เด็กและเงิน วิธีที่เราให้ความรู้แก่เจ้าหนี้และผู้ยากไร้นิรันดร์

หากลูกของคุณอายุ 3 ขวบและเขายังไม่รู้ว่ากระเป๋าเงินของแม่ไม่ใช่ยาง ถึงเวลาหยุดหายใจออกและอธิบายให้เลือดน้อยของคุณฟังว่าเงินคืออะไรและได้มาอย่างไร วิธีทำให้ชัดเจนที่สุดเพื่อหลีกเลี่ยงปัญหาในอนาคต AiF.ru บอก นักจิตวิทยา Svetlana Merkulova.

หาถูกกว่า

Natalya Kozhina, AiF.ru: Svetlana จำเป็นต้องอธิบายให้เด็กฟังว่าเงินคืออะไร? โดยส่วนตัวแล้วฉันจำบทสนทนาในวัยเด็กไม่ได้ทุกอย่างเกิดขึ้นด้วยตัวเอง

สเวตลานา เมอร์คูโลวา:โดยทั่วไปแล้ว เด็ก ๆ ในโลกนี้มักจะเรียนรู้อะไรบางอย่าง พวกเขายังต้องได้รับการสอนวิธีจัดการกับเงิน นี่คืองานของพ่อแม่ เป็นสิ่งสำคัญที่เด็กจะต้องรู้ชีวิตด้านนี้ให้เร็วที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ตั้งแต่แรกเกิด เราสอนคนรุ่นต่อไป มารยาทที่ดี, ระเบียบปฏิบัติในสังคมและกฎความปลอดภัย นี่คือวิธีที่เราดูแลเด็ก การเรียนรู้วิธีจัดการกับเงินก็สำคัญไม่แพ้กัน นี่คือสิ่งที่จะเป็นประโยชน์อย่างมากกับลูกของคุณในวัยผู้ใหญ่

- คุณบอกว่าคุณต้องเตรียมเด็กตั้งแต่แรกเกิด มันหมายความว่าอะไร?

- เด็ก ๆ เรียนรู้ก่อนอื่นเมื่อพวกเขาเห็นพฤติกรรมของเรา สิ่งที่เราทำ พวกเขาดูพ่อแม่ของพวกเขา เด็กไปร้านขายของชำกับเรา - คุณต้องแสดงให้เขาเห็นว่าคุณไม่เพียงแค่เอาสินค้าขึ้นชั้นวาง แต่คุณจ่ายเงินให้พวกเขา จะดีมากถ้าเป็นเงินจริง ไม่ใช่บัตรพลาสติก ซึ่งเด็กถือได้ว่าเป็นบัตรวิเศษที่มีเครดิตไม่จำกัด เงินสดมีความเฉพาะเจาะจง พวกเขามักจะจบลง และนี่เป็นภาพและมีประโยชน์มาก พูดคุยเกี่ยวกับราคาของรายการ สิ่งสำคัญคือต้องพูดถึงเรื่องเงินอย่างใจเย็นและตรงประเด็น จำเป็นต้องสื่อให้เด็กเข้าใจว่าเงินมีค่าและถ้าคุณใช้มันจะหายไป พวกเขาจำเป็นต้องได้รับ

นอกจากนี้ในผู้สูงอายุ ก่อน วัยเรียนเด็กชอบที่จะเล่นร้านค้า ดังนั้น คุณสามารถสอนลูกชายหรือลูกสาวของคุณเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างสินค้าและเงินได้อย่างสมบูรณ์แบบ สิ่งที่สวยงามก็คือ ที่จริงแล้ว เด็ก ๆ บอกเราว่าพวกเขาต้องการอะไร สิ่งสำคัญคือต้องใส่ใจกับเกม คำพูด และคำขอของพวกเขา

- จะอธิบายให้เด็กฟังได้อย่างไรว่า "แพง" และ "ถูก" คืออะไร?

- แน่นอน เป็นการยากที่จะอธิบายเรื่องดังกล่าวให้เด็กตัวเล็กมากอายุ 2.5-3 ปี เขายังไม่มีทักษะในการเปรียบเทียบ แต่เด็กอายุหกขวบหรือเจ็ดขวบที่รู้วิธีนับสามารถเข้าใจความแตกต่างได้ดีทีเดียว คุณสามารถจัดเกมในร้านค้าที่ชื่อว่า Find It Cheaper ได้เสมอ ขอให้บุตรหลานของคุณค้นหาผลิตภัณฑ์เพิ่มเติม ราคาไม่แพง. เกมล่าสัตว์นี้สร้างทักษะได้อย่างสมบูรณ์แบบซึ่งจะเป็นประโยชน์ในอนาคต

“คุณไม่คิดหรือว่าด้วยวิธีนี้เราจะเลี้ยงดูคนขี้เหนียวที่จะนับเงินทุกเพนนีและมองหาสิ่งที่ถูกกว่าตลอดชีวิตของเขา”

- วัฒนธรรมการจัดการเงินถ่ายทอดมาจาก ระบบครอบครัว. เมื่อพ่อแม่อยู่ในความเข้มงวดตลอดเวลา เด็กก็ลอกแบบพฤติกรรมนี้ หากคุณเป็นคนขี้เหนียว ก็โง่ที่กลัวว่าจะโตเป็นคนขี้เหนียวคนเดิม สำหรับเกมนี้ ฉันไม่คิดว่ามันจะส่งผลกระทบอย่างมากต่อเด็ก และเขาจะกลายเป็นคนประหยัดมาก แต่คุณจะให้ทักษะการจัดการเงินขั้นพื้นฐานแก่ลูกของคุณ

พูดออกมาดังๆ

- คำถามที่ยากอีกข้อหนึ่งที่ทำให้เด็กเกือบทุกคนกังวลคือว่าทำไมตัวอย่างเช่น Petrovs จึงร่ำรวยกว่าครอบครัวของเขา?

- คุณสามารถอธิบายได้ดีว่ามีคนที่ได้รับเงินเดือนจำนวนมากอยู่เสมอ (มากกว่า Petrovs) แต่นี่ไม่ใช่เพราะว่าโดยส่วนตัวแล้วคุณไม่ประสบความสำเร็จ แต่เป็นเพราะคุณทำงานที่พวกเขาจ่ายน้อยกว่า แต่ในขณะเดียวกัน คุณชอบงานของคุณ คุณกำลังทำมันเพราะมันเป็นสิ่งที่ชอบและคุณยังได้รับค่าตอบแทนอีกด้วย หากเด็กตัดสินใจว่าเขาชอบวิถีชีวิตของ Petrovs สิ่งนี้สามารถเป็นแรงจูงใจให้เติบโตและพัฒนาได้ นี่เป็นเพียงการตั้งเป้าหมาย

- เกี่ยวกับเป้าหมาย เมื่อฉันดูเรื่องราวเกี่ยวกับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 นักข่าวถามพวกเขาเกี่ยวกับอาชีพในอนาคตของพวกเขา คำตอบส่วนใหญ่มาจากหมวดหมู่: ฉันต้องการเป็นแพทย์เสริมสวยเพื่อหารายได้มาก ฉันต้องการทำงานในธนาคารเพราะพวกเขาจ่ายมาก ฯลฯ ทัศนคติเช่นนี้มาจากไหนตั้งแต่อายุยังน้อย มันรบกวนผู้ปกครองอย่างใด?

— ความทะเยอทะยานดังกล่าวถูกกำหนดโดยสังคมผู้บริโภคของเราและครอบครัวในหลายประการ ลองนึกภาพว่าคุณแม่ไปหาช่างเสริมสวย จ่ายเงินเป็นจำนวนมากสำหรับขั้นตอนต่างๆ แล้วกลับมาที่บ้านและพูดคุยเกี่ยวกับรายได้ของผู้เชี่ยวชาญเหล่านี้ เด็ก ๆ ได้ยินทุกอย่างและสรุปทันที ด้วยเหตุผลนี้ คุณควรคิดเสมอว่าคุณกำลังพูดเสียงดังต่อหน้าลูกๆ ของคุณ! ช่างเสริมสวยเป็นอาชีพที่ดี แต่ไม่ดีเพราะคุณสามารถหาเงินได้ที่นั่น

ในการให้ความสำคัญกับ ค่าวัสดุเป็นการปะทะกันของผลประโยชน์ทางสังคมและ ค่านิยมของครอบครัว. เราทุกคนมีส่วนร่วมในการแข่งขันของผู้บริโภคด้วยความเข้มข้นที่แตกต่างกันเท่านั้น หากเป็นธรรมเนียมในครอบครัวของคุณที่จะบูชาเงิน เด็กก็จะปฏิบัติตามหลักสูตรนี้ และถ้าครอบครัวยังมีค่าอื่นๆ อยู่ล่ะก็ ความมั่งคั่งจะไม่มาข้างหน้า

- มีคำไหนให้เลือกอธิบายให้ลูกฟังว่าเงินหาไม่ง่าย?

