لعبة موبايل القط والفأر للمجموعة الناشئين. لعبة الجوال "Hares and Carrots"

اكتشف القديم الترفيه الروسيللبراعة والإبداع! لعبة القط والفأر متعة بسيطةللأطفال أصغر سنا. يساعد على تطوير رد الفعل والانتباه والذكاء لدى الأطفال.

استهداف

يجب على فريق المشاركين حماية الفأر من القطة.

وصف

تم تصميم هذا الترفيه النشط لـ عدد كبير مناللاعبين. يمكن أن يشارك من 6 إلى 30 شخصًا. من بين كل المجتمعين ، تم اختيار شخصيتين مركزيتين. إذا كان عدد الأطفال أكثر من 15 ، فيمكن أن يكون هناك بطلين.

هؤلاء اللاعبون الذين لم يتم اختيارهم للأدوار الرئيسية يربطون أيديهم ويقفون في دائرة. يعيش فأر صغير ذكي داخل مثل هذا المنزل. يمشي الصياد ذو الشوارب في الخارج ويحاول الدخول.

تمرين

• يشغل المشاركون المنطقة في الداخل أو في الهواء الطلق.
• يقف اللاعبون في دائرة ويختارون قطة وفأرًا ، ويخمنون القافية.
• تتخذ الشخصيات مواقعها ، ويربط اللاعبون أيديهم.

يتحرك

بعد أن اصطف جميع الأطفال في دائرة ، وصعد الفأر إلى المنزل ، تبدأ القطة في المشي. مهمتها هي الدخول إلى الملجأ ، وكسر سلسلة الأيدي المتشابكة ، والتسلق أو القفز فوق الحاجز.

عند التسلق إلى المنزل ، يجب على الماكرة اللحاق بالماوس الذي يمكن أن ينفد من "المنك". الآن مهمة اللاعبين هي عدم ترك القطة خارج الدائرة.

المحظورات

لتجنب الإصابة ، يُحظر على المشاركين التعثر وإغلاق أكتافهم. يتم إنشاء العقبات بواسطة اليدين فقط - يمكن للاعبين خفض ورفع سلاسل الأيدي المغلقة.

تنفيذ الخيارات

يمكن تقديم نسخة معقدة من هذا الترفيه للأطفال الأكبر سنًا. قبل بدء اللعبة ، يتم وضع شيء يشبه الجبن (مكعب ، كرة ، لعبة) خارج الدائرة.

في هذا الشكل ، يبدأ الماوس في التحرك أولاً ، والذي يخرج من المنزل للحصول على علاج ، ثم يختبئ من الصياد. ثم تستمر اللعبة بنفس الطريقة كما في النسخة الكلاسيكية- تحاول القطة الدخول إلى المنزل والقبض على القوارض.

النهاية

تنتهي اللعبة عندما يمسك القط الفأر ، أي أن يلمسها بيده. بعد ذلك ، بمساعدة قافية العد ، يتم اختيار لاعبين جدد ، ويقف الزوج السابق في دائرة.

يمكن أن يستمر هذا المرح لفترة طويلة. يجب أن تنتهي اللعبة عندما يكون كل طفل يلعب دور الشخصيات الرئيسية مرة واحدة على الأقل.

اكتشف من هو أسرع في لعبة الجوال!

الغرض: تحسين القدرة على التنقل في الفضاء وتجنب الاصطدامات ؛ التحرك في وضع اللعبة العام.

تقدم اللعبة: على جانب واحد من القاعة ، توجد قطعة أرض مسيجة - هذا منزل الفئران. على الجانب الآخر من القاعة يوجد منزل القط. يقول المعلم: "القط يحرس الفئران ، يتظاهر بالنوم!" يزحف الأطفال تحت القضبان ويركضون. يقول المعلم: "اصمتوا ، الفئران ، لا تصدروا ضوضاء. ولا تستيقظ القطة! يركض الأطفال بسهولة وبصمت. بالكلمات: "استيقظت القطة!" ، يركض الطفل الذي يصور قطة خلف الفئران. يدخل الأطفال إلى منزلهم من خلال الجزء غير المسور.

في الدب في الغابة

الغرض: تعزيز القدرة على التحرك في جميع الاتجاهات ، وتقليد حركات اللعبة ، والتحرك وفقًا للنص.

تقدم اللعبة: يوجد الأطفال في أحد جانبي الصالة والسائق على الجانب الآخر. يتحرك اللاعبون نحو الدب النائم بالكلمات: "آخذ الفطر والتوت من الدب في الغابة. لكن الدب لا ينام ويهدر علينا. يحاول الدب مع الهدير الإمساك بالأطفال ، يهربون. الإمساك بشخص ما ، يأخذه إلى نفسه. اللعبة تتكرر.

من لديه الكرة؟

الهدف: تطوير اليقظة. لتعزيز القدرة على أداء إجراءات اللعبة وفقًا لقواعد اللعبة.

