Sodobne igrače v življenju otrok. Moderna igrača v otrokovem življenju

Za uporabo predogleda predstavitev ustvarite Google račun (račun) in se prijavite: https://accounts.google.com

Podnapisi diapozitivov:

S katerimi igračami se igra vaš otrok?

strašne igrače

mrtvi in ​​vampirji

pošastne igrače

zlahka pripelje do uničenja celovitosti otrokove psihe, ki je za razliko od psihe odraslega zelo občutljiva.

Če želi starš otroku to pokazati resnično življenje poleg pozitivnih likov obstajajo tudi negativni, morate kupiti značilne igrače, ki nosijo določeno pomensko obremenitev, na primer,

Sivi volk iz pravljice ali ista troglava kača Gorynych.

Ogromne mehke igrače Velikanski medvedi, zajci in konji, ki se podvojijo več otroka niso le neprimerni za igranje vlog, lahko pa otroka preprosto prestrašijo. Poleg tega so močni zbiralniki prahu, hkrati pa jih je izjemno težko vzdrževati čiste. Mehke igrače-živali morajo biti sorazmerne z otrokom in opravljati funkcije, ki so jim dodeljene: oblikovati čustvene reakcije na taktilni občutki, razvijati naklonjenost in empatijo.

elektrificirano orožje

Sodobne laserske puške in drugo futuristično orožje, polno svetlobnih in hrupnih posebnih učinkov, navdušujejo živčni sistem otroka in ga premakniti k manifestaciji agresije. Želja po streljanju, igranju vojnih iger in bojevanju z meči je značilna za vse fante in je ni vredno zatirati. Danes je v prodaji dovolj iger in igrač, ki bodo pomagale oblikovati podobo plemenitega bojevnika, zagovornika šibkih in užaljenih: meči in sablje, oklepi in drugi dodatki za viteški dvoboj, kompleti za igro vlog, recimo na policijski postaji.

Punčke Barbie in Bratz

Lutke, ki prikazujejo mladenko ali najstnico, so povsem primerne za kolektivno igro vlog mlajših deklet. šolska doba. Vendar jih ne smete kupiti za predšolske otroke, da ne bi vzbudili zanimanja za tista področja življenja (spogledovanje, nakupovanje, kariera), na katera še niso pripravljeni. Idealna lutka zanje bi bila punčka majhna velikost, mehka ali plastična, pri kateri so upognjene samo noge-ročaji.

Dekleta te starosti se praviloma raje aktivno igrajo z vsemi svojimi punčkami: zibajo, hranijo, nosijo, valjajo v vozičkih, preoblačijo.

Hvala za vašo pozornost!

Na temo: metodološki razvoj, predstavitve in zapiski

Nasvet za starše "Kakšne igrače potrebujejo vaši otroci?".

Kakšne igrače potrebujejo vaši otroci? Včasih se odrasli razburijo, celo jezijo na otroka, ker ne uporablja igrač, ne da bi vedeli, da preprosto ne zna igrati vsega tega. Povejte otroku ...

KATERE IGRAČE POTREBUJEJO VAŠI OTROCI?

Dragi starši! Z vami smo že govorili o tem, da otrok potrebuje igro. Otroška igra je neločljiva od igrač. Samostojna igra otrok, star 1,5-3 leta, je v veliki meri odvisen od tega, kako telo odraslega ...

Starševski sestanek na temo: "Igre z dojenčki in kakšne igrače potrebujejo vaši otroci" (zgodnja starost) Pripravljeno gradivo: Višji vzgojitelj (metodičar): Kulikova D.A. Izobraževati ...

Gradivo za roditeljski sestanek "Vloga igrač v življenju otroka predšolska starost»

Krivosheina Olga Alexandrovna, učiteljica MBDOU št. 130 "Center za razvoj otrok - Vrtec«, Kemerovo
Cilj: oblikovati znanje o pomenu igrače, njeni vlogi v življenju otroka; opremiti z znanjem o ustrezni pedagoški izbiri igrač.
Naloge:
- dati idejo staršem o tem, kaj je igrača;
- prikazati pomen igrač v otrokovem življenju;
- predstaviti vrste igrač in zahteve zanje;
- dati priporočila pri izbiri igrač.
Pripravljalna dela: anketa staršev; razgovor z otroki, da se identificirajo njihovi igralne nastavitve; priprava posvetov.
Oprema: prenosni računalnik, projektor, avdio predvajalnik, komplet igrač.

Glavni del.

Vodenje. Dober večer dragi starši! Veseli me, da vas lahko pozdravim na roditeljskem sestanku "Vloga igrač v otrokovem življenju."
Na srečanju bomo ugotavljali pomen igrač v otrokovem življenju, se seznanili z vrstami igrač in antiigrač ter razmislili o zahtevah pri izbiri igrač.
Razvoj bogatih čustveni svet Otrok je nepredstavljiv brez igrač. Otroku omogočajo izražanje čustev, raziskovanje svet naučite se komunicirati in spoznajte sebe.
Tako kot si je nemogoče predstavljati otroka izven igre, tako skoraj nobena igra ni popolna brez igrače. Pomaga razjasniti, razumeti otrokove ideje o okolju in prispeva k razvoju njegove zgodbe. Igra kot samostojna otroška dejavnost se oblikuje v procesu vzgoje in izobraževanja otroka, prispeva k razvoju izkušenj človeške dejavnosti. igrača, v ta primer, deluje kot nekakšen standard tistih predmetov, da bi ugotovil namen in obvladal različna dejanja, s katerimi mora otrok. Igra kot oblika organizacije otrokovega življenja je pomembna, ker služi oblikovanju otrokove psihe, njegove osebnosti. Igra in igrača sta neločljiva drug od drugega. Igrača lahko oživi igro, igra pa včasih za razvoj potrebuje novo igračo.

Vrste igrač.

