Vaikai apie vaisius parengiamojoje grupėje. GCD konspektas parengiamojoje logopedinėje grupėje „Sodas
Tanzilja Čerkašina
GCD santrauka parengiamajame logopedinė grupė"Sodas. vaisius"
GCD konspektas parengiamojoje logopedinėje grupėje.
Sudaryta: Cherkashina Tanzilya Ravilievna. Pedagogas SP « Darželis» "Tvirtovė" Pokhvistnevo, Samaros sritis
Tikslas: vaikų žinių formavimas apie vaisiai apie jų naudą sveikatai. Ugdyti mąstymą? nepriklausomybę. pagerinti gramatinė struktūra kalba.
Tema: "Sodas. Vaisius» .
Ugdymo sritys:
Kognityvinė raida,
meninis ir estetinis vystymasis,
socialinis ir komunikacinis tobulėjimas,
fizinis vystymasis.
Užduotys:
1. Plėsti ir patikslinti vaikų žinias apie vaisiai.
2. Įvesti bendrą sąvoką į aktyvųjį vaikų žodyną « Vaisius» .
3. Tobulinti kalbos gramatinę struktūrą, fonetinę klausą, lavinti gebėjimą parinkti žodžius tam tikram garsui.
4. Ugdykite mąstymą spėliodami mįsles apie vaisiai.
5. Prisidėkite prie emociškai palankaus fono kūrimo grupė.
Metodai ir technikos
Praktiška: darbas su manekenais vaisiai, modeliavimas vaisiai iš plastilino, didaktiniai žaidimai, fizinė minutė, pirštų gimnastika.
Vizualinis: iliustracijų ir manekenų peržiūra vaisiai.
žodinis: istorijos sudarymas iš paveikslėlių, mįslių spėjimas, samprotavimai, išvadų formulavimas.
Medžiagos ir įranga:
Krepšelis su manekenais vaisiai, nuotraukos, vaizduojančios įvairius vaisiai, plastilinas, slapios serveteles, lenta modeliavimui.
Organizavimo formos bendra veikla
Vaikų veikla Bendros veiklos organizavimo formos ir būdai
Variklis Pirštų gimnastika « Vaisius» , fizinė minutė.
kamuolio žaidimas „Skambinkite mielai“. "Vardas vaisius skambėti"a"».
Kognityvinis tyrimas Aprašymas vaisių žaidimas.
Komunikacinis Mįslės, klausimai, vardo ženklų parinkimas vaisiai.
Muzikinis Muzikos klausymas. klasikinis darbas
Puikus modeliavimas vaisiai.
Logikos švietėjiška veikla
Nr. Auklėtojo veikla Mokinių veikla Laukiami rezultatai
1 Šiandien jūs pats turite įvardyti mūsų temą, dabar užduosiu jums mįslę, kurioje skambės mūsų šiandienos tema.
Kriaušė, obuolys, bananas,
Ananasai iš karštų šalių.
Šie skanūs patiekalai
Visi vadinami kartu. (vaisių) .
Teisingai, šiandien mes apie tai kalbėsime vaisiai.
Siūlau apsvarstyti nuotraukas, manekenus su vaisių ir įminti mįsles:
Laikomas. Pasiruošę klausytis?
Žinokite tai vaisių vaikai,
Jie mėgsta valgyti jo beždžiones.
Jis kilęs iš karštų šalių
Auga tropikuose. (bananas).
Sušildyta kaitrios saulės
Odoje, kaip ir šarvuose, apsirengęs.
Nustebins mus
Storaodis. (ananasas)
Tai vaisiai skanūs
Ir atrodo kaip lemputė. (kriaušė)
Jie kabėjo ant šakų
Kiek prinokęs – pasidarė mėlynas.
Jie baimingai žiūri žemyn,
Atspėjote? Tai. (slyva)
geltoni citrusiniai vaisiai
Auga saulėtose šalyse.
Ir skonis rūgštus.
Koks jo vardas? (Citrina)
Tai vaisius ryškiuose marškiniuose
Mėgsta būti karšta.
Neauga tarp drebulių
Apvalus raudonas. (oranžinė)
Viršuje - auksinė oda,
Centre yra didelis kaulas.
Kas per vaisių? - Štai tau klausimas.
Tai saldu. (abrikosas)
Kas jį paslėpė po lapu
Tavo rausvai stiprioji pusė?
