บทความใน Dow ถือเป็นวันหยุดวันที่ 9 พ.ค. วันวีเดย์

การเฉลิมฉลองวันแห่งชัยชนะในวันที่ 9 พฤษภาคมจัดขึ้นอย่างเคร่งขรึมในโรงเรียนอนุบาล

การเฉลิมฉลองวันแห่งชัยชนะ - เหตุการณ์สำคัญเพื่อประชาชนทุกคนในประเทศของเราเด็กก่อนวัยเรียนก็ไม่สามารถมองข้ามได้เช่นกัน 6 พฤษภาคม ในตัวเรา โรงเรียนอนุบาลมีการจัดเทศกาลดนตรีและวรรณกรรมสำหรับวันแห่งชัยชนะ เราเชิญทหารผ่านศึกซึ่งเหลืออยู่เพียงไม่กี่คนเท่านั้นในวันนี้ ครูโรงเรียนอนุบาลเล่าให้เด็กๆ ฟังว่าสงครามเริ่มต้นเมื่อใดและทำไม และชัยชนะอันยิ่งใหญ่ครั้งนี้ยากลำบากเพียงใดสำหรับประเทศของเรา เด็กๆ พร้อมครูของพวกเขา เตรียมพร้อมสำหรับวันหยุดอย่างมีความสุข พวกเขาทำการ์ดอวยพรสำหรับทหารผ่านศึกและออกแบบโปสเตอร์วันหยุด คอนเสิร์ตที่จัดทำโดยเด็ก ๆ ภายใต้การแนะนำของผู้กำกับดนตรี: Loginova I.V., Egorova S.E., Kruglova E.G. และครูกลุ่มเตรียมอนุบาลและกลุ่มอาวุโสในบรรยากาศอบอุ่น เด็กๆ ร้องเพลง อ่านบทกวี และเต้นรำ เหมือนกันทุกอย่าง พนักงานก่อนวัยเรียนและนักเรียนก็ร่วมรำลึกถึงผู้เสียชีวิตในสงครามโลกครั้งที่สองด้วยความเงียบสักครู่ ก่อนวัยเรียนด้วยเพลง Tsvetkova Tamara Stepanovna ทหารผ่านศึกในสงครามโลกครั้งที่สองพูดและพูดคุยเกี่ยวกับมหาสงครามแห่งความรักชาติ หลังจาก คอนเสิร์ตรื่นเริงทหารผ่านศึกได้รับเชิญให้เข้าร่วมงานเลี้ยงน้ำชาตามเทศกาล

เพื่อเป็นเกียรติแก่วันแห่งชัยชนะ มีการจัดขบวนพาเหรดแห่งชัยชนะในโรงเรียนอนุบาลโรงเรียนอนุบาล Skazka ทุกกลุ่มตั้งแต่กลุ่มเล็กที่สุดไปจนถึงกลุ่มเตรียมอุดมศึกษา ออกมาพร้อมกับธง ลูกโป่ง และโปสเตอร์ เสาเล็กๆ ของ Immortal Regiment เดินขบวนในขบวนพาเหรดของโรงเรียนอนุบาล Immortal Regiment เป็นปฏิบัติการของรัสเซียที่สำคัญมาก และลูกหลานของเรากำลังเติบโตเป็นพลเมืองของประเทศของพวกเขา การเข้าร่วม “กรมทหารอมตะ” หมายความว่า ทุกคนที่ระลึกถึงและให้เกียรติทหารผ่านศึก ปู่ ทวด ของพวกเขาจะออกไปตามถนนพร้อมรูปถ่ายของทหารเพื่อเข้าร่วมขบวนพาเหรดวันที่ 9 พฤษภาคมในคอลัมน์ “กองทหารอมตะ” ” หรือการไว้อาลัยด้วยตนเองโดยนำรูปถ่ายไปไว้ที่อนุสรณ์สถาน เด็กๆ เดินขบวนฟังเพลง "วันแห่งชัยชนะ" อ่านบทกวีซึ่งหลายบทเขียนโดยผู้ปกครองเอง และในช่วงท้ายของขบวนพาเหรดก็มีการแสดงดอกไม้ไฟตามเทศกาล ลูกเจล- ทุกคนทั้งเด็กและผู้ใหญ่ต่างชื่นชอบการแสดงดอกไม้ไฟนี้ หลังขบวนพาเหรด ครูสอนพลศึกษา Belsh Yu.V. มีการจัดการแข่งขันวิ่งผลัดขนาดเล็กระหว่างกลุ่มเตรียมความพร้อมและกลุ่มอาวุโส นอกจากนี้เพื่อเป็นเกียรติแก่วันแห่งชัยชนะจึงมีการจัดโรงเรียนอนุบาลขึ้น การแข่งขันวรรณกรรม- ผู้ชนะคือ Elena Sergeevna Kravchenko จากชั้นประถมศึกษาปีที่ 9

ขอขอบคุณผู้ปกครองที่ทำแบนเนอร์พร้อมรูปถ่ายคอลัมน์กรมอมตะ ป้ายวันหยุด และพนักงานที่จัดทำร่วมกับเด็กๆ โปสเตอร์วันหยุดซึ่งได้รับการประดับประดาด้วย ห้องดนตรี- นอกจากนี้เรายังขอขอบคุณ Uraltransbank สำหรับการบริจาคให้กับลูกหลานของเรา ลูกโป่ง- ไม่มีเด็กสักคนเดียวที่ถูกทิ้งไว้โดยไม่มีลูกบอล

สรุปการเฉลิมฉลองเราสามารถพูดได้ว่าครูอนุบาลของเราทำงานได้ดีมาก พวกเขาสามารถถ่ายทอดให้ลูก ๆ ของเราทราบว่าวันแห่งชัยชนะเป็นวันหยุดประเภทไหนทำไมประเทศของเราถึงเฉลิมฉลองมันว่าในทุกครอบครัวมีวีรบุรุษที่เรารู้สึกขอบคุณอย่างมาก หลายปีที่ผ่านมาต้องขอบคุณอาจารย์ ผู้กำกับเพลงครูและผู้ปกครองอย่างแน่นอน ลูก ๆ ของเราจะได้เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับสงครามครั้งนี้ ความกังวลของเราคือการถ่ายทอดทุกสิ่งที่เราเรียนรู้จากปู่ทวดของเรา ผู้เข้าร่วมโดยตรงในกิจกรรมเหล่านั้น จากทหารผ่านศึก

วันหยุดแห่งสันติภาพในประเทศและฤดูใบไม้ผลิ

ในวันนี้เราระลึกถึงทหาร

ผู้ที่ไม่ได้กลับคืนสู่ครอบครัวจากสงคราม

ในวันหยุดนี้เราให้เกียรติคุณปู่ของเรา

ปกป้องประเทศบ้านเกิดของพวกเขา

ผู้ทรงประทานชัยชนะแก่ประชาชาติ

และใครคืนความสงบสุขและฤดูใบไม้ผลิให้กับเรา!

(เอ็น. โทมิลินา)

ทุกเหตุการณ์ที่อุทิศให้กับวันนี้เริ่มต้นด้วยถ้อยคำเหล่านี้ ชัยชนะอันยิ่งใหญ่.

