răniți unul altuia, prindeți mingea, dezvoltați atenția și rezistența.

Descrierea jocului. Profesorul le arată copiilor un coș cu mingi și se oferă să stea lângă el de-a lungul unei părți a camerei sau a locului de joacă. „Dogo- aruncă mingea, - profesorul spune și aruncă bilele (după numărul copiilor) din coș, încercând să le facă să se rostogolească în direcții diferite pe cât posibil. Copiii aleargă după mingi, le iau (fiecare o minge), le poartă la profesor și le pun în coș. Jocul se repetă.

"Pe cale"

Sarcini. Exersați copiii în mersul într-o zonă limitată, dezvoltați simțul echilibrului, dexteritatea și ochiul.

Descrierea jocului. Profesorul cheltuiește două linii paralele(sau pune două frânghii; lungime 2,5-3 m.) la o distanță de 25-30 cm și le spune copiilor că aceasta este o potecă, vor merge la o plimbare de-a lungul ei. Copiii se urmează, încercând să nu calce pe linii. Se întorc în aceeași ordine. Trebuie să mergeți cu atenție, să nu vă interferați unul cu celălalt și să nu dați peste cel din față.

„Prin pârâu”

Sarcini. Pentru a dezvolta la copii un simt al echilibrului, dexteritate, ochi.

Descrierea jocului. Profesorul desenează două linii (poate fi folosit un șnur în interior) și le spune copiilor că acesta este un râu, apoi pune peste el o scândură (2-3 m lungime, 25-30 cm lățime) - un pod. „De cealaltă parte a râului cresc frumos flori(pe covor sunt împrăștiate bucăți multicolore ), hai să le colectăm, - profesorul se adresează copiilor .-Dar mai întâi vom trece peste pod. Copiii merg unul câte unul pe malul celălalt al râului (pârâu), culeg flori (se ghemuiesc, se aplecă), apoi se întorc la locurile lor. Jocul se repetă 2-3 p. Profesorul se asigură că copiii merg cu atenție de-a lungul tablei, fără să se ciocnească unul de altul. : "Atenție. Nu cădea în râu.”

— Cine e mai tăcut?

Sarcini. Exercitați copiii să meargă cu degetele de la picioare în direcția indicată.

Descrierea jocului. Copiii merg în mulțime împreună cu profesorul. Brusc el spune: „Ei bine, acum să vedem pe cine dintre voi poate merge liniștit, liniștit ciorapi"-si spectacole. Copiii îl urmează pe profesor. În mod imperceptibil, se dă în o parte și spune: — Acum toată lumea fuge la mine. Copiii aleargă, profesorul îi laudă pe copii, se preface că îi îmbrățișează pe toți. Puteți da sarcina de a merge în liniște unui urs sau unui iepuraș care stă pe scaune și, la un semnal, copiii ar trebui să fugă înapoi. Jocul se repetă 3-4 p.

„Pas peste bat”

Sarcini. Să-i înveți pe copii să nu-și amestece picioarele în timpul mersului, să-i ridice, să-și dezvolte capacitatea de a păși peste obiecte întâlnite pe drum și în același timp să nu-și piardă echilibrul.

Descrierea exercițiului. Pune un băț în mijlocul covorului. La capătul covorului, puneți un scaun și puneți o jucărie (matryoshka, iepuraș etc.) pe scaun. Profesorul îi oferă copilului să meargă pe covor, să treacă peste băț, să meargă la scaun, să ia jucăria și să se întoarcă la loc. Apoi sarcina este îndeplinită de un alt copil.

Când copiii învață să facă exercițiul singuri, puteți repeta sarcina deodată cu întregul subgrup (copiii se urmează unul pe altul).

"Prinde-mă!"

Sarcini. Exercitați copiii în mers și alergare în direcția indicată.

Descrierea exercițiului. Subgrupul stă pe scaune sau pe o bancă pe o parte a camerei. "Prinde-mă" - spune profesorul și aleargă în partea opusă. Copiii timizi și timizi sunt chemați pe nume. Când copiii aleargă, profesorul spune: „Fugi, fugi, voi ajunge din urmă”. Fiecare se întoarce la locul său, iar jocul se repetă.

