Povinný krúžok v lete v škôlke. A uvidíme, kto je múdrejší! Do stredu miestnosti vyjde dieťa

Hostiteľ: Ahoj chlapci!

Viete kto je Robinson? Veľa cestoval a raz prišiel pustý ostrov kde sa mu diali rôzne dobrodružstvá! Život bez dobrodružstva je nezaujímavý, však? Chcete cestovať? Potom sa zahráme na Robinsona a ideme kempovať!

Aby ste to urobili, musíte povedať magické slová:

Raz, dva, tri, otočte sa

Premeňte sa na Robinsonov!

Deti opakujú a otáčajú sa.

Vedas: Ste pripravení cestovať?

Vedas: Predtým, ako vyrazíme na cestu, si však musíme zacvičiť a trochu sa zahriať, pretože nás čaká veľa dobrodružstiev a úloh.

Tanečná show "Boogie Woogie"

Vedy: Všetci, teraz sme pripravení! Začíname našu túru.

Deti idú v jednom kruhu na pieseň „Je zábavné chodiť spolu“

Zvuk mora.

Vedúci: Počuješ? To je zvuk mora! Poďme najprv na loď! Vyplávajte, poďme sa plaviť! Ukážte, aké sú silné vlny!

Deti ukazujú vlny rukami.

Vedenie : Oh, potápame sa! Skôr člny na vode!

Nestrácajte čas nadarmo, zachraňujte topiacich sa čo najskôr!

Hra „Lode na vode! »

2 alebo 3 tímy s kapitánom a plavcami. Kapitán má obruč, s ktorou zachraňuje topiacich sa ľudí. Môžete nosiť len jeden. Tím, ktorý najrýchlejšie dostane ľudí na breh, vyhráva.

Vedas: Všetci sú spasení! Výborne! Tu sme na brehu, pred lesom! Aby sme sa k nemu dostali rýchlejšie, pôjdeme autobusom.

Hra "Tu sedíme v autobuse."

Vedas: Počuješ? kto to spieva?

Deti odpovedajú.

Vedas: A kto ešte žije v lese?

Pozrime sa, či ste cez leto nezabudli riešiť hádanky.

Len buď opatrný.

1. Hovoria „Moo-moo!

Naliať niekomu mlieko? »

Rozumiete, deti?

Tieto zvieratá - (myši - kravy)

2. Zjedla som cuketu s chrumkaním

Pani od koryta.

Háčkovaný chvost. A prasiatko

Topánky - kopytá.

Poznáte tú pani trochu,

Pretože to je - (mačka - Prasa)

3. V močiari je dobre kvákať, -

Je tam útulne, všade bahno,

Je tam stena z tŕstia

tam žije wah - (myš - žaba)

4. Sem-tam červený konský chvost

Blýska sa medzi listami:

Niekto skáče na konáre

Šišky zbiera

A niekedy žije v dutine.

Kto je to? (hroch - veverička)

Viete, aké stromy rastú v lese?

Deti odpovedajú.

Védy: A keď sa vyrúbe strom, čo zostane?

Presne tak, kurčatá. Teraz si zahráme hru - "Vianočné stromčeky-pne". Keď zaznie slovo „vianočné stromčeky“, ukážeme „ihly“ (roztiahneme prsty, stojíme vzpriamene a keď počujete slovo „pne“ - hrbíme sa nižšie.

Hra "Vianočné stromy-pne"

Ak chcete veľa cestovať, musíte byť silní a obratní.

Hra "Kengura"

Vybavenie: dve stredne veľké lopty.

Popis hry: hráči sa zoradia do jednej línie a držia loptu medzi nohami. Na signál začnú skákať smerom k cieľovej čiare (kužeľu). Ak lopta vypadne, je zdvihnutá a pokračuje v pohybe.

Vedas: Pokračujeme v našej ceste!

Deti idú jeden kruh na hudbu „Spoločne je zábavné chodiť“.

"A teraz všetci spolu,

Musíte vyriešiť hádanku:

Kto žije v brlohu

Kto nás príde navštíviť?" (objaví sa medvedík)

medveď: Ahojte chlapci, chcem si s vami zahrať.

Mobilná hra „U medveďa v lese“

Keďže táto hra je deťom známa, dieťa je vybrané ako „medveď“, ktorý sedí bokom, ostatné deti s učiteľom, predstierajú, že zbierajú huby a bobule, vkladajú ich do košíka, približujú sa k „medveďovi“, hovorí:

„Pri medveďovi v lese

Huby, beriem bobule,

Medveď nespí

A vrčí na nás: R-R-R"

(Medveď vstane a pokúsi sa chytiť jedno z detí, ak niekto nestihne vbehnúť do domu a „medveď“ ho chytí, potom sa stane „medveďom“ a ide do brlohu). Hra sa opakuje 2-3 krát.

Chlapci, teraz si drepnime.

Dychové cvičenie

"Budeme sedieť na pni, budeme revať ako medveď"

(Pri výdychu sa zhlboka nadýchnime rrr.)

Unavený „medveď“ a deti sú unavené, poďme si ľahnúť na čistinku, odpočívať.

Relax: "Na lúke"

"Ležím na lúke,

Ale ja sa nepozerám do slnka.

Zatvorte oči, odpočiňte si

Oddýchni si? Vstať.

Chlapci, je čas, aby sme sa vrátili do škôlky. Naša cesta sa skončila. Bol si veľmi pozorný, šikovný, silný.

Je čas odísť

A medveď hovorí: "Dovidenia"

Hostiteľ: Milé teplé uralské leto, máme pre vás ešte jedno prekvapenie.

Teraz budeme všetci spoločne kričať na zdravie a vypúšťať balóny na letnú oblohu.

Leto sa lúči s deťmi.

Leto sa koná čerstvý vzduch a naplnené rôznymi pohybovými aktivitami. Zverejňujeme scenár ukážkovej letnej zábavy.

Účel dovolenky:

• Aktivujte deti.
• Skombinujte kreatívne prejavy chlapcov.
• Prezraďte ich iniciatívu.
• Vyvolajte emocionálnu odozvu a prineste radosť.

Vlastnosti:

• volant - 3 kusy,
• bublina,
• košík,
• divé kvety (sedmokrásky, zvončeky) s hádankami na zadnej strane,
• hračky - huby,
• farebné pastelky (alebo fixy a papier),
• mydlové bubliny pre každé dieťa.

postavy:

• klaun OP,
• Klaun AP.

Zábavný scenár

Zábava sa najlepšie robí vonku, na športovisku. Deti sú usadené po obvode ihriska.

Vedúci:

— Dobrý deň, deti!
Dievčatá a chlapci!
Prichádza červené leto
Zavolajte nám, aby ste sa zabavili!

Dvaja klauni AP a OP odchádzajú na soundtrack "Bibik". Jeden drží volant. Ďalší drží v rukách košík a fúka veľké mydlové bubliny. Keď vidia deti, sú prekvapené.

OP:

— Dobrý deň, deti!
Dievčatá a chlapci!

AP:

- Pozdrav nás,
Budeme s vami priatelia!

Klauni:

- Povedzme si spolu "P-R-I-V-E-E-T"!
Čo budeme počuť ako odpoveď?

deti: — P-R-I-V-E-E-T!

Klauni si podávajú ruky s deťmi.

Klauni: Kto vás sem zavolal?

Vedúci: Sme tu, aby sme sa stretli s letom!

OP: - Leto? Čo je to za ovocie?

AP: - A kto sa to volá?

Vedúci: - Opýtajte sa detí na letný čas.

Básne v podaní detí o letnom zvuku.

- Leto - nádherný čas,
Šťastné lietať deti
Môžete hrať tag,
Plávať v rieke, opaľovať sa.
Prezradím ti tajomstvo
Čo krajšie ako leto Nie!

- Letný dážď búši na strechu,
Len to nepočujeme.
Bežíme na ulicu
A cez mláky naboso.
Spreje lietajú do strán,
Každý je spokojný s teplými kvapkami.
- Dážď, dážď! Lei silnejší!
Aby to bolo zábavnejšie!

- Leto je sezóna
Príroda v lete poteší
Kvety kvitnú,
Plody sa lejú.
Zrelé bobule na poli
Slávičie trilky.
teplé dni, srdečne,
Deti sú veľmi šťastné.

- Leto nás volá hrať:
Skákajte na švihadle
volať hrať futbal
A dať gól.
Kulichi vyzýva k vyrezávaniu,
Nakŕmte bábiky.
Leto sa práve začína
Každý nájde niečo, čo robiť!

OP:

Vy ste úžasní!
No, máte radi nabíjanie?

deti: - Áno.

AP:

- Tak vstaňte spolu,
Opakujte s nami!

Uskutočňuje sa zábavné cvičenie na soundtrack „Hej, gauč, vstávaj...“.

OP:

- Výborne! To je super!
Teraz budú všetci zdraví!

AP:

- Nie nadarmo som s košíkom
Prišli ste sem, priatelia.
Obsahuje moje tajomstvá.
Hádajte ich chlapci!

O lete existujú hádanky.

- kvety kvitli v záhrade,
V lese sú už huby,
Niekde duní hrom
Prišlo... (Leto.)

— Pruhovaná hostiteľka
Krúžil nad trávnikom.
A sedieť na kvete
Dostáva med. (Včela.)

- Lopta sa kotúľa po oblohe
Žlté, okrúhle a horúce.
A planéta celý rok
Prináša teplo a svetlo. (Slnko.)

- Na oblohe sú biele hrudky:
Tu sú psy, tu sú kvety.
Okolo nás z diaľky
Plávať ... (Oblaky.)

- Tento most je viacfarebný
A má sedem farieb
Rozložil sa po oblohe.
Kto je pripravený ho pomenovať? (Dúha.)

- Tie múdre deti.
Celý deň sa hrajú na schovávačku.
Nájdem ich v lese, v lese,
A nazbieram to do košíka! (Huby.)

OP:

- Vyriešil všetky hádanky
No šikovné deti!

AP: (pozerá do košíka)

- Okrem divokých kvetov,
V košíku sú aj hríby.
Hej chlapci nezívajte
A zbierajte huby!

Mobilná hra „Kto nazbiera najviac húb“ sa koná niekoľkokrát.

Vedúci:

- A teraz si oddýchneme,
Poďme spievať zvonivou pieseň!

Deti spievajú pieseň s letnou tematikou podľa výberu hudobného riaditeľa

OP:

- Wow, chlapci, dobrá práca,
Ste takí odvážlivci!

AP:

Kto z vás sa nebojí
Jazdiť v aute?
Cestujúci, nezívajte
Rýchlo zaujmite svoje miesto!

