Individualus kelių eismo taisyklių darbas jaunesnėje grupėje. Teminė kelių eismo taisyklių savaitė darželyje
ILGALAIKIS PLANAVIMAS PAGAL KELIŲ TAISYKLES ANTROJE DOW JAUNIJOJE GRUPĖJE.
Ši veikla skirta vaikų mokymo uždaviniams įgyvendinti ikimokyklinio amžiaus taisykles eismo ir saugų elgesį miesto keliuose ir gatvėse.
Kelių eismo taisyklių darbas atliekamas kartą per mėnesį, tik 9 kartus per metus, yra tiesioginis komponentas švietėjiška veikla skiltyje „Vaikas ir pasaulis aplink“
Diagnozė 2 kartus per metus 1 – įvadinė (rugsėjo mėn.); 2 – finalas (gegužės mėn.)
ilgalaikis planas sukurta pagal programos reikalavimus, amžiaus ypatybės, logistikos ikimokyklinio ugdymo bazės ir tarpdalykiniai pranešimai pagal skyrius:
1. veikla- siužeto brėžinys remiantis užsiėmimų įspūdžiais, eismo situacijų modeliavimas, nagrinėjamos medžiagos konsolidavimas
2. grožinė literatūra- eilėraščių, pasakojimų, mįslių naudojimas klasėje
3.fizinis lavinimas- lauko žaidimų, fizinių pratimų, psichorelaksacijos naudojimas.
4. susipažinimas su aplinka- situacijų svarstymas įvairių gamtos apraiškų kontekste. Vietos orientacija. Transporto istorija.
Užduotys:
1. ugdyti vaikų protinę veiklą
2. formuoti elgesio kultūrą eismo sąlygomis
3. skatinti psichofiziologinių vaiko savybių vystymąsi, užtikrinant jo saugumą kelių eismo procese
4. formuoti vaikų savigarbą, savikontrolę ir organizuotumą eismo srityje
5. mokyti vaikus teisingai ir saugiai elgtis miesto gatvėse ir keliuose
6. ugdyti elgesio kultūrą
Perspektyvus darbo planas
vaikų ugdymui saugus elgesys keliuose
antrajame jaunesnioji grupė.
Tema: Vaikų kelių eismo taisyklių žinių lygio diagnozė
Programos turinys: Atlikdami užduotis ir atsakydami į klausimus, atsižvelkite į vaikų pasirengimo lygį.
Įranga:Šviesoforo modelis, automobilių modeliai.
Preliminarus darbas: Vaikų supažindinimas su Kelių eismo taisyklėmis, pastebėjimai, iliustracijų peržiūra.
žodyno darbas: Šviesoforas, kelio ženklai, vairuotojas, keleivis, sunkvežimis, automobilis.
DOW komponentas: Naudojimas demonstracinė medžiaga, Didaktinis žaidimas„Gaukite šviesoforą“.
Susijusios darbo formos: Modeliavimas „Linksmas šviesoforas“.
Spalio mėn
Tema: Kelionė į šviesoforų šalį.
Programos turinys: Išmokyti atskirti daiktų spalvas ir formas, įtvirtinti vaikų žinias apie sąvokas „ratas“ (apvalus), „kvadratas“ (kvadratas), „trikampis“ (trikampis), „raudona“, „geltona“, „žalia“ , "mėlyna" Ugdyti elgesio kultūrą, stebėjimą.
Įranga: Kelio ženklai dekoratyvinio magneto pagrindu, spalvoti apskritimai.
Preliminarus darbas:Žaidimas „Spalvoti bilietai“, Stebėjimai
Žodyno darbas:Šviesoforas, kelio ženklai, formos, apvalios, kvadratinės, trikampės
DOW komponentas: Didaktinis žaidimas „Forma ir spalva“
Susijusios darbo formos: Piešimas "Spalvotos mašinos"
lapkritis
Tema:„Mano draugas šviesoforas“
Programos turinys: Supažindinti vaikus su gretimos teritorijos išplanavimu, formuoti gebėjimą orientuotis išplanavime, plėsti kelių žodyno (pėsčiųjų, šaligatvio) žodyną; stiprinti vaikų žinias apie šviesoforus.
Įranga: Gretimos teritorijos maketas, pėsčiųjų figūros, namų siluetai, šviesoforas.
Preliminarus darbas: Pokalbis, klausimai, žaidimo technika, meninis žodis (mįslės, eilėraščiai).
Žodyno darbas:Šviesoforas, išplanavimas, šaligatvis, pėsčiųjų.
DOW komponentas: Didaktinis žaidimas „Surinkite šviesoforą“.
Susijusios darbo formos: Programa „Šviesoforas“.
gruodį
Tema:„Transporto rūšys“
Programos turinys: Meniniu žodžiu įtvirtinti vaikų žinias apie transporto rūšis; ugdyti vaikų išradingumą ir išradingumą; ugdyti dėmesį, kantrybę spėliojant mįsles.
Įranga: Automobilių modeliai, šviesoforai, demonstracinė medžiaga.
Preliminarus darbas:
Žodyno darbas: Oro transportas, vandens transportas, sausumos transportas.
DOW komponentas: Didaktinis žaidimas „Surinkite tą patį automobilį“.
Susijusios darbo formos: Dizainas „Automobilis“.
sausis:
Tema:„Signalai ir judėjimas. Judėjimas tam tikra kryptimi"
Programos turinys: Mokyti vaikus judesių koordinacijos ir reakcijos į signalą formavimo; tikslingų žaidimų lauke organizavimas ir vedimas; fiksavimas, siekiant atskirti daiktų ir transporto rūšių spalvas ir formas.
Įranga:Žaislas zuikis, schema, transporto rūšių brėžiniai (krovinis, keleivinis, arklio traukiamas keleivinis transportas, traktorius, motociklas), automobilių modelis su trūkstamomis atsarginėmis dalimis, šviesoforo modelis.