تقدم اللعبة: يشكل اللاعبون دائرة. يتم اختيار السائق الذي يقف في الوسط. يتحرك باقي اللاعبين بإحكام تجاه بعضهم البعض ، أيديهم خلف الجميع. يعطي المعلم الكرة لشخص ما ، ويمررها الأطفال لبعضهم البعض خلف ظهورهم. يحاول السائق تخمين من لديه الكرة. يقول "الأيدي!" والشخص الذي يخاطبونه يجب أن يزيل كلتا يديه. إذا خمّن السائق بشكل صحيح ، يلتقط الكرة ويقف في دائرة. يصبح اللاعب الذي أُخذت منه الكرة هو السائق.

كلب حقير

الغرض: تحسين القدرة على التحرك في جميع الاتجاهات ، والتحرك وفقًا للنص ، وتطوير الاتجاه في الفضاء ، والبراعة.

تقدم اللعبة: يقف الأطفال على جانب واحد من القاعة. السائق - الكلب - على الجانب الآخر. اقترب منه الأطفال بهدوء قائلين: "هنا تكمن كلب حقير، دفن أنفك في كفوفك. بهدوء ، بهدوء ، يكذب ، إما نائمًا أو نائمًا. دعنا نصعد إليه ونوقظه ونرى ما إذا حدث شيء! بعد هذه الكلمات ، يقفز الكلب وينبح بصوت عالٍ. يهرب الأطفال ، ويحاول الكلب الإمساك بهم.

الثعلب والدجاج

الغرض: تطوير البراعة وسرعة التفاعل وتعلم كيفية التصرف بناءً على الإشارة وتطوير التوجه في الفضاء.

تقدم اللعبة: يوجد على جانب واحد من القاعة حظيرة دجاج (يمكنك استخدام مقاعد). يجلس الدجاج على الفرخ. على الجانب الآخر يوجد ثقب ثعلب. عند الإشارة ، يقفز الدجاج من أعشاشه ويتحرك بحرية في المساحة الخالية. بعبارة "فوكس!" تجري الدجاجات في الحظيرة وتتسلق الفرخ ، ويحاول الثعلب الإمساك بالدجاجة. ليس لديها وقت للهروب ، تقود إلى جحر فول الصويا. عندما يمسك السائق 2-3 دجاجات ، يتم اختيار مصيدة أخرى.

الفخاخ

الغرض: تطوير المراوغة والرشاقة والسرعة.

تقدم اللعبة: يصطف الأطفال خلف الخط على جانب واحد من الملعب. يجب أن يركضوا إلى الجانب الآخر حتى لا يمسك بهم المصيدة التي تقف في المنتصف. من يلمسون يعتبر السهول الفيضية. بعد 2-3 أشواط ، يتم حساب المصيد. اختر فخًا جديدًا.

مجموعة من التمارين الصباحية للأطفال في سن ما قبل المدرسة الابتدائية

يقع الأطفال في قاعة "قطيع".

واحد. " يحتسي". ارفع ذراعيك على نطاق أوسع من كتفيك ، وباعد بين أصابعك ، وارتفع على أصابع قدميك ، وتمدد ، وخذ نفسًا. بعد إرخاء العضلات ، عد إلى وضع البداية ، والزفير. كرر التمرين 4 مرات.

2. " ينبوع". بعد إرخاء عضلات الجسم ، قم بأداء القرفصاء البطيء. اخفض يديك بحرية أمام ركبتيك ، مع الزفير. استقامة سريعة ، انتقل إلى وضع البداية (استنشق). يجب تكرار هذا التمرين الصباحي ب مرات.

3. " سوات بعوضة". اقلب جذعك إلى اليسار ، صفق يديك فوق رأسك. اذهب إلى وضع البداية. افعل الشيء نفسه على الجانب الأيمن دون حبس أنفاسك. كرر 4 مرات على كل جانب.

أربعة ". القفز العصافير". الأيدي على الحزام ، والقفز على أصابع القدم للخلف وللأمام ، ولليسار ولليمين ، مع المنعطفات. لا تحبس أنفاسك. مارس 20-25 قفزة.

5. " القليل من المشي". امشِ بهدوء لمدة 1-3 دقائق. ("قطة تتسلل بهدوء إلى عصفور" ، "طائر كبير يطير ، يرفرف بجناحيه ببطء" ، "نسير على أصابع قدمنا ​​من خلال البرك حتى لا تلطخ أحذيتنا").

مجموعة من التمارين الصباحية للأطفال في سن ما قبل المدرسة

يقوم المعلم في المجموعة بعمل لغز للأطفال:

أبيض في الشتاء ، رمادي في الصيف. لا يسيء إلى أحد ، إنه يخاف الجميع. (أرنب)

المربي:هذا صحيح ، إنه أرنب. يسرع لزيارتنا وسوف يتدرب معنا.

يظهر الأرنب (لعبة "Bee-ba-bo").

أنا جزء.

المشي المنتظم في عمود ، والجري في الاتجاه الأمامي و "الثعبان" ، والمشي على أصابع القدم ، والكعب (بالتناوب 8 خطوات) ، والجري مع توقف على إشارة ، والمشي مع المهام (القرفصاء لأسفل ، وتغيير موضع اليدين) ، الجري بسرعة ، المشي بركبتين مرتفعتين ، المشي العادي.

الجزء الثاني.