วันที่ 9 พ.ค. จัดกิจกรรมที่โรงเรียนอนุบาล อุทิศให้กับวันนี้ชัยชนะอันยิ่งใหญ่: ในหมู่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาและ กลุ่มอาวุโสผ่านไป ชั้นเรียนเฉพาะเรื่อง- วันหยุดจัดขึ้นในกลุ่มเตรียมการของโรงเรียน เด็กๆ ท่องบทกวีเกี่ยวกับสงคราม พวกเขาร้องเพลงเกี่ยวกับวันหยุดแห่งชัยชนะ เกี่ยวกับสันติภาพ เกี่ยวกับทหาร แสดงการเต้นรำ: "กองทัพอากาศ", "ผ้าเช็ดหน้าสีน้ำเงิน", "นกสีขาว" หลังจาก กิจกรรมรื่นเริง, เด็กโต อายุก่อนวัยเรียนวางดอกไม้ ณ อนุสาวรีย์ทหารหาญ ทหารต่อต้านรถถังเข้าร่วมการรบบนแม่น้ำสวีร์ในปี พ.ศ. 2487

เด็กๆ และผู้ปกครองก็มีส่วนร่วมในการจัดนิทรรศการด้วย ภาพวาดของเด็ก“ฉันได้ยินแต่เรื่องสงคราม” ในโรงเรียนอนุบาล และ “ขอให้มีความสงบสุขตลอดไป” ในอาคารสถานีรถไฟ

วันที่นี้เคลื่อนไปไกลจากเรามากขึ้นเรื่อยๆ - 9 พฤษภาคม 1945 คนรุ่นเราไม่ได้ตื้นตันใจกับช่วงเวลาเหล่านั้น ความหวังและความกลัวเหล่านั้น จะบอกลูกหลานของเราเกี่ยวกับมหาสงครามครั้งนี้ได้อย่างไร? จะพบถ้อยคำใดที่สื่อถึงความเดือดร้อนของผู้คนที่มีชีวิตอยู่ในสมัยนั้นได้ครบถ้วน? จะถ่ายทอดแก่นแท้ของสิ่งที่เกิดขึ้นอย่างมีความสามารถและกระตุ้นความรู้สึกภาคภูมิใจ ความเห็นอกเห็นใจ ความเคารพ และความรักชาติในจิตวิญญาณดวงน้อยได้อย่างไร

มีคำพูดมากมายในหัวข้อเรื่องชัยชนะ มีการกล่าวสุนทรพจน์มากมาย หนังสือ บทความ เพลง บทกวี และภาพยนตร์ จะต้องพูดถึงอีกมาก เพราะนี่คือความโศกเศร้าครั้งใหญ่ที่เราไม่มีสิทธิ์ที่จะลืม

เด็ก ๆ ได้เรียนรู้สิ่งที่น่าสนใจมากมายจากอดีตอันกล้าหาญของมาตุภูมิของเรา ดูรูปถ่ายและภาพยนตร์ข่าว และได้ยินเพลงเกี่ยวกับช่วงสงคราม พวกเด็กโตนั้นเอง กลุ่มเตรียมการร้องเพลงบทกวีและเพลงเกี่ยวกับสงครามและชัยชนะ เด็กและผู้ใหญ่เฝ้าสังเกตช่วงเวลาแห่งความเงียบงันเพื่อรำลึกถึงผู้ที่เสียชีวิตในมหาราช สงครามรักชาติ.

เด็กๆ ผ่าน. งานศิลปะสะท้อนถึงความประทับใจในวันแห่งชัยชนะอันยิ่งใหญ่ โลก และมาตุภูมิที่สวยงามของเรา

เพื่อรำลึกถึงคุณปู่และปู่ทวดของเรา เราขอแสดงความยินดีกับทุกคนอย่างจริงใจในวันแห่งการรำลึกที่สดใส วันแห่งชัยชนะ!

ท้องฟ้าแจ่มใส แสงอาทิตย์ที่สดใส ความสงบ ความยินดี และความสุขแก่ทุกคนที่อาศัยอยู่บนโลก!

เส้นทางวันหยุดสุดสัปดาห์สำหรับผู้ปกครองของเด็กวัยก่อนเรียนระดับสูง
ในหัวข้อ “9 พฤษภาคม วันแห่งชัยชนะ”

เที่ยวชมเสาโอเบลิสก์แห่งความรุ่งโรจน์ที่จัตุรัสเสรีภาพ
อนุสาวรีย์รูปปั้นครึ่งตัวของฮีโร่ สหภาพโซเวียตนิโคโนวา อี.เอ.

ไม่มีใครถูกลืม ไม่มีอะไรถูกลืม

เวลาผ่านไปหลายทศวรรษแล้วนับตั้งแต่นัดสุดท้ายที่ยิงออกไปในสงครามที่ดูเหมือนอยู่ห่างไกล แต่ความทรงจำของเธอถึงความสำเร็จของทหาร ผู้หญิง และเด็ก จะยังคงอยู่ในใจเราตลอดไป สงครามอันน่าสยดสยองครั้งนี้ได้ทำลายชะตากรรมมากมาย และคร่าชีวิตผู้คนไปมากมาย ทำไมใจยังปวดเมื่อมองทหารผ่านศึก ทำไมน้ำตาถึงไหล? วันหยุดที่ดี– วันแห่งชัยชนะ? เพราะความทรงจำยังมีชีวิตอยู่! เราไม่มีสิทธิ์ที่จะลืมความเศร้าโศกที่เกิดจากสงคราม เราต้องปลูกฝังความรู้สึกเคารพอดีตของเราให้กับคนรุ่นใหม่ เราต้องถ่ายทอดให้พวกเขารู้ว่า หากปราศจากอดีตก็ไม่มีอนาคต นี่เป็นหนึ่งในงานหลักของทั้งครูและผู้ปกครอง
ฉันขอนำเสนอเส้นทางวันหยุดสุดสัปดาห์สำหรับผู้ปกครองของเด็กก่อนวัยเรียนที่มีอายุมากกว่า ฉันให้คำแนะนำเหล่านี้สำหรับผู้ปกครองโดยเฉพาะสำหรับเมืองของฉัน - โวลโกกราด แต่อาจจะเป็นประโยชน์กับใครบางคน!
เที่ยวชมเสาโอเบลิสก์แห่งความรุ่งโรจน์ เปลวไฟนิรันดร์ที่จัตุรัสเสรีภาพ
เยี่ยมชม Freedom Square กับลูกของคุณในวันที่ 9 พฤษภาคม บอกเราเกี่ยวกับเปลวไฟนิรันดร์: มันเป็นอนุสรณ์สถานของผู้ปกป้องมาตุภูมิของเรา มอบอนุสาวรีย์ให้ รูปร่างคลาสสิกในรูปของศิลาทรงสี่หน้า บนใบหน้าแต่ละข้างมีภาพนูนต่ำนูนสูงเป็นรูปนักสู้เพื่ออิสรภาพ (ชาวเมือง):

• วีรบุรุษแห่งมหาสงครามแห่งความรักชาติ: และด้วยประธานคณะกรรมการบริหารเมืองคนแรก วาซิลี บันกินินเสียชีวิตในปี พ.ศ. 2461
• นักบิน วิคเตอร์ โนซอฟ,
• ทหารราบ Vasily Zhilin,
• กะลาสีเรือ เยฟเจเนีย นิโคโนวา .

แขกของเมืองและชาว Togliatti มาที่นี่ นำดอกไม้ วางพวงมาลา เด็กนักเรียนยืนอยู่ที่นี่ ผู้พิทักษ์เกียรติยศ- ประชากร อายุที่แตกต่างกันและชาติต่าง ๆ ก็เก็บความทรงจำถึงผู้ที่ไม่กลับมาจากสงครามไว้ในใจ เสาโอเบลิสก์ที่มีอยู่เดิมเปิดเมื่อวันที่ 26 ตุลาคม พ.ศ. 2501

อ่านบทกวี:
เหนือหลุมศพในสวนสาธารณะอันเงียบสงบ
ดอกทิวลิปก็บานสะพรั่ง
ไฟจะลุกไหม้ที่นี่เสมอ
ทหารโซเวียตกำลังนอนหลับอยู่ที่นี่

เราโค้งคำนับต่ำ
ที่เชิงเสาโอเบลิสค์
พวงหรีดของเราบานสะพรั่งอยู่บนนั้น
เปลวเพลิงอันร้อนแรง.

