Kāpēc bērns ir nervozs 2 gadu vecumā? Bērna “es” veidošanās
Ūdens temperatūra sacietēšanas laikā
Pretēji izplatītajam uzskatam, sacietēšanai nav nepieciešama zema temperatūra. Tas prasa temperatūras kontrastu. Aukstums izraisa asinsvadu sašaurināšanos, karstums izraisa to paplašināšanos. Un galvenais rūdīšanā ir asinsvadu treniņš.
Vecāku forumos jūs bieži varat atrast jautājumus no satrauktām mātēm un tētiem par to, kāpēc viņu bērns ir nervozs un satraukts.
Vecāki brīnās: ko darīt, ja bērns kļuvis kaprīzs, gaudojošs, aizkaitināms vai rupjš? Kā reaģēt, ja viņš mētājas ar priekšmetiem, kliedz, aizcirta durvis, atsakās no ēdiena? Kā palīdzēt bērnam, kurš uztraucas par sīkumiem, uztraucas bez acīmredzams iemesls?
Lai tiktu galā ar šādām bērna nervozitātes izpausmēm, ievērojiet veselības pamatprincipus:
1. Ikdienas rutīnas uzturēšana
Mūsdienās bērnam ir atļauts visu dienu skatīties multfilmas vai spēlēt spēles līdz vēlam vakaram. Datorspēles, un rīt tev jāmācās stundas un jāmēģina spēlēt vijoli? Nav brīnums, ka tas izraisa sašutuma vētru! Ja par izpildi mājasdarbs bērns tiek atalgots ar savu iecienīto nodarbi – nav pamata “trakai” uzvedībai.
Pareiza rutīna diena padara bērna dzīvi mierīgu un sakārtotu. Un neparedzamā un nepastāvīgā dzīves gaita sniedz bērnam iemeslus histērijai ik uz soļa.
2. Mērens garīgais stress
Skolas programma sarežģīts, prasības meistarībai ir ļoti augstas izglītojošs materiāls No skolēniem tiek prasīta rekordliela neatlaidība, vērība, atmiņa, uzcītība un precizitāte. Lai iegūtu labas atzīmes, izpelnītos skolotāja uzslavu un vecāku atzinību, skolēniem ir jāvelta daudz laika un pūļu mācībām. Rezultātā bērni ir pastāvīgi nervozi, noguruši, zaudē interesi par savām iecienītākajām nodarbēm, viņiem ir grūtības sazināties ar vecākiem un draugiem.
Jums nevajadzētu prasīt no sava bērna izcilas zināšanas un sasniegumus, gaidīt izpausmes pārdabiskas spējas. Tiecoties pēc pakāpēm, fizisko un Garīgā veselība bērns.
3. Fiziskā aktivitāte
Bet fiziskā aktivitāte Man ļoti pietrūkst skolā! Bērni nodarbībās vairākas stundas ir spiesti sēdēt nekustīgi, bet starpbrīžos ievērot atturību un pieklājību. Ar divām fiziskās audzināšanas stundām nedēļā katastrofāli nepietiek, lai kompensētu fizisko aktivitāšu trūkumu.
Ja jūsu bērns nervozē bieži un daudz, dodiet viņam iespēju izmest ārā savu aizturēto enerģiju! Dodieties dabā, spēlējiet āra spēles, apmeklējiet baseinu, pierakstieties sporta sadaļa, braukt ar velosipēdu vai skrituļslidām. IN kā pēdējo līdzekli- Ikdienas pastaigājieties svaigā gaisā.
4. Pilns miegs
Bērns pārtrauks nervozēt, ja viņš pietiekami gulēs. Skolēnam vecumā no 6-10 gadiem jāguļ 10 stundas dienā, 10-14 gadus vecam - 9 stundas, 14-18 gadus vecam - 8 stundas.
Ja jūsu bērns iet gulēt vēlu un pamostas agri no rīta, nakts miega nepietiks. Uzaiciniet viņu gulēt dienas laikā - tikai 1 stundu snauda palīdzēs jums atpūsties un atgūties.
Katrs bērns ir indivīds, no kura nav atkarīgs ārējie faktori. Protams, audzināšanai ir liela nozīme bērna personības attīstībā, taču daudz svarīgāks ir raksturs, kas tika izveidots dzimšanas brīdī. Bieži vien vienā ģimenē aug divi cilvēki atšķirīgs mazulis– mierīgs, nosvērts un nervozs, nepaklausīgs. Kā tas var būt, jo vecāku audzināšana un attieksme ir identiska? Ko šajā gadījumā darīt – salauzt mazuļa serdi vai atteikties no viņa un nepievērst uzmanību viņa dēkām? Šodien mēs runāsim par bērnu nepareizu uzvedību - kāpēc bērni kļūst nervozi un nepaklausīgi, kā izveidot kontaktu ar bērnu un savlaicīgi labot situāciju.
Kāpēc bērns kļūst nerātns?
Līdz ar bērna piedzimšanu daudzas mātes un tēti nolemj mazuli audzināt mīlestības un uzticības gaisotnē, īpaši, ja viņi paši bērnībā uzauguši stingrībā. Taču bieži vien pārmērīga satraukums, mīlestība un ļaušanās kaprīzēm nedod neko labu. Bērns pārstāj izjust atļautā robežas, viņš bieži pārbauda vecāku pacietības robežas. Kāpēc bērns uzvedas slikti, nepaklausa vai nervozē? Šeit ir daži izplatīti iemesli.
Ir daudz vairāk dažādu nepaklausības iemeslu, kas kaut kādā veidā ir saistīti ar iepriekšminētajiem faktoriem. Bet ko darīt, ja nepaklausības cēlonis ir hiperaktivitāte?
Hiperaktīvi bērni
Bieži vien nepaklausība un nervozitāte liecina nevis par nepilnībām audzināšanā, bet gan par uzmanības deficīta hiperaktivitātes traucējumiem. Tā nav tikai īpašība, tā ir neiroloģiska diagnoze, ko var veikt tikai ārsts. Bet atcerieties, ka katram iebiedētājam nevar noteikt diagnozi, jums ir skaidri jānošķir audzināšanas problēmas no neiroloģiskiem traucējumiem. Hiperaktivitāte parasti notiek laikā pirmsdzemdību periods ja mātei bija atņemti noteikti vitamīni vai mikroelementi, ar augļa hipoksiju, ja sieviete bija nervoza vai lietoja spēcīgas zāles medikamentiem grūtniecības laikā.Hiperaktīviem bērniem raksturīgs nemiers, viņi ātri maina nodarbošanos, satverot vienu vai otru lietu. Šiem bērniem skolā ir grūti nosēdēt pat dažas minūtes. ADHD izpausmes ir manāmas jau no zīdaiņa vecuma - šādi bērni slikti guļ un maz guļ, un nemitīgi mētājas un grozās. Hiperaktīvi bērni nevar stāvēt uz vietas, viņi pastāvīgi skrien, lec, griežas vai lec. Nepacietība ir viņu galvenais pavadonis. Šādi bērni nevar gaidīt kaut ko vai kādu, viņi ir ļoti runīgi, bieži pārtrauc un kliedz. Bērni, kuriem diagnosticēts ADHD, ļoti asi reaģē uz kritiku, ir nervozi un neklausa pieaugušos. Ja atrodat savu bērnu līdzīgi simptomi, noteikti jākonsultējas ar neirologu. Saprotiet, ka tā nav jūsu mazuļa vaina, ka viņa nervu savienojumi darbojas tā un ne citādi. Bet, lai bērns iemācītos uztvert informāciju un labi strādātu skolā, diagnoze ir jāārstē. Lai to izdarītu, ārsts var izrakstīt sedatīvus medikamentus, kas jālieto kursos. Tas palīdzēs ne tikai jums, bet arī jūsu bērnam. Bet vissvarīgākais ir strādāt ar psihologu un veidot adekvātu izglītības procesu.