تمارين تنموية عامة

"الأرنب سينمو بشكل كبير"	ا. - O.S. ، يدا بيد. أداء: 1 - ارفع يديك من خلال الجانبين لأعلى ، وتمدد جيدًا ، وارفع أصابع قدميك. استنشق. 2 - انزل على قدمك كلها ، أنزل يديك. زفير. الزفير ، قل: "ص - س - س - س - س -". الجرعة: 6 مرات. سرعة:معدل. تعليمات للأطفال:"حافظ على وضع ثابت للجسم."
"الأرنب يرحب بالرجال"	ا. - الوقوف ، الأرجل متوازية ، اليدين خلف الظهر - الكف إلى الكف. أداء: 1 - إمالة للأمام (تبقى اليدين خلف الظهر) 2 - I.P. الجرعة: 5 مرات. سرعة:معدل
"الأرنب يدرب الكفوف"	ا. - الجلوس واليدين خلفهما. 1 - ارفع الأرجل المستقيمة للأمام 2 - باعد بين الأرجل 3 - ربط الأرجل ببعضها 4 - العودة إلى I.P. الجرعة: 5 مرات الإيقاع: بطيء
"هير رياضي"	ا. - مستلقية على ظهرك وذراعيك ممدودتان خلف رأسك. أداء: 1 - ارفع الرجل اليمنى مثنية عند الركبة. صفق يديك تحته. 2 - ا. 3 - رفع الساق اليسرى مثنية عند الركبة. صفق يديك تحته. 4 - ا. الجرعة: صحوالي 3 مرات لكل ساق سرعة:معدل مظاهرة وشرح المربي
"باني جمبر"	ا. - ارجل متوازية واليدان على الحزام. أداء:القفز على قدمين مع الدوران حول محوره إلى اليمين واليسار ، بالتناوب مع المشي في مكانه. الجرعة: 2 سلسلة من 10 قفزات. يتنفسافتراضى. تعليمات للأطفال:"القفز برفق ، عاليا." عرض الطفل. المكافآت.

ثالثا الجزء الأخير

يتجول في القاعة في عمود واحدًا تلو الآخر.

آنا ديمنتييفا
ملخص درس "القطط والفئران"

الملخصمستمر الأنشطة التعليميةعلى

موضوع "تكنولوجيا التعلم أسلوب حياة صحيالحياة كشرط لتكوين المهارات الصحية عند الأطفال سن ما قبل المدرسة»

عنوان: « القطط والفئران»

استهداف:

إظهار الاهتمام بـ ممارسه الرياضه

مهام:

تعليمي:

تعريف الأطفال بفوائد أسلوب الحياة الصحي.

تطوير القدرة على القفز في الطول والطول ، والتمرير بين الأشياء "ثعبان"، امشي على أربع ، امشي وركض واحدًا تلو الآخر دون الاصطدام ببعضه البعض.

تعلم كيف تنتقل من حركة إلى أخرى.

ازرع حب التمرين.

تعليمي:

ساعد في تنمية الانتباه الخيال الإبداعي, القدرات الحركيةوخفة الحركة وكذلك تنمية التنسيق والتحمل العام والقوة والمرونة.

2. تنمية القدرة على الاستماع وفهم المهمة.

3. إثراء المفردات من خلال عنوان: « القط - الفأر» .

4. ترسيخ فكرة الأطفال عن أسلوب حياة صحي.

المهام التعليمية:

1. إثارة اهتمام الأطفال في ممارسة الرياضة البدنية.

2. غرس ثقافة التواصل اللفظي.

3. تنمية قدرة الأطفال على تنسيق أفعالهم مع الحركات الآخرين: بدء التمارين وإنهائها في نفس الوقت ، مع مراعاة السرعة المقترحة ؛ إجراء أبسط عمليات الإنشاء وإعادة البناء بشكل مستقل ، بثقة ، وفقًا لتعليمات المربي.

ارفع موقف ودودللأقران والاهتمام بالنشاط الحركي المشترك.

الأساليب المستخدمة و الخدع:

لفظي:

قصة المعلم

لا موارد مادية:

قطعة موسيقية أغنية عن الرياضة

النتيجة المقدرة:

يظهر الأطفال اهتمامًا بالتمارين البدنية ، وتجربتهم الحركية متنوعة تمامًا.

مسار التعليم المستمر أنشطة:

الأطفال ، قم بزيارتنا اليوم الاحتلال جاء ضيف! خمن من هذا هو:

لا ينام على الإطلاق في الليل.

حراس المنزل من الفئران ،

شرب الحليب من وعاء

بالطبع إنها قطة!

هل القط حيوان؟ ماذا يكون؟ (نوع ، رقيق ، مخطط.). أن لديه؟ (الرأس ، الأذنين ، الكفوف ، الذيل.)ماذا يحب أن يفعل؟ (اللعب ، الركض ، القفز.). تخيل الآن أنك قطط (يرتدي الأطفال قبعات هريرة). دعونا نقف في دائرة ونتحرك مثل القطط.

تمارين تنموية عامة "قطة".

استدارت القطة إلى اليمين (يتحول إلى اليمين واليسار)

نظرت القطة إلى اليسار

ذيلك الرقيق (استدر بخطوات جانبية)

أراد أن يمسك.

