Da li dijete treba da ide u vrtić? Da li je djetetu potreban vrtić: prednosti i nedostaci, mišljenja psihologa

Šta je dobro u vrtiću?

Da li dijete treba da ide u Kindergarten? Kažu da se "domaća" djeca jako teško prilagođavaju školi, jer nisu navikla biti u timu.

Do nedavno se vjerovalo da je tako Vrtić je zaista bitna karika u razvoju svakog deteta. I zaista, "kućna" djeca su često imala poteškoća da se prilagode školskim pravilima.

Možda su te poteškoće prvenstveno bile rezultat činjenice da je takve djece bilo vrlo malo, velika većina su bila upravo djeca iz vrtića. Često su se djeca u cijelim grupama preselila iz "dvorišnog" vrtića u istu "dvorišnu" (to jest, u mikrookružnu) školu. A ako je dijete koje je prvih sedam godina života provelo pod maminim i bakinim okriljem upalo u isti razred, njemu je, naravno, teško padalo.

Danas je situacija drugačija. Djeca koja nikada nisu išla u vrtić više nisu izuzetak. Osim toga, sam pojam "vrtić" danas nije tako jasan kao nekada. Pored standardnog javnog vrtića, postoji niz drugih opcija za "zapošljavanje" predškolca. Dakle, djeca dolaze u prvi razred sa najrazličitijim "prtljagom": neko je otišao u običan vrtić, neko - u neki razvojni centar, a neko je sjedio kod kuće sa dadiljom.

Šta konkretno detetu daje pohađanje vrtića?

• Prije svega, mogućnost komunikacija sa vršnjacima, uključivanje u grupu. Možete biti uvjereni individualisti, suzdržani i nedruštveni, ali morate zapamtiti: Od otprilike tri godine (i od četiri - apsolutno!) dijete treba da komunicira sa drugom djecom. I morate mu dati ovu priliku.
• Naravno, u vrtiću, dijete uči komunicirati ne samo s drugom djecom, već i sa odraslima. Iskustvo komunikacije sa vaspitačima u vrtiću pomaže djetetu da izbjegne poteškoće u uspostavljanju odnosa sa djecom u budućnosti. školski nastavnici. Klinac saznaje da pored majke postoje i druge odrasle osobe čije mišljenje treba saslušati, a ponekad i jednostavno poslušati.
• U vrtiću se dijete upoznaje sa određenim pravilima ponašanja i uči da ih poštuje.
• konačno, u vrtiću dete dobija mogućnosti za intelektualni i fizički razvoj. Strogo govoreći, detetu nije dovoljno samo obrazovanje u "vrtićima". U svakom slučaju, roditelji bi trebali sami da se bave bebom. Ali ako "kućno" dijete cijele dane provodi isključivo pred TV ekranom, onda će u vrtiću, naravno, dobiti neuporedivo više.

Da li se djeca u domaćinstvu razlikuju? Analiziramo glavna pitanja

1. Mogu li kod kuće djetetu obezbijediti sve uslove koji su mu potrebni harmoničan razvoj a da ga ne dam u vrtić?

Najteža stvar u kućnom obrazovanju je, možda, ne intelektualni ili fizički razvoj djeteta. Za dijete je mnogo teže stvoriti sve neophodne uslove za društveni razvoj.A ako ne želite da šaljete svoju bebu u vrtić, potrebno je dobro razmisliti kako ćete svom djetetu pružiti ove mogućnosti.

2. Da li su "kućnom" djetetu potrebni prijatelji?

Domaće dijete mora provode dosta vremena na igralištima dok se igrate sa drugom decom. Osim toga, vrlo je poželjno osigurati mu neku vrstu stalnog prijatelja - istih godina - odnosno nekoliko prijatelja. Morate ga odvesti u posjetu i pozvati drugu djecu u svoj dom.

3. Komunikacija sa odraslima je neophodna!

Ako ne pošaljete svoje dijete u vrtić jer nemate povjerenja u vaspitače i mislite da niko osim vas neće moći pravilno da se ophodi prema djetetu, nađete pravi pristup prema njemu, morate hitno promijeniti ovo gledište ! Glavna stvar je razumjeti todetetu je potrebno iskustvo sa drugim odraslim osobama pored majke- čak i ako je ova majka zaista najbolja na svetu!

Ne želite da pošaljete svoje voljeno dijete vrtić - daj to nekom krugu, sekciji, grupa za igru . Najbolje je ako među vašim prijateljima ima mladih majki poput vas. Možete kreirati "raspored posjeta" tako što ćete naizmjence ugostiti drugu djecu. Neka vaš privatni "vrtić" "radi" samo nekoliko sati dnevno, barem par puta sedmično. Naučit će međusobno komunicirati, a malo po malo će se naviknuti na činjenicu da ponekad morate slušati ne samo svoju majku.

Pogodan uzrast: ima li smisla slati dijete u jaslice?

Većina optimalna starost za objavljivanje "u svjetlu" - četiri godine. Da, ne manje! I molim vas, pokušajte da ne slušate uporne savete iskusnih baka, koje su uvek spremne da nam objasne da "što pre to bolje - brzo ćete se navići"! Jer to nije istina.

Jednogodišnje dete, naravno, može se "naviknuti" na činjenicu da je njenu voljenu majku iz nekog razloga zamijenila nečija, ne previše ljubazna tetka. Naviknuti se - to znači prihvatiti i tiho patiti, reaguje na stres "samo" česte prehlade i druge bolesti loše raspoloženje, smanjenje interesa za vanjski svijet. Takav pasivni otpor daleko od toga da je sitnica, on ima vrlo negativan uticaj na dalji emocionalni, intelektualni i fizički razvoj bebe.

Danas većina vrtića prima samo djecu od godinu i po dana. Ali ovo je prerano! Godinu i po je doba kada takozvana separacija tek počinje da jenjava. Prosto rečeno, beba je još uvek prejako vezana za majku i veoma bolno reaguje na njeno odsustvo, kao i pojava stranaca, posebno ako mu se pokušavaju previše približiti.

Interes za drugu djecu budi se kod djece tek do treće godine.Istovremeno, u početku ih privlače drugovi stariji od sebe, zatim se počinju zanimati za mlađe, a tek na kraju obraćaju pažnju na svoje vršnjake. dakle, dječji vrtić od godinu i po može se opravdati samo krajnjom nuždom.

BijenaleDijete se malo lakše navikne na jaslice. Opšte pravilo ostaje isto - rano!Do druge godine beba može biti veoma druželjubiva., a ako je vrtić (prvenstveno vaspitači!) dobar, možda će se i djetetu tamo dopasti. U svakom slučaju, možete pokušati odvesti dijete u jaslice ako ste već uvjereni da se ne boji druge djece i odraslih, ima potrebne vještine samoposluživanje (zna da koristi kahlicu, može sam da jede), bez mnogo muke doživljava vaše odsustvo.

Istovremeno, morate promatrajte ponašanje, raspoloženje bebe, stanje njegovog zdravlja. Ako vidite da se vaš dvogodišnjak teško prilagođava na jaslice - ni u kom slučaju ne insistirajte, nemojte ustrajati u namjeri da ga već sada naviknete na "instituciju".

Neke majke daju dvogodišnjaci u vrtiću, ne zato što je neophodno ići na posao, većiz pedagoških razloga:kažu da će u grupi dete biti naučeno da bude samostalno, brže će se razvijati itd. Da, pričajući po ceo dan sa tuđim tetkama i biti samo jedno od petnaestak-dvadeset istih mališana, vaše dete će verovatno naučiti da drži kašiku i navlači pantalone brže od svojih "kućnih" vršnjaka.Ali da li je to zaista toliko važno samo po sebi?Kod kuće se uči i samostalnosti.

I starosne karakteristike dvogodišnje dijete, a kvalitet našeg vrtića, općenito, navodi na ovaj zaključak: čekajte, ne zaboravite! To dokazao Učenike vrtića često kasnije karakteriše manje inicijative u donošenju odluka, budući da se aktivnost i emocionalnost uglavnom polažu u prvim godinama života.

Ova teška adaptacija

Dijete koje se ne navikava na jaslice ili vrtić to ne mora nužno eksplicitno pokazati. Može se ponašati prilično poslušno, pa čak i pokorno, izražavajući svoja osjećanja na neki indirektan način. Najčešći oblik pasivnog otpora kod mališana su česte prehlade.

Ali postoje i druge tačke na koje morate obratiti pažnju. To je san, apetit, ponašanje djeteta kod kuće uveče, nakon vrtića. Po prvi put nakon polaska u jaslice ili vrtić, takve "čari" kao što su smanjenje apetita, otežano uspavljivanje, pa čak i plač noću, kućni hirovi i donekle smanjeno ili razdražljivo raspoloženje mogu se smatrati "normalnim". Ali ako se nakon tri-četiri sedmice situacija ne popravi, možemo reći da se dijete loše adaptira na vrtić ili jaslice.

U tom slučaju, preporučljivo je sačuvati bebu od posjeta vrtiću narednih godinu dana, a ako je to potpuno nemoguće, pokušajte ublažiti traumatičnu situaciju za njega: ostavite ga u vrtiću samo pola dana, dajte mu dodatni slobodan dan sredinom sedmice, potražite vrtić ili jaslice sa manje djece u grupi.

Koja je najbolja dob za dijete za polazak u vrtić?

Već smo počeli da odgovaramo na ovo pitanje. Ponovimo još jednom: većina današnjih psihologa smatra da je optimalna starostčetiri godine, i sasvim prihvatljivo - tri.Do treće godine, dijeteviše se ne plaši da neko vreme ostane bez majke, počinje da se zanima za komunikaciju sa drugom decom i ima veštine samoposluživanja. Ali će zaista uživati ​​u igri sa vršnjacima tek bliže četiri godine.

Idealna opcija je da počnete postepeno, bez žurbe i bez strogih zahtjeva.upoznati dijete sa vrtićem sa tri - tri i po godine.Prvo idite s njim u šetnju sa vrtićkom grupom, a zatim ga ostavite u vrtiću na pola dana.

Ako se dosta brzo pokaže da djetetu ne smeta da provodi vrijeme u njemu novo okruženje, možete ići na redovna poseta vrtić. Ako beba ne ispoljava neko posebno oduševljenje, nema ništa loše u tome što će do četvrte godine pohađati vrtić po "štedljivom" režimu.

Ne brinite zbog činjenice da će na neki način zaostajati za svojim vršnjacima. Glavna stvar je da nakon tri godine ne ostane u zatvorenom kućnom prostoru, jedan na jedan sa svojom majkom ili bakom, već postepeno širi granice poznatog svijeta.

O. Zhukova

Dragi čitaoci! Jeste li vodili svoje dijete u vrtić? U kojoj dobi? Kako je protekla adaptacija? Čekamo vaše odgovore u komentarima!

Tatjana Bezmenova

Djeca žive u vrtiću.

Ovdje sviraju i pjevaju

Pronađite prijatelje ovdje

Idu u šetnju sa njima.

Zajedno se svađaju i sanjaju

One neprimjetno rastu.

Dječije bašta je vaš drugi dom.

Kako je toplo i prijatno.

