Plán mriežky odlúčenej práce v tábore je podrobný. Plán výchovnej práce odlúčenia v školskom tábore

SPRÁVNA VZDELÁVACÍ VÝBOR

OBECNÁ SAMOSTATNÁ VŠEOBECNÁ VZDELÁVACIA INŠTITÚCIA

MESTSKÁ ČASŤ ZAVODUKOVSKÝ

"STREDNÁ VZDELÁVACIA ŠKOLA ZAVODUKOVSKAYA №2"

(MAOU "Stredná škola č. 2")

Súhlasím

Vedúci tábora

Suslonova I.N.

« »____________ 2014

PLÁNOVAŤ

výchovná práca odlúčenie

sociálno-pedagogický smer "Delfíny"

v detskom zdravotnom tábore denný pobyt

na obdobie od 26.06. do 21.07.2014

Pedagógovia:

Tkacheva O.G.

učiteľ anglického jazyka,

Devyateriková E.N.

učiteľ angličtiny

Zavodoukovsk

Vysvetľujúca poznámka

Prázdniny sú prestávkou vzdelávací proces pre rekreáciu a rozvoj záujmov žiakov ide o mimoriadne hodnotný priestor, v ktorom život prebieha podľa vlastných osobitných zákonov.

Leto pre dieťa je zmenou rámca, v ktorom sa život uberal školský rok: menšia kontrola zvonku školskí učitelia, je viac voľného času, ktorý možno využiť vo svoj prospech, prípadne premrhať. V podmienkach letného školského tábora je detská rekreácia jedinečná z hľadiska organizácie samostatného života človeka v voľný čas. Práve v školskom tábore si dieťa vypĺňa svoj voľný čas užitočnými aktivitami.

Súčasťou sú detské zdravotné tábory sociálne prostredie v ktorej si deti uvedomujú svoje schopnosti, potreby pre individuálne, fyzické a sociálna kompenzácia vo voľnom čase. Letný tábor je na jednej strane formou organizácie voľného času detí rôzneho veku, pohlavie a úroveň rozvoja, na druhej strane priestor na zotavenie, rozvoj umeleckej, technickej, sociálnej tvorivosti.

Preto hlavné účel dielom detského zdravotného tábora s denným pobytom „Plachty priateľstva“ je stvorenie priaznivé podmienky pre organizovaná rekreácia deti a dospievajúci v letné obdobie, ktoré prispievajú k upevňovaniu fyzického, duševného a emocionálneho zdravia detí prostredníctvom ich začlenenia do hry na hranie rolí.

Úlohy:

1. Zvyšovať úroveň vedomostí a rozvíjania praktických zručností a schopností u detí na zachovanie a upevňovanie telesného, ​​duševného a sociálneho zdravia, formovanie potreby zdravotne šetriaceho správania.

2. Rozvíjať Tvorivé schopnosti dieťa v herných aktivitách a mimo nich.

3. Formovať pocit hrdosti na svoju krajinu, vlasť, malá vlasť a mesta prostredníctvom štúdia ich histórie.

4. Prispieť k zlepšeniu komunikačných schopností, socializácii a adaptácii dieťaťa v spoločnosti.

Slovo „dovolenka“ vyvoláva tie najpozitívnejšie asociácie: dovolenka, radosť, zábava, relax, slnko, hra, sloboda, priatelia atď. V našom oddelení budú mať deti možnosť organizovať si voľný čas, objavovať a prejavovať svoje tvorivé schopnosti, spájať základy kultúry, získavať skúsenosti v komunikácii s rovesníkmi a nové poznatky z rôznych oblastí života.

Vekové zloženie zmiešaní študenti, všetky deti dospievania(11-14 rokov), takže hlavným smerom v práci oddelenia je sociálno-pedagogický zamerané predovšetkým na stavbu medziľudské vzťahy založené na tolerantnom správaní a kultúre komunikácie. Vzhľadom na vek individuálnych charakteristík deti, ich záujmy, hlavné smery tábora, vzdelávacie aktivity oddielu delfínov sledujú nasledovné cieľ:

vytvorenie vzdelávacieho priestoru v podmienkach dočasného tímu pre rozvoj kreativity, intelektuálne schopnostištudentov, oboznámenie sa so základmi kultúry zdravia, zlepšenie komunikačných zručností.

Dosiahnutie cieľa prechádza realizáciou toho hlavného úlohy:

rozvíjať predstavivosť, výkonové schopnosti a estetický vkusštudenti;

formovať potrebu zdravotne nezávadného správania detí;

podporovať budovanie medziľudských vzťahov medzi dospievajúcimi založenými na kultúre komunikácie, zručnostiach sebakontroly a sebaregulácie.

Charakteristika členov družstva

Cieľová skupina- deti štvrtého - siedmeho ročníka, vo veku 11 - 14 rokov. Nepriama skupina - vychovávatelia oddelenia, poradcovia, pedagogický zbor iné organizácie dodatočné vzdelanie Mestá.

Hlavné činnosti oddelenia

Šport a rekreácia.Hlavná forma implementácie týmto smerom je športovo-rekreačná činnosť, ktorá sa realizuje prostredníctvom vedenia športov a masové podujatia, preventívne besedy-workshopy naspôsoby a prostriedky udržiavania a upevňovania vlastného zdravia.

Umelecké a estetické navrhnuté tak, aby rozvíjali predstavivosť, výkonové zručnosti študentov, vzdelávali estetický vkus prostredníctvom systému rôzne akcie(hry, kvízy, spory, súťaže, koncerty, tematické rozhovory atď.), prostredníctvom emocionálneho hodnotenia hudobných a umeleckých obrazov.