Pentru a face jocul mai interesant, profesorul le oferă copiilor să ajungă din urmă cu câinele, păpușa sau altă jucărie care se află în mâinile lui. Profesorul nu ar trebui să alerge repede, copiii sunt interesați să prindă un adult. Când își iau locul, ar trebui lăudați să spună că toți copiii aleargă bine.

„Vrăbiile și mașina”

Sarcini. Exercitați copiii în alergare în direcții diferite, fără să se ciocnească unul de altul, în capacitatea de a începe o mișcare și de a o schimba la semnalul profesorului, pentru a-și găsi locul.

Descrierea jocului. Copiii stau pe scaune sau bănci pe o parte a camerei sau a locului de joacă - acestea sunt vrăbii în cuiburi. Pe partea opusă devine un profesor cu un mic cerc în mâini. El reprezintă o mașină. Pe semnal „vrabiile au zburat pe potecă” copiii aleargă în jurul locului de joacă, fluturând ușor brațele. Profesorul spune: „Mașina se mișcă. Zburați, vrăbii, spre cuiburile voastre! Mașina pleacă, vrăbiile zboară, copiii aleargă și stau pe locurile lor, mașina se întoarce în garaj.

Anterior, profesorul arată cum zboară vrăbiile, cum ciugulesc boabele. Copiii repetă toate mișcările după profesor, iar apoi mașina este inclusă în joc. Numai după repetări repetate acest rol poate fi încredințat celor mai mulți copil activ. Mașina se mișcă în liniște pentru a oferi copiilor posibilitatea de a-și găsi locul.

„Câine înșelător”

Sarcini.Învață-i pe copii să asculte textul și să răspundă rapid la semnal.

Descrierea jocului. Copilul se preface ca este un caine, se aseaza pe un scaun la un capat al locului de joaca si se face ca doarme. Restul copiilor sunt la celălalt capăt al camerei dincolo de linie - aceasta este casa. Se apropie în liniște de câine, iar profesorul spune: Aici zace câine zdruncinat, În ghearele nasului tău,

În liniște, în liniște, minte, Ori moștenește, ori doarme.

Să mergem la el, să-l trezim și să vedem dacă se întâmplă ceva.

Câinele se trezește, se trezește și începe să latre. Copiii aleargă în casă, stau în spatele liniei. Apoi rolul câinelui este atribuit altui copil. Jocul se repetă.

„Găina cazac”

Sarcini. Exercitați copiii să răspundă rapid la un semnal, să alerge cu eschivând.

Descrierea jocului. Profesorul joacă rolul unui pui, copiii sunt găini. Un copil (mai activ) este o pisică. Pisica stă pe un scaun în lateral. Profesorul se plimbă cu copiii prin terenul de joacă și spune:

Găina Corydalis merge, puii galbeni sunt cu ea,

Puiul chicotește: „Ko-ko, nu merge departe”.

Apropiindu-se de pisică, profesorul spune:

Pe o bancă de lângă potecă O pisică se întinde și moțește...

Pisica deschide ochii și ajunge din urmă cu puii.

Pisica deschide ochii, miaună și aleargă după găini, aceștia fug în partea opusă a camerei, unde casa lor este marcată cu o linie. Pisica nu prinde pui. Profesorul îi protejează, își întinde brațele în lateral și spune : Părăsi, pisică, nu-ți dau găini”. Apoi o nouă pisică este atribuită și jocul se repetă.

Sarcini. Exercitați copiii în alergare lejeră, schimbați mișcarea la un semnal, fiți atenți.

Descrierea jocului. Iar gra este cântat pe un tamburin, acompaniament muzical. Pe semnal "bugani au zburat"(se cântă muzică pentru alergare sau profesorul lovește ușor, ritmic, tamburinul) copiii aleargă împrăștiați prin încăpere sau locul de joacă. Pe semnal „au căzut bug-uri” se schimbă ritmul bătăilor (puteți doar să scuturați tamburina) sau muzica se schimbă - copiii se întind pe spate, nu mișcări libere mâinile și picioarele - gândacii se lipesc. Pe semnal „gândaci în zbor-dacă" copiii se trezesc. Jocul se repetă. Când jocul este stăpânit de copii, schimbarea mișcărilor are loc în funcție de natura acompaniamentului muzical sau cu o schimbare a ritmului bătăilor de pe tamburin.