V sodobni pedagogiki več podrobna klasifikacija igrače, sprejete v teoriji in praksi predšolska vzgoja, je klasifikacija E. A. Flerina. Ta klasifikacija temelji na različnih vidikih duševnega in telesni razvoj otrok:
- igrače za motoristični šport - žoge, obroči, skakalne vrvi, keglji, žoge za odbojko, žoge, mozaik itd. - prispevati k razvoju velikih in fine motorične sposobnosti, očesni merilnik;
- zapletne igrače - ljudje, živali, transport, pohištvo ipd. - prispevajo k razvoju ustvarjalne posnemalne igre, s pomočjo katere otrok prepoznava, utrjuje in poglablja svojo socialna izkušnja;
- ustvarjalna delovna igrača - vse vrste gradbeni material, konstruktorji, razni modeli itd. - razvija oblikovalske sposobnosti in invencijo;
- tehnična igrača - različne vrste avtomobili, kamere igrače, kalejdoskopi, vohunska očala itd. - razvija tudi oblikovalske sposobnosti, širi tehnično obzorje, usmerja zanimanje za gradbeništvo in tehniko;
- namizne igre- prispevajo k razvoju inteligence, pozornosti, poznavanja oblike, barve, velikosti, pismenosti, štetja ter organizirajo otroška ekipa v igrah s pravili;
- zabavna igrača- zajček, ki skače, kvakajoča raca, ptica z mahajočim repom itd. - vzgaja smisel za humor;
- glasbene igrače - ptice pevke, primitivne glasbila, igrače z glasbena melodija- služijo kot sredstvo za razvoj glasbenega posluha;
- gledališka igrača - senčno gledališče, gledališče igrač, lutke - vodi do svojega gledališka igra, izjemno obogatijo likovno dojemanje otrok.
Vodenje.
Kakšen je po vašem mnenju pomen otroških igrač?

Vrednost otroških igrač.

Za družbo, igrača - bistveni element kultura (»ogledalo kulture«).
Za odraslega je igrača najpomembnejša komponento izobraževalno okolje.
Za otroka je igrača vir veselja, predmet ustvarjalnosti, psihološko sredstvo za obvladovanje objektivnega sveta in lastnega vedenja.

Funkcije igrač.

1. Kognitivni.
Igrača vam omogoča raziskovanje sveta.
2. Ustvarjalno.
Igrača prispeva k oblikovanju ustvarjalnih sposobnosti.
3. Psihoterapevtski.
Igrača vam omogoča, da izrazite in živite svoja čustva.
4. Komunikativen.
Komunikacija z igračo prispeva k oblikovanju notranjega dialoga in notranji svet. Uči komuniciranja z drugimi ljudmi.
5. Oblikovanje podobe I.

Igrača spodbuja zavedanje svojih zmožnosti. Širjenje sfere avtonomije in kompetence otroka.
6. Sprostitev.

Da bi igrača lahko opravljala zgoraj naštete funkcije, morate biti zelo previdni pri njeni izbiri.

Moderne igrače in anti-igrače za otroke.

Sodobne igrače za otroke so velika izbira izdelki za vsako starost, okus in proračun. Za razliko od ne tako davne preteklosti pri nas zdaj ni strogih omejitev in predpisov glede prodaje otroškega blaga, zato se proizvajalci trudijo prodati vse, kar ima kakršno koli povpraševanje, včasih pa to povpraševanje celo umetno "segrejejo". Torej med otroškimi igračami obstajajo tudi "antiigrače".
Protiigrača je igrača, ki ne izpolnjuje merila duhovne in moralne varnosti.

Nekaj ​​primerov anti-igrač.

Hermafroditske igrače (punčke z videzom deklic, vendar s primarnimi genitalijami dečkov), izjemno destruktivne za otrokovo psiho, vnašajo spolne perverzije in druge psihofizične destrukcije v zavest otrok.
Predvsem so na voljo igrače, ki oblikujejo sadistična nagnjenja " interaktivna igrača»Untitled« Crazy Chicken«, v opisu katerega je proizvajalec zapisal naslednje: »Piščanec maha s krili in premika noge. Odlično pleše ob glasbi! Toda če jo primete za vrat, bo začela smrtno stokati in poskušala pobegniti iz vaših rok. Te predstave ne smete zamuditi. In takoj, ko izpustite Crazy Chicken, bo nadaljevala koncert, veselo plesala in mahala s krili ob zažigalni glasbi.
Na trgu igrač so se pojavile »igrače« v obliki mikrobov in virusov, vključno s HIV, sifilisom, gonorejo, grižo, boleznijo norih krav, »igrače«, ki posnemajo človeške genitalije.
Ponujajo se »igrače«, ki posnemajo človeško blato.
Razširjene "igrače", ki vključujejo otroka v izvajanje okultnega in verskega magični obredi, mistificiranje njihove zavesti.
Ponujajo se igrače – »šale«, ki posnemajo človeške poškodbe, to so amputirane okončine in drugi deli. Človeško telo, na primer: "otrokova krvava roka", "otrokova noga", "vampirjeva glava", "noga v avtu", "metanje smrklja", "roka s kremplji", "lobanja z očesom"
Povečanje števila dejstev o dobavah v Rusijo in distribucija anti-igrač v Rusiji, ki očitno škodujejo psihi ruskih otrok, bi morala spodbuditi starše, da premišljeno izbirajo igrače za svoje otroke.

Vrste anti-igrač in njihova škoda za otroka.