G. Shalaeva

U porodici beba je rođena, i od prvih dana rođenja roditelje djeteta postavljati pitanja - dogovoriti - da li je voljeno dijete u Kindergarten, u koje godine dati, u koji vrtić, i općenito, dati ili ne, pogotovo ako majka nema želju niti mogućnost da ide na posao.Ili je možda bolje da to ostavi na čuvanje svojoj baki, ako, naravno, ona postoji i živi u blizini.

Pokušajmo zajedno odgovoriti na ova pitanja.

U kojoj dobi je poželjno davati dete u vrtiću?

AT različite zemlje svet postoji različita mišljenja ovom prilikom. Na primjer, u Norveškoj idu u baštu od godinu dana. Predškolsko obrazovanje u Njemačkoj nije obavezno, ali sva djeca imaju pravo da idu dječji bašta ili vrtić. AT dječji vrt u ovoj zemlji je prihvaćen sa tri godine. U Kini se primaju predškolske ustanove uzrasta od dve do tri godine, postoje jaslice za najmlađe, ali do njih je jako teško doći, i veoma su skupe, ali vrtići, naprotiv, veoma su pristupačni, u smislu cene. Prijavite se u Francuskoj dete u jaslicama vrt je moguc od dvije i pol godine. U Danskoj se rasadnici prihvaćaju od šest mjeseci, od tri - in Kindergarten. Država svima garantuje mesto u predškolskoj ustanovi potreba samo napišite prijavu tri mjeseca prije očekivanog datuma. U Japanu se djeca do treće godine uglavnom odgajaju kod kuće.

U našoj zemlji postoje rasadnici, ali ih je, nažalost, vrlo malo, ali vrtić može pohađati svako dijete od 3 godine starosti (iako postoji problem redova, posebno u gradovima) Mišljenja smo da dijete poželjno je dati u vrtić nakon dvije, a najbolje tri godine.

Postoji i stanovište da dijete bolje je ne davati ni u vrtić ni u vrtić Kindergarten ako postoji baka koja ne radi. A neke majke ne žele ni da idu na posao da bi same odgajale bebu pre škole. Da li je tačno? Ne postoji definitivan odgovor na ovo pitanje, ali ja tako mislim vrtić roditeljstvo ima više prednosti nego mana. "Dom" dijete, koja je pod stalnom brigom, rizikuje da odraste neprilagođena odraslog života koja ne znaju da se ponašaju u timu, često takva deca ne znaju i ne žele da se obračunavaju sa drugim ljudima. Tačno u dijete u vrtiću uči po prvi put, šta je prijateljstvo, uči živjeti u timu, komunicirati sa vršnjacima, uspostavljati kontakte, korelirati svoje želje sa željama drugih. Što se tiče stresa dijete iskustvo po prijemu Kindergarten, posebno u prvim danima dijete doživljavaju pri ulasku u školu, a možda i teže.

AT dječji u vrtiću se djeca upoznaju sa određenim pravilima ponašanja, uče da ih poštuju. Dijete će znatišta je disciplina zdrav razum ovu riječ. U vrtu kod dijete postoji prilika da budete samostalni, da se odmaknete od stalnog starateljstva bake ili majke. Klinac uči da sam radi sve što je potrebno u njegovim godinama, uključujući i brigu o sebi. To nikome nije tajna "Dom" djeca su navikla da odrasli rade sve umjesto njih - skidat će igračke, hraniti, oprati, oblačiti, a samo otvaraju usta i ispružaju ruke i noge.

Jedna od najvećih prednosti, po mom mišljenju, je to dijete u vrtiću dobija odličnu priliku za intelektualni, fizički, umjetnički i estetski razvoj. Nastavnici u dječji vrt se svakodnevno bavi sa djecom crtanjem, modeliranjem, projektovanje, aplikacija, čitanje, igranje, posmatranje, eksperiment, muzika, fizičko vaspitanje. A koliko se praznika, zabave, slobodnih aktivnosti održava, koliko je predstava za djecu i uz učešće djece, jednostavno se ne računa. Sve je usmjereno ka puni razvoj djeca.

Mnogi od roditelji mogu prigovoriti, ali zar se ne igramo, ne čitamo, ne crtamo, zar ne vajamo? Ali, ruku na srce, zar ne? Uostalom, mama je često zauzeta kućnim poslovima (u najboljem slučaju češće razgovarajući telefonom ili sedeći za kompjuterom) i dijete prepušten sam sebi - crta sebe, vaja se, igra sebe, a najčešće gleda "beskrajno" crtani filmovi, nisu uvijek pogodni za izdržavanje djece. Često roditelji su mišljenja - neka radi šta hoće, samo da se ne meša, ali dijete radišta hoće, tek onda se pitamo zašto je tako odrastao?

Skupo roditelji naravno daj dijete u vrtiću ili ne, u kojoj dobi, zavisi od vas. Sigurna sam da svaka mama i svaki tata želi svoj samo dobro za dete, ali ako ste u dilemi, koji je najbolji način da beba je bila dobro, vidi koliko zanimljivo može biti u vrtić za Vaše dijete, i siguran sam da će ovo pitanje biti riješeno u korist dječija ustanova .

Pročitajte ovaj članak:

Vaspitanje u vrtiću ili kod kuće?

Prethodnoj generaciji roditelja bilo je nešto lakše: nisu imali izbora da li da pošalju dijete u vrtić ili ne. Gotovo sva djeca, osim rijetkih izuzetaka koja su ostala pod nadzorom baka, pohađala su vrtiće, pa čak i jaslice. Ovo je bila strašna potreba, kao porodiljsko odsustvo tri godine pojavio se relativno nedavno. Na neki način je situacija u prošlosti bila gora, jer je uvijek dobro imati izbor, ali je na neki način bolje, jer se roditelji nisu razbijali oko nerešivog zadatka, šta bi bilo bolje za dijete, idite na vrtić ili se odgaja kod kuće.

Roditelji koji su djecu slali u vrtić nisu mogli izabrati ustanovu sa ovim ili onim programom, sa učenjem stranih jezika, sa posebnom pripremom za školu ili odgojem po posebnoj pedagoškoj teoriji. Svi vrtići su bili istog tipa, djeca su bila raspoređena po prijavi, a većina ljudi nije imala druge mogućnosti.

Sada je situacija drugačija. Postoji mnogo različitih vrtića. koji se bukvalno razlikuju jedno od drugog. Roditelji osjećaju potrebu da razmisle o tome koji program odabrati kako bi najbolji način razvijati sposobnosti male osobe. Standardni državni vrtići sada se takmiče sa institucijama koje prate, na primjer, Waldorf pedagogiju, Montessori sistem, kao i raznim edukativnim i razvojnim centrima, baštama sa detaljnim proučavanjem. strani jezik ili drugi predmet. Čak se i javni vrtići trude da ne izađu iz mainstreama i prate modu, ističući razvoj bilo kakvog karaktera ili znanja djece.

Čim se beba pojavi u porodici, mladi roditelji već razmišljaju o tome koji vrtić više odgovara njegovom karakteru gdje će ga poštovati i brižljivo brinuti o njemu, te ga učiti korisnim stvarima i razvijati. Još važnije, razvoj umjetničke sposobnosti i estetski smisao ili fizičko vaspitanje, sport, zdravlje? Šta se može učiniti da dijete želi ići u vrtić svaki dan, ne bude hirovita i ne izaziva bijes, gdje će ga posebno zanimati?

I nije li problem oko izbora vrtića prenapuhan? Za većinu roditelja vrtić je neophodan jer majka i otac moraju da rade. Čak i prosvećeni i načitani roditelji koji se razumeju u psihologiju i sanjaju da odgajaju mladog genija često ne mogu da plate mnogo krugova, tutora, dadilja, individualne časove sa djetetom, sekcije, škole rani razvoj. To, naravno, uopće ne znači da će dijete koje ne uči u krugu i pojedinačno sigurno odrasti glupo i ograničeno.

Kako pomoći svom djetetu da se prilagodi vrtiću

Poseta vrtiću je neophodna za dete, ali ni u kom slučaju mentalitet se ne može zanemariti. svakog konkretnog klinca, njegovu reakciju na novo okruženje, ne možete priložiti dete za prvi vrtić koji naiđe. Kod djece je netačan postulat da se samo treba naviknuti i sve će biti u redu. Psihologija i reakcije male djece značajno se razlikuju od onih odraslih. Dakle, da biste odabrali pravi i odgovarajući vrt koji će pomoći malom čovjeku da se skladno uklopi u njega svijet a da biste savladali nova znanja, prije svega morate jasno razumjeti zašto svoje dijete šaljete u vrtić, koje su prednosti, a koje mane ove odluke. Morate se psihički pripremiti za to odličan posao, što se ne može izbjeći - pomoći djetetu da se prilagodi novim uslovima.

Vaš cilj bi trebao biti ne samo odsustvo pritužbi i hirova kod djeteta prilikom posjete vrtu, već i potraga za takvim uvjetima u kojima bebi će biti najugodnije da uči i raste. Čak iu trenutnoj nestabilnoj ekonomskoj situaciji, ni najbogatiji roditelji ne mogu pronaći odgovarajući vrtić ako odgovorno pristupe izboru i ne dopuste rješavanju ovog problema da ide svojim tokom.

Morate biti fleksibilni i spremni da izađete u susret potrebama djeteta, da promijenite, u razumnim granicama, njegov režim ili način života, ako te promjene mogu pomoći mu u procesu adaptacije i komunikacije u vrtiću sa vršnjacima i nastavnicima. Ne odustajte, ne odustajte na pola puta i ne žurite, očekujući trenutnu ovisnost od strane djeteta, tražite i pokušajte različiti pristupi, po potrebi mijenjanje bašte.

Šta pozitivno može dati vrtić? Dugo se vjerovalo da se dijete koje nije išlo u vrtić, tada teže nego druga djeca, navikava na školu i boravak u grupi vršnjaka. Ali često su ove poteškoće zbog činjenice da, prvo, većina djece pohađa vrtić, a većina pita opšteprihvaćene norme ponašanja i komunikacije, a drugo, ranije su djeca u cijelim grupama iz vrtića išla u jedno odjeljenje jedne škole na mjestu upisa i izbacivala slučajnog pridošlicu iz svog tima.

Ali danas se slika promijenila. Visoko veliki broj djeca u poređenju sa prethodnim decenijama, ne ide u vrtić. Skoro nikad ne idu u školu u grupama iz bašte, ekipa je raznovrsnija. Različitost je uzrokovana i činjenicom da su djeca dobila potpuno drugačije obrazovanje: neko je učio kod kuće sa roditeljima, neko je išao u redovnu školu. državni vrtić, nekoga su predavali angažovani nastavnici, neko je uspio posjetiti nekoliko sekcija i centara za rani razvoj.

I na pozadini raznolikosti koja je uslijedila, postalo je uočljivo da "dom" djeca nisu ništa gora od "vrtića". Ako su se roditelji prema djetetu odnosili na odgovarajući način, ono ne može pokazati ništa manje samostalnosti, društvenosti i inicijative od djece koja su naučila osnovno društvene norme u vrtiću.

Vrtić: prednosti i nedostaci

Šta vrtić može dati vašem djetetu? Prva i glavna stvar je uključivanje u tim, komunikacija sa vršnjacima. Počevši od tri godine starosti beba osjeća potrebu da komunicira sa drugom djecom svog uzrasta. Stoga, koliko god sami roditelji bili zatvoreni i nekomunikativni, moraju djetetu pružiti mogućnost da komunicira sa drugom djecom.