Mobilná hra "Kto je rýchlejší?" Deti sú rozdelené do tímov po 7-10 ľudí, stoja jeden po druhom vo vlaku. Prvé dieťa drží volant v rukách. Pri veselej hudbe jazdia „autá“ z jedného konca stránky na druhý. Tím, ktorý príde prvý, vyhráva.

AP:

- Sú tam nádherné pastelky
Mám to v košíku.
Poďte von a kreslite
Letné obrázky!

- Jeden dva tri štyri päť,
Nakreslíme slnko.

Deti kreslia „Veselé slnko“ na chodník, zatiaľ čo hrá hudba. Kresby detí sa zvažujú a hodnotia. Prípadne môžete usporiadať súťaž v kreslení na stojanoch.

OP:

Koľko slnka, koľko svetla,
Veľa slnka, je leto!
nádherný čas,
Deti milujú leto!

AP:

- Deti milujú leto!
Prepáčte, ale musíme ísť!
Pamätať si svetlú dovolenku -
Dáme vám darčeky!
dať mydlové bubliny

OP:

- Vôbec to nie je hračka.
Ani auto, ani cracker.
Vnútri len nádoba...
Číhali bubliny.

AP:

- Jeden dva tri
Jeden dva tri -
Vyfukujeme bublinky.

Znie veselá hudba, deti fúkajú mydlové bubliny, klauni sa lúčia a odchádzajú.

Leto v predškolskom veku

Leto je slnečný lúč

Teplý dážď spod mrakov

Leto - svetlé kvety

nezvyčajná krása,

Leto je teplá rieka

Kŕdeľ oblakov na oblohe.

Leto! leto k nám prichádza!

Všetko sa raduje a spieva.

Leto je krajina večného detstva, v ktorej sa aj dospelí niekedy cítia tak trochu ako deti. Život detí v našej záhrade v letné obdobie plné prázdnin, zábavy, hier, smiechu a zábavy. Emocionálne sa organizovať bohatý život vytvorené učiteľmi komfortné podmienky prostredníctvom ktorých deti prijímajú nezabudnuteľný zážitok, radosť z komunikácie s rovesníkmi a nové objavy.

Leto, leto je za nami!

Stôl je suchý a teplý.

Priamo po trati

Chôdza naboso

Včely krúžia, vtáky lietajú,

Všetky deti sa bavia.

Motto letnej spoločnosti:

„Leto, leto, nádherné leto!

Zo zázrakov sa mi točí hlava...

Koľko slnka! Koľko svetla!

Aký krásny letný čas!"

Organizácia odlišné typy hry v lete v predškolskom veku

Leto je obľúbeným obdobím všetkých detí, pretože v teplé počasie Vonku môžete stráviť takmer celý deň.

Jeden z kritické problémy v práci predškolský v letnom období je organizovanie voľného času detí. Na jednej strane dobré počasie a možnosť tráviť dostatok času pod holým nebom tento problém do značnej miery zmierňujú. Bežné hry pre deti však rýchlo omrzia a ak ich činnosť nevyužíva, zvyknú si vyplniť čas tým, rôzne formyčinnosti a pri absencii vedenia môžu spôsobiť škody sebe aj iným.

Pre učiteľa je dôležité nájsť rovnováhu medzi samostatnou činnosťou detí a pedagogicky organizovaný voľný čas aby sa udalosti a sviatky nestali samy osebe cieľom, ale aby sa organicky vplietali do života predškolskej inštitúcie.

Optimálna forma organizácie voľný čas detí v letný čas môže nastať také podujatie, ktoré si nevyžaduje výraznú prípravu zo strany detí, má rozvíjajúcu a výchovnú funkciu, je realizované emocionálne príťažlivou formou. Okrem toho je dôležité, aby si toto podujatie nevyžadovalo aj ťažkopádnu prípravu zo strany učiteľov. Tento typ aktivity je hra.

herné hodiny

Počas herná hodina deti sa zoznamujú s rôznymi hrami (ľudovými aj modernými). Ako ukazuje prax, moderné deti často nepoznajú ľudové hry. Starší predškoláci sa zaujímajú o loto, dámu, šach atď. Učenie sa týchto hier s deťmi a ich ďalšie upevňovanie v každodennom živote herná činnosť výrazne obohatiť voľný čas detí.

Cestovateľské hry.

Herná cesta je postupná návšteva rôznych bodov na vopred pripravenej trase. Deti dostanú úlohu, ktorá má hravý charakter (chodia k cárovi Berendeymu, k sladkému stromčeku :). Na trase je potrebné zorganizovať zastávky, kde budú deťom ponúkané rôzne hry a úlohy. Učitelia si medzi sebou delia funkcie: niektorí sprevádzajú deti na trase, iní sú na ich stanovištiach a organizujú pre nich úlohy.

Baby športu patria do kategórie mobilných súťaží. Veľmi sa líšia v závislosti od veku dieťaťa. Pre takúto zábavu je skutočne veľmi dôležitá obratnosť, ktorá sa v skutočnosti rozvíja v procese takýchto súťaží. Obratnosť je daná schopnosťou osvojiť si nové motorické reakcie a v prípade potreby rýchlo preusporiadať svoje pohyby v závislosti od meniacej sa situácie.

Agility, tak potrebné v športových súťažiach, sa rozvíja pomerne pomaly. Hovorte o športových súťažiach pre deti mladší vek nedáva im zmysel rozvoj športu najprv stačí naniesť jednoduchá zábava, detské hojdačky a bicykle.

Detské športové súťaže rozvíjajú obratnosť, schopnosť koordinácie pohybov, akcie v obmedzenom čase a priestore (ihrisko). Rozvíjajú sa tímové súťaže zdravá myseľ rivalita, ale na koordináciu pohybov a vestibulárny aparát závesné hojdačky majú priaznivý účinok.

Loptové hry. Napriek jednoduchosti sú loptové hry pre deti veľmi užitočné, pretože rozvíjajú takmer všetky typy svalov. A nezáleží na tom, či dieťa hádže loptu alebo ju chytá, trénuje koordináciu pohybov a videnie. Môžete si vymyslieť rôzne hry letných chlapcov s loptou, ktorú možno nechať aj kopnúť.

Zvláštne miesto medzi deťmi športové hry navštevovať hodiny s loptou. Napríklad taká napínavá súťaž ako "Detský volejbal". Lokalita je označená. V strede je natiahnuté lano vo výške dvoch metrov. Deti rozdelené do dvoch tímov (počet nie je dôležitý, pokiaľ je rovnaký), sa stávajú rôzne strany z lana. Prví dvaja účastníci idú na štartovaciu čiaru označenú dva metre od lana. Každý si vezme loptu a zároveň prehodí svoju loptu cez lano. Úlohou ostatných členov tímu je chytiť loptu, aby nespadla na podlahu. Potom podanie vykonáva druhý pretekár a tak ďalej. Víťazstvo zostáva na tíme, na ktorého ihrisku lopta súperov padala menej často. V procese súťaženia sa rozvíja obratnosť, presnosť, rýchlosť reakcie.

Ďalšou loptovou hrou, ktorú deti nemenej milujú, je "vyhadzovače". Účastníci jedného z tímov tu stoja na opačných líniách vyznačenej oblasti. A členovia druhého tímu sa presúvajú do poľa medzi týmito čiarami, pričom sa vyhýbajú lopte hodenej protihráčmi s úmyslom zasiahnuť konkurenčné družstvo v poli. Keď lopta zasiahne cieľ, zasiahnuté dieťa opustí oblasť. Ale ak účastník súdu chytí loptu, potom má právo vrátiť vypadnutého porazeného alebo započítať tento bod do budúcnosti. Po vypadnutí všetkých členov tímu v poli si tímy vymenia miesta. V tejto športovej bitke sa trénuje aj rýchlosť, obratnosť, presnosť a koordinácia pohybov.

"Bowling". Všetky deti milujú zábavu, ktorá je detskou verziou bowlingu. Pre túto súťaž sú potrebné kolky a lopta. Úder na kolíky zaradené v rade v množstve desať sa vykonáva zo vzdialenosti desiatich metrov. Každý účastník má právo na päť pokusov. Za každú zhodenú kolku sa pripisuje bod. Vyhráva ten, kto zrazil najväčší počet. Tu sa rozvíja presnosť a koordinácia pohybov, schopnosť informovať loptu o potrebnom zrýchlení.

A takéto detinské nemôžete ignorovať športová súťaž Ako Pioneerball. Pre súťaž pionierov sa využíva volejbalové ihrisko. Tímová zábava. Každý tím pozostáva zo 7-9 hráčov, ktorí sú rozmiestnení po oboch stranách siete v troch radoch. Tí účastníci, ktorí stoja v druhom rade, majú loptu. Na hvizd rozhodcu sa začne hrať a lopta sa pošle cez sieť na ihrisko druhého družstva. Lopty letiace cez sieť sú chytené alebo zdvíhané a čo najrýchlejšie posielané cez sieť na opačnú stranu. Ak sú kedykoľvek na jednej strane ihriska dve lopty, súťaž sa zastaví a tím, ktorý nemá na svojej strane žiadne lopty, získa bod. Bod možno získať aj vtedy, ak súper prihrá loptu pod sieť alebo pošle loptu mimo hraciu plochu.

Trvanie športovej bitky môže byť buď až 15 bodov, alebo päť minút pre každé z dvoch období. Tretia tretina sa hrá v prípade rovnakého skóre v prvých dvoch. Ak loptička pri podaní zasiahne alebo zasiahne sieť, podanie sa opakuje a nikomu sa nepripisujú žiadne body. Po zisku bodu sa rady účastníkov na ihrisku menia. V tejto hre sa okrem šikovnosti a rýchlej reakcie vychováva aj tímový duch, súdržnosť interakcií medzi súperiacimi tímami.

Tiež relevantné v lete ľudové hry v prírode s rôznymi predmetmi (s loptou - "Sviečky" (rus ľudová hra), „Pán diery“ (kabardijská ľudová hra), „Vo zväzku“ (tatárska ľudová hra) atď.); hry so skákaním, rovnováhou, presnosťou a silou („Hádaj“ (hra národov Dagestanu), „Kohútie zápasy“ (ľudová hra Mari), „Lame Fox“ (tatárska ľudová hra), bežecké hry („Had“ ( Ruská ľudová hra), Sticky Stumps (baškirská ľudová hra), Vestovye (jakutská ľudová hra), Kolíky (ľudová hra Mari) atď.) .