1.Strašljive igrače. Niso vse strašljive igrače slabe. Navsezadnje tudi v najboljših bajke obstajajo negativni liki, s katerimi dobri junaki boriti se in zmagati. Pomen strašljive igrače je naučiti otroka premagati strah. Ta strah bi moral biti pogojen in predvidljiv, kot sama igrača. Na primer junaki ruskih pravljic oz sodobne risanke otroku pozna že od otroštva, ve, kako ravnati z njimi, pozna njihove slabosti in posebnosti. Takšna igrača naj bo pogojna, brez nepotrebnih podrobnosti - otrok si jih bo izmislil sam, po svoji najboljši domišljiji in duševni stabilnosti.
Toda sodobne strašljive igrače so ponavadi preveč podrobne. Kiborgi, ki so grozna parodija na človeka, lutke z izkrivljenimi obrazi, pošasti, katerih ustvarjalci so narisali reliefne mišice, brazgotine in bradavice - takšna nasičenost s podrobnostmi preobremeni otrokovo psiho, ga razdraži in povzroči pojav neobvladljivi strahovi.
Druga težava sodobnih igrač in priljubljenih likov je, da njihova zunanja in notranja vsebina nimata izrazite povezave. Na primer, ko se "superjunak" bori s "superzlobnežem", se lahko razlikujeta le po barvi oblačil in znački. Ali pa se gnusna pošast izkaže za prijazno in sladko bitje. Takšno neskladje povzroča disonanco pri majhnih otrocih, briše mejo med dobrim in slabim, med dobrim in zlim.
Škoda od strašne igračeše posebej super, če se otrok začne igrati "na njihovi strani", jim omogoča, da delajo zlo v igrah nekaznovano. V tem primeru je treba posvetiti več pozornosti moralna vzgoja otroka, več komunicirajte z njim, berite dobre otroške knjige, omejite gledanje nasilnih filmov in TV oddaj.
2. Preveč podrobne igrače. Podrobnosti niso problem samo za pošasti, ampak za večino sodobnih igrač na splošno. Prej so otroci izdelovali lutke iz nogavic z gumbi namesto oči in te igrače so bile najbolj priljubljene - otrok si je sam izmislil in zamislil manjkajoče podrobnosti, značaj lutke in njeno zgodovino.
Sodobne lutke je včasih težko ločiti od živih ljudi - njihova telesa, oblačila, obrazi z izrazitimi čustvi so tako skrbno obdelani. Tukaj ni kaj "razmišljati". Če je igrača junak priljubljene risanke ali knjige, potem je nemogoče pripraviti zgodbo. Pogosto otrok med igranjem ponavlja epizode iz risanke znova in znova, ne da bi uvedel kaj novega. To negativno vpliva na razvoj domišljije in domišljije otroka.
3. Igrače, ki vodijo v premik v splošno sprejetih vrednotah. Da bi zanimali potrošnike, največ proizvajajo proizvajalci sodobnih igrač nenavadno blago ki se ne ujemajo z normami tradicionalne morale. Med resnični primeri: lutka transvestit, mrtve lutke, plišasto iztrebljanje in več. Deklice spodbujamo k igri z otroško palico za striptiz, pa tudi z realistično punčko, ki posnema proces sesanja dojke. Očitno je, da otrok, čigar psiha še ni popolnoma oblikovana, ne more ustrezno ceniti igrač, ki včasih šokirajo celo odraslega.
Več o punčki Barbie
Zdi se, kaj bi lahko bilo škodljivo v lutkah Barbie? Med množico sodobnih igrač so videti precej neškodljive. Barbike niso grde, ne pozivajo k krutosti, ne nasprotujejo normam splošno sprejete morale. In vendar mnogi psihologi svarijo starše, naj svojim otrokom ne kupujejo tega še vedno modne igrače.
Zakaj? Prvič, pri igranju s punčkami, zlasti za majhne otroke, je glavna stvar manifestacija skrbi in nežnosti. Takšne igre so najzgodnejša priprava deklet na materinstvo. Barbie lutka ni videti kot otrok in ne povzroča želje po varstvu otrok in skrbi zanjo, pri dekletih ne razvije materinskega instinkta.
Poleg tega so te lutke zelo realistične, vendar so razmerja njihovih obrazov in teles popačena: pretirano velike oči, preveč dolge noge, preveč tanek pas. Ker moderna družba priznava ta tip videza kot skoraj standard, za katerega si je treba prizadevati, pri večini deklet igranje s takšnimi punčkami povzroča nezadovoljstvo lasten videz.
Seveda niso vse sodobne igrače slabe. Toda sodobna ideologija »prodaj vse, kar je kupljeno« prispeva k poplavi trga otroških igrač. velika količina prave smeti. In če menite, da takšni izdelki niso koristni za vašega otroka, najboljša možnost- sami izdelajte igrače zanj. In naj lesen avto nima vetrobranskega stekla in celo koles, lasje lutke pa ne izgledajo preveč kot pravi lasje. Takšne igračke razvijajo dojenčkovo domišljijo dajo vedeti: tudi v sodobni svet Vsega vrednega ni mogoče kupiti z denarjem.
prej roditeljski sestanek Izvedli smo anketo, katere rezultate si lahko ogledate na ekranu.
Za nas je najbolj zanimivo, kaj sodobni starši bodite pozorni pri izbiri igrač.
Katera pravila bi po vašem mnenju morali upoštevati pri izbiri igrač?

Zahteve in načela pregleda igrač

Vsak odrasel, starš in skrbnik, bi moral imeti možnost izbrati igrače za otroke na podlagi meril.
A. Zdravstvene in okoljske zahteve: iz česa je igrača izdelana, ali obstaja certifikat kakovosti, ali so majhni deli trdno pritrjeni itd.
B. Pedagoške zahteve: kaj bo igrača naučila? Kaj bo razvilo spretnosti in sposobnosti, ustvarjalne sposobnosti?
V. Psihološke zahteve: kaj nosi igrača? Kakšne občutke bo prebudil v otroku?
D. Estetske zahteve: ali igrača ustreza idejam o lepoti, ali razvija občutek za lepoto, harmonijo?
D. Duhovne in moralne zahteve: kakšne vrednote prenaša igrača, ali prispeva k oblikovanju moralne zavesti, vesti, razlikovanja med dobrim in zlim, želje po sledenju moralni standardi?
Oglejmo si podrobneje pedagoška merila za izbiro igrač.

Igrače za otroke: pedagoška merila izbire.

