Odpowiedzialność rodziców za wychowanie małoletnich dzieci. Jak sądy rozwiązują problem rozwodów? Bliski związek między rodziną a szkołą

Zgodnie z ust. 1 art. 63 Kodeksu rodzinnego Federacji Rosyjskiej rodzice mają prawo i obowiązek wychowywania dzieci. Obowiązkiem jest dbać o zdrowie, rozwój fizyczny, umysłowy, duchowy i moralny, zapewniać im podstawową edukację ogólnokształcącą oraz chronić prawa i interesy swoich dzieci.

Zgodnie z ust. 1 art. 18 Konwencji ONZ o prawach dziecka odpowiedzialność za wychowanie i rozwój dzieci powinna być wspólna i wiążąca dla obojga rodziców, niezależnie od tego, gdzie się znajdują. Przy przekazywaniu dziecka na wychowanie opiekuna, kuratora, rodziców zastępczych w trybie określonym w ustawie, odpowiedzialność ponoszą rodzice wraz z osobą zastępczą. Tymczasowe przekazanie przez rodziców ich dzieci na wychowanie do krewnych, nieznajomych lub do jednej z placówek dziecięcych nie zwalnia rodziców z odpowiedzialności za wychowanie i rozwój dzieci.

Obecne prawodawstwo przewiduje: Różne rodzaje odpowiedzialność za niewykonanie lub nienależyte wykonanie obowiązków związanych z wychowywaniem dzieci, a mianowicie: odpowiedzialność karna, odpowiedzialność administracyjna, odpowiedzialność cywilna, odpowiedzialność przewidziana prawem rodzinnym.

Rodzice mogą zostać pociągnięci do odpowiedzialności za wszystkie powyższe rodzaje odpowiedzialności.

Jeżeli działania rodziców zawierają elementy kilku czynów bezprawnych, które regulowane są różnymi przepisami prawa, np. przy popełnieniu przestępstwa z art. 156 kodeksu karnego Federacji Rosyjskiej rodzice mogą zostać pociągnięci do odpowiedzialności karnej i rodzinnej, tj. pokrzywdzony prawa rodzicielskie.

Pozbawienie praw rodzicielskich jest miarą odpowiedzialności przewidzianą przez normy prawo rodzinne i jak każdy środek odpowiedzialności służy nie tylko ochronie praw i interesów dzieci, ale także pełni funkcję karną w stosunku do rodziców.

Rodzic, który naruszył swoje obowiązki, na przykład nie wywiązał się z obowiązku dostarczenia dziecku jedzenia i odzieży, co spowodowało szkodę zdrowie dziecka, może zostać pociągnięty do odpowiedzialności cywilnej w formie zadośćuczynienia za szkody moralne i szkody.

Jednocześnie w art. 65 RF IC ustawodawca wskazał, jak nie można wychowywać dzieci, jakich metod nie należy stosować w procesie edukacji. Pogardliwe, okrutne, niegrzeczne, poniżające traktowanie, znieważanie lub wykorzystywanie dzieci, powodujące krzywdę fizyczną lub zdrowie psychiczne dzieci, ich rozwój moralny. Nieodpowiednie rodzicielstwo z pewnością stanowi zagrożenie dla pełny rozwój dziecka, dla bezpieczeństwa całego społeczeństwa.

46. ​​„Główne kategorie prawa spadkowego”

Dziedziczenie W teorii prawa spadkowego pojęcie „dziedziczenia” jest kluczowe, ponieważ z niego pochodzą takie pojęcia, jak „prawo spadkowe”, „dziedziczenie” itp.

Dziedziczenie to przeniesienie majątku zmarłego (spadkodawcy) na jednego lub więcej spadkobierców. Ponadto spadek należy traktować jako zespół praw i obowiązków spadkodawcy, przechodzący na jego spadkobierców.

Z chwilą dziedziczenia majątek zmarłego (dziedziczenie, majątek dziedziczny) przechodzi na inne osoby w kolejności sukcesji uniwersalnej, tj. niezmieniony w całości i w tym samym momencie, chyba że z przepisów rosyjskiego kodeksu cywilnego wynika inaczej Federacja (klauzula 1, art. 1110 kodeksu cywilnego Federacji Rosyjskiej).

