บ้าน › ความลับ › สรุป iso winter ในกลุ่มรุ่นพี่ บทคัดย่อของบทเรียนสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนอาวุโสด้านวิจิตรศิลป์: “ภูมิฤดูหนาว

สรุป iso winter ในกลุ่มรุ่นพี่ บทคัดย่อของบทเรียนสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนอาวุโสด้านวิจิตรศิลป์: “ภูมิฤดูหนาว

บทคัดย่อของบทเรียนการวาดภาพใน กลุ่มอาวุโส"ฤดูหนาว-ฤดูหนาว!"
เป้า:
1. เพื่อสอนให้เด็กทำเครื่องหมายสัญญาณของฤดูหนาวและความงามในภาพวาด
2. ทำความคุ้นเคยกับภูมิทัศน์ฤดูหนาวให้เด็ก ๆ ทำความเข้าใจว่าธรรมชาติมีความสวยงามตลอดเวลาของปี
3. เรียนรู้การวาดต้นไม้ต่อไป (ลำต้น, กิ่งก้าน) โดยใช้ดินสอสีเทียน พัฒนาการรับรู้ด้านสุนทรียภาพในเด็ก
4. ปลูกฝังความรักต่อธรรมชาติ
งานเบื้องต้น : การสังเกตการเดินหลังต้นไม้ ปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ การสนทนาในหัวข้อ "ฤดูกาล"; ดูภาพวาดจำลองและพูดคุยเกี่ยวกับพวกเขา อ่านนิทานท่องจำบทกวี
ความคืบหน้าของหลักสูตร
ครู: ฉันแนะนำให้เด็ก ๆ ดูภูมิทัศน์ฤดูหนาวและอ่านข้อความที่ตัดตอนมาจากบทกวีของ A. S. Pushkin“ แม่มดฤดูหนาวกำลังจะมา! »
มาแตกเป็นชิ้นๆ
ห้อยอยู่บนกิ่งต้นโอ๊ก
นางนอนหงายพรมเป็นคลื่น
ท่ามกลางทุ่งนารอบเนินเขา...
ฉันถามเด็ก ๆ :
รูปภาพแสดงช่วงเวลาใดของปี
- เกิดอะไรขึ้นในธรรมชาติกับการมาถึงของฤดูหนาว?
ฉันขอให้เด็กจำบทกวีเกี่ยวกับฤดูหนาวที่พวกเขาสอนก่อนหน้านี้ (เด็ก 2 คน Kira และ Ilya บอก)
1) น้ำค้างแข็ง
เงินผ่านต้นไม้
ผ้าคลุมหน้าถูกโยน -
หิมะขาวปุย
ลูกไม้งาม!
และต้นเบิร์ชที่น่าเศร้านั้นเอง
หาตัวเองไม่เจอ
แต่งเก่งมาก
กิ่งไม้ฤดูหนาว...

2) โค้ทใหม่
รีบเข้าป่า
หิมะแรก.
ถาม
แต่ค้างคืน...
ตระหนก
ไม่ใช่เรื่องตลก
เริ่มทดลองแล้ว
เสื้อขนกระต่าย!
ไม่มีเข็ม
ไม่มีช่างตัดเสื้อ
เสื้อคลุมใหม่พร้อมแล้ว!

ฉันถามคำถาม:
- พวกที่รักฤดูหนาว?
- และคุณสามารถเดินเล่นในฤดูหนาวได้อย่างไร?
พลศึกษา "เดินฤดูหนาว"
เช้าตรู่เราไปสวนสาธารณะ (เดินตรงจุด
พวกเขาทำตุ๊กตาหิมะที่นั่น (โบกมือ
แล้วพวกเขาก็กลิ้งลงมาจากภูเขา (การเคลื่อนไหวของมือเหมือนคลื่น
พวกเขาสนุกสนานและสนุกสนาน (กระโดด)
พวกเขาขว้างก้อนหิมะใส่ทันย่า (การเคลื่อนไหวโดยพลการ
พวกเขาขว้างก้อนหิมะใส่ Vova
พวกเขาขว้างก้อนหิมะใส่ Misha -
กลายเป็นก้อนหิมะ!
มันหนาวที่จะเดินในฤดูหนาว (พยักหน้า) -
รีบกลับบ้านให้เร็วที่สุด (กลับไปที่ของเรากันเถอะ!
นักการศึกษา:
- วันนี้พวกเราจะเป็นศิลปินและเราจะวาดภูมิทัศน์ฤดูหนาวและเราจะวาดด้วยดินสอสีเทียนและ gouache สีขาว (การแสดงของครู)
- พวกวิธีการวาดต้นไม้ที่เติบโตใกล้และไกล?
ฉันเปิดเพลงที่สงบ เด็ก ๆ เริ่มวาดรูป
เสร็จงานแล้ว เชิญเด็กๆ พิจารณาภาพวาดทั้งหมดและทำเครื่องหมายว่าประสบความสำเร็จมากที่สุดและ งานสดใส. ทำได้ดีมากคุณมีภาพวาดที่ยอดเยี่ยม บทเรียนจบลงแล้ว

ตัวอย่างหน้า #1

บทคัดย่อของบทเรียนการวาดภาพในกลุ่มผู้อาวุโส "Zimushka-winter!"