Ja mazulim nav problēmu ar neiroloģisko veselību, tad viņa uzvedība ir tavas audzināšanas vai tās trūkuma rezultāts. Šeit ir daži praktiski padomi kas palīdzēs jums labot situāciju.
- Mierīgi, tikai mierīgi! Histērikas un dažādas izpausmes nepaklausība tiek aprēķināta pēc jūsu reakcijas. Vienmēr centieties palikt mierīgi un adekvāti vecāki visā. Bērns apgūlās uz grīdas un uzliesmoja dusmu lēkmes - nereaģē, jo tas ir viss, ko bērns gaida. Turpiniet mierīgi kārtot savas lietas, līdz viņš nomierinās. Protams, uz ielas to var būt diezgan grūti izdarīt, taču šādus ieradumus var iznīdēt tikai pilnībā ignorējot.
- Runājiet no sirds uz sirdi. Katru dienu atrodiet laiku savam bērnam. Ieklausieties viņa bažās un pārdzīvojumos, veidojiet konfidenciālu sarunu un nepārmetiet viņu par patiesības teikšanu. Ja šodien rājat savu bērnu par atzīšanos par saplīsušu vāzi, rīt viņš jums par to vienkārši nestāstīs. Un iekšā pusaudža gados un pilnībā zaudē tievu uzticības pavedienu. Lai bērns tevī klausītos 15-20 gadu vecumā, tev viņš ir jāklausās plkst Agra bērnība un neatstājiet novārtā viņa problēmas. Galu galā pazaudēta rotaļlieta viņam ir tikpat svarīga kā neveiksmīgs ziņojums jums. Uzklausiet savu bērnu, dodiet viņam padomu, kopā piedzīvojiet nepatikšanas un priekus. Un tad bērnam nebūs neizteiktas sūdzības un slēptās sūdzības.
- Neraudi! Bērns kliedz, jo vēlas, lai tu viņu dzirdi, bieži vien viņš nevar citādi izteikt savas emocijas. Neesi kā bērns, visu mierīgi izskaidro. Ja jūsu mazulis ir nervozs, pasakiet viņam, ka jūs viņu tik un tā mīlat, pat ja viņš ir dusmīgs.
- Pieturieties pie noteiktajiem noteikumiem. Bērnam jāzina, ka aizliegumu ir maz, bet tie ir nesatricināmi. Jūs nevarat spēlēties ar kontaktligzdu jebkurā nedēļas dienā, jebkurā diennakts laikā, ne bērns, ne pieaugušais. Esiet konsekvents savos lēmumos. Draudēja atdot rotaļlietas kaimiņam, ja bērns tās nav nolicis? Turi savu solījumu. Un tad iekšā nākamreiz mazulis simtreiz padomās, vai ignorēt tavu lūgumu pēc tīrīšanas. Vecākiem jābūt mīkstiem un stingriem vienlaikus.
- Nespiedies, meklē kompromisus. Jūs esat pieaugušais, kuram nevajadzētu ievērot principus. Ja jūsu bērns nevēlas ēst zupu, atstājiet viņu vienu, un viņš ēdīs nedaudz vēlāk. Mana meita atsakās to valkāt Jauka kleita ciemos - lai viņa valkā to, kas viņai patīk, nevis tu. Padodies arī bērnam. Mazulis nevēlas savākt rotaļlietas? Piedāvājiet to darīt kopā vai sakiet, ka pēc tīrīšanas jūs kopā dzersiet kakao. Vienkāršākais veids ir kliegt un piespiest. Bet tas nav jūsu mērķis. Bērnam nav jābaidās no saviem vecākiem, viņam tie jāciena.
- Rādiet piemēru. Kā bērnam ir jāievēro daži noteikumi, ja jūs pats tos neievērojat? Bērnam ir jāpaskatās uz tevi un jāsaprot, ka pret cilvēkiem jāizturas ar cieņu, divas reizes dienā jātīra zobi, pēc pastaigas jāmazgā rokas. Kā var prasīt, lai bērns sporto, ja pats visu laiku guļ uz dīvāna pie televizora? Ja bērns redz, kā mamma un tētis viens pret otru izturas ar cieņu, viņš diez vai atļausies kādu pazemot.
- Neapspiediet savu bērnu.Ļoti bieži agresija piedzimst brīdī, kad māte saka - tas nav iespējams, jo es tā teicu. Tas ir, aizliegums tiek noteikts, tikai pamatojoties uz jūsu pilnvarām. To nedrīkst darīt nekādā gadījumā. Jums ir jāpaskaidro bērnam, kāpēc to nevar izdarīt. Noteikti apsēdieties viņa līmenī, runājot ar bērnu – apsēdieties vai paņemiet mazuli klēpī. Tikai pozīcijā “aci pret aci” var panākt konfidenciālu sarunu.
- Turiet savu bērnu aizņemtu. Bieži vien nepaklausība notiek uz garlaicības vai dīkdienības fona, kad bērns vienkārši nezina, kā citādi sevi izklaidēt. Piedāvājiet bērnam kaut ko rotaļāties. Zīmēšanai, aplikāciju veidošanai un modelēšanai ir lielisks nomierinošs efekts. Turklāt, Komandas darbs palīdzēs jums sazināties.
Neizmetiet negatīvismu uz nerātnu bērnu, pat ja to ir ļoti grūti izdarīt. Savāc savu gribu dūrē un izglīto, runā, kārto lietas, sadraudzējies. Bērna veidošanās un audzināšana - ikdienas darbs, bet tas ir atkarīgs tikai no jums, par ko mazulis kļūs rīt un kā viņam būs attiecības dažādi cilvēki un situācijas. Atbalsts, pacietība un vecāku mīlestība var izkausēt pat visnejūtīgākos mazuļa sirds. Izturieties pret savu bērnu ar sapratni, un viņš noteikti jums atbildēs ar to pašu!
