สรุปบทเรียนเรื่องพลาสติกสีในกลุ่มจูเนียร์ “ต้นคริสต์มาสถือกำเนิดในป่า” สรุปบทเรียนเกี่ยวกับพลาสติกสี “ต้นคริสต์มาสหรูหรา”

Reverse applique จากดินน้ำมัน " มนุษย์หิมะร่าเริง- ชั้นเรียนปริญญาโทพร้อมรูปถ่ายทีละขั้นตอน

ย้อนกลับ applique- นี่คือแอปพลิเคชันแบบย้อนกลับ มันถูกสร้างขึ้นบนพื้นฐานที่โปร่งใสและกลายเป็นสิ่งที่ตรงกันข้าม ด้านหน้า.

Matveeva Lyubov Viktorovna อาจารย์ ชั้นเรียนประถมศึกษา.
วัตถุประสงค์: ชั้นเรียนปริญญาโทจะเป็นประโยชน์สำหรับนักการศึกษา สถาบันก่อนวัยเรียน, ครูโรงเรียนประจำราชทัณฑ์ ครูโรงเรียนประถมศึกษา ตลอดจนครูผู้สอน การศึกษาเพิ่มเติม- งานสามารถทำได้เป็นรายบุคคลหรือเป็นคู่
เป้า:เรียนรู้วิธีการทำ Reverse Applique “มนุษย์หิมะร่าเริง” จากดินน้ำมัน
วัตถุประสงค์ทางการศึกษา:
- แนะนำให้รู้จักกับ เทคโนโลยีใหม่ applique ย้อนกลับจากดินน้ำมัน
- การพัฒนาทักษะและความสามารถในการทำงานกับดินน้ำมันและกอง
- ขยายความรู้เกี่ยวกับวัสดุและคุณสมบัติเทคโนโลยีการใช้งาน การก่อตัวของทักษะการปฏิบัติ
งานพัฒนา:
- การพัฒนากิจกรรมทางจิตในนักเรียนในกระบวนการปฐมนิเทศงานการวางแผนความก้าวหน้าของงาน
- พัฒนาการประสานงานทักษะยนต์ปรับของมือและนิ้วมือ
งานด้านการศึกษา:
- การเลี้ยงดู รสชาติที่สวยงามความเป็นอิสระ ความถูกต้อง

วัสดุและเครื่องมือ:

ดินน้ำมัน, กอง, แผ่นลามิเนต (ติดกาว) (หรือหนาแน่น ฟิล์มใส, แก้ว, พลาสติก), ระบายสี.

คุณสามารถเริ่มกิจกรรมหรือบทเรียนในลักษณะนี้:

ปริศนากำลังพูดถึงช่วงเวลาใดของปี?
ผงเส้นทาง
ฉันตกแต่งหน้าต่าง
มอบความสุขให้กับเด็กๆ
และฉันก็ไปเล่นเลื่อนหิมะ
(ประมาณฤดูหนาว)

- อันไหน? เดือนฤดูหนาวคุณรู้? (ธันวาคมมกราคมกุมภาพันธ์)
- สภาพอากาศในฤดูหนาวเป็นอย่างไร? (หนาว หนาวจัด)
- โลกปกคลุมไปด้วยอะไรในฤดูหนาว? (หิมะ)
- มีหิมะแบบไหน? (ขาว ฟู เบา เย็น เหนียว เปียก)
- เด็กๆ คุณชอบทำอะไรในฤดูหนาวเมื่อออกไปข้างนอก? (เลื่อนหิมะและเล่นสกี เล่นสโนว์บอล ทำสไลเดอร์หิมะ ฯลฯ)
- คุณจะรู้ว่าวันนี้เราจะทำอะไรในชั้นเรียนถ้าคุณเดาปริศนา
ปรากฏตัวที่สนาม
อยู่ในช่วงเดือนธันวาคมที่หนาวเย็น
ซุ่มซ่ามและตลก

ยืนถือไม้กวาดข้างลานสเก็ต
ฉันคุ้นเคยกับลมหนาว
เพื่อนของเรา... (ตุ๊กตาหิมะ)

- และวันนี้มีตุ๊กตาหิมะมาเยี่ยมเรา เขาอยู่นี่แล้ว แต่ตุ๊กตาหิมะของเราเศร้ามาก เขาไม่มีเพื่อน มาช่วยเขากันเถอะ
- บอกฉันสิคุณชอบปั้นตุ๊กตาหิมะไหม? แน่นอนว่ามันน่าสนใจและตลกดี
- ตุ๊กตาหิมะทำมาจากอะไร?
- พวกเขาทำอย่างไร?
- ถูกต้องก่อนอื่นพวกมันกลิ้งก้อนหิมะก้อนใหญ่ - นี่จะเป็นร่างของมนุษย์หิมะ จากนั้นจึงวางก้อนที่สองไว้บนก้อนแรก ซึ่งจะเป็นหัว และมีก้อนกลมเล็ก ๆ สองก้อนติดอยู่ที่ด้านข้าง - นี่จะเป็นมือ
- มนุษย์หิมะของเราทำมาจากอะไร คุณคิดว่าเราต้องการอะไร? (แสดงตัวอย่าง)

ดังนั้นสำหรับงานคุณจะต้องมี: ดินน้ำมัน, กอง, แผ่นลามิเนต, สี, คลิปหนีบกระดาษ

พิมพ์หน้าระบายสี

- ก่อนเริ่มทำงานเรามาออกกำลังกายกันก่อน
"มนุษย์หิมะ":
เรากำลังปั้นตุ๊กตาหิมะ
จากหิมะปุย
คอมตัวแรกก็เป็นแบบนี้!
เขาใหญ่ขนาดนั้นเลย
อันที่สองเล็กกว่าเล็กน้อย
ที่สามจะเป็นหัวหน้า
หมวกจะมาจากถัง
จมูกแครอท
และดวงตามีแสงอันร่าเริงสองดวง
เขาตลกขนาดนั้น
เขาหัวเราะจากหูถึงหู
เขาทำให้เด็กๆ มีความสุข

แผนการทำงาน:

1. ที่ด้านล่างเราติดสีด้วยคลิปหนีบกระดาษเข้ากับแผ่นลามิเนต

2. ทำจมูกแครอทโดยใช้ดินน้ำมัน สีส้ม, ตัดขอบด้วยสแต็ค

3. ทาดินน้ำมันสีดำที่ดวงตา

4. การทำปาก: ขั้นแรก ม้วนแฟลเจลลัมจากดินน้ำมันสีดำ จากนั้นกดตามแนวปาก (ราวกับติดกาว) ลงบนแผ่นลามิเนต

5. ทาดินน้ำมัน สีขาว,ทำหัวตุ๊กตาหิมะ,เล็มขอบด้วยปึก

6. มาเริ่มทำหมวกกัน (คุณสามารถรวมสีอื่น ๆ เข้าด้วยกันได้)

7.

