العمل الفردي على قواعد المرور في المجموعة الأصغر سنا. الأسبوع المواضيعي لقواعد المرور في رياض الأطفال

التخطيط طويل الأمد وفقًا لقواعد الطريق في المجموعة جونيور الثانية لمؤشر داو جونز.

يهدف هذا النشاط إلى تنفيذ مهام تعليم الأطفال سن ما قبل المدرسةقواعد حركة المروروالسلوك الآمن على طرقات وشوارع المدينة.
يتم تنفيذ العمل على قواعد المرور مرة واحدة في الشهر ، 9 مرات فقط في السنة ، وهو مكون مباشر الأنشطة التعليميةفي قسم "الطفل والعالم من حوله"
التشخيص مرتين في السنة 1 - تمهيدي (سبتمبر) ؛ 2 - النهائي (مايو)
خطة طويلة المدىمصممة حسب متطلبات البرنامج ، ميزات العمر، جمارك قواعد ما قبل المدرسةوالاتصالات بين الموضوعات حسب الأقسام:
1. النشاط- رسم مؤامرةبناءً على انطباعات الفئات ، ونمذجة مواقف المرور ، وتوحيد المواد المشمولة
2. خيال- استخدام القصائد والقصص والأحاجي في الفصل
3. التربية البدنية- استخدام الألعاب الخارجية ، والتمارين البدنية ، والإرخاء النفسي.
4. التعرف على البيئة- النظر في المواقف في سياق مختلف المظاهر الطبيعية. اتجاه الموقع. تاريخ النقل.
مهام:
1. تنمي النشاط العقلي للأطفال
2. لتكوين ثقافة السلوك في ظروف المرور
3. تحفيز تنمية الصفات النفسية والفيزيولوجية للطفل بما يضمن سلامته في عملية السير على الطرق
4. تكوين الثقة بالنفس لدى الأطفال وضبط النفس والتنظيم الذاتي في مجال المرور
5. تعليم الأطفال التصرف بشكل صحيح وآمن في شوارع وطرق المدينة
6. زراعة ثقافة السلوك

خطة العمل المنظورية
لتعليم الأطفال سلوك آمنعلى الطرق
في الثانية مجموعة صغار.

سبتمبر
عنوان:تشخيص مستوى معرفة الأطفال بقواعد المرور
محتوى البرنامج:عند أداء المهام والإجابة على الأسئلة ، يجب مراعاة مستوى استعداد الأطفال.
معدات:نموذج إشارة المرور ، نماذج السيارات.
عمل تمهيدي:تعريف الأطفال بقواعد الطريق ، والملاحظات ، والنظر في الرسوم التوضيحية.
عمل المفردات: إشارة مرور ، إشارات طريق ، سائق ، راكب ، شاحنة ، سيارة.
مكون داو:إستعمال المواد التجريبية, لعبة تعليمية"احصل على إشارة مرور".
أشكال العمل ذات الصلة:نمذجة "إشارة مرور مرح".

اكتوبر
عنوان:رحلة إلى بلد إشارات المرور.
محتوى البرنامج:لتعليم كيفية التمييز بين ألوان وأشكال الأشياء ، لتعزيز معرفة الأطفال بمفاهيم "الدائرة" (دائري) ، "مربع" (مربع) ، "مثلث" (مثلث) ، "أحمر" ، "أصفر" ، "أخضر" "الزرقاء" لتنمية ثقافة السلوك والملاحظة.
معدات:علامات الطريق على أساس مغناطيس زخرفي ، دوائر ملونة.
عمل تمهيدي:لعبة "التذاكر الملونة" ، ملاحظات
عمل المفردات:إشارة مرور ، إشارات طريق ، شكل ، دائري ، مربع ، مثلث
مكون داو:لعبة تعليمية "الشكل واللون"
أشكال العمل ذات الصلة:رسم "سيارات ملونة"

شهر نوفمبر
عنوان:"إشارة مرور صديقي"
محتوى البرنامج:لتعريف الأطفال بتخطيط المنطقة المجاورة ، لتشكيل القدرة على التنقل في التخطيط ، لتوسيع مفردات مفردات الطريق (المشاة ، الرصيف) ؛ تعزيز معرفة الأطفال بإشارات المرور.
معدات:نموذج المنطقة المجاورة ، أشكال المشاة ، الصور الظلية للمنازل ، إشارة المرور.
عمل تمهيدي:محادثة ، أسئلة ، تقنيات لعبة ، كلمات فنية (ألغاز ، قصائد).
عمل المفردات:إشارة المرور ، التخطيط ، الرصيف ، المشاة.
مكون داو:لعبة تعليمية "جمع إشارة المرور".
أشكال العمل ذات الصلة:تطبيق "إشارة المرور".

ديسمبر
عنوان:"أنواع النقل"
محتوى البرنامج:ترسيخ معرفة الأطفال بأنواع النقل من خلال الكلمة الفنية ؛ تطوير براعة الأطفال وإبداعهم ؛ صقل الانتباه والصبر عند تخمين الألغاز.
معدات:نماذج السيارات ، إشارات المرور ، المواد التوضيحية.
عمل تمهيدي:
عمل المفردات: النقل الجوي, النقل المائي، النقل البري.
مكون داو:لعبة تعليمية "جمع نفس السيارة".
أشكال العمل ذات الصلة:تصميم "سيارة".

يناير:
عنوان:"الإشارات والحركة. الحركة في اتجاه معين "
محتوى البرنامج:لتعليم الأطفال تشكيل تنسيق الحركة ورد الفعل على إشارة ؛ تنظيم وإجراء ألعاب خارجية هادفة ؛ التثبيت لتمييز ألوان وأشكال الأشياء وأنماط النقل.
معدات:لعبة أرنب ، رسم تخطيطي ، رسومات لأنماط النقل (البضائع ، الركاب ، نقل الركاب الذي تجره الخيول ، جرار ، دراجة نارية) ، نموذج للسيارات التي لا تحتوي على قطع غيار ، نموذج لإشارة المرور.
عمل تمهيدي:المراقبة على سير وسيلة النقل ، طريق المركبات ، ممر المشاة ؛ قراءة الحكاية الخيالية "كوخ Zayushkina" ، تخمين الألغاز حسب نوع النقل ؛
عمل المفردات:حافلة ، جرار ، حصان ، دراجة نارية ، سيارة ركاب ، للأمام ، للخلف ، توقف.
مكون داو:اللعبة التعليمية "ما هو مفقود؟"
أشكال العمل ذات الصلة:لعبة الجوال "العصافير والقط".