- นี้มันมาก หัวข้อจริงแม้ว่าเรากำลังพูดถึงครอบครัวที่มั่งคั่งซึ่งพ่อแม่และลูกเคยชินกับการใช้จ่ายอย่างกระตือรือร้น แน่นอน ลูกต้องเข้าใจว่าหาเงินได้ การเลี้ยงลูกซึ่งหมายความว่าพวกเขามีค่า หากคุณใช้มันกระเป๋าเงินจะไม่เต็มไปด้วยตั๋วเงินใหม่ ที่นี่อีกครั้งเกมจะช่วย คิดให้ถี่ถ้วนตั้งแต่ตอนที่คุณได้รับเงินของเล่นจนถึงช่วงเวลาที่คุณใช้จ่ายเงิน สิ่งที่คุณต้องทำเพื่อรับเงิน? แบ่งเงินยังไงให้พอมีอยู่บ้าง? ขณะนี้มีเกมมากมายที่สะท้อนถึงกระบวนการหารายได้และการใช้จ่าย ตัวอย่างเช่น "Monopoly" หรือ some เกมส์คอมพิวเตอร์ที่ซึ่งฮีโร่ได้รับเงินเดือนและด้วยความช่วยเหลือของมันได้มาซึ่งสิ่งที่จำเป็น

ยังพูดคุยเกี่ยวกับบางสิ่งบางอย่าง ตัวอย่างเช่น คุณซื้อกางเกงรัดรูป อธิบายว่าเหตุใดคุณจึงเลือกใช้ผลิตภัณฑ์นี้ ไม่ใช่แบบอื่น: “กางเกงรัดรูปเหล่านี้มีราคาแพงมาก ฉันชอบมันเพราะว่า…” วิธีนี้จะทำให้คุณเพิ่มมากขึ้นและ การวิเคราะห์เปรียบเทียบ. ยอมรับว่าไม่ทางใดก็ทางหนึ่ง เราทุกคนต่างก็ใช้มันในตัวเรา แต่ใน กรณีนี้สิ่งนี้จะต้องทำออกมาดัง ๆ เพื่อให้เด็กเข้าใจว่าคุณกำลังทำอะไรและทำไม

บนเครื่องพิมพ์ดีด

เป็นการดีสำหรับเด็กที่จะเก็บเงินเพื่ออะไร?

- ใช่! การมีกระปุกออมสินให้ลูกเป็นเรื่องที่ดี เพราะเราต่างก็มีความฝันเหมือนกัน ทำไมไม่ลองระดมเงินเพื่อมันล่ะ? มัน เหตุผลที่ดีสอนลูกของคุณให้จัดการกับ rubles และ kopecks คุณสามารถซื้อกระปุกออมสินสองอันได้ในคราวเดียว อันแรกมีเงินสำหรับความฝัน อีกอันหนึ่ง - บางอย่างที่คุณสามารถใช้จ่ายได้ทันทีที่ต้องการ - สำหรับของหวาน ขนมปัง ลูกบอล

การมีอยู่ของกระปุกออมสินกำลังเรียนรู้กระบวนการเก็บรักษา คุณรู้ไหมว่ามีคนที่ไม่เข้าใจวิธีจัดการกับเงินโดยหลักการแล้วใช้จ่ายภายในไม่กี่วินาทีทันทีที่ปรากฏในมือ เหล่านี้คือผู้ใหญ่ที่ยังเด็ก ยังไม่ได้เรียนรู้ที่จะช่วย แต่เปล่าประโยชน์!

- ใครสามารถให้เงินกับเด็กได้บ้าง? ตัวอย่างเช่น สำหรับวันเกิดหรือในวันหยุดบางวันเท่านั้น? และที่สำคัญวิธีหลีกเลี่ยงสถานการณ์เมื่อลูกเริ่มรอ เช่น ไม่ใช่เพื่อปู่ย่าตายาย แต่สำหรับสิ่งที่พวกเขาจะนำหรือให้?

- โดยปกติแล้ว ความลำเอียงดังกล่าวมักพบในครอบครัวที่มีลูกคนเดียวเติบโตขึ้นมา ซึ่งทุกคนรอคอยมาอย่างยาวนาน และเมื่อเขาปรากฏตัวในที่สุด พวกเขาก็เริ่มมอบทุกสิ่งที่ทำได้ให้เขา นี่เป็นการแสดงความรักที่ผู้คนไม่สามารถควบคุมได้อย่างแน่นอน อนิจจาด้วยวิธีนี้พวกเขาทำให้เด็กเสีย คุณค่าของความจริงที่ว่าปู่ย่าตายายมาเยี่ยมอย่างค่อยเป็นค่อยไปซึ่งมันสนุกและเท่ห์ย้ายออกไปเงินสิ่งของของเล่นมาข้างหน้า เด็กพบคุณจากธรณีประตูด้วยวลี: "คุณนำอะไรมา" ความสัมพันธ์ระหว่างสินค้าและเงินเกิดขึ้นในครอบครัว อันที่จริงแล้ว ทุกอย่างเรียบง่าย: คุณไม่จำเป็นต้องทุ่มเงินทุกครั้งที่มา ใช้เหตุผลบางอย่างในเรื่องนี้

วันเกิดเป็นโอกาสที่ดีหรือไม่?

- ไม่! ถึงกระนั้น นี่เป็นวันหยุด เด็กๆ กำลังรอเวทมนตร์บางอย่างอยู่ ใช่ ผู้ใหญ่อาจคิดว่า ของขวัญที่ดีที่สุด- เงิน. เด็ก (ถ้าคุณยังไม่ได้ทำให้เขาเสีย) คิดในประเภทที่ต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง หาสิ่งที่เขาต้องการดีกว่าและนำของขวัญชิ้นนั้นมาให้ 23 ก.พ. 8 มี.ค. ชื่อวันค่อนข้างเหมาะที่จะให้เงิน

- คุณสามารถบริจาคเงินได้เท่าไหร่?

- เล็กน้อย ควรเป็นจำนวนเชิงสัญลักษณ์ คุณสามารถมอบให้ลูกของคุณเป็นการส่วนตัวหรือใส่ไว้ในกระปุกออมสิน

- เป็นไปได้ไหมที่จะสนับสนุนเด็กด้วยเงินเพื่ออะไร?

— แน่นอน การสอนเด็กให้หาเงินมีประโยชน์ ในกรณีนี้มันจะเป็นการดีที่จะพบสิ่งที่ทุกคนไม่ชอบในครอบครัว ตัวอย่างเช่น ล้างจาน และคนที่พร้อมจะล้างจานทั้งหมดจะได้รับ 10 รูเบิล ไม่สำคัญว่าใครทำ พ่อ แม่ หรือลูก นี่คือวิธีสอนลูกให้มีรายได้ ส่งเสริมการเรียนด้วยเงิน - ไม่มาก ความคิดที่ดี. การไปโรงเรียนเป็นเรื่องธรรมชาติ ไม่มีใครได้รับค่าจ้าง

- ถ้าพูดถึงรายจ่ายในกระเป๋า ลูกควรมีเงินส่วนนี้ตอนอายุเท่าไหร่?

— อายุหกหรือเจ็ดขวบเมื่อเด็กเริ่มไปโรงเรียน ในเวลาเดียวกัน คุณไม่จำเป็นต้องควบคุมวิธีที่บุตรหลานของคุณใช้จ่ายเงินจำนวนที่ออก ค่อยๆ นักเรียนจะได้เรียนรู้วิธีจัดการ นับเงินทอน ออมเงิน ฯลฯ ที่ไหนสักแห่งเมื่ออายุ 12 ขวบ คุณไม่สามารถให้เงินได้ทุกวัน แต่ทุกๆ สามถึงสี่วัน เพื่อให้ลูกค่อยๆ ควบคุมตัวเองได้ ค่าใช้จ่ายเป็นเวลาสามวัน นักศึกษาอาวุโส - สัปดาห์ละครั้งทุกๆ 2 สัปดาห์ นี่คือวิธีที่เด็กเรียนรู้ที่จะจัดการกับทุนของพวกเขา เป็นการเตรียมความพร้อมสำหรับอนาคตที่คนส่วนใหญ่ได้รับเงินเดือนละครั้ง

- ค่าใช้จ่ายอะไรที่ควรคำนึงถึงเพื่อให้เข้าใจถึงจำนวนเงินค่ากระเป๋า?

