บ้าน › สุขภาพ › การสนทนาเกี่ยวกับมิตรภาพและเพื่อนคือเป้าหมาย การสนทนาเกี่ยวกับมิตรภาพในกลุ่มอาวุโส

การสนทนาเกี่ยวกับมิตรภาพและเพื่อนคือเป้าหมาย การสนทนาเกี่ยวกับมิตรภาพในกลุ่มอาวุโส

เป้า: เพื่อสอนให้เด็กรู้สึกและเข้าใจความหมายทั่วไปในสุภาษิตและคำพูด เรียนรู้ที่จะสะกดอย่างถูกต้อง คุณสมบัติทางศีลธรรมเพื่อนแท้; ปลูกฝังทัศนคติที่เป็นมิตรต่อสหาย

การตระเตรียม:เรียนรู้สุภาษิตและคำพูดเกี่ยวกับมิตรภาพ อ่านเรื่อง "Two Comrades" โดย L. Tolstoy

ชั้นนำ:ใครจะเรียกว่าเพื่อนแท้? คุณรู้สุภาษิตและคำพูดเกี่ยวกับมิตรภาพอะไรบ้าง? (คำตอบของเด็ก ๆ )

ตายด้วยตัวเอง แต่ช่วยสหาย

มองหาเพื่อนและถ้าคุณพบ - ดูแล

เพื่อนเก่าดีกว่าสองใหม่

อยากได้กระเป๋าอย่าหาเพื่อน

- บอกเราเกี่ยวกับมิตรภาพกับเพื่อนของคุณและสุภาษิตใดที่สามารถอ้างถึงเมื่อพูดถึงมิตรภาพนี้

- ให้ฉันอ่านข้อความ “เกี่ยวกับเพื่อน” ให้คุณฟัง และคุณฟัง

เกี่ยวกับเพื่อน

เด็กชายและเด็กหญิงควรเป็นเพื่อนที่ดีและซื่อสัตย์

และเพื่อน - อย่างที่เรารู้ - จำเป็นต้องได้รับการปกป้อง คุณต้องดูแลพวกเขา คุณต้องปฏิบัติตัวกับพวกเขาอย่างมีมารยาทและสุภาพ

ดังนั้นเด็กผู้ชายที่สุภาพจะสละที่นั่งบนรถรางหรือรถบัสให้กับผู้หญิงหรือแม้แต่เด็กผู้หญิง

ดังนั้นเขาจะไม่นั่งลงที่โต๊ะจนกว่าสาว ๆ จะเข้ามาแทนที่โต๊ะนี้ เด็กที่สุภาพจะช่วยผู้ที่มาหาเขาอย่างแน่นอน แขกรับเชิญสำหรับเด็กผู้หญิงถอดเสื้อโค้ท ยื่นรองเท้าให้แม่กับยาย ช่วยทำงานบ้าน และแน่นอนว่าอัศวินจะไม่ทำให้สาวๆ ขุ่นเคืองใจ!

เพื่อให้คุณมีเพื่อนมากมายเคล็ดลับ:

“อย่าหยาบคายกับสหายของคุณ

อย่าใช้คำหยาบคาย

อย่าตั้งชื่อเล่นให้พวกเขา

- อย่าพยายามตีหรือผลักใครเพื่อให้ได้ตำแหน่งที่สะดวกสำหรับคุณ (เช่น ในเกม)

อย่าลืมทักทายเพื่อนๆ ทุกคนนะครับ แม้แต่กับคนเหล่านั้นที่ตัวเล็กมาก คุณสามารถและควรเป็นเพื่อนกับเด็กๆ กับผู้ชายตัวโต กับผู้ชาย และกับผู้หญิง

- หากคุณทำให้เพื่อนของคุณขุ่นเคืองใจในเรื่องใดเรื่องหนึ่ง พยายามลืมและยกโทษให้เขาโดยเร็วที่สุด อย่าบ้าคลั่ง!

หากเพื่อนของคุณขอของเล่นหรือหนังสือ อย่าปฏิเสธเขา อย่าโลภ!

- หากคุณเอาหนังสือหรือของเล่นมาจากเพื่อน ให้จัดการสิ่งเหล่านี้อย่างระมัดระวังและอย่าลืมส่งคืนให้ตรงเวลาเมื่อเพื่อนขอหรือเมื่อคุณสัญญาเอง

เมื่อเกิดเรื่องราวดังกล่าวขึ้น

Vadik รับตัวสร้างเกือบทั้งหมดสำหรับตัวเขาเองและเริ่มสร้างโรงงาน แทบไม่มีเนื้อหาเหลือสำหรับ Tolya จากนั้นเขาก็หันไปขอ Vadik:

ขอวัสดุก่อสร้างหน่อยค่ะ เพราะคุณมีมาก

“ใช่ ฉันจะให้ แต่คุณเห็นไหมว่าโรงงานขนาดใหญ่กำลังอยู่ในระหว่างการก่อสร้าง!”

“และคุณ Vadik ไม่สร้างโรงงานขนาดใหญ่ นักออกแบบก็เพียงพอแล้วสำหรับฉัน”

“ ดูสิคุณฉลาดแกมโกงมาก” Vadik ตอบ - ฉันจะคืนให้ และถ้าฉันมีไม่พอล่ะ? คุณรู้ไหม มาทำสิ่งนี้กันเถอะ คุณ Tolya รอจนกว่าฉันจะสร้างมันขึ้นมา และสิ่งที่เหลืออยู่ฉันจะให้คุณ

ประเด็นสำหรับการสนทนา:

- ตามที่ Vadik แบ่งปัน วัสดุก่อสร้าง? เขาทำสิ่งที่ถูกต้องโดยหาประโยชน์ให้ตัวเองมากขึ้นและให้ Tolya น้อยลงหรือไม่? ทำไมคุณคิดอย่างงั้น?

- Tolya ตัดสินใจออกจากสถานการณ์นี้ได้อย่างไร? เขาเสนออะไรให้ Vadik?

“ดูคุณฉลาดแกมโกงมาก!” Vadik พูดกับเพื่อนของเขา เขาพูดเรื่องนี้กับ Tolya ถูกต้องหรือไม่? ใครฉลาดแกมโกง: Vadik หรือ Tolya? ทำไมคุณคิดอย่างงั้น?

— คำแนะนำของ Vadik ที่ “รอจนกว่าฉันจะสร้างมันขึ้นมา ส่วนที่เหลือฉันจะมอบให้คุณ” ยุติธรรมหรือไม่? ทำไมคุณคิดอย่างงั้น? Vadik ประพฤติตนเป็นมิตรกับ Tolya หรือไม่?

- แล้วคุณจะทำอะไรแทน Vadik? วิธีการแบ่งปันวัสดุก่อสร้างอย่างเป็นธรรม? หรืออาจจะไม่คุ้มที่จะแบ่งคอนสตรัคเตอร์ แต่จะทำอย่างอื่น? ยังไง?

เป้า:เพื่อสรุปและขยายความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับแนวคิดเช่น "เพื่อน" "มิตรภาพ"

งาน:

เกี่ยวกับการศึกษา

สอนต่อไปเพื่อให้เข้าใจและประเมินสถานการณ์ เสนอทางเลือกสำหรับการแก้ปัญหา และเชื่อมโยงตัวเลือกเหล่านี้กับบรรทัดฐานของพฤติกรรมที่มีอยู่

เกี่ยวกับการศึกษา:

เรียนรู้ต่อไปเพื่อสร้าง ประโยคที่ซับซ้อนในสถานการณ์ปาก
เรียนรู้ที่จะอธิบายและเข้าใจความหมายของสุภาษิตและคำพังเพย
เปิดใช้งานคำกริยาและคำคุณศัพท์ในคำพูดของเด็ก (การเลือกคำจำกัดความเกี่ยวกับมิตรภาพ เพื่อน)

เกี่ยวกับการศึกษา:

พัฒนาความรู้สึกทางสังคม: ความเห็นอกเห็นใจ ความเห็นอกเห็นใจ ความตระหนัก ความสัมพันธ์ที่ดี

การเปิดใช้งานพจนานุกรม:

เพื่อน, เพื่อน, สหาย, เพื่อน, งานเลี้ยง, เดิน, ขี้เหนียว, หาเงิน, อวด, เจียมเนื้อเจียมตัว, หยาบคาย, เอาใจใส่, ห่วงใย, โศกเศร้า, ยุติธรรม, แพร่เชื้อ

วัสดุ:

หน้าอก,
ซองจดหมาย,
ซีดีเพลง "ยิ้ม"
สัญลักษณ์: รอยยิ้มยิ้ม, ฝ่ามือและดวงอาทิตย์, ลูกบอลด้าย,
รูปภาพ "ความเอื้ออาทร" จากเกม "ฉันและพฤติกรรมของฉัน"
ลำต้นของต้นไม้ที่มีกิ่งก้าน สีน้ำตาล, แปรง,
ตัวพิมพ์ใหญ่สำหรับการแสดงละคร - เห็ด, ผีเสื้อ, มด, หนู, นกกระจอก, กระต่ายและสุนัขจิ้งจอก

งานเบื้องต้น:

อธิบายและจำสุภาษิตเกี่ยวกับมิตรภาพ
เกมการสอน"ดีไม่ดี".
การสนทนาทางศีลธรรมเกี่ยวกับมิตรภาพและเพื่อน
ตรวจสอบและอภิปรายเกี่ยวกับภาพประกอบ ภาพวาด
อ่านหนังสือเกี่ยวกับมิตรภาพ
การพัฒนา ทรงกลมทางอารมณ์: การสนทนา "เดาอารมณ์", "จะเกิดอะไรขึ้นถ้า ... ".
เกมที่มุ่งทำความรู้จักกับลักษณะนิสัย: "เดาสิว่าเป็นใคร"
เกมให้เหตุผล: "คุณรู้สึกอย่างไร?", "ภาพเหมือนของเพื่อนที่ดีที่สุดของคุณ", "กฎ"
เกมการสื่อสาร "ตะขาบ", "กระจก", "ลูกบอลวิเศษ"

พวกเข้า

ผู้ดูแล พวกดูสิว่าวันนี้เรามีแขกกี่คน

เด็ก ๆ ทักทายยืนเป็นครึ่งวงกลม

ผู้ดูแล ไม่ใช่แขกทุกคนที่จะรู้จักชื่อของคุณ แต่พวกเขาจะรู้หลังจากจบเกม ตอนนี้เราจะเรียกชื่อที่รักใคร่กัน

แบบฝึกหัด "เรียกชื่อเพื่อนบ้านของคุณด้วยความรัก" คุณต้องเรียกเพื่อนบ้านของคุณด้วยชื่อที่รักใคร่

มีเสียงกรอบนอกประตู

ผู้ดูแล ฉันได้ยินอะไรบางอย่าง นี่คือใคร?

หนูวิ่งเข้ามาให้หน้าอก

หนู: นี่สำหรับเธอ. รับจากแมวลีโอโปลด์

พวกหนูวิ่งหนี

ผู้ดูแล ช่างเป็นหนูตัวน้อยที่ฉลาดจริงๆ เราไม่มีเวลาแม้แต่จะขอบคุณพวกมัน ที่นี่คืออะไร? มาดูกัน? วลาด โปรดช่วยฉันจับหน้าอก โอ้เพื่อน ๆ นี่คืออะไร? ใช่ มันคือจดหมาย! Leopold แมวเขียนอะไรถึงเรา? นั่งลง ฉันจะอ่านให้คุณฟัง

ครูอ่านจดหมาย:

"สวัสดีทุกคน!