1. เพื่อสอนให้เด็กทำเครื่องหมายสัญญาณของฤดูหนาวและความงามในภาพวาด

2. ทำความคุ้นเคยกับภูมิทัศน์ฤดูหนาวให้เด็ก ๆ ทำความเข้าใจว่าธรรมชาติมีความสวยงามตลอดเวลาของปี

3. เรียนรู้การวาดต้นไม้ต่อไป (ลำต้น, กิ่งก้าน) โดยใช้ดินสอสีเทียน พัฒนาการรับรู้ด้านสุนทรียภาพในเด็ก

4. ปลูกฝังความรักต่อธรรมชาติ

งานเบื้องต้น : การสังเกตการเดินหลังต้นไม้ ปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ การสนทนาในหัวข้อ "ฤดูกาล"; ดูภาพวาดจำลองและพูดคุยเกี่ยวกับพวกเขา อ่านนิทานท่องจำบทกวี

ความคืบหน้าของหลักสูตร

ครู: ฉันแนะนำให้เด็ก ๆ ดูภูมิทัศน์ฤดูหนาวและอ่านข้อความที่ตัดตอนมาจากบทกวีของ A. S. Pushkin“ แม่มดฤดูหนาวกำลังจะมา! »

มาแตกเป็นชิ้นๆ

ห้อยอยู่บนกิ่งต้นโอ๊ก

นางนอนหงายพรมเป็นคลื่น

ท่ามกลางทุ่งนารอบเนินเขา...

ฉันถามเด็ก ๆ :

รูปภาพแสดงช่วงเวลาใดของปี

เกิดอะไรขึ้นในธรรมชาติกับการมาถึงของฤดูหนาว?

ฉันขอให้เด็กจำบทกวีเกี่ยวกับฤดูหนาวที่พวกเขาสอนก่อนหน้านี้ (เด็ก 2 คน Kira และ Ilya บอก)

1)น้ำแข็ง

เงินผ่านต้นไม้

ผ้าคลุมหน้าถูกโยน -

หิมะขาวปุย

ลูกไม้งาม!

และต้นเบิร์ชที่น่าเศร้านั้นเอง

หาตัวเองไม่เจอ

แต่งเก่งมาก

กิ่งไม้ฤดูหนาว...

2)เสื้อโค้ทใหม่

รีบเข้าป่า

หิมะแรก.

ถาม

แต่ค้างคืน...

ตระหนก

ไม่ใช่เรื่องตลก

เริ่มทดลองแล้ว

เสื้อขนกระต่าย!

ไม่มีเข็ม

ไม่มีช่างตัดเสื้อ

เสื้อคลุมใหม่พร้อมแล้ว!

ฉันถามคำถาม:

ผู้ชายที่รักฤดูหนาว?

และคุณสามารถเล่นอะไรได้บ้างในการเดินในฤดูหนาว?

พลศึกษา "เดินฤดูหนาว"

เช้าตรู่เราไปสวนสาธารณะ (เดินตรงจุด

พวกเขาทำตุ๊กตาหิมะที่นั่น (โบกมือ

แล้วพวกเขาก็กลิ้งลงมาจากภูเขา (การเคลื่อนไหวของมือเหมือนคลื่น

0 บทคัดย่อ เปิดบทเรียนด้านศิลปกรรมในกลุ่มรุ่นพี่

หัวข้อ : "เพลงฤดูหนาว"

วัตถุประสงค์ของบทเรียน:

1. ทำให้เด็กมีการตอบสนองทางอารมณ์ต่อ ภาพศิลปะภูมิทัศน์ฤดูหนาวความสัมพันธ์กับ ประสบการณ์ของตัวเองการรับรู้ของธรรมชาติฤดูหนาว

2. ช่วยให้รู้สึกถึงความงามของธรรมชาติในฤดูหนาวผ่านดนตรี ภาพวาด บทกวี

3. เพื่อสอนเด็ก ๆ ให้ประดิษฐ์องค์ประกอบของภาพวาดโดยเน้นที่ห่างไกลและเบื้องหน้าของภูมิทัศน์

4. เสริมสร้างความสามารถของเด็กในการวาดด้วยเทคนิคที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิม: การวาดภาพ สำลี, นิ้ว, เกลือ, แปรงสีฟัน เพื่อเสริมสร้างสุนทรพจน์ของเด็ก ๆ ด้วยคำศัพท์ที่มีสีสันและสุนทรียภาพ

การบูรณาการด้านการศึกษา " ความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะ": "ความรู้ความเข้าใจ", "แรงงาน", "การสื่อสาร", "การอ่าน นิยาย", "ความปลอดภัย".

เนื้อหาบทเรียน:

การสืบพันธุ์ด้วยภูมิทัศน์ฤดูหนาว

แผ่นอัลบั้มพร้อมพื้นหลังพร้อม

ชุดระบายสี Gouache

แปรง

แก้วน้ำ

แปรงสีฟัน

ดินสอ (แท่ง)

ผ้าเช็ดปาก

ผ้ากันเปื้อน

สำลี

เกลือ

งานเบื้องต้น: สังเกตธรรมชาติฤดูหนาวขณะเดิน, อ่านและเรียนรู้บทกวีเกี่ยวกับฤดูหนาว, ดูภาพวาดจำลอง, ภาพประกอบเกี่ยวกับฤดูหนาว, ฟังเพลงบน ธีมฤดูหนาวสนทนากับเด็กๆ ในหัวข้อ “ฤดูหนาวสีอะไร? ” การเตรียมพื้นหลังสำหรับงานที่จะเกิดขึ้นในบทเรียนเบื้องต้น

ความคืบหน้าของบทเรียน:

ครูเริ่มบทเรียนโดยการอ่านบทกวี "แม่มด - ฤดูหนาว" ของ A. Pushkin ในระหว่างการอ่านบทละครเพลงของ S. Prokofiev "Morning" ฟัง

ที่นี่คือทิศเหนือจับเมฆ

เขาหายใจหอน - และนี่คือเธอ

มีแม่มด - ฤดูหนาว

มาพังทลาย; ชิ้นเล็กชิ้นน้อย

แขวนอยู่บนกิ่งโอ๊ก;

นางนอนหงายพรมเป็นคลื่น

ท่ามกลางทุ่งนารอบเนินเขา

ชายฝั่งที่มีแม่น้ำนิ่ง

ปรับระดับด้วยม่านอวบอ้วน

ฟรอสต์กระพริบ และเรามีความสุข

โรคเรื้อนของแม่ซิม

นักการศึกษา: พวกคุณฟังบทกวีและฟังเพลงเกี่ยวกับฤดูหนาว ดนตรีฟังดูลึกลับและน่าพิศวง ฉันคิดว่าคุณแต่ละคนจินตนาการยู - แล้วภาพฤดูหนาว

บอกฉันทีว่าคุณจบลงที่ไหนในจินตนาการของคุณ?