Pomaže im komunikacija djece u vrtiću sa vaspitačima naučite da se povežete sa drugim odraslim osobama, a u budućnosti će takva djeca lakše naći zajednički jezik školski nastavnici. Dete u vrtiću počinje da shvata da nisu svi odrasli kao njegovi roditelji, da drugačije komuniciraju, da ne samo roditelje treba slušati. Dijete počinje savladavati mnogo različitih obrazaca ponašanja.

Također u vrtiću, dijete uči da se striktno pridržava utvrđenih pravila ponašanja i režima. Ovo disciplinuje i pomaže da se dijete nauči osjećaju odgovornosti za svoje postupke i riječi.

Kindergarten ne može obezbijediti potreban nivo razvoja inteligenciju i fizičku spremnost djeteta. Roditelji bi trebali sami da se pozabave time. Ali ako nemaju priliku to učiniti, a kod kuće je dijete prepušteno samo sebi i sumnjivoj zabavi, tada mu je posjet vrtiću strogo nužan. Čak i običan državni vrtić će naučiti dijete da crta, vaja, sklapa konstruktor, rješava zagonetke, trenira govor i pamćenje, sluša muziku i pjeva, trči i radi vježbe.

Ozbiljni mladi roditelji mogu osigurati puni razvoj fizičkog i mentalni kapacitet dijete, redovno bavljenje sportom s njim i pravilno odabrane vježbe, učenje pjesmica i pjesmica sa bebom, pomažući mu da sastavi dizajner, crta i boji. Ali društveni razvoj a treniranje sposobnosti interakcije sa timom je mnogo teže obezbediti. Roditelji koji žele da sami zamene svoje dete u odlasku u vrtić treba da pažljivo isplaniraju kako i na koji način će dete naučiti pravilima ponašanja u timu sa decom i odraslima.

Dijete koje ne ide u vrtić trebalo bi znatno više vremena da provodi na igralištima, u igri i interakciji sa drugom djecom njegovog uzrasta. Neophodno je da može izabrati nekoliko stalnih prijatelja među vršnjacima koji posećuju isto igralište. "Kućno" dijete treba češće voditi u posjete drugoj djeci i pozovi njegove prijatelje sa roditeljima u svoj dom.

Majke koje do škole odgajaju svoje dijete kod kuće obično ne povjeravaju svoje dragocjeno dijete drugim odraslim osobama, čak ni bakama, djedovima, djevojkama i drugim bliskim ljudima. Boje se da će drugi "pogrešno" odgajati bebu i nauditi mu. Ali ove mlade majke rizikuju da same naškode djetetu, kao i on nerazvijanje sposobnosti komunikacije sa drugim odraslim osobama, biće razmažen i neće savladati dovoljan broj modela ponašanja. Oni roditelji koji vjeruju da niko osim njih samih neće moći pravilno komunicirati s djetetom i pravilno ga odgajati, prije svega treba da poradite na sebi i promijenite ovo gledište. Nijedan roditelj nikada ne može zamijeniti dijete cijeli svijet sa svom svojom raznolikošću. Bolje je da dijete upoznaje druge odrasle od malih nogu, jer će tokom života komunicirati ne samo sa roditeljima.

Ako vrtić ipak izaziva stalne predrasude, obavezno odaberite krug interesovanja ili odjeljak za dijete. Ponekad ostavite bebu na jedan dan sa prijateljima. Ako ste prijatelji sa drugim mladim roditeljima, svakako posjećujte jedni druge najmanje dva puta sedmično. Čak i par sati ovako redovne komunikacije sa drugim ljudima može dati djetetu mnogo. Djeca će naučiti pronaći zajednički jezik jedni s drugima i shvatiti da je potrebno slušati ne samo svoje roditelje.

Obavezno pripazite kako vaša beba komunicira na zabavi ili igranju na igralištu. Da li mu je teško da sklapa nova poznanstva? Uči li se pridržavati pravila, kršiti red, oduzimati igračke drugoj djeci, povrijediti ih i dozvoliti sebi da bude povrijeđen? Ako dijete prije pete godine nije naučilo pravila društvenog ponašanja, onda posjetiti dječjeg psihologa i zamolite ga da nađe alternativu vrtiću: razvojni centar, kružok, odjeljak.

Kada poslati dijete u vrtić?

Najbolja dob u koju dijete treba uroniti društvenom okruženju- četiri godine. Postulat da je bolje naviknuti se ranije je pogrešan i u osnovi pogrešan. Malo dijete jednogodišnjak će jako patiti od činjenice da mu je majka zamijenjena nepoznatom tetkom, a on još neće moći razumjeti potrebu za promjenom zbog godina. Često će se razboljeti, mnogo će se brinuti, a ovaj stres će uticati kasniji život i ljudski način razmišljanja. U dobi od godinu i po, separacija, odnosno anksioznost djeteta povezana sa mogući gubitak majka (ko ovog trenutka ne u blizini). Ali i sa godinu i po godine još je prerano da se dijete pošalje u jaslice, jer suviše bolno reaguje na strance, tek počinje da se prema njima odnosi mirnije. Najvažnija stvar u životu jednoipogodišnjeg deteta je njegova majka, trudi se da uvek bude tu i da je nikada nikuda ne pusti.

Samo djeca iz tzv disfunkcionalne porodice. Obično se kriju od svojih roditelja koji su došli za njima i ne odazivaju se kada ih pozovu, ali nikako jer ne žele da napuste igru ​​koja ih je osvojila.

U dobi od tri godine djeca počinju da se interesuju za svoje vršnjake. Pritom, djecu prvo privlači društvo starijih drugova, zatim mlađih, pa tek onda vršnjaka.

Sumirajući međurezultate, treba napomenuti da slanje djeteta u jaslice u dobi od godinu i po ne vrijedi. Bolje je tražiti posao kod kuće ili sarađivati ​​sa drugim mladim roditeljima na "dežurstvu". Ponovite sve moguće opcije da izbegavaju odlazak u vrtić.

Sa dvije godine djeca se već lakše prilagođavaju vrtiću. Naravno, dijete je drugačije za dijete, i općenito, dob je još uvijek prilično mala za uranjanje u društvo, ali mnoga društvena djeca mogu već voljeti vrtić i igre s vršnjacima. AT ovaj slučaj Mnogo zavisi od nastavnika i njihovog pristupa deci. Ako dete zna da ide samo na nošu, da rukuje kašikom, i ako se u probnom odlasku sa njim u vrtić iskreno zanimalo za okolinu i nikoga se nije plašilo, slobodno ga pošaljite u vrtić.

Bez gubljenja budnosti, pratite zdravlje i raspoloženje djeteta u prvim sedmicama navikavanja na vrtić. Ako mu postane moralno teško, često plače i ne želi nigdje ići, nemojte ustrajati u želji da dvogodišnje dijete priviknete na jaslice. Budite strpljivi godinu-dvije, tada će proces adaptacije biti mnogo lakši. U suprotnom, može duge godine ostavljaju utisak da je pohađanje jaslica i vrtića povezano sa prinudom i negativne emocije. Osim toga, stalna bolest djece i dalje neće omogućiti roditeljima da redovno idu na posao. I kako možete žrtvovati zdravlje djeteta zarad posla, ostavljajući ga psihološke traume za život? Priprema za vrtić može potrajati, nemoguće ju je ubrzano završiti za nedelju dana, a ne treba žuriti i nigde.

Dakle, jedno od glavnih pravila - ni u kom slučaju nemojte žuriti da šaljete svoje dijete u vrtić. Pravilno ga trenirajte kod kuće i vodite računa da komunicira s drugom djecom i odraslima na igralištima i na zabavama. Postoji želja - pokušajte, ali nemojte insistirati na odlasku u vrtić ako dijete još nije spremno za to.

Jasle: korist ili šteta?

Vrtić i jaslice su različite stvari i ostavljaju potpuno drugačiji pečat na djetetovu ličnost. Dešava se da roditelji žele brzo poslati bebu u vrtić kako bi razvili vještine brige o sebi (sposobnost djeteta da se samostalno oblači i svlači, ide u toalet, jede). Naravno, kod kuće će dijete to učiti sporije, a u jaslicama mu jednostavno neće biti izlaz, jer postoji samo jedan vaspitač za petnaest ili dvadeset iste djece, koji, čak i po želji, neće moći svakoga nahraniti kašom iz kašičice.

Djeca koja pohađaju jaslice manje proaktivni i nezavisni u budućnosti u donošenju odluka. Činjenica je da se emocionalnost i aktivnost kao karakterne osobine ugrađuju u dijete u prvim godinama života.

Vrtić u više koristit će djetetu nego vrtiću, što češće šteti krhkoj psihi male osobe.

Kako se osloboditi stresa odlaska u vrtić?

Ako dijete doživi jak stres zbog pohađanja vrtića, onda uopće nije potrebno da pravi skandale i ispade. Mnogo zavisi od temperamenta bebe, čest je i pasivni oblik odbijanja i otpora - to su česte prehlade.

Također je potrebno pomno pratiti san, apetit djeteta, njegovo ponašanje i raspoloženje u večernjim satima po povratku iz bašte. Relativno normalna reakcija- ovo je plač, dugo uspavljivanje, nedostatak apetita, hirovi, ali tek prvi put nakon početka posjete predškolskoj ustanovi. Ako a Prošle su tri ili četiri sedmice, a dijete se i dalje ponaša, to znači da on ne prilagođava se dobro u vrtiću.

Tada je vrlo preporučljivo ostaviti dijete kod kuće zbog drugog cijele godine. Ako je to apsolutno nemoguće, morate pokušati ublažiti stres: smanjite boravak u vrtiću na pola dana umjesto na cijeli dan, pokušajte ga ostaviti kod kuće u srijedu, prebaciti se u drugi vrtić, gdje je manje djece po vaspitaču. .

Ako vam se čini da je sve ovo potpuno nemoguće, dobro razmislite. Možete pronaći izlaz iz bilo koje situacije, i zdravlje djeteta je uvijek važnije vrijednosti u karijeri - zapamtite ovo u svakom trenutku.

Najbolji uzrast za vrtić

Četiri godine je najbolja dob za polazak u vrtić. Međutim, sasvim je prihvatljivo da se dijete sa tri godine pošalje u vrtić. U dobi od tri godine dijete počinje posezati za drugom djecom, više se ne plaši odsustva majke, donekle je samostalno i zna da se hrani. Vrijeme najuzbudljivijih igara s vršnjacima doći će tek sa četiri godine, ali sa tri možete krenuti u vrtić.

Možete odabrati Solomonovo rješenje i pokazati djetetu vrtić sa tri i po godine. U početku idite u šetnju sa grupom iz vrtića, a zatim ostavite dete u bašti na pola dana, kako bi proces navikavanja na novu sredinu bio što lakši i postepeniji. Ako je beba zadovoljna i sve mu se sviđa - počnite da ga ostavljate u bašti na ceo dan. Ako dijete suzdržano reagira na ovakve novotarije u svom životu, onda slijedite ovaj olakšani režim pohađanja vrtića do četiri godine. Ne brinite da dijete neće imati vremena da nešto nauči ili da „prođe“, kao u školi, neki materijal. Zapamtite da ovo još nije škola i da ne postoji strogi program za tako malu djecu.

