ألغاز بيئية في استخدام الكمبيوتر اللوحي للرياضيات مع أطفال ما قبل المدرسة. مهام اللعبة في علم البيئة

مهام اللعبةفي علم البيئة

لغز "شجرة"

يرمز الشكل إلى مثل عن الاهتمام بالبيئة. فكها. كيف تفهم هذا المثل؟

إجابه.ليس من الصعب قطع الشجرة - من الصعب زراعتها. (اقرأ في اتجاه عقارب الساعة ، "القفز" عبر المقاطع.)

لغز الشكل

ستساعدك الكلمات "دليل" ، "طبيب" ، "أنف" ، "أنت" ، "حرير" ، "برد" على حل هذا اللغز. قم بترقيم الحروف في هذه الكلمات واستبدل الأرقام بها.
إذا كنت تفعل ذلك بشكل صحيح ، يمكنك قراءة مقولة إبيكارموس عن أعظم خير للإنسان.
هل توافق على هذه الكلمات؟ ربما هناك شيء أكثر قيمة؟

إجابه."بالنسبة للإنسان ، الصحة هي أعظم نعمة."

لغز "العثور على المفتاح"

بدءًا من الخلية العلوية اليسرى ، تتحرك أفقيًا (يسارًا أو يمينًا) أو عموديًا (لأعلى أو لأسفل) ، قم بالمرور عبر جميع الخلايا بحيث يتكون بيان دبليو جوته حول الحفاظ على الطبيعة من الحروف بالترتيب.

إجابه."الطبيعة هي الكتاب الوحيد الذي يتساوى محتواه في الأهمية في جميع الصفحات".

Cryptogram "حول التراث"

فك شفرة بيان بلوتارخ. كيف تفهمها؟

إجابه."أهم أصول الطبيعة البشرية هما الذكاء والمنطق".

تشفير "تشفير"

باستخدام المفتاح ، يمكنك قراءة المثل عن الصحة.

مفتاح

إجابه."التدخين ضار بالصحة."

ريبوس بيئي

إجابه."أصبحت البيئة أكثر كلمة كبيرةعلى الأرض ، بصوت أعلى من الحرب والعوامل. (خامسا راسبوتين)

الكلمات المتقاطعة "العلماء والشعراء حول البيئة والحياة"

أفقيا.

1. اكتسبت المشكلة القديمة للعلاقة بين الإنسان والطبيعة في عصرنا صوتًا جديدًا مرتفعًا في بعض الأحيان. سطور الشاعر عن هذا:

"أصبح الناس أقوياء كالآلهة ،
ومصير الأرض بأيديهم.
لكن الحروق الرهيبة تلقي بظلالها
على جانبي الكرة الأرضية ".

5. الشاعر الذي كتب عن تحوّل الإنسان في الطبيعة:

"حيث هزت القوارب أمس -
عملت الروافع.
حيث اختطفو النهر القصب -
الباخرة تسير.
حيث تناثرت الأسماك أمس -
الديناميت يفجر الكتل.

6. عالم الطبيعة الألماني الذي صاغ مصطلح "علم البيئة".

7. عالم البيئة الأمريكي المعروف ، مؤلف كتاب مدرسي عن علم البيئة:

"عندما يكون علم المنزل (علم البيئة) وعلم الإدارة أُسرَة(الاقتصاد) سوف يندمج وعندما يوسع موضوع الأخلاق حدوده ويتضمن ، إلى جانب القيم التي ينتجها الإنسان ، القيم التي أنشأها بيئةعندها يمكننا في الواقع أن نصبح متفائلين بشأن مستقبل البشرية ".

12. عالم رياضيات روسي معروف كرّس اهتمام كبيرعلم البيئة:

"العالم الذي يعيش فيه الشخص هو ببساطة مجموعة معقدة من الموارد المحدودة ، والتي ، من الاستهلاك المكثف ، إما أن تكون مستنفدة ، أو ، مثل الهواء والماء ، تصبح غير صالحة للاستعمال."

14. الشاعر ، الدبلوماسي الروسي ، الذي حدد البيئة الطبيعية:

"... ليس ما تعتقده ، الطبيعة:
ليس طاقم عمل ، ولا وجه بلا روح -
لديها روح
لديها الحرية.
لديها حب
لغة ... "

15. الشاعر الروسي العظيم الذي عبر عن فكرة مناسبة للغاية اليوم:

"مصير أيامك القادمة ،
ابني في وصيتك من الآن فصاعدا.