Vlastenecký formuje pocit hrdosti a lásky k vlasti, štúdium histórie a kultúry sa uskutočňuje prostredníctvom vzdelávacie hry, kvízy, exkurzie, hodiny v záujmových krúžkoch.

Sociálno-pedagogický - napr potom priama práca vychovávateľov odlúčenia s dospievajúcimi formovať dočasný detský tím, postoje tolerantného správania, oboznamovanie sa so základmi komunikatívnej kultúry, ako aj organizovanie a vedenie spoločensky významných akcií žiakov: podujatia pre podpora pravidiel cestnej premávky, ekologická kultúra a zdravý životný štýl, účasť na celomestských podujatiach.

Princípy mužstva

1. Princíp humanizácie vzťahov: budovanie všetkých vzťahov založených na rešpekte a dôvere k človeku, na túžbe viesť ho k úspechu.

2. Princíp demokracie: účasť všetkých detí a dospievajúcich na rozvoji tvorivých schopností.

3. Princíp diferenciácie vzdelávania: diferenciácia v rámci letného zdravotného tábora zahŕňa:

Výber obsahu, foriem a metód výchovy vo vzťahu k individuálnym psychickým vlastnostiam detí;

Vytvorenie možnosti prechodu z jedného typu činnosti na iný;

Aktívna účasť deti vo všetkých aktivitách.

4. Princíp tvorivej individuality: tvorivá individualita je vlastnosťou človeka, ktorý naplno realizuje a rozvíja svoj tvorivý potenciál.

Zákony o čatách.

1. Zákon "Naše meno je oddiel!" Oddelenie žije a pracuje podľa programu tábora a denného režimu.

2. Zákon "Zdravý životný štýl!" Dbajte na svoje zdravie, dodržiavajte osobnú hygienu, udržiavajte osobné veci a prevzatý areál kempu v čistote a poriadku.

3. Zákon „Rešpekt“. Ak chcete byť rešpektovaní, správajte sa k ostatným s rešpektom.

4. Zákon "Územie". Neopúšťajte tábor bez povolenia. Buďte pánom svojho tábora a pamätajte, že v blízkosti sú susedia: nezasahujte do seba.

5. Zákon „presného času“.Čas je u nás vzácny - postarajte sa o každú hodinu.

6. Zákon „Kreativita“. Tvorte vždy, tvorte všade, tvorte pre radosť ľudí!

Očakávané výsledky práce tímu

Šport a rekreácia

100% pokrytie detí športovými a rekreačnými aktivitami;

vedomá potreba ranných cvičení a fyzickej aktivity;

znalosť pravidiel osobnej hygieny, bezpečného správania;

posilnenie fyzického a mentálne zdravie, opatrný postoj pre tvoje zdravie.

Umelecké a estetické

100% pokrytie detí priebežnými aktivitami, zamestnanie v krúžkovej práci;

povýšenie spoločnej kultúryštudenti;

pozitívne výsledky prieskumu.

Vlastenecký

zmysel pre vlastenectvo, lásku k vlasti;

rozšírenie všeobecného rozhľadu študentov;

vzbudzovať záujem o históriu a kultúru rodnej krajiny.

Sociálno-pedagogický

zvyšovanie úrovne všeobecnej kultúry študentov;

prevencia konfliktné situácie v detskom kolektíve;

oboznámenie sa s kultúrou komunikácie pre úspešnú socializáciu školákov.

Samospráva v oddelení

Samospráva v oddelení sa vykonáva podľa nasledujúcej schémy:

pedagógovia: Tkacheva Oksana Gennadievna, Devjaterikova Elena Nikolaevna

poradcov: Talalaeva Anastasia, Fedotova Alexandra

Aktívum mužstva: Chupin Vjačeslav - veliteľ

Nišová Sofia - námestník

Babushkina Olga - fyzio

Polina Lazakovich - dizajnérka

Nemková Elena - Trudovik

Skupina

Funkcie

F.I. účastníkov

"voľný čas"

pomáha poradcom organizovať rôzne detašované činnosti príprava na táborové akcie

Chupin Vjačeslav

Sýkorka Roman

Loskutova Natália

Vodolazov Igor

"povinnosť"

vykonáva kontroly poriadku a denné upratovanie priestoru detašovanej izby

Arťomová Oľga

Golubeva Xenia

Kriventsová Oľga

Kriventsová Anna

"dizajnér"

vydáva denný denník o živote tímu a tábora ako celku

Molochko Anton

Gordejev Igor

Polina Lazakovič

Kozlová Anastasia

"útulnosť"

prispieva k dizajnu oddelenej miestnosti, robí ju pohodlnejšou, útulnejšou a krajšou

Plosková Yana

Ponomareva Kristína

Nemková Elena

Belozertseva Margarita

"prekvapenie"

robí malé kreatívne vystúpenia alebo darčeky pre každého, blahoželá narodeninám.

Tkacheva Veronika

Platitsyn Danil

Kaščejev Ivan

"majster"

dopĺňa detašované zásoby suvenírov, vyrába remeslá.

Tagilceva Anastasia

Babuškina Oľga

Loptev Ivan

"kronika"

vedie kroniku odlúčenia, opisuje posledný deň, zostavuje stranu letopisov.

Shchegaleva Podina

Nišová Sofia

Denný režim

08.30-08.45 -

Vitajte!

(prijímanie detí)

08.45-09.00 -

Aby bol celý deň v poriadku

Potrebujeme sa nabiť!

09.00-09.15 -

Pravítko

(vztyčovanie vlajky)

09.15-10.00 -

Kaša, čaj, kúsok syra - chutné,

chutné a krásne!

