Aký je prvý deň v škôlke. Ako sa pripravujeme do škôlky?

Dnes vám podrobne poviem, ako to bolo, a porozprávam sa aj o každodennej rutine u nás MATERSKÁ ŠKOLA, pretože pre rodičov, ktorí plánujú poslať svoje dieťa do škôlky, je vhodné vopred upraviť denný režim „do škôlky“, aby sa dieťa ľahšie adaptovalo na nové podmienky.

Úprimne povedané, veľmi som sa obávala, ako všetko bude prebiehať napriek našej príprave, predsa len, prvý deň dieťaťa v škôlke je veľmi významná udalosť v živote dieťaťa a rodičov. Teraz je o krok vyššie, starší, vyspelý. Niekedy sa rodičia obávajú toho, ako prebehne prvý deň v záhrade, ešte viac ako dieťa. :)

Ako sa pripravujeme do škôlky?

Neustále chodili po území materskej školy, každý deň brali a brali svojho syna z materskej školy so svojimi dcérami, rozprávali, ako je tam dobre - deti sa spolu hrajú, jedia, spia, často prichádza divadlo. Vo všeobecnosti bola nálada iba pozitívna.

V predvečer odchodu do škôlky starší brat poučil svoju sestru: „Nastya, správaj sa v škôlke slušne, aby ťa učiteľka nenadávala! Nechcem, aby ti niekto nadával! Ak ťa niekto urazí, okamžite to povedz učiteľke, všetko povedz mne a svojim rodičom! Nestraťte svoje hračky, hrali ste sa - zbierajte ich do kabelky, nerozhadzujte ich. Pred jedlom si nezabudnite umyť ruky, pri prechádzke neutekajte z ihriska. Dcérka pozorne počúvala staršieho brata, pretože je už skúsený, chodí už niekoľko rokov do škôlky, takže všetko vie. :)

Prvý deň dieťaťa v škôlke 20. augusta

20. augusta sme vstávali o siedmej ráno s celou rodinou. Kým môj manžel jedol, ja som sa starala o deti – umývala, zbierala, trochu pozerala rozprávku a konečne som bola pripravená odísť z domu.

Ráno bola Nastyushka radostne naladená do škôlky, dokonca mi nedovolila, aby som jej pomohol sám sa obliecť, stále opakovala „ja sama“, naťahovala si nohavice, tričko, bundu, ponožky a tenisky.

Nakoniec sa všetci zhromaždili a obliekli. Deti sa vyzbrojili taškami s hračkami - syn doniesol do škôlky písací stroj a bager, dcéra si vzala mačičku, dva taniere, lyžičky, hrnčeky, hračkársky nožík a vodný melón (ktorý je prilepený suchým zipsom), aby tam by bolo niečo „vlastné“ v škôlke. Naša učiteľka Elena Nikolaevna nám o tom povedala, že dieťa sa ľahšie prispôsobí, ak je v škôlke niečo, čo sa mu doma rado hrá (dizajnér, kocky a pod.). Moja dcéra najradšej „varí“ na jedenie v miske na hračky a tiež kreslí, vyrezáva z plastelíny. Tak sme sa rozhodli pre riad.

Dcéra do škôlky jazdila na bicykli, chodili sme pešo, všetko v očakávaní prvého dňa v škôlke. Pravdupovediac, bolo to veľmi vzrušujúce, aj keď sme sa do škôlky pripravovali vopred, neustále sme sa o tom rozprávali a dcéra sa každý deň pýtala „kedy pôjdem do škôlky ako Lenya? Chcem sa hrať s deťmi v škôlke, budem tam jesť, hrať sa, spať a umývať si ruky.“

Leninova skupina sa už prechádzala po ihrisku materskej školy, syn nechal svoje hračky na ihrisku a odišiel za sestrou do škôlky, veľmi chcel vidieť jej skupinu :) Nastya bola vážnosť sama)))

V škôlke sa sama rýchlo prezliekla, nenechala si nikoho pomôcť a opakovala „ja sama“. :) Po obdivovaní čerešne nalepenej na dverách som všetko pekne vložila do svojej zelenej krabičky.

Učiteľ sa stretol s mojou dcérou, pozdravil a zobral našu dcéru s taškou hračiek. Upozornila som učiteľku, že moja dcéra pred odchodom z domu necikala, aby som jej ukázala, kde je hrniec, inak by sa zrazu hanbila opýtať, je to také skromné ​​dievčatko. Takže naše prvé zoznámenie sa so škôlkou prebehlo z toalety :)

O 8:00 hod vyšli sme s manželom zo škôlky a išli sme - ja som išla domov a manžel do práce. Doma ma čakalo nezvyčajné ticho, smiech detí bol nepočuteľný, vŕzga, nikto sa nehrá, nebehá, neskáče, to znamená pre prvý deň dieťaťa v škôlke))). Každú chvíľu som sa pozrel na hodinky, nemohol som nič robiť, nemohol som sa na nič sústrediť, pomyslel som si, ako sa má moje dieťa, moja malá princezná?