16. كتب عن الحاجة إلى الحفاظ على الماء والهواء والأرض هذا

"للطبيعة ثلاثة كنوز:
الماء والأرض والهواء -
أسسها الثلاثة.
مهما كانت المتاعب ،
إنهم يهدفون -
كل شيء سوف يولد من جديد ... "

"لا تدمر آخر مستنقع ،
قطع الذئب المطارد.
لترك شيء على الأرض
ما يؤلم في صدري.

"في الطبيعة ، لا تخطو خطوة ،
لذلك هذا على الفور
لا تدفع لها أي شيء
لهذه الخطوة بالذات.

3. الشاعر الذي كتب عن موقف فافاريان للإنسان من الطبيعة:

"نحن نطلق النار على أي شيء -
عين عطشان!
ونقطع وننفجر ونفسد.
الطبيعة الام
في انتظار الرحمة منا ،
وخذها منا هي
للأسف ، لا يمكن!

4. الكاتب والشاعر الروسي الشهير الذي كتب عن وحدة الإنسان والطبيعة:

أنتم ، بحار الهاوية الصاخبة ؛
أنت ، السماء الأبدية ،
وأنت ، أشرق الجوقة الرائعة ،
وأنت أرض الوطنقمم
الحقول والزهور الملونة
ومياه الجبال تتدفق -
سمات منفصلة
طبيعة تنفس بالكامل:
ما خيط قيد لك
هل أحدهما أخف وأجمل من الآخر؟
ما القانون لشرح
هل علاقتنا غامضة؟

8. كتب شاعر ألماني عن تداول المواد:

"في كل شيء ، التنصت على الحياة ، والسعي ،
اندفاع الظواهر لإزالة الحساسية ،
نسيان ذلك إذا انتهكوا
اتصال ملهم ،
ليس هناك المزيد للاستماع اليه ".

9. الكاتب المسرحي والشاعر العظيم في القرن السادس عشر. حددت إحدى المهام الرئيسية لعلم البيئة:

"لقد مضى وقت المعجزات ، ونحن
أبحث عن الأسباب
كل ما يحدث في العالم ".

10. شاعر حذر من عواقب الأمية البشرية البيئية:

"هل البتولا معوق حقًا ،
الركوع حتى آخر نهر
اخر شخص
هل يراها في الماء المغلي؟

11. الشاعر الذي كتب مناشدات الطبيعة للإنسان أن يفكر في قوته:

"أسمع صوت الطبيعة ،
اختراق الصرخة
للخروج من الفوضى
ربما ليس في الاسم
بالتأكيد نحن معك
لكن لكي نكون على قيد الحياة
كائنات التفكير ،
ويكرر صوت الطبيعة:
"في قوتك ،
في قوتك
حتى لا ينهار كل شيء
في قطع لا حصر لها!

13. عالم الطبيعة الإيطالي (القرن السابع عشر) ، الذي درس قضايا أصل الكائنات الحية وقدم صيغة مختصرة "كل الكائنات الحية تأتي من الكائنات الحية" ، والتي تلقت اسم مبدأ هذا العالم.

الإجابات

أفقيا.

1. بلوتنيكوف. 5. مارشاك. 6. هيكل. 7. أودوم. 12. مويسيف. 14. تيوتشيف. 15. بوشكين. 16. بريشفين. 17. كونيايف.

عموديا.

2. تفاردوفسكي. 3. فيكولوف. 4. تولستوي. 8. جوته. 9. شكسبير. 10. يفتوشينكو. 11. مارتينوف. 13. مستعد.

مسابقة لأطفال مجموعة المدرسة الإعدادية " مسار بيئي»