Preliminarus darbas: Transporto rūšies, važiuojamosios dalies, pėsčiųjų tako stebėjimas einant; pasakos „Zajuškinos trobelė“ skaitymas, mįslių spėjimas pagal transporto rūšis;
Žodyno darbas: Autobusas, traktorius, arklys, motociklas, lengvasis automobilis, pirmyn, atgal, sustoti.
DOW komponentas: Didaktinis žaidimas „Ko trūksta?
Susijusios darbo formos: Mobilus žaidimas „Žvirbliai ir katė“.
vasario mėn
Tema:„Ropė“ pasaka nauju būdu.
Programos turinys: Išmokyti vaikus suprasti lengvųjų ir sunkvežimių svarbą, įtvirtinti supratimą apie automobilių detales, ugdyti norą gelbėti sunkiais laikais.
Įranga: Lėktuvų teatro figūrėlės (senelis, ropė, šviesoforas, automobilis ir sunkvežimis), maketavimas, didaktiniai žaidimai: „Koks automobilis nereikalingas?“, „Surink sunkvežimį“.
Preliminarus darbas: Skaityti rusiškai liaudies pasaka"Ropė",
sunkvežimių ir automobilių iliustracijų peržiūra.
Žodyno darbas: Ropė, lengvasis automobilis, sunkvežimis, šviesoforas,
kabina, kėbulas.
DOW komponentas: Didaktinis žaidimas „Ištaisyk menininko klaidą“.
Susijusios darbo formos: Pasakos „Ropė“ dramatizacija.
Kovas
Tema:„Kai esame keleiviai“.
Programos turinys: Prisidėti prie to, kad vaikai įsisavintų sąvokas „pėstysis“, „keleivis“, gaudami supratimą apie elgesio taisykles viešasis transportas.
Ugdykite pagarbą vienas kitam.
Supažindinti vaikus su pagrindinėmis elgesio gatvėje taisyklėmis, įtvirtinti žinias apie kelių eismo taisykles, ugdyti dėmesingumą (ypač kelyje)
Įranga: Maketas, iliustracijos, šviesoforai, automobilių modeliai.
Preliminarus darbas: eismo stebėjimas, skaitymas grožinė literatūra, didaktiniai žaidimai.
Žodyno darbas: Autobusas, troleibusas, tramvajus, keleivis, pėstysis
DOW komponentas: Mobilusis žaidimas „Tramvajus“.
Susijusios darbo formos: Programa „Autobusas“.
Balandis:
Tema:„Mūsų miesto gatvės“
Programos turinys: Supažindinti vaikus su pagrindinėmis elgesio gatvėje taisyklėmis, įtvirtinti žinias apie kelių eismo taisykles,
ugdyti vaikus būti dėmesingus (ypač kelyje).
Įranga: Kamuolys, kelio ženklai, automobilių modeliai su magnetiniu elementu. Išdėstymas.
Preliminarus darbas: Iliustracijų nagrinėjimas, pokalbis, grožinės literatūros skaitymas, didaktiniai žaidimai.
Žodyno darbas: Gatvė, kelias, šaligatvis, važiuojamoji dalis.
DOW komponentas: Didaktinis žaidimas „Koks automobilis nereikalingas?
Susijusios darbo formos: Piešinys „Mūsų gatvė“.
Gegužė
Tema:"Stebuklinga gėlė"
Kelių eismo taisyklių žinių lygio diagnostika.
Programos turinys: Atlikdami užduotis ir atsakydami į klausimus, atsižvelkite į vaikų pasirengimo lygį. Įtvirtinti per metus įgytas vaikų žinias ir įgūdžius apie saugaus elgesio kelyje taisykles.
Įranga:Šviesoforas, kelio ženklai, maketas, automobilių modeliai.
Preliminarus darbas: Didaktiniai žaidimai, pokalbis.
DOW komponentas: Didaktiniai žaidimai, parodomoji medžiaga.
Vykdomojo komiteto Švietimo skyrius
Tatarstano Respublikos Sarmanovskio savivaldybės rajonas
Savivaldybės biudžetinis ikimokyklinis ugdymas
įstaiga Jalil darželis Nr.1 "Beržas"
bendras vystymosi tipas
Kelių eismo taisyklių perspektyvinis planas
antroje jaunių grupėje
2015-2016 mokslo metams.
rugsėjis
Susipažinimas su gatve Keleivinis transportas. Krovinių gabenimas
1. konstruktyvi veikla„Platus ir siauras takas“2. Pasivaikščiokite po sodą.
2 savaitės
1. Mobilusis žaidimas „Žvirbliai ir automobilis“.
2. A. Barto eilėraščio „Sunkvežimis“ skaitymas
3.D / žaidimas "Tu gali - tu negali"
3 savaitės
1. Brėžinys "Kelias automobiliams"
2. Atsižvelgiant į nuotraukas apie transporto rūšis
3.Darbas su tėvais: aplankas – perkeliamas „SDA“
4 savaites
1. Sklypas - vaidmenų žaidimas„Nuomokime žaislus automobilyje“.
2. Didaktinis žaidimas „Pavadink automobilį“
3. Eilėraštis „Gatvėje mūsų mašina, mašina. Maži automobiliai, dideli automobiliai
Spalio mėn
Šviesoforas. Transportas gatvės važiuojamąja dalimi.
Supažindinti su šviesoforais, spalvų pavadinimais. Atkreipkite dėmesį į tai, kad automobilis negali iš karto sustoti, bet žmogus gali. Formos orientacija erdvėje
1 savaitė
1. Atsižvelgiant į paveikslėlį "Šviesoforas".
2. P / žaidimas „Spalvotos mašinos“.
3.Darbas su tėvais: konsultacija „Vaiko saugos taisyklių mokymas“
2 savaitės
1.Žodžių žaidimas„Padarykite automobilio signalą“
2.D / žaidimas „Surinkite šviesoforą“
3. produktyvią veiklą(skulptūra) "Linksmas šviesoforas"
3 savaitės
1. A. Barto eilėraščio „Sunkvežimis“ mokymasis.
2. Žaidimas „Atspėk transportą“
3. Atmintinė tėvams „Mokyti vaikus būti pastabiems gatvėje“
4 savaites
1.Apsvarstymas siužetinės nuotraukosšia tema.