Po panamos paklodėmis
Slėpti karštyje. (obuoliai).
Gerai padaryta, kaip greitai ir
lengvai įspręskite mįsles.
Atspėk mįslę ir pavadink temą.
Vaikai žiūri nuotraukas vaisiai, manekenai vaisiai.
Klausyk mįslių
Parodykite susidomėjimą būsima veikla. Išanalizuokite ir padarykite išvadas.
Atspėkite ir pagrįskite savo atsakymą.
2 Ne paslaptis, kad visi vaikinai mėgsta žaisti. Ar tau patinka žaisti?
Siūlau žaisti su kamuoliu „Skambinkite mielai“.
Vaikų atsakymas.
Vaikai sustoja ratu, mokytojas meta kiekvienam kamuoliuką paeiliui, pavadindamas bet kurį vaisių, vaikas gaudo kamuolį ir skambina vaisius meiliai(obuoliai-obuoliai...)
forma mažybinis daiktavardžio forma.
3 Vaikinai, pažaiskime dar kartą? Sėsk, žaisk "skambinti vaisių» - bet ne visi, o tik tie
vardai, prasidedantys garsu [a].
Vaikai pasirenka vardą vaisiai prie duoto garso Formuojasi kalbos gramatinė struktūra, fonetinė klausa, vystosi gebėjimas parinkti žodžius duotam garsui.
4 fizinės minutės.
Gėlė miegojo ir staiga pabudo (Tiesas dešinėje, kairėje.)
Aš nebenorėjau miegoti (Tiesas pirmyn, atgal.)
Persikėlė, ištempė (Rankas aukštyn, ištiesk.)
Pakilo ir skrido. (Rankas aukštyn, dešinėn, kairėn.)
Saulė pabus tik ryte
Drugelio apskritimai ir garbanos. (Suktis aplinkui.) Vaikai seka tekstą. Vystosi gebėjimas aiškiai atlikti judesius ir tarti žodžius.
5 Pirštų gimnastika « Vaisius» .
O dabar mano vaikinai paruošė delnus
Suaugusieji ir vaikai žino:
Daug vaisiai yra pasaulyje!
obuoliai ir apelsinai,
Abrikosai, mandarinai,
Ir bananai bei granatai
Turtingas vitaminų.
(Jie suspaudžia ir atspaudžia pirštus. Tada sulenkia po vieną pirštą, pradedant nuo mažojo pirštelio).
Atlikite veiksmus su tekstu ir ištarkite žodžius.
Aktyvinamas žodynas, formuojamas įgūdis aiškiai tarti žodžius ir garsus.
5 Vaikinai, ką žmonės veikia soduose ir soduose rudenį?
Kur jie surinkti vaisių?
Gerai padaryta! Kokie jūs mano protingieji. Vaikai atsakyti: Derlius.
Jie moka rasti teisingą atsakymą, vystosi loginis mąstymas.
6 Šiandien taip pat rinksime vaisiai obuoliai ir kriaušės.
Vaikinai pasakyk man vaisių.
Kokią geometrinę figūrą mums primena obuolys?
Kaip tu manai?
Praktinis darbas. Tada pradėkime lipdyti vaisiai iš plastilino.
Vaikai atsako.
Obuolys – apvalus, kriaušė – kaip kūgis, cilindras.
vaikai lipdo vaisių.
Aktyvinamas žodynas, lavinama rankų motorika, fiksuojama modeliavimo technika.
Jie gali perteikti objektų formą vaisiai formuojant plastiliną
Išvystyta nepriklausomybė pasirenkant spalvą pasirinktam skulptūrai vaisių
7 atspindys.
Žvelgiant į amatus.
Žvelgiant į amatus.
Tobulinami vaikų įgūdžiai mąstyti apie darbą, džiaugtis rezultatu. Analizuoti.
Gebėjimas išsakyti savo nuomonę, būti įtrauktam į pokalbį.
Susijusios publikacijos:
Tikslas: savarankiškai kurti atributus vaidmenų žaidimas„Parduotuvė“ Užduotys: 1. Toliau mokykitės koreliuoti popieriaus spalvą su tikrosiomis.
„Daržovės, vaisiai – sveiki produktai“ Integruota pamoka Antroji jaunesniųjų grupė „Daržovės ir vaisiai – Sveikas maistas» Bogatyreva T. A. Uždaviniai: - suformuoti idėją.