Nakup igrač skrbni starši vredno se je osredotočiti predvsem na izbiro otroka samega: želeti si mora igračo, mora mu biti zanimiva. In naloga odraslih je izbrati najbolj pravilno in uporabno od vseh otroških "želim". Obstaja več meril za izbiro igrač.
Preprostost. Dizajn, ki združuje preveč lastnosti in funkcij, otroka zmede. Na primer, plastična veverica na kolesih z vgrajenim telefonom ne bi veljala za izobraževalno igračo. Bolje in koristneje je otroku ponuditi igrače, ki imajo jasen namen.
Kakovost. Nizka kakovost igrače otroku preprosto ne bo omogočila izvajanja dejanj, za katere je bila kupljena. Zajčji rep, ki je odpadel, ali slabo vrteča kolesa avtomobila ne prispevajo k razvoju otrokovih spretnosti.
Spodbujanje aktivnosti. Pogosto otroci prosijo, da jim kupijo igračo, ki so jo videli s prijatelji, ali lutko - natančno kopijo kakšnega risanega junaka. Za otroka so še posebej zanimivi predmeti, s katerimi lahko nekaj počnete: razstavljate in sestavljate, izvabljate zvoke ali preoblikujete. Otroke privlačijo novosti, takšne igrače pa spodbujajo radovednost in aktivnost.
Samostojnost otroka. Igrače naj pri otroku najbolj prispevajo k oblikovanju želje po samostojnem delovanju in pogumnem odločanju zahtevne naloge. Če igranje s predmetom zahteva zunanja pomoč, na primer, da morate nekaj držati, poiskati ročico ali pritisniti gumb - dojenček bo hitro izgubil zanimanje za takšno "igro".
Etika in estetika. Igrača je pomemben udeleženec v izobraževalnem procesu. Vzbujati mora dobre občutke in razvijati človeške lastnosti značaja. Nesprejemljive so igrače, ki prispevajo k oblikovanju destruktivnih lastnosti: krutosti, agresije, jeze. Krvave maske, različne pošasti in pošasti niso najboljša možnost za otroške igrače.
Zgodovina in kultura.Če dajete prednost nakupu določene igrače, je treba upoštevati tudi te vidike. Razvijajo se avtorske igrače (lutke, lesene obrti, različne ljubke živali). dobrega okusa. Retro igrače vam omogočajo, da se dotaknete zgodovine svojega naroda.

Tipične napake pri izbiri otroških igrač

Odrasli pogosto izbirajo igrače za otroke, pri čemer se osredotočajo na svoj okus in osebne želje, zato naredijo vrsto igrač pogoste napake, med njimi:
1) Nakup ogromnih plisejev. Tisti predmeti, ki jih otrok ne more pobrati, niso igrače. To je bolj del notranjosti ali darilo za odrasle;
2) Kupovanje veliko istih vrst igrač. Sobe sodobni otroci podobno kot v trgovinah Otroški svet". In otrok se medtem igra z dvema ali tremi svojimi najljubšimi;
3) Visoka cena priljubljenost pri drugih otrocih ali njihovih starših nista najboljša vodila pri nakupu igrače za vašega otroka. Ko greste po nakupih v "otroški svet", se je vredno z otroki podrobno pogovoriti o njihovih željah;
4) Igrač za otroke nikoli ne kupujte v naključnih kioskih. Strupeni materiali, slabo pritrjeni majhni deli in deli so daleč od tega popoln seznam nevarnosti, ki se lahko spremenijo v resne težave. Bolje je, da greste v specializirano trgovino, kjer lahko prodajalci zagotovijo potrdila o kakovosti, velika izbira igrače za dečke, igre za deklice, darila in samo koristne in pomembne stvari za otroke.
Torej, "prava" igrača za otroka mora imeti razvojni potencial, imeti izobraževalno uporabnost in biti popolnoma varna.

Kako izbrati varne otroške igrače?

Med različnimi otroškimi igračami se je zlahka izgubiti. Obenem pa naj otroška igrača ne le ugaja otroku in mu je zanimiva, temveč mora ustrezati njegovi starosti, biti varna ter ustrezati številnim predpisom in standardom.

Pravila za izbiro otroških igrač, po mnenju strokovnjakov Rospotrebnadzor

Ko izbirate igračo, jo poglejte in preglejte, preberite vse, kar piše na embalaži. Pomembno je biti pozoren na:
Material. Igrača mora biti izdelana iz varnih materialov. Ne kupujte igrač, izdelanih iz naravno krzno in drevesnega lubja, poleg tega usnjene igrače niso priporočljive za otroke, mlajše od 3 let. Pri izbiri mehkih igrač si velja zapomniti, da morajo imeti gost in dobro zašit kup, saj se lahko polivajo. Tudi v mehkih igračah se kopičijo bakterije, ki lahko postanejo vir okužb, zato to ni najboljša možnost za najmanjše otroke in tiste, ki so nagnjeni k alergijskim reakcijam.
Oblika. Igrača ne sme imeti ostrih štrlečih delov, robov in ostri koti ki bi lahko poškodoval otroka.
Barva, ki naj bo čim bolj naravna. Prvič, ne krši otrokovega razumevanja resnični svet, in drugič, igrače "strupenih barv" lahko prestrašijo otroke in vsebujejo "strupena" barvila. Prav tako se je vredno izogibati črnim in svetlo rdečim igračam, otrok jih lahko slabo zazna.
Vonj. Povohajte igračo kar v trgovini. Ne sme biti vztrajna slab vonj, in če že, potem je narejen iz "strupenih" materialov.
Navodila, ki jih morate preučiti vnaprej, še pred nakupom. Navodila za pravilno uporabo igrače so lahko nanesene tako na samo igračo kot na embalažo in etiketo ali pa so v obliki vložka.
Predmet. Kupite igrače, ki ne bodo škodovale otrokovi psihi. Psihologi ne priporočajo kupovanja otrokom različnih pošasti, mutantov itd.
Realizem. Strokovnjaki Rospotrebnadzorja priporočajo izbiro igrač, ki so videti kot prave živali ali ljudje, tako da lahko otrok potegne analogijo.
Zvok – ne sme dražiti ušesa in prestrašiti otroka.Če je igrača glasbena spremljava, pred nakupom poslušajte vse melodije in se prepričajte, da dojenčka ni strah. Poleg tega bodite pozorni na glasnost zvoka oziroma možnost prilagajanja.
Mimogrede, pri nakupu glasbenih vetrnih igrač bodite pozorni na mesta stika z ustnicami otrok - izdelani naj bodo iz zlahka razkuženih materialov, ki ne vpijajo vlage.
Podrobnosti. Neodstranljivi deli igrač iz trdi materiali kot so kovinski, leseni ali plastični, morajo biti nameščeni tako, da jih otrok ne more prijeti z zobmi. Če so deli ločeni od igrače, potem ne smejo imeti ostrih robov in koncev.
Otrokova starost. Pri izbiri igrače bodite pozorni na starost, za katero je igrača namenjena:
Kraj, kjer kupujete igrače. Igrače kupujte v specializiranih trgovinah, ne kupujte igrač »na roke« na mestih nepooblaščene trgovine.
Vodenje.
- In zdaj predlagam, da sodelujete v majhnem eksperimentu.

