Responsabilità dei genitori per l'educazione dei figli minorenni. In che modo i tribunali risolvono il problema del divorzio? Stretto rapporto tra famiglia e scuola

Secondo il comma 1 dell'art. 63 del Codice della Famiglia della Federazione Russa, i genitori hanno il diritto e l'obbligo di crescere i propri figli. Sono obbligati a prendersi cura della loro salute, del loro sviluppo fisico, mentale, spirituale e morale, di fornire loro un'istruzione generale di base e di proteggere i diritti e gli interessi dei loro figli.

Ai sensi del comma 1 dell'art. 18 della Convenzione delle Nazioni Unite sui diritti dell'infanzia, la responsabilità per l'educazione e lo sviluppo dei bambini dovrebbe essere comune e vincolante per entrambi i genitori, ovunque si trovino. Nel trasferire un figlio all'educazione di un tutore, tutore, affidatario secondo la procedura stabilita dalla legge, i genitori sono responsabili insieme al sostituto. Il trasferimento temporaneo da parte dei genitori dei propri figli per l'educazione a parenti, estranei o ad una delle istituzioni per l'infanzia non solleva i genitori dalla responsabilità dell'educazione e dello sviluppo dei figli.

La normativa vigente prevede diversi tipi responsabilità per inadempimento o indebito adempimento dei propri doveri di educazione dei figli, ovvero: responsabilità penale, responsabilità amministrativa, responsabilità civile, responsabilità di diritto di famiglia.

I genitori possono essere ritenuti responsabili per tutti i suddetti tipi di responsabilità.

Se le azioni dei genitori contengono elementi di più atti illeciti che sono regolati da varie norme di legge, ad esempio, quando si commette un reato ai sensi dell'art. 156 del codice penale della Federazione Russa, i genitori possono essere portati sia alla responsabilità penale che alla responsabilità del diritto di famiglia, ad es. privato diritti dei genitori.

La privazione della potestà genitoriale è una misura di responsabilità prevista dalle norme diritto di famiglia, e come ogni misura di responsabilità, serve non solo a tutelare i diritti e gli interessi dei bambini, ma svolge anche una funzione punitiva nei confronti dei genitori.

Un genitore che ha violato i suoi obblighi, ad esempio, non ha adempiuto ai suoi obblighi di fornire al bambino cibo e vestiti, il che ha causato danni salute del bambino, può essere portato alla responsabilità civile sotto forma di risarcimento del danno morale e del danno.

Contestualmente all'art. 65 della RF IC, il legislatore ha indicato come sia impossibile allevare figli, quali metodi non dovrebbero essere utilizzati nel processo educativo. Trattamento sdegnoso, crudele, maleducato, degradante, insulto o sfruttamento dei bambini, arrecando danno a un fisico o salute mentale bambini, loro sviluppo morale. Una genitorialità inadeguata rappresenta sicuramente una minaccia per pieno sviluppo bambino, per la sicurezza della società nel suo insieme.

46. ​​Principali categorie del diritto successorio

Ereditarietà Nella teoria del diritto successorio, il concetto chiave è "eredità", poiché da esso derivano concetti come "diritto ereditario", "eredità", ecc.

L'eredità è il trasferimento della proprietà del defunto (testatore) a uno o più eredi. Inoltre, l'eredità deve essere considerata come un insieme di diritti e obblighi del testatore, passando ai suoi eredi.

Per eredità, la proprietà del defunto (eredità, patrimonio ereditario) passa ad altre persone nell'ordine della successione universale, cioè immutata come un unico ente e nello stesso momento, salvo diversa disposizione delle norme del codice civile del Federazione Russa (clausola 1, articolo 1110 del codice civile della Federazione Russa).

Cause di successione Ai sensi dell'art. 1111 del codice civile della Federazione Russa, ci sono due motivi per l'eredità: l'eredità per volontà e l'eredità per legge. Nella legislazione precedente in primo luogo era l'eredità per legge, e poi - l'eredità per testamento. L'eredità per legge in pratica è più comune dell'eredità per volontà.