- อาหาร อาหาร การขนส่ง ดูว่าวันเด็กทำงานอย่างไร เขาต้องการอะไร หากคุณให้มากกว่านั้น เป็นไปได้มากว่าเขาจะใช้จ่ายไปกับเรื่องไร้สาระทุกประเภท

แม่ติดเบ็ด

- Svetlana เด็ก ๆ มาจากไหนที่ชอบโวยวายในร้านเรียกร้องให้พ่อแม่ซื้อของเล่นขนมแต่งตัว ฯลฯ

“พวกเขาสร้างโดยพ่อแม่ ลูกคือผลผลิตของเรา หากพ่อกับแม่ตอบอย่างไม่ใส่ใจว่า “ฉันต้องการ” ทุกครั้ง ให้เตรียมพร้อมสำหรับความจริงที่ว่าพวกเขาจะค่อยๆ เรียกร้องจากคุณมากขึ้น ด้วยการกระทำของคุณ คุณเกลี้ยกล่อมเด็กราวกับบอกเขาว่า: "ฉันสามารถซื้อคุณได้ทุกอย่าง ได้โปรดรับไป" เพื่อหลีกเลี่ยงสิ่งเหล่านี้ ก็ยังดีกว่าที่จะติดตั้ง กฎบางอย่าง: เดือนละครั้ง (เลือกช่วงเวลาของคุณ) พ่อแม่ซื้อบ้าง ชุดสวยๆหรือ ของเล่นที่เหมาะสม. เด็กจะชินกับมันและหยุดเรียกร้อง

- และคุณเสนอให้ทำอะไรเมื่อเด็กเริ่มโมโหเพราะของเล่นในร้านโดยไม่สนใจเขา?

- คุณต้องดำเนินการตามอายุและเช่นระดับของการละเลยคดี ความโกรธเกรี้ยวในร้านไม่ได้เกิดขึ้นเพียงแค่นั้น ถ้า เด็กน้อย kapriznichal เขามั่นใจให้สิ่งที่เขาเรียกร้องแล้วมันจะยากขึ้น ปัญหาจะต้องได้รับการแก้ไขแม้กระทั่งกับทารกเพื่อที่เขาจะได้ไม่มีนิสัยว่า "ฉันกรีดร้องฉันเข้าใจ" แต่ถ้าแม่วิตกกังวลและรีบพยายามจะให้อะไรลูก ตราบใดที่เขาไม่ตะโกน เธอก็อยู่ในเบ็ดของเขา!

- เอาอายุที่มีสติสัมปชัญญะของเด็กและครอบครัวโดยเฉลี่ย ลูกสาวขอแม่ซื้อให้ กระเป๋าหลุยส์ Vuitton หรืออื่นๆ ของแพงจะทำอย่างไร?

— สำหรับการซื้อขนาดใหญ่ใด ๆ ก็มีกระปุกออมสิน ขอให้เขาเก็บกระเป๋าในฝันของเขาไว้

- ฉันกลัวว่าในครอบครัวทั่วไปเธอจะเก็บออมจนถึงวัยชรา

- ไม่เป็นไรถ้าคนต้องเผชิญกับสถานการณ์ที่เขาไม่เก็บเงินไว้ กระเป๋าราคาแพง. ไม่ใช่ทุกสิ่งที่จะเกิดขึ้นในโลกนี้ ไม่ช้าก็เร็ว พวกเราหลายคนต้องเผชิญกับข้อจำกัดบางประการ เด็กเหล่านั้นที่ได้เรียนรู้ที่จะรับมือกับพวกเขาใน อายุน้อยยอมรับพวกเขาอย่างใจเย็นในวัยผู้ใหญ่ ใช่ มีบางอย่างที่ทุกคนใช้ไม่ได้! บางครั้งเด็กต้องเผชิญกับคำว่า "ไม่" จะไม่มีภัยพิบัติใดเกิดขึ้น พ่อแม่ไม่ใช่พระเจ้า พวกเขาไม่ควรจ่ายเช็คห้าครั้งเพียงเพราะลูกสาวต้องการกระเป๋า

- จะสอนลูกให้ใช้เงินอย่างถูกต้องอย่างไรเมื่อมาที่ร้าน?

- ด้วยความช่วยเหลือของการทดลองและของจริงเท่านั้น ตัวอย่างเช่น เด็กมาที่ร้านด้วยเงินสะสมหนึ่งพันรูเบิล เขาต้องการไอศกรีม ลูกอม ของเล่น จักรยาน คำนวณกับเขา: ราคา 300 รูเบิล ราคา 500 รูเบิล และ 600 รูเบิล คิดว่าเราเหมาะสมกับพันของคุณหรือไม่? เด็กจะนับและพูดว่า: "ไม่ เราไม่เหมาะ" จากนั้นเชิญเขาเลือกบางอย่างจาก "ฉันต้องการ" อย่าเพิ่งส่งเงิน

- และถ้าเขาเริ่มใช้จ่ายเงินกับเรื่องไร้สาระโดยไม่ถามคุณ คุณต้องหยุดเขาไหม

- ไม่. เขาต้องเผชิญกับความจริงที่ว่ากระเป๋าของเขาว่างเปล่าเขาซื้อหมากฝรั่งแบบมีเงื่อนไข แต่ถูกทิ้งไว้โดยไม่มีเครื่องพิมพ์ดีด แน่นอนว่าเขาจะต้องเสียใจกับเรื่องนี้อย่างแน่นอน ไม่เป็นไร! Empathize: “ฉันขอโทษจริงๆ ที่สิ่งนี้เกิดขึ้น แต่ใน คราวหน้าเมื่อคุณมีเงิน คุณอาจจะจัดการมันได้อย่างชาญฉลาดมากขึ้น” เป็นสิ่งสำคัญมากที่เด็กต้องเผชิญกับข้อจำกัดและเราเข้าใจว่าเงินหายไป และคุณต้องได้รับเงินเพื่อให้เงินนั้นปรากฏในกระเป๋าเงินอีกครั้ง

- Svetlana จำเป็นต้องให้โอกาสเด็กหารายได้พิเศษหรือบังคับให้เขาทำสิ่งนี้หรือไม่?

— หากจำเป็นต้องใช้เงินในครอบครัวตามกฎแล้วเด็ก ๆ จะแสดงความคิดริเริ่มดังกล่าว แน่นอนว่าสิ่งสำคัญคือต้องสนับสนุนเด็กในความพยายามของเขา ให้โอกาสเขาหาเงินและใช้จ่ายตามความต้องการของเขาเอง โดยการซื้อสิ่งที่เขาต้องการสำหรับตัวเอง ลูกจะช่วยคุณเพราะคุณไม่จำเป็นต้องซื้อให้เขา ถ้าเขาซื้อเค้กให้คุณด้วยเช็คเงินเดือนก้อนแรก นั่นถือว่าดีมาก สัญญาณที่ดี. แต่ถ้าไม่ใช่ก็ไม่เป็นไร สิ่งเดียวที่คุณไม่ควรทำคือวิ่งไปข้างหน้าเครื่องยนต์และหางานให้ลูกของคุณอย่างรวดเร็ว คุณสามารถช่วยเขาเลือกตัวเลือกที่เชื่อถือได้เพียงไม่กี่ตัว และเด็กจะตัดสินใจเลือกแล้ว

- จำเป็นต้องอุทิศลูกให้ .หรือไม่ งบประมาณครอบครัว? เขาควรจะรู้ว่าครอบครัวมีเงินเท่าไหร่ คุณใช้ไปอย่างไรและอย่างไร หรือเป็นข้อมูลที่ไม่จำเป็นทั้งหมด?

- สำหรับเด็กที่โตแล้วเก่งเรื่องตัวเลขและจำนวน (ตั้งแต่อายุ 12 ปี) คุณสามารถบอกได้ว่าแต่ละเดือนคุณจัดสรรอาหาร, เสื้อผ้า, การศึกษา, จ่ายกี่เปอร์เซ็นต์ สาธารณูปโภค. สิ่งเหล่านี้เป็นรายจ่ายต่าง ๆ ที่เขามีสิทธิที่จะรู้ และจะเป็นประโยชน์สำหรับเขา แต่อีกครั้ง นี้ไม่ควรจะเป็นการบรรยายที่น่าเบื่อ บอกในกระบวนการ: เรามีจำนวนดังกล่าว เราใช้สิ่งนี้ที่นั่น ตรงนี้ และที่นี่ที่นั่น นี่คือขั้นตอนใน ชีวิตวัยผู้ใหญ่ซึ่งเขาจะต้องเตรียมพร้อม

เด็กและเงิน

เด็กและเงิน
เด็กเรียนรู้จากพ่อแม่ถึงวิธีคิดและจัดการเงินโดยวิธีที่พ่อแม่รู้สึกเกี่ยวกับเงิน และเด็ก ๆ ก็ดูพ่อแม่เรียนรู้มาก ๆ หาข้อสรุป
ในขั้นต้น เด็กไม่มีความสัมพันธ์กับเงิน เขาไม่เข้าใจว่าเงินมีค่าเท่ากับสินค้าและบริการ เขายังไม่รู้คุณค่าของมัน แต่มันเป็นไปได้อยู่แล้วที่จะพูดคุยกับเด็กก่อนวัยเรียนในหัวข้อเหล่านี้: เพื่ออธิบายในระดับที่สามารถเข้าถึงได้ว่าเงินเดือนมาจากไหน เหตุใดพวกเขาจึงให้การเปลี่ยนแปลงในร้าน สามารถซื้อขนมหรือไอศกรีมได้ด้วยเงินที่จ่ายสำหรับการซ่อม สิ่งที่เด็กหัก คุณต้องอธิบายการกระทำของคุณ ตัวอย่างเช่น อะไรใน ช่วงเวลานี้เงินเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับอาหารหรือสำหรับการซื้อขนาดใหญ่ทั่วไป