V prírode je jednou z najjednoduchších, najdostupnejších a najzábavnejších hier pre deti vo veku 6-7 rokov bedminton. Veľmi vzrušujúca hra s plastovým tanierom (frisbee). Môže ju hrať ľubovoľný počet ľudí. Napríklad desať hráčov stojí v kruhu vo vzdialenosti 4 krokov od seba. Deti si hádžu tanier akýmkoľvek smerom, ale nie stojace vedľa seba.

Pomocou plastovej dosky si môžete zahrať aj hru Sniper: vo vzdialenosti 8 metrov od štartovej čiary sú na zem položené rôzne predmety - kocka, špendlík, škatuľka atď. Deti sa ich snažia zraziť tanierom. Každý hráč sa postupne približuje k štartovacej čiare a 3-krát hodí tanier, pričom sa snaží zasiahnuť cieľ. Vyhráva najpresnejší účastník hry, ktorý vyradí tri položky na tri pokusy.

Môžete hrať aj také hry, ktoré rozvíjajú duševnú aktivitu dieťaťa, trénujú koncentráciu. Napríklad hra "Naopak." Deti sa stávajú v kruhu. Vodič niekomu hodí loptu a povie: „Svetlo“, chytač musí povedať slovo naopak, t.j. významovo opačný. Hráč odpovie: „Tma“ a vráti loptu vedúcemu, pokračuje v hre (široká-úzka, horúca-studená atď.). Môžete vysloviť rôzne časti reči: podstatné mená, slovesá a prídavné mená. Hráč, ktorý neodpovedá alebo váha dlhšie ako 10 sekúnd, vypadáva z hry.

Hra " Posaďte sa prosím." Deti vytvoria kruh a vodič ich spočíta v číselnom poradí. Vodič sa dostane do stredu kruhu. Hostiteľ nahlas zavolá dve čísla. Menované čísla by si mali zmeniť miesto. Úlohou vodiča je predbehnúť jedného z nich a zaujať jeho miesto. Vľavo bez miesta ide na miesto vodiča. Čísla, ktoré boli hráčom pridelené na začiatku hry, by sa nemali meniť, ani keď sa jeden z nich stane dočasným vodičom.

Kreslenie pastelkami.

Oveľa zaujímavejšie je kresliť s deťmi na ulici. Vezmite si so sebou sadu farebných pasteliek a odvážne maľujte asfalt. Navyše môžete kresliť nielen človiečikov, obrázky, ale aj študovať písmenká, čísla a pod. So staršími deťmi si môžete zahrať skákadlá a iné podobné hry.

Hry s obručou a švihadlom.

Fyzickú zdatnosť dieťaťa môžete zlepšiť aj pomocou obruče a švihadla. Keďže deti nemôžu použiť tieto škrupiny na určený účel, môžete im najprv ponúknuť napríklad malú obruč ako volant alebo dať obruče na okraj, aby dieťa preliezlo tunelom.

Fúkanie mydlových bublín.

Takáto hra bude nielen užitočná, ale aj veľa zábavy! Hlavná vec je byť trpezlivý a naučiť dieťa nafukovať mydlové bubliny. Letné hry pre deti s pomocou mydlových bublín budú nielen ružové, ale aj zábavná zábava vo forme lapačov bublín. Fúkaním bublín si deti trénujú pľúca. Okrem toho, fúkanie jedným smerom nie je taká ľahká úloha! Mydlové bubliny môžete fúkať nielen cez špajdľu, ale aj cez slamku a čím väčší otvor, tým väčšie bubliny budú.

Najobľúbenejšie letné hry v MATERSKÁ ŠKOLA spojené s vodou a vo vode.

Ale aj s minimálnym množstvom vody sa dá zorganizovať štafetový beh nosičov vody. Na túto hru budete potrebovať dve stoličky, na jednej z nich je umiestnená nádoba s vodou a na druhej prázdna podobná nádoba. Úlohou detí je prenášať vodu z jednej nádoby do druhej pomocou iných predmetov. Voda sa môže nosiť vo formách, naberačkách, tanieroch. Vyhráva tím, ktorý vyšplechne najmenšie množstvo vody. Hru, ktorá rozvíja presnosť a koordináciu pohybov, je možné skomplikovať stanovením špecifického spôsobu nosenia vody: v jednej ruke, na plochom tanieri.

potápačov

Vodca spúšťa niekoľko dobre viditeľných predmetov pod vodou na dno. Hráči sa striedajú v potápaní, získavajú predmety z dna. Vyhráva dieťa, ktoré získa najviac predmetov naraz.

Trpaslíci – obri

Deti stoja po pás vo vode. Vodca dáva signál zvolaním slova: "Trpaslíci!". Všetci idú do vody. Za signálom: "Obri!" - všetci hráči vyskočia. Kto sa pomýli, vypadáva z hry. Kto zostane, vyhráva.

Pätnásť

Hráči stoja v kruhu v určitej vzdialenosti rozpažené ruky od vodiča, ktorý sa nachádza v strede. Vodič na signál dospelého začne soliť tých, ktorí sa nestihli ponoriť do vody. Tie, ktoré vyplávali na povrch, nemožno osoliť.

Dostaňte sa do kruhu

Vedúci hádže do vody nafukovací kruh. Deti sú na pláži. V rukách majú malé loptičky. Hráči ich striedavo hádžu do stredu kruhu a naďalej stoja na brehu. Každý hráč má 2 - 3 pokusy. Vyhráva ten, kto zasiahne cieľ najviac.

Hra s kamienkami

Deti milujú zbierať kamene. Vytáčacie kamene iná farba a veľkosti vedra, nasypte ich do misky s vodou a umyte. Keď ste kamienky umyli, môžete sa s nimi začať hrať. Môžete dať kamene do vedra a preniesť ich na nejaké miesto, môžete to urobiť pomocou špachtle alebo pohára. Môžete prekryť kvetinový záhon alebo strom s kamienkami. Môžete nakresliť nejakú postavu na zem palicou a položiť ju kamienkami pozdĺž obrysu.

Mobilná hra s didaktickým zameraním.

Vonkajšia hra s didaktickým zameraním je na rozdiel od prísne regulovaných pohybov vždy spojená s iniciatívnym momentom pri riešení motorických a didaktických úloh a postupuje ďalej emocionálne pozadie stimulujúce motorická aktivita a duševný výkon oddialenie nástupu únavy. V mobilnej hre s didaktickým zameraním sa harmonicky spájajú dva princípy: vzdelávací a kognitívny a herný motorický.

Vo vonkajšej hre s didaktickým zameraním sa deti učia spájať pohyb a prijímali v triede a v Každodenný život nesúrodé poznatky, fakty, ich systematizácia do jediného holistického pohľadu na okolitú realitu.

Vlastne možnosti letné hry s deťmi je toho veľa, stačí zapojiť fantáziu a každý letný deň bude pre vás a vaše deti sviatkom.

Takáto dovolenka v lete posilní imunitný systém a umožní vám nabrať silu.

LETO A BEZPEČNOSŤ NAŠICH DETÍ

V lete sa dramaticky zvyšuje pravdepodobnosť zranenia a otravy. Pediater, doktor lekárskych vied V. M. Studenikin dáva množstvo odporúčaní, ktoré vám pomôžu vyhnúť sa mnohým problémom.

Nebezpečná štatistika.

Júl je bohatý najmä na detské úrazy a otravy. Navyše podľa medzinárodných štatistík najviac pravdepodobný čas za nehodu nedeľný večer. Čo sa týka vekovej „rizikovej skupiny“, najbezbrannejšie sú deti vo veku 1 – 2 roky.

Bábätká z nevysvetliteľného dôvodu neúprosne priťahujú miesta a predmety, ktoré sú potenciálne nebezpečné pre zdravie a niekedy aj pre život - rybníky, priekopy, tŕnisté kríky, jedovaté rastliny, požiare, vysoké schody a diaľnice s hustou premávkou.

Vzhľadom na to všetko musia byť rodičia neustále v strehu, nenechávať dieťa bez dozoru. Keď pôjdete s bábätkom na dovolenku, nezabudnite si so sebou vziať lekárničku a jeho zdravotné poistenie.

Slnko je dobré aj zlé.

Túžime po teple a svetle, v lete trávime príliš veľa času na priamom slnku, zabúdame na nebezpečenstvo popálenín a popálenín. úpal. Ešte pred nástupom tepla by ste si mali kúpiť dieťa ochranný krém chráni pokožku pred nadmerným ultrafialovým žiarením.

Spáleniny od slnka nie sú také neškodné, ako si mnohí myslia. Je dokázané, že môžu viesť nielen k predčasné starnutie kože a vzniku fotodermatitídy (alergie na slnečné žiarenie), ale aj k zhoršeniu zraku a dokonca k onkologické ochorenia(rakovina kože).

Ako chrániť svoje dieťa pred úpal a úpal:

Keď idete von, nezabudnite nosiť panamský klobúk pre vaše dieťa.

Ak dieťatko ešte nemá 6 mesiacov, nemožno použiť opaľovací krém, len dieťa nevystavujte priamemu slnečnému žiareniu.

Pre deti staršie ako 6 mesiacov je potrebný opaľovací krém s ochranným faktorom minimálne 15 jednotiek.

Ochranný krém by sa mal nanášať na exponovanú pokožku každú hodinu a vždy po kúpaní, aj keď je zamračené počasie.

V čase od 10.00 do 15.00 hod., ktorý predstavuje najvyššiu aktivitu ultrafialových lúčov A a B, je lepšie sa vôbec neopaľovať, ale sedieť v tieni.

Aj keď sa dieťa počas prvých 5 dní nespáli, doba vystavenia slnku by nemala presiahnuť 30 minút.

Dieťa by sa malo pravidelne ochladzovať v tieni - pod dáždnikom, markízou alebo pod stromami.

Oblečte svoje dieťa do ľahkého bavlneného oblečenia.

V horúčavách by deti mali veľa piť.

Ak je dieťa stále spálené, zabaľte ho do navlhčenej osušky studená voda, a keď sa vrátite domov, utrite sa roztokom zloženým z vody a octu v pomere 50 ku 50.

V lete sa zvyšuje aj riziko tepelných popálenín. Keď sedíte pri ohni alebo miešate džem v miske, buďte maximálne opatrní, ak je vedľa vás malé dieťa.

Ak je popálenina väčšia ako 2,5 centimetra, považuje sa za vážnu a dieťa potrebuje špecializáciu zdravotná starostlivosť. Pred prevozom do nemocnice alebo na pohotovosť je potrebné dbať na ochladenie miesta popálenia. Nemôžete otvárať pľuzgiere, dávať náplasti na popáleniny - je lepšie obmedziť sa na bezplatný sterilný obväz.

Uhryznutie hmyzom.