O 10.50 hod už sa blížili k bránam škôlky (prvý deň dcére povedali, že od 8. do 11. hodiny). A práve v tom momente zavolala učiteľka, povedala, že Nastenka plače, niekto jej chce zobrať hračku, rozplakala sa. No ano, moje dievca nema rad, ked jej beru hracky, take nieco existuje :) hlavne bez opytania. Teraz, ak sa pýtate, povedzte "prosím", potom dáte :)

Lenya kráčala po stránke, keď ma uvidel, povedal, že chce so mnou vziať moju sestru zo skupiny, chýbala som mu. Požiadali učiteľku o dovolenku a utekali za sestrou. Otvárame dvere do skupiny - deti tam sedia na stoličkách a naša malá princezná, uslzené oči, naša maličká. Volali ju - bežala k nám, objímala, bozkávala. :)
Elena Nikolaevna povedala, že sa správala dobre, neplakala, iba keď niekto zasiahol do jej hračky, bola naštvaná. No ona ani neraňajkovala, hoci má rada mliečnu kašu a dnes ráno som ju nekŕmila s tým, že si má zvyknúť raňajkovať v škôlke. Trochu som sa pohral s deťmi, dokonca som sa vydržal prejsť 40 minút.

Po ceste domov dcéra povedala, že v škôlke na raňajky pila kakao, jedla chlieb a syr, pýtala si viac syra, ale nedali, ako mama vždy dáva))) Sťažovala sa, že sa snažili vziať preč od nej hračku, upokojil dieťa, povedal, že je potrebné hrať sa spolu, "variť" jesť spolu a kŕmiť sa navzájom pre zábavu.

Celkovo sa prvý deň vydaril. Dcéra je spokojná, pripravená do škôlky. Po príchode domov povedala, že zajtra sa vráti do škôlky, bude sa hrať s deťmi a jesť kašu :)

Druhý deň dieťaťa v škôlke 21. augusta

Na druhý deň sa učiteľka rozhodla nechať dcéru až na obed. Dohodli sme sa, že malá sa naje a ja si ju hneď vezmem domov - beriem domov a ukladám do postieľky. Vo všeobecnosti od 8. do 23.55 hod.

Ráno sa dcérka opäť sama obliekla, nachystala a spolu ruka v ruke do škôlky (manžel je s nami, dnes dostal voľno). Syn opäť išiel odprevadiť sestru, aby sa uistil, že sa dostala ku skupine a s Nasťou je všetko v poriadku, potom utekal na ihrisko k svojim spolužiakom.

Dcérku pobozkali, zamávali na rozlúčku a bábätko sa rozbehlo ku skupine. Tentokrát sme prišli trochu neskoro - o 8.30 išla dcéra na družinu, deti sa už chystali sadnúť si k jedlu, museli sme odísť z domu skôr :) Ale vyhli sme sa pozorovaniu ranného plaču detí, ktoré priniesli ich rodičia skôr ako my. Občas sa v skupine ozývajú vzlyky, no priamy neutíšiteľný plač sa nekoná. Elena Nikolaevna šikovne rozptyľuje drobky a nenechá ich plakať.

Kým boli deti v škôlke, ja s manželom sme išli služobne a o 11.50 sme už boli pri škôlke. Učiteľka povedala, že dcéra niekoľkokrát plakala, ale slušne sa správala, jedla, hrala sa s deťmi. Neskôr dcéra povedala, že videla Lenyu na prechádzke (ihriská majú oproti sebe), syn jej zavolal, utekala k nemu, no učiteľka im nedovolila stretnúť sa/objať. Deti boli z toho trochu rozrušené. Ale aj tak to, čo sme videli, bolo skvelé.

Keď som preberala malú, učiteľka mi ponúkla, že v pondelok nechá naše dievčatko spať, ale zatiaľ som to odmietala. Nechcem veci uponáhľať, nech si zvyká postupne. Navyše sa bála, že sa dcéra cez víkend odstaví zo škôlky a nebude chcieť ostať na hodinku spánku. Postupne si zvykneme, nie je sa kam ponáhľať :)

Tretí deň dieťaťa v MŠ 24.8

No a dnes sme boli tretí deň v škôlke (teraz dcérka spí doma v postieľke). Ráno sme začali kakaom a koláčikmi, aby sme sa zobudili, rozveselili a naladili sa na nasledujúci deň. Potom sa deti obliekli (nevedela som čo im mám dať obliecť, ráno bolo vonku 14 stupňov, poobede 24 - bolo treba, aby ráno nezamrzli, a nie. byť popoludní horúce). Ale keď sme sa rozhodli pre oblečenie, obliekli sme sa a utekali do škôlky.