شهر فبراير
عنوان:"اللفت" حكاية خرافية بطريقة جديدة.
محتوى البرنامج:لتعليم الأطفال فهم أهمية السيارات والشاحنات ، وترسيخ فهمهم لتفاصيل السيارات ، وغرس الرغبة في الإنقاذ في الأوقات الصعبة.
معدات:شخصيات لمسرح الطائرة (الجد ، اللفت ، إشارة المرور ، السيارة والشاحنة) ، التخطيط ، الألعاب التعليمية: "أي سيارة لا لزوم لها؟" ، "تجميع شاحنة".
عمل تمهيدي:قراءة الروسية حكاية شعبية"اللفت"،
عرض الرسوم التوضيحية للشاحنات والسيارات.
عمل المفردات:اللفت ، سيارة ركاب ، شاحنة ، إشارة مرور ،
الكابينة والجسم.
مكون داو:لعبة تعليمية "تصحيح خطأ الفنان".
أشكال العمل ذات الصلة:مسرحة الحكاية الخيالية "اللفت".

يمشي
عنوان:"عندما نكون مسافرين".
محتوى البرنامج:المساهمة في استيعاب الأطفال لمفهوم "المشاة" ، "الراكب" ، والحصول على فكرة عن قواعد السلوك في النقل العام.
زرع الاحترام لبعضكما البعض.
لتعريف الأطفال بالقواعد الأساسية للسلوك في الشارع ، ولتعزيز المعرفة بقواعد المرور ، وتثقيف الأطفال في اليقظة الذهنية (خاصة على الطريق)
معدات:التخطيط والرسوم التوضيحية وإشارات المرور ونماذج السيارات.
عمل تمهيدي:مراقبة حركة المرور والقراءة خيال، ألعاب تعليمية.
عمل المفردات:حافلة ، ترولي باص ، ترام ، ركاب ، مشاة
مكون داو:لعبة الجوال "ترام".
أشكال العمل ذات الصلة:تطبيق "الحافلة".

أبريل:
عنوان:"شوارع مدينتنا"
محتوى البرنامج:تعريف الأطفال بالقواعد الأساسية للسلوك في الشارع ، وترسيخ المعرفة بقواعد المرور ،
- تعليم الأطفال ليكونوا منتبهين (خاصة على الطريق).
معدات:الكرة ، وعلامات الطريق ، ونماذج السيارات مع عنصر مغناطيسي. تَخطِيط.
عمل تمهيدي:فحص الرسوم التوضيحية ، المحادثة ، قراءة القصص الخيالية ، الألعاب التعليمية.
عمل المفردات:شارع ، طريق ، رصيف ، طريق.
مكون داو:لعبة تعليمية "أي سيارة لا لزوم لها؟".
أشكال العمل ذات الصلة:رسم "شارعنا".

مايو
عنوان:"زهرة السحر"
تشخيص مستوى المعرفة بقواعد المرور.
محتوى البرنامج:عند أداء المهام والإجابة على الأسئلة ، يجب مراعاة مستوى استعداد الأطفال. ترسيخ معارف ومهارات الأطفال المكتسبة خلال العام على قواعد السلوك الآمن على الطريق.
معدات:إشارات المرور ، إشارات الطرق ، التخطيط ، موديلات السيارات.
عمل تمهيدي:ألعاب تعليمية ، محادثة.
مكون داو:ألعاب تعليمية ، مواد توضيحية.

شعبة التعليم باللجنة التنفيذية

منطقة بلدية سارمانوفسكي بجمهورية تتارستان

موازنة البلدية التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة

مؤسسة روضة جليل رقم 1 "بيرش"

النوع التنموي العام

خطة منظور لقواعد المرور

في المجموعة الثانية المبتدئين

للعام الدراسي 2015-2016.

سبتمبر

التعرف على الشارع نقل الركاب. نقل البضائع

1. النشاط البناء"مسار عريض وضيق"

2. المشي في الحديقة.

2 أسابيع

1. لعبة الجوال "العصافير والسيارة".

2 - قراءة قصيدة أ. بارتو "شاحنة"

3.D / لعبة "يمكنك - لا يمكنك"

3 اسابيع

1. رسم "طريق للسيارات"

2. النظر في صور وسائط النقل

3- العمل مع أولياء الأمور: مجلد - تحريك "SDA"

4 اسابيع

1. مؤامرة - لعب دور لعبة"دعونا نؤجر الألعاب في السيارة".

2. لعبة تعليمية "تسمية السيارة"

3. قصيدة “في شارع سيارتنا سيارة. السيارات الصغيرة والسيارات الكبيرة

اكتوبر

إشارة المرور. النقل على الطريق العام للشارع.

أدخل إشارات المرور وأسماء الألوان. انتبه إلى حقيقة أن السيارة لا يمكن أن تتوقف على الفور ، لكن الشخص يمكنه ذلك. اتجاه النموذج في الفضاء

الأسبوع 1

1. النظر في الصورة "إشارة ضوئية".

2. ف / لعبة "السيارات الملونة".

3- العمل مع أولياء الأمور: استشارة "تعليم قواعد سلامة الطفل"

2 أسابيع

1.لعبة الكلمات"عمل إشارة السيارة"

2.D / لعبة "تجميع إشارة المرور"

3. نشاط إنتاجي(نحت) "إشارة مرور مرح"

3 اسابيع

1. تعلم قصيدة أ. بارتو "شاحنة".