S nástupom leta sa objavuje veľké množstvo rôzny sezónny hmyz. Ak sú motýle, vážky a kobylky úplne neškodné, oveľa menej príjemní sú ich „hryzúci“ náprotivky – muchy, kone, komáre, niektoré mravce, kliešte atď.

V interiéri si s nimi poradíte pomocou fumigátora. Pre detskú izbu je vhodnejší fumigátor napájaný zo siete, pretože na rozdiel od tlejúcej špirály neabsorbuje kyslík. Moskytiéra alebo dokonca obyčajná gáza umiestnená na okne - požadovaný prvok chráni dieťa pred nepríjemným hmyzom.

Pri prechádzkach bábätku pomôžu špeciálne repelentné obrúsky napustené špeciálnym zložením, ktorých vôňa na niekoľko hodín odpudzuje lietajúcich „agresorov“.

Uštipnutie včiel, ôs alebo čmeliakov je nielen bolestivé, ale niekedy vedie k rozvoju vážnych alergické reakcie až po anafylaktický šok a astmatický záchvat. Tieto stavy vyžadujú okamžitú hospitalizáciu dieťaťa.

Mnohí sa obávajú uhryznutia lesných kliešťov, ktoré údajne môžu spôsobiť encefalitídu. Lesy Stredoruskej pahorkatiny však nepredstavujú žiadne nebezpečenstvo. Ďalšou vecou sú regióny tajgy v Rusku, kde môžu žiť kliešte ixodid, ktoré prenášajú vírus. hrozná choroba. Na ochranu dieťaťa pred uhryznutím kliešťom je potrebné v prvom rade chrániť vlasy a odhalenú pokožku - vybaviť ju pokrývkou hlavy a nosiť ju namiesto šortiek dlhé nohavice, vymeňte otvorené sandále za uzavreté topánky a tričká a saká bez rukávov za košele s dlhým rukávom.

Zábava pre staršie deti

“Neoceniteľná a potrebná voda pre každého”

Cieľ: vytvoriť v deťoch radostnú náladu, ukázať veľký význam vody pre všetky živé bytosti, objasniť predstavy detí o rôznych skupenstvách vody, rozvíjať schopnosť hádať hádanky.

Predošlá práca: hra s vodou, pozeranie dažďa, ľadu, snehu, rozprávanie o vode, o skupenstvách vody, o tom, ako voda pomáha človeku, čítanie a prezeranie ilustrácií na tému „Voda“.

Vlastnosti: 2 vedierka, 2 fľaše, 2 lieviky, 2 poháre, 2 dáždniky, mäkké fľaštičky na šampóny (sprchové gély), emblémy na odmeňovanie (malé a veľké).

Priebeh zábavy:(

Pri hudbe valčíka v kostýme Kráľovnej vody (koruna s obrazom kvapiek a priehľadný plášť) vstúpi učiteľ

Vychovávateľ: Ahojte chalani. Spoznal si ma? Pravdepodobne nie. Som potrebný v nebi aj na zemi, nikto a nič sa bezo mňa nezaobíde. Som potrebný pre každého.

Jeden na plávanie

Iní - aby uhasili svoj smäd,

Tretím je niečo umyť,

A pre ženy v domácnosti variť rôzne jedlá!

Kto som? Som Kráľovná vody!

Viete, kto potrebuje vodu a prečo? Odpovedzte na moje otázky a za správnu odpoveď dostanete „kvapku“ vody a ten, kto nazbiera najviac „kvapiek“, dnes vyhrá.

Kto nevie žiť bez vody? (ľudia, rastliny, zvieratá, vtáky)

Prečo rastliny a zvieratá potrebujú vodu? (žiť a rásť)

Čo robia ľudia s vodou? (pripraviť večeru, piť, kúpať sa, umývať, umývať, zalievať)

Kde sa na zemi nachádza voda? (v moriach, riekach, jazerách, oceánoch, potokoch, kalužiach).

Je na oblohe voda? kde? (je: v oblakoch, oblakoch, v snehových vločkách, hmle)

AT.: Výborne chlapci. Všetci správne povedali: rastliny treba polievať, inak vyschnú, zvieratá potrebujú piť vodu a niektoré, napríklad ryby, v nej žijú. Ľudia potrebujú vodu neustále: piť, kúpať sa, umývať, umývať, temperovať a relaxovať pri vode. žiadne Živá bytosť sa nezaobíde bez vody. Som Kráľovná na zemi aj v nebi. Kráľovná celej prírody. Na zemi som v moriach, oceánoch a riekach a tiež som pod zemou v studniach a prameňoch. Ľudia vedia, že pramenitá voda je najčistejšia, najchutnejšia a najzdravšia, a keď prídu k prameňu, ľudia zbierajú čistá voda. Teraz si teda naplníme naše fľaše čistou pramenitou vodou.

(Koná sa štafetová hra „Zbierajte vodu do fľaše“. 2 tímy sa striedajú pri plnení fliaš pohármi vody z vedier cez lievik na druhom konci miesta. Kto prvý naplní fľašu, vyhráva. Členovia víťazného tímu sú odmenení „kvapkami“).

AT. : Ale chodím aj do neba, keď sa po ňom plazia mraky. No kto mi povie o nebeskej vode.

(dve deti vyjdú, čítajú básne o daždi)

1. - Dážď. dážď, 2. dážď, dážď, voda,

Čo piješ? Bude bochník chleba

Necháte nás prejsť sa? Dážď, dážď, nechaj to tak

Som dažďová voda Nechajte hrášok rásť!

Moja zem, moja, moja.

Moja ulica a dvor

Moja strecha a plot

Umývam bránu

A stromy a kríky

Aby to bolo do mája

Všetko umyté a čisté!

AT.: Výborne chlapci, dobrá poézia o daždi. Tu sú moje kvapky.

A pre chalanov mám vhodnú hru: "Dáždniky"

(Koná sa štafetová hra Dáždniky. 2 tímy, 2 dáždniky. Dieťa s dáždnikom beží ku kuželkám na druhom konci ihriska a vracia sa späť, podáva dáždnik ďalšiemu hráčovi. Členovia víťazného tímu získajú „kvapky“)

AT.: Ach, aký si šikovný a zručný. Radi riešite hádanky? Len si pamätajte, že všetky moje hádanky súvisia s vodou (kto uhádol hádanku - "kvapka")

Bez cesty a bez cesty

Chodí najdlhšie

Schováva sa v oblakoch, v hmle,

Len nohy na zemi (dážď)

Žiadne dosky, žiadne osi,

Most cez rieku je pripravený

Most ako modré sklo

Šmykľavé, zábavné, ľahké! (ľad)

Rastie hore nohami

Nerastie v lete, ale v zime,

Ale slnko ju upečie, -

Bude plakať a zomrieť (cenzura)

Hviezdy padajú z neba

Ľahnite si na polia

Nech sa pod nimi schovajú

Čierna zem.

Veľa a veľa hviezd

Tenké ako sklo

Hviezdy sú studené

A zem je teplá (snehové vločky)

Nadýchaná vata niekde pláva.

Tu je vata dole - a dážď je bližšie (oblaky)

AT. : Áno, chlapi, všetky tieto prírodné javy – snehové vločky, námraza, ľad, oblaky – súvisia aj s vodou. Ľad a námraza sú zamrznutá voda, snehové vločky sú zamrznutý dážď a oblaky sú kvapky vody letiace po oblohe.

(dieťa vyjde von, povie báseň o oblakoch)

Mraky, mraky -

kučeravé strany,

Mraky sú kučeravé

Celé, perforované,

Ľahké, vzdušné

poslušný voči vetru.

Ležím na lúke.

Pozerám sa na teba z trávy.

Klamem si, snívam:

Prečo nemôžem lietať

Ako tie oblaky?

Mraky do všetkých krajín

Cez hory, oceány

Môže ľahko lietať:

Hore, dole, čokoľvek!

Tmavá noc - žiadny oheň!

Obloha je pre nich voľná

A to kedykoľvek počas dňa.

(učiteľ dá dieťaťu „kvapku“)

AT.: A teraz budeme hrať s vami. Hádaj hádanku:

Bežím ako po rebríku

Zvonenie na kameňoch

Z diaľky pri piesni

Spoznať ma. (Prúd)

Naša hra sa volá "Brook"

(Učiteľ vedie hru „Stream“: deti sa postavia do stĺpca po dvoch. urobia si „obojky“, dieťa bez páru prejde cez obojok a vyberie si pár sám pre seba. Stáva sa na konci stĺpca. dieťa ponechané bez páru opakuje všetko znova)

AT.: Ako dobre dopadol náš vodný festival! A na záver – poďme si spočítať najlepšieho „vodného“ fajnšmekra (počítajú sa "kvapôčky"; víťaz - "veľký pokles"; možno 2-3 výhercovia s rovnakým počtom kvapiek)

A na záver mám pre vás prekvapenie - "živé fontány". Pravdepodobne ste videli, ako fungujú fontány, ako krásne prúdy vody dopadajú nahor. V horúcom dni je veľmi príjemné byť blízko fontány: vychádza z nej chlad a na slnku sa trblietajú kvapky vody. Dajte si každý fľašuučiteľka chodí okolo detí s košíkom prázdnych fliaš, na ktorých vrchnákoch sú vopred urobené malé otvory.) a na mieste ich naplňte vodou. Naše fontány spustíme v areáli materskej školy, na našom hlavnom záhone - nech sú naše kvety ešte krajšie!

Deti idú na miesto a hra „fontány“ pokračuje.

Náhľad:

"Návšteva včiel"

Cieľ: vytvárať šťastie u detí zábavná nálada, rozširovať vedomosti detí o včelách, mede a jeho prínose pre človeka.

Prípravné práce:Pozorovanie včiel v MŠ, vonkajšia hra „Včely a kvety“, rozprávanie o včielkach, mede, učenie básničiek o včielkach.

Vlastnosti: čelenky s obrázkom včiel (5 ks) a kvietkov (5 ks), medvedík, 1 balón naplnené gélom, papierové obrázky včiel na spustenie, obraz "Vo včelíne".

Priebeh zábavy:(možno realizovať v areáli materskej školy)

Učiteľ pozve deti na prechádzku na čistinku, pod kríkom nájde plyšového medvedíka.

AT.: Pozrite sa chlapci, Barney Bear. On plače.(vezme hračku do rúk, pohladí, upokojí).Čo sa stalo, medvedík? Možno potrebujete našu pomoc?

Medvieďa: ( učiteľ hovorí za neho)Chcel som vyskúšať med, prišiel som na včelín, vliezol som labkou do úľa a včely ma pohrýzli!