Moja dcéra cez víkend rozmýšľala nad mačičkou a melónom - hračkami, ktoré nechala v škôlke. Báli sa, ako sú bez nej. Do škôlky teda išla s veľkou túžbou, pretože tam na ňu čakali hračky. :)

Dnes syn sestru nevyprevadil, bežal sa hrať na svoje ihrisko s chalanmi, ja a moje dcéry sme išli spolu do skupiny. Moja dcéra sa opäť prezliekla sama, nenechala ma s ničím si pomôcť, dokonca si chcela zložiť oblečenie do šuplíka. Takže vám ostáva len sedieť a čakať :)

Keď sa dievčatko prezlieklo, vzalo loptu (takú mäkkú, že keby niekoho zasiahla do čela, nebolelo by to), pobozkali sa a vbehli do skupiny. Išla som domov do práce)))))) Dnes je dcéra opäť v škôlke do 12.00 hod. Veľmi som sa obával, že nebude chcieť ísť, bude rozmarná, ale našťastie všetko klaplo. Dnes Lenya nechcela ísť do škôlky))) Požiadal o to, aby zostal doma (zajtra a pozajtra nebude v škôlke - pôjde s otcom k babke do inej mesto, zároveň si oddýchne od škôlky).

Pre svoje dcéry som prišla presne o 12 - deti už išli spať a moje dieťa sedelo pri stole a listovalo v knihe. Volala som jej, ale dcéra ...nechcela odísť))))) Hovorí, že kniha je zaujímavá, chcem si ju viac pozrieť, prelistovať))) Musel som ju odniesť s plačom zo škôlky , sľubujúc, že ​​zajtra Elena Nikolaevna dá knihu, aby si ju znova prezrela.

A zajtra máme ... prvý deň, keď moja dcéra zostane denný spánok. Oh, úprimne povedané, mám veľké obavy. Ako bude zaspávať) Doma pred spaním spieva rozprávky, kým všetko, na čo si spomenie, povie, zaspieva, utíši a nezaspí) Umelec je malý.

Denný režim v škôlke

Už som písala, že moje deti žijú podľa určitého denného režimu, no náš denný režim bol iný ako v škôlke, tak som to musel poopraviť. My sme napriklad chodili spat na denny spanok o 13tej a spali do 16tej, zatial co v skolke sa deti ulozia hned po veceri o 12.05-12.15 a vstavaju o 15tej. Upravili sme niektoré aspekty nášho režimu. No pre tých, ktorých zaujíma režim dňa v škôlke, dávam ukážku (v iných škôlkach môže byť režim iný).

Denný režim dieťaťa v materskej škole

7.00-8.00 príjem detí, prehliadka, samostatná činnosť
8.00-8.35 Ranné cvičenie, osobná hygiena, príprava na raňajky
8.35-8.50 Raňajky
8.50-9.15 Hry, príprava na priamu výchovno-vzdelávaciu činnosť
9.15-10.15 Priamy vzdelávacie aktivity
10.15-10.35 Hry, príprava na vychádzku
10.35-11.35 Prechádzka (hry v prírode, pozorovanie, práca, samostatná činnosť, individuálna práca)
11:35 - 11:50 Návrat z prechádzky, vodné procedúry príprava na večeru
11:50-12:20 Obed
12.20-15.00 Príprava do postele, spánok
15.00-15.15 Postupné stúpanie, otužovacie aktivity
15.15-15.30 Príprava na popoludňajší čaj, popoludňajší čaj
15:30-16:15 hry, Tímová práca, individuálna práca s deťmi
16.15-16.45 Príprava na vychádzku, vychádzka
16.45-17.00 Návrat z prechádzky, vodné procedúry
17.00-17.30 Príprava večere, večera
17.30-18.30 Hry, samostatné činnosti, čítanie fikcia
18.30-19.00 Deti idú domov

Aký bol prvý deň vášho dieťaťa v škôlke? Aký je denný režim vo vašej škôlke rovnaký alebo iný? Rád by som videl vaše odpovede v komentároch!

Ukázalo sa užitočný článok„Prvý deň dieťaťa v škôlke. Denný režim v škôlke Bol by som vďačný, keby ste sa poďakovali pomocou tlačidiel sociálnych sietí.

Aby ste nezmeškali nové zaujímavé články, prihláste sa na odber aktualizácií blogu.

Anna Belaya

Od promócií detí prešlo pár dní prípravná skupina do skoly a teraz robia deti od 1,5 do 3 rokov prvé kroky v našej škôlke. Tu to letelo prvý mesiac v našom nová skupina– skupina nízky vek. AT prvý deň matiek s deťmi prísť do skupiny MATERSKÁ ŠKOLA. Vítame bábätko. Mama musí pomôcť dieťaťu pri tvorení pozitívny obraz vychovávateľka. Ak dieťa nechce ísť do krúžku, matka si k nemu sadne a sleduje ostatné deti.

