รวมประสบการณ์การสอนหรือไม่? งานของครูอาวุโสในโรงเรียนอนุบาลรวมอยู่ในประสบการณ์การสอนหรือไม่? เหมือนเมื่อก่อน

กฎหมายของรัสเซียอนุญาตให้ครูและผู้ปฏิบัติงานด้านการศึกษาอื่นๆ เกษียณอายุก่อนกำหนดได้ โดยอาศัยประสบการณ์ 25 ปีเท่านั้น งานสอน.

โดยพื้นฐานแล้วนี่เป็นเอกสารแรงงานฉบับเดียวกันเฉพาะพนักงานที่มีสิทธิ์ได้รับเท่านั้นจึงจะมีสิทธิ์ได้รับ กิจกรรมการทำงานซึ่งอยู่ภายใต้เงื่อนไขบางประการ

กรอบกฎหมายและการเปลี่ยนแปลงล่าสุด

คนทำงานด้านการศึกษามีโอกาสที่จะเกษียณอายุตามกฎหมายในวัยชราได้เร็วกว่าพลเมืองประเภทอื่นมาก

สิทธิ์นี้ระบุโดยกระแส กฎหมายรัสเซีย- สำหรับผู้ที่รับเงินบำนาญก่อนปี 2544 พื้นฐานคือ:

ประสบการณ์การสอนทั้งหมดของพนักงานคือ 25 ปี และอายุไม่เกี่ยวข้องกับเรื่องนี้

การเปลี่ยนแปลงครั้งแรกในเอกสารกำกับดูแลที่เกี่ยวข้องกับแรงงานและ บทบัญญัติเงินบำนาญครูได้รับการว่าจ้างในปี 2544 จากนั้น เป็นครั้งแรกที่ยอดคงค้างสำหรับระยะเวลาการทำงานถูกยกเลิก - พวกเขาถูกแทนที่ด้วยสิ่งพิเศษ การจ่ายเงินบำนาญตามอายุ- รัฐยังคงสิทธิครูที่จะเกษียณก่อนกำหนด

ในปี 2558 การเปลี่ยนแปลงส่งผลกระทบต่อพนักงานด้านการศึกษาอีกครั้ง เงินเดือนที่เกิดขึ้นกับครูจะไม่ถูกนำมาพิจารณาเมื่อคำนวณเงินเดือนบำนาญทั้งหมด เช่นเดียวกับประชากรประเภทอื่นๆ ของประเทศ เงินบำนาญของครูอาจได้รับอิทธิพลจาก เงินทุนเท่านั้น เงินสมทบบำนาญ – ยิ่งมีมากก็ยิ่งได้รับผลประโยชน์ตามอายุมากขึ้น

ในเดือนกุมภาพันธ์ 2559 มีการแก้ไขกฎหมายที่มีอยู่ก่อนหน้านี้ตามประสบการณ์ 25 ปีจะรวมเฉพาะปีที่ครูใช้เวลาในการศึกษาของเขานั่นคือระยะเวลาการศึกษาในระดับอุดมศึกษา สถาบันการศึกษารัสเซีย. ในเวลาเดียวกันควรดำเนินการสอนทั้งก่อนเริ่มการศึกษาและหลังสำเร็จการศึกษา

หากมีการจ่ายผลประโยชน์เงินบำนาญไปแล้ว ผู้ขอรับผลประโยชน์จะต้องยุติลง กิจกรรมแรงงานและในอนาคตสิทธิในการทำงานด้านการศึกษาของเขาจะสูญหายไป หลักการคำนวณเงินบำนาญไม่มีการเปลี่ยนแปลง

ประเภทของอาจารย์ผู้สอน

น่าแปลกที่คณาจารย์ไม่ทุกประเภทอาจมีสิทธิ์ได้รับเงินบำนาญพิเศษ รายชื่อวิชาชีพมีการกำหนดไว้ในกฎหมายฉบับที่ 173

มันรวมถึง คนงานประเภทต่อไปนี้:

นอกจากรายชื่ออาชีพแล้ว กฎหมายยังกำหนดไว้ด้วย รายชื่อสถาบันการศึกษา:

• โรงเรียนและสถานศึกษา
• โรงยิมที่มีการศึกษาเชิงลึกในวิชาต่างๆ
• นักเรียนนายร้อย;
• โรงเรียนทหารเรือ (Suvorov และ Nakhimov);
• สถานเลี้ยงเด็กกำพร้า;
• โรงเรียนประจำสำหรับเด็กอายุต่ำกว่า;
• โรงเรียนประเภทสถานพยาบาล
• โรงเรียนอนุบาลและสถานรับเลี้ยงเด็ก
• โรงเรียนดนตรีและบัลเล่ต์
• สถาบัน การศึกษาเพิ่มเติม.

ดังนั้นก่อนที่คุณจะเริ่มสมัครรับเงินบำนาญพิเศษ คุณควรคำนึงถึงสถานที่ทำงานของคุณก่อน ตามอาชีพคุณอาจมีคุณสมบัติเป็นผู้ได้รับผลประโยชน์ แต่ตามชื่อของสถาบันคุณอาจไม่มีคุณสมบัติ การตรวจสอบบันทึกของคุณอย่างละเอียดเท่านั้นที่สามารถปกป้องคุณจากสถานการณ์ดังกล่าวได้ หนังสืองานและการเปรียบเทียบกับรายการกฎหมาย

เกือบทุกปี มีการแก้ไขและเปลี่ยนแปลงกฎหมาย ซึ่งมีผลใช้บังคับอย่างถาวร ชื่อสถาบันและตำแหน่งมีการเปลี่ยนแปลงและเพิ่มเติม เช่น

• ถึง หมวดหมู่พิเศษนักการศึกษารวมถึงตำแหน่งนี้ทุกประเภท: ครูในโรงเรียน ครูหลังเลิกเรียน โรงเรียนอนุบาล เนอสเซอรี่ โรงเรียนประจำ ฯลฯ
• ชื่องาน คนทำงานดนตรีสามารถสวมใส่ได้ ชื่อที่ทันสมัยครูสอนดนตรีหรือหัวหน้าชั้นเรียนดนตรี
• ชื่อโรงยิมยังรวมถึงชื่อต่างๆ เช่น school-lyceum และ school-gymnasium
• ตั้งแต่ปี 2550 โรงเรียนประจำสำหรับเด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญาก็มีชื่อที่สองว่า Children's Psychoneurological Boarding Home

ตั้งแต่ปี 2544 ไม่เพียงแต่ครูเท่านั้น แต่ยังรวมถึง ครูการศึกษาเพิ่มเติมซึ่งมีเงื่อนไขดังนี้

• ประสบการณ์การทำงาน ณ วันที่ 01/01/01 จะต้องมีอย่างน้อย 16 ปี 8 เดือน นอกจากนี้จะต้องทำงานทุกปีในตำแหน่งและสถาบันที่เหมาะสมตามที่กฎหมายกำหนด
• ความจริงของการทำงานใน พื้นที่เพิ่มเติมการศึกษาจะต้องได้รับการยืนยันในช่วงตั้งแต่ 01.11.99 ถึง 31.12.2000

เงื่อนไขการออก

อาจารย์ผู้สอนจะสามารถสมัครขอรับเงินบำนาญพิเศษได้ก็ต่อเมื่อในช่วงชีวิตการทำงานของเขาเป็นไปตามเงื่อนไขที่กฎหมายกำหนด:

1. ประการแรก ประสบการณ์การทำงานในด้านการศึกษาไม่ควรต่ำกว่า 25 ปี
2. ประการที่สอง ตลอดหลายปีที่ผ่านมา บุคคลนั้นต้องทำงานเต็มเวลา และนายจ้างต้องจ่ายเงิน เบี้ยประกันไปยังกองทุนบำเหน็จบำนาญแห่งรัสเซีย การชำระเบี้ยประกันใช้กับความสามารถในการทำงานชั่วคราวทั้งสองช่วง
3. ประการที่สาม สำหรับผู้หญิง ระยะเวลารับราชการจะไม่เกินหนึ่งปีครึ่ง แต่หากเริ่มฝึกสอนก่อนเดือนกันยายน พ.ศ. 2543 ทั้งหมดนี้ก็จะรวมอยู่ในประสบการณ์นั้นด้วย

บรรทัดฐานของชั่วโมงทำงาน

จนถึงวันที่ 1 กันยายน พ.ศ. 2543 เมื่อสมัครขอรับเงินบำนาญพิเศษ เวลาทำงานที่กำหนดตามมาตรฐานจะไม่ถูกนำมาพิจารณา

การบัญชีสำหรับภาระการศึกษาไปหลังจากวันที่นี้ ตามกฎหมายแรงงาน พนักงานที่สมัครรับเงินบำนาญพิเศษต้องทำงาน 6 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ หรือ 240 ชั่วโมงต่อปี

พวกครูที่ทำงานในระดับมัธยมศึกษา สถาบันวิชาชีพจะต้องทำงาน 360 ชั่วโมงต่อปี อย่างไรก็ตาม ปริมาณงานดังกล่าวใช้ไม่ได้กับครูระดับประถมศึกษาและผู้ที่ทำงานด้านการศึกษา และไม่มีผลกระทบต่อการคำนวณเงินบำนาญในทางใดทางหนึ่ง

ช่วงเวลาที่นำมาพิจารณาเมื่อเกษียณอายุก่อนกำหนด

เงื่อนไขประการหนึ่งในการรับเงินบำนาญพิเศษคือระยะเวลารวมของประสบการณ์การสอน เขาจะต้องมีอายุอย่างน้อย 25 ปี

ตามกฎหมายปัจจุบัน ระยะเวลาการให้บริการรวมถึงระยะเวลาดำเนินการดังต่อไปนี้:

• เวลากิจกรรมเท่ากับวันทำงานเต็มวันและยืนยันโดยเงินสมทบประกัน
• ระยะเวลาว่างงานชั่วคราว
• เวลาที่กำหนดสำหรับวันหยุดพักผ่อนประจำปี
• เวลาเรียนในสถาบันการศึกษาหากครูทำงานในสาขาการศึกษาก่อนและหลังการฝึกอบรมและตำแหน่งของเขาถูกกำหนดไว้ในกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย

ขั้นตอนการคำนวณ

การคำนวณเงินบำนาญพิเศษของครูจะขึ้นอยู่กับใบรับรองที่ส่งมาซึ่งสะท้อนถึงเงินเดือนของบุคคลนั้น

ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา มีการคำนวณตามขนาดของส่วนออมทรัพย์และส่วนประกันภัย นี่เป็นเพราะการเปลี่ยนไปใช้ระบบบำนาญใหม่

ในทุก กรณีเฉพาะเงินบำนาญจะคำนวณเป็นรายบุคคล แต่การชำระเงินต้องไม่น้อยกว่า 40% ของรายได้เฉลี่ยของครู

ขั้นตอนการรับและรายการเอกสารที่จำเป็น

เพื่อเริ่มขั้นตอนการรับเงินบำนาญพิเศษ อาจารย์ผู้สอนต้องไปเยี่ยม สำนักงานภูมิภาค กองทุนบำเหน็จบำนาญ สหพันธรัฐรัสเซีย ไม่ว่าจะจดทะเบียนที่ไหนหรืออาศัยอยู่ที่ไหนและยื่นหนังสือตามสมควร ในกรณีนี้เอกสาร นอกจากนี้สามารถทำได้ทั้งโดยการติดต่อกองทุนด้วยตนเองหรือโดยการส่งตัวแทนไปที่นั่นซึ่งจะได้รับการยืนยันสถานะด้วยหนังสือมอบอำนาจที่ได้รับการรับรองตามกฎหมาย เมื่อเร็วๆ นี้คุณสามารถหลีกเลี่ยงการเยี่ยมชมองค์กรได้เลย แต่ใช้บริการของรัฐผ่านอินเทอร์เน็ตบนพอร์ทัลชื่อเดียวกัน

ดังนั้นคำถามของการจัดให้มีเงินบำนาญสำหรับ เงื่อนไขพิเศษเริ่มตัดสินใจ ผู้รับบำนาญในอนาคตจะต้องมอบให้กับกองทุนบำเหน็จบำนาญ เอกสารชุดถัดไป:

• หนังสือเดินทางรัสเซียที่พิสูจน์ตัวตน
• สมุดงานของอาจารย์ซึ่งสะท้อนถึงบันทึกตามกฎหมายที่บังคับใช้ในประเทศ
• บัตรประจำตัวทหาร (สำหรับผู้ชายที่สมัครรับเงินบำนาญจะต้องแสดงเอกสาร)
• ใบรับรองการจดทะเบียนการเกิดบุตร
• ใบสมัครสำหรับ ผลประโยชน์เบื้องต้นในรูปแบบการจ่ายเงินบำนาญ

แพ็คเกจนี้เป็นแพ็คเกจมาตรฐานสำหรับทุกเขตดินแดนของรัสเซีย อย่างไรก็ตาม คุณต้องเตรียมพร้อมสำหรับข้อเท็จจริงที่ว่าพนักงานกองทุนอาจขอให้คุณจัดเตรียมเอกสารและใบรับรองเพื่อชี้แจงลักษณะกิจกรรมการทำงานของคุณ

ยื่นใบสมัครและชุดเอกสารแนบตาม กฎหมายปัจจุบันตรวจสอบภายใน 10 วัน

ดังนั้นครูหรือเจ้าหน้าที่การศึกษาเพิ่มเติมทุกคนมีโอกาสที่จะเกษียณอายุเร็วกว่ามากหากมีคุณสมบัติตรงตามเงื่อนไขที่กฎหมายกำหนด สำหรับส่วนใหญ่แล้ว สิทธิที่รัฐมอบให้ถือเป็นสิ่งสำคัญ บ่อยครั้งที่ครูเกษียณอายุด้วยเงินบำนาญพิเศษเมื่ออายุ 40-45 ปี แต่ไม่ใช่ทุกคนที่พร้อมที่จะลาออกจากงานโปรด

คำถามที่พบบ่อย

ครูสตรีมักกังวลกับคำถามที่ว่า การลาคลอดบุตรและการลาเพื่อเลี้ยงดูบุตรรวมอยู่ในประสบการณ์การสอนหรือไม่?ซึ่งจำเป็นต่อการกำหนดระยะเวลากิจกรรมการสอน

