الألغاز في علم البيئة للأطفال. ألغاز بيئية في استخدام الكمبيوتر اللوحي للرياضيات مع أطفال ما قبل المدرسة

"حل المشاكل البيئية" - تأثير تعدين الفحم على البيئة. تلوث الهواء. أنواع التلوث الرئيسية: المعادنالمواد العضوية حفلة موسيقية. تلوث المنطقة. في غضون عام ، تتحول 6 ملايين هكتار من الأراضي إلى صحراء. لا لمسه الرجلتحتل الغابات 15 مليار هكتار (في روسيا وكندا والأمازون). يجب أن نكون أكثر انتباهاً لطبيعة وسلوك الأشخاص من حولنا.

"الألغاز الرياضية" - اكسيوم. هرم. خلف. الوسيط. الوتر. المتجه. وتر. اللغز الأخير. مخروط. ألغاز رياضية. Apothem. الظل.

"المتاهات والألغاز" - الكواشف الكيميائية لا يمكن تذوقها. حافظ على سطح المكتب نظيفًا. يمكن استخدام كل خلية مرة واحدة فقط. نحن نلعب الشطرنج. متاهة. حل الاحجية. الجواب: "أنابيب الاختبار بسائل ساخن تبقي الحفرة بعيدة عنك وعن رفاقك."

"المدرسة البيئية" - المرحلة الثالثة من المشروع. حتى "الوحدة". مشروع. الطبقات الحضانةالتكيف مع الحياة المدرسيةلمرحلة ما قبل المدرسة 5-6 سنوات. طورته منظمة أطفال المدارس "UNITY" عام 2008. قام الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة ، جنبًا إلى جنب مع طلاب المدارس الثانوية ، بتطهير أراضي نبع تيخي وتنسيقها. حماية عمل بحثيفي المؤتمر العلمي والعملي السنوي للمدرسة.

"مشكلة بيئية" - يجب وضع التربية البيئية والتنشئة في المجتمع على مستوى الدولة ، مع تنفيذها الطفولة المبكرة. بالإضافة إلى التصنيع والتعميق مشكلة بيئيةساهم التجارب النوويةأجريت في ثلاث بيئات من الغلاف الجغرافي للأرض. هناك حاجة إلى عدد من التدابير المستهدفة للإنتاج الأخضر: التقنيات الصديقة للبيئة ، والخبرة البيئية الإلزامية للمشاريع الجديدة ، وإنشاء تقنيات الدورة المغلقة غير النفايات.

"الألعاب البيئية" - 2. العمل مع الأطفال. المؤلفات العلمية والمنهجية: السفر من نوع IOS. حديقة صغيرة. 1. خلق بيئة إيكولوجية نامية. الهدف من الدراسة: "اللعبة كوسيلة من وسائل التربية البيئية لمرحلة ما قبل المدرسة". مصغرة العمل. تطوير الموضوع البيئة الايكولوجية(ركن الطبيعة). IOS - مع شخصيات أدبية.

ألغاز بيئيةفي الاستخدام قرص الرياضياتمع الاطفال سن ما قبل المدرسة.

Basova IV ، معلم

روضة الأطفال MDOBU №5 بيلوريتسك

في روضة الأطفال لدينا ، في عملي ، أستخدم الكمبيوتر اللوحي الرياضي للتطوير المهارات الحركية الدقيقةاليدين التنمية الفكريةالأطفال في مجموعتي. كما أوضحت الممارسة ، يلعب الأطفال بسرور على جهاز لوحي ، فهم يحبونه بسبب أصالته وحركته وبساطته.

لا يستخدمون الكتاب فقط - التطبيق ، ولكن أيضًا يبتكرون مخططات جديدة بأنفسهم ، مثل تشفير الكائنات المرسومة بأشرطة مطاطية ، والأشكال الهندسية فيها.

منذ أن تم إعلان هذا العام عام البيئة في باشكورتوستان ، بدأت في استخدام الألغاز البيئية في عملي مع الأطفال ، أي أقوم بتنظيم أطفالي من أجل تطوير النشاط ، والكلام المتماسك ، والذي يظل حاليًا الأهم والأكثر صلة.