Video: kā tikt galā ar nevaldāmiem bērniem
Lielākā daļa jauno vecāku sapņo, ka viņu mazulis izaugs laimīgs, mierīgs un draudzīgs. Pieaugušie iedomājas, kā tam vajadzētu būt ideāls bērns, cenšoties īstenot sapņus.
Bet kāpēc pieaugušie mīlestības vārdu un sirsnīga smaida vietā bieži saņem kaprīzes, rupjus vārdus, histēriju, dusmas un nepiedienīgu uzvedību? Ko darīt, ja bērns ir nervozs un nepaklausīgs? Ir svarīgi saprast iemeslus un saprast, kā tikt galā ar problēmu. Uzziniet, ko psihologi domā par bērnu audzināšanu.
Kāpēc mazulis neklausa?
Ir zināmi daudzi faktori, kas provocē kaprīzes un sliktu uzvedību. Psihologi identificē vairākus galvenos iemeslus, kas visbiežāk ietekmē vardarbīgu emociju izpausmi dažāda vecuma bērniem.
Mēģinājumi piesaistīt uzmanību
Mūsdienu bērnu problēma ir laika trūkums, ko vecāki velta savam augošajam bērnam. Bieži iemesls ir darba slodze, materiālo un ikdienas problēmu kaudze.
Dažreiz pieaugušie ir pārāk aizņemti ar savām domām, lai iedziļinātos bērna dzīvē nevis formāli, bet ar patiesu līdzdalību. Mazie indivīdi nezina, kā citādi piesaistīt uzmanību, viņi izvēlas raudāšanu, histēriju un nepaklausību.
Cīņa par vadību ģimenē
Bērni nereti “sit kājas”, dara pa savam (pat nepareizi), ja pieaugušie vienmēr uzspiež savu viedokli un neatpazīst mazo personību dēlā vai meitā. Pavēlošs tonis - nē labākais palīgs audzināt mierīgu, laimīgu bērnu.
Pašapziņas zudums
Pastāvīgi aizliegumi, pazemojumi, uzslavu trūkums, niecināšana par sīkumiem pazemina pašvērtējumu. Bērnam bieži saka, ka viņš ir “stulbs”, “nekompetents”, “sliktāks par Vasju no otrā stāva” un tā tālāk. Bērns ir kaprīzs, spiežas un mēģina izveidot aizsargājošu "kokonu".
Atcerieties! Jo ilgāk šāda ārstēšana, jo grūtāk ir atjaunot pašapziņu zēnam vai meitenei, un grūtāk ir izaudzināt pašpietiekamu personību.
Vēlme atriebties pieaugušajiem
Runa nav par slikta audzināšana vai slikts raksturs. Bērni nepiedod maldināšanu, tiek aizvainoti par neizpildītiem solījumiem un cieš no greizsirdības pret vienaudžiem, kurus vecāki pastāvīgi rāda par piemēru.
Psihologi iesaka vecākiem padomāt par to, kā viņi aizvainojuši savu meitu vai dēlu, ja pēkšņi viņa uzvedība pasliktinājās, mazulis sāka spraukties, darīt visu aiz niknuma un būt kaprīzs. Ja ir grūti sevī atrast iemeslu, mierīgi un konfidenciāli runājiet ar savu dēlu vai meitu. Varbūt jūs uzzināsit, kas izraisīja emocionālo brūci pirmsskolas vecuma bērnam vai pusaudžam.
Bērnu nepaklausības izpausmes:
- pirmsskolas vecuma bērns iekrīt bērnībā. Galvenais iemesls ir izskats mazais brālis vai māsas pastāvīgs atgādinājums— Tu jau esi pilngadīgs. Bet 3-4 gadus vecs bērns ne vienmēr vēlas būt vecāks. Milzīgs slogs nospiež psihi, mazais “pieaugušais” uzvedas kā mazulis: sāk urinēt, lūdz, lai viņu pabaro ar karoti, pats negrib ģērbties, mētājas ar rotaļlietām. Bieži vien bērns, kurš “pēkšņi nobriedis”, nevēlas rūpēties par kādu, kurš viņam atņēmis bērnības privilēģijas;
- bērns visu dara aiz spīta. Galvenais iemesls ir uzmanības trūkums. Vēl viens faktors ir vēlme būt par ģimenes galvu. Dažreiz doma par savu “pieaugušo vecumu” un nozīmīgumu atņem bērnu veselais saprāts. 3–4 gadu vecumā bērniem ir grūti vārdos izteikt savu vēlmi pēc līderības, viņi risina problēmas ar kliegšanu, histēriju un neglītām ainām pārpildītās vietās.
- bērns dara aizliegtas lietas, zinot, ka atkal tiks sodīts. Pēc šādām ainām vecāki bieži salūzt, kliedz un ieliek stūrī. Taču dienu vēlāk viss atkārtojas vēlreiz: rotaļlietas nav salocītas, mantas guļ uz dīvāna, stūrī ir konfekšu papīrīšu kalns, kas sajaukts ar kubiņiem un mašīnām. Iemesls ir nepietiekama uzticēšanās pieaugušo un bērna attiecībām, vāja psihoemocionālā saikne. Bērni labi izjūt pieķeršanās trūkumu, patiesas intereses trūkumu par savu personību. Secinājums: pusstunda konfidenciālas, patiesas komunikācijas ir labāka nekā puse dienas melu un izlikšanās;
- bērns provocē skandālus. Iemesls ir tāds pats kā tad, ja rīkojas, neraugoties uz vecākiem. Uzmanības trūkums liek aiziet ekstrēmi pasākumi. Ko var darīt mazs cilvēks (pat pusaudži sirdī ir neaizsargāti un neaizsargāti), ja mēģinājumi runāt nekur neved? Tieši tā, mums ir jāsaceļas. Kā? Izpausmes ir atkarīgas no vecuma: bērni kļūst histēriski, raud, veido ainas, kliedz uz visu veikalu vai autobusu. Pusaudži pastāvīgi strīdas, rīkojas pretrunā ar noteikumiem un ignorē savus vecākus.
Krīzes periodi
Bērnu psiholoģijas speciālisti identificē vairākus bīstami periodi kad līdzsvars attiecībās bieži tiek izjaukts:
- no viena līdz pusotram gadam. Pastāv skaidra neatbilstība starp mazās personības vajadzībām un iespējām;
- no 2,5 līdz 3 gadiem. Bērni cenšas kļūt neatkarīgi, taču vecuma dēļ ne viss izdodas, viņi vienmēr tiek ielikti “tu esi vēl mazs” rāmjos;
- no 6 līdz 7 gadiem. Bērns iet uz skolu, un nereti iestājas pirmklasnieka krīze. No vecākiem ir nepieciešama maksimāla uzmanība un sapratne stresa situācija, kurā atrodas pirmklasnieks;
- no 10 gadu vecuma. Pirmās pusaudžu maksimālisma izpausmes. Pelēka nav, ir tikai “melns” un “balts”. Bērni attiecībās pieprasa sirsnību, pašcieņu un nepiedod melus. Bieži slikta uzvedība pusaudži protestē pret garīgo/fizisko vardarbību.