เด็ก. ในทุ่งนา (ในสวนสาธารณะป่าบนถนนที่เต็มไปด้วยหิมะ)

นักการศึกษา: มีอะไรเย็นๆพัดมาก. ใช่ฤดูหนาวผ่านไปแล้ว อยากตามเธอไปไหม?

เด็ก. ใช่พวกเราทำ.

นักการศึกษา: และสำหรับสิ่งนี้คุณต้องสวมหมวก - ล่องหนแล้วพูดว่า คำวิเศษ:

คอนเทนเนอร์ - แท่ง, แรสต้าบาร์

ต้นสน-ไม้ calambay

ชูรา-มูร์ส, บอล-วาร์ส,

Samba - mamba ทางช้างเผือก

เด็ก ๆ บรรยายว่าพวกเขาสวมหมวกอย่างไร - การล่องหน, หลับตา, พูดคำวิเศษและไปตามแม่มด - ในฤดูหนาว, ไปยังอาณาจักรที่เต็มไปด้วยหิมะของเธอ ในเวลานี้ ครูได้วางขาตั้งบนขาตั้ง

นักการศึกษา: B จากเราและเยี่ยมชม zimushka - ฤดูหนาว ถอดหมวกล่องหนแล้วมองไปรอบๆ เราอยู่ในนิยาย ป่าฤดูหนาว. เงียบ! เงียบ! คุณได้ยินไหม เสียงกระดิ่งมาจากที่ใดที่หนึ่ง (ข้อความที่ตัดตอนมาจากเสียง "On the Troika") ของ P. Tchaikovsky

ครู: P ลองคิดดูแล้วบอกฉันว่าใครในอาณาจักรของแม่มด - ฤดูหนาวสามารถมีเสียงที่เบาและดังกังวานซึ่งในตอนแรกแทบจะไม่ได้ยินที่ไหนสักแห่งสูงบนท้องฟ้าแล้วมันก็ฟังดูชัดเจนและดูเหมือนจะจมลงไปที่ พื้น?

เด็ก. ที่เกล็ดหิมะ

นักการศึกษา: เกล็ดหิมะ - คนรับใช้ของฤดูหนาว - ฤดูหนาว เกล็ดหิมะกำลังพูดอย่างเงียบ ๆ สัมผัสกันด้วยแสงคริสตัล เป็นเกล็ดหิมะที่ช่วยให้ราชินีของพวกเขาปกคลุมโลกด้วยหิมะ ฟังว่ามันเป็นอย่างไร

ถึงเพลงของ A. Vivaldi (คอนเสิร์ต "Winter" ภาคแรก). ผู้ดูแล อ่านข้อความที่ตัดตอนมาจากเรื่องสี่ ศิลปิน” นักเขียน G. Skrebitsky เกี่ยวกับความมหัศจรรย์ของฤดูหนาว:

“... ฤดูหนาวแผ่ขยายไปทั่วเมฆบนท้องฟ้าและเริ่มปกคลุมโลกด้วยความสดใหม่ ปุยหิมะ. ทุ่งนาและเนินเขากลายเป็นสีขาว น้ำแข็งใสแม่น้ำถูกปกคลุม, สงบลง, หลับไปเหมือนในเทพนิยาย

ฤดูหนาวมองเข้าไปในป่า "แล้ว- จากนั้นฉันจะตกแต่ง: จากดวงอาทิตย์ ดูแล้วหลงรัก! ".

เธอแต่งตัวต้นสนและกินเสื้อคลุมหิมะหนักถึงคิ้วดึงหมวกสีขาวราวกับหิมะ ใส่ถุงมือขนอ่อนบนกิ่งไม้ ...

และบนเถ้าภูเขาที่งอกขึ้นตรงขอบ เธอดึงผ้าคลุมสีขาวออก

มันได้ผลดีมาก! ที่ปลายกิ่งมีผลเบอร์รี่ห้อยอยู่เหมือนต่างหูสีแดงจากใต้ผ้าห่มสีขาว ...

กลายเป็นภาพที่ยอดเยี่ยม! บางทีคุณไม่สามารถวาดได้ดีขึ้น! ".

นักการศึกษา: นี่คือภาพที่ยอดเยี่ยมที่ zimushka วาด - ฤดูหนาว และตอนนี้เรามาเดินเล่นในป่าฤดูหนาวกันเถอะ

ฟิซมินูทก้า "ป่าฤดูหนาว"

เรามาที่ป่าฤดูหนาว (เดินเข้าที่)

มีปาฏิหาริย์เกิดขึ้นมากมายที่นี่! (กางแขนออกไปด้านข้าง)

ทางด้านขวามีต้นเบิร์ชในเสื้อคลุมขนสัตว์ (มือถูกพาไปในทิศทางที่ระบุและมอง)

ทางซ้ายต้นไม้มองมาที่เรา

เกล็ดหิมะกำลังหมุนอยู่บนท้องฟ้า (เอามือออกไปแล้วทำตามด้วยตาของพวกเขา)

พวกเขานอนราบกับพื้นอย่างสวยงาม (เคลื่อนไหว (ไฟฉาย) แล้วเงยหน้าขึ้นมอง)

ช่างสวยงามเหลือเกิน!