2. Mobilus žaidimas „Šviesoforas“.
3. Stebėjimas „Automobiliai mūsų gatvėje“ – įtvirtinkite vaikų žinias apie eismą ir pėsčiuosius
lapkritis
Profesija – vairuotojas. "Praėjus". Laukas.
Supažindinti vaikus su „vairuotojo“ profesija (vairuoja mašiną, veža prekes, žmones), pateikite „pėsčiųjų perėjos“ sąvoką. Formuoti vaikų gebėjimą brėžti tiesias horizontalias ir vertikalias linijas, vaizduojančias „zebrą“. .
1 savaitė
1.Vairuotojo darbo stebėjimas
2. Gamybinė veikla (brėžinys) „Pėsčiųjų perėja“.
3.Darbas su tėvais: konsultacija "Kaip išmokyti vaiką saugaus elgesio gatvėje"
2 savaitės
1. Atsižvelgiant į paveikslėlius – iliustracijas apie elgesio kelyje taisykles.
2. Skaitymas su Marshaku "Kamuolys", eilėraštis "Jis paprastai išeina į darbą anksti ryte ..."
3 savaitės
1. D / Žaidimas „Surinkite šviesoforą“. 2. Mobilus žaidimas „Žvirbliai ir mašina“
3. S. Bird eilėraščio „Kažkas pakeliui išbarstė lazdas...“ skaitymas;
4 savaites
1. Siužetas – vaidmenų žaidimas „Vairuotojas vairuoja automobilį“.
2.P / žaidimas "Raudona, žalia".
3. Eilėraštis „Automobilyje vairuotojas sėdi automobilyje ...“
gruodį
Vairuotojo darbas. Mano draugas yra šviesoforas. Nepakliūti į bėdą kelyje
Įtvirtinti vaikų žinias apie vairuotojo profesiją, apie automobilius. Ugdykite gebėjimą vaikščioti šaligatviu. Paaiškinkite šviesoforų reikšmę kelyje, apie šviesoforus. Ugdyti vaikų susidomėjimą automobiliais, vairuotojo darbu, kelių eismo taisyklėmis.
1 savaitė
1. Atsižvelgiant į šviesoforą siužetinėse nuotraukose
2. Didaktinis žaidimas „Stebuklingos šviesos“
3. Šiukšliavežio stebėjimas
2 savaitės
1. Pokalbiai apie siužetus.
2. Didaktinis žaidimas „Surinkite tą patį automobilį“
3. Eilėraštis „Judėjimo taisyklės, visos be išimties, turi žinoti gyvūnėlius...“;
3 savaitės
1. Knygos „Kelių eismas“ skaitymas.
2. Žodžių žaidimas „Padaryk automobilio signalą“ 3. Rekomendacijos tėvams: „Įlipant į autobusą vaikas įlipa pirmas, o suaugęs išvažiuoja pirmas“
4 savaites
1. Sunkvežimio ir lengvojo automobilio svarstymas.
2. C / vaidmenų žaidimas „Važiuojam autobusu“.
3.Darbas su tėvais: ekrano aplankas „Dėmesio: ledas! »
sausio mėn
Sustok, mašina! Sustok, varikliu! Greitai stabdykite, vairuotojas. Transporto rūšys.
Suteikti bendrą supratimą apie žmonių ir transporto priemonių judėjimo būdus. Formuoti gebėjimą nepažeisti kelių eismo taisyklių, eiti gatve tik su tėvais ir jiems prižiūrintSuteikite vaikams idėją apie krovinių ir keleivių vežimą, Įtvirtinkite žinias apie sunkvežimio komponentus
1 savaitė
1. Pažintinė pamoka „Saugumas kelyje“. 2. Gamybinė veikla (projektavimas) "Sunkvežimio statyba"
3. Pokalbis su tėvais „Kelių eismo taisyklių įgyvendinimo pavyzdys yra vienas pagrindinių faktorių sėkmingas auklėjimas vaikų saugaus elgesio gatvėje įgūdžiai“
2 savaitės
1. Brėžinių, kuriuose pavaizduotas autobusas ir sunkvežimis, tyrimas.
2. Pėsčiųjų judėjimo šaligatviu stebėjimas.
3. Pokalbis su vaikais pagal siužetus „Aš pėstysis“
3 savaitės
1. D / žaidimas „Ko trūksta“. . 2. Žaidimo situacija „Išmokykime zuikį kirsti kelią“. 3.Konsultacija tėveliams "Dėmesio mielieji"..
4 savaites
1. Didaktinis žaidimas „Padaryk sunkvežimį“
2. Automobilių siluetų spalvinimas.
3. Eilėraštis „Juokingos padangos ošia keliais ...“
vasario mėn
Laukas. Keleivinis transportas
Toliau supažindinti vaikus su elgesio gatvėje taisyklėmis, įtvirtinti žinias apie pėsčiųjų perėją. Supažindinti vaikus su keleivinio transporto įvairove. Pažymėti charakteristika funkcijos nuo krovininio transporto. Žaidimų vaizdais formuoti žinias apie elgesio viešajame transporte taisykles
1 savaitė
1. Mobilus žaidimas „Spalvotos mašinos“.
2. B. Zakhoderio eilėraščio „Vairuotojas“ skaitymas.
3. Stalo spausdintas žaidimas "Surinkite paveikslėlį-transportą"
2 savaitės
1. Iliustracijų apie keleivių vežimą svarstymas.
2. Mobilus žaidimas „Paukščiai ir automobilis“
3. Didaktinis žaidimas „Išdėstyk šviesoforą“
3 savaitės
1. Gamybinė veikla (dizainas) „Garažas automobiliams“.
2. D. Bisseto pasaka „Apie autobusiuką, kuris bijojo tamsos“ 3. Individualūs pokalbiai su tėvais, kaip supažindinti vaikus su kelių eismo taisyklėmis.