L'eredità per legge ha luogo quando e nella misura in cui non è modificata da un testamento, così come negli altri casi stabiliti dal codice civile della Federazione Russa. Quindi, l'eredità per legge avrà luogo nei seguenti casi:

Se il testatore non ha fatto testamento;

Se il testamento è stato redatto, ma riconosciuto completamente nullo in tribunale;

Se il testamento è stato redatto, ma invalidato in una parte separata;

Se il testatore ha lasciato in eredità solo una parte dell'eredità (ad esempio, sono stati lasciati in eredità solo beni mobili e i beni immobili saranno ereditati per legge);

Se l'erede ha rinunciato all'eredità per volontà;

Se l'erede testamentario non ha accettato l'eredità;

Se l'erede testamentario è morto prima del testatore;

Se l'erede per testamento è una persona giuridica che è stata liquidata.

Eredità L'eredità (proprietà ereditaria, eredità) è cose, altre proprietà, compresi i diritti di proprietà e gli obblighi che appartenevano al testatore il giorno in cui è stata aperta l'eredità, che fanno parte dell'eredità.

L'eredità non include:

a) i diritti e gli obblighi che sono indissolubilmente legati alla personalità del testatore (il diritto agli alimenti, il diritto al risarcimento del danno arrecato alla vita o alla salute di un cittadino, i diritti del donatario nell'ambito di un accordo di donazione in futuro (salvo diversa disposizione contrattuale), l'obbligo di eseguire lavori in forza del contratto d'ordine dell'autore, il diritto del defunto a percepire una pensione, prestazioni di assicurazione sociale, ecc.);

b) diritti e obblighi, il cui trasferimento a titolo di eredità non è consentito dal codice civile della Federazione Russa o da altre leggi (condivisione del diritto a ricevere l'affitto in base a un contratto di rendita vitalizia, i diritti e gli obblighi del testatore ai sensi un contratto di locazione sociale di locali residenziali, i diritti di un mutuatario in base a un contratto di uso gratuito, i diritti e gli obblighi delle parti in base al contratto di agenzia);

c) diritti personali non patrimoniali e altri benefici non materiali (dignità personale, onore e bel nome, reputazione aziendale, privacy, personale e segreto di famiglia, il diritto alla libera circolazione, la scelta del luogo di soggiorno e di residenza, il diritto al nome, il diritto alla paternità, altri diritti personali non patrimoniali e altre utilità immateriali che spettano al cittadino dalla nascita o per legge, che sono inalienabili e non trasferibili in altro modo).

Il momento dell'apertura dell'eredità Il momento dell'apertura dell'eredità è un fatto giuridico e svolge un ruolo importante nello sviluppo dei rapporti giuridici ereditari, poiché al momento dell'apertura dell'eredità viene stabilita la legislazione applicabile, la cerchia delle persone ha chiesto l'eredità, la composizione del patrimonio ereditario, la procedura ei termini per la sua adozione, i motivi per chiamare l'eredità, nonché altre questioni importanti.

Ai sensi dell'art. 1113 del codice civile della Federazione Russa, l'eredità si apre con la morte di un cittadino. Il giorno del decesso può essere determinato sulla base di un referto medico o di una decisione del tribunale in un caso che stabilisca il fatto del decesso.

Luogo di apertura dell'eredità Determinare il luogo di apertura dell'eredità è di fondamentale importanza per risolvere le questioni pratiche relative all'eredità. In particolare, tenuto conto del luogo e dell'ora dell'apertura dell'eredità, viene stabilita la cerchia dei chiamati in eredità e la normativa applicabile; nel luogo di apertura dell'eredità, le domande sono presentate dagli eredi per l'accettazione dell'eredità, per il rifiuto dell'eredità; i creditori del testatore avanzano pretese nei confronti degli eredi che hanno accettato l'eredità; vengono presentate le domande per l'adozione di provvedimenti a tutela dell'eredità; gli eredi chiedono il rilascio di certificati del diritto all'eredità, nonché altre azioni legali.

47.Eredità per legge.

Secondo la legge, la proprietà del testatore, che non gli è stata lasciata in eredità, è ereditata. Tutti i possibili eredi secondo la legge sono divisi in più code. Gli eredi di ogni ceppo possono ereditare la proprietà se non ci sono eredi di tutti i ceppi precedenti, non hanno accettato l'eredità, vi hanno rinunciato o ne hanno perso il diritto (secondo la volontà o a seguito di atti illeciti) . La proprietà ereditata per legge è divisa equamente tra gli eredi del rispettivo ordine.