นักการศึกษา: น่าสนใจแค่ไหน! เราไปดูในหีบกันดีไหม? ระวัง! ทุกคนพร้อมหรือยัง?

เด็ก: ใช่.

ครูได้รับ ซีดีดิสก์.

นักการศึกษา: ฉันคิดว่า ความลับแรกถูก "ซ่อน" ที่นี่ มาฟังกัน...

บันทึกเสียงเพลง "มิตรภาพ เริ่มต้นที่รอยยิ้ม"

นักการศึกษา: มิตรภาพเริ่มต้นที่ไหน?

เด็ก: ด้วยรอยยิ้ม .

นักการศึกษา: พูดพร้อมกันว่า "ด้วยรอยยิ้ม" ขวา.

และตอนนี้ให้ทุกคนกำลังมองหา กันและกันในสายตาจะมอบรอยยิ้มที่ใจดีและเป็นมิตรที่สุดให้กับเขา และแขกที่มาร่วมงานก็ยิ้มให้กัน ... ช่างเป็นรอยยิ้มที่ใจดีของทุกคนจริงๆ อารมณ์ของฉันดีขึ้นและดูเหมือนว่าห้องโถงจะสว่างขึ้นและสบายขึ้นจากรอยยิ้มของเรา

ทำไมพวกเขาถึงพูดแบบนั้น: “มิตรภาพเริ่มต้นด้วยรอยยิ้ม!” ดูหนุ่มๆสิ.. (บนขาตั้งมีผู้ชายตัวเล็ก ๆ 3 คนอยู่ด้วย อารมณ์ที่แตกต่างกัน: ความเมตตา ความเฉยเมย และความโกรธ).พวกเขาต่างกันแค่ไหน: คนหนึ่งยิ้ม อีกคนเฉยชา คนที่สามโกรธ คุณอยากเป็นเพื่อนกับคนไหน?

คำตอบของเด็ก: ด้วยความร่าเริง กับคนที่ยิ้ม ...

นักการศึกษา: และทำไม?

เด็ก : ใจดี ร่าเริง ...

นักการศึกษา: ฉันได้ยินมาว่าพวกคุณหลายคนตอบว่าเขาเป็นคนใจดี ทำไมคุณถึงคิดว่าเขาเป็นคนใจดี?

คำตอบของเด็ก : เขายิ้ม.

นักการศึกษา: และกับคนอื่นทำไมไม่?

เด็ก: เขาร้าย ฉันไม่รู้ว่าเขาเป็นอะไร...

นักการศึกษา: ใช่แล้ว พวกเมื่อมีคนยิ้ม มันเป็นเรื่องง่ายที่จะเข้าหาเขา มันเป็นการดีที่จะสื่อสารกับเขา "รอยยิ้ม"- นั่นเป็นวิธีที่ง่ายที่คุณและฉันไขความลับข้อแรก สัญลักษณ์ (ยิ้ม)จัดแสดงบนขาตั้ง.

ลูกบอลจะช่วยเราไขความลับที่สองของมิตรภาพ เราจะสานใยแมงมุมทักทายกัน เช่นนี้: "ฉันดีใจที่ได้มาที่สวนวันนี้!" (ลูกบอลกลิ้งจากเด็กหนึ่งไปอีกเด็กหนึ่งและมีการทักทายเด็กแต่ละคนกดด้ายลงบนพรมด้วยฝ่ามือ)

ฉันคิดถึงคุณมากเมื่อคุณจากไป!
ฉันดีใจที่ได้พบคุณ!
ฉันรอให้คุณมาเสมอ!
ฉันอยากให้เรามีวันที่สนุกด้วยกันในวันนี้!
สวัสดีตอนเช้า!
ฉันดีใจที่คุณมาสวนวันนี้!
ฉันหวังว่าจะได้พบคุณเสมอ!
ฉันมีความสุขเมื่อคุณอยู่ใกล้!
ฉันรอให้คุณเล่น!

พวกยกเว็บ ดูคำพูดของคุณสิ มิตรภาพบางๆ เชื่อมโยงพวกเราทุกคนได้อย่างไร วางปล่อยเธรด

ช่างเป็นเรื่องน่ายินดีที่ได้ยินจากคุณ พูดกับเพื่อนได้กี่คำ ชนิดไหน คำพูดที่ดีคุณพบมัน และคุณยังสามารถพูดว่า: “อรุณสวัสดิ์!”, “สวัสดีตอนบ่าย!”, “สวัสดี!” หรือทักทายกันแบบนี้บ่อยๆ-- ครูโบกมือของเขา"สวัสดี!". นี่คือความลับประการที่สองของมิตรภาพ! "มนุษยสัมพันธ์ดี!"และนี่คือสัญลักษณ์ สัญลักษณ์ (ปาล์ม) -จัดแสดงบนขาตั้ง

นักการศึกษา: ทำได้ดีมาก! และตอนนี้ก็ถึงเวลาเล่นเกมโปรดของเรา "Friendly Guys"

เกม หนึ่งสองสามสี่ห้า

เราเริ่มเล่น

ทางด้านขวาให้ยิ้ม

ให้คนทางซ้ายยิ้ม

ยื่นมือไปทางขวา

ยื่นมือไปทางซ้าย

กอดคนทางขวา

กอดคนทางซ้าย

เกมจบลงแล้ว

เราทุกคนเป็นเพื่อนในกลุ่ม ไชโย!

นักการศึกษา: เราเล่นกับคุณ มาที่เก้าอี้

นักการศึกษา: เราออกไป ความลับต่อไปมันถูก "เข้ารหัส" ในภาพ

ฟังว่าเรื่องนี้เริ่มต้นอย่างไร:

“ Petya และ Alyosha เป็นเพื่อนกัน พวกเขาอาศัยอยู่ในบ้านเดียวกัน

วันหนึ่ง Petya เอาขนมไปเดินเล่นที่สนาม Alyosha กำลังเดินเล่นอยู่ในสนามและกินไอศกรีม เมื่อเห็น Petya เขารีบซ่อนไอศกรีมไว้ด้านหลัง และ Petya ก็วิ่งขึ้นมาและยื่นขนมให้เขา

1.คนไหนคือเพื่อนแท้?
2.ทำไม
3.แล้วคุณจะทำอะไรแทน Alyosha?

เด็ก: จะแบ่งกันกินไอติมให้เพื่อน.

นักการศึกษา: ทำได้ดีมาก นั่นคือสิ่งที่เพื่อนแท้ทำ

คุณสามารถแบ่งปันได้ไม่เพียงแค่ของเล่น ขนม และไอศกรีมเท่านั้น แต่ยังแบ่งปันความรู้และทักษะได้อีกด้วย Leopold แมวแบ่งปันอะไรกับเรา?

เด็ก: ความลับของมิตรภาพ

นักการศึกษา: ขวา! นี่คือความหมายของการเป็นคนใจกว้าง "ใจกว้าง"—นี่เป็นอีกหนึ่งความลับของมิตรภาพ สัญลักษณ์ (ดวงอาทิตย์) และดวงอาทิตย์จะเป็นสัญลักษณ์ของความลับเพราะมันแบ่งปันความอบอุ่นและแสงสว่างให้กับทุกคนอย่างไม่เห็นแก่ตัว สัญลักษณ์ (ดวงอาทิตย์)หน้าอกของลีโอโปลด์แมวของเราว่างเปล่า เราขอบคุณเขาสำหรับของขวัญล้ำค่า

มีการเขียนบทกวีเพลงสุภาษิตมากมายเกี่ยวกับมิตรภาพ นี่คือหนึ่งในนั้น: "ต้นไม้ถูกม้าจับและเพื่อน ๆ เป็นคน" ดูที่ต้นไม้ของเรา เราตั้งชื่อสุภาษิตและหยั่งรากของมัน และคุณตั้งชื่อสุภาษิตและวาดราก

เกม "สุภาษิต":

ไม่มีเพื่อน - มองหา แต่พบดูแล
เพื่อนเป็นที่รู้จักในปัญหา
ใครก็ตามที่ปล่อยให้เพื่อนมีปัญหาเขาเองก็เดือดร้อน
ต้นไม้ได้รับการสนับสนุนโดยราก แต่คนได้รับการสนับสนุนจากเพื่อน
สิ่งที่ดีเมื่อมันใหม่ และเพื่อนที่ดีเมื่อมันเก่า
ตายด้วยตัวเอง แต่ช่วยสหาย
ถ้าคุณเสียความดี คุณจะหาเงินได้อีกครั้ง ถ้าคุณเสียเพื่อน คุณจะไม่ได้คืน
มิตรภาพแน่นแฟ้น อะไรๆ ก็ผ่านไปได้ด้วยดี
ไม่ใช่คนที่เดินในงานเลี้ยง แต่เป็นคนที่ช่วยเหลือเมื่อมีปัญหา
คุณจะไม่รู้จักเพื่อนของคุณโดยไม่มีปัญหา
อยู่อย่าตระหนี่แบ่งปันเพื่อน
สหายจะโยนตัวเองเข้าไปในกองไฟเพื่อสหาย
เป็นเพื่อนกับคนที่ดีกว่าคุณ

ดูสิ ต้นไม้ของเรามีชีวิตขึ้นมา มันเกาะแน่นด้วยรากของมัน ดังนั้นจึงเป็นเรื่องง่ายและน่าสนใจสำหรับคนที่จะมีชีวิตอยู่เมื่อเขามีเพื่อนมากมาย

นักการศึกษา: มิตรภาพช่วยเหลือทุกคน เราคือกลุ่มที่เป็นมิตรหรือไม่?

คำตอบของเด็ก

เคล็ดลับที่เราได้เรียนรู้เกี่ยวกับการทำงานในกลุ่มของเราหรือไม่?

งบเด็ก.

นักการศึกษา: มิตรภาพช่วยเราในทุกสิ่ง ทั้งในเกมและในการทำงาน ในทุกกิจกรรมของเรา จำได้ว่าเราจัดแสดงละครเกี่ยวกับมิตรภาพที่ยอดเยี่ยมและแสดงให้ผู้ปกครองและโรงเรียนอนุบาลดู มาแสดงข้อความที่ตัดตอนมาจากมันให้แขกของเราดู

การแสดง.

นักการศึกษา: ขอบคุณทุกคน. มิตรภาพช่วยฮีโร่เข้ามา เวลาที่ยากลำบาก. มิตรภาพก็เหมือนลูกเจี๊ยบที่บอบบางและบอบบาง จำเป็นต้องได้รับการปกป้องและรักษาไว้ ลองนึกภาพว่าคุณมีลูกไก่อยู่ในมือ อุ่นขึ้นด้วยลมหายใจของคุณ (Psycho-gymnatics เด็ก ๆ เป็นตัวแทนของเจี๊ยบในมือของพวกเขา)

ตอนนี้ถือไว้ที่หน้าอกของคุณ ให้เขาฟังการเต้นของหัวใจของคุณ ลูกเจี๊ยบของคุณแข็งแรงขึ้น กางปีกออกและบินไปหาเพื่อนของคุณ ส่งฝ่ามือของคุณ พวกคุณดูแลและรักษามิตรภาพของคุณ

นักการศึกษา: พวกเราจำความลับของมิตรภาพได้เพียงบางส่วนเท่านั้นเราจะนำสัญลักษณ์เหล่านี้ไปกับเราที่กลุ่มของเรา พวกเขาจะช่วยให้เราเป็นเพื่อนและค้นหาความลับอื่น ๆ ของมิตรภาพ

การสนทนา "พูดคุยเกี่ยวกับมิตรภาพ" (กลุ่มอาวุโส)

วัตถุประสงค์: เพื่อชี้แจงความคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับความหมายของ "การเป็นเพื่อนได้" เพื่อสอนให้พวกเขาเข้าใจและประเมินสถานการณ์เข้าใจแรงจูงใจของพฤติกรรมอย่างอิสระและเชื่อมโยงแรงจูงใจเหล่านี้ บรรทัดฐานที่มีอยู่พฤติกรรม แนะนำสุภาษิตและคำพูดเกี่ยวกับมิตรภาพ

งานเบื้องต้น: ทำหนังสือเกี่ยวกับมิตรภาพ ท่องบทกลอน เพลงเกี่ยวกับมิตรภาพ การอ่านและพูดคุยเรื่องราวมิตรภาพ การเรียนรู้ เกมสื่อสาร"สโมสร"

หลักสูตรของการสนทนา:

1. การแก้ปัญหา

เด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลมกับครู

นักการศึกษา: พวกลองนึกภาพ วันนี้ฉันมาทำงาน จู่ๆ ก็ได้ยินเสียงคนลอดใต้ประตู ทายซิว่าฉันเห็นใคร?