2. لعبة "تخمين النقل"

3 - مذكرة للآباء بعنوان "تعليم الأطفال أن يكونوا ملتزمين في الشارع"

4 اسابيع

1- النظر مؤامرة الصورحول هذا الموضوع.

2. لعبة الجوال "إشارة المرور".

3. ملاحظة "سيارات في شارعنا" - تعزيز معرفة الأطفال بالمرور والمشاة

شهر نوفمبر

المهنة - سائق. "ممر المشاة". الخارج.

- تعريف الأطفال بمهنة "السائق" (يقود السيارة ، وينقل البضائع ، والأشخاص) ، ويعطي مفهوم "عبور المشاة". لتكوين قدرة الأطفال على رسم خطوط أفقية ورأسية مستقيمة ، تصور "حمار وحشي". .

الأسبوع 1

1- مراقبة عمل السائق

2. النشاط الإنتاجي (الرسم) "معبر المشاة".

3- العمل مع أولياء الأمور: استشارة "كيفية تعليم الطفل السلوك الآمن في الشارع"

2 أسابيع

1. النظر في الصور - إيضاحات حول قواعد السلوك على الطريق.

2. قراءة قصيدة مع مارشاك "الكرة" وهي "عادة ما يغادر للعمل في الصباح الباكر ...".

3 اسابيع

1. د / لعبة "جمع إشارة المرور". 2. لعبة الجوال "العصافير والسيارة"

3. قراءة قصيدة كتبها س. بيرد "أحدهم نثر العصي على طول الطريق ...".

4 اسابيع

1. مؤامرة - لعبة لعب الأدوار "يقود السائق سيارة".

2.P / لعبة "الأحمر والأخضر".

3. القصيدة "في السيارة السائق جالس في السيارة ..."

ديسمبر

عمل السائق. صديقي هو إشارة مرور. لا تقع في مشاكل على الطريق

ترسيخ معرفة الأطفال بمهنة السائق والسيارات. تنمية القدرة على المشي على الرصيف. اشرح معنى إشارات المرور على الطريق ، حول إشارات المرور. لتنمية اهتمام الأطفال بالسيارات ، وعمل السائق ، وقواعد الطريق.

الأسبوع 1

1. النظر في إشارة ضوئية في صورة القطعة

2. اللعبة التعليمية "Magic Lights"

3. مراقبة شاحنة القمامة

2 أسابيع

1. محادثات على الصور المؤامرة.

2. اللعبة التعليمية "اجمع نفس السيارة"

3. قصيدة "قواعد الحركة ، كلها بلا استثناء ، يجب أن تعرف الحيوانات الصغيرة ...".

3 اسابيع

1. قراءة كتاب "المرور على الطرق".

2. لعبة الكلمات "عمل إشارة سيارة" 3. توصيات للآباء: "عند ركوب الحافلة ، يدخل الطفل أولاً ، ويغادر الشخص البالغ أولاً"

4 اسابيع

1. مقابل شاحنة وسيارة ركاب.

2. ج / لعبة تقمص الأدوار "نحن ذاهبون بالحافلة".

3. العمل مع أولياء الأمور: مجلد شاشة “Attention: ice! »

يناير

توقف ، السيارة! أوقف المحرك! فرملة بسرعة ، أيها السائق. أنواع النقل.

لإعطاء فكرة عامة عن طرق تنقل الأشخاص والمركبات. لتكوين القدرة على عدم مخالفة قواعد الطريق ، السير في الشارع فقط مع الوالدين وتحت إشرافهم

امنح الأطفال فكرة عن نقل البضائع والركاب ، ودمج المعرفة حول مكونات الشاحنة

الأسبوع 1

1. الدرس المعرفي "السلامة على الطرق". 2- النشاط الإنتاجي (التصميم) "بناء شاحنة"

3. المحادثة مع أولياء الأمور "أحد الأمثلة على تنفيذ قواعد المرور هو أحد العوامل الرئيسية تنشئة ناجحةمهارات الأطفال في السلوك الآمن في الشارع "

2 أسابيع

1. فحص الرسومات التي تصور حافلة وشاحنة.

2. مراقبة حركة المشاة على الرصيف.

3. محادثة مع الأطفال حسب صور الحبكة "أنا ماشي"

3 اسابيع

1. د / لعبة "ما هو مفقود". . 2. حالة اللعبة "دعونا نعلم الأرنب عبور الطريق". 3. استشارة الوالدين "إنتباه عزيزتي" ..

4 اسابيع

1. لعبة تعليمية "اصنع شاحنة"

2. تلوين صور السيارات.

3. القصيدة "حفيف الإطارات المضحكة على طول الطرق ..."

شهر فبراير

الخارج. نقل الركاب

استمر في تعريف الأطفال بقواعد السلوك في الشارع ، وتوحيد المعرفة حول معبر المشاة. لتعريف الأطفال بمجموعة متنوعة من وسائل نقل الركاب. علامة مميزة الميزاتمن نقل البضائع. من خلال صور اللعبة لتكوين معرفة حول قواعد السلوك في وسائل النقل العام

الأسبوع 1

1. لعبة الموبايل "السيارات الملونة".

2. قراءة قصيدة للسائق ب. زاخضر.

3 - لعبة مطبوعة على اللوح "جمع صورة - نقل"

2 أسابيع

1. النظر في الرسوم التوضيحية حول نقل الركاب.

2- لعبة الجوال "الطيور والسيارات"

3. لعبة تعليمية "وضع إشارة ضوئية"

3 اسابيع

1. نشاط إنتاجي (تصميم) "مرآب للسيارات".

2. حكاية خرافية لد. بيسيت "حول الحافلة الصغيرة التي كانت تخشى الظلام" 3. محادثات فردية مع أولياء الأمور حول كيفية تعريف الأطفال بقواعد المرور.