Savaitė praėjo vaisių tema. Su vaikais diskutavo, kur jie auga, kaip atrodo. Kai kurie vaisiai buvo ragauti. Atspėtos mįslės: Kriaušė,.
Vaisių loto žaidimasŽaidimas-loto „Vaisiai“. Tikslas: formuoti vaikų žinias apie vaisius. Praturtinkite vaikų žodyną. Individualus darbas su vaikais. Ugdykite suvokimą.
Užduotys: Išplėsti vaikų idėjas apie vaisius;
Praturtinti dalyko žodyną;
Tobulėti vizualinis suvokimas, dėmesys ir atmintis;
Tobulėti smulkiosios motorikos įgūdžius;
Ugdykite nuoseklią kalbą (kurkite sakinius, pasakojimus)
Ugdykite foneminį suvokimą.
Kurso eiga.
1. Organizacinis momentas.
-Vaikams įteikiamos kortelės su atvaizdu geometrines figūras skirtingos spalvos. Visi kviečiami eiti prie kėdės, ant kurios yra vaisiaus paveikslėlis, kuris savo forma ir spalva labiausiai tinka prie vaiko turimos kortelės.
2. Didaktinis žaidimas „Vaisių maišelis“
Logopedas ant stalo turi vaisių (obuolių, slyvų, kriaušių, citrinų, apelsinų, bananų). Logopedė vaisius deda į maišelį, įvardija. Tada jis paprašo vaikų pakaitomis įkišti ranką į maišelį, pasirinkti bet kokį vaisių, atpažinti liečiant ir pavadinti. Tada vaikas išima iš maišelio vaisių ir patikrina savo spėjimą.
3. Pirštų gimnastika
Šis pirštas yra oranžinės spalvos, pirštai nuo kumštelio yra atlenkti po vieną,
Jis tikrai ne vienas, pradedant nuo didžiojo.
Šis pirštas yra slyva
Skanus, gražus.
Šis pirštas yra abrikosas,
Užaugo aukštai ant šakos.
Šis pirštas yra kriaušė
Jis klausia: "Nagi, valgyk!"
Šis pirštas yra ananasas
Vaisiai jums ir mums. Jie rodo delnais aplink ir į save.
4. Aplikacijos „Vaisių krepšelis“ gamyba iš plastilino.
Vaikams dovanojami ruošiniai su vaisių krepšelio atvaizdu, įvairiaspalviai plastilino gabaliukai ir spalvotos kreidelės.
-Vaikinai, paruošėme pirštus darbui, o dabar pažiūrėkite, kokių gražių vaisių krepšelių turite ant savo stalo.
-Paimk į rankas ruda kreidelė. Uždenkite krepšelį (logopedas rodo šešėliavimą pasvirusiomis linijomis).
-Dabar pažiūrėkite į įvairiaspalvius plastilino gabalėlius, kurie yra ant jūsų stalo.
Kaip manote, kokios spalvos plastiliną reikėtų paimti obuoliui?
-Paimkite raudoną plastiliną, gerai pašildykite rankose.
-Tada nuimkite nedidelį plastilino gabalėlį ir užtepkite juo obuolio kontūrą, paspauskite pirštu, kad išsiteptų. Taigi užpildysime visą obuolio kontūrą.
Kokios spalvos mums reikia oranžinei?
-Paimkite oranžinį plastiliną ir užpildykite apelsino kontūrą.
Turime bananą ir slyvą. Kokias spalvas naudojame šiems vaisiams?
Vaikai užpildo banano ir slyvos kontūrą
-Pasakyk vaikinams, kas liko nedažyta krepšelyje?
-Paimkite mėlyno plastilino gabalėlį, nuimkite nedidelį gabalėlį ir iš jo susukite rutulį. Pritvirtinkite prie vynuogių kontūro, šiek tiek paspauskite rutulį. Jis prilipo prie popieriaus. Tada susukite kitą rutuliuką ir paspauskite jį ant šalia esančių vynuogių kontūro. Taigi užpildysime visą vynuogių kekės kontūrą.
-Buvo obuolio lapas ir šakelė, nudažykite ją žalia kreida.
- Žiūrėk ką gražus krepšelis kiekvienas iš jūsų turi.