Obavezno učinite sve što je moguće nakon trećeg rođendana djeteta kako bi se granice njemu poznatog svijeta proširile i upoznalo druge odrasle i, naravno, djecu.

Kako ne propustiti mjesto u vrtiću?

Budite spremni na činjenicu da se shema idealnog, glatkog i postepenog navikavanja djeteta na vrtić može promijeniti pod utjecajem vanjskih okolnosti. Teorija i planovi su dobri, ali život se vrlo često mijenja. Potpuno osigurajte idealnim uslovima mogu samo veoma bogati roditelji, koji su u manjini.

Prva stvar koja će promijeniti vaše planove je lista čekanja za vrtić. Prije desetak godina došlo je do pada nataliteta, vrtići su bili prazni i bili spremni da prime sve, bez obzira gdje žive. Tih godina mnoge ustanove predškolskog vaspitanja i obrazovanja su zatvorene. Sada je natalitet povećan, ali je broj vrtića ostao isti. Stoga bi najbolje rješenje bilo stati u red za vrtić u prvoj godini djetetovog života.

Ako dete treba da ostane kod kuće još godinu dana nakon probnih poseta vrtiću, a rizično je preskočiti red, pošto tada više uopšte ne možete da vidite vrtić, pokušajte da se dogovorite sa direktorom vrtića da platite sve račune uz rezervaciju mjesta za vas. Možda će takva usluga od vas zahtijevati diplomatske vještine i dodatna ulaganja, ali ipak pokušajte postići neophodan dogovor, jer djetetu prije ili kasnije treba vrtić, ali je potreban.

Upoznajte mlade majke u vašem kraju, prikupite informacije o vrtićima i dostupnosti mjesta u njima, učinite to odmah nakon rođenja djeteta. AT ovaj problem Morat ćete se oslanjati uglavnom na vlastitu aktivnost i snagu. Čitaj recenzije vrtića na internetu, postavljati pitanja, pojašnjavajući detalje - šta više informacija, sve bolje!

Djeca koja nisu u vrtiću: kako pomoći u adaptaciji

Postoji takva definicija - djeca koja nisu u vrtiću. Tako doktori, roditelji, vaspitači, psiholozi nazivaju djecu koja, kako samo ime govori, nisu predviđena za pohađanje vrtića. Međutim, takva kategoričnost izaziva vrlo ozbiljne sumnje. Ima li zaista djece koja nisu stvorena da idu u vrtiće ili je to rezultat nedovoljnog rada roditelja i vaspitača? Problem je u stepenu opravdanosti napora potrebnih da se dijete prilagodi vrtiću. Sa nekim od djece treba manje raditi, s nekim više. Ponekad ovo „više“ iziskuje toliko truda da sve prednosti pohađanja vrtića na kraju nestanu.

Tri glavne vrste reakcije na ovisnost u vrtić:

1) Nervni slomovi, napadi bijesa, hirovi, česte bolesti. Reakcija je burna i izražena;

2) Česte bolesti u pozadini tihog ponašanja djeteta;

3) Nema znakova stresa.

Polovina djece ne pokazuje znakove stresa. I tek druga polovina pokazuje prvu ili drugu vrstu reakcija. Ali to uopće ne znači da 50% djece do škole treba odgajati isključivo kod kuće.

Ovako visoka učestalost prve i druge vrste reakcija je zbog činjenice da mnogi roditelji ne provode vrijeme sa djetetom unaprijed. nema pripreme za vrtić. Stavili su ga u novu, nenaviknutu okruženje a da ne pripremite svoje dijete za to. Odrasla osoba upada novi tim- odavno je uobičajena praksa. Potrebno je apstrahovati iz svog ugla i shvatiti da je polazak djeteta u vrtić prvo takvo iskustvo. Treba mu pomoći, obučiti ga i pokušati što više olakšati proces adaptacije.

Kako se može manifestovati proces adaptacije? Pored hirova, nespremnosti za odlazak u baštu i bolesti, ovo je snažan emocionalni šok, nespremnost na komunikaciju, koja se može manifestirati čak i kod dosad aktivnog djeteta. Djeca mogu čak imati problema s artikulacijom i govorom koji do sada nisu primijećeni, mogu "zaboraviti" od stresa koji su pretrpjeli, kako samostalno obavljati određene aktivnosti samopomoći, mogu dugo sjediti mirno, spavati loše, jedi.

Šta ako se dijete ne može prilagoditi vrtiću?

Šta učiniti i koji su razlozi ako ni dobro planiran i dobro izveden rad nije pomogao djetetu da se prilagodi u vrtiću?

Sami odgovorite na sljedeća pitanja. Da li je dijete navršilo odgovarajuću dob za pohađanje vrtića? Nije imao prošlost negativno iskustvo posjete vrtiću? Čak i ako se ne sjeća kako je išlo u jaslice, dijete i dalje ima neki otisak situacije na nivou emocija i doživljaja, a ako su utisci bili negativni, onda ne treba očekivati ​​brzu adaptaciju u vrtiću. U tom slučaju odgodite početak posjeta vrtiću za još šest mjeseci ili godinu dana, a ostatak vremena nastavite da šetate sa vrtićkom grupom ili se družite sa djecom iz grupe.

Analiza karakter i navike vašeg djeteta - kakav je temperament od rođenja? Najlakši i najbrži način da se naviknete na vrtić su sangvinici, ali kolerici i flegmatici obično imaju problema. Kolerici se najčešće ponašaju previše aktivno, stalno trče, vrište, šale se, svađaju se, svađaju. Flegmatični ljudi su, naprotiv, vrlo mirni i suzdržani, često zaostaju za ostalom djecom, jer sve rade sporije od svojih vršnjaka. Ako je vaše dijete kolerik ili flegmatik, razgovarajte o tome sa učiteljem. Saznajte kako se beba ponaša u grupi tokom dana i objasnite učitelju karakteristike njegovog temperamenta. Slobodno to uradite, kako to može negovatelj različitih razloga nemojte to primijetiti i vršite preveliki pritisak na svoje dijete, pokušavajući ga natjerati da se ponaša na način koji bi mu bio posebno težak. Flegmatik se ne može požurivati ​​prijetnjama i strahom od kazne, zbog pritiska će se zatvoriti u sebe i sve će raditi još sporije. Njegova prirodna sporost uz dobru i strpljivu komunikaciju sa bebom postepeno će se izgladiti i postati manje uočljiva. Svi ljudi drugačiji karakter i navike, a to se već manifestuje u rano djetinjstvo: neko više voli da juri u vrtlogu i sve radi odmah, dok neko polako, ležerno korača ka svom cilju, mirno i samouvereno. Stoga, obavezno ozbiljno porazgovarajte sa vaspitačima i razumno dokažite svoje gledište: flegmatika se ne može žuriti i nervozno povlačiti.

Što se tiče malog kolerika, onda ovdje nastavnik treba da objasni da se dete ponaša Na sličan način ne zato što želi svima da naudi i naljuti, a ni zato što roditelji nisu bili uključeni u njegovo vaspitanje, već jednostavno zato što ima takav karakter. Kolerici u budućnosti nauče se donekle suzdržavati, ali djeca su spontana i još nisu naučila norme društvenog ponašanja. Obavezno savjetujte edukatore, ne čekajući da sami dođu do ovoga putem pokušaja i pogrešaka, da zauzmu vaše hiperaktivno dete aktivnosti koje zahtijevaju puno truda i energije. Kolerik neće moći dugo i marljivo sjediti na jednom mjestu, ali ako dugo izvodi vježbe ili pleše, tada će njegova destruktivna aktivnost u drugim vremenima biti svedena na minimum. Da li vaše dijete voli da pretvara sobu u pravi haos bacajući igračke oko sebe? Neka ih skupi - najvjerovatnije će to biti učinjeno jednako brzo, dok će njegova energija biti usmjerena u kreativni kanal. Glavno je da ga pitate o tome, a ne da ga silite pod pretnjom kazne.

Ako vas vaspitači ne izađu u susret na pola puta, ima smisla potraži drugi vrtić ili pređite u drugu grupu drugom nastavniku.

Misli na sebe i vaš karakter, koliko se brzo i lako navikavate na promjene? Koliko ste sigurni u nepoznati ljudi? Koliko brzo učite? Zapamtite naslijeđe. Ako ste sami introvertna osoba i volite da budete sami, vrlo je vjerovatno da će se i vaše dijete ponašati na isti način. Zatvorenom djetetu bit će neugodno među velikom bučnom grupom djece, ali i lišiti ga vrtića i ostaviti ga kod kuće također je pogrešno. Najbolje mu je da pokupi malu interesnu grupu u kojoj neće provoditi cijeli dan, kao u vrtiću.

Koga ne treba slati u vrtić?

Ne šaljite dijete u vrtić ako je od malena bolesna često i često. U vrtiću će se još više razboljeti, neće moći normalno da ga pohađa i dodatno će narušiti vlastito zdravlje. Nema potrebe da se deca sa nestabilnim nervnim sistemom šalju u običan vrtić. U ovom slučaju, to će učiniti više štete nego koristi. pitaj zdravstveno-popravni vrtići, ali odluci o smještaju djeteta tu pristupajte s oprezom: ako je vrtić pun, ne treba očekivati ​​ljekoviti učinak. U takvim vrtićima redovno se provode razne procedure za poboljšanje zdravlja i jačanje (sve vrste masaža, učvršćivanje, kokteli kiseonika).

U ovom slučaju, najbolje je da roditelji vodite računa o zdravlju vašeg djeteta: birajte samo zdravu i zdravu hranu, puno šetajte s djetetom, postavite dnevnu rutinu (ni u kom slučaju ne mijenjajte je naglo, mijenjajte je postepeno, ne više od 10 minuta dnevno), polako očvrsnite ako pedijatar odobri takav poduhvat. Pokušajte pronaći neku vrstu predškolske ustanove, kružoka, centra ili grupe za svoje dijete, koju bi moglo posjećivati ​​par puta sedmično, idite češće s njim da mu pokažete druge ljude i polako učite bebu da komunicira s njima.

Priprema djeteta za vrtić

Dakle, vrtić se najčešće „krivi” za: česta oboljenja djeteta, asocijalno ponašanje (krađa, psovke, obmane, agresija). Vrijedno je zapamtiti te bolesti adaptacija djeteta u vrtić, a ne neodgovarajuću brigu vaspitača, kako mnogi misle. Ako je adaptacija brza i bezbolna, dijete prestaje da se razbolijeva. U vezi antisocijalno ponašanje, koje dijete sa interesovanjem „proživljava“ sa roditeljima, onda bebi treba jasno objasniti zašto je nemoguće ovako se ponašati ili izgovoriti takve riječi, ali nema potrebe pretjerano emotivno naglašavati tu činjenicu ili organizirati „koncert“ o svaka neknjiževna riječ koja je zvučala. Pobrinite se da dijete ne pribjegava šokantnom ponašanju kako bi privuklo vašu pažnju.