يرفع الكفوف (رفع اليدين ، التصفيق)

قطتنا جيدة

وفوق رأسك

يصفق بيديه.

والآن قطنا (القرفصاء ، وأمامه "قبض على"اليدين) جلس بسرعة ،

الفأر الرمادي

أراد أن يمسك.

الفأر خائف (انهض ، اركض في المكان)

يهرب بسرعة

حسنًا ، القطة تقفز (القفز في المكان ، اليدين على الحزام)

يبدأ بعدها.

تمرين التنفس:

رفع اليدين - الشهيق ، واليدين - الزفير.

والآن سنمشي أنا وأنت ، مثل القطط "أربعة كفوف"- على أربع ، امش ببراعة بين الأشياء (أشجار عيد الميلاد) "ثعبان"والقفز فوق العقبات (انجرافات).

الزحف على أربع مع دعم على راحتي اليدين والركبتين.

يمشي بين الأشجار "ثعبان"

يخطو فوق الانجرافات الثلجية.

تخمين الرجال الذين القطط تحب الإمساك بها؟

مكانة صغيرة ،

ذيل طويل،

معطف رمادي ،

أسنان حادة. (الفأر)

هذا صحيح ، القطط تصطاد الفئران. الآن دعونا نتخيل أنفسنا كفئران ونلعب لعبة "نحن لا نخاف من القط".

لعبة الجوال "نحن لا نخاف من القط"

يختار المعلم السائق - هذه قطة ، والباقي فئران. القطة تجلس على الأرض وتنام. تمشي الفئران في دائرة بالقرب من القطة. عند الإشارة مربي: "استيقظت القطة!"- الفئران تهرب (تختبئ في المنك ، والقطة تلحق بها. على إشارة معلم: "سقط القط نائما!"- اللعبة تتكرر.

الفئران ، لا تصرخ بصوت عال ، (تتجول الفئران حول القطة وتنام القطة)

نظرة أفضل عن المنك.

ليس هذا القط السيئ

سوف تجد هنا بسرعة.

استيقظت القطة

أوه أوه أوه! على عجل ، الفئران الصغيرة! (القطة تصطاد الفئران ، تهرب الفئران ، تختبئ)

اهرب دون النظر إلى الوراء!

الجزء الأخير:

لعبة المستقرة "رياضة بدنية"

يصبح الأطفال في دائرة. يقرأ المعلم القصيدة ببطء ، ويؤدي الأطفال تمارين وفقًا لها نص:

نطأ أقدامنا ونصفق بأيدينا

نومئ برؤوسنا.

نرفع أيدينا ، نخفض أيدينا ،

نحن نمسك أيدينا

ونحن نتحدث في انسجام تام:

"الصحة جيدة ، بفضل الشحن!".

هنا لدينا لقد انتهى الدرس، أنت ذكي ، حاول الجميع. هل أعجبك وما أكثر شيء أعجبك؟

المنشورات ذات الصلة:

الغرض: تعريف الأطفال بفن الصورة الظلية. تعلم كيفية تطبيق تقنيات القطع المتقنة بشكل مستقل باستخدام المقص على طول المحيط. تعلم كيف تبدع.

ملخص الدرس الخاص بتطوير الكلام "القطط والفئران"الغرض: تنمية كلام الأطفال من خلال الكلمات الفنية.

ملخص درس المجموعة الاولى للناشئين "زيارة الفأرة"ملخص للأنشطة المشتركة مع أطفال المجموعة الأولى "زيارة الفأر" الغرض: تطوير الخيال ، الجهاز الزاوي ، التنشيط.

ملخص التربية البدنية في المجموعة الثانية للناشئين "القط والفئران"حضانة البلدية مؤسسة تعليمية روضة أطفالالنوع التنموي العام مع تنفيذ الأولويةالتطور البدني.

ملخص GCD مع أطفال المجموعة الوسطى "زيارة الفأر"روضة أطفال مؤسسة تعليمية موازنة الدولة رقم 42 النوع المشتركمنطقة كالينينسكي في سانت بطرسبرغ.

ملخص درس عن التطور الرياضي في المجموعة الأولى للناشئين - "القطط والفئران"المهام: 1. لتعليم الأطفال الاستماع إلى النص وأداء الحركات وفقًا للمحتوى. 2. لتوحيد فكرة أربعة ألوان في الأطفال.

ديتكوفا ناتاليا
لعبة الجوال "القط والفئران" لمرحلة ما قبل المدرسة المجموعة الوسطى

استهداف:لتنمية قدرة الأطفال على التصرف بناءً على إشارة. المشي في شكل دائرة.

مهام:

تحسن الصفات الجسديةفي النشاط الحركي

تطوير السرعة وخفة الحركة

ازرع الإحساس بالانتماء للمجتمع

وصف:

يقف جميع اللاعبين باستثناء اثنين في دائرة على مسافة ممدودة الذراعينوأخذ يديك. في مكان واحد ، لا تغلق الدائرة (يخفض لاعبان أيديهما). هذا الممر الحر يسمى البوابة.

لاعبان من خارج الدائرة يمثلان "Mouse" و "Cat".