Parodoje eksponuojami darbai.
5.Pamokos rezultatas
- Vaikinai, papasakokite, apie ką kalbėjome klasėje ir ką veikėme.
Svetlana Agafonova
Pamokos santrauka parengiamoji grupė tema "Vaisiai"
Pamokos santrauka
visame pasaulyje parengiamojoje grupėje
tema "Vaisiai"
Tikslas: Įtvirtinti anksčiau įgytas žinias apie vaisius.
1. Organizacinis momentas
Žaidimas „Atspėk vaisių“
Žalia, sultinga, prinokusi, saldi, atrodo kaip lemputė .... (kriaušė)
Raudona, rausva, kvapni, saldžiarūgštė, apvali .... (obuoliai)
Mėlyna, satininė, kvapni, skani, ovali…. (slyvos)
Tamsiai geltona, rausva, minkšta, saldi, ovali .... (persikas)
Oranžinė, kvapni, sultinga, apvali…. (apelsinai)
Geltona, rūgšti, ovali (citrina)
Kl .: Kaip visa tai išdėstyti vienu žodžiu?
D: - Vaisiai
Klausimas:- O šiandien kalbėsime apie vaisius.
2. Nauja tema
Klausimas: Yra daug įvairių vaisių kurie auga visame pasaulyje. Vaisiai yra labai skanūs ir sveiki. Jie saldūs, nes juose yra specialaus cukraus. Daugumą vaisių galima valgyti žalius. Iš jų ruošiamas ir uogienė, kompotas, marmeladas.... O vaisius galima ir džiovinti. Tada jie susitraukia ir tampa dar saldesni.
Iš daugelio vaisių spaudžiamos sultys. Žmonės geria tokių vaisių sultis kaip apelsinai, greipfrutai, obuoliai, ananasai, vynuogės. Jei vaisius sumaišysite su pienu ar ledais, gausite pieno kokteilį.
Vaisiai auga sode ant vaismedžių.
A) Atspėk medį
K: - Jei kriaušės auga ant medžio, tai koks tai medis? kriaušė
K: - Jei obuoliai auga ant medžio .... obelis
K: -Jei abrikosai auga ant medžio... abrikosas
K: -Jei slyvos auga ant medžio ... slyva
K: -Jei persikai auga ant medžio ... persikų
K: - Jei apelsinai auga ant medžio ... oranžinė
K: - Jei citrinos auga ant medžio .... citrina
Klausimas: - Kalbėjomės apie tai, kur, ant kurių medžių auga vaisiai. Ar žinote, kas prižiūri sodą? (sodininkas)
B) Žaidimas „Nuo grūdų iki vaisių“
Kl .: Kaip, jūsų manymu, atrodo medis?
D: - Pirma, jie pasodina sėklą į žemę. Iš jo atsiranda daigas. Iš ūglio, jauno medžio. Atsiranda medžių žiedai ir vaisiai. Kad medis duotų vaisių, jį reikia prižiūrėti, saugoti nuo kenkėjų, purenti žemę prie medžio, purkšti, nupjauti senas šakas.
Klausimas: – Ar žinote, iš kur mūsų parduotuvėse atkeliauja vaisiai?
Klausimas: – Yra sodų, kuriuose auga daug daug vaismedžių, kur auginamos obelys, kriaušės, apelsinai, slyvos. Ir sodininkai jais rūpinasi. Taip pat derliaus nuėmimo laikotarpiu sode dirba daug žmonių, technikų, kurie nuima derlių ir siunčia į parduotuves, sandėlius. O mes ateiname į parduotuvę ir perkame juos.
C) Vaisių aprašymas išorėje ir viduje 12 puslapyje
Klausimas: – Pažiūrėkime į vaisius pjūvyje, kokie jie yra viduje.
Aprašymo pavyzdys.
Ši Apple. Išorėje jis padengtas plona žalia (raudona, geltona, geltonai raudona) lygia oda. Viduje yra sultingas, baltas minkštimas su mažais grūdeliais viduryje.
Tai persikas. Išorėje jis padengtas plona raudonai geltona (raudona, geltona) aksomine oda. Viduje yra sultingas geltonai rausvas minkštimas su dideliu kaulu.
Tai slyva. Išorėje jis padengtas plona mėlynai violetine lygia oda. Viduje yra sultingas geltonai rausvas minkštimas su dideliu kaulu.