Attualmente, la Russia ha otto linee di eredi secondo la legge:

Prima priorità - coniuge, genitori e figli (nonché nipoti e loro discendenti per diritto di rappresentanza);

La seconda fase - fratelli (compresi i mezzosangue), nonni (nonché nipoti e nipoti per diritto di rappresentanza);

La terza linea - zii e zie autoctoni (nonché cugini per diritto di rappresentanza);

La quarta riga: bisnonni e bisnonne;

Quinta riga - figli di nipoti, fratelli di nonni;

Sesta riga - nipoti di nipoti, figli cugini e sorelle grandi zii e zie (figli di fratelli di nonni);

La settima riga - figliastri, figliastre, patrigno e matrigna.

Gli eredi invalidi per legge, dai primi 7 versi (e indipendentemente da questo rigo), che erano a suo carico per almeno un anno prima della morte del testatore (indipendentemente dal fatto che convivessero o meno), ereditano insieme e su base eguale base agli eredi della linea che è chiamata all'eredità.

Le persone disabili che non sono comprese nei primi 7 ceppi, ma da almeno un anno prima della morte del testatore, che erano a lui dipendenti e convivevano con lui, ereditano insieme e in egual misura con gli eredi del ceppo che è chiamata per eredità, e in mancanza di essa costituiscono l'ottava linea.

Se l'erede legale muore prima o contemporaneamente al testatore, allora in alcuni casi i discendenti di questo erede possono ereditare al suo posto per diritto di rappresentanza: in questo caso, la quota che sarebbe spettata a questo erede defunto è divisa tra i suoi discendenti.

Attualmente, in Russia ereditano per diritto di rappresentanza:

I nipoti del testatore ei loro diretti discendenti - invece dei figli del testatore (1° turno);

Nipoti e nipoti del testatore - invece di fratelli e sorelle (2a fase);

Cugine e sorelle del testatore - invece dei fratelli dei genitori del testatore (3a fase).

Nel secondo e nel terzo caso, il diritto di rappresentanza è limitato ai soli figli degli eredi defunti; i discendenti più lontani appartengono alla 5a e 6a linea o non ereditano affatto legalmente.

48. successione testamentaria

Volere- affare a senso unico, disposizione dei propri beni in caso di morte. Entra in vigore dal momento dell'apertura dell'eredità, quando il testatore non è più in vita. È un'espressione della volontà del testatore, che è direttamente correlata alla sua personalità. Il diritto di lasciare in eredità la proprietà è un elemento della capacità giuridica. Il testatore ha il diritto di disporre di tutti i suoi beni, compresi quelli che acquisirà in futuro. Inoltre, il testatore ha il diritto di diseredare uno o più eredi per legge.

Un testamento deve essere redatto per iscritto e certificato da un notaio o altro funzionario direttamente specificato dalla legge. Il mancato rispetto dell'obbligo di attestazione del testamento comporta la sua nullità, tuttavia, in casi particolari (previsti dall'articolo 1129 del codice civile), è consentito redigere testamento in forma semplice scrivere.

Il testatore, in base al principio della libertà di volontà, ha il diritto di annullare o modificare (integrare) il testamento da lui redatto in qualsiasi momento dopo che sia stato redatto e non è obbligato ad informarne nessuno, indicando altresì le ragioni la sua cancellazione/modifica. Allo stesso tempo, un nuovo testamento, anche se non contiene indicazioni esplicite circa l'annullamento del precedente, cancella quelle delle sue disposizioni con cui è in contraddizione.

Possono essere eredi per testamento persone fisiche e giuridiche, organizzazioni internazionali, ecc.

Aspetti legali responsabilità genitoriale per l'educazione dei figli

La famiglia è l'habitat naturale del bambino. È qui che si pongono i presupposti per lo sviluppo fisico e spirituale. persona sana. Inoltre, la famiglia per il bambino è una sorta di rifugio che ne assicura la sopravvivenza. Ecco perché uno dei diritti fondamentali di un bambino è il suo diritto a vivere e ad essere cresciuto in una famiglia. Ecco perchè problema critico nello sviluppo della personalità del bambino è il ruolo dei genitori nella sua educazione.

Le persone si sposano volontariamente, di regola, ben consapevoli non solo dei loro diritti, ma anche dei loro doveri. I coniugi hanno figli. Non hanno il potere di scegliere la madre e il padre. La legge deve tutelare i loro interessi. Quanto ai genitori, con la nascita di un figlio, entrano nel nuovo rapporti giuridici- i rapporti tra genitori e figli diritti e doveri dei genitori.