Podstawy dziedziczenia Zgodnie z art. 1111 Kodeksu Cywilnego Federacji Rosyjskiej istnieją dwie podstawy dziedziczenia: dziedziczenie z testamentu i dziedziczenie z mocy prawa. W poprzednim ustawodawstwie w pierwszej kolejności było dziedziczenie z mocy prawa, a następnie - dziedziczenie z testamentu. W praktyce dziedziczenie z mocy prawa jest bardziej powszechne niż dziedziczenie z testamentu.

Dziedziczenie z mocy prawa następuje wtedy, gdy io ile nie zostało zmienione przez testament, a także w innych przypadkach określonych przez Kodeks cywilny Federacji Rosyjskiej. Tak więc dziedziczenie z mocy prawa nastąpi w następujących przypadkach:

Jeżeli spadkodawca nie sporządził testamentu;

Jeżeli testament został sporządzony, ale został uznany przez sąd za całkowicie nieważny;

Jeżeli testament został sporządzony, ale unieważniony w odrębnej części;

Jeżeli spadkodawca zapisał tylko część spadku (np. zapisał tylko majątek ruchomy, a z mocy prawa dziedziczy majątek nieruchomy);

Jeżeli spadkobierca zrzekł się spadku testamentem;

Jeżeli spadkobierca testamentowy nie przyjął spadku;

jeżeli spadkobierca testamentowy zmarł przed spadkodawcą;

Jeżeli spadkobierca testamentowy jest osobą prawną, która została zlikwidowana.

Dziedziczenie Dziedziczeniem (własność dziedziczna, masa dziedziczna) są rzeczy, inny majątek, w tym prawa i obowiązki majątkowe, które należały do ​​spadkodawcy w dniu otwarcia spadku, które wchodzą w skład spadku.

Dziedziczenie nie obejmuje:

a) prawa i obowiązki nierozerwalnie związane z osobowością spadkodawcy (prawo do alimentów, prawo do zadośćuczynienia za krzywdę wyrządzoną życiu lub zdrowiu obywatela, prawa obdarowanego z umowy darowizny w przyszłości (o ile umowa nie stanowi inaczej), obowiązek wykonywania pracy na podstawie autorskiej umowy zlecenia, prawo zmarłego do emerytury, świadczeń z ubezpieczenia społecznego itp.);

b) prawa i obowiązki, których przeniesienie w drodze dziedziczenia nie jest dozwolone przez Kodeks cywilny Federacji Rosyjskiej lub inne przepisy (udział w prawie do otrzymywania czynszu na podstawie umowy o dożywocie, prawa i obowiązki spadkodawcy z tytułu umowa najmu socjalnego lokalu mieszkalnego, prawa kredytobiorcy wynikające z umowy nieodpłatnego korzystania, prawa i obowiązki stron wynikające z umowy agencyjnej);

c) osobiste dobra niemajątkowe i inne dobra niematerialne (godność osobista, honor i dobre imię, reputacja biznesowa, prywatność, osobiste i rodzinny sekret, prawo do swobodnego przemieszczania się, wyboru miejsca pobytu i zamieszkania, prawo do nazwiska, prawo autorstwa, inne osobiste prawa niemajątkowe i inne korzyści niematerialne, które przysługują obywatelowi od urodzenia lub z mocy prawa, które są niezbywalne i niezbywalne w żaden inny sposób).

Moment otwarcia spadku.Okres otwarcia spadku jest faktem prawnym i odgrywa ważną rolę w rozwoju spadkowych stosunków prawnych, ponieważ w chwili otwarcia spadku ustalane jest właściwe ustawodawstwo, krąg osób powołanych do dziedziczenia, skład majątku spadkowego, tryb i warunki jego przyjęcia, podstawy powołania do dziedziczenia, a także inne ważne kwestie.

Zgodnie z art. 1113 Kodeksu cywilnego Federacji Rosyjskiej dziedziczenie rozpoczyna się wraz ze śmiercią obywatela. Dzień zgonu można ustalić na podstawie orzeczenia lekarskiego lub orzeczenia sądu w sprawie ustalającej fakt zgonu.