يجري الفأر (يمشي) خارج الدائرة وفي الدائرة ؛ تتبعها القطة وتحاول الإمساك بها (لمسها بيدها). يمكن للفأر الركض في الدائرة عبر البوابة والزحف تحت ذراعي الأطفال الواقفين في الدائرة. يمكن للقط أن يدخل البوابة فقط.

بعد كلمة "ينتظر" تبدأ القطة في الإمساك بالفأر.

عندما تمسك القطة بالماوس ، يقوم المعلم بتعيين الأطفال الآخرين لهذه الأدوار ، باستخدام ، على سبيل المثال ، قافية العد.

كلمة فنية.

فاسكا يمشي باللون الرمادي

ذيل أبيض رقيق

فاسكا القط يمشي.

يجلس ويغسل

يمسح بمخلب ،

يغني أغان.

المنزل لن يسمع تجاوزه ،

يتربص القط فاسكا ،

الفئران الرمادية تنتظر.

قواعد اللعبة

القط يمسك الفأر فقط بعد الإشارة

أولئك الذين يقفون في دائرة يجب ألا يتركوا القط يمر تحت الأيدي المشدودة

يمكن للقط أن يمسك بالماوس في دائرة وفي دائرة

إجراءات اللعبة

يمسك "القط" "بالفأر"

"الفأر" يهرب من "قطة"

الرجال الواقفون في دائرة يرفعون ويخفضون أيديهم (يصنعون بوابة)

المنشورات ذات الصلة:

"سيارة اجره". لعبة خارجية لأطفال المجموعة الثانية الأصغر سناًأهداف برنامج "تاكسي": تحسين جري الأطفال في اتجاه واحد ؛ لتعزيز القدرة على التحرك في أزواج ؛ تطوير البراعة عند الأطفال.

لعبة تعليمية "القط والفأر" للأطفال في سن ما قبل المدرسة الابتدائيةلعبة تعليمية "القطط والفئران". التعليم الجسدي. مهمة تعليمية. تعليم الأطفال تقليد تشغيل الماوس بسهولة ؛ المشي عاليا.

ملخص الفصول مع أطفال المجموعة الأولى المبتدئين. لعبة الجوال "العصافير والسيارة"ميزانية البلدية مؤسسة تعليمية ما قبل المدرسة روضة الأطفال "Rodnichok". ملخص الفصول مع أطفال المجموعة الأولى. عنوان:.

الوقت المناسب من اليوم! أقترح أن تشاهد صفي الرئيسي في صنع الألعاب الورقية. هذه الحرفة متاحة أيضًا للأطفال في منتصف العمر.

تجربة عمل معممة "لعبة روسية شعبية في الهواء الطلق كوسيلة لتعريف الأطفال في سن ما قبل المدرسة بأسلوب حياة صحي"روضة الأطفال التعليمية لمدرسة ما قبل المدرسة التابعة للبلدية رقم 31 من منطقة مدينة فيشوغا معممة تجربة المعلم.

ألعاب خارجية للأطفال في سن ما قبل المدرسة طاحونة هوائية عمر: 5-7 سنوات. الغرض من اللعبة: تنمية دقة الأطفال وسرعة حركتهم.

لعبة الجوال كوسيلة تنمية متناغمةطفل. من إعداد لومتيف دينارا فافوانا وفقًا لأمر وزارة التربية والتعليم.

قطة و فأر

السمات: مقعد صغير.

تقدم اللعبة: طفلان يلعبان في نفس الوقت - "القط" و "الفأر". يقف "القط" بالقرب من أحد طرفي المقعد ، ويقف "الفأر" بالقرب من الطرف الآخر. أجرى "القط" المحادثة التالية مع "الفأرة":

"فأر ، فأر ، أين كنت؟"

- في المخزن.

- ماذا فعلت هناك؟

- أكلت زيت.

- هل تركتني؟

- لم تفعل.

"أين وضعت الملعقة؟"

- أضعها تحت البرميل.

- وأين وضعت الإبريق؟

- سار على طول الطريق ، هاجمه كلب غاضبأسقطت الإبريق وكسرته.

"لهذا سوف أمسك بك."

- لن تمسك به!

يهرب الفأر من القطة. إذا أمسكت بها "القطة" ، فإنهم يغيرون أماكنهم ، وإذا لم يكن الأمر كذلك ، فإن زوجًا آخر يحل محله.

ملاحظات خاصة: "فأر" و "قطة" يجرون فقط حول المقعد.

الفئران والقنافذ

الغرض من اللعبة: تطوير المحرك ، مهارات التواصلوالبراعة.

السمات: عدة ضمادات من أي لون.

تقدم اللعبة: في وسط الملعب ، يتم رسم دائرة بقطر 10 أمتار - هذه فتحة من القنافذ. بقية اللاعبين هم من الفئران. يربط "القنافذ" ضمادات ملونة على أيديهم ويدخلون في دائرة - حفرة ، وتنتشر "الفئران" حول المنطقة ، ترمز إلى الحقل. في إشارة من الزعيم: "القنافذ!" - يخرج "القنافذ" من الحفرة في الحقل ويبدأ في اصطياد "الفئران". "الفئران" ، تهرب ، تهرب منهم. يعتبر "الفأر" ، الذي تمكن "القنفذ" من لمسه ، قد تم اصطياده ويدخل في الحفرة إلى "القنفذ". إنها لا تترك الحفرة حتى يلمسها أحد لاعبي "الفئران" الآخرين ، بعد أن وصل إلى الحفرة. في هذه الحالة ، يصبح "الفأر" الذي تم صيده حراً ، ويدخل في الميدان ويدخل اللعبة مرة أخرى.