Natalija Lyakh
Moderne igrače za predšolske otroke

Otrok, ki se v otroštvu ni naučil fantazirati, ustvarjati, presegati običajnih meja, verjetno ne bo pridobil te sposobnosti v odrasli dobi. starost. Ko otroku kupite drag komplet Lego, mu dovolite, da razstavi dokončano igrača o podrobnostih - pripraviti še eno, že neodvisno, brez pozivov proizvajalca.

Kar zadeva ustvarjalne sposobnosti - "fancy" igrače njihov razvoj ni zares usmerjen. Zato izbira otroška igrača, poskusite razumeti, čemu služi, kakšno funkcijo vanj vlagate.

Kaj lahko stori odrasel človek, ko igrače fantazija ni vzpodbujena? Vsaj - igrajte igre vlog z otrokom vsak dan vsaj 20 minut. aktivne igre. Tudi če res ne želite, se dobesedno usedite, vzemite igrače in igro. Nakup igrače zavestno, in ne zato, da bi "otrok ni jokal". Naredite domače z otroki igrače, kiparijo figurice, gradijo hiše, gosenice za avtomobile itd.« Karkoli igrače nismo kupili za naše otroke - navadne, okolju prijazne, lesene, krpe, na gumb, zložljive ali govoreče, glavni način, da so ti nakupi uporabni, je igranje z otrokom. Naučite svojega otroka igrati - in igral se bo s katerim koli, tudi neverjetno dolgočasnim igrača, izmisli nekaj.

Pri izbiri otrok igrače: treba upoštevati

1. Ali se ujema starost igrač?

Igrača za majhne otroke ne sme biti preveč preprost ali preveč zapleten. Samo če igrača"primeren" za dojenčka starost, bo znal v celoti ceniti vse njegove prednosti.

2. Ali pomaga otroška razvojna igrača?

Pravilno izbrano igrača pomagajte otroku izboljšati pridobljene veščine in spodbujajte razvoj novih.

3. Je igrača varno za otroka?

Varen dizajn: igrače z majhnimi deli, ostri robovi ali lomljivi deli običajno niso varni za majhne otroci.

Varna velikost: zelo majhen igrače ki jih je mogoče pogoltniti (manjše od otroške pesti oz igrače s snemljivimi deli predstavljajo resno nevarnost.

Varen zvok. Glasni zvoki ki objavljajo igralne puške, modeli letal in motorni avtomobili lahko poškodujejo otrokov sluh. Moral bi izbrati igrače ki oddajajo mehke in muzikalne zvoke, ne pa ostre, glasne ali kričeče.

Strupeno igrače. igrače ki vsebuje nevarne kemične snovi (fenol, formaldehid, svinec);

igrače negativno vpliva na otrokovo psiho. Igranje pošastnih lutk, agresivno igrače, igrače z spolni prizvoki, otrok razmišlja o negativnih zgodbah, pogosto povezanih z nasiljem in krutostjo ...

Povezane publikacije:

Oblikovanje idej o estetiki ljudskih igrač pri otrocih starejše predšolske starosti Ljudska igrača je kulturno, narodno bogastvo kot materni jezik, pravljice. Ne služi le za zabavo in razvedrilo.

Povzetek neposredno izobraževalnih dejavnosti za otroke srednje predšolske starosti "Igrače" Namen: naučiti otroke govoriti kot sredstvo komunikacije. Naloge GCD: Vzgojne: gojiti dobrohotnost.

Načrt za igranje zabavnih igrač (z otroki osnovne predšolske starosti) in povzetek psiho-gimnastike Igranje z zabavnimi igračami (posamezno ali s podskupino otrok) Namen: razveseliti otroke nova igrača. Poskrbite za pozitivna čustva.

Razvoj čustvene sfere predšolskih otrok s pomočjo ljudskih igrač Igrača kot sredstvo za oblikovanje čustvenega stanja pri otrocih Igrača - stalni spremljevalec otroka od prvega dne rojstva. Njo posebej.

Igrače za vezalke pomagajo pri razvoju finih motoričnih sposobnosti rok in koordinacije gibanja, spretnosti in iznajdljivosti pri otrocih. Igrače so narejene.

Delavnica za učitelje "Sodobne igralne tehnologije v procesu senzoričnega razvoja majhnih otrok" Vsebina 1. Igra kot način spoznavanja 2. Kaj je igralna tehnologija in njegova vloga za predšolskega otroka 3. senzorični razvoj otrok 4. Igra.

Sodobne pedagoške tehnologije v okoljski vzgoji predšolskih otrok SODOBNE PEDAGOŠKE TEHNOLOGIJE V OKOLJSKI VZGOJI PREDŠOLSKIH OTROK »Na svetu ni le potrebno, koristno, ampak.

Lutka je glavna igrača.

Posebnosti igre z Barbie pri predšolskih otrocih.