Miejsce otwarcia spadku Ustalenie miejsca otwarcia spadku ma kluczowe znaczenie dla rozwiązania praktycznych problemów związanych z dziedziczeniem. W szczególności, biorąc pod uwagę miejsce i czas otwarcia spadku, ustala się krąg osób powołanych do dziedziczenia oraz obowiązujące ustawodawstwo; w miejscu otwarcia spadku spadkobiercy składają wnioski o przyjęcie spadku, o odmowę przyjęcia spadku; wierzyciele spadkodawcy wysuwają roszczenia wobec spadkobierców, którzy przyjęli spadek; składane są wnioski o przyjęcie środków ochrony dziedziczenia; spadkobiercy występują o wydanie zaświadczeń o prawie do dziedziczenia, a także o inne czynności prawne.

47.Dziedziczenie z mocy prawa.

Zgodnie z prawem majątek spadkodawcy, który nie został mu przekazany, podlega dziedziczeniu. Wszyscy potencjalni spadkobiercy zgodnie z prawem są podzieleni na kilka kolejek. Spadkobiercy z każdej linii mogą dziedziczyć majątek, jeżeli nie ma spadkobierców wszystkich poprzednich linii, nie przyjęli spadku, zrzekli się go lub utracili do niego prawo (zgodnie z testamentem lub w wyniku bezprawnych działań). Majątek odziedziczony z mocy prawa jest dzielony równo pomiędzy spadkobierców danego zakonu.

Obecnie Rosja ma osiem linii spadkobierców zgodnie z prawem:

Pierwszeństwo – małżonek, rodzice i dzieci (a także wnukowie i ich zstępni z mocy prawa przedstawicielskiego);

Drugi etap - rodzeństwo (w tym półkrwi), dziadkowie (a także siostrzeńcy i siostrzenice z prawa reprezentacji);

Trzecia linia - rodowici wujkowie i ciotki (a także kuzyni z prawa reprezentacji);

Czwarta linia - pradziadkowie i prababki;

Piąta linia - dzieci siostrzeńców i siostrzenic, rodzeństwo dziadków;

Szósta linia - wnuki siostrzeńców i siostrzenic, dzieci kuzyni i siostry wspaniali wujkowie i ciotki (dzieci rodzeństwa dziadków);

Siódma linia - pasierbowie, pasierbicy, ojczym i macocha.

Spadkobiercy niepełnosprawni z mocy prawa, z pierwszych 7 linii (i niezależnie od tej linii), przez co najmniej rok przed śmiercią spadkodawcy pozostali na jego utrzymaniu (bez względu na to, czy mieszkali razem, czy nie), dziedziczą wspólnie i na na równi ze spadkobiercami linii, która została powołana do spadku.

Osoby niepełnosprawne, które nie zostały ujęte w pierwszych 7 wierszach, ale przez co najmniej rok przed śmiercią spadkodawcy, pozostające na jego utrzymaniu i wspólnie z nim mieszkające, dziedziczą wspólnie i na równych zasadach ze spadkobiercami linii, która jest powołany do dziedziczenia, a w przypadku jego braku stanowią one ósmą linię.

Jeżeli spadkobierca ustawowy umrze przed spadkobiercą lub jednocześnie z nim, to w niektórych przypadkach zstępni tego spadkobiercy mogą dziedziczyć zamiast niego na zasadzie reprezentacji: w tym przypadku udział, który należałby się spadkobiercy, jest dzielony wśród jego potomków.

Obecnie w Rosji dziedziczą z prawa reprezentacji:

wnukowie spadkodawcy i ich bezpośredni zstępni – zamiast dzieci spadkodawcy (I tura);

Siostrzeńcy i siostrzenice spadkodawcy - zamiast braci i sióstr (II etap);

Kuzynki i siostry spadkodawcy – zamiast rodzeństwa rodziców spadkodawcy (III etap).

W drugim i trzecim przypadku prawo do reprezentacji jest ograniczone tylko do dzieci zmarłych spadkobierców; bardziej odlegli potomkowie należą do 5 i 6 linii lub w ogóle nie dziedziczą.

48. sukcesja testamentowa

Będzie- transakcja w jedną stronę, rozporządzanie majątkiem na wypadek śmierci. Wchodzi w życie z chwilą otwarcia spadku, gdy spadkodawca już nie żyje. Jest wyrazem woli spadkodawcy, co jest bezpośrednio związane z jego osobowością. Prawo do zapisu mienia jest elementem zdolności prawnej. Spadkodawca ma prawo rozporządzać jakimkolwiek swoim majątkiem, w tym także tym, który nabędzie w przyszłości. Ponadto spadkodawca ma prawo wydziedziczyć jednego lub więcej spadkobierców z mocy prawa.