4 savaites
1. Darbo su tėvais konsultacija „Vaikas mokosi kelių eismo taisyklių, imdamas pavyzdį iš šeimos narių ir kitų suaugusiųjų“
2. Žodžių žaidimas „Pavaizduoti automobilio signalą“
3.C / vaidmenų žaidimas „Autobusas“
Kovas
Kelio ženklai „Šviesoforas“, „Pėsčiųjų perėja“.
Supažindinkite vaikus su kelio ženklu „Pėsčiųjų perėja“. Stiprinti žinias apie eismą ir pėsčiųjų eismo reguliavimą šviesoforų pagalba
1 savaitė
1. D / žaidimas "Kokia šviesa dega?"
2. Mobilus žaidimas „Traukinys“. 3. Rekomendacijos tėvams jaunesnių ikimokyklinukų apie eismo taisykles
2 savaitės
1. Ja.Pišumovo eilėraščio „Mašinos“ skaitymas 2. Produktyvi veikla (piešimas) „Nupieškite šviesoforą“, „Nubraižykite pėsčiųjų perėją“
3 savaitės
1. S. Ptitsin eilėraštis „Kažkas išbarstė lazdas per kelią...“
2. Darbas su tėvais: įtvirtinti vaikų idėjas apie krovinių ir keleivių vežimą, analizuoti išvaizda namie
4 savaites
1. V. Koževnikovo eilėraščio „Šviesoforas“ skaitymas
2. Pokalbis apie iliustracijas „ABC mažasis pėsčiasis“. 3. Istorijos žaidimas"Pėsčiųjų takas"
Balandis
Išplėskite vaikų supratimą apie juos supantį pasaulį. Žinokite namą, kuriame gyvenate, savo kaimynus, draugus. Sutvirtinti sąvokas: namas, kiemas, gatvė, kelių eismo taisyklės. Ugdyti vaikų gebėjimą atsakyti į mokytojo klausimus
1 savaitė
1. Pažintinė pamoka „Nepakliūti į bėdą kelyje“. 2. Situacija: apie ką įspėja šviesoforai
3. Y. Simbirskajos eilėraštis „Kaip tėtis turi ilgas kojas...“
2 savaitės
1. Pokalbis „Sunkvežimis ir automobilis, autobusas“.
2. Skaitymas V. Berestovas „Apie automobilį“ A. Barto „Sunkvežimis“.
3. Darbas su tėvais: Konsultacija „Saugumas viešajame transporte“.
3 savaitės
1. Žodžių žaidimas „Pavaizduoti automobilio signalą“
2. C / vaidmenų žaidimas „Kelionė aplankyti“.
3. Iliustracijų „Eismo situacijos“ nagrinėjimas.
4 savaites
1. Žaidimo situacija: "Mes einame gatve".
2. Maisto į darželį atvežusio automobilio apžiūra
3. Eilėraštis „Gatvėje mūsų mašina, mašina. Maži automobiliai, dideli automobiliai...
Gegužė
Gatvė pilna netikėtumų. Kur vaikai turėtų žaisti?
taikinys su tėvais į važiuojamąją gatvės dalį
Įtvirtinti per metus gautas vaikų žinias. Įtikinkite vaikus, kad reikia reaguoti į automobilių šviesos ir garso signalusStiprinti gebėjimą vaikščioti šaligatviu, nepervažiuoti kelkraščio.
1 savaitė
1. Pokalbis „Pėstieji eina šaligatviu“.
2. Skaityti pažįstamus eilėraščius apie šviesoforus, transportą. 3. Atmintinė tėvams „Vaikų elgesio gatvėje pamokos“
2 savaitės
1. Siužetinių paveikslėlių šia tema svarstymas. 2. Gamybinė veikla (piešimas) „Automobilių siluetų spalvinimas“.
3. Mobilus žaidimas „Automobiliai“
3 savaitės
1. Žaidimo situacija "Meška važiuoja gatve"
2. D / žaidimas "Kur skuba automobiliai?"
4 savaites
1. Groti vaikišką eilėraštį "Čiki, čiki, čikaločka..."
2. Produktyvi veikla (projektavimas) „Smėlio kelio tiesimas“, po kurio seka žaidimas
Elena Lamonova
Perspektyvus Kelių eismo taisyklių su antros jaunesniosios grupės vaikais darbo planas 2015-2016 mokslo metams
Ilgalaikis darbų planas 2015-2016 m. d. apima veiklą, numatytas kiekvienam mėnesiui. Tokie kaip pokalbiai, grožinės literatūros skaitymas, ekskursijos, dalyvavimas kolektyvinėse paraiškose.
Perspektyvus darbo planas už 2015-2016 metus pagal Kelių eismo taisykles m antroji jaunimo grupė.
„Kodėl reikia žinoti ir griežtai laikytis eismo taisykles».
Tikslas: supažindinkite vaikus su pagrindine eismo taisykles. Paaiškinkite, kaip pavojinga juos pažeisti.
1. Skaitymas meno kūriniai.
2. Iliustracijų, knygų, plakatų ekspertizė.
3. Statybos žaidimai "Miesto gatvė".
4. Pakvieskite vaikus nupiešti raudonus ir žalius apskritimus.
5. S/r žaidimas "Vairuotojai".
6. Vykdymas vaikai teminės užduotys.
„Pažink gatvę“.
Tikslas: paaiškinti vaikų mintis apie gatvę, kelias, grindinys, apie sunkvežimius ir automobilius.
1. Meno kūrinių apie gatvę skaitymas.
2. Pokalbiai su iliustracijų, knygų, plakatų su gatve nagrinėjimu.
3. Pakvieskite vaikus įvardyti, kurie objektai yra iš jų Dešinėje, kairėje, priekyje, gale.
4. Garažų statyba dideliems ir mažiems automobiliams. P/s "Bėk pas mane".
5. Į knygų kampelį atsineškite knygas, albumus, piešinius, vaizduojančius gatves.
„Transporto rūšys“
Tikslas: pristatyti pagrindines transporto rūšis – sausumos, oro, vandens.