ในกรณีนี้ มีคำอธิบายของกระทรวงแรงงานแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย ลงวันที่ 22 พฤษภาคม 2539 วรรค 21 ว่า “ในขั้นตอนการสมัครรายการการผลิต งาน วิชาชีพ ตำแหน่ง และตัวชี้วัด ให้เป็นไปตามมาตรา 12 78 และ 78.1 ของกฎหมาย RSFSR “เปิด เงินบำนาญของรัฐใน RSFSR "สิทธิในการได้รับเงินบำนาญวัยชราที่เกี่ยวข้องกับสภาพการทำงานพิเศษและเงินบำนาญสำหรับการทำงานระยะยาว" ได้รับการอนุมัติโดยมติของกระทรวงแรงงานแห่งสหพันธรัฐรัสเซียเมื่อวันที่ 22 พฤษภาคม 2539 (แก้ไข) ไม่ .29 ตามที่กำหนดโดยเฉพาะ ประสบการณ์การทำงานซึ่งให้สิทธิได้รับเงินบำนาญเนื่องจากสภาพการทำงานพิเศษ รวมถึงระยะเวลาที่ผู้หญิงลาคลอดบุตรด้วยหากการลานี้เกิดขึ้น จนถึงวันที่ 6 ตุลาคม 2535 , เช่น. ก่อนที่กฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซียจะมีผลใช้บังคับเมื่อวันที่ 25 กันยายน พ.ศ. 2535 ฉบับที่ 3543-1 "ในการแนะนำการแก้ไขและเพิ่มเติมประมวลกฎหมายแรงงานของสหพันธรัฐรัสเซีย" ระยะเวลาที่ผู้หญิงใช้เวลาลาดังกล่าว หลังวันที่ 06.10.1992 ไม่รวมอยู่ในประสบการณ์การสอนอีกต่อไป

นอกจากนี้ตามคำอธิบายของ Plenum ศาลฎีกา RF ลงวันที่ 20.15.2548 ฉบับที่ 25 “ในบางประเด็นที่เกิดขึ้นในศาลเมื่อพิจารณาคดีที่เกี่ยวข้องกับการใช้สิทธิของพลเมืองในการ เงินบำนาญแรงงาน» เมื่อแก้ไขข้อพิพาทที่เกิดขึ้นเกี่ยวกับการไม่รวมประสบการณ์การทำงานของสตรีไว้ในสาขาพิเศษของตนในระหว่างการให้เงินบำนาญวัยชราก่อนกำหนด เป็นที่ยอมรับว่าหากระยะเวลาที่กำหนดเกิดขึ้นก่อนวันที่ 6 ตุลาคม 2535 จะต้องอยู่ภายใต้ เพื่อรวมไว้ในประสบการณ์การทำงานในสาขาพิเศษไม่ว่าผู้หญิงจะสมัครรับเงินบำนาญเมื่อใดและถึงเวลาที่สิทธิในการได้รับเงินบำนาญวัยชราก่อนกำหนดเกิดขึ้น

คำถามที่สองที่เกี่ยวข้องกับประชาชนคือระยะเวลาการศึกษาในสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาและมัธยมศึกษารวมอยู่ในความยาวของประสบการณ์การสอนหรือไม่ ในเรื่องนี้ทุกอย่างยังไม่ชัดเจนนัก

มีข้อบังคับเกี่ยวกับขั้นตอนการคำนวณระยะเวลาในการให้บริการเพื่อกำหนดเงินบำนาญสำหรับระยะเวลาการให้บริการให้กับเจ้าหน้าที่ด้านการศึกษาและการดูแลสุขภาพซึ่งได้รับอนุมัติโดยมติคณะรัฐมนตรีของสหภาพโซเวียตเมื่อวันที่ 17 ธันวาคม พ.ศ. 2502 ฉบับที่ 1397 ตามวรรค 2 ของ ระเบียบนี้ ระยะเวลาในการให้บริการของครูและนักการศึกษาอื่น ๆ เวลาที่ใช้ในการศึกษาในสถาบันการศึกษาและมหาวิทยาลัยจะรวมอยู่ในประสบการณ์การทำงานพิเศษ โดยให้สิทธิได้รับเงินบำนาญที่เกี่ยวข้องกับสภาพการทำงานพิเศษหากกิจกรรมการสอนนำหน้าและตามด้วยทันที ความละเอียดนี้ไม่ได้นำไปใช้กับอาณาเขตของสหพันธรัฐรัสเซียตั้งแต่วันที่ 1 ตุลาคม พ.ศ. 2536 เนื่องจากมีการใช้กฎหมาย RF ฉบับเดียวกันหมายเลข 3543-1 เมื่อวันที่ 25 กันยายน พ.ศ. 2535 ต่อมาขั้นตอนการคำนวณระยะเวลาการให้บริการนี้ถูกยกเลิก ตั้งแต่วันที่ 1 ตุลาคม พ.ศ. 2536 ระยะเวลาการศึกษาไม่รวมอยู่ในประสบการณ์การสอน

ครูผู้ชายมีความกังวลเกี่ยวกับคำถามของ การรับราชการทหารจะรวมอยู่ในระยะเวลาการรับราชการพิเศษหรือไม่?และนี่คือคำตอบดังนี้ จนถึงปี 1991 กฎระเบียบเกี่ยวกับขั้นตอนการคำนวณระยะเวลาในการให้บริการสำหรับการมอบหมายเงินบำนาญระยะยาวให้กับเจ้าหน้าที่การศึกษาและสาธารณสุขได้รับการอนุมัติโดยมติคณะรัฐมนตรีของสหภาพโซเวียตเมื่อวันที่ 17 ธันวาคม 2502 ฉบับที่ 1397 วรรค 1 โดยมีเงื่อนไขว่าครู แพทย์ และบุคลากรด้านการศึกษาและสุขภาพอื่นๆ ได้ทำงานเฉพาะทาง ยกเว้นงานในสถาบัน องค์กร และตำแหน่งที่งานให้สิทธิได้รับเงินบำนาญสำหรับการรับราชการระยะยาว การรับราชการในกองทัพของสหภาพโซเวียต นับ กฎข้อนี้ไม่ได้ใช้ตั้งแต่ต้นปี 1991

คำสั่งซื้อในปี 2562 คืออะไร?

ในการเชื่อมต่อกับขนาดใหญ่ การปฏิรูปเงินบำนาญตั้งแต่ปี 2019 เป็นต้นไป ข้อกำหนดสำหรับระยะเวลาการให้บริการของอาจารย์ผู้สอน จะไม่เปลี่ยนแปลงแต่หลังจากทำเสร็จแล้ว ช่วงการเปลี่ยนแปลง(พ.ศ. 2562-2566) ครูจะสามารถเป็นผู้รับบำนาญได้เพียง 5 ปีหลังจากสำเร็จการศึกษา 25 ปี

เงื่อนไขใหม่จะค่อยๆ เปิดตัว หากพนักงานฝึกสอนทำงานครบ 25 ปีในปี 2562 สิทธิในการได้รับเงินบำนาญพิเศษจะถูกเลื่อนออกไปจนกว่า 6 เดือนนับแต่วันที่ประสบการณ์ครบ 25 ปีพอดี ในปี 2563 สิทธิการรับเงินบำนาญจะล่าช้าออกไป 18 เดือนในปี 2564 เป็นต้นไป 3 ปีในปี 2565 - เป็นต้นไป 4 ปีและเลื่อนออกไปตั้งแต่ปี 2023 เป็นต้นไป เป็นเวลา 5 ปี.