4 اسابيع

1. العمل مع استشارة الوالدين "يتعلم الطفل قوانين الطريق ، ويأخذ مثالاً من أفراد الأسرة وغيرهم من البالغين"

2. لعبة الكلمات "تصور إشارة السيارة"

3.C / لعبة الأدوار "الحافلة"

يمشي

إشارات المرور "إشارة المرور" ، "معبر المشاة".

تعريف الأطفال بعلامة الطريق "معبر المشاة". تعزيز المعرفة حول تنظيم حركة المرور والمشاة بمساعدة إشارات المرور

الأسبوع 1

1. D / لعبة "أي ضوء مضاء؟"

2. لعبة الجوال "القطار". 3. توصيات للآباء والأمهات الأطفال الصغار في سن ما قبل المدرسةحول قواعد المرور

2 أسابيع

1. قراءة قصيدة لـ Ya. Pishumov "آلات" 2. نشاط إنتاجي (رسم) "رسم إشارة مرور" ، "رسم معبر مشاة"

3 اسابيع

1. قصيدة كتبها S. Ptitsin "شخص ما نثر العصي عبر الطريق ..."

2. العمل مع أولياء الأمور: لتوحيد أفكار الأطفال حول الشحن ونقل الركاب وتحليلها مظهر خارجيفى المنزل

4 اسابيع

1. قراءة قصيدة لـ V. Kozhevnikov "Traffic light"

2. محادثة حول الرسوم التوضيحية "ABC المشاة الصغير". 3. لعبة القصة"ممر المشاة"

أبريل

حالات المرور

توسيع فهم الأطفال للعالم من حولهم. تعرف على المنزل الذي تعيش فيه ، وجيرانك ، وأصدقائك. لتوحيد المفاهيم: المنزل ، الساحة ، الشارع ، قواعد المرور. لتكوين قدرة الأطفال على الإجابة على أسئلة المعلم

الأسبوع 1

1. درس معرفي "لا تقع في مشاكل على الطريق". 2. الموقف: ما الذي تحذر منه إشارات المرور

3. قصيدة Y. ​​Simbirskaya "مثل أبي لديه سيقان طويلة ..."

2 أسابيع

1. محادثة "شاحنة وسيارة ، حافلة".

2. قراءة V. Berestov "حول السيارة" A. Barto "Truck".

3. العمل مع أولياء الأمور: استشارة "السلامة في المواصلات العامة".

3 اسابيع

1. لعبة الكلمات "تصور إشارة السيارة"

2. ج / لعبة تقمص الأدوار "رحلة للزيارة".

3. فحص الرسوم التوضيحية "حالات المرور".

4 اسابيع

1. حالة اللعبة: "نحن نسير على طول الشارع".

2. فحص السيارة التي جلبت الطعام إلى الروضة

3. القصيدة "في شارع سيارتنا سيارة. السيارات الصغيرة والسيارات الكبيرة ...

مايو

الشارع مليء بالمفاجآت. أين يجب أن يلعب الأطفال؟

الهدف المشيمع الوالدين إلى طريق الشارع

لتدعيم معرفة الأطفال الواردة خلال العام. إقناع الأطفال بضرورة الاستجابة لإشارات السيارات الضوئية والصوتية

تعزيز القدرة على المشي على الرصيف ، لا تتجاوز الرصيف.

الأسبوع 1

1. محادثة "المشاة يمشون على الرصيف."

2. قراءة قصائد مألوفة عن إشارات المرور والنقل. 3. مذكرة للآباء "دروس في سلوك أطفال الشارع"

2 أسابيع

1. النظر في مؤامرة الصور حول الموضوع. 2. النشاط الإنتاجي (الرسم) "تلوين صور السيارات".

3- لعبة موبايل "سيارات"

3 اسابيع

1. حالة اللعبة "الدب يقود في الشارع"

2. د / لعبة "أين السيارات في عجلة من أمرها؟"

4 اسابيع

1. عزف أغاني الحضانة "تشيكي ، تشيكي ، تشيكالوشكا ..."

2. النشاط الإنتاجي (التصميم) "بناء طريق رملي" يليه اللعب

ايلينا لامونوفا
خطة منظور العمل على قواعد الطريق مع أطفال المجموعة الثانية للناشئين للعام الدراسي 2015-2016

خطة العمل طويلة المدى للأعوام 2015-2016. د - تشمل الأنشطة ، مجدولة لكل شهر. مثل المحادثات وقراءة الروايات والرحلات والمشاركة في التطبيقات الجماعية.

خطة العمل المنظوريةلعام 2015-2016 وفقًا لقواعد المرور في المجموعة الثانية للناشئين.

"لماذا تحتاج إلى أن تعرف وتراقب بدقة قواعد المرور».

استهداف: تعريف الأطفال بالأساسيات قواعد المرور. اشرح مدى خطورة انتهاكها.

1. القراءة الأعمال الفنية.

2. فحص الرسوم التوضيحية والكتب والملصقات.

3. العاب البناء "شوارع المدينة".

4. ادعُ الأطفال لرسم دوائر حمراء وخضراء.

5. S / r لعبة "السائقين".

6. التنفيذ الأطفالالمهام الموضوعية.

7. محادثات مواضيعية.

"لقاء مع الشارع".

استهداف: توضيح أفكار الأطفال عن الشارع ، طريق، الرصيف ، حول الشاحنات والسيارات.

1. قراءة أعمال فنية عن الشارع.

2. محادثات مع فحص الرسوم التوضيحية والكتب والملصقات مع الشارع.

3. قم بدعوة الأطفال لتسمية الأشياء التي تقع منهم على اليمين، يسار ، أمامي ، خلفي.

4. بناء جراجات للسيارات الكبيرة والصغيرة. ملاحظة "إجري إلي".

5. أحضر الكتب والألبومات والرسومات التي تصور الشوارع في زاوية الكتاب.

"أنواع النقل"

استهداف: التعريف بأنواع النقل الرئيسية - البرية والجوية والمائية.

1. قراءة أعمال فنية عن النقل. ركوب سيارات الدمى والألعاب الأخرى.