เด็ก ๆ สามารถมีเงินค่าขนมจากช่วงเวลาที่จำเป็นต้องใช้จ่ายด้วยตนเอง และเงื่อนไขสำหรับสิ่งนี้ถูกสร้างขึ้น - ตามกฎแล้วในวัยเรียนประถม แต่เด็กก็ต้องการบางอย่างเช่นกัน เขาต้องเข้าใจไม่มากก็น้อยว่าต้องได้รับเงินและนี่ไม่ใช่งานเล็กน้อย ในครอบครัวที่พ่อแม่บอกลูก ๆ เกี่ยวกับงานของพวกเขา พวกเขาสามารถแสดงความเข้าใจดังกล่าวในชั้นประถมศึกษาปีแรกได้แล้ว

เป็นเรื่องที่ดีเมื่อความรับผิดชอบของเด็กเพิ่มขึ้นพร้อมกับการเปลี่ยนไปใช้ "ความสัมพันธ์ทางการเงิน" ถ้าเขาคิดว่าตัวเองโตพอที่จะใช้เงินด้วยตัวเอง เขาก็โตมากับงานบ้าน และแน่นอน จำนวนเงินที่เรามอบหมายให้เด็กนั้นขึ้นอยู่กับความมั่งคั่งของครอบครัว หากทรัพยากรของครอบครัวมีจำกัด ผู้ปกครองสามารถอธิบายให้เด็กฟังอย่างใจเย็นและชัดเจนได้ว่า ปัญหาทางการเงินและครอบครัวจะจัดการกับพวกเขาอย่างไร

เป็นสิ่งสำคัญมากที่จะซื่อสัตย์กับเด็ก ๆ เกี่ยวกับงบประมาณของครอบครัว ท้ายที่สุดเมื่อเด็กที่มีน้ำตาขอร้องให้พ่อแม่ซื้อผู้เล่นหรือเสื้อที่มีหมวกคลุมและพ่อแม่บอกว่าไม่มีเงินสิ่งนี้ไม่เป็นความจริงเสมอไป แต่ถ้ามีเงิน เด็กก็เดาไม่ออก ดังนั้นพวกเขาจึงคาดหวังอย่างน้อยคำตอบที่ตรงไปตรงมาจากพ่อแม่ ถ้าไม่ได้รับ พวกเขาก็จะหาเงินได้เอง ที่น่าสนใจคือ เมื่อไม่มีเงินอยู่ในบ้าน เด็กๆ ก็รู้เรื่องนี้และไม่ค่อยขออะไรที่จำเป็นที่สุด

ในบางครอบครัว เด็ก ๆ จะได้รับเงินสำหรับผลการเรียนดีหรือทำงานบ้าน ตามกฎแล้วนักจิตวิทยาไม่แนะนำให้จ่ายเงินเพื่อการประเมินและความช่วยเหลือในครัวเรือน: เด็กที่คุ้นเคยกับสิ่งจูงใจด้านการเงินอาจเร็ว ๆ นี้เพราะ "แบบนั้น" ไม่ต้องการเรียนรู้ประวัติศาสตร์หรือล้างจาน ท้ายที่สุดแล้ว ความสนใจในการเรียนรู้หรือตระหนักถึงความจำเป็นในกิจการเศรษฐกิจสามารถทดแทนได้ด้วยความต้องการเงินเพียงอย่างเดียว ทั้งหมดนี้ไม่ได้หมายความว่าโดยทั่วไปแล้ว ไม่จำเป็นต้องเฉลิมฉลองความสำเร็จของลูกชายหรือลูกสาวในโรงเรียนหรือเรื่องอื่นๆ แต่การให้กำลังใจทางอารมณ์จะดีกว่า สรรเสริญหรือของขวัญรับปริญญา ปีการศึกษาจะเป็นประโยชน์อย่างยิ่ง - เป็นการรับรู้ถึงคุณธรรมและผลงานของเด็กซึ่งเป็นสัญญาณของการเอาใจใส่ต่อการกระทำของเขา

วันที่ 31 ตุลาคม เป็นวันออมทรัพย์สากล คุณต้องเรียนรู้วิธีจัดการเงินตั้งแต่อายุยังน้อย ทำไมสอบเกรดดีๆไม่ได้ ประเมิน อาชีพในอนาคตเกี่ยวกับเงินเดือนและการควบคุมการใช้จ่ายของเด็กทั้งหมด? เราได้รวบรวม 10 ข้อผิดพลาดสำหรับผู้ใหญ่ที่ป้องกันไม่ให้เด็กประสบความสำเร็จทางการเงิน

ข้อผิดพลาด #1: ถือว่าเงินเป็นสิ่งต้องห้าม

หากมีการพูดคุยเรื่องการเงินในครอบครัวของคุณอย่างแน่นแฟ้น หลังประตูปิดและโดยทั่วไปทำให้รู้สึกไม่สบายใจ เด็ก ๆ ก็จะไม่มีโอกาสสร้างตัว ความคิดเห็นที่ถูกต้องเกี่ยวกับการจัดสรรเงิน ผลที่ได้คือผู้ใหญ่มักประสบปัญหาในการจัดการกับเงิน พวกเขาหลงทางเมื่อวางแผน เปลืองเงิน หรือในทางกลับกัน ประหยัดอย่างไร้เหตุผล

คำแนะนำ.การพูดเรื่องงบประมาณของครอบครัวถือเป็นเรื่องปกติ แน่นอนว่าไม่จำเป็นต้องพูดถึงขนาดเงินเดือนของคุณกับเด็กก่อนวัยเรียน แต่เด็กวัย 7 ขวบควรเข้าใจแล้วว่าเงินปรากฏอย่างไรและใช้ไปในครอบครัวอย่างไร เป็นการวางรากฐานสำหรับอนาคตของเขา ความรู้ทางการเงิน!

ความผิดพลาด #2. อย่าให้เงินค่าขนม

เงินของตัวเองเป็นประสบการณ์ที่มีค่าของความเป็นอิสระ นักจิตวิทยาแนะนำให้เริ่มจัดสรรเงินจำนวนเล็กน้อย (ขึ้นอยู่กับรายได้ของครอบครัว) ให้กับเด็กอายุ 6-7 ปี และทำอย่างสม่ำเสมอสัปดาห์ละครั้งหรือหนึ่งเดือน

คำแนะนำ.เป็นที่พึงปรารถนาที่ส่วนแบ่งของค่าใช้จ่ายอิสระของเด็กจะเพิ่มขึ้นตามอายุ: ถ้าตอนอายุ 7 เขาใช้เงินเฉพาะใน "สิ่งที่อยากได้" ของเขาเท่านั้น เมื่ออายุ 14 เขาสามารถจ่ายส่วนหนึ่งของความบันเทิงการสื่อสารเคลื่อนที่ของเขาเองได้แล้ว ซื้อของขวัญให้เพื่อน ฯลฯ จากนั้นประสบการณ์ที่เด็กได้รับจะเป็นประโยชน์อย่างยิ่ง: เขาจะสามารถเข้าใจความสามารถของเขาได้ทีละน้อยและเรียนรู้วิธีวางแผนค่าใช้จ่ายอย่างมีประสิทธิภาพ

ข้อผิดพลาดหมายเลข 3 ควบคุมการใช้จ่ายของเด็กทั้งหมด

แน่นอน เมื่อคุณห้ามลูกของคุณให้ใช้เงินค่าขนมกับเรื่องไร้สาระหรือตำหนิสำหรับการซื้อที่ทำไปแล้ว คุณถูกขับเคลื่อนด้วยเจตนาดีล้วนๆ: เงินไม่ใช่ของเล่น! แต่ปรากฎว่าเงินนั้นเป็นของเด็กอย่างเป็นทางการเท่านั้น แต่อันที่จริงเขาจำเป็นต้องหารือเกี่ยวกับค่าใช้จ่ายทั้งหมดกับคุณและเห็นด้วยกับทางเลือกของคุณ การควบคุมที่เข้มงวดดังกล่าวก่อให้เกิดความกลัวต่อความผิดพลาดและความสงสัยในตนเอง

คำแนะนำ.เชื่อมั่น ทางเลือกของเด็ก. ใช่ ความพยายามครั้งแรกในการใช้จ่ายเงินมักจะนำไปสู่ข้อผิดพลาดอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ แต่นี่เป็นวิธีเดียวที่จะได้ประสบการณ์ที่จำเป็นและเรียนรู้วิธีเปรียบเทียบความต้องการและโอกาสของคุณ