Kā tikt galā ar nerātniem un nervoziem bērniem
Noderīgi padomi:
- ir svarīgi saglabāt mieru un ņemt vērā mazā cilvēka intereses, pieņemot dažus ar ģimenes dzīvi saistītus lēmumus;
- Jūs nevarat kliegt, pazemot, nemaz nerunājot par sišanu jebkura vecuma bērniem: jūs izraisīsit tikai pretestību, asaras (vai klusu protestu + slēpta aizvainojums). Atjaunojiet uzticību jums, parādiet, ka mīlat savu dēlu vai meitu tādu, kāds viņi ir;
- ārstēt negatīvas izpausmes filozofiski. Psihologi iesaka saprast, ka, ja vecāki uzvedīsies pareizi, vētra pamazām norims. Pacietība ir viena no labu vecāku galvenajām īpašībām;
- neļaujiet viņiem "sēdēt uz galvas", izskaidrot savu pozīciju, parādīt personīgais piemērs cieņpilna attieksme citiem ģimenes locekļiem. Ja jūs pats rīkojaties nepareizi, pazemojat savu vīru/sievu un citus bērnus, maz ticams, ka spēsiet izaudzināt laimīgu, mierīgu bērnu;
- Ar agrīnā vecumā neaudzini tirānu. Nevar visiem paziņot, ka galvenais ģimenē ir bērns. Bieži vien bērni ir kaprīzi, aizstāv savu nozīmi ar kliegšanu un sliktu uzvedību, ja mēģina atņemt viņiem “karaļa” vai “princeses” titulu;
- lūdzu, ņemiet vērā grūti periodi dēla vai meitas dzīvē. Vecuma krīzes neizbēgami, galvenais ir tās cienīgi izdzīvot. Saprotiet: jaunais dumpinieks nepiedzīvo prieku par viņa nepieņemamo prasību izpildi. Tomēr viņam būs jāizdomā jauni triki, kuriem viņa vecāki, visticamāk, nepiekritīs. Un tā tālāk bezgalīgi. pacietību, draudzīga attieksme, patiesa interese par indivīdu ir galvenais, lai saglabātu labas attiecības.
Uzziniet par Lazolvan bērnu klepus sīrupa lietošanas noteikumiem adresē.
- Dodiet saviem bērniem tiesības izvēlēties biežāk. Ļaujiet pat trīs gadus vecam bērnam sajust savu nozīmi. Tā vai cita lelle, pidžama ar punktiem vai ziediem, šodien cepure ar bubo vai ar ausīm - bērniem dažreiz ir jāizvēlas. Svarīgs punkts: nepārvērsties par vergu, ik minūti lūdzot mazulim padomu jebkurā jautājumā;
- neļaujies provokācijām, kad kāds kaprīzs tevi izprovocē uz skandālu. Netērējies emocionālais spēks velti. Ja vecāki uzvedīsies laipni un pārliecināti, jūsu stingrība un mierīgums noteikti pāries uz bērnu. Ko var sagaidīt no sprādzienbīstamas, nikni kliedzošas mammas (vai dusmīga tēta ar jostu)? Jaunais palaidnis nezina, viņš ir vēl vairāk apmaldījies un nervozāks;
- runāt ar bērniem viņu līmenī, ieskatoties viņiem acīs. Nepareiza pozīcija– “pārākuma poza”: mazulis sēž, pieaugušais skatās no augšas, uzsverot savu nozīmi. Pareiza pozīcija: bērni un vecāki sēž uz dīvāna, soliņa utt., runā, skatās acīs. Var apsēsties, nometies ceļos, apsēsties blakus mazs vīrietis, mēģiniet runāt mierīgi. Galvenais: acis vienā līmenī plus konfidenciāls, mierīgs tonis;
- Nervu spriedzi mazinās citronmelisas, piparmētru, māteres zālītes, baldriāna novārījums tabletēs, vanniņas ar stīgu un kumelītēm. Jums nevajadzētu aizrauties ar sedatīvām tabletēm vai lietot medikamentus bez ārsta ieteikuma.
Ņemt vērā:
- daudziem "ideāliem bērniem" bieži ir psiholoģiskas problēmas. Nepaklausīgs, nervozs bērns izpludina savu nepiekrišanu noteikumiem un izrāda vardarbīgas emocijas;
- ideāli, paklausīgi bērni, klusi, izpildiet visus lūgumus, nekad nekonfliktējieties un nemēģiniet izteikt savu “es”. Nav gan negatīvu, gan pozitīvu emociju;
- atcerieties: bērns nav robots, pilnīgai paklausībai, jebkādu prasību bezierunu izpildei vajadzētu būt satraucošai;
- apmeklējiet psihologu un saņemiet padomu. Varbūt tu ar savu autoritāti izdari pārāk lielu spiedienu uz mazu cilvēku? Bērnam ar zemu pašvērtējumu un nomāktu sevi ir vieglāk pakļauties, nekā uzsākt bezjēdzīgu strīdu;
- Jo ātrāk pievērsīsiet uzmanību šādai uzvedībai, jo vieglāk būs labot situāciju un iemācīt bērnam izrādīt emocijas. Pretējā gadījumā jūs izaudzināsit vājprātīgu, vājš cilvēks kurš neprot aizstāvēt savus principus.
Bērna temperamenta tips
Apsveriet sava dēla vai meitas temperamentu:
- flegmatisks cilvēks. Noteikti izskaidrojiet savu viedokli, cieniet bērnus, mierīgi ierosiniet rīcības plānu;
- holēriķis. Lielisks variants– apelācija pie taisnīguma;
- melanholisks. Noteikti slavējiet bērnus pat par nelieliem sasniegumiem (bez nepatiesības), maigi spiediet viņus rīkoties;
- sanguine Aiciniet viņus veikt uzdevumus kopā: šāda veida bērnus viegli aizrauj, viņiem ir jābūt ieinteresētiem, nevis piespiestiem.
Ir grūti saglabāt mieru, kad viss iekšā virmo sašutumā, taču labu attiecību labad būs jāpamēģina. Bērnu audzināšana ir ne tikai prieks un patīkamas emocijas, bet arī ikdienas darbs. Ar šo apgalvojumu ir grūti strīdēties. Klausieties psihologu ieteikumus, padomājiet, ko darīt, ja bērns ir nepaklausīgs un nervozs. Palīdzēs jūsu pacietība, draudzīgā attieksme, mīlestība pret dēlu un meitu.