2. المحادثات المواضيعية مع الرسوم التوضيحية.

3. الانتهاء من المهام المواضيعية. طي الصور المقطوعة.

4. الخلق تطبيق جماعيمع أنواع مختلفةالمواصلات.

5. تقديم مواد مسلية للأطفال "ارسم سيارة".

"فحص الشاحنات"

استهداف: قم بتعريف الأطفال على الأجزاء الرئيسية من الشاحنة (الكابينة ، الجسم ، الباب ، النوافذ ، عجلة القيادة ، توضيح المعرفة عنها سائق العمل.

1. فحص الرسوم التوضيحية بشاحنات مختلفة.

2. تلوين صفحات مع النقل.

3. المراقبة الشغلشاحنة تنقل البقالة إلى الروضة.

4. P / i "العصافير والسيارة".

5. التصميم الجماعي "سيارات في شارعنا".

6. مسرحة آية أ. بارتو "شاحنة"

"إشارة المرور"

استهداف: لإعطاء الأطفال فكرة عن الشغلجهاز ذكي - اشارة ضوئية. أخبر عن إشارات السيارات والأشخاص ، أن الإشارة الضوئية تساعدهم على عدم التداخل مع بعضهم البعض. تعلم كيفية التعرف على إشارات المرور وطاعتها.

1. الملاحظة عملية إشارة المرور. قراءة روايات عن إشارات المرور.

2. فحص الرسوم التوضيحية مع إشارة المرور.

3. ادعُ الأطفال لرسم دوائر ملونة تتوافق مع إشارات المرور.

4. اقترح من المنشئ العاب تركيببناء إشارة المرور.

5. د / ط "إشارة المرور", "ابحث عن لونك".

6. P / i "توقف ، انطلق ، انتظر".

"عندما نكون مسافرين"

استهداف: تشجيع الأطفال على فهم المفاهيم "أحد المشاة", "راكب"والحصول على فكرة عن صحيحالسلوك في وسائل النقل العام.

1. قراءة أعمال فنية عنها قواعدالسلوك في وسائل النقل العام.

2. S / r لعبة "أوتوبيس"، ف / ط "نوع من القطارات".

3. الانتهاء من المهام المواضيعية.

4. محادثات حول النظر في الرسوم التوضيحية.

5. اللعب مواقف اللعبة « قواعدالسلوك في النقل.

"إذا تاهت في الشارع"

استهداف: تعليم الأطفال تأدبإذا فقدوا - اطلب المساعدة من البائع ، الشرطي. اشرح أهمية معرفة عنوانك ورقم هاتفك لتتمكن من التنقل في البيئة المباشرة.

1. ألعاب لتنمية الانتباه. قراءة الأعمال الفنية.

2. المحادثات مجموعةوالفرد مع مناقشة المواقف المختلفة.

3. تأليف القصص (الأطفال يساعدون الأبطال على الخروج

للخروج من مأزق).

4. P / i "إجري إلي".

5. تمرين للتوجيه في الفضاء.

"سلوك أطفال الشارع"

استهداف: اجعل الأطفال يفهمون أنه من المستحيل اللعب في ممر الشارع. ازرع الانضباط.

1. الرسم الطرق.

2. د / ط "رحلة عبر طريق» , "اختر مرآبًا لسيارتك".

3. تمارين على التخطيط.

4. P / i "العصافير والسيارة".

« عمل إشارة المرور»

استهداف: تعزيز معرفة الأطفال بإشارات المرور. ازرع الملاحظة والانضباط.

1. ف / ث "أحمر ، أصفر ، أخضر".

2. تمارين بإشارة ضوئية صالحة.

3. النظر في الرسوم التوضيحية مع تصرفات المشاة أثناء إشارات مختلفةإشارة المرور.

4. رسم وبناء إشارة ضوئية.

شكرا لاهتمامكم.

المنشورات ذات الصلة:

خطة طويلة الأجل للعمل مع أولياء الأمور من فئة عمرية مختلطة من الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 1.6 و 4 سنوات للفترة 2015-2016المهام: - إقامة علاقات شراكة مع عائلة كل تلميذ. - توحيد الجهود من أجل تنمية وتعليم الأطفال ؛ -خلق جو.

1 سبتمبر. التحضير المشترك ل السنة الأكاديمية. المعلومات المرئية: "طريقة اليوم" ، "جدول GCD" ، "قواعد الوالدين" ،.

خطة عمل لقواعد المرور
"انتباه الأطفال"
الأسبوع 1
2 أسبوع
3 اسابيع
4 أسابيع في الصباح
الخميس
اشرح للأطفال ما هي إشارة المرور ولماذا هناك حاجة إليها.
يوم الجمعة
التعرف على السيارة. الغرض: تطوير معرفة الأطفال بمختلف أجزاء السيارة / الكابينة ، والعجلة ، وعجلة القيادة
يوم الاثنين
التعريف بالغرض من إشارات المرور وتحديد أسماء الألوان وتوضيح المعرفة حول إشارات المرور وتسلسلها
يوم الثلاثاء
الألغاز حول السيارة "1000 لغز" ص 155
الأربعاء
تعريف الأطفال بمهنة "السائق" (يقود السيارة ، ينقل البضائع ، الأشخاص).
الخميس
عرّف الأطفال على لافتة الطريق ، وامنح مفهوم "عبور المشاة" D / و "ساعد ميشكا على عبور الطريق"
يوم الجمعة
محادثة "نتعرف على الشارع"
يوم الاثنين
دراسة إشارات المرور.