.
كليموفا إيرينا أناتوليفنا
المنصب ومكان العمل:مربيه مدو روضة اطفال قرية الشمس. أتامانوفكا من مقاطعة تشيتا في إقليم ترانس بايكال.
وصف العمل: التطوير المنهجيمسابقة مصممة للأطفال المجموعة التحضيرية، للمعلمين ومعلمي المدارس الابتدائية.
استهداف:توحيد وتوضيح معرفة الأطفال بالطبيعة.
مهام:
1. تعميق معرفة الأطفال حول الغابة وسكانها ، تثقيف موقف دقيقوالحب لهم.
2. تعزيز قدرة الأطفال على التصرف في الطبيعة. تطوير الكلام والانتباه والقدرة على تحليل محتوى الأسئلة وإعطاء إجابة كاملة ذات مغزى لها.
3. استمر في تعليم كيفية العمل في فريق.
عمل تمهيدي:
1. تكرار الأمثال والأقوال عن الطبيعة.
2. تحدث عن الكتاب الأحمر لروسيا.
3. ألعاب تعليمية"ما هو الإضافي؟"
محتوى الاختبار.
الأصوات الصوتية للموسيقى "في عالم الحيوانات". فرق من الأطفال تدخل القاعة وتأخذ أماكنها.
قيادة:مرحبا أعزائي المشاركين في المسابقة أعضاء لجنة التحكيم! اجتمعنا هنا اليوم للمشاركة في اختبار حول البيئة. يشارك فريقان من أطفال المجموعة التحضيرية في الاختبار. يختار كل فريق قائدًا ويخرج باسم فريق وشعار متعلق بالطبيعة. في غضون ذلك ، تستعد الفرق ، وقد أعدت مجموعة الدعم لدينا القصائد.
يقرأ الأطفال الشعر. في مشروع الوسائط المتعددة القصائد مصحوبة بعرض "طبيعتنا".

1 طفل
الطبيعة جميلة بالمطر
الربيع السحري والرائع ،
تساقط الثلوج والأوراق ،
وفقط في حد ذاته.
يعطينا ألوان سحرية
يمس القلب بالحب
الطبيعة ، هي السعادة ،
أنهم يشاركون كل شيء.
2 طفل
أنا في حرارة الصيف الحارقة
سأدخل الغابة الرائعة ،
لذلك هذا هو الحقيقي
عالم الحكايات الخرافية والمعجزات.
سوف أجد ربيعًا باردًا ،
سأشرب ماءه
وبكرامة
سأذهب بطريقتي الخاصة.
تعطي الطبيعة النعيم
ويعطي القوة
أوه ، أود طيور مجانية
اشعر بالرحلة.
الطبيعة هي الملهمة
ما يجب الحفاظ عليه
مسؤولية الشحن
لا تتخلى عن كتفيك!
قيادة:
قواعد اللعبة: هناك ست جولات في الاختبار ، حيث يُطلب من الفرق الإجابة على الأسئلة أسئلة مختلفة. لكل إجابة صحيحة ، يتم منح الفريق نقطة. في نهاية اللعبة ، تحسب هيئة المحلفين عدد النقاط. الفريق مع أكبر عدد من النقاط يفوز.
الجولة الأولى - "اشرح المثل"
يقرأ الميسر مثلًا واحدًا لكل فريق. مهمة الفرق هي شرح معنى المثل.
فريق واحد:يخاف العشب من الصقيع والصقيع يخاف من الشمس.
2 فريق:ستعطي السماء المطر والأرض - الجاودار.
الجولة الثانية - "الكلمات المتقاطعة البيئية"
يعطي قائد كل فريق شبكة كلمات متقاطعة تحتوي على أسئلة (يساعد المعلمون في قراءة السؤال وملء الخلايا الفارغة)
فريق واحد

أفقيًا:
2.
أنت تسخن العالم كله
وأنت لا تعرف التعب
يبتسم في النافذة
والجميع يناديك ...
3.
يعيش في البحار والأنهار
لكن غالبًا ما تطير في السماء.
وكم تشعر بالملل من الطيران ،
يسقط على الأرض مرة أخرى.

عموديا:
2.
لدي إبر شائكة
لكنني لست تنوبًا أو شجرة عيد الميلاد.
نحيف ، جميل ، أخضر
جمال طوال العام ...
4.
الجو والماء
الشمس والرياح الدافئة
جولة الغزل
ما هو اسم؟

2 فريق

أفقيًا:
2 .
لا يمكنك العيش بدونه
ممنوع الأكل والشرب والكلام.
وحتى بصراحة
لا يمكنك إشعال النار.
3.
وقفت خضراء طوال الصيف
وتحول الخريف إلى اللون الأحمر
ومجموعات من العديد من البلورات ،
دعوت جميع الطيور إلى وليمة في الحديقة!

عموديا:
4.
كل ما يحيط بنا - نباتات ، حيوانات ، ماء ، شمس ، قمر ، نجوم. هي حية وغير حية.
5.
في سماء صافية من المطر
قوس مشرق يضيء.
دائما مبتسم
سيميتسفيتكا - ...