Šis ir mūsu gadījums.
Mana tēta stāsts par viņa tēti (manu vectēvu). Viņa tēvam ir aptuveni 50 gadi, viņš dažādu iemeslu dēļ Es tajā laikā nestrādāju, man bija trīs bērni, strādāja tikai mana mamma, protams, marinētiem gurķiem naudas nebija. Viņi visiem pasniedz putru. Viņš: “Ah, atkal putra!” un šķīvis sitas pret grīdu.
Tūlīt parunāsim par medicīnu. Esmu ļoti pateicīga mammai, ka viņa mani nevilka pie neirologiem un gada vai pusotra laikā izmeta no nomierinošajiem līdzekļiem, kuru gūzmu izrakstīja uzreiz. Kad jau institūtā dabūju smadzeņu satricinājumu un sāka lēkt asinsspiediens, neirologi ar minimālām sūdzībām izrakstīja tonnām sedatīvus, uzreiz atzīmēšu, ka tas viss ir bezjēdzīgi: vai nu aizmigdina, vai neietekmē. es, bet nemaina manu raksturu. Ar savu dēlu pie šāda profila ārstiem nemaz negāju, izņemot medicīnisko ierakstu un stilā “te viss nevar būt labāk”.
Ko darīt? Pirmkārt, nenovediet bērnu pie pilnīgas reakcijas, pārtrauciet darbību agrāk. Ja esat kopā ar bērniem, paņemiet tos no šādas grupas un staigājiet atsevišķi. Kopumā mierīgas, neagresīvas kustības ir nomierinošas, adrenalīns ir jāsadedzina fiziskais darbs. No mierīga stāvokļa laipni paskaidrojiet, ko NEKAD nevajadzētu darīt (cīnīties, apvainot citus), analizējiet notikušo, runājiet tā, kā vajadzētu. Līdz 13 gadu vecumam es spēlēju ar savu dēlu lomu spēles uz melodiju pasaku zeme, ar humoru ievietojot tajās mūsu reālās situācijas. Nekad neuzstāj uz aizraušanās virsotni izglītojot: “Saliec mieru. Atvainojiet. Dalieties ar savām rotaļlietām." Slavējiet biežāk. Nesakiet, ka "Maša, Petja un Vova ir labas, nevis tādas kā jūs." Mācīt nelietot aizvainojoši vārdi(muļķis, stulbs, izkāp utt.), un tā vietā izvēlies kaut ko politkorektāku (jūs kļūdāties, es domāju savādāk, parunāsim vēlāk, man laiks doties prom) vai aiziet bez paskaidrojumiem, lai nomierinies. Mans dēls negāja bērnudārzā, tāpēc daudzas lietas bija vienkāršākas: kad mājās ir literārā krievu valoda, bērna vārdu krājums atšķiras no bērnudārza. Paskaidrojiet savam dēlam, ka viņi aizraujas ar tiem, kas aizraujas. Ja viņš neizraisīs vardarbīgu ārēju reakciju “pusapgriezienu”, viņi pārtrauks viņu “ieslēgt”. Kad lietas neizdodas, labāk nākt palīgā, pirms kāds sāk kliegt, un paņemt pārtraukumu. Novērsiet uzmanību (“ejam iedzert tēju”, “šeit mandarīns, apēd, un tad turpināsim”, “paskatīsimies, ko vecmāmiņa tur dara”). Bērnam grūtās darbības apgūstiet atsevišķi, lai tas “publiski” neradītu tādu spriedzi. Kaut ko "nepamanīt". Metās: "Nekad vairs, nekad vairs!" Dažreiz ir prātīgi nestrīdēties un neiebilst. Vienkārši pārslēdzieties uz kaut ko patīkamu. Un tad sāciet ar tīrs šīferis, it kā jūs nepamanītu šo mešanu. Bet nevis “dari pats” formā, bet no kāda cita gala un kopā. Grūti, no vienas puses, sprādziena brīdī “nedabūt”, no otras puses, parādīt vajadzīgā neizbēgamību. Kopā ar dēlu rakstīju nūjas un vēstules vairāk nekā sešus mēnešus. Tikai cauri visam: “Es negribu! Es nedarīšu! Tas joprojām neizdodas. ” Viņa rokās bija hipertoniskums. Viņa man iemācīja atslābināt rokas. Rakstīja pamazām, pārmaiņus, “runāja zobus”, izdalīja prēmijas ar šokolādi aplietām rozīnēm, skaitot kopā sarakstītos kociņus vai vēstules un izvērtējot katra nopelnus (šeit jautājums, vai šāds uzmundrinājums bija pedagoģisks vai nē tika apspriests, bet dēls iemācījās rakstīt un tas ir galvenais). Pēc vēstules spēlējāmies kopā.
Ar vecmāmiņu - īpaša dziesma. Arī manai mammai ļoti patika stāstīt dēla grēkus, un es centos klausīties bez viņa un pamāj ar galvu, jā, protams, labāk būtu savādāk, bet nesaprast vai aizrādīt bērnu.
Ar vecumu cilvēks iemācās sevi savaldīt, saprātīgos veidos (sports, vaļasprieki, vienatne vai plaša kompānija) mazināt spriedzi. Vispār, kā teica ārsts: “Esi pacietīga, mammu, ved mani peldēt...”.
Attiecībā uz pārvietošanos.
1.Uzvedieties mierīgi, kā man teica gudri cilvēki“Novediet sevi mierīgā stāvoklī”, jo bērni jūt mātes stāvokli.
2. Sakiet, ka jaunajā vietā būs iespēja visu sākt “no nulles”, sākt “ jauna dzīve”, kurā viņš netiks uzskatīts par “psiho”. Ka viņš iegūs jaunus draugus, viņš varēs sarunāties ar vecajiem pa tālruni un laiku pa laikam satikties. Vēlams, lai bērns neuztraucas, bet priecājas par pārvietošanos.
3. Uz jautājumiem: “...kā es varu sadraudzēties,...”, atbildiet detalizēti, bez steigas un aizkaitinājuma, cik reizes jautājums tiek uzdots, bērnam ir jāsaprot uzvedības stereotips jauns uzņēmums sarunā ar jums. Zaudēt jaunas paziņas. Tavs dēls atnāca tevi satikt. Tu viņam. Lācītis, zaķis, tu un tavs dēls atrodaties vienā kompānijā. Viņš ir par sevi, tu par visiem, vēlams, lai bērnam ir jautri. Pirmkārt, Miška un zaķis izspēlē sižetu, pamatojoties uz viņu dēla patieso uzvedību. Tad jūs un zaķis darāt to pašu, bet bērna faktiskās uzvedības vietā jūs parādāt nepieciešamo uzvedību. Tad kaut kas līdzīgs, bet dēls ir ar kādu, kur vajadzētu dot pareiza uzvedība. Ja jums ir grūti, šeit varat pieslēgt psihologu (vēlaties parunāt ar cilvēku, kurš iemācīs satikt cilvēkus un sadraudzēties?).