ตัวอย่างเช่นที่ ครูโรงเรียน 20 พฤษภาคม 2019 ถือเป็นวันครบรอบ 25 ปีนับตั้งแต่อาชีพครูของเขาเริ่มต้น สิทธิในการได้รับเงินบำนาญจะเกิดขึ้นในวันที่ 20 พฤศจิกายน 2019 เท่านั้น (+6 เดือน)

อีกตัวอย่างหนึ่ง ครูอนุบาลมีประสบการณ์การสอนครบ 25 ปีในวันที่ 10 มกราคม 2020 ดังนั้น สิทธิในการได้รับเงินบำนาญพิเศษจะเกิดขึ้นในวันที่ 10 กรกฎาคม 2021 (+18 เดือน)

คุณลักษณะบางประการของการคำนวณเงินบำนาญพิเศษสำหรับครูได้อธิบายไว้ในวิดีโอต่อไปนี้:

ครูผู้จัดงานพื้นฐานความปลอดภัยในชีวิต (การฝึกอบรมก่อนเกณฑ์ทหาร)

หัวหน้าฝ่ายฝึกอบรมเยาวชนก่อนเกณฑ์ทหาร

ครูสอนสังคม

นักจิตวิทยาการศึกษา

ครูสอนแรงงาน

หัวหน้าพยาบาล;

ผู้จัดการ:

แพทย์อาวุโส;

ผดุงครรภ์;

ผดุงครรภ์อาวุโส

ทันตแพทย์;

พยาบาล;

พยาบาลเขต;

พยาบาลประจำแผนก (ยาม);

พยาบาลแผนกฉุกเฉิน (ห้องฉุกเฉิน);

พยาบาลห้องผ่าตัด

พยาบาลห้องบำบัด

พยาบาลห้องแต่งตัว;

พยาบาลนวด;

พยาบาลกายภาพบำบัด

วิสัญญีแพทย์;

พยาบาลเวชปฏิบัติทั่วไป

พยาบาลเยี่ยม;

พยาบาลสำนักงาน;

พยาบาลทำหมัน;

พยาบาลอาวุโส;

พยาบาลปฏิบัติการอาวุโส

นักเทคโนโลยีการแพทย์

ช่างเทคนิคห้องปฏิบัติการทางการแพทย์

8. ศูนย์ที่ดำเนินกิจกรรมทางการแพทย์และกิจกรรมอื่น ๆ เพื่อปกป้องสุขภาพของประชาชน:

หน่วยงานรัฐบาลกลางและหน่วยงานของรัฐของหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธรัฐรัสเซีย (ไม่คำนึงถึงชื่อ)

การฟื้นฟูสมรรถภาพทางการแพทย์และสังคมกับแผนกที่อยู่อาศัยถาวรสำหรับวัยรุ่นและผู้ใหญ่ที่มีความพิการที่มีภาวะสมองพิการระดับรุนแรงที่ไม่สามารถเคลื่อนไหวได้อย่างอิสระและไม่ดูแลตัวเอง

การให้คำปรึกษาและการวินิจฉัย (ประเภทของกองทัพสหพันธรัฐรัสเซีย, เขตทหาร, กองเรือ);

การวินิจฉัยและการรักษา (เจ้าหน้าที่ทั่วไป, สาขาของกองทัพสหพันธรัฐรัสเซีย, เขตทหาร, กองเรือ);

การบำบัดฟื้นฟูสำหรับทหารต่างชาติ

ผู้สูงอายุ;

โรคเบาหวาน;

การฟื้นฟูสมรรถภาพยาเสพติด

การฟื้นฟูศูนย์การแพทย์ของฝ่ายบริหารของประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย

พยาธิวิทยาจากการทำงาน

การป้องกันทางการแพทย์

การบำบัดด้วยตนเอง

เวชศาสตร์ภัยพิบัติ (สหพันธรัฐ, ภูมิภาค, ดินแดน);

การบำบัดฟื้นฟูสมรรถภาพเด็ก

การวินิจฉัย;

การให้คำปรึกษาและการวินิจฉัยสำหรับเด็ก

กายภาพบำบัดและเวชศาสตร์การกีฬา

พยาธิวิทยาในการพูดและการฟื้นฟูระบบประสาท

การฟื้นฟูสมรรถภาพสำหรับวัยรุ่นและผู้ใหญ่ที่มีความพิการที่มีผลกระทบจากโรคสมองพิการ

ปริกำเนิด;

การวางแผนครอบครัวและการสืบพันธุ์

จักษุวิทยา;

ต่อมไร้ท่อ;

trachomatous;

กีฬาทางการแพทย์

31. สถาบันบริการสังคม:

ที่พักพิงทางสังคมสำหรับเด็กและวัยรุ่น

ศูนย์ฟื้นฟูสมรรถภาพเด็กและวัยรุ่นพิการ

ศูนย์ฟื้นฟูสังคมสำหรับผู้เยาว์

บ้านพักคนชราและผู้พิการ

บ้านพักพิเศษสำหรับผู้สูงอายุและผู้พิการ

สถานเลี้ยงเด็กกำพร้าสำหรับเด็กปัญญาอ่อน

บ้านพักสำหรับเด็กที่มีความพิการทางร่างกาย

บ้านแห่งความเมตตา

ศูนย์ผู้สูงอายุ (gerontoppsychiatric, geriatric);

ศูนย์ฟื้นฟูสมรรถภาพผู้มีความบกพร่องทางจิต

เลื่อน
มติของรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียที่กลายเป็นโมฆะ
(อนุมัติโดยพระราชกฤษฎีกาของรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียเมื่อวันที่ 29 ตุลาคม 2545 N 781)

1. มติคณะรัฐมนตรีของ RSFSR ลงวันที่ 6 กันยายน พ.ศ. 2534 N 463 “ เมื่อได้รับอนุมัติจากรายชื่อวิชาชีพและตำแหน่งของผู้ปฏิบัติงานด้านการศึกษาซึ่งมีกิจกรรมการสอนในโรงเรียนและสถาบันอื่น ๆ สำหรับเด็กให้มีสิทธิได้รับเงินบำนาญสำหรับการทำงานระยะยาว ”

2. มติของคณะรัฐมนตรีของ RSFSR ลงวันที่ 6 กันยายน พ.ศ. 2534 N 464 “ เมื่อได้รับอนุมัติจากรายชื่อวิชาชีพและตำแหน่งของบุคลากรทางการแพทย์และสถาบันสุขาภิบาลและระบาดวิทยาซึ่งงานทางการแพทย์และอื่น ๆ เพื่อปกป้องสุขภาพของประชาชนให้สิทธิ์พวกเขาในการ เงินบำนาญสำหรับการทำงานระยะยาว”

3. คำสั่งของรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียเมื่อวันที่ 27 สิงหาคม 2535 N 634 “ ในการแนะนำการแก้ไขพระราชกฤษฎีกาของคณะรัฐมนตรีของ RSFSR ลงวันที่ 6 กันยายน 2534 N 464 “ เมื่อได้รับอนุมัติรายชื่อวิชาชีพและตำแหน่งของ บุคลากรทางการแพทย์ที่มีงานทางการแพทย์และงานอื่น ๆ มีวัตถุประสงค์เพื่อปกป้องสุขภาพของประชาชนให้สิทธิได้รับเงินบำนาญตามระยะเวลาการทำงาน" (พระราชบัญญัติที่รวบรวมโดยประธานาธิบดีและรัฐบาลแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย พ.ศ. 2535 หมายเลข 9 ศิลปะ 612)

4. มติคณะรัฐมนตรี - รัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียลงวันที่ 23 กรกฎาคม 2536 N 701 "ในการแนะนำการแก้ไขมติของคณะรัฐมนตรีของ RSFSR ลงวันที่ 6 กันยายน 2534 N 464 "เมื่อได้รับอนุมัติจากรายชื่อ วิชาชีพและตำแหน่งของบุคลากรทางการแพทย์และสถาบันสุขาภิบาลและระบาดวิทยา การแพทย์ และงานอื่นในการปกป้องสุขภาพของประชากร ทำให้พวกเขาได้รับเงินบำนาญสำหรับการทำงานระยะยาว" (Collected Acts of the President and Government of the Russian Federation, 1993, No. 31 ข้อ 2848)