ملاحظات خاصة: "الفأر" - المنقذ لا يمكن أن يدخل داخل ثقب الدائرة ، ولكن فقط يصل إلى حدودها. إذا دخلت في الدائرة ، فسيتم اعتبارها أيضًا محاصرة.

البادجر والراكون

الغرض من اللعبة: تنمية المهارات الحركية وسرعة رد الفعل.

السمات: عدد 2 كرة مطاطية متوسطة الحجم بألوان مختلفة.

تقدم اللعبة: يتم تقسيم اللاعبين إلى فريقين - "البادجر" و "الراكون". يختار كل فريق قائدًا. تأخذ "بادجرز" ، على سبيل المثال ، كرة حمراء ، و "راكون" - كرة زرقاء. بناءً على إشارة من القائد ، يقوم القادة برمي كراتهم قدر الإمكان. في الإشارة الثانية ، يركض لاعب واحد من كل فريق للحصول على الكرة. الشخص الذي يجلب الكرة أولاً يحصل على نقطة. الفريق مع أكبر عدد من النقاط يفوز.

ملاحظات خاصة: رمي الكرة والجري بعد ذلك ممكن فقط بأمر. يتم رمي الكرة دائمًا من قبل الكابتن.

ملك الوحوش

الغرض من اللعبة: تطوير الحركة والتواصل و إِبداع، تطوير ذاكرة جيدة.

السمات: كرة متوسطة الحجم.

تقدم اللعبة: كل اللاعبين "حيوانات". واحد منهم هو "ملك الوحوش". كل لاعب يخبر "الملك" باسمه حتى لا تسمعه الحيوانات الأخرى (أرنب ، دب ، ذئب ، ثعلب ، نمر ، إلخ). تصطف "الحيوانات" في صف واحد مقابل "الملك" ، على بعد خطوات قليلة منه. تقع الكرة عند قدمي "ملك الوحوش" ، وبجانبها خط مرسوم. يطلق "الملك" بصوت عالٍ على بعض "الوحش" ، ويجب عليه الركض ، ويحاول "الملك" ضربه بالكرة.

إذا اصطدمت الكرة بالمهرب ، يذهب إلى "الملك" ويساعده (يجلب الكرة).

بعد أن اصطاد "الملك" 3 حيوانات ، قال: "قم بتشغيل الجميع!" - ويحاول ضرب شخص ما بالكرة.

ملاحظات خاصة: "ملك الوحوش" يرمي الكرة دون مغادرة الخط. يتم اختيار "ملك" جديد بعد القبض على 4 أو 5 "وحوش".

الهامستر والقطط

الغرض من اللعبة: تنمية المهارات الحركية والاتصال وسرعة رد الفعل.

تقدم اللعبة: يتم اختيار سائقين من اللاعبين - "القطط". بقية اللاعبين هم "الهامستر". يصبحون أزواجًا في دائرة ويديرون وجوههم إلى مركز الدائرة ، ويشكلون ، كما كان ، دائرة مزدوجة. يجب أن يكون هناك مسافة 1 متر بين الأزواج وتقف "القطط" خلف الدائرة.

إحدى "القطط" تهرب ، والأخرى تلاحقها محاولاً ضربها أرضاً. يقف "القط" الهارب أمام أحد أزواج "الهامستر". ثم يجب على اللاعب الواقف أن يهرب من "القط". إذا كان المطارد قد سخر من الهرب ، فإن الشخص الذي تم القبض عليه يدرك الأمر ، وتهرب "القطة" منه ، محاولًا التقدم على زوج "الهامستر".

ملاحظات خاصة: لا يمكن للمتهرب من المرور عبر الدائرة. يمكنك فقط تحية الشخص الذي يهرب أو يقف في المركز الثالث خلف الزوجين.

القطط والفئران

الغرض من اللعبة: تنمية المهارات الحركية ومهارات الاتصال.

تقدم اللعبة.

الخيار الأول. يختار اللاعبون "القط" و "الفأرة" ، ثم يقفون في دائرة. "القطة" خارج الدائرة ، و "الفأر" داخل الدائرة. يجب أن تدخل "القطة" الدائرة وتلتقط "الفأرة" ، لكن اللاعبين يغلقون المداخل التي أمامها. تحاول "القطة" التسلق ، لكن الأطفال ينحنيون ولا يسمحون لها بإمساك "الفأر". عندما تتسلل "القطة" إلى الدائرة ، يطلق الأطفال "الفأر" بسرعة ، ويحاولون عدم تحرير "القطة". عندما يمسك "القط" بـ "الفأرة" ، يتم اختيار لاعبين جدد.