4. Jaunā vietā palīdzi dēlam iepazīt bērnus. Piemēram, izejiet ar viņu pagalmā un tālāk atbilstoši apstākļiem. Piemēram, iznesiet kādu kopīgu rotaļlietu (bumbu, badmintonu), satieciet savus vecākus rotaļu laukumā un piedāvājiet nosvinēt mājas ierīkošanu. Labos laikapstākļos varat uzaicināt kādu ciemos vai sarīkot spēli ar gardumiem turpat pagalmā, piemēram, piedāvāt kaut kad atnākt ar tīrām rokām, kopā apēst meloni vai augli un uzspēlēt kaut ko interesantu (lomā pūļa namatēvs ir jūsu vai uzaiciniet kādu, ko pazīstat). Šeit mūsu pagalmā bija tēti, kuri sāka spēlēt bumbu spēles aplī vai futbolu - ļoti labs variants un visi bija laimīgi.
5. Paskaties, kurš no bērniem, kuri ir “kontaktējušies” ar tavu dēlu, viņam ir piemērots kā draugs pēc viņu uzvedības stereotipa un auguma/vecuma. Vēlams, lai tas būtu aptuveni līdzīga spēka līderis-sekotājs (grūšanas laikā nevienam nevajadzētu aizlidot, riskējot gūt savainojumus) un lai kompanjons vardarbīgi nereaģētu uz dēla rīcību. Mēģiniet vienlaikus iziet pastaigāties, satikt vecākus, sarunāties par kopīgu “izbraukumu” uz muzeju, zoodārzu vai vienkārši uz tuvāko parku, uzaiciniet viņus uz mājām, ... (vai vienu lietu, atkarībā no par apstākļiem).
6. Teritorijā parasti ir vairāki iekšpagalmi, ja nepieciešams, var apbraukt dažādus.
7. Sajūsmas virsotnē no jaunas vietas vairāk pastaigājieties ar dēlu, lai viņš fiziski nogurst (vai ļaujiet viņam peldēt vai braukt ar velosipēdu). Fiziskais nogurums darbojas labāk nekā baldriāns.
8. Ja iespējams, "izmetiet" jaunāko vecmāmiņu (vai citus radiniekus) un personīgi dodiet savam dēlam 2 nedēļas jaunā vietā, varbūt. uz atvaļinājuma rēķina par saviem līdzekļiem. 25.08.2007 01:33:48,
Ļoti bieži reģistratūrā bērnu neirologs vai psihiatru mātes sūdzas par "nepareiza" uzvedība grūts raksturs dēls vai meita. Viņi saka, ka ir nesavaldīgi, rupji, jebkura piezīme izraisa aizkaitinājuma uzliesmojumu, viņi bieži izlaiž stundas, pamet skolu... Ne katrs “grūts” bērns noteikti ir slims, taču ārsti uzskata, ka daži uzvedības traucējumu veidi bērniem. nervozitātes izpausme.
U nervozs bērns uzvedības izmaiņas dažkārt parādās jau pirmsskolas vecums . Visbiežāk tie tiek izteikti paaugstināta uzbudināmība un motorisks nemiers. Šajā vecumā inhibēšanas process vēl nav pietiekami attīstīts, dominē ierosmes process, tāpēc pat vesels bērns ir grūti apspiest savu vēlmi kustēties. Bērns pārsteigts skatās uz pieaugušajiem: kā viņi var tik ilgi sēdēt? Jūs reti dzirdēsiet, ka bērns sūdzas, ka viņam ir apnicis spēlēt vai skriet, bet viņš bieži saka saviem vecākiem: “ Man ir apnicis sēdēt».
Kāpēc viņi ir "atšķirīgi"?
Raksturīga ir paaugstināta aktivitāte veseliem bērniem. Tomēr tas atšķiras no bezmērķīgs, haotisks nervoza bērna motorisks nemiers. Nervozi bērni daudz kustas, trako, viss apkārtne piesaista viņu uzmanību, bet tikai uz īsu brīdi: viņi paņem rotaļlietu un uzreiz izmet, pieprasa lasīt pasaku, bet ļoti ātri pārtrauc to klausīties un novērš uzmanību. Šo trauksmi parasti pavada runīgums, un bērna izteikumi ir nekonsekventi un fragmentāri. Viņš bezgalīgi uzdod jautājumus, bet, negaidot atbildi, viņš sāk par kaut ko runāt. Kad noguris, situācija mainās, mājā parādās jauns cilvēks, vai ceļojot, kļūst par mazuli īpaši satraukts, nepaklausīgs, nespēj mierīgi nosēdēt.
Motora nemiers un disinhibīcija biežāk rodas bērniem, kuriem ir bijusi vairākas slimības vai galvas traumas. Šī mazuļa uzvedība ir viegli nostiprināta, kad nepareiza attieksme vecāki viņam.
Ievērojot bērna pārmērīgo trauksmi, vecākiem nevajadzētu pastāvīgi izteikt viņam komentārus. Kā jau minēts, kavēšanas process šādā bērnā ir novājināts un viņš nespēj apspiest savu pārmērīgo mobilitāti. Mums tas jānovirza uz noderīgas aktivitātes, dodiet bērnam izpildāmus uzdevumus pa māju, nodarbiniet viņu ar spēlēm, kas saistītas ar kustību (mašīnas ripināšana, kubu krāšana utt.). Jums vajadzētu ļaut bērnam brīvi skriet pagalmā, neuztraucoties par drēbju netīrību. Lai stiprinātu nervu sistēma mazulim ir jānodrošina, ka viņš seko ikdienas režīms(pareizi mijas mācību un atpūtas stundas). Bieža viesu apmeklēšana un ilgstoša uzturēšanās brīvdienās viņam ir kaitīga.
Pastāvīgie aizliegumi, komentāri, sodi noved pie tā, ka daži bērni attīstās protesta reakcija: viņi dara visu, spītējot saviem vecākajiem, kliedz, krīt uz grīdas, stampā ar kājām, mēģina cīnīties.
Šī reakcija var rasties ne tikai bērniem, kuriem nav motorikas. 3-4 gadu vecumā bērns attīstās vēlme pēc neatkarības, viņš visu grib darīt pats: ģērbties, ēst, spēlēties. Un daudzi vecāki, baidoties, ka bērns nometīs glāzi, apdegs vai nepareizi ģērbsies, ierobežo to. Tieši pret šiem ierobežojumiem bērns sāk protestēt. Šāda audzināšana var izraisīt protestu arī vecākos bērnos. Apskatīsim dažus tipiskas situācijas kurš palīdzēs redzēt atšķirību starp stingru un pārāk stingru, starp vecāku gādīgo un pārlieku gādīgo attieksmi pret saviem bērniem. Vecāki ir ļoti delikāts jautājums, kurā dažkārt ir grūti novilkt robežu starp pareizo un nepareizo, tāpēc sarunās ar satrauktiem vecākiem nākas lietot tādus vārdus kā “pārmērīgi”, “nepietiekami”, “pārmērīgi” utt. Bet tieši šis, piedodiet par primitīvu salīdzinājumu, “liekais svars vai nepietiekams svars”, kas pieaugušajiem šķiet pilnīgi nekaitīgs, var dziļi ievainot bērna psihi un. iedarbiniet mehānismu neatbilstoša uzvedība, bērna “nekontrolējamība”..