(raňajky)

10.00-11.00 -

Čaká nás veľa zaujímavej zábavy,

súťaže, nádherné prechádzky!

(tímový biznis, kruhová práca)

11.00-12.00 -

Možno súťaž alebo možno hru

bude to pre nás prekvapenie, deti!

(všeobecná udalosť)

12.00-13.00 -

Slnko, vzduch a voda sú naše najlepší priatelia!)

(wellness procedúry, hodina zdravia)

13.00-14.00 -

Jedáleň nás volá, polievka je výborná a kompót! (večera)

14.00-14.30 -

Príprava na spánok

14.30-15.30 -

Pripravte sa na spánok – nastal čas spánku

16.00-16.30 -

poobedňajší čaj

16.30-18.00 -

Práca na pláne tímu

18.00

odchod z domu

Plán-mriežka udalostí

26.06.2014

"Pod plachtou priateľstva"

1. Organizačné podujatie.

2. Tímový čas:

hra "Zoznámenie";

konverzácia „Povedz mi o sebe“;

KTD "Návrh oddeľovacieho rohu";

súťaž v kreslení „Nie drogám!“;

27.06.2014

„Veľký plavba»

1. Príprava na otvorenie zmeny.

2. Hra na staniciach "Na dne oceánu."

3. Čas odpojenia:

konverzácia „Hygiena je...“;

vonkajšie loptové hry.

28.06.2014

"Celoruský olympijský deň"

1. Nastúpte športová škola na celoruskú súťaž Olympijský deň.

2. Čas odpojenia:

hra „Maj si želanie“;

rozhovor „Z histórie olympijských hier“;

príprava koncertného čísla na otvorenie zmeny;

rozhovor „O výhodách otužovania“;

30.06.2014

Ostrov priateľstva

1. Otvorenie táborový posun"Spravodlivý vietor".

2. Súťaž v kreslení „Obyvatelia mora“.

3.Čas odpojenia:

rozhovor "Svet mojich koníčkov";

príprava na talentovú súťaž;

rozhovor "Zelená lekáreň";

vonkajšie štafetové preteky.

1.07.2014

Ostrov talentov

1. Ukážte „Minute of Glory“

2. Bezpečnostná lekcia „Sám doma…“

3. Čas odpojenia:

konverzácia „Deti na internete“;

príprava na súťaž a zábavný program.

2.07.2014

Ostrov divadla a hudby

1. Súťažný zábavný program „Multidiaľkový karneval“.

2. Čas odpojenia:

konverzačný workshop "Poďme sa rozprávať o dobrých mravoch";

hra „Impromptu Theatre“;

Plážový volejbal.

3.07.2014

Ostrov Spasaikin

1. Kvíz „Cestná abeceda“.

2. Súťažný program podľa pravidiel cestnej premávky "Môj priateľ je bicykel."

3. Čas odpojenia:

konverzácia „Ako bude naše slovo reagovať“;

príprava na piesňovú súťaž;

pioneerball.

4.07.2014

Ostrov spievajúcich sirén

1. Hra „Hádaj melódiu“ (morská téma).

3.Čas odpojenia:

turnaj v dáme;

rozhovor "Správna výživa";

hry vonku.

7.07.2014

Ostrov "Smiech a zábava"

1. Hra "Rozsmiať suseda."

2. Súťaž v kreslení "Najširší úsmev."

3. Čas odpojenia:

turnaj v etikete;

rozhovor „Človek žije medzi ľuďmi“;

príprava na prehliadku kostýmov;

prestrelka.

8.07.2014

Ostrov "Perla"

1. Prehliadka kostýmov „Morský ples“.

2. Remeselná súťaž "Moja obľúbená kreslená postavička."

3. Flash mob "Počet".

4. Čas odpojenia:

súťaž "Slabá?";

rozhovor "Cesta do krajiny Vitaminia."

9.07.2014

Ostrov "Zdravie a šport"

1. Rozhovor „Sme za zdravý životný štýlživot."

3. Čas odpojenia:

KVN "Na zemi, na mori a v nebi";

rozhovor „Zvyky v našom živote“;

príprava na súťaž v choreografii;

hry vonku.

10.07.2014

"Gentlemen's Wharf"

1. Súťaž kapitánov „Kapitánsky mostík“.

2. Choreografická súťaž „Dancing with the Stars“.

3. Čas odpojenia:

hra "Ľadoborce";

"rozhovor" Správne držanie tela- krásu a zdravie“;

komický futbal.

11.07.2014

Čarovný ostrov

1. Kvíz na motívy rozprávok A.S.Puškina

2. Súťaž pre mladých rozprávačov.

3Čas odpojenia:

hra "Fanta";

konverzácia „Ľudia existujú jeden pre druhého“;

príprava na show reinkarnácie;

Ľudová zábava.

14.07.2014

Ostrov zábavy a zábavy

1. Súťaž kresieb na asfalte „Morská cesta“.

2. Prehliadka reinkarnácie "One to One".

3. Čas odpojenia:

návšteva planetária;

rozhovor „Ako sa starať o zuby“;

hra "Pochop ma".

15.07.2014

Ostrov pokladov"

1. Kvíz "Tam, po neznámych cestách ...".

2. Operácia Treasure.

3. Čas odpojenia:

hra "Zmena";

rozhovor „Fajčenie je zdraviu škodlivé!“;

príprava na súťaž;

hry vonku.