روضة أطفالينفذ وظيفة مهمةإعداد الأطفال للمدرسة. تلعب الرياضيات دورًا كبيرًا في التربية العقلية وتنمية الذكاء. تشكل دراستها في الأطفال المثابرة والصبر ، إمكانات إبداعيةالشخصية. الغرض من دروسي هو إعطاء الطفل إحساسًا بالثقة بالنفس.

في هذا الصدد ، كنت مهتمًا بالمشكلة: هل من الممكن زيادة تحفيز الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة من خلال استخدام لوح رياضي من خلال التربية البيئية. سوف يساهم استخدام الألغاز البيئية وتسلسلها وترابطها في حل هذه المشكلة.

بمجرد أن حاولت استخدام جهاز لوحي لحل الألغاز البيئية غير العادية. والآن ، مع أطفالي ، نبحث بحماس عن إجابات للأسئلة غير القياسية بمساعدة دليلنا المفضل ، والذي ، بالإضافة إلى تطوير المنطق ، يساهم في تشكيل المهارات الحركية الدقيقة(عمل العضلات الصغيرة) ، الإدراك المتباين والذاكرة الحسية. على سبيل المثال ، أقوم بعمل rebus على موضوع بيئي، أطلب من الأطفال من مختلف الأربطة المطاطية اختيار الأربطة المطاطية اللون المطلوب، ضع الرسم الذي رسمته على أجهزتي اللوحية (ثلاث أشجار غابات لعيد الميلاد).

وأهم مهمة للمنطق: تحديد أعلى شجرة عيد الميلاد وكيفية إزالة أطول شجرة عيد الميلاد من الوسط دون لمسها؟ لا تسبب هذه الألغاز صعوبات للأطفال ، بل على العكس من ذلك ، فإنها تطور المثابرة والاهتمام والرغبة في التعامل مع المهام الصعبة.

فهرس:

Kuznetsova A. "أفضل الألعاب التعليمية للأطفال من سن 3 إلى 7 سنوات." دار النشر "ريبول كلاسيك ، البيت. القرن الحادي والعشرون "

Taruntayeva T.V.، Alieva T.I. "تطوير تمثيلات رياضيةفي مرحلة ما قبل المدرسة ". 2015

Volkova T.A. "ألعاب مع لوح رياضي لرياض الأطفال".

ريبوس- هذا لغز يتم فيه تقديم الكلمات المراد حلها في شكل رسومات مع حروف وعلامات أخرى ، مثل الملاحظات. الألغاز هي مدرب رائع للمنطق والتفكير وتطوير الكلام.

علم طفلك حل الألغاز. أنت تنفتح عليه عالم جديد!

في هذه المرحلة يكفي شرح القواعد الأساسية:

1. تتم قراءة أسماء جميع الكائنات الموضحة في rebus فقط في الحالة الاسمية. في بعض الأحيان يتم الإشارة إلى الكائن المطلوب في الصورة بواسطة سهم.

2. في كثير من الأحيان ، قد لا يحتوي الكائن الموضح في rebus على عنصر واحد ، ولكن اثنين أو المزيد من العناوين، مثل "الساق" و "المخلب". أو يمكن أن يكون لها اسم عام وآخر محدد ، على سبيل المثال ، "شجرة" و "بلوط". تحتاج إلى اختيار الشخص الأكثر منطقية.

3. في بعض الأحيان يكون من الضروري إسقاط حرف أو حرفين في بداية أو نهاية الكلمة. في هذه الحالات ، استخدم رمز- فاصلة. إذا كانت الفاصلة على يسار الشكل ، فهذا يعني أنه يجب تجاهل الحرف الأول من اسمه ، إذا كان على يمين الشكل ، ثم الأخير. إذا كان هناك فاصلتان ، فسيتم تجاهل حرفين وفقًا لذلك.

4. إذا كان هناك في rebus صورة لجسم مقلوب رأسًا على عقب ، فيجب قراءة اسمه من النهاية.