AT.: (s odkazom na deti)Je možné tak urobiť? So včelami treba vedieť zaobchádzať. Môžeme pomôcť malému medveďovi dozvedieť sa viac o tomto hmyze?

Medvieďa: Poďme na včelín, uvidíme, ako žijú včely, a požiadame ich o sladkú kriedu.

(deti s učiteľom pristupujú k obrazu „Vo včelíne“, sedia na lavičkách okolo stojana)

AT.: Tu je včelín. Včely tu žijú v úľoch. Pracujú celé leto, zbierajú šťavu z kvetov, ktorá sa nazýva NECTAR, a potom ju menia na sladkú, voňavú a zdravý med. Ľudia používajú med už veľmi dlho. Pomáha s rôzne choroby, s prechladnutím. Ľudia si všimnú, keď včely nalievajú nektár do plástov, sú veľmi aktívne, vidno ich na každom kvete a včiel sa v tomto čase nemôžete dotknúť, inak môžu hrýzť.

A máme vlastné včely (3 dievčatá vybehnú v klobúkoch s lemom včiel, čítajú poéziu):

1. Chlpaté včely majú toľko práce.

Je potrebné, aby plásty boli naplnené medom.

2. priateľská rodina lietame nad záhradami,

Z kvetov zbierame sladký nektár.

3. Práca nás neunavuje,

Zbierame nektár a spievame piesne.

AT. : Nebojte sa včielky, nebzučte, neurazíme vás. Prišli sme sa s vami stretnúť a poprosiť o sladký med pre medveďa Barneyho. A chceme sa s vami hrať.

Koná sa vonkajšia hra „Včely a kvety.“ Deti sú rozdelené do 2 skupín po 5 ľudí – „kvety“ a „včely“, nasadené čiapky s čelenkou. Zborovo čítajú básne:

včely, včely,

Lietajú hore

padať ku kvetom,

Zbiera sa nektár

vtiahol do úľa,

W-w-w-w-w.

"Kvety" utekajú, "včely" ich dobiehajú, chytené "kvety" sa stávajú "včelami", hra pokračuje.

V.: Tak dobre sme sa zahrali, je čas, aby sme sa vrátili do škôlky, a mám pre vás prekvapenie: vypustíme naše včielky ďaleko do neba, nech odlietajú na iné čistinky za sladkým nektárom.

Učiteľ vyberie loptu, na ktorej sú priviazané tri papierové včely, a spolu s deťmi vypustí loptu do neba.

Zábavu je možné zavŕšiť medovou pochúťkou.

Náhľad:

Zábava pre deti strednej skupiny

"Vodička, umyte mi tvár"

Cieľ : vštepovať deťom hygienické návyky.

Predošlá práca:čítanie a diskusia A. Barto „Dievča je špinavé“, K. Čukovského „Moidodyr“, K. Čukovského „Fedorino smútok“, učenie sa pravidiel umývania, zapamätanie si básní E. Moshkovskej „Nos, umyte“, E. Fardzhon " Bublina».

Vlastnosti: žiarivo ilustrované knihy z predchádzajúcej tvorby, škatuľky mydlovej peny a slamiek pre každé dieťa, bábika, obálka s listom.

Pokrok v zábave ( možno vykonať na mieste):

Vychovávateľ: Chlapci, do našej skupiny prišiel list, poďme otvoriť obálku a prečítať si ju.

(učiteľ prečíta list)

List všetkým deťom o jednej veľmi dôležitej veci.

Moje drahé deti!

Píšem ti list:

Žiadam vás, aby ste sa umývali častejšie

tvoje ruky a tvár.

Treba umyť

Ráno, večer a poobede -

Pred každým jedlom

Po spánku a pred spaním!

Utrite špongiou a handričkou!

Buďte trpezliví - žiadny problém!

A atrament a džem

Opláchnite mydlom a vodou.

Moje drahé deti!

Veľmi, veľmi sa ťa pýtam:

Umyte čisto, umyte častejšie

Nemôžem vydržať špinavý!

A podpis: váš lekár Aibolit.

Tu je list, ktorý nám poslal Aibolit. Pravdepodobne však nevie, že vy a ja dobre poznáme pravidlá umývania. Zopakujme si ich a ukážme.

(sa koná imitačná hra na základe básne E. Moshkovskej „Nos, umyte sa“, deti spolu s učiteľom čítajú báseň a zobrazujú umývanie, môžete opakovať 2 krát)

Faucet, otvorte!

Nos, umyte sa!

Ihneď umyte

Obe oči!

Umyte si uši

Umyte si krk!

Krk, umyte sa

Dobre!

Umývať, umývať,

Zvlhnúť!

Špinavý, umyte sa!

Zmyte blato!!

AT.: A prišlo k nám jedno dievča z knihy, ktoré sa nerado umývalo a stalo sa z neho „špinavé dievča“

(učiteľka vytiahne bábiku, ktorá má špinavú tvár a ruky, číta a hrá sa s básňou bábiky A. Barto „Špinavé dievča“, na záver bábiku umyje pomocou malých umývacích doplnkov).

AT. : Teraz sa z našej bábiky stalo čisté a upravené dievčatko a môžete sa s ňou hrať.

(učiteľka sa hrá s bábikou"Bábika, bábika, tancuj." Deti stoja v kruhu a za zvukov tamburíny si navzájom podávajú bábiku. Len čo tamburína stíchne, dieťa, ktoré zostane s bábikou v rukách, ide von

stred a tancuje s bábikou, deti spievajú: „Bábika, bábika, tancuj,

Deti ťa milujú

Takto, takto -

Bábika, bábika, tancuj"

Hra sa hrá 2-3 krát)

AT.: Výborne, deti, dobre sa hrali s bábikou.

A teraz naša obľúbená hra "Bubble" (hra "Bubble" sa hrá - 2 krát).

AT. : A my máme skutočné mydlové bubliny a dokonca o nich vieme aj básničku. Teraz sa rozdelíme na 2 tímy a budeme hrať so skutočnými mydlovými bublinami.

Učiteľ rozdelí deti do 2 tímov. Najprv jeden tím vyfukuje bubliny a druhý ich sleduje a zborovo číta báseň „Mydlové bubliny“, potom tímy vymenia akcie.

Pozor na bubliny:

Ach čo!
- Pozri!

Sú nafúknuté…

Lesk…

Výjsť…

Lietanie…

Moja je slivka!

Moja je orechová!

Ten môj nepraskol najdlhšie!

Zábava končí všeobecnou hrou s mydlovými bublinami.

Náhľad:

Zábava pre deti prípravnej a seniorskej skupiny

"V taške"

Cieľ: vytvárať u detí radostnú a veselú náladu, rozvíjať predstavu o histórii pokrývok hlavy, o ich účele.

Predošlá práca: hľadám rôzne druhy klobúky, prezeranie ilustrácií klobúkov, rozprávanie o klobúkoch rôznych dôb a národov, čítanie N. Nosova „Živý klobúk“, „Neviem a jeho priatelia“, Ch. Perro „Červená čiapočka“, „Kocúr v čižmách“, zapamätanie básní o klobúkoch.

Vlastnosti: klobúky rôzne štýly a termíny pre deti; výstava kresieb detí a rodičov „Prehliadka klobúkov“, koláž z módnych časopisov „Potrebné sú rôzne klobúky, dôležité sú iné klobúky“, „klobúkové medailóny“ vystrihnuté z papiera.

Priebeh zábavy:

Sála je vyzdobená kresbami detí a rodičov, na centrálnej stene je koláž klobúkov. Pri hudbe vchádza učiteľ v krásnom veľkom klobúku.

AT .: Fanfáry, znie hlasnejšie

Teším sa dnes všetkým hosťom.

Ponáhľaj sa do elegantnej haly,

Klobúkový sprievod sa čoskoro začne!

Vyjde dieťa s klobúkom.

R. : nosené dámske klobúky

Za starých časov

Charlie Chaplin ich miloval

Mám klobúk.

Ale tak sa stalo, priatelia.

O klobúkoch nič neviem.

AT.: No, priateľ môj, neboj sa. Sme tu, aby sme sa dozvedeli viac o klobúkoch, a na začiatok, I am the Hat Queen, oznamujem módnu prehliadku klobúkov.(Deti v klobúkoch idú von na hudbu a čítajú poéziu, ukazujúc svoje klobúky.)

1. Pekný, roztomilý klobúčik, -

Môžete si ho dať na dlaň.

Hodí sa k nej len Paleček.

Klobúk bol vyrobený práve pre ňu.

2. Samotný majiteľ je veľmi šťastný -

Výstava je viditeľná všade,

Klobúk svetlý, veľký

Taký roztomilý.

3. Nedá sa nevšimnúť si

Táto úžasná vec.

Je zrejmé, že nad ňou

Musel som dlho pracovať.

4. Nasaďte si tento klobúk -

Vráťte sa do detstva

Ak chcete začať, usmievajte sa

Potom sa nahlas zasmejte.

5. Ak je klobúk zdobený kamienkami,

Klobúk sa zrazu stane korunou,

A pridajte sedmokrásky z lúky -

Premení sa na kvetinovú lúku.

AT.: Tu ďakujem, priatelia, potešili ste mňa aj chalanov. Máte krásne klobúky, nezvyčajné, dokonca magické. Tiež mám veľmi rád svoj klobúk a často sa s ním hrám. A vám všetkým, chlapci, navrhujem hrať.

(hrá sa s klobúkmi)

"Podajte klobúk."Pri hudbe si deti podávajú klobúk medzi sebou v kruhu. Keď hudba prestane hrať, ten s klobúkom splní želanie klobúkovej kráľovnej: uhádne hádanku, pomenuje svoju obľúbenú pokrývku hlavy, zatancuje si s kráľovnou atď. Hra sa hrá 3 krát.

"Do klobúka."Tri tímy po troch ľuďoch musia zasiahnuť klobúky papierovými loptičkami.

AT.: No, pokračujme v našej dovolenke. Klobúky vždy nosili muži, ženy a deti. Klobúk zachránený pred dažďom, vetrom, pred slnkom. Klobúky sú slamené, látkové, plstené, papierové, pierkové a dokonca aj korkové. O klobúku je veľa záhad. A teraz vám to poviem.