ในป่าที่สวยงามและสงบสุข (กางแขนออกไปด้านข้าง)

และถึงเวลาที่เราจะต้องกลับบ้าน (นั่งลงในที่นั่งของพวกเขา)

นักการศึกษา: วันนี้เราจะวาดฤดูหนาว ภาพ - ฤดูหนาวภูมิประเทศ. พื้นหลังพร้อมสำหรับคุณแล้ว คุณเตรียมมันไว้ล่วงหน้า แม้ว่าที่จริงแล้วสีที่เย็นจะเป็นลักษณะเฉพาะของฤดูหนาว แต่เราก็ได้เพิ่มโทนสีอบอุ่นให้กับพื้นหลังของเรา เนื่องจากสีชมพูยังมีอยู่ในฤดูหนาวเช่นกัน สีไลแลคโดยเฉพาะอย่างยิ่งในวันที่อากาศหนาวจัด ก่อนพระอาทิตย์ตก เมื่อทุกสิ่งในธรรมชาติส่องประกายระยิบระยับด้วยแสงไฟหลากสี

หิมะแรก

กลิ่นไอหนาว

ในทุ่งนาและป่าไม้

สว่างไสวด้วยสีม่วงสดใส

ท้องฟ้าก่อนพระอาทิตย์ตก...

I. บูนิน

นักการศึกษา: งานของคุณคือการคิดเกี่ยวกับต้นไม้ที่คุณจะมีในป่าฤดูหนาวว่าคุณจะจัดเรียงอย่างไรในภาพ ในตอนแรกจะดีกว่าที่จะวาดต้นไม้และพุ่มไม้ในเบื้องหน้าของแผ่นกระดาษที่อยู่ใกล้เรามากขึ้นดังนั้นพวกมันจึงสูงและใหญ่กว่าและวัตถุที่อยู่ไกลออกไปซึ่งจะมีขนาดเล็กกว่ามาก (คำอธิบายพร้อมสไลด์ - การทำสำเนาภาพวาด)

ผู้ดูแล : วันนี้เราจะวาดไม่เพียงแค่แปรงเท่านั้น แต่ยังมีสำลี, นิ้ว, เกลือด้วย แถมยังได้ความรู้อีกด้วย เทคโนโลยีใหม่การวาดภาพ - สาดแปรงสีฟัน

พี ส่วนวาทศิลป์

กำลังดำเนินการนักการศึกษา การแสดง ทีละขั้นตอนการวาดภาพต้นไม้ (ต้นคริสต์มาส, พุ่มไม้โรแวนที่ผลเบอร์รี่แขวนอยู่) กระตุ้นให้มีการเพิ่มเติมภาพวาดที่น่าสนใจ หลังจากที่เด็กๆ วาดองค์ประกอบหลักแล้วนักการศึกษา เอาใจเด็กๆ.

นักการศึกษา: พวกคุณโดยพื้นฐานแล้วคุณวาดรูปเสร็จแล้ว แต่เนื่องจากเรากำลังวาดภาพภูมิทัศน์ฤดูหนาว สำหรับฉันแล้วดูเหมือนว่ามีบางอย่างขาดหายไปในภาพวาด

เด็ก. ต้นไม้ควรปกคลุมไปด้วยหิมะในฤดูหนาว

นักการศึกษา: และสำหรับสิ่งนี้เราจะเรียกพายุหิมะด้วยคาถา:

... นอนลงหิมะนุ่ม ๆ

ในป่าและทุ่งหญ้าสร้างเส้นทาง

ทิ้งกิ่งก้านลง...

ผู้ดูแล แสดงให้เห็นภาพหิมะบนกิ่งไม้ในลักษณะ "เกาะ" วาดด้วยนิ้ว จากนั้นโรยภาพวาดด้วยเกลือบนสีเปียกอย่างสม่ำเสมอ: เกลือจะดูดซับสีและขอบบนต้นไม้จะได้โครงสร้างที่ผิดปกติราวกับว่าโรยด้วยหิมะจริง

จากนั้นเขาแนะนำให้วาดภาพหิมะที่ตกลงมาโดยใช้วิธี "สเปรย์" โดยใช้แปรงสีฟัน: ชี้แปรงไปที่แผ่นกระดาษ วาดดินสอ (แท่ง) เข้าหาคุณอย่างแหลมคม ในกรณีนี้สีจะกระเซ็นลงบนกระดาษ และ ไม่ติดเสื้อผ้า

หลังจากทำงานนี้แล้วนักการศึกษา เสนอ gouache สีขาวพร้อมแปรงเพื่อคลุมกิ่งไม้บนยอดไม้พุ่มด้วย "หิมะ"

สรุปบทเรียน

นักการศึกษา: พวกด้วยความช่วยเหลือของสิ่งที่เราวาดวันนี้ยกเว้นแปรง

เด็ก ๆ : Q-tip, นิ้ว, เกลือ, แปรงสีฟัน (เด็ก ๆ วางงานบนโต๊ะในแถวเดียวประเมินพวกเขาจากนั้นเข้าแถวต่อหน้าแขกด้วยอัลบั้มในมือเพื่อสาธิตงานของพวกเขา)

ผู้ดูแล : พวกคุณมีทิวทัศน์ฤดูหนาวที่วิเศษมาก เมื่อดูงานของคุณ ฉันจำบทกวีที่สะท้อนสิ่งที่คุณวาดได้อย่างแม่นยำในทันที

ผู้ดูแล อ่านบทกวีของ F. Tyutchev กับเพลงของ P. Tchaikovsky (1 ซิมโฟนี 2)