1. Meno kūrinių apie transportą skaitymas. Jodinėjimas lėlių ir kitų žaislų automobiliais.
2. Teminiai pokalbiai su iliustracijomis.
3. Teminių užduočių atlikimas. Sulankstomos kirpimo nuotraukos.
4. Kūrimas kolektyvinis taikymas Su įvairių tipų transporto.
5. Pasiūlykite vaikams pramoginės medžiagos "Nupieškite mašiną".
"Sunkvežimio egzaminas"
Tikslas: supažindinkite vaikus su pagrindinėmis sunkvežimio dalimis (kabina, kėbulu, durimis, langais, vairu, patikslinkite žinias apie vairuotojo darbas.
1. Iliustracijų su įvairiais sunkvežimiais tyrimas.
2. Dažymo puslapių spalvinimas su transportu.
3. Stebėjimas dirbti sunkvežimis, kuris atveža maisto produktus į darželį.
4. P / i „Žvirbliai ir automobilis“.
5. Kolektyvinis dizainas „Automobiliai mūsų gatvėje“.
6. A. Barto eilėraščio dramatizavimas "Sunkvežimis"
"Šviesoforas"
Tikslas: suteikti vaikams idėją dirbti išmanusis įrenginys – šviesoforas. Papasakokite apie signalus automobiliams ir žmonėms, kad šviesoforas padeda netrukdyti vieni kitiems. Išmokite atpažinti šviesoforus ir jų laikytis.
1. Stebėjimas šviesoforo veikimas. Skaityti grožinę literatūrą apie šviesoforus.
2. Iliustracijų su šviesoforu tyrimas.
3. Pakvieskite vaikus nupiešti šviesoforus atitinkančius spalvotus apskritimus.
4. Pasiūlyti iš konstruktoriaus Lego pastatyti šviesoforą.
5. D / i "Šviesoforas", „Surask savo spalvą“.
6. P / i "Sustok, eik, palauk".
„Kai esame keleiviai“
Tikslas: Skatinkite vaikus suprasti sąvokas "Pėstysis", "Keleivis" ir susidaryti idėją teisinga elgesį viešajame transporte.
1. Meno kūrinių skaitymas apie taisykles elgesį viešajame transporte.
2. S/r žaidimas "Autobusas", P/i "Tramvajus".
3. Teminių užduočių atlikimas.
4. Pokalbiai apie iliustracijų žiūrėjimą.
5. Žaidžia žaidimo situacijos « Taisyklės elgesys transporte.
"Jei pasiklysti gatvėje"
Tikslas: mokyti vaikus elgtis tinkamai jei jie pasimetę – kreipkitės pagalbos į pardavėją, policininką. Paaiškinkite, kaip svarbu žinoti savo adresą ir telefono numerį, kad galėtumėte naršyti artimiausioje aplinkoje.
1. Žaidimai lavinti dėmesį. Meno kūrinių skaitymas.
2. Pokalbiai grupė ir individualus su įvairių situacijų aptarimu.
3. Istorijų kūrimas (vaikai padeda herojams išeiti
iš bėdos).
4. P / i "Bėk pas mane".
5. Pratimas orientuotis erdvėje.
„Vaikų elgesys gatvėje“
Tikslas: leiskite vaikams suprasti, kad gatvės važiuojamojoje dalyje žaisti negalima. Ugdykite discipliną.
1. Brėžinys kelių.
2. D / i „Kelionė per kelias» , „Išsirinkite garažą savo automobiliui“.
3. Išdėstymo pratimai.
4. P / i „Žvirbliai ir automobilis“.
« Šviesoforo veikimas»
Tikslas: įtvirtinkite vaikų žinias apie šviesoforus. Ugdykite stebėjimą ir discipliną.
1. P / s "Raudona, geltona, žalia".
2. Pratybos su galiojančiu šviesoforu.
3. Iliustracijų su pėsčiųjų veiksmais svarstymas per įvairių signalųšviesoforas.
4. Šviesoforo braižymas ir pastatymas.
Ačiū už dėmesį.
Susijusios publikacijos:
Ilgalaikis darbo su 1,6–4 metų vaikų mišraus amžiaus grupės tėvais planas 2015–2016 m. Uždaviniai: - užmegzti partnerystės ryšius su kiekvieno mokinio šeima; - suvienyti pastangas vaikų vystymuisi ir ugdymui; - Sukurkite atmosferą.
Rugsėjo 1 d. Bendras pasiruošimas mokslo metai. Vaizdinė informacija: „Dienos režimas“, „GCD tvarkaraštis“, „Taisyklės tėvams“.
Kelių eismo taisyklių veiksmų planas
"Dėmesio vaikai"
1 SAVAITĖ
2 SAVAITĖ
3 SAVAITĖ
4 SAVAITĖ RYTAS
KETVIRTADIENIS
Paaiškinkite vaikams, kas yra šviesoforas ir kam jis reikalingas.
PENKTADIENIS
Susipažinimas su automobiliu. Tikslas: ugdyti vaikų žinias apie įvairias automobilio/kabinos dalis, ratą, vairą
PIRMADIENIS
Supažindinti su šviesoforų paskirtimi, pataisyti spalvų pavadinimus, patikslinti žinias apie šviesoforus ir jų seką
ANTRADIENIS
Mįslės apie automobilį "1000 mįslių" 155 p
TREČIADIENIS
Supažindinti vaikus su „vairuotojo“ profesija (vairuoja mašiną, veža prekes, žmones).
KETVIRTADIENIS
Supažindinkite vaikus su kelio ženklu, pateikite sąvoką „pėsčiųjų perėja“ D / ir „Padėkite Mishkai pereiti kelią“
PENKTADIENIS
Pokalbis „Pažinome gatvę“
PIRMADIENIS
Eismo signalų tyrimas.
ANTRADIENIS
Pirminių idėjų apie gatvę ir elgesio joje kūrimas D / ir „Padėk Mishka pereiti kelią“.
TREČIADIENIS
Atsižvelgimas į sunkvežimius ir automobilius. C / vaidmenų žaidimas „Mes važiuojame autobusu“.