5. ข้อ 1-3 ของภาคผนวกหมายเลข 1 และข้อ 1 และ 2 ของภาคผนวกหมายเลข 2 ถึงมติของคณะรัฐมนตรี - รัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียเมื่อวันที่ 22 กันยายน 2536 หมายเลข 953 “ ในการแก้ไขเพิ่มเติมและการทำให้เป็นโมฆะ การตัดสินใจของคณะรัฐมนตรีของ RSFSR ในบางประเด็น การจัดหาเงินบำนาญสำหรับการทำงานระยะยาวที่เกี่ยวข้องกับการสอน การแพทย์ และ งานสร้างสรรค์"(รวบรวมการกระทำของประธานาธิบดีและรัฐบาลแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย, 2536, ฉบับที่ 39, ศิลปะ 3625)

6. พระราชกฤษฎีกาของรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียเมื่อวันที่ 22 กันยายน 2542 N 1,066 “ เมื่อได้รับอนุมัติจากรายชื่อตำแหน่งงานซึ่งนับเป็นระยะเวลาการทำงานโดยให้สิทธิได้รับเงินบำนาญสำหรับการทำงานระยะยาวที่เกี่ยวข้องกับการแพทย์และงานอื่น ๆ เพื่อปกป้องสุขภาพของประชาชนและกฎสำหรับการคำนวณระยะเวลาการให้บริการเพื่อวัตถุประสงค์ของเงินบำนาญสำหรับระยะเวลาการทำงานที่เกี่ยวข้องกับการแพทย์และงานอื่น ๆ เพื่อปกป้องสุขภาพของประชากร" (รวบรวมกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย, 1999, เลขที่ .40 ข้อ 4856)

7. พระราชกฤษฎีกาของรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียเมื่อวันที่ 22 กันยายน 2542 N 1,067 “ เมื่อได้รับอนุมัติจากรายชื่อตำแหน่งที่งานนับเป็นระยะเวลาการทำงานโดยให้สิทธิได้รับเงินบำนาญสำหรับการทำงานระยะยาวที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมการสอนใน โรงเรียนและสถาบันอื่น ๆ สำหรับเด็กและกฎการคำนวณ ระยะเวลาการให้บริการสำหรับการมอบหมายเงินบำนาญสำหรับการทำงานระยะยาวที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมการสอนในโรงเรียนและสถาบันอื่น ๆ สำหรับเด็ก" (รวบรวมกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย, 2542, ฉบับที่ 40, ศิลปะ .4857)

8. พระราชกฤษฎีกาของรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียเมื่อวันที่ 20 มีนาคม 2543 N 240 “ ในการแนะนำการแก้ไขพระราชกฤษฎีกาของรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียเมื่อวันที่ 22 กันยายน 2542 N 1,067” (รวบรวมกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย, 2000, ยังไม่มีข้อความ 13 ข้อ 1377)

9. พระราชกฤษฎีกาของรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียเมื่อวันที่ 1 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2544 ฉบับที่ 79 “ ในการแนะนำการแก้ไขและเพิ่มเติมพระราชกฤษฎีกาของรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียเมื่อวันที่ 22 กันยายน พ.ศ. 2542 ฉบับที่ 1,067” (รวบรวมกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย 2544 ฉบับที่ 7 ข้อ 647)

10. พระราชกฤษฎีกาของรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียเมื่อวันที่ 19 กุมภาพันธ์ 2544 N 130 “ ในการแนะนำการแก้ไขและเพิ่มเติมพระราชกฤษฎีกาของรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียเมื่อวันที่ 22 กันยายน 2542 N 1,066” (รวบรวมกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย, 2544 , N 9, ข้อ 868).

ครูมีสิทธิที่จะเกษียณอายุก่อนพลเมืองคนอื่นๆ กฎนี้กำหนดไว้ในกฎหมายใหม่ "เงินบำนาญประกันภัย" ซึ่งมีผลบังคับใช้ในปี 2558 ตามกฎหมาย ผู้ที่ทำงานในสายงานของตนมาอย่างน้อย 25 ปี มีสิทธิได้รับเงินบำนาญดังกล่าว ต้องคำนึงถึงอายุของครู ณ เวลาที่มอบหมายให้ด้วย

กฤษฎีการัฐบาลฉบับที่ 781 ระบุถึงสถาบัน ความเชี่ยวชาญพิเศษ และตำแหน่งงานที่ทำให้สามารถรับเงินบำนาญระยะยาวได้

ทำให้ง่ายต่อการระบุผู้ที่มีสิทธิตามกฎหมายในการรับผลประโยชน์ ตัวอย่างเช่น รายการประกอบด้วย:

• หัวหน้าฝ่ายผลิต
• ผู้จัดงานการศึกษานอกหลักสูตร
• นักจิตวิทยาการศึกษา
• นักบำบัดการพูด
• นักการศึกษา
• ครู
• หัวหน้าฝ่ายการศึกษา
• กรรมการหรือผู้จัดการ

หากชื่อในความเป็นจริงแตกต่างจากชื่ออย่างเป็นทางการ จะไม่สามารถมอบเงินบำนาญพิเศษได้ หรือเมื่อสถาบันเองไม่อยู่ในรายชื่อทางราชการ

ระยะเวลาการทำงานใดบ้างที่รวมอยู่ในระยะเวลาการทำงาน?

– ทำงานในตำแหน่งที่รวมอยู่ในรายการสิทธิพิเศษอย่างเป็นทางการ และอยู่ในสถานประกอบการแห่งหนึ่ง หากคุณสั่งสมประสบการณ์มา 25 ปี สิทธิ์ในการรับเงินบำนาญจะปรากฏขึ้นโดยอัตโนมัติ

แต่มีเงื่อนไขหลายประการ ขึ้นอยู่กับระยะเวลาการให้บริการพิเศษ:

1. ทำหน้าที่หนึ่ง เต็มวัน- และจ่ายเงินสมทบเข้ากองทุนบำเหน็จบำนาญเพื่อการนี้เต็มจำนวน ติดตั้งสำหรับครู บรรทัดฐานที่แยกจากกันกำหนดโดยชั้นเรียนที่พวกเขาสอน โดยทั่วไปจำนวนชั่วโมงขั้นต่ำต่อปีคือ 240 นิ้ว โรงเรียนมัธยมปลาย– 360 เฉพาะผู้ที่ทำงานในชนบทเท่านั้นที่ไม่ตกอยู่ภายใต้กฎนี้
2. บันทึกจะถูกเก็บไว้เป็นระยะเวลาทุพพลภาพชั่วคราวหากมีการโอนไปยังกองทุนประกันสังคม
3. การลาฉุกเฉินประจำปีหรือการลาเพื่อเลี้ยงดูบุตร

แต่ระยะเวลารับราชการไม่รวมเวลาลาพักร้อนหลังคลอดทารกเกินหนึ่งปีครึ่ง ตัวอย่างเช่น หากจะขยายวันหยุดพักร้อนเป็นสามปี ก็จะไม่รวมอยู่ด้วยอีกต่อไป

จำนวนเงินบำนาญการคำนวณที่ถูกต้อง

กฎทั่วไปคือเงินบำนาญพิเศษจะต้องสะสมไว้อย่างน้อยร้อยละ 40 ของอัตราทั้งหมดสำหรับ ค่าจ้าง- ซึ่งต้องตรงกัน ระยะเวลาการให้บริการโดยทั่วไป- มีการให้เบี้ยเลี้ยงเพิ่มเติมสำหรับปริญญาและตำแหน่งทางวิชาการ และสำหรับผู้ที่ทำงานให้ ไกลออกไปทางเหนือโดยมีระบอบการปกครองพิเศษ