ทหารปกป้องโลก
พวกเขาสละชีวิตเพื่อเรา
เก็บไว้ในใจของเรา
ความทรงจำของพวกเขาสดใส (ด. ชิบิโซวา)

บอกลูกของคุณว่าพวกเขาประพฤติตัวเงียบ ๆ ที่อนุสาวรีย์ พวกเขาวางดอกไม้ไว้ใกล้กองไฟ ผู้ชายและเด็กผู้ชายถอดหมวก ยืนเงียบ ๆ สักพัก ก้มศีรษะ แล้วเคลื่อนตัวออกไปอย่างเงียบ ๆ

แสดงลูกของคุณ อนุสาวรีย์-รูปปั้นครึ่งตัวของวีรบุรุษแห่งสหภาพโซเวียตนิโคโนวา อี.เอ. , เซนต์. คาร์ล มาร์กซ 59, โรงเรียนมัธยมปลายลำดับที่ 19 เปิดดำเนินการเมื่อ 17 ธันวาคม พ.ศ.2523 การเปิดร้านมีกำหนดตรงกับวันครบรอบ 60 ปีวันเกิดของฮีโร่ ความสูงของฐาน 2.1 ม. ความสูงของส่วนอก 60 ซม. ฐานทำจากคอนกรีตปูด้วยแผ่นหินอ่อนสีขาว ส่วนหน้าอกเป็นแบบน็อคเอาท์ที่ทำจากแผ่นทองแดง ผู้เขียนคือประติมากร L. S. Maksimov อนุสาวรีย์นี้มีคุณค่าทางประวัติศาสตร์

ชวนลูกของคุณให้ดูอย่างระมัดระวัง บอกเราเกี่ยวกับฮีโร่เพื่อนร่วมชาติของเรา Evgeniy Aleksandrovich Nikonov เกิดที่

ในวันที่ 9 พฤษภาคม เด็ก ๆ โรงเรียนอนุบาลเฉลิมฉลองวันหยุดสำคัญ - "วันแห่งชัยชนะ"! การเตรียมตัวสำหรับงานนี้ก็เพียงพอแล้ว งานที่ยากลำบาก- นักการศึกษาและครูพยายามทุกวิถีทางเพื่อให้แน่ใจว่าเด็กชายและเด็กหญิงเข้าใจว่าสงครามคืออะไร และรู้สึกภาคภูมิใจในการหาประโยชน์จากทหารของเรา สามารถดูการเฉลิมฉลองเหตุการณ์สำคัญนี้ได้ในส่วนรายงานรูปภาพของเรา

เราเฉลิมฉลองวันแห่งชัยชนะอย่างไร

วัสดุที่พบ: 75
แสดง: 1 - 10

การศึกษาความรักชาติของคนรุ่นใหม่ถือเป็นภารกิจเร่งด่วนที่สุดประการหนึ่งในยุคของเรา การเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่เกิดขึ้นในประเทศของเราในอดีต ปีที่ผ่านมา- ข้อกังวลนี้ ค่านิยมทางศีลธรรมทัศนคติต่อเหตุการณ์ในประวัติศาสตร์ของเรา -

รายงานภาพถ่าย “มอบเหรียญที่ระลึกแก่ทหารผ่านศึก เฉลิมพระเกียรติ 70 ปี แห่งชัยชนะอันยิ่งใหญ่”

เด็กๆ กำลังเตรียมตัวนำเสนออย่างกระวนกระวายใจ เหรียญครบรอบทหารผ่านศึกเพื่อเป็นเกียรติแก่ชัยชนะอันยิ่งใหญ่ เด็กๆ อ่านบทกวี มอบดอกคาร์เนชั่นให้กับทหารผ่านศึก และขอบคุณพวกเขาสำหรับชัยชนะ เด็กๆ พูดคุยกับทหารผ่านศึกแต่ละคน ทหารผ่านศึกพูดคุยเกี่ยวกับชีวิตที่ยากลำบากใน...

นักเรียนชั้นอนุบาลหมายเลข 34 "Mishutka" ในเมือง Novoshakhtinsk เตรียมความพร้อมสำหรับวันแห่งชัยชนะอันยิ่งใหญ่ตลอดทั้งปี เด็กๆ ฟังเรื่องราวเกี่ยวกับสงคราม เรียนรู้บทกวี ร้องเพลง ดูการ์ตูนเกี่ยวกับเหตุการณ์มหาสงคราม...

รายงานภาพ “วันหยุด 9 พ.ค.”

ฉันใช้เวลาในวันหยุดวันแห่งชัยชนะ เยี่ยมมาก: ออกแบบหนังสือพิมพ์วอลล์ “9 พ.ค.” ดำเนินกิจกรรมกิจกรรมวิจิตรศิลป์ (การวาดภาพ และการแกะสลัก” ริบบิ้นเซนต์จอร์จ") ออกแบบโดย การย้ายโฟลเดอร์สำหรับผู้ปกครองที่...

รายงานภาพงานเลี้ยงอาหารค่ำ “ขอบคุณทหารผ่านศึกของเรา!”

ทุกปีโรงเรียนอนุบาลของเราจัดกิจกรรม อุทิศให้กับชัยชนะในมหาสงครามแห่งความรักชาติ และปีนี้ก็ไม่มีข้อยกเว้น นัยสำคัญเช่นนี้ วันที่รอบ- 70 ปีผ่านไปแล้วนับตั้งแต่การต่อสู้ แต่...

เกือบหนึ่งเดือนผ่านไปนับตั้งแต่การเฉลิมฉลองวันแห่งชัยชนะสิ้นสุดลง การเฉลิมฉลองทั้งหมดได้รับการจัดระเบียบอย่างดีจนทิ้งร่องรอยไว้อย่างลบไม่ออกโดยเฉพาะในความทรงจำของคนรุ่นใหม่ ตัวอย่างเช่น,...

รายงานภาพถ่าย “วันแห่งชัยชนะ”

วันแห่งชัยชนะเป็นวันหยุดที่มีค่าที่สุดสำหรับทุกคน และเราขอไว้อาลัย ความเคารพอย่างลึกซึ้งผู้คนที่ต่อสู้เพื่ออิสรภาพและอิสรภาพของมาตุภูมิของเรา เด็กก่อนวัยเรียนควรรู้ไว้ว่าสงครามนำมาซึ่งความเศร้าโศกและ...

รายงานภาพถ่ายวันหยุด 9 พ.ค. สำหรับเด็กก่อนวัยเรียน วันแห่งชัยชนะเป็นหนึ่งใน วันหยุดสำคัญซึ่งมีการเฉลิมฉลองในประเทศของเรา นี่คือความทรงจำในอดีตของเรา ขอบคุณที่ทำให้เราใช้ชีวิตและสนุกกับชีวิต ตั้งแต่เช้าทันทีที่เด็กๆมาถึง...