الجولة الثالثة - "الاضافي الرابع"
على شاشة الوسائط المتعددة ، يتناوب الفريق على مشاهدة الصور مع النباتات والحيوانات. يحتاج المشاركون في الاختبار إلى اختيار صورة إضافية وشرح اختيارهم. (عرض شرائح)

الجولة الرابعة - "الألغاز البيئية"
يحتاج كل فريق إلى تخمين نفس عدد الألغاز.
(يعطي المضيف مظروفًا به ألغاز لكل فريق ، وأصوات موسيقى هادئة)
فريق واحد
1 ريبوس

2 ريبوس

3 ريبوس

2 فريق
1 ريبوس

2 ريبوس

3 ريبوس

تحدث عن الكتاب الأحمر. عرض تقديمي.

الجولة الخامسة - "ماذا نعرف عن الكتاب الأحمر؟"
أسئلة الاختبار (سؤالان لكل فريق)
1. ما هو الكتاب الأحمر الدولي؟
الجواب: وثيقة معلومات - وصف الأنواع النادرة والمهددة بالانقراض من الحيوانات والنباتات على كوكب الأرض.
2. ماذا يعني اللون الأحمر للكتاب؟
الجواب: لون القلق.
1. ما هو لون الصفحة في الكتاب الأحمر؟
الجواب: الأحمر - الأنواع المنقرضة. أبيض - مطبوع اصناف نادرة؛ أنواع القطع الصفراء رمادي - غير محدد ، لا توجد معلومات واضحة حول حالة هذه الأنواع ؛ أخضر - الأنواع ، التي تم استعادة عددها.
2. ما هي أشكال المناطق المحمية هل تعرف؟
الجواب: حدائق وطنية ، محميات ، محميات ، آثار طبيعية.
الجولة 6 - "علامات الطبيعة"
الأطفال مدعوون لمشاهدة فيديو عن جمال كوكبنا وجانبه العكسي - التلوث البيئي.

بعد المشاهدة ، يتم إعطاء الفرق مظروفًا يحتوي على بطاقات عليها علامات طريق وعلامات بيئية. مهمة الفرق هي تحليلهم بشكل صحيح.

أعزائي الرجال ، أعضاء لجنة التحكيم الأعزاء ، حان الوقت لتلخيص. يتم منح الفرق المركز الأول والثاني بناءً على النقاط المسجلة.

يتم منح جميع المشاركين في الاختبار ميداليات تذكارية "أفضل (أفضل) حول العالم"

بعد الجائزة ، الأطفال مدعوون لمشاهدة فيديو مصحوب بأغنية "ترنيمة دعاة حماية البيئة".

الجواب البيئي: "أصبحت الإيكولوجيا هي الكلمة الأعلى صوتًا على وجه الأرض ، بصوت أعلى من الحرب والعناصر." (V. Rasputin) Puzzle "اعثر على البداية" الجواب: "الواجب الأول لمن يريد أن يصبح صحيًا هو تنظيف الهواء من حوله." (ر. رولاند.) لغز "خفة العين و. . . »الجواب: مستقبلنا في المحيط. يجب أن يتعلم الشخص حماية أحواض المياه ، والعناية بها وبسكانها. »الحيوانات: الزرافة ، الكلب ، النيص ، الحصان ، الخنزير البري ، الماعز ، وحيد القرن. إجابة Puzzle "Tree": ليس من المستغرب أن تقطع شجرة - فليس من المستغرب أن تنمو. (اقرأ في اتجاه عقارب الساعة ، "القفز" عبر المقاطع.) جزيرة إيستر الإجابة: 2 -5 -1 -8 -9 -3 -6 -7 -4