16.07.2014

Ostrov snov

1. Hra "Stráž, radca je preč!"

2. Súťaž „Morský kráľ a morská kráľovná“.

3. Čas odpojenia:

hra "Hudobná stolička";

rozhovor "Ako zmierniť únavu z nôh";

príprava na zatvorenie tábora;

vodné bitky.

17.07.2014

Ostrov priateľstva

1. Prívlač "Rozlúčkové plávanie".

2. Čas odpojenia:

súťažná hra"Hurá, prázdniny!";

rozhovor „Ako zachrániť zrak“;

príprava na ukončenie tábora.

Motto mužstva:

Proti vetru a vlnám

Nebojíme sa spolu plávať,

Všetci na nás vzhliadate,

Sme delfíny, len trieda!

Posun si môžete vybaviť v predvečer pretekov spolu s partnerom. Poznáte načasovanie zmeny, rodičovský deň a všeobecné táborové záležitosti (ak sa o to postarali organizátori zmeny). Toto všetko zaraďte do plánu, nechajte si čas na režimové chvíle, plánujte kúpacie dni plánovať organizačné obdobie doslova na minútu. S takýmto plánom, ak je sprevádzaný dostatočnou batožinou odlúčených záležitostí, hier, sviatkov a večerov, môžete bezpečne odísť na smenu. Na konci organizačného obdobia budete plánovať budúci týždeň, plnenie voľných pracovných miest vo vašom pláne - mriežke, dodržujte niektoré pravidlá plánovania,

• je vhodnejšie urobiť si plán týždeň vopred, najlepšie za účasti detí - celého oddelenia alebo aspoň veliteľov skupín;
• zahrnutie akéhokoľvek podnikania do plánu, zamyslite sa nad tým, prečo sa to robí. Prečo práve tento prípad, presne v tento deň a presne v tento čas. Zvážte všetko – počasie, náladu detí, plán celkovo;
• za dobrého počasia je lepšie tráviť čas vonku. Je však potrebné mať v zálohe niekoľko vecí pre prípad dažďa, na ktorý ste si niesli špeciálne prípravky, aby ste ich mohli vykonať pod strechou a nedovolili, aby vás počasie zaskočilo;
• ráno je lepšie chodiť viac, pohybovať sa, hrať sa. Počas dňa môžete organizovať športové hry (nie hneď po obede), tvorivé a pracovné aktivity, ktoré si nevyžadujú sedenie. Vo večerných hodinách je lepšie viesť pokojné záležitosti, kvízy a samozrejme večerný „kruh“, „sviečka“, „svetlo“ alebo „oheň“ - spôsob komunikácie oddelenia, ktorý nemožno ničím nahradiť;
• zvážiť náladu detí. Prázdniny, ktoré idú jedna za druhou, môžu unaviť rovnako ako nudný každodenný život a vo všeobecnosti, najlepšia dovolenka je zmena činnosti. Alternatívne formy, nedávajte dve podobné prípady vedľa seba;
• ak si oddelenie a všeobecné záležitosti tábora vyžadujú prípravu, treba na to nechať čas;
• po zhasnutí svetiel si podrobne prejdite plán na ďalší deň s partnerom a so zajtrajším dezhkom.........

Mriežkový plán môže byť zavesený na oddelení spolu, aby chlapci vedeli, čo ich čaká. Túto mriežku možno použiť ako kartu nálady tímu, ktorá vytienia bunku minulého dňa farbou zodpovedajúcou tomu, ako úspešný bol daný deň. O tom možno rozhodnúť pri večernej analýze dňa.

Hlavná vec - nenechajte deti nudiť. Snažte sa s nimi nerobiť veci, ktoré už videli na iných zmenách alebo v iných skupinách. Niektoré momenty plánu možno nazvať „Prekvapenie poradcu“. Chlapi už od vás budú očakávať niečo nezvyčajne zaujímavé. Dbajte na to, aby deti nefňukali: "Znova to isté, unavené!" Záleží to na tebe.

Typy plánov pre vedúceho družstva v detskom tábore:

• Perspektívny plán zmeny(najmä na tematickej zmene) - je zoznam plánovaných aktivít, prípadne v členení podľa druhu aktivity, počasia a pod., prípadne so stručným zdôvodnením.
• Výhľadový plán zmeny dohodnutý s deťmi(toto je perspektívny plán smena, po dohode s deťmi, zvyčajne na seniorských tímoch v prvých dňoch zmeny, možno budú mať aj svoje rozumné priania, ktoré je vhodné zohľadniť)
• Posunúť mriežkový plán alebo kalendárny plán (v súlade s tabuľkovým plánom tábora a pracovnou dobou krúžkov, a ešte lepšie - napísaný na základe tabuľkového plánu tábora) - je zoznam aktivít podľa dní s rozpisom dňa na 3 časti. - pred obedom, po obede a po večeri.
• Plán-mriežka organizačného obdobia- je zoznam podujatí na organizačné obdobie (spravidla prvé 3 dni) s rozpisom cca 15 minút.

Pre daždivé oblasti sú plány siete rozdelené aj na:

• suché– plán-mriežka, určená do suchého, teplého počasia
• mokré- mriežkový plán určený pre daždivé počasie.

Plány v tábore vodca málokedy dodržiava, ale v tábore sú pre vedúceho vážnou pomocou pri organizácii práce v podmienkach, keď nie je čas len tak premýšľať nad svojimi činmi, ale treba niečo urobiť.