วันแห่งชัยชนะเป็นวันหยุดอันเป็นที่รัก สำคัญที่สุด และศักดิ์สิทธิ์ที่สุดสำหรับประเทศของเรา ซึ่งมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อประวัติศาสตร์ ดังนั้นจึงจำเป็นที่จะต้องให้เด็ก ๆ มีส่วนร่วมในการเฉลิมฉลองวันแห่งชัยชนะโดยเริ่มตั้งแต่ชั้นอนุบาล

วันหยุดวันแห่งชัยชนะในโรงเรียนอนุบาลไม่ใช่กิจกรรมที่เกิดขึ้นเพียงครั้งเดียว นี่คือระบบกิจกรรมทั้งหมดที่เข้ากันได้แบบออร์แกนิก กระบวนการศึกษาสถาบันก่อนวัยเรียน

ในระหว่างการเตรียมการสำหรับวันหยุดวันที่ 9 พฤษภาคมในโรงเรียนอนุบาล เด็ก ๆ จะต้องได้รับการแนะนำให้รู้จักกับวีรบุรุษแห่งมหาสงครามแห่งความรักชาติ ซึ่งสามารถทำได้ในระหว่างการสนทนาหรือทัศนศึกษาพิพิธภัณฑ์ตามถนนในเมือง ทัศนศึกษาสามารถดำเนินการกับเด็กอายุ 6-7 ปีได้ ในวัยนี้ เด็ก ๆ เปิดรับข้อมูลแล้ว และมีความสนใจเพียงพอแล้ว

ทัศนศึกษาเฉพาะเรื่องต่อไปนี้สามารถดำเนินการได้:

• “ พวกเขาตั้งชื่อตามพวกเขา” - เกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของถนนที่ได้รับการตั้งชื่อเพื่อเป็นเกียรติแก่วีรบุรุษแห่งมหาสงครามแห่งความรักชาติ
• “ Immortal Feat” - เกี่ยวกับอนุสรณ์สถานที่อุทิศให้กับมหาสงครามแห่งความรักชาติในเมืองหรือหมู่บ้านของคุณ
• เที่ยวชมอนุสาวรีย์ Eternal Flame;
• “สถานที่แห่งความสำเร็จ” - เกี่ยวกับสถานที่สำคัญในเมือง หมู่บ้าน เมือง หมู่บ้าน และพื้นที่โดยรอบ การทัศนศึกษาดังกล่าวมีความเกี่ยวข้องมากที่สุดสำหรับสถานที่ที่มีการสู้รบในช่วงมหาสงครามแห่งความรักชาติ แต่ก็สามารถดำเนินการในสถานที่ที่มีการแตกแยกและใกล้กับอาคารเหล่านั้นที่โรงพยาบาลและสถานประกอบการทหารตั้งอยู่ในช่วงสงครามนั่นคือ ที่ซึ่งผู้คนแสดงความสามารถอยู่ด้านหลัง ;
• ชุดทัศนศึกษา "เมืองแห่งความรุ่งโรจน์ของแรงงาน" - ไปยังสถานประกอบการที่ทำงานอยู่ด้านหลังในช่วงสงคราม

ระยะเวลาของการท่องเที่ยวที่อุทิศให้กับวันหยุดวันที่ 9 พฤษภาคมสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนไม่ควรเกิน 40-45 นาที ทัศนศึกษาเหล่านี้สามารถดำเนินการได้ตลอดทั้งปีโดยอุทิศให้กับพวกเขาและ วันสำคัญมหาสงครามแห่งความรักชาติ

บ่อยครั้งที่มีชั้นเรียนดังกล่าวที่บ้าน ความคิดสร้างสรรค์ของเด็กที่คุณสามารถพาลูก ๆ ของคุณไปเรียนบทเรียนที่มีธีมได้

ในกระบวนการเตรียมความพร้อมสำหรับวันหยุด 9 พฤษภาคมในโรงเรียนอนุบาลมีโอกาสที่จะชี้แจงและขยายความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับยุทโธปกรณ์และผู้คนในวิชาชีพทหาร ในการทำเช่นนี้คุณสามารถใช้ของเล่นที่แสดงภาพอุปกรณ์ทางทหาร วัสดุสาธิตการนำเสนอด้วยคอมพิวเตอร์ หากมีเงื่อนไขอนุญาต หรือการเที่ยวชมอนุสาวรีย์ - ยุทโธปกรณ์ทางทหาร เด็กๆ สำรวจอนุสาวรีย์และฟังเรื่องราวของครูเกี่ยวกับอนุสาวรีย์

กิจกรรมในโรงเรียนอนุบาลที่อุทิศให้กับวันที่ 9 พฤษภาคมสามารถนำมาประกอบกับพื้นที่การศึกษาต่างๆ:

• การขัดเกลาทางสังคม,
• วัฒนธรรมทางกายภาพ,
• งาน,
• ความรู้ความเข้าใจ
• การสื่อสาร,
• การอ่าน นิยาย,
• ความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะ,
• ดนตรี.

สาขาการศึกษา "การขัดเกลาทางสังคม"

กิจกรรมวันแห่งชัยชนะในวันที่ 9 พฤษภาคม รวมอยู่ในพื้นที่การศึกษา “การขัดเกลาทางสังคม” รูปแบบเพศ ความเป็นพลเมือง ความรู้สึกรักชาติ- คุณสามารถใช้กับเด็ก ๆ ได้ เกมเล่นตามบทบาท"เรือบรรทุกน้ำมัน", "ลูกเรือ", "นักบิน", "ผู้พิทักษ์ชายแดน"; เกมกับทหาร “กองทัพเราแข็งแกร่งก็ปกป้องโลก” สำหรับเกมเหล่านี้คุณสามารถใช้ได้ ตุ๊กตาพลาสติก Mitya Military, Mitya Sailor, Mitya Spetsnaz และ Mitya Border Guard จากซีรีส์ "Pro" ที่ผลิตโดยโรงงานของเล่น Kirov เพื่อสิ่งนี้ สาขาการศึกษาสามารถรวมการทัศนศึกษาในหัวข้อ "วันแห่งชัยชนะ 9 พฤษภาคม" ได้ด้วย

สาขาการศึกษา "แรงงาน"

พื้นที่การศึกษา “แรงงาน” เกี่ยวข้องกับกิจกรรมดังต่อไปนี้:

• การมีส่วนร่วมในกิจกรรมและวันทำความสะอาดเพื่อเตรียมอาณาเขตของโรงเรียนอนุบาลสำหรับวันหยุดวันที่ 9 พฤษภาคมร่วมกับผู้ปกครองและครู
• ช่วยกันจัดพื้นที่บริเวณใกล้อนุสาวรีย์ ความรุ่งโรจน์ทางทหาร, อนุสรณ์สถานทางทหาร;
• การปลูกดอกไม้ในแปลงดอกไม้ในรูปแบบของชื่อวันหยุด 9 พฤษภาคม
• การเตรียมของขวัญของที่ระลึกแก่ทหารผ่านศึกและทหารผ่านศึก บุตรแห่งสงคราม
• เตรียมแสดงความยินดีในวันหยุดวันที่ 9 พฤษภาคม ซึ่งเด็ก ๆ และผู้ปกครองจะแขวนอยู่ที่ประตูทางเข้าและบนบันได

พื้นที่การศึกษา "ความรู้ความเข้าใจ"

พื้นที่การศึกษา “ความรู้ความเข้าใจ” รวมถึงกิจกรรมที่สร้างแนวคิดเกี่ยวกับกองทัพและวันหยุด 9 พฤษภาคม นี้:

• กิจกรรมการศึกษาในหัวข้อ: "สาขาของกองทัพ";
• กำลังเรียน แผนภูมิต้นไม้ครอบครัวครอบครัวถามผู้ปกครองเกี่ยวกับญาติที่เข้าร่วมในมหาสงครามแห่งความรักชาติ
• ให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วมในการออกแบบนิทรรศการร่วมกัน ในการคัดเลือกนิทรรศการ (ภาพถ่ายและจดหมายจากจดหมายเหตุของครอบครัว) และในการจัดนิทรรศการ “ฉันจำได้ ฉันภูมิใจ!”
• ทัศนศึกษาเฉพาะเรื่อง;
• ชั้นเรียนการศึกษาในหัวข้อ: "ปู่ของฉันเป็นทหาร", "ขบวนพาเหรดแห่งชัยชนะ", " อุปกรณ์ทางทหาร- “ชะตากรรมของครอบครัวในชะตากรรมของประเทศ”, “วีรบุรุษในครอบครัวของเรา”, “วีรบุรุษแห่งมหาสงครามแห่งความรักชาติคือเพื่อนร่วมชาติของเรา”, “ ริบบิ้นเซนต์จอร์จ- สัญลักษณ์แห่งวันแห่งชัยชนะ"; พบปะกับทหารผ่านศึกและทหารผ่านศึกประจำบ้าน บุตรแห่งสงคราม

สาขาการศึกษา “การสื่อสาร” ประกอบด้วย:

• การสนทนาตามสถานการณ์และการสนทนากับเด็ก ๆ ในหัวข้อ "วันแห่งชัยชนะ"
• บทสนทนาจากภาพวาดเกี่ยวกับสงคราม รูปภาพสำหรับการสนทนากับเด็ก ๆ: I. โปสเตอร์ Toidze แห่งสงครามปี "The Motherland Calls", P. Krivonogov "ชัยชนะ", "ผู้พิทักษ์ป้อมปราการเบรสต์", S. Gerasimov "แม่ของพรรคพวก", A. Loktionov "จดหมาย จากแนวหน้า”, A. Merkulov “ แสดงความยินดีกับชัยชนะ” Y. Neprintsev “ พักผ่อนหลังการต่อสู้”, G. Marchenko “ จุดเริ่มต้นของความพ่ายแพ้…”, P. Krivonogov “ ดวล”, “ ชัยชนะ”, Y. Truze “ ปืนใหญ่โซเวียตข้าม Dnieper”, A. Samsonov “ ถนนระหว่างชีวิตและความตาย”, A. Sytov “ การประชุมที่ Elbe” และอื่น ๆ

หากเป็นไปได้ คุณไม่สามารถจำกัดตัวเองให้แสดงการทำซ้ำหรือสไลด์ได้ แต่ยังพาเด็ก ๆ ไปเที่ยวพิพิธภัณฑ์ศิลปะหรือ ห้องโถงนิทรรศการ- ตามกฎแล้ว ก่อนวันหยุดวันที่ 9 พฤษภาคม โรงเรียนศิลปะและโรงเรียนศิลปะจะเปิดนิทรรศการเฉพาะเรื่อง ซึ่งผู้ที่ชื่นชอบศิลปะตัวน้อยยินดีเป็นอย่างยิ่งที่ได้รับการต้อนรับ

พื้นที่การศึกษา “การอ่านนิยาย”

พื้นที่การศึกษา “การอ่านนิยาย” รวมถึงการอ่านเรื่องราวสงครามจากผลงานดังต่อไปนี้:

• Z. Alexandrova“ ดู”
• วาย. อาคิม “โลก”
• A. Nekhod “นักบิน”
• E. Karasev "เมืองฮีโร่"
• S. Baruzdin "ความรุ่งโรจน์", "ตรงเป้าหมาย", "เพื่อมาตุภูมิ",
• A. Agebaev "วันแห่งชัยชนะ"
• A. Mityaev "ถุงข้าวโอ๊ต"
• O. Vysotskaya "คำนับ"
• Y. Koval "สีแดง"
• บทกวีโดย S. Mikhalkov

โดยการใช้ งานศิลปะความคิดของเด็กเกี่ยวกับสงคราม กองทัพ และความสำเร็จของชาวโซเวียตในมหาสงครามแห่งความรักชาติกำลังก่อตัวขึ้น

ในกระบวนการอ่านงานศิลปะเกี่ยวกับสงครามด้วยกัน เด็ก ๆ จะพัฒนาความสามารถในการฟังผลงานใหม่ ติดตามพัฒนาการของการกระทำ และเอาใจใส่กับตัวละคร ครูอธิบายให้เด็ก ๆ ฟังถึงการกระทำของตัวละครและผลที่ตามมาของการกระทำเหล่านี้ เด็กสามารถทำซ้ำข้อความที่น่าสนใจและแสดงออกมากที่สุดจากงานที่พวกเขาอ่านได้ การบูรณาการพื้นที่การศึกษาเกี่ยวข้องกับการดำเนินกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับพื้นที่การศึกษาหนึ่งอย่างต่อเนื่องโดยการนำรูปแบบการทำงานไปใช้ในพื้นที่การศึกษาอื่น เช่น หลังจากอ่านจบ งานวรรณกรรมเกี่ยวกับสงคราม เด็กๆ สามารถมีส่วนร่วมในการแข่งขันวาดภาพและภาพประกอบสำหรับงานนี้ จากนั้นจึงจัดนิทรรศการภาพวาดเหล่านี้

สาขาการศึกษา "ความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะ"

คุณสามารถเลือกหัวข้อที่เกี่ยวข้องกับวันแห่งชัยชนะและเหมาะสมกับอายุของเด็ก ๆ และดำเนินการบทเรียนการวาดภาพ เทคนิคการวาดภาพสามารถเปลี่ยนแปลงได้และสอดคล้องกัน แผนเฉพาะเรื่องชั้นเรียนในโรงเรียนอนุบาล หัวข้ออาจเป็น: “ยามชายแดนที่ชายแดน”, “ ดอกไม้ไฟรื่นเริง, "เรือเดินทะเล", "เครื่องบิน", "ขบวนพาเหรด", "เราเฉลิมฉลองวันแห่งชัยชนะ!"

การสร้างแบบจำลองจากดินน้ำมัน: "เครื่องบิน", "รถถัง", "ปืน", "ป้อมปราการ", "ทหาร"

การผลิต การ์ดวันหยุดวิธีที่เด็ก ๆ รู้จัก: การปะติด, สมุดภาพ, การม้วนกระดาษ, การวาดภาพด้วยธัญพืช ฯลฯ

การผลิต ผลงานโดยรวมในธีมวันหยุด 9 พ.ค. “สวัสดี ชัยชนะ!” เปลวไฟนิรันดร์, "ขบวนพาเหรดแห่งชัยชนะ" รวบรวมภาพปะติด "ยุทโธปกรณ์"

การออกแบบจากกระดาษ การทำ origami: "เครื่องบิน", "รถถัง", "ดอกไม้แห่งชัยชนะ"

ก่อสร้างตั้งแต่ วัสดุธรรมชาติและวิธีการชั่วคราว

สาขาการศึกษา "ดนตรี"

ผลงานดนตรีถูกนำมาใช้เพื่อเพิ่มคุณค่าให้กับความคิดของเด็กเกี่ยวกับสงคราม กองทัพ และชัยชนะ งานต่อไปนี้เหมาะสำหรับสิ่งนี้:

• P. I. Tchaikovsky "เดือนมีนาคมของทหารไม้"
• G. Sviridov “ การเดินทัพของทหาร”
• D. Shostakovich "มีนาคม"
• “ Katyusha” (ดนตรีโดย M. Blanter, เนื้อเพลงโดย M. Isakovsky),
• “ วันแห่งชัยชนะ” (ดนตรีโดย D. Tukhmanov, เนื้อเพลงโดย V. Kharitonov),
• “ Yungi” (ดนตรีโดย E. Shmakova)
• “Apple” (ดนตรีโดย R. Gliere)
• “ Three Tankmen” (ดนตรีโดย Dm. และ Dan. Pokrassov, เนื้อเพลงโดย B. Laskin)
• “ Good Soldiers” (ดนตรีโดย V. Solovyov-Sedoy, เนื้อเพลงโดย M. Matusovsky)
• “ เพลงสรรเสริญรัสเซีย” (ดนตรีโดย A. Alexandrov, เนื้อเพลงโดย S. Mikhalkov),
• “ Victory March” (M. Starokadomsky)
• “ อย่ากลัวเลยแม่” (ดนตรี: M. Protasov, เนื้อเพลง: E. Shklovsky)
• “ Captain” (เพลงและเนื้อเพลงโดย Yu. Verizhnikov)
• “ เราต้องการชัยชนะเพียงครั้งเดียว” (ผู้เขียน B. Okudzhava)
• “ ทหารผ่านศึกไม่แก่ชราในจิตวิญญาณ” (ดนตรีโดย S. Tulikov, เนื้อเพลงโดย Ya Belinsky)
• “ Clouds” (เพลงและเนื้อเพลงโดย V. Egorov)
• “ให้เราคำนับปีอันยิ่งใหญ่เหล่านั้น!” (ดนตรีโดย A Pakhmutova, เนื้อเพลงโดย M. Lvov),
• “ ฉันยอมรับขบวนพาเหรด” (ดนตรีโดย O. Devochkin, เนื้อเพลงโดย E. Shklovsky)
• รำพึง "ให้มีแสงแดดเสมอ" A. Ostrovsky เนื้อเพลง ล.โอชานิน)
• “ รัสเซียของฉันคุณทำได้ทุกอย่าง” (ดนตรีโดย S. Tulikov, เนื้อเพลงโดย G. Khodosov)

งานรูปแบบหนึ่งที่เกี่ยวข้องกับสาขาการศึกษาด้าน “ดนตรี” ก่อนวันหยุดโรงเรียนอนุบาล 9 พฤษภาคม คือการจัดเตรียมและจัดคอนเสิร์ตสำหรับทหารผ่านศึก เด็กสงคราม และคนทำงานบ้าน การมีส่วนร่วมในเมืองระดับภูมิภาคและการแข่งขันระดับภูมิภาคของกลุ่มเด็กก่อนวัยเรียน สถาบันการศึกษาอุทิศให้กับวันแห่งชัยชนะ

สาขาการศึกษา "พลศึกษา"

พื้นที่การศึกษานี้มีเนื้อหาเฉพาะเรื่อง ชั้นเรียนพลศึกษาและ วันหยุดกีฬาที่เกี่ยวข้องกับธีมกองทัพวันแห่งชัยชนะในวันที่ 9 พฤษภาคม

การแข่งขันวิ่งผลัด “เราจะไปเกณฑ์ทหารเร็วๆ นี้!”

ในระหว่างการแข่งขันวิ่งผลัดนี้ เด็กๆ จะได้ทำความคุ้นเคยกับประเภทของกองกำลังในกองทัพ และประเภทของกิจกรรมของพวกเขา ก่อนการแข่งขันวิ่งผลัด เด็กๆ สนทนาเกี่ยวกับสาขาของกองทัพโดยใช้ข้อมูลภาพในรูปแบบสื่อสาธิต

หากต้องการแสดงสาขาต่างๆ ของกองทัพ คุณสามารถใช้ตุ๊กตาจากคอลเลกชัน "Pro" ของโรงงานของเล่น Kirov - Mitya the Military, Mitya the Sailor, Mitya the Border Guard ตุ๊กตาเหล่านี้แต่งตัวอย่างมีสไตล์ เครื่องแบบทหารพวกเขามี ภาพลักษณ์เชิงบวกเด็กก่อนวัยเรียนซึ่งมีเสน่ห์สำหรับเด็กมาก ตุ๊กตาเหล่านี้ช่วยสร้างในเด็ก ภาพลักษณ์เชิงบวกอาชีพทหาร

เด็กอายุ 5-7 ปี สามารถเข้าร่วมวิ่งผลัดได้ 3 ทีม ทีมละ 6-8 คน

งานถ่ายทอดแต่ละงานมีความเกี่ยวข้องกับภาพลักษณ์ของกองกำลังทหารประเภทใดประเภทหนึ่งโดยเฉพาะ ในแต่ละภารกิจ ทีมที่ชนะจะถูกกำหนดโดยพิจารณาจากผลการแข่งขันวิ่งผลัดทั้งหมดมากที่สุด คำสั่งด่วนและทีมอันดับสองและสาม ทีมที่คล่องแคล่วที่สุด ทีมที่เป็นมิตรที่สุด ทีมที่ดังที่สุด ทีมที่กล้าหาญที่สุด ฯลฯ ก็สามารถกำหนดได้เช่นกัน

ก่อนผลัดแต่ละภารกิจ ครูช่วยให้เด็กๆ จำได้ว่ากองทหารเหล่านี้ทำอะไร อธิบายให้เด็กๆ ฟังว่างานนี้กับประเภทของกองทหารที่เสนอมีความเกี่ยวข้องอย่างไร และอธิบายภารกิจให้เด็กๆ เข้าใจอย่างชัดเจนและถูกต้อง โดยอย่าลืมตรวจสอบให้แน่ใจ ว่าพวกเขาเข้าใจถูกต้องอย่างแน่นอน นี่เป็นสิ่งจำเป็นเพื่อให้เด็ก ๆ ไม่ทำผิดพลาดขณะทำงานให้เสร็จ

ในการแข่งขันวิ่งผลัดที่นำเสนอนี้ มีหลายงานให้เลือก

ก่อนเริ่มการถ่ายทอดจะมีการตรวจสอบความพร้อมของกองทัพ ผู้นำเสนออธิบายว่าเขาจะให้สัญญาณด้วยการเป่านกหวีดและเด็ก ๆ จะต้องปฏิบัติตามคำสั่ง

นกหวีดเดียว - ทุกคนเดินเข้าที่

นกหวีดสองครั้ง - ทุกคนหันหลังกลับ

นกหวีดสามครั้ง - ทุกคนตะโกนว่า "ไชโย!"

หลังจากเกมอุ่นเครื่องแล้ว การแข่งขันวิ่งผลัดก็เริ่มขึ้น

งานรีเลย์

• ทหารราบ

การแข่งขัน “ก้าวเดินเดือนมีนาคม!”

สมาชิกในทีมคนแรกเดินจากเส้นเริ่มต้นไปยังเส้นชัยซึ่งมีธงทำเครื่องหมายไว้ คุณสามารถกลับไปได้ ฟรีสไตล์เช่น เพื่อเรียกใช้ หลังจากที่ผู้เข้าร่วมคนแรกมาถึงทีมแล้ว เขาก็ส่งกระบองให้คนถัดไป และสมาชิกในทีมคนที่สองก็เดินขบวนไปที่ธงแล้ววิ่งกลับไป เมื่อสมาชิกในทีมคนสุดท้ายมาถึงทีม ทุกคนจะต้องยกมือขึ้นแล้วพูดว่า: "พร้อม!" ทั้งสองทีมเริ่มเดินขบวนตามคำสั่งของผู้นำ "เดินตามขั้นตอน!"