لقد حفظ المؤرخون وقدموا لنا وصفًا للكارثة البيئية التي حدثت في جزيرة إيستر ولها جذور اجتماعية. السجل مشفر ومتاح فقط للأحفاد الحكماء الذين سيكونون قادرين على استعادة تسلسل الأحداث والتوصل إلى نتيجة. 1. الآلهة تحب التماثيل الحجرية الضخمة على المحيط. 2. كان هناك العديد من الغابات والحيوانات والطيور في جزيرة الفصح ، والمحيط غني بالأسماك. 3. لقطع التماثيل في الصخر لا بد من قطع الغابات وصنع الحبال من ألياف النخيل لتركيب التماثيل. 4. ينمو العشب الخشن فقط في جزيرة إيستر ، ولا توجد غابات ولا طيور وحيوانات. الناس يتضورون جوعًا ، ويعيشون في مخابئ ، والقوارب مصنوعة من الأغصان والطين ، ولا يتم صيد الأسماك إلا بالقرب من الشاطئ. 5. عاش الناس بشكل جيد ، أحبوا آلهتهم وكهنتهم. 6. اختفت الغابات - لم يكن هناك حيوانات وطيور ، ولم تكن هناك مواد لبناء الأكواخ والقوارب ، ولم يكن هناك شيء للصيد. 7. أدت المجاعة الرهيبة إلى أكل لحوم البشر ، مات الكهنة والخدم - انخفض عدد السكان عدة مرات. 8. الكهنة يحبون القوة ، والكثير من التماثيل تعني الكثير من القوة. 9. يجب على الناس أن ينحتوا التماثيل في الصخور وأن يضعوها على الشاطئ - الآلهة مثل هذه ، وكهنة قبيلتهم سيصبحون أقوى من كهنة القبائل المجاورة. 10. ارسم الاستنتاج الخاص بك.

ينقسم التلاميذ إلى مجموعات: خبراء المياه خبراء المناخ خبراء الغابات البناة

المهمة الأولى المجموعة هل نستهلك حقًا الكثير من المياه لدرجة أن هناك خطر استنفاد احتياطياتها؟ Ø ما هي أسباب النقص المحتمل في المياه في بعض مناطق العالم؟ Ø أين وكيف تستخدم المياه؟ Ø ما الذي يسبب تلوث مياه المحيطات؟ Ø ما يجب القيام به للحفاظ على الموارد المائية.

مجموعة المهمة الثانية هل يعتمد المناخ على الأرض على حالة الغلاف الجوي؟ Ø ما الذي يسبب تلوث الهواء؟ Ø ما هي عواقب تلوث الهواء؟ Ø ما هو "تأثير الاحتباس الحراري"؟ إيجابيات وسلبيات "تأثير الاحتباس الحراري"

فريق المهمة الثالثة جادل الجغرافي والرحالة المعروف أ. همبولت بأن "الغابات تسبق الإنسان ، والصحاري ترافقه". لماذا يعتقد العالم ذلك؟ Ø ما هي عواقب إزالة الغابات؟ Ø ما هو التأثير المباشر وغير المباشر للإنسان على النباتات والحيوانات؟

"حل المشاكل البيئية" - تأثير تعدين الفحم على البيئة. تلوث الهواء. أنواع التلوث الرئيسية: المعادنالمواد العضوية حفلة موسيقية. تلوث المنطقة. في غضون عام ، تتحول 6 ملايين هكتار من الأراضي إلى صحراء. لا لمسه الرجلتحتل الغابات 15 مليار هكتار (في روسيا وكندا والأمازون). يجب أن نكون أكثر انتباهاً لطبيعة وسلوك الأشخاص من حولنا.

"الألغاز الرياضية" - اكسيوم. هرم. خلف. الوسيط. الوتر. المتجه. وتر. اللغز الأخير. مخروط. ألغاز الرياضيات. Apothem. الظل.

"المتاهات والألغاز" - الكواشف الكيميائية لا يمكن تذوقها. حافظ على سطح المكتب نظيفًا. يمكن استخدام كل خلية مرة واحدة فقط. نحن نلعب الشطرنج. متاهة. حل الاحجية. الجواب: "أنابيب الاختبار بسائل ساخن تبقي الحفرة بعيدة عنك وعن رفاقك."

"المدرسة البيئية" - المرحلة الثالثة من المشروع. حتى "الوحدة". مشروع. الطبقات الحضانةالتكيف مع الحياة المدرسيةلمرحلة ما قبل المدرسة 5-6 سنوات. طورته منظمة أطفال المدارس "UNITY" عام 2008. قام الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة ، جنبًا إلى جنب مع طلاب المدارس الثانوية ، بتطهير أراضي نبع تيخي وتنسيقها. حماية عمل بحثيفي المؤتمر العلمي والعملي السنوي للمدرسة.