KETVIRTADIENIS
Mašina
1. Supažindinkite vaikus su susisiekimo priemone – automobiliu, jo sudedamosios dalys(kėbulas, kabina, vairas, ratai).
PENKTADIENIS
Apžiūri sunkvežimį
2. Skaitymas plonas. Literatūra (A. Barto „Sunkvežimis“)
PIRMADIENIS
Pokalbis "Kas yra vairuotojas?"
ANTRADIENIS
Paveikslo „Šviesoforas“ ekspertizė
D / ir "Šviesoforas"
TREČIADIENIS
Suteikti bendrą supratimą apie žmonių ir transporto priemonių judėjimo būdus.
KETVIRTADIENIS
Žaidimo situacija „Išmokykime zuikį kirsti kelią“.
PENKTADIENIS
Pokalbis su vaikais „Aš esu pėstysis“
PIRMADIENIS
Toliau supažindinti vaikus su elgesio gatvėje taisyklėmis, įtvirtinti žinias apie pėsčiųjų perėją.
ANTRADIENIS
Žaidimų vaizdais formuoti žinias apie elgesio viešajame transporte taisykles
TREČIADIENIS
D / žaidimas "Kokia šviesa dega?"
KETVIRTADIENIS
Pokalbis apie iliustracijas „Mažojo pėsčiojo ABC
PENKTADIENIS
Skaitant V. Koževnikovo eilėraštį „Šviesoforas“
PASĖKITE
. P \ žaidimas "Šviesoforas". Stebėjimas „Automobiliai mūsų gatvėje“ – įtvirtinti vaikų žinias apie transporto priemonių ir pėsčiųjų judėjimą.
P / žaidimas „Spalvoti automobiliai“.
P / ir "Mes vairuotojai"
Mobilusis žaidimas „Žvirbliai ir automobilis“
Žaidimas „Vairuotojas vairuoja automobilį“.
P / žaidimas "Raudona, žalia".
Pažintinė pamoka „Pažinome gatvę“.
Tikslingas pasivaikščiojimas po sodą.
P / žaidimas „Spalvoti automobiliai“.
P / ir „Žvirbliai ir automobilis“
P / ir "Mes vairuotojai"
P / ir "Mes vairuotojai"
. Automobilių siluetų spalvinimas.
Stebėjimas „Automobiliai mūsų gatvėje“ – įtvirtinti vaikų žinias apie transporto priemonių ir pėsčiųjų judėjimą.
Smėlio statyba "Gatvė"
P / žaidimas "Raudona, žalia".
Pėsčiųjų judėjimo šaligatviu stebėjimas.
Skaito B. Zakhoderio eilėraštį „Vairuotojas“.
P \ žaidimas „Žvirbliai ir automobilis“
Mobilus žaidimas „Traukinys“.
Eikite per darželį iki pėsčiųjų perėjos.
Situacija: apie kokius šviesoforo signalus perspėja VAKARAS
Atkreipkite dėmesį į tai, kad automobilis negali iš karto sustoti, bet žmogus gali. Formos orientacija erdvėje.
Mokymasis A. Barto eilėraščio "Sunkvežimis" .. Žaidimas "Atspėk transportą"
Produktyvi veikla (brėžinys) "Pėsčiųjų perėja"
Žodžių žaidimas „Padaryk automobilio signalą“
Smėlio statyba "Gatvė"
Rodyti animacinis filmas"Smeshariki. Saugumo ABC »
Modeliavimas „Mano linksmas šviesoforas“
Skaitymas plonas. Literatūra (S. Marshak „The Ball“)
Statyba "Siauras geltonas takas"
Statyba "Kelias automobiliui"
D / ir „Spalvoti automobiliai“
Piešimas „Kelias automobiliui“
Statyba "Kelias automobiliui"
Darbas su mozaika „Išdėstykite šviesoforą“
Modeliavimas „Mano linksmas šviesoforas“
Automobilių siluetų spalvinimas. Pokalbis su vaikais „Kaip elgtis gatvėje“
Žiūriu autobuso ir sunkvežimio brėžinius.
.
Darbas su mozaika „Išdėstykite šviesoforą“
Kelių eismo taisyklių mįslės. Žodžių žaidimas „Padaryk automobilio signalą“
C / vaidmenų žaidimas „Autobusas“.
Skaito Y. Pišumovo eilėraštį „Mašinos“
Statyba "Kelias automobiliui"
Žaidimo situacija: "Mes einame gatve".
Tatjana Pyanzina
išankstinis planavimas pagal Kelių eismo taisykles antroje jaunių grupėje
Kelių eismo taisyklių projektas
MBDOU darželis k / .v "Varpas"
Ilgalaikis planavimas pagal kelių eismo taisykles
2 val jaunesnioji grupė
globėjas: Pyanzina T. A.
Tikslas: Vaikų formavimasis jaunesnysis ikimokyklinio amžiaus saugaus elgesio įgūdžius supažindinant su kelių eismo taisyklėmis.
Užduotys:
Supažindinkite vaikus jaunesnysis ikimokyklinis amžius su kelių eismo saugumo taisyklėmis;
Su šviesoforu, jo paskirtis;
Išmok suprasti šviesoforo signalų reikšmę;
Formuoti pirminius saugaus elgesio kelyje įgūdžius.
rugsėjis
1. Tikslinis ėjimas „Pažink gatvę“ Suteikite idėją apie gatvę, kelią, šaligatvį, automobilius, elementarios taisyklės elgesį gatvėje. Darželio teritorija
2. Pokalbis "Kur mes vaikštome?" Sukurti vaikams mintį, kad automobiliai važiuoja šaligatviu, o žmonės vaikšto tik šaligatviu. Iliustracija "Laukas"
3. Kognityvinis vystymasis.
„Platus kelias“ Išmokyti vaikus nutiesti platų taką (raudoną, klijuoti viena prie kitos plytas ilgu siauru kraštu, išmokyti žaidimo veiksmų (kelionė pas zuikį už morkų) Statybinė medžiaga
4. Iliustracijų nagrinėjimas
"Susipažinkite su mašina".