Il diritto dei genitori ad allevare i propri figli è assicurato non solo e non tanto grazie all'assistenza statale, ma soprattutto attraverso l'adempimento da parte dei genitori dei doveri di allevarli. Queste responsabilità includono la cura della salute, dello sviluppo fisico, mentale e morale del bambino. Questi sono nel molto vista generale i doveri più importanti dei genitori, costituendo, per così dire, due gruppi. Uno è direttamente correlato allo sviluppo fisico del bambino, che dipende in gran parte dalla sua alimentazione, dall'habitat. La seconda riguarda lo sviluppo mentale, spirituale, morale di un minore e implica l'esistenza di mezzi e metodi di natura più complessi per formare un bambino come persona. Attualmente, il ruolo dei genitori nello svolgimento di questo tipo di responsabilità sta diventando sempre più evidente. Dipende in gran parte da questo mondo spirituale bambino, la sua disponibilità alla comunicazione interpersonale, il desiderio di conoscenza, la capacità di dominare la sua mente e i suoi sentimenti. L'adempimento delle responsabilità genitoriali non solo contribuisce alla realizzazione dei diritti dei genitori, ma funge anche da modello di comportamento desiderato e approvato: il suo modello.

I diritti e gli obblighi dei genitori in relazione ai loro figli sono regolati da una serie di leggi della Federazione Russa. I principali sono: la Costituzione della Federazione Russa, i Codici di Famiglia, Civile, Amministrativo, Penale della Federazione Russa; Legge della Federazione Russa "Sull'istruzione". Inoltre, nel nostro Paese sono in vigore le disposizioni della Dichiarazione internazionale dei diritti dell'uomo e della Convenzione delle Nazioni Unite sui diritti dell'infanzia. Ecco alcune disposizioni delle leggi che definiscono i diritti e gli obblighi dei genitori.

Codice di famiglia della Federazione Russa. Capitolo 12. DIRITTI E OBBLIGHI DEI GENITORI

Articolo 61. Parità di diritti e doveri dei genitori

1. I genitori hanno uguali diritti e hanno uguali obblighi nei confronti dei loro figli (diritti dei genitori).

Ai sensi della Parte 2 dell'art. 38 della Costituzione della Federazione Russa - cura dei bambini, loro educazione - uguale diritto e responsabilità genitoriale. Di conseguenza, si tratta non solo del dovere morale di ciascun genitore, ma anche dei suoi diritti e doveri costituzionali. Dare ai genitori diritti nei confronti dei figli minorenni significa che viene data loro la possibilità di compiere atti approvati, auspicabili dal punto di vista dello Stato e atti volti al bene del bambino. I diritti dei genitori danno luogo a corrispondenti responsabilità.

2. La potestà genitoriale prevista dal presente capo cessa quando i figli raggiungono l'età di diciotto anni (la maggiore età), nonché quando i figli minorenni si sposano e negli altri casi previsti dalla legge che acquisiscano la piena capacità giuridica prima della raggiungere la maggiore età. ( matrimonio ed emancipazione (comma 2 dell'articolo 21 del codice civile e dell'articolo 27 del codice civile).

Codice di famiglia della Federazione Russa. Capitolo 12. DIRITTI E OBBLIGHI DEI GENITORI

Articolo 63

1. I genitori hanno il diritto e il dovere di crescere i propri figli.

I genitori sono responsabili dell'educazione e dello sviluppo dei loro figli. Sono obbligati a prendersi cura della salute, dello sviluppo fisico, mentale, spirituale e morale dei loro figli. I genitori hanno il diritto preferenziale di crescere i propri figli rispetto a tutte le altre persone.

Il diritto di crescere un figlio è un diritto personale inalienabile di ogni genitore. Tale diritto può decadere solo nei casi previsti dalla legge: in caso di privazione della potestà genitoriale e di adozione di un figlio.

2. I genitori sono obbligati a garantire che i loro figli ricevano un'istruzione generale di base.

I genitori, tenendo conto dell'opinione dei bambini, hanno il diritto di scegliere Istituto d'Istruzione e forme di istruzione per i bambini prima che i bambini ricevano l'istruzione generale di base.

La legge della Federazione Russa "Sull'istruzione" considera l'istruzione come processo intenzionale istruzione e formazione nell'interesse di una persona, società, stato. Questo processo è fornito non solo dallo stato, ma anche dai genitori.