"مشكلة بيئية" - يجب وضع التربية البيئية والتنشئة في المجتمع على مستوى الدولة ، مع تنفيذها الطفولة المبكرة. بالإضافة إلى التصنيع والتعميق مشكلة بيئيةساهم التجارب النوويةأجريت في ثلاث بيئات من الغلاف الجغرافي للأرض. هناك حاجة إلى عدد من التدابير المستهدفة للإنتاج الأخضر: التقنيات الصديقة للبيئة ، والخبرة البيئية الإلزامية للمشاريع الجديدة ، وإنشاء تقنيات الدورة المغلقة غير النفايات.

"الألعاب البيئية" - 2. العمل مع الأطفال. المؤلفات العلمية والمنهجية: السفر من نوع IOS. حديقة صغيرة. 1. خلق بيئة إيكولوجية نامية. الهدف من الدراسة: "اللعبة كوسيلة من وسائل التربية البيئية لمرحلة ما قبل المدرسة". مصغرة العمل. تطوير الموضوع البيئة الايكولوجية(ركن الطبيعة). IOS - مع شخصيات أدبية.

ألغاز بيئية قيد الاستخدام قرص الرياضياتمع الاطفال سن ما قبل المدرسة.

Basova IV ، معلم

روضة الأطفال MDOBU №5 بيلوريتسك

في روضة الأطفال لدينا ، في عملي ، أستخدم الكمبيوتر اللوحي الرياضي للتطوير المهارات الحركية الدقيقةاليدين التنمية الفكريةالأطفال في مجموعتي. كما أوضحت الممارسة ، يلعب الأطفال بسرور على جهاز لوحي ، فهم يحبونه بسبب أصالته وحركته وبساطته.

لا يستخدمون الكتاب فقط - التطبيق ، ولكن أيضًا يبتكرون مخططات جديدة بأنفسهم ، مثل تشفير الكائنات المرسومة بأشرطة مطاطية ، والأشكال الهندسية فيها.

منذ أن تم إعلان هذا العام عام البيئة في باشكورتوستان ، بدأت في استخدام الألغاز البيئية في عملي مع الأطفال ، أي أقوم بتنظيم أطفالي من أجل تطوير النشاط ، والكلام المتماسك ، والذي يظل حاليًا الأهم والأكثر صلة.

روضة أطفالينفذ وظيفة مهمةإعداد الأطفال للمدرسة. تلعب الرياضيات دورًا كبيرًا في التربية العقلية وتنمية الذكاء. تشكل دراستها في الأطفال المثابرة والصبر ، إمكانات إبداعيةالشخصية. الغرض من دروسي هو إعطاء الطفل إحساسًا بالثقة بالنفس.

في هذا الصدد ، كنت مهتمًا بالمشكلة: هل من الممكن زيادة تحفيز الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة من خلال استخدام لوح رياضي من خلال التربية البيئية. إستعمال ألغاز بيئية، فإن تسلسلها وترابطها سيساهم في حل هذه المشكلة.

بمجرد أن حاولت استخدام جهاز لوحي لحل الألغاز البيئية غير العادية. والآن ، مع أطفالي ، نبحث بحماس عن إجابات للأسئلة غير القياسية بمساعدة دليلنا المفضل ، والذي ، بالإضافة إلى تطوير المنطق ، يساهم في تشكيل المهارات الحركية الدقيقة(عمل العضلات الصغيرة) ، الإدراك المتباين والذاكرة الحسية. على سبيل المثال ، أقوم بعمل rebus على موضوع بيئي، أطلب من الأطفال من مختلف الأربطة المطاطية اختيار الأربطة المطاطية اللون المطلوب، ضع الرسم الذي رسمته على أجهزتي اللوحية (ثلاث أشجار غابات لعيد الميلاد).

وأهم مهمة للمنطق: تحديد أعلى شجرة عيد الميلاد وكيفية إزالة أطول شجرة عيد الميلاد من الوسط دون لمسها؟ لا تسبب هذه الألغاز صعوبات للأطفال ، بل على العكس من ذلك ، فإنها تطور المثابرة والاهتمام والرغبة في التعامل مع المهام الصعبة.

فهرس:

Kuznetsova A. "أفضل الألعاب التعليمية للأطفال من سن 3 إلى 7 سنوات." دار النشر "ريبول كلاسيك ، البيت. القرن الحادي والعشرون "

Taruntayeva T.V.، Alieva T.I. "تطوير تمثيلات رياضيةفي مرحلة ما قبل المدرسة ". 2015

Volkova T.A. "ألعاب مع لوح رياضي لرياض الأطفال".