Zapamtite to jače dete vezan za majku i porodicu, teže i duže će se navikavati na vrtić. Ne zaboravite da je prisustvo samog perioda adaptacije norma. Samo deca u porodici, razmažena deca, deca koja nisu navikla na samostalnost, neuravnotežena deca koja doživljavaju strahove (mrak, usamljenost itd.), deca koja su pretrpela teške psihičke traume, deca koja su navikla da budu u centru pažnje, deca koji su nesigurni i djeca koja se jako razlikuju od drugih, kao i djeca čiji su roditelji jako nervozni zbog predstojeće posjete djeteta vrtiću.

Razgovarajte sa svojim djetetom prije nego što ga pošaljete u vrtić. Postavite ga na pozitivno, pričajte samo dobre stvari koje vam vrtić može dati, nemojte zastrašivati ​​i pokušavajte ga natjerati da ga sam posjeti divno mjesto. Možete mu pričati priče iz svog djetinjstva i vlastite posjete vrtiću (obavezno dobre i pozitivne). Unaprijed prilagodite dnevnu rutinu vašeg djeteta pod režimom vrtića, kako mu ne bi stvarao dodatni stres. Pobrinite se da djeca koju poznaje sa igrališta idu s njim u vrtić, ako ne, pokušajte ga unaprijed upoznati s nekim od djece i vaspitačica.

Igrajte se sa svojim djetetom tako što ćete zajedno poslati medvjedića ili drugu igračku u vrtić, a zatim razgovarajte s njom i pitajte šta se dogodilo tokom dana. Tako možete na vrijeme pratiti i po potrebi korigovati očekivanja vašeg djeteta, uočiti šta ga plaši.

Obavezno obratite pažnju na atmosferu koja vlada u odabranoj predškolskoj ustanovi i situaciju. Kako je čisto, sređeno, radi čuvar. Neki vrtići imaju posebne programe adaptacije za djecu, dizajnirana da pomogne djetetu da se brzo smjesti. Na primjer, nastava se izvodi vikendom - posebno po nekoliko sati dijete se vikendom ostavlja u vrtiću kako bi se brzo naviklo.

Budite strpljivi, puni ljubavi i mudri, razmišljajte prije svega o dobrobitima za dijete i uspjet ćete.

lucky_mur napisao je 19. oktobra 2011

Izvor: http://pogodki.drujnaya-semya.ru/

Ispostavilo se da je članak čisto u stilu baby-secret.net.
Iznenađujuće, svi stručnjaci su isti - gotovo svako dijete ima vrtić ruskog formata (cijeli dan, 25 ljudi u grupi, učiteljica prima 10 hiljada rubalja mjesečno - (danas sam saznao) do 4 godine čini više štete (često .. vrlo značajno) nego dobro .
Tu će biti i mišljenje 5. specijaliste - vrlo zanimljivi primjeri nastavnika s iskustvom na temu kako možete utjecati na razvoj lični kvaliteti klinci.

Za roditelje čija djeca idu u vrtić. Ne umiremo od krivice, mi spavamo noću;) Možda je vredno revidirati nešto, modificirati (na pola radnog vremena, itd.), uspostaviti uzročno-posljedičnu vezu.

"Shvatite me dobro, nisam protiv vrtića generalno. Ima dobro opremljenih vrtića sa malim grupama i talentovanih i ljubaznih vaspitača, ali ih je, nažalost, jako malo. Razmislite u čije ruke dajete dete i da li je spreman sa 2" 3 godine na takvo iskušenje. Ako većina lako pošalje dijete u vrtić, to nikako ne znači da je u redu. Navikli smo na ovu sramotu jednostavno zato što je uobičajeno. Vjerovanje da imperativ je poslati dijete u vrtić je kao karijes: izuzetno često, ali da li je to norma?

Mnoge majke male djece imaju pitanje: ako majka već sjedi kod kuće sa najmlađim, da li je starijima potreban vrtić, u kom obimu (cijeli dan, pola dana) i za šta. Odnosno, da li je samom djetetu potreban vrtić i u kojoj mjeri, ako njegova majka može biti kod kuće sa njim?

Pitao sam 5 stručnjaka i dobio vrlo zanimljive odgovore. Siguran sam da će i vama biti od koristi.

Prvo morate razumjeti šta je vrtić za dijete? I za svaku starosna kategorija djeca značajno mijenjaju svoju percepciju samog vrtića.

Ako uzmemo godine od 1,5 do 2 godine- ovakvim bebama je ipak previše potrebna majka da bi dugo preživele odvojenost od nje. A biti u krugu tuđih odraslih (skrbnika, dadilja) i grupe tuđe djece bit će za njih prilično stresno. Ova djeca se ohrabruju da budu kod kuće sa svojom majkom.

Ako pogledate godine od 2,5 do 3,5 godine- Evo velika uloga igraće temperament samog djeteta. U ovom uzrastu su dovoljno razvijene osnovne vještine brige o sebi i higijene (samostalna ishrana, noša, oblačenje i svlačenje uz minimalnu pomoć odraslih itd.). Društvena i uravnotežena djeca (sangvinici, flegmatični) će sa zadovoljstvom ići u vrtić, mirno će boraviti u grupi djece, pokazivati ​​interesovanje za igračke, s obožavanjem pratiti vaspitača. Naravno, ništa manje važnu ulogu igra i ličnost samog vaspitača, njegova stručna osposobljenost.

Ako u porodici imaju mlađeg brata ili sestru, zgodno im je da idu u vrtić ako je u blizini kuće i majka može lako pokupiti starijeg u šetnji sa mlađim npr. Ako je vrtić dovoljno udaljen od kuće, a dijete nema ko povesti (ili je tata zauzet, ili ima drugih razloga), onda je bolje ostati kod kuće nego se motati naprijed-nazad u jutarnjoj gužvi. Mora se uzeti u obzir da je u svakoj porodici situacija individualna i nema smisla bilo šta kategorički iznositi.

Djeca sa neuravnoteženim tipom nervnog sistema (melanholik, kolerik) prilikom posjete vrtiću mogu u većoj mjeri iskusiti anksioznost, strah i zbunjenost. Osetljiviji su na promene u svom životu i porodičnom životu. Neki pokazuju agresiju kao odbrambenu reakciju na ono što im se dešava u vrtiću (i kod kuće), što značajno produžava period adaptacije. Ako je moguće, bolje je da takva djeca ostanu kod kuće do 3,5 - 4 godine. Nakon toga će vrtić doživljavati kao priliku da komuniciraju i igraju se sa vršnjacima, da ih uključe u svoje igre uloga. I stres zbog napuštanja kuće je ovdje smanjen u odnosu na prethodnu starosnu kategoriju.

Djeca sa 4-6,(7) godina vrtić će biti neophodan ne samo u smislu komunikacije sa vršnjacima, komunikacije sa odraslima, već i kao priprema za školu. U ovom slučaju, posjet vrtiću je vrlo poželjan, posebno ako majka ne može da radi sa djetetom kod kuće ili ima drugu bebu.

Uzimajući u obzir sve ovo, adekvatno procjenjujući psihološki status svog djeteta, njegove sposobnosti i potrebe, kao i vlastite sposobnosti, majka može donijeti individualnu odluku da li će sjediti s njim kod kuće prije škole ili ići u vrtić u pogodno vrijeme za njega.

Ako odluči da ostane kod kuće, ima smisla razmisliti o razvojnim grupama koje njeno dijete može pohađati u gotovo svim godinama, čim nauči da hoda. Gdje možete razviti male i grube motoričke sposobnosti, pažnja, percepcija, pamćenje i razmišljanje; gdje je naglasak na igri, a ne na napornom treningu; gde će beba moći da kontaktira sa drugom decom, ostajući blizu majke.

Svetlana Kononova, učiteljica ranog razvoja, voditeljica studija za rani razvoj, autorica online programa Miracle Child. Korak po korak"

Pitanje vrtića je sada vrlo dvosmisleno, pokušat ću ga razmotriti različite stranke. Razmatraću to i sa stanovišta starijih i iz ugla mlađih.

Da vidimo šta se uopšte dešava, iz ugla starijeg deteta.

Bio je jedini i poslednjih meseci trudnoća, mama je bila kod kuće i ako nije išao u vrtić, onda je to bilo uporedivo sa letnji odmor: probuditi se ne po režimu ili budilniku, već u koliko sati je ustalo, miran doručak, šetnje, razgovori, zanati, crtani filmovi - i sve to zajedno sa mojom majkom. A onda je rođena druga.
Prvi mjeseci sa tek rođenim djetetom su za majku veoma zauzeti: čak i ako ona iskusna mama, ipak, mjesec-dva nakon rođenja najmlađeg, postoji oštra razlika između vremena koje je majka posvetila najstarijem (i prije rođenja jedinog) djeteta. To je samo činjenica koju treba uzeti u obzir. Ako se ovaj period ublaži, tada se stariji neće osjećati iznenada „napuštenim“. Štoviše, trebalo bi ga ublažiti upravo u smislu svih parametara u kojima se promjene događaju: kako vremena posvećenog tome, tako i razgovora, zanata i tihog doručka.

A ako stariji već ide u vrtić? Onda posebne promjene neće vidjeti, ali pitanje je, "ali da li da ostavim starješinu kod kuće?" i dalje će se dogoditi. Od ovog trenutka ćemo razmatrati koje su prednosti i nedostatke svakog rješenja i kako pronaći sredinu.

Uvek predlažem da pođete od karakteristika samog deteta, pre nego što donesete odluku šta će mu *dr*ujnaya-semy*a.ru odgovarati, šta će biti najbolje za njega.

Prvo, da vidimo šta vrtić daje djetetu:
- komunikacija sa drugom djecom (uključujući sposobnost rješavanja sukoba, što je važno);
-režim (kojeg se kod kuće najčešće ne pridržavamo tako striktno);
- sistematsku nastavu (ovo se ne odnosi na vrtiće koji već rade po programu "Uspjeh", ali je to potpuno posebna tema);
- komunikacija sa drugim odraslim osobama (ne roditeljima i rođacima)

To su bile pozitivne strane. Ali postoje i nedostaci:
-nažalost, nije retkost u prolećno-jesenjem periodu kada se deca sa šmrkama odvode u vrtić, dajući bočice vaspitačima da ih ukapaju u izliv;
- sa 20-25 djece u grupi, vjerovatnoća individualni pristup u obuci je vrlo mala;
- neka djeca u vrtiću to u principu ne vole (češće su to djeca koja interno nisu sposobna za takvu masovnu komunikaciju, koja je, da tako kažem, slična "kamernoj muzici" - odnosno zvuče samo u malim grupe).

Sada možemo izvući zaključke:
Ako imate dijete koje izbjegava masovnu komunikaciju i ima krug vršnjaka s kojima komunicira i bez vrtića, onda će mu kod kuće s vama biti bolje. Da, i uvijek se možete složiti s njim da "sada sam zauzet s malim, ali onda ćemo se baviti tobom..."

Ako se starije dijete može razboljeti i donijeti infekciju kući iz vrtića, onda ne biste trebali riskirati zdravlje dvoje djece.

Ako je dijete društveno aktivno ili teži liderstvu, onda će kod kuće za njega biti „malo gledalaca i sagovornika“, u tom slučaju mu je potreban vrtić. Istina, uvijek je praznik ako ga odatle ponesu ranije.