يوم الثلاثاء
تطوير الأفكار الأولية عن الشارع وقواعد السلوك عليه د / و "ساعد ميشكا على عبور الطريق".
الأربعاء
النظر في الشاحنات والسيارات. ج / لعبة تمثيل الأدوار "نحن ذاهبون بالحافلة".
الخميس
سيارة
1. تعريف الأطفال على وسيلة نقل - سيارة ، لها الأجزاء المكونة(الجسم ، الكابينة ، عجلة القيادة ، العجلات).
يوم الجمعة
فحص الشاحنة
2. قراءة رقيقة. الأدب (أ. بارتو "الشاحنة")
يوم الاثنين
محادثة "من هو السائق؟"
يوم الثلاثاء
فحص لوحة "إشارة ضوئية"
D / و "إشارة المرور"
الأربعاء
لإعطاء فكرة عامة عن طرق حركة الأشخاص والمركبات.
الخميس
حالة اللعبة "دعونا نعلم الأرنب عبور الطريق."
يوم الجمعة
محادثة مع الأطفال "أنا ماشي"
يوم الاثنين
استمر في تعريف الأطفال بقواعد السلوك في الشارع ، وتوحيد المعرفة حول معبر المشاة.
يوم الثلاثاء
من خلال صور اللعبة لتكوين معرفة حول قواعد السلوك في وسائل النقل العام
الأربعاء
د / لعبة "أي ضوء مضاء؟"
الخميس
محادثة حول الرسوم التوضيحية "ABC للمشاة الصغير
يوم الجمعة
قراءة قصيدة لـ V. Kozhevnikov "Traffic Light"
تنزه تجول

. ف \ لعبة "إشارة المرور". ملاحظة "سيارات في شارعنا" - لتعزيز معرفة الأطفال بحركة المركبات والمشاة.

ف / لعبة "السيارات الملونة".
P / و "نحن سائقون"
لعبة الجوال "العصافير والسيارة"
C \ r game "يقود السائق السيارة".
ف / لعبة "الأحمر والأخضر".

درس معرفي "نتعرف على الشارع".
تستهدف المشي عبر الحديقة.
ف / لعبة "السيارات الملونة".
ف / و "العصافير والسيارة"
P / و "نحن سائقون"
P / و "نحن سائقون"
. تلوين الصور الظلية للسيارات.
ملاحظة "سيارات في شارعنا" - لتعزيز معرفة الأطفال بحركة المركبات والمشاة.
بناء الرمال "شارع"
ف / لعبة "الأحمر والأخضر".
مراقبة حركة المشاة على الرصيف.
قراءة قصيدة للسائق ب. زاخضر.
ف \ لعبة "العصافير والسيارة"
لعبة الجوال "القطار".
المشي من خلال روضة الأطفال إلى معبر المشاة.
الموقف: ما تحذر إشارات المرور من مساء اليوم
انتبه إلى حقيقة أن السيارة لا يمكن أن تتوقف على الفور ، لكن الشخص يمكنه ذلك. اتجاه النموذج في الفضاء.

تعلم قصيدة أ. بارتو "شاحنة" .. لعبة "احزر النقل".
النشاط الإنتاجي (الرسم) "معبر المشاة"

لعبة الكلمات "جعل إشارة السيارة"
بناء الرمال "شارع"
يعرض فيلم رسوم متحركة"Smeshariki. ABC للأمن »

نمذجة "إشارة المرور الخاصة بي البهجة"
قراءة رقيقة. الأدب (S. Marshak "The Ball")
إنشاء "مسار أصفر ضيق"
إنشاء "طريق للسيارة"
د / و "السيارات الملونة"
رسم "طريق للسيارة"
إنشاء "طريق للسيارة"
العمل مع فسيفساء "ضع إشارة ضوئية"
نمذجة "إشارة المرور الخاصة بي البهجة"
تلوين الصور الظلية للسيارات. محادثة مع الأطفال "كيف تتصرف في الشارع"
النظر إلى رسومات حافلة وشاحنة.
.
العمل مع فسيفساء "ضع إشارة ضوئية"
الألغاز على قواعد المرور. لعبة الكلمات "جعل إشارة السيارة"
ج / لعبة الأدوار "الحافلة".
قراءة قصيدة لـ Y. Pishumov "Machines"
إنشاء "طريق للسيارة"
وضع اللعبة: "نسير على طول الشارع".

تاتيانا بيانزينا
التخطيط للمستقبلوفقًا لقواعد المرور في المجموعة الصغيرة الثانية

مشروع قواعد المرور

روضة MBDOU k / .v "جرس"

التخطيط طويل المدى وفق قواعد المرور

في 2 مجموعة صغار

الراعي: Pyanzina T. A.

استهداف: التنشئة في الأطفال نجارةمهارات سن ما قبل المدرسة للسلوك الآمن من خلال التعرف على قواعد الطريق.

مهام:

قدمي الأطفال نجارةسن ما قبل المدرسة مع قواعد السلامة على الطرق ؛

مع إشارة المرور ، والغرض منها ؛

تعلم كيفية فهم معنى إشارات المرور الضوئية.

لتكوين المهارات الأولية للسلوك الآمن على الطريق.

سبتمبر

1. المشي الهدف "لقاء مع الشارع"أعط فكرة عن الشارع ، الطريق ، الرصيف ، السيارات ، القواعد الابتدائيةالسلوك في الشارع. إقليم الروضة

2. المحادثة "أين نسير؟"لإعطاء الأطفال فكرة أن السيارات تسير على الرصيف وأن الناس يسيرون فقط على الرصيف. توضيح "الخارج"

3. التطور المعرفي.

"مسار واسع"لتعليم الأطفال بناء مسار واسع (أحمر ، تطبيق الطوب على بعضهم البعض بحافة ضيقة طويلة ، لتعليم حركات اللعبة (رحلة إلى الأرنب للجزر)مواد البناء

4. فحص الرسوم التوضيحية

"تعرّف على الآلة".

لإعطاء مفهوم أن جميع السيارات هي وسيلة نقل ، فإن هذا النقل مختلف. لتطوير معرفة الأطفال حول الأجزاء المختلفة من السيارة / الكابينة ، والعجلة ، ولعبة عجلة القيادة ، والرسوم التوضيحية "سيارات".

№ الغرض الموضوع الدعم المنهجي

1. لعبة الاصبع "من وصل؟"طور المهارات الحركية الدقيقةالأصابع والكلام. ملف بطاقة ألعاب الأصابع.