Približný príkaz pre poradcu na zostavenie plánu siete pre presun v tábore:

1. Krízové ​​dni sú umiestnené v mriežke.
2. Na tému posunu (perspektívny plán posunu) sa vrhá banka nápadov.
3. Mriežka zahŕňa tradičné a všeobecné táborové podujatia viazané na čas zmeny.
4. Vyberajú sa opatrenia, ktoré neutralizujú alebo vyhladzujú účinky kríz a sú zaradené do sieťového plánu.
5. Dochádza k posúdeniu už nastavených udalostí a prípadov podľa kritérií nálady (smutná, veselá, ...) a aktivity (intelektuálna, mobilná, ...).
6. Svojvoľné udalosti a prípady z tých, ktoré sú uvedené v dlhodobom pláne, sa do gridu zapisujú tak, aby a) striedali dni v gride čo najviac podľa nálady a druhu činnosti, b) zohľadňovali začiatok, apogeum a rozuzlenie. posunu.
7. V pláne zmien sa analyzujú chyby v štruktúre a dynamike zmeny, ak sa zistia, opravia sa.
8. Vyrábajú sa rekvizity (ktoré sa nedajú vyrobiť na mieste, napr. xerox scenárov, zápisník vedúceho so súborom hier, podujatí a aktivít, spevníky atď.), pričom sa zohľadňujú vopred vybrané udalosti.
9. Úprava počas organizačného obdobia plánu-mriežky oddelenia pre zmenu s prihliadnutím na názory detí.

Čo ešte možno zvážiť pri zostavovaní plánu siete:

V prvom rade na kalendárny plán sú označené dni príchodu a odchodu, ako aj deň rodičov (ak existuje, tak spravidla nedeľa najbližšie k stredu zmeny).

Príchod detí do tábora neznamená začiatok zmeny. Ak chcete spustiť zmenu, musíte ju otvoriť. Oficiálne otvorenie zmeny sa môže uskutočniť nasledujúci deň alebo deň po príchode. V druhom prípade môže byť druhý deň venovaný príprave na otvorenie, ako aj oboznámeniu detí s táborom a medzi sebou navzájom. Nasledujúci deň po otvorení turnusu si môžete dohodnúť slávnostné otvorenie táborového športového dňa, športové súťaže medzi jednotkami, ktoré budú prebiehať v tábore počas celej zmeny.

Deň pred odchodom môžete stráviť samosprávny deň (v tento deň vystupujú deti zo starších oddielov ako radkyne), uzávierku zmeny, koncert vedúceho, rozlúčkovú diskotéku a „kráľovskú“ noc (a nočná dovolenka s vtipmi, hororovými príbehmi a všetkým, na čo vám stačí vaša fantázia).

Pred dňom rodičov by sa malo uskutočniť niekoľko tvorivých podujatí, aby sa rodičom predviedli tie najúspešnejšie predstavenia prázdninový koncert, ako aj urobiť kúpací deň, aby sa deti stretli s rodičmi čisté a upratané a rodičia si mohli zobrať špinavú detskú spodnú bielizeň do mesta.

Skutočným sviatkom pre deti je diskotéka. S dňami diskoték je tiež lepšie rozhodnúť sa vopred. Napríklad sa môžu konať dva až trikrát týždenne v stredu, sobotu a/alebo nedeľu. Mimoriadne diskotéky môžu byť usporiadané po takých významných udalostiach, ako je Deň rozprávok, Zarnitsa alebo Filmový festival. Na prípravu na takéto podujatia je potrebné vyčleniť si deň navyše a neodporúča sa dávať ich na víkend, keďže v tieto dni môžu rodičia prísť za deťmi.

Ak nejaké sviatky resp pamätné dátumy(narodeniny A. S. Puškina (6. jún), Pamätný deň (22. jún), Deň Ivana Kupalu (7. júl)), ako aj zaujímavé udalosti(piatok 13. zatmenie Slnka, otvorenie Hier dobrej vôle), potom sa tieto dni môžu venovať výlučne tejto téme (uskutočniť tzv. „tematický deň“).

Pri zostavovaní plánu zmien by ste mali rovnomerne rozložiť mentálne, emocionálne a fyzická aktivita deti, teda striedať športové hry s intelektuálne kvízy a tvorivé aktivity s prechádzkami do lesa. Ak si to vyžadujú nejaké aktivity povinné vonku, vtedy treba pri takýchto akciách vymyslieť náhradu v prípade nepriaznivého počasia.

Plán zmien, ktorý ste zostavili, by ste mali prediskutovať s deťmi, vypočuť si ich pripomienky a návrhy a urobiť zmeny. Keď v pláne zmien schválenom deťmi nezostane ani jedna voľná bunka, môže sa zavesiť oddeľovací kútik, farebne zdobené.

Plánovanie zmien.

Plánovanie pred smenou - veľmi užitočná práca. Vodca, ktorý má plán siete, má väčšiu záruku proti zlyhaniu ako vodca, ktorý počíta s improvizáciou a náhodnosťou. Ak ste išli do tábora s plánom, šanca, že uspejete, je veľmi vysoká.

Základ pre efektívnu prácu v zdravotnom tábore - plánovanie práce poradcov. Pred odchodom na zdravotný tábor poradca potrebuje vypracovať dlhodobý plán. To je základ pre jeho prácu.

Plán – dokument, ktorý odráža systém činnosti poradcu. Nasledujúce údaje môžu slúžiť ako počiatočné údaje pre plánovanie:

• kalendár letných prázdnin;
• tradície zdravotného strediska;
• informácie o deťoch;
• plánované očakávania detí;
• úlohy obdobia zotavenia;
• zásady plánovania;
• zmeniť model.