พ่อของฉันมีลูกที่แปลก

ไม้ที่ผิดปกติ

เขามีจมูกยาวทุกที่

นี่คือใคร? (พิน็อคคิโอ).

เดา! ทำได้ดี! พิน็อคคิโอเล่าเรื่องนี้ให้ฉันฟัง เขาและมัลวิน่ากำลังนั่งอยู่ในที่โล่ง พินอคคิโอดึงออกมา ส่วนมัลวิน่าพันด้ายเป็นลูกบอล พิน็อคคิโอพยายามอย่างมาก ทุกอย่างเปื้อนด้วยสี Malvina เป็นคลีนที่รู้จักกันดี เธอขอให้พิน็อคคิโอไปล้างตัว และเขาก็ดื้อรั้นโกรธเธอเอาด้ายเส้นนี้ไปจากเธอแล้วหนีไปหาเพื่อนใหม่ นั่นเป็นวิธีที่เขาเข้ามาในของเรา โรงเรียนอนุบาล.

นักการศึกษา: พินอคคิโอ ทำไมคุณถึงแย่งบอลจากมัลวิน่า

พิน็อคคิโอ: ฉันไม่รู้เหมือนกัน

นักการศึกษา: และให้เด็กๆ และฉันแสดงให้คุณเห็นว่าคุณจะเล่นกับลูกบอลนี้ได้อย่างไร

พิน็อคคิโอ: โอ้ น่าสนใจจัง!

กำลังเล่นเกม "คลับ" (เป็นวงกลม)

ดู. พวกบนลูกบอล เดี๋ยวผมพาไป มือซ้ายฉันพันรอบ นิ้วหัวแม่มือแล้วฉันจะมอบให้ Yulia ซึ่งยืนอยู่ทางขวาของฉัน (เด็กผลัดกันเลียนแบบการกระทำของครูและครูสั่งเด็ก)

นักการศึกษา: และโกลเมอรูลัสก็กลับมาหาฉันอีกครั้ง ด้ายไม่แตกประกอบด้วยด้ายเส้นเล็กจำนวนมากที่พันเข้าด้วยกันและแข็งแรงและแข็งแรง ดังนั้นมันจึงอยู่กับเรา: สายใยเชื่อมโยงเราและมิตรภาพของเราก็แข็งแกร่งขึ้น

เด็ก ๆ ทุกคนรวมตัวกันเป็นวงกลม

คุณเป็นเพื่อนของฉันและฉันเป็นเพื่อนคุณ

มาจับมือกัน

และเรายิ้มให้กัน

(ครูไขด้ายเด็ก ๆ นั่งลงบนพรม)

2. การสนทนา

นักการศึกษา: พวกคุณคิดว่าพินอคคิโอทำสิ่งที่ถูกต้องโดยการแย่งบอลจากมัลวิน่าหรือไม่?

เด็ก ๆ : ไม่ นั่นไม่ถูกต้อง เขาทำให้มัลวินาขุ่นเคืองใจ

นักการศึกษา: ใช่ เพื่อนแท้ไม่เคยทำอย่างนั้น ฉันหวังว่าพินอคคิโอจะขอโทษและคืนดีกับมัลวิน่า และตอนนี้ ให้พิน็อคคิโออยู่กับเราและฟังว่า "มิตรภาพ" คืออะไร และใครคือ "เพื่อนแท้"

พิน็อคคิโอ: แน่นอน ฉันจะอยู่ ฉันอยากรู้ทั้งหมดนี้จริงๆ

นักการศึกษา: Zhenya คุณมีเพื่อนไหม

Zhenya: ใช่ ฉันมีเพื่อนคนหนึ่ง เขาชื่อ...

(ถามเด็กสองสามคน)

นักการศึกษา: ทำไมคุณถึงถือว่าพวกเขาเป็นเพื่อนที่ดี

เด็ก ๆ : (คำตอบของเด็ก ๆ ) เพื่อนของฉันเป็นคนดี เขาแบ่งปันของเล่น เพื่อนของฉันไม่เคยทำให้ฉันขุ่นเคืองช่วยฉัน เขาเป็นคนตลกและใจดี...

นักการศึกษา: แล้วคุณเรียกเพื่อนด้วยความรักว่าอะไร?

(คำตอบของเด็ก).

นักการศึกษา: ผู้ใหญ่เป็นเพื่อนกับคุณได้ไหม? (ตา ยาย พ่อ แม่ ปู่)

ลูก: ใช่ เพราะพวกเขารักเรา ดูแลเรา อ่านหนังสือให้เราฟัง สอนเรา ซื้อของเล่น ขนม...

ครู: คุณคิดอย่างไร สุนัขเป็นเพื่อนกับคุณได้ไหม?

เด็ก ๆ : ใช่อาจจะ เธอปกป้องเราจาก คนชั่วเล่นกับเรา เพื่อนสามารถเป็นสัตว์เลี้ยงที่อาศัยอยู่ในบ้านได้

นักการศึกษา: ต้องทำอะไรเพื่อทำให้มิตรภาพแข็งแกร่ง

เด็ก ๆ : ห้ามทะเลาะกัน แบ่งของเล่นกัน ช่วยเหลือกันดูแลเพื่อน...

นักการศึกษา: ดีมาก คุณบอกวิธีเป็นเพื่อนกันได้ดี คนที่

หาเพื่อนที่ดี - ไม่ทะเลาะกัน แบ่งปันของเล่น ดูแลเพื่อน และถ้าเพื่อนไม่รู้วิธีทำในสิ่งที่ถูกต้อง เขาจะช่วยเขา สอนเขา หากเพื่อนเศร้ากะทันหัน เขาจะหาวิธีให้กำลังใจเขา

เพื่อนคือคนที่เข้าใจคุณ

เพื่อนคือคนที่ร่วมทุกข์ร่วมสุขกับคุณ

เพื่อนจะไม่ทิ้งคุณ

เพื่อนอยู่กับคุณตลอดไป

เพื่อนจะไม่ทำร้ายคุณ

เพื่อนคือคนที่มองเห็นคุณทะลุปรุโปร่ง

และถ้าปัญหาเกิดขึ้นกับคุณ

แค่รอความช่วยเหลือจากเพื่อนแล้ว...

เพื่อนจะช่วยเหลือผู้มีปัญญาด้วยคำแนะนำ

หากมีบางสิ่งกัดแทะคุณจากภายใน

และถ้าคุณกลายเป็น "ร้อน"

คุณพิงไหล่เพื่อน

เพื่อนเท่านั้นที่คุณไว้ใจความลับได้

ท้ายที่สุดไม่มีการทรยศระหว่างเพื่อน

และเป็นคนที่มีเพื่อนนับล้าน

ร่ำรวยกว่ากษัตริย์ทั้งปวง

และแม้ว่าจะไม่มีใครอยู่ข้างๆ

Invisible with you คือเพื่อนที่ดีที่สุดของคุณ...

อย่าคิดว่าถ้าคุณเปลี่ยนเพื่อนใหม่จะดีกว่า สุภาษิตกล่าวว่า: "เพื่อนเก่าดีกว่าเพื่อนใหม่สองคน"

พิน็อคคิโอ คุณเข้าใจสิ่งที่พวกเขาพูดถึงไหม?

พิน็อคคิโอ: เข้าใจแล้ว เราต้องปกป้องเพื่อนของเรา อย่ารุกรานพวกเขา

3. พลศึกษา.

มาหาเพื่อน จับมือเขา แล้วเราจะไปถนนด้วยกันกับเพื่อน (เพลงประกอบละคร “ถ้าเธอเดินบนถนนกับเพื่อน”)

4. การสร้างแบบจำลองสถานการณ์

(เด็กนั่งบนเก้าอี้).

นักการศึกษา: และตอนนี้เราจะหารือเกี่ยวกับสถานการณ์บางอย่างด้วยกัน

1. การอ่านบทกวี:

เอเลน่า บลาจิน่า

เพื่อนมาหาฉัน

และเราเล่นกับเธอ

และนี่คือของเล่นหนึ่งชิ้น

ทันใดนั้นเธอก็เงยหน้าขึ้นมอง:

กบนาฬิกา,

ร่าเริงตลก.

ฉันเบื่อไม่มีของเล่น -

รายการโปรดคือ -

แต่ก็ยังเป็นเพื่อน

ฉันให้กบไปแล้ว

สาวๆ ทำในสิ่งที่ถูกต้องหรือเปล่า? คุณจะปฏิบัติตัวอย่างไรในกรณีนี้?

2. เพื่อนของคุณป่วย คุณจะทำอะไร?

3. เพื่อนของคุณจะมีพฤติกรรมอย่างไรถ้าคุณมีปัญหา?

5. ประเพณีหมู่.

ยืนเป็นวงกลม วางมือบนไหล่ของกันและกันและกล่าวคำทักทายประจำวันของเรา:

ผู้กล้าหาญและดื้อรั้นเท่านั้น

ไปสู่เป้าหมายอย่างร่าเริง

และบนท้องถนนคุณต้องการ:

รู้ความลับของมิตรภาพที่ยั่งยืน

หนึ่งเดียวสำหรับทุกคนและทั้งหมดสำหรับหนึ่งเดียว

พิน็อคคิโอ: ฉันชอบเธอมาก ฉันรู้ว่าฉันทำให้ Malvina ขุ่นเคืองโดยเปล่าประโยชน์ ฉันต้องการแก้ไขปัญหานี้โดยเร็วที่สุดเพื่อขอโทษ

นักการศึกษา: พวกเราให้ลูกบอลพินอคคิโอกันเถอะ เขาจะมอบมันให้กับ Malvina สร้างสันติภาพกับเธอ สอนเกมที่ยอดเยี่ยมของเราให้เพื่อนของเขา ลาก่อน พิน็อคคิโอ! มาหาเราอีกครั้ง เราดีใจที่ได้พบคุณและเพื่อนของคุณ

พิน็อคคิโอ: ลาก่อน ฉันจะมาแน่นอน

ดาวน์โหลด:

แสดงตัวอย่าง:

การสนทนา "พูดคุยเกี่ยวกับมิตรภาพ" (กลุ่มอาวุโส)

วัตถุประสงค์: เพื่อชี้แจงความคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับความหมายของ "สามารถเป็นเพื่อนได้" สอนให้พวกเขาเข้าใจและประเมินสถานการณ์เข้าใจแรงจูงใจของพฤติกรรมอย่างอิสระและเชื่อมโยงแรงจูงใจเหล่านี้กับบรรทัดฐานของพฤติกรรมที่มีอยู่ แนะนำสุภาษิตและคำพูด เกี่ยวกับมิตรภาพ

งานเบื้องต้น: ทำหนังสือเกี่ยวกับมิตรภาพ ท่องบทกลอน เพลงเกี่ยวกับมิตรภาพ อ่านและพูดคุยเรื่องราวเกี่ยวกับมิตรภาพ เรียนรู้เกมสื่อสาร "Klubochek"

หลักสูตรของการสนทนา:

1. การแก้ปัญหา

เด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลมกับครู

พ่อของฉันมีลูกที่แปลก

ไม้ที่ผิดปกติ

เขามีจมูกยาวทุกที่

นี่คือใคร? (พิน็อคคิโอ).