8. มาเริ่มทำผ้าพันคอสลับสีแดงและ สีม่วง.

9.เราทำกระดุมจากดินน้ำมันสีดำ

10. เราสร้างร่างของมนุษย์หิมะด้วยดินน้ำมันสีขาวโดยตัดขอบด้วยกอง

11. ดินน้ำมัน สีเหลืองเราทำถุงมือ

12. ดินน้ำมันพร้อมเฉดสี สีฟ้าทำกองหิมะรอบๆ มนุษย์หิมะ

11. ลบสีออกแล้วพลิกกลับ นี่คือสิ่งที่เกิดขึ้น

12. จากนั้น คุณสามารถแสดงจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ของคุณได้
ฉันใส่กระดาษแข็งไว้ข้างใต้ สีฟ้า.

ฉันใส่มันลงในกรอบที่ตกแต่งด้วยเกล็ดหิมะโดยใช้เทคนิคการม้วนกระดาษ

นี่คือลักษณะของการติดดินน้ำมันแบบเคลือบ
เปลี่ยนการผสมสีบนหมวกและผ้าพันคอ เปลี่ยนสีถุงมือ ตุ๊กตาหิมะสามารถทำให้เป็นสีฟ้า พื้นหลังก็สามารถเปลี่ยนได้ แล้วคุณจะประสบความสำเร็จ ของฉันมนุษย์หิมะ สร้างจินตนาการ ฉันขอให้คุณประสบความสำเร็จ!

สเวตลานา เทเรนินา

(กลุ่มรองหมายเลข 8 MBDOU หมายเลข 29, Azov)

นักการศึกษา: Terenina S.N.

MBDOU ฉบับที่ 29, อาซอฟ, 2016

วัตถุประสงค์ของบทเรียน:การก่อตัวของความคิดสร้างสรรค์การพัฒนาทักษะที่เป็นอิสระ กิจกรรมสร้างสรรค์ระหว่างการสร้างต้นคริสต์มาสในรูปแบบที่ไม่ธรรมดา เทคนิคทางศิลปะ"พลาสติกศาสตร์".

งาน:

แนะนำให้เด็กๆรู้จักต่อไป เทคโนโลยีแหวกแนวการสร้างแบบจำลอง - ดินน้ำมัน;

ปรับปรุงความสามารถของเด็กในการทำงานกับดินน้ำมัน

เพื่อพัฒนาความสามารถของเด็กในการทำงานโดยใช้เทคนิคการพิมพ์ดินน้ำมัน - การบีบ, กลิ้งไส้กรอกและลูกบอลด้วยมือ, ทาบนเทมเพลต, ปรับพื้นผิวที่เสร็จแล้วให้เรียบ;

พัฒนาคำพูดผ่านการแสดงออกทางศิลปะ เสริมสร้าง คำศัพท์จินตนาการที่สร้างสรรค์

ส่งเสริมความรู้ความเข้าใจ ความคิดสร้างสรรค์ และ การพัฒนาเซ็นเซอร์, การขัดเกลาทางสังคมของเด็ก

พัฒนาทักษะยนต์ปรับของมือ

สร้างความดี พื้นหลังทางอารมณ์ในกลุ่มสนับสนุน อารมณ์คริสต์มาสในเด็ก

ผลลัพธ์ที่คาดการณ์ไว้:

ความรู้เกี่ยวกับคุณสมบัติของดินน้ำมันความเชี่ยวชาญในเทคนิคพื้นฐานในการทำงานกับมัน

การเรียนรู้เทคนิคพื้นฐานของการทำงานในเทคนิคพลาสติก (การบีบ, กลิ้งไส้กรอกและลูกบอลด้วยมือของคุณ, ทาบนเทมเพลต, ปรับพื้นผิวที่เสร็จแล้วให้เรียบ);

การผลิตงานฝีมืออิสระตามตัวอย่าง

การพัฒนาทักษะด้านแรงงาน ความคิดสร้างสรรค์ และการทำงานหนัก

วัสดุที่จำเป็นสำหรับการทำงาน:

ภาพวาดเชิงระเบียบวิธี ภาพประกอบ และรูปถ่ายของต้นไม้ปีใหม่

ตัวอย่างที่อาจารย์ทำ

แม่แบบกระดาษแข็ง, แผ่นกระดาษสี, แวววาว, เกล็ดหิมะที่เจาะรู)

แท่งกาว, ดินน้ำมัน, กระดานแบบจำลอง, กอง, ผ้าเช็ดมือ

งานเบื้องต้น:

เพื่อนๆ ตอนนี้เราอยู่ในช่วงไหนของปี? (ฤดูหนาว).

และสิ่งสำคัญอะไร? วันหยุดฤดูหนาวเรากำลังเตรียม (สำหรับปีใหม่)

และหากไม่มีสิ่งใดก็ไม่มีปีใหม่? (ไม่มีซานตาคลอส ไม่มีหิมะ ไม่มีต้นคริสต์มาส)

ถูกต้องแล้วแขกหลักในวันหยุดปีใหม่คือต้นคริสต์มาส มาดูกันว่าผู้คนตกแต่งต้นคริสต์มาสอย่างไรในวันหยุด (ดูภาพและภาพประกอบเกี่ยวกับการสอน ดึงดูดความสนใจของเด็ก ๆ ในการตกแต่งต้นคริสต์มาส - ของเล่น มาลัย ดิ้น ฯลฯ )

ความคืบหน้าของบทเรียน

1. ช่วงเวลาขององค์กร

เพื่อนๆ อีกไม่นานคงมี ต้นคริสต์มาสที่หรูหรา- และในตัวเรา ห้องดนตรีพวกเขาจะตกแต่งต้นคริสต์มาสด้วย เราจะเต้นรำไปรอบๆ เธอ ร้องเพลง อ่านบทกวี คุณต้องการฟังบทกวีเกี่ยวกับเรา ความงามปีใหม่- (เด็กตอบ).