Pre plnohodnotnú, tvorivú, nezabudnuteľnú a rozvíjajúcu sa rekreáciu pre deti musí moderný poradca nevyhnutne plánovať svoje aktivity zodpovedaním otázok „čo? kde? kedy? SZO? ako? aká je cena?". To vám umožní vytvoriť efektívny plán práce na zmeny, ktorý spĺňa nasledujúce požiadavky.

1. Jasne definovaný cieľ by mal byť podporený činnosťami zameranými na jeho dosiahnutie.
2. Udalosti musia byť usporiadané v určitom logickom slede a navzájom časovo a obsahovo zladené.
3. Mali by sa uviesť zdroje (metodické, kreatívne, materiálne a technické, personálne).
4. Je potrebné naplánovať množstvo záložných opatrení pre prípad výpadku tých hlavných s prihliadnutím na rezervný čas na operatívne rozhodnutia v prípade zlyhania.
5. Udalosti nie sú v rozpore s cieľmi a zámermi zmeny a zodpovedajú aj téme sezóny.
6. Žiadne po sebe idúce podobné udalosti
7. Malo by to byť uprostred sezóny centrálna udalosť súvisiace s témou sezóny.
8. Športové dni a dni s nízkou dynamikou sa nevyhnutne striedajú.

Pri plánovaní života oddelenia by sme nemali zabúdať režimové chvíle a že každý tábor má svoj vlastný tradičný súbor podujatí, ktoré sa opakujú rok čo rok, ktoré musia byť zahrnuté ako základné pri zostavovaní plánu siete. Činnosti by ste nemali zahlcovať každý deň, malo by ich byť presne toľko, koľko zvládnete.

Prax ukazuje, že je vhodné naplánovať nie viac ako 3 udalosti za deň: jednu - berúc do úvahy dobré počasie, druhú - v prípade zlého počasia a jednu náhradnú. Samozrejme, na prvom mieste sú zahrnuté všeobecné táborové záležitosti.

Ale neponáhľajte sa. Mať pripravený plán nie je posledným krokom v plánovaní zmien. Posledným krokom bude plánovanie zmeny s deťmi. Súhlaste, rozhodovať za deti, čo budú robiť bez toho, aby vedeli, či to chcú, nie je úplne fér. Aj deti majú isté predstavy o živote v tábore, robia si aj plány.

Bez ohľadu na to, akú formu zapojenia detí do plánovania použijete, záverečná fáza pri "rozložení" plánu nezabudnite:

• existuje celotáborový plán a nie je potrebné, aby tieto dva plány boli vo vzájomnom „konflikte“;
• po organizačnom období nastáva emocionálny úpadok a v tomto čase sú žiaduce pokojnejšie udalosti;
• v „deň kúpeľa“ nemusíte hrať futbal a v „rodičovský“ deň - choďte na turistiku;
• prázdniny, ktoré prichádzajú jedna za druhou, môžu unaviť rovnako ako nudný každodenný život a vo všeobecnosti „najlepší oddych je zmena aktivity“;
• počasie sa môže zmeniť a potom namiesto „plánovaného“ bude potrebné vykonať „rezervu“.

Tipy na plánovanie práce v zdravotnom tábore

1. S budúcim partnerom si stanovte ciele a zámery nadchádzajúcej zmeny.
2. Preskúmajte vekové vlastnosti deti.
3. Venujte pozornosť očakávaniam detí v tomto veku.
4. Preštudujte si možnosti zdravotného strediska (tradície, frekvencia čatových záležitostí), v ktorom musíte pracovať, a porozmýšľajte, ako ich môžete využiť vo svojej práci.
5. Vyberte prostriedky, formy, metódy, ktoré vlastníte.
6. Urobte model zmeny s prihliadnutím na možnosti tábora.
7. Využite údaje z dotazníkov (záľuby, očakávania, želané úlohy, zručnosti atď.).
8. Vytvorte tvorivú atmosféru v tíme.
9. Berte do úvahy záujmy detí, nie poradcov.
10. Plánujte!

Zapojenie detí do konečného plánu.

Najlepší plán práce je plán schválený deťmi. A tak sa musia zapojiť do plánovania zmien. Súhlaste, rozhodovať o všetkom za deti bez toho, aby ste vedeli, či to chcú, je úplne nespravodlivé. Ak chcete zapojiť chlapcov do zostavovania plánu tímu, môžete použiť rôzne formy kolektívne plánovanie.

Batoľatá možno zaujať napríklad takto: Rozdeľte chlapov do skupín. Dajte každej skupine päť kusov papiera. Na každom liste je názov nejakého podniku. Všetky skupiny môžu mať rôzne názvy alebo sa môžu opakovať. Úlohou chlapov je vybrať v pláne zmien len dva z piatich prípadov. Deti sa na vás môžu obrátiť so žiadosťou o vysvetlenie alebo radu. Ale nevnucujte svoj názor príliš úprimne. Na valnom zhromaždení dajte slovo každej skupine, požiadajte chlapcov, aby vysvetlili, prečo sú pre nich tieto konkrétne prípady atraktívne – nech sa chlapci naučia argumentovať. A keď sa valné zhromaždenie skončí, zhromaždite veliteľov do kruhu a pred ich očami zostavte plán ich záležitostí, ktoré práve všetci spoločne schválili.

Pri plánovaní možno starším deťom ponúknuť rovnaký algoritmus akcií, aký mali mladšie deti: karty prípadov - diskusia v skupinách a výber - ochrana a schválenie na valnom zhromaždení a zostavenie plánu.