แม่มด - ฤดูหนาว

ป่าถูกอาคม -

และภายใต้ขอบหิมะ

ไม่ขยับเขยื้อน

เขาเปล่งประกายด้วยชีวิตที่ยอดเยี่ยม

และเขาก็ยืนอาคม -

ไม่ตายก็ไม่มีชีวิต

มนต์เสน่ห์แห่งการหลับใหล

หมดแล้วหมดเลย

โซ่เบาลง…

การวิเคราะห์บทเรียน: บทเรียน "เพลงฤดูหนาว" ออกแบบสำหรับ เด็กโต อายุก่อนวัยเรียน. ในบทเรียน เด็กๆ ซ่อมช่างที่ วาดด้วยสำลี นิ้วมือ เกลือ แปรงสีฟัน การใช้เทคนิคที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิมดังกล่าวศาสตร์ t เพิ่มระดับของการพัฒนาของการประสานงานของภาพและมอเตอร์, การแก้ไข ทักษะยนต์ปรับนิ้วใน . อาชีพ , รวมแบบฝึกหัดการพูดคำศิลปะ, ดนตรีประกอบ, นิ้วยิมนาสติก, การสาธิตผ่านเครื่องฉายภาพจำลองของศิลปินรัสเซีย

KMK "ดันชิก" balabaқshasy

เชิงนามธรรม

เปิด บทเรียนที่ซับซ้อน

Olga Alexandrovna Kolomitkina
โครงร่างบทเรียนวิจิตรศิลป์ในกลุ่มรุ่นพี่ "Winter Forest"

งาน:

ทำให้เกิดการตอบสนองทางอารมณ์เชิงบวกต่อปรากฏการณ์ทางธรรมชาติในการถ่ายทอดทัศนคติผ่านวิจิตรศิลป์ ดนตรี และกวีนิพนธ์ พัฒนาจินตนาการ เรียนรู้วิธีการเขียนภาพวาด ถ่ายทอดสีสันแห่งฤดูหนาว เพื่อสอนเด็กให้ทำงานกับ gouache สีขาว สอนให้เห็นอารมณ์ของธรรมชาติผ่านแสงสี ส่งเสริมให้เด็กแสดงความคิดเห็นส่วนตัวเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาเห็น

วัสดุ:

กระดาษ A3, gouache, แปรงเบอร์ 3, เบอร์ 8

อุปกรณ์และภาพ ประโยชน์:

เครื่องบันทึกเทปบันทึกเสียง P.I. Tchaikovsky "ธันวาคม"จากวัฏจักร "ฤดูกาล", อ. วิวาลดี "ฤดูหนาว"(คอนเสิร์ตครั้งที่ 4 "ฤดูกาล", การทำสำเนาภาพวาดโดย I. Shishkin "ฤดูหนาว", A. Plastova "หิมะแรก", I. Grabar "กุมภาพันธ์บลู", ภาพวาดของเด็ก ๆ ปีที่ผ่านมา.

ความคืบหน้าของบทเรียน

(อาชีพสามารถจัดกิจกรรมการแสดงละครได้)

ครู: พวกฉันจะบอกคุณเดี๋ยวนี้ เรื่องราวที่น่าสนใจ. เป็นเวลานานที่โลกไม่มีฤดูหนาว มีฤดูใบไม้ผลิ ฤดูร้อน และฤดูใบไม้ร่วง และวันหนึ่งพวกเขาทะเลาะกันเพราะต่างก็ต้องการเป็นคนแรก จากนั้นแม่ธรณีก็ทนไม่ได้และบอกว่าเธอจะนำความสงบสุขมาสู่โลก และวินเทอร์ก็ปรากฏตัวต่อหน้าพี่สาวน้องสาว พวกเขาถามแม่ธรณี นี่คือใคร? เธอตอบพวกเขาว่านี่คือฤดูหนาว จากนั้นพวกเขาก็ถามคำถามมากมาย - มันคืออะไร, สิ่งที่เติบโตในฤดูหนาว, อากาศเป็นอย่างไร ฯลฯ

เรามาช่วยให้พี่น้องสตรี Spring, Summer และ Autumn เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับ Winter กันเถอะ นักเรียนดูภาพประกอบและภาพวาดและแสดงความคิดเห็นโดยบอกทุกสิ่งที่พวกเขารู้เกี่ยวกับฤดูหนาว

เสียงเพลงของ A. Vivaldi ฟังดู "ฤดูหนาว", เงียบ. กับพื้นหลังของเพลงครูท่อง บทกวี:

ภายใต้ท้องฟ้าสีคราม

พรมวิเศษ,

หิมะโปรยปรายท่ามกลางแสงแดด

ป่าโปร่งเพียงแห่งเดียวกลายเป็นสีดำ

และต้นสนก็เปลี่ยนเป็นสีเขียวท่ามกลางน้ำค้างแข็ง

และแม่น้ำใต้น้ำแข็งก็เปล่งประกาย

เอ.เอส.พุชกิน

และในเวลากลางคืนลมก็หอนเหมือนหมาป่า

และทุบบนหลังคาด้วยไม้เท้า

มองออกไปนอกหน้าต่างในตอนเช้า

มันเป็นหนังเวทย์มนตร์:

รีดผ้าใบสีขาว

ฉันวาดดวงดาวที่สว่างไสว

และฤดูหนาวตบหมวกที่บ้าน

V. Fetisov

ครู: มาวาดให้น้องสาวฤดูใบไม้ผลิ ฤดูร้อน และฤดูใบไม้ร่วงกันเถอะ ภูมิทัศน์ฤดูหนาว,ภูมิทัศน์ป่าไม้.