อ่านบทกวีของ A. Barto “เด็กผู้หญิงยืนเป็นวงกลม”

สาวๆยืนเป็นวงกลม

พวกเขาลุกขึ้นและเงียบไป

ซานตาคลอสจุดไฟบนต้นไม้สูง

ด้านบนมีรูปดาวประดับประคำเป็นสองแถว

ปล่อยให้ต้นคริสต์มาสไม่ออกไป

ปล่อยให้มันไหม้อยู่เสมอ!

2. ส่วนหลัก.

พวกเรามาแต่งตัวของเราด้วย ต้นคริสต์มาสมาจุดไฟให้พวกเขากันเถอะ แต่เพื่อให้ต้นคริสต์มาสของเราสวยงามและสง่างาม ก่อนอื่นเรามายื่นมือและนิ้วของเราก่อน

ยิมนาสติกนิ้ว "ก้างปลา"

ในตอนเช้าเด็กๆ ประหลาดใจ (กางแขนออกด้านข้างยกไหล่)

ปาฏิหาริย์อะไรเกิดขึ้น

คืนปีใหม่นี้?

เราคาดหวังอะไรก็ตาม (พวกเขากำและคลายนิ้ว)

และเราเห็นขบวนพาเหรด:

มนุษย์หิมะยืนเป็นแถว (พวกเขาวาดวงกลมสามวงในอากาศด้วยมือ)

ดวงตาเป็นประกายอย่างสนุกสนาน (ปิดและเปิดตาด้วยฝ่ามือ)

และข้างหน้าพวกเขามีต้นคริสต์มาส (ปรบมือ)

ปุยปกคลุมไปด้วยเข็ม

การสร้างงานฝีมือทีละขั้นตอน

เพื่อนๆ ต้นไม้มีสีอะไรคะ? ถูกต้องสีเขียว ดังนั้นเราจะใช้ดินน้ำมันสีเขียวสำหรับต้นคริสต์มาสของเรา

ก่อนอื่นคุณต้องเตรียมดินน้ำมัน - อุ่นบนฝ่ามือของคุณให้นิ่มลงแล้วนวด ตอนนี้เราบีบดินน้ำมันชิ้นเล็ก ๆ ออกมาแล้วม้วนเป็นลูกบอลแบนแล้วเกลี่ยให้ทั่ว แม่แบบกระดาษแข็ง- เราพยายามเกลี่ยดินน้ำมันให้บางที่สุดเพื่อให้ต้นคริสต์มาสดูเรียบร้อยและสวยงามที่สุด ต่อไปเราจะเอาอันถัดไป ชิ้นเล็ก ๆดินน้ำมันม้วนเป็นลูกบอลแบนแล้วทา และต่อไปเรื่อยๆ จนกระทั่งทั้งเทมเพลตเปลี่ยนเป็นสีเขียว

ตอนนี้เรามาเริ่มทำให้เรียบกัน เราใช้นิ้วเกลี่ยดินน้ำมันให้เรียบเพื่อให้ต้นคริสต์มาสมีความสม่ำเสมอและการตกแต่งก็จัดวางอย่างเรียบร้อย

ถึงเวลาตกแต่งต้นคริสต์มาสของเราแล้ว เราวางของตกแต่งบนดินน้ำมัน - เกล็ดหิมะ, ดวงดาว, ของขวัญ

ในที่สุดเราก็ติดต้นคริสต์มาสของเราไว้ กระดาษสีและตกแต่งการ์ดของเราด้วยเกล็ดหิมะ

3. ส่วนสุดท้าย

นักการศึกษา: พวกคุณดูสิว่าเรามีต้นคริสต์มาสวิเศษขนาดไหน! และต้นคริสต์มาสของฉันก็ดีใจที่มีแฟนสวยมากมาย

ผลลัพธ์ของบทเรียนคือนิทรรศการ งานเสร็จแล้วที่จุดจำหน่ายงานฝีมือ

สิ่งตีพิมพ์ในหัวข้อ:

บทคัดย่อของ GCD ในสาขาวิชาการศึกษา “การพัฒนาศิลปะและสุนทรียภาพ” วิชาพลาสติก “รูปแฉกแนวตั้ง” (กลุ่มอาวุโส)เป้าหมาย: เพื่อพัฒนาทักษะการพัฒนาทักษะยนต์ปรับผ่านพลาสติก ยิมนาสติกนิ้ว- วัตถุประสงค์: องค์กรพัฒนาเอกชน “ศิลปะและสุนทรียภาพ

หมายเหตุเกี่ยวกับการสร้างแบบจำลองโดยใช้วิธี "พลาสติก" สำหรับวัยก่อนเรียนระดับสูง "เพื่อนสำหรับลูกสุนัข"วัตถุประสงค์ของโปรแกรม: วัตถุประสงค์ทางการศึกษา: 1. สอนเด็ก ๆ ให้ทำงานในเทคนิคการมองเห็นที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิม - การทำพลาสติก 2.

บทคัดย่อ GCD เรื่องการสร้างแบบจำลองโดยใช้วิธี “พลาสติก” สำหรับเด็กก่อนวัยเรียนระดับสูง “เสื้อผ้าหน้าหนาวใหม่”เนื้อหาของโปรแกรม: วัตถุประสงค์ทางการศึกษา: 1. สอนเด็ก ๆ ให้ทำงานในเทคนิคการมองเห็นที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิม - การทำพลาสติก

สรุปบทเรียนการวาดภาพตกแต่งในกลุ่มกลาง “ม้าเดรส”หัวข้อ: Dressy Horse เป้าหมาย: เรียนรู้การใช้รูปแบบ (จุด) โดยใช้การกระตุ้น เสริมสร้างทักษะในการวาดองค์ประกอบหลักของ Dymkovo

สวัสดี เพื่อนร่วมงานที่รัก- ของโปรดของทุกคนและ วันหยุดที่รอคอยมานาน "ปีใหม่". และอะไร วันหยุดปีใหม่ปราศจาก.