Dalla legge Federazione Russa"SULL'EDUCAZIONE":

L'istruzione in questa legge è intesa come un processo mirato di educazione e educazione nell'interesse di una persona, della società, dello stato, accompagnato da una dichiarazione del raggiungimento da parte di un cittadino (studente) dei livelli di istruzione (titoli di studio) stabiliti dallo stato.

L'acquisizione da parte di un cittadino (studente) di un titolo di studio è intesa come il conseguimento e la conferma da parte dello stesso di un determinato titolo di studio, che è attestato da apposito documento.

Il diritto all'istruzione è uno dei diritti costituzionali fondamentali e inalienabili dei cittadini della Federazione Russa.

Articolo 52. Diritti e doveri dei genitori (rappresentanti legali)

1. I genitori (rappresentanti legali) di figli minori prima che questi ultimi ricevano l'istruzione generale di base hanno il diritto di scegliere le forme di istruzione, le istituzioni educative, proteggere i diritti e gli interessi legali del bambino, partecipare alla gestione dell'istituzione educativa.

2. I genitori (rappresentanti legali) degli studenti, gli alunni sono obbligati a garantire che i bambini ricevano un'istruzione generale di base (articolo introdotto legge federale del 25 giugno 2002 n. 71-FZ).

3. I genitori (rappresentanti legali) degli studenti, gli alunni sono obbligati a rispettare la carta dell'istituto di istruzione.

4. I genitori (rappresentanti legali) hanno il diritto di dare al figlio primario generale, generale di base, secondario (completo) educazione generale in famiglia. Un bambino che riceve istruzione in una famiglia ha il diritto in qualsiasi fase dell'istruzione con il suo attestato positivo per decisione dei suoi genitori (rappresentanti legali) di continuare la sua educazione in un istituto di istruzione.

5. I genitori (rappresentanti legali) degli studenti, gli alunni sono responsabili della loro educazione, della loro ricezione dell'istruzione generale di base.

Secondo il comma 4 dell'art. 43 della Costituzione della Federazione Russa, i genitori o le persone che li sostituiscono assicurano che i bambini ricevano un'istruzione generale completa. A Vita di ogni giorno che la responsabilità dei genitori è garantire che il loro bambino impari. Può coniugare gli studi con attività lavorative, creative, imprenditoriali, commerciali, ma qualunque sia la situazione familiare, il livello di benessere materiale della famiglia, lo stato di salute dei genitori, il bambino deve ricevere l'istruzione necessaria. L'evasione di questo dovere serve come base per la privazione dei diritti dei genitori, la rimozione del tutore (custode ).

Dipende anche dai genitori istruzione aggiuntiva e dove i bambini li riceveranno. I genitori esercitano il loro diritto di scelta tenendo conto dell'opinione del figlio. Non importa quanti anni abbia. Per bambini età più giovane attaccamento agli amici con cui vorrebbe studiare, le sue capacità, inclinazioni possono avere importanza. I bambini più grandi agiscono in modo consapevole e realistico, allineando la loro scelta al loro futuro orientamento professionale. La scelta del tipo di istituto scolastico, della forma di istruzione da parte del genitore e del figlio è influenzata anche dallo stato di salute del bambino, dal grado di sicurezza materiale della famiglia, tradizioni familiari, professione dei genitori, ecc. In ogni caso, tenere conto dell'opinione del bambino significa un atteggiamento rispettoso nei suoi confronti. Tuttavia, i genitori hanno il diritto di ignorare il punto di vista del minore se è contrario ai suoi interessi o se non può realizzarsi per ragioni oggettive.

Codice famiglia. Capitolo 12. DIRITTI E OBBLIGHI DEI GENITORI

Articolo 65: Quando esercitano i diritti dei genitori, i genitori non hanno il diritto di danneggiare la salute fisica dei bambini, il loro sviluppo morale. I modi per allevare i bambini dovrebbero escludere l'abbandono, il trattamento crudele, scortese e degradante, l'abuso o lo sfruttamento dei bambini.

Le persone con diritti genitoriali sono responsabili dell'educazione e dello sviluppo dei loro figli. Questa responsabilità è comune e vincolante per entrambi i genitori, ovunque si trovino, e determina significato speciale responsabilità dei genitori nel garantire i diritti e gli interessi dei propri figli. Allo stesso tempo, c'è un impatto sulla formazione di un senso di responsabilità nei confronti del bambino, della sua educazione, dalla cui completezza dipende in gran parte la qualità dell'educazione familiare. Si presuppone l'esistenza di responsabilità, sia di ordine morale che previste da vari rami della legislazione (amministrativa, civile, familiare, penale, ecc.). Nel primo caso la responsabilità comporta una condanna morale, nel secondo un onere aggiuntivo o addirittura una punizione secondo le modalità previste dalla legge. Un onere aggiuntivo è inteso come conseguenze negative per il trasgressore di diritti che vanno al di là dell'applicazione dei doveri. Tipica responsabilità per improprio educazione familiare bambini è la privazione dei diritti dei genitori.