ครูแจกกระดาษเคลือบสีให้เด็กๆ (เด็กๆ หรือครูชวนให้เด็กๆ วาดป่าเบญจพรรณ - ต้นคริสมาสและต้นคริสมาส หลังจากวาดป่าด้วยไม้เกาลัดสีขาวแล้ว เด็กๆ จะได้รับเชิญให้ทาหิมะทั้งต้นและต้นคริสมาส . คุณสามารถเพิ่มหิมะได้

Irina Shulepova

หัวข้อ: « ป่าฤดูหนาว»

เป้า: เรียนรู้การวาดองค์ประกอบพล็อตบนกระดาษยู่ยี่โดยใช้ต่างๆ วัสดุศิลปะ. ออกกำลังกายเด็กในรอยพับและคลี่กระดาษอย่างเรียบร้อย เพื่อช่วยให้เด็ก ๆ เชี่ยวชาญในการวาดภาพ - รอยประทับด้วยกระดาษยู่ยี่เมื่อวาดภาพมงกุฎของต้นไม้

งาน: ส่งเสริมให้เด็กถ่ายทอดในการวาดภาพรูปร่างของต้นไม้, มงกุฎของมัน, ที่ตั้ง, โทนสี. พัฒนา จินตนาการสร้างสรรค์, สร้างเงื่อนไขสำหรับการพัฒนา ความคิดสร้างสรรค์เด็ก.

วัสดุ: แผ่นอัลบั้มกระดาษ, สี gouache, แก้วน้ำ, ผ้าเช็ดปาก, แปรงตัวเลขต่างๆ, จานสี

งานเบื้องต้น: มองภาพประกอบด้วยภาพ ทิวทัศน์ฤดูหนาว . สังเกตการเดินผ่านต้นไม้ ร่าง บรรยายเรื่องเกี่ยวกับ ธรรมชาติฤดูหนาว, การเรียนรู้บทกวีของกวีชาวรัสเซียเกี่ยวกับฤดูหนาว

ความคืบหน้าของ GCD:

ผู้ดูแล:

วันนี้เราอยู่กับคุณในเวิร์คช็อปมายากลของเรา และมาเรียนรู้เวทมนตร์กันเถอะ

แสดงการนำเสนอและอ่านข้อความที่ตัดตอนมาจากบทกวีโดย A. S. Pushkin "ฤดูหนาวแม่มดกำลังจะมาถึง!"

มาแตกเป็นชิ้นๆ

ห้อยอยู่บนกิ่งต้นโอ๊ก

นางนอนหงายพรมเป็นคลื่น

ท่ามกลางทุ่งนารอบเนินเขา

รูปภาพแสดงช่วงเวลาใดของปี

พวกคุณรู้บทกวีเกี่ยวกับฤดูหนาวหรือไม่? (เด็ก 2-3 คน)

พวกคุณชอบฤดูหนาวไหม? ทำไม

บทละครโดย P.I. Tchaikovsky ฟังดู "ธันวาคม" (สไลด์แสดงอยู่ ป่าฤดูหนาว)

บนท้องฟ้าเกล็ดหิมะกำลังหมุนอย่างเงียบ ๆ

ลมพัดผ่านทุ่งนา

ป่ากำลังหลบซ่อนอยู่ สีสันกำลังหนาขึ้น

นิทานและนิทานกระซิบอยู่ในนั้น

ถึงเวลาของเทพนิยายและปาฏิหาริย์

คุณให้เรากลายเป็นเทพนิยาย ป่าฤดูหนาว!

เสียงเพลง "เกล็ดหิมะวอลทซ์"พี.ไอ.ไชคอฟสกี.

เกล็ดหิมะกำลังมา

ดูพวกเกล็ดหิมะ! ฉันสงสัยว่าเธอต้องการบอกอะไรเรา?

โอ้ มีอะไรที่นี่? (กำลังอ่าน)

"พวกผู้ชายจากฤดูหนาว!"

อัศจรรย์อะไรปาฏิหาริย์! ทำไม Zimushka ถึงส่งเกล็ดหิมะมาให้เรา?

(คำตอบของเด็ก).

มาช่วยให้ฤดูหนาวปกคลุมป่า เสื้อกันหนาว? (ใช่).

และเราจะทำมันได้อย่างไร? (คำตอบของเด็ก).

ฟิซกุลทมินูทก้า.

เรามา ป่าฤดูหนาว. (เดินเข้าที่).

มีปาฏิหาริย์เกิดขึ้นมากมายที่นี่! (กางมือออกด้านข้าง).

ต้นเบิร์ชในเสื้อคลุมขนสัตว์ยืนอยู่ (เอามือไปในทิศทางที่ระบุแล้วมอง).

ต้นไม้กำลังมองมาที่เรา (ดึงมืออีกข้างออกแล้วเดินตามอย่างชำเลืองมอง).

ที่นี่กระต่ายกระโดด (กระโดด).

เขาหนีออกจากป่า (เลียนแบบ "สุนัขจิ้งจอก"เดิน)

มีเพียงหมีในถ้ำเท่านั้นที่หลับใหล

ดังนั้นเขาจึงหลับใหลตลอดฤดูหนาว (เลียนแบบการนอนหลับ).

มีความงามและความสงบในป่า แต่ถึงเวลาที่เราจะต้องกลับบ้าน

ตอนนี้คุณสามารถเริ่มวาด

เราจะวาด ป่าฤดูหนาวแล้วเราจะวาด ในทางที่ไม่ปกติ- บนกระดาษยู่ยี่ มงกุฎต้นไม้ด้วยกระดาษยู่ยี่ วิธีการทำเช่นนี้เรามาดูกัน

(เราขยำกระดาษ เรียบแผ่น วาดพื้นหลังสำหรับ วันฤดูหนาว)

(เล่นดนตรีสบายๆ)

นั่งสบาย เหยียดหลัง เหยียดขาตรง ไม่เอียงศีรษะต่ำ (เด็กวาด ครูสังเกต จัดเตรียมสิ่งที่จำเป็น

ทำได้ดีมากทำได้ดีมาก! และตอนนี้ฉันแนะนำให้คุณหยุดพัก

ยิมนาสติกนิ้ว.