เดา! ทำได้ดี! พิน็อคคิโอเล่าเรื่องนี้ให้ฉันฟัง เขาและมัลวิน่ากำลังนั่งอยู่ในที่โล่ง พินอคคิโอดึงออกมา ส่วนมัลวิน่าพันด้ายเป็นลูกบอล พิน็อคคิโอพยายามอย่างมาก ทุกอย่างเปื้อนด้วยสี Malvina เป็นคลีนที่รู้จักกันดี เธอขอให้พิน็อคคิโอไปล้างตัว และเขาก็ดื้อรั้นโกรธเธอเอาด้ายเส้นนี้ไปจากเธอแล้วหนีไปหาเพื่อนใหม่ นั่นเป็นวิธีที่เขาเข้ามาในโรงเรียนอนุบาลของเรา

นักการศึกษา: พินอคคิโอ ทำไมคุณถึงแย่งบอลจากมัลวิน่า

พิน็อคคิโอ: ฉันไม่รู้เหมือนกัน

พิน็อคคิโอ: โอ้ น่าสนใจจัง!

กำลังเล่นเกม "คลับ" (เป็นวงกลม)

ดู. พวกบนลูกบอล ตอนนี้ฉันจะรับไว้ในมือซ้าย โอบรอบนิ้วหัวแม่มือ แล้วส่งต่อให้ Yulia ซึ่งยืนอยู่ทางขวาของฉัน (เด็กผลัดกันเลียนแบบการกระทำของครูและครูสั่งเด็ก)

เด็ก ๆ ทุกคนรวมตัวกันเป็นวงกลม

คุณเป็นเพื่อนของฉันและฉันเป็นเพื่อนคุณ

มาจับมือกัน

และเรายิ้มให้กัน

(ครูไขด้ายเด็ก ๆ นั่งลงบนพรม)

2. การสนทนา

เด็ก ๆ : ไม่ นั่นไม่ถูกต้อง เขาทำให้มัลวินาขุ่นเคืองใจ

พิน็อคคิโอ: แน่นอน ฉันจะอยู่ ฉันอยากรู้ทั้งหมดนี้จริงๆ

นักการศึกษา: Zhenya คุณมีเพื่อนไหม

Zhenya: ใช่ ฉันมีเพื่อนคนหนึ่ง เขาชื่อ...

(ถามเด็กสองสามคน)

นักการศึกษา: ทำไมคุณถึงถือว่าพวกเขาเป็นเพื่อนที่ดี

นักการศึกษา: แล้วคุณเรียกเพื่อนด้วยความรักว่าอะไร?

(คำตอบของเด็ก).

นักการศึกษา: ผู้ใหญ่เป็นเพื่อนกับคุณได้ไหม? (ตา ยาย พ่อ แม่ ปู่)

ครู: คุณคิดอย่างไร สุนัขเป็นเพื่อนกับคุณได้ไหม?

เด็ก ๆ : ใช่อาจจะ เธอปกป้องเราจากคนชั่วเล่นกับเรา เพื่อนสามารถเป็นสัตว์เลี้ยงที่อาศัยอยู่ในบ้านได้

นักการศึกษา: ต้องทำอะไรเพื่อทำให้มิตรภาพแข็งแกร่ง

เด็ก ๆ : ห้ามทะเลาะกัน แบ่งของเล่นกัน ช่วยเหลือกันดูแลเพื่อน...

นักการศึกษา: ดีมาก คุณบอกวิธีเป็นเพื่อนกันได้ดี คนที่

เพื่อน

เพื่อนคือคนที่เข้าใจคุณ

เพื่อนคือคนที่ร่วมทุกข์ร่วมสุขกับคุณ

เพื่อนจะไม่ทิ้งคุณ

เพื่อนอยู่กับคุณตลอดไป

เพื่อนจะไม่ทำร้ายคุณ

เพื่อนคือคนที่มองเห็นคุณทะลุปรุโปร่ง

และถ้าปัญหาเกิดขึ้นกับคุณ

แค่รอความช่วยเหลือจากเพื่อนแล้ว...

เพื่อนจะช่วยเหลือผู้มีปัญญาด้วยคำแนะนำ

หากมีบางสิ่งกัดแทะคุณจากภายใน

และถ้าคุณกลายเป็น "ร้อน"

คุณพิงไหล่เพื่อน

เพื่อนเท่านั้นที่คุณไว้ใจความลับได้

ท้ายที่สุดไม่มีการทรยศระหว่างเพื่อน

และเป็นคนที่มีเพื่อนนับล้าน

ร่ำรวยกว่ากษัตริย์ทั้งปวง

และแม้ว่าจะไม่มีใครอยู่ข้างๆ

Invisible with you คือเพื่อนที่ดีที่สุดของคุณ...

พิน็อคคิโอ คุณเข้าใจสิ่งที่พวกเขาพูดถึงไหม?

พิน็อคคิโอ: เข้าใจแล้ว เราต้องปกป้องเพื่อนของเรา อย่ารุกรานพวกเขา

3. พลศึกษา.

4. การสร้างแบบจำลองสถานการณ์

(เด็กนั่งบนเก้าอี้).

นักการศึกษา: และตอนนี้เราจะหารือเกี่ยวกับสถานการณ์บางอย่างด้วยกัน

1. การอ่านบทกวี:

ปัจจุบัน

เอเลน่า บลาจิน่า

เพื่อนมาหาฉัน

และเราเล่นกับเธอ

และนี่คือของเล่นหนึ่งชิ้น

ทันใดนั้นเธอก็เงยหน้าขึ้นมอง:

กบนาฬิกา,

ร่าเริงตลก.

ฉันเบื่อไม่มีของเล่น -

รายการโปรดคือ -

แต่ก็ยังเป็นเพื่อน

ฉันให้กบไปแล้ว

สาวๆ ทำในสิ่งที่ถูกต้องหรือเปล่า? คุณจะปฏิบัติตัวอย่างไรในกรณีนี้?

2. เพื่อนของคุณป่วย คุณจะทำอะไร?

3. เพื่อนของคุณจะมีพฤติกรรมอย่างไรถ้าคุณมีปัญหา?

5. ประเพณีหมู่.

ยืนเป็นวงกลม วางมือบนไหล่ของกันและกันและกล่าวคำทักทายประจำวันของเรา:

ผู้กล้าหาญและดื้อรั้นเท่านั้น

ไปสู่เป้าหมายอย่างร่าเริง

และบนท้องถนนคุณต้องการ:

รู้ความลับของมิตรภาพที่ยั่งยืน

หนึ่งเดียวสำหรับทุกคนและทั้งหมดสำหรับหนึ่งเดียว

พิน็อคคิโอ: ลาก่อน ฉันจะมาแน่นอน

พูดคุยเกี่ยวกับมิตรภาพ

เป้า : การพัฒนาความคิดเกี่ยวกับมิตรภาพ เพื่อน ความเข้าใจในความสำคัญของชีวิตในสังคม

งาน :

แสดงคุณค่าและความจำเป็นของมิตรภาพ ความสำคัญของเพื่อนในครอบครัวและชีวิตทางสังคมของบุคคล

พัฒนาความสามารถในการวิเคราะห์การกระทำและเชื่อมโยงกับตนเองด้วยคุณค่าของมนุษย์ทั่วไป

พัฒนาทักษะในการทำงานร่วมกับเพื่อน

เพื่อปลูกฝังให้เด็ก ๆ มีความปรารถนาดี ตอบสนองทางอารมณ์และศีลธรรม เข้าใจและเห็นอกเห็นใจความรู้สึกของผู้อื่น

อุปกรณ์:

2.การ์ดสัญญาณ (สีแดง, สีเหลืองก)

3. ทรัพยากรสื่อคอมพิวเตอร์: การ์ตูน "Dimka and Timka"

ความคืบหน้าของบทเรียน

ฉัน. เวลาจัดงาน .

- วี:วันนี้พวกเรา อาชีพที่ผิดปกติเรามีแขก ให้ทุกคนยืนขึ้นและทักทายแขกของเรา ฉันดีใจที่เห็นพวกคุณทุกคนมีสุขภาพที่ดีและมีกำลังใจที่ดี ฉันต้องการจริงๆ อารมณ์ดีคุณมีเสมอ และตอนนี้เราจะทักทายไม่เพียง แต่ซึ่งกันและกัน แต่ยังรวมถึงโลกรอบตัวเราด้วย เรามาพูดพร้อมกัน (เด็กพูดซ้ำกับครู)

ทักทาย: สวัสดีดวงอาทิตย์สีทอง!

สวัสดีท้องฟ้าสีคราม!

สวัสดีลมฟรี!

สวัสดีต้นโอ๊กที่แข็งแกร่ง!

เราอาศัยอยู่ใน ดินแดนพื้นเมืองเรายินดีต้อนรับทุกท่าน!

ทำได้ดีมาก! เราค่อยๆนั่งลง

คุณคิดว่าเราทุกคนเหมือนกันกับคุณหรือไม่? ไม่แน่นอน! แม้ว่าเราจะสื่อสารกับคุณ แต่เราอาศัยอยู่ใกล้ ๆ แต่เราแตกต่างกันในลักษณะนิสัย การเติบโต ความสนใจ ความปรารถนาและอื่น ๆ อีกมากมาย แต่เราก็มีสิ่งที่เหมือนกันที่รวมเราเข้าด้วยกัน เราจะตรวจสอบตอนนี้ เล่นเกมกันเถอะ. ฉันจะบอกงานให้คุณและคุณจะตอบพวกเขาด้วยการเคลื่อนไหว ฟังฉันอย่างระมัดระวัง!

ยก มือขวาผู้ที่ชื่นชอบไอศกรีม

ยกมือทั้งสองข้างขึ้นสำหรับคนที่ชอบออกกำลังกาย

ตบมือข้างที่ชอบเดินออกนอกบ้าน

เหยียบ เท้าขวาผู้ที่ชื่นชอบการเยี่ยมชม

ยิ้มให้กับผู้ที่รักการรับและให้ของขวัญ

ดูว่าเรามีเหมือนกันมากแค่ไหน คุณทำได้ดีมาก!

วันนี้เรามีบทเรียนที่ไม่ธรรมดา เราต้องค้นพบความลับที่สำคัญอย่างหนึ่ง เพื่อเปิดความลับนี้เราจะทำงานเล็กน้อย - เราจะสร้างบ้าน และจะไม่ใช่แค่บ้าน แต่เป็นบ้านที่สงบสุข

คุณจะเริ่มสร้างบ้านได้อย่างไร? (พื้นฐาน).

เราจะใส่ท่อนซุง หลังคา หน้าต่าง ประตูบนฐานราก (สร้างบ้าน)

พวกคุณคิดว่าอะไรควรแข็งแกร่งที่สุดในบ้าน? (คำตอบของเด็ก).