เพื่อความรวดเร็วยิ่งขึ้นและ การคำนวณที่ถูกต้องการชำระเงินขอแนะนำให้ใช้เครื่องคิดเลขออนไลน์ คุณสามารถติดต่อตัวแทนของกองทุนบำเหน็จบำนาญเพื่อรับข้อมูลที่แม่นยำยิ่งขึ้น

ต้องใช้เอกสารอะไรบ้าง

ใบสมัครฉบับเต็มจะถูกส่งไปยังพนักงานกองทุนบำเหน็จบำนาญเพื่อตรวจสอบ

รายการ เอกสารที่จำเป็นประกอบด้วย:

• หนังสืองาน
• สูติบัตรของเด็ก
• ใบรับรองรายได้สำหรับ ปีที่แล้วในรูปแบบ
• บัตรบัญชีส่วนบุคคล
• ใบสมัครที่เขียนตามตัวอย่างที่ให้ไว้
• หนังสือเดินทาง

อาจจะต้องใช้ด้วย เอกสารเพิ่มเติมเพื่อยืนยันข้อเท็จจริงที่มีความสำคัญทางกฎหมาย ตัวอย่างเช่น จำเป็น คำตัดสินของศาล, ทะเบียนสมรส, ใบรับรองผู้เข้าร่วมปฏิบัติการทางทหาร

เราสมัครเพื่อรับเงินบำนาญ

โดยปกติแล้วตัวแทนฝ่ายทรัพยากรบุคคลจะแจ้งให้คุณทราบเกี่ยวกับเวลาในการคำนวณเงินบำนาญพิเศษ แต่ข้อมูลที่พวกเขาให้นั้นไม่น่าเชื่อถือเสมอไป

การส่งเอกสารล่าช้าถือเป็นความผิดพลาดที่เกิดขึ้นบ่อยกว่าคนอื่นๆ

มีบางสถานการณ์ที่โดยหลักการแล้วการคำนวณโดยผู้เชี่ยวชาญแผนกไม่ถูกต้อง เช่น ระยะเวลาที่ใช้ไปกับการลาเพื่อเลี้ยงดูบุตรจะไม่ถูกหักออก แม้ว่าสิ่งนี้จะเกิดขึ้นก่อนเดือนมกราคม พ.ศ. 2543 ก็ตาม

ขั้นตอนการพิจารณาเริ่มต้นหลังจากที่กองทุนบำเหน็จบำนาญได้รับชุดเอกสารครบถ้วน เมื่อสิ้นสุดการทบทวน พวกเขาจะทำการตัดสินใจในการออกหรือปฏิเสธเงินบำนาญพิเศษ หรือต้องการเอกสารเพิ่มเติม

สามารถกำหนดเงินบำนาญได้หากผู้สมัครพิจารณาว่าการปฏิเสธนั้นผิดกฎหมาย

เกี่ยวกับขั้นตอนการนัดหมาย

พนักงานกองทุนบำเหน็จบำนาญตรวจสอบข้อมูลในสมุดงานพร้อมรายชื่อ อาชีพพิเศษได้รับการอนุมัติจากรัฐบาล สิ่งสำคัญคือต้องแน่ใจว่ากรอกทุกอย่างถูกต้อง ข้อมูลที่จำเป็น- บัตรบัญชีส่วนบุคคลจะต้องมีทุกสิ่งที่เกี่ยวข้องกับสิทธิประโยชน์

การนัดหมายแบบพาร์ทไทม์

แม้แต่งานนอกเวลาก็รวมอยู่ในประสบการณ์การทำงานทั้งหมดตามกฎปกติในการมอบหมายเงินบำนาญพิเศษ พื้นฐานอยู่ในสมุดงานเกี่ยวกับงานที่ทำ ในเอกสารนี้ต้องบันทึกระยะเวลาการให้บริการตามปฏิทิน

เพื่อให้งานนอกเวลาได้รับการพิจารณาเพื่อรับเงินบำนาญพิเศษจำเป็นต้องขอให้นายจ้างจัดทำรายการที่เหมาะสมในเอกสาร

คุณสมบัติอื่น ๆ ของการมอบหมายเงินบำนาญ

ในปี พ.ศ. 2547 ข้อจำกัดดังกล่าวได้ถูกยกเลิก โดยกำหนดให้เฉพาะผู้ที่ทำงานในสถาบันสำหรับเด็กในเขตเทศบาลและของรัฐเท่านั้นที่สามารถรับเงินบำนาญพิเศษได้

เวลาที่ใช้ในการทำงานเฉพาะในสถาบันอุดมศึกษาไม่สามารถนับรวมการเกษียณอายุก่อนกำหนดได้ นอกจากนี้ ในด้านนี้มีแนวคิดที่แตกต่างกันสองประการ ได้แก่ งานสอนต่อเนื่อง และระยะเวลาของประสบการณ์การสอนเพื่อการเกษียณก่อนกำหนด

แก้ไขข้อผิดพลาดของนายจ้างผ่านทางศาล

หลายคดีในศาลเกี่ยวข้องกับการฟื้นฟูผู้อาวุโสโดยเฉพาะสำหรับอาจารย์ผู้สอน ส่วนใหญ่แล้วพนักงานจะทำหน้าที่เป็นจำเลย ท้ายที่สุดแล้วพวกเขามักจะตีความบรรทัดฐานของกฎระเบียบอย่างรุนแรง

โดยทั่วไปแล้วนายจ้างจะต้องตำหนิว่าพนักงานกองทุนบำเหน็จบำนาญไม่ได้คำนึงถึงช่วงระยะเวลาการทำงานโดยเฉพาะ โดยเฉพาะถ้ามันเป็นที่ถกเถียงกัน เนื่องจากชื่อที่ระบุไม่ตรงกับชื่ออย่างเป็นทางการ

แล้วเข้า. ขั้นตอนการพิจารณาคดีต้องกำหนดให้ปฏิบัติหน้าที่ในตำแหน่งที่สอดคล้องกับ รายการอย่างเป็นทางการ- และจำเป็นต้องพิสูจน์ว่าบันทึกไม่ถูกต้อง สิ่งสำคัญคือการรวบรวมหลักฐานให้มากที่สุดสำหรับตำแหน่งของคุณ

ในกรณีที่มีการเรียกร้องทรัพย์สินจะมีการติดต่อผู้พิพากษาซึ่งมีราคาไม่เกิน 50,000 รูเบิล เช่น เมื่อเก็บเงินบำนาญค้างจ่ายแต่ไม่ได้จ่ายจริง ศาลแขวงจัดการกรณีที่เกี่ยวข้องกับการเรียกร้องที่ไม่ใช่ทรัพย์สิน

โดยยื่นคำขอ ณ สถานที่ของหน่วยงานที่มีหน้าที่พิจารณาคดี

ควรติดต่อองค์กรสหภาพแรงงานก่อนเริ่มดำเนินการ ไม่ห้ามทำงานต่อไปหลังจากได้รับเงินบำนาญมาเป็นเวลานาน การมอบหมายเงินบำนาญไม่เท่ากับการยุติความสัมพันธ์ในการจ้างงานทันที หากต้องการพนักงานก็ออกไปข้างนอกด้วยตัวเองหากต้องการ ที่ทำงาน- ทั้งเขาและนายจ้างไม่จำเป็นต้องกรอกเอกสารเพิ่มเติม

บทความบอกว่า ลาคลอดบุตรในประสบการณ์การสอนตามระยะเวลาการให้บริการ อธิบายความแตกต่างของการคำนวณระยะเวลาในการให้บริการ

ทำไมคุณถึงต้องการประสบการณ์การสอน?