ฉันยืนจับเกล็ดหิมะในฝ่ามือ (เรากดแต่ละนิ้วของมือซ้ายไปที่ฝ่ามือ).

ฉันชอบฤดูหนาว หิมะ และเกล็ดหิมะ (แต่ละนิ้ว มือขวากดลงบนฝ่ามือ).

แต่เกล็ดหิมะอยู่ที่ไหน? น้ำในฝ่ามือ. (นิ้วตรงดูที่ฝ่ามือ).

เกล็ดหิมะหายไปไหน? ที่ไหน? (นิ้วสองมืองอตรง).

น้ำแข็งที่เปราะบางละลาย - รังสี (ปรบมือ).

อย่างที่คุณเห็น ฝ่ามือของฉันร้อน (สามฝ่ามือบนฝ่ามือ).

พวกและตอนนี้ฉันขอเสนอให้คุณวาดภาพ ป่าฤดูหนาว. ลำต้นของต้นไม้เราจะทาสีด้วยแปรง (แสดงตัวอย่างงานที่แล้วเสร็จ).

เราจะวาดมงกุฎต้นไม้ของเราด้วยวิธีที่ผิดปกติ แต่ด้วยกระดาษยู่ยี่ ลูกบอลวิเศษของกระดาษยู่ยี่จะเข้ามาแทนที่แปรงของเรา คุณมีแผ่นงานหลายแผ่นอยู่บนโต๊ะ มาจำกระดาษและทำลูกบอลวิเศษกันเถอะ (ตามที่ครูสอน เด็กๆ ขยำลูกกระดาษ)

เราได้ลูกบอลกระดาษยู่ยี่ พวกเขาจะช่วยเราวาดมงกุฎต้นไม้ที่เต็มไปด้วยหิมะ

(ครูแสดงวิธีพรรณนามงกุฎโดยการติดลูกบอลยู่ยี่ชุบสีลงบนแผ่นอัลบั้ม)

เด็ก ๆ จะแสดงตัวอย่างภาพต้นไม้ที่ปกคลุมไปด้วยหิมะซึ่งทำด้วยเทคนิคนี้

เด็กพรรณนามงกุฎต้นไม้ใน เทคนิคแหวกแนวภาพวาดกระดาษยู่ยี่

(เด็กวาด ครูสังเกต ให้ความช่วยเหลือที่จำเป็น)

พวกที่วาดเสร็จแล้ว ทำความสะอาดโต๊ะของคุณ ใช้ผ้าเช็ดมือเช็ดมือให้แห้ง เลื่อนเก้าอี้กลับและนำงานของคุณไปที่นิทรรศการ

การสะท้อน.

ผู้ชายชอบไหม ภูมิทัศน์ฤดูหนาว?

คุณวาดมันด้วยอะไร ในรูปแบบใด?

หิมะส่องประกายระยิบระยับสวยงาม เรามีป่าฤดูหนาว!

พวกคุณคิดอย่างไรเราช่วย Zimushka - Zima?

สิ่งพิมพ์ที่เกี่ยวข้อง:

"การเดินทางสู่ป่าฤดูหนาว". เรื่องย่อ GCD ในกลุ่มรุ่นพี่วัตถุประสงค์: การพัฒนาความสนใจ ความอยากรู้ และแรงจูงใจทางปัญญาของเด็ก งาน: - ชี้แจงและขยายความคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับภาพ

เรื่องย่อกิจกรรมการศึกษาโดยตรงในกลุ่มอาวุโส "เดินในป่าฤดูหนาว"กระทู้: "WALK IN THE WINTER FOREST" Integration พื้นที่การศึกษา: "ศิลปะสร้างสรรค์", "ดนตรี", "อ่านนิยาย",.

เรื่องย่อของ NOOD เกี่ยวกับการพัฒนาความรู้ความเข้าใจ (FEMP) ในกลุ่มอาวุโส หัวข้อ: "การเดินทางสู่ป่าฤดูหนาว" วัตถุประสงค์: ปรับปรุงทักษะการนับ

เรื่องย่อของบทเรียนเปิด GCD ในกลุ่มอาวุโส "Journey to the Winter Forest"การบูรณาการพื้นที่การศึกษา: พัฒนาการทางปัญญา, การพัฒนาคำพูด, สังคม การพัฒนาการสื่อสาร,พัฒนาการทางร่างกาย.

สรุปวิชาพลศึกษา "เดินในป่าฤดูหนาว" ในกลุ่มจูเนียร์แรกภารกิจ: การศึกษา: เพื่อออกกำลังกายเด็ก ๆ ในการเดินเป็นฝูงหลังครูในการเดินบนนิ้วเท้าตามเส้นทางแคบ ๆ สอนลูกเกี่ยวกับการขว้างปา

สรุปคลาสวาดในกลุ่มรุ่นพี่

ในหัวข้อ "ฤดูหนาว"

เป้า:เพื่อสอนให้เด็กวาดภาพฤดูหนาวในทุ่งนาในป่าในหมู่บ้าน เสริมสร้างความสามารถในการวาด บ้านต่างๆและต้นไม้ เรียนรู้การวาดโดยการรวมในรูปวาด วัสดุต่างๆ: ดินสอสีเทียน สีสดใส และปูนขาว (gouache) พัฒนาการรับรู้ที่เป็นรูปเป็นร่าง การเป็นตัวแทนที่เป็นรูปเป็นร่าง ความคิดสร้างสรรค์

วัสดุ.กระดาษ โทนแสง(สีเทา, สีฟ้า, สีเหลือง) ขนาด A4, สีเทียนขี้ผึ้ง, ปูนขาว (gouache), แปรง, ขวดน้ำ, ผ้าเช็ดปาก (สำหรับเด็กแต่ละคน), ภาพประกอบภาพวาดที่แสดงถึง "ภูมิทัศน์ฤดูหนาว"

ความคืบหน้าของบทเรียน

องค์กร ช่วงเวลา.