الخيار الثاني. يتم لعب اللعبة بنفس الطريقة ، ولكن ليس هناك قطتان ، ولكن هناك "قطتان" تبحثان عن "الفأر". لا يمكن لـ "القطط" الدخول إلى الدائرة إلا من خلال البوابة المفتوحة - الأيدي المرفوعة للأطفال الواقفين في الدائرة. إذا أمسكت إحدى "القطط" بـ "الفأر" ، فإنها تقف في دائرة ، وتختار "القطة" الثانية شركاء آخرين للعبة.

ملاحظات خاصة: إذا لم تتمكن "القطة" من التقاط "الفأرة" لفترة طويلة ، فيجب عليك اختيار زوج آخر.

المعلم والقطط

الغرض من اللعبة: تنمية القدرات الحركية والتواصلية والإبداعية.

تقدم اللعبة: يتم اختيار "مدرس" من بين اللاعبين ، والباقي "قطط" - طلاب. "القطط" ترسم الدوائر على الأرض - هذه منازلهم. في الوسط ، مقابل المنزل ، مكان "المعلم". يقول: "استيقظت القطط!" "القطط" تصور ما يقوله "المعلم". إنهم جميعًا يغسلون وجوههم ، ويمارسون الجمباز ، ويرتبون السرير ، ويتناولون الفطور ، ويذهبون إلى المدرسة ، ويؤدون واجباتهم المدرسية ، ويعودون من المدرسة ، ويلعبون في الفناء. عندما يذهبون إلى المدرسة ، "القطط" يغيرون دوائر منازلهم. بينما يتظاهر الأطفال "القطط" باللعب في الفناء بعد المدرسة ، يقول "المعلم" فجأة: "الليل!" يجب أن تعود "القطط" بسرعة إلى منزلها. من لم يكن لديه الوقت يعتبر خاسرا.

ملاحظات خاصة: بعد كلام المعلم: "هم يلعبون في الفناء" - "قطط" يجب أن تتناثر في جميع أنحاء الموقع.

القط والمشتري والبائع

الغرض من اللعبة: تنمية القدرات الحركية والتواصلية والإبداعية.

السمات: مقاعد البدلاء.

تقدم اللعبة: يشارك 3 لاعبين في اللعبة - "البائع" و "المشتري" و "القط". في أحد طرفي المقعد ، يجلس "البائع" ، في الطرف الآخر ، في مواجهة "البائع" ، "القط". يقترب "المشتري" من "البائع" ويسأل:

- إلى أين تذهب؟

- إلى موسكو!

- من تأخذ؟

- قم ببيعها لي!

- ماذا سوف تعطي؟

- 5 أكواب وملعقة عسل وجرو أحمر.

بعد هذه الكلمات ، يقفز "القط" ويدور حول المقعد ، ويلحق به "المشتري". إذا لمس يده ، يغير اللاعبون أماكنهم: "قطة" تصبح "مشتري" ، "مشتري" - "بائع" ، "بائع" - "قطة".

ملاحظات خاصة: في كل مرة يجب على "المشتري" أن يخترع نسخة جديدةرسوم "القط" و "البائع" - الاسم الجديد للمدينة. بعد أن ركضوا حول المقعد مرتين ، يغيرون الأماكن.

المالك والنمس

الغرض من اللعبة: تنمية القدرات الحركية والتواصلية والإبداعية.

السمات: وشاح.

تقدم اللعبة: يتم اختيار "المالك" من بين اللاعبين. يصبح باقي اللاعبين مشدودًا وظهورهم في دائرة ممسكين بأيديهم خلف ظهورهم. "المالك" في يده منديل يسير حول الدائرة. إنه قلق من أن يأتي نمس إلى قن الدجاج ليلاً.

"نمس ماكر مفترس يصطاد دجاجتي في الليل. كيف يمكنني اصطياد النمس؟ - يقول "المالك" دون أن يلاحظه أحد من قبل يضع منديلًا في يد أحد اللاعبين الواقفين في دائرة. يتقدم ، واللاعب الذي يحمل المنديل الآن لا يظهره. "السيد" ، بعد المشي قليلاً ، يقول: "امسك النمس!" بعد هذه الكلمات ، يهرب اللاعب الذي يحمل المنديل ، ويجب على اللاعب الذي على اليمين الإمساك به. "ماجستير" تحتل واحدة مكان خالمن اثنين في دائرة. يقف "النمس" في مكان آخر إذا لم يتمكن اللاعب الثاني من لمسه بيده. الشخص الذي ترك بدون مكان يصبح "المالك".

ملاحظات خاصة: "الصياد" من أجل "النمس" يجب أن يتركه أولاً ينفد من الدائرة ، وبعد ذلك فقط يمسك.

الأميرة الضفدع

الغرض من اللعبة: تنمية القدرات الحركية والتواصلية والإبداعية.

السمات: كرسي ، كرة خضراء ، عدة كرات صغيرة.

تقدم اللعبة: في وسط الغرفة ، توضع كرة خضراء على كرسي أو أي حامل - الأميرة الضفدع. جميع الأطفال إيفانا. يتناوبون على رمي الكرات الصغيرة وذلك لضرب الكرة الخضراء الكبيرة. الشخص الذي يضرب يصبح إيفان تساريفيتش.

ملاحظات خاصة: يتم رمي الكرات من خط معين.

شرائط الاميرة

الغرض من اللعبة: تنمية المهارات الحركية والبراعة.