„Pisica și șoarecii”

Sarcini. Exersați copiii în târât (sau târâș), capacitatea de a răspunde la un semnal, de a efectua mișcări în conformitate cu textul poeziei.

Descrierea jocului. Jocul se joacă cu un subgrup de copii (8-10) într-o cameră (pe covor). În mijlocul încăperii (pe covor), pe margine se pune o scară de gimnastică sau se trage un șnur. Pe o parte a spațiului îngrădit este o casă de șoareci. Alege o pisică. Ea se aseaza pe un scaun. Șoarecii stau în nurci, în spatele scărilor. Profesorul spune:

Pisica păzește șoarecii, S-a prefăcut că doarme.

Șoarecii se târăsc din găuri și fug. După un timp, profesorul spune:

Taci, șoareci, nu faceți zgomot, nu veți trezi pisica...

Pisica se dă jos de pe scaun, se pune în patru picioare, își arcuiește spatele, pronunță tare : "miau" -și prinde șoareci, dau peste nurcile lor. Rolul pisicii este încredințat mai întâi celui mai activ copil, apoi alți copii sunt implicați în acest rol. Jocul se repetă de fiecare dată cu o pisică nouă.

„Vesosul meu minge de apel»

Sarcini.Învață-i pe copii să sară pe două picioare, să asculte cu atenție cătranul și să fugă doar când este rostit ultimul cuvânt.

Descrierea jocului. Copiii stau pe scaune pe o parte a camerei sau a locului de joaca. O oarecare distanta inainte ei- educator are o minge. El arată cât de ușor și de sus sare mingea dacă o lovești cu mâna și propoziții : Balul meu vesel sonor. Unde ai sarit?

Roșu, galben, albastru, Nu pot ține pasul cu tine!

Apoi profesorul cheamă 2-3 copii, îi invită să sară în același timp în care mingea lovește podeaua și repetă exercițiul din nou, însoțindu-l de un catren. După aceea, profesorul spune repede: — Acum mă voi ajunge din urmă! Copiii fug, iar profesorul se preface că încearcă să ajungă din urmă. Când jocul se repetă, profesorul cheamă alți copii. Treptat, toți copiii sunt incluși în joc. Sunt bile.

Profesorul trebuie să lovească clar mingea și să pronunțe textul în conformitate cu caracteristicile săriturii copiilor. Dacă copiii nu pot învăța imediat ritmul săriturii, trebuie să li se arate cum să sară (pe două picioare). În loc de text, poți vorbi ritmic : "Clap-clap-clap ... oprește-te!"- și a lovit mingea. Apoi prindeți-l și ajungeți din urmă cu copiii.

„Țintește mai bine”

Sarcini. Exercitați copiii în aruncarea unei ținte orizontale, dezvoltați măsurătorile oculare, dexteritatea și coordonarea mișcărilor.

Descrierea exercițiului. Copiii (nu mai mult de 8-10) stau într-un cerc (marcat cu cretă) și iau bile mici sau saci de nisip. În centrul cercului la o distanță de 1-1,5 m. de la copii exista o cutie (cos mare). La semnalul profesorului, copiii aruncă obiectul în cutie cu o mână de la umăr de jos. Apoi se duc la cutie, fiecare ia un articol, se întoarce la locul lor și repetă aruncarea. Copiii aruncă cu mâna dreaptă și stângă.

„Iepurașul Alb stă”

Sarcini.Învață-i pe copii să asculte textul și să efectueze mișcări în conformitate cu conținutul: bate din palme, sări pe loc.

Descrierea jocului. Copiii stau pe scaune sau pe o bancă pe o parte a camerei (sau a locului de joacă). Sunt iepurași.