Codice famiglia RF. Articolo 69 prevede la privazione dei diritti genitoriali di quei genitori che eludono i loro doveri di allevare i figli, abusano dei diritti genitoriali, abusano dei bambini, li danneggiano con il loro comportamento immorale, sono alcolisti cronici o tossicodipendenti. Privando i genitori irresponsabili dei diritti dei genitori, lo stato elimina non solo i loro sfavorevoli, cattiva influenza sui bambini, ma interrompe anche la finzione dell'educazione, cioè una situazione in cui si crea un vuoto pedagogico, spesso pieno di influenze naturali negative. I genitori privati ​​della potestà genitoriale non sono esonerati dall'obbligo di mantenere i figli. Devono pagare gli alimenti a coloro a cui viene dato il figlio per l'educazione e loro stessi cessano di percepire gli assegni assegnati ai figli. La base dell'obbligo elementare sono le relazioni familiari: matrimonio, adozione (adozione), ecc. I bambini minori e, in alcuni casi, i familiari adulti disabili, hanno diritto agli alimenti. Per i bambini, gli alimenti sono pagati principalmente dai genitori (genitori adottivi) e, in caso di loro morte, da altri membri della famiglia (nonno, nonna, fratelli e sorelle adulti e altri cosiddetti educatori di fatto). In conformità con il Codice della famiglia della Federazione Russa, gli alimenti vengono raccolti secondo lo schema: mensilmente il 25% viene trasferito dai guadagni per il mantenimento di un figlio, il 30% per il mantenimento di due figli e il 50% per il mantenimento di tre o più bambini. I tribunali hanno il diritto di aumentare o diminuire l'importo degli alimenti, tenendo conto dello stato finanziario e civile delle parti. Inoltre, la legge priva tali genitori dei rispettivi diritti ai sensi del diritto civile e del lavoro.

Codice di Famiglia Capitolo 12. DIRITTI E OBBLIGHI DEI GENITORI

Articolo 64. Diritti e doveri dei genitori per la tutela dei diritti e degli interessi dei figli

1. La tutela dei diritti e degli interessi dei bambini è affidata ai genitori.

I genitori lo sono rappresentanti legali loro figli e agiscono in difesa dei loro diritti e interessi nei rapporti con qualsiasi persona fisica e giuridica, anche in sede giudiziaria, senza poteri speciali.

Nel nostro Paese esiste un sistema di enti e istituzioni che hanno l'obbligo di confrontarsi lavoro preventivo con le famiglie, tutelare i diritti dei minori, controllare le attività delle istituzioni per l'infanzia. Loro includono:

Commissioni per gli affari minorili e la tutela dei loro diritti

Autorità di protezione sociale

Autorità educative

Autorità di tutela

Autorità sanitarie e istituzioni sanitarie

Autorità giovanili, servizi per l'impiego

Organi degli affari interni

Il diritto moderno disciplina in modo sufficientemente dettagliato i diritti e gli obblighi dei genitori nei confronti dei loro figli. Eppure, in conclusione, vorrei citare le parole di Lev Tolstoj:

"Tutto educazione morale i bambini sono ridotti a un buon esempio.

Vivi bene o almeno cerca di vivere bene

E man mano che progredirai nella bella vita, crescerai bene i tuoi figli”.

La famiglia è naturale e migliore atmosfera per la vita e lo sviluppo del bambino. Solo in circolo familiare i bambini ricevono completo sviluppo fisico ed educazione spirituale.

I genitori svolgono un ruolo enorme in questo processo. Fin dalla nascita del bambino, devono prendersi cura di lui, sostenerlo ed educarlo.

In caso di adempimento inadeguato delle funzioni, i genitori possono diventare responsabili dell'educazione dei figli.

Crescere ed essere educato nella cerchia familiare è uno dei diritti prioritari del minore, sancito dalla legislazione in materia relazioni familiari. Nessun'altra forma alternativa di istruzione può portare gli stessi risultati positivi.