Tai citrina. Išorėje jis padengtas geltona, stora oda. Viduje yra sultingas geltonas minkštimas su mažais kaulais.
Tai yra granatas. Iš išorės jis yra padengtas raudonai rausva lygia stora oda. Jo viduje daug raudonų, sultingų grūdelių su mažomis sėklytėmis.
K: - Na, o dabar pažiūrėkime, ką iš jų galima paruošti.
D) Žaidimas „Maži virėjai“ dešimt
K: Ką galima paruošti iš obuolių?
D: - Iš obuolių galite virti .... obuolių padažą, obuolių pyragą, zefyrą, obuolių uogienę, obuolių sultis.
K: Ką galima virti iš abrikosų?
D: - Iš abrikosų galima virti... Abrikosų tyrė, abrikosų sultys, abrikosų uogienė, abrikosų pyragas
Klausimas: – Ką galima paruošti iš slyvų?
D: - Iš slyvų galima virti slyvų uogienę, slyvų sultis, slyvų uogienę, slyvų pyragą.
D) Vienas-daug žaidimas
Klausimas: - Šiandien į mūsų grupę atkeliavo siuntinys iš močiutės Marusya. Prisiminkite, kad mes ją aplankėme. Ji turėjo daug vaisių ir nusprendė juos atsiųsti jums siuntiniu.
(Vaikas įkiša ranką į siuntų dėžę, išima iš ten vieną ar kelis vaisius ir sako:
Močiutė man atsiuntė daug obuolių arba močiutė atsiuntė vieną obuolį.
3. Pamokos apibendrinimas
Apie ką mes šiandien kalbėjome? (vaisius)
Iš ko atsiranda medis? (sėkla)
Kur jie auga vaisių medžiai?. (medžių sode)
Susijusios publikacijos:
Parengiamosios grupės „Juokingi vaisiai“ orientavimosi sporto pamokos vaikams santrauka Tikslas: sudaryti sąlygas tobulėti motoriniai sugebėjimai vaikai ir gebėjimas orientuotis erdvėje, veikti pagal.
Frontalinės logopedinės pamokos konspektas parengiamojoje vaikų, sergančių ONR, grupėje. Tema: vaisiai. Tikslas: aktyvinti, plėsti ir įtvirtinti mokinių žinias apie vaisius, apie suaugusiųjų darbą, sezoninius darbus sode. Užduotys: Kognityvinės:.
Antrosios jaunesniosios grupės logopedinės GCD pogrupio santrauka leksikos tema „Vaisiai“ Tema: „Vaisiai“. Užduotys: Prioritetinė sritis- kalbos raida: - gebėjimo derinti kokybiškus būdvardžius su daiktavardžiais ugdymas;
Pamokos vaikams, turintiems protinį atsilikimą, parengiamojoje grupėje susipažinti su išoriniu pasauliu ir lavinti kalbą „Vaisiai“ Vėluojančių vaikų užsiėmimų suvestinė psichinis vystymasis parengiamojoje grupėje apie susipažinimą su išoriniu pasauliu ir kalbos raidą.
Integruotos pamokos santrauka vidurinė grupė Tema: vaisiai. Piešimas tema „Mėgstamiausi vaisiai“ Tikslas: Supažindinti su vaisių pavadinimais.
Pamokos leksine tema „Vaisiai“ santrauka Programos turinys: Tikslas: žodyno išplėtimas ir aktyvinimas. Užduotys: 1. Išmokti sudaryti būdvardžius iš daiktavardžių. 2. Mokyti.
Liudmila Poseukova
"Vaisiai, sodas". GCD metmenys, skirti lavinti vaikų kalbą parengiamojoje mokyklai grupėje. NVO „Komunikacija“
Tema: Vaisiai, sodas
Užduotys
Teritorijos integracija: „Pažinimas“, „Bendravimas“, „Sveikata“
Švietimas:
Įtvirtinti ir patikslinti vaikų žinias apie vaisius, vaikų gebėjimą komponuoti aprašomosios istorijos; formuoti būdvardžius iš daiktavardžių, mažybinės - prieraišosios daiktavardžių formos, daiktavardžių sutartinės. su nr.
Pataisomoji- kuriant:
Ugdykite aktyvų žodyną, dėmesį, mąstymą, atmintį.