(pre správnu odpoveď - klobúkové medailóny vystrihnuté z papiera)

Aký klobúk nosíš, keď prší?(pod dáždnikom)

Aký druh rozprávkových hrdinov nosil klobúky?(Neviem, Kocúr v čižmách, Červená čiapočka, Paleček)

Čo rastie s klobúkom? (huba)

V ktorom diele vystrašila chlapcov pokrývka hlavy?(N. Nosov "Živý klobúk")

Ako sa dá dvoma slovami nazvať čiapka, baret, panama, čiapka, klobúk?(klobúky)

Z čoho bola vyrobená prilba v starovekej Rusi?(z kovu)

Pred ktorým klobúkom sa ľudia klaňajú?(pred klobúkom huby)

AT.: Výborne, chlapci, uhádli ste všetky moje hádanky. A teraz je hra späť

(hrá sa s klobúkmi)

"Klobúk navyše" Na stoličkách je 6 klobúkov. Siedmi hrajúci na hudbu idú v kruhu. Keď hudba prestane hrať, nasaďte si klobúk a sadnite si na stoličku. Kto nemá čas, vypadáva z hry. Hrá sa, kým nie je víťaz, stoličky sa zmenšujú jedna po druhej.

"Držte si klobúky." Podľa hudby si 2 deti nasadia na ďalšie dve deti čo najviac klobúkov zo spoločnej kôpky, jeden na druhý. Cieľom je udržať na hlave čo najviac klobúkov.

AT.: No je čas sa s vami rozlúčiť. Veselo sme sa zahrali a naučili niečo o klobúkoch. A ja sa s tebou lúčim a prajem ti šťastné leto. Zbohom!

Náhľad:

Zábava pre deti strednej skupiny

"Hry v lese"

Cieľ: Vytvorte u detí radostnú a veselú náladu, zdokonalte motoriku, hádzanie. Naučte sa hrať spolu.

Predošlá práca: hry s hádzaním, skákaním, behom, šplhaním.

Vlastnosti: umelé kvety, niekoľko kusov rovnakej farby (červená, modrá, žltá, biela), pružné vetvičky s papierový motýľ na konci (5-6 ks), sieťový krúžok, borovicové a smrekové šišky, dáždnik s farebné stuhy vo forme kolotoča, oblúk na plazenie, šnúra, lavička, 2 košíky.

Pokrok v zábave ( realizované v areáli materskej školy):

Cesta na miesto je napodobeninou lesa: „cesta“ vyrobená zo šnúry, lavička („spadnutý kmeň“), oblúky plazenia („strom sa naklonil“).

Učiteľka v skupine hovorí deťom, že dnes pôjdu na prechádzku do lesa, stavia deti do kolóny po jednej, upozorňuje, že v lese treba prekonávať rôzne prekážky. Deti idú za učiteľom. Po prekážkovej dráhe deti prejdú na skupinové stanovište, sadnú si na pníky a lavičky.

AT. : Tu sa dostávame lesná čistina a kvety sú tu zjavne neviditeľné. Urobíme kytice.

Uskutočňuje sa hra „Zbierajte kyticu“. Učiteľka rozdá deťom jeden kvet. Pod hudobným sprievodom(tamburína) deti pobehujú po čistinke a na signál "Kytica!" zhromaždite sa v kruhu s kvetmi rovnakej farby, zdvihnite kvety. Hra sa opakuje s ďalšou podskupinou detí.

AT.: A na lesnej čistinke je veľa, veľa viacfarebných motýľov. Poďme sa s nimi hrať.

Zadržané herné cvičenie"Chyťte motýľa." Hrá sa 5-6 detí. Každý dostane pružnú vetvičku s papierovým motýľom na konci. Učiteľ vezme sieťku. Na povel "Raz, dva, tri - chyť!" po stanovišti poletujú motýle so zdvihnutými vetvičkami, učiteľ chytí motýle sieťkou, kým nezaznie signál „Stoj!“. Úlohou detí je vyhnúť sa sieti. Úlohu možno zopakovať zmenou učiteľa na dieťa.

AT.: Pozrite sa, koľko kužeľov je na čistinke (učiteľ rozhádže šišky) a borovicu a smrek, asi ich rozhádzala veverička. Nazbierajme hrbolčeky do košíkov, pomôžme veveričke.

Hra „Kto viac šišiek bude zbierať." Deti sú rozdelené do dvoch podskupín. Na signál "Jeden, dva, tri - zbierať!" každá podskupina zbiera šišky do vlastného košíka. Počíta sa počet nazbieraných šišiek. Hra pokračuje ďalšou podskupinou detí.

AT.: Niekto však v lese stratil dáždnik, ale nie je to jednoduché, ale magické:

„Dáždnik, dáždnik, toč sa

Premeňte sa na kolotoč!

Hrá sa kolotočová hra.

Učiteľ zdvihne dáždnik so stuhami, deti sa zoberú voľné konce a pod veršami sa rozbiehajú jedným smerom: Sotva, ledva, ledva sa točili kolotoče

A potom, potom, potom

Všetci bežte, bežte, bežte.

Ticho, ticho, nerob hluk

Zastavte kolotoč

Jeden, dva, jeden, dva -

Takže hra je u konca!

Hra sa opakuje s ďalšou podskupinou detí.

AT.: Je čas, aby sme sa vrátili do škôlky, povedzme si na lesnú čistinku "Dovidenia!"

Náhľad:

Zábava pre deti z mladšej skupiny

"Veselá záhrada"

Cieľ: Opravte názvy zeleniny, rozšírte predstavy detí o charakteristické rysy zelenina, že sa dá jesť surová aj varená, že obsahuje veľa vitamínov.

Predošlá práca:čítanie a zapamätanie si básničiek o zelenine, pozeranie na zeleninu, hranie „V záhrade, na záhrade“, domino „Zelenina a ovocie“.

Vlastnosti: 2 sady modelov - zelenina, čelenky s obrázkom zeleniny (cvikla, cuketa, kapusta, paradajka, uhorka), tácka s kúskami varenej a surovej zeleniny na hranie, 2 košíky, 2 obruče.

Priebeh zábavy:

Do skupiny je zaradená učiteľka v podobe „tajomnej babičky“ (na hlave vreckovka, v rukách košík s atrapou zeleniny).

AT. : Ahojte chalani. Som tajomná babička, naskladnila som vám zeleninu do polievky aj kapustnice. Chceš sa so mnou hrať? Potom si sadnite do radu a porozprávajme sa dobre. (deti sedia v polkruhu na stoličkách).

Hádanky vyrástli v mojej záhrade a hádanky sú v mojom košíku. Pozorne počúvajte, určite nájdite. (učiteľ robí hádanky, deti hádajú, potom nájdu uhádnutú zeleninu v košíku a vytiahnu ju).

Dievča sedí v žalári

A pľuvanec je na ulici. (mrkva)

Zakrivené, dlhé

A ich meno je „modré“. (Baklažán)

Všetci ho volajú pane

Toto je červené ... (paradajka)

Rastie v zemi

Známy po celom svete
Často na stole

Predvádza sa v uniforme. (zemiaky)

V lete v záhrade - zelená,

A v zime v sude - slanom. (uhorka)

AT.: Výborne, chlapci, uhádli ste moje hádanky. Poznáte básne o zelenine? Chcem ťa počúvať.

(Učiteľka nasadí deťom čelenky, deti sa striedajú v čítaní básničiek o zelenine)

1. teta Fekla,

Červená repa!

Vy šaláty, vinaigrettes

Ozdobte šarlátom.

Nie je nič chutnejšie

A urobte boršč!

2. Cuketa, cuketa,

Aby si si zdriemol, ľahni si na sud,

Vyzeráš ako prasa

Ale kde je prasiatko?

3. V záhrade za plotom 4. Medzi zelenými listami

Paradajky dozrievajú. Uhorka je skrytá.

Držte sa kolíkov, nie je ťažké ho nájsť -

Vyhrievanie sa na slnku. Tu je, holubica!

Je lesklý a špicatý

5. Mladá kapusta Je chrumkavá a vonia,

Listy sa zvlňujú. Dám si to do šalátu

Bude to ako guľatá guľa, to bude vôňa!

Veľký ako hlava.

AT.: Ach áno, dobre, chlapci, poznáte dobré básne. A teraz

Poďme s vami do záhrady:

Pozrime sa, ako rastieme

Mrkva, kôpor, petržlen.

Je vaňa plná vody?

Všetko je zrelé, všetko je zrelé -

Dobrá bude úroda!

Je tu niečo pre každého

Nebuďte leniví, zbierajte!

Teraz si zahráme hru „Úroda“.

(Učiteľ rozdelí deti do dvoch tímov, rovnaké sady falošnej zeleniny vloží do 2 obrúčok, tímom rozdá 2 koše, v ktorých sa deti striedajú pri zbere jednej zeleniny, bežia k svojmu tímu a odovzdávajú kôš ďalšiemu hráč. Vyhráva tím, ktorý ako prvý pozbiera všetku zeleninu v košíku)

AT.: A mám pre vás zeleninové jazykolamy:

Ja začnem a ty skončíš

Priateľský, odpovedzte unisono!

Paradajka sa zasmiala

(deti: alebo-alebo-alebo-alebo)

Tancujúca lahodná cuketa

(chok-chok-chok-chok)

Pochodové uhorky

(tsy-tsy-tsy-tsy)

Hrášok býva v dome

(ooh-ooh-ooh-ooh)

Mrkva sa skrýva v záhrade

(au-au-au-au)

Horká cibuľa hlasno plače

(uk-uk-uk-uk).

AT.: Veľmi dobre ste mi pomohli, chcem si s vami zahrať chutnú hru „Hádaj zeleninu“

(Učiteľ ukazuje deťom kúsky surovej a varenej zeleniny na tácke a ponúka im oči zatvorené uhádnite chuť navrhovanej zeleniny: surová mrkva, uhorka, varené zemiaky, reďkovky, surová cibuľa, varená repa, paradajka)

AT.: Výborne, chlapci, všetci ste uhádli správne a hrali ste dobre.

A zbohom vám - mrkva z mojej záhrady (Dajte každému dieťaťu malú mrkvu.

Náhľad:

Zábava pre deti seniorských a prípravných skupín

"Kvetinová lúka"

Cieľ: Použitím ľudové znamenia, básničky, hádanky rozširujú predstavy detí o poľných kvetoch. Vytvorte deťom radostnú a veselú náladu.

Predošlá práca:Výlety do parku, po meste, na námestie, k fontáne s cieľom vidieť a obdivovať kvety, zapamätať si ich mená. Rozhovor o poľných a záhradných kvetoch. Učenie sa prísloví, porekadiel a básní o lete, o kvetoch.

Vlastnosti: Klobúky-ráfiky s obrázkom kvetov - zvonček, mak, harmanček, púpava, nevädza. Umelé kvety, 4-5 ks. jedna farba (modrá, červená, biela, žltá) pre hru. Veniec z umelé kvety pre hru. 5 obrúčok.

Priebeh zábavy: (sa môže konať v areáli materskej školy)

Sála zdobená kvetmi. Deti prídu na hudbu, stretnú sa júla (učiteľ).