هناك العديد من القواعد. لكن هذه كافية لحل الألغاز البسيطة.

تعال إلى الألغاز الخاصة بك مع طفلك. نحن ننتظر إجاباتك!

ادعُ طفلك لحل هذه الألغاز البسيطة بالصور:

وحيد القرن
قشعريرة
مسرحية هزلية
حريش

شوميكر

قلم

عشب الليمون
أنجلينا

الويبرنوم

قرنفل
الزنبق المائي
خنزير
بصلة
الذرة
سمك السلور
عمود
كم

ادعُ طفلك إلى ابتكار ألغاز أطفال بسيطة تحتوي على صور معًا ، وستجد نشاطًا رائعًا لقضاء وقت الفراغ المشترك.

وإذا كنت من محبي حل الألغاز ، فنحن نقترح عليك التعرف عليها

الجواب البيئي: "أصبحت الإيكولوجيا هي الأكثر كلمة كبيرةعلى الأرض ، بصوت أعلى من الحرب والعوامل. (V. Rasputin) Puzzle "اعثر على البداية" الجواب: "الواجب الأول لمن يريد أن يصبح صحيًا هو تنظيف الهواء من حوله." (ر. رولاند.) لغز "خفة العين و. . . »الجواب: مستقبلنا في المحيط. يجب أن يتعلم الشخص حماية أحواض المياه ، والعناية بها وبسكانها. »الحيوانات: الزرافة ، الكلب ، النيص ، الحصان ، الخنزير البري ، الماعز ، وحيد القرن. إجابة Puzzle "Tree": ليس من المستغرب أن تقطع شجرة - فليس من المستغرب أن تنمو. (اقرأ في اتجاه عقارب الساعة ، "القفز" عبر المقاطع.) جزيرة إيستر الإجابة: 2 -5 -1 -8 -9 -3 -6 -7 -4

لقد حفظ المؤرخون وقدموا لنا وصفًا للكارثة البيئية التي حدثت في جزيرة إيستر ولها جذور اجتماعية. السجل مشفر ومتاح فقط للأحفاد الحكماء الذين سيكونون قادرين على استعادة تسلسل الأحداث والتوصل إلى نتيجة. 1. الآلهة تحب التماثيل الحجرية الضخمة على المحيط. 2. كان هناك العديد من الغابات والحيوانات والطيور في جزيرة الفصح ، والمحيط غني بالأسماك. 3. لقطع التماثيل في الصخر لا بد من قطع الغابات وصنع الحبال من ألياف النخيل لتركيب التماثيل. 4. ينمو العشب الخشن فقط في جزيرة إيستر ، ولا توجد غابات ولا طيور وحيوانات. الناس يتضورون جوعًا ، ويعيشون في مخابئ ، والقوارب مصنوعة من الأغصان والطين ، ولا يتم صيد الأسماك إلا بالقرب من الشاطئ. 5. عاش الناس بشكل جيد ، أحبوا آلهتهم وكهنتهم. 6. اختفت الغابات - لم يكن هناك حيوانات وطيور ، ولم تكن هناك مواد لبناء الأكواخ والقوارب ، ولم يكن هناك شيء للصيد. 7. أدت المجاعة الرهيبة إلى أكل لحوم البشر ، مات الكهنة والخدم - انخفض عدد السكان عدة مرات. 8. الكهنة يحبون القوة ، والكثير من التماثيل تعني الكثير من القوة. 9. يجب على الناس أن ينحتوا التماثيل في الصخور وأن يضعوها على الشاطئ - الآلهة مثل هذه ، وكهنة قبيلتهم سيصبحون أقوى من كهنة القبائل المجاورة. 10. ارسم الاستنتاج الخاص بك.

ينقسم التلاميذ إلى مجموعات: خبراء المياه خبراء المناخ خبراء الغابات البناة

المهمة الأولى المجموعة هل نستهلك حقًا الكثير من المياه لدرجة أن هناك خطر استنفاد احتياطياتها؟ Ø ما هي أسباب النقص المحتمل في المياه في بعض مناطق العالم؟ Ø أين وكيف تستخدم المياه؟ Ø ما الذي يسبب تلوث مياه المحيطات؟ Ø ما يجب القيام به للحفاظ على الموارد المائية.