Testament musi być sporządzony na piśmie i poświadczony przez notariusza lub innego urzędnika bezpośrednio określonego w ustawie. Niedopełnienie obowiązku poświadczenia testamentu pociąga za sobą jego nieważność, jednakże w szczególnych przypadkach (określonych w art. 1129 kc) dopuszczalne jest sporządzenie testamentu w sposób prosty pismo.

Spadkodawca, na zasadzie wolności woli, ma prawo odwołać lub zmienić (uzupełnić) sporządzony przez siebie testament w każdym czasie po jego sporządzeniu i nie ma obowiązku nikogo o tym informować, a także wskazywać przyczyn jego anulowanie/zmiana. Jednocześnie nowy testament, nawet jeśli nie zawiera wyraźnych pouczeń o unieważnieniu poprzedniego, unieważnia te jego postanowienia, z którymi jest sprzeczny.

Spadkobiercami mogą być osoby fizyczne i prawne, organizacje międzynarodowe itp.

Aspekty prawne odpowiedzialność rodzicielska za wychowywanie dzieci

Rodzina jest naturalnym środowiskiem dziecka. To tutaj stawiane są warunki do rozwoju fizycznego i duchowego. zdrowa osoba. Ponadto rodzina jest dla dziecka rodzajem schronienia, które zapewnia mu przetrwanie. Dlatego jednym z podstawowych praw dziecka jest jego prawo do życia i wychowania w rodzinie. Dlatego krytyczny problem w rozwoju osobowości dziecka jest rola rodziców w jego wychowaniu.

Ludzie zawierają małżeństwa z reguły dobrowolnie, mając świadomość nie tylko swoich praw, ale i obowiązków. Małżonkowie mają dzieci. Nie mają władzy w wyborze matki i ojca. Prawo musi chronić ich interesy. Co do rodziców, wraz z narodzinami dziecka wchodzą w nowe stosunki prawne- relacje między rodzicami a dziećmi prawa i obowiązki rodziców.

Prawo rodziców do wychowywania dzieci jest zapewnione nie tylko i to nie tylko dzięki pomocy państwa, ale przede wszystkim poprzez wypełnianie przez rodziców obowiązków ich wychowania. Obowiązki te obejmują troskę o zdrowie, rozwój fizyczny, psychiczny i moralny dziecka. Są to bardzo ogólna perspektywa najważniejsze obowiązki rodziców, stanowiące jakby dwie grupy. Jeden jest bezpośrednio związany z rozwojem fizycznym dziecka, który w dużej mierze zależy od jego odżywiania, siedliska. Druga dotyczy rozwoju umysłowego, duchowego, moralnego nieletniego i implikuje istnienie bardziej złożonych w naturze środków i metod formowania dziecka jako osoby. Obecnie rola rodziców w wykonywaniu tego rodzaju odpowiedzialności staje się coraz bardziej oczywista. To w dużej mierze zależy od tego świat duchowy dziecko, jego gotowość do komunikacji interpersonalnej, pragnienie wiedzy, umiejętność panowania nad swoim umysłem i uczuciami. Wypełnianie obowiązków rodzicielskich nie tylko przyczynia się do realizacji praw rodzicielskich, ale służy również jako wzór pożądanego, aprobowanego zachowania – jego wzór.

Prawa i obowiązki rodziców w stosunku do ich dzieci reguluje szereg ustaw Federacji Rosyjskiej. Najważniejsze z nich to: Konstytucja Federacji Rosyjskiej, Kodeks Rodzinny, Cywilny, Administracyjny, Karny Federacji Rosyjskiej; Ustawa Federacji Rosyjskiej „O edukacji”. Ponadto w naszym kraju obowiązują zapisy Międzynarodowej Deklaracji Praw Człowieka oraz Konwencji ONZ o prawach dziecka. Oto kilka zapisów ustaw, które określają prawa i obowiązki rodziców.