Dieťa sa rozhliada v nových podmienkach, zvykne si na neznáme prostredie. Spočiatku je ostražitý a snaží sa sedieť bližšie k matke. Neponáhľame to a nespomaľujeme to. Nech si zvykne. AT nabudúce spolu s deťmi pristupujeme k hraciemu kútiku, aby sme si lepšie prezreli všetky hračky. Mama pomáha dieťaťu rýchlejšie si zvyknúť, podporuje jeho záujem o okolie; "Ako sa mi tu páči!", "Aké smiešne zvieratká sedia pri stole!" atď. Každú návštevu detská záhrada netrvá dlhšie ako dve hodiny. Po zvládnutí to dieťa robí najprv snaží sa dostať cez skupinu. Priťahuje ho, aby videl, čo zaujímavé robí učiteľ. Mama schvaľuje takéto činy dieťaťa, povzbudzuje ho úsmevom, gestami. Dospelí sa tiež súhlasne usmejú a dieťa začne akoby: hrať: potom pristúpi k učiteľke, potom uteká späť k matke.

Čoraz viac sa zdržiava pri mne, aby sa opäť utvrdil vo svojom dobrom vzťahu k sebe. Je zaujímavé, že v tomto čase si dieťa nevšíma rovesníkov. Teraz je pre neho ťažké odvrátiť pozornosť. Navyše, vzhľadom na svoj vek, rovesníci nemôžu tak jasne preukázať svoje kladný postoj jemu. Úroveň ich herných schopností nie je dostatočne vysoká, aby upútala jeho pozornosť. Dieťa vidí nositeľa nového, zaujímavého, fascinujúceho (s pomocou mamy) iba pedagóg. Na tomto pozadí sú jeho prchavé kontakty so mnou fixované, posilnené.

My ako pedagógovia vieme ako na to herný materiál môžete zaujať, zaujať dieťa. Volám baby láskavé meno, ako ho doma volajú príbuzní, láskyplne ho objímam, pozývam, aby sa zapojil do hry. Na pozadí pozitívnej emocionálnej komunikácie sa ľahko vytvára obchodná spolupráca medzi dospelým a dieťaťom. Dieťa je vášnivé spoločná akcia, čoraz menej sa jeho pohľad obracia na matku. Teraz môže na chvíľu opustiť skupinu. Ak sa dieťa chytí a zistí jej neprítomnosť, okamžite sa upokojí, keď si vypočuje ubezpečenia, že sa nemusíte báť, mama sa teraz vráti. A skutočne, očakávanie dieťaťa nie je dlhé, nie je dôvod na obavy. Bábätko teda začína dôverovať dospelému, pričom zažíva pocit fyzického a duševného bezpečia.

AT Záverečná fáza adaptačné obdobie dieťa začína navštevovať krúžok na 2-3 hodiny denne. Rodičia doma škôlka my, pedagógovia, starostlivo sledujte pohodu, všimnite si povahu spánku, chuť do jedla. Mali by ste to vedieť v procese zvykania najprv Na druhej strane sa nálada a pohoda dieťaťa normalizuje, potom sa obnoví jeho chuť do jedla a nakoniec spánok. Takže dieťa v pokoji domáce prostredie kŕmia ho raňajkami, po ktorých je prinesený do skupiny, kde sa s každým hrá, chodí 2-3 hodiny a vracia sa domov na obed a spánok.

Prejavy detí sú čisto individuálne, takže kto skôr, komu neskôr, môže byť ponúknutý obedovať v skupine a vrátiť sa domov k dennému spánku, aby nenarušil dĺžku a charakter spánku každého z prispôsobujúcich sa detí. Neskôr, ak sa dieťa cíti dobre, učiteľ sa ho pokúsi pozvať, aby zostalo škôlka po obede. obraciam sa na dieťa: „Večer budeme mať sviatok, psi budú tancovať. Nechoď domov, lebo nič neuvidíš. Ľahnite si do postele, kým deti spia. Nezatváraj oči, tak si ľahni a ja si sadnem vedľa teba! Adaptačné obdobie sa považuje za ukončené, ak dieťa jedáva s chuťou do jedla, rýchlo zaspáva a včas sa prebúdza s veselou náladou, hrá sa samo alebo s rovesníkmi. Trvanie adaptácie závisí aj od úrovne vývoja dieťaťa. Ak s ním doma systematicky pracovali a vyrastal ako spoločenský a samostatný človek, tak v kolektíve rýchlo nadviaže kontakt s učiteľom, dokáže sa venovať zmysluplnej hre, poslúži mu ako len vie, necíti sa opustené a bezmocné. Dieťa s touto úrovňou vývoja si zvykne do 10-12 dní. Ak má dieťa slabý vývin reči, nízky level samostatnosť, bez pomoci dospelých sa nezaobíde ani pri hre, ani pri kŕmení, ani pri ukladaní do postieľky. V nových podmienkach pre neho dieťa neopustí svoju matku, okamžite začne plakať, ak ju nevidí. Obdobie adaptácie takéhoto dieťaťa môže trvať až mesiac.