مجموعة المهمة الثانية هل يعتمد المناخ على الأرض على حالة الغلاف الجوي؟ Ø ما الذي يسبب تلوث الهواء؟ Ø ما هي عواقب تلوث الهواء؟ Ø ما هو "تأثير الاحتباس الحراري"؟ إيجابيات وسلبيات "تأثير الاحتباس الحراري"

فريق المهمة الثالثة جادل الجغرافي والرحالة المعروف أ. همبولت بأن "الغابات تسبق الإنسان ، والصحاري ترافقه". لماذا يعتقد العالم ذلك؟ Ø ما هي عواقب إزالة الغابات؟ Ø ما هو التأثير المباشر وغير المباشر للإنسان على النباتات والحيوانات؟

الأطفال مغرمون جدًا بحل الألغاز المختلفة. وهي ليست ممتعة فحسب ، بل إنها أيضًا غاية في الروعة نشاط مفيد، تطوير رجل صغير، بما في ذلك مجازي و التفكير المنطقي. جيد بشكل خاص لتنمية هذه القدرات هي المهام المنطقيةمثل الألغاز.

بالمناسبة ، حلها مثير للاهتمام ليس فقط للأطفال ، ولكن أيضًا للكبار. حتى لو كانت هذه نصوصًا مشفرة عادية مع الصور. لذلك يمكن أن تتحول هذه التسلية المشتركة تدريجياً إلى تقليد عائلي رائع.

نقدم انتباهكم إلى ألغاز الأطفال في الصور ، وستجدون الإجابات تحت كل بطاقة.

*** - يعني أننا لا نعرف إجابة هذا اللغز ، إذا قمت بحلها ، يرجى الكتابة في التعليقات ، شكرًا.

إجابات الألغاز(من اليسار إلى اليمين): ثؤلول ، كدمة ، *** ، تحضير ، شوكة ، نظافة ، ورم دموي ، نقالة ، حمى ، حقن ، شامة ، عملية ، كزاز ، ملاريا ، إسعافات أولية ، انتفاخ البطن.

الإجابات: فراشة ، شوكولاتة ، عين الطاووس ، جمبري ، متزلج ماء ، سلطعون ، *** ، صرصور ، خنفساء مطحونة ، ذبابة حصان ، بعوضة ، عقرب ، طائرة بدون طيار ، اليعسوب ، يطير ، نحلة.

الإجابات: مشرط ، هوردي-غوردي ، إزميل ، جيتار ، قواطع سلكية ، صافرة ، مثقاب ، مزلاج ، ساطور ، محرك أقراص ، منجل ، قصب ، مبراة سكين ، مصباح كهربائي ، فلوت ، فريزر.

الإجابات: حاضنة ، مفتاح ، فرشاة ، تلسكوب لاسلكي ، عصا ، هاتف لاسلكي ، مشبك ورق ، مصباح راديو ، سلم سلم ، منشار كهربائي ، خرطوشة ، مضخة كهربائية ، قش ، مثقاب كهربائي ، إشارة مرجعية ، مطرقة كهربائية ، فرشاة ، غيتار كهربائي.

إجابات على الألغاز في الصور: سمك أبو سيف ، الماكريل ، لامبري ، صرصور ، سمك المطرقة ، أبو سيف ، منشار ، سمك ثونغ ، سمك شبوط ، سمك إبرة ، سمك الهلبوت ، سمك الكرة ، الكارب الفضي ، سمك القنفذ ، سمك الشبوط الدوع.

الإجابات: شراع ، عاصفة ، عاصفة رعدية ، إعصار ، ضباب ، فيضان ، مصدر ، ندى ، عاصفة ثلجية ، قطرات ، جليد ثلجي ، سلاش ، صقيع ، *** ، ظلام ، شاطئ.

الإجابات: سترة ، نعل داخلي ، جوارب ، قبعة بلا أكمام ، سترة بلا أكمام ، نصف معطف ، شورت ، بلوزة ، قبعة ، مخططة ، حزام ، طماق ، قبعة ، *** ، بطانة ، جورب.