السمات: 3 شرائط ملونة بأطوال مختلفة.

تقدم اللعبة: في منتصف الموقع على ارتفاعات مختلفة ، يتم تعليق 3 شرائط ملونة للأميرة. ينقسم اللاعبون إلى فريقين متساويين في العدد والقوة. مهمتهم هي القفز والحصول على أقصر شريط بأيديهم. اللاعب الذي يحصل عليها يحصل على 3 نقاط. من يحصل على الشريط الأوسط يحصل على نقطتين ، والأطول يحصل على نقطة واحدة. الفريق مع أكبر عدد من النقاط يفوز.

ملاحظات خاصة: يبدأ اللاعبون المهمة على جديلة. كل لاعب يقفز مرة واحدة فقط.

الهدف

الغرض من اللعبة: تنمية المهارات الحركية.

السمات: قرص محلي الصنع أو جاهز كهدف ، كرة مطاطية صغيرة ، كرسي.

تقدم اللعبة: القرص معلق على الحائط. على مسافة 5 أمتار منه ، يتم وضع كرسي ، ويجب على اللاعب الركض حوله أثناء اللعبة. بعد الركض حول كرسي والكرة في يده ، يجب على اللاعب رمي الكرة وضرب الهدف.

ملاحظات خاصة: في كل مرة ، قبل رمي الكرة ، يجب على اللاعب أن يركض حول الكرسي عددًا متزايدًا من المرات - حتى 5. لا يمكنك التوقف عن الرمي.

الجدة المبهجة القنافذ

الغرض من اللعبة: تنمية المهارات الحركية والتواصلية.

السمات: 2 مكانس أو ممسحة ، عدة لعبة البولنج متعددة الألوان.

تقدم اللعبة: يتم تقسيم اللاعبين إلى فريقين. يتم رسم خطوط البداية والنهاية. فوق كل ملعبيتم وضع لعبة البولنج على مسافة 0.3 متر من بعضها البعض. يجب أن يركض اللاعبون المسافة بأكملها من خط البداية على المكنسة حتى لا تصطدم بالدبابيس.

الفريق الذي يكمل المهمة بشكل أسرع وأفضل من الآخرين يفوز.

السجين والحامي

الغرض من اللعبة: تنمية القدرات الحركية والتواصلية والإبداعية.

تقدم اللعبة: يتم رسم دائرة قطرها 3 أمتار في الملعب ، ويمكن مشاركة ما يصل إلى 10 أشخاص في اللعبة. يتم اختيار "السجين" و "الحامي". يجلس "السجين" في وسط الدائرة ، و "المدافع" يقف بجانبه ويضع يده على رأسه. يمسك بيده هكذا ، ويدور حول "الأسير" في دائرة ،

معرفة ما إذا كان هناك أي خطر. أما باقي اللاعبين - "اللصوص" - الموجودين خلف الدائرة ، فيحاولون لمس "السجين" بأيديهم ، ويسعى "المدافع" إلى لمسهم (اللمس بيدهم).

إذا كان "المدافع" قادرًا على التغلب على المهاجم ، فإنه يصبح "أسيرًا" ، ويصبح "الأسير" السابق "مدافعًا". أصبح "الحامي" السابق أحد "اللصوص".

ملاحظات خاصة: لا يحسب الوسم إذا رفع "المدافع" يده عن رأس "السجين". لا يمكنك دفع وسحب "المدافع".

اطلاق النار الاميرية

الغرض من اللعبة: تنمية المهارات الحركية والدقة.

السمات: 10 دبابيس أو مضارب ، كرات مطاطية متوسطة الحجم.

تقدم اللعبة: يتم رسم خطين رمي على أرض الملعب. يتم رسم خط متوسط ​​في الوسط ، يتم وضع 10 دبابيس عليه. جميع اللاعبين "أمراء" قرروا التدرب على الرماية. ينقسم اللاعبون ، كل منهم لديه كرة في أيديهم ، إلى فريقين ويصطف كل منهما خلف خط الرمي الخاص به. يعطي مضيف اللعبة ، إيفان تساريفيتش ، الأمر: "أطلق النار!" ، ويقوم جميع لاعبي أحد الفرق برمي الكرة في محاولة لإسقاط لعبة البولنج. يتم وضع المسامير التي تم هدمها مرة أخرى ، ولكن بالفعل أقرب مترًا واحدًا من الفريق الآخر. ثم يقوم الفريق الآخر برمي الكرة. دبابيس هدمها هذا الفريق من "الأمراء" تتحرك أيضًا مسافة متر واحد في اتجاه الفريق الآخر. يجمع اللاعبون كراتهم ، وتستمر اللعبة. الفريق الذي يسجل أكبر عدد من النقاط بعد إنجاز 5 كرات هوائية يفوز.

لكل دبوس يقف على بعد 1 متر من خط الوسط باتجاه الفريق الآخر ، يحصل "الأمراء" على نقطة واحدة ، 2 م - نقطتان ، إلخ.

ملاحظات خاصة: عند الرمي ، لا يُسمح للاعبين بتخطي الخط. يجب على جميع "الأمراء" في فريق واحد رمي الكرات في نفس الوقت.