Kodeks rodzinny Federacji Rosyjskiej. Rozdział 12. PRAWA I OBOWIĄZKI RODZICÓW

Art. 61. Równość praw i obowiązków rodziców

1. Rodzice mają równe prawa i ponoszą równe obowiązki w stosunku do swoich dzieci (prawa rodzicielskie).

Zgodnie z częścią 2 art. 38 Konstytucji Federacji Rosyjskiej - opieka nad dziećmi, ich wychowanie - równe prawa i odpowiedzialności rodzicielskiej. W konsekwencji mówimy nie tylko o moralnym obowiązku każdego rodzica, ale także o jego konstytucyjnych prawach i obowiązkach. Nadanie rodzicom praw w stosunku do ich małoletnich dzieci oznacza, że ​​mają oni możliwość dokonywania aprobowanych, pożądanych z punktu widzenia państwa działań i czynów na rzecz dobra dziecka. Z praw rodziców wynikają odpowiednie obowiązki.

2. Prawa rodzicielskie, przewidziane w niniejszym rozdziale, wygasają z chwilą ukończenia przez dzieci osiemnastego roku życia (większość), a także z chwilą zawarcia małżeństwa przez małoletnie dzieci, a także w innych przypadkach przewidzianych przez prawo, gdy dzieci nabywają pełną zdolność do czynności prawnych przed osiągnięciem pełnoletności. ( małżeństwo i emancypacja (klauzula 2 art. 21 kodeksu cywilnego i art. 27 kodeksu cywilnego).

Kodeks rodzinny Federacji Rosyjskiej. Rozdział 12. PRAWA I OBOWIĄZKI RODZICÓW

Artykuł 63

1. Rodzice mają prawo i obowiązek wychowywania dzieci.

Rodzice są odpowiedzialni za wychowanie i rozwój swoich dzieci. Są zobowiązani dbać o zdrowie, rozwój fizyczny, umysłowy, duchowy i moralny swoich dzieci. Rodzice mają pierwszeństwo w wychowywaniu dzieci w stosunku do wszystkich innych osób.

Prawo do wychowania dziecka jest osobistym niezbywalnym prawem każdego rodzica. Prawo to może zostać utracone tylko w przypadkach przewidzianych ustawą: w przypadku pozbawienia praw rodzicielskich i adopcji dziecka.

2. Rodzice są zobowiązani do zapewnienia swoim dzieciom podstawowego wykształcenia ogólnego.

Rodzice, biorąc pod uwagę opinię dzieci, mają prawo wyboru instytucja edukacyjna i formy edukacji dla dzieci przed uzyskaniem przez dzieci podstawowego wykształcenia ogólnego.

Ustawa Federacji Rosyjskiej „O edukacji” uważa edukację za celowy proces kształcenie i szkolenie w interesie osoby, społeczeństwa, państwa. Proces ten zapewnia nie tylko państwo, ale także rodzice.

Z Prawa Federacja Rosyjska"O EDUKACJI":

Edukacja w tej ustawie jest rozumiana jako celowy proces wychowania i edukacji w interesie osoby, społeczeństwa, państwa, któremu towarzyszy oświadczenie o osiągnięciu przez obywatela (studenta) poziomów wykształcenia (kwalifikacji edukacyjnych) ustalonych przez państwo.

Nabycie przez obywatela (studenta) wykształcenia rozumiane jest jako osiągnięcie i potwierdzenie przez niego określonej kwalifikacji edukacyjnej, poświadczonej odpowiednim dokumentem.

Prawo do edukacji jest jednym z podstawowych i niezbywalnych konstytucyjnych praw obywateli Federacji Rosyjskiej.

Artykuł 52. Prawa i obowiązki rodziców (przedstawicieli prawnych)

1. Rodzice (przedstawiciele prawni) małoletnich dzieci, do czasu uzyskania przez nie zasadniczego wykształcenia ogólnego, mają prawo wyboru form kształcenia, placówek oświatowych, ochrony praw i interesów dziecka oraz brania udziału w zarządzaniu dzieckiem instytucja edukacyjna.

2. Rodzice (przedstawiciele prawni) uczniów, uczniów są zobowiązani do zapewnienia dzieciom podstawowej edukacji ogólnej (przedmiot wprowadzony prawo federalne z dnia 25 czerwca 2002 r. nr 71-FZ).