ความผิดพลาด #4. ปล่อยวาง

การแยกตัวออกจากกระเป๋าเงินของเด็กโดยสิ้นเชิงก็ไม่คุ้มค่าเช่นกัน เด็กควรรู้ว่าผู้ปกครองสามารถปรึกษาและรับการสนับสนุนได้เสมอไม่ใช่การประณาม ช่วยเขาค่อยๆ เชี่ยวชาญด้านการเงิน

คำแนะนำ.พูดคุยกับลูกของคุณ กฎเกณฑ์ที่สำคัญเกี่ยวกับเงิน: เงินก้อนใหญ่ไม่ควรใส่ไปโรงเรียน ไม่ควรพูดเสียงดังเกี่ยวกับ “ความมั่งคั่ง” หรืออวดเงิน ไม่ควรเล่นการพนันหรือโต้เถียงเพื่อเงิน หากลูกชายของคุณใฝ่ฝันถึงซุปเปอร์คอนสตรัคเตอร์ ให้แนะนำว่าเขาจะประหยัดเงินได้อย่างไร

ข้อผิดพลาด #5: การจ่ายเงินเพื่อคะแนนที่ดี

นักจิตวิทยาไม่แนะนำให้ใช้วิธีการนี้ในการปรับปรุงผลการเรียน: เด็กยังคงศึกษาที่จะไม่ทำให้คุณพอใจและหารายได้ แต่เพื่อให้ได้รับความรู้และตัดสินใจในอนาคตของตัวเองไม่ช้าก็เร็ว โดยทั่วไปนี่เป็นงานที่จริงจังเพียงอย่างเดียวของนักเรียน - การเรียน!

คำแนะนำ.การจ่ายเงินและการให้กำลังใจแยกต่างหาก: ค่อนข้างเป็นไปได้ที่จะกระตุ้นความสำเร็จของนักเรียนโดยการ "ผูกมัด" เขาตามผลลัพธ์ของไตรมาสหรือหนึ่งปี

ไปที่ห้องสมุดครอบครัว

• สารานุกรมเด็ก "เงิน" จากสำนักพิมพ์ "Rosmen": เรื่องราวเกี่ยวกับวิธีที่เงินเปลี่ยนจาก "พรสวรรค์" ของชาวบาบิโลนโบราณไปสู่บัตรพลาสติกสมัยใหม่
• Katerina Demina "เด็กและเงิน" สิ่งที่อนุญาต วิธีห้าม สิ่งที่ต้องเตรียมสำหรับ": เคล็ดลับที่เป็นประโยชน์
• Joline Godfrey "วิธีสอนเด็กให้จัดการเรื่องเงิน": ขั้นตอนแรกในการวางแผนทางการเงินสำหรับเด็กและวัยรุ่น
• Bodo Schaefer "สุนัขชื่อ Money": ทฤษฎีความสำเร็จทางการเงินนำเสนอด้วยภาษาที่เรียบง่ายและเข้าใจได้ และเข้าถึงได้แม้กระทั่งสำหรับเด็ก

ค้นหาข้อผิดพลาดทางการเงินอีก 5 ข้อ

ข้อผิดพลาด #6: จ่ายเงินช่วยเหลือรอบบ้าน

เมื่อมองแวบแรก นี่เป็นแรงจูงใจที่ดี: ทำงานบ้านเสร็จแล้ว เด็กมีความสุข อันที่จริงนี่เป็นวิธีที่ค่อนข้างร้ายกาจ: จะเกิดอะไรขึ้นถ้าเด็กตัดสินใจว่าเขาไม่สามารถทำอะไรได้หรือเพียงแค่ปฏิเสธที่จะช่วยฟรี? ยังไงก็ตาม ทั้งพ่อและแม่ไม่จ่ายค่าอาหารเย็นหรือซักผ้าให้กัน พวกคุณอยู่ด้วยกันซึ่งหมายความว่า บ้านทั่วไปดูแลกัน.

คำแนะนำ.หากเป็นวัยรุ่นของเขา เวลาว่างถูกเรียกให้ช่วยเป็นประจำ - นั่งด้วย น้องชายหรือจะซื้อของให้คุณยาย คุณควรคิดถึงค่าตอบแทนหรือสิทธิพิเศษบางอย่าง

ข้อผิดพลาด #7 ปลูกฝังกฎของเงิน

ระหว่างความเชื่อ "เงินเป็นเครื่องมือ" กับ "เงินทำได้ทุกอย่าง" ค่อนข้างมาก เส้นละเอียด. ใช่ บ่อยครั้งความสำเร็จทางการเงินที่ช่วยให้บุคคลรู้สึกเป็นอิสระ มีนัยสำคัญ และเป็นอิสระ ในทางกลับกัน การรักษาความปลอดภัยไม่ได้หมายความว่า ความเป็นไปได้ที่ไร้ขีดจำกัดหรือการไม่ต้องรับโทษ เป็นสิ่งสำคัญที่ด้วยความช่วยเหลือจากผู้ปกครอง เด็กจะเข้าใจและเชื่อว่าทัศนคติต่อผู้คนไม่ควรขึ้นอยู่กับความเป็นอยู่ที่ดีของพวกเขา และความมั่งคั่งอยู่ไกลจากกุญแจดอกเดียวสู่ความสำเร็จ

คำแนะนำ.พยายามปลูกฝังให้ลูกของคุณเคารพในคุณค่าที่ไม่มีตัวตนตั้งแต่ปฐมวัย ตัวอย่างเช่น หนังสือและภาพยนตร์ที่เล่าถึงความใจดี มิตรภาพ และการให้ความช่วยเหลือซึ่งกันและกัน ความรัก และความสวยงามของโลกรอบตัวจะเข้ามาช่วยเหลือ

ความผิดพลาด #8

คำแนะนำ.บอกวัยรุ่นของคุณเกี่ยวกับหลักการลงทุนและเสนอเพื่อช่วยพวกเขาในการวางแผนทางการเงิน เช่น นำเงิน 10% ของสิ่งที่พวกเขาได้รับเข้าบัญชีออมทรัพย์ แน่นอนว่ายังต้องพูดถึง ความเสี่ยงที่อาจเกิดขึ้นปิรามิดทางการเงินและวิกฤตการณ์ที่ส่งผลกระทบต่อเศรษฐกิจของประเทศ

ข้อผิดพลาดหมายเลข 9 ประเมินอาชีพในอนาคตด้วยเงินเดือน

น่าเสียดาย มีหลายอาชีพที่ไม่เกี่ยวข้องกับการเสริมคุณค่าที่รับประกัน แต่ถ้าเด็กตั้งใจที่จะเป็นสัตวแพทย์หรือศิลปิน ทางเลือกของเขาควรได้รับการเคารพ กระบวนการทำเงินมีความสำคัญ แต่ไม่สำคัญไปกว่าการตระหนักรู้ในตนเอง ความพึงพอใจในชีวิต

คำแนะนำ.พูดคุยกับลูกวัยรุ่นของคุณให้บ่อยขึ้นเกี่ยวกับแผนการในอนาคตของเขา: เขาจินตนาการถึงชีวิตของเขาหลังจากสำเร็จการศึกษาได้อย่างไร ในอีกห้าปี? แต่ข้อโต้แย้งที่โน้มน้าวใจที่สุดคือ ตัวอย่างส่วนตัว. หากเด็กเห็นว่ากิจกรรมของตนมีความสำคัญและน่าสนใจสำหรับผู้ปกครองจริงๆ พวกเขายินดีที่จะไปทำงาน พูดคุยอย่างกระตือรือร้นเกี่ยวกับแนวคิดและความสำเร็จของพวกเขา ทางเลือกของเขาจะมีสติมากขึ้น

ความผิดพลาด #10. การใช้เงินเป็นเครื่องมือในการบงการ

จุดประสงค์ของเงินค่าขนมคือการวางรากฐานสำหรับความรู้ทางการเงินในอนาคต และทำให้เด็กรู้สึกเป็นอิสระ แต่สิ่งนี้ไม่ควรกลายเป็นวิธีโน้มน้าวพฤติกรรมหรือทัศนคติของเขาที่มีต่อคุณ การปรากฏตัวของเงินควรเป็นกระบวนการที่คาดเดาได้ และการกระทำของผู้ปกครองควรสอดคล้องกัน และไม่เกิดขึ้นเองหรือขึ้นอยู่กับอารมณ์ของพวกเขา

คำแนะนำ.ให้ระบบการให้รางวัลและการลงโทษมีความชัดเจนและโปร่งใส เป็นการเหมาะสมที่จะกีดกันเงินค่าขนมจากการประพฤติผิดร้ายแรงหรือตัวอย่างเช่นความเสียหาย ทรัพย์สินของครอบครัว- ในกรณีนี้ การซ่อมแซมหรือเปลี่ยนชิ้นส่วนจะชำระเป็นค่าใช้จ่ายของเด็ก