เพื่อให้อาคารไม่พังทลายและรองรับผู้คนได้นานกว่าหนึ่งปี ฐานรากจะต้องแข็งแรงที่สุด เนื่องจากยึดอาคารทั้งหลังไว้บนตัวมันเอง

ชีวิตของเรายังเป็นบ้านหลังเล็ก ๆ ที่ทุกอย่างเกิดขึ้น: ความสุข, ปัญหา, โชคดี, การทะเลาะวิวาท เพื่อให้บ้านของเราแข็งแรง เราต้องมีรากฐานที่มั่นคง

และตอนนี้เราจะเดาปริศนาอักษรไขว้ค้นหาหัวข้อบทเรียนของเราในวันนี้และอะไรคือรากฐานของบ้านของเรากับคุณ

1. เขาพบทุกคนด้วยมือข้างหนึ่งและอีกมือหนึ่งเขาคุ้มกัน (ประตู)

2. พี่น้องสองคนลงน้ำเพื่อว่ายน้ำ (ถัง)

3. มีขา - ไม่มีแขน

มีด้าน - ไม่มีซี่โครง

มีที่นั่ง - ไม่มีท้อง

มีหลัง - ไม่มีหัว (เก้าอี้)

4. ถ้าคนที่โต๊ะไม่หาว

สิ่งนี้คว้าอาหารอย่างช่ำชอง

ด้วยสิ่งนี้ Borscht ถูกกลืนกินอย่างชำนาญ

เหล่านั้นได้รับการว่าจ้างเสมอ

(ช้อน)

5. มีเครื่องหมาย "จุด"

บนสาขา - "ตา"

และคล้ายกับอ่างน้ำ

ในฟาร์ม + (ถัง)

6. น้ำไหลจากบ่อน้ำร้อนทางจมูก (กาต้มน้ำ)

1. ประตู

2. ถัง

3. สตูแอล

4. ช้อน

5. บาร์เรล

6. C h i n i k

คำใดอยู่ในคอลัมน์ที่ไฮไลต์ (มิตรภาพ)

ดังนั้นมิตรภาพควรเป็นรากฐานของบ้านของเรา

อ่านชื่อกระทู้ พูดคุยเกี่ยวกับมิตรภาพ

วันนี้เราจะพูดถึงมิตรภาพที่สามารถเรียกได้ว่าเป็นเพื่อนแท้และพยายามสร้างกฎของมิตรภาพ

มิตรภาพคือความสัมพันธ์กับผู้อื่นเช่นเดียวกับตนเอง

มิตรภาพคือของขวัญ มอบให้กับมนุษย์. ดังนั้น เราแต่ละคนไม่ควรเห็นคุณค่าของเพื่อนแท้เท่านั้น แต่ควรเป็นเพื่อนที่ดีด้วย

คำไหนก็สวย - -"มิตรภาพ”! มาว่ากัน

มิตรภาพคือสายลมอันอบอุ่น

มิตรภาพคือโลกที่สดใส

มิตรภาพคือตะวันยามรุ่งสาง

งานฉลองที่สนุกสนานสำหรับจิตวิญญาณ

มิตรภาพคือความสุขเท่านั้น

มิตรภาพเป็นสิ่งหนึ่ง

ด้วยมิตรภาพ อากาศเลวร้ายก็ไม่น่ากลัว

ด้วยมิตรภาพ - ชีวิตเต็มไปด้วยฤดูใบไม้ผลิ

ฟังอุปมาเรื่องมิตรภาพ:

เมื่อเพื่อนสองคนเดินไปมาหลายวันในทะเลทราย

เมื่อพวกเขาโต้เถียงกันและฝ่ายหนึ่งก็ตบตีอีกฝ่ายอย่างเดือดดาล เพื่อนของเขารู้สึกเจ็บปวด แต่ก็ไม่ได้พูดอะไร

เขาเขียนบนพื้นทรายอย่างเงียบ ๆ ว่า "วันนี้เพื่อนที่ดีที่สุดของฉันตบหน้าฉัน"

เพื่อนๆ เดินไปเรื่อยๆ และผ่านไปหลายวันพวกเขาก็พบโอเอซิสที่มีทะเลสาบที่พวกเขาตัดสินใจว่าย คนที่โดนตบเกือบจมน้ำและเพื่อนของเขาช่วยเขาไว้

เมื่อเขาไปถึง เขาสลักบนหินว่า "วันนี้เพื่อนที่ดีที่สุดของฉันช่วยชีวิตฉันไว้"

คนแรกถามเขาว่า:

– เมื่อฉันทำให้คุณขุ่นเคือง คุณเขียนลงบนทราย และตอนนี้คุณเขียนด้วยหิน ทำไม

แล้วเพื่อนก็ตอบว่า

– เมื่อมีคนทำให้เราขุ่นเคือง เราต้องเขียนลงบนทรายเพื่อให้ลมสามารถลบมันได้ แต่เวลาใครทำดี เราต้องสลักไว้ในหิน ลมจะพัดมาลบล้างไม่ได้

เรียนรู้ที่จะเขียนความเจ็บปวดบนผืนทราย และสลักความสุขลงบนก้อนหิน

ถาม: คำอุปมานี้เกี่ยวกับอะไร สอนอะไรเราบ้าง

D: - จำเป็นต้องให้อภัยการดูหมิ่นไม่ต้องจำความชั่ว

D: - คนที่ตบเขาอาจสำนึกผิดในจิตวิญญาณของเขาด้วยที่เขาทำเช่นนั้น แต่ไม่ได้แสดงทันทีและเมื่อเพื่อนของเขามีปัญหาเขาก็เริ่มจมลงดึงเขาขึ้นฝั่งช่วยชีวิตเขา

– แน่นอนพวกคุณต้องสามารถให้อภัยการดูถูกได้โดยจดจำเฉพาะสิ่งที่เพื่อนของคุณทำเพื่อคุณ

ภูมิปัญญาชาวบ้านพูดว่า : เพื่อนแท้กับคุณเมื่อคุณทำผิด

เมื่อคุณถูกต้อง ทุกคนจะอยู่กับคุณ

คุณคิดว่ามิตรภาพเริ่มต้นอย่างไร? (ด้วยรอยยิ้ม - ยิ้มให้กัน

และมิตรภาพเริ่มต้นที่ไหน? (เกม, กิจกรรมร่วมกัน, การสื่อสาร, ความสนใจร่วมกัน)

โปรดฟังบทกวี:

สายลมเป็นเพื่อนกับแสงแดด

และน้ำค้างอยู่กับหญ้า

เพื่อนกับ ดอกไม้ผีเสื้อ,

เราเป็นเพื่อนกับคุณ

ทั้งหมดกับเพื่อนในครึ่ง

เรายินดีที่จะแบ่งปัน!

เอาแต่ทะเลาะกับเพื่อน

ไม่เคย!

มิตรภาพ

คุณออกเสียงและจำเพื่อนของคุณทันทีที่คุณสนใจเล่นสโนว์บอลอ่านหนังสือ หนังสือเล่มใหม่หรือเก็บเป็นความลับ

คุณออกเสียงคำว่ามิตรภาพและจำได้ทันที วีรบุรุษตลกการ์ตูน, โลกแห่งภาพยนตร์, โลกแห่งหนังสือ, โลกของเราที่เราอาศัยอยู่ซึ่งทำให้เรามีการสื่อสารที่ยอดเยี่ยมกับเพื่อน

มาดูกันว่านิยามคืออะไร พจนานุกรมโอเจคอฟ

มิตรภาพเป็นความสัมพันธ์ส่วนตัวที่ไม่สนใจเรื่องความรัก ความไว้วางใจ ความจริงใจ ความเห็นอกเห็นใจซึ่งกันและกัน ความสนใจร่วมกันและงานอดิเรก สัญญาณบังคับของมิตรภาพคือการตอบแทนซึ่งกันและกัน ความไว้วางใจและความอดทน ผู้ที่มีความเกี่ยวข้องด้วยมิตรภาพเรียกว่าเพื่อน

มีเพื่อนเป็น ของขวัญที่แท้จริงโชคชะตา. มิตรภาพเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับผู้ใหญ่และเด็กในทุกสถานการณ์ของชีวิต

เดาปริศนา

บนตัวควบคุมจะตัดออก

เขาเป็นคนคุยง่ายเสมอ

หากคุณต้องการคำแนะนำ

รู้ทุกความลับของฉัน

เขาแบ่งปันความสุขกับฉัน

สำหรับฉันเสมอภูเขา

เมื่อเกิดภัยพิบัติขึ้น

ซื่อสัตย์ (เพื่อน) จะช่วยฉัน

- และใครคือ เพื่อน ?

1) นี่คือคนที่ช่วยกังวลกังวลและดีใจกับเพื่อนของเขา

เพื่อนๆคนไหนมี (ยกมือ)

ฉันเห็นเด็กจำนวนมากเช่นนี้

คุณเป็นเพื่อนกับใคร

คุณมีเพื่อนผู้ใหญ่ไหม? (คำตอบของเด็ก)

ทำไมคุณถึงชอบมีเพื่อนผู้ใหญ่

เขาสามารถสอนอะไรคุณได้บ้าง?

สรุป: ผู้ใหญ่มีประสบการณ์มากกว่า เขาเป็นผู้ช่วยและที่ปรึกษา

ทำไมต้องเป็นเพื่อนกับเพื่อน?

เพื่อนร่วมงานมีความสนใจร่วมกัน เรียน เล่น ทำงานเป็นทีม

ผู้ดูแล

คุณคิดว่าคุณสามารถเป็นเพื่อนกับคนเท่านั้น?

(กับสัตว์ ธรรมชาติ หนังสือ)

เพื่อนคือ ครูโรงเรียนซึ่งจะช่วยให้คุณค้นหาความลับของความรู้

เพื่อนแก่แล้ว หมีเท็ดดี้ด้วยหูที่บอบช้ำที่คอยรับฟังคุณเมื่อคุณรู้สึกแย่

เพื่อนคือคนที่เชื่อมโยงกับใครบางคนด้วยความไว้วางใจซึ่งกันและกัน การอุทิศตน

มิตรภาพเริ่มต้นในครอบครัว ครอบครัวเป็นจุดเริ่มต้นของชีวิตเรา เราเติบโตในครอบครัวและเป็นผู้ใหญ่

–คุณเป็นเพื่อนกับพ่อแม่ของคุณหรือไม่?

แม่- ดีที่สุดและ เพื่อนที่ไว้ใจได้, ซึ่งจะช่วยคุณได้อย่างแน่นอนในเวลาที่ยากลำบากและจะไม่ปล่อยให้คุณลำบาก

แม่คือเพื่อนที่ดีที่สุด

แม่คือเพื่อนที่ดีที่สุด!
ทุกคนรอบตัวรู้เรื่องนี้
ถ้าเราช่วยไม่ได้จริงๆ
ป่วย - แม่อยู่ใกล้ ๆ
แม่รู้ว่าเราต้องการอะไร
เราจะร้องไห้ - พวกเขาจะจิบ
แม่รักเรามาก!
แม้แต่มากที่สุด เพื่อนแท้
ก็สามารถทำให้เราขุ่นเคือง
แม่เท่านั้นที่เป็นปัญหาของเรา
พวกเขาสามารถเปลี่ยนเป็นชัยชนะได้
นั่นเป็นเหตุผลที่เพื่อน ๆ
คุณไม่สามารถไม่รักแม่
สม่ำเสมอ เพื่อนที่ดีที่สุด
จะไม่แทนที่แม่-เพื่อน!