นักการศึกษา - ตอนนี้ฉันจะอ่านบทกวีให้คุณฟัง

ปุยหิมะสีขาว

หมุนไปในอากาศ

และโลกก็เงียบ

ล้มหมุน.

และในตอนเช้าที่มีหิมะตก

สนามเป็นสีขาว

เหมือนผ้าคลุมหน้า

ทุกคนแต่งตัวให้เขา

ป่ามืดกับหมวก

ปกปิดแบบแปลกๆ

และผล็อยหลับไปภายใต้เธอ

ไม่ตื่นอย่างแรง

วันของพระเจ้านั้นสั้น

แดดออกนิดหน่อย

น้ำค้างแข็งมาที่นี่

และ ...... เกิดอะไรขึ้น - (ฤดูหนาว) มาแล้ว . - คำตอบของเด็ก

นักการศึกษา ถูกต้อง! วันนี้เราจะพูดถึง "ฤดูหนาว"

นักการศึกษา นี่ฤดูอะไร? - "ฤดูหนาว" - คำตอบของเด็ก ๆ

นักการศึกษา คุณชอบอะไรมากที่สุดในฤดูหนาว? (หิมะ มนุษย์หิมะ เกล็ดหิมะ ซานตาคลอส ฯลฯ)

นักการศึกษา ขี่เล่นอะไรได้บ้าง ฤดูหนาว? (สโนว์บอล เลื่อนหิมะ สกี สเก็ต ฯลฯ) - คำตอบของเด็ก

นักการศึกษา โอเค!

นักการศึกษา และตอนนี้เรามาจำสิ่งที่เราเห็นในการเดินกันได้ไหม - (บ้าน ต้นไม้ รถยนต์ หิมะ) - คำตอบของเด็ก ๆ

นักการศึกษา ลองวาดตอนนี้ "ฤดูหนาว"

นั่งที่โต๊ะ

ก่อนเริ่มทำงานยิมนาสติกนิ้วมือจะดำเนินการ: "นี่คือผู้ช่วยของฉัน"

นี่คือผู้ช่วยของฉัน พลิกตามที่คุณต้องการ:

และเช่นนี้และเช่นนี้พวกเขาจะไม่ถูกขุ่นเคืองแต่อย่างใด

หนึ่งสองสามสี่ห้า.

มันไม่เข้ากันอีกแล้ว

ทำงานหน่อย

เราจะปล่อยให้พวกเขาพักผ่อน

เคาะหัน

และกลับมาที่ถนนอีกครั้ง

ร่างลำดับของภาพวาดร่วมกับเด็ก ๆ จำวิธีการวาดด้วยดินสอสีเทียน. เชื้อเชิญให้เด็กคิดและวาดสิ่งที่อยู่ใกล้บ้าน (ต้นไม้ พุ่มไม้ รถยนต์ ฯลฯ)

เมื่องานเสร็จสิ้นด้วยดินสอสีเสนอให้วาดหิมะด้วย gouache

หลังจากที่เด็กๆ วาดภาพเสร็จแล้ว ให้ไปที่โต๊ะและทิ้งภาพวาดไว้บนนั้น

นักการศึกษา - ทีนี้มาดูที่ วาดเสร็จ. น้องๆ ให้ความสนใจกับสีเทียนขี้ผึ้งและ gouache ที่มีสีสวยงามรวมกันในภาพวาด

นักการศึกษา - อะไรนะเพื่อนที่ดี! เราจะโพสต์ผลงานเหล่านี้ไว้บนผนังเพื่อให้พ่อแม่ของคุณดู

ดาวน์โหลด:

ดูตัวอย่าง:

ในหัวข้อ "ฤดูหนาว"

เป้า: เพื่อสอนให้เด็กวาดภาพฤดูหนาวในทุ่งนาในป่าในหมู่บ้าน เพื่อรวมความสามารถในการวาดบ้านและต้นไม้ต่างๆ เรียนรู้การวาดโดยการรวมวัสดุต่างๆ เข้าด้วยกันในภาพวาด: ดินสอสีเทียน สีสดใส และปูนขาว (gouache) พัฒนาการรับรู้ที่เป็นรูปเป็นร่าง การเป็นตัวแทนที่เป็นรูปเป็นร่าง ความคิดสร้างสรรค์

วัสดุ. กระดาษสีอ่อน (สีเทา, สีฟ้า, สีเหลือง) ขนาด A4, สีเทียนขี้ผึ้ง, ปูนขาว (gouache), แปรง, กระป๋องน้ำ, ผ้าเช็ดปาก (สำหรับเด็กแต่ละคน), ภาพประกอบภาพวาดที่แสดงถึง "ภูมิทัศน์ฤดูหนาว"

ความคืบหน้าของบทเรียน

องค์กร ช่วงเวลา.

นักการศึกษา - ตอนนี้ฉันจะอ่านบทกวีให้คุณฟัง

ปุยหิมะสีขาว

หมุนไปในอากาศ

และโลกก็เงียบ

ล้มหมุน.

และในตอนเช้าที่มีหิมะตก

สนามเป็นสีขาว

เหมือนผ้าคลุมหน้า

ทุกคนแต่งตัวให้เขา

ป่ามืดกับหมวก