3. Rodzice (przedstawiciele prawni) uczniów, uczniów zobowiązani są do przestrzegania statutu placówki oświatowej.

4. Rodzice (przedstawiciele prawni) mają prawo dać dziecku podstawowe ogólne, podstawowe ogólne, średnie (pełne) ogólne wykształcenie w rodzinie. Dziecko kształcące się w rodzinie ma prawo na każdym etapie edukacji, po uzyskaniu pozytywnego zaświadczenia decyzją rodziców (przedstawicieli prawnych) do kontynuowania nauki w placówce oświatowej.

5. Rodzice (przedstawiciele prawni) uczniów, uczniów ponoszą odpowiedzialność za ich wychowanie, otrzymanie zasadniczego wykształcenia ogólnego.

Zgodnie z ust. 4 art. 43 Konstytucji Federacji Rosyjskiej rodzice lub osoby je zastępujące zapewniają dzieciom pełne wykształcenie ogólne. W Życie codzienne tym obowiązkiem rodziców jest zapewnienie, że ich dziecko się uczy. Potrafi połączyć studia z pracą, działalnością twórczą, przedsiębiorczą, komercyjną, ale bez względu na sytuację rodzinną, poziom bezpieczeństwa materialnego rodziny, stan zdrowia rodziców, dziecko musi otrzymać niezbędne wykształcenie. Uchylanie się od tego obowiązku stanowi podstawę do pozbawienia praw rodzicielskich, usunięcia opiekuna (opiekuna) ).

To również zależy od rodziców dodatkowa edukacja i gdzie dzieci je otrzymają. Rodzice korzystają z prawa wyboru, biorąc pod uwagę opinię dziecka. Nie ma znaczenia, ile ma lat. Dla dzieci młodszy wiek przywiązanie do przyjaciół, z którymi chciałby się uczyć, jego umiejętności, skłonności mogą mieć znaczenie. Starsze dzieci działają świadomie i realistycznie, dostosowując swój wybór do przyszłej orientacji zawodowej. Na wybór rodzaju placówki edukacyjnej, formy kształcenia przez rodzica i jego dziecko wpływ ma również stan zdrowia dziecka, stopień materialnego bezpieczeństwa rodziny, tradycje rodzinne, zawód rodziców itp. W każdym razie uwzględnienie opinii dziecka oznacza szacunek dla niego. Rodzice mają jednak prawo lekceważyć punkt widzenia małoletniego, jeżeli jest on sprzeczny z jego interesami lub z przyczyn obiektywnych nie można go urzeczywistnić.

Kod rodzinny. Rozdział 12. PRAWA I OBOWIĄZKI RODZICÓW

Artykuł 65: Korzystając z praw rodzicielskich, rodzice nie mają prawa szkodzić zdrowiu fizycznemu dzieci, ich rozwojowi moralnemu. Sposoby wychowywania dzieci powinny wykluczać zaniedbanie, okrutne, niegrzeczne, poniżające traktowanie, maltretowanie lub wykorzystywanie dzieci.

Osoby posiadające prawa rodzicielskie są odpowiedzialne za wychowanie i rozwój swoich dzieci. Ta odpowiedzialność jest powszechna i wiążąca dla obojga rodziców, bez względu na to, gdzie się znajdują, i określa: specjalne znaczenie odpowiedzialność rodziców za zapewnienie praw i interesów ich dzieci. Jednocześnie ma to wpływ na kształtowanie poczucia odpowiedzialności za dziecko, jego wychowanie, od którego w dużej mierze zależy jakość wychowania rodzinnego. Zakłada się istnienie odpowiedzialności, zarówno porządku moralnego, jak i przewidzianej przez różne gałęzie ustawodawstwa (administracyjne, cywilne, rodzinne, karne itp.). W pierwszym przypadku odpowiedzialność pociąga za sobą moralne potępienie, w drugim dodatkowe obciążenie lub nawet karę w sposób przewidziany prawem. Dodatkowe obciążenie rozumiane jest jako niekorzystne konsekwencje dla naruszającego prawa wykraczające poza egzekucję obowiązków. Typowa odpowiedzialność za niewłaściwe wychowanie do życia w rodzinie dzieci to pozbawienie praw rodzicielskich.