2. لعبة P. "العصافير والسيارة"تعلم كيفية القفز على قدمين ، والحفاظ على التوازن ، والركض في نفس الاتجاه دون الاصطدام ببعضهما البعض. عجلة قيادة لعبة ، أقنعة "عصفور".

3. مراقبة السيارات والشاحنات لترسيخ مفهوم أنه بالإضافة إلى السيارات ، هناك أيضًا شاحنة لتمييز الأجزاء الرئيسية والغرض من كل منها.

4. لعب دور لعبة "السائقين"لتعريف الأطفال بتصرفات سائقي النقل. نموذج إشارة المرور ، قماش زيتي "الحمار الوحشي"، لعبة السيارات.

№ الغرض الموضوع الدعم المنهجي

1. الاستماع إلى أغنية "مسافرون مرحون"(M. Starokadomsky ، تطوير الإدراك السمعيلتعزيز المزاج الإيجابي والعاطفي.

تسجيل الصوت

2. التطور المعرفي

"شاحنة"طور نشاط الكلاموالانتباه والذاكرة والمهارات الحركية الدقيقة لليدين. ارفع موقف دقيقللعب. يتعلم

تنفيذ البناء باستمرار ، والتحكم في أفعالهم ، وتطبيق التفاصيل بالتساوي ، وتعليم اللعب مع المباني. مجردة ، الرسوم التوضيحية "شاحنة"، ألعاب الأطفال.

3. تطوير الكلام

قراءة أ. بارتو

"شاحنة".

لعبة تعليمية

"دعونا نظهر للدب كيف

تحتاج إلى لف الدمى بعناية في السيارة.تنمية الانتباه. عرّف الأطفال على وسائل النقل. تعلم بانتباه -

من المهم الاستماع إلى المعلم أثناء قراءة القصيدة. تعلم نطق الكلمات والعبارات. تدرب في الاسم

المواصلات. تحسين سمع الكلام. الملخص ، الرسوم التوضيحية لقصيدة أ. بارتو "شاحنة"لعبة - دمية دب ، آلة.

4. الفنية والجماليةتطوير

"بواسطة مسار مسطح…» تعلم كيفية استخدام الطلاء. تعلم كيفية رسم خطوط مستقيمة. ساعد الدب على قيادة الشاحنة بشكل صحيح. الملخص، مواد: أوراق A-4 عليها صورة آلة كاتبة ، غواش أسود ، فرشاة ، غير مسكوب بالماء ، منديل. اللعبة عبارة عن دمية دب.

№ الغرض الموضوع الدعم المنهجي

1. المحادثة "تقديم إشارات المرور"لإعطاء الأطفال فكرة عن الغرض من إشارة المرور ، حول إشاراتها ، تخطيط إشارة المرور.

2. لعبة تعليمية "إشارة المرور"لتوحيد فكرة الأطفال حول الغرض من إشارة المرور وإشاراتها ؛

قم بتوحيد فكرة الأطفال عن اللون (أحمر ، أصفر ، أخضر).

مواد: دوائر ملونة من الورق المقوى (أصفر ، أخضر ، أحمر);

تخطيط إشارة المرور.

3. لعبة اللوح

"اجمع السيارة"

- ترسيخ فكرة الأطفال عن أنواع النقل.

لترسيخ فكرة الأطفال عن الأجزاء الرئيسية للسيارات والشاحنات (الجسم ، الكابينة ، عجلة القيادة ، العجلات) .

مواد: صور مقطوعة بالألوان لوسائل النقل.

4. المحادثة "شارع وطريق"

تشكيل أفكار حول الشارع وأجزائه الرئيسية ؛ تقديم إشارة المرور ، الرسوم التوضيحية معناها "شارع وطريق"

№ الغرض الموضوع الدعم المنهجي

1. التطور المعرفي

"الشاحنة تحمل شجرة عيد الميلاد"تطوير المهارات الحركية الدقيقة لليدين ونشاط الكلام. زيادة الاهتمام بالبناء وتوسيع أفكار الأطفال حول الشتاء. تعلم كيفية البناء في التسلسل. مجردة ، الرسوم التوضيحية "الشاحنة تحمل شجرة عيد الميلاد"

2. التمثيل الدرامي للقصة

أولا بافلوفا "بواسطة السيارة"

كلمات: السيارة ، العجلات ، دعنا نذهب. قيادة الأطفال لفهم المعنى الرئيسي قصة: لا يمكنك ترك الأصدقاء في ورطة.

كتاب من تأليف آي بافلوفا "بواسطة السيارة"، ألعاب الأطفال. المقود.

3. لعبة تعليمية "ما هذا؟"لترسيخ معرفة الأطفال بالنقل. البطاقات "المواصلات"

№ الغرض الموضوع الدعم المنهجي

1. التطور المعرفي

"تقديم إشارات المرور للأطفال". تعريف الأطفال بالإشارة الضوئية وأثرها في تنظيم السير. لتوحيد معرفة الأطفال بألوان إشارة المرور - أحمر ، أصفر ، أخضر. علم الأطفال كيف يكونوا آمنين في الشارع. تخطيط الشارع مع عبور المشاةونموذج إشارة المرور ، عربة أطفال ، سيارات.

ملخص الدرس.

2. لعبة مسرحية

"أنا ذاهب ، أنا ذاهب في السيارة".

تطوير أفكار الأطفال حول المركبات ، وتفعيل استخدامها في الكلام كلمات: "جمل", "عجلات", "المقود". ملف بطاقة الألعاب المسرحية والكراسي وعجلة قيادة اللعبة.

3. التطور الفني والجمالي.

طلب "شاحنة".

توحيد المعرفة حول أجزاء الآلة ، وتطوير المهارات الحركية الدقيقة.