Pripravila Belaya A. B. vychovávateľka 2. skupiny raného veku.

Súvisiace publikácie:

Prvé hodiny a prvé hodiny alebo Čo rodičia potrebujú vedieť o adaptácii dieťaťa"Prvé hodiny a prvé hodiny, alebo čo rodičia potrebujú vedieť o adaptácii dieťaťa." Adaptácia je adaptácia, zvykanie si na nové podmienky.

Projekt rodič-dieťa "Dúhové dni v škôlke" MKDOU d / s č. 10 "Slnko", Privolzhsk Krátkodobé kreatívny projekt"Dúhové dni" (starší predškolský vek)

V súvislosti s mesiacom „Organizácie zdravý životný štýlživot“ vo federálnej štátnej rozpočtovej predškolskej vzdelávacej inštitúcii.

Vo svojej nedávnej publikácii „Ateliér animácie v škôlke“ som hovoril o účasti na seminári, ktorý sa konal 14. marca v SAEI DPSE.

Edukačná aktivita v kreslení sprisahania v strednej skupine "Prvé rozmrazené miesta, prvé prúdy"Účel: formovať schopnosť detí zaznamenať zmeny v prírode s príchodom jari, sprostredkovať kresbu vlastnosti jarná príroda;

(ukradol som to z internátu, lebo som hľadal práve takéto informácie) ... V pondelok sme išli prvý krát do škôlky) no nechám si to na stránke, prečítam si to znova) . Mimochodom, V ZMLUVE SA UVÁDZA, ŽE V OBDOBÍ ADAPTÁCIE MÁ MATKA PRÁVO BYŤ S DIEŤAŤOM. Dozvedel som sa to až z internetu a znovu som si prečítal zmluvu, ktorá ešte nebola podpísaná. A skutočne odsek 2.2.5 len o tom.

Myslím, že to je dobrá rada. Možno sa niekomu bude hodiť.

Priviedli ste svoje dieťa prvýkrát do škôlky

Čo sa stane, keď prídete s dieťaťom prvýkrát do škôlky - komplexná problematika. Veľa závisí od povahy dieťaťa. Dieťa so spoločenskou povahou si pri pohľade na zaujímavú spoločnosť nemusí hneď spomenúť, že neprišlo samo. Pre ostatné deti, s uzavretejším charakterom, je odlúčenie od rodičov stresujúce. V každom prípade nezabúdajte, že každé dieťa je prieskumník a materská škola je ďalší objav a vašou úlohou je byť pri tom a pomôcť malému objaviteľovi. Nech je to akokoľvek, proces vývoja v novom prostredí by mal byť plynulý. Najnezodpovednejší z vás bude pokojne odísť a nechať dieťa samé s problémami. Následky môžu byť najvážnejšie. Lepšie by bolo držať sa nejakého plánu. Povedzme si toto:

Prvý deň

Prídete s bábätkom do škôlky. Učte sa spolu. Zúčastnite sa raňajok. Dieťa sa naje, vy sami sa zoznámite s jedálnym lístkom. Po chvíli sa bez čakania na večeru vrátite s dieťaťom domov.

Druhý deň

Asi štvrtinu strávte s dieťaťom v škôlke celý deň. Buďte nablízku, aby vás nestratil z dohľadu (to je dôležité – bude sa cítiť istejšie), ale konajte samostatne. Dohodnite sa s ním, že čoskoro prídete a necháte ho hodinu a pol v záhrade. Keď sa vrátite, vezmite si to domov. V žiadnom prípade by ste nemali opustiť dieťa bez toho, aby ste ho na odchod upozornili – riskujete stratu jeho dôvery.

Tretí deň

Zostaňte s dieťaťom v škôlke dve hodiny. Dohodnite sa s ním, že odchádzate, a po bozku na rozlúčku odíďte až do konca dňa.

Štvrtý deň

Po príchode s bábätkom do škôlky sa s ním porozprávajte, uistite sa, že sa cíti sebavedomo. Dohodnite sa, že zostane do večera, rozlúčte sa a odíďte.

Uvedený plán vychádza zo skutočnosti, že v materskej škole môžu rodičia nejaký čas zostať so svojimi deťmi. Žiaľ, nie všetky škôlky majú také liberálne pravidlá. Napríklad v škôlke, kam som prišla s trojročnou dcérkou, sa nedalo zostať. Urobili sme to: po prechádzke po materskej škole sme skúmali a skúmali územie, rozprávali sa s učiteľom. Stretli sa a rozprávali sa s opatrovateľkou. Dohodli sme sa, že do začiatku prechádzky (asi dve hodiny) zostane v spoločnosti so svojou obľúbenou hračkou. Pobozkali sme sa a rozlúčili sa. Na druhý deň strávila pol dňa na záhrade (celý čas pred večerou). Čoskoro sama dcéra požiadala, aby ju neskoro popoludní vyzdvihla.