Pateikti sampratą, kad visi automobiliai yra transportas, tas transportas skiriasi. ugdyti vaikų žinias apie įvairias automobilio/kabinos dalis, ratą, vairą Automobilinis žaislas, iliustracijas "Automobiliai".
№ Tema Tikslas Metodinė pagalba
1. pirštų žaidimas — Kas atvažiavo? Tobulėti smulkiosios motorikos įgūdžius pirštai, kalba. Pirštų žaidimų kortelės failas.
2. P. žaidimas „Žvirbliai ir automobilis“ Išmokite šokinėti ant dviejų kojų, išlaikyti pusiausvyrą, bėgti ta pačia kryptimi, neatsitrenkdami vienas į kitą. Žaislinis vairas, kaukės "Žvirblis".
3. Lengvųjų automobilių ir sunkvežimių stebėjimas Įtvirtinti sampratą, kad be lengvųjų automobilių yra ir sunkvežimis, apibūdinti pagrindines dalis ir kiekvienos iš jų paskirtį.
4. Vaidmenų žaidimas "Vairuotojai" Supažindinti vaikus su transporto vairuotojų veiksmais. Šviesoforo modelis, šluostė "zebras", žaisliniai automobiliai.
№ Tema Tikslas Metodinė pagalba
1. Dainos klausymas „Linksmieji keliautojai“(M. Starokadomsky, Plėtoti klausos suvokimas, skatinti teigiamą – emocinę nuotaiką.
garso įrašas
2. Kognityvinis vystymasis
"Sunkvežimis" Tobulėti kalbos veikla, dėmesys, atmintis, smulkioji rankų motorika. Auklėk atsargus požiūris prie žaislų. Mokytis
nuosekliai vykdyti statybas, kontroliuojant savo veiksmus, tolygiai taikant detales, mokant žaisti pastatais. Santrauka, iliustracijos "Sunkvežimis", žaislai.
3. Kalbos raida
A. Barto skaitymas
"Sunkvežimis".
Didaktinis žaidimas
„Parodykime lokiui, kaip
reikia atsargiai ridenti lėles automobilyje.. Ugdykite dėmesį. Supažindinkite vaikus su transportu. Mokykis dėmesingai -
Skaitant eilėraštį svarbu klausytis mokytojo. Išmokite tarti žodžius ir frazes. praktika vardan
transporto. Pagerinkite kalbos klausą. Santrauka, iliustracijos A. Barto eilėraščiui "Sunkvežimis", žaislas - meškiukas, mašina.
4. Meninis ir estetinis plėtra
"Pagal plokščias kelias…» Išmokite naudoti dažus. Išmokite brėžti tiesias linijas. Padėkite lokiui teisingai vairuoti sunkvežimį. Abstraktus, medžiaga: lapai A-4 su rašomosios mašinėlės atvaizdu, juodas guašas, teptukas, neišsiliejęs vandeniu, servetėlė. Žaislas yra meškiukas.
№ Tema Tikslas Metodinė pagalba
1. Pokalbis „Pristatome šviesoforus“ Suteikti vaikams idėją apie šviesoforo paskirtį, apie jo signalus Šviesoforo išdėstymas.
2. Didaktinis žaidimas "Šviesoforas"Įtvirtinti vaikų idėją apie šviesoforo paskirtį, apie jo signalus;
Įtvirtinkite vaikų idėją apie spalvą (raudona, geltona, žalia).
Medžiaga: spalvoto kartono apskritimai (geltona, žalia, raudona);
šviesoforo išdėstymas.
3. Stalo žaidimas
"Surinkite automobilį"
Įtvirtinti vaikų idėją apie transporto rūšis;
Įtvirtinti vaikų idėją apie pagrindines automobilių, sunkvežimių dalis (kėbulas, kabina, vairas, ratai) .
Medžiaga: spalvotai supjaustytos transporto rūšių nuotraukos.
4. Pokalbis "Gatvė ir kelias"
Formuoti idėjas apie gatvę, pagrindines jos dalis; pristatyti šviesoforą, jo reikšmę Iliustracijos "Gatvė ir kelias"
№ Tema Tikslas Metodinė pagalba
1. Kognityvinis vystymasis
„Sunkvežimis veža Kalėdų eglutę“ Lavinti smulkiąją rankų motoriką, kalbos aktyvumą. Didinkite susidomėjimą statybomis, plėskite vaikų idėjas apie žiemą. Sužinokite, kaip kurti iš eilės. Santrauka, iliustracijos "Sunkvežimis veža Kalėdų eglutę"
2. Istorijos dramatizavimas
I. Pavlova "Automobiliu"
žodžius: mašina, ratai, važiuojam. Padėkite vaikams suprasti pagrindinę prasmę istorija: negalite palikti draugų bėdoje.
I. Pavlovos knyga "Automobiliu", žaislai. Vairas.
3. Didaktinis žaidimas "Kas tai?"Įtvirtinti vaikų žinias apie transportą. Kortelės "Transportas"
№ Tema Tikslas Metodinė pagalba
1. Kognityvinis vystymasis
„Šviesoforų pristatymas vaikams“. Supažindinti vaikus su šviesoforu ir jo poveikiu reguliuojant eismą. Įtvirtinti su vaikais žinias apie šviesoforo spalvas - raudoną, geltoną, žalią. Išmokykite vaikus būti saugiems gatvėje. gatvių išdėstymas su pėsčiųjų perėja ir šviesoforo maketas, vaikiškas žaislinis vežimėlis, automobiliai.
Pamokos santrauka.
2. Teatralizuotas žaidimas
"Aš einu, aš einu į mašiną".
Ugdykite vaikų idėjas apie transporto priemones, aktyvinkite naudojimą kalboje žodžius: "automobilis", "ratai", "vairas". Teatrinių žaidimų, kėdžių, žaislinio vairo kartoteka.
3. Meninė ir estetinė raida.
Taikymas "Sunkvežimis".
Žinių apie mašinos dalis įtvirtinimas, smulkiosios motorikos ugdymas.