Ksenia Aleksashina
สรุปบทเรียนบูรณาการเรื่องพลาสติกและ applique ที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิมสำหรับ กลุ่มอาวุโสในหัวข้อ “ม้า”

สวัสดี, เพื่อนร่วมงานที่รัก- ฉันเป็นครู กลุ่มอาวุโสเราตัดสินใจดำเนินโครงการ "เกรซ" ร่วมกับเพื่อนร่วมงาน ฉันจะพยายามบอกคุณสั้นๆ

เราได้ความคิดนี้มาได้อย่างไร? สาวน้อยของเรามักจะพาพวกเขาไปโรงเรียนอนุบาลด้วย ม้าปัจจุบันช่องเด็กมีการ์ตูนเกี่ยวกับเรื่องต่างๆ มากมาย ม้า- แต่เมื่อเราเริ่มถามเด็กๆ ว่ารู้อะไรเกี่ยวกับพวกเขาบ้าง กลับกลายเป็นว่าไม่มีความรู้เลย และเพื่อนร่วมงานของฉันและฉันตัดสินใจว่า ทำโครงการและเรียกมันว่า "เกรซ" เราใช้เวลาเกือบ 2 เดือนในการดำเนินการ มีส่วนร่วมทุกพื้นที่อย่างแน่นอน เราเอา หัวข้อคำศัพท์เกี่ยวกับ ม้า, ทั้งหมด ชั้นเรียน(การพัฒนาคำพูด งานศิลปะ, แอพพลิเคชั่น, การสร้างแบบจำลอง, เซสชั่นนักบำบัดการพูด, ดนตรี, วัฒนธรรมทางกายภาพฯลฯ) เป็นเรื่องเกี่ยวกับโดยเฉพาะ ม้า- มันก็ยังเป็น กิจกรรมร่วมกันครู-เด็ก-ผู้ปกครอง เป็นงานที่ประสบผลสำเร็จมากจึงเป็นเรื่องยากมากที่จะอธิบายและนำเสนอในตอนนี้ เรามีวันหยุดและการทัศนศึกษา ความสำเร็จของโปรเจ็กต์คือการได้ไปเที่ยวชมรมขี่ม้า Golden Horseshoe ร่วมกับพ่อแม่ของฉัน

สรุปบทเรียนบูรณาการกิจกรรมศิลปะ(applique การปั้น, สาขาการศึกษา - ความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะ) สำหรับเด็กอายุ 5-6 ปี ธีม "เกรซ"

เป้า:

1. ท้าทายเด็กๆ ความสนใจในการแกะสลัก.

2. สอนลูกของคุณให้แกะสลัก ตัวเลขที่แตกต่างกัน, รวมเข้าเป็นองค์ประกอบ ฯลฯ

3. พัฒนาทักษะยนต์ปรับ

4.กระตุ้นจินตนาการและจินตนาการของเด็ก

5. พัฒนาการประสานงานของนิ้วมือ

6. สอนลูกของคุณให้มีส่วนร่วมด้วย ดินน้ำมันด้วยตัวคุณเองโดยไม่ได้รับการดูแลจากผู้ใหญ่อย่างต่อเนื่อง

7.สอนความแม่นยำในการทำงานด้วย ดินน้ำมัน.

วัสดุ: กรอบรูป ดินน้ำมัน, กระดาน, มีดพลาสติก, ไม้ขีด, กระดาษแข็ง, ดินสอ, ไม้บรรทัด

ในระหว่าง ชั้นเรียนเพลงเด็กเกี่ยวกับ ม้า- 1. เยฟเกนีย์ อิซาเควิช-โปร ม้า- 2. Tatyana และ Sergey Nikitin - ที่ Pony เรียบยาว- 3. ซิสเตอร์โทลมาเชฟ-ยัง ม้า- 4. Vyacheslav Dobrynin และคณะนักร้องประสานเสียงเด็ก - Red Horse 5. วัยเด็กที่มีความสุข - เพลงเกี่ยวกับม้า

สวัสดีทุกคน! วันนี้เป็นวันที่สวยงามและดีจริงๆ มองไปรอบๆ คุณเห็นอะไร? (เด็กๆเริ่ม. รายการ: พระอาทิตย์ส่องแสงเจิดจ้า มีเมฆสีฟ้า บนท้องฟ้า ใบไม้บนต้นไม้ปรากฏเป็นสีเขียว เป็นต้น ขึ้นอยู่กับขึ้นอยู่กับช่วงเวลาของปี) วันนี้เราจะมาพูดถึง สัตว์ที่น่าสนใจฉันจะเล่าบทกวีให้คุณฟังตอนนี้และคุณตั้งใจฟังและบอกฉันว่าฉันกำลังพูดถึงใคร

ร. อัลโดนินา

ฉันเห็น ม้าอยู่ในทุ่งหญ้า,

แต่เขาไม่ได้เข้าใกล้เธอ

ฉันกำลังเดินตามเธอไปอย่างช้าๆ

ฉันเฝ้าดูจากหลังพุ่มไม้

และฉันยังคงอยู่ทุกด้าน

ไม่เห็นเธอ

เมื่อคนเลี้ยงแกะเอาอานมา

และเขาก็นั่งบนหลังของเธอ!

และชายกับอาน

มันคงจะพกพายากใช่ไหม?

แต่ ม้าไม่ได้ร้อง,

เธอไม่ว่าอะไร

และตอนกลางคืนฉันก็ฝัน -

คนเลี้ยงแกะแบก ม้าบนหลัง!

คนเลี้ยงแกะตัวพองและแทบจะเดินไม่ได้

ม้าสบายดีนะ.

ขวา! ทำได้ดีมากทุกคน แน่นอนว่าเป็นเช่นนั้น ม้า. (เราแสดงความชัดเจน - ภาพถ่าย, รูปภาพ). บอกฉันสิ ม้านี่เป็นสัตว์ป่าหรือสัตว์เลี้ยงในบ้าน? พวกเขากินอะไร? ม้า- คุณมีอะไร ม้าแต่ไม่ใช่ในสัตว์อื่นใช่ไหม? พวกเขานำประโยชน์อะไรมาสู่ผู้คน?

เพื่อนๆ มาเลย วันนี้เราจะลองสิ่งเหล่านี้ด้วยตัวเอง ม้า(แสดงตัวอย่าง).

1. เราแบ่งแผ่นออกเป็นสองส่วนเท่า ๆ กันโดยใช้ไม้บรรทัดและดินสอ ส่วนบนเราคลุมด้วยสีน้ำเงิน - นี่คือท้องฟ้า (เราทำแต่ละขั้นตอนด้วยสายตาร่วมกับเด็ก ๆ ).

2. เราจะกินหญ้าที่ไหน? ม้า- ตรงทุ่งหญ้า. ทุ่งหญ้าของเรามีสีอะไร? สีเขียว. ดังนั้นเราจึงทาส่วนที่สองเป็นสีเขียว!