การแข่งขันวิ่งผลัดรุ่นที่ซับซ้อนมากขึ้นสำหรับเด็กที่เตรียมพร้อมทางร่างกายมากขึ้น: ผู้เข้าร่วมไม่เดินผลัดกัน แต่เข้าร่วมกัน: คนแรกกลับมาเดินขบวนไปที่ธงอีกครั้ง แต่มีผู้เข้าร่วมคนที่สองเข้าร่วมแล้ว หนึ่งในสามและต่อ ๆ ไป นั่นคือ ทุกคนเดินขบวน ทีละคน

การแข่งขัน "บึง"

ห่วงวางอยู่บนพื้นตั้งแต่เส้นสตาร์ทจนถึงเส้นชัย เหล่านี้คือเสียงฮัมม็อกในหนองน้ำ หน้าที่ของทีมคือการวิ่งตั้งแต่ต้นจนจบ กระโดดผ่านห่วง คุณสามารถวิ่งกลับไปตาม "หนองน้ำ" ได้ หากระหว่างทางไปสู่เส้นชัย มีคนสะดุดและตกจาก "ชน" เข้าสู่ "หนองน้ำ" เขาจะต้องเริ่มต้นใหม่

การแข่งขัน "ข้าม"

มีการติดตั้งม้านั่งยิมนาสติก นี่คือการข้ามแม่น้ำ หน้าที่ของทีมคือเดินไปตามม้านั่งยิมนาสติกตั้งแต่ต้นจนจบ คุณสามารถวิ่งกลับไปตามม้านั่งได้

การแข่งขัน "โยนเดือนมีนาคม"

นี่คือสิ่งที่เรียกว่าการแข่งขันวิ่งผลัดผสม สมาชิกในทีมแต่ละคนจะต้องเอาชนะหลายด่าน: ปีนห่วง, กระโดดสูง 2 เมตรบนเชือกกระโดด, คลานใต้ไม้ยิมนาสติก ทุกคนก็แค่วิ่งกลับ

• ปืนใหญ่

การแข่งขัน "ตีให้ถูกเป้าหมาย"

ที่เส้นชัยมีการติดตั้ง "เป้าหมาย" - กล่องหรือภาชนะอื่น ๆ ซึ่งสมาชิกในทีมจากแถวหนึ่งผลัดกันขว้าง "เปลือกหอย" - ลูกบอลเล็ก ๆ ทีมที่ขว้าง "กระสุน" มากที่สุดจะเป็นผู้ชนะ

• ปัญญา

การแข่งขัน "การลาดตระเวนกลางคืน"

ครูอธิบายว่าเมื่อได้รับข้อมูลหรือเอกสารบางอย่าง หน่วยสอดแนมมักจะทำในความมืดเพื่อไม่ให้ใครสังเกตเห็น อาสาสมัครคนหนึ่งจากทีมถูกเรียกขึ้นมา - ลูกเสือ เขาได้รับมอบหมายงาน: ปิดตาเพื่อค้นหาโดยการสัมผัสว่ามีวัตถุอะไรอยู่ตรงหน้าเขา สิ่งของต่างๆ จะถูกวางบนเก้าอี้หลังจากที่ปิดตาลูกเสือแล้ว สิ่งเหล่านี้อาจเป็นสิ่งของแบบดั้งเดิมสำหรับโรงเรียนอนุบาล เช่น ของเล่น หรือสิ่งของแปลกๆ ที่ปกติแล้วจะไม่พบในโรงเรียนอนุบาล

การแข่งขัน "คลานแล้วอย่าตีฉัน"

เสื่อยิมนาสติกวางอยู่บนพื้น ภารกิจของผู้เข้าร่วม: ผลัดกันคลานไปตามเสื่อใต้ไม้ยิมนาสติกโดยไม่จับมัน ตัวเลือกหนึ่งคือเชือกยืดหรือเชือกที่มีกระดิ่งติดอยู่ คุณต้องคลานเพื่อไม่ให้มันดัง

• กองบิน

การแข่งขัน "ระยะการบิน"

การมอบหมายให้ผู้เข้าร่วม: ยืนบนเส้นเดียวแล้วปล่อยเครื่องบิน ทีมจะต้องมีเครื่องบิน สีที่ต่างกันเพื่อให้คุณสามารถกำหนดได้ว่าเครื่องบินของสมาชิกในทีมคนไหนจะบินได้ไกลที่สุด

การแข่งขันวิ่งผลัดรุ่นที่สอง: หากเด็ก ๆ รู้จัก origami และรู้วิธีสร้างเครื่องบินคุณสามารถมอบกระดาษ A-4 ให้แต่ละแผ่นเพื่อผลิตอุปกรณ์ประกอบฉากเบื้องต้นสำหรับ เวทีนี้การแข่งขันวิ่งผลัด

• กองทัพเรือ

การแข่งขัน “ผูกปม”

หน้าที่ของทีมคือการผูกปมบนเชือกที่เสนอให้พวกเขาให้ได้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ภายในหนึ่งนาที

ตัวเลือกการแข่งขัน: ทุกคนในทีมจะถูกแบ่งออกเป็นคนแรก - วินาที แต่ละปมแรกจะถูกผูก และทุก ๆ วินาทีจะถูกแก้ ทุกคนทำสิ่งนี้ขณะยืนเข้าแถว ผู้ชนะคือทีมที่มีเชือกผูกปมผ่านผู้คนได้มากที่สุดในหนึ่งนาที

การแข่งขัน "ชักเย่อ"

แต่ละทีมจับปลายเชือก และตามคำสั่งของผู้นำ การชักเย่อก็เริ่มขึ้น ทีมที่ชนะคือทีมที่ทำให้เขาเข้าข้างได้เร็วที่สุด

การแข่งขัน "การเดินทางทางทะเล"

ขนส่งในแอ่งน้ำที่เต็มไปด้วยน้ำโดยเร็วที่สุด เรือกระดาษจากธนาคารหนึ่งไปอีกธนาคารหนึ่งพัดไป คนเดียวหรือทั้งทีมก็ระเบิดได้

เกมท่องเที่ยว “ชัยชนะรอเราอยู่!”

จุดประสงค์ของเกมการเดินทางคือการทำภารกิจต่างๆ ให้สำเร็จเป็นทีม ซึ่งได้รับมอบหมายให้สถานีต่างๆ ที่เรียกว่า รูปแบบการทำงานนี้อาจจะมี ชื่อที่แตกต่างกัน: เกมรีเลย์ เกมสถานี และแม้แต่เกมภารกิจ ความหมายยังคงเหมือนเดิม คือ ปฏิบัติงานต่างๆ

เกณฑ์ในการชนะอาจแตกต่างกัน:

• ทีมที่ไปทั่วทุกสถานีก่อนสามารถชนะได้
• ทีมที่จะได้รับคะแนนมากที่สุดสำหรับงานที่ทำสำเร็จที่สถานี
• ทีมที่เหมาะกับ เวลาที่แน่นอนจะข้ามสถานีที่นำเสนอให้ได้มากที่สุด

ธรรมชาติของเกมการเดินทางก็อาจแตกต่างกันเช่นกัน เกมการเดินทางสามารถทุ่มเทให้กับการทดสอบความรู้ในหัวข้อใดก็ได้ ที่สถานี เด็กๆ สามารถค้นหาข้อมูลบางอย่างได้ เช่น ในกรณีของเรา เกี่ยวกับวันหยุดวันที่ 9 พฤษภาคม

มันอาจจะเป็นเช่นนั้น ระบบที่แตกต่างกันสถานีที่ผ่าน ทีมอาจมีแผ่นเส้นทางแสดงที่ตั้งสถานี ในกรณีนี้คุณสามารถเข้าชมได้ฟรี ในขณะนี้สถานี อาจระบุตำแหน่งและลำดับของสถานีได้ ในกรณีนี้จะไม่รวมความเป็นไปได้ของการสะสม ปริมาณมากคำสั่งพร้อมกันในสถานีเดียว แผ่นเส้นทางอาจระบุชื่อสถานีแต่ไม่ได้บอกว่าอยู่ที่ไหน สิ่งนี้เป็นไปได้ ตัวอย่างเช่น หากสถานีทั้งหมดอยู่ในห้องเดียวกัน เช่น หอประชุม- จำเป็นต้องมีแผ่นเส้นทางเพื่อทำเครื่องหมายสถานีที่ผ่านหรือคะแนนที่ได้รับจากการทำงานให้เสร็จสิ้น