Anotacija, kraštovaizdžio lapas A-4, baigtos dalys mašinos, klijai, šepetys, servetėlės, audiniai
4. Vaidmenų žaidimas
„Kelionė į parduotuvę“. Įtvirtinti žinias apie kelią, gatvę, automobilius. Žaisliniai automobiliai, šviesoforai, zebrai.
№ Tema Tikslas Metodinė pagalba
1. Padarė. žaidimas "Raudona, geltona žalia". Išmokyti vaikus užmegzti ryšius tarp daiktų ir reiškinių, veikti pagal signalą. Medžiaga: apskritimai (raudona, geltona, žalia)
2. E. Motsikovskajos eilėraščio skaitymas "Traukinys".
Toliau pristatyti transportą. Išmokite pasirinkti žaislus, susijusius su transportu. Knyga E. Motsikovskis "Traukinys", eilėraščio iliustracijos.
3. Vaidmenų žaidimas "Eime į močiutės kaimą". Susipažinimas su elgesio transporte taisyklėmis.
Kėdės, žaislinis vairas, bi-ba-bo lėlė "Močiutė"
4. Iliustracijų nagrinėjimas "Susipažinkite su autobusu".
Išmokite atskirti ir pavadinti autobuso/vairuotojo kabinos dalis, keleivių saloną, ratus, vairą Iliustracijos
"Susipažinkite su autobusu".
№ Tema Tikslas Metodinė pagalba
1. Kognityvinis vystymasis
"Kelio ženklai"
Formuoti žinias apie kelią, kelio ženklus ir jų paskirtį
Abstraktus.
Medžiaga: televizorius su lizdu „flash“ kortelei, kelio ženklų vaizdai, žaisliniai automobiliai, „Dunno“ žaislas, šviesoforo maketas, spalvoti puodeliai kartono: raudona, geltona ir žalia, magnetinė lenta, stebuklinga dėžutė, daina "Šviesoforas" A. Orlovo mūzos ir žodžiai
2. „Transporto rūšys“. (taisymas). svarstymas iliustracijos: autobusas, sunkvežimis, lengvasis automobilis.
Stiprinti vaikų gebėjimą atpažinti ir atskirti skirtingi tipai Transporto kortelės "transportas"
Skaito V. Golovko eilėraštį „Kelio taisyklės“ Skaitydami eilėraštį paaiškinkite, kaip svarbu žinoti kelių eismo taisykles V. Golovko knyga „Kelio taisyklės“
lėlių vaidinimas
„Incidentas miške“ Paaiškinkite mintį, kad negalima žaisti kelyje;
Įtvirtinti žinias apie šviesoforų reikšmę;
sukelti emocinį atsaką į istoriją. Veikiantis veidai:
Pasakotojas, katė, lapė, gaidys, lokys yra suaugę.
Dekoravimas: miško laukymė, teremok, kelias. Šviesoforas.
№ Tema Tikslas Metodinė pagalba
1. Piešimas ant asfalto "Šviesoforas" Stiprinti gebėjimą piešti geometrines figūras ir šviesoforo spalvų reikšmė. spalvotos kreidelės
2. Ekskursija į sankryžą ir eismo stebėjimas. Įtvirtinti vaikų žinias apie transportą, mankštintis kertant gatvę "zebras". Ekskursijos santrauka
3. Pramogos:
"Raudona, geltona, žalia"Įtvirtinti vaikų žinias apie šviesoforo paskirtį, įvesti į dabartinį vaikų žodyną žodžiai: transportas, "zebras", pėstieji. Abstraktus "Raudona, geltona, žalia".
Darbas su tėvais siekiant užkirsti kelią eismo taisyklėms
Tema Tikslas Laikas
Konsultacija „Suaugusiųjų ir vaikų elgesio kelyje taisyklės“.
Suformuoti tėvuose poreikį intensyvinti savo veiklą mokantis kelių eismo taisyklių su vaikais; plėsti ir patikslinti žinias apie vaikų saugumo organizavimą pakeliui iš namų į ikimokyklinę įstaigą ir atgal; ugdyti atsakomybę, ugdyti dėmesį, smalsumą. rugsėjis
„Negyvosios zonos“ keliuose ir "Baltos dėmės"švietime“. Supažindinkite tėvus su koncepcija "mirties zona" ir elgesio taisyklės šioje situacijoje. Spalio mėn
Kūrybiškumo paroda „Žalios šviesos bėgimas“.
Įtraukite tėvus kūrybinė veikla namie; suaktyvinti vaikų ir tėvų kūrybiškumą Lapkričio mėn
Aplankas-slankiklis „Tik kartu galime pasiekti rezultatų! Tėveliai! Prisiminti!"
Kelti tėvų kelių eismo taisyklių žinių lygį, parodyti, kad jų elgesys kelyje yra pavyzdys vaikams.
Pokalbis „Aš ir mano vaikas miesto gatvėse“. Kelti tėvų žinių apie kelių eismo taisykles lygį, nustatyti trūkumus, teikti atitinkamas rekomendacijas. sausio mėn
Informacinis stendas apie eismo taisykles šia tema „Pasirūpinkite jaunais keleiviais“. Parodykite tėvams, kad reikia įsigyti vaiką Automobilio sėdynė dėl saugus transportavimas Vasario vaikai
Atmintinė apie eismo taisykles — Išmokyk vaikus!.
Didinti tėvų žinių lygį vaikų saugumo kelyje klausimais.
Rekomendacijos: „Atspindinti liemenė padidins jūsų saugumą 40 kartų!. Parodykite tėvams, kad vaiko saugumui kelyje būtina įsigyti šviesą atspindintį elementą. Parodykite tėvams, kad vaiko saugumui kelyje būtina įsigyti šviesą atspindintį elementą. Balandis
Informacinis stendas apie eismo taisykles „Užsėdau ant dviračio – laikykitės taisyklių!. Supažindinti tėvus su dviračio pasirinkimo vaikui taisyklėmis; parodyti, kad reikia laikytis kelių eismo taisyklių. Gegužė