นิ้วของเราโอเค พยายามให้พวกเขาได้พักผ่อนและออกกำลังกายนิ้วกัน ครูแสดงให้เห็น เด็ก ๆ พูดซ้ำและออกเสียง

แคร็ก แคร็ก แคร็ก แคร็ก

ฉัน ม้า - ข้างสีเทา! (ในเวลาเดียวกันเราก็ขยับฝ่ามือไปทั้งสองข้าง)

ฉันจะเคาะกีบของฉัน (เคาะนิ้วของเราบนโต๊ะ)

หากคุณต้องการฉันจะไปส่งคุณ! (กดฝ่ามือเข้าหากันแล้วเคลื่อนไหวคล้ายคลื่น)

ดูสิว่าฉันสวยแค่ไหน (เราแสดงหางและแผงคอในจินตนาการให้ตัวเอง)

ทั้งหางและแผงคอก็ดี

แคร็ก แคร็ก แคร็ก แคร็ก (เราขยับนิ้วแล้ววางนิ้วโป้งไว้)

ฉัน ม้า - ข้างสีเทา!ขณะเดียวกันเราก็ขยับฝ่ามือไปตามทั้งสองข้าง)

เราก็เลยพักผ่อนไม่มากก็ไปต่อกันต่อ

เราบอกและแสดงให้เด็กๆ เห็นว่าควรโพสต์อย่างไร ม้าไม้ขีดไฟ.

ตอนนี้ฉันขอเชิญคุณมาไขปริศนา! ก่อนอื่นบอกหน่อยจะตอบยังไง? (เด็กๆ อธิบายว่าไม่จำเป็นต้องตะโกน แต่ยกมือขึ้นรอให้ครูถาม) ทำได้ดีมาก ถูกต้องแล้ว! ตั้งใจฟัง.

ฉันมีแผงคอขนาดใหญ่

หูและกีบ

ฉันจะให้เขาขี่ขี้เล่น

ใครล่ะจะไม่กลัว?

ขนของฉันเรียบเนียน

ฉันเป็นใคร? (ม้า)

พี่เล็กคนโต ม้า,

ฉันรักน้ำตาลหวาน

ถ้าคุณต้องการ ฉันจะพาคุณไปส่ง

ฉันกำลังบินเหมือนสายลม

หน้าม้าซุกซนแผงคอ

กำลังพัฒนาอย่างสวยงาม

ฉันจะไปเดินเล่นในคอก

ยังมีทุ่งเลี้ยงสัตว์อยู่ที่นั่น - (โพนี่).

เขาปรากฏตัวที่ Margosha's -

ของเรา ม้าที่ดี.

ฉันไม่รู้ว่าเขาเป็นเหมือนใคร

แต่ฉันยังรักและเข้าใจ

แม้ว่าเขาจะตัวใหญ่ แต่เขาก็ยังเป็นแค่เด็ก

หล่อหวาน... (ลูก).

วิ่งเล่นอย่างสนุกสนานทั่วสนาม

ปาฏิหาริย์พัดมาในสายลม -... (สร้อย)

คุณเป็นคนฉลาดอะไรอย่างนี้! แล้วบอกฉันด้วยเนื่องจากเรามี ท้องฟ้าสีฟ้า, หญ้าเขียวๆ แล้วช่วงไหนของปีล่ะ? (คำตอบสำหรับเด็ก - ฤดูร้อน)- ฤดูร้อนที่นี่จะส่องแสงสดใสไหม? (คำตอบของเด็ก ๆ - แสงอาทิตย์)- ขวา! แล้วมาทำเพื่อเรากันเถอะ แสงแดดของม้า- เราสร้างดวงอาทิตย์กับพวก อธิบายและแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนด้วย

ต่อไปเราถามเด็กๆ ว่าพวกเขาต้องการเพิ่มอะไรอีกบ้าง ม้า- (ลูกหลานของเราแนะนำให้ทำดอกไม้ โดยใช้รูปแบบเดียวกัน เราทำดอกไม้ด้วยสายตาและร่วมกับเด็กๆ) ต่อไป เราวางงานในกรอบรูป ขนาดขึ้นอยู่กับงานของคุณ มีคนทำในรูปแบบ A4 หรือ 9 x 15 เราบอกผู้ปกครองล่วงหน้าให้นำกรอบขนาด 9 x 15 มาด้วย

น้องๆ เราเป็นผู้ชายที่ดีมากๆ เราทำของเราเอง ม้า- คุณชอบมันไหม? คุณชอบอะไรมากที่สุด? (เด็กตอบ)- ฉันต้องการทราบจากคุณว่าคุณประสบปัญหาอะไรบ้าง (เด็ก ๆ บอกว่าอะไรยากที่สุดสำหรับพวกเขา).

พวกที่อยู่ท้ายสุดของเรา ชั้นเรียนฉันขอแนะนำให้คุณไปพรมและทำพลศึกษาสักหน่อย (เด็กๆ ทำร่วมกับครูแล้วพูด)

ฝีเท้าฟลีท ม้า(เราขยับขาทีละข้างไปข้างหน้าและข้างหลัง)

ฉันออกกำลังกายในตอนเช้า

ยืดออกเพื่อเริ่มต้น (ยืด)

และเธอก็เคาะด้วยกีบของเธอ (เคาะเท้าของคุณ)

และตอนนี้กระโดดไปข้างหน้า (กระโดดตามคำพูด)

ด้านข้าง ข้างหลัง ในทางกลับกัน

กระโดด! กระโดด!

วิ่งเข้าที่แล้ว- (เราวิ่งในสถานที่)

แกว่งแผงคอและหาง (เราส่ายหัวราวกับว่าเรามีแผงคอ)

ช่างเป็นหางและแผงคอ! (แสดงด้วยมือ)

เนียนและสวย!

ตะคอกเสียงดัง ม้า:

กรี๊ด! ชาร์จเสร็จแล้ว! (ทำ Frrrr)

ยังไม่ถึงเวลาที่จะรีเฟรชตัวเองเหรอ? (ดึงไหล่ของเรา)

ขอหญ้าแห้งและน้ำให้ฉันหน่อย (เรายื่นมือออกไป).

นั่นเป็นวิธีที่เราสวย ซุกซน และร่าเริง ม้า- เอาผลงานของเราไปจัดแสดงที่บริเวณแผนกต้อนรับเพื่อให้ผู้ปกครองและแขกได้ชื่นชม ม้า.

ชั้นเรียนปริญญาโทสำหรับนักการศึกษา"

ในหัวข้อ: "มาตกแต่งต้นคริสต์มาสกันเถอะ"

วัตถุประสงค์ของคลาสมาสเตอร์:

การพัฒนาทักษะทางวิชาชีพของครู การได้รับความรู้ใหม่และการเรียนรู้ กิจกรรมภาคปฏิบัติ.