Vpliv podobe lutke na osebnost otroka.

Literatura

Abdulaeva E. V svetu iger in igrač. Glavna igrača / E. Abdulaeva, E. Smirnova // Predšolska vzgoja - 2009. - št.

Abdulaeva E. V svetu iger in igrač. Lepote in pošasti / E. Abdulaeva, E. Smirnova / / Predšolska vzgoja - 2009. - št.

Nelson A. Igra kot posredovano dejanje. Vidik spola / A. Nelson // Psihološka znanost in izobraževanje. - 2011. - št. 2. - S. 93-100.

Elkoninova L.I. Posebnosti igranja z lutko Barbie pri predšolskih otrocih / L.I. Elkoninova, M.V. Antonova // Psihološka znanost in izobraževanje. - 2002, št. 4 .S.38-52

1. Lutka - glavna igrača

Morda najpomembnejša igrača za otroke vseh starosti je lutka. Otroci so se vedno igrali s punčkami, in ne le deklice, ampak tudi fantje.

Vse lutke, po V.S. Mukhina, lahko razdelimo v več skupin z različnimi funkcijami:

"lepe lutke" Med njimi izstopajo lutke za občudovanje - v človeško rast in srednje velikosti;

značilne lutke (punčka ali punčka) z izrazitimi določenimi lastnostmi: naivnost, nagajivost;

čustvena refleksija lutke prikazujejo igračo v različnih čustvena stanja(nasmeh, žalost, presenečenje);

etnografske lutke, videz ki odraža nacionalne lastnosti določenega ljudstva.

Igrača kot kulturni fenomen ima torej igrača vse relevantne funkcije kulturnega fenomena. V skladu s tem je glede na funkcije igrače mogoče predlagati naslednjo kulturno klasifikacijo:

humanistično ali človeško-ustvarjalna funkcija je neločljivo povezana z igračo, saj je nedvomno

vpliva na kulturo posameznika. Na podlagi kulturnih potreb družbe se pojavi ta ali ona igrača, ki je vključena v vzgojni proces, da bi otroku nekaj dala;

zaščitna funkcija določa pomen igrač – pripraviti, kar pomeni shraniti, prilagoditi

otroka v življenje. Od otroštva se prototipne igrače, igrače za zaplet učijo braniti pred mrazom, sovražniki;

kulturno funkcijo regulator družbenega življenja in način socializacije posameznika

izvajajo prek običajev, običajev, zakonov in izobraževanja; se v igrači manifestira s sledenjem tradiciji v ljudska igrača, vzgajati igrati po pravilih in pošteno. V procesu igre otrok razvija moralo;

opravlja funkcijo socialnega spomina, oz zgodovinska kontinuiteta (komunik).

Ljudska igrača je nosilka družbenega spomina, vse druge igrače pa so bodisi tradicionalne bodisi nastale na podlagi tradicionalnih;

ustvarjalni, ali "kreativna" funkcija se pojavlja v več vidikih igrače.

Didaktične in izobraževalne igre so namenjene razvoju ustvarjalne strani otroka. Igrača je lahko ustvarjalna sama po sebi, torej spodbuja otroka k procesu ustvarjanja (zgradite hišo iz peska, naredite origami iz rjuhe, palica postane meč ali ubogljiv konj);

vrednostno usmerjena funkcija se spušča predvsem v presojo in ponovno presojo vrednot.

Vrednost igrače se je skozi zgodovino nenehno spreminjala, kar ji je omogočilo razvoj in spreminjanje;

epistemološka ali kognitivna funkcija določa načine in oblike razvoja igrače,

glede na potrebe otroka, možnosti in želje staršev;

pomenljiva ali ikonična funkcija je vedno prisotna v igrači.

Lutka je v bistvu podoba osebe .Ona je igrača, ki najbolj nagovarja otrokovo lastno človečnost. Lutka je v središču dveh pomembnih procesov. Po eni strani se otrok v igri z lutko izraža - svoje izkušnje, svoje znanje in izkušnje, ustvarja domišljijske podobe; da lutki v usta njihov besede, misli, občutki. To pomeni, da lutka za otroka postane nekakšen "ustnik" njegovega notranjega sveta.

Po drugi strani pa otrok v igri s punčkami osvaja svet človeških odnosov in predstav, v katerem živi. Lutka postavlja podobo človeka, ki otroku postane vzor, ​​in skozi lutko prodrejo predstave o človeku in z njim povezane etične kategorije - lepo in grdo, dobro in slabo, dobro in zlo. dušo in um otroka.

Otroka lahko seznanite z lutko od prvih mesecev življenja. zreti v obraz lutke, dojenček prepozna človeško podobo. Poleg tega se to zgodi tako v zvezi s kozarcem kot v zvezi s preprosto nodularno lutko,

in predvsem – ob srečanju z ekspresivno, skoraj človeški obraz porcelanasta lutka. Čeprav se dojenčki še ne igrajo s punčkami, se ob srečanju z njihovimi očmi odzovejo z nasmehom in veselo animacijo. Zato je srečanje otroka s punčko zelo pomembno od prvih mesecev življenja.

Od drugega leta dalje je komunikacija z lutko dobesedna posnemanje . Otrok z lutko počne isto, kar z njim počne mati: hrani, kopa, spravi v posteljo. Otrok v lutki vidi sebe. Bolj kot se otrok počuti podrobno, bolj ko obvlada svoje okolje, več podrobnosti se pojavi v njegovi igri z lutko. In za dečke je lutka potrebna v enaki meri kot za deklice.

V tej starosti so primerne velike punčke in goli, ki spominjajo na majhnega otroka. Da se bo otrok igral s punčko, potrebujete posteljico z vzmetnico, blazino in odejo ter preprosta namizna posoda- tj. bistvenega.