หัวข้อการโจรกรรมมีความเกี่ยวข้องในหลายครอบครัว แม้แต่เด็กที่มีการศึกษามากที่สุดก็ขโมย ปัญหานี้มีการศึกษาเพียงเล็กน้อย ข้อเท็จจริงของการโจรกรรมสามารถตรวจพบได้ในครอบครัวที่มั่งคั่ง

ความรู้สึกของผู้ปกครอง: ความตกใจ ความอับอาย และความละอายเป็นปฏิกิริยาแรก มักจะปิดบังปัญหาซ่อนเร้น เด็กถูกประณาม ทำนายอนาคตทางอาญา หรือแม้กระทั่งถูกลงโทษทางร่างกาย อันที่จริงแล้ว ในกรณีส่วนใหญ่ ไม่ใช่ทุกสิ่งที่น่ากลัวนัก มันขึ้นอยู่กับปฏิกิริยาของสมาชิกในครอบครัวที่มีอายุมากกว่านั้นโดยตรงว่าการกระทำนั้นจะซ้ำหรือไม่ไม่ว่าจะได้รับการแก้ไขในใจของคนตัวเล็ก

เมื่ออายุได้ 3 ขวบ ทารกเริ่มแยก "ฉัน" ออกจากพ่อแม่ มีสติสัมปชัญญะ เข้าใจ "ของฉัน-ของคนอื่น"

อายุเป็นเครื่องพิสูจน์ว่าเขาเข้าใจความชั่ว แม้ว่าจะมีบางครั้งที่เมื่ออายุได้ 5 ขวบ ทารกก็รับรู้ถึงการกระทำของเขา และเมื่ออายุได้เจ็ดขวบเขาก็ไม่รู้ว่าเขาได้เอาของของคนอื่นมาใช้ ทั้งหมดเป็นรายบุคคล ต้องใช้ ใส่ใจและความช่วยเหลือที่มีคุณภาพ

ฉันหยิบของโดยไม่ถาม เหตุผล

พฤติกรรมต่อต้านสังคมมักเกิดขึ้นในเด็กที่ขาดความรับผิดชอบและมีเจตจำนงอ่อนแอซึ่งไม่ได้รับการปลูกฝังค่านิยม ไม่ได้อธิบายความแตกต่างระหว่างพวกเขาเองกับของคนอื่น อย่าลืมว่าครูคนแรกคือพ่อแม่และหลังจากนั้น - สังคม

ถ้าลูกหลานไปอยู่กับเพื่อนที่ไม่ดีเพื่อพิสูจน์อำนาจของเขา เขาก็สามารถทำได้มาก ถ้าที่บ้านไม่กังวลเรื่องงานอดิเรกและปัญหาและเขาถูกปฏิเสธ เด็กจะไปขอคำปลอบใจที่ถนน

เราเข้าใจแรงจูงใจหากเด็กขโมยทั้งที่โรงเรียนและที่บ้าน

• ความเจ็บปวดของมโนธรรมนั้นยิ่งใหญ่ แต่ความปรารถนาที่จะครอบครองของคนอื่นนั้นแข็งแกร่งกว่ามาก
• ความไม่พอใจ - ด้านจิตใจและ / หรือวัสดุ (บางทีความคิดของเขาเกี่ยวกับความจำเป็นอาจแตกต่างจากของคุณ)
• ความคิดไม่เพียงพอเกี่ยวกับศีลธรรมและจิตตานุภาพ

บุคคลในวัยใดสามารถกระทำการที่ผิดกฎหมายได้ ถ้าเขาต้องการอะไรมาก เขาสามารถยอมแพ้ พิสูจน์จุดอ่อนของตัวเอง พร้อมหาข้อแก้ตัวต่างๆ การโจรกรรมดังกล่าวมีลักษณะเดียวและยังคงอยู่โดยไม่มีผลกระทบ ผู้กระทำผิดถูกทรมานด้วยความสำนึกผิดซ่อนตัวจากญาติ ๆ ไม่ใช้ถ้วยรางวัล - โยนทิ้งหรือซ่อนไว้

• หากจู่ๆ เด็กที่เป็นมิตรและพูดจาตรงไปตรงมาก็ขโมยของ พวกเขาต้องการความช่วยเหลือเป็นพิเศษด้วยความช่วยเหลือของการสนทนา ผู้ปกครองควรแยกผลประโยชน์และการแก้แค้นทางวัตถุ สถานการณ์ปกติ: เด็กไม่สามารถอธิบายได้ว่าทำไมเขาถึงทำอย่างนั้น ญาติไม่พอใจที่คนร้ายหลอกลวง พวกเขารอคอยและเรียกร้องการกลับใจ แต่ยิ่งวิธีการก้าวร้าวมากเท่าไร กำแพงก็จะยิ่งหนาขึ้น และยิ่งห่างไกลจากความจริงมากขึ้นเท่านั้นบ่อยครั้งปัญหาการโจรกรรมมักปรากฏอยู่ใน อายุยังน้อย. จากนั้นผู้กระทำความผิดจะถูกลงโทษโดยไม่ทราบสาเหตุว่าทำไมสิ่งนี้ถึงเกิดขึ้น และเมื่ออายุ 13-14 ปี สถานการณ์ก็ทวีความรุนแรงขึ้นเรื่อยๆ

คิดเกี่ยวกับ ความสัมพันธ์ของตัวเอง, การเปลี่ยนแปลงเชิงลบ (การหย่าร้าง), ความเกลียดชังและความหนาวเย็น - ทุกอย่างส่งผลต่อลูกน้อยของคุณ เริ่มจากตัวเองปรับปรุงบรรยากาศในบ้าน มีความปรารถนาเพียงเล็กน้อยที่จะเปลี่ยนลูกหลานของคุณ คุณต้องดึงตัวเองเข้าด้วยกัน กรีดร้องให้น้อยลง และแสดงความรักมากขึ้น

• แก้แค้น.สิ่งต่าง ๆ หายไปจากเพื่อนร่วมชั้นที่มีความอิจฉาริษยา "ถ้วยรางวัล" ดังกล่าวถูกซ่อนไว้ไม่ กำไรวัสดุ. ด้วยความช่วยเหลือของการกระทำที่ผิดกฎหมาย นักเรียนเพิ่มความสำคัญในสายตาของเขาเอง แน่นอนว่าเขาไม่เป็นที่นิยมในโรงเรียน หากคุณจำลูกของคุณได้ในย่อหน้านี้ ให้ชมเขา เพื่อทุกสิ่ง เพื่อใครๆ ความดีสรรเสริญอย่างมากเขาขาดมัน. ติดตั้ง ความสัมพันธ์ที่ไว้วางใจ. อย่าตั้งเกรดวัสดุสำหรับความสำเร็จ ไม่มีเงินสำหรับเกรด ลูกของคุณขาดความใกล้ชิดทางอารมณ์และความมั่นใจใน กองกำลังของตัวเอง,ไม่ใช่เงิน.
• การศึกษาคุณธรรมคนร้ายไม่คิดว่าคนอื่นจะโกรธแค่ไหนเขาไม่สนใจ ผลกระทบที่อาจเกิดขึ้น. นั่นคือสิ่งที่เกิดขึ้นเมื่อ ผู้ชายตัวเล็ก ๆพวกเขาไม่ได้อธิบายว่าเขาเอาไปโดยไม่ถามและเจ้าของจะอารมณ์เสียมาก น่าอ่านแล้วค่อยคุยกัน นิทานและเรื่องราวต่างๆ นี้จะมีผลโดยเฉพาะอย่างยิ่งใน 6-7 ปี

ไม่ว่าในกรณีใดอย่าทิ้งเขาไว้ตามลำพังอย่าตำหนิและอย่ากีดกันความรัก ให้เขารู้ว่าทุกอย่างสามารถแก้ไขได้ ให้ความช่วยเหลือ สอนให้เขารับผิดชอบ ช่วยเขาฟื้นฟูตัวเอง

จะทำอย่างไรถ้าขโมยถูกจับ?