الإجابات: وشاح ، مسامير ، منديل ، صندل ، سترة من أسفل ، كعب ، كم ، يوتار ، تنورة ، قبعة ، وشاح ، كعوب ، معطف ذيل ، قميص من النوع الثقيل ، قبعة ، طماق ، سترة ، معطف.

الإجابات:الشعر ، الركبة ، الفم ، القبضة ، التلميذ ، الإبط ، الفقرات ، جسر الأنف ، التاج ، الكوع ، الخصلة ، الغضروف ، الساق ، الموقف ، الترقوة ، أسفل الساق.

إجابات الألغاز: كومبوت ، جيلي ، عصير ليمون ، إنتركوت ، تشيز كيك ، فطيرة ، مفصل ، بامبوشكا ، صفار ، سبيتين ، بسكويت ، كرات لحم ، بيغل ، توفي ، معجنات ، خبز.

الإجابات: البطاطا ، البرقوق ، التفاح ، التوت البري ، الملفوف ، الفجل ، الكشمش ، الفراولة ، الفواكه المجففة ، جوز الهند ، *** ، الحنطة السوداء ، الكوسة ، البرتقال ، الكستليت ، الفاصوليا.

إجابات الألغاز: بوغلير ، فارس ، بستاني ، خادمة ، كمال أجسام ، ناقلة ، عالم طبيعة ، تامر ، أخصائي بصريات ، ناقلة ، نجار ، ترنر ، إطفائي ، عازف بوق ، صياد ، بيكادور.

الإجابات: مصمم ، آرتشر ، طباخ ، صانع ملعقة ، صانع صلب ، صياد سرطان البحر ، عالم فلك ، جزازة ، عامل منجم ، مربي ماشية ، بديل ، صليبي ، مربي ماشية ، نجار ، صحفي ، حارس مفاتيح ، حفار ذهب ، جاسوس.

إجابات على الألغاز: الزورق الطويل ، البوميلو ، الصاروخ ، الناقلة ، مصيدة الجرذان ، الماتور ، النقل ، حلبة التزلج على الجليد ، المراكب الشراعية ، الجرارات ، الغواصات ، النقل الآلي ، الزورق ، الزورق البخاري ، سيارة الإسعاف ، الزلاجة الآلية.

إجابات الألغاز: جسر مترو ، دولفيناريوم ، دفيئة ، قبة سماوية ، *** ، إسطبل ، كرملين ، خيام ، برج الجرس ، ثكنات ، سد ، مسجد ، كاتدرائية ، قلعة ، حوض تغذية ، مصعد.

الإجابات: سجن ، قمع ، مضرب ، odnokolka ، سترة ، مناوشة ، خرطوشة ، قاذفة قنابل يدوية ، مسدس ، قراب ، طوربيد ، قناع ، نبلة ، مجزرة ، بعقب ، جحش ، إطلاق نار ، مقلاع.

من أين أتت الألغاز

إذن ، ما هي الألغاز ، ومن أين أتت وكيف هي مفيدة؟ سيتم مناقشة هذا أبعد من ذلك. لأول مرة ، بدأوا في الانخراط في تخمين الكلمات المشفرة في الصور في فرنسا في القرن السادس عشر. بالطبع ، كان هذا الترفيه متاحًا للجميع ، ولكن في الغالب شارك فيه ممثلو العائلات الأرستقراطية ، حيث كان لديهم وقت فراغ أكبر لمثل هذا الترفيه. لكن طبقات المجتمع الأخرى لم تفوت فرصة تخمين الكلمات المشفرة في الصور. يقولون إنهم فعلوا ذلك حتى في مؤسسات الشرب غير المحترمة جدًا.

في بلدنا ، ظهرت النصوص المشفرة في وقت لاحق. بدأ الانبهار العام بالألغاز التي يجب حلها "بمساعدة الأشياء" (هذه هي الطريقة التي يمكن بها ترجمة كلمة rebus بحرية من اللاتينية) فقط في نهاية القرن التاسع عشر. في هذا الوقت في الإمبراطورية الروسيةحتى بدأت في إصدار مجلة خاصة أطلق عليها "ريبوس".