Burkāns un nūja
gadā tika izteikts Sašas protests pret pieaugušajiem atteikšanās lasīt skaļi klasē un mājās. Sašas māte vienmēr pieprasīja, lai dēls viņai paklausītu un daudz aizliedza, nepaskaidrojot aizlieguma iemeslus. Kādu dienu bērns lūdza atļauju paņemt līdzi rotaļlietu. Māte, nepaskaidrodama, kāpēc tā rīkojas, izmeta rotaļlietu no somas. Citā reizē, kad Saša sastrīdējās ar zēnu un viņam iesita, māte pagriezās un pameta bērnu, izraisot ilgu raudu un asaras...
Tā bija mazuļa reakcija uz mātes pārāk “vēso” pieeju. Un Saša atteicās lasīt skaļi pēc savas mātes klasesbiedru klātbūtnē viņa teica, ka viņš lasa vissliktāko. Zēns bija aizvainots, raudāja, izmeta grāmatu, un vairākas nedēļas viņu nevarēja piespiest paņemt grāmatu rokās. Tādējādi pārmērīgas (un nepamatotas) prasības, skarbā formā izteikti komentāri, aizskarot bērna lepnumu, var izraisīt uzvedības traucējumus.
Draudi un pastāvīgas bailes no soda padara bērnu “nospiests”, bailīgs, atkarīgs. Daži bērni nonāk šādā situācijā viltīgs, nepatiess.
Īpaši negatīvi ietekmē bērna veselību un personības attīstību pretrunas starp vecākiem izglītībā. Nereti viens no viņiem ir pārlieku stingrs un prasīgs, pilnībā cenšoties pakļaut bērnu savai gribai, savukārt otrs (visbiežāk māte) sargā viņu no tik skarbas tēva attieksmes, “slepus” izdabā viņa kaprīzēm, cenšas izpatikt. jauna rotaļlieta, saldumus, bet nepaklausības gadījumā ķeras pie tēva autoritātes, draud viņam sūdzēties, atgādina, ka “tēvs sodīs”.
Šeit otrā situācija, kurā attēlots, kā izveidojās attiecības ģimenē, kurā aug divi bērni. Māte nestrādā, un Katja un Seryozha vienmēr ir viņas uzraudzībā. Tēvs un bērni ir ļoti stingri, nodrošinot visu viņa norādījumu neapšaubāmu izpildi, neizskaidrojot to nepieciešamību. Reiz vilcienā viņš neļāva zēnam pacelties silts džemperis, neskatoties uz to, ka bija ļoti smacīgs un karsts. Aizliegumu izraisījis tas, ka zēns bez atļaujas uzvilcis džemperi un, kad tēvs brīdinājis, ka būs karsts, solījies nesūdzēties. Tēvs uzskata, ka tikai ar šādu audzināšanu bērni izaugs gribasspēcīgi, drosmīgi un neatkarīgi.
Māte ir gādīga, sirsnīga, laipna sieviete, žēl bērnus, cenšas viņus atbrīvot no lieka stresa, uzskatot, ka viņi ir pārguruši. Apžēlojot bērnus, viņa bieži atceļ viņa pasūtījumus tēva prombūtnē, lutina tos un daudz atļauj.
Un bērni neizaug tā, kā viņu vecāki vēlētos. Viņi vājprātīgs, nervozs un aizkaitināms, Seryozha pat ieguva nervozs tik (sejas un plecu muskuļu raustīšanās). Tēva prombūtnē bērni izturas rupji pret māti un apkārtējiem, pieprasa savu kaprīžu izpildi, strīdas un kaujas. Skolā viņiem bieži ir konflikti ar klasesbiedriem. Kad tēvs ir mājās, ģimenē atjaunojas ārējais miers, bērni dara visu, ko vecāki liek. Bet šī Katjas un Serjožas paklausība ir tikai ārēja uzvedības forma, bet būtībā viņi aug nedisciplinēts, nepatiess.
Ģimenē, neskatoties uz to vecāku mīlestība, audzināšanas apstākļi bērniem izrādījās ļoti grūti. Viņiem ir pielāgoties pastāvīgi mainīgajiem apstākļiem, viņiem veidojas nevis neatņemams raksturs, kā gribētos, bet gan slikti ieradumi un prasmes. Turklāt šādi apstākļi izraisa nervu sistēmas pārslodze, kā rezultātā Serjožai izveidojās nervozs tikums.
Strīdi un nesaskaņas
Biežs iemesls bērna uzvedības izmaiņām ir strīdi, nesaskaņas starp vecākiem. Bērni to pārdzīvo sāpīgi, viņi ir satrauktā stāvoklī, kļūst bailīgi un ņaudoši. Vecākiem bērniem ir traucēta veiktspēja, viņi sūdzas par nogurumu un galvassāpēm.
Ļubas vecāki ir pārsteigti, kāpēc mainījies viņu meitas raksturs. Meitene vienmēr bija sirsnīga, dzīvespriecīga un dzīvespriecīga. Un tagad, kad viņai ir 9 gadi, viņa ir ļoti uzbudināma, gaudo, nervoza un raustās plecus. Ļuba ir kļuvusi drūma, neuzticīga, nekomunikabla, nemīl par sevi runāt, norobežojas...
Pēdējo divu gadu laikā situācija ģimenē ir mainījusies. Tēvs arvien biežāk atgriežas mājās piedzēries. Skatos bieži strīdi, Ļuba nevar saprast, kas notiek starp viņas vecākiem, bet viņa pastāvīgi atrodas stāvoklī nervu spriedze . Viņa vispirms vēršas pie tēva un pēc tam pie mātes un lūdz viņus neaizvainot vienam otru, viņai ir žēl abus. Vecāki mīl meiteni, uztraucas par viņu, bet paši ar savu nesavaldību kaitē viņai.
Nedraudzīgā ģimenē, kur bieži notiek strīdi un nesaskaņas, kur cilvēki ir rupji viens pret otru, bērns bieži attīstās rupjība, nelaipnība pret citiem, šīs rakstura iezīmes nofiksējas un ar cilvēku kļūst grūti sazināties. Skolā bērns nonāk konfliktā ar skolotājiem, jo viņam nav autoritātes.