วัตถุประสงค์ของชั้นเรียนปริญญาโท:

ความเชี่ยวชาญของครูในการใช้เทคนิคที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิมในการทำงานกับดินน้ำมัน

การฝึกอบรมผู้เข้าร่วม ชั้นเรียนปริญญาโทเทคนิค "พลาสติก"

พัฒนาความสนใจใน วิธีที่แหวกแนวภาพวัตถุบนกระดาษและการนำไปใช้อย่างแพร่หลาย โรงเรียนอนุบาล.

ผลลัพธ์ที่คาดหวัง:

การสร้างภาพปูนปั้นแสดงวัตถุกึ่งปริมาตรบนพื้นผิวแนวนอน

การใช้เทคนิค "plasticineography" โดยผู้เข้าร่วมระดับปริญญาโทเมื่อทำงานกับเด็ก

ระดับขึ้น ความสามารถระดับมืออาชีพ.

วัสดุและอุปกรณ์สำหรับครู:

ชุดดินน้ำมัน

เช็ดมือ;

คณะกรรมการการสร้างแบบจำลอง;

หลอด.

ความคืบหน้าของคลาสมาสเตอร์:

การแนะนำ

พลาสตินีโอกราฟีคือ เทคนิคแหวกแนว วิจิตรศิลป์โดยมีหลักการคือสร้างภาพปูนปั้นแสดงวัตถุกึ่งปริมาตรบนพื้นผิวแนวนอน การทำศัลยกรรมพลาสติกช่วยให้เด็กๆ ได้รับความรู้ ทักษะ ความสามารถ และยังรวบรวมข้อมูลที่ได้รับโดยตรงอีกด้วย กิจกรรมการศึกษาการทำความคุ้นเคยกับสภาพแวดล้อม การสื่อสาร การวาดภาพ การทำความคุ้นเคยกับโลกของวัตถุต่าง ๆ ดำเนินการในกระบวนการใช้งานบางส่วน ของเสียโอกาสกำลังขยายออกไป ทัศนศิลป์เด็ก. ในระหว่าง

พัฒนาการของการสร้างภาพเขียนปูนปั้นในเด็ก ทักษะยนต์ปรับ,การประสานการเคลื่อนไหวของมือ,ดวงตา เทคนิคนี้ดีเพราะเด็ก ๆ เข้าถึงได้ช่วยให้คุณบรรลุผลได้อย่างรวดเร็ว ผลลัพธ์ที่ต้องการและนำความแปลกใหม่มาสู่กิจกรรมของเด็ก ๆ ทำให้พวกเขาน่าตื่นเต้นและน่าสนใจยิ่งขึ้น

ส่วนการปฏิบัติ

วันนี้ครูที่รักเราจะพรรณนา ต้นไม้ปีใหม่การใช้พลาสติกหลายชั้น ในการทำเช่นนี้เราต้องการ:

กระดาษแข็งหนาสีน้ำเงิน ขนาด ½ A4

ชุดดินน้ำมัน

เช็ดมือ;

ลวดเส้นเล็ก

1. เริ่มต้นด้วยเราใช้สีเขียว, สีเขียวอ่อน, ดินน้ำมันสีเหลือง.

2. เราทำบันทึกจากมัน

3. ช่องว่างจะถูกวางทับกัน เราได้สิ่งที่เรียกว่า "เค้กชั้น" อย่ากดชั้นต่างๆ แรงเกินไป เพียงวางชั้นหนึ่งไว้บนอีกชั้นหนึ่ง

4. ตอนนี้คุณสามารถโค้งงอชิ้นงานของเราตามแนวกึ่งกลางได้อย่างระมัดระวัง

5. จากนั้นใช้ลวดเส้นเล็กตัดช่องว่างสำหรับกิ่ง

6. จากกิ่งที่เกิดเราวางต้นคริสต์มาส เริ่มจากด้านล่าง

7. ตอนนี้สิ่งที่เหลืออยู่คือการตกแต่งต้นคริสต์มาสของเราด้วยลูกบอลที่ทำในลักษณะเดียวกันโดยใช้การพิมพ์ดินน้ำมันหลายชั้น

บทสรุป.

การใช้เทคนิคพลาสติกคุณสามารถสร้าง: ดอกไม้ พืช แมลง ปลา สัตว์ต่างๆ ความสำเร็จครั้งแรกในการทำงานจะทำให้เด็กๆ อยากสร้างสรรค์ รูปภาพที่มีธีมครั้งแรกภายใต้การแนะนำของผู้ใหญ่และจากนั้นในความคิดสร้างสรรค์ของตนเองซึ่งจะมีส่วนช่วยในการพัฒนาจินตนาการและจินตนาการ

การวาดภาพด้วยดินน้ำมันเป็นกิจกรรมทางสายตาที่ยอดเยี่ยมในความสามารถของมัน ช่วยให้เด็กควบคุมระดับเสียงทำให้ภาพโล่งใจและด้วยเหตุนี้จึงแสดงออกและมีชีวิตชีวามากขึ้น แต่นอกเหนือจากนี้ นี่ยังเป็นวิธีที่ช่วยให้นิ้วของเด็กๆ ได้มีภาระกล้ามเนื้อที่ดีอีกด้วย

สไปรินา นาตาลียา มิคาอิลอฟนา

นิกิติน่า ยูเลีย อเล็กซานดรอฟนา

สวนเด็ก "กุญแจทอง"

เมืองตักซิโม

บันทึกบทเรียนเกี่ยวกับพลาสติกสี เรื่อง:“เห็ดเห็ดเติบโตในป่า”
กับเด็กมัธยมต้น

เป้าหมาย:

• การก่อตัวในเด็กที่มีแนวคิดทั่วไปเกี่ยวกับเห็ด
• พัฒนาความสามารถในการค้นหาความเชื่อมโยงระหว่างรูปทรงของเห็ดจริงและเห็ดที่ปรากฎ เพื่อถ่ายทอดลักษณะและสีตามธรรมชาติ
• รวบรวมความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับคุณสมบัติของดินน้ำมัน: นุ่ม ยืดหยุ่น สามารถขึ้นรูปได้ตามต้องการ

อุปกรณ์: กระดาษแข็งหนา (ขนาดครึ่ง A4), ชุดดินน้ำมัน, กอง, กระดานแบบจำลอง, ภาพประกอบของเห็ด, หุ่นเห็ด

ความคืบหน้าของบทเรียน:

นักการศึกษา:พวกในฤดูใบไม้ร่วงมีเห็ดมากมายในป่า ตอนนี้ฉันจะเล่าปริศนาและเบาะแสให้คุณฟังแล้วคุณลองเดาว่าเห็ดเหล่านี้เรียกว่าอะไร

(ครูถามปริศนาและในเวลาเดียวกันก็สาธิต

ภาพประกอบหรือหุ่นเห็ด)

นักการศึกษา:

เหนือเห็ด - อันหลัก
เรียบเนียนและดูดี

เขายืนอยู่บนขาที่แข็งแรง
ตอนนี้อยู่ในตะกร้าแล้ว

(คำตอบ: เห็ดพอร์ชินี, เห็ดชนิดหนึ่ง.)