في الوقت الحالي ، لا تعد عمليات التشفير من هذا النوع مفاجأة بشكل خاص لأي شخص. لكن مثل هذه الألغاز المنطقية ، للأسف ، لا تحظى بشعبية سابقة. وعبثا! مثل هذا التسلية هو أكثر فائدة من الجلوس في الشبكات الاجتماعيةأو ل ألعاب الكمبيوتر. خاصة للأطفال!

لماذا يحتاج الأطفال إلى حل الألغاز

معظم الألغاز عبارة عن لغز ، حيث تلعب الصورة الدور الرئيسي. الصورة مكملة بأحرف أو أرقام أو علامات. من خلال تجميع الكلمات التي تشير إلى الكائنات المرسومة ، وإضافة أو تغيير الأحرف في أسمائها ، وإزالة الأحرف الفردية أو المقاطع ، يمكنك تحويل الكلمة الأصلية إلى الكلمة المطلوبة. هذه في الواقع المهمة بأكملها.

اهتمام الأطفال بمثل هذه الألغاز مرتفع للغاية. ولا يوجد شيء غريب في هذا. دائمًا ما يجذب بعض عناصر الغموض انتباه الأطفال. ونتيجة لذلك ، لا يستمتع الصغار فقط بفك رموز الكلمات ، ولكن أيضًا يطورون بشكل غير محسوس الصفات اللازمة للدراسة في المدرسة ، وفي الواقع للحياة بشكل عام. يساهم حل هذه الألغاز النصية بشكل كبير في تطوير:

• آفاق (يحفظ الأطفال كلمات جديدة ويتعلمون معانيها) ؛
• الخطب (في الألغاز ، لا يمكنك تشفير الكلمات الفردية فحسب ، بل أيضًا الأمثال أو أعاصير اللسان) ؛
• الذاكرة (البصرية في المقام الأول) والانتباه ؛
• التفكير المنطقي؛
• الذكاء والإبداع والحدس.

بالإضافة إلى ذلك ، بفضل الرسائل النصية المشفرة في الصور ، أصبح تعلم الحروف والأرقام في مرحلة ما قبل المدرسة والصف الأول أسهل بكثير ، ويتذكر الأطفال الأكبر سنًا تهجئة الكلمات المختلفة.

في في الآونة الأخيرةيتم استخدام مثل هذه المهام المنطقية حتى من قبل جامعي الكتب المدرسية. في مدرسة إبتدائيةغالبًا ما يتم إعطاؤهم كواجب منزلي. يمكن تقديم الأطفال الأكبر سنًا ليس فقط لحل التشفير ، ولكن أيضًا لتكوينهم بأنفسهم. هذا التمرين هو أيضًا تمرين رائع للعقل. علاوة على ذلك ، هذه المهام هي أيضا عمل ابداعي. بعد كل شيء ، يحتوي معظمها على صورة سيتعين على الطفل رسمها بمفرده.

الاختلافات في ألغاز الأطفال

أصعب ألغاز الرياضيات، حيث يتم استبدال الأحرف بأرقام في أي تعبيرات رياضية. الأكثر تعقيدًا هي ما يسمى cryptorhymes. هذه ألغاز يتم فيها تشفير التعبير الرياضي ليس فقط بمجموعة من الأحرف ، ولكن بعبارة ذات مغزى تمامًا. بالطبع ، هذا الإصدار من الألغاز مناسب فقط للأطفال المتمرسين بالفعل في العمليات الحسابية ويقرؤون جيدًا.

الخيار الأكثر شيوعًا هو الأبجدية. في نفوسهم ، يتم تشفير الكلمة باستخدام أحرف أو مقاطع لفظية أو كلمات كاملة. لحل مثل هذا اللغز ، يجب إزالة بعض الحروف واستبدال البعض الآخر. في كثير من الأحيان ، لحل مثل هذه الألغاز ، يجب على المرء استخدام البراعة والانتباه ، لأن الحل قد يعتمد حتى على ترتيب الحروف والمقاطع بالنسبة لبعضها البعض. الطلاب الأصغر سنًا ، الذين يعرفون الأبجدية جيدًا ويمكنهم القراءة ، يتعاملون جيدًا بالفعل مع مثل هذه المهام.