Bērni ir ļoti uzņēmīgi, viņi viegli pārņem tādu uzvedības formu un attieksmi pret citiem, kādu viņi ir pieraduši ievērot savos mīļotajos. Tāpēc bērna audzināšana, pirmkārt, ir augstas prasības pret sevi.
Bērnības bailes
Bieži vien pirmā nervozitātes pazīme ir bailes, kas rodas agrīnā vecumā. Bērns baidās no tumsas, baisiem grāmatu varoņiem, baidās palikt viens istabā, baidās par savu dzīvību un veselību. Tomēr kautrība un bailes ne vienmēr liecina par sāpīgu stāvokli. Bērns vēl tikai mācās pasaule, daudzas lietas viņam sākumā šķiet nesaprotamas, tāpēc biedējošas. Ar vecumu, kā uzkrāšanās dzīves pieredze, iepazīšanās ar jaunām parādībām, bailes parasti izzūd.
Reibumā var rasties bailes kā nervozitātes izpausme bailes, biedējoši stāsti, ar negaidītu situācijas maiņu, ar nepatikšanām un strīdiem ģimenē. U mazs bērns Pat suns, kaķis, skaļš kliedziens vai tvaika lokomotīves svilpe var izraisīt bailes, īpaši, ja bērns to visu iepriekš nav redzējis vai dzirdējis.
Un atkal es gribu ķerties pie piemēriem no medicīnas prakses.
Galai ir 5 gadi. Jau gadu viņa mostas ne tikai naktīs, bet arī dienas miegā, raud, kliedz, atkārto redzēto šausmīgs sapnis « par Baba Yaga" Šīs bailes parādījās Galjā pēc tam, kad viņa dzirdēja pasaku no bērnudārza audzinātājas. Kā mēs to varam izskaidrot? Izrādījās, ka tikai in bērnudārzs Galija pirmo reizi sāka lasīt grāmatas...
Baiļu reakcija mazam bērnamĪpaši viegli tas rodas periodā, kad to novājina kāda slimība. Pēc slimības bērns parasti ir kaprīzs un prasīgs pastiprināta uzmanība. Un pieaugušie cenšas viņu izklaidēt ar jebkādiem līdzekļiem - lasa grāmatas, bet ne vienmēr piemērotas, ļauj skatīties raidījumus televizorā. Vecāki neņem vērā, ka šajā periodā neliels kairinātājs, kāds pārsteigums, kas viņiem šķiet nekaitīgs, var izraisīt bērnā bailes.
Cieta četrgadīgā Ņina smaga forma cūciņš, slikti ēda, bija kaprīzs. Viņas vecāki mēģināja kaut ko darīt, lai viņu uzmundrinātu un nomierinātu. Viņi pārlasīja visas bērnu grāmatas, kas bija mājā, nopirka daudz jaunu, un vakaros ieslēdza televizoru. Meitenei tas patika, un, ja televizors tika izslēgts, viņa sāka raudāt. Vecākiem kļuva žēl Ņinas, un viņi paklausīja viņas prasībām. Pēc kāda laika Ņina sāka mosties nakts vidū no bailēm. Viņa trīcēja, raudāja, nelaida mammu vaļā, kliedza, ka baidās no “onkuļa”, norādīja uz televizoru un atkārtoja: “Viņš ir tur, viņš ir tur.”
Var būt arī stipras bailes vesels bērns izraisīt bailes. Šis stāvoklis dažreiz ilgst ilgu laiku.
Bērna agrīnā vecumā pārciestās bailes, ja netiek veikti atbilstoši pasākumi, lai tās novērstu, var izraisīt sāpīga stāvokļa attīstību, izraisot veidošanās negatīvās iezīmes raksturs: bērni aug bailīgi, bailīgi, apmaldās jaunos apstākļos. Skolā viņi satraukts, baidās sniegt mutisku atbildi pie tāfeles. Visi Brīvais laiks tērē stundu gatavošanai, cenšas rūpīgi iegaumēt uzdevumu un baidās, ka nespēs atbildēt uz skolotāja jautājumiem. Skolā viņi uztraucas un gaida, kad piezvanīs skolotājs, un, ja viņiem jautā, aizmirst rūpīgi apgūto. Tiešais iemesls bailēm no atbildes stundās var būt bērnu izsmiekls, kad viņi sniedz neveiksmīgu atbildi. Bet šīs bailes, bailes parasti rodas bērniem, kuriem iepriekš ir bijušas nervozitātes pazīmes.
Baiļu sajūtas rašanās bērnā prasa īpaša pieeja viņam no vecākiem. Bērnam nevajadzētu piespiest pārvarēt bailes. Pirmajās dienās pēc bailēm jāizslēdz visas sarunas par tēmu, kas viņu biedēja, un jācenšas radīt mierīgu vidi. Ieteicams konsultēties ar ārstu, kurš izrakstīs nepieciešamos medikamentus. Nākotnē tas ir ļoti svarīgi pakāpeniski iepazīstināt bērnu ar objektu, no kura viņš baidījās, - spēles, sarunas, piemēri. Mēģiniet viņu pārliecināt, ka nav iemesla baidīties. Tātad, ja bērnam ir bail no jebkura dzīvnieka, ir lietderīgi šo dzīvnieku viņa klātbūtnē paglaudīt un spēlēties ar to.
Lai nepieļautu baiļu rašanos un tādu rakstura īpašību kā kautrīgums, kautrība un neizlēmība attīstību, ir nepieciešams bērnā ieaudzināt aktivitāti jau no mazotnes. Viņam jāizpilda izpildāmu darbu, ģērbties patstāvīgi, un, kļūstot vecākam, saklājiet gultu, palīdziet uzklāt galdu, nolieciet traukus. Svarīgi, lai bērnam vienmēr būtu noteikti pienākumi, kuru izpilde ir nepieciešama citiem.
Acīmredzot pamanījāt, ka sarunas laikā es uzsvēru, ka vesela bērna uzvedībā ir novirzes, kas radušās audzināšanas kļūdu dēļ, un te nu pietiek. vecāki paši analizē un koriģē savu uzvedību, ģimenes attiecības. Kā palīgus varat izmantot populāro literatūru, konsultēties ar skolas skolotājs, psihologs. Bet bērna uzvedībā ir novirzes, kas jau liecina sāpīgs stāvoklis viņa psihi. Šeit visbiežāk nepieciešama kvalificēta palīdzība. psihoneiroloģe, psihoterapeite.
Mums ir tādi speciālisti, un nav jākavē vizīte pie viņiem, nav jābaidās, ka kaimiņi, radinieki un skolotāji to interpretēs nepareizi. Galu galā vissvarīgākā lieta jums ir bērna veselība.
Natālija GRIGORIEVA, medicīnas zinātņu kandidāts.
Publicēts žurnālā “Veselība un veiksme”, Nr.1 1997. gadam.