AT.: Ahojte deti! Som jeden z letných mesiacov. Poznáš mňa a mojich bratov? Zavolajte naše mená(deti pomenúvajú letné mesiace)

Som prostredný brat - júl, volajú ma uprostred leta. A je o mne veľa prísloví a porekadiel, povedz mi ich.

deti: "V júli sa aspoň vyzlečte, ale všetko nebude jednoduchšie"

"Júl - koruna leta"

"Júl s kvetmi a august s ovocím"

AT. : To je všetko, len o kvetoch chcem sa s tebou porozprávať.

Mám veľmi rada kvety

Voňavé, jemné, sladké,

Dúfam, že miluješ

Karafiáty, sedmokrásky a ľalie.

Pozývam vás na sviatok kvetov!

dieťa: Ahoj biela sedmokráska!

Ahoj ružová kaša!

Teraz zbierame kvety

Na kytice a vence!

AT.: Koľko kvetov okolo! Teraz vám dám hádanky a pokúsite sa ich uhádnuť:

Dedko stojí v bielom klobúku

Ak fúkate, nie je tam žiadny klobúk! (púpava)

S bielym lemom, žlté srdiečka

Koľko je na lúke, koľko je pri rieke! (harmanček)

Hej kvet modrý

S jazykom, ale bez zvonenia. (zvonček)

AT.: Si dobrý v hádankách. Priniesol som ti moje obľúbené kvety.

(deti vychádzajú s okrajmi kvetov, recitujú básne)

Púpava

Vypadlo slnko

zlatý lúč

Púpava vyrástla

Po prvé, mladý.

Má úžasné

Zlatá farba.

On je veľké slnko

Malý portrét.

Knapweed.

Rozkvitla na poli

Modrá nevädza.

Tak to je krásne

Malý syn!

modré tričko,

modrý pás,

malého syna

Sám seba, ako chrpa.

Poppy

Vlčie maky sa zatúlali po úzkej cestičke na lúku

„Kto je tu najmúdrejší?

Dostaňte sa do kruhu!"

Toto sú maky

Maki-bastardi!

Harmanček

Sedmokrásky, sedmokrásky

Bell

Zvonček modrý

Poklonil sa tebe a mne

Zvončeky - kvety

Veľmi slušný, a ty?

Biele košele

žlté krúžky

Bežal k rieke

Ruka v ruke a tu

Vedú okrúhly tanec!

AT. : Tu sú nádherné kvety rastú v lete.

Budem zbierať kvety do kytice,

Poďme sa hrať ja a ty

Uskutočňuje sa hra „Zbierajte kyticu“.

Učiteľka rozloží na zem 5 obrúčok, do stredu každej vloží kvety rovnakej farby. Deti stoja pri obrúčkach, pri hudbe (alebo tamburíne) vezmú z obrúčky jeden kvietok (v tomto prípade by mal jeden kvietok zostať v obruči) a bežia, tancujú s kvetmi. V tomto čase učiteľ vymení kvety. Na konci hudby by sa deti mali zhromaždiť okolo obruče, ktorej kvety zodpovedajú tým, ktoré majú v rukách, a zdvihnúť ich.

AT.: Bohyňa kvetov - Flóra sa rada hrávala s kvetmi a splietala ich do vencov. Tu budeme hrať hru "Veniec"

Koná sa hra "Veniec".

Vychádza skupina detí.

July si kladie veniec na hlavu a pristupuje k deťom so slovami:

„Prišiel som si vybrať kvet

Utkať to do venca"

deti:

„Nechceme sa nechať okradnúť

A uplietli z nás vence

Nenič našu krásu

Ostaneme v lese

Povedať posledné slová deti utekajú. Júl pristihne jedného z nich, z prichyteného dieťaťa sa stane vodič. Hra sa hrá 2-3 krát.

AT,: Ďakujem chlapci za dovolenku, je čas, aby som sa tam vrátil kvetinové lúky, do lesa, na lúky a vy šťastné leto a veselá nálada.

Náhľad:

Zábava pre deti prípravnej skupiny

Kvízová hra „Čo? Kde? Kedy?"

Cieľ: rozširovať a upevňovať vedomosti detí o svete zvierat a vtákov.

Predošlá práca:čítanie kognitívnej literatúry o zvieratách a vtákoch, zapamätanie si hádaniek a básní o zvieratách a vtákoch, prezeranie ilustrácií, časopisov, encyklopédií na danú tému.

Vlastnosti: kolovrat so šípkou, obálky s úlohami, emblémy pre tímy („sova“ a „líška“), vlajky rôznych farieb (modrá a červená)

Priebeh zábavy:

K hudbe skupina zahŕňa 2 tímy a s nimi - vodcu. Diváci sedia na opačnom konci v polkruhu.

Tímy sedia oproti sebe

AT.: Prejdi, prejdi

Som veľmi rád, že ťa vidím

so zaujímavými úlohami

Dovoľte mi, aby som vás teraz predstavil.

Jeden dva tri štyri päť!

Chcete hrať?

Hra sa volá

"ČO? KDE? KEDY?"

Chlapci, dnes hráme hru „Čo? Kde? Kedy?" Viete, ako sa volajú účastníci tejto televíznej hry? Presne tak, odborníci. Ak chcete získať takú vysokú hodnosť, musíte vedieť veľa a dať správne odpovede na všetky otázky.

Samotný moderátor televíznej relácie nemohol prísť, ale poslal obálku s úlohami.

A teraz sa ideme hrať. Takže začíname.

1 súťaž - "Kapitáni, vpred!"

A na začiatok vyjdú kapitáni tímov, aby vyriešili hádanku. Kto pozná odpoveď, prvý zdvihne vlajku.

Kto ide spať do pelechu -

Vlk, medveď alebo líška? (medveď)

A pre hádajúci tím je dané právo na prvú úlohu.

Točíme náš bubon

2 súťaž - "Dokonči vetu"

(počíta sa počet správnych odpovedí)

1. Zajac je v zime biely a v lete .... šedý

Ježek cez deň spí a v noci loví...

Veverička žije v dutine a ježko žije v ... diere

Líška loví sama a vlk ... vo svorke

Nohy zachraňujú zajaca pred nepriateľmi a ježka ... tŕne

1. Zajac je našuchorený a ježko ... pichľavý

Líška žije v diere a vlk žije v .... brlohu

Kožuch veveričky je v lete červený a v zime ... šedý

Zajac má krátky chvost a uši ... dlhé

Líška má líščie mláďa a veverička má ... veveričku

3 súťaž – „Nazvi to správne“

(odpovedá jeden z členov tímu, po stretnutí so všetkými hráčmi (10 sek.) - vztýčená vlajka)

Vymenuj zvieratá, ktoré sú v zimnom spánku. (medveď, ježko)

Pomenujte najdlhšie zviera. (žirafa)

Ktorý vták pláva, ale nelieta? (tučniak)

Čo je pre vtáky v zime hroznejšie: hlad alebo zima? (hlad)

Pomenujte šelmu, ktorá rúbe stromy zubami bez sekery. (bobor)

Pomenujte najprefíkanejšie zviera, ktoré sa vyskytuje u mnohých Rusov ľudové rozprávky. (Líška)

Pomenujte vtáky, ktoré slúžili v rozprávke Baba Yaga (labutie husi)

Pomenuj zvieratko, ktoré dokáže svojim nosom urobiť fontánu s vodou. (slon)

Ktorý vták nevyliahne mláďatá? (kukučka)

Ktorý vták spieva najkrajšie zo všetkých ostatných? (slávik)

(spočítava sa počet správnych odpovedí pre oba tímy)

B: Oznamujem dynamická pauza– aby si fajnšmekri a diváci trochu oddýchli

Hraje sa rytmus loga hry:

Deti stoja pred učiteľom a hovoria: „Takto! a ukázať pohyby v súlade s textom, ktorý učiteľ vysloví.

Text Deti hovoria a ukazujú

Ako sa máš? Páči sa ti to! (ukázať palec)

ako plávaš? Páči sa ti to! (imitovať plávanie)

Ako sa máš? Páči sa ti to! (chôdza na mieste)

Pozeráš sa do diaľky! Páči sa ti to! (priložiť ruku na čelo)

Ty nasleduj. Páči sa ti to! (máva rukou)

Ako si robíš srandu? Páči sa ti to! (udieranie päsťami do nafúknutých líc)

Dá sa urobiť 2 krát

AT.: Poslednýkrát roztočíme bubon.

4 súťaž - „Záhady z lesa“

Štyri hádanky pre každý tím (počíta sa počet správnych tipov)

1. Aké lesné zviera

Stál ako stĺp pod borovicou

A stojí medzi trávou -

Uši viac hlavy. (zajac)

Nie krajčír, ale celý život

Prechádzky s ihlami. (ježko)

Cez deň spí

Lieta v noci

A straší okoloidúcich (sova)

Kto nosí na hlave les? (jeleň)

AT.: Výborne chlapci. Náš kvíz sa skončil. Víťazi dostanú cenu, porazení cenu útechy.

1. V zime spí v brlohu, Predošlá práca : memorovanie básničiek o mačkách, myšiach a mačiatkach, čítanie S. Marshaka „Fúzy pruhovaný“, prezeranie ilustrácií a obrázkov mačiek a myší, čítanie rozprávky „Mačka, kohút a líška“.

   Vlastnosti: hračky: mačky a myši rôznych farieb, čiapky-obruče na hru vonku s obrázkom mačky a myši.

   Priebeh zábavy:

   Hračky (mačky a myši) sú usporiadané v skupine, deti sedia oproti.

   opatrovateľka : Dnes máme nezvyčajný koncert a naši hostia sú nezvyčajní. Pozrite sa, chlapci, koľko mačiek a myší k nám prišlo. A dnes sa nehádajú, nebijú, dnes sú kamaráti. A naši chalani im predvedú koncert, ktorý sa volá "Koncert na počesť mačiek, myší a mačiatok."

   Len nezabudnite hlasno tlieskať našim umelcom.

   A prvé číslo nášho koncertu - "O červenej mačke"

   dieťa: (ide do stredu skupiny, vezme červenú hračku a číta báseň)

   Mačiatko má hladkú srsť

   A asi je sladká

   Lebo Vaska je červená

   Často-často olizuje srsť.

   (deti tlieskajú)

   AT. : A naša ďalšia mačka rada sedí na plote

   R: (s bielou mačkou)

   Plačúca mačička na plote

   Je vo veľkom smútku.

   Zlí ľudia úbohá mačička

   Nenechajte ich kradnúť klobásy.