Niekoľko tipov

Teraz rada tým, ktorí sa chystajú zobrať svoje dieťa do škôlky. Dúfam, že vám pomôžu dostať sa do pohody v prvých dňoch.

Keď idete ráno do škôlky, neponáhľajte sa a neponáhľajte sa s dieťaťom - deti to nemajú radi, riskujete, že pokazíte náladu dieťaťa. Uistite sa, že máte dostatok času na prípravu – vstávajte skoro.

Obľúbená hračka - veľmi dôležitým faktorom. Nechajte svoje dieťa vziať si ho so sebou. Malo by sa však pamätať na to, že to nie je povolené vo všetkých materských školách a rodičia musia získať podporu a pochopenie zamestnancov materskej školy. Hračka nie je len vec, dokonca aj mäkká a roztomilá. Toto je súdruh, na ktorého sa môžete spoľahnúť v napätej situácii.

V žiadnom prípade neodchádzajte ľstivo, keď vidíte, že dieťa našlo vzrušujúca aktivita. Uplynie niekoľko dní a nečudujte sa, že vás nepustí a nepodľahne žiadnemu presviedčaniu - to je výsledok vašich „tichých“ odchodov.

Zvyčajný príbeh je taký, že prvé dni trávi dieťa v škôlke bez robenia scén a okolo tretieho či štvrtého dňa začínajú rozmary a utrpenie. Kompenzačný efekt „výskumného“ záujmu sa skončil. Rodičia by si mali dávať pozor a v takýchto dňoch prísť skôr.

Nepreťahujte rozlúčky. Rozlúčte sa a pobozkajte dieťa, okamžite odíďte. Z toho, že budete dieťaťu dlho vysvetľovať, prečo potrebujete odísť, to nebude jednoduchšie, skôr naopak. Buďte pokojní - aj keď sa dieťa pri rozlúčke rozplakalo, dlho plakať nebude. Pozornosť detí sa sústreďuje na dianie okolo nich a ľahko sa nechajú rozptýliť. Úlohou vychovávateľa je prepnúť pozornosť dieťaťa na nejakú hru a odpútať ho od myšlienok na rozlúčku.

Sľuby treba dodržiavať. Dohodli sme sa, že prídete o piatej – ak, prosím, príďte, nech vás to stojí čokoľvek. Ak meškáte, zavolajte do škôlky, požiadajte o odovzdanie telefónu dieťaťu, vysvetlite, že prídete neskôr. AT posledná možnosť pošli to ďalej cez tútora.

Vaše vlastné pocity budú musieť byť tiež obmedzené. Je jasné, že aj ty sa bojíš rozlúčiť sa s malým a chce sa ti aj plakať. Dieťa by nemalo vidieť vaše slzy. A tvoja uslzená tvár by v ňom nemala prebudiť podozrenie, že miesto, kde zostáva, je zlé.

To, ako bábätko vyzerá, keď ho vyzdvihnete, je zdrojom informácií o tom, ako prebiehal deň. Slzy a sople sú rozmazané po tvári umytej od rána - je to zlé, s vedením škôlky je o čom hovoriť. Košeľa je naruby dobré znamenie, s najväčšou pravdepodobnosťou existuje pokus o nezávislé vyriešenie problému. Vo vlasoch - akvarel, ruky v plastelíne - všetko je v poriadku, deň sa neprežil nadarmo. Je veľmi dobré dieťa hneď po príchode okúpať.

Dokonca najviac skúsený psychológ nikdy ti nepovie ako malého syna alebo sa bude dcéra správať pri prvej návšteve v škôlke. Ale skôr či neskôr bude musieť každé dieťa ísť do tejto inštitúcie, čo znamená, že rodičia sa budú musieť pripraviť na rozhodnutie možné problémy Vopred. Čo to je, prvý deň v škôlke a ako pomôcť dieťaťu zvyknúť si na nové prostredie a prostredie?

Ako začať so záhradkárčením?

Pokúste sa bábätku vopred vysvetliť, že veľmi skoro strávi nejaký čas v škôlke. Vysvetlite jasne a podrobne, čo je toto miesto. Ako argument môžete použiť potrebu prípravy do školy alebo pripomenúť, že v škôlke sa môžete hrať spoločné hry s ostatnými deťmi, je tu veľa nových hračiek. Pripomeňte svojmu dieťaťu, že sa môže naučiť veľa nových a zaujímavých vecí. Vopred alebo v prvý deň v materskej škole sa prechádzajte po území inštitúcie s dieťaťom, nezabudnite sa zoznámiť s opatrovateľkou a učiteľom. Nezabudnite povedať a upozorniť dieťa na všetko. Ak ho privediete do škôlky, „hodíte ho“ tam, rýchlo utečiete za obchodom a nesľubujete, že sa vráti, do najlepší prípad dieťa sa na vás urazí. Prinajhoršom sa bude cítiť nepotrebný a nemilovaný a stiahne sa na dlhý čas do seba.