Kod rodzinny RF. Artykuł 69 przewiduje pozbawienie praw rodzicielskich tych rodziców, którzy uchylają się od obowiązków wychowywania dzieci, nadużywają praw rodzicielskich, maltretują dzieci, niekorzystnie wpływają na nie swoim niemoralnym zachowaniem, są przewlekłymi alkoholikami lub narkomanami. Pozbawiając nieodpowiedzialnych rodziców praw rodzicielskich, państwo eliminuje nie tylko ich niekorzystne, zły wpływ na dzieciach, ale też powstrzymuje fikcję edukacji, czyli sytuację, w której tworzy się pedagogiczna próżnia, często wypełniona negatywnymi wpływami naturalnymi. Rodzice pozbawieni praw rodzicielskich nie są zwolnieni z obowiązku wspierania dzieci. Muszą płacić alimenty tym, którym dziecko jest oddane na wychowanie, a sami przestają otrzymywać zasiłki na dzieci. Podstawą obowiązku pierwiastkowego są stosunki rodzinne - małżeństwo, adopcja (adopcja) itp. Małoletnim dzieciom, aw niektórych przypadkach niepełnosprawni pełnoletni członkowie rodziny, mają prawo do alimentów. W przypadku dzieci alimenty płacą przede wszystkim rodzice (rodzice adopcyjni), a w przypadku ich śmierci – pozostali członkowie rodziny (dziadek, babcia, dorośli bracia i siostry oraz inni tzw. wychowawcy de facto). Zgodnie z Kodeksem Rodzinnym Federacji Rosyjskiej alimenty są pobierane według schematu: co miesiąc 25% jest przekazywane z zarobków na utrzymanie jednego dziecka, 30% na utrzymanie dwojga dzieci i 50% na utrzymanie trojga lub więcej dzieci. Sądy mają prawo podwyższyć lub obniżyć wysokość alimentów, biorąc pod uwagę stan majątkowy i cywilny stron. Ponadto ustawa pozbawia takich rodziców ich odpowiednich praw wynikających z prawa cywilnego i prawa pracy.

Kodeks rodzinny Rozdział 12. PRAWA I OBOWIĄZKI RODZICÓW

Art. 64. Prawa i obowiązki rodziców w zakresie ochrony praw i interesów dzieci”

1. Ochronę praw i interesów dzieci powierza się ich rodzicom.

Rodzice są przedstawiciele prawni ich dzieci i działać w obronie ich praw i interesów w stosunkach z jakimikolwiek osobami fizycznymi i prawnymi, w tym przed sądami, bez szczególnych uprawnień.

W naszym kraju istnieje system organów i instytucji, które mają się zajmować praca profilaktyczna z rodzinami, chronić prawa nieletnich, kontrolować działalność placówek dziecięcych. Zawierają:

Komisje do spraw nieletnich i ochrony ich praw

Organy ochrony socjalnej

Władze oświatowe

Organy opiekuńcze

Organy służby zdrowia i instytucje opieki zdrowotnej

Agencje ds. Młodzieży, Służby Zatrudnienia

Organy spraw wewnętrznych

Współczesne prawo wystarczająco szczegółowo reguluje prawa i obowiązki rodziców w stosunku do ich dzieci. A jednak na zakończenie chciałbym zacytować słowa Lwa Tołstoja:

"Wszystko Edukacja moralna dzieci sprowadza się do dobrego przykładu.

Żyj dobrze lub przynajmniej staraj się dobrze żyć

A w miarę postępów w dobrym życiu dobrze wychowasz swoje dzieci”.

Rodzina jest naturalna i najlepsza atmosfera dla życia i rozwoju dziecka. Tylko w krąg rodzinny dzieci otrzymują kompletne rozwój fizyczny i duchowej edukacji.

Ogromną rolę w tym procesie odgrywają rodzice. Od samego urodzenia dziecka muszą się nim opiekować, wspierać i wychowywać.

W przypadku nienależytego wykonywania obowiązków rodzice mogą stać się odpowiedzialni za wychowanie dzieci.

Rozwój i wychowanie w kręgu rodzinnym to jedno z priorytetowych praw nieletnich, zapisane w przepisach dotyczących: relacje rodzinne. Żadna inna alternatywna forma edukacji nie może przynieść takich samych pozytywnych rezultatów.