และถ้าคุณถูกจับไม่ได้ก็อย่าตำหนิและควบคุมคำพูดของคุณแม้จะถูกจับด้วยมือ ข้อกล่าวหาโดยเฉพาะอย่างยิ่งข้อกล่าวหาที่ไม่มีมูลสามารถก่อให้เกิดความซับซ้อนที่ด้อยกว่าได้บางครั้งเหตุการณ์เดียวก็เพียงพอแล้วสำหรับเรื่องนี้ ความเสียหายที่ไม่สามารถแก้ไขได้จะเกิดขึ้นกับบุคลิกภาพของเขา ให้ลูกรู้ว่าเขาแก้ไขทุกอย่างได้ นี่จะทำให้เขามั่นใจในตัวเอง

หลังจากการประพฤติผิด คาดว่าจะมีความต่อเนื่อง ในการโจรกรรมแต่ละครั้งจินตนาการ สิ่งนี้ผลักดันให้เกิดอาชญากรรมใหม่ ความเข้าใจผิดและการปฏิเสธของครอบครัวนำไปสู่ความโกรธและการจัดสรรสิ่งต่าง ๆ ไม่เพียงแต่เป็นการแก้แค้นเท่านั้น แต่ยังเป็นวิธีสนองความต้องการด้านวัตถุด้วย

อย่ากล่าวหาว่าลูกของคุณขโมย แต่อธิบายให้เขาเข้าใจถึงความสำคัญของปัญหาอย่างใจเย็น

คุณสมบัติ 7 ปี

จำไว้ว่าเด็กอายุ 5-7 ปีไม่ใช่อาชญากร พวกเขาไม่ได้ขโมยอย่างมีสติ - พวกเขาแค่เอามันไปเบบี้คิดว่าเธอมีสิทธิ์ทุกอย่างที่ทำได้ ทุกสิ่งในโลกนี้เป็น "ของฉัน" จนกว่าครัวเรือนจะแสดงขอบเขตของสิ่งที่ได้รับอนุญาต เด็กที่ไม่ได้บอกว่าอะไรถูกจะไม่รู้สึกผิด พวกเขาเพียงได้รับการบรรเทาจากการมีสิ่งที่ต้องการเท่านั้น

หากคุณจับได้ว่าเด็กกำลังลักขโมยเมื่ออายุ 7 ขวบ ให้แก้ปัญหานี้ด้วยความรัก เสนอความช่วยเหลือจากคุณ พิจารณาทัศนคติของคุณอีกครั้ง รับรองในความรัก ความอดทนที่แสดงจะช่วยจัดการกับปัญหาได้อย่างรวดเร็ว

สำหรับคุณ นี่เป็นสัญญาณว่านักเรียนรู้สึกว่าถูกกีดกัน ไม่มีความรัก และการสื่อสารกับผู้ปกครองนั้นอ่อนแอความรักและการยอมรับเป็นความต้องการขั้นพื้นฐานของมนุษย์ ข้อบกพร่องของพวกเขาจะ ปัญหาร้ายแรงกับการปรับตัวทางสังคม ความปรารถนาที่จะเป็นที่นิยม แข็งแกร่งกว่าความกลัวการลงโทษ เด็กชายและเด็กหญิงอายุ 6-7 ขวบพึ่งพาความสัมพันธ์กับเพื่อนฝูง ตัวอย่างเช่น ลูกหลานสามารถเอาชนะใจเพื่อนได้โดยการซื้อขนมและขโมยเงินจากคุณ ในกรณีนี้ สอนให้เขาเป็นเพื่อน คิดหาวิธีที่จะสนใจเพื่อนร่วมชั้น

บรรยากาศบ้านที่เป็นมิตรและไว้วางใจได้จะช่วยให้คุณจัดการกับปัญหาได้อย่างรวดเร็ว

คุณสมบัติของวัยรุ่น

เมื่ออายุ 8, 9 และ 10 ปี การโจรกรรมเกิดขึ้นเนื่องจากความมุ่งมั่นที่พัฒนาไม่เพียงพอเขาไม่สามารถต้านทานได้แม้ว่าจะมีความละอายสำหรับการกระทำของเขา ตอนอายุ 8 ขวบ มีความรับผิดชอบต่อตัวเองอยู่แล้ว ลูกๆ ก็มีอิสระมากขึ้น ความปรารถนาที่จะเข้าร่วมทีม อยู่ในกลุ่มเพื่อนมีความแข็งแกร่งมาก พวกเขารู้สึกว่าพวกเขาถูกทอดทิ้งหากเพื่อนร่วมชั้นมีบางอย่างที่พวกเขาไม่มี แล้วการขโมยก็เกิดขึ้นเพราะต้องการ "เหมือนคนอื่น" หรือต้องแข่งขันกับเพื่อน ในกรณีนี้ เด็กสามารถขโมยได้ไม่เฉพาะที่บ้าน แต่ยังขโมยในร้านค้าด้วย

เคล็ดลับสำหรับผู้ปกครอง:

• พัฒนาความเป็นอิสระในลูกของคุณ ปล่อยให้ทารกกำหนดเป้าหมายสำหรับตัวเองและเรียนรู้ที่จะบรรลุเป้าหมาย
• ให้อิสระมากขึ้น ให้เขาทำในสิ่งที่เขาทำได้อยู่แล้ว
• หารือเกี่ยวกับงบประมาณของครอบครัว ยอมประนีประนอม เช่น ยอมสละบางอย่างเพื่อเก็บสะสมสิ่งที่เด็กต้องการ
• เสนอรายได้ของคุณเองให้เขา ตัวอย่างเช่น ส่งหนังสือพิมพ์หรือโฆษณา ช่วยงานบ้านสักสองสามชั่วโมงและรับเงินเพิ่ม

วัยรุ่น

ที่ ช่วงวัยรุ่นขโมยในหมู่เด็กส่วนใหญ่ทั้งหมดท้ายที่สุดแล้ว ในช่วงชีวิตนี้ที่การเปลี่ยนแปลงมากมายรอพวกเขาอยู่ ทั้งทางร่างกาย สังคม และจิตใจ ในวัยนี้ถึง เหตุผลที่ระบุไว้เพิ่มแรงกดดันจากเพื่อน

โดยทั่วไป สถานการณ์กับวัยรุ่นจะรุนแรงกว่าเด็กมาก เป็นไปไม่ได้ที่จะปกป้องเขาด้วยการบังคับจากวงสังคมที่ "ไม่ดี" และการโน้มน้าวใจอาจนำไปสู่ผลลัพธ์ที่ตรงกันข้ามเขาก็จะไม่ฟังคุณ

ตัวเลือกที่สมบูรณ์แบบ- สร้างวงสังคมในวัยเด็ก ตัวอย่างเช่น อาจเป็นลูกของเพื่อน เพื่อนร่วมชั้น หรือลูกกับ ผลประโยชน์ร่วมกัน. เมื่อคุณมีเพื่อนแล้ว คุณจะสามารถทำความรู้จักกับทุกคนได้อย่างสงบเสงี่ยม เชิญเยี่ยมชมถ้าเป็นไปได้พบผู้ปกครอง

หากสถานการณ์ไม่สามารถควบคุมได้ กรณีของการโจรกรรมเกิดขึ้นบ่อยขึ้น และคุณสังเกตเห็นปัญหาอื่น ๆ ในการสื่อสารกับเด็ก - นี่คือเหตุผลที่ต้องติดต่อผู้เชี่ยวชาญ นักจิตวิทยา

หากสถานการณ์กับวัยรุ่นเริ่มควบคุมไม่ได้ คุณควรติดต่อนักจิตวิทยาทันที

การป้องกัน: สิ่งที่ต้องทำเพื่อป้องกัน

เป็นมาตรการป้องกันจะช่วย:

• บทสนทนาที่เป็นความลับ- แบ่งปันประสบการณ์ ปรึกษาปัญหา
• กิจกรรมโดยตรงกับความสนใจ - กีฬา, การวาดภาพ, การถ่ายภาพเขาจะได้พบกับคนที่มีความคิดเหมือนกันในห้องเรียน เขาจะรู้สึกมีความสุข ไม่ว่าง และต้องการ
• ปฏิบัติต่อผู้อื่นในแบบที่คุณต้องการได้รับการปฏิบัติ - กฎทองสำหรับทุกคนมันจะสอนให้คุณเห็นอกเห็นใจและคิดถึงความรู้สึกของคนอื่น
• ทุกวัยควรมีความรับผิดชอบตามกำลังของตนแน่นอน คุณสามารถรับผิดชอบในการรดน้ำดอกไม้หรือไปที่ร้าน คุณตัดสินใจ แต่ค่อยๆ เขาจะรับผิดชอบมากขึ้นเรื่อยๆ

ขโมย - ไม่!