تعد الألغاز التي تحتوي على أحرف وصور رائعة للأطفال الذين بدأوا للتو في تعلم الحروف. لا تقوم هذه المهام بتعليم الطفل التفكير والعقل فحسب ، بل تسمح لك أيضًا بتذكر الحروف بسرعة وتعلم القراءة. الألغاز المناسبة مثل هذا تلاميذ المدارس. قرارهم هو تدريب جيد للعقل.

وهنا ألغاز النص في الصور - خيار رائعأنشطة تعليمية للأطفال من سن 3 سنوات. يعتبرون الأبسط والأكثر قدرة حتى لمثل هؤلاء الأطفال. يجدر ذكر المزيد عن هذا الإصدار من الألغاز.

ريبوس في الصور

المهام المنطقية التي تستخدم الصور فقط مناسبة للأطفال الذين لم يتقنوا الأبجدية بعد أو بدأوا للتو في إتقان هذا العلم. غالبًا ما تتكون من صورتين. من أسماء الأشياء المصورة عليها ، يتم الحصول على كلمة جديدة.

في مثل هذه الألغاز ، لا يحتاج الطفل إلى إزالة أو إرفاق أحرف بالكلمات الموجودة. يكفي ربطهم ببعضهم البعض. ومع ذلك ، لا ينبغي الافتراض أن مثل هذه المهام بسيطة للغاية. الحيلة هي أنه غالبًا ما يتم تسمية العديد من العناصر بشكل مختلف ، على سبيل المثال:

• يمكن تسمية العين المرسومة بكل من "العين" و "العين" ؛
• يمكن استخدام نافذة منمقة بهذا المعنى أو للإشارة إلى كلمة "إطار" ؛
• يمكن فك رموز الوجه المضحك على أنه "وجه" أو "وجه" ، إلخ.

مثل هذه الألغاز لا تعلم الطفل التفكير فحسب ، بل تعمل أيضًا على توسيع مفرداته بشكل كبير.

بالنسبة للأطفال الأكبر سنًا ، تعد الألغاز الأكثر صعوبة مناسبة ، حيث يتم تصوير الصورة رأسًا على عقب. في هذه الحالة ، لا يجب عليك فقط تخمين ما تم رسمه عليها ، ولكن يجب أيضًا أن تقول هذه الكلمة بشكل عكسي ، على سبيل المثال: NOSE - SLEEP. في بعض الأحيان في مثل هذه المشاكل لا يتم قلب الصورة ، ولكن يتم تحديد اتجاه نطق الكلمة بواسطة سهم.

إذا كان الطفل قد بدأ بالفعل في دراسة الأبجدية ، فيمكن أن يُعرض عليه بالفعل حل شفرة نصية تكون فيها الصورة مصحوبة بحرف أو حرفين. مثل هذه المهام تبسط إلى حد كبير عملية حفظ الأبجدية ، وتتحول الفصول إلى لعبة شيقةدون إجهاد الطفل.

كيف تحل الأصفار النصية مع طفلك

بمساعدة الألغاز المنطقية ، يكفي تحويل جلسة التدريب إلى لعبة ممتعة. لكن أولاً ، يحتاج الوالد إلى التعرف على القواعد الأساسية لحل مثل هذه الألغاز. على الرغم من عدم وجود حيل خاصة في هذا الأمر.

تتم قراءة أي rebus من اليسار إلى اليمين (أحيانًا من أعلى إلى أسفل) ، ما لم يتم تحديد خلاف ذلك أو الإشارة إليه في شكل سهم. يتم استخدام جميع أسماء الكائنات في صيغة المفرد الاسمي. بالطبع ، إذا تم تصوير عدة أشياء ، فيجب استخدام الكلمة في صيغة الجمع.