ใกล้ป่าชายขอบ
ตกแต่งป่าอันมืดมิด
เขาเติบโตขึ้นมาอย่างสดใสเหมือนผักชีฝรั่ง
เป็นพิษ...

(คำตอบ: แมลงวันอะครีลิค)

ทำได้ดีมาก คุณไขปริศนาทั้งหมดได้แล้ว! มีใครเคยไปเก็บเห็ดกับพ่อแม่บ้างคะ?

(คำตอบของเด็ก ๆ )

นักการศึกษา:ทีนี้มาตัดสินใจว่าใครจะทำเห็ดชนิดไหน ฉันมีเห็ดชนิดหนึ่ง เห็ดแมลงวัน และรัสซูลา คุณเลือกแล้วหรือยัง? ทำได้ดี! มาเริ่มวาดเห็ดจากก้านกัน เห็ดทั้งหมดมีสีขาว ซึ่งหมายความว่าเราต้องการดินน้ำมันสีขาว เห็ดชนิดหนึ่งมีขาที่หนาและแข็งแรง ดังนั้นคุณต้องเอาดินน้ำมันชิ้นใหญ่มาปั้นเป็นไส้กรอก แมลงวันอะครีลิคและรัสซูล่ามีขาเรียวเล็ก ผู้ที่ต้องการพรรณนาถึงเห็ดเหล่านี้จำเป็นต้องใช้ดินน้ำมันน้อยลงและม้วนไส้กรอกบาง ๆ ด้วย

(เด็ก ๆ ม้วนไส้กรอกจากดินน้ำมัน)

นักการศึกษา:ไส้กรอกพร้อมแล้วต้องติดไว้ที่ขาเห็ดบนกระดาษแข็งของคุณ กดขาผลลัพธ์ให้เท่ากันแล้ววางลงบนฐาน สำหรับหญ้าเราต้องการดินน้ำมันสีเขียว นำชิ้นเล็ก ๆ สองสามชิ้นแล้วม้วนเป็นไส้กรอกเล็ก ๆ สำหรับใบหญ้า จากนั้นเราก็ทาลงไปที่โคนขาแล้วแบนเข้าไป ด้านที่แตกต่างกัน- ตอนนี้ก็ถึงเวลาสำหรับหมวก เห็ดชนิดหนึ่งมีหมวกสีน้ำตาลเรียบเป็นมัน ส่วนเห็ดแมลงวันมีหมวกสีแดงยาว ถั่วขาว- Russulas มีตัวพิมพ์ใหญ่ที่แตกต่างกัน มาทำให้เป็นสีเทากันดีกว่า นำดินน้ำมันสีที่คุณต้องการ ม้วนให้เป็นลูกบอล และวางไว้ตรงกลางฝา จากนั้นให้แบนกระจายดินน้ำมันให้ทั่วฝาเห็ด ตอนนี้เรามาทำให้การกระแทกและส่วนที่ยื่นออกมาบนหมวกเรียบขึ้น ใครทำเห็ดเห็ดบิน อย่าลืมทำจุดสีขาวด้วย ในการทำเช่นนี้ ให้ใช้นิ้วม้วนดินน้ำมันสีขาวลูกเล็ก ๆ แล้วติดเข้ากับหมวกโดยทำให้แบน

บทเรียนพลศึกษา “ลมพัดเข้าหน้าเรา”

เด็ก ๆ ยืนข้างเก้าอี้และเคลื่อนไหวร่วมกับครู

นักการศึกษา:

ลมพัดเข้าหน้าเรา (แกว่งแขนไปข้างหน้าต่อหน้าคุณ)

ต้นไม้แกว่งไปมา (ยกแขนขึ้น เป็นรูปมงกุฎต้นไม้ โค้งงอไปทางขวาและซ้าย)

ลมเงียบกว่าเงียบกว่าเงียบกว่า (วางมือไว้ข้างหน้าคุณ ทำ squats ตื้น ๆ )
ต้นไม้สูงขึ้นเรื่อยๆ (ยกมือขึ้น ค่อยๆ ย่อตัวขึ้นและยืดตัว)

นักการศึกษา:ตอนนี้เรามาดูสิ่งที่คุณได้ ฉันจะร้องเพลงให้คุณ เพลงตลกเกี่ยวกับเห็ด แล้วคุณก็ตั้งใจฟัง เมื่อฉันตั้งชื่อเห็ดที่คุณวาด ให้รีบยกภาพขึ้น

อาศัยอยู่ตามป่าไม้ป่าไม้

เห็ดเล็ก.

รัสซูลาเรียกเขาว่า "เห็ดชนิดหนึ่งของเรา"

แมลงวันแดงส่ายหัว

ทำไมพวกเขาถึงพาเขาไปด้วย?

ทำได้ดี! คุณมีเห็ดป่าจริง

ดินน้ำมัน สายพันธุ์ applique ดินน้ำมัน.