Pri starosti okoli 3 leta dojenček se zanima za igranje zgodb med majhnimi punčkami: otrok postane ustvarjalec svojega sveta in režiser dogodkov, ki se v njem odvijajo. Poleg tega otroci za to pogosto uporabljajo vse bolj ali manj primerne stvari: na primer tri palice - velika, manjša in zelo majhna - lahko postanejo oče, mati in otrok. Med njimi se odvijajo povsem resnični dogodki. Uporaba palic je dokaz razvijajoče se otrokove domišljije.

Najbolj naravna in organska režijska igra se zgodi z malimi lutkami. Primerne so lutke, ki jih je priročno držati z eno roko, velikosti od 5 do 20 cm, najprej lahko uporabite lutke za gnezdenje z lepimi, a temnimi obrazi. In potem, ko je potrebna podrobna reprodukcija dejanj - "usedite se k večerji", "zavihajte se na gugalnici", - so potrebne "prave" majhne lutke. Za lutke potrebujete hišo z mizo, posteljami in drugimi lutkami. Okoli hiše so lahko drevesa, poti, gugalnice iz najpreprostejših materialov, preprosti vozički in živali. Vsi ti atributi pomagajo otroku graditi svoj svet in v njem prikazati svoje izkušnje in svoje »predstave o življenju«.

No, če ima lutka samo označene poteze obraza. Potem lahko otrok dopolni, "dokonča" svojo podobo skozi domišljijo. Ena od novosti lutkovne industrije so t.i izrazne lutke("izrazite lutke") - z izrazitimi čustvi. Izraz njihovih obrazov je praviloma pretiran in bolj podoben grimasi: kričijo, jezijo se, jokajo, pokažejo jezik, zaprejo eno ali obe očesi itd. Razpoloženje, čustveno stanje, ki ga prikazuje lutka, je jasno in podrobno izsleden in nespremenjen. To upočasnjuje otrokovo domišljijo in naredi lutko neprimerno za igro: navsezadnje si lahko otrok v resnični igri, zahvaljujoč svoji domišljiji, enak obraz predstavlja veselega, žalostnega, utrujenega, zaskrbljenega, premetenega, malomarnega. Zahvaljujoč tej osupljivi moči domišljije dojenček oživi lutko in je obdarjen s sposobnostjo delovanja in izražanja značaja.

Danes so trgovine tako Velika izbira igrač za otroke da lahko ob pultih in vitrinah včasih stojiš več kot eno uro in se čudiš domišljiji proizvajalcev. Česa le ni: igrače sušilniki za lase, likalniki, pralni stroji in sesalniki za deklice, kompleti orodja, natančni modeli avtomobilov, ladij, letal za dečke. Polnjene igrače v obliki znanih in ljubljenih pravljičnih junakov naših otrok, tisoč in en komplet za ustvarjalnost, lesene izobraževalne igrače! Oči se širijo. Kupite otroške igrače ni problem, problem je, katerim igračam dati prednost.

Igrača je nekaj, kar spremlja otroka od rojstva. Skozi igrače in igre, najprej izgubi z igračami življenjske situacije soočen z. Da bi bil dojenček v vlogi mame, potrebuje punčko, ki jo bo oblekel, hranil in uspaval. Če želite biti oče, potrebujete igračo volan ali otroško orodje, kot je izvijač ali vrtalnik. Toda na splošno, izbira igrače je resna stvar. Tukaj je treba biti pozoren na naslednje točke.

Osrednje mesto je namenjeno lutki. Imate hčerko ali sina, ne morete brez lutke. Lutka je poosebitev človeka. Lahko skrbiš za punčko, lahko se pogovarjaš z njo. Tako kot lutka je tudi za otroka pomembno, da ima pravljične junake, pa tudi tiste igrače, ki prikazujejo živali in živali. Dobro je imeti figurice:

- (pes, mačka, ovca, konj, prašič ...);

- živali (tiger, lev, slon, žirafa);

Ko otrok odrašča, pridobivamo tehnične igrače. Iz te skupine bi rad pozoren na oblikovalce, kot je "Lego", ki lahko razvijejo ne le fine motorične sposobnosti in razmišljanje, temveč tudi otrokovo domišljijo.

Otroke zanimajo igrače, ki jih lahko nosite na roki ali na prstu (lutka in prstna gledališča). Seveda mora eden od staršev ali starejših bratov in sester nastopati kot lutkar.

Težko je preceniti vlogo glasbene igrače v razvoju otrok. Bobni, piščali, ropotulje, razne ropotulje in drugi »inštrumenti« razveseljujejo otroke vseh starosti.

In seveda, didaktične igrače, torej tiste, ki pomagajo pri seznanjanju otrok različne pojme. To so mozaiki, uganke, lutke za gnezdenje, različni vložki, ki pomagajo pri učenju barve, oblike, velikosti predmeta.

Pri izbiri igrače bodite pozorni na naslednje

1. Igrača mora biti primerna starosti in zanimanjem otroka.

Ni potrebno enoletni dojenček podarim konstruktor iz majhne dele, saj otrok ne samo, da ni "odrasel" do te igrače, ampak lahko te podrobnosti vzame tudi v usta. In osemmesečni dojenček se verjetno ne bo igral z velikim kovinskim pisalnim strojem, temveč bo z njim udaril sebe ali druge po glavi.

2. Igrača mora biti varna za življenje in zdravje otroka.

Ne kupujte igrač, ki še vedno vlečejo predmete v usta, igrač, za katere niste prepričani. Igrače ne smejo biti strupene Močan vonj . Za precej majhen otrok velja pravilo: bolje je imeti eno kvalitetno ropotuljico, ki jo lahko mirno preizkusiš na zobu, kot deset poceni igrač neznanega izvora.

3. Otrok naj zna z igračo nekaj narediti, na primer zložiti, razstaviti, sestaviti ipd.

4. Igrača ne sme povzročati občutka strahu, gnusa, krutosti ali agresije.

Dajte svojemu otroku ločen kotiček, kjer lahko preživi čas za igro, kjer lahko shrani svoje igrače. resen odnos in spoštovanje staršev do igrač in igre otroka je potrebno za otroka. Navsezadnje je igra za otroka način spoznavanja sveta.