เวลาเกรซให้งานและเพิ่มเวลาพักร้อนด้วย ในขณะเดียวกัน ทุกเดือนพิเศษและวันคู่ก็มีความสำคัญ หากคุณไม่มีประสบการณ์เพียงพอ คุณจะไม่ได้รับผลประโยชน์

การกระทำทางกฎหมายที่ควบคุมขั้นตอนการคำนวณระยะเวลาการให้บริการพิเศษ

ปีใดที่จะรวมไว้ในการคำนวณสามารถกำหนดได้โดยหน่วยงานท้องถิ่น การกระทำที่เกี่ยวข้องจะถูกนำมาใช้ในระดับภูมิภาค

นอกจากนี้สถาบันยังมีสิทธิกำหนดว่าจะรวมช่วงใดไว้ด้วย กิจกรรมพิเศษ- เพื่อจุดประสงค์นี้ จึงมีการนำกฎหมายท้องถิ่นมาใช้ (มาตรา 8 แห่งประมวลกฎหมายแรงงาน)

การดำเนินการทางกฎหมายในทางปฏิบัติทำให้เกิดปัญหา ศาลจะพิจารณาสถานการณ์ที่มีการโต้แย้งทั้งหมด ไม่มีความลับที่แบบอย่างการพิจารณาคดีสำหรับพนักงานกองทุนบำเหน็จบำนาญไม่สำคัญ ดังนั้นผลลัพธ์ของแต่ละคดีจึงขึ้นอยู่กับความอุตสาหะของผู้สมัคร

งานสอนมีหลากหลายตำแหน่ง รายชื่อไม่เพียงแต่การทำงานเป็นครูเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการปฏิบัติหน้าที่อื่นๆ ด้วย

7 ตำแหน่งหลักที่รวมอยู่ในประสบการณ์การสอน:

1. ทำงานในสถาบันที่มีเด็กที่ต้องการความช่วยเหลือด้านจิตใจ การแพทย์ และสังคม
2. ทำงานเป็นครูโรงเรียนประถมศึกษา
3. ปฏิบัติหน้าที่เป็นครูในสถานพยาบาล
4. การบริหารจัดการสถาบันเด็ก
5. การจัดการ กระบวนการศึกษา,งานด้านการศึกษา
6. การสอน
7. ปฏิบัติหน้าที่ของนักข้อบกพร่องและอาจารย์

รายชื่อวิชาชีพทั้งหมดที่รวมอยู่ในประสบการณ์การสอนมีอยู่ในมติหมายเลข 781 การทำงานในโรงเรียนอนุบาล โรงเรียนประจำ โรงเรียนปกติ วิทยาลัย โรงยิม โรงเรียนเทคนิค และสถาบันการศึกษาอื่น ๆ คำถามแต่ละข้อจะได้รับการพิจารณาที่แผนกต้อนรับโดยผู้เชี่ยวชาญ สาขากองทุนบำเหน็จบำนาญ- หากเจ้าหน้าที่มีข้อสงสัยให้ยื่นเอกสารเพิ่มเติม

อ่านด้วย การเปรียบเทียบจำนวนเงินที่จ่ายชดเชยสำหรับการลาพักร้อนที่ไม่ได้ใช้และค่าลาพักร้อน: ซึ่งมากกว่า

ภาวะที่กลืนไม่เข้าคายไม่ออกในการดูแลลูกหรือสร้างอาชีพเป็นเรื่องที่แม่ทุกคนต้องเผชิญ การตัดสินใจมักขึ้นอยู่กับว่าการลาคลอดบุตรของพนักงานรวมอยู่ในประสบการณ์การสอนรุ่นอาวุโสของเธอหรือไม่ การตอบคำถามจะเป็นตัวกำหนดการตัดสินใจใช้วันหยุดพักผ่อนเต็มหรือไม่ ดังนั้นเมื่อรู้คำตอบแล้ว ก็สามารถตัดสินใจดูแลลูกต่อหรือเริ่มปฏิบัติหน้าที่ได้โดยเร็วที่สุด

ผู้หญิงให้เวลาหนึ่งร้อยสี่สิบวันเพื่อเตรียมตัวคลอดบุตร หากการคลอดบุตรมีความซับซ้อน จำนวนวันพักก็จะเพิ่มขึ้น เวลาพักประกอบด้วยสองช่วง: การลาคลอดบุตรและการลาเพื่อเลี้ยงดูบุตรสูงสุดหนึ่งปีครึ่ง

สำคัญ! ในขณะที่ลูกจ้างดูแลเด็กอายุไม่เกินหนึ่งปีครึ่ง นายจ้างจะจ่ายเงินสมทบบำนาญ จากนี้เวลาที่ใช้ในการดูแลเด็กอายุไม่เกินหนึ่งปีครึ่งจะรวมระยะเวลาประกันด้วย

นอกจากนี้ กำหนดให้ดูแลเด็กได้สูงสุดหกปี ซึ่งหมายความว่าเด็กสี่คนจะได้รับหนึ่งปีครึ่ง เกินเวลานี้ การลาคลอดบุตรจะไม่นับรวมในระยะเวลาประกัน

เวลาที่ใช้ในการดูแลทารกจะไม่นับรวมในกิจกรรมพิเศษ จริงอยู่ ในกรณีหนึ่ง มีคำตอบเชิงบวกสำหรับคำถามที่ว่าเวลาดูแลเด็กรวมอยู่ในประสบการณ์การสอนหรือไม่ เมื่อผู้หญิงดูแลเด็กก่อนปี 1992 เวลานี้จะรวมอยู่ในระยะเวลาการให้บริการด้วย ดังนั้นจึงเป็นไปได้ที่จะได้รับเงินบำนาญพิเศษ

คุณสามารถรวมเวลาหลังปี 1992 ไว้ในประสบการณ์การสอนได้ หากให้เวลาพักก่อนเดือนตุลาคม 1992

ระยะเวลาการดูแลทารกเริ่มต้นเมื่อใด?

คุณสามารถ “อยู่” ที่บ้านกับลูก ๆ ของคุณได้จนกว่าพวกเขาจะอายุสามขวบ ผู้เชี่ยวชาญด้านทรัพยากรบุคคลระบุช่วงเวลาสองช่วงในสมุดงาน: การลาคลอดบุตร และการพักผ่อนเพื่อดูแลเด็ก หากผู้หญิง "นั่ง" ที่บ้านนานถึงสามปีองค์กรจะจ่ายให้ในปีแรกครึ่ง ดังนั้นจึงคำนึงถึงช่วงเวลาด้วย ปีหน้าครึ่งจะไม่ได้รับเงินจึงไม่มีบทบาทในการกำหนดเงินบำนาญ

ดังนั้นเวลาที่ใช้ในการดูแลเด็กก่อนอายุครบหนึ่งปีครึ่งจึงมีบทบาทสำหรับเงินบำนาญ ระยะเวลาการดูแลเด็กไม่สำคัญเมื่อพิจารณาการจ่ายเงินบำนาญ

ระยะเวลาการให้บริการพิเศษสำหรับอาจารย์ผู้สอนให้สิทธิ ทางออกก่อนเวลาเงินบำนาญสำหรับพนักงานระบบการศึกษาที่ทำงานกับเด็ก กฎหมายในพื้นที่นี้มีการเปลี่ยนแปลงหลายครั้งในช่วงหลายปีที่ผ่านมา ทำให้เกิดความสับสนมากมายในการคำนวณระยะเวลาการทำงาน ซึ่งบางกรณีสามารถแก้ไขได้โดยการดำเนินคดีเท่านั้น

เงินบำนาญระยะยาวของครูคืออะไร?