الملخص ، ورقة المناظر الطبيعية A-4 ، الأجزاء النهائيةآلات ، غراء ، فرشاة ، منديل ، قماش زيتي

4. لعبة لعب الأدوار

"رحلة إلى المتجر". لتوحيد المعرفة عن الطريق والشارع والسيارات. لعبة السيارات ، إشارات المرور ، الحمار الوحشي.

№ الغرض الموضوع الدعم المنهجي

1. هل. اللعبة "أحمر ، أصفر أخضر". لتعليم الأطفال إقامة روابط بين الأشياء والظواهر ، والعمل على إشارة. مواد: الدوائر (أحمر ، أصفر ، أخضر)

2. قراءة قصيدة كتبها إي موتسيكوفسكايا "قطار".

استمر في إدخال النقل. تعلم كيفية اختيار الألعاب المتعلقة بالنقل. كتاب E. Motsikovsky "قطار"الرسوم التوضيحية للقصيدة.

3. لعبة لعب الأدوار "لنذهب إلى قرية الجدة". الإلمام بقواعد السلوك في النقل.

كراسي ، عجلة قيادة لعبة ، دمية ثنائية با بو "جدة"

4. فحص الرسوم التوضيحية "تلبية حافلة".

تعلم كيفية تمييز وتسمية أجزاء من مقصورة الحافلة / السائق ، ومقصورة الركاب ، والعجلات ، والرسوم التوضيحية لعجلة القيادة

"تلبية حافلة".

№ الغرض الموضوع الدعم المنهجي

1. التطور المعرفي

"إشارات الطريق"

لتكوين المعرفة حول الطريق وعلامات الطريق والغرض منها

الملخص.

مواد: تلفزيون بفتحة لبطاقة فلاش ، صور لإشارات الطرق ، سيارات لعب ، لعبة دونو ، نموذج إشارة مرور ، أكواب ملونة ورق مقوى: أحمر ، أصفر وأخضر ، لوح مغناطيسي ، صندوق سحري ، أغنية "إشارة المرور"تأملات وكلمات أ. أورلوف

2. "أنواع النقل". (اصلاح). الاعتبار الرسوم التوضيحية: حافلة ، شاحنة ، سيارة.

تقوية قدرة الأطفال على التعرف والتمييز أنواع مختلفةبطاقات النقل "المواصلات"

قراءة قصيدة كتبها V.Golovko "قواعد الطريق"اشرح من خلال قراءة قصيدة مدى أهمية معرفة قواعد المرور. كتاب بقلم ف. جولوفكو "قواعد الطريق"

عرض الدمى

حادثة في الغابةوضح فكرة أنه من المستحيل اللعب على الطريق ؛

لتوحيد المعرفة حول معنى إشارات المرور ؛

تثير استجابة عاطفية للقصة. التشغيل وجوه:

الراوي ، القط ، الثعلب ، الديك ، الدب هم بالغون.

زخرفة: جليد الغابة ، teremok ، طريق. إشارة المرور.

№ الغرض الموضوع الدعم المنهجي

1. الرسم على الأسفلت "إشارة المرور"تعزيز القدرة على الرسم الأشكال الهندسيةومعنى ألوان إشارات المرور. الطباشير الملونة

2. رحلة إلى التقاطع ومراقبة حركة المرور. تعزيز معرفة الأطفال بالنقل وممارسة عبور الشارع "الحمار الوحشي". ملخص الرحلة

3. الترفيه:

"أحمر ، أصفر ، أخضر"قم بتوحيد معرفة الأطفال حول الغرض من إشارة المرور ، وادخل إلى قاموس الأطفال الحالي الكلمات: المواصلات، "الحمار الوحشي"المشاة. الملخص "أحمر ، أصفر ، أخضر".

العمل مع أولياء الأمور لمنع قواعد المرور

موضوع الغرض التوقيت

التشاور "قواعد السلوك للكبار والأطفال على الطرقات".

تنشئة الآباء على ضرورة تكثيف أنشطتهم في دراسة قواعد المرور مع الأطفال ؛ لتوسيع وتوضيح المعرفة حول تنظيم سلامة الأطفال في الطريق من المنزل إلى مرحلة ما قبل المدرسة والعودة ؛ تطوير المسؤولية وزرع الانتباه والفضول. سبتمبر

"المناطق الميتة"على الطرق و "بقع بيضاء"في التعليم ". عرّف الآباء على هذا المفهوم "منطقة شديدة الخطورة"وقواعد السلوك في هذه الحالة. اكتوبر

معرض الابداع "تشغيل الضوء الأخضر".

أشرك الوالدين النشاط الإبداعيفى المنزل؛ لتفعيل إبداع الأطفال وأولياء الأمور نوفمبر

مجلد المنزلق "معًا فقط يمكننا تحقيق النتائج! الآباء! تذكر!"

رفع مستوى المعرفة في مجال قواعد المرور لدى أولياء الأمور ، وإظهار أن سلوكهم على الطريق يعتبر قدوة للأطفال.

محادثة "أنا وطفلي في شوارع المدينة". رفع مستوى معرفة الوالدين بقواعد المرور ، وتحديد العيوب ، وتقديم التوصيات المناسبة. يناير

تقف المعلومات على قواعد المرور حول هذا الموضوع "اعتني بالركاب الصغار". أظهر للوالدين الحاجة إلى شراء طفل مقعد سيارةإلى عن على النقل الآمنأطفال فبراير

مذكرة حول قواعد المرور "علم الأطفال!".

زيادة مستوى معرفة الوالدين بأمور سلامة الأطفال على الطريق.

التوصيات: "السترة العاكسة ستزيد من سلامتك 40 مرة!". أظهر للوالدين الحاجة إلى شراء عنصر عاكس لسلامة الطفل على الطريق. أظهر للوالدين الحاجة إلى شراء عنصر عاكس لسلامة الطفل على الطريق. أبريل

المعلومات تقف على قواعد المرور "ركبت الدراجة - اتبع القواعد!". لتعريف الوالدين بقواعد اختيار دراجة لطفل ؛ إظهار الحاجة إلى الامتثال لقواعد المرور. مايو