Ako vrtić ima dobre vaspitače i jak program (a dijete voli nastavu), nemojte mu ih uskraćivati. U ovom slučaju mu je potreban vrtić.

Sada pokušajmo da rezimiramo:

Vi ste majka i dobro poznajete svoje dijete. Ako vaš stariji nema izraženu želju za liderstvom i raznolikom komunikacijom, onda bi mu bilo bolje kod kuće. Ako ima, onda ga pustite u vrtić, a možete ga pokupiti nakon spavanja. Tamo će naći način da ostvari svoje sklonosti, ali kod kuće će mu biti jako teško.

Međutim, vi ste trijezni i shvaćate da će prvih nekoliko mjeseci biti teško sa novorođenom bebom i starijom bebom u isto vrijeme. Ako možete da prođete ovaj period bez jakih preopterećenja za sebe (uostalom, i vi se oporavljate od porođaja), onda neka stariji ostane kod kuće. Ako ne, onda uzmite vrtić kao privremenog pomagača. Istina, imajte na umu da ako stariji nije ranije pohađao vrtić, onda će to doživljavati kao "vezu i sramotu". U ovom slučaju, bolje je zamijeniti vrtić sa dadiljom.

Nakon ovih par mjeseci postaje lakše sa malim, pojavljuje se više vremena i neće biti takvog opterećenja. A ako možete da se nosite sa jednim i sa drugim (a ne samo da upalite crtaće starijem ili kažete „idi igraj“), onda neće biti problema. Sa šest mjeseci mališan već puzi uvelike, a stariji se već zanima za njega: stariji se uči ljubavi i strpljenju, a mali sve uči od starijeg. Jedini zahtjev: ne pretvarajte starijeg u stalnu dadilju, kako ne biste narušili njihovo prijateljstvo i naklonost jedno prema drugom.

Jedino što želim da napomenem je nastava: ako možete potpuno da se bavite starijim djetetom kod kuće, znajte da nastava u vrtiću nije ništa bolja školovanje kod kuće. Upravo suprotno: kod kuće, u “lijepom” okruženju, dijete uči i brže i lakše.

Zajednička nit ovog članka je: pazite na svoje dijete. Zadatak rješavate sa tri komponente: kako će biti bolje za starijeg, kako će biti bolje za vas, a kako će biti bolje za mališana. I samo treba pronaći razumnu kombinaciju svega ovoga, pronaći kompromise. A najbolje je to učiniti, na osnovu karakteristika djeteta.

Da budem iskren, nikada nisam smatrao baštu nečim neophodnim za dijete i nikakvi argumenti drugih ljudi me nisu uvjerili u to. Ja lično poznajem djecu koja su pošteno išla u vrtić od treće godine i kako su bila zatvorena tako su i ostala. I ne mogu reći da im iskustvo iz vrtića nekako pomaže *d*rujnaya-s*emya.ru u školi. Poznajem i nekoliko djece koja nisu bila dan u bašti, ali jedno od njih je ataman u bilo kojem društvu, pa tako i sada u učionici u školi, a učiteljica djevojčicu ne hvali.

Djeca mogu uspješno odrastati sa ili bez bašte. Zavisi od jako, jako mnogo faktora.

Odluku o slanju djeteta u vrtić ne treba predstavljati kao masovnu i univerzalnu. Ovo je u svakom slučaju čisto individualno.

Koliko će dete lako ići u vrtić zavisi od toliko faktora da bi ih bilo nerealno navesti čak ni u okviru jedne knjige. Ali osjetljiva majka može sama odrediti da li je djetetu potreban vrt, za šta, u kojoj mjeri, da li je dijete spremno i da li će mu to koristiti.

Dakle, da li će biti vrtić ili ne - samo majka treba da odluči, oslanjajući se u svojoj odluci ne na mišljenje i zastrašivanje drugih ljudi, već na svoju intuiciju i svoj „osjećaj djeteta“.

Naravno, sve ovo što sam napisala nikako se ne odnosi na situaciju kada dete mora da ide u vrtić zbog činjenice da majka treba da radi. To je sasvim druga priča.

Aleksandr Kuznjecov, dječji psiholog, autor popularnog portala o roditeljstvu Doktorpapa.ru (puni tekst )

"Kako?" - pitate. - „A šta je sa socijalizacijom, navikavanjem na pravila, pripremama za školu?“ Prijatelji, svemu ovome možete dete naučiti sami, u prirodnom okruženju njegovog doma, a da ga ne šaljete u vrtić, gde će (uz retke izuzetke) biti jedno od 25-30 svoje vrste na čuvanju stranca za njega, o ljubaznosti i kvalifikacijama o kojima najvjerovatnije imate prilično nejasnu ideju. Ako ste iz drugih razloga primorani da svoje dijete šaljete u vrtić, onda vas molim da ponovo odvagnete prednosti i nedostatke. Evo šta biste trebali imati na umu prilikom donošenja konačne odluke.
Do 4. godine dijete ne izražava motiv za komunikaciju sa vršnjacima. "Socijalizacija" prije ovog uzrasta je neefikasna. Dijete se suočava sa drugim razvojnim zadacima. Svaki dječji psiholog će vam to reći (pa čak i navesti koji su to zadaci).
Nedostatak odgovarajuće lične pažnje prema djetetu zbog veliki broj djeca u grupi mogu dovesti do toga da dijete iz vrta "donese" ne toliko nova znanja i vještine koliko loše navike i mane ličnosti. Ogorčenost, loše riječi i gestovi, poljuljano samopoštovanje i samopouzdanje djeteta kao posljedica sistematskih napada na njega od strane nekog „lošeg dečka“ u grupi ili bučnog i oštrog učitelja su uobičajena stvar. Razmišljate li da svoje dijete pošaljete u vrtić kako bi ga surova "životna istina" ojačala? Vjerujte, u ovim godinama rezultat će biti upravo suprotan. Da uvježbate svoju snagu stresne situacije, vaše dijete to prvo mora apsorbirati. Pogodite izvor? Tvoja ljubav. Prije nego što je kod djeteta stvorila unutrašnju srž samopouzdanja, stres ga ne čini jačim, već samo unakaže njegovu ličnost.

Ako razmišljate o tome da svoje dijete pošaljete u vrtić prije 3,5 godine, znajte da većina djece u ovom uzrastu nije spremna da se odvoji od majke. Djeca misle, *drujnay*a-s*emya.ru, da ih je majka ostavila, njoj se više ne može vjerovati. Ovo može jednom zauvijek promijeniti djetetovu ličnost, poljuljajući njegov osjećaj osnovne sigurnosti i postavljajući teren za difuznu anksioznost, nedostatak inicijative i ovisnost. Možda nećete odmah uočiti manifestacije takve povrede, ali ćete sigurno vidjeti posljedice u budućnosti.

Crvi i infekcije. Često se ispostavi da se slanjem djeteta u vrtić nađete u situaciji da tokom godine dijete bude u bašti najviše nekoliko sedmica - ostatak vremena je bolesno kod kuće. Nezreo imuni sistem+ stres nepoznatog i često neprijateljskog okruženja = često bolesno dijete i/ili hronične bolesti.
Povećan rizik od povreda. Razlog je ista prenatrpanost vrtića i, kao rezultat, previd.

Mito. Ako ne date novac za farbanje zidova ili novog krova, vjerovatno će i vaše dijete biti tretirano u skladu s tim.
Niska kvalifikacija (sa rijetkim izuzecima) prosvjetnih radnika. Ne ulazeći u detalje, reći ću samo da vrlo mali dio njih uči djecu glavnoj stvari: sposobnosti da razmišljaju (ovo uopće nije kao učenje čitanja i brojanja), da suosjećaju, da vjeruju u sopstvenim snagama, efikasno komuniciraju, želja za učenjem i saradnjom sa drugima. Zašto bi djetetu bila potrebna "priprema za školu" ako nije zasnovana na ovim osnovnim vještinama?

Ova lista se nastavlja. Ako se ipak odlučite da svoje dijete pošaljete u vrtić, dobro razmislite, poznajete li dovoljno onih ljudi u čije ruke prenosite svoje najdragocjenije blago? Jeste li sigurni u njihovo strpljenje, ljubaznost i vještinu? Zar zaista nemate priliku da odložite obdanište za barem godinu dana i omogućite bebi da malo ojača i tijelom i dušom, ili čak da se sami nosite s njim?

Nemojte me pogrešno shvatiti, generalno nisam protiv vrtića. Postoje dobro opremljeni vrtići sa malim grupama i talentovanim i ljubaznim vaspitačima, ali ih je, nažalost, vrlo malo. Razmislite u čije ruke dajete dijete i da li je spremno za takav test sa 2-3 godine. Ako većina lako šalje dijete u vrtić, to nikako ne znači da je u redu. Navikli smo na ovu sramotu jednostavno zato što je uobičajena. Vjerovanje da je imperativ poslati dijete u vrtić je kao karijes: izuzetno čest, ali da li je to norma?

Zauzeti ste pripremama Vašeg djeteta za vrtić, gdje će morati ići za nekoliko sedmica: sinhronizovan režim, osmišljena adaptacija na vrtić. Ali u svom srcu i dalje sumnjate: da li da pošaljete svoje dete u vrtić? Šta ako odbije da ide tamo? Psiholog Mihail Labkovski kategorički je protivnik jaslica i lojalniji je vrtiću. Ako vam treba "još jedno mišljenje" o potrebi vrtića - evo ga.

Sa 18 godina mahao sam metlom u vrtiću pod KGB-om SSSR-a. Postojao je i petodnevni vrtić. Sada, vjerovatno, ne znaju svi šta je to. To je kada se dijete od godinu i po u ponedjeljak ujutro odvede u jaslice, a odvede u petak uveče. Nije iznenađujuće što se iz ovog odjeljenja neprestano čuo dječji plač.

Dodatna noćna mora situacije bila je da su roditelji deca koja plačuživeo odmah pored. Prošlo je 30 godina, a ja još uvijek čujem ove strašne dječje plače, a pred očima mi se pojavljuje sljedeća scena: za dugo kožni kaputi radnici organa idu svojim kućama; ugledavši jednog od roditelja u dvorištu, dadilja istrči iz vrtića i vikne: "Pa, okupaj se bar!". A ljudi u kožnim kaputima se okreću i odgovaraju: "Pokupićemo u subotu, ima puno posla."

Druga priča. U Sjedinjenim Državama Kongres već dugi niz godina prima zahtjeve za sredstva za stvaranje javnih vrtića. I dugi niz godina, kongresmeni su odbijali ovaj zahtjev. Smatraju da, pošto ste rodili dijete, sva odgovornost za to treba da bude na vama, a ne na državi. I da odgajati djecu u državnim uslovima znači nanijeti im štetu. I na neki način su svakako u pravu.

Kod nas su se, međutim, vrtići pojavili kao „sredstvo za emancipaciju zaposlene žene-majke“ i oduvek su važili za blagodat. Iako postoji mnogo nedostataka boravka u ovim ustanovama, prednost je ista: omogućavaju ženi (koja nema novca za dadilju) da ide na posao.