• ความกลัวการลงโทษและความเห็นอกเห็นใจต่อผู้เสียหายทำให้หลายคนไม่ทำผิดกฎหมายที่สุด บทเรียนสำคัญคุณธรรมสำหรับลูกหลานของเราคือครอบครัว เป็นพฤติกรรมของผู้เป็นที่รัก แบบอย่างของพ่อกับแม่ที่สอนให้เราจัดลำดับความสำคัญ
• อย่าโกรธเคือง- โดยสิ่งนี้คุณกีดกันลูกน้อยของคุณจากความมั่นใจและในอนาคตจะกีดกันเขาจากความสัมพันธ์ตามปกติกับผู้คน
• เต้น การลงโทษทางร่างกายและถึงแม้จะมีคำขู่ว่าจะมอบตัวให้ตำรวจ - พวกเขาจะแข็งกระด้าง ขมขื่นเด็ก พวกเขาจะมีชีวิตอยู่อย่างมั่นใจอย่างเต็มที่ว่าพวกเขาชั่วร้าย
• แบ่งปันความรับผิดชอบแสดงให้เห็นว่าการกระทำของเขาทำให้คุณไม่พอใจ แต่ในขณะเดียวกันก็ทำให้ชัดเจนว่าคุณจะไม่ปล่อยให้เขาเดือดร้อน ยาที่ดีที่สุดคือการพูดคุยจากใจถึงใจ การอภิปรายถึงความรู้สึกของคุณ
• ไปที่ด้านล่างหาสาเหตุที่แท้จริงของสิ่งที่เกิดขึ้นอาจมีปัญหาร้ายแรงอยู่เบื้องหลังสิ่งที่เกิดขึ้น
• อย่าสั่งหาทางออกด้วยกันแน่นอนว่าต้องส่งคืนสินค้าที่ขโมยมา แต่ลูกหลานสามารถพึ่งพาการสนับสนุนของคุณได้ เอาของมาฝากกัน วิธีสุดท้ายวางไว้ให้เจ้าของอย่างสุขุม
• สิ่งล่อใจอย่าเก็บเงินไว้ในที่ที่มองเห็นได้ เรียนรู้วิธีจัดการเงินของคุณอย่างเหมาะสม
• สรรเสริญสำหรับความซื่อสัตย์เด็กนำของเล่นที่หายไป - ตามหาเจ้าของ บอกว่าลูกจะมีความสุขแค่ไหนที่เธอกลับมา ทำให้ชัดเจนว่านี่เป็นปฏิกิริยาตอบสนองที่คุณคาดหวังไว้อย่างแน่นอน ไม่มีอย่างอื่นอีก

การโกหก: วิธีหย่านม

การโกหกเป็นสัญญาณของวิกฤตความไว้วางใจระหว่างทารกและพ่อแม่อันเป็นที่รัก คุณต้องเข้าใจว่าทารกพยายามตอบสนองความต้องการใดด้วยความช่วยเหลือจากการโกหก อาจเป็นจินตนาการที่พัฒนาแล้ว ขาดความสนใจหรือกลัวการลงโทษ กลัวว่าพ่อแม่จะหยุดรัก

ขั้นตอนต่อไปนี้จะช่วยคุณ:

• อนุญาต ความขัดแย้งภายในช่วยแก้ไขสถานการณ์มาเป็นพันธมิตร สอนวิธีแก้ปัญหาที่เกิดขึ้น
• อย่าพยายามควบคุมเด็กอย่างสมบูรณ์การควบคุมทั้งหมดจะทำให้ความปรารถนาที่จะถอยกลับ ประท้วง และโกหกมากยิ่งขึ้น
• แยกความเป็นจริงและนิยายเสนอให้แต่งนิทานด้วยกันถ้าทารกมีจินตนาการที่ดุร้าย ตรวจสอบให้แน่ใจว่าเขาเข้าใจความแตกต่างระหว่างความเป็นจริงและเทพนิยาย
• แสดงทุกอย่างด้วยตัวอย่างของคุณเองอย่าให้ สัญญาเปล่า, อย่าโกหก. คุณเป็นแบบอย่างสำหรับลูก ๆ ของคุณ มันจะดีถ้ามันเป็นบวก
• อย่ากดดันวัยรุ่นให้ขยายขอบเขตส่วนตัวของเขาเน้น "เครดิต" ของความไว้วางใจ ปล่อยให้เขารู้สึกอิสระ
• การโจรกรรมและการโกหกเป็นผลที่แตกต่างกันของปัญหาที่คล้ายคลึงกันมากมักจะมาด้วยกัน ไม่ว่าในกรณีใด ทั้งคู่เป็นสัญญาณที่ร้ายแรงสำหรับผู้ปกครอง อย่าปล่อยให้สถานการณ์ดำเนินไป: คุณและลูก ๆ ของคุณมีสิทธิ์ที่จะเป็นคนที่มีความสุขแบบพอเพียง

ทำให้เป็นกฎที่จะไม่ลงโทษตามความจริงอภิปรายสถานการณ์และอธิบายวิธีดำเนินการ เน้นของคุณ รักไม่มีเงื่อนไขและพร้อมที่จะช่วยเหลือในทุกสถานการณ์

สำหรับคำแนะนำจากนักจิตวิทยาถึงผู้ปกครองเมื่อเด็กขโมยเงินจากพ่อแม่ ดูวิดีโอต่อไปนี้

มันเป็นสิ่งสำคัญสำหรับเด็กที่เขามีเงิน เพราะนี่คือองค์ประกอบของเสรีภาพส่วนบุคคลของเขา หน้าที่ของพ่อแม่คือสอนให้เขาใช้อิสระนี้ สามารถให้เด็กได้ในปริมาณเล็กน้อยเมื่ออายุมากขึ้น ด้วยตัวเองย้ายไปรอบ ๆ เมืองเมื่อพ่อแม่ปล่อยให้พวกเขาไปที่ร้านคนเดียวนั่นคือเมื่อพวกเขามีความสามารถในการกระทำที่เป็นอิสระ

อย่าให้เงินลูกของคุณไปโรงเรียน พ่อแม่จ่ายค่าอาหารกลางวัน ถ้าเด็กไม่พอ ให้อาหารพิเศษกับเขา แนะนำว่าคุณสามารถแบ่งปันกับผู้อื่นได้

ไม่ต้องจ่ายสำหรับการให้คะแนน

ผู้เชี่ยวชาญมีมติเป็นเอกฉันท์ว่าเงินค่าขนมสำหรับเด็กไม่ควรเป็น "รายได้" เขาไม่สามารถจ่ายค่าธรรมเนียมในการทำความสะอาด ล้างจาน และงานบ้านอื่น ๆ ได้ สิ่งนี้สามารถเกิดขึ้นได้ ทัศนคติของผู้บริโภคถึงผู้ปกครอง การมีส่วนร่วมใน เรื่องครอบครัวไม่ใช่ค่าจ้างแรงงาน แต่ ชีวิตปกติในครอบครัว

การมีส่วนร่วมในการดูแลครอบครัวไม่ควรกลายเป็นแรงงานจ้างเพราะแล้ว หลักการสำคัญ: ความรักที่ไม่เห็นแก่ตัวเป็นพื้นฐานของความสัมพันธ์ในครอบครัว เด็กต้องเข้าใจว่าการเงินไม่ได้แก้ปัญหาทั้งหมด ชวนลูกเรียน ของขวัญที่ดีกว่าและซื้อแต่ไม่ใช่เงิน มิฉะนั้น เด็กอาจยังคงเป็นคนที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะซึ่งไม่ได้เรียนรู้เพื่อตนเอง แต่เพื่อผู้อื่น

และแน่นอน คุณต้องจำไว้ว่าเงินค่าขนมไม่สามารถชดใช้ค่าเสียหายให้กับเด็กได้อย่างแน่นอน ขาดเรียนนานการสื่อสาร. เด็กต้องการความเอาใจใส่และความรักจากพ่อแม่ ไม่ใช่ของขวัญหรือ "ผลตอบแทน" ที่พ่อแม่ที่มีงานยุ่งมากเกินไปจะมอบให้ได้

คุณควรพูดคุยกับลูก ๆ ของคุณเกี่ยวกับเงินหรือไม่?

นักจิตวิทยาแนะนำให้อธิบายให้เด็กๆ ฟังว่าเงินมาจากไหน ใครหาเงิน ทำอย่างไร และแจกจ่ายค่าใช้จ่ายอย่างไร: วิธีนี้จะช่วยให้เด็กสำรวจต้นทุนของสิ่งของต่างๆ ในแง่ของ "แพง" และ "เราสามารถจ่ายได้" โดยแยกความจำเป็นและ การซื้อที่เป็นทางเลือก รวมทั้งตระหนักถึงและควบคุมความต้องการของคุณที่จะได้รับบางสิ่งบางอย่าง คุณไม่ควรแสดงอาการที่รุนแรง โดยอธิบายว่าครอบครัว "ยากจน" หรือ "ร่ำรวย" ซึ่งอาจทำให้มีความสนใจเรื่องเงินมากขึ้น พัฒนาความรู้สึกอิจฉาริษยาหรือความโลภ

แนวทางที่สมเหตุสมผลคือการแนะนำให้เขารู้จักวิถีชีวิตทางเศรษฐกิจของครอบครัวเมื่อเด็กโตขึ้น มีเด็กซ่อนเงินไว้ใส่กระปุกออมสิน ซึ่งอาจนำไปสู่การโจรกรรมได้

จำเป็นต้องควบคุมวิธีที่เด็กใช้จ่ายเงิน ควรใช้ความระมัดระวังเพื่อให้แน่ใจว่าเขาจะไม่ซื้อสิ่งที่เป็นอันตรายต่อตัวเองเช่นเกมคอมพิวเตอร์ที่ก้าวร้าว ในกรณีหลังนี้ ไม่ควรคำนึงถึงอาร์กิวเมนต์ "นี่คือเงินของฉัน"