Ako stráviť 1 deň v škôlke?

Všetci detskí psychológovia odporúčajú nechať bábätko najskôr pol dňa v záhrade a až keď si zvykne – až do večera. Niektoré deti však pri pohľade na nové hračky a Vysoké číslo rovesníci sami zabudnú na mamu a utekajú sa hrať. Ale iné dieťa môže spôsobiť záchvat hnevu. Ak je vaše dieťa vystrašené, skúste s ním zostať v tomto pre neho nezvyčajnom ústave. Ale uvedomte si, že nie všetky záhrady vám umožnia byť prítomní kvôli existujúce pravidlá. Ak sú rodičia na území predškolský v prvý deň nemôžete vziať dieťa hneď po rannej prechádzke. Postupne predlžujte pobyt bábätka v záhrade a po týždni a pol tam vydrží aj celý deň.

Dieťa posielame do škôlky podľa všetkých pravidiel

V predvečer odchodu do záhrady pripravte všetky potrebné veci, zahrňte do poplatkov hlavnú postavu - vaše dieťa. Dajte si so sebou súpravu čistej bielizne, výmenu topánok, obrúsky alebo bežnú vreckovku, hrebeň. Ak ešte niečo potrebujete, určite vám to povedia v samotnej záhrade. Ráno nezabudnite vziať dieťaťu obľúbenú hračku. Nebuďte príliš leniví na skoré vstávanie, poplatky v prvý deň v škôlke by sa nemali ponáhľať. Cestou sa snažte dieťatko informovať, povedzte mu, čo budete robiť, a pomenujte čas, kedy si po neho prídete. Ale rýchlo sa s bábätkom rozlúčte, pobozkajte ho, želajte pekný deň a odísť. Aj keď sa dieťa začne správať, nesnažte sa ho presvedčiť alebo upokojiť. Uver mi, skúseného učiteľa bude to lepšie ako tvoje. Keď prídete po bábätko, opýtajte sa, aký bol jeho prvý deň v škôlke. Prejavte záujem o príbeh, pochváľte dieťa, že si tak dobre a rýchlo zvyklo na nové prostredie. Ale ak prvý deň nespôsobil radosť, pokúste sa presvedčiť dieťa, aby sa pokúsilo byť priateľskejšie s ostatnými deťmi.

Prvé dni v škôlke sú veľmi dôležité. Od nich závisí, aký postoj k materskej škole sa u dieťaťa vyvinie. A to ovplyvňuje, ako často bude chorý a ako sa k nemu budú správať ostatné deti. Aby sa dieťa čo najjednoduchšie adaptovalo na materskú školu, musíte vedieť:

návykový

Zvykanie na škôlku by malo prebiehať postupne: najskôr nechajte dieťa v škôlke hodinu alebo dve, potom pred obedom alebo pred tichý čas. S najväčšou pravdepodobnosťou vám sama opatrovateľka povie, kedy začať nechávať dieťa na denný spánok. Ak je rád v škôlke, v druhom alebo treťom týždni ho už môžete vyzdvihnúť po obede.

Cesta do škôlky

· Začnite navštevovať materskú školu, chodiť každý pracovný deň. Dieťa musí pochopiť, že škôlka bude teraz vždy. To urýchli jeho adaptačné obdobie.

· Ak pri dverách materskej školy začne dieťa plakať a žiadať, aby sa vrátilo, v žiadnom prípade to nerobte. Inak vám takúto scénu naaranžuje ešte mnohokrát.

· Spravidla si dieťa po 1-2 mesiacoch zvykne na to, že teraz bude musieť neustále chodiť do škôlky.

Rozlúčka

Väčšina detí pri rozlúčke s matkou plače, pretože sú v nebezpečenstve hlavná potreba dieťa - bezpečnosť a ochrana. Predtým, ako ho pošlete do skupiny, pobozkajte dieťa, usmejte sa a povedzte, že sa po neho čoskoro vrátite.

To mu dodá istotu, že všetko bude v poriadku a nič sa mu nestane.

· Rozlúčka by mala byť krátka a radostná. Niektoré deti sa ľahšie rozídu s otcom ako s mamou. Vyskúšajte túto možnosť, možno bude pre dieťa jednoduchšie rozlúčiť sa.

· Je veľmi dôležité, aby rodičia nepochybovali o tom, že dieťa musí chodiť do škôlky. V opačnom prípade bude dieťa cítiť vašu úzkosť, čo môže ovplyvniť jeho adaptáciu na materskú školu.