Švietimas:
Puoselėkite bendravimo kultūrą, laiku pasirūpinkite draugu.
Medžiaga pamokai:
Krepšelis su natūraliomis daržovėmis, kortelės - schemos aprašomųjų istorijų sudarymui, virėjo kepurė, paveikslėlių rinkinys, vaizduojantis daržoves.
Pamokos eiga:
1. Organizacinis momentas
Mokytojas parodo paveikslą, kuriame pavaizduotas stebuklas – medis. Eilėraščio skaitymas
Stebuklas - medis stovi,
Labai keistai atrodo.
Ant jo auga visi vaisiai:
Čia daug kriaušių ir obuolių,
apelsinai ir citrinos,
Vynuogės ir abrikosai
Vyšnios, slyvos ir granatai
Mūsų prašoma juos nuskinti nuo šakų.
2. Pagrindinis korpusas
D / ir "Koks medis?"
Vaikai įvardija medį ar krūmą, ant kurio auga tas ar kitas vaisius.
Pavyzdžiui, obuoliai auga ant obels.
D / ir "Kas ir kiek?"
Mokytojas duoda užduotį kiekvienam vaikui nuskinti tam tikrą vaisių skaičių. Vaikas, „pasirinkęs“ tam tikrą kiekį, sudaro sakinį: „Aš nuskinau tris kriaušes“ ir pan.
Pirštų gimnastika
Pirštų gimnastika „Kompotas“
Virsime kompotą
Jums reikia daug vaisių. Čia:
Susmulkiname obuolius
Kriaušes susmulkinsime.
Išspauskite citrinos sultis
Įdėkite kanalizaciją ir smėlį.
Viriame, verdame kompotą,
Elkimės su sąžiningais žmonėmis
Aprašomųjų istorijų rinkimas ant kortelių-schemų
Papasakokite apie savo mėgstamą vaisių ir švelniai pavadinkite jį
D / ir "virė"
Vaikas atlieka virėjo vaidmenį.
Iš vaisių paveikslėlių rinkinio jis „verda“ kompotą, sultis, uogienę, uogienę, želė, tardamas, kokius vaisius deda į puodą. Likę vaikai atspėja kompoto pavadinimą. Tada parenkamas kitas virėjas.
(-Paimsiu slyvų ir išvirsiu slyvų uogienę).
3. Apatinė eilutė
Eilėraščio skaitymas.
Mokytojas atneša vaisių krepšelį. Gydo vaikus
Pusė vaisių. Ką daryti, kad visi gautų maisto?
Skaito Y. Akim eilėraštį
prinokęs obuolys,
traškus obuolys,
Su lygia oda.
Aš perlaužsiu obuolį per pusę
Pasidalinsiu obuoliu su draugu.
Naudotos knygos
1. E. V. Kuznecova, I. A. Tichonova „Vaikų kalbos ugdymas ir korekcija“
2. T. A Tkačenko „Mokymasis taisyklingai kalbėti“
MBDOU "Saulė"
Bendrosios pamokos santrauka
Tema "Vaisiai"
parengiamoji grupė
Pedagogas: E.A. Safjanikova
Tikslas : įtvirtinti vaikų žinias apie vaisius. Išmok apibūdinti daiktus pagal nuorodų schemą, pagal paveikslėlį sudaryti sakinius 2-3-4 žodžiams Stiprinti gebėjimą daiktavardžius paversti būdvardžiais Išmokti pasirinkti tinkamus daiktavardžius daugiskaita. Lavinti vaikų kalbą, aktyvinti žodyną, lavinti atmintį ir dėmesį.
Įranga: Plakatų medis, paveikslas, vidutinio dydžio obuoliai raudoni, žali, geltona spalva pagal vaikų skaičių, informacinė schema „Vaisiai“, vaisių manekenai, „Tigro“ žaislas, vokas su užduotimis.
Pamokos eiga:
Organizacinis momentas – žaidimas „Tarp eglės minkštųjų letenų“
Tarp eglės minkštų letenų
Lietus tyliai varva, varva, varva!
Kur šakelė seniai išdžiūvo
Užaugo pilkos samanos, samanos, samanos!
Kur lapas prilipo prie lapo,
Grybai, grybai, grybai!
Kas jį rado, draugai?
Tai aš, tai aš, tai aš!