A kad majka odvuče dijete u baštu i preda učiteljici, ponekad se osjeća kao zla maćeha koja ostavlja pastorku u šumi da je pojedu vukovi. I to sa dobrim razlogom. Vrtić - ne najbolje mjesto za dijete, pogotovo ako ne želi ići tamo.

pa šta da se radi, ako dijete ne želi da ide u vrtić? I nikakve "barem sat vremena", "mama će uskoro doći po tebe" ne rade. Postoji samo jedan tačan odgovor - nemojte ga voditi u vrtić.

I ova priča se mogla završiti.

Ako nije pitanje: Zašto ne želi da ide u vrtić?? Milioni djece jure skačući tamo, a kada na kraju dana njihova majka dođe po njih, otjeraju je riječima "Još uvijek trčim". A onda je vaše dijete bilo koje nije voljelo vrtić. Ima razloga za razmišljanje i otkrivanje razloga.

Zašto dijete ne želi da ide u vrtić

Postoji nekoliko opcija.

1. Dijete ima nešto poput socijalne fobije. Izbjegava nova mjesta, nove ljude, ne stupa u kontakt sa djecom, boji se novih teritorija.
2. Možda je problem ozbiljniji: dijete ima autistične probleme. Dijete je uronjeno u sebe i u principu se boji bilo kakvih promjena.
3. Postoji nezdrava, čak patološka vezanost za majku. Sve do toga da kada roditelji odu daleko, detetu raste temperatura. Takva djeca, kako kažu, prije škole spavaju s majkom u istom krevetu i drže je za ruku.
4. Dijete ima zaostajanje u razvoju. Vjeruje se da je bolje poslati djecu u vrtić ne prije tri godine. A u dobi od pet godina, u mnogim zemljama to se čak smatra obaveznim. Može se reći da se roditeljima uporno, do mjere prisile, preporučuje da svoje dijete pošalju u vrtić, a onda ga bez toga ni u školu ne vode. Dakle, dijete od 4-5 godina („prema pasošu“) može imati psihu trogodišnjaka. Otuda i problemi sa socijalizacijom. Uostalom, vrlo mala djeca, na primjer, lako ne mogu imati prijatelje - da biste bili prijatelji, započeli veze, barem nekako komunicirali, za to morate psihički sazreti.
5. Dete je veoma anksiozno, zavisno, sklono strahovima. Ne samo da se plaši, već i ne zna kako da se ponaša u nepoznatom okruženju. Razlog tome može biti prezaštićenost kojom je bio okružen u porodici u kojoj se sve radi za njega, a on sam ne može ni da veže pertle.
6. Kod neke djece, na pozadini anksioznosti, takva slab imunitet da ne zaplaču ni kad ih probude u vrtiću - odmah im pozli.

Šta učiniti s tim?

Prvo, nemojte pretpostavljati da dijete danas plače i ne želi u baštu, a sutra će "izdržati, zaljubiti se" i "sve će uspjeti". Ne volim ove izraze. Pošto dijete ima problem, pošto mu se psiha opire, onda se ovaj problem može riješiti ili kontaktiranjem specijaliste (dječijeg neurologa, psihologa, psihoterapeuta), ili razbijanjem njegove psihe.

A ako više ne plače, već se poslušno oblači i šulja u vrtić, to ne znači da je navikao na to. To znači da nema snage da se izbori sa okolnostima. Praktično je talac svojih roditelja i jednostavno je izgubio sposobnost da im se odupre.

Stoga vam savjetujem: ako primijetite jedno od simptomi anksioznosti- kontaktirajte profesionalnog psihologa. Neki slučajevi zahtijevaju pažnju, proučavanje i liječenje. I vjerovatno je da će nakon intervencije specijaliste, nakon što se suočio sa svojim problemima, dijete rado ići u baštu. Ali u svakom slučaju, morate mu pomoći.

Kako poslati dijete u vrtić: upute za roditelje

Šta morate učiniti ako vam je prije prvog odlaska u vrtić sve manje-više normalno, ali postoji blago uzbuđenje:

• uzeti dvonedeljni odmor posljednje utociste unajmite dadilju ili uključite baku);
• uredite u vrtiću tako da prvi put (na primjer, prvu sedmicu) imate priliku ostati na teritoriji vrtića, a čim vaše dijete počne usamljeno da gleda okolo, mama odmah dolazi iza ugla;
• drugu sedmicu boravka djeteta u vrtiću, također je bolje ne ići daleko od njega - ne sjediti u vrtiću, već je negdje vrlo blizu;
• prvi put (od sedmice do dvije) ostavite dijete u bašti samo do ručka, u tom periodu će se potpuno prilagoditi.

I uvijek, a ne samo prve dvije sedmice, imajte na umu da djeca svijet doživljavaju kroz odrasle i njihovu procjenu. I vrtić nije izuzetak. Čim počnete da se trzate, bašta počinje da se povezuje sa vašom napetošću i "živcima".

I ako je ujutro pakao u kući, ako svaki put vičete nešto poput: "Opet spavaj! Ustani uskoro! Kasnimo! Obuci se! Gdje su najlonke?" U ovom slučaju, dijete će, naravno, doživjeti vrtić kao nešto problematično i strašno.

Koliko je važno pripremiti odjeću unaprijed i ustati na vrijeme, mislim da nije vrijedno podsjećanja.

Ali i pokušajte da se ugodite pozitivno i, odlazeći u vrtić i na putu do tamo, zračite mirom i ljubavlju. Reci mi kako zavidiš na tome što on ide u baštu, a ti kao naivan ne možeš tamo, jer si već odrasla i zato si prinuđena da ideš na posao. (I ni u kom slučaju ne treba reći da je ići u vrtić njegov posao. Nije posao! To je igra, šetnja, pjesma, igra i tako dalje.)

Da, i ne zaboravite pokupiti dijete iz vrta na vrijeme. Jer čak i da je tamo bezbedno proveo dan, ako su već svi odvedeni, a ne dođu po njega, on će ipak razmišljati da li da ode tamo sutra.

Pa, posljednja stvar o razlozima zašto djeca ne žele ići u vrtić i načinima rješavanja toga. Ako je vaše dete zdravo, veselo, radoznalo, veselo, ali ne želi da ide u baštu - ostavite ga na miru: ono jednostavno ne želi da ide tamo.

Smisli nešto. Pronađite način da djetinjstvo vašeg djeteta ne učinite stalnim stresom. Uostalom, ako se toliko opire, a vi, koristeći njegovu ovisnost o vama, slomite njegovu volju i pljujete na njegove želje, već ste u rane godine formiraju kod njega defektnu psihu.

I još više: položiti vjerovatnoću razvoja neuroza i psihoza, strahova i anksioznosti, enureze i astme, tikova i dijateze.

Iako, naravno, može i košta. Želite li provjeriti?

Mikhail Labkovsky

Kupite ovu knjigu

Komentirajte članak "Slanje djeteta u vrtić"

Adaptacija vrta. - druženja. Dijete od 3 do 7 godina. Odgoj, ishrana, dnevna rutina, pohađanje vrtića i odnosi sa starateljima Recite nam kako ste/da li ste se prilagodili vrtiću? gurnite ga u grupu i pustite ga da viče...

Diskusija

Inače, ako je moj išao nekim poslom, onda je išlo mnogo spremnije. Trebalo mu je obrazloženje zašto je uopšte morao da ide tamo...
Mnogo zavisi od kontakta sa nastavnikom. U jednom našem vrtiću su radili svaki drugi dan, u jedan su išli dobrovoljno, a drugi su morali nagovarati.

Zašto gurati? Tamo je tako zanimljivo, puno igračaka.
Ja sam svoj doneo i ostavio prvi dan pre ručka, drugi dan sam ga uzeo posle spavanja, trećeg za ceo dan. Jer mama mora da radi. Do treće godine je sjedio sa dadiljom. (Verujem da detetu ne treba bašta do treće godine.) Četvrtog dana je malo zaplakao, ali mu je učiteljica odmah odvratila pažnju. Još par dana ovako i potpuno sam prestala da plačem.
I prvi sat smo imali dežurnu grupu. Svaki dan je drugačiji. Kako mu se svidjelo! Posebno mu se svidjelo pripremna grupa Provedite ovaj sat - tu su najzanimljivije igračke.

Podijelite svoje iskustvo. Kindergartens. Dijete od 3 do 7 godina. Edukacija, ishrana, dnevna rutina, pohađanje vrtića i podijelite svoja iskustva. Ovdje sam prije nekog vremena pisao o teškoj adaptaciji moje kćerke u vrtiću; proces je u toku novo pitanje- onima koji prvo imaju decu...

Diskusija

Zamislite nešto što će se dogoditi odmah nakon spavanja. Na primjer, dolazite s poklonom. Ali tek nakon spavanja, jer prije spavanja "mama neće imati vremena da kupi" itd. Zatim to pretvorite u ideju da mama radi dok spava u bašti.

Nakon još jednog dvonedeljnog bolovanja, doneo sam ga u baštu, došao da ga uzmem posle ručka (najviše je tamo večerao), a učitelj kaže da se i sam već skinuo, očigledno sa svima za društvo, bio je zbunjen, vjerovatno nakon pauze. Odlučili smo da odemo. Od tada spava tamo.
Ali o spavanju nikada nismo ni razgovarali, ali o ponudi da ostane na popodnevnoj užini, on odmah izaziva bes. Pa dok čekam.
Ako se samo ne pojaviš, možda će i on otići sa svima u društvo?

Teška adaptacija na vrtić.. Obrazovanje. Dijete od 3 do 7 godina. Obrazovanje, ishrana, dnevna rutina, pohađanje vrtića i odnosi sa starateljima, bolesti i fizički razvoj djeteta od 3 do 7 godina.

Diskusija

Ja imam stariju, stalno jeca u bašti, počeše da šeta i odustaje, posećuje sa 3, 4 i 5 godina, otišla je od 5, jer nije imalo gde da se povuče, stalno je plakala do kraja bašte , jecala je ne samo ispred ulaza u baštu, već i u bašti, tamo ništa nije jela, počela da se razbolijeva, užas je bio kraći. Najmlađi je sa 2,5 prešao odmah na ceo dan, plakao najviše dva dana, jeo i spavao uvek prvi, više i bolje od svih))) stalno dolazio sa medaljama - prvom koji je zaspao) ili - onom koji je sve pojeo i trazio jos) A u grupi ima decka koji place svako jutro vec trecu godinu, i lije takve suze i visi na majci da je strasno pogledati a posle njenog odlaska ne odmah doći k sebi.

Probajte da napravite pauzu - 2 mjeseca (ako je moguće) ... onda će malo zaboraviti i biti stariji - možda će drugačije gledati na baštu.
Ako će i ona plakati na isti način, pokušajte da promijenite grupu ili vrtić - možda nije našla kontakt sa vaspitačem ili je s njim - svašta se dešava. Ako ne uspije ove godine - odgodi vrtić za 1 godinu - moj sin je plakao sa 3 - odgodila je za godinu dana. Sa 4 sam prošao bez ikakvih problema - odmah sam se uključio u igru. Nisam išla sa ćerkom sa 2 godine - tokom godine su nekoliko puta pokušavali da počnu da hodaju: prvo sa interesovanjem, a onda je postepeno postajalo sve gore i gore, sve dok nisam mogla ni da hodam prema bašti bez histerije . Pauzirao sam 2 puta - nije baš pomoglo. Sad sam ostario - nadam se da ću od 1. septembra ići normalno. Ako se ne prilagodi, ja ću prevesti. Zato što je dete veoma kontaktno, voli decu... Mislim da je problem u učiteljici.
Ne podnosim ni bebu koja plače. Detetu može biti teško da se prilagodi 1-2 dana, ali ako jeca nedelju dana, onda ne mora da ide tamo.