มีสุภาษิตเกี่ยวกับมิตรภาพมากมายมาทำความรู้จักกันเถอะ

ให้ความสนใจกับสไลด์

เกม "จบสุภาษิต"

ไม่มีเพื่อน - มองหา ... ... / แต่พบ - ดูแล /.

อย่ามีเงินร้อยรูเบิล ... ... / แต่มีเพื่อนร้อยคน /

หนึ่งเดียวสำหรับทุกคนและทั้งหมดสำหรับหนึ่งเดียว/.

คนไม่มีเพื่อน…… /ต้นไม้อะไรไม่มีราก/

มิตรภาพก็เหมือนแก้ว ...... /ทำลายมัน - คุณไม่สามารถรวมกันได้ /.

ศัตรูเห็นด้วย แต่ ...... / เพื่อนเถียง /.

ถาม: ทำได้ดีมาก!Fizkultminutka.

และตอนนี้พวกเราก็พักผ่อนได้แล้ว ทุกคนยืนเป็นวงกลมหันหน้าเข้าหากัน ลองนึกภาพว่าคุณได้พบกับเพื่อนของคุณ พูดคำและแสดงการเคลื่อนไหว

สวัสดีตอนบ่ายเพื่อนรักของฉัน! (ยกมือไหว้)

มองไปรอบ ๆ ตัวคุณ (หันหัวจากด้านหนึ่งไปอีกด้านหนึ่ง)

คุณอยู่ที่นี่ไหม? (วางมือขวาบนไหล่ของเพื่อนบ้าน)

ฉันอยู่นี่ (แสดงตัว)

เราจะอยู่ด้วยกัน! (มือไปด้านข้าง)

สด!(ตบมือ)

เป็นเพื่อนกัน (ประสานมือ)

ความสามารถในการหาเพื่อนสื่อสารกับผู้คนต้องเรียนรู้ตั้งแต่วัยเด็ก เราไม่สามารถเฉยเมยต่อความเศร้าโศกของคนอื่นได้ เราต้องระลึกไว้เสมอว่าคน ๆ หนึ่งมีชีวิตอยู่บนโลกครั้งหนึ่ง ดังนั้นคุณต้องทำความดีทุกวัน

ผู้เชื่อมั่นในมิตรภาพอย่างแรงกล้า

ใครรู้สึกไหล่ต่อไป

เขาจะไม่มีวันล้ม

ในปัญหาใด ๆ จะไม่สูญหายไป

และถ้าเขาสะดุดกะทันหัน

จากนั้นเพื่อนจะช่วยให้เขาลุกขึ้น!

มีปัญหาเสมอเพื่อนที่เชื่อถือได้

เขาจะยื่นมือออกไป

ใครๆ ก็เป็นเพื่อนได้ แต่เพื่อนต้องจริงใจ

มันหมายความว่าอะไร -จริงเพื่อน? (ได้ยินคำตอบของเด็ก ๆ )

เพื่อนแท้ดีกว่าใครๆจะเข้าใจอารมณ์ของคุณ ประสบการณ์ของคุณ แบ่งปันความสุขและความทุกข์ แสดงความเห็นอกเห็นใจ ปลอบโยนและช่วยเหลือในเวลาที่ยากลำบากช่วย.

นักเรียน:

ฉันจะเริ่มกินขนมได้อย่างไร
เพื่อนของฉันนับไม่ถ้วน
และของหวานก็จบลง -
และไม่มีเพื่อน
สำหรับขนมเพื่อนทุกคน
เขาจึงฉีกมันออกจากมือ
ทำไมฉันถึงต้องการมิตรภาพนี้
ตัวฉันเองชอบขนม

- คุณคิดว่าตัวละครเหล่านี้สามารถเรียกว่าเพื่อนแท้ได้หรือไม่? (เลขที่!).

ทำไม (พวกเขาเป็นเพื่อนกันเมื่อมันเหมาะสม)

เสียขวัญ

ครู: ใครด่าใครก่อน?

เด็กชายคนที่ 1: เขาฉัน!

เด็กคนที่ 2: ไม่ เขาฉัน!

ครู: ใครตีใครก่อน?

เด็กชายคนที่ 1: เขาฉัน!

เด็กคนที่ 2: ไม่ เขาฉัน!

Vos: คุณเคยเป็นมิตรมาก!

เด็กชายคนที่ 1: ฉันเป็นเพื่อนกัน!

เด็กคนที่ 2: และฉันเป็นเพื่อนกัน!

ครู: สิ่งที่คุณไม่ได้แบ่งปัน?

เด็กชายคนที่ 1: ฉันลืม

เด็กชายคนที่ 2: และฉันก็ลืม

นักการศึกษา: หากคุณทำให้เพื่อนของคุณขุ่นเคืองใจในเรื่องใดเรื่องหนึ่ง พยายามลืมและให้อภัยเขาโดยเร็วที่สุด อย่าบ้าคลั่ง! มนุษยสัมพันธ์ดี!

– และตอนนี้พวกฉันขอเชิญคุณพูดคุยเกี่ยวกับสถานการณ์: "ฉันจะทำอย่างไร"

1). ลองนึกภาพว่าเพื่อน (หรือแฟน) ของคุณได้เกรดไม่ดีและรู้สึกเสียใจกับเรื่องนี้มาก

คุณจะทำอย่างไรในสถานการณ์เช่นนี้?(เราจะมั่นใจปลอบใจ).

กล่าวอีกนัยหนึ่งคุณจะเห็นอกเห็นใจกับเพื่อนของคุณ

2) เพื่อนของคุณไม่ได้ การบ้านและขอสมุดจดการบ้านของคุณ

คุณจะทำอย่างไร?

D: - ฉันจะถามว่าทำไมเขาไม่ทำ บางทีเขาอาจไม่เข้าใจหัวข้อของบทเรียน จากนั้นฉันจะพยายามอธิบายให้เขาฟังว่าฉันเข้าใจอย่างไร และทำมันด้วยกัน

D: - ฉันจะตัดบัญชีให้คุณ แต่ฉันจะขอให้คุณทำ คราวหน้าพยายามทำทุกอย่าง

3). เพื่อนของคุณใช้ คำพูดหยาบคายและการแสดงออก

คุณจะทำอย่างไร?

D: - ฉันจะอธิบายให้เขาฟังว่าการพูดคำหยาบก่อนอื่นเขาแสดงตัวจากด้านที่ไม่ดีและเป็นคนไม่มีมารยาท

4) สุนัขเห่าอย่างโกรธจัด ล้มลงบนอุ้งเท้าหน้า ตรงหน้าเธอ พิงรั้ว มีลูกแมวตัวเล็กๆ ยุ่งเหยิงตัวหนึ่งนั่งอยู่ เขาอ้าปากกว้างและเม้มปากอย่างสมเพช เด็กชายสองคนยืนอยู่ใกล้ ๆ และรอดูว่าจะเกิดอะไรขึ้น ผู้หญิงคนหนึ่งมองออกไปนอกหน้าต่างและรีบวิ่งออกไปที่ระเบียง เธอไล่สุนัขออกไปและตะโกนเรียกเด็กชายด้วยความโกรธว่า

น่าละอายใจ! - น่าอายอะไร? เราไม่ได้ทำอะไร! เด็กชายสงสัย

มันไม่ดี - ผู้หญิงตอบด้วยความโกรธ

ถาม: - ทำไมผู้หญิงถึงพูดกับเด็กผู้ชายว่า - คุณละอายใจไหม? ความผิดของเด็กชายคืออะไร?

D: - เด็กผู้ชายไม่ควรยืนเฉย ๆ สุนัขอาจทำให้ลูกแมวยุ่งเหยิง พวกเขาอาจร้องขอความช่วยเหลือจากผู้ใหญ่ให้ช่วยลูกแมว แต่พวกเขาไม่ทำ

D: - พวกเขาสามารถไล่สุนัขออกไปเองได้ ถ้ามันไม่ใหญ่ แต่พวกเขาไม่ได้ทำ แต่เพียงดูว่าลูกแมวกลัวแค่ไหน

ถาม: คุณจะทำอย่างไรในสถานการณ์นี้

ถาม: ถูกต้องแล้ว ทัศนคติต่อสัตว์ก็เป็นคุณสมบัติหนึ่งของความเมตตาเช่นกัน เช่นเดียวกับคนสัตว์ก็เกิดขึ้นต้องการความช่วยเหลืออย่านิ่งเฉยปกป้องและปกป้องพี่น้องที่เล็กกว่าของเรา

- คุณจะทำอย่างไรในสถานการณ์นี้?

ชั้นเรียนกำลังเดินลงบันไดในโรงเรียน ทันใดนั้นนักเรียนคนหนึ่งของ Vera ก็ลื่นไถลโบกกระเป๋าเอกสารและล้มลง เมื่อเธอล้มลงเธอบังเอิญผลักไอราซึ่งกำลังลงมาข้างหน้าและกระแทกกระเป๋าเอกสารของเธอกับ Kolya พวกเขาตอบสนองต่อสิ่งที่เกิดขึ้นอย่างไร? ไอรากรีดร้อง:“ คุณกำลังผลักดันอะไร นี่มันช่างงุ่มง่ามเสียนี่กระไร!” ตามไอรา Petya พูดเสียงดัง:“ ไม่ใช่ไก่งวง แต่เป็นไก่ตาบอด คุณต้องดูที่เท้าของคุณ” Kolya โบกกระเป๋าเอกสารของเขาและพยายามตีเด็กผู้หญิงที่ตกลงมา ลูดาหัวเราะเสียงดัง เด็กที่เหลือเดินผ่านไปเหมือนไม่มีอะไรเกิดขึ้น และมีเพียง Oksana เท่านั้นที่พูดว่า:“ พวกนายโจมตีเธอทำไม? เธอตั้งใจหรือไม่? เธอล้มแล้ว!" และ Oksana ขึ้นไปที่ Vera ช่วยเธอลุกขึ้นปัดฝุ่นออกจากชุดของเธอ

ถาม: - เด็กคนไหนประพฤติถูกต้องและทำไมคุณถึงคิดอย่างนั้น?

D: - Oksana ทำในสิ่งที่ถูกต้องที่เธอขึ้นมาช่วย Vera ลุกขึ้น

D: - เวร่าไม่ต้องโทษว่าเธอสะดุดและล้มลงหรือบางทีเธออาจจะเวียนหัวเธอต้องได้รับความช่วยเหลือและไม่หัวเราะเยาะเธอเหมือนที่ลูดาทำ

D: - Kolya ไม่ต้องการตีเธอเลยเขาต้องช่วยให้เธอลุกขึ้นสิ่งนี้สามารถเกิดขึ้นได้กับทุกคน

B: ได้เลยพวก สิ่งนี้สามารถเกิดขึ้นได้กับพวกเราทุกคน คุณและฉันจะขึ้นลงวันละหลายครั้งจากชั้นหนึ่งถึงชั้นสอง ใช่แค่เดินไปตามทางเดินเราก็สะดุดได้และในขณะนั้นเมื่อเดินไปข้าง ๆ เขาเห็นว่าสหายของเขากำลังล้มลงเขาควรพยายามรั้งเขาไว้ป้องกันไม่ให้ล้มและไม่หัวเราะเยาะเขาและแม้แต่ ยิ่งไปกว่านั้นอย่าเอาชนะเขา

บทกวี

อย่ายืนเฉยเฉย

เมื่อมีคนเดือดร้อน

คุณต้องรีบไปช่วย

ทุกนาทีเสมอ

และถ้ามีคนช่วย

ความใจดีและมิตรภาพของคุณ

วันนั้นคุณมีความสุขไหม

ไม่ได้อยู่เปล่าๆ

คุณไม่ได้อยู่อย่างไร้ประโยชน์!