การวาดภาพด้วยพลาสติกเป็นเทคนิคที่มีหลักการคือการสร้างภาพขึ้นรูปด้วยดินน้ำมันบนกระดาษ กระดาษแข็ง หรือฐานอื่นๆ ซึ่งทำให้ภาพมีความนูนกึ่งปริมาตรไม่มากก็น้อย

งานปกติกับดินน้ำมันช่วยให้เด็กสามารถสร้างองค์ประกอบที่ซับซ้อนมากขึ้นโดยใช้เทคนิคที่หลากหลายและซับซ้อน

ดินน้ำมันและดินน้ำมันที่สดใสเหมาะอย่างยิ่งสำหรับการใช้งานเนื่องจากง่ายต่อการแปรรูปและขึ้นรูป แบบฟอร์มที่ต้องการ- และตัวแอพพลิเคชั่นเองก็คงรูปร่างไว้เป็นเวลานาน สำหรับการติดพลาสติสีน คุณจะต้องใช้ดินน้ำมันหลากสี กระดาษแข็ง (สีหรือสีขาว) นอกจากนี้ยังสามารถใช้การติดบนดินน้ำมันได้ พื้นผิวกระจกแล้วปิดด้วยกระจกแผ่นเดียวกันแล้วสอดเข้าไปในกรอบ

หัวข้อสำหรับงานปะติดอาจเป็นภาพวาดจากหนังสือหรือนิตยสารที่สามารถถ่ายโอนไปยังพื้นผิวได้โดยใช้กระดาษคาร์บอน

สามารถทาจากดินน้ำมันได้ ในรูปแบบที่แตกต่างกัน- ในการทำงานคุณจะต้องใช้แผ่นกระดาษแข็ง พล็อตที่เลือก และดินน้ำมันสี ข้อดีของการติดดินน้ำมันมากกว่าการสร้างแบบจำลอง ตัวเลขปริมาตรคือบนเครื่องบินคุณสามารถสร้างได้สวยงามมากและ เนื้อเรื่องที่สดใสและต้องใช้วัสดุน้อยลงมาก

ก่อนอื่นคุณต้องถ่ายโอนภาพวาดที่คุณชอบลงบนแผ่นกระดาษแข็งหรือด้วยปากกามาร์กเกอร์บนกระจก เติมดินน้ำมันที่มีสีที่เหมาะสมในแต่ละส่วนของภาพซึ่งสามารถทำได้ด้วยลูกบอลขนาดเล็ก แฟลเจลลา หรือทั้งส่วนโดยให้ขอบ รูปร่างที่ต้องการด้วยสแต็ค

การใช้งานบนกระจก

ต้องล้างชิ้นแก้วให้สะอาดก่อนด้วยสบู่หรือ ผงซักฟอกสำหรับแก้วให้เช็ดให้แห้งด้วยผ้าเช็ดปาก วิธีที่ดีที่สุดคือปิดขอบกระจกด้วยเทปหรือเทปเพื่อหลีกเลี่ยงการบาดเจ็บระหว่างการใช้งาน โอนภาพวาดไปที่กระจกโดยใช้ปากกามาร์กเกอร์เติมองค์ประกอบของภาพวาดด้วยดินน้ำมันซึ่งคุณเลือกชิ้นส่วนของดินน้ำมันตามขนาดที่ต้องการแล้วนวดให้ทั่วมือแล้วทาบนกระจก คุณสามารถทาด้วยนิ้วหรือกระจก จากนั้นค่อยๆ กดลงบนพื้นผิวเพื่อสร้างเป็นชั้นบางๆ สีใหม่ต้องใช้ตามลำดับและแยกกัน หลังจากแอปพลิเคชันเสร็จสิ้นคุณจะต้องลอกเทปออกจากขอบและวางพื้นหลังของกระดาษสีบนพื้นผิวดินน้ำมันและแก้วอีกอันที่มีขนาดเท่ากันให้แน่นด้านบนแล้วจึงใช้กระดาษแข็งหนา ปิดโครงร่างของผลงานด้วยแถบกระดาษสีเพื่อสร้างกรอบที่เรียบร้อย applique สามารถทำได้บนแผ่นกระดาษแข็งหนา แต่ในกรณีนี้ฐานจะยังคงอยู่ จุดมันเยิ้มจากดินน้ำมัน

ประเภทของการใช้ดินน้ำมัน

ประยุกต์จากชิ้นส่วนทั้งหมด ภาพวาดดินน้ำมัน

ภาพวาดนี้เป็นเวอร์ชันที่ซับซ้อนกว่าของงานปะติดดินน้ำมัน สิ่งนี้จะต้องอาศัยทักษะในการทำงานกับวัสดุนี้ความสามารถในการผสมสีและความแม่นยำ เป็นการดีที่สุดที่จะเริ่มเรียนรู้เทคโนโลยีการวาดภาพดินน้ำมันด้วยภาพที่เรียบง่าย ขนาดเล็ก- ในกระบวนการวาดภาพโดยใช้เทคนิคดินน้ำมัน ทุกคนจะพัฒนาสไตล์และลักษณะของตนเอง เพิ่มความมั่นใจในการทำงานกับวัสดุ สูตรของตนเองในการได้โทนสีและเฉดสี ตลอดจนกลเม็ดและความลับเล็กน้อย โดยวาดภาพที่เรียบง่ายและเล็กหลายภาพให้สมบูรณ์ จะสามารถทำงานที่ซับซ้อนกว่านี้ได้

ดังนั้นในการสร้างภาพดินน้ำมันคุณจะต้องมีโครงเรื่อง (ของคุณเองหรือจากหนังสือ (นิตยสาร) ฐานชุดกองและความรู้เบื้องต้นเล็กน้อยเกี่ยวกับเทคนิคการทำภาพดินน้ำมัน

กระดาษแข็งหนาแผ่นลูกแก้วหรือไม้อัดเหมาะสำหรับเป็นพื้นฐานสำหรับการทาสีดินน้ำมัน ภาพวาดที่ทำจากดินน้ำมันอาจเป็นได้ทั้งแบบเรียบหรือแบบนูนขึ้นอยู่กับส่วนที่เป็นส่วนประกอบ

ภาพวาดที่ทำจากดินน้ำมันมีพื้นผิวเรียบและคล้ายกับภาพวาดสีน้ำมัน และในการออกแบบรูปปั้นนูน ตัวเลขของส่วนประกอบอาจยื่นออกมาเหนือพื้นผิวเล็กน้อย

รูปภาพอาจเป็นสี่เหลี่ยมจัตุรัสกลมวงรี ฯลฯ ใช้ดินน้ำมันกับฐานโดยใช้ปึกหรือใช้นิ้วของคุณ วิธีที่ดีที่สุดคือเกลี่ยดินน้ำมันบนกระดาษแข็งด้วยมือเนื่องจากวัสดุที่อยู่ภายใต้แรงกดจะวางเป็นชั้นสม่ำเสมอบนพื้นผิวดังนั้นจึงได้เอฟเฟกต์การปัดแปรงด้วยสีน้ำมัน

ภาพสามารถสร้างความโล่งใจได้หลายวิธี - โดยการสร้างองค์ประกอบโดยใช้สแต็กโดยการแกะสลัก แต่ละส่วนโดยการตัดด้วยกรรไกรแล้วยกส่วนที่ตัดขึ้น ถูดินน้ำมันผ่านตะแกรง หรือบีบด้วยที่บดกระเทียม เป็นต้น