เช่นเดียวกับพนักงานคนอื่น ๆ ที่ทำงานอยู่ใน เงื่อนไขพิเศษแรงงานครูมีสิทธิได้รับจำนวน ผลประโยชน์ของรัฐ- ประโยชน์ประการหนึ่งก็คือ เงินบำนาญสำหรับครูที่ทำงานเป็นเวลานาน- โครงการบำนาญนี้เป็นโอกาสที่รัฐรับประกันสำหรับครูที่จะเกษียณอายุเร็วกว่าที่กำหนดไว้ในกฎหมายบำนาญทั่วไป

เพื่อให้ได้รับโอกาสในการเกษียณอายุเร็วกว่าชาวรัสเซียที่ทำงานส่วนใหญ่ อาจารย์ผู้สอนคุณต้องสะสมประสบการณ์การทำงานพิเศษ (ระยะเวลาการทำงาน) ซึ่งไม่น้อยกว่า 25 ปี หลังจากช่วงเวลานี้เองที่ครูสามารถส่งเอกสารไปยังกองทุนบำเหน็จบำนาญของสหพันธรัฐรัสเซียเพื่อมอบหมายเงินบำนาญระยะยาวให้เขา

สำคัญ! แนวคิดเรื่อง “ประสบการณ์การสอนพิเศษ” ควรแยกออกจากแนวคิด “ประสบการณ์การสอนทั่วไปของพนักงาน” ระยะเวลาการให้บริการทั้งสองประเภทนี้มีการคำนวณแตกต่างกัน และใช้ขั้นตอนการคำนวณระยะเวลาพิเศษในการกำหนด

คุณสมบัติการคำนวณประสบการณ์การสอนพิเศษ

โครงการเงินบำนาญสำหรับการคำนวณระยะเวลาการทำงานซึ่งมีผลบังคับใช้สำหรับพนักงานจากบรรดาอาจารย์ผู้สอนนั้นค่อนข้างง่ายอย่างไรก็ตามการปฏิบัติแสดงให้เห็นว่าเมื่อครูสมัครขอรับสวัสดิการมักจะเกิดปัญหาที่เกี่ยวข้องกับการคำนวณระยะเวลาการทำงานพิเศษ

ขั้นตอนการคำนวณระยะเวลาการให้บริการที่จะได้รับ เงินบำนาญของครูตามระยะเวลาการให้บริการถูกควบคุมโดยนิติบัญญัติ (สนช.) หลายฉบับที่มีผลใช้บังคับ ช่วงเวลาที่แตกต่างกันล่าสุด:

• จนถึง 01/01/1992 - มติคณะรัฐมนตรีของสหภาพโซเวียตเมื่อวันที่ 17 ธันวาคม 2502 ฉบับที่ 1397
• ตั้งแต่วันที่ 01.01.1992 ถึง 31.10.1999 - มติคณะรัฐมนตรีของ RSFSR หมายเลข 463
• ตั้งแต่วันที่ 01.11.1999 ถึง 31.12.2001 - คำสั่งของรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียหมายเลข 1,067
• ตั้งแต่วันที่ 31 ธันวาคม 2544 ถึงปัจจุบัน - พระราชกฤษฎีกาของรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียหมายเลข 781

มีการกำหนดไว้ตามกฎหมายว่าขั้นตอนการคำนวณระยะเวลาการให้บริการนั้นถูกควบคุมโดยกฎหมายที่มีผลใช้บังคับในช่วงระยะเวลาของการได้รับบริการ ดังนั้นเมื่อยื่นคำขอต่อกองทุนบำเหน็จบำนาญแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย คำแนะนำที่ดีที่สุดจะศึกษาเอกสารทั้งหมดที่มีผลบังคับใช้ในช่วงระยะเวลาของกิจกรรมการสอนตลอดจนคำตัดสินของศาลรัฐธรรมนูญแห่งสหพันธรัฐรัสเซียโดยอธิบายประเด็นที่ซับซ้อนของกฎหมาย

ใน กรณีทั่วไปประสบการณ์การสอนประกอบด้วยช่วงเวลาต่อไปนี้:

• กิจกรรมการสอนในตำแหน่งและสถาบันที่ระบุไว้ในกฎหมายที่เกี่ยวข้อง
• ลาพักร้อนประจำปี;
• ความทุพพลภาพชั่วคราว (รวมถึงการลาคลอดบุตร)

อย่างไรก็ตามนิติกรรมที่ใช้ไม่สอดคล้องกันทุกเรื่อง ตัวอย่างเช่นมติที่ 1397 อนุญาตให้รวมระยะเวลาการรับราชการในกองทัพตลอดจนการฝึกอบรมใน สถาบันการศึกษาและการฝึกอบรมนอกสถานที่เพิ่มเติม ช่วงเวลาเหล่านี้รวมอยู่ในระยะเวลาการรับราชการพิเศษ โดยมีเงื่อนไขว่าพลเมือง หลังจากผ่านการฝึกอบรมหรือรับราชการทหารแล้ว จะต้องเริ่มกิจกรรมวิชาชีพทันที

การลาเพื่อดูแลเด็กอายุไม่เกิน 1.5 ปีจะรวมอยู่ในประสบการณ์พิเศษของครูเฉพาะในกรณีที่ได้รับก่อนวันที่ 10/06/1992 และความแตกต่างดังกล่าวในการกำหนดประสบการณ์การสอนพิเศษที่ให้สิทธิ์ เกษียณอายุก่อนกำหนด, มาก.

เมื่อไหร่ศาลจะช่วย?

มีสถานการณ์ต่างๆ ที่มีเพียงศาลเท่านั้นที่สามารถแก้ไขได้ การตัดสินใจของพวกเขาไม่ได้อธิบายไว้ในเอกสารกำกับดูแลปัจจุบัน และพนักงานกองทุนบำเหน็จบำนาญไม่มีแนวโน้มที่จะตีความสถานการณ์เหล่านี้เพื่อประโยชน์ของพลเมือง

ปัญหาที่พบบ่อยซึ่งได้รับการแก้ไขในศาลคือคำถามเกี่ยวกับตัวตนของตำแหน่งที่ระบุไว้ในสมุดงานของพลเมืองที่สมัครรับเงินบำนาญพิเศษพร้อมชื่อในการดำเนินการทางกฎหมาย พื้นฐานสำหรับการปฏิเสธอย่างเป็นทางการในการให้เงินบำนาญอาจเป็นความแตกต่างระหว่างชื่อของสถาบันที่ครูทำงานและชื่อที่ระบุในรายชื่อสถาบัน

คุณมักจะต้องต่อสู้แม้ว่างานของครูจะเกิดขึ้นในสถาบันด้วยก็ตาม สหศึกษาเด็กและผู้ใหญ่ (อายุมากกว่า 18 ปี) เนื่องจากระยะเวลาพิเศษในการให้บริการจะคำนวณเฉพาะเมื่อดำเนินกิจกรรมการสอนในสถาบันการศึกษาสำหรับเด็กเท่านั้น การรวมช่วงเวลาการทำงานเหล่านี้เข้ากับประสบการณ์การสอนเป็นไปได้หากรายชื่อนักเรียนประกอบด้วยอย่างน้อย 50% ของผู้ที่มีอายุต่ำกว่า 18 ปี

คุณสมบัติอื่น ๆ ทั้งหมดในการคำนวณระยะเวลาการให้บริการของอาจารย์ผู้สอนมีการอธิบายไว้อย่างละเอียดถี่ถ้วนในเอกสารกำกับดูแลที่เกี่ยวข้องกับการคำนวณประสบการณ์การสอนพิเศษ