Ďalšia metóda spoločného plánovania sa nazýva „Inteligencia zaujímavých prípadov“. Každé dieťa sa stáva „skautom“, skauti sa združujú do malých prieskumných skupín pod vedením veliteľov. Velitelia dostávajú úlohu „objaviť“ zaujímavé nápady pre životný plán mužstva. Objektmi spravodajských akcií môžu byť konkrétni ľudia pracujúci v stredisku: vedúci, starší radca, manažér zásobovania, knihovník, učiteľ telesnej výchovy, radca mladšieho oddelenia atď. Deti ich musia nájsť, spojiť sa s nimi a vziať si od nich informácie, ktoré im môžu ponúknuť zaujímavé veci v oddelení.

Ďalšou fázou zápletky tejto hry bude spracovanie informácií prijatých prieskumnými skupinami, príprava správy a správy v spravodajskom stredisku, konečné posúdenie prieskumu pre „záujem“ a schválenie tzv. plánovať.

Ďalšou formou kolektívneho plánovania môže byť „Aukcia nápadov“. Čerpajte „peniaze“ (podmienené) alebo nájdite náhradné predmety (šišky, kamienky, obaly na sladkosti). Vašou úlohou je vydražiť budúce tímové prípady. Každý prípad charakterizujete a potom predáte. Zahrnuté budú len tie prípady, za ktoré dávajú najväčšie sumy plán do budúcnosti smeny. Zároveň môžu deti spojiť svoj kapitál.

A počas spoločného plánovania je možné použiť nasledujúce formuláre:

• "Brainstorm";
• "Pole návrhov";
• "Hodnotenie popularity";
• "Katalóg nápadov".

Prístupy plánovania zmien (s príkladmi).

V prvom týždni sa vyberú tie prípady, ktoré pomôžu odhaliť a každému objasniť vedomosti, zručnosti, záujmy a schopnosti každého.

• Svetlá na zoznamovanie;
• Športové súťaže;
• Štafetový pretek kreativity;
• Hudobný a literárny salónik;
• Timurovsky pristátie ("poklad");
• Večer vyriešených a nevyriešených záhad;
• Kvíz Čo? Kde? Kedy?".

Na druhý týždeň - veci, ktoré pomáhajú chalanom zjednotiť sa v primárnych tímoch na základe toho, čo sa o sebe dozvedeli na začiatku zmeny.

• Relé "kto je šéfom v dome";
• Veselé začína;
• Deň smiechu, deň vtipov;
• Sedem veľkolepých;
• Indiánsky deň;
• Deň rozprávok.

Už tretí týždeň - veci, ktoré nám pomáhajú spojiť celý tábor do jedného celku, aby všetci pocítili naše spoločné schopnosti a schopnosť robiť spolu veľa užitočných vecí pre ľudí okolo nás, nájsť nové, ktoré obohacujú jeden druhého a každého individuálne - spojenia bez ohľadu na to, kto je v akej zostave.

• Všetci sa spolu hráme na detektíva;
• deň staroveké Grécko(Olympijské hry);
• Pracovné pristátie;
• Oslava narodenín;
• Športové stretnutia s inými mužstvami a pod.

V záverečnej fáze posunu, tie udalosti, ktoré prinesú veľké potešenie a túžbu znova sa stretnúť.

• Večer z celého srdca;
• ruský veľtrh;
• Konverzácie typu „Povedz mi o mne“;
• Kolekcia "hranie sa na dokonalého človeka";
• Rozlúčkový večer;