คุณออกเสียงคำว่า "มิตรภาพ" และจำตัวการ์ตูนตลกได้ทันที

พวกฉันรู้ว่าคุณชอบดูการ์ตูน มาเล่นเกมกัน "ใครเป็นเพื่อนกับใคร" ฉันจะตั้งชื่อตัวการ์ตูนตัวหนึ่งและคุณต้องเดาว่าใครเป็นเพื่อนของเขา

จระเข้เขียว Gena และ ...(เชบูราชกา)

ตุ๊กตาหมีตลก วินนี่เดอะพูห์และ …(ลูกหมู0

เด็กและ... (คาร์ลสัน)

เชื่อมั่นในพิน็อคคิโอและ...(มัลวิน่า)

สโนไวท์ที่ดี และ...(7 โนมส์)

ตลกชิปมังค์ ชิปแอนด์….(เดล)

ทำได้ดี

ตอนนี้มาเล่นเกมกัน"เลือกคุณสมบัติของเพื่อนแท้"คุณมีการ์ดสัญญาณสีแดงและสีเหลืองบนโต๊ะของคุณ

ฉันจะให้คำที่เหมาะกับเพื่อนแท้

และคุณจะยกการ์ดสัญญาณ

ใบแดง - เห็นด้วย

ใบเหลือง - ไม่เห็นด้วย

ใจดี

ตอบสนอง

โลภ

คนหลอกลวง

เสน่หา

ชั่วร้าย

ซื่อสัตย์

ห่วงใย

ใช่พวกคุณใส่ใจมาก! ในการที่จะมีเพื่อนแท้อยู่ข้างๆ คุณ คุณต้องเป็นเพื่อนที่ดีด้วย

หากมีเพื่อนร่วมโลก -

อะไรก็สวย อะไรก็บานไปหมด

แม้แต่มากที่สุด ลมแรง,

แม้แต่พายุก็ไม่พัดพา

เราอยู่ในสายฝน ท่ามกลางหิมะ และความหนาวเย็น

เดินเที่ยวกันให้สนุกนะครับ

เราเป็นเพื่อนกันในทุกสภาพอากาศ

อย่าทำลายมิตรภาพนี้

และพวกเราทุกคนจะตอบ

ทุกคนที่ยังเด็กและกล้าหาญจะพูดว่า:

คุณและฉันอาศัยอยู่ในโลก

เพื่อการทำความดีอันรุ่งโรจน์

พวกตอนนี้คุณกำลังเรียนรู้ที่จะเป็นเพื่อนกัน และเพื่อให้มิตรภาพแข็งแกร่ง คุณต้องปฏิบัติตามกฎแห่งมิตรภาพ

มาสร้างหลักกันเถอะกฎมิตรภาพ.

- ในมิตรภาพคุณต้องการ ...

ยิ้มให้เพื่อนบ่อยขึ้น

รู้วิธีการฟังเพื่อนของคุณ

เรียกชื่อเพื่อน

เมื่อทำผิด จงยอมรับและแก้ไข

ช่วยเหลือเพื่อนที่ต้องการความช่วยเหลือ

อย่าหลอกเพื่อน

สามารถแบ่งปันความสุขกับเพื่อนได้

หยุดเพื่อนถ้าเขาทำอะไรไม่ดี

อย่าหัวเราะเยาะความบกพร่องของเพื่อน

มีกฎมากมายสำหรับมิตรภาพ แต่สิ่งเหล่านี้คือสิ่งสำคัญ หากคุณปฏิบัติตามกฎเหล่านี้ ชื่นชมยินดีในความสำเร็จของผู้อื่น และอย่าลังเลที่จะยอมรับความผิดพลาดของคุณ ฉันมั่นใจว่าคุณจะพบเพื่อนแท้และรักษามิตรภาพกับเขาไว้ ไม่เพียงแต่ที่โรงเรียนเท่านั้น แต่ยังก้าวไปสู่วัยผู้ใหญ่ด้วย

คุณเห็นด้วยกับสิ่งเหล่านี้กฎ? (คำตอบของเด็ก)

เรายอมรับกฎเหล่านี้หรือไม่?(ใช่.)

พวกเรามาเล่นเกม "Glube" กันเถอะ มันไม่ง่าย มันมีมนต์ขลัง คุณจะต้องพูดคำสุภาพต่อกันแบบสบายๆ แต่จริงใจ บางทีหนึ่งในพวกคุณเคยทำให้ใครบางคนขุ่นเคืองและไม่สามารถขอการให้อภัยได้ ตอนนี้โอกาสดังกล่าวได้จัดเตรียมไว้ให้แล้ว ให้ฉันเริ่มก่อน - Sasha วันนี้คุณสวยแค่ไหน ฯลฯ

พวกคุณทุกคนเป็นคนดีอะไร ชั้นเรียนของเราจะเป็นมิตรมากขึ้นเช่นในบทกวี "ชั้นเรียนของเรา"

นักเรียน:

มิตรภาพของเราแข็งแกร่ง

เธอภูมิใจในชั้นเรียนของเราทั้งหมด

มาเรียนรู้ด้วยกันเล่นด้วยกัน

เรามีความสนุกสนาน เรามีการพักผ่อน

แล้วถ้า บางคน

ทันใดนั้นปัญหาก็เกิดขึ้น

ไม่มีเหตุผลที่จะต้องอารมณ์เสีย

เราจะช่วยคุณเสมอ

ถ้าใครมีความสุข

เราชื่นชมยินดีด้วยกัน

เพราะในชั้นเรียนของเรา

ทุกคนเอาใจใส่และเป็นมิตร

งั้นมาเป็นเพื่อนกันเถอะ

ให้เราจำข้อเหล่านี้มากกว่าหนึ่งครั้ง

ถ้ามิตรภาพมีค่าเสมอ

ความปรารถนาใด ๆ จะเป็นจริง

แท้จริงแล้วความสัมพันธ์ในทีมควรเป็นมิตรสหาย และความสำเร็จของธุรกิจใด ๆ ขึ้นอยู่กับมัน

และฉันอยากจะบอกว่าชั้นเรียนของเราเป็นครอบครัวขนาดเล็ก ฉันต้องการเห็นความเมตตาความเคารพความรักความเข้าใจซึ่งกันและกันในครอบครัวของเราเสมอ

ทำชีวิตให้ดี ช่วยเหลือกัน ยามยาก เห็นคุณค่าและหวงแหนเพื่อนแท้ ท้ายที่สุดแล้ว "มิตรภาพมีค่ามากกว่าความมั่งคั่ง"

และตอนนี้เรามาจับมือกันแล้วพูดว่า: (ประสานเสียง)“ พวกเรามาอยู่ด้วยกัน!.

ใน:- ของเราในวันนี้ กิจกรรมนอกหลักสูตรเกี่ยวกับความเป็นเพื่อนจบลง

คุณได้อะไรจากการสนทนานี้ในวันนี้?

คุณเรียนรู้อะไรใหม่

หากมีเวลา.

วี.ไอ. การยึด

ดูการ์ตูนเรื่อง Timka and Dimka

มาดูการ์ตูนเกี่ยวกับ Timka และ Dimka อย่างระมัดระวัง

บทสนทนาหลังดูการ์ตูน :

คุณชอบการ์ตูนไหม

ตั้งชื่อตัวละครหลัก?

คุณชอบตัวละครตัวไหน?

ทำไม

ตัวละครเหล่านี้สามารถเรียกว่าเพื่อนแท้ได้หรือไม่?

Dimka the Bear cub ทำผิดพลาดอะไร?

มันขึ้นว่าเพื่อนผิด? พวกเขาจำเป็นต้องให้อภัยความผิดพลาดหรือไม่?

(การให้เหตุผล, คำตอบของนักเรียน).

ง:-นี่คือคนที่ช่วยเพื่อนที่มีปัญหารู้วิธีแบ่งปันความสุขกับเขา

ง:-ไม่หัวเราะเยาะข้อบกพร่องของเพื่อน

ง:-สามารถห้ามเพื่อนได้ถ้าเขาทำอะไรไม่ดีและบอกเขาว่าอย่าทำ

ง:-เพื่อนแท้รู้วิธีรับความช่วยเหลือ คำแนะนำ ไม่ถูกวิจารณ์

ง:-เพื่อนแท้ไม่หลอกลวงเพื่อน สามารถยอมรับความผิดพลาดของตนได้

ง:-และคุณต้องปฏิบัติต่อเพื่อนในแบบที่คุณต้องการให้เขาปฏิบัติต่อคุณ

GCD:ความรู้ความเข้าใจ สิ่งแวดล้อมทางสังคม. ฉัน คุณ เรา

เป้า- การก่อตัวในเด็กก่อนวัยเรียน ทัศนคติที่เป็นมิตรซึ่งกันและกัน;
การศึกษาความสัมพันธ์ที่เป็นมิตรและใจกว้างระหว่างเด็ก

งาน:

1. สรุปความรู้ของเด็ก ๆ ในหัวข้อมิตรภาพ สอนเด็ก ๆ ให้รู้จักความสามารถในการเจรจาต่อรอง ช่วยเหลือซึ่งกันและกัน ขยายความคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับมิตรภาพ

2. เพื่อพัฒนาความสามารถของเด็กในการเอาใจใส่ความปรารถนาที่จะช่วยเหลือซึ่งกันและกัน สถานการณ์ที่ยากลำบากพัฒนาความรู้สึกทางสังคม

3. เพื่อให้ความรู้แก่เด็กในการเป็นเพื่อนแท้ ปฏิบัติต่อกันด้วยความเคารพ ทำให้เกิดความเข้าใจว่ามิตรภาพเป็นหนึ่งใน
คุณสมบัติที่จำเป็นในความสัมพันธ์ระหว่างผู้คน

อุปกรณ์:จดหมาย กระดานไวท์บอร์ดแบบโต้ตอบ แล็ปท็อป งานนำเสนอทางโซเชียลมีเดีย หัวข้อสำคัญ"มิตรภาพ" บันทึกเสียงเพลง "ยิ้ม" "เมื่อเพื่อนอยู่กับฉัน" "เพื่อนแท้"

งานคำศัพท์:ความซื่อสัตย์ ความเมตตา ความเห็นอกเห็นใจ มืดมน เข้ากันได้ดี

ความคืบหน้าของบทเรียน:

ส่วนเบื้องต้น: ช่วงเวลาขององค์กร (ช่วงเวลาประหลาดใจ)

นักการศึกษา:พวกดูสิว่ามีแขกมาหาเรากี่คนสุภาพกันเถอะ .... และแสดงให้เห็นว่าเราทักทายกันอย่างไร

สวัสดีสกาย! ( ยกมือขึ้น)

สวัสดีอาทิตย์! ( อธิบายวงกลมขนาดใหญ่ด้วยมือของคุณเหนือศีรษะ)

สวัสดีโลก! ( เอามือพรมเบาๆ)

สวัสดีเพื่อน ๆ ทุกคน! ( ผู้ชายทุกคนจับมือกันและชูขึ้น)

- ฉันเห็นคุณอารมณ์ดี มีความสุข และมันวิเศษมาก มีแจก เคาะประตู(บุรุษไปรษณีย์นำจดหมายมา) - สวัสดีนี่คือกลุ่มสุนัขจิ้งจอกหรือไม่? จดหมายสำหรับคุณ กรุณารับและลงนาม

ข้อความในจดหมาย:ให้ความสนใจ ความวิตกกังวล!!! Zlyuchka แม่มดที่ร้ายกาจและอันตรายกำลังเข้าใกล้โรงเรียนอนุบาล "ม้าหลังค่อม" ของเรา เธอต้องการทะเลาะกับเด็ก ๆ ทุกคนเพื่อเติมเต็มความปรารถนาของเธอ ต้องการความช่วยเหลืออย่างเร่งด่วน พวกอย่าให้สิ่งนี้เกิดขึ้น!