   (potlesk)

   AT .: A potom sú tu mačky, ktoré sa chcú naučiť počítať.

   R.: (s čiernou mačkou)

   Jeden dva tri štyri päť.

   Kúsok po kúsku, kúsok za krokom

   Pridá mačku k myši.

   Odpoveď je:

   "Je tu mačka, ale neexistujú žiadne myši!"

   (potlesk)

   AT. Teraz je čas počúvať básne o myšiach

   R.: ( s hračkou myšou)

   Raz vyšli myši

   Pozrite sa, koľko je hodín

   Jeden dva tri štyri.

   Myši ťahali závažia.

   Zrazu sa ozvalo strašné zvonenie -

   Myši sú vonku!

   (potlesk)

   AT .: No, keď sme si spomenuli na mačky a myši, možno si zahráme ich obľúbenú hru „Mačka a myš“? Každý sa postaví do kruhu a vyberie si mačku a myš ako počítadlo. (učiteľ sám počíta a vybraným deťom nasadí klobúky s obrázkom mačky a myši. Hra sa hrá 3 krát so zmenou hrdinov)

   AT.: A máme aj urazenú mačku. No spýtajme sa jej, čo sa stalo?

   R: (so sivou mačkou)

   Mačička, mačička, kde si bola?

   Prečo nás opustila?

   Nechcem s tebou žiť

   Nie je kam dať chvost.

   Kráčajte, zívajte

   Krok na chvost.

   AT.: No nehnevaj sa na nás, mačička, teraz si dáme veľký pozor a neurazíme ťa. Môžeme vám zaspievať pieseň. (deti s učiteľom spievajú pieseň „Sivá mačka“)

   šedá mačička

   Sadol si na okno

   vrtela chvostom,

   Deti volali:

   Kde sú moji chlapci

   sivé mačiatka,

   Čas spať chlapci

   Šedé mačiatka. Mňau mňau!

   (potlesk)

   AT.: Náš koncert sa skončil. Ďakujem vám chlapci, mačiatka a myši. Do skorého videnia!

   
   

   Do sály vyzdobenej kvetmi a slnečnou výzdobou vchádzajú deti a moderátorka za hudby. Deti sedia na stoličkách.

   Moderátor: Leto sa blíži -

   Plody dozrievajú

   Slnko sa smeje

   Jemne prikývne!

   Teplé počasie,

   V kvílení detí

   Dáva nám prírodu

   Najlepšie darčeky!

   Deti spievajú pieseň „Obloha bez mrakov“.

   "Obloha bez oblakov"

   Slnko sa opäť prebudilo

   Leto sa na nás usmialo.

   Trávy sa umývajú rosou,

   Lúky sú pokryté kvetmi.

   Refrén:

   Obloha bez oblakov

   Neobzerajte sa

   Slnečný lúč

   Šťastné detstvo.

   Leto na zahriatie

   Ktokoľvek môže.

   spievať pieseň

   Budeme znova!

   Dážď niekedy chodí

   Pokojne hrá farbami

   Aby sa zobudili

   Láskavo sa usmievali.

   Refrén.

   ***

   Dieťa vyjde do stredu miestnosti.

   Dieťa: Povedz mi, čo je leto?

   Pravdepodobne pieseň slávika,

   To niekde medzi zelenými listami

   Krásne mi spieva!

   Alebo možno leto - jahody,

   Maliny, čerešne a brusnice?

   Alebo možno teplý vánok?

   Alebo možno zamatový kvet?

   Povedz mi, čo je leto?

   Opäť nemôžem nájsť odpoveď!

   Dieťa si sadne na svoje miesto, do hudby vstúpi víla leta / učiteľ inej skupiny oblečený v kvetinovom oblečení / s košíkom, spieva „Pieseň o letnej víle“, odloží košík do rohu .

   "Pieseň letnej víly"

   Som víla krásneho času,

   Obľúbený čas detí!

   Keď je celý deň teplo

   Krása zo žiarivých farieb!

   Som víla záhrad a polí,

   Dni ovocia a bobúľ,

   Som letná víla zázrakov,

   Môj dom je báječný les!

   ***

   Moderátor: Objavila sa víla leta,

   Prišla ako kytica

   Všetko v krásnych farbách:

   Žltá, modrá, červená!

   Summer Fairy: Ak chcete vedieť viac o lete,

   Začnime okrúhly tanec

   Dnes bude toľko svetla

   Koľko slnka!

   Deti tancujú okrúhly tanec "Náš svet tvoria kvety a úsmevy!", každé dieťa má v pravej ruke (alebo priviazanú k ruke) žltú stužku. Pohyby okrúhleho tanca znamenajú napodobňovanie slnečných lúčov. Po okrúhlom tanci si deti sadnú.

   Okrúhly tanec "Náš svet tvoria kvety a úsmevy!"

   Poďme sa prejsť po lúke

   Medzi javormi a brezami

   A budeme sa hrať medzi sebou

   Medzi motýľmi, vážkami!

   Refrén:

   Náš svet tvoria kvety a úsmevy,

   Od slnka, lásky a tepla,

   Od vtákov a malých rýb -

   V rieke až po dno tyrkysová.

   Detstvo je plné kvetov

   Naša Zem je naplnená.

   A pieseň sa bude spievať znova

   Budeme spievať spolu: ty a ja!

   Poďme zbierať kvety - sedmokrásky,

   Budeme zbierať chrpy.

   A domov naše kytice

   Vezmi svoju mamu!

   Refrén.

   Letná víla: Keď je letný čas,

   Hrali sme celý deň!

   Začnime teda hru

   A uvidíme, kto je múdrejší!

   ***

   Deti a letná víla hrajú hru „Kto rýchlejšie vezme kvetinu“. Podstatou tejto hry je toto. K dispozícii sú 4 stoličky. Na oboch stranách každej stoličky pre dieťa (to znamená, že hrá 8 ľudí). Každá stolička má kvet. Pod pomalá hudba deti sa vzdialia od stoličiek (to znamená, že sa rozchádzajú do strán). Potom zaznie veselá hudba, deti tancujú na mieste. A keď zrazu utíchne hudba, musia bežať na stoličku a ako prví si vziať kvetinu. Hra sa niekoľkokrát opakuje.

   Moderátor: Deti vedia o kvetoch

   Veľmi milé verše.

   A viac o tom, o tom...

   Tu, počúvaj, Letná víla!

   Deti sa striedajú v recitovaní básničiek o lete. Potom deti spievajú pieseň „Letný deň“.

   "Letný deň"

   V záhrade krúži vážka

   A na všetko sa pozeráme očami!

   A tu prichádza motýľ

   A čmeliak záhadne bzučí!

   Refrén:

   Letný deň prejde

   Slnko zapadá.

   Aj večer je jasno

   Teplé a krásne!

   Prúd kryštálovej vody

   Beží po modrej ceste.

   A rýchla rieka šumí

   A more je teplé.

   Refrén.

   Nazbierame maliny

   Doprajte si navzájom čerešne.

   Vezmeme košíky

   A prinesieme veľa bobúľ!

   Refrén.

   ***

   Fairy Summer: Pieseň je najlepšia na svete!

   Budem sa s vami hrať deti!

   Rozprávkové leto sa hrá s deťmi v hre „Vezmi si vysokú stoličku“. Deti sa stávajú v kruhu. Vo vnútri kruhu je niekoľko stoličiek (sedadlá smerom von, ich počet je o 1-2-3 menší ako počet hrajúcich sa detí). Pri hudbe deti, držiace sa za ruky, vedú okrúhly tanec. Keď hudba prestane hrať, deti by si mali vziať stoličky. Kto zostane bez stoličky, vypadáva z hry. Potom sa odstráni ďalšia stolička. Hra pokračuje, kým nezostane iba jeden víťaz.

   Moderátor: Letná víla, ukáž mi

   Zázraky nám, ukáž nám!

   Ste skúsený čarodejník!

   Prekvapte naše deti!

   Víla predvádza niekoľko zaujímavých trikov akéhokoľvek druhu. Môžete ukázať takéto známe triky. Najprv sa zamerajte. Vzniklo niekoľko krásnych rôznych pohľadníc.

   Napríklad 8 kusov. Víla ich ukazuje deťom s vejárom a hovorí im, že každé dieťa by malo uhádnuť ktorúkoľvek kartu, ktorá sa mu páči, a ona túto kartu uhádne a odstráni. Potom skryje karty, povie „čarovné slová“ a ukáže 7 kariet (teda ako odstráni jednu - presne tú, ktorá je potrebná). Tajomstvo triku je v tom, že 7 pohľadníc sú úplne odlišné pohľadnice, no deti si nepamätajú všetky pohľadnice a budú prekvapené, že „ich pohľadnica“ zmizla. záhadne. autorské práva - http://sc-pr.ru Zamerajte sa na druhé. Víla hovorí, že môže trochu lietať - len trochu. Je napoly otočená smerom k deťom v uhle asi 45 stupňov. Jedna noha sa zdvihne zo zeme a druhá noha (tá najďalej od detí) je na palci. Pre presvedčivosť je potrebné roztiahnuť ruky trochu do strán (ako vták) a použiť nejaký hudobný efekt.

   A po kúzelníckych trikoch letná víla mávne čarovným prútikom so zvončekom a nastane ďalšie prekvapenie. Na troch-štyroch miestach siene visia navrchu farebné, lesklé, rovnaké kartónové kosoštvorce či misky. Keď víla mávne prútikom, misky sa obrátia (alebo sa otvoria diamanty) a vysypú sa odtiaľ suveníry či čokoládky pre deti.

   Letná víla: A teraz - letné darčeky!

   Niekde je môj košík!

   Neďaleko je krytý kôš s ovocím: jablká, marhule atď. Víla si ho vezme, ukáže deťom obsah košíka.

   Víla leta: V skupine bude hostina,

   No, je čas, aby som išiel domov!

   Pri hudbe sa Letná víla lúči, dáva kôš učiteľke a odchádza. Deti spolu odchádzajú z miestnosti.

   ***

   1. Oslavujeme sviatok leta,
   Festival slnka, festival svetla.
   Príďte nás navštíviť.
   Sme vždy radi, že máme hostí.
   2. Na sviatok priletia vtáky
   Ďateľ, lastovičky, sýkorky.
   Bude cvakať a pískať
   Spievajte s nami piesne.
   3. Bzučte okolo vážky,
   Úsmev mak, ruže.
   A tulipán sa bude obliekať
   V najjasnejších letných šatách.
   4. Oslavujeme sviatok leta
   Festival slnka, festival svetla
   Slnko, slnko, jasnejšia šedá
   Dovolenka bude zábavnejšia.