Sveiki bičiuliai! Pažiūrėkite, kiek svečių atėjo pas mus, pasisveikinkime su jais.
Vaikinai, kas dar atėjo pas mus? (Tigro žaislas sėdi ant kėdės prie lentos, laikantis voką.) Taip, tai mūsų draugas Tigras. Vaikinai, žiūrėk, šiandien jis nėra normalus. Jis mums kažką paruošė voke.
Vaikinai, Tigrulya, kviečia mus įminti mįsles.
1. Buvo žalia suknele- satinas,
Ne, man nepatiko, pasirinkau raudoną,
Bet aš taip pat pavargau nuo to
Suknelė apsirengusi mėlynos spalvos. (slyva)
2. Atsikratysiu rausvu nuo medžio,
Padėsiu į lėkštę: „Valgyk, mamyte“, – pasakysiu. (Apple)
Puiku vaikinai. Visos mįslės išspręstos.
Vaikinai, kaip vienu žodžiu pavadinti obuolį, slyvą, bananą, granatą?
Vaikinai, kur auga vaisiai?
Kokie yra vaisius auginančių medžių pavadinimai?
Kur auga vaismedžiai?
Kaip vadinasi sodas, kuriame auga vaismedžiai?
Vaikinai, šiandien mes keliausime į nuostabų sodą. Koks metų laikas lauke? Ir mes aplankysime sodą, kur visada vasara.
Bet kelias mums nebus lengvas, žaisime.
Žaidimas „Išsivirkime šviežių sulčių“
Mokytoja vadina vaisius, o kuris iš vaikų gavo traškutį, vadina šio vaisiaus sultis.
Apelsinų sultys yra apelsinų sultys.
Granatų sultys yra granatų.
Persikų sultys yra persikų.
Fizminutka "Merginos ir berniukai"
Merginos ir berniukai,
Vienas du trys keturi Penki
Kiškis pradėjo šokinėti.
Letenos aukštyn ir letenos žemyn
Patraukite ant kojų pirštų
Lenkis į kairę, nusilenk į dešinę
Pasilenk ir kelkis.
Kiškučiui sėdėti šalta
Reikia sušildyti letenas.
Kiškučiui stovėti šalta
Kiškiui reikia pašokti.
Merginos ir berniukai,
Įsivaizduokite, kad esate zuikiai.
Kažkas išgąsdino zuikį
Zuikis pašoko ir nušoko.
Vaikinai, dabar pakalbėkime apie vaisių naudojimą atskaitos grandinės. (vaikai aprašo vaisius savo nuožiūra)
1. Vaisius – pavadinimas.
2. Kur jis auga?
3. Didelis ar mažas?
4. Spalva.
5. Forma.
6. Ar ant medžio yra daug ar mažai?
7. Prie liesties, pagal skonį.
8. Gaminimo būdas.
Žaidimas „Surask papildomą“
Obuolys, avietės, kriaušės, slyvos.
Granatas, apelsinas, sviestas, bananas.
Mandarinai, persikai, svarainiai, ropės.
Obuoliai, slyvos, abrikosai, bulvės.
Vaikinai, sekanti užduotis pagal paveikslėlį sudaryti sakinį iš 2-3-4 žodžių. Nuotraukoje pavaizduoti vaikai, todėl galite pasirinkti vardus. (4-5 vaikų atsakymai)
Vienas-daug žaidimas (su vaisiais)
Vienas mandarinas – daug mandarinų.
Vienas obuolys – daug obuolių.
Viena granata - daug granatų.
Paslaptis – Aš esu rausva matrioška
Aš neatsiplėšiu nuo savo draugų
Palauksiu iki Matrioškos
Jis nukris į žolę. (Apple)
Vaikinai, jūs turite ant stalų obuoliai - raudoni, žalia, geltona. Imk žalias obuolys ta, kuriai šiandien buvo labai įdomu, suprantama ir lengva. Geltoną obuolį pasiims tas, kuriam buvo įdomu, bet šiek tiek sunku atlikti užduotį Raudonąjį obuolį pasiims tas, kuriam šiandien buvo labai sunku ir neįdomu pamoka. Dabar prisegkime savo obuolius prie medžio sode ir pažiūrėkime, kuri obelis augs mūsų sode.
Žiūrėk. Vaikinai, kokią gražią obelį gavome.