2. ส่วนหลัก

นักการศึกษา:ใช่ สิ่งที่ต้องทำอย่างเร่งด่วน พวกเราสามารถช่วยได้ไหม? เราจะจัดการได้ไหม? และเราต้องทำอย่างไรเพื่อสิ่งนี้? - ถูกต้อง เราต้องแสดงให้เห็นว่าเราจะเป็นเพื่อนกันได้อย่างไร และควรปฏิบัติตัวอย่างไรหากเกิดทะเลาะกันกะทันหัน - และใครจะบอกฉันว่าคำว่ามิตรภาพคืออะไรความหมายคืออะไร? - ขวา . มิตรภาพคือการที่เด็ก ๆ อยากอยู่ด้วยกัน เมื่อพวกเขาเล่นด้วยกันและไม่ทะเลาะกัน มิตรภาพคือรอยยิ้มของเพื่อน ซึ่งหมายความว่าเพื่อนเป็นคนที่ง่ายน่าสนใจและสะดวกสบายสำหรับเรา

- ลองดูที่หน้าจอ คุณคิดว่าเด็กเหล่านี้เป็นเพื่อนกันหรือไม่? แล้วคุณเดาได้อย่างไร? (สไลด์หมายเลข 2-5) - ทำได้ดีมากพวกคุณเข้าใจทุกอย่างถูกต้องและคุณรู้กฎของมิตรภาพ (สไลด์หมายเลข 6) และตอนนี้เราจะพยายามไขความลับ เพื่อนแท้นี่คือคุณสมบัติที่เพื่อนๆควรมี

1. (สไลด์หมายเลข 7) ความลับของมิตรภาพ

เพื่อให้เรารู้ความลับทั้งหมด

ฉันขอเชิญคุณคิด

คุณมองไปที่หน้าจอ

คุณเห็นอะไร บอกฉันที

“แต่ก่อนอื่น เราจะทำยิมนาสติกสำหรับดวงตา และความลับข้อแรกซ่อนอยู่ที่นั่น เราไม่ได้หันศีรษะ แต่ดวงตาเท่านั้นที่ทำงาน - พร้อม. ซึ่งไปข้างหน้า.

(สไลด์ #8-9) 1. ความลับแรก:ยิมนาสติกสำหรับดวงตา "ยิ้ม"

(สไลด์ #10-13) 2. ความลับที่สอง

นักการศึกษา:คุณคิดว่าบุคคลในภาพเหล่านี้เป็นเพื่อนกันหรือไม่? ทำไมคุณคิดอย่างงั้น? ถูกต้องแล้ว เพื่อนกันควรช่วยเหลือกัน นี่คืออีกหนึ่งความลับของมิตรภาพที่ถูกเปิดเผย เราจะเรียกความลับนี้ว่าอะไร? ช่วย.สุภาษิต - รู้จักเพื่อนยามลำบาก

(สไลด์ #14-17) 3. ต ความลับที่สาม

ผู้ดูแล: คุณและฉันเห็นว่าสัตว์ที่แตกต่างกันโดยสิ้นเชิงอยู่ร่วมกันอย่างสงบสุขได้อย่างไร พวกเขาอบอุ่นและดีแค่ไหน - นี่คืออีกหนึ่งความลับของมิตรภาพที่คุณไขได้ เราจะเรียกความลับนี้ว่าอะไร? โลก.

- สุภาษิตนี้จะได้ผลหรือไม่?- คุณจะยึดมั่นซึ่งกันและกัน - คุณไม่ต้องกลัวอะไร

4. ความลับข้อที่สี่

นักการศึกษา:ตอนนี้นั่งลงอย่างสบาย ปากไปที่ปราสาทและความเงียบ ตอนนี้พวกในกลุ่มของเราจะเล่นการละเล่นเล็ก ๆ และเราจะได้เรียนรู้เคล็ดลับต่อไปของมิตรภาพ .

ฉาก #1

แม็กซิมกำลังนั่งอยู่บนเก้าอี้ เศร้าซบศีรษะอยู่ในมือ ปรากฏขึ้น เซมยอน. – สวัสดี! เป็นอย่างไรบ้าง มักซิม: – ปล่อยฉันไว้คนเดียว! อย่าแตะ! ไปตามทางของคุณ!

เซมยอนต้องการออกไป โกรธเคืองและย้ายออกไป แต่เขามองไปที่แม็กซิม คิดและกลับมาอีกครั้ง ทันใดนั้นเขาก็สงสารเขาและยื่นมือมาหาเขาอย่างเงียบ ๆ มักซิม: – ยกโทษให้ฉันไซมอนที่หยาบคาย! เซมยอน – ฉันไม่โกรธคุณ!

ผู้ดูแล: จำไว้นะลูก ๆ ถ้าเพื่อนมีปัญหา มีเพียงหนึ่งเดียว ... (ความเมตตา) ที่จะช่วยคุณรับมือกับความเศร้าและความโกรธ

- ทำได้ดี. ดังนั้นความสัมพันธ์กับเพื่อนควรเป็นอย่างไร? ใจดี. นี่คืออีกหนึ่งความลับของมิตรภาพที่คุณไขได้ คุณจะเรียกความลับนี้ว่าอะไร ความเมตตา.สุภาษิต - คำพูดที่ดีรักษาและฆ่าความชั่วร้าย

- บอกฉันทีเพื่อนสามารถมีได้ อารมณ์เสีย? แน่นอนว่าบางครั้งเพื่อนก็อารมณ์ไม่ดี จำเกมอารมณ์ของเรากันเถอะ

(สไลด์หมายเลข 18) Fizminutka "อารมณ์"

อารมณ์ลดลงแล้ว กางแขนออกไปด้านข้างและลง ยักไหล่อย่างเศร้าๆ

ของกำลังจะหมดมือ... ตบฝ่ามือด้านนอกเบาๆ

แต่ยังไม่หมดแค่นั้น นิ้วซ้ายขวา

ถ้ามี เพื่อนที่ดี. แสดงต่อเพื่อน

ขอทำมันด้วยกัน, วางมือบนไหล่ของเพื่อน

มาถอนหายใจด้วยความโล่งอกกันเถอะ -

มาปลุกอารมณ์กันเถอะ นั่งลงรวบรวมอารมณ์ในฝ่ามือ

และสลัดฝุ่น! สะบัดมือออก

นักการศึกษา:คุณไขความลับ 4 ข้อของมิตรภาพได้แล้ว แต่มีความลับอีกอย่างหนึ่ง

- ถ้าตอนนี้เรากำลังพูดถึงมิตรภาพ ผมขอแสดงเรื่องราว

นั่งเงียบ ๆ และเตรียมพร้อมที่จะใช้เหตุผลอีกครั้ง!

ฉาก #2

ในโรงเรียนอนุบาลแห่งหนึ่ง Katya และ Masha เด็กหญิงสองคนเป็นเพื่อนกัน พวกเขาเป็นมิตรมากและบอกความจริงแก่กันและกันเสมอ แต่อยู่มาวันหนึ่ง Masha ทำตุ๊กตาของ Katya แตกโดยไม่ตั้งใจ

ใครทำตุ๊กตาของฉันพัง คัทย่าร้องไห้

“ฉันไม่รู้” Masha กล่าว น่าจะเป็นแม็กซิม

ทำไมคุณทำลายตุ๊กตาของฉัน Katya ถาม Maxim

- ฉันไม่ได้ทำลายมัน Masha ทำมันฉันเห็นมัน

- ไม่สามารถ! Katya อุทาน Masha เป็นเพื่อนที่ดีที่สุดของฉันและเพื่อน ๆ ไม่เคยหลอกลวงกัน

Katya มาหา Masha แล้วถาม - ทำไมคุณถึงหลอกฉัน Masha?

“ฉันกลัวว่าคุณจะเลิกเป็นเพื่อนกับฉัน ถ้ารู้ว่าฉันเป็นคนทำตุ๊กตาของคุณพัง

- อย่าทำอย่างนั้น มาช่ามากขึ้น! คัทย่ากล่าวว่า เพื่อนกันต้องจริงใจต่อกัน!

นักการศึกษา:จำไว้นะว่าการนอกใจสามารถทำลายมิตรภาพได้ ดังนั้นเพื่อนควรซื่อสัตย์ต่อกันเสมอ

คุณพบความลับของมิตรภาพอื่นหรือไม่? เราจะเรียกความลับนี้ว่าอะไร? ความซื่อสัตย์

นี่คือสุภาษิตสำหรับคุณ – มิตรภาพที่แข็งแกร่งและคุณไม่สามารถตัดมันด้วยขวาน

- ฉันขอแนะนำให้คุณรับคำคล้องจองระวังคุณพร้อมหรือยัง?

3. ส่วนสุดท้าย: เกมการสอน "เลือกสัมผัส"

(สไลด์หมายเลข 19)

- ลูกสุนัขมองไปที่หน้าต่าง: - มันกินอะไร ...... ( แมว)

- คนทุกประเภทไปที่นี่ โอ้! - มองแมวอย่างชั่วร้าย….. (หนู)

- อาจจะเพียงพอแล้วหนูโกรธ? - ทวีต .... ( หัวนม)

- Masha ของเราตามอำเภอใจในจานของเธอ ... ( โจ๊ก).

- เด็กชายร้องไห้เสียงดังมาก - เขาทำร้ายตัวเอง ... ( นิ้ว).

- คนนอนไม่พูดอะไรอยู่ใต้เตียง….. (สุนัข).

(สไลด์ #20-21) 4. สรุป

ผู้ดูแล: พวกคุณคิดอย่างไรเราช่วยรับมือกับแม่มด Zlyuchka ที่ร้ายกาจและป้องกันไม่ให้เธอเข้ามาในสวนของเรา? - แน่นอนว่าคุณได้ไขความลับทั้งหมดของมิตรภาพ และด้วยเหตุนี้จึงขับไล่แม่มดชั่วร้ายออกไปให้ไกลแสนไกล ขอรายชื่ออีกครั้ง: รอยยิ้ม,ความช่วยเหลือ สันติภาพ ความเมตตา ความซื่อสัตย์.

ทำได้ดีมากและฉันมีคำขอสำหรับคุณ บอกความลับเหล่านี้กับพ่อแม่ เพื่อน พี่สาวและน้องชายของคุณ และที่สำคัญที่สุดคืออย่าลืมและสังเกตพวกเขา!

- บทเรียนสิ้นสุดลงและถึงเวลาที่เราจะไปที่กลุ่ม และมิตรภาพยังคงดำเนินต่อไป ไชโย ไชโย ไชโย!

เด็ก ๆ บอกลาแขกรับเชิญเพลง "เพื่อนแท้" และจับมือออกจากห้องโต้ตอบ

บรรณานุกรม:

1. V.V. เกอร์โบวา ชั้นเรียนเพื่อพัฒนาการพูดใน กลุ่มอาวุโส, หน้า 38;

2. "หยิบสัมผัส" E. Lavrentiev หน้า 64 d.i.

3. โปรแกรมโซเชียล ฉัน คุณ เรา