Adaptacija kod dece. vrt. Kindergarten. Dijete od 1 do 3 godine. Odgajanje djeteta od jedne do tri godine: kaljenje i razvoj, ishrana i bolest Adaptacija kod djece. vrt. recite mi, molim vas, ko je prošao ili prolazi period adaptacije na vrtić. Ima li neko sličnu reakciju...

Diskusija

Imali smo isto, noću je vikao kao neodoljiv, postalo je strašno. Otišli smo kod doktora, prepisali Tenoten za djecu i stvarno je pomogao, u svakom slučaju spavamo noću i postajemo manje histerični

Moja ćerka je plakala svaku noć - verovatno 2 nedelje (od 1. septembra idemo u baštu). Obično je imala takve noćne plače 1-2 puta mjesečno, a ovdje svako veče, ali 1 put je bilo dovoljno da dođem, pokrijem se ćebetom, obećam da ću donijeti mlijeko ;))

Mislio sam da ću, ako se nastavi, dati sedativ. Ali sada je sve nestalo.

Vrtići i predškolsko obrazovanje Ključne riječi: razvoj govora, logoped, pedagog, priprema za školu. Apelujem na one koji su već prošli period adaptacije na vrtić. Ono što imamo: dječaka od 3 godine teškog karaktera.

Diskusija

Ima djece koja nemaju koristi od vrta, ali to ne znači da ih treba liječiti. Moj sin nije išao u vrtić. Nije demonstrirao svoj stav, ali mi je bilo očigledno da boravak u bašti jako napreže (uništava) njegov nervni sistem.
Tikovi su ozbiljna stvar, brzo se pojavljuju i vrlo je teško riješiti ih se. Prestala bih da vodim dete u vrtić.
U baštu idu ili iz velike potrebe, ili po želji djeteta, a samo u drugom slučaju bašta je od koristi.

Ne radi se o prilagođavanju - ovo NIJE VAŠ vrt. (IMHO, sudeći po opisanom - i baš niko: ((.
O adaptaciji i kako je najbolje razgovarati kada vrištite / op - ujutro kada se rastajete od mame. Ako ste spremni da sa djetetom prođete kroz ovaj put adaptacije i olakšate ga što je više moguće; kada vrišti/op - ne cijela grupa, već pojedinačna visoko osjetljiva i konzervativna djeca.
A kako možete zamisliti baštu na pozitivan način, ako viču, aktivnosti igara neće ići (izgleda) - do sada nisam vidio nikakve prednosti za dijete u takvoj bašti.

Da, nema dovoljno vrtića, ali neko ide u takve vrtiće - to ne znači da se ta djeca bolje prilagođavaju, već jednostavno "lakše" to podnose.
Navodno, konkretno za vase dijete ovaj obdanist moze imati vrlo ozbiljne posljedice za koje onda nece biti dovoljno novca :(
Općenito, iskreno / lažno, ili tražite načine za prelazak u drugu baštu, ili druge opcije.

Šta da radim? Kindergartens. Dijete od 3 do 7 godina. Obrazovanje, ishrana, dnevna rutina, pohađanje vrtića i odnosi sa starateljima, bolesti i fizički razvoj djeteta od 3 do 7 godina. Odjeljak: Vrtići (psiholozi kliče adaptacija djeteta na vrt noću).

Diskusija

Moja je pocela da hoda u mjeseci nakon jedne sedmice u vrtu, a i djevojcica je vrisnula, bilo je "zabava". Sad su prosla dva mjeseca. Kad sam i sama krenula u skolu, dugo sam hodala, nervni sistem mi se pregrijao.

Pokušajte se javiti prije spavanja. Isto tako smatram da je nerealno prilagoditi se vrtu za 10 dana.

Da li je to njena adaptacija na baštu ili ona u suštini ne može da ide tamo? Šta radim pogrešno kao majka? Dakle, čekaj i vidi, ili šta? Naravno, boravak djeteta u vrtiću ima neke prednosti, napominju dječji psiholozi na stranicama novina Novye Izvestia.

Diskusija

„Boravak djeteta u vrtiću svakako ima prednosti. Dakle, u timu beba uči komunicirati sa vršnjacima, dijete se navikava da se pridržava dnevne rutine, da jede i ide na spavanje na vrijeme. Međutim, nedavna istraživanja od naučnici su pokazali koliko negativno poseta vrtiću može da vrti.

Prema naučnicima, djeca koja idu u vrtić, koju odgajaju hranitelji i dadilje, imaju mentalne probleme dvostruko češće od onih koji su stalno s majkom i ocem.
“Djeca mnogo pate bez roditelja. To može dovesti do činjenice da će se takvo dijete u budućnosti osjećati suvišno u društvu.

Naučnici iz Singapura došli su do takvih zaključaka nakon što su ispitali više od 2.000 djece uzrasta od 6 do 12 godina. Istraživači su otkrili da nedostatak roditeljstvo dovodi do emocionalnih i bihevioralnih poremećaja (depresija, anksioznost, destruktivno i agresivno ponašanje).
Konkretno, djeca koja su izgubila majke, kao i ona koja odrastaju sa samohranim majkama, razvedenim ženama, udovicama, pate od mentalnih poremećaja tri puta češće od druge djece, prenosi Reuters.
Emocionalni i problemi u ponašanju dječaci imaju dvostruko veće šanse da se razviju od djevojčica. Rizik od mentalnih poremećaja je tri puta veći kod dječaka s niskim IQ u odnosu na dječake s visokim rezultatom mentalni razvoj.
U ovoj studiji naučnici nisu pokušali da otkriju razloge za ove obrasce. “Možda djeca nemaju dovoljno podrške roditelja, stranci se o njima još gore brinu. Sve to utiče na psihu djeteta”, kaže autorica studije Bernardine Wu.
Naši stručnjaci podržavaju istraživače iz Singapura. “Djeca mnogo pate bez roditelja. To može dovesti do činjenice da će se takvo dijete u budućnosti osjećati suvišno u društvu. Uostalom, u djetinjstvu mu se nije poklanjala dovoljno pažnje. Nije bio voljen. Takva djeca mogu razviti nisko samopoštovanje. A dešava se i obrnuto: momak ili devojka odrastu sebični i onda se osvete roditeljima za njihovu nepažnju”, kaže psiholog Olena Himčenko za ukrajinske novine.
Naravno, boravak djeteta u vrtiću ima neke prednosti, napominju dječji psiholozi na stranicama novina Novye Izvestia. Dakle, u timu beba uči komunicirati sa vršnjacima, pod nadzorom učitelja, dijete prati dnevnu rutinu, jede na vrijeme i odlazi u krevet.
Ono što je najvažnije, naučnici su dokazali da su vrtići opasni za djecu

Sa djetetom u vrtiću radi logoped, muzički radnik uči pjevati i plesati, djeca crtaju, vajaju, au starijim grupama, pripremajući se za školu, uče da broje i pišu. Ima li mnogo savremeni roditelji mogu priuštiti da cijeli dan posvete samo aktivnostima s djetetom?
No, prednosti dječje ustanove, kao što vidimo, više su primijenjene prirode, a otkriće singapurskih psihologa, možda će mnoge roditelje natjerati da razmišljaju o tome da li da pošalju svoje dijete u vrtić.
Dobra vijest je da sada roditelji imaju izbor: beba se može poslati u vrtić ranije ili kasnije - sa tri ili pet godina, vrtić može biti okružni ili privatni, a za kućnu djecu postoji veliki broj raznih dječjih vrtića. grupe u kojima se možete razvijati i naći prijatelje." Članak iz današnjih novina (ali iz nekog razloga mislim da je to zbog nedostatka predškolske ustanove red).

Svakako adaptacija.
Postoje tri stepena adaptacije: 1. - adaptira se u roku od 1 mjeseca, može se razboljeti, san i apetit nisu poremećeni; 2st. - adaptira se 3 mjeseca, može se razboljeti, apetit nije poremećen, san može biti poremećen; 3st. - adaptacija 6 mjeseci, često i teško bolesni, san i apetit mogu biti poremećeni.
Kaljenje i vaš optimističan stav mogu promijeniti sve!
Moje lično mišljenje je da je bašta neophodna.
Testirala sam djecu prije škole 5 godina: djeca koja su išla u vrtić radila su testove (neko je radio bolje, neko lošije, ali jeste), a djeca koja nisu išla u vrtić (išla na razvojne i pripremne kurseve za školu) nisu radila. Testovi nisu teški fine motoričke sposobnosti, pažnja i pamćenje. Možda ima izuzetaka, ali ja nažalost nisam naišao.
Plus društveni razvoj, koji nijedan kurs neće pružiti.
Ali opet, ovo je moje lično mišljenje.

Dječije psihologija vezana za uzrast: ponašanje djeteta, strahovi, hirovi, napadi bijesa. Molim roditelje, nastavnike, specijaliste dječje psihologije, pedijatre da se odazovu predškolskog uzrasta sa savjetima kako najbolje prilagoditi dijete na vrtić...

Diskusija

Ako znate uzrok, onda ga je lako ukloniti. Ako ne znate zašto djevojka odbija ići u baštu, obratite se psihologu. Koristeći posebne projektivne tehnike (bez postavljanja direktnih pitanja), psiholog će brzo otkriti šta nije u redu. Pročitajte i moju poruku "Radim kao psiholog u vrtiću..."

Zdravo!
Sina smo predali rano, sa 2 godine i 3 mjeseca. Štaviše, pošto smo liberalni i neiskusni roditelji :), navikli smo se na vrtić vrlo postepeno zajedno. Prvu sedmicu sjedili smo s njim dva-tri sata dok nije legao u krevet. Onda sam otišao na posao. Jecao je, nije hteo da ide. Jednom kad sam otišla rano (u 10 sati), jecao je cijeli dan, pa sam nakon ručka morala otići s posla i doći po njega. Kad je došao u vrtić, sjeo mi je u krilo i gledao djecu kako se igraju, ali nije htio sam da ide ni na jednu predstavu.
Onda se postepeno (čak i vrlo postepeno :)) počeo pomalo udaljavati od mene. Prkosno sam razgovarao sa nastavnicima, govoreći da su naši prijatelji, da vole Rome, da on osjeća da im se može vjerovati. Onda sam počeo rano da odlazim. Učiteljica ga je uzela u naručje, vikao je, ali se onda (kako su rekli) smirio, iako je štrajkovao u raznim prilikama - odbijao je da jede, spava itd. Onda je (posle 2-3 meseca) konačno počeo da se mirno pušta, čak je otišao da zatvori vrata za mnom.
Sada Roma odlazi već skoro godinu dana, voli svoj vrtić (svi svoj vrtić zovemo "radom", na šta je jako ponosan). Stekao je prijatelje, tek je ostario i pojavila su se neka interesovanja koja deli sa momcima u bašti.
Dakle, moral ove basne je ovakav - u početku neće biti lako, ali onda će se sve u potpunosti isplatiti. Glavna stvar je da ne odgađate proces i sve će uspjeti.