สำหรับเด็กอายุ 6-7 ปีที่สามารถเล่นเกมท่องเที่ยวได้ในวันหยุดวันที่ 9 พฤษภาคมในโรงเรียนอนุบาลควรระบุลำดับการผ่านสถานีและที่ตั้งของพวกเขาจะดีกว่า และแน่นอนว่าในกรณีนี้ผู้ใหญ่จะต้องเล่นเกมท่องเที่ยวกับแต่ละกลุ่มเพื่อขจัดอาการสะอึกต่างๆ

จำนวนคนในทีมอาจมีตั้งแต่ห้าถึงเจ็ดคน จำนวนสถานีจะต้องตรงกับจำนวนทีมหรือมากกว่าหนึ่งสถานี

เกมการเดินทางใด ๆ จำเป็นต้องเริ่มต้นด้วยบรรทัดหรือคอลเลกชันของการเปิดเกมโดยบอกธีมของเกมให้เด็ก ๆ ฟังและอธิบายกฎเกณฑ์ เด็ก ๆ จะถูกแบ่งออกเป็นทีม พวกเขาได้รับแผ่นเส้นทาง พวกเขาบอกว่าสถานีเกมการเดินทางอยู่ที่ไหน และเริ่มเกมได้

1 สถานี "กวี"

เด็ก ๆ แต่งบทเพลงตามบทกลอนที่แนะนำ บทกลอนจะได้รับเป็นบทเพลงสุดท้ายและสามารถสลับกันได้

ตัวอย่างของคำคล้องจอง:

แคนนอนเมย์ ซัลยุต ราดฮีโร่

Ushko แสดงความยินดีกับขบวนพาเหรดของฉันที่นี่

Victory Bouquets ยิงทหารงาม

บิดาแห่งชัยชนะ ขอแสดงความยินดี รางวัลความบริสุทธิ์

2 สถานี "เปเซนนายา"

เด็กๆ ร้องเพลงสงครามที่พวกเขารู้จัก

3 สถานี "โปซดราวาเทลนายา"

เด็กทำ การ์ดอวยพรโดยใช้ที่แนะนำ องค์ประกอบตกแต่ง: ดอกไม้ที่เตรียมไว้ โบว์ และของตกแต่งอื่นๆ

4 สถานี "อิสโตริเชสกายา"

เด็กๆ ตอบคำถามในหัวข้อวันแห่งชัยชนะ

ตัวอย่างคำถาม:

วันแห่งชัยชนะในประเทศของเรามีการเฉลิมฉลองเมื่อใด?

ตั้งชื่อปีที่เกิดมหาสงครามแห่งความรักชาติ

ตั้งชื่อวีรบุรุษแห่งมหาสงครามแห่งความรักชาติที่คุณรู้จัก

ตั้งชื่ออนุสาวรีย์ที่อุทิศให้กับมหาสงครามแห่งความรักชาติที่อยู่ในเมืองของเรา

ตั้งชื่อถนนในเมืองของเราที่ตั้งชื่อเพื่อเป็นเกียรติแก่วีรบุรุษแห่งมหาสงครามแห่งความรักชาติ

5 สถานี "ลึกลับ"

เด็ก ๆ เดาปริศนาในรูปแบบของเกมการเดินทาง

ตัวอย่างปริศนา:

เรือลำนี้ไม่ธรรมดา
และยิ่งใหญ่มาก!
ปกป้องความสงบสุขของเรา
ว่ายน้ำใต้น้ำเท่านั้น
(เรือดำน้ำ)

ราวกับว่า ช่อดอกไม้งานรื่นเริง,
แสงก็สว่างขึ้นบนท้องฟ้า!
มีแสงวูบวาบมากมายที่นี่!
นี่เป็นเทศกาล... (ดอกไม้เพลิง)!

ไม่อนุญาตให้ใช้บรรทัดนี้
อย่าไปนะเพื่อน..
เธอได้รับการปกป้องอย่างเข้มงวด
และพวกเขาไม่ยอมให้ศัตรูผ่านไปได้!
(ชายแดน).

บินผ่านเมฆ
เขาใหญ่และทรงพลัง
ใช้เวลาบิน
ทหารของเรา... (เครื่องบิน)!

ผู้กระทำความผิดจะถูกจับได้
และเขารับรู้ได้ด้วยกลิ่น
ทำหน้าที่ในกองทัพโดยไม่ต้องกลัว
ชายแดน… (สุนัข)!

กระโดดลงจากเครื่องบิน
พวกเขาบินออกไป
ในท้องฟ้าสีฟ้า ฤดูร้อน ท้องฟ้าที่สะอาด
พวกเขาเป็นใคร? (นักดิ่งพสุธา)

เราจะไปขบวนพาเหรดในตอนเช้า
เราตะโกนบอกปู่: "ไชโย!"
เราขอแสดงความยินดีกับคุณในวันหยุด
เราหวังว่าเขาจะมีความสุข
เรากำลังรอดอกไม้ไฟในตอนเย็น
ไปดูกันเลย
และปู่ของเราก็ร้องเพลงให้เราฟัง
วันหยุดคือ... (วันแห่งชัยชนะ)!

6 สถานี "Artisticheskaya"

การมอบหมาย: บรรยายถึงวัตถุหรือแนวคิดบางอย่างในธีมของกองทัพ วันแห่งชัยชนะ

ชื่อสามารถเขียนลงบนการ์ด ซึ่งสามารถวางไว้ในหมวกทหาร จากจุดที่ทีมนำพวกเขาออกไป ตัวอย่างของวัตถุและแนวคิด: ดอกไม้ไฟ ปืนใหญ่ ทหาร สุนัขชายแดน วันแห่งชัยชนะ การโจมตี การลาดตระเวน และอื่นๆ

7 สถานี " Bystraya "

งาน "ชายแดน"

ภายใน 30 วินาที ทีมจะต้องวางเส้น "เส้นขอบ" จากลูกบาศก์ จำนวนลูกบาศก์จะถูกบันทึกไว้ในแผ่นเส้นทาง ทีมที่มีเส้นยาวที่สุดเป็นผู้ชนะ

ตัวเลือกที่สองสำหรับการประเมินงานที่เสร็จสมบูรณ์: แต่ละทีมจะได้รับลูกบาศก์เท่ากัน ผู้นำเสนอที่สถานีจะบันทึกด้วยนาฬิกาจับเวลาว่าทีมต้องใช้เวลาเท่าไรในการวางเส้น "เขตแดน" เวลารวมสำหรับการทำงานให้เสร็จสิ้นจะถูกป้อนไว้ในแผ่นงานเส้นทาง ทีมที่วางแนวได้เร็วกว่าทีมที่เหลือจะเป็นผู้ชนะ

เมื่อสิ้นสุดเกมการเดินทาง ทุกคนมารวมตัวกันอีกครั้งเพื่อสรุปผลและปิดเกม ทุกทีมสามารถได้รับรางวัลในหมวดหมู่ต่างๆ: ทีมที่เป็นมิตรที่สุด, เร็วที่สุด, บทกวีมากที่สุด, ดนตรีมากที่สุด, มีความรู้มากที่สุด, คล่องแคล่วที่สุด และอื่นๆ สิ่งสำคัญคือเด็ก ๆ มีความปรารถนาที่จะมีส่วนร่วมในเกมดังกล่าวอีกครั้ง