1. 1. schvaľujem poverenú riaditeľku MBOU DOD "HRTSDT" ____________________ G.N.Koksin PLÁN AKTIVÍT TÍMU "JELEN" (LETO 2014) Deň Podujatie Deň prvý 5.6.2014 "Deň známych" s harmonogramom a režimom prevádzky tábora, so zákonmi a pravidlami života v tábore). 2. Raňajky 3. Organizačná akcia „Povedz mi o sebe“ 4. „Komfort prevádzky“ (vybavenie herne). 5. Výlet na miesto prvej pomoci na váženie. 6. Konverzácia "Buďte opatrní na ceste." Oboznámenie sa so schémou bezpečného pohybu v blízkosti Centra detskej tvorivosti. 7. Obed 8. Dopytovanie detí. „Veľtrh nápadov“ 9. Rada oddielu Druhý deň 6. júna 2014 „Deň majstrov“ 1. Minúta zdravia „Otužovanie“ 2. Raňajky. 3. Schválenie zákonov tábora. Tvorba rohov oddelenia. 4. Hodiny v tvorivej dielni. Majstrovská kytica fotografií "Naša čata" 5. Tréningová evakuácia na signál "Požiar" 6. Obed. 7. Vonkajšie hry. 8. Rada mužstva
2. 2. Deň tretí 7. jún 2014 „Deň talentov“ 1. Minúta zdravia „Ako sa rozveseliť“. 2. Raňajky. 3. Slávnosť otvorenia táborovej zmeny Paláca kultúry. 4. Hry vonku 5. Obed. 6. Zájmové kurzy 7. Rada oddielu Štvrtý deň 9. júna 2014 „Deň farieb“ 1. Zápisnica zdravia „Prvá ambulancia“. 2. Raňajky. 3. Hodiny v tvorivej dielni. Majstrovská trieda "Výroba kvetov z balónov." 4. Podujatie „Sviatok farieb“ 5. Obed. 6. Súťaž hádaniek. 7. Rada oddielu Piaty deň 10. 6. 2014 „Deň odborníkov“ 1. Zápisnica o zdraví „Telesná hygiena“ 2. Raňajky. 3. Hra piškvorky 5. Športová súťaž. 6. Obed. 7. Hry vonku 8. Tímová rada Šiesty deň 11. júna 2014 „Deň Ruska“ 1. Minúta zdravia „Ako sa starať o zuby“. 2. Raňajky. 3. Konverzácia „Moje Rusko“. 4. Súťaž v kreslení „Symboly Ruska“
3. 3. 5. Obed. 6. Záujmové hodiny. 7. Rada oddielu siedmy deň 13. júna 2014 „Deň ekológie“ 1. Zápisnica o zdraví „Správna výživa“. 2. Raňajky. 3. Konverzácia „Chránené vzácny druh zvieratá a rastliny“ 4. Hodiny v tvorivej dielni. Majstrovská trieda "Výroba kurčiat z nití." 5. Obed. 6. Udalosť "Tieto zábavné zvieratá." 7. Rada družstiev. Ôsmy deň 14. jún 2014 "Spasaikin's Day" 1. Minúta zdravia "Spálenie od slnka". "Prvá pomoc pri spálení slnkom" 2. Raňajky. 3. Konverzácia "Naše akcie v prípade požiaru." 4. Súťažný program „My friend bike“ na území. 5. Obed. 6. Vonkajšie hry. 7. Rada družstiev. Deviaty deň 16. júna 2014 "Deň zdravia a športu" 1. Minúta zdravia "Čistota je zárukou zdravia." 2. Raňajky. Dovolenka zdravia. 3. Šampionát v rôzne druhyšportu. „Súťaž o zdravie“. 4. Obed. 5. Rada oddelenia.
4. 4. Desiaty deň 17. jún 2014 "Deň dobrých skutkov" 1. Minúta zdravia "Moja výška a moja váha." 2. Raňajky. 3. Hodiny v tvorivej dielni. majstrovská trieda" veľkonočné vajíčko Jahoda". 4. Obed. 5. Športové hry na živo. 6.Rada oddelenia. Jedenásty deň 18. jún 2014 "Deň fantázie a humoru" 1. Minúta zdravia "Zelená lekárnička" prvá pomoc pri uštipnutí hmyzom. 2. Raňajky. 3. Hodiny v tvorivej dielni. Master class "Pasta beads" 4. Kaleidoskop vtipov a vtipov. 5. Obed. 6. Záujmové hodiny. 7. Rada družstiev. Deň dvanásty 19. jún 2014 „Deň hudby“ 1. Minúta zdravia „Ako si chrániť oči?“. 2. Raňajky. 3. Hodiny v tvorivej dielni. Majstrovská trieda origami "Yula". 4. Hobby triedy. 5. Obed. 6. Hry v prírode 7. Rada oddielu Deň trinásty 20. jún 2014 1. Minúta zdravia "Ako zbaviť nohy únavy." 2. Raňajky.
5. 5. „Bezpečnosť na prvom mieste“ 3. Pravidlá dopravy. Bezpečnostné opatrenia pre hry vonku. 4. Konkurenčné - herný program„Poznaj a rešpektuj pravidlá cestnej premávky“ 5. Obed. 6. Rada družstiev. Deň štrnásty 21. jún 2014 "Pamätný deň" 1. Minúta zdravia "Hygiena doma". 2. Raňajky. 3. Zlet pri pamätníku 4. Súťaž vojenských piesní a básní. 5. Obed. 6. Vonkajšie hry. 7. Rada družstiev. Deň pätnásty 23. jún 2014 "Deň divadla" 1. Minúta zdravia "Držanie tela je základ krásnej prechádzky." 2. Raňajky. 3. Rozhovor "Ako sa správať v divadle, kultúrnom dome." 4. Hodiny v tvorivej dielni. Majstrovská trieda "Sadrová maska". 5. Obed. 6. Spoločenské hry. 7. Rada družstiev. Deň šestnásty 24. jún 2014 "Deň hier, hračiek, loptičiek a 1. minútky zdravia" Moji priatelia a naše zdravie.
6. 6. poklony» 2. Raňajky. 3. Hodiny v tvorivej dielni. Master class "Ball of disks". 4. Herný program. 5. Obed. 6. Vonkajšie hry. 7. Rada oddelenia. Deň sedemnásty 25. jún 2014 "Deň leta" 1. Minúta zdravia "Cesta do krajiny vitamínov". 2. Raňajky 3. Súťaž v kreslení „Také je naše leto“ 5. Hry v prírode. 6. Obed 7. Príprava na uzavretie tábora 8. Rada oddielu. Deň osemnásty 26. jún 2014 „Deň súťaží“ 1. Minúta zdravia „Knihy o zdraví“. 2. Raňajky. 3. Tímová hra- kvíz "Kvet - sedemfarebný". 4. Obed. 5. Príprava na uzavretie turnusového tábora. 6. Rada družstiev. Deň devätnásty 27. jún 2014 "Deň tvorivosti" 1. Minúta zdravia " Zdravotná starostlivosť s modrinami."
7. 7. 2. Raňajky. 3. Výstava prác tvorivej dielne. 4. Záujmové kurzy. 5. Obed 6. Príprava na uzavretie táborovej zmeny. 7. Rada družstiev. Deň 20. 28. jún 2014 "Deň hádaniek a rozprávok" 1. Minúta zdravia "Dávajte pozor, aby ste sa nezranili." 2. Raňajky. 3. Súťaž „Krížovky“. 4. Nakreslite „V každej kresbe rozprávku“ 5. Obed. 6. Príprava na uzávierku zmeny. 7. Rada družstiev. Deň 21. 30. 6. 2014 Ukončenie tábora 1. Minúta zdravia "Je zdravé - byť zdravý." 2. Raňajky. 3. Program koncertu. 4. Obed. 5. Pýtanie sa detí "Čo som sa naučil v oddelení?" 6. Rada družstiev.