Igrače za predšolske otroke

Predšolska leta otroka so zelo pomembne, saj se na tej stopnji uči in razvija z neverjetno hitrostjo. Otrokovi možgani se v tem obdobju precej hitro razvijajo in se naučijo povezovati ljudi, predmete in dogodke.

Otrok je poln energije in radovednosti, in morda je zelo težko najti igrače, ki lahko zadovoljijo in spodbudijo otroka. Na tej stopnji šele začenjajo odkrivati ​​svoje sposobnosti in stvari okoli sebe; uživajo v plezanju, teku, skakanju in premikanju predmetov ter razvijajo svoje sposobnosti in mišice. Zanima jih tudi stimulacija čutov in posnemanje dejanj odraslih.

Ko izbiramo igrače, ki so primerne za malčka, je pomembno, da upoštevamo njegove potrebe in interese ter pomislimo na veščine, ki naj bi jih otrok razvijal med odraščanjem.

V tej starosti otrok potrebuje:

- Stimulacija čutov;
— Izhod za ustvarjalnost;
- Svoboda;
— Nadzor;
- Podjetje;
- Testi.

Primerne in sprejemljive igrače za malčke

Pri tej starosti so zelo aktivni, sploh ne počivajo in se radi igrajo. Nenehno jih je treba spremljati in z njimi komunicirati. Pri izbiri igrač za njihov razvoj in zabavo morate upoštevati številne dejavnike.

To je neverjetna doba za razvoj. Otrokom je všeč, če se soočajo s težkimi ovirami in urijo svoje moči, predvsem kognitivne in ustvarjalne. Vse naokoli otrokom predstavlja novo znanje. Vse kar morate storiti je, da jim zagotovite različna orodja za rast njihove ustvarjalnosti in navdušili vas bodo.

Pri tej starosti so otroci zelo energični in radi tečejo, skačejo in plezajo povsod. V ta proces so vključene tudi njihove roke, saj postajajo mezinci vse bolj razviti. Vendar igrače za to starost morajo biti preproste in otroci potrebujejo malo pomoči. Na tej stopnji se začnejo igrati z drugimi in ponavljajo gibe odraslih. igrače kot lepa obleka , je lahko popoln za njih, da se lahko naučijo novih trikov.

Otroke v tej starosti zelo zanimajo materialni viri, kot so svinčniki, barve, plastelin in kreda. Radi čečkajo in mešajo barve.

Otroci so razdeljeni v različne starostne skupine, v skladu s katerimi opisujejo svoje potrebe, spretnosti in ustrezne igrače.

- Od leta do leta in pol.

Mnogi otroci začnejo hoditi, ko so stari približno eno leto, in želijo uporabiti to novo veščino za raziskovanje sveta okoli sebe. Otroci te starosti so zelo namenski, prav tako pa v tem času razvijejo večino mišic in izboljšajo motorične sposobnosti.

Primerne igrače: mehke igrače, vedro in lopatica, vodne igrače, gradniki, avtomobili in tovornjaki, ki so dovolj veliki za vožnjo, vlakci igrače, preprosta glasbila itd.

- Od leta in pol do dveh let.

zdaj otroci začnejo uporabljati svojo domišljijo za zabavo in reševanje težav. Učijo se povezovati predmete po velikosti, obliki in barvi, slediti preprosta navodila. To je tudi čas ABC, ko se otroci naučijo osupljivo veliko novih besed.

Primerne igrače: kužki, punčke, igralnice, žoge in blazine, žoge, sestavljanke, kostumi, knjige za skupno branje, gugalnice in plezalne strukture itd.

- Dve do tri leta.

Takrat otroci radi širijo svojo domišljijo, posnemajo odrasle, razvijajo koordinacijo in nadzor. Učijo se tudi risati in izražati svoj pogled na svet, sprejemajo nove izzive in se zanašajo na svoje socialne, motorične in verbalne sposobnosti.

Primerne igrače: uganke, tricikel, čajni servisi, igrače za peskovnik, kocke, tabla in kreda, svinčniki, glina in plastelin, kostumi za oblačenje, lutke, mehka igrača in pletene igrače, škatle in knjige s preprostimi zgodbami, kopalne igrače itd.

Idealna igrača za predšolskega otroka

Znano je, da v starosti od treh do petih let otroci ne le nadaljujejo z raziskovanjem sveta, ampak se tudi naučijo komunicirati. In pri tem jim, kot že omenjeno, pomagajo igrače. Za dolgo časa poskušali ugotoviti vzgojitelji Katera je najboljša igrača za otroke te starosti?. In odgovor je bil najden.
Testiranje opravljeno v ZDA v otroški center Philadelphia je to pokazala plastelin je popolna igrača . V poskusu, ki je trajal pet let, je sodelovalo 215 dojenčkov z rahlim zaostankom v razvoju.

Njegovi rezultati so to pokazali manekenstvo - popoln način pomagajte otrokom premostiti to vrzel. Vsak dan so imeli urne seje.

Posledično se je 70 % dojenčkov naučilo prepoznavati črke in iz njih sestavljati fraze, 30 % pa je izboljšalo svoj govor. Vsi otroci brez izjeme imajo izboljšane komunikacijske sposobnosti.

Znanstveniki so to že dolgo dokazali gibi prstov (t.i. fina motorika) so v tesna povezava z duševnim razvojem. kako bolj aktiven otrok deluje s prsti, prej začne govoriti. Dejstvo je, da v možganski skorji motor in govorna področja so v bližini. Poleg tega se govor aktivno oblikuje pod vplivom impulzov, ki prihajajo iz prstov.

Visoka stopnja razvoja finih motoričnih sposobnosti pri otroku je eden od pokazateljev njegove dobre telesne in nevropsihični razvoj. Kiparjenje, aplikacije, risanje - vse to ne samo pomaga otroku duševno rasti, ampak tudi razkrije v njem ustvarjalna osebnost. // rastenok.ru, home.damotvet.ru