Najčastejšie sa dieťa po vstupe do skupiny začne hrať a na chvíľu zabudne na svoju matku. Nebojte sa, s vaším dieťaťom pracujú skúsené opatrovateľky.

Ako sa obliekať

Oblečte svoje dieťa tak, aby sa cítilo uvoľnene a slobodne. Oblečenie a obuv by mali byť pohodlné a ľahko zapínateľné. Oblečte svoje dieťa do elegantného, ​​lacného oblečenia.

Čo priniesť

Do škôlky si môžete vziať svoju obľúbenú vec (najčastejšie hračku). To pomôže dieťaťu cítiť sa s ním ako súčasť domu. Nechajte vreckovky a náhradnú súpravu oblečenia v skrinke materskej školy.

Domy

V prvých dňoch návštevy materskej školy je silná záťaž na nervový systém. Dieťa sa musí rýchlo prispôsobiť neustálej interakcii s neznámych ľudí a do dlhšia neprítomnosť matiek. Nezaťažujte teda bábätko novými zážitkami. Víkendy trávte pokojne s rodinou.

· Po odvedení dieťaťa zo škôlky sa s ním hrajte a komunikujte. Nechajte ho zabudnúť na skupinu a odpočívať. Nepýtajte sa, či sa dieťaťu páči záhrada a či tam zajtra pôjde. To ho privedie k myšlienke, že sa tam snáď bude cítiť zle a ty nemôžeš ísť do škôlky. Ak chcete hovoriť o materskej škole, je lepšie sa opýtať dieťaťa, čo jedlo a aké hračky sa mu páčili.

v období stresu imunitný systém spomaľuje jeho činnosť. Aby dieťa menej ochorelo, snažte sa zabezpečiť, aby dostalo maximum pozitívne emócie dobre jedol a veľa spal. V adaptačnom období netrestajte bábätko za rozmary a huncútstva, častejšie ho objímajte a hovorte, že ho ľúbite.

V žiadnom prípade nestrašte dieťa chodením do záhrady. Musí pochopiť, že pobyt v škôlke nie je trest, ale potešenie.

· Ak máte so škôlkou nespokojnosť, nehovorte o nich v prítomnosti dieťaťa.

Ako by mali rodičia pripraviť svoje dieťa na prijatie do škôlky?

Do škôlky posielajte dieťa len vtedy, ak je zdravé.

Nedávajte svoje dieťa do škôlky uprostred trojročnej krízy.

Naučte sa vopred všetky nové momenty v dennom režime v škôlke a zaveďte ich do denného režimu dieťaťa doma.

Zvýšte úlohu vytvrdzovacích opatrení.

Čo najskôr zoznámte bábätko s deťmi v škôlke a s učiteľkami krúžku, kam čoskoro príde.

Skúste ho poslať do materskej školy, kde má dieťa známych rovesníkov, s ktorými sa hrávalo doma alebo na dvore.

Nastavte dieťatko čo najpozitívnejšie na jeho prijatie do škôlky.

Učte svoje dieťa doma potrebné zručnosti samoobslužná.

Pripravte svoje dieťa na dočasné odlúčenie od vás a dajte mu jasne najavo, že je to nevyhnutné len preto, že je už veľké.

Nebuďte nervózni a nedávajte najavo svoju úzkosť v predvečer nástupu dieťaťa do škôlky.

Naplánujte si dovolenku tak, aby ste v prvom mesiaci návštevy dieťaťa v novom organizovanom kolektíve mali možnosť nechať ho tam nie na celý deň.

Po celý čas vysvetľovať dieťaťu, že je pre vás, ako predtým, drahý a milovaný.

Ako sa majú rodičia správať k dieťaťu, keď prvýkrát začalo chodiť do škôlky?

Nalaďte dieťa zásadným spôsobom. Inšpirovať ho, že je veľmi skvelé, že vyrástol do záhrady a stal sa tak veľkým.

Nenechávajte to v sebe predškolský kolektív na celý deň, čo najskôr odniesť domov.

Ušetrite jeho oslabený nervový systém.

Nezvyšujte, ale znížte zaťaženie nervového systému. Prestaňte na chvíľu chodiť do cirkusu, do divadla, na návštevu. Výrazne znížte sledovanie televízie.

Čo najskôr to povedzte svojmu lekárovi a opatrovateľom osobnostné rysy dieťa.

Dieťa nezabaľte, ale podľa potreby ho oblečte v súlade s teplotou v skupine.

Vytvorte v nedele doma je pre neho režim ako v detskom ústave.

Nereagujte na výstrelky dieťaťa a netrestajte ho za detské rozmary.

Ak dôjde k zmene obvyklého správania dieťaťa, kontaktujte ho čo najskôr pediater alebo psychológ.

Veľa štastia!

Mestská